Informatiebulletin
Nummer 102 December 2015 School Lyndensteyn – Hoofdstraat 1 – 9244 CL – Beetsterzwaag
Inhoudsopgave
Van de schoolleiding
Inhoudsopgave ..................................................... 1
Leerlingen ............................................................. 2 Personeel .............................................................. 2 Sinterklaas op school ............................................ 3 Kerstfeest .............................................................. 3 Passend Onderwijs Fryslân ................................... 4 Interactieve lichtmuur voor Revalidatie Friesland4 ReBus .................................................................... 5 ZOUT! .................................................................... 5 Kunst op School Lyndensteyn ............................... 6 Rots en Water ....................................................... 6 Geef je op voor de Typecursus ............................. 6 Ingezonden: ‘Kerstgedachte’ ................................ 7 Vacature ............................................................... 9
Bauke Zeinstra, directeur
Op het moment van schrijven is de temperatuur nog te hoog voor de tijd van het jaar, maar toch gaan we de winter tegemoet. Tot nu toe met veel regen en harde wind. Binnen school is het gelukkig lekker warm en bo‐ vendien gezellig aangekleed met kerstversiering en prachtige kerstbomen. De laatste maanden voor de kerstvakantie is er weer heel hard gewerkt door iedereen. Er is veel gebeurd, hieronder een kleine greep hieruit: De MT‐leden hebben weer verschillende landelij‐ ke bijeenkomsten bezocht onder andere Het Congres. Het Congres is een bijeenkomst van di‐ recties, ib‐ers en leerkrachten die binnen het speciaal onderwijs werkzaam zijn. Op deze dag kunnen ze verschillende workshops bezoeken met thema’s die aansluiten bij de praktijk. Ook heeft men het symposium bij gewoond die VSO Het Talryk heeft georganiseerd. Dit symposium had als thema ‘Wat doen jullie daar’, waar de school haar doelgroep centraal stelde. Een aantal personeelsleden volgen op dit mo‐ ment een opleiding bij het Noordelijke Onderwijs Gilde. Dit gilde verzorgt opleidingen die zijn toe‐ gespitst op het werken en lesgeven aan onze leerlingen. Op donderdag 26 november ben ik weer even in mijn rol gekropen van Baron van Lynden samen met dochter Cornelia (deze rol werd vertolkt door Mare). Als Baron heb ik de opening mogen ver‐ richten van de interactieve wand bij Revalidatie Friesland. Deze wand is aangeboden door de Corneliastichting in verband met het 100‐jarig
Van de schoolleiding ............................................. 1
Skoalle en Thús
pagina 1
Leerlingen
bestaan van Revalidatie Friesland en de Cor‐ neliastichting. Met deze wand kunnen kinderen en volwassenen hun motoriek trainen en verbe‐ teren. De foto hiervan staat elders in deze Skoalle en Thús. Op 4 december kreeg School Lyndensteyn weer bezoek van Sinterklaas en zijn pieten. Bijna was zijn bezoek niet doorgegaan want de goedheilig‐ man stond met pech langs de kant van de snel‐ weg. De redding kwam van taxichauffeur Symen, hij bracht Sinterklaas en zijn pieten op School Lyndensteyn, zodat de leerlingen toch nog een prachtig feest beleefden. Verder is er in de kerstvakantie hard gewerkt aan het schoolplein. En wordt er een uit‐ gang/doorgang voor taxibusjes aangelegd zodat enkele taxibusjes bij grote drukte via een andere plek het taxiplein kunnen verlaten. Ook wordt door onze computerspecialist op school, Wopke Brander, momenteel 40 nieuwe computers aangeschaft zodat ook de wat oudere exemplaren vervangen worden en alle medewer‐ kers weer met snellere apparatuur aan het werk kunnen! Ook gaan de digibord PC´s voorzien worden van een snellere schijf en extra geheu‐ gen. Daarnaast wordt er enig nieuw meubilair aange‐ schaft, zoals bijvoorbeeld rolstoeltafels, bedlees‐ tafels, wachtkamermeubilair etc. Kortom, op vele terreinen acties. Voor nu wil ik iedereen bedanken voor zijn/haar bijdrage aan een fijn jaar 2015 op School Lyn‐ densteyn. Dank ook aan alle ouders, vrijwilligers en andere deskundigen van buiten onze school, die een bijdrage hebben geleverd om 2015 tot een goed jaar voor onze leerlingen te maken. Ik wens u allen een inspirerend 2016!
