Hitélet 6-7. Ép testben Tarkabarka-Magazin 20

Barázda | VI. évfolyam 4. szám | 2013. április

Önkormányzat

2-3.

Múltidéző

7-9.

Mezőgazdaság

18-19.

Civil fórum

3-5.

Sulivilág

10-13.

Gyermeksarok

19-20.

Hitélet

6-7.

Ép testben ...

14-17.

Tarkabarka-Magazin

20. 1

Önkormányzat


OTP Bank-KÖzlemÉny Tisztelettel ertesitjuk, hogy az OTP BANK ROMANIA RT(SA), folyo ev aprilis honapjatol keszpenautomatat uzemeltet(ATM) Ujfalu Kozseg kozpontjaban. A pontos cim: Ujfalu, Fout 1. Szam, a volt Tanacshaz epulete, ahol mukodik a Szent Ferenc Alapitvany Iskola(delutani oktatas). Fontos informáciok az OTP betéti kártyákrol: •

jutalékmentes fizetés a kereskedői elfogadóhelyeken;

•

belföldön és külföldön egyaránt felhasználható(pld. kedvezményes készpénzfelevétel Magyarországi OTP automatánál); állandó hozzáférés a folyószámláján található pénzhez a hét minden napján, a nap

•

24 órájában; •

APIA támogatásokat lehet ráutaltatni

•

bármely MasterCard emblémával ellátott kereskedői elfogadóhelyen és bankautomatánál felhasználható a világ szinte minden pontján

Munkavállalók(alkalmazottak) számára nyújtott előnyök: •

Abban az esetben, ha a havi fizetését az OTP Bank Romániánál vezetett

számlájára kapja, minden további kibocsátási és adminisztrációs díj nélkül megilleti Önt a betéti kártya. Ráadásul részesülhet a Bank hitel- és megtakarítási termékeit jellemző kedvező feltételekben is. Nyugdíjasok számára nyújtott előnyök: Amennyiben havi nyugdíját az OTP Bank Romániánál vezetett számlájára kapja, az alábbi kedvezmények illetik meg: •

kibocsátási díj és kezelési költség nélkül juthat bankkártyájához;

•

havi két ingyenes készpénzfelvétel bármely romániai bank készpénzautomatájánál

•

nyugdíjszelvénye felmutatásával bármely OTP bankfiókban kiemelt, a szokásosnál magasabb kamatozásban részesülnek banknál lekötött új betétei;

•

kedvezményes kondíciók személyi hitelekre.

Személyi hitel: Előnyök: kedvező kamatok és költségek, előleg nélkül, kezes nélkül, 0% kezelési költség, 0% előtörlesztési díj a változó kamatú hitelek esetében, valamint 1% / 0,5% a szerződés utolsó évében a fix kamatú hitelek esetébe, elfogadható jövedelmek széles skálája. Rendeltetés:személyi szükségletek, deviza: RON, hitel értéke:min:630 RON-max. 66.000 RON, futamidő min. 6 hónap – max. 60 hónap (5 év), törlesztés: hiteltőkéből és kamatból képzett egyenlő vagy csökkenő havi részletek Hitelkártyák: Az OTP Bank hathónapos részletfizetést kínáló hitelkártyájával Ön BÁRHOL, BÁRMIT vásárolhat, értékesítési egységekben és az interneten keresztül egyaránt. A MasterCard vagy VISA emblémával ellátott elfogadóhelyeken vagy online kereskedőknél lebonyolított vásárlások tranzakciós díja 0%. Előnyök:fizetés hat hónapon keresztül, kamatmentes havi részletekben;gyors kártyakibocsátás, a teljes dokumentáció benyújtását követően mindössze négy napon belül;bármit fizethet a kártyával, akár közműszámlát is;kártyája Romániában és külföldön bárhol felhasználható, akár online vásárlásra is.

2


Önkormányzat / CIVIL FÓRUM

Bovebb informaciok nyujtasa/elerhetoseg: Gyergyószentmiklósi kirendeltség Miron Cristea utca 6 szam. Telefonszám: +40 266 206 800, +40 266 206 810, +40 266 206 805, +40 266 206 803 Fax: +40213085278 Program: Hétfő-Péntek 09:00-17:30 Egységvezeto:Szász Tibor Honlap:www.otpbank.ro

Körzeti turisztikai találkozó Bajkó Bernadette

A borszéki cserkészektől meghívást kaptunk egy két napos turisztikai találkozóra. Csapatunkból ezen a találkozón részt vettek: Sólyom Anna Borbála, Szabó Ibolya, Keresztes Kriszta, Molnár Izabella, György Daniella, Bajkó Bernadette, Mihálydeák Zsolt, Molnár Tamás, csapatvezetőnk, Elekes Zsuzsanna és kísérő tanárnőnk, Szőcs Hajnalka. Április 4-én délben érkeztünk meg Borszékre, ahol nagyon kedvesen fogadtak a házigazdák, egy sportcsarnokban szállásoltak el, ami szép és tágas volt. Hogy jobban megismerjük egymást, a résztvevő cserkészekből vegyes őrsöket alkottak. Ismerkedés után körbevezettek a városban, megnéztük a borvízforrásokat és más jellegzetességeket. Visszatértünk után ismét játszottunk egy kicsit, majd következett a várva várt vetélkedő, amely Székelyföldhöz kapcsolódó

kérdéseket, feladatokat tartalmazott, például Székelyföld hegyei, jellegzetes állatai, legendák stb. Az agytorna után ismét játszottunk késő estig, majd lefeküdtünk. Reggel őrsönként portyára indultunk, melynek során bejártuk Borszék nagy részét és az ellenőrző pontoknál kérdéseket kaptunk. Portya

után még egy akadálypályán is teljesíteni kellett. Ezután közös ebéd, majd az eredményhirdetés következett, megtudtuk, melyik őrs teljesített a legjobban. Hazaindulás előtt még benéztünk a Tündérkertferedőbe, amely csodálatos volt. Nagyon jól telt, jól szórakoztunk, reméljük jövőre is mehetünk.

Zúg Március Sólyom Anna Borbála, Szabó Ibolya

Az 58-as számú Márton Áron cs. cs. néhány tagja részt vett a a „Zúg Március” történelmi versenyen, amelyet a ditrói cserkészek szerveznek. Ez a verseny 1848. március 15-éről, a nap eseményeiről szólt. Újfaluból egy négyfős kiscser-

készcsapat és egy háromfős cserkészcsapat indult a versenyen. Több versenyszám volt, pl. Kossuth-bankókkal lehetett licitálni, a rajzverseny is a program része volt, amelynek keretében a csapatok elkészítették zászlójukat, jelenetet adtak elő stb. A kiscserkészek versenyének végeztével, amíg átrendezték a termet, Bar-

dócz Zsóka néni éneket tanított nekünk, amelynek címe: Erdélyország az én hazám. Ezután elkezdődött a nagyobbak versenye. Ameddig a nagyok gondolkoztak a feladatokon, villámkérdések megválaszolásával cukorkát lehetett nyerni. A verseny végeztével kihirdették az eredményeket. A kiscserkészek (Sólyom

3

CIVIL FÓRUM


Fodor Annamária

Húsvéti határkerülés Gál Katalin

4

CIVIL FÓRUM

VÁLÁS MUZSIKASZÓVAL

Anna Borbála, Szabó Ibolya, György Daniella és Erszény Arnold) III. helyezést értek el. A cserkészek (Elekes Karola, Balla Márta és Gábor Erika) V. helyezést értek el. Amikor haza akartunk indulni, Elekes Zsuzsanna tanárnő azt javasolta, hogy nézzük meg a ditrói nagy templomot, ami nagyon tetszett. Hazafelé Szárhegy és Alfalu között rengeteg őzet láttunk. A verseny nagyon érdekes volt, és sok mindent tanultunk március 15.-ről.

Hagyományaink között őrizzük a húsvéti határkerülést. Húsvétvasárnap reggelén az eledelszentelő szentmise után minden egyházközségből egy lovas- és egy zarándokcsapat indul a falu határába, hogy ott imádkozzanak az Úrhoz, „először azért, hogy Ő Szent felsége hazánk szenvedéseit megelégelje, a nemzetek közötti kibékülést elősegítse, másodszor azért, hogy óvja Isten áldáshozó határainkat minden veszedelemtől, növeljen azokon új reményeket, s kegyeskedjék szívünkbe erőt és békességet önteni.” Alfalu, Csomafalva, Kilyénfalva, Tekerőpatak egyházközségei, valamint a gyergyószentmiklósi Szent István és Szent Miklós plébániák hívei ebben az évben is a csomafalvi-újfalvi-kilyénfalvi-szentmiklósi határban található kereszteknél találkoztak. Idén Kilyénfalva egyházközsége volt a házigazda. Népes csoport indult Kilyénfalváról, tucatnyi szekérrel, és az elmúlt évekkel ellentétben csupán egy lovassal, aki a legifjabb határkerülők közé tartozott. Mivel a már régebben felállított fakereszt tönkrement, az egyházközség újat állíttatott helyébe, ez-


Ez volt a címe a tekerőpataki Önkéntes Tűzoltók Színjátszó Csoportja által bemutatott húsvéti előadásnak. A Salló István által írt két felvonásos vígjáték a közelmúltban játszódik, de egy ma is aktuális témát dolgoz fel: az italozó férjet már nem tűri a felesége, ezért elhatározza, hogy elhagyja urát. Az asszonyi kéz hiánya hamar látványos változást idéz elő a házban, és észhez téríti a gazdát, aki végül megváltozik, és helyt áll a megpróbáltatásban, nemcsak ég a házi munka a keze alatt, de még az ivócimbora kísértésének is ellenáll. Tehát az író jóra fordítja az eseményeket, és a vígjáték végén a feleség megbocsát urának, így minden jóra fordul. Gál Sándor tűzoltóparancsnok köszöntötte a jelenlevőket, majd Fodor Emil súgó és rendező bemutatta a szereplőket. Íme a szereposztás: Márton, a férj: Gyulai Arthur Borbála, a felesége: Fodor Anna-

mária Zsófi, leányuk: Kozma Angella Péter, fiatal legény: Horváth Attila Gedő Laji, Márton részeges cimborája: Molnár Levente Eszti: Péter Anna Erzsi: Kémenes Gyöngyi Ágnes: Molnár Hajnal Az előadást követően reggelig tartó bál volt, melyen a zenét Sajgó Árpád és zenekara szolgáltatták.

Köszönjük Blénesi Levente és Molnár Erika segítségét, valamint azoknak a tűzoltóknak, akik a próbák alatti meleget biztosították, ugyanakkor a sok tapsot, melyet a nagy számú közönségtől kaptunk. Szükség van a hagyományos színházra, a régi színdarabokra, hiszen a mai modern világban igazi felüdülést jelent egy régmúlt időket előidéző, ízes magyar nyelven megírt és előadott színdarab.

