Ouders-info 4
Ouders-info 4
Juni 2012
Van de schoolleiding In dit nummer: Schoolleiding
1,2, 3,4, 5,6
Oudervereniging
5
Docenten op examen
7
d’Oultre-d’art
8,9
Examentraining
10
Sectorwerkstuk
11
Stage 3 VMBO B/K
12, 13, 14
ICT-route
15
Decaannet
16
Technasium
17
Mediatheek
18
Alpe d’HuZes
19
Mee-en doordenken
20
Agenda
21
Bij de afsluiting van dit schooljaar ontvangt u de laatste d’Oultre Info voor Ouders van dit schooljaar. Wij hopen dat u de vorige nummers met interesse en plezier heeft gelezen en hierdoor een beter beeld heeft van hetgeen er op school gebeurt. En natuurlijk hopen wij ook dat uw zoon/ dochter terug kan kijken op een geslaagd, leerzaam en plezierig schooljaar. De laatste periode van het schooljaar kenmerkt zich ieder jaar weer door een scala aan verschillende activiteiten: de activiteitenweek in mei, de start van de Centrale Examens, de laatste lessen, examenuitslagen, diploma-uitreikingen, eindrapportvergaderingen en uitreiking van de rapporten aan alle leerlingen op donderdag. Omdat voor onze regio het schooljaar dit jaar een week korter is (wij zijn de eerste regio die op vakantie gaat), vraagt deze laatste schoolweek met name extra aandacht en concentratie; naast de eindrapportvergaderingen wordt ook de uitslag van het tweede tijdvak in deze dagen bekend gemaakt. Wij zijn trots op onze geslaagde examenkandidaten! Na het eerste tijdvak waren de resultaten van het VMBO en de HAVO al goed: VMBO 86% en Havo 85%. Het VWO scoorde iets lager dan vorig jaar, maar gelijk met de jaren daarvoor 77% . In vergelijking met de landelijke slaagcijfers, mogen wij zeker de conclusie trekken dat onze leerlingen goed gepresteerd hebben! De mooie resultaten na tweede tijdvak kunt u hierna lezen. Onze geslaagde leerlingen ronden hun schoolloopbaan aan het d’ Oultremontcollege af. Zij zijn voorbereid op een stap in het vervolgonderwijs en wij laten hen in vertrouwen gaan. Samen hebben we een mooie tijd gehad. Voor alle andere leerlingen geldt dat zij met de overgang naar een volgend studiejaar dit jaar bewezen hebben over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken. De gezakte leerlingen en zittenblijvers zullen hun talenten volgend schooljaar opnieuw moeten inzetten. Tot de laatste loodjes behoren ook de werkzaamheden die bij de start van het nieuwe schooljaar op 20 augustus afgerond moeten zijn. Na de inschrijving nieuwe brugklassers half maart, wordt al een eerste opzet gemaakt van het aantal lessen dat in het nieuwe schooljaar uitgegeven moet worden. Naarmate de weken vorderen, wordt het totaalplaatje steeds completer. Een belangrijk gegeven hierbij wordt gevormd door de financiële positie van de school. Op dit moment is het zeker niet mogelijk ongelimiteerd alle wensen die de school heeft uit te voeren.
Pagina 2
Ouders-info 4
Dit schooljaar verlaten drie medewerkers in vaste dienst de school. De heer Van Doorn gaat na bijna 44 onderwijsjaren van zijn pensioen genieten. De heer Van Dortmont zal zijn loopbaan voortzetten op de Walewyc en het Dr. Mollercollege in Kaatsheuvel en de heer Schippers zet zijn werk voort op een andere school. De heer Velthuizen gaat komend schooljaar met verlof en zal hierdoor geen lessen meer geven. Andere medewerkers waar we afscheid van nemen waren tijdelijk in dienst wegens vervanging van langdurig zieke docenten. Met ingang van het nieuwe schooljaar zullen ook de adjunct-sectordirecteuren over de afdelingen verschuiven. Verderop in deze Info treft u hierover informatie aan. Rest mij u en uw gezin goede zomerweken te wensen in een ontspannen sfeer. Geniet van vrijheid, nieuwe omgeving en nieuwe contacten en kom vol energie weer gezond naar huis! Graag tot ziens op 20 augustus bij aanvang van het nieuwe schooljaar!
Janette Lancée-Riedstra Directeur Inspectie weer tevreden over kwaliteit onderwijs d’Oultremontcollege Twee jaar geleden (d’Oultre Info voor ouders december 2010) meldden wij u de uitkomsten van het kwaliteitsonderzoek van de Onderwijsinspectie op onze vmbo-basis en vwo-afdeling. De Inspectie constateerde in 2010 dat de opbrengsten voor de VMBO-basisberoepsgerichte in de voorgaande jaren onvoldoende waren. In 2010 werd al wel geconstateerd dat de cijfers een sterk opgaande lijn vertoonden (resultaten worden gemeten over 3 schooljaren). Vanaf 2010 tot heden zijn de cijfers op de opbrengstenkaart van de Inspectie voor deze leerweg weer voldoende en op het niveau van het landelijk gemiddelde. Voor de VWO-afdeling concludeerde de inspectie in 2010 dat de cijfers voor het centraal examen voldoende waren , maar voor sommige vakken daalden. Ook zat het verschil tussen het schoolexamen en het centraal examen net boven de grens van 0,5. Het verschil tussen SE en CE is sinds enkele jaren een belangrijk beoordelingscriterium van de Inspectie. De Inspectie heeft de school vanaf het voorjaar van 2010 onder verscherpt toezicht gesteld. Met het door de schoolleiding opgestelde verbeterplan is de afgelopen twee jaar hard gewerkt aan de volgende maatregelen die moesten leiden tot verbetering: Beter afstemmingsoverleg met de basisscholen over de advisering; Een strakker toelatings- en determinatiebeleid; Een structurele evaluatie van de doorstoomresultaten onderbouw; Versterking van het vwo-onderwijs in de verticale leerlijn; Continue resultatenanalyse en bespreking daarvan met secties en individuele vakdocenten; Terugdringen van het verschil SE-CE; Het vervangen van dakpanklassen in klas 2 havo/vwo door homogene klassen (2 gym, 2 ath, 2 havo vanaf schooljaar 2010-2011); Het geven van uitdagende lessen waarbij eisen gesteld worden aan leerlingen en effectieve lestijd centraal staat (in principe is huiswerk maken voor thuis); Het op tijd betrekken van ouders bij het leerproces van de leerling (preventief, korte lijntjes).
