INFO 4 01-12-2015
Mededelingen
Informatie die te maken heeft met de organisatie van de school.
Beste ouders, Tijdens de studiedag van woensdag 18 november zijn me met elkaar onderwijsinhoudelijk aan het werk geweest. De volgende punten stonden op de agenda, door verschillende collega's inhoudelijk voorbereid, om gezamenlijk stappen de zetten in het proces waarin we zitten met onderstaande onderwerpen.
Innovatiebox 'Samen naar breed gedragen verantwoordelijkheid' door de projectgroep: Er is gekeken naar mogelijke werkvormen om het proces van 'verantwoordelijkheid nemen' verder in ontwikkeling te brengen. Vervolg; studiemiddag van 2 december.
Teach like a champion door de stuurgroep: Er is gesproken over twee vaardigheden die iedere leerkracht voor zichzelf uitwerkt en op video zet. De ervaringen en resultaten worden door de stuurgroep besproken in de komende teamvergaderingen.
Dalton 'Reflectie' door de daltoncoördinatoren: Dit is een nieuwe kernwaarden binnen het Daltononderwijs en wij onderzoeken hoe wij hier vorm aan willen geven zodat we de leereffecten bij de kinderen me kunnen monitoren.
Schoolondernemingsplan 2015-2019 door directeur: Vanuit de sterkte-zwakteanalyse zijn onze ambities benoemd, deze zijn vervolgens vertaald naar strategische doelen voor de komende vier jaar. Vervolg; studiemiddag van 2 december.
'Flitslezen' en 'KIJK' door Intern begeleider: Werkgroep Lezen geeft verdiepende informatie over Flitslezen met bijbehorende afspraken voor de groepen die hier mee werken. De leerkrachten van groep 1-2 verkenden dit nieuwe observatievolgsysteem voor kleuters. Vanaf deze week konden de leerkrachten hiermee praktisch aan de slag, tijdens werklessen en andere activiteiten observeren zij de kinderen op verschillende ontwikkelingsgebieden en worden de gegevens verwerkt in het systeem.
Het was een intensieve dag waar we weer veel inspiratie uit hebben gehaald. Nog drie weken voordat de Kerstvakantie aanbreekt, voordat het zover is vieren we natuurlijk het Sinterklaasfeest deze week op school wat naar verwachting voor de jongere kinderen ook een spánnende dag gaat worden. De week daarna komen we in een rustige sfeer terecht want dan is de school mooi versierd om samen het Kerstfeest te gaan vieren. Altijd heel sfeervol en een mooi moment om met elkaar stil te staan bij de geboorte van het kindje Jezus. We nemen de kinderen mee in de betekenis van dit feest, dat gebeurt tijdens de lessen in de groepen maar ook tijdens de kerstviering.
INFO 4
Pagina 1
Daarna mag er ook lekker gegeten worden en dat doen we dit jaar weer gezamenlijk op 17 december. Ik hoop ook veel ouders op deze avond bij de kerstborrel te mogen ontmoeten, waarvoor ook dit jaar de overblijfmedewerkers zijn uitgenodigd. Zo kunt u kennismaken met deze vrijwilligers die zich wekelijks inzetten om het overblijven van uw kind(eren) goed en prettig te laten verlopen. Ik wens u vanaf deze plaats alvast een fijn Sinterklaas- en Kerstfeest samen met uw familie en we zien elkaar na de vakantie weer op school in het nieuwe jaar 2016. Vriendelijke groet, Lilian
Inspectierapport De rapportage het 'Kwaliteitsonderzoek van de Inspectie' is inmiddels vastgesteld en wordt binnenkort op de site van de Inspectie gepubliceerd. Deze site is voor iedereen toegankelijk, bent u geïnteresseerd in het rapport dan kunt u dit vinden onder Daltonschool de Zevensprong. http://www.onderwijsinspectie.nl/zoek-en-vergelijk/sector/po/id/11752/? pagina=1&zoekterm=zevensprong%20houten Lilian Domenie
Schoolondernemingsplan 2015-2019 Op vrijdag 11 december geeft de MR een laatste reactie op het geschreven 'schoolondernemingsplan 2015-2019' en bij een akkoord volgt de ondertekening . Daarna gaat het plan ter ondertekening naar de Directeur Bestuurder van Fectio en vervolgens wordt het doorgestuurd naar de Inspectie én op de site van de school gezet ter informatie voor de ouders. Lilian Domenie