Székely zászló Lakiteleken Gál Katalin

úttal kőből készítettet, hogy jobban bírja az időjárás viszontagságait. A közös ima előtt Tankó Géza újfalvi plébános megáldotta az újonnan felállított keresztet, az újfalvi és tekerőpataki (szintén újonnan állított) keresztekkel együtt. A szertartást a házigazdák, a kilyénfalviak végezték. Fejér Lajos plébános tartotta az igeliturgiát, Gál Péter egyházgondnok pedig a hagyományos órálást végezte el. Ezt követően az egyházközségek zarándokai hazafele indultak, hogy részt vehes-

senek az ünnepi szentmiséken. A gyergyószentmiklósi zarándokokat népviseletbe öltözött újfalvi fiatalok kísérték el a sorompóig – lóháton illetve szekereken. Kilyénfalván a hazaérkezetteket a templom előtt szép számban fogadták az itthon maradottak, majd miután itt is elhangzott az órálás, mindenki bevonult a templomba az ünnepi szentmisére. Jövőre, azaz 2014-ben, a tekerőpataki egyházközség lesz a soros házigazda.

Amint arról a Lakiteleki Újság tudósít, székely zászlót kapott ajándékba a lakiteleki katolikus egyházközség. Bagi Ferenc plébános írását idézem: „Március 15-én tett állampolgársági esküt testvértelepülésünk és testvéregyházközségünk négy tagja. Fejér Lajos atya, Gál Ernő, Czirják Mária és Áron Gyergyókilyénfalváról érkeztek Lakitelekre. Az ünnep alkalmából székely zászlót ajándékoztak nekünk, melyet Lajos atya a vasárnapi szentmisén áldott meg és adott át egyházközségünknek. Isten éltesse sokáig erőben, egészségben kilyénfalvi barátainkat!”

5

hITÉLET



hITÉLET / MÚLTIDÉZŐ

BÚZASZENTELÉS „Jézus fogta az öt kenyeret és a két halat,föltekintett az égre és hálát adott. Megtörte a kenyeret, s odaadta a tanítványoknak,hogy osszák szét. Mindenki evett és jól is lakott.” (Mk.6. 41-42.) Csedő István plébános

Április 25. Szent Márk evangélista ünnepe. Egyházmegyénkben az utána következő vasárnap kimegyünk a határba és búzaszentelő ünnepséget tartunk. Isten áldását kérjük gyönyörű határainkra, zsenge vetéseinkre, reménybeli terményeinkre. Minden évben az a gondolat foglalkoztat ilyenkor, hogy milyen érzésekkel, lelkülettel megyünk ki a határba, szenteljük meg vetéseinket? Örömmel, bízva Isten áldásában, vagy aggodalmaskodva? Gondolom, mind a két csoportnak vannak képviselői: vannak mély hittel bízók és örvendezők, de vannak gondterhelt aggodalmaskodók is. Az utóbbi csoport kérdéseit szinte hallom: lehet ma, kisebbségi sorsban nem gondterhelt arccal ott lenni? Amikor mindenért keményen meg kell küzdenünk: az anyaföldért, az anyanyelvért, a hithez való hűségért, nemzeti jelképeinkért, a szülőföldön való megmaradásért, a puszta létért? Mindezek ellenére azt mondom, hogy IGEN! Ha a gondterhelt életet nem is tudjuk otthon hagyni, de otthon hagyhatjuk a gondterhelt arcot. Lehet bízva, reménykedve, az igazi keresztények örvendező tekintetével nézni fel az égre, az Istenre, és kérni az Ő áldását terményeinkre. Azokra a földekre, amelyeket ma egyre kevesebben tekintenek Isten áldásának, s ezért mind kevesebben művelik meg. Pedig nagyon szép a föld megművelése, azért is, mert senki nem tapasztalja meg olyan hitelesen, mint a földműves, hogy a jó termés nem elsősorban az ő szakértelmétől függ, hanem az Istentől. Ezért kell az Ő áldását kérni!

6

A gyakori képek éhező emberekről, alultáplált gyermekekről azt érzékeltetik, hogy minden okunk meg van az imádságos kérésre, hogy gazdagon megterített asztalhoz ülhessünk 2013-ban is. Talán akadnak olyan emberek, - nem hívők, közömbösek -, akik fölöslegesnek tartják a kérést. Szerintük a jóléti társadalomban élő embernek magától értetődő, hogy tele van a hűtője élelemmel és több fajta kenyérből válogathat az üzletekben. De azt is figyelembe kell vennünk, hogy az emberiség 80 %-a keveset birtokol a föld javaiból, és csak 20 %-a mondhatja magáénak a földi kincsek 80 %-át. Kétségtelen, hogy az ember technikai felkészültsége nagyszerű, de ez a természet csodáival szemben nem tehet vakká, mert azok nincsenek elrejtve a szemünk elől. Csak nézzük meg figyelmesen a búzaszárat! Hány milliárd búzaszáron sarjaszt kalászt Isten, s benne sok-sok magot, amiből a mindennapi kenyerünk készül. Olyan csoda ez, amelyet a legfejlettebb építő vállalat, tudományos társaság sem tudna előállítani. Egy búzaszálnak 75-150 cm közötti a magassága, a fajtától függően. A kalász, amely megterheli a szárat ugyanannyi súlyú, mint a szár. Ha például egy toronynak a gömbje vagy sisakja ugyanannyi súlyú volna, mint maga a torony, azonnal a földre rántaná az egész építményt. Ezzel szemben a búzaszár képes a földig hajolni anélkül, hogy eltörne, és a maga erejéből képes újra felegyenesedni. Hajladozik a szélben, de nem borul fel, mert a földbe kapaszkodik gyökereivel. És ki tanította meg ezeket a gyökereket arra, hogy a tápanyagokat, a vizet, a nitrogént, a ként, a káliumot, a foszfort , a meszet, a vasat magukba szívják, és pontosan annyit, amennyire egy búzaszárnak szüksége van?! S ezek a kémiai anyagok hogyan teremtik meg a sejteket egészen a növény

csúcsáig? Isten titka és nagy ajándéka! Mi, hívő keresztények ebben Isten mindenhatóságának, bölcsességének és jóságának a jelét, működését látjuk. A betakarított termés az emberi munka mellett Isten ajándéka! Ő az, aki minden évben megszaporítja terményeinket. Minden okunk meg van tehát arra, hogy Isten művét csodáljuk, és hálásan belesimuljunk abba a dicsőítésbe, amelyet minden búzaszár énekel az ő Teremtőjének. II. A kenyérliszt az alapanyaga az ostyának, amely a szentmisében Krisztus teste lesz, s amelyet megígért Jézus hallgatóinak a csodálatos kenyérszaporításkor. Ezt a csodát, a kenyérszaporítás csodáját mi, hívő, gyakorló keresztények elfogadjuk, hisszük és valljuk, de vannak, akik kételkednek a csodákban, lehetetlennek tartják ez esetben pl. azt, hogy öt kenyérből több mint ötezer ember egyen és jóllakjon. Különösen ma, amikor sokan panaszkodnak arról, hogy nélkülöznek, hogy nincs meg a mindennapi kenyerük. Pedig meglehetne és meg is lenne, ha azt, ami van, mindenki Jézushoz vinné, Jézus kezébe tenné, hogy áldja meg. A tanítványok ezt teszik és kiderül, hogy a lehetetlennek látszó lehetséges, és még marad is a megszaporított kenyérből. Merem állítani, hogy ez még közgazdaságilag is igaz. Isten nem hív több vendéget ennek a földnek az asztalához, mint ahány terítéket készített. Ő a földet Paradicsomnak teremtette. A baj az, hogy akik felszolgálják a kenyeret, azok elsikkasztanak belőle, hogy vannak olyanok, akiknek igen nagy az étvágyuk és eleszik a kenyeret mások elől. Még kétszer ennyi teríték is rákerülhetne a Föld asztalára, mert Isten jó gazda, valahol mi emberek rontjuk el a dolgokat. Isten minket, embereket hívott meg, hogy műveljük ezt a földet, nekünk adta. De mi rosszul bánunk a

nyersanyaggal, ellopjuk, megesszük mások elől, rosszul gazdálkodunk vele, vagy éppen felhalmozzuk, esetenként a tengerbe öntjük a fölösleget. Ki tehet erről? A termést adó és megáldó Isten, vagy a termést, a búzát a tengerbe öntő spekuláns? Isten mindenkinek megadja a szükségest, csak vannak, akik elfelejtik odaadni. Bizony rajtunk áll, hogy a mi kenyerünk és halunk megszaporodik-e vagy nem! Isten most is megszaporítja, ha kérjük, csak mi ne felejtsük el tovább adni! Van még valami megkapó az evangéliumi történetben: a tömeg

ragaszkodása Jézushoz, aki nem engedi éhesen távozni az őt hallgató embereket. Ennek eredménye az egészséges jóllakottság. Aki megtapasztalta, akár egyszer is életében Jézus boldogító jelenlétét, az nem elégszik meg az egyszeri találkozással, még többet akar, ezért fáradtságot nem ismerve nyomába ered. Sajnos mi megelégszünk a hit morzsáival, ahelyett, hogy még többet akarnánk megtapasztalni. Inkább kényelemből jóllakottságot színlelve leállunk. Megelégszünk megszokott, felszínes vallásgyakorlatainkkal, többre nem igen vágyunk. Betegre esszük magunkat a világból, mégis

csak a parttalan hiányérzet nő bennünk. Addig habzsolunk, amíg az egyre fokozódó üresség a kilátástalanságba taszítja életünket. Ezért fontos, hogy ne a pénz, az anyagi javak, a karrier után fussunk egyre mohóbb elszántsággal, hanem Jézus nyomába szegődjünk és utána haladjunk egyre biztosabb lépésekkel. Ez a ragaszkodó szeretet mindig meghozza gyümölcsét, elnyeri jutalmát. S ez a jutalom mindig több, mint amit várunk, amit remélünk. Ebben a jutalomban legyen része minden olvasónak, testvérnek, közösségeinknek, népünknek és minden embernek.