Ouders-info 4
Pagina 3
De afgelopen twee jaar is intensief contact gevoerd met de inspecteur van het onderwijs over het verloop van het verbetertraject. En met resultaat; in mei hebben wij mogen vernemen dat de Inspectie de school weer als ‘voldoende’ kwalificeert voor de afdelingen vmbo-basisberoeps en de vwo-afdeling. Dit betekent dat de school vanaf komend schooljaar weer onder normaal toezicht van de Inspectie valt. Wij zijn bijzonder tevreden met dit resultaat: het geeft vertrouwen voor de toekomst. Een dergelijk traject is zwaar voor alle betrokkenen; docenten en schoolleiding. We hebben er echter ook veel van geleerd en zullen in het belang van onze leerlingen en ons onderwijs ook de komende jaren zeer nadrukkelijk de vinger aan onze onderwijskwaliteit houden! Eindexamenresultaten De eindexamenperiode is ieder jaar weer een spannend moment op school. In de interne gymzaal van de school wordt door de examenkandidaten namelijk zeer belangrijk werk gedaan; het zetten van de kroon op een vmbo-, havo- of vwo-carrière! De hele school ‘leeft’ mee. Zo is het plein bij de kleine aula afgesloten en ook moet een andere route naar de lokalen belopen worden om de rust in de buurt van de gymzaal te garanderen. Gelukkig bleef een hittegolf ons in mei bespaard. Dit jaar werden onze examenkandidaten en docenten extra op de proef gesteld door de verzwaarde exameneisen. U heeft het in de media kunnen volgen. De lat wordt door de minister hoger gelegd en ook de ‘zesjescultuur’ moet aangepakt worden. Op zich een goede zaak. Wel kan de vraag gesteld worden of de aanlooproute naar die hogere lat de juiste is geweest. Voor veel examenleerlingen werd pas bij aanvang van dit laatste jaar duidelijk dat de exameneisen verzwaard waren, ondanks het feit dat we dit al in de voorexamenklas gemeld hadden. En laten we eerlijk zijn; ook docenten kregen niet heel veel tijd van de minister om hun programma aan te passen. Ondanks de korte voorbereidingstijd zijn we bijzonder tevreden over de behaalde resultaten; leerlingen en docenten hebben hun verantwoordelijkheid genomen! Na het tweede tijdvak zijn de volgende slagingspercentage behaald: VMBO-BBL 100% VMBO-KBL 89% VMBO-GL 100 % VMBO-TL 92% HAVO 92% VWO ( Atheneum 81% Gymnasium 94%) totaal 84% Op het moment van schrijven van deze d’Oultre Info, moeten de diploma-uitreikingen nog plaats vinden. Ieder jaar weer een feestelijk gebeuren voor leerlingen, ouders en medewerkers!
Pagina 4
Ouders-info 4
Technasium Sinds vier jaar voert de school een Technasiumafdeling voor de bètagerichte vwo-leerling. Het Technasiumonderwijs doet het goed op het d’Oultremontcollege. Ook dit jaar heeft de Stichting Technasium de afdeling weer als “redelijk sterk” gekwalificeerd. Dat betekent dat wij de komende vier jaar het predicaat “Technasium” met trots officieel mogen blijven voeren. De Stichting bewaakt de kwaliteit van het vak O&O (Onderzoek & Ontwerpen). Om de twee jaar wordt het technasiumteam en het door hen gegeven onderwijs onderworpen aan een review. Dit gebeurt op alle scholen die een Technasium voeren. Naar wat wij hebben begrepen zijn dit jaar 15 scholen beoordeeld, waarvan slechts vier positief. En van die vier positief beoordeelde Technasia zijn wij er één! Sinds twee jaar worden de lessen Onderzoek en Ontwerpen niet meer gegeven in het gebouw van de school, maar in het voormalig hoofdkantoor van Sapa aan de Lipsstraat. In dit gebouw heeft het Technasium een professioneel ingerichte werkplaats die voldoet aan de eisen van de Stichting. Zodra de nieuw/verbouw van de school gerealiseerd is – naar verwachting operationeel schooljaar 2013-2014 – zal het Technasium weer binnen de school geplaatst worden. Omdat wij als school bijzonder achter de meerwaarde voor het onderwijs van het vak Onderzoek & Ontwerpen staan, hebben wij besloten al onze brugklassers havo/vwo met dit vak kennis te laten maken. Gedurende een half jaar zullen de leerlingen aan twee projecten werken. De leerlingen kunnen daarna besluiten of zij in klas twee Havo of Vwo door willen gaan met het Technasium. Het Technasium wordt daardoor uitgebreid naar het Havo. Taal en Rekenen; resultaten Cito-toetsen voor klas 1, 2 en 3 Vanaf het schooljaar 2013-2014 krijgen alle leerlingen in het voortgezet onderwijs te maken met een eindtoets Taal en Rekenen tijdens hun eindexamen. Daarnaast zijn de eindexameneisen voor het VMBO, HAVO en VWO verzwaard en worden vanaf het schooljaar 2012-2013 ook de kernvakken Nederlands, Wiskunde en Engels bij de zak/slaag regeling zwaarder gewogen voor HAVO en VWO (voor het VMBO geldt deze regeling niet). Het is onze taak onze leerlingen goed voor te bereiden op de eindtoetsen. Tijdens de lessen Nederlands en wiskunde wordt nadrukkelijk aandacht besteed aan het verwerven van kennis en vaardigheden die getoetst zullen worden bij de taaltoets (geïntegreerd in het eindexamen Nederlands) en de Rekentoets. Er worden regelmatig toetsen afgenomen die het niveau van de leerling weergeven. De resultaten van deze toetsen worden meegenomen in de rapportcijfers voor de vakken Nederlands en Wiskunde. Daarnaast vinden wij het belangrijk de prestaties van onze leerlingen op het gebied van taal, rekenen en Engels in de loop van de jaren nauwkeurig te blijven volgen. Wij doen dit via het CITO volgsysteem (0-3 toetsing). Op deze manier krijgen wij een onafhankelijke beoordeling van het niveau van de leerling.