Nieuwe leerlingen Ties de Jong Mats la Bastide Marcella Haanstra Sam Schipper Hassen Abdi Tjerk Verweij Mahmoud Youssef Sander Oude Wesselink Vertrokken leerlingen Charlotte Renkema Robert Datema Danique Molendijk Lisa Boonstra Marit van der Sluis Noor Liebe Nienke Rademaker Emma van Zomeren Vanja Braat
Personeel Jubilea Op 30 november 2015 was Froukje Boonstra 25 jaar werkzaam op School Lyndensteyn.
pagina 2
Skoalle en Thús
Sinterklaas op school Foto’s: Dirk W. Dijkstra
Kerstfeest Foto’s: Dirk W. Dijkstra
Skoalle en thús / Thuis en school
pagina 3
Elke school van elk bestuur heeft zijn eigen schoolondersteuningsprofiel. Zo kun je als ouder bij elke school nagaan of uw kind op de juiste plek zit voor u gaat aanmelden. Wanneer uw kind naar het S(B)O verwezen wordt of u wilt uw kind direct aanmelden bij het Speci‐ aal Onderwijs dan heeft u vast vragen. Kijk dan op de site: www.passendonderwijsinfryslan.nl en klik op de button OPR. Stuurt u liever een mail dan kan dat naar:
[email protected]
Interactieve lichtmuur voor Revalidatie Friesland
Passend Onderwijs Fryslân
Foto: Arodi Buitenwerf
Uit de Leeuwarder Courant van 27 november 2015: Interactieve lichtmuur voor kinderrevalida‐ tie.
Rixt Ytsma
OPR
De ondersteuningsplanraad (OPR) is de mede‐ zeggenschapsraad van het samenwerkingsver‐ band. Deze raad bestaat uit 8 personeelsleden en 8 ouders van scholen in het samenwerkings‐ verband. De leden zijn gekozen door de mede‐ zeggenschapsraden van de scholen. De belangrijkste taak van deze raad is meepraten over het ondersteuningsplan van het samenwer‐ kingsverband. Het samenwerkingsverband zijn al‐ le besturen van de reguliere basisscholen. Het ondersteuningsplan is het meerjarenbeleidsplan waarin afspraken staan over hoe alle leerlingen in de regio een passende onderwijsplek krijgen. De ondersteuningsplanraad heeft hier instemmings‐ recht op. pagina 4
BEETSTERZWAAG Voor kinderen die in Beetster‐ zwaag komen revalideren gaat een nieuwe we‐ reld open. Als jubileumcadeau schonk de Cor‐ neliastichting een interactieve lichtmuur aan Re‐ validatie Friesland. De Nebula werd gisteren feestelijk in gebruik ge‐ nomen. Met behulp van duizenden led‐lichtjes en computerprogramma’s stimuleert de lichtmuur zowel de motoriek als de verbeelding. Op de foto verkennen Dinah Pen (voorgrond) en Daan Groo‐ ten de mogelijkheden. Zowel de Cornelia‐ stichting, die de nalatenschap van Cornelia van Lynden voor goede doelen beheert, als revalida‐ tieoord Lyndenstein bestaan honderd jaar.