Évfordulók Elekes Dániel László

A különböző ünnepek mindig is fontos szerepet játszottak mindennapi életünkben. Előszeretettel emlékezünk vissza azokra az eseményekre, amelyek meghatározzák életünket, sorsunkat, identitásunkat. Néha túl nagy jelentőséget adunk egy-egy emléknek, máskor alábecsüljük vagy félremagyarázzuk az érdekeknek megfelelően, de mindig igyekszünk megemlékezni a múltról. Az évfordulók erre kitűnő okot adnak. A tizenhármas szám majdnem mindig negatív jelentőséggel bír, pedig a kínaiak számára nagyon is szerencsés szám még a Xin dinasztia idejéből (Kr. u. 9-23). De mivel Európában Kr. u. 13-ban csak a rómaiak jelentettek nagy hatalmat, ezért egy darabig velük foglalkozunk. Pont 2.000 ezer évvel ezelőtt a rómaiak másképp számolták az éveket. A kiindulópont Róma alapítása volt, természetesen a mai

számítás szerint Kr. e. 753 (Ab urbe condita = Városalapítás), vagyis a rómaiak a szerint 766-os év volt. Tiberius, Róma második császára, ünnepeli ebben az évben Germánia elleni hadjáratát, meg akkor is ha ez többnyire sikertelen volt... Kr. u. 113-ban, vagyis a rómaiak szerint 866-ban, befejeződik egyik legfontosabb emlékmű megépítése Rómában, Traianus oszlopa, amit a dák-római háborúk emlékére emeltek. A mai napig csodálható több mint 30 méter magas oszlop, amit azóta sok formában és méretben utánoztak vagy lemásoltak: egy spirál alakban elterjedő 190 méter hosszú freskó élethű képeket örökít meg a dákok és rómaiak életéről, illetve egymás ellen vívott harcaikról. Az oszlop tetejére eredetileg egy sas szobrát tervezték, de végül Traianus csá-

szár szobra került fel. Ez a szobor a középkorban egyszerűen eltűnt, ezért 1587-ben V. Sixtus pápa Szent Péter bronzszobrát téteti fel az oszlop tetejére, ami a mai napig látható rajta. A kereszténység történelmében nagyon fontos szerepet játszott a Kr. u. 313-ban megtartott találkozó Nagy Konstantin és Licinius császárok között Mediolanum-ban (a mai Milánó). A római birodalom helyzetét megtárgyaló császárok többek között megegyeztek, hogy tolerálják a keresztényeket és hogy vis�szaszolgáltatják nekik elkobzott vagyonukat. Mindezt azért tették, hogy elnyerjék a keresztények támogatását Maximinus császár ellen, aki ellenőrizte

7

MÚLTIDÉZŐ


a birodalom keleti részét. Hogy valójában létezette egy „milánói ediktum” az a mai napig tisztázatlan, mivel nem maradt meg csak Licinius kormányzókhoz írt levele és az is csak átmásolt és lefordított formában Lactantius és Caesarea-i Eusebius alkotásaiban. Tény, hogy 313 után a kereszténység már meg tudta szervezni magát még akkor is, ha az üldözések nem szűntek meg, és lassan elterjedt egész Európában. 613-ban az utolsó iszlám próféta, Mohamed, elkezdi nyilvánosan is terjeszteni „Allah szavát”, így egy új vallás jelenik meg. Az iszlám vallás az eredeti hitet terjeszti úgy ahogy azt megalkották Ábrahám, Mózes és Jézus, akiket a muzulmánok prófétáknak tekintenek. A hasonlóságok nem állnak meg itt: a muzulmánokat is üldözték eleinte a radikális nézetük miatt, vagyis mert terjesztették az egyenlőséget és „ötleteket adtak a szegényeknek és a rabszolgáknak”. 632-ig a muzulmánok elfoglalják „vérmentesen” a legnagyobb ellenségüket, Mekkát, és pont úgy, mint a keresztények Róma esetében, szent városukká választották. Az is az igazsághoz tartozik, hogy Mohamed egy igazi alkotmányt adott Medinában, nem csak a muzulmánok, de a zsidók, a keresztények és a pogányok számára is, mert „nekik megvan a saját vallásuk, úgy, ahogy a muzulmánoknak is”. Ez adta az alapot az iszlám államnak, ami nagyon érdekes törvényeket tartalmaz: a társadalom biztonsága vallástól és eredettől függetlenül, a vallás szabadsága, a „Szent Városok politikája”, mint Mekka, Medina vagy Jeruzsálem, ahol a fegyvereket és az erőszakot szigorúan tiltják, a nők biztonsága, a személyi szabadságok tiszteletben tartása, törvényszéki eljárás, mind olyan ötletek amik, valljuk be, a keresztény világban csak ezer év múlva bukkantak fel. Ezek a törvények magyarázzák meg például Szaladin viselkedését, amikor elfoglalta

8


és helyre állította a régi székely katonai rendeket. Amúgy pont a székelyek haderején támaszkodott például a harmincéves háború során is, amikor Erdély a Habsburg-hatalom ellen harcolt. 1614-ben elrendelte a székelyek általános összeírását. Ezek a számok születtek: 392 főember, 4.131 lófő, 2.877 gyalog, 3.778 libertinus, 5.068 jobbágy, 3.000 zsellér és 950 jövevény. Összesen 20.196!

Jeruzsálemet 1187-ben, és nem bántotta a keresztényeket (habár a keresztesek megöltek mindenkit, aki nem volt keresztény, amikor elkezdték visszafoglalni a „Szent Föld” várait), vagy a törökök politikáját az elfoglalt népekkel szemben, hisz soha nem kényszerítettek senkit az iszlámra való áttérésre.

1613. október 23-án, a kolozsvári országgyűlés Erdély fejedelmének választotta. A történelemben az „Erdély aranykora”-ként említett időszak vele kezdődött. Nem csak megszilárdította országunk nemzetközi helyzetét, de vele in-

Manapság az iszlám a második legnagyobb vallás a világon, több mint 25%-a a Föld lakosságának, és a leggyorsabban terjedő hit. 1213-ban született az első írásos említés Kolozsvárról (castrum Clus). A mai Románia harmadik legnagyobb városa, egyike volt annak a hét erdélyi erődített városnak, amiről Erdély a német nevét kapta, Siebenbürgen, és, többek között, itt született Mátyás Corvin vagy Bocskai István erdélyi fejedelem. Az Európai Unió 96. legnépesebb városa (több mint 300.000 lakos) nagyon fontos kulturális központ a mai napig. Szerintünk fontos helyet kellene betöltenie az idei megemlékezésekben Bethlen Gábor uralkodásának is, és nem csak azért, mert gyermekkora egy részét Szárhegyen töltötte a Lázár család várkastélyában. 400 évvel ezelőtt,

De mivel általában a közelmúltban történt eseményekről feledkezünk meg a leghamarabb, ezért közeledjünk időben! Csupán tíz évvel ezelőtt, 2003-ban, elég sok érdekes dolog történt, ami még mindig befolyásolja az életünket. Így például 2003. március 19én kezdődött az iraki háború,

aminek a kimenetele még mindig bizonytalan. Habár április végére a háborút hivatalosan lezártnak tekintik, Saddam Husseint és fiait letartóztatják és kivégzik, a fegyveres ellenállás, az inszurrekció pedig a mai napig elhúzódik. 2003. április 12-én a magyarországi népszavazás elfogadja az Európai Unióhoz való csatlakozást. Tehát Magyarország majdnem tíz éve európai uniós tagállam, hisz a következő évben hivatalosan is csatlakozott. Hogy ez jó vagy sem, a vélemények még mindig megoszlanak. Tény, hogy 2004-ben fordult elő az Európai Unió legnagyobb terjeszkedése A balti országok, Lengyelország, Csehország, Szlovákia, Magyarország és Szlovénia csatlakozásával. 2003. október 24-én ért véget

MÚLTIDÉZŐ / SULIVILÁG

a szuperszonikus utazás, amikor a Concorde szuperszonikus személyszállító repülőgép utolsó utazását hajtotta végre. Az amerikai űrsikló program is a végét járja, miután február 1-jén az egyik legrégebben szolgálatot teljesítő űrhajó, a Columbia (1981-től kezdve 28-szor repült ki az űrbe) megsemmisült, amikor visszatért a föld légkörébe. De mivel szerintünk mégis fontosabb megemlékezni az emberről, mint az eseményről, befejezésképpen üdvözlünk mindenkit, aki ebben az évben kerek számú születésnapot ünnepelnek, nagyszüleink, szüleink, testvéreink, gyerekeink, unokáink, akik 2003-ban, 1993-ban, 1983-ban, 1973-ban, 1963-ban, 1953-ban, 1943-ban, 1933-ban, 1923-ban vagy akár 1913-ban születtek. Szép ünnepelést mindenkinek!

TOJÁSÍRÁS KESICÉVEL Fodor Annamária

dult fejlődésnek a gazdasága és a kulturális élete. Anyja, Lázár Druzsina székely volt, és a fejedelem egész életében szolgálta is a székely érdekeket. 1595-ben a székelyekkel együtt harcolt a havasalföldi törökellenes hadjáratban, majd miután fejedelem lett, megállította a szabad székelyek eljobbágyosodását

A hagyományokhoz híven idén is elhívtuk iskolánkba Fehér Gizella tojásfestőt, aki bemutatta a tojásfejtés rejtelmeit. Fehér Gizella szeretettel mesélte el nem mindennapi festési módszerét, melyet kiskorában tanult édesanyjától: a főtt tojásokat viasszal rajzolják meg kesicével, majd megfestik, azután forró ronggyal letörölik a viaszt, így megmarad a viasz helye szebbnél szebb mintákkal. Megcsodálhattuk Kisné Portik Irén Székelyföldi hímes tojások gyűjteményét, melyben csaknem 180 minta található. Ezek népi megnevezéseiből egy kis ízelítő: a természet megújhodásának mintacsaládja: ága, ága-virága, fenyőága, cserelapi; a teljes ragyogásában visszatérő Nap családja: rózsa, szarvasrózsa, kerekrózsa, laboda; az anyaföld megtermékenyítésének mintacsaládja: pásztorkutya, kapa,

ekevasa, tűzvas, borona; a rontás távoltartásának mintacsaládja: tyúklába, libalába, berbécsszarva, varjúcsőre, fecskefarka. Mindenik tanuló szorgalmasan dolgozott, és kíváncsian várta a vég-

eredményt. Szebbnél szebb tojások kerültek ki a szorgos kezekből. Köszönjük Fehér Gizellának a tojásfestés művészetét, melyet húsvétra hangolódva ismerhettünk meg.

