Tabel 2.7. Pencapaian Kinerja pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Tahun 2011 - 2016 No.
Indikator Kinerja Program
Satuan
Target SPM
IKK
MDGs
Target Kinerja Program Indikator Lainnya
Realisai Capaian
2012
2013
2014
2015
2016
2012
2013
Rasio Capaian 2012
2013
A.
Standar Pelayanan Minimal (SPM)
1
Tersedianya satuan pendidikan SD/MI dalam jarak paling jauh 3 km dengan berjalan kaki dari kelompok permukiman permanen di daerah terpencil
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
86.36
86.36
0.86
0.86
2
Tersedianya satuan pendidikan SMP/MTs dalam jarak paling jauh 6 km berjalan kaki dari kelompok permukiman permanen di daerah terpencil
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
93.18
93.18
0.93
0.93
3
Jumlah peserta didik dan sarana dalam setiap rombongan belajar SD/MI tidak melebihi 32 orang
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
99.00
100.00
0.99
1.00
4
Jumlah peserta didik dan sarana dalam setiap rombongan belajar SMP/MTs tidak melebihi 36 orang Tersedianya 1 (satu) ruang kelas tiap rombongan belajar yang dilengkapi meja dan kursi yang cukup untuk peserta didik dan guru, serta papan tulis.
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
99.00
100.00
0.99
1.00
%
100
90.00
95.00
100.00
100.00
100.00
93.50
100.00
1.04
1.05
6
Ketersediaan satu ruang Laboratorium IPA untuk setiap SMP/MTs yang dilengkapi dengan meja dan kursi yang cukup untuk 36 peserta
%
100
98.00
98.00
100.00
100.00
100.00
100.00
95.83
1.02
0.98
7
Ketersediaan paling sedikit satu set peralatan praktik IPA di setiap ruangan Laboratorium SMP/MTs untuk demonstrasi eksperimen peserta didik. SD/MI tersedia satu ruang guru yang dilengkapi dengan meja dan kursi untuk setiap orang guru, kepala sekolah dan staf kependidikan lainnya.
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
95.83
1.00
0.96
%
100
80.00
95.00
100.00
100.00
100.00
93.00
93.57
1.16
0.98
5
8
9
SMP/MTs tersedia satu ruang guru yang dilengkapi dengan meja dan kursi untuk setiap orang guru, kepala sekolah dan staf kependidikan lainnya. SMP/MTs tersedia ruang kepala sekolah yang terpisah dari ruang guru Tersedia 1 (satu) orang guru SD/MI untuk setiap 32 peserta didik. Tersedia 6 (enam) orang guru SD/MI untuk setiap satuan pendidikan untuk daerah khusus 4 (empat) orang guru untuk satuan pendidikan.
%
100
90.00
98.00
100.00
100.00
100.00
97.00
98.48
1.08
1.00
%
100
96.00
98.00
100.00
100.00
100.00
97.59
98.00
1.02
1.00
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
99.00
100.00
0.99
1.00
Tersedia 1 (satu) orang guru SMP/MTs untuk setiap rumpun mata pelajaran Memiliki 2 (dua) orang guru SD/MI yang memenuhi kualifikai akedemik S1 atau D IV
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
%
100
97.00
100.00
100.00
100.00
100.00
93.50
93.50
0.96
0.94
15
Memiliki 2 (dua) orang guru SD/MI yang memiliki sertifikat pendidikan.
%
100
97.00
100.00
100.00
100.00
100.00
93.50
93.50
0.96
0.94
16
Memiliki guru SMP/MTs yang memenuhi kualifikai akedemik S1 atau D IV sebanyak 70% (40 % untuk daerah khusus)
%
100
95.00
98.00
100.00
100.00
100.00
82.50
90.15
0.87
0.92
17
Memiliki guru SMP/MTs yang memiliki serti-fikat pendidik sebanyak separuh di antaranya dan untuk daerah khusus masing-masing sebanyak 50% (20% untuk daerah khusus)
%
100
85.00
90.00
100.00
100.00
100.00
85.00
85.00
1.00
0.94
18
Di setiap SMP/MTs tersedia guru dengan kualifikasi akademik S1 atau D4 dan telah memiliki sertifikat pendidik masing-masing 1 (satu) orang untuk mata pelajaran Matematika, IPA, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
%
100
67.53
70.00
75.00
90.00
90.00
57.50
66.28
0.85
0.95
19
Semua kepala SD/ MI memiliki kualifikasi akademik S1 atau D IV dan telah memiliki sertifikat pendidik. Semua kepala SMP/MTs memiliki kualifikasi akademik S1 atau D IV dan telah memiliki sertifikat pendidik
%
100
99.00
100.00
100.00
100.00
100.00
88.00
96.54
0.89
0.97
%
100
96.10
96.10
97.00
98.00
98.00
92.50
96.10
0.96
1.00
10 11 12
13 14
20
21
Semua pengawas sekolah dan madrasah memiliki kualifikasi S1 atau D IV dan telah memiliki sertifikat pendidik
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
22
Pemerintah kabupaten memiliki rencana dan melaksanakan kegiatan untuk membantu satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum dan proses pembelajaran efektif
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
23
Kunjungan pengawas ke satuan pendidikan dilakukan satu kali setiap bulan
%
86
83.00
85.00
85.00
86.00
86.00
53.00
53.51
0.64
0.63
24
Setiap kunjungan pengawas ke satuan pendidikan dilakukan selama 3 jam untuk melakukan supervise dan pembinaan.