Ouders-info 4
Pagina 5
De toetsen die vanuit het Cito ontwikkeld zijn, zijn afgestemd op de verschillende onderwijsniveaus. De toetsen bevatten de volgende onderdelen: Taalverzorging Nederlands leesvaardigheid Nederlands woordenschat Engels leesvaardigheid Rekenen / Wiskunde Alle leerlingen in de leerjaren 1, 2 en 3 hebben dit jaar deelgenomen aan deze toetsen. De leerlingen in klas 1 hebben deelgenomen aan een 0-meting, gevolgd door een tweede toetsmoment later in het schooljaar. De leerlingen van klas 2 en 3 hebben 1 toetsmoment gehad. De resultaten zijn door het CITO verwerkt en zullen bij het eindrapport meegegeven worden. Schoolgids 2012-2013 De schoolgids 2012-2013 zal bij aanvang van het nieuwe schooljaar in augustus beschikbaar zijn via de site van de school. Wijziging taakverdeling schoolleiding ingang nieuwe schooljaar Met ingang van het nieuwe schooljaar zullen de adjuncten anders over de afdelingen ingezet worden. De nieuwe verdeling is als volgt: Klas 1 en 2 havo /vwo Klas 3, 4, 5 havo Klas 3, 4, 5, 6 VWO Klas 1 – 4 VMBO
de heer Leo Swaans mevrouw Claudia Bolluijt de heer Maurice van Helderen mevrouw Alice van Laarhoven
De schoolleiding
Oudervereniging Het schooljaar zit er weer op. De examens zijn achter de rug en de vakantie staat weer voor de deur. Het afgelopen schooljaar heeft de Oudervereniging zich met verschillende uiteenlopende onderwerpen beziggehouden. Eén van de speerpunten van dit jaar en voor komend schooljaar is het ‘zichtbaar’ maken van de Oudervereniging aan de ouders. Op deze manier hopen we meer ouders te bereiken en te kunnen betrekken bij de school van hun kind(eren). Dit zal zijn door aanwezigheid tijdens open dagen en dergelijke, maar ook door het ouder-gedeelte op de schoolsite aan te passen. Een ander onderwerp is de gezonde kantine. Afgelopen weken stonden in het teken van fruit. De laatste vier weken is er in de grote pauzes gratis fruit uitgedeeld. Zowel de appels, bananen, mandarijnen als de meloenen werden weer enthousiast door de leerlingen ontvangen. De Oudervereniging heeft een container voor het oud papier op school neergezet, Zo aan het einde van het schooljaar is dit een aanzienlijke hoeveelheid. De opbrengst van het oud –papier maakt het uitdelen van het gratis fruit aan de leerlingen mogelijk. Na de zomervakantie pakken wij de draad weer op, maar voor nu wensen wij u allen een fijne welverdiende vakantie toe!!! Met vriendelijke groet,
Kees de Jong: Voorzitter Oudervereniging d’Oultremontcollege Ouders en leerlingen een fijne vakantie toegewenst
Ouders-info 4
Pagina 6
Medewerkers die vertrekken Van de volgende collega’s wordt afscheid genomen: De heer Van Doorn gaat na 44 jaar onderwijs genieten van zijn pensioen. Ook na zijn 65e verjaardag is hij lessen Nederlands en geschiedenis op school blijven verzorgen. De heer Van Doorn is een onderwijsman in hart en nieren en combineert het overbrengen van kennis met een sterk pedagogisch vermogen en humor. Leerlingen waren bijzonder tevreden over zijn lesgeven, de goede sfeer in de klas, en het feit dat er nimmer tevergeefs een beroep op hem werd gedaan als om extra ondersteuning gevraagd werd. Naast het lesgeven was de heer Van Doorn jaren de drijvende kracht achter het ‘cabaret’ van de diploma-uitreiking VMBO. Met zijn warme stem zong hij de zelfgeschreven liedjes. Met het vertrek van de heer Van Doorn verlaat een bijzonder gewaardeerde docent en collega de school. (Oud) leerlingen en school hebben veel aan hem te danken. Wij wensen hem dan ook nog vele mooie jaren toe in goede gezondheid! De heer Van Dortmont vertrekt na vier jaar werkzaam geweest te zijn op het d’Oultremont. Naast docent lichamelijke opvoeding heeft hij de laatste twee jaren de taak van leerling coördinator havo-bovenbouw uitgevoerd. Leerling-gericht, coachend, betrokken en opgewekt zijn kenmerken die hem typeren. Wij danken de heer Van Dortmont voor zijn bijzonder grote inzet en wensen hem het allerbeste voor de toekomst! De heer Anwar Schippers vertrekt na twee jaar werkzaam geweest te zijn op school. Naast de lessen wiskunde heeft hij veel tijd en inzet getoond bij het organiseren en begeleiden van het sectorwerkstuk vmbo. Ook hem danken wij voor zijn inzet en wij wensen hem veel succes voor de toekomst! Ook de heren Baudoin (lb), Dankers (en), Van Gammeren (ne), Koolen (lb), Rossier (du), Stalpers (en), Turpijn (ec) en de dames Rovers en Roelens zetten hun loopbaan voort op andere scholen. Dank ook aan hen!