9

SULIVILÁG


Előkészítő osztályok találkozója Ditróban Csiki Ibolya

A “Tudj többet, légy jobb!” programsorozat keretén belül 140 előkészítő osztályos gyermek vett részt a „Mit hozott a kis nyuszi?” néven megszervezett rendezvényen. A találkozó célja az volt, hogy a Gyergyó-medence különböző településeiből meghívott előkészítő osztályos tanulók megismerkedhessenek egymással, megízleljék az együtt alkotás örömét és a közös tanulást. A gyergyóújfalvi Elekes Vencel Általános Iskola előkészítő osztályai is hivatalosak voltak erre az eseményre. Reggel 9 óráig gyülekeztek a gyerekek a művelődési házban, ahol a ditrói Siklódi Lőrinc Általános Iskola két előkészítő osztálya fogadta a meghívottakat, a remetei Balás Jenő, a szárhegyi Bethlen Gábor, a szentmiklósi Vaskertes, a ditrói Puskás Tivadar és természetesen az újfalvi előkészítő osztályokat tanítóikkal. A nap közös játékkal kezdődött, majd a nyuszika tojásokat osztogatott, amely 1-től 9-ig jelölt számokkal jelezte a gyerekeknek, hogy ki milyen csoportba kerül. Összesen tehát kilenc csoportra osztották a tanulókat. akik egy-egy vezető pe-

dagógussal három foglalkozáson/ bemutatón vehettek részt. Az így kialakult csoportokban a gyerekek új ismeretségeket, barátságokat kötöttek, és minden csoport másmás tevékenységen át szerezhetett új információkat, tapasztalatokat: a víz körforgásáról, a rendőrség munkájáról, asztalos mesterségről, környezetvédelemről, barkácsolásról tudtak meg minél többet, megcsodálhatták az immár 100 éves ditrói templomot, meglátogathatták a község könyvtárát, táncoktatásban is részesülhettek, és nem utolsó sorban nagy sikert aratott a helyi ön-

kéntes tűzoltók bemutatója. A közös ebéd után okleveleket kapott minden résztvevő osztály, majd az ismeretségeket elmélyítő buli zárta a napot. Egy nagyon jól sikerült napot tudhatott maga mögött minden gyerek és tanító, remélve hogy megrendezésre kerül még majd hasonló jellegű találkozó szervezése. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani Héja Zoltán szervezőnek és a ditrói Siklódi Lőrinc iskola vezetőségének a meghívásért és a fantasztikus szervezésért, amelynek mi is részesei lehettünk.

„Tudj többet, légy jobb!” A tekerőpataki tanítónők

Idén is az Iskola másképp hét keretén belül ötletes és tartalmas programokat szerveztünk a tanulóknak. A „Tudj többet, légy jobb!” jelmondatú hét keddi napján a III. és IV. osztályos tanulók egy különösen kellemes napot töltöttek Csomafalván az úszómedencében. A szülők

10

az autókkal reggel 7 órakor érkeztek, a diákok frissen és üdén ültek fel, készen az úszásra Tokos Emőke, Deák Éva és Szabó Tünde tanítók irányításával. A kissé remegő lábbal vízbe merülő gyerekek fokozatosan barátkoztak a vízzel, a tevékenység végére már ügyes, bátor kis csapat hagyta el a medencét és sietett az öltözők felé. Az előkészítő és az I-II. osztályo-

sok megnézték az Alvin és a mókusok című filmet, majd egy kis szünet után az iskolánk udvarán dalos népi játékokat játszottak Molnár Erika, Fodor Annamária és György Tünde tanítónők közreműködésével. Ez jó alkalom volt arra is, hogy a kicsik megismerjék jobban az előkészítő osztályt, akik a múlt hét folyamán költöztek át az iskolánk épületébe. A hangulat végig nagyon jó volt, min-


den gyerek aktívan bekapcsolódott a játékokba. Észre se vettük, hogy milyen gyorsan elrepült az idő. Szerdán is számos érdekesség várta a tanulókat, hiszen az I-IV. osztályos tanulók már korán reggel sürögtek-forogtak, és készült az egyik legfinomabb és leggyorsabban elkészíthető „sütemény”, amit igazából sütés nélkül kellett elkészíteni. A ,,süti” jól sikerült, és mindenkinek nagyon ízlett. Az édes sütemény elfogyasztása után dr. Dezső László fogorvos arról mesélt, hogy hogyan vigyázhatunk fogaink egészségére,

és arról is, hogy hogyan előzhetjük meg a fogpanaszokat. A gyerekek kipróbálhatták azt is, hogy hogyan kell „helyesen” fogat mosni. A fogorvos bácsi előadásához csatlakoztak az óvodások és az előkészítő osztályosok is . Csütörtökön az I-IV. osztályos diákok részt vettek az aerobic órán Tokos Emőke vezetésével. Az aerobic nagyon tetszett, mert sokat mozoghattak. A tanulók egy részének lehetősége adódott, hogy felmérjék tudásukat, képességeiket a „KIS FELFEDEZŐK-KENGURU 2013”

SULIVILÁG

verseny keretén belül. A kérdések a matematika és a környezetismeret, illetve a népművészet témaköréhez tartoztak. Később a „Multikulturális nap” keretén belül mindenki részt vett a táncházban. Pénteken az I-IV. osztályosok élménybeszámolót tartottak, valamint lerajzolták a tanulmányi hét során szerzett élményeiket, melyekből kiállítást rendeztünk, emellett véleményt nyilvánítottak arról is, hogy jövőben milyen programokon szeretnének részt venni.

„Tudj többet, légy jobb!” Újfaluban is Csiki Ibolya

Az idén az Iskola másképp programsorozat a „Tudj többet, légy jobb” mottóval került megszervezésre az ország minden iskolájában április 2. és 5. között. Sokakban eleinte, amennyire aggodalmat és zűrzavart keltett e hét megszervzése, kivitelezése, mára már minden pedagógus egy sikeres és örömökben, élményekben gazdag hetet tudhat maga mögött. A pedagógusok kreativitásáról árulkodik az a változatos program, amelyet összeállítottak és megvalósítottak ezen a héten. Ezért is tartottuk fontosnak ismertetni iskolánk eseményeit e hét keretében, hogy községünk apraja-nagyja betekintést nyerhessen, hogyan is zajlik az iskola „egy kicsit másképp.” Elsőként kezdeném a legkisebbekkel. Az újfalvi Harangvirág napköziotthon óvodás és napközis csoportjai

első nap témájának a „Szorgalmas kukták a konyhában” mottót választották, amikor a gyerekek elkészíthették reggelijüket és ebédjüket figyelve arra, hogy ne csak munkafolyamatokat tartsák be, hanem esztétikusan, ínycsiklandóan tálalják a finom falatokat. Második nap a gyerekek az óvónők vezetésével meglátogatták a borzonti tájházakat. Itt megcsodálhatták, kipróbálhatták az őseink által készített használati tárgyakat, bútorokat, eszközöket, ruházatot. A harmadik napon a mesék és mondák eredetét kutatták fel Gáll Katalin nyugdíjas magyartanárnő segítségével, majd a negyedik nap ennek folytatásaképp fakanálból és különböző technikákkal készítettek bábokat. Nagyon szép, esztétikus munkák kerültek kiállításra, és a gyerekek is örömmel vettek részt egy olyan előadásban, amelyben ők maguk mindvégig főszereplők lehettek: a báb elkészítésétől a mese bemutatásáig. A marosfalvi óvodában első nap

tavaszi sétára mentek a gyerekek, virágokat gyűjtögettek, figyelhettek meg, majd a második nap a gyógynövényekkel ismerkedhettek meg, a teázás kultúrájával itthon és más országokban. A harmadik nap farmlátogatáson vettek részt a gyermekek, ahol etethették és megsimogathatták az állatokat, végül az utolsó nap egy közös munkával elkészítették a hét plakátját, megörökítve, hogy kinek mi tetszett a legjobban, és hogyan élték meg mindezt. Az előkészítő osztályok első nap találkozón vettek részt Ditróban, amelyről részletes beszámolót olvashatnak e lapszámunkban. Második nap a Nemzetközi Gyermekkönyv Világnapja alkalmából a gyergyóújfalvi iskola könyvtárának látogatására került sor. A gyerekeknek lehetőségük volt megismerni, a különböző könyveket és azok sokaságát, majd a könyvtáros nénit, aki gondját viseli, rendben tartja azokat. Harmadik nap a rossz időre való tekintettel elmaradt

11

SULIVILÁG

a rönkházépítés készítésének megfigyelése, a fatelep meglátogatása, de a gyerekekkel megegyeztünk, hogy egy jobb időben bepótoljuk a látogatást. Ezen a napon elkészítették az előző nap produktumaként az osztály meséskönyvét, amelybe kedvük szerint válogathatták a meséket, készíthették az illusztrációkat és mint igazi könyvet fűzték be, látták el oldalszámmal és tartalomjegyzékkel. A negyedik nap a gyerekek a zenével ismerkedhettek és a hegedű hangszerrel. Oláh Ferenc meghívott zenész bemutatásával megtudhatták, hogyan és miből készül a hegedű, majd miután kézben tarthatták, kipróbálhatták együtt énekeltek hegedűszóra. A napot táncházzal zárták, Birton Bernadett és Szabó Arnold néptáncosok oktatásával megtanulták a hejsza, az icikepicike, a zsidós táncot, valamint a gólyás és a változtatós táncokat. A központi I-IV.osztályos tanulók a „Tudj többet, légy jobb!” első napján két csoportra oszlottak. A II-III. osztályos tanulók az első órákban az áprilisi ünnepekkel és az ünnepekhez kapcsolódó népi hagyományokkal ismerkedtek, míg az I. és IV. osztályos tanulók az egészséges életmóddal ismerkedhettek. A nap többi részét a II-III.osztályosok a Tanulók Házában töltötték ajtódíszeket és vicces bábokat bogozgatva. A IV. osztályból 6 tanuló ezen a héten sem pihent, 9 órától a Kenguru matematika versenyen vett részt. Majd a többiekhez kapcsolódva az I. és IV. osztályos tanulók tantermi játékokkal zárták a napot. Az I-IV. osztályos tanulók a második napon közös programokat szerveztek. Az első két óra a baleset-megelőző felkészítővel indult, majd a közlekedési szabályok, táblák megismerésén volt a hangsúly. (www.evencel.ro) A harmadik nap összefoglalót tartottak a Víz világnapja, a Föld napja és a Madarak világnapja alkalmából, amely során a tanulók hasznos ismeretekre tettek szert közvetlen, illetve tágabb környezetünk védelméről, óvásáról, kiemelve az ivóvizet és az élővilágot veszélyeztető tényezők kiküszöbölésének fontosságait. A negyedik napon szintén két csoportra

