STRA ATEGI PR ROMOSI DA ALAM ME EMANFAA ATKAN KO OLEKSI DI D PER RPUSTAKA AAN SMP MUHAMM MADIYAH H 2 YOGYA AKARTA
ORAN TUG GAS AKHIIR LAPO
Diajukaan untuk Meemenuhi Sallah Satu Syarat Kelulusan Program Studi S Ilmu Perpustakaa P an D3 Fakultaas Adab dann Ilmu Budaaya Univerrsitas Islam Negeri Sunnan Kalijagaa Yogyakarrta
Disusun ooleh: P Wiinda Dewi Prabadini 121300034
PROGRA AM STUD DI ILMU U PERPUS STAKAA AN D3 FAKU ULTAS ADAB A DA AN ILMU U BUDAY YA U UNIVERS SITAS ISLAM NE EGERI SUN NAN KAL LIJAGA Y YOGYAK KARTA 20155
ABSTRAK
STRATEGI PROMOSI DALAM MEMANFAATKAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN SMP MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA WINDA DEWI PRABADINI 12130034
Kegiatan promosi perpustakaan menjadi kebutuhan penting bagi masyarakat pengguna, karena adanya sebuah promosi pengguna perpustakaan akan lebih mengetahui pentingnya perpustakaan. Melaksanakan kegiatan promosi tentunya juga dengan menggunakan kegiatankegiatan. Kegiatan tersebut harus dilakukan dengan strategi yang bisa membuat siswa dan guru tertarik untuk berkunjung ke perpustakaan. Contohnya membuat pembatas buku, membuat stiker, dan mereseni. Dengan melaksanakan kegiatan promosi perpustakaan diharapakan siswa dan guru berkunjung ke perpustakaan dan memanfaatkan koleksi yang di milikinya. Ketertarikan siswa SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta untuk berkunjung ke perpustakaan sangatlah kurang. Sehinga pelaksanaan kegiatan promosi sangatlah membantu untuk menarik siswa dan guru untuk berkunjung ke perpustakaan dan memanfaatkan koleksinya.
Kata Kunci : Strategi Promosi, Perpustakaan
ABSTRACT
PROMOTION STRATEGY IN USING THE LIBRARY COLLECTION SMP Muhammadiyah 2 YOGYAKARTA
WINDA DEWI PRABADINI 12130034
Library promotion activities become an important requirement for the user community , due to a promotion of library users will be more aware of the importance of libraries . Carrying out promotional activities must also use activities . Such activities should be carried out with a strategy that can make students and teachers interested in visiting the library . For example, make bookmarks , create stickers , and mereseni . By carrying out the promotional activities of the library is expected of students and teachers to visit the library and utilize collections in possessed. Student interest SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta to visit the library is lacking. So that the implementation of promotional activities is helping to attract students and teachers to visit the library and take advantage of his collection.
Keywords : Promotion Strategy , Library
KEMENTERIA\ ACAMA TJNIVERSITAS ISLAM NEGERl SL]}I,\N KALIJACA
;t*JF-i
14.:i"tr, :-qii-]€r
{3ff?
FAKIit,-lAs ADAII t)AN It,I,{lt lttrDAyA ll.
N4rrsda Adlsucipto Yosyakxrla 5j21j L Telp.,Frli. (027.+) 5 t-19.19 Web : httpr//adab.uin-suka.ac. d E ma adab@Lr .,suka.ac.id
PENGESAHAN SKRIPSUTUGAS AKHIR Nomor: ulN o2iDAlPP 00 911246 12015
Skripsi / Tugas Akhir dengan judul: STRATEGI PROIIIOSI DALAIVI MEMANFMTKAN KOLEKSI DI PERPUSTAKAAN SMP MUHAIlIIIIADIYAH 2 YOGYAKARTA
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
i
:
Nama
Winda Dewi Prabadini 12130034
NII\,1
Telah dimunaqosyahkan pada
Jum'at / 29 Me 2015
Nllai [,4unaqosyah Dan ielah dlnyatakan diterima oleh Fakultas Adab dan llmu Budaya UIN Sunan Kalijaga.