Ziekteverlof Mevrouw Bosch (fa) heeft sinds begin juni geen lessen meer kunnen geven wegens een ongeval. Zij heeft twee weken geleden nog een operatie moeten ondergaan en is nu herstellende. Wij verwachten haar na de zomervakantie weer terug op school en wensen haar een voorspoedig herstel. Babygeluk Op 18 mei werden de heer Van Helderen en mevrouw De Jong verblijd met de geboorte van een dochter: Carlijn. Na twee zoons is een roze wolk ontploft in huize Van Helderen! Wij wensen het ouderpaar veel geluk voor de toekomst!
Janette Lancée-Riedstra Directeur
Pagina 7
Ouders-info 4
Trots op hun getuigschrift ………………. en nog trotser op een grote groep geslaagden! Een dag voordat de eindexamenuitslag van het VMBO bekend werd, poseerde een tiental trotse mentoren van de VMBO-afdeling van het d’Oultremontcollege met het getuigschrift dat zij die middag in ontvangst namen. Vanuit de gedachte dat LoopbaanOriëntatie en –Begeleiding (LOB) in het onderwijs niet alleen een taak van de decaan is, hebben zij gedurende het schooljaar deelgenomen aan een training in het voeren van loopbaanreflectiegesprekken. Al sinds jaar en dag begeleiden mentoren leerlingen als het gaat om studieprestaties; ook de sociaalemotionele ontwikkeling van de mentorleerlingen komt bij die begeleiding de afgelopen jaren steeds meer in beeld. De begeleiding in het proces van de school- en beroepskeuze was tot voor kort in het middelbaar onderwijs voorbehouden aan de specialist die scholen daarvoor aanstelden: de schooldecaan. Op het VMBO van het d’Oultremontcollege wordt deze vanaf nu bij de begeleiding van het keuzeproces bijgestaan door een aantal deskundige en getrainde mentoren. Moeilijke woorden als kwaliteitenreflectie, motievenreflectie, werkexploratie, loopbaansturing en netwerken vormen de rode draad in deze vernieuwde opzet van de keuzebegeleiding. Met die moeilijke woorden zullen de leerlingen niet worden geplaagd; maar voor de mentoren zijn het de handvatten om hun leerlingen wegwijs te maken. “Kiezen voor een vervolgopleiding of voor een beroep doe je niet in één keer; dat is een proces” zeggen de net opgeleide mentoren van het d’Oultremontcollege. Bij de uitreiking van de getuigschriften hebben ze een aantal andere mentoren zo enthousiast gemaakt, dat volgend schooljaar meteen een volgende groep met de training van start gaat
Mevrouw A. van Laarhoven: adjunct directeur/docent Engels
Ouders-info 4
Pagina 8
d’Oultre d’Art 7 juni 2012
De jaarlijkse cultuurprijsuitreiking, waarbij de d’Oultre d’Arts worden uitgereikt, heeft weer een bijzondere avond opgeleverd in een sfeervol ingerichte aula van onze school. Zo’n 350 bezoekers hebben genoten van spetterende en ingetogen optredens en voordrachten. Een d’Oultre d’Art symboliseert het uitdragen van cultuur in de vorm van een in brons gegoten geabstraheerde boot. Leerlingen musiceerden, droegen zelfgeschreven gedichten voor en er is een expositie ingericht van het genomineerde 2-dimensionale- en 3-dimensionale werk. Hieruit bleek wel weer dat cultuur leeft binnen het d’Oultremontcollege. Deze avond heeft weer een podium geboden aan onze leerlingen, waarbij zij hun talenten aan medeleerlingen, collega’s, ouders en vrienden kunnen tonen.
Mariëlle Verberkt uit 6 vwo zingt haar nummer en begeleidt zichzelf op akoestisch gitaar
Ouders-info 4
Pagina 9
De avond werd flitsend gepresenteerd door Eva Voogd en Kirsten Galesloot uit 4 vwo. En met medewerking van leerlingen en collega’s is het na een jaar onderbreking voor de veertiende keer een prachtige avond geworden.