12


oszolva ezúttal az I. és IV. osztályosok ismerkedtek a hagyományokkal, majd kézműveskedtek a Tanulók Házában és a II.-III. osztályok az egészséges életmóddal foglalkoztak. A marosfalvi I.-IV. osztályok is közös progarmokat szerveztek „Játs�szunk történelmet!” címmel. A hét két első napján a tanulók tanulmányi séta során Várósba és a Katorzsa emlékműhöz látogattak el, melynek célja a történelmi jelentőségű helynevek megismerése, tájékozódás tágabb környezetünkben. Ezt követően a gyerekek játékokban dramatizálták a felelevenített eseményeket, és ehhez kapcsolódó énekeket tanultak. A program folytatásában a tanulók versenyfeladatok megoldásával tettek bizonyságot a szerzett ismeretekről, élménybeszámolót tartottak, valamint versbe öntötték a tanulmányi séták során szerzett élményeiket. Egyéni és csoportmunkában a képzőművészet eszközeivel ábrázolták a látottakat. (www.evencel.ro) A hét első napját az V.-VIII. osztályos tanulók a filmek világára ös�szpontosítottak. A filmeket a különböző szakterületekhez kapcsolódva válogatták össze. A filmnézés mellett számos más tevékenység keretében voltak a foglalkozások, ezek közé tartozik a Kenguru matematika verseny, amelyre iskolánk számos tanulója jelentkezett, illetve Ilyés Zsolt előadása a mentálhigiénéről, amely párhuzamosan folyt a többi rendezvénnyel. Mindezekkel egyidőben a diákok kreativitásukat is megmutathatták, ugyanis a nap folyamán számos plakát készült különböző érdekes témákban. A második napot előadásokkal kezdték, Olaru Cristina és Máté Hajnal bemutatásában a népszokásokat elevenítették fel magyar és román nyelven, azzal a céllal, hogy iskolánk diákjai megismerhessék a magyar és a román népi kultúra értékeit, jellegzetes szokásait. A nap további részében környezetvédelemmel foglalkoztak, egy rövid felkészítő után a tanulók tanáraikkal együtt szemétgyűjtő körútra indultak négy csoportra oszolva, a falu különböző részein gyűjtötték a hulladékot. A nyolcadik osztályosok ezen a napon

a Batthyány Ignác Szakközépiskola nyílt napján vettek részt egy egész napos rendezvényen, ahol bemutatták számukra az intézményt. Az iskola honlapjáról megtudhatjuk, hogy a harmadik napot maratoni olvasással indították. Az iskola tanulói több csoportban olvastak magyar illetve román nyelven. A román nyelvű olvasómaratont, amely versenyszerűen volt megszervezve egy kiselőadás előzte meg a könyv kialakulásáról, illetve az olvasás fontosságáról. A magyar nyelven olvasó csoport pedig egy vitaindító keretében beszélgetett az olvasásról. Ezt követte maga az olvasás, amely nagyon jó hangulatban zajlott. Az olvasómaratont kézműves foglalkozások követték, amelyen a gyerek kipróbálhatták a nemezelést, a hímzést, illetve a fonást. Továbbá tanulóink képviselték intézményünket a Borszéken megrendezett Turisztikai Találkozón, melynek célja Borszék és környékének felfedezése, megismerése. Ezen a kétnapos találkozón iskolánk nyolc tanulója vett részt. A VIII. osztályosok ezúttal a gyergyószentmiklósi Salamon Ernő Elméleti Líceum nyílt napján vehettek részt. A negyedik nap témája a sport volt, a nap kezdetén a gyerekek előadást hallhattak a sport tisztaságáról, az utóbbi évek világrekordjairól, valamint a teljesítménynövelő szerekről és azok egészségre gyakorolt hatásairól. Meghívottjuk volt Takács Szabolcs sportoló atléta, maratonfutó, aki beszámolt az általa művelt sportág szépségeiről, nehézségeiről, eredményeiről, és képekkel illusztrálva bemutatta egyik heti edzéstervét is. Az előadások végeztével kezdődött a diákok floorball bajnoksága, amely a tornateremben zajlott, osztályonként külön lányok és fiúk között, majd a heti program zárásaként következett a tanár-diák focimérkőzés, ahol a tanárok győztek 7-1 arányban. Nagy élményt és változatos tanulást nyújtott ez a hét minden tanulónak. Reméljük, minden évben sor kerül majd ilyen jellegű program szervezésére, hogy tovább gazdagodhasson tudásunk és élményvilágunk.


SULIVILÁG

ISKOLA MÁSKÉPP Kolumbán Csilla

A „Tudj többet, legyél jobb!” hét első napján a Tarisznyás Márton iskola V-VIII. osztályos tanulói Kolumbán Csilla, Kolumbán Csaba és Molnár János vezetésével gyalogtúrán vettek részt. Az úti cél a Gyergyószentmiklóstól északra található vulkanikus eredetű Pricske hegycsúcs (1542 m) meghódítása volt. Nagy lelkesedéssel és jókedvvel, kitűnő időjárási viszonyok mellett indultunk neki a nem könnyűnek ígérkező, több mint 25 km hos�szú útnak. Az útvonal: a tekerőpataki iskola udvara – Gyergyószentmiklós központja - gyergyószentmiklósi Szent Anna és örmény kápolna – Pricske-tető. Gyermekeink, szám szerint 50 gyerek és 5 felnőtt hősiesen küzdötte le a magasságokat, és a néhol 30-40 cm vastagságú hóréteget. Közel 4 óra gyaloglás után felértünk a tetőre, ahonnan csodálatos kilátás nyílt a környező hegyekre és a Gyergyói medencére. A jól megérdemelt tízórai elfogyasztása után indult vissza a csapat Gyergyószentmiklós irányába, és onnan Tekerőpatakra. Három órányi visszaút után érkezett meg a fáradt csapat Tekerőpatakra. Kolumbán Csaba aligazgató

Április 5-én „Márton Áron és Jakab Antal püspök a hit fényében” Gyergyó-medencei vetélkedőt tartott a Tarisznyás Márton Ált. Iskola. Kilyénfalván koszorúzással kezdődött a program, a Jakab Antal szobornál letettük tiszteletünket nagy püspökünk előtt, majd a tekerőpataki iskolában folytattuk a versennyel. Kiértékelés után elfogyasztottuk az ízletes pityókástokányt, amit kedves munkatársaim készítettek nagy odaadással, szakértelemmel. Nyolc csapat mérte össze erejét. A verseny mottója „Istennél a belépőjegyen az kell hogy álljon: mindent megtettem önmagam, felebarátom és népem javára és épülésére.”

A rendezvényünket támogatta a Tarisznyás Márton Általános Iskola, az újfalvi Polgármesteri Hivatal, kilyénfalvi plébánia, Kilyénfalvi Közbirtokosság, Új Katedra Pedagógusok Lapja, Borsos Miklós Alapítvány, Tekerőpataki Közbirtokosság. Munkatársaimnak hálás köszönetemet fejezem ki, akik támogattak a verseny megszervezésében, előkészítésében. Ugyanakkor köszönjük a csoportokat felkészítő hitoktatók munkáját, a gyermekek szorgalmát. A rendezvényünk színvonalát emelték Mezei Emese és Szász Anett szavalatai, valamint a közös énekeink: a Levita ének 1-2 szakasza, valamint Isten hazánkért c. egyházi énekünk. „Végveszélyben levő népünk hozzád kiált, Urunk, adj nekünk tisztán látó és elkötelezett vezetőket, adj nekünk mártonáronokat és jakabantalokat, tisztaszívű és igazlelkű népszolgálatot vállaló vezetőket!” (Borsos Géza). Hálás köszönet mindenért! A tekerőpataki Tarisznyás Márton Általános Iskola ápr.4-i programja: Multikulturális nap. Meghívottjaink szülők, falubeliek, akik különböző kultúrákat mutattak be. Mindenki a hagyományos népviseletében jelent meg az iskolában. Az aligazgató Kolumbán Csaba köszöntő beszéde után bemutatásra került székely népviselet Kolumbán Csilla által, csángó viselet Antal Erika és férje, valamint Antal Tibor-

né-Erika által, rroma viselet Gábor Rómeó tanítványunk szülei által, román népviselet: Bokor Mirela és Fârţala Maria segítségével. Temesvár melléki sváb viselet Kossuthán Laura által. A bemutatók után a rajzkiállítást nézhették meg vendégeink, diákjaink, aminek a témája szintén multikultúra-zászlók, népviseletek, ezek a múlt hét folyamán készültek az iskolában.A diákoknak lehetőségük volt kérdéseket feltenni a szokásokkal, kultúrákkal kapcsolatban. A tevékenység táncházzal zárult, amit Porik Izolda vezetett, és amelyen iskolánk apraja-nagyja részt vett. Igy sikerült öt kultúrát megismeretetni tanulóinkkal, talán könnyebb lesz egymás elfogadása. Hálás köszönet mindenért. Meghívottjaink, dr. Bíró László és Krisán Hunor barlangász, élményszerű útibeszámolót tartottak Afrikáról. Az V-VIII. oszt. tanulók nagy érdeklődéssel hallgatták. Tanulóink kérdésekkel halmozták el a vendégeinket. Krisán Hunor később hazakalauzolt bennünket, gondolatban a mi hegyeinket is bejártuk, felelvenítettük az ismereteinket, majd a barlangok csodálatos világába érkeztünk. Közben felhívta figyelmünket a hazaszeretetre, természetvédelemre, itthonmaradásra. Mi Bernád Ottó jóvoltából megvendégeltük tekerőpataki sajttal, és megköszöntük az előadásukat.

13

ÉP TESTBEN...


