I

KÖVETELMÉNYEK 2016-17/I. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Félévi óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

Közösségi szociális munka SPB1209 3 3 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmény: Két zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh: 2016. okt. 19. 8-9., nov. 30. 8-9. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):      

Gosztonyi Géza (szerk.): A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet – Közösségi szociális munka. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1994 Gosztonyi Géza: Közösségi szociális munka. In: Kozma Judit (szerk.) (2002) Kézikönyv szociális munkásoknak. Budapest: Szociális Szakmai Szövetség (230-285) Hankiss Elemér: Közösségek válsága és hiánya. In: Társadalmi csapdák. Diagnózisok. Magvető Kiadó, Budapest, 1983. 205-240. p. Kultúra és Közösség 1991/4. („Közösségfejlesztés” tematikus szám) Szczepanski, Jan (1968) Társadalmi közösségek In: A szociológia alapjai. Budapest: Kossuth K. 129-220. p. Varga A. Tamás – Vercseg Ilona: A közösségfejlesztés hazai sajátosságai. Kultúra és Közösség 1990/1. 32-41. p. Vercseg Ilona: A közösségfejlesztés további magyar sajátosságai. Kultúra és Közösség 1990/3. 113-122. p.


Közösségi szociális munka SPB1209L 3 3 1+1 Gyakorlati jegy SPB1121 Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmény: Egy zárthelyi dolgozat. Gyakorlati jegy. Zh. 2016. dec. 2. 13:00. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):      


KÖVETELMÉNYEK 2016-17/I. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Félévi óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója Tantárgyfelelős tanszék kódja

Közösségi szociális munka terepgyakorlat SPB1220 3 2 45 óra gyakorlat Minősített aláírás SPB1121 Dr. Takács Tamara, főiskolai tanársegéd Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Évközi tanulmányi követelmények: terepnapló készítése a megadott szempontok alapján Haráirdő: 2016. dec. 2. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): minősített aláírás Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) :      


KÖVETELMÉNYEK 2016-17/I. Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont: Félévi óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgy oktatója: Tantárgyfelelős tanszék kódja

Közösségi szociális munka terepgyakorlat SPB1220L 3 2 45 óra gyakorlat Minősített aláírás SPB1121 Dr. Takács Tamara, főiskolai tanársegéd

Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Évközi tanulmányi követelmények: terepnapló készítése a megadott szempontok alapján Haráirdő: 2016. dec. 3. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): minősített aláírás Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.) :      



Kisebbségszociológia SPB1711 3 2 1+1 Kollokvium SPB1407 Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):     

Andorka Rudolf (2006): Faj, nemzet, etnikai csoport, kisebbségek. In: Bevezetés a szociológiába. Második javított és bővített kiadás. Osiris, Budapest, 370–392. p. Forray R. Katalin – Hegedűs T. András: Cigányok, iskola, oktatáspolitika. Budapest: Oktatáskutató Intézet, Új Mandátum, 2003. Forray R. Katalin (szerk.) (2006): Ismeretek a romológia alapképzési szakhoz. PTE BTK NTI Romológiai és Nevelésszociológia Tanszék, Pécsi Tudományegyetem, Pécs Giddens, A. (2003): Etnicitás és faj. In: Szociológia. Osiris, Budapest Balázs Éva - Kocsis Mihály - Vágó Irén (szerk.) (2011): Oktatási egyenlőtlenségek és sajátos igények. In: Jelentés a magyar közoktatásról. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest


Kisebbségszociológia SPB1711L 3 2 1+1 Kollokvium SPB1407 Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.):     

Andorka Rudolf (2006): Faj, nemzet, etnikai csoport, kisebbségek. In: Bevezetés a szociológiába. Második javított és bővített kiadás. Osiris, Budapest, 370–392. p. Forray R. Katalin – Hegedűs T. András: Cigányok, iskola, oktatáspolitika. Budapest: Oktatáskutató Intézet, Új Mandátum, 2003. Forray R. Katalin (szerk.) (2006): Ismeretek a romológia alapképzési szakhoz. PTE BTK NTI Romológiai és Nevelésszociológia Tanszék, Pécsi Tudományegyetem, Pécs Giddens, A. (2003): Etnicitás és faj. In: Szociológia. Osiris, Budapest Balázs Éva - Kocsis Mihály - Vágó Irén (szerk.) (2011): Oktatási egyenlőtlenségek és sajátos igények. In: Jelentés a magyar közoktatásról. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest


