Psalm 68:20
Koningin Wilhelminalaan 16 7415 KS Deventer 0570-820225
‘Dag aan dag,
[email protected] www.ebsdeolijfboom.nl
nr. 9 - juni 2015
het Olijfblad Beste ouders, De laatste weken van het schooljaar staan altijd bol van de activiteiten