Tudjuk hogy mit eszünk? Dr. Madarász Enikő családorvos

Az utóbbi időben mindenki csak kapkodta a fejét minden érdekes hír kapcsán: az uborka fertőzött, a gyümölcsökben valami vegyszert találtak, a marhahús igazából lóhús, a tej penész által termelt mérget tartalmaz, a pulykahúsban is találtak valamit stb... lassan nehéz lesz eldönteni, hogy mit is merjen az ember megvenni és ezek után még meg merje enni? Ma az emberek azt hiszik, hogy táplálkoznak, amikor esznek. Nagy különbség van az evés és a táplálkozás között, ugyanis nem minden étel táplálék. Ahhoz, hogy az élelmiszer tápláljon, kellő mennyiségben és helyes arányban kell tartalmaznia az összetevőket, energiát és mikrotápanyagokat. Az élelmiszereknek vannak jól meghatározható minőségi jellemzői. Ennek ellenére ma az élelmiszereket nem ezek alapján szokták kiválasztani és megvenni. Az ennivalót legtöbbször kilóra veszik, miközben semmit sem tudnak valódi minőségéről. Az élelmiszeripar a „sok-sok kiló” előállításában érdekelt. Az eladhatóság érdekében fokozni kell az élelmiszerek kívánatosságát, vonzó külsejét és hosszú eltarthatóságát. A profit kedvéért fontos, hogy nagyon kevésbe kerüljön az

előállításuk. Az igazi minőségről nem sokat beszélnek, arról hogy mennyit tartalmaz az élelmiszer a létfontosságú tápanyagokból. Példaként felhozható a zöldségek és gyümölcsök esete, ugyanis ezek leszedés után még élnek, zajlak bennük az anyagcsere. Minél több idő telik el a szedés és a fogyasztás között, annál kevesebb marad az eredeti vitamintartalomból. Egy jó részét felhasználja a növény a szállítás és a tárolás során a saját anyagcserefolyamataihoz. Ezt a helyzetet rontja, ha a növényt éretlenül szedik le (úgy ugyanis kevésbé romlik, messzebbre szállítható és tovább tárolható), viszont sokkal kevésbé értékes mint táplálék. Az éretlen növénynek eleve alacsonyabb az induló vitamintartalma és a mesterséges érlelés sem javít a helyzeten, így a termék mint táplálék nem sokat ér. Az élelmiszeripari feldolgozás is ront a minőségen, ugyanis számszerű adatok, pontos mérések mutatják, hogy hány százaléka vész el a vitaminoknak, ásványi anyagoknak és nyomelemeknek mire az alapanyag átjut a feldolgozási folyamatokon. Viszont lényegesen tartós lesz, hosszú időt eltölthet az

üzletek polcain. A mai irányzatnak megfelelő „rendkívül egészséges” 0% zsírt tartalmazó készítményekből teljesen hiányzik az A-D-E vitamin. Elég gyakori tapasztalat hogy a zöldségek, gyümölcsök gyorsan romlanak, ízetlenek. Felfújták őket, hogy el lehessen adni kilóra. A modern élelmiszeripar futószalagján előállított termékek nem képesek mindig biztosítani a szükséges mennyiséget sem vitaminokból, sem ásványi anyagokból, sem pedig nyomelemekből. Egyszóval, elég nehéz ma egészséges táplálékhoz jutni, de azt kell elérni, hogy a mikrotápanyagok, ásványanyagok és nyomelemek megfelelő mennyiségben és egymáshoz képest jól meghatározott, megfelelő arányban kerüljenek be a szervezetbe. (Dr. Lenkei Gábor – Cenzúrázott egészség könyve nyomán)

Kismama- és baba-mama torna Vadász-Szatmári Emese Gyógytornász,Gyergyószentmiklós Napjainkban egyre gyakrabban hallunk különböző ismerősöktől és a médiból a kismama- és baba-mama tornáról. Ezek olyan foglalkozások, melyen a váran-

14

dós kismamák, anyukák és a kisbabák együtt lehetnek. A továbbiakban ezekről adok egy áttekintést az olvasónak. A kismamatorna lényege, hogy felkészíti, segíti a várandós anyuka szervezetét a várandósság során

végbemenő változásokra, továbbá jelentős szerepet játszhat egy könnyebb szülés lefolyásában, kisebb az esélye a császármetszésnek, gyorsabban felépül a mama a szülés után, és hamarabb vis�szanyeri eredeti formáját, alakját. A várandósság és a szülés egész-


séges, természetes folyamat, melyre testi adottságainál fogva minden egészséges nő alkalmas. A várandósság alatt számos testi problémával szembesülnek a kismamák. A pocaklakó növekedésével gyakoriak a légzési nehézségek. A pocak és a mellek növekedése miatt túlterhelődik a gerincoszlop, megváltoznak görbületei, a gyarapodó testsúly miatt nő az ilyenkor amúgy is sérülékenyebb, lazább ízületek terhelése; kialakulhat hátfájás, derékfájás, bokasüllyedés, egyensúlyproblémák. A keringésnek is magasabb követelményeknek kell megfelelnie, ezért gyakori a lábak és a kezek bedagadása, visszerek kialakulása. Mindez csökkenthető, illetve teljesen kiküszöbölhető. A különös mértékben igénybe vett izomcsoportok - medence, has, hát - rugalmasabbá válnak, és megerősödnek. Az ilyenkor aktív életet élő nők a szülést követően gyorsabban térnek vissza a „régi kerékvágásba”. A szülés alatti terhelhetőségi tolerancia megnő, megkönnyíti a vajúdást. A mozgással járó öröm pozitívan hat a kismama lelki egyensúlyára, és

önbizalma is erősödik. Fontos, hogy a foglalkozásokon tanulnak olyan légzési technikákat, amelyek a vajúdás alatt lesznek majd hasznosak. Az oxigénellátás optimalizálódik, s ez a magzatra is pozitív hatással bír. Különös hangsúly van a medence és a gátizmok erősítésén. Aki a várandósság előtt nem sportolt, az ebben az időszakban nyugodtan elkezdheti. A kismamatornát a várandósság második harmadában lehet elkezdeni (a 12. hét után). Szülés után, amikor a baba és az édesanya hazament a kórházból, még eszünkbe sem jut, hogy aktívan mozogjanak. Az első 6-8 hét a gyermekágy és összeszokás ideje. A második hónap környékén a babának átláthatóbb lesz a napirendje, az édesanya is rutinosabb lesz. Természetes igénnyé válik kicsit kimozdulni, más anyákkal és babákkal találkozni. A baba-mama tornán az anyák és a babák egyaránt mozognak. A torna hozzájárul a baba egészséges és kiegyensúlyozott fejlődéséhez, valamint a szülő és gyermeke

ÉP TESTBEN...

közötti kötődés elmélyítéséhez, harmonikus kapcsolat kialakításához. A zene pedig ritmusérzékét fejleszti. Torna elején a babákat átmozgatjuk, mozgáskoordinációt fejlesztő gyakorlatokkal. Bizonyos gyakorlatokat babával együtt végzünk, esetenként nagy labdán vagy kézben tartva meghintáztatjuk Őket, ezzel is fejlesztve egyensúlyérzéküket. Az anyák nem megerőltető, minden izomcsoportot átmozgató, gyakorlatokat végeznek. Nagy hangsúlyt kapnak a szoptatás és emelgetés miatt igénybe vett hátizmok és a far-, comb- és hasizom. A baba-mama tornának a gátizom torna is része, hiszen a regenerációban nagyon fontos szerepe van. Amint olvashattuk, mindkét torna esetén a kismamák, anyukák találkozhatnak egymással, megoszthatják gondolataikat, érzéseiket, tapasztalataikat. Közérzetük javul, hiszen már tettek valamit önmaguk és gyermekük egészsége érdekében. Kismama- és baba-mama torna: élmény a babának, mamának, mert mozogni jó.

SÍFUTÓ SPORTISKOLÁS ORSZÁGOS BAJNOKSÁG Fodor Annamária A Gyergyószentmiklósi Sportiskola sífutói a Bucsin-tetőn mérték össze erejüket a Sportiskolák Sífutó Országos Bajnokságának versenyén 2013. március 22-24. között. Jánosi Béla, Jánosi István és Gyulai Béla edzők sportiskolás tanítványai sok éremmel térhettek haza. Íme a helyezések: (Tekerőpataki sífutók –Tp.) Nagyifjúsági lányok, 5 km szabad stílus: 1. hely Vakaria Edit, 2. Blénesi Rita, 3. Bokor Rita Melinda (Tp.) Fiúk (10km): 2. Sára Péter

15

ÉP TESTBEN...

Kisifjúsági lányok (5km): 1. Bajkó Réka, 2. Sára Erzsébet Fiúk (7,5 km): 1. Kercsó Péter A. Serdülő lányok, szabad stílus (5 km): 1. Kacsó Bernadett 3. Sára Dalma Fiúk (7,5 km): 1. György Sándor (Tp.) Gyerek korcsoport, lányok, klasszikus, 3 km: 1. Kémenes Anna, 2. Darvas Zsanett Fiúk: 1. Sára Zoltán Nagyifjúsági lányok, 5 km, klas�szikus: 1. Vakaria Edit, 2. Bokor Rita Melinda (Tp.), 3. Blénesi Rita Fiúk (10 km): 2. Sára Péter Kisifjúsági lányok (5 km): 1. Bajkó Réka, 2. Sára Erzsébet Fiúk (7,5 km): 2. Kercsó Péter Serdülő lányok, 3,3 km, klas�szikus: 1. Kacsó Bernadett, 2. Sára Dalma Fiúk (5km): 1. György Sándor


(Tp.), 2. Bokor Rajmond (Tp.) Gyerek korcsoport, lányok, 3 km-es táv, klasszikus stílus: 1. Kémenes Anna, 2. Darvas Zsanett Fiúk: 3. Sára Zoltán 3x5 km-es váltófutás – nagyifjúsági lányok: 1. Sára Erzsébet - Bajkó Réka -Vakaria Edit Fiúk: 1. Sára Péter – Fîrţală Adrian (Tp.) – Kercsó Péter 3x3 km, serdülő lányok: 2. Kacsó Bernadett – Sára Dalma – Farkas Erika Fiúk (3x5 km): 1. György Sándor – Bokor Rajmond – Fórika Csaba (mindhárom Tp.) 3x3 km-es váltófutás – Gyerek, lányok: 1. Kémenes Anna – Darvas Zsanett – Sipos Bernadett Fiúk: 1. Fórika Szabolcs (Tp.) – Sára Zoltán – Vakaria Áron A Síszövetség Veterán Bizottsága szintén a Bucsin tetőn szervezte meg a Veterán Országos Bajnoksá-

got. Nagyszerűen előkészített pálya, kitűnő hóviszonyok lehetőséget biztosítottak a több mint 20 sízőnek Beszterce, Suceava és Hargita megyéből. Íme az eredmények: I. helyezettek: Rácz Zsuzsánna (35-39 éves korcsoport – Csíkszereda), Ilie Maria (40-44 – Beszterce), Drăguş Rodica (45-49 – Beszterce), Tankó Elemér (40-44 – Gyergyószentmiklós), Csúcs András (50-54 – Csíkszereda), Imre István (55-59 – Csíkszereda), Molnár János (60-64 – Tekerőpatak), Benő Zoltán (65-69 – Csíkszereda). II. helyezettek: Horváth Anna-Mária (40-44 – Csíkszereda), Csúcs Mónika (45-49 – Csíkszereda), Antal Zsolt (40-44 – Tekerőpatak), Bazarcă Radu (50-54 – Vatra Dornei), Incze Zoltán (60-64 – Csíkszereda), Csiszér Andor (65-69 – Csíkszentkirály), Borbáth István Ágoston (-70 – Csíkszentmárton) III. helyezettek: Ágoston László (40-44 – Csíkszereda), Sándor István (-70 – Csíkszentsimon) Gratulálunk az eredményekhez és további sikereket kívánunk!