TIM ]V]UNAQOSYAH Ketua Sidano
Afiati Handayu Dyah Fitriyani, S. Pd.,l\,4.Pd. NtP .19854712 201101 2 A21
Djazim Rohmadi, M.Si. NlP.1 9630128'199403'1 00'1
Yogyaka.ta. 16 Juni 2015
/.lii*:fffi
dan I rny€udaya
l*im
Afandi, N,4.Ag. 1 19S403 1 002
MOTO
Raih Cita-cita dengan menganut kata hati, harus tetap gigih walau banyak rintangan yang menghampiri maka cita-cita akan terwujud dengan apa yang kita inginkan.
iv
PERSEMBAHAN
Tugas Akhir Ini Saya Persembahkan Untuk: Orang-orang yang sangat berharga di dalam hidupku.... Bapak, Ibuk yang telah susah payah membesarkanku dengan penuh kasih sayang,tak putus menyerah untuk menyekolahkan putrinya hinga sampai lulus ke perguruan tinggi dan selalu bersikap sabar dalam mendidik dan mengajariku. KakakuPina dan adeku ossy yang walaupun bawel tetapi selalu memberikan pengarahan dan semangat... Triyono terimakasih atas doa dan semangat yang telah kau berikan untuku Dek Aprilio adek sepupuku dia selalu memberikan semangat kelucuan ... Untuk semua keluargaku terimakasih atas doa yang telah engkau berikan.. Doa Kalian selalu menyertaiku .....
v
PERNYATAAN
Dengan
ini
saya menyatakan bahwa dalam laporan
ini asli karya
sendiri,bukan
.jiplakan dari karya-karya yang sudah pemah diajukan untuk memperoleh gelar
Ahli
madya Mau?un Sarjana
di
Perguruan Tinggi manapun.Sepa[jang
pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pemah ditulis atau
diterbitkan leh orang lain,kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakart4 22 Mei 2015
Winda Dewi Prabadini N IM. i 2130034
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah dilimpahkan. Tak lupa sholawat serta salam senantiasa tercurahkan Kpada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga sahabat dan semoga terlimpahkan kepada kita umatnya.Sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “Strategi Promosi SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta Dalam Memanfaatkan Koleksi” untuk menyelesaikan Tugas Akhir sebagai syarat kelulusan program studi Ilmu Perpustakaan D3 . Selanjutnya penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan dalam tugas akhir ini banyak salah dalam kalimat maupun ucapan penulis mohon maaf. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang setulustulusnya kepada: 1.
Dr.Zamzam Afandi, M.Ag selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu BudayaUniversitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah
memberikan izin dalam melakukan Praktek KerjaLapangan; 2.
M. Solihin Arianto, S.Ag., SIP., M.LIS., selaku Ketua Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 yang telah memberikan pengarahan ;
3.
Afiati Handayu, S.Pd, M,Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah begitu banyak memberikan bimbingan dan pengarahan;
4.
Drs. Djazim Rohmadi M.Si selaku Dosen Penguji yang telah berkenan menguji hasil penelitian;
vii
5.
Seluruh staf pengajar Program Studi Ilmu Perpustakaan D3 Fakultas Adab dan Ilmu Budaya yang telah memmberikan ilmu selama di bangku perkuliahan;
6.
Ita Rekhana AMA Pus, selaku Kepala Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta,yang telah membimbing penulis dalam melaksanakan praktek kerja secara langsung di perpustakaan;
7.
Agus Subagyo AMA Pusdan Siti Noor Wulandari, S.IP, selaku Staf Perpustakaan Smp SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang banyak membantu dalam gegiatan PKL;
8.
Nilawati Isdwiantari, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang telah memberikan izin guna melaksanakan Praktik Kerja Lapangan;
9.