Skoalle en Thús
ReBus
ZOUT! Rixt Ytsma
Juf Anke Dijktrsa
Op vrijdag 16 oktober heeft LG 6 bezoek gehad van natuurwetenschapper Theo Jurriens. Theo heeft ons veel verteld over: ZOUT! Zout lijkt heel gewoon maar is eigenlijk heel bijzonder! Wist je dat: zout vroeger heel veel waard was? er vroeger niet werd betaald met geld maar met zout? je een zoutmuntje kunt maken van 5 eetlepels zout, 1 eetlepel water en een wc‐rolletje? wij nu in de klas een brok zout hebben liggen wat 230 miljoen jaar oud is? je hieraan kunt likken en dat heel…… zout is? in deze brok geen dinopoep meer zit omdat zout alle bacteriën doodt? men daarom op een VOC‐schip het eten in zout bewaarden? zout tussen de 500 meter en 3 kilometer diepte in de grond zit? zout oplost in water? een kat niet aan je vel likt omdat hij je lief vindt, maar omdat je vel lekker zout is! we door een microscoop zout en suiker hebben bekeken? Theo de microscoop kado heeft gegeven aan onze school! we een hele interessante ochtend hebben gehad? we Theo Jurriens heel erg willen bedanken?
ReBuS
Recreatieve BuitenSporten
Sinds 2007 organiseert de Taakgroep ReBuS sportactiviteiten voor leerlingen van School Lyn‐ densteyn en voor leerlingen die in het reguliere onderwijs begeleid worden door de consulenten van Steunpunt SO Fryslân. Deze activiteiten zijn verspreid over het kalender‐ jaar, maar zijn ook verdeeld tussen het SO en het VSO. Zo heeft het SO elk jaar de mogelijkheid om mee te doen aan zaalvoetbaltoernooien en rol‐ stoelbasketbal. Ook is er de mogelijkheid om een weekend te vullen met sporten die passen bij het ‘Outdoor Weekend’. De IJssportdag in Thialf wordt jaarlijks afgewis‐ seld tussen het VSO en SO. Voor het VSO kun je meegaan met het watersportweekend op de Loosdrechtse Plassen en is er een CP‐skikamp in januari van het jaar. Dankzij de sponsering van de Johan Cruijff Foun‐ dation, zijn de kosten laag. Wanneer je een lichamelijke beperking hebt, is het soms niet makkelijk de juiste sport te vinden terwijl bewegen goed voor je is en het ook voor vriendschappen en plezier zorgt. ReBuS helpt je om kennis te maken met verschillende sporten. Wel‐ licht ontdek‐ ken we een talent bij je! Bij alle activi‐ teiten zorgen we dat de juiste zorg aanwezig is. We zien je graag bij één van onze ac‐ tiviteiten!
Skoalle en thús / Thuis en school
pagina 5
Kunst op School Lyndensteyn
Geef je op voor de Typecursus Daniël schilderde deze tijger met gemengde ma‐ terialen en technieken.
Nynke Dijkstra en Els van Leeningen
In het voorjaar 2016 wil Revalidatie Friesland sa‐ men met het Steunpunt SO Fryslân op School Lyndensteyn voor de derde keer een typecursus verzorgen voor de leerlingen vanaf groep LG 7 en alle VSO‐groepen. Typen is een waardevolle aan‐ vulling op het schrijven! Snel kunnen typen is heel handig als uw kind naar het voorgezet on‐ derwijs gaat of hier al op zit. Soms is het hand‐ schrift niet goed leesbaar, waardoor typen nood‐ zakelijk is. Deze typcursus is bedoeld voor kin‐ deren die met een reguliere typecursus niet vol‐ doende ondersteund worden. De typecursus wordt gegeven door en ergothera‐ peut en consulent op de woensdagmiddag, direct na schooltijd. Het programma Ticken is gebruiks‐ vriendelijk en prikkelarm. Drie kwartier onder be‐ geleiding bezig zijn in een groep medeleerlingen geeft zoveel stimulans en motivatie, dat de kin‐ deren thuis ook meer gaan oefenen. Door de screening van de ergotherapeut wordt er van te voren een inschatting gemaakt of uw kind ook examen kan gaan doen. Dat is niet voor alle leer‐ lingen haalbaar. Het doel om de typevaardigheid te vergroten is zeker haalbaar. Het minimaal aan‐ tal deelnemers om in februari 2016 te kunnen starten is 6. Na de kerstvakantie krijgen de leer‐ lingen nog een persoonlijke uitnodiging voor deze typecursus! U kunt er alvast over gaan nadenken en bekijk al zelf het programma Ticken op inter‐ net: www.ticken.nl.