Stagiaires op De Zevensprong Lisa van Blokland, stagiaire in groep 7 Ik ben Lisa. Ik studeer aan de pabo en zit in mijn derde jaar van de opleiding. Ik ben op woensdag en donderdag de stagiaire in groep 7. Ik heb bewust voor de Zevensprong gekozen, omdat het een Daltonschool is. Ik vind het mooi om te zien hoe de Zevensprong omgaat met dit onderwijsconcept. In het gegeven onderwijs is duidelijk te zien dat er aandacht wordt besteed aan de zes kernwaarden van dit onderwijsconcept en ik probeer deze kernwaarden ook terug te laten komen in mijn onderwijs. Ik ben op dit moment bezig met het opstellen van een groepsoverzicht en een groepsplan. Ik heb alle leerlingen geobserveerd en ben ook in gesprek gegaan met de leerlingen. Hierdoor ben ik nu goed op de hoogte van de onderwijsbehoeften van alle leerlingen uit groep 7. Ik kan hierdoor ook mijn lessen aanpassen aan de behoeften van de leerlingen. Ik heb het erg naar mijn zin op de Zevensprong. Als stagiaire krijg ik de ruimte om mijzelf te ontwikkelen en om onderzoek te doen. Mijn stagebegeleider begeleidt mij hierbij. Het is een leuk team om mee samen te werken en het team zorgt ervoor dat ik mij welkom voel op de Zevensprong. Lisa van Blokland
Anna Majoor, stagiaire in groep 8 Ik heb het ontzettend naar mijn zin op de Zevensprong. De klas is een gezellige en hardwerkende klas. Nieuwe lessen en projecten vind ik leuk om te geven. Daltononderwijs en dus de inbreng en verantwoordelijkheid van elk kind, vind ik heel interessant en leerzaam.
INFO 4
Vanaf 17 november starten we met het project over landen. Dit is ontstaan door een opdracht uit het derde jaar van de Pabo om de zaakvakken (aardrijkskunde, geschiedenis en natuur) geïntegreerd aan te bieden aan je stageklas. Hiervoor heb ik verschillende opdrachten uitgevoerd om te zien hoe de leerlingen omgaan met coöperatieve werkvormen en hoe hoog de betrokkenheid is bij de zaakvakken. Pagina 2
Ik heb besloten een project te starten buiten de methode om (dus geen boeken, yes)!! En ik focus mij op uitdagend onderwijs en onderzoekend leren. Verschillende groepjes vormen reisorganisaties en hebben een land bedacht waar ze straks een reisgids over gaan maken met een geplande reis van 7 dagen. Het doel van de opdracht is om de kinderen te laten plannen, kaarten te laten maken, uitstapjes te bedenken, informatie te zoeken en afstanden realistisch te benaderen. Op deze ma-
nier leer je kinderen veel verschillende vaardigheden. Na ongeveer 4 dagdelen is het de bedoeling dat de groepjes deze reisgidsen aan elkaar gaan presenteren, samen met een typisch gerecht, lied, toneelstuk, verhaal of kunstwerk uit het land dat ze gekozen hebben. De hele klas zal dan beslissen wat de winnende reis is geworden. Ik heb er super veel zin in! Anna Majoor
Vervolg ouderavond en Reflectie op de studiedag van 18 november. Ouderavond: In de vorige info stond een oproep om ons te informeren over de opkomst van de ouderavond van 3 november. Een aantal ouders heeft hierop gereageerd. Bedankt voor deze reactie. Wij hebben contact met Alma Feenstra voor strategische communicatie-& organisatieadvies. Zij is bezig een PR en Communicatie plan voor ons te maken. De opmerkingen kan zij verwerken in dit stuk. Reflectie op de studiedag: Wat is reflecteren volgens de NDV? Reflecteren is het nadenken over, het onderzoeken van en het verkrijgen van inzicht in het eigen leerproces. Bij dit doel hebben we concrete werkvormen gezocht die we kunnen inzetten. Daltoncoördinatoren Marlies Hellwich en Peter Slijderink
Wat gaan we doen?
Informatie over activiteiten in de groepen.