Eén van de drie bandleden, bestaande uit Joris Kuijs, Bram Brandts en Thom Wijngaarde met eigen geschreven
Luka Stesevic Met zijn gedicht “Water”
Graag willen wij de winnaars van de d'Oultre d'Art 2012 feliciteren met hun prestatie! Muziek: Berran Dincol, Oguzhan Hanca, Nazik Celik / Robin Smits, Marieke Herrings & Geanne Vos, 2 dimensionale vormgeving: Mathijs van den Adel / Tobias van Bladel, 3 dimensionale vormgeving: Janne Groot, Proza&Poëzie: Luka Stesevic / Artemis Galanakis
Tot ziens op de jaarlijkse d’Oultre d’Art-uitreiking in juni 2013. Namens de alle collega’s van de kunstvakken, Wilfred Bardoul
Ouders-info 4
Pagina 10
Examentraining en laatste schooldag Voor de examenkandidaten is het schooljaar kort. Op 14 mei startte het Centraal Eindexamen. Voor 140 VMBO’ers, 98 Havisten en 86 VWO’ers op het d’Oultremontcollege brak een ongekend spannende tijd aan. In het examenjaar is door iedereen, docenten en leerlingen hard gewerkt aan de voorbereiding op de examens. Meteen na de meivakantie vond er voor alle kandidaten nog een afrondende examentraining plaats. Op 7, 8 en 9 mei volgden ze speciale lessen. Voor minimaal twee vakken hadden de leerlingen zich ingeschreven. De meesten kozen ervoor de training voor drie of vier vakken te volgen. Bij deze lessen ging het er niet primair om dat er nog nieuwe leerstof wordt behandeld; de nadruk lag op een goede aanpak van examenvraagstukken en –vragen. Aandacht was er met name voor de te volgen strategie. Voor de examenkandidaten was vervolgens donderdag 10 mei de laatste officiële schooldag. Bij de leerlingen was deze dag vooral bekend als LSD. Voordat de spannende dagen van de examens aanbraken, was er nog even tijd voor ontspanning. De leerlingen van het VMBO hadden er ook dit jaar voor gekozen gezellig een uitstapje te maken naar Walibi. De leerlingen van het VWO en HAVO bleven in Drunen. Zij bereidden een revue voor, die ze op de laatste schooldag opvoerden voor de leerlingen. Elk jaar is dit weer een leuk en ludiek gebeuren. De aula wordt dan kleurrijk versierd en gezellig ingericht. De leerlingen zijn al weken bezig met de voorbereidingen. ’s Middags was er op school een gezamenlijke barbecue voor de examenkandidaten van alle drie de afdelingen. ’s Avonds was er het inmiddels in heel Drunen bekende galabal waarbij de leerlingen als ware dames en heren, chique gekleed, hun opwachting maakten. De heer K. Krebbeck/ docent Duits
Pagina 11
Ouders-info 4
VMBO d’Oultremont wint the Competition Het beste sectorwerkstuk in de regio van Housay Aslami en Ilse de Groot Samen met diverse andere scholen uit de regio bereiden de VMBO-leerlingen van de theoretische en de gemengde leerweg van het d’Oultremontcollege zich op het MBO voor op het sectorwerkstuk. Op het MBO –in de meeste gevallen het Koning Willem 1 College in den Bosch- krijgen de leerlingen gedurende een aantal weken op één vaste dag in de week les. De gedachte erachter is dat de leerlingen van het VMBO, die in de meeste gevallen na het behalen van hun diploma de overstap naar een MBO-opleiding maken, alvast de sfeer proeven op het MBO en in aanraking komen met de cultuur aldaar. De toekomstige MBO-ers krijgen les van docenten in het vervolgonderwijs. Deze docenten begeleiden de leerlingen intensief bij het maken van het sectorwerkstuk; dit is een verplicht onderdeel van het VMBO-examen. Sinds een aantal jaren organiseert het Koning Willem 1 College deze bijzondere lessen en verbindt er ook steeds een wedstrijdelement aan. Nadat op de verschillende VMBO-scholen eerst het beste sectorwerkstuk wordt gekozen en wordt genomineerd voor the Competition, de avond waarop het beste werkstuk tot regionale winnaar wordt uitgeroepen. De genomineerde leerlingen presenteren ten overstaan van een volle zaal met ouders, leerlingen en docenten hun sectorwerkstuk. Housay Aslami en Ilse de Groot namens het d’Oultremontcollege Housay Aslami en Ilse de groot, twee leerlingen uit de examenklas van het VMBO op het d’Oultremontcollege werden op 12 april door een speciale jury uitgeroepen tot winnaar van the Competition. Housay en Ilse, die beiden voor de sector techniek hebben gekozen, volgden hun speciale lessen op laboratoriumschool De Leijgraaf. De beide dames tonen zich trots op hun uitverkiezing als winnaar van the Competition. De presentatie was de kroon op het werk. Voor de nominatie moest het werkstuk eerst o.a. tijdens een speciale avond aan ouders worden gepresenteerd. Ilse bekent dat ze best wel zenuwachtig was. “Ik wil alles perfect doen; zeker voor mijn ouders. Daarom was ik best wel gespannen”, aldus Ilse. Houssay: “Ik vond het vooral erg leuk. Presenteren doe ik sowieso graag. Het is leuk om iets uit te leggen waar je zelf ook veel interesse voor hebt”. Ilse en Housay hadden niet echt verwacht dat ze uiteindelijk zo’n succes zouden hebben met hun presentatie. “We hebben”, zo vertelt Ilse bewust het publiek betrokken bij onze presentatie. We hebben o.a. de stappen laten zien die nodig zijn om DNA zichtbaar te maken. We hebben iemand uit het publiek gevraagd wangslijm af te staan”. “Het feit dat we bij de presentatie ook gebruik gemaakt hebben van proefjes, werd erg gewaardeerd door de jury. Zo hebben we in een ander deel van onze presentatie door middel van toevoeging van bepaalde stoffen de zuurgraad van mayonaise aangetoond”, aldus Housay, die verder wel moest bekennen dat ze in het begin best wel zenuwachtig was.”Maar toen we eenmaal bezig waren, liep het allemaal vanzelf. Het was al met al een geweldige ervaring”. Ilse en Housay stellen hun definitieve keuze voor een vervolgopleiding nog even uit. Ze kiezen ervoor nog twee jaartjes op het d’Oultremont te blijven. Op het HAVO gaan ze het profiel Natuur en Gezondheid doen. De heer C. Krebbekx Docent Duits
Ouders-info 4
Pagina 12
Leerlingen klas 3 Basisberoepsgerichte en Kaderberoepsgerichte Leerweg gingen eind mei op stage
De derdeklassers van de Basisberoepsgerichte en de Kaderberoepsgerichte Leerweg van het VMBO gingen in de eerste week van juni voor de eerste keer op stage voor hun beroepsgerichte vak: Zorg & Welzijn breed of ICT. In dat kader is er gezocht naar stageadressen die passen bij de opleiding en de door de leerlingen opgegeven voorkeuren. Met deze stage hopen we te bereiken dat leerlingen: enig idee krijgen van werk en werkzaamheden in het algemeen; na gaan denken over zichzelf als beroepsbeoefenaar; meer zicht krijgen op mogelijkheden met hun opleiding; een beeld krijgen van voorkomende beroepen en werkzaamheden binnen de organisatie of het bedrijf waar ze stage lopen; nadenken over een mogelijke rol voor zichzelf in zo’n organisatie of bedrijf Om dit alles en nog veel meer mogelijk te maken, hebben we een beroep gedaan op organisaties en bedrijven. Gelukkig vonden we ‘open deuren’ om onze leerlingen de mogelijkheid van een stage te bieden.