Rhodiyah, terimakasih selama 2 bulan kita bersama unuk melaksanakan PKL bersama, Santi,Tari,Anis,Titin,Nadia,Puput,Nice, Icrima semua sahabat IP D3 2012 yang selalu canda tawa bersama dalam suka duka; Semoga Allah SWT melimpah gandakan kebaikan kalian yang kalian telah
berikan kepada saya.Dan semoga proposal ini bermanfaat bagi pengguna perpustakaan. Yogyakarta, 5 Maret 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL .................................................................................................................. i NOTA DINAS ...................................................................................................... ii PENGESAHAN .................................................................................................... iii MOTTO ................................................................................................................ iv PERSEMBAHAN ................................................................................................. v PERNYATAAN.................................................................................................... vi KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ................................................................................................ 1 1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................... 3
ix
1.3Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................................ 4 1.4 Sistematika Penulisan ..................................................................................... 5 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Perpustakaan ................................................................................. 7 2.2 Pengertian Strategi Promosi ............................................................................ 8 2.3 Promosi Perpustakaan ..................................................................................... 10 2.4 Tujuan Promosi Perpustakaan ......................................................................... 13 2.5 Sarana Promosi ............................................................................................... 15 2.6 Cara-Cara Promosi .......................................................................................... 16 2.7 Kendala Promosi Perpustakaan ....................................................................... 18 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metodologi Penelitian ..................................................................................... 21 3.2 Jenis Penelitian ................................................................................................ 21 3.3 Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................................... 21 3.4 Subjek dan Objek ............................................................................................ 22 3.4.1 Subjek Penelitian.......................................................................................... 22
3.4.2 Objek Penelitian ........................................................................................... 22 3.5 Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 22 3.5.1 Observasi ...................................................................................................... 22 3.5.2 Wawancara ................................................................................................... 23 3.5.3 Dokumentasi ................................................................................................ 23 3.6 Metode Analisis Data ...................................................................................... 24 3.7 Uji Keabsahan Data ........................................................................................ 26 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum ............................................................................................ 27 4.1.1 Sejara Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta........................... 27 4.1.2 Visi dan Misi ................................................................................................ 29 4.1.3 Tujuan Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta ......................... 30 4.1.4 Personalia (SDM) ......................................................................................... 30 4.1.5 Struktur Organisasi Mikro ........................................................................... 31 4.1.6 Mekanisme Kerja Perpustakaan ................................................................... 31 4.1.7 Layanan Perpustakaan.................................................................................. 32
4.1.7.1 Jenis Layanan ............................................................................................ 32 4.1.7.2 Sistem Layanan ......................................................................................... 34 4.1.8 Jumlah Koleksi ............................................................................................. 34 4.1.9 Tata Tertib Perpustakaan.............................................................................. 35 4.1.10 Pengembangan Perpustakaan ..................................................................... 39 4.2 Pembahasan ..................................................................................................... 41 4.2.1 Strategi Promosi ........................................................................................... 41 4.2.2 Sarana Promosi ............................................................................................ 50 BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan ......................................................................................................... 55 5.2 Saran................................................................................................................ 56 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 57 LAMPIRAN .......................................................................................................... 58
