IN DE KIJKER Marleen Lietaer voor alle personeelsleden
Project vrije ruimte van het Onze-Lieve-Vrouwcollege Zottegem campus Grotenberge valt in de prijzen Al hun inspanningen van de voorbije maanden zijn beloond: de leerlingen vrije ruimte van het Onze-Lieve-Vrouwcollege campus Grotenberge in Zottegem die samen met hun lerares Krista Meersman rond de millenniumdoelstellingen een project opzetten, vielen in de prijzen. Twee onder hen mochten tijdens de paasvakantie naar Praag afreizen voor een internationale bijeenkomst over die doelstellingen. Het project kan dus meer dan geslaagd genoemd worden. ‘Alles is begonnen in 2000, toen de lidstaten van de Verenigde Naties (VN) afspraken om tegen 2015 globaal een belangrijke stap voorwaarts te zetten op het vlak van armoede, onderwijs, gezondheid en milieu’, begint lerares Krista Meersman het verhaal. ‘Er werden acht doelstellingen vastgelegd, de zogenaamde millenniumdoelstellingen (MDG’s). Elk jaar wordt gemeten hoeveel vooruitgang er wereldwijd wordt geboekt om de doelstellingen te bereiken. Volgens de VN gaat dat onvoldoende vlug. Ondertussen is er nog slechts 5 jaar te gaan. De tijd loopt dus om de doelstellingen te bereiken.’ De niet-gouvernementele organisatie (NGO) Studio Globo organiseerde in die context een driejaarlijks project voor leraren en leerlingen. Zo was er een internationaal seminarie en een inleefreis naar Senegal voor leraren. En voor jongeren liep er tot eind januari een internationale scholenwedstrijd. Het Onze-Lieve-Vrouwcollege campus Grotenberge is met twaalf zesdejaars op de kar gesprongen. Samen met andere scholen uit België, Frankrijk, Polen, enz. kregen ze de opdracht om diverse acties op het getouw te zetten rond de millenniumdoelstellingen. Belangrijk was om zoveel mogelijk mensen daarover te informeren. De leerlingen kregen eerst twee maanden lang inhoudelijke informatie over het hoe en waarom van de millenniumdoelstellingen. Tussendoor verkochten ze een tweetal keer soep (eens in Gent en eens op school) met als voornaamste doel wat centjes bij elkaar te sprokkelen voor de financiering van hun tweedaagse. ‘Die uitstap was het hoogtepunt van ons project.
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 1
Onze tocht vertrok in Zottegem en we reisden richting Lille, in Noord-Frankrijk, waar we een andere organisatie bezochten die ook met de millenniumdoelstellingen bezig is. Onderweg stopten we in Gent, Kortrijk, Ieper en bezochten we allerlei organisaties die ‘iets’ te maken hebben met de MDG’s’, vertelt Krista Meersman. ‘Maar we wilden niet alleen zelf nog meer geïnformeerd worden. We wilden ook al een beetje de ‘ambassadeurs’ zijn van de MDG’s en daarom staken we een act in elkaar waarbij we met beeld, muziek en dans de acht millenniumdoelstellingen aan de man wilden brengen. En dat allemaal onder het motto: hoe meer mensen erover weten en er kritisch over nadenken, hoe meer druk zij kunnen uitoefenen op hun omgeving en hun politici om de 8 beloftes tegen 2015 na te komen.’ Uiteraard kwamen de leerlingen en hun lerares niet met ‘lege handen’ terug naar Zottegem. Naast een pak extra inhoudelijke bagage namen ze 8 tegels mee, die ze beschilderd hadden met het respectievelijke logo van elke doelstelling van de MDG’s. Op hun tocht werden daar handtekeningen op gezet. Als apotheose van hun project organiseerden de leerlingen en hun lerares een slothappening. Naast een film over de hoogtepunten van hun project kwamen de meer dan honderd aanwezigen meer te weten over de werking van Studio Globo en de stand van zaken wat betreft het bereiken van de millenniumdoelstellingen. Daarna werden de gesigneerde tegels officieel aan directeur Dirk Everaert overhandigd. Ze zullen uiteraard een mooi plaatsje krijgen op de school. Ten slotte sloten de leerlingen hun happening af met de act die filmmaker Nic Balthazar in elkaar had geknutseld naar aanleiding van de klimaatconferentie in Kopenhagen eind vorig jaar. Het hele project viel bijzonder in de smaak bij de mensen van Studio Globo en werd beloond met een trip voor twee leerlingen naar Praag. Daar ontmoetten zij winnaars uit andere landen en verdiepten zij zich samen nog meer in de materie. En op de laatste dag van het kamp werd een internationaal jongerenstatement gepresenteerd voor de internationale pers en politici. ‘Dat we met het project in de prijzen vielen, is echt een pluim op de hoed van de leerlingen. Ze hebben zich de voorbije maanden heel erg ingezet om de millenniumdoelstellingen aan de man te brengen. Als politici zich nu wereldwijd op dezelfde manier gaan inzetten, komt het zeker goed’, besluit Krista Meersman. Van harte proficiat aan directeur Dirk Everaert, lerares Krista Meersman en haar leerlingen voor dit schitterende initiatief! Dank aan Stefan Pien voor de informatie en de foto’s.