Pagina 13
Ouders-info 4
Instelling
Woonplaats
Het Genieten
Kaatsheuvel
BS De Bolster
Drunen
PaspARToe
Vlijmen
Kapsalon van Oers Hairfashion
Drunen
Des-In Health & Beauty
Drunen
KDV Meneer Stippel
Drunen
BS 't Palet
Vlijmen
Mikz (Drunen)
Drunen
Zorgboerderij Giersbergen
Drunen
KDV Villa Kakelbont
Nieuwkuijk
BS. 't Kompas
Nieuwkuijk
Droomtuin
Cromvoirt
KDV Pinokkio
Waalwijk
Pem´s Art
Drunen
KDV Dikkertje Dap
Haarsteeg
Samarja
Waalwijk
PSZ de Teddybeer
Drunen
Stadsherberg Kareltje
Heusden
R.K. BS 't Span
Drunen
R.K. BS de Vijfhoeven
Vlijmen
Zandley
Drunen
Cardio-Fitnesscentrum Total Fit B.V.
Vlijmen
Mikz (Vlijmen)
Drunen
Meijka's hair & beautysalon
Vlijmen
IxxI - hairstudio
Drunen
Voor onze leerlingen Zorg & Welzijn vonden van maandag 21 t/m vrijdag 25 mei weer een gastvrije open deur bij:
De leerlingen van de ICT-route waren op maandag 21 mei te gast bij de afdeling ICT van het Koning Willem 1-college in Den Bosch. In een aantal workshopronden maakten zij daar kennis met mogelijkheden en mogelijkheden van ICT. Daarnaast werden zij geïnformeerd over ICT-opleidingsmogelijkheden op het Koning Willem 1-college. Van dinsdag 22 t/m vrijdag 25 mei gingen deze leerlingen in tweetallen naar een basisschool. In samenspraak met hun stagebegeleider op die basisschool maakten zij tevoren afspraken over de opdracht(en) waaraan zij gingen werken.
Ouders-info 4
Pagina 14
De basisscholen waar de leerlingen leerervaringen op mochten doen zijn:
Basisschool
Woonplaats
BS De Bolster
Drunen
R.K. BS 't Span
Drunen
Rk. Bs. Th. J. Rijken
Elshout
BS 't Palet
Vlijmen
BS. 't Kompas
Nieuwkuijk
BS. De Bussel
Vlijmen
De mensen die onze leerlingen zulke mogelijkheid bieden en die bereid zijn de leerlingen een week lang te begeleiden zijn wij bijzonder dankbaar. We hopen dat de kandidaten na deze stageweek een levenservaring rijker zijn en dat ze op een leerzame en zinvolle week kunnen terugkijken.
Mathieu Musters functionaris LoopbaanOriëntatie en –Begeleiding VMBO Basis en Kader
Ouders-info 4
Pagina 15
ICT-ROUTE In de stageweek zijn de derde klassers van de ICT route op bezoek geweest bij het KW1College in Den Bosch. Dit in het kader van de oriëntatie op verder leren na het VMBO en beroepenwereld. Met de bus ging het naar Den Bosch toe alwaar we keurig werden ontvangen door een van de docenten die ons een rondleiding gaf door het deel van de school waar de ICT academie is gevestigd. De directeur vertelde ons daarna van alles over de opleiding. Instroom-opstroom, afstroom mogelijkheden werden besproken. Een korte pauze met door het KW1 verstrekte drank was welkom, waarna we een tweetal vakken gingen volgen. Hardware montage was voor niemand iets nieuws want een harddisk en een floppydisk en een CD speler verwisselen hadden we tijdens de lessen al gedaan. Toch leuk om even in het lokaal te zijn geweest waar ook een zgn. vloekpot stond : bijdrage voor het goede doel als er gevloekt werd of onjuist taalgebruik geconstateerd wordt. Visio was leuk! Een programma waarmee je allerlei plattegrondjes en zgn. informatiesystemen kon ontwerpen. Opnieuw een pauze voor de lunch waarna we virtueel aan de slag gingen. Met een duidelijk verhaal over een programma waarmee je van alles kon installeren op je pc zonder dat het er eigenlijk echt op stond. Bij het voorlaatste deel over computeronderdelen was moeilijk om de aandacht er nog bij te houden. Tenslotte mochten we even met studenten meekijken en vragen stellen over hun proefexamen. Een applausje voor de prima organisatie was onze bijdrage aan deze geslaagde dag waar we een mooie kijk gekregen hebben van de ICT academie in Den Bosch. Wie weet een leuke vervolgopleiding voor na de 4e klas!