Kerst Wij vieren het kerstfeest op donderdag 17 december. In de ochtend hebben wij een viering voor de kinderen in de school. Voor dit jaar is gekozen om de kerstviering, samen met en voor de kinderen, te houden in de hal van de school. De kerstviering wordt ingevuld door de kinderen die het kerstverhaal vertellen en uitbeelden. Alle kinderen zijn ‘s middags vanaf 12.00 vrij! Kerstdiner In de avond hebben we weer ons jaarlijks kerstdiner. Het diner begint om 17.30 uur. De deur gaat om 17.20 uur open - Groepen 1/2: 17.30-18.30 uur - Groepen 3, 4 en 5: 17.30-18.40 uur - Groepen 6, 7-8 en 8: 17.30-18.50 uur Voor het kerstdiner hebben de kinderen een dinerlijst per groep samengesteld. De dinerlijsten hangen vanaf vrijdag 11 december a.s. bij de deur van de klas zodat u zich kunt intekenen samen met uw kind.
INFO 4
Pagina 3
U kunt het eten voor het begin van de kerstavond meenemen, het liefst op wegwerpschalen of wegwerpbordjes. Wilt u duidelijk uw naam vermelden op de schalen en borden die weer mee naar huis gaan. U kunt deze vrijdagochtend 18 december ophalen in de groep.
Dit jaar hebben we er voor gekozen om de kinderen hun eigen bord, beker en bestek van huis mee te laten nemen (dinsdag 14 december). Graag in een plastic tas zodat alle spulletjes donderdagavond mee naar huis genomen kunnen worden.
Kerstborrel voor ouders Ook dit jaar organiseren wij donderdagavond 17 december, vanaf 17.30 uur een kerstborrel voor de ouders. Het is altijd een gezellig samenzijn. Wij nodigen u van harte uit hierbij aanwezig te zijn. Hulp en voorbereiding Ter voorbereiding op het kerstfeest vragen we u om een glazen potje mee te geven aan uw kind. Zoals u weet is voor een geslaagd kerstfeest veel ouderhulp nodig. Voor de volgende momenten zoeken wij nog ouders: - Versieravond op school: maandag 7 december vanaf 20.00 uur. - Kerstversiering opruimen op school: vrijdag 18 december vanaf 8.30 uur
Dus heeft u een uurtje over, geeft u zich dan op via de mail aan Judith Molen:
[email protected]. We hopen op ‘vele’ handen, zodat we samen het kerstfeest voor de kinderen tot een groot succes kunnen maken. Alvast bedankt! De kerstcommissie Peter V. Monique en Marlies (leerkrachten) Ilse, Liesbeth en Edith (ouders van de oudervereniging)
Wat hebben we gedaan? Groep 6 leert leren Hoe zorg je nu dat kinderen iets leren? Uiteraard heeft dat met het aanbod te maken. Ook is gebleken dat je kinderen al vroeg bewust kan maken van het eigen leerproces. Doe je iets omdat de leerkracht het zegt of wil jezelf ook iets ontdekken. Hoe bereik je een doel, wat moet je dan weten en kunnen. In groep 6 zijn alle kinderen bezig om persoonlijke doelen te halen. Deze doelen hebben betrekking op het leren leren. Een juiste attitude maakt dat kinderen gaan ervaren dat het leren sneller, makkelijker en ook leuker kan worden. INFO 4
Pagina 4
De kinderen kiezen elke week een doel waaraan ze gaan werken. Bij dat doel hangen ze hun eigen foto. Zo wordt het voor hen inzichtelijk gemaakt. Elke week reflecteren wij op die doelen. Wat gaat er goed en hoe kwam het dat het goed ging? Wat doe je dan goed? Enz. Kom gerust eens langs om dit proces te bekijken. Margot en Corine
Manfred de Mammoet in groep 4 Bij de eerste geschiedenislessen van Argus Clou hebben de kinderen van groep 4 kennis gemaakt met Manfred de Mammoet. Manfred wilde ook wel graag kennismaken met ons en hoe het leven in het jaar 2015 is. Hij logeert daarom ieder weekend bij een van de kinderen thuis. Hij mag dan overal mee naar toe: naar oma, naar de sport, boodschappen doen of blijft lekker thuis en neemt daar een kijkje. Al zijn belevenissen worden door de kleine gastheren en -vrouwen vastgelegd in zijn dagboek.
Iedere maandagmorgen worden de nieuwe avonturen voorgelezen in de groep….een heerlijk begin van de week! Monique en Marloes
De praatplaat Wij hebben heel nieuwsgierige kinderen in groep 4. Ze willen graag veel weten van de wereld om zich heen. Een nieuw onderdeel is daarom: De praatplaat, een voorloper op de werkstukken in de bovenbouw. Er wordt informatie gezocht over een onderwerp (sport, dieren, beroepen etc.) en dit wordt op school en thuis verwerkt tot een mooie praatplaat.