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 2
Poëzie ‘met zicht op de toekomst’ in de Edugo-scholen Oostakker en Lochristi Op 27 januari, de vooravond van de nationale poëziedag, werden alle EDUGOcampussen omgetoverd tot een waar paradijs voor poëzieliefhebbers. Elke campus gaf vanuit zijn eigenheid op een verrassende en originele wijze vorm aan de kernwaarden binnen de school. Het dagelijks begeleiden van de leerlingen ‘met zicht op de toekomst’ stond daarbij centraal.
Op campus De Brug wezen astronauten en ruimtewezens iedereen de weg naar een ruimteschip, wat onmiddellijk de ‘knallende’ start betekende voor een onvergetelijke reis naar de wereld van toekomstpoëzie. Daar verwoordde niet enkel M.L. King zijn droom, maar ook Picasso en last but not least, ook de leerlingen van EDUGO-campus De Brug. Futuristisch of hemels, muzisch of via grafische technieken … in alle talen die de eerstegraadsleerlingen eigen zijn, werd uitgeschreeuwd hoe belangrijk zij respect, beleefdheid, orde en stiptheid vinden. Getuige van dit hele gebeuren waren de bengeltjes die na afloop van het spektakel een gedaanteverwisseling ondergingen: ze werden engeltjes.
In de inkomhal van campus De Toren werd duidelijk hoe de bezoeker ‘een hart voor de Toren’ kon interpreteren. Op allerlei felgekleurde en versierde harten hadden de
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 3
leerlingen hun voorkeur voor een bepaalde waarde uit het opvoedingsproject in de verf gezet. Zo was meteen duidelijk waarover de gedichten zouden gaan. Na de eerste vingeroefeningen en wat haiku’s in het Engels ging de tour verder langs een geïmproviseerd klaslokaal. Zwevende kartonnen profielen bevatten gedichten die in kleurrijke taal uitdrukten wat er in die hoofden omging. Dit geheel werd (letterlijk) omkaderd door action painting. Poëzie kun je beleven op allerlei manieren. Een aantal leerlingen bracht een toneeltje in het Frans over een vogel en een wel erg strenge meester. Daarna kon men genieten van een projectie waarin fotografie gecombineerd werd met poëzie, ondersteund door muziek. Ten slotte was er voor de poëzieliefhebber die van lezen in stilte houdt, een volledig lokaal voorbehouden. De stille dichters van de Toren schreven over respect, zorg, groei naar volwassenheid, verdraagzaamheid, verlies en natuurlijk ook over de liefde, zonder al te veel beperkingen in vorm en taal. De waarden die de groei naar volwassenheid de moeite waard maken, brachten de nodige inspiratie voor ontboezemingen, gesluierde gedachten en dromen. Een ervaar- en doesessie in de lasafdeling van campus Glorieux bezorgde de bezoekers een intense en beklijvende beleving. Film, muziek, voordracht en expressie brachten de toeschouwers in een wereld waar de waarden en normen, die centraal staan in het opvoedingsproject, ver te zoeken waren. Geleidelijk aan werden de bezoekers ondergedompeld in de eigen specifieke schoolsfeer. Een uit ijzeren plaat gecreëerde bol - bestaande uit jongens en meisjes - werd onthuld als nieuw symbool voor die waarden waar de school voor staat en gaat. Dit kunstwerk verwijst naar de zin voor initiatief en verantwoordelijkheid bij de leerlingen van deze campus. Het staat ook symbool voor een school die open staat voor de wijde wereld, in een warm-menselijke schoolgemeenschap met respect voor iedereen. In campus Lochristi konden de toeschouwers binnenkijken in de poëtische dromen van de leerlingen over zichzelf, hun school, hun toekomst en de wereld. Hun dromen kwamen tot hun recht via beeld, dans en performance. Er werd gestart met de ‘Secret Garden’ van 1B. Dromen lagen aan scherven en werden tegelijkertijd ook weer gelijmd. De tocht naar dit eindresultaat van 1B werd begeleid door Daniël Billiet en leesmeermin
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 4
Sabine Hoosemans. Daarna lieten de leerlingen van 5 verzorging zich door hun dromen meevoeren en werden zij geconfronteerd met hun eigen ‘klein’ zijn te midden van deze grote wereld. Bijzonder was dat zij hun gevoelens in het Frans verwoordden.