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Komponen dalam Analisis Data.......................................................... 26 Gambar 2. Pembatas Buku .................................................................................... 43 Gambar 3. Siswa Berkunjung ke Perpustakaan .................................................... 44 Gambar 4. Memanfaatkan Koleksi Perpustakaan ................................................. 45 Gambar 5. Membuat Stiker ................................................................................... 47 Gambar 6. Meresensi ............................................................................................ 49 Gambar 7. Hasil Resensi Siswa ............................................................................ 50
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Personalia Perpustakaan.......................................................................... 30 Tabel 2. Struktur Organisasi ................................................................................. 31 Tabel 3. Mekanisme Kerja Perpustakaan .............................................................. 32 Tabel 4. Koleksi Buku Perpustakaan .................................................................... 34 Tabel 5. Koleksi Nonbuku Perpustakaan .............................................................. 35 Tabel 6. Jam Layanan Perpustakaan ..................................................................... 38 Tabel 7. Judul Buku Yang Diresensi Siswa .......................................................... 48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Observasi ................................................................................. 59 Lampiran 2. Hasil Wawancara .............................................................................. 61 Lampiran 3. Hasil Wawancara .............................................................................. 62 Lampiran 4. Hasil Dokumentasi ........................................................................... 64 Lampiran 5. Hasil Pembuatan Pembatas Buku ..................................................... 66 Lampiran 6. Hasil Pembuatan Stiker .................................................................... 71 Lampiran 7. Surat Izin........................................................................................... 72
BAB I PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang Perpustakaan merupakan suatu unit kerja yang berupa tempat untuk
mengumpulkan,menyimpan,mengelola, dan mengatur koleksi bahan pustaka secara sistematis untuk digunakan oleh pengguna sebagai sumber informasi sekaligus sebagai sarana belajar yang menyenangkan (Darmono, 2004: 2). Perpustakaan bukan sekedar gedung/ruang sebagai tempat koleksi, tetapi juga sistem informasi.Sebagai sistem informasi, perpustakaan memiliki aktifitas pengumpulan,
pengolahan,
pengawetan,
pelestarian,
dan
penyebaran
informasi.Kegiatan tersebut dilakukan dengan kemampuan dalam hal manajemen perpustakaan ini Lasa Hs (2009: 201). Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang berada pada satuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan dasar dan menengah yang merupakan bagian integral dari kegiatan sekolahyang bersangkutan dan merupakan pusat sumber belajar untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan di sekolah yang bersangkutan.Maka setiap jenjang sekolah wajib menyelenggarakan perpustakaan sekolah yang dikelola secara profesional sesuai standar nasional dan memerhatikan standar nasional pendidikan, memiliki buku teks yang mencukupi,mendukung pelaksanaan kurikulum, melayani pendidik dan peserta didik, menerapkan teknologi 1
2
informasi dan komunikasi. Perpustakaan sebelum mengalami kemajuan dalam informasi dan teknologi sangatlah sederhana. Lembaga perpustakaan sebelum mengalami kemajuan dalam informasi dan teknologi sangatlah sederhana, baik itu dari fasilitas maupun dari pelayanan semuanya menggunakan manual atau tenaga manusia.Pada zaman dahulu untuk menggenalkan perpustakaan melalui promosi jarang dilakukan karena belum banyak media yang digunakan untuk mempromosikan perpustakaan sehingga banyak masyarakat yang belum mengetahui apa itu perpustakaan dan pentingnya perpustakaan,hal
tersebut
yang
tidak
menjadikan
perpustakaan
tidak
bisa
dimanfaatkan oleh masyarakat secara maksimal dari masalah tersebut berdampak pada masyarakat kurangnya kebutuhan informasi.Pemanfaatan perpustakaan yang masih kurang maksimal perpustakaan dituntut untuk membenahi dari segi fasilitas maupun pelayanan dari yang masih sederhana hingga menjadi perpustakaan yang maju dan mengikuti perkembangan teknologi serta informasi seperti pada zaman sekarang. Untuk memajukan SDM siswa di sekolah perpustakaaan berperan sangat penting, maka dari itu pihak sekolah pada masa sekarang berbondong-bondong ingin memajukan dan mempromosikan perpustakaan, promosi perpustakaan sekolah di promosikan kepada para siswa dan para guru agar pemanfaatan koleksi selalu meningkat.