INFO 4
Pagina 5
De kinderen houden een presentatie over hun onderwerp en nemen dan allerlei spullen mee of maken hun verhaal nog spannender met het digibord. Marloes en Monique
Sinterklaasstemming in groep 3 In groep 3 zijn we volop in de Sinterklaasstemming!! We dansen de pepernotensamba, hebben een mooie raamtekening gemaakt en knutselen en tekenen en werken over Sint en Piet. We hebben ook een rekenles met pepernoten gedaan. De pepernoten mochten we na de les lekker opeten. En ..….we hebben een Pietendiploma verdiend met gymmen! Wij kunnen allemaal heel goed klimmen, pakjes in de schoorsteen gooien en van dak naar dak zwaaien. Anca en Marina
Vol verwachting klopt ons hart! Dit is zeker het geval in groep oranje. Het is weer Sinterklaastijd en dat is een gezellige periode. De kinderen kunnen als ze klaar zijn met hun weektaak lekker aan de slag in het pietenkantoor. Hier kunnen ze allerlei werkjes doen rond het thema Sinterklaas. Op 2 december gaan we pepernoten bakken. Met de hulp van ouders gaan we aan de slag om zelf heerlijke pepernoten te bakken. We mogen de grote oven van de Plus gebruiken. Dus het wordt zeker smullen geblazen. INFO 4
Pagina 6
We zijn hard aan het oefenen voor het optreden voor Sint en zijn pieten die op 4 december de Zevensprong zullen bezoeken. We zingen dan het lied’ Vier Zwarte Pieten’ en zullen swingen op het lied “de Pietendans” van de club van Sinterklaas. We volgen het Sinterklaasjournaal op de voet en in de klas zijn talloze boekjes te lezen over Sinterklaas en natuurlijk zingen we veel ouderwetse Sinterklaasliedjes. Natuurlijk staan ook de werkjes van de weektaak in het teken van deze gezellige Sinterklaastijd.
De letter S staat deze periode centraal. Op de foto’s ziet u de kinderen bezig met een coöperatieve activiteit namelijk “tweespraak”. Om de beurt mogen ze op de plaat iets aanwijzen dat begint met de letter S. Na deze activiteit gingen de kinderen aan de slag met het inkleuren van de gevonden voorwerkpen met de beginklank S. Als Sinterklaas weer naar Spanje is kijken we uit naar de Kerstperiode. Nu het wat kouder wordt willen wij u vragen om met uw kind te oefenen bij het aantrekken van de winterjas, de sjaal en de handschoenen. Bent u de laatste die de school uit gaat wilt u dan de deur sluiten, zo blijft de hal lekker warm en kunnen de kinderen daar fijn spelen. Jacqueline en Catherine
Actie Schoenmaatjes Dank aan alle kinderen ( en ouders) die een mooie schoenendoos hebben ingeleverd voor de Actie Schoenmaatjes van Edukans. We telden er wel 52. Wat zullen de kinderen weer blij worden van dit mooie cadeau! Monique
Berichten
Informatie van de MR; de OV; de parochie etc.
