SKRIPSI
HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN PERILAKU AGRESIFITAS PADA ANAK KELAS V SEKOLAH DASAR HARAPAN DENPASAR TAHUN 2014
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH : KADEK VANY ALMAMITA NIM : 1002105080
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR 2014
i
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN PERILAKU AGRESIFITAS PADA ANAK KELAS V SEKOLAH DASAR HARAPAN DENPASAR TAHUN 2014
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
Oleh : KADEK VANY ALMAMITA Nim.1002105080
TELAH MENDAPATKAN PERSETUJUAN UNTUK DIUJI
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
Ns. Ni Made Aries Minarti, S.Kep.M.Ng Ns. I Komang Widarma Atmaja, S.Kep NIP. 19640411 1989 03 2002 NIP. 196902121992031012
ii
HALAMAN PENGESAHAN HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE DENGAN PERILAKU AGRESIFITAS PADA ANAK KELAS V SEKOLAH DASAR HARAPAN DENPASAR TAHUN 2014
Oleh : Kadek Vany Almamita Nim.1002105080
TELAH DIUJIKAN DIHADAPAN TIM PENGUJI Pada Hari
:
Tanggal
:
TIM PENGUJI 1. Ns.Ni Made Aries Minarti, S.Kep, M.Ng (Ketua)
: ……………….
2. Ns.I Komang Widarma Atmaja, S.Kep (Sekretaris)
: ……………….
3. Dra. Putu Susy Natha Astini, M.Kes (Pembahas)
: ………………..
MENGETAHUI :
DEKAN FK UNIVERSITAS UDAYANA
KETUA PSIK FK UNIVERSITAS UDAYANA
Prof.Dr.dr.Putu Astawa, Sp.OT(K),M.Kes NIP.19530131198003 1 004
iii
Prof. dr. Ketut Tirtayasa, MS,AIF NIP.19501231 198003 1 015
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama
: Kadek Vany Almamita
NIM
: 1002105080
Universitas
: Udayana
Fakultas
: Kedokteran
Program Studi
: Ilmu Keperawatan
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tugas akhir yang saya tulis ini benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa tugas akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Denpasar, Juli 2014 Yang membuat pernyataan,
(Kadek Vany Almamita)
iv
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa, karena atas berkat dan karunia-Nyalah proposal dengan judul “Hubungan Bermain Game online Dengan Perilaku Agresifitas Pada Anak Kelas V Sekolah Dasar Harapan Denpasar Tahun 2014” ini penulis dapat selesaikan tepat pada waktunya. Proposal ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Keperawatan di Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu menyelesaikan proposal ini. Ucapan terimakasih, penulis berikan kepada : 1. Prof. Dr. dr. Putu Astawa, Sp.OT(K), sebagai Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar telah memberikan penulis kesempatan untuk menuntut ilmu di PSIK Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar. 2. Prof. dr. Ketut Tirtayasa, MS, AIF selaku ketua PSIK Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar yang memberikan pengarahan dalam proses pendidikan. 3. Ns. Ni Made Aries Minarti, S.Kep.M.Ng sebagai pembimbing utama yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan proposal penelitian ini. 4. Ns. I Komang Widarma Atmaja, S.Kep sebagai pembimbing pendamping yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan proposal penelitian ini.
v
5. Kepala Kepala Sekolah SD Harapan Denpasar yang telah memberikan kesempatan penelitian pada instansi yang dipimpin. 6. Bapak, Ibu, kakak dan keluarga atas segala bantuan materi dan dukungan baik moral maupun spiritual, serta teman-teman mahasiswa PSIK-A Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Denpasar angkatan 2010 atas saran, masukan, dan bantuannya dalam menyelesaikan proposal penelitian ini. 7. Sahabat saya Thayakinta, Komang Sri Widiani, Pebrianti, Dwi Rahayu, yang selalu mendukung dan menyemangati saya selama pembuatan Proposal penelitian ini. 8. Pihak lain yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam menyelesaikan dan telah mendoakan demi suksesnya penyusunan proposal penelitian ini. Penulis menyadari bahwa penulisan proposal ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis membuka diri untuk menerima segala saran dan kritik yang membangun. Semoga proposal penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Denpasar, Januari 2014
Penulis
vi
ABSTRAK Almamita, V. 2014. Hubungan Bermain Game online Dengan Perilaku Agresifitas Pada Anak Kelas V di SD Harapan Denpasar Tahun 2014. Tugas Akhir, Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana Denpasar. Pembimbing (1) Ns. Ni Made Aries Minarti, S.Kep.M.Ng. Pembimbing (2) Ns. I Komang Widarma Atmaja, S.Kep.