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
53.00
53.51
0.53
0.54
25
Ketersediaan buku teks yang sudah ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah di setiap SD/MI mencakup mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA dan IPS dengan pembandingan adalah satu set untuk setiap peserta didik.
%
100
98.14
99.00
99.00
100.00
100.00
96.50
97.56
0.98
0.99
26
Ketersediaan buku teks yang sudah ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah di setiap SMP/MTs mencakup mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA dan IPS dengan pembandingan adalah satu set untuk setiap peserta didik.
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
86.00
100.00
0.86
1.00
27
Setiap SD/MI menyediakan satu set peraga IPA dan bahan yang terdiri dari :
%
100
70.00
90.00
100.00
100.00
100.00
100.00
90.00
1.43
1.00
%
100
95.00
100.00
100.00
100.00
100.00
91.00
100.00
0.96
1.00
a. Model kerangka manusia; b. Model tubuh manusia c. Bola dunia (globe) d. Contoh perlatan optic e. Kit IPA un-tuk eksperimen dasar dan f. 28
Poster/ carta IPA
SD/ MI memiliki 100 judul buku pengayaan dan 10 buku referensi
29
SMP/MTs memiliki 200 judul buku pengayaan dan 20 buku referensi
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
84.00
100.00
0.84
1.00
30
Tugas guru SD/ MI di setiap satuan pendidikan :
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
79.50
100.00
0.80
1.00
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
79.50
80.00
0.80
0.80
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
a. Tetap bekerja 37,5 jam per minggu b. Merencanakan pembelajaran c. Melaksanakan pembelajaran; d. Menilai hasil pembelajaran; e. Membimbing atau melatih peserta didik f. 31
Melaksanakan tugas tambahan
Tugas guru SMP/ MTs di setiap satuan pendidikan: a. Tetap bekerja 37,5 jam per minggu b. Merencanakan pembelajaran c. Melaksanakan pembelajaran; d. Menilai hasil pembelajaran; e. Membimbing atau melatih peserta didik dan melaksanakan tugas tambahan
32
Satuan SD/MI pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama 34 minggu per tahun dengan kegiatan tatap muka sebagai berikut : a. Kelas I-II : 18 jam per minggu; b. Kelas III : 24 jam per minggu; c. Kelas IV-VI : 27 jam per minggu;
33
Satuan SMP/MTs pendidikan menyelenggarakan proses pembelajaran selama 34 minggu per tahun dengan kegiatan tatap muka sebagai berikut : Kelas VII-IX : 27 jam per minggu;
34
Satuan pendidikan SD/ MI menerapkan Kurukulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku
35
Satuan pendidikan SMP/MTs menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sesuai ketentuan yang berlaku
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
36
Setiap guru SD/MI menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun berdasarkan silabus untuk setiap mata pelajaran yang diampunya
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
37
Setiap guru SMP/MTs menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun berdasarkan silabus untuk setiap mata pelajaran yang diampunya
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
38
Setiap guru SD/MI mengembangkan dan menerapkan program penilaian untuk membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
39
Setiap guru SMP/MTs mengembangkan dan menerapkan program penilaian untuk membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
40
Kepala sekolah SD/MI melakukan supervise kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester;
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
55.50
100.00
0.56
1.00
41
Kepala sekolah SMP/MTs melakukan supervise kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
48.00
100.00
0.48
1.00
42
Setiap guru SD/MI menyampaikan laporan hasil evaluasi mata pelajaran serta hasil penilaian peserta didik kepada kepala sekolah pada akhir semester;
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
43
Setiap guru SMP/MTs menyampaikan laporan hasil evaluasi mata pelajaran serta hasil penilaian peserta didik kepada kepala sekolah pada akhir semester;
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
44
Penyampaian laporan peserta didik oleh guru SD/MI dituangkan dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta didik
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
45
Penyampaian laporan peserta didik oleh guru SMP/MTs dituangkan dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
46
Kepala SD/ MI menyampaikan laporan hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) dan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) serta Ujian Akhir (US/UN) kepada orang tua peserta didik
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
47
Kepala SMP/MTs menyampaikan laporan hasil Ulangan Akhir Semester (UAS) dan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) serta Ujian Akhir (US/UN) kepada orang tua pesert didik
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
48
Kepala Sekolah SD/MI menyampaikan rekapitulasinya kepada Dinas Pendidikan kabupaten atau Kantor Kementrian Agama di kabupaten pada setiap akhir semester.