Rots en Water Dirk Dijkstra en René Olijslagers
De afgelopen twaalf dinsdagmiddagen hebben 10 jongens weerbaarheidstraining gevolgd bij Dhr. Olijslagers en Dhr. Dijkstra. Beide docenten zijn gecertificeerd Rots & Watertrainer. 10 november was het tijd voor de laatste les, waarin het be‐ kende ‘plankje doorslaan’ centraal staat. Na uit‐ leg over het driestappenplan waarin concentra‐ tie, visualisatie en overtuigingskracht een grote rol speelt, hebben alle leerlingen hun plankje doorgeslagen. Alleen Silvan had er wat moeite mee, maar met hulp van Dhr. Olijslagers is het ook hem gelukt. Rob, Jan Harmen, Jeschurun, Kaj, Joost, Jelmer, Marc, Ulrich, Thomas en Silvan, su‐ per gedaan! Van harte gefeliciteerd!
pagina 6
Skoalle en Thús
Mijn verhaal over typen Ik vond het heel leuk om de typlessen te volgen en te maken. Ik heb er veel van geleerd en het ging steeds beter. Het was in het begin eerst lastig om blind te typen, maar ik was er al heel snel aan gaan wennen. Na ongeveer een maand kon ik al veel zinnetjes blind typen en ik keek heel weinig op mijn toet‐ senbord. Toen het examen was begonnen was ik zonder te kijken geslaagd met summa cum laude. Ik had 202 aanslagen per minuut en ik was heel blij dat ik geslaagd was.
Evert: Ik ben Christen. Er zijn inderdaad verschil‐ len, maar we geloven allebei in die Ene God, die jullie Allah noemen. Moslima is zeker ook Ara‐ bisch? Donia: Ja! Moslim betekent overgave (aan God). Het betekent dat je alles wat je doet (denken, spreken, eten, ontvangen) moet doet in naam van God. In de Islam is het belangrijk om op een goede manier te leven. Je moet goed zijn voor je gezin, je ouders, arme mensen en je buren (!). En dan mag je geen verschil maken tussen geloof of ras. Evert: Ik heb hetzelfde geleerd van Jezus Christus. Met kerst vieren we dat hij werd geboren. Jezus leefde heel dicht bij God. Hij gaf zich helemaal aan Hem over. Christenen noemen Jezus daarom: de zoon van God. Geloven jullie ook in Jezus? Donia: Wij noemen Jezus niet ‘de zoon van God’. Maar in de Koran is Jezus (vrede zij met hem) wel heel belangrijk. Hij wordt ‘de Adem van God’ ge‐ noemd en er staan wonderen over hem be‐ schreven die niet in de Bijbel staan. We noemen hem een profeet, omdat hij de woorden van God vertelt. Evert: En Mohammed? Donia: De profeet Mohammed (vrede zij met hem) is nog belangrijker. Hij kreeg de laatste openbaring (het laatste woord) van God. Zijn le‐ ven is het grote voorbeeld voor ons. Maar er staat ook duidelijk in de Koran dat er geen onder‐ scheid is tussen de profeten. Evert: Wat heeft Mohammed jullie nog meer ge‐ leerd? Donia: Dat je zo zuiver mogelijk moet leven. Onze profeet heeft eens gezegd: vijf keer bidden per dag is alsof je vijf keer per dag een bad neemt, je wordt schoon van binnen en van buiten. Evert: Ik merk dat jij je geloof heel serieus neemt. Daar heb ik groot respect voor. Donia: Denken alle christenen zo over moslims? Evert: Jezus leerde ons dat je niet teveel moet af‐ gaan op wat mensen zeggen, maar vooral ook