Seiring dengan perkembangan teknologi, sejak dini anak sudah dikenalkan dengan permainan berbasis internet yaitu game online. Tayangan yang ditampilkan dalam game online menyebabkan perubahan tingkah laku pada anak. Apabila anak tidak dapat merealisasikannya dengan benar, maka akan menimbulkan sikap agresifitas yang dapat memicu timbulnya perilaku agresif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan bermain game online terhadap perilaku agresifitas pada anak. Jenis penelitian yang digunakan deskriptif korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Sampel terdiri dari 50 anak yang dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner game online dan kuisioner agresifitas. Hasil penelitian menunjukan sebagian besar siswa dengan intensitas bermain game online sedang memiliki tingkat agresifitas sedang sebanyak 46 (92%). Hasil analisa hubungan dengan menggunakan statistik korelasi “Rank Spearman Test”, pada tingkat kemaknaan = 0,05, didapatkan hasil p = 0,000 (p<0,05) yang berarti bahwa Ho ditolak, jadi dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara bermain game online terhadap perilaku agresifitas pada anak. Saran pada penelitian ini adalah untuk institusi pendidikan agar mampu mengarahkan siswa yang khususnya senang bermain game online untuk lebih memilih permainan yang lebih edukatif. Kata kunci : Game online, perilaku agresifitas
vii
ABSTRACT Almamita, V. 2014. Relation Online Gaming With Aggressiveness Behavior In Children Class V On Harapan Elementary School Denpasar 2014. Final Assignment, Nursing Science Program, Faculty of Medicine, University of Udayana. Advisor (1) Ns. Ni Made Aries Minarti, S.Kep.M.Ng. (2) Ns. I Komang Widarma Atmaja, S.Kep. Along with the development of technology, children are introduced early on the Internet-based game that is online gaming. Impressions are displayed in the online gaming cause behavioral changes in children. If the child can not make it happen correctly, it will cause aggressive behavior that can lead to aggressive behavior. The purpose of this study was to determine the relationship play online games on aggressive behavior in children. The research used a descriptive correlation with cross-sectional approach. The sample consisted of 50 children were selected using purposive sampling. Data collection using questionnaires online games and aggression questionnaire. The results showed most students with the intensity of playing online games is to have the level of aggressiveness were as many as 46 (92%). Results of statistical analysis using correlation relationships " Rank Spearman Test", the level of significance = 0.05, p = 0.000 obtained results (p <0.05) it means that Ho is rejected, so it can be concluded there is a significant relationship between playing games online against aggressive behavior in children. Suggestions on this research is for educational institutions to be able to direct students especially like to play online games for preferring a more educational games. Keywords: Online Gaming, Aggressive Behavior
viii
RINGKASAN PENELITIAN
Hubungan Bermain Game online Dengan Perilaku Agresifitas Pada Anak Kelas Kelas V di SD Harapan Denpasar
Oleh : Kadek Vany Almamita (NIM : 1002105080 )
Anak usia sekolah adalah anak pada usia 6-12 tahun, yang artinya sekolah menjadi pengalaman inti anak. Hubungan dengan teman sebaya menjadi sangat penting dan mulai memisahkan diri dari keluarga. Anak lebih senang untuk menghabiskan waktu bermain dengan teman sebaya (Soetjiningsih, 2009). Perkembangan teknologi informasi saat ini telah menciptakan ruang bermain yang baru bagi anak yang disebut sebagai dunia maya yang di ekses melalui internet. Game online merupakan suatu jenis permainan yang bisa dimainkan dengan siapa saja dengan banyak pemain dan dapat dimainkan dimana saja dengan menggunakan fasilitas internet (Kim dkk, 2002). Banyak kemudahan serta keuntungan dari internet namun pada kenyataannya banyak pula terdapat pengaruh negatif dari internet yaitu seperti penelitian Young, salah satunya adalah Computer Game Addiction. Anak mudah sekali belajar menggunakan model dengan cara mengamati tingkah lakunya. Jika model tersebut menghadirkan suatu perilaku tertentu, maka anak akan langsung menirunya (Dayakisni dan Hudaniah, 2003). Pada anak yang terpapar dengan permainan jenis kekerasan tentu di dalam otaknya terjadi penguatan yang dapat merubah perilaku anak menjadi seperti