3
Menurut Qalyubi dkk (2007:260) “Promosi perpustakaan pada dasarnya merupakan forum pertukaran informasi antara organisasi dan konsumen dengan tujuan untuk memberikan informasi tentang produk atau jasa yang disediakan oleh perpustakaan sekaligus membujuk siswa dan guru untuk beraksi terhadap produk atau jasa yang ditawarkan.Hasil dari promosi adalah tumbuhnya kesadaran sampai pada tindakan untuk memanfaatkannya”. Di Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta memiliki jumlah siswa yang sangat banyak, tetapi untuk jumlah pengunjung ke perpustakaan sangat minim. Hal itu di karenakan kurangnya minat baca siswa, siswa lebih senang menghabiskan waktu istrihat ke kantin dan bermain di lapangan daripada di perpustakaan. Padahal perpustakaan sekolah disediakan untuk memenuhi kebutuhan siswanya, jika minat baca siswa kurang maka manfaat perpustakaan tidak berjalan dengan maksimal dan kinerja perpustakaan juga kurang maksimal. Maka dengan diadakanya strategi promosi akan menambah minat baca bagi siswa sehingga pemanfaatan koleksi di perpustakaan akan berjalan dengan maksimal. Di Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta masih rendah dalam memanfaatkan koleksi. Promosi yang dilakukan kurang menarik karena persiapan pustakawan dalam penyampaian materi masih kurang dan pustakawan juga tidak siap. Koleksi di perpustakaan sudah banyak tetapi para siswa salah menggunakan perpustakaan karena hanya digunakan untuk mengadem.Hal itu membuat penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang hal ini dan mengambil judul tentang
4
Strategi
Promosi
dalam
Memanfaatkan
Koleksi
di
Perpustakaan
SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta. 1.2. Rumusan Masalah Berdasarkan uraian permasalahan di atas, penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut : Bagaimanakah strategi promosi Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta dalam menarik siswa dalam memanfaatkan koleksinya ? 1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian Berdasarkan rumusan masalah diatas,maka tujuan dan manfaat penelitian ini adalah: 1.3.1 Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah mengetahai : 1. Strategi promosi di perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. 2. Sarana yang digunakan untuk promosi di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. 3. Kendala-kendala yang dihadapi ketika melakukan sebuah promosi. 4. Upaya yang dilakukan pustakawan untuk mengatasi kendala dalam mengatasi promosi perpustakaan. 1.3.2 Manfaat Penelitian
5
Manfaat dari penelitian ini adalah untuk : 1. Memberikan informasi kepada pengguna perpustakaan dan semua masyarakat tentang strategi promosi perpustakaan. 2. SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta dapat meningkatkan layanan perpustakaan agar lebih baik. 1.4 Sistematika Penulisan Dalam penyusunan tugas akhir,di Perpustakaan SMPMuhammadiyah 2, penulis membagi menjadi 5 Bab,dimana dari bab pertama dengan bab lainnya saling berkaitan. BAB I PENDAHULUAN Meliputi Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, dan Sistematika Penulisan. BAB II LANDASAN TEORI Meliputi Pengertian perpustakaan, pengertian perpustakaan sekolah, pengertian strategi promosi, promosi perpustakaan, tujuan promosi perpustakaan, sarana promosi perpustakaan, cara-cara promosi perpustakaan, kendala dalam kegiatan promosi perpustakaan.
6
BAB III METODE DAN TEKNIK Mencangkup :Metode penelitian, jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, subjek dan objek, teknik pengumpulan data, analisis data dan keabsahan data. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Mencakup
gambaran umum yang di dalamnya terdapat sejarah singkat
perpustakaan, visi, misi, dan tujuan perpustakaan,struktur organisasi perpustakaan, pengguna perpustakaan,tugas dan manfaat perpustakaan, gedung dan ruang perpustakaan, koleksi perpustakaan, sarana dan prasarana perpustakaan, serta tata tertip dan layanan perpustakaan. Sedangkan di dalam pembahasan terdapat strategi promosi perpustakaan, sarana promosi perpustakaan, dan kendala promosi perpustakaan BAB V PENUTUP Meliputi
simpulan dari pembahasan dan saran untuk Perpustakaan SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta.
BAB V PENUTUP 5.1
Simpulan Berdasarkan hasil pembahasan yang telah dijabarkan tentang strategi
promosi di Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, maka dapat diambil beberapa kesimpulan antara lain : 1.
Kegiatan strategi promosi yang telah dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, yaitu membuat pembatas buku, pembuatan stiker, dan meresensi buku. Membuatan pembatas buku dengan desain yang menarik dan warna warni yang cerah juga kata-kata yang menarik dengan dibagikan ke semua siswa dan guru, memberikan pengaruh untuk para siswa dan guru tertarik untuk
berkunjung
ke
perpustakaan.Kegiatan
Promosi
di
SMP
Muhammadiyah 2 Yogyakarta bertujuan untuk mempromosikan perpustakaan supaya para siswa dan guru atau semua masyarakatsekolah lebih mengenal perpustakaan secara maju dan memanfaatkan koleksinya sebagai bahan informasi mereka. 2. Sarana yang digunakan dalam melakukan kegiatan promosi dengan dua sarana yaitu sarana media komunikasi langsung diantaranya perkenalan perpustakaan, masuk kelas dan kerjasama perpustakaan dan sarana media cetak
yaitu
dengan
pembuatan
57
pembatas
buku
dan
stiker.