Herhaalde oproep voor overblijfkrachten Voor de continuïteit van de overblijf is het noodzakelijk dat er nieuwe overblijfkrachten bij komen. Lijkt het u leuk om één of meerdere keren per week als overblijfkracht op school aanwezig te zijn, dan hoor ik graag van u. Zelfs als u af en toe wilt bijspringen, bent u van harte welkom om zich aan te melden. Wij vragen van u om aanwezig te zijn tussen 11.50 uur en 13.15 uur. Ook het bijwonen van vergaderingen en het volgen van scholing horen erbij. Als overblijfkracht ontvangt u een vergoeding. Mochten er geen nieuwe overblijfkrachten zich aanmelden, is de kans aanwezig dat er op bepaalde momenten géén overblijf geboden kan worden omdat er dan onvoldoende toezicht aanwezig is voor de hoeveelheid kinderen. INFO 4
Pagina 7
Heeft u als ouder zelf interesse of kent u iemand die graag overblijfkracht wil zijn op De Zevensprong, laat het ons dan weten. Mail naar
[email protected] en ik zal u alle informatie geven. Knutselen Voor onze knutsels (vanaf groep 3) zijn wij op zoek naar "restjes" wol, behang, lapjes stof en alles waarmee geknutseld kan worden. Ook als u ergens kussenvulling heeft liggen zouden wij dit graag willen gebruiken voor onze knutsels. Heeft u hiervan thuis wat liggen? Geef het mee aan uw kind. Bij voorbaat dank! Carola Blokker, coördinator overblijf Quirijn Blokker, financiën overblijf
Sociaal Team in Houten Beste ouders / verzorgers, Graag stellen wij ons even voor. Wij, Maartje van Aanholt en Catelijn Verschuren zijn medewerkers van het Sociaal Team in Houten en zijn sinds kort verbonden als vaste contactpersonen aan jullie school. Hieronder een korte uitleg over het Sociaal Team en wat we mogelijk voor jullie kunnen betekenen. Voor wie is het sociaal team? Het Sociaal Team is er voor kinderen, ouders en leerkrachten. Zij kunnen het Sociaal Team om raad vragen of ons betrekken voor hulp. Iedereen ziet graag dat kinderen veilig en gezond opgroeien en dat zij zich maximaal kunnen ontwikkelen en ontplooien. Wanneer dat even niet naar wens gaat kunt u met uw vragen terecht bij het Sociaal Team. Daarbij is het dagelijks leven van het gezin ons uitgangspunt, staat de inhoud van uw vraag centraal, richten we ons op concrete oplossingen en vormt de veiligheid van uw kind altijd de ondergrens. Hoe ziet de ondersteuning van het Sociaal Team eruit? Het Sociaal Team Houten bestaat uit professionals uit de zorg met verschillende expertises. Het team is er voor volwassenen, gezinnen, jongeren en ouderen met allerlei vragen over financiën, wonen, opvoeding, relatie, werk en dagbesteding. Wij ondersteunen u om zelf aan de slag te gaan of dat samen met de mensen om u heen te doen, zodat u zo snel mogelijk weer zelfstandig verder kunt. Belangrijk uitgangspunt is dat wij niet over u praten maar met u. Dat houdt in dat als school een kind aanmeldt bij het Sociaal Team dat we dan altijd een gesprek willen met iemand van school en de ouders. Als u naast de hulp van het Sociaal Team nog andere zorg nodig heeft, helpen we u bij de contacten met de juiste organisaties. Het team werkt onder meer samen met huisartsen, consultatiebureau, onderwijs, andere zorgaanbieders en andere instanties zoals kerken en verenigingen in Houten. De inzet van het Sociaal Team is vrijwillig en kosteloos. Het kan kortdurend tot langdurig zijn. U houdt zelf de touwtjes in handen over uw situatie. Wij werken samen met u naar een duurzame oplossing, opdat uw gezin weer op eigen kracht verder kan. Mocht u meer willen weten of vragen hebben, neem dan gerust contact op met de school of rechtstreeks met ons. Ook is er meer informatie te vinden op de website: www.sociaalteamhouten.nl Contactgegevens: Maartje van Aanholt 06-46978130
[email protected] Catelijn Verschuren 06-46980668
[email protected] INFO 4
Pagina 8
Belangrijke data De planning van alle schoolactiviteiten. Donderdag
3
December
De kinderen van de groepen 5 t/m 8 brengen voor 16.00 uur hun surprise naar school
Vrijdag
4
December
Sinterklaasviering (groep 5 t/m 8 heeft continurooster tot 14.00 uur)
Maandag
7
December
Vanaf 20.00 wordt de school in kerstsfeer gebracht
Maandag en dinsdag
7 en 8
December
Definitieve adviesgespreken groep 8 vanaf 16.00 uur
Dinsdag
8
December
GMR vergadering
Vrijdag
11
December
Intekenlijst voor het kerstdiner hangt bij de deur van de klas
Dinsdag
14
December
Inleveren bord, beker en bestek
Donderdag
17
December
Kerstviering Alle kinderen zijn ’s middags vrij. In de avond hebben we weer ons jaarlijks kerstdiner (begin en eindtijden vindt u in deze INFO) Vanaf 17.30 uur kerstborrel voor ouders
Vrijdag
18
December
Vanaf 8.30 uur opruimen kerstversiering
Vrijdag
18
December
De kerstvakantie start om 12.00 uur. De groepen 5 t/m 8 zijn ’s middags vrij
Maandag
4
Januari
De eerste schooldag in 2016
Maandag
11
Januari
Deze week luizencontrole
Dinsdag
12
Januari
INFO 5
Dinsdag
19
Januari
OV vergadering