Kisebbségszociológia gyakorlat SPB1712 3 2 45 óra gyakorlat Minősített aláírás SPB1407 Dr. Takács Tamara, főiskolai tanársegéd Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Évközi tanulmányi követelmények: terepnapló készítése a megadott szempontok alapján Haráirdő: 2016. dec. 2. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): minősített aláírás Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)     

Andor Mihály (szerk.): Romák és oktatás. Iskolakultúra-könyvek 8. Iskolakultúra. Pécs, 2001. In: http://www.iskolakultura.hu/ikulturafolyoirat/documents/books/Rom%E1k%20%E9s%20oktat%E1s.pdf Csepeli György – Örkény Antal – Székelyi Mária (szerk.): Kisebbségszociológia (szöveggyűjtemény egyetemi és főiskolai hallgatók számára). Budapest, 1997. Kisebbségszociológiai Tanszék KOZMA Tamás (2005): Kisebbségi oktatás Közép-Európában. Felsőoktatási Kutatóintézet, Budapest, Új Mandátum Könyvkiadó SIK Endre – SIMONOVITS Bori (szerk.): Abena, Sára, Chen és Ali esélyei Magyarországon. Migráns esélyek és tapasztalatok. Budapest, TÁRKI. In: http://www.tarki.hu/hu/research/migrans/tarki_eia_tanulmanyok_2011 SZABÓ Andrea – BAUER Béla – PILLÓK PÉTER (2013): MOZAIK 2011. Magyar fiatalok a Kárpátmedencében. Szeged - Budapest, Belvedere. In: http://magyarifjusagikonferencia.eu/wpcontent/files_mf/mozaik2011.pdf


Kisebbségszociológia gyakorlat SPB1712L 3 2 45 óra gyakorlat Minősített aláírás SPB1407 Dr. Takács Tamara, főiskolai tanársegéd Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Évközi tanulmányi követelmények: terepnapló készítése a megadott szempontok alapján Haráirdő: 2016. dec. 3. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): minősített aláírás Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db.)     

Andor Mihály (szerk.): Romák és oktatás. Iskolakultúra-könyvek 8. Iskolakultúra. Pécs, 2001. In: http://www.iskolakultura.hu/ikulturafolyoirat/documents/books/Rom%E1k%20%E9s%20oktat%E1s.pdf Csepeli György – Örkény Antal – Székelyi Mária (szerk.): Kisebbségszociológia (szöveggyűjtemény egyetemi és főiskolai hallgatók számára). Budapest, 1997. Kisebbségszociológiai Tanszék KOZMA Tamás (2005): Kisebbségi oktatás Közép-Európában. Felsőoktatási Kutatóintézet, Budapest, Új Mandátum Könyvkiadó SIK Endre – SIMONOVITS Bori (szerk.): Abena, Sára, Chen és Ali esélyei Magyarországon. Migráns esélyek és tapasztalatok. Budapest, TÁRKI. In: http://www.tarki.hu/hu/research/migrans/tarki_eia_tanulmanyok_2011 SZABÓ Andrea – BAUER Béla – PILLÓK PÉTER (2013): MOZAIK 2011. Magyar fiatalok a Kárpátmedencében. Szeged - Budapest, Belvedere. In: http://magyarifjusagikonferencia.eu/wpcontent/files_mf/mozaik2011.pdf


Közösségi szociális munka SPF1304 3 2 2+0 kollokvium SPB1204 Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Gosztonyi Géza (szerk., 1994): A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet – Közösségi szociális munka. Semmelweis Kiadó, Budapest. 2. Gosztonyi Géza (2002): Közösségi szociális munka. In: Kozma Judit (szerk., 2002): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség. Budapest. (230-285) 3. Hankiss Elemér (1983): Közösségek válsága és hiánya. In: Társadalmi csapdák. Diagnózisok. Magvető Kiadó, Budapest. 205-240. p. 4. Kultúra és Közösség 1991/4. („Közösségfejlesztés” tematikus szám) 5. Varga A. Tamás – Vercseg Ilona (1990): A közösségfejlesztés hazai sajátosságai. Kultúra és Közösség. 1. szám 32-41. p.