58
3. Dalam kegiatan promosi perpustakaan, tentunya terdapat kendala-kendala ketika perpustakaan melakukan kegiatan promosi. Terdapat 2 faktor kendala yang dihadapi ketika melakukan kegiatan promosi di perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Kendala dari faktor internal yaitu perpustakaan, dana dan kurangnya budaya baca di lingkungan SMP Muhammadiyah 2 yogyakarta dan juga terdapat kendala dari faktor eksternal yaitu dari siswa dan pustakawan. 4. Seluruh kegiatan tentunya terdapat kendala dan juga terdapat upaya untuk mengatasi kendala yang di hadapi ketika melaksanakan promosi. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala adalah tidak semua promosi yang di buat dilaksanakan semua karena dana yang dimiliki oleh perpustakaan tidak mencukupi. Dan pustakawan mempunyai alternatif untuk menangani masalah yaitu dengan cara memutarkan film didalam perpustakaan dan mempunyai kratifitasuntuk menarik kegiatan promosi. 5.2
Saran Berdasarkan uraian tentang strategi promosi di SMP Muhammadiyah 2
Yogyakarta, penulis mempunyai beberapa saran antara lain : 1. Menambah
kreatifitas
untukmenarik
siswa
dalam
kegiatan
promosi
perpustakaan supaya siswa berkunjung ke perpustakaan dan mengenal perpustakaan lebih jauh. 2. Pustakawan lebih mendekatkan diri kepada siswa dengan tujuan saat melakukan promosi siswa memperhatikan dan mengikuti dengan tertib. 3. Menambah tentang tata cara untuk melaksanakan promosi perpustakaan.
DAFTAR PUSTAKA Andi Prastowo. 2012. Manajemen Perpustakaan Sekolah Potensial. Yogyakarta: Ombak (Anggota IKAPI). Bafadal, Ibrahim. 2008. Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara Cholid Narbuko, Abdul Achmadi. 2009. Metodologi Penelitian. Jakarta: Anggota IKAPI. Kamsir. 2010. Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali. Karmidi Martoatmojo. 1997. Manajemen Perpustakaan Khusus. Jakarta: Universitas Terbuka. Lasa Hs. 2009. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher. ----------. 2013. Manajemen Perpustakaan. Yogyakarta: Ombak (Anggota IKAPI). Martoatmojo, Karmidi.1993. Manajemen Jasa Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka. ----------.1997. Materi Pokok Manajemen Perpustakaan Khusus. Jakarta: Universitas Terbuka. M.syafiudin. 2005. “Strategi Promosi Perpustakaan MTS N Piyungan dalam Menarik Siswa untuk Memanfaatkan Koleksi”. Laporan PKL Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, FAIB UIN Suka Yogyakarta. Mustofa, Badollahi. 1996. Materi Pokok Jasa Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka. Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Purnama, Lingga. 2001. Strategi Marketing Plan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
59
Qalyubi dkk. 2007. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab, UIN Sunan Kalijaga Sadewo Sukirno. 2014. Pengantar Bisnis. Jakarta: Anggota IKAPI. Setyaningrum. 2007. “Srtategi Promosi Pada Perpustakaan MAN Yogyakarta III”. Laporan PKL Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, FAIB UIN Suka Yogyakarta. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Sulistyo Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Sutarno NS. 2008. Kamus Kepustakawanan dan Informasi.Jakarta: Jala. ----------. 2008. Membina Perpustakaan Desa.Jakarta: Anggota IKAPI. Yusuf, M. Pawit. 2007. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana.
60
LAMPIRAN HASIL OBSERVASI
62
61
Lampiran 1.Hasil Observasi Catatan Lapangan Hasil Observasi Lokasi
: Perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Jenis Objek
: Promosi Perpustakaan
Pengamat
: Winda Dewi Prabadini
Hasil : Hari/Tanggal Senin, 16 Februari 2015
Rabu, 18 Februari 2015
Rabu, 1April 2015
Data Hasil Pengamatan Pertama-tama penulis mengamati perpustakaan SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, setelah itu penulis juga mengamati pengunjung perpustakaan. Pada hari berikutnya penulis mengamati salah satu promosi yang ada di perpustakaan yaitu dengan resensi buku. Kita memilih judul buku yang akan diresensi, setelah itu siswa disurung meresensi buku itu. Penulis mengamati bagaimana cara promosi dengan pembuatan pembatas buku dan stiker. Untuk di bagika kesemua siswa dan semua guru. Dengan cara pembatas tersebut di taruh di meja sirkulasi.