TEKERŐPATAKI SPORTOLÓK EREDMÉNYEI Fodor Annamária Hargitafürdőn rendezték meg a kadet korosztály (1998–99ben születettek) és a gyermekek (2000–2001-es korosztály) sífutó országos bajnokságát. A versenyen az ország összes sífutó vagy biatlon szakosztállyal rendelkező klubja képviselve volt. Négy nap négy különböző versenyszámban mérték össze tudásukat az U15-ös, illetve az U13-as korosztályú sportolók, az utolsó versenynap utolsó versenyszámának, a kadet korosztály egyéni sprintversenyének kivételével minden próba klasszikus stílusú

16


sífutásban zajlott, az utolsó próba pedig szabad stílusban (korcsolyalépés). A Gecse Izabella, Balázs Zsolt és Márton Szilárd edzők által biatlonversenyekre felkészített csapat nagyon jól szerepelt a számukra szinte ismeretlen és alig pár napot gyakorolt klasszikus stílusú versenyeken. A bajnokságot a Gyergyószentmiklósi ISK képviselői uralták. Íme a március 7–11. között lezajlott bajnokság tekerőpataki eredményei: Gyermek korosztály, fiúk Egyéni, 3 km (44 induló): IV. Sára Zoltán Szabolcs, V. Fórika Szabolcs (mindketten Gyergyói ISK). Csapatsprint – 2x3x0,8 km (10 induló csapat): I. Gyergyószentmiklósi ISK (Fórika Szabolcs, Sára Zoltán Szabolcs) Váltó, 3x3 km (13 induló csapat): II. Gyergyószentmiklósi ISK (Sára Zoltán Szabolcs, Fórika Szabolcs, Vakaria Áron) Kadet korosztály, fiúk Egyéni, 5 km (25 induló): I. György Sándor (Gyergyói ISK), III. Bokor Rajmond (Gyergyói ISK) Csapatsprint – 2x3x0,8 km (12 induló csapat): I. Gyergyói ISK (Bokor Rajmond, György Sándor) Váltó, 3x5 km (6 induló csapat): I. Gyergyói ISK (György Sándor, Bokor Rajmond, Fórika Csaba Lajos), Egyéni sprint (0,8 km/ kieséses rendszerben: I. György Sándor (Gyergyói ISK), III. Bokor Rajmond (Gyergyói ISK). Múlt héten Cheile Gradiștei-en bonyolították le az ifi sífutók Országos Bajnokságának futamait, ezek végén a gyergyószentmiklósi, gyergyói különítmény a helyi Sportiskola színeiben összesen 11 alkalommal állhatott dobogóra a futamok végelszámolásánál. A nagyifjúsági lányok összevont versenyén rendre Bajkó Réka, Va-

karia Edit és Ferencz Katalin esélyt sem adtak más klub résztvevőjének, ők – az iménti sorrendben – elfoglalták a dobogó mindhárom fokát. A kisifjúságiak megmérettetésén is lett egy ezüstérmünk összesítettben, ezt György Sándor szerezte. Csapat sprintversenyben is kiválóan teljesítettek sportolóink. A fiúk mezőnyében, szintén első lett a György Sándor és Blénesi Márk alkotta páros, a harmadik helyen befutók itt is gyergyóiak, Sára Péter és Fîrţală Adrian. A 3x3,5 km-es váltófutásban a kisifjúsági fiúknál Kercsó Péter, György Sándor és Blénesi Márk szereztek újabb aranyat, míg a nagyifik váltófutamán a Fîrţală Adrian, Sára Péter, Bokor Rajmond alkotta trió futott ezüstérmet érőt. A Gyergyószentmiklósi Sportiskola sífutó kiválóságai számára máris itt az újabb megmérettetés, szerdától vasárnapig ugyanis Hargitafürdőn rendezik a gyermekek és serdülők OB-ját. A Jánosi B.-Gyulai-Jánosi I.tanítványok közül 20 gyergyói sportoló áll rajtvonalra itt. Gratulálunk eredményeikhez, és további sok sikert kívánunk nekik!

ÉP TESTBEN...

Kiadja: Gyergyóújfalu Község Polgármesteri Hivatala Felelős kiadó: Egyed József polgármester Szerkesztőség címe: 537305 Gyergyóújfalu 212. szám Tel: 0266-350.004, 350077 [email protected] Rovatszerkesztők: Önkormányzat Egyed József Albert Katalin Civil fórum Czirják Kinga Lukács Róbert Fodor Annamária Deák László Gál Katalin Páll Emilia Mezőgazdaság Horváth Nina Hitélet Gál Katalin Multidéző Elekes Dániel László ifj. Sólyom István Deák Csaba Gyermeksarok Fodor Annamária Gál Katalin Sulivilág Fodor Annamária Csíki Ibolya Ép testben … Horváth Nina Czirják Kinga Déák Csaba Tarkabarka – Magazin Gál Katalin Czirják Kinga

17

MEZŐGAZDASÁG


Legeltetési szabályzat E havi számunkban ismételten leközöljük a legeltetési szabályzatot, amelynek betartására kérünk minden községlakót. 1. cikk. A Gyergyóújfalu községhez tartozó területeken a legeltetés a jelen szabályzat előírásainak betartásával történhet, függetlenül a terület tulajdonjogától. 2. cikk. A legeltetési jog igénylésének szabályai: 1. A község tulajdonában lévő legelőkre az igénylő a polgármesteri hivatalnál kell jelentkezzen a következő iratokkal: a) kérés, amelyben jelzi az igényét és kijelöli a legelőt b) a legeltetendő állatok tulajdonosainak névsora c) az állatfajok és állatlétszám táblázata 2. A magántulajdonban lévő legelőkre vagy mezőgazdasági területekre (kaszálók, parlagföldek) szükséges a tulajdonos írott jóváhagyása, amelyet a polgármesteri hivatalnál iktattak. 3. cikk. A legeltetési jog elnyerésének feltételeit: 1. A község tulajdonában lévő legelőkre: a) a polgármesteri hivatal által kiadott szerződés a legelőről b) állategészségügyi igazolás a helyi körzeti állatorvostól, az idegen állatok számára pedig onnan, ahová iktatva vannak az állatok c) a főgazda, gazdák és a pásztor közötti megállapodás/szerződés 2. A magántulajdonban lévő legelőkre: a) a területtulajdonosok névsora és az iktatott jóváhagyások b) a legeltetendő állatok tulajdonosainak névsora c) az állatfajok és az állatlétszám táblázata d) állategészségügyi igazolás a helyi körzeti állatorvostól, az idegen állatok számára pedig onnan, ahová iktatva vannak az állatok 4. cikk. A legeltetés megszervezésének feltételei: 1. Az állatlétszám megállapítása – A legelők racionális használata érdekében szabályozni kell az állatok létszámát melyek az adott területeken legelhetnek, mely 1 nagy állategység/ha. A nagy állategység meghatározása az Európai Unió által megszabott értékeknek megfelelően történik: - bika, tehén és két évnél idősebb szarvasmarhák - 1,0 - 6 hónapnál idősebb lovak - 1,0 - 6 hónap – 2 év közötti szarvasmarhák - 0,6 - 6 hónapnál fiatalabb szarvasmarha - 0,4 - juhok - 0,15 - kecskék - 0,15 A fenti értékeket állatfejenként be kell szorozni az állatok számával, és a kapott értéket el kell osztani az adott terület nagyságával (hektár). Pl: 1) 10 juh x 0,15 =

18

1,5 vagyis 10 juh = 1,5 ha, 10 ha = 10 két évnél idősebb szarvasmarha, vagy 17 6 hónapnál fiatalabb szarvasmarha vagy 67 juh, kecske. A magántulajdonban lévő legelőkre a tulajdonosoknak vagy a főgazdának kell igazolnia, hogy elegendő terület áll rendelkezésükre. 2. A legeltetés szervezése – A legeltetés megkezdése függ a növényzet fejlődésétől, a növények magassága 10-15 cm kell hogy legyen, tilos túl nedves talajon kezdeni a legeltetést, ugyanis később csökken a takarmánymennyiség. Ősszel a legeltetést egy hónappal a fagyok beállta előtt be kell fejezni. 3. A főgazda és a pásztorok kötelezettségei a) az állatokkal foglalkozó személyeknek egészségesnek kell lenniük – orvosi bizonylat b) tartsák be a növénytermesztési és állattenyésztési szabályokat, és végezzék el rendszeresen a kosárfordítást c) vigyázzanak az állatok egészségügyi állapotára, és ha a helyzet megköveteli, intézkedjenek d) a pásztorkutyákat kötelező beoltani veszettség ellen e) tartsák be a kutyalétszámot: 3 kutya - 100 szarvasmarha 8 kutya - 500 juh, kecske f) tartsák napirenden az állatok és tulajdonosok nyilvántartását g) a legelőre engedett állatok benne kell hogy legyenek a mezőgazdasági nyilvántartóban a jelenlegi jogszabályok szerint h) az idegenből hozott állatoknak kötelező, hogy érvényes állategészségügyi igazolásuk legyen i) az állatokat csak egészségesen és féregtelenítve szabad elfogadni a legelőre 5. cikk. Legeltetési szabályok a) a legeltetés csak szervezetten történhet b) a legeltetés csak az előjegyzett területeken történhet, magántulajdonban lévő területeken csak a tulajdonos belegyezésével lehet legeltetni, amelyet a helyi polgármesteri hivatalnál iktattak c) tilos az egyedi legeltetés vagy a nem engedélyezett legeltetés, függetlenül a terület tulajdonjogától d) tilos a magánkaszálókon és a folyóvízmedrekben legeltetni e) a magántulajdonban lévő mezőgazdasági területeken (kaszálók, parlagföldek) a legeltetést csak a terület bekerítése után lehet megkezdeni f) a község területén a legeltetés április 24. és október 25. között engedélyezett. Ezen időpontok változhatnak az időjárástól függően, 5 nappal a változás előtt hivatalosan értesítik az érintetteket g) a legeltetés szigorúan tilos az f pontnál megszabott időponton kívül h) tilos a nem engedélyezett apaállatok használata legelőkön