Közösségi szociális munka SPF1304L 3 2 2+0 kollokvium SPB1204L Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db): 1. Gosztonyi Géza (szerk., 1994): A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet – Közösségi szociális munka. Semmelweis Kiadó, Budapest. 2. Gosztonyi Géza (2002): Közösségi szociális munka. In: Kozma Judit (szerk., 2002): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség. Budapest. (230-285) 3. Hankiss Elemér (1983): Közösségek válsága és hiánya. In: Társadalmi csapdák. Diagnózisok. Magvető Kiadó, Budapest. 205-240. p. 4. Kultúra és Közösség 1991/4. („Közösségfejlesztés” tematikus szám) 5. Varga A. Tamás – Vercseg Ilona (1990): A közösségfejlesztés hazai sajátosságai. Kultúra és Közösség. 1. szám 32-41. p.


Társadalomtudományi kutatások SPB1109 1. 3 2+0 kollokvium Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező irodalom:  Babbie, Earl: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Budapest, 1995  Falus Iván: Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2000  Golnhofer Erzsébet: Az esettanulmány. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001  Seidman, Irwing: Az interjú mint kvalitatív kutatási módszer. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001  Szabolcsi Éva: Kvalitatív kutatás metodológiája a pedagógiában. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001  Rozgonyi Tiborné Váradi Éva - Schmercz István: Társadalomtudományi kutatások. Nyíregyháza, 2010.


Társadalomtudományi kutatások SPB1109L 1. 3 2+0 kollokvium Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező irodalom:  Babbie, Earl: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Budapest, 1995  Falus Iván: Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2000  Golnhofer Erzsébet: Az esettanulmány. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001  Seidman, Irwing: Az interjú mint kvalitatív kutatási módszer. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001  Szabolcsi Éva: Kvalitatív kutatás metodológiája a pedagógiában. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001  Rozgonyi Tiborné Váradi Éva - Schmercz István: Társadalomtudományi kutatások. Nyíregyháza, 2010.


Társadalomismeret I. SPF1101L 1 3 3+0 Kollokvium Bodnárné dr. Kiss Katalin, főiskolai tanár Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező irodalom: 1. Albert József - Farkas István - Leveleki Magdolna (2004): Szociológia. Möbius Kiadó, Nyíregyháza. 2. Andorka Rudolf (2001): Bevezetés a szociológiába. Osiris Kiadó, Budapest. 3. Giddens, Anthony (1995): Szociológia. Osiris Kiadó, Budapest. 4. Kolosi Tamás (1987): Tagolt társadalom. Gondolat Kiadó, Budapest. 5. Rácz József (2005, szerk.): Devianciák. Új Mandátum Kiadó, Budapest.


Társadalomismeret I. SPF1101 1 3 3+0 Kollokvium Bodnárné dr. Kiss Katalin, főiskolai tanár Dr. Torkos Katalin, Ph.D., főiskolai docens API

Követelmények: A kurzus vizsgával zárul. Kötelező irodalom: 1. Albert József - Farkas István - Leveleki Magdolna (2004): Szociológia. Möbius Kiadó, Nyíregyháza. 2. Andorka Rudolf (2001): Bevezetés a szociológiába. Osiris Kiadó, Budapest. 3. Giddens, Anthony (1995): Szociológia. Osiris Kiadó, Budapest. 4. Kolosi Tamás (1987): Tagolt társadalom. Gondolat Kiadó, Budapest. 5. Rácz József (2005, szerk.): Devianciák. Új Mandátum Kiadó, Budapest.

I

Recommend Documents