3e klas ICT route
De heer R. Kop: Docent Engels/ICT
Anouk in het praktijklokaal
Pagina 16
Ouders-info 4
Het afgelopen jaar hebben de leerlingen van 3 havo en 3 vwo een stroom- of profielkeuze gemaakt. Deze keuze werd voorbereid door hun mentoren tijdens de mentorlessen en na adviezen van de vakdocenten en individuele gesprekken met de decanen volgde de definitieve keuze. In het nieuwe schooljaar is er gekozen voor een nieuwe methode, die dit profielkeuzeproces zal gaan ondersteunen. Een moderne methode en interactiever voor de leerling, nl Qompas. Eind augustus zullen alle derde klas mentoren geïnstrueerd worden tijdens een studiemiddag. De derde klassen havo en vwo hebben in november de techniekweek bezocht bij Avans hogescholen in ’s-Hertogenbosch, om hen meer inzicht te geven in de verschillende Bèta studierichtingen. Op deze manier kan er een bewuste keuze gemaakt worden voor de natuur- en gezondheidsprofielen. Onze 4-havoleerlingen hebben eveneens Avans bezocht, om zich te oriënteren op de vele bachelor opleidingen, die daar gevolgd kunnen worden. Daarnaast bezochten 4 havo en 5 vwo de studievoorlichtingsavond op het St. Janslyceum in ’s-Hertogenbosch. Alle scholen uit deze regio zijn daar vertegenwoordigd. In de voorexamenklassen is de afgelopen weken (4 havo en 5 vwo) klassikaal door de decanen een introductieles gegeven, om het studiekeuzeproces op te starten. Sommige leerlingen zijn er al nadrukkelijk mee bezig, anderen moeten op het spoor gezet worden. Waar haal ik mijn informatie vandaan, het belang van het bezoeken van open dagen in het komende najaar, wat moet ik regelen voor proef studeren, meeloopdagen en op welke sites vind ik de juiste informatie? Om te beginnen kunnen alle leerlingen voor informatie inloggen op www.doultremontcollege.dedecaan.net. De leerlingen van 5 vwo met de M-stroom hebben afgelopen maand Tilburg University bezocht, waarbij allerlei aspecten van studeren aan de universiteit in Tilburg aan bod gekomen zijn. Daarnaast werden de leerlingen in vier groepen volgens vier faculteiten ingedeeld en werd er een werkcollege georganiseerd, waar een heuse casus over ‘social media’ werd besproken, bestudeerd en gepresenteerd. Na de zomervakantie zullen de individuele gesprekken starten met de kersverse eindexamenkandidaten over mogelijke vervolgstudies. Er wordt op dit moment gespeeld met het idee, om het oriënteren op de vervolgstudie al aan het begin van 4 havo en 5 vwo op te starten. Reden daarvoor is o.a. dat er in die periode veel open dagen zijn op universiteiten en hogescholen. Het bezoeken van deze dagen is van groot belang om een goed inzicht van de studie te krijgen. Meeloopdagen en proefstuderen passen ook binnen de voorbereiding. Een ander voordeel zou zijn, dat de leerlingen zich in het daarop volgende examenjaar alleen hoeven te concentreren op het eindexamen. Met vriendelijke groeten,
Eric Gulikers en Wilfred Bardoul Decanen havo –vwo.
Ouders-info 4
Pagina 17
Eindpresentatie technasium-leerlingen Onder grote belangstelling van ouders, ondernemers, overheid, leerlingen en collega’s vond op dinsdag 12 juni 2012 de eindpresentatie van technasium leerlingen plaats in de grote aula van onze school. Zo werden er prijzen uitgereikt door het WML, Metal Valley en de firma van Erp & Zn voor het beste idee. Een uitgebreid verslag over deze avond is te lezen via de link www.halloheusden.nl
De heer A. Tjon a San: coördinator technasium
Pagina 18
Ouders-info 4
Mediatheek: Social Media Social Media: online platformen zoals weblogs, fora, diensten als Twitter en Youtube, sociale netwerken als Linkedin, Facebook en Hyves, enz., met als kenmerk dat de gebruikers zelf de inhoud verzorgen, met geen of nauwelijks tussenkomst van een professionele redactie.