ix
tokoh yang ada dalam permainan tersebut sehingga dapat meningkatkan agresifitas anak. Hasil studi pendahuluan yang telah dilaksanakan di Sekolah Dasar Harapan Denpasar, diperoleh data bahwa dari 140 siswa kelas V, yang bermain game online sebanyak 120 orang bermain game online dan 20 orang tidak bermain game online. Hasil wawancara dengan wali kelas, menyatakan bahwa hampir 70% anak yg menunjukkan sikap agresif seperti mengganggu temannya dan saling mengejek. Mengingat akibat negatif yang kemungkinan ditimbulkan akibat bermain game online maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang hubungan bermain game online terhadap perilaku agresifitas pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bermain game online dengan perilaku agresifitas pada anak kelas V di SD Harapan Denpasar. Kerangka konseptual pada penelitian ini terdiri dari dua variabel, variabel dependen penelitian ini adalah perilaku agresifitas sedangkan variabel independen adalah bermain game online. Manfaat penelitian ini bagi perawat yaitu dapat menjadi gambaran bagi bidang kesehatan sebagai upaya mengatasi dan menanggulangi permasalahan anak berkaitan bermain game online dan perilaku agresif pada anak usia sekolah. Metode penelitian yang digunakan pada penelitan ini adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian termasuk penelitian deskriptif korelasi dimana peneliti tidak memberikan intervensi dalam penelitian ini tetapi hanya mencari hubungan antara dua variabel. Penelitian ini menggunakan rancangan yaitu dengan pendekatan cross sectional, dimana pengukuran dilakukan satu kali pada suatu saat. Teknik sampling yang digunakan
x
adalah non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 50 sampel. Pada penelitian ini siswa kelas V SD akan di inklusi sesuai dengan kritria inklusi dan eksklusi. Kemudian siswa kelas V SD yang telah memenuhi syarat akan dipilih secara random sebagai sampel. Penelitian ini akan dilaksanakan di Sekolah Harapan Denpasar, Provinsi Bali. Penelitian ini akan dilaksanakan selama 1 hari dimulai yaitu pada bulan juni 2014. Data yang digunakan adalah data primer. Cara pengumpulan data pada penelitian ini dengan memberikan kuisioner bermain game online dan kuisioner perilaku agresifitas. Hasil penelitian menunjukan dari 50 responden sebagian besar siswa dengan intensitas bermain game online sedang memiliki tingkat agresifitasitas sedang sebanyak 46
(92%) dan tidak ada yang menunjukkan tingkat
agresifitasitas rendah atau tinggi, sementara itu terdapat 3 siswa (6%) dengan intensitas bermain game online tinggi memiliki tingkat agresifitasitas sedang dan intensitas bermain game online tinggi memiliki tingkat agresifitasitas tinggi sebanyak 1 siswa (2%). Hasil uji korelasi bivariat yaitu uji korelasi Rank Spearman di dapatkan nilai signifikansi p value 0,000 dengan nilai (p 0,05). Ini berarti H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada hubungan yang signifikan antara bermain game online dengan perilaku agresifitasitas pada anak SD kelas V. Dengan hasil penelitian ini, diharapkan kepada pihak sekolah khususnya guru kelas agar mampu membantu siswa-siswa melalui program pembinaan dan bimbingan dengan melakukan pendekatan yang tepat. Pihak sekolah juga mampu
xi
mengarahkan siswa untuk lebih memilih permainan yang lebih edukatif dan memperhatikan perilaku agresifitas siswa yang bermasalah. Memberikan edukasi ke sekolah tentang efek dari bermain game online dan bekerjasama denga UKS. .