De bezoekers werden vervolgens verrast door de ‘Punkerblues’ van de leerlingen van 2A. Zij presenteerden hun ideale school in een ruige setting, een strakke compositie ondersteund door de opzwepende muziek van Pink Floyd. Hierop volgde een totaalspektakel opgevoerd door de leerlingen van 7TBZ/ZK en 7KZ onder leiding van de leerkrachten expressie. Ze brachten het gedicht ‘De kleurling’ waarbij ze zich vooral focusten op kernwaarden als verdraagzaamheid en gelijkwaardigheid. De avond werd afgesloten met een tentoonstellingsmoment. Eerst en vooral konden de mensen in alle intimiteit een aantal geselecteerde gedichten lezen en beluisteren. Daarna werden ze doorheen de unieke samenwerking tussen de leerlingen van 2B en 6STW geleid. De zesdes schreven gedichten en 2B maakte hiervan een beeldende interpretatie. In het naar buiten gaan namen twee ballerina’s al dansend afscheid van de tevreden bezoekers die op deze koude winteravond met een warm gevoel de school verlieten. Het publiek was enthousiast en iedereen was ervan overtuigd hoe belangrijk de waarden en het schooleigen opvoedingsproject voor de jongeren van vandaag zijn. Om dit kracht bij te zetten, werd tevens beslist om de opbrengst van het initiatief te schenken aan de wederopbouw van Haïti. Van harte proficiat aan de werkgroep Nocturne EDUGO secundair, en aan alle directies, leraren en leerlingen die dit schitterende initiatief vorm gaven! Dank aan Lut Gobeyn & Luc Verreyt voor de informatie en de foto’s !
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 5
6 TW van Sint-Carolus in Sint-Niklaas krijgt de grote wedstrijdprijs en de prijs voor vakoverschrijdend samenwerken bij MOM4Y! De komende jaren wordt er een revolutie verwacht op het gebied van de hersenwetenschappen. ‘Meeting of Minds for Youth’ (MOM4Y) is een project dat jongeren doet nadenken over de impact van de hersenwetenschappen op het dagelijkse leven. Aldus informeert MOM4Y jongeren en moedigt hen aan om na te denken over hoe onze samenleving kan evolueren. De leerlingen van 6 Techniek Wetenschappen in het Instituut Sint-Carolus engageerden zich voor dit project. Reeds van het begin van het schooljaar werkten ze aan een infostand over het brein. Tijdens de lessen biologie en chemie kwam het chemische en het gevoelige brein aan bod terwijl in de les godsdienst gefocust werd op het bewuste brein. Alle bevindingen van de leerlingen werden nadien op een creatieve manier in een infostand tentoongesteld. Om de infostand interactiever te maken werd ook een quiz opgesteld waarmee de leerlingen van de derde graad hun kennis over het brein konden testen. Om niemand op zijn honger te laten, stelden de leerlingen ook breinbrekertjes en breinsnacks op. Plots was heel Carolus bezig met het oplossen van allerlei puzzeltjes, sudoku’s, geheugenspelletjes... Ook in de les Frans kwam 'het brein' aan bod. Alle leerlingen lazen een passage uit het boek 'Le Scaphandre et le papillon'. Het verhaal handelt over iemand die na een beroerte verder leeft met het locked-in-syndroom. Sommige fragmenten werden door de leerlingen vertaald en in de tentoonstelling opgenomen. Niet alleen tijdens de lesuren werd gewerkt. Sem en Philippe gebruikten een aantal dagen van hun kerstvakantie om een heus kunstwerk te maken. Met een motorhelm, een rugbybal en enkele kilogram klei als basis slaagden ze erin om hersenen te boetseren. Het kunstwerk was gedurende 2 maanden dé blikvanger in de hall van SintCarolus, in de vestigingsplaats L. De Meesterstraat.