(Encyclopedie on-line)
In de afgelopen jaren is de groei wat betreft de Social Media ontzettend snel gegaan. Als mediathecaris heb ik in 2008 de opleiding Mediacoach gevolgd. Hiervoor volg ik 2x per jaar de “Terugkomdagen”, om bij te blijven wat betreft de snelle groei van media. Op welke manier jongeren communiceren met elkaar is voor de vorige generatie niet altijd duidelijk. Zonder I-pod, smartphone of telefoontje kunnen ze “lijkt het” niet functioneren en wordt hun dagelijks leven ontregelt. Via bv Facebook is de communicatie heel anders dan wanneer je tegenover elkaar zit en elkaar in de ogen kijkt terwijl je praat….. Voor het komende schooljaar heb ik een folder ontworpen voor de nieuwe leerlingen. Hierin staan tips hoe om te gaan met social media. Deze folder is voor ouders ook interessant. Op de schoolwebsite onder het “kopje” leerling -mediatheek is deze folder digitaal te lezen. Jacomien Janssen/mediathecaris en mediacoach
Ouders-info 4
Pagina 19
Alpe d’HuZes: Jacqueline Wouters met d’Oultremont naar de top Jacqueline Wouters, docente aardrijkskunde, ging een bijzondere sportieve uitdaging aan. Op 6 juni ging ze deelnemen aan Alpe d’HuZes. Samen met zeven andere personen vormde ze een team dat ging fietsen voor mensen die strijden of gestreden hebben tegen kanker. Het d’Oultremontcollege steunde met €1.000,- het geweldige initiatief van Jacqueline; dit was het bedrag dat minimaal nodig was om het logo van de school op het shirt te mogen dragen tijdens de beklimming van de Alpe d’Huez. “Ik ben trots dat ik het logo van het d’Oultremontcollege op ons shirt heb staan dat we met 8 personen dragen op 6 juni”, aldus een heel gemotiveerde Jacqueline Wouters. Hoe het plan werd geboren “Ik vierde mijn 40e verjaardag”, zo vertelt Jacqueline “en een vriendin van mijn leeftijd met twee kleine kinderen kreeg borstkanker. Ze kon niet op het feest komen omdat ze zich zo beroerd voelde door de chemokuur. Ik voelde me zo machteloos dat ik niets voor haar kon doen. Tijdens het feest heb ik mijn plan kenbaar gemaakt en een team geformeerd”. “Ik heb”, aldus Jacqueline “mijn eigen ervaring op school besproken en met mijn leerlingen gedeeld. Ook voor de leerlingen is de ziekte een probleem dat in veel families en gezinnen speelt. Soms betreft het ook rechtstreeks een leerling zelf. Het samen met de leerlingen bespreekbaar maken van het thema kanker werkte zowel voor mezelf als voor de leerlingen als een soort uitlaatklep. Het resulteerde in een heel bijzonder wij-gevoel. Het resultaat was dat niet ik alleen, maar samen met de leerlingen een steentje bijdraag aan Alpe d’HuZes”. Ook de leerlingen van de brugklas actief Het gesprek met hun aardrijkskundedocent motiveerde de eerste klassen om een bijdrage te leveren aan dit goede doel. De leerlingen van klas 1B hadden gedurende twee dagen op school oliebollen verkocht. De klassen 1F en 1E hielden tijdens de gymles een sponsorloop. Ze lieten zich van hun sportiefste kant zien. Ze hadden zo veel mogelijk ronden gelopen op de atletiekbaan. De inspanningen van de enthousiaste brugklassers leverde €750 euro op voor Alpe d’HuZes. Heel het d’Oultremontcollege had met belangstelling en trots het sportieve initiatief van zijn docente gevolgd. De heer K. Krebbekx Docent Duits
Ouders-info 4
Pagina 20
Over mee- en doordenken gesproken! Ieder jaar verbaas ik me weer over de inbreng van leerlingen. Hierbij een paar kleine juweeltjes. In de tweede klas is de afgelopen periode een hoofdstuk over geestelijk groeien besproken: emotioneel, sociaal en levensbeschouwelijk groeien. Op het einde van een overhoring mogen leerlingen altijd een zogeheten Bonus schrijven, waarin je kunnen laten zien wat ze nog meer weten. Eén leerling gaf naar mijn idee wel een heel bijzondere interpretatie aan de begrippen meedenken en doordenken. Hier komt zijn inbreng:
Meedenken hoort volgens mij ook bij dit hoofdstuk. Dit staat voor dat je niet alleen aan jezelf moet denken, maar dat je ook aan andere mensen kan denken. Doordenken is ook van dit hoofdstuk. Dat is dat je niet op een tijd moet blijven denken, maar dat je ook alvast bijv. voor volgende week, maand of jaar denkt. (leerling uit vmbo KB, D2M). Thales van Milete
In klas 5 VWO-C hebben we de Babylonische Ballingschap besproken én het Boeddhisme. Na de overhoring vroeg Simon Vijverberg of ik me ooit had gerealiseerd dat die Ballingschap én de geboorte van Boeddha precies in hetzelfde jaar vallen. Met deemoed erkende ik daar nooit bij stil gestaan te hebben. Naderhand herinnerde ik me dat in een grijs verleden een filosoof me ooit verteld heeft dat in de zesde eeuw voor Christus wereldwijd nieuwe ideeën verschenen, zoals ook bij de opkomst van de Griekse natuurfilosofen (bijv. Thales van Milete). Toen ik dit in een andere klas vertelde was de eerste reactie: 'Meneer, u zat in een tunnelvisie'. Tja, dat is waar, want ik kende de afzonderlijke gegevens wel, maar wist ze niet te combineren. Zo zie je maar weer dat je zonder leerlingen geen leraar kunt zijn, laat staan leraar kunt blijven. Bij KCV hebben we een vijftigtal Nederlandse woorden besproken die hun oorsprong in het Latijn vinden en die allemaal afgeleid zijn van het werkwoord 'mittere' = zenden (met vaak een Latijns voorzetsel) . Denk aan missie, missionaris, de mis, emissie (van uitlaatgassen en aandelen), transmissie, demissionair, commissaris, permissie en omissie. Terwijl ik - met hulp van het etymologisch woordenboek - de lijst compleet dacht te hebben, riep Michelle Janssen ineens: comité ! Hup, weer een erbij voor volgend jaar. Bill Banning - docent Godsdienst-Levensbeschouwing en Culturele Klassieke Vorming
Directie en Personeel van het d’Oultremontcollege wenst ouder(s), d’Oultremontcollege Kopij Jacomien Janssen
[email protected]
verzorger(s) en leerlingen een nige zomervakantie !
Ouders-info verschijnt 4x per jaar digitaal op de mail en de website van de school
Van 12 juli t/m 17 augustus
Start nieuwe schooljaar Vrijdag, 17 augustus, 9.00 uur 4 havo en vwo rooster ophalen Maandag, 20 augustus, start schooljaar overige klassen Voor de tijden en locaties zie website van de school