DAFTAR ISI
xii
Halaman HALAMAN JUDUL............................................................................................... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii HALAMAN PERSETUJUAN................................................................................ iii PERNYATAAN LEMBAR PENGESAHAN ........................................................ iv KATA PENGANTAR ............................................................................................ v ABSTRAK .............................................................................................................. vii ABSTRACT.............................................................................................................. viii RINGKASAN PENELITIAN................................................................................. ix DAFTAR ISI........................................................................................................... xiii DAFTAR TABEL................................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xvi DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................... xvii BAB I PENDAHULUAN 1.1 LatarBelakang ............................................................................................. 1 1.2 RumusanMasalah ........................................................................................ 7 1.3 TujuanPenelitian.......................................................................................... 7 1.3.1 Tujuan Umum ............................................................................................. 7 1.3.2 Tujuan Khusus............................................................................................. 7 1.4 ManfaatPenelitian........................................................................................ 8 1.4.1 Manfaat Praktis ........................................................................................... 8 1.4.2 Manfaat Teoritis .......................................................................................... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Anak Usia Sekolah ...................................................................................... 10 2.1.1 Pengertian Tumbuh Kembang Anak ........................................................... 10 2.1.2 Ciri-ciri tumbuh kembang anak usia 10-12 tahun................................. 11 2.2
Perilaku Agresifitas Anak ...........................................................................11
2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5
Pengertian Perilaku Agresif Pada Anak ...................................................... 11 Faktor-faktor yang Menimbulkan Perilaku Agresif .................................... 13 Bentuk-Bentuk Perilaku Agresif ................................................................. 18 Teknik Pengukuran Agresifitas.................................................................... 20 Bermain Game online.................................................................................. 21 Pengertian Bermain Game online................................................................ 21 Aspek-Aspek Intensitas Bermain Game online .......................................... 26 Karakteristik Game online........................................................................... 28 Dampak Game online.................................................................................. 29 Hubungan Bermain Game online Dengan Perilaku Agresifitas Pada Anak .......................................................................................................... 31
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS 3.1 KerangkaKonsep ......................................................................................... 35 3.2 VariabelPenelitian dan Definisi Operasional Variabel .............................. 36
xiii
3.2.1 Variabel Penelitian ..................................................................................... 36 3.2.2 Devinisi Operasional Variabel .................................................................... 37 3.3 Hipotesis Penelitian...................................................................................... 37 BAB IV METODE PENELITIAN 4.1 JenisPenelitian............................................................................................. 38 4.2 KerangkaKerja ............................................................................................ 39 4.3 TempatdanWaktuPenelitian ........................................................................ 39 4.3.1 Tempat Penelitian........................................................................................ 39 4.3.2 Waktu Penelitian .......................................................................................... 40 4.4 Populasi, SampeldanTeknikPengambilan Sampling Penelitian................... 40 4.4.1 Populasi Penelitian ...................................................................................... 40 4.4.2 Sampel.......................................................................................................... 40 4.4.3 Teknik Sampling .......................................................................................... 41 4.5 Jenisdan Cara Pengumpulan Data ............................................................... 43 4.5.1 Jenis Data yang Dikumpulkan .................................................................... 43 4.5.2 Cara Pengumpulan Data............................................................................... 43 4.5.3 Instrumen Pengumpulan Data ...................................................................... 44 4.6 PengolahandanAnalisis Data....................................................................... 47 4.6.1 Teknik Pengolahan Data ............................................................................. 47 4.6.2 Teknik analisis data ..................................................................................... 48 BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 5.1. Hasil Penelitian.............................................................................................. 50 5.2. Pembahasan Hasil Penelitian......................................................................... 55 5.3. Keterbatasan dan Hambatan Penelitian ......................................................... 60 BAB VI PENUTUP 6.1. Simpulan ........................................................................................................ 61 6.2. Saran .............................................................................................................. 61
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
xiv
Halaman Tabel 3.1 DefinisiOperasional........................................................................33 Tabel 5.1Karakteristik Responden Berdasarkan Kelompok Usia ...................49 Tabel5.2Karakteristik Responden Berdasarkan Kelompok Jenis Kelamin .....49 Tabel 5.3 Hubungan Bermain Game online Dengan Perilaku Agresifitasitas Pada Anak Kelas V .........................................................................51
DAFTAR GAMBAR Halaman
xv
Gambar 3.1
Kerangkakonseppenelitian……………………………...……...33
Gambar 4.1
Kerangka Kerja Penelitian........................................................36
Gambar 5.1
Karakteristik responden berdasarkan tingkat intensitas.............50
Gambar 5.2
Karakteristik responden berdasarkan tingkat agresifitasitas......51`
DAFTAR LAMPIRAN
xvi
Lampiran 1
Penjelasan Penelitian
Lampiran 2
Surat Permintaan Menjadi Responden
Lampiran 3
Surat Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 4
Kuisioner Game Online
Lampiran 5
Kuisioner Agresifitas
Lampiran 6
Master Tabel
Lamprian 7
Hasil Uji Statistik Rank Spearman
Lampiran 8
Jadwal Kegiatan Penelitian
Lampiran 9
Realisasi Anggaran Penelitian
Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian PSIK FK UNUD Lampiran 11 Surat Ijin KesBang dan Linmas Kota Denpasar Lampiran 12 Surat Pernyataan Melakukan Penelitian diSD Harapan Denpasar Lampiran 13 Formulir Bimbingan Skripsi Lampiran 14 Dokumentasi Penelitian
xvii