Ik kreeg zelfs 10 euro van mijn oma wegens mijn diploma. Ik mis wel de lessen van de typecursus, omdat ik het daar heel leuk had met de rest van de klas. De games vond ik het moeilijkst, maar ik had het snel onder de knie. Mijn ouders waren heel blij met mijn resultaat met 100% en summa cum laude en kan nu einde‐ lijk voor de rest van mijn leven blind typen met tien vingers. Gerko Wiersma VMBO 2
Ingezonden: ‘Kerstgedachte’ Ingezonden door Evert Kronemeijer en Donia Farfra
Kerstgesprek Donia en Evert. Donia Farfra (klassenassistente in Onderbouw B) en Evert Kronemeijer (docent levensbeschouwing) gaan met elkaar in gesprek over kerst en vrede onder de mensen van verschillende geloven. Donia: Ik ben Moslima en ik geloof in Allah. Dat is het Arabische woord voor God. Christenen in de Arabische landen noemen God ook Allah! Skoalle en thús / Thuis en school
pagina 7
Toen zij met het kleine kind bij haar familie aan‐ kwam, waren zij boos en vooral teleurgesteld in dat lieve zuivere meisje dat Maryam altijd ge‐ weest was. Maar de kleine Jezus ‘sprak’ tot hen en vertelde dat dit de wil van God was. En de mensen ‘hoorden’ hem! Evert: Dat is bijzonder! Donia: Maar Jezus ís voor jullie toch ook bijzon‐ der? Evert: Jazeker. De Bijbel vertelt dat Hij de zoon van God is, en dat Hij naar de aarde is gekomen om de mensen te bevrijden uit de greep van het kwaad. Hij kwam om licht te brengen in een don‐ kere wereld. Daarom worden er met kerst ook zoveel lichtjes aangestoken. Doen jullie dat ook? Donia: Nee. We hebben ook geen kerstboom, want dat zien wij als een symbool van een andere godsdienst. Maar we vinden het wel leuk om te zien. Evert: Eigenlijk is de kerstboom helemaal niet Christelijk. Dat gebruik komt van de oude Germa‐ nen. Die keken met kerst al weer uit naar het voorjaar, als alles groen wordt. Donia: Waarom hebben jullie dan een kerst‐ boom? Evert: Wij kijken ook uit naar een nieuw begin. In de winter lijkt alles dood, maar in het voorjaar komt het allemaal weer tot leven. Dat is heel symbolisch. Want Christenen geloven dat Jezus ons leven en deze wereld kan vernieuwen. Donia: Wat is dan jouw wens voor het kerstfeest? Evert: Dat er een einde komt aan het donker. Dat mensen de angst en de haat achter zich kunnen laten en het durven wagen met elkaar. Dan ont‐ staat er iets moois! Een nieuw begin! Donia: Dat zou mooi zijn. Ik wens dat de mensen, of ze nu moslim zijn of christen, hun eigen geloof goed gaan interpreteren en het goede gaan doen. Ik wens ieder mens op deze wereld vrede, een dak boven hun hoofd en voldoende eten en drin‐ ken!