6. cikk. 1. Tűzoltási szabályok a) a főgazda és a pásztorok kötelesek betartani a tűzvédelmi előírásokat és biztosítani a tűzoltási eszközöket b) a tűzvédelmi előírások betartása kötelező, függetlenül a legelő tulajdonjogától c) mulasztásból származó tűzkárok esetében a felelősség a főgazdákat és a pásztorokat terheli a jelenlegi büntetőjogi szabályok szerint d) a nyílt tűz használata csak a tűzvédelmi előírásoknak megfelelően történhet 2. Erdészeti szabályok a) tilos a fák levágása a legelőkön b) kötelező a nyaklók használata pásztorkutyáknál c) kötelező a veszettség elleni oltás a pásztorkutyáknál 3. Munkavédelmi szabályok a) kötelező betartani az általános munkavédelmi előírásokat b) tilos műtrágyás zsákok használata eső elleni védekezésben c) tilos viharos időben egyedülálló fa alá menekülni 4. Állategészségügyi szabályok a) a megelőző védőoltásokat az egész állománynak meg kell kapnia b) a kezeléseknél a személyzet köteles segíteni c) a beteg állatokat el kell különíteni d) minden betegséget jelenteni kell a szakembernek

MEZŐGAZDASÁG / GYERMEKSAROK

5. Környezetvédelmi előírások a) tilos a vízlelő helyek szennyezése és kötelező ezeknek a karbantartása b) tilos a növényzet károsítása a legelő túlterhelésével c) tilos a legeltetés és irtás a fiatal erdőkben d) tilos a gyújtogatás 6. Ellenőrzési szabályok a) a pásztorok kötelesek a nyilvántartást az ellenőrzésre felhatalmazott személyeknek átadni b) a pásztorok kötelesek az ellenőrzésre felhatalmazott személyeknek segíteni a helyzet felmérésében c) kötelező ismerni jelen szabályzatnak előírásait és ezeknek betartása 7. cikk. Büntetés és bírságolás 1. Azon állatok tulajdonosai, amelyeket nem engedélyezett helyen találnak, kötelesek kifizetni az előidézett kárt és a 300 és 1000 lej közötti értékű büntetést 2. A jelenlegi szabályzat előírásainak be nem tartása kihágásnak minősül és 1000-3000 lej közötti büntetéssel jár. 3. A jelenlegi szabályzat előírásainak megfelelő kihágások megállapítása a polgármester, alpolgármester, a helyi tanács mezőgazdasági komisszió elnöke és a helyi rendőrség hatáskörébe tart. 8. cikk. A jelenlegi szabályzat érvényes minden állatra, amelyik a gyergyóújfalvi területeken legel.

„De nehéz az iskolatáska”… Gál Katalin

Ígéretemhez híven ez alkalommal az idegen nyelv elsajátítás terén szerzett lemaradás bepótlásának lehetőségeiről ejtek szót. A lemaradás mértékének megállapítása nem egyszerű dolog, hiszen a nyelvtanulás szerteágazó ismeretek meglétét igényli. A legtöbb hiba a szóismeret elégtelenségéből, a nyelvtani szabályok hiányosságaiból, valamint alkalmazási sikertelenségéből, a szövegértési rutin zavaraiból és a fordítási gyakorlatok pontatlanságából adódik. Állapítsd meg, hogy nálad mely területeken van a legnagyobb lemaradás, és a mindennapi munka mellett e területeket kell erősítened. Kezdjük a szavak tanulásával. Minden nyelv elsajátításának alapja a szavak ismerete. Ennek hiányában nem lehet sem nyelvtani anyaggal, sem fordítási, illetve kommunikációs feladattal foglalkozni. Milyen gondok

jelentkezhetnek a szótanulás körül? Nyelvenként más a probléma. Míg az angol nyelvben gond lehet a kiejtéssel, addig a románban főleg hangsúlyproblémák adódnak, ugyanis e nyelvben a hangsúly nem mindig az első szótagra tevődik, mint anyanyelvünkben, hanem változó, a szavak elején, közepén és végén is lehet a hangsúlyos szótag. Ez könnyedén javítható beszédhallgatással, így a nyelv „dallama” lassan beléd ivódik. Az angol nyelv esetében nagy gondot tud okozni a néha igencsak eltérő írásmód és kiejtés. Hiába tanulod meg a szavakat, ahogyan le vannak írva, pedagógusod nem fog örülni neki, a többiek nem értik mondandódat, és te sem érted a többieket. Ez esetben feltétlenül kérj segítséget egy jobb angolostól, aki segít, és a szótárba leírt szavak mellé lediktálja a kiejtést. Ezt a tanárod nem fogja jó szemmel nézni, de mondd el neki, hogy te máshogyan

nem boldogulsz. Ez nem elég. Tudatosítsd magadban, hogy melyik betűcsoportot hogyan kell ejteni, és te is próbáld ellenőrzés alatt kiejteni. A tanulásnál fontos, hogy hangosan mondd ki a szavakat, így bátrabban szólalsz meg majd órákon is. Ugyanakkor sok számítógépes nyelvprogram áll a rendelkezésedre, amelyeket naponta kell használni, nem lehet csak egyszer eljátszogatni vele. Nap mint nap erre a dologra rá kell szánnod 15-30 percet. A szótanulás alapvető eszköze a szótár. Tanuláskor minden ismeretlen szót ki kell írnod, és szótárból kikeresned. Sokan unalmasnak és fölöslegesnek tartják ezt a munkát, de a jobb eredmények elérése érdekében mindent meg kell tenned. Lehet, hogy nem mindenki látja hasznosnak ezt a módszert, de rengeteg előnye van. Az igék esetében figyelj arra, hogy mindig a főnévi igenévi formát hasz-

19

GYERMEKSAROK / TARKABARKA – MAGAZIN

náld a szótáradban. Fontos, hogy az újonnan tanult igénél figyelj a ragozásra, illetve a múlt idejű alakokra is. Ez különösen lényeges az angol nyelv esetén, mert ha elmulasztod, bizony a rendhagyó igék sok bosszúságot okoznak. Hogyan lehet megjegyezni a kiszótárazott szavakat? Egyik megoldás az, hogy többször leírod magadnak a szavakat, mindegyiket négyszer-ötször, közben hangosan kiejted. De ha nem tetszik neked ez a módszer, használhatsz memóriakártyát, amelyet magadnak kell elkészítened. Kis, egyforma méretű és színű kartondarabokra írd rá a megtanulandó szavak idegen nyelvű alakját, majd a magyar nyelvű változatot is. Csak a kártyák egyik oldalát használd írásra. Az összekevert és lefordított kártyákkal a memóriajáték szabályai szerint játszhattok barátaiddal, szüleiddel. Ha szeretsz rajzolni, a magyar forma helyett le is rajzolhatod az adott szó jelentését. A szókártyákat csoportosítsd leckék vagy témakörök szerint, külön borítékokban tárold, így bármikor előveheted ismétlés céljából. Egy másik lehetőség az, ha ne-


hezen jegyzel meg bizonyos szavakat, hogy leírod egy kis papírra, és olyan helyre teszed, ahol egész nap láthatod. Ilyen lehet a tolltartód, a padod, az íróasztalod, vagy bármi. Ez a folyamat csak legtöbb három szóval működik eredményesen, de használhatod sok szó esetén azt a megoldást is, hogy a szobádat „kitapétázod” idegen nyelvű szavakkal és jelentésükkel. A memorizálást segíti az, hogy körülötted vannak a megtanulandó szavak, állandóan láthatod őket, így könnyebben rögzülnek, főleg a vizuális típusú gyerekeknél. Egy másik módszer, ha a megjegyzendő szót elemzed. Megnézed a formáját, milyen betűvel kezdődik, vagyis összefüggéseket keresel a jelentése a hangalakja között. Ez az összefüggés lehet bármilyen abszurd, lényeg, hogy segítsen neked a memorizálásban. Esetenként humoros, mókás képet is költhetsz az adott kifejezéshez, így biztos lesz a felidézés. Van olyan eset, amikor könnyebb az idegen szavakat szövegkörnyezetben, vagyis szókapcsolatban tanulni. Az állandó szókapcsolatok

Zsebes karaj Czirják Kinga

Egy nagyon mutatós, laktatós és viszonylag könnyű receptet szeretnék megosztani a kedves olvasókkal, amely kitűnő vendégváró. Egy jó nagy disznókarajt (csonttal vagy anélkül, ki hogy szereti ) bevágunk kb 1- 1,5 cm vastagságú szeletekre, de úgy, hogy az alja egyben maradjon, megtartsa. Én előző nap megvettem a húst, készítettem egy páclevet olaj, só, bors, paprika és egy kis vegeta felhasználásával, és azzal a húst minden oldalról bekenem, főleg a zsebecskéket. Betettem a hűtőbe másnapig, így az ízek jól összeérlelődtek. Másnap, mielőtt a vendégek érkeztek, a zsebeket megtöltöttem egy-egy szelet sajttal, császárszalonnával és 1-2 szem aszalt szilvával. De a töl-

20

telék variációja végtelen lehet, kinek mi van otthon, vagy ki milyen ízeket szeret. Lehet sonkát, kolbászt tenni, zöldségeket, mint paprika, hagyma, paradicsomkarikák stb. A tetejére, miután megtöltöttem, mindenképp teszek még császárszalonnát, hogy ne legyen annyira száraz a hús. Betettem egy tepsibe, öntöttem alá 2 dl vizet, lefödtem alufóliával, és 1,5 órát főtt a sütőben, miközben volt időm egy kicsit a vendégekkel szórakozni. Mikor a hús megpuhult, levettem a fóliát, hogy egy kicsit megpiruljon. Lehet tenni római tálba is, akkor nem igényel ennyi vizet. Ferdén szeleteljük, köretnek pedig krumplipürét ajánlok, de petrezselymes krumplival is kitűnő. Sajnos elfelejtettem akkor lefényképezni, így a kép illusztráció. Mindenkinek jó étvágyat kívánok hozzá!

ismerete, használata könnyíti a kommunikációt. Néha az is segít, ha néhány mondatot vagy rövid párbeszédet szó szerint megtanulsz. Tudásodat persze csak akkor használhatod, ha ismered a megtanult szókapcsolat vagy szöveg jelentését. Akinél minden fenn felsorolt módszer kipróbálása ellenére nehézkesen megy a szótanulás, annak mindennapos gyakorlásra van szüksége. Visszamenőleg a már megtanult szavakat újból és újból át kell néznie, és valakinek ellenőriznie kell kikérdezés formájában. Ez a módszer is hatásos, mert egy idő után kiépülnek az agyban a nyelvtanuláshoz szükséges „ösvények”, és azon kapod magad, hogy egyre könnyebb és könnyebb. A szavak ismerete nélkül nem remélheted a felzárkózást. Kemény, ha kell, mindennapos munka kell hozzá, de az eredmény megéri, és lassan birtokodban lesz az a szómennyiség, amely szükséges a továbblépéshez. Az elkövetkezendőkben a nyelvtani szabályok és a fordítási gyakorlatok kerülnek terítékre. Addig is mindnyájatoknak jó szótanulást kívánok!

Hitélet 6-7. Ép testben Tarkabarka-Magazin 20

Recommend Documents