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 6
Het project werd afgesloten met een klasconventie. Op 9 februari jl. kregen de leerlingen van 6 TSO en 7de veiligheid een voordracht door neuroloog en professor Boon uit het UZ in Gent. Hij gaf de leerlingen inzicht in het functioneren van de hersenen. Daarna werd de onderzoeksvraag ‘Hoe kunnen we de omstandigheden en de mechanismen die mensen aanzetten tot agressief gedrag begrijpen?’ voorgelegd aan Christophe Busch, die criminoloog is in de forensische psychiatrie. De spreker had het over het kwaadaardige potentieel in ieder van ons. Hij vertrok hierbij vanuit historisch materiaal (genociden). Hij gaf ook aan welke biologische processen gepaard gaan met agressie en hoe onze hersenen ons daarbij sturen. Nog dezelfde week werden de leerlingen met de gevolgen van dergelijke agressie geconfronteerd bij een bezoek aan het Fort van Breendonk, één van de best bewaarde concentratiekampen in Europa. Aldus werd vanuit de biologie via het morele vraagstuk ook de link naar de lessen geschiedenis gelegd. Uiteindelijk werd het hele project ingezonden voor het MOM4Y project. En op vrijdag 5 maart mochten de laureaten (5 scholen van de 36 deelnemende scholen waren laureaat) hun project voorstellen aan een vakjury. Dit gebeurde tijdens het I-Brain festival dat doorging in de Bijloke in Gent. De jury bestond uit hoofdredactrice Psyche en Brein Leen Lampo, Tinne Vandesande van de Koning Boudewijnstichting en Guy Vingerhoets, neurospycholoog aan de UGent). Zij selecteerden het winnende team. En ‘the MOM4Y winner’ was… CAROLUS! Al de leerlingen van de klas kregen een InterRail Global Pass (NMBS), een abonnement op ‘Psyche en brein’ (EOS) en een ingangsticket voor Technopolis. Naast de algemene prijs kreeg Carolus ook nog de prijs voor het beste vakoverschrijdend samenwerken. Van deze prijs, een bongobon voor een gezellig etentje, kunnen alle leraren die op de één of andere manier meewerkten letterlijk proeven! Zowel voor de leerlingen als voor de betrokken leraren was MOM4Y een ongelooflijk boeiend project over een wetenschap die in een stroomversnelling geraakt is. Een niet te onderschatten meerwaarde van zo’n project is bovendien dat een leuk klasje evolueerde naar een superklasje! Bedankt MOM4Y ! Van harte proficiat aan de directie, lerares wetenschappen Kaat Van Der Haegen en haar leerlingen voor deze knappe prestatie ! Dank aan begeleider Gerrit Schuermans voor het doorgeven van de informatie en de foto’s.
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 7
Onvergetelijk aperitiefconcert in het Onze-Lieve-Vrouwcollege Zottegem campus Bevegem Het aperitiefconcert van het Onze-Lieve-Vrouwcollege campus Bevegem heeft een bijzondere reputatie: in het verleden wisten de musicerende leerlingen en leraren altijd al het publiek te boeien met kwaliteit, gekoppeld aan een beklijvende sfeer. Ook de zestiende editie, op zondag 28 februari, was een voltreffer van formaat, dat beaamde na afloop iedereen volmondig. De sfeer zat er meteen in door een accordeonensemble van drie leerlingen en twee leraren. Nadien belandde het publiek met harpspel van Soetkin Cassiman in de wonderbaarlijke en complexe gevoelswereld van Rachmaninoff, ook pianist Bert Van Herzele leidde de luisteraars daarin rond. En er werden nog meer gevoelswerelden verkend: met fijnzinnige eigen composities wisten de duo’s Hadewijch De Clercq en Ellen Van Den Bossche, Sarah De Looze en Gudrun Vermeulen, en verderop in het concert Saskia De Mol iedereen te verbazen. Men kon de stilte horen in de zaal, zo intens was het allemaal.
Afwisseling is cruciaal, variëren deden de muzikanten dan ook deze keer. Via een beklijvende tussenstop bij Coldplay, kwam het publiek terecht bij The Black Box Revelation: Toon Baele, Simon Boone, Lloyd De Cock en Eva Dhamers knalden er los doorheen met ‘Kill for Peace’! Een ander hoogtepunt, van een heel ander genre dan de rockende vrienden was dan weer ‘Il carnavale di Venezia’, magistraal vertolkt door violiste Johanna Adriaens, aan de piano begeleid door Griet Verhaeghe. Intussen had het leerlingenkoor van campus Bevegem ook al het podium betreden om enkele nummers ten gehore te brengen en ging de muzikale wereldreis verder, gedragen door verfijnde stemmen en uiteenlopende instrumenten. Leerlingen uit het eerste jaar stonden voor het eerst op ons podium, ‘anciens’ bevestigden wat iedereen al wist, met name dat ze veel talent hebben. Het concert eindigde met een stukje opera: Mozart op briljante wijze vertolkt door Chiara Van Steenberghe en haar moeder Mia Van Damme. Voor de pianobegeleiding zorgde lerares Lieselot Meuleneire. De slotnoten van het concert waren voor het gloednieuwe schoolorkest van
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 8
campus Bevegem, met leraren Carine Impe, Lieve Matheussen, Lieselot Meuleneire, Paul Verthez en een tiental leerlingen. Het enthousiaste publiek wist hen nog een bisnummertje te ontfutselen. Van een geslaagd slotakkoord gesproken! Campus Bevegem kijkt al uit naar de volgende editie! Van harte proficiat aan alle muzikanten en medewerkers die het welslagen van dit concert mogelijk maakten! Dank aan Gert Versnick voor de tekst en de foto’s!
DM april 10
In de kijker http://www.kogent.be/dpb-so-diocmede-home.htm
pagina 9