LAMPIRAN HASIL WAWANCARA
62
Lampiran 2.Hasil wawancara Catatan Lapangan Hasil Wawancara Hari/Tanggal : Jumat, 24 April 2015 Pukul
: 13.00 WIB
Tempat
: SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Penanya
: Winda Dewi Prabadini
Responden
: Ita Rekhana
Hasil :
Winda Ibu Ita
Winda Ibu Ita
Winda Ibu Ita
Data Hasil Wawancara Apa saja promosi yang di laksanakan untuk mempromosikan perpustakaan ? Biasanya kita melakukan promosi dengan meresensi buku, caranya kita memilih buku yang akan di resensi dan kita masuk kelas. Juga Membuat pembatas buku dan stiker. Apa saja kendala yang dihadapi ketika melaksanakan promosi perpustakaan ? Kendala promosi saat melaksanakan promosi perpustakaan biasanya adalah dana, larena dana tidak mencukupi untuk melakukan promosi tersebut. Dan juga siswa yang jenuh untuk mendengarkan ceramah tentang perpustakaan. Bagaimana cara untuk mengatasi kendala tersebut ? Biasanya untuk mengatasi kendala tersebut, semua rencana untuk promosi perpustakaan tidakdi lakikan semua karena dana tidak mencukupi. Dan untuk menghilangkan rasa jenuh siswa untuk mendengarkan ceramah perpustakaan kami selang seling untuk memutar film.
Penanya
Responden
Winda Dewi P
Ita Rekhana
63
Lampiran 3.Hasil Wawancara Catatan Lapangan Hasil Wawancara Hari/Tanggal : Jumat, 11 Mei 2015 Pukul
: 08.30 WIB
Tempat
: SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta
Penanya
: Winda Dewi Prabadini
Responden
: Ita Rekhana
Hasil : Data Hasil Wawancara Winda Bagaimana upaya dalam mengatasi kendala dalam melaksanaka promosi perpustakaan ? Ibu Ita Ya, misalnya kegiatan promosi yang kami rencana banyak, rencana tidak harus dilaksanakan semua karena terkendala di dana. Winda Apakah dana menjadi masalah ketika melaksanakan promosi ? Ibu Ita Iya, karena promosi menggunakan dana yang cukup untuk melaksanakanya pembuatanpembatas buku contohnya itu harus menprint dengan kertas yang bagus. Penanya
Responden
Winda Dewi P
Ita Rekhana
LAMPIRAN HASIL DOKUMENTASI
64
Lampira 4. Hasil Dokumentasi Kegiatan Promosi Perpustakaan 1.Dokumentasi saat melaksanakan promosi perpustakaan dengan cara resensi buku.
2.Gambar hasil resensi siswa
65
3.Gambar sampul buku yang diresensi siswa
4.Gambar saat melakukan pembuata pembatas buku dan stiker.
66
Lampiran 5. Hasil Pembuatan Pembatas Buku 1.Hasil Pembuatan Pembatas Buku
67
Lampiran 6. Hasil Pembuatan Stiker. 1.Hasil Pembuatan Stiker
LAMPIRAN SURAT IZIN
'."..,
.
:
MAJELlS PENDlDlKAN DASAR D A N MENENGAH
I~IMI'~.NANI)AERAH MIIUAMMADIYAFI KOTA
YOCYAKARTR
SMP MUHAMMDWAN 2 YOGYAKARTA .SBRAK J
-
'
..
SWR4T KETERANGAN Berdasarkan surat :
Instansi 1 Kantor NIM
Tbdht$ah don. Wlndu Dew, Prabadtn; ............. .............. \ ~ ~ . S O O8' O 11156034 ............................................................
Narna Kegiatan
P~Ac;e\c k 3 u . bpapargan . ...........................................................
Nama Praldikan
'Bentuk Kegiatan
.
.................................
.
............................................................... ................................. PalM-eb .lan9soy di tuban . ..................
Pap9
.
Karni kepala sekolah SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta Nama
... ..
.
. ... .. ,
: Hj. Nilawati lsdwiantari,s.~d
Menerangka Praktikan tersebut di atas diijinken /'
- n melaksanakan
.....
k e g i a h n di SMP Muharnmadiyah 2 Yogyakarta Demikian surat keterangan ini saya bual untuk dapat dipel-gunakan sebagaimana mestinya. t
a IJMWWlX'I S d NEGERI SUNAN KWJJAGA .
%;-TAS'AI)m DAN DJSdIJ RUDAYA Alamat:JL~~m~~epl(m7~~~9u~9~li~@n4)586117 YogJaLartaSrnl
Kepada SMP Muhamrnadiyah 2 Yogyakarta DiY~mkalxa
Assalamu'tilitlrain Wr.Wb.