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
49
Kepala Sekolah SMP/MTs menyampaikan rekapitulasinya kepada Dinas Pendidikan kabupaten atau Kantor Kementrian Agama di kabupaten pada setiap akhir semester.
%
100
100.00
100.00
100.00
100.00
50
Setiap satuan pendidikan SD/MI menerapkan prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
%
100
100.00
100.00
100.00
B.
Indikator Kinerja Kunci ( IKK )
1
Angka Partisipasi Pendidikan Anak Usia Dini
%
51.2
53.38
50.37
2
Penduduk yang berusia > 15 tahun melek huruf (tidak buta aksara)
%
93.80
92.00
3
Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A
%
100
4
Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs/Paket B
%
5
Angka Partisipasi Murni (APM)) SMA/SMK/MA/Paket C Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
6
100.00
1.00
1.00
1.00
-
100.00
1.00
1.00
97.50
100.00
0.98
1.00
100.00
91.50
100.00
0.92
1.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.00
1.00
50.99
51.10
51.20
86.11
88.98
1.61
1.77
93.26
93.64
93.75
93.80
93.26
93.64
1.01
1.00
94.00
96.00
98.00
99.00
100.00
97.89
97.83
1.04
1.02
100
74.00
78.00
82.00
86.00
100.00
98.99
99.42
1.34
1.27
%
100
81.50
88.95
97.08
97.08
100.00
97.63
93.66
1.20
1.05
%
0.01
0.010
0.013
0.013
0.011
0.010
0.10
0.17
10.00
13.08
7
Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs
%
0.02
0.033
0.030
0.030
0.025
0.020
0.21
0.24
6.36
8.00
8
Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA
%
0.24
0.45
0.35
0.30
0.25
0.24
0.34
0.10
0.76
0.29
9
Angka Kelulusan (AL) SD/MI
%
99.2
99.00
99.00
99.10
99.15
99.2
100
100
1.01
1.01
10
Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs
%
99.03
99.01
99.02
99.02
99.02
99.03
98.73
99.9
1.00
1.01
11
Angka Kelulusan (AL) SMA/SMK/MA
%
99.96
97.7
98.10
98.95
98.96
98.96
99.63
99.96
1.02
1.02
12
Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs
%
100
100
100
100
100
100
100
100
1.00
1.00
13
%
99.7
99.25
99.4
99.55
99.55
99.7
93.17
96.96
0.94
0.98
14
Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA Guru yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV
%
68.5
60.10
62.73
63.50
67.50
68.50
61.00
73.22
1.01
1.17
15
Guru yang telah bersertifikat pendidik
%
65.5
60.10
62.73
63.60
66.40
66.50
60.42
60.42
1.01
0.96
C.
Millenium Developmen Goals ( MDGs )
1
Angka Partisipasi Murni (APM) Sekolah Dasar
%
99.73
97.89
98.85
98.75
99.53
99.73
97.89
97.89
1.00
0.99
2
Proporsi murid kelas 1 yang berhasil menamatkan Sekolah dasar
%
95.23
94.50
94.75
94.80
95.00
95.23
100
100
1.06
1.06
3
Angka Melek Huruf penduduk Usia 15-24 tahun, perempuan dan laki-laki
%
99.47
97.89
98.85
98.75
99.43
99.47
100
100
1.02
1.01
4
Angka Partisipasi Murni (APM) Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama
%
95.00
90.00
91.00
93.00
94.00
95.00
98
99.43
1.09
1.09
5
Rasio perempuan terhadap pelayanan pendidikan
%
99.47
97.89
97.89
98.07
99.47
99.47
97.89
98.07
1.00
1.00
6
Proporsi murid kelas 1 yang berhasil menamatkan Sekolah dasar
%
95.23
94.50
94.75
94.80
95.00
95.23
100
100
1.06
1.06
7
Angka Melek Huruf penduduk Usia 15-24 tahun, perempuan dan laki-laki
%
93.80
92.00
93.26
93.64
93.75
93.80
93.26
93.64
Sumber : Dinas Pendidikan Kab. Kulon Progo, 2013
1.01
1.00