goed moet kijken naar wat ze dóen. Ik zie aan jou dat je geloof je inspireert om het goede te doen. Ik weet dat er heel veel Moslims zijn die zo gelo‐ ven. Ik moet eerlijk zeggen dat er ook mensen zijn die bang zijn voor de Islam. Zij horen van mensen die moorden in naam van de Islam. Daar schrik ik zelf ook van. In de Bijbel staat: je mag niet doden! Maar ik denk dat wij niet bang moe‐ ten zijn voor elkaar, maar moeten proberen om in vrede met elkaar te leven. Donia: In de Koran staat: als je één mens doodt, dan is het alsof je de gehele mensheid hebt ge‐ dood! Dus ik probeer met andere mensen om te gaan zoals ik met moslims omga. Ik vind het be‐ langrijk om elkaars overtuigingen te respecteren, want er zijn veel minder verschillen dan men denkt. Laten we beginnen met luisteren naar el‐ kaar. Evert: Zoals wij nu doen. Donia: Precies! Het woord Islam komt van salam en dat betekent vrede. Ik vind onze groet salam alaikoem de mooiste manier van groeten. Evert: Met kerst wordt ook veel over vrede gesp‐ roken. Víer jij eigenlijk kerstfeest? Donia: Nee. Wij vieren de geboorte van Jezus niet. Evert: Staat er in de Koran niets over de geboorte van Jezus? Donia: Jawel in soera Maryam. Maryam is de naam van Maria, de moeder van Jezus. Volgens de Koran is de engel Gabriel bij haar gekomen om het kind bij haar geboren te laten worden. Daar is geen mens aan te pas gekomen. Het is een won‐ der. Evert: Dat verhaal staat ook in de Bijbel. De engel Gabriël is een belangrijke engel. Zijn naam bete‐ kent letterlijk: vriend van God. Donia: In de Koran staat dat Maryam een kuise, maagdelijke jonge vrouw was, die in de tempel werkte. Toen zij merkte dat zij zwanger was, heeft zij zich teruggetrokken en heeft zij moeder‐ ziel alleen haar zoon gebaard. Tijdens haar ba‐ rensnood bemoedigde de engel Gabriël haar uit de verte. pagina 8
Skoalle en Thús
Vacature
Krijg je interesse? Neem dan telefonisch contact op met Froukje Braaksma via telefoonnummer 0513‐418926 of Renske Hoekstra 0511‐463298. Voor meer info betreffende de stichting Vrienden Van School Lyndensteyn verwijzen wij u naar: www.vriendenvanlyndensteyn.nl Colofon ‘Skoalle‐en‐thús verschijnt 5 maal per jaar. Het infor‐ matiemagazine is bedoeld voor ouders, medewerkers en andere in School Lyndensteyn geïnteresseerde me‐ dewerkers. De redactie bestaat uit Dirk W. Dijkstra en Yfke Otte‐ ma. Zij hebben een eigen redactionele verantwoorde‐ lijkheid en dragen er zorg voor dat door de inhoud van dit blad geen schade wordt berokkend aan de organi‐ satie dan wel aan individuele personen. De inhoud van ingezonden stukken hoeft niet overeen te komen met de mening van de redactie dan wel de mening van de schoolleiding. Oud‐medewerkers ontvangen dit blad tot uiterlijk een jaar na het verbreken van hun dienst‐ verband met de school.
Het bestuur van de Stichting Vrienden Van School Lyndensteyn zoekt een betrouwbare
Penningmeester die zich prettig voelt in een enthousiast team. De te vervullen werkzaamheden in deze functie: Voor de vergadering een financieel overzicht maken met: het saldo per 1 januari; alle baten; alle bestuursuitgaven; alle gehonoreerde uitgaven t.b.v. kinderen School Lyndensteyn; alle toezeggingen qua aanvragen t.b.v. kin‐ deren School Lyndensteyn; aantal betalende donateurs en giftgevers; m.b.v. afgeschermde gedeelte van de website bijhouden welke donateurs hebben betaald; doorgeven aan secretaris welke giftgevers hebben betaald; elke maand automatisch incasseren. Functie‐eisen: warm hart voor de kinderen van School Lyn‐ densteyn; iets extra’s willen doen voor deze kinderen; mee willen beslissen over leuke bestedingen voor deze kinderen; een keer in de twee maanden vergaderen op School Lyndensteyn; iets met cijfers hebben; een boekhouding willen bijhouden; een kosten/baten‐overzicht als vergaderstuk willen maken.
Skoalle en thús / Thuis en school
Voor vragen, adviezen en opmerkingen naar aanleiding van inhoud of vormgeving kunt u altijd terecht bij de redactie via:
[email protected] De inleverdatum voor de kopij van het volgende nummer: 19 februari 2015
pagina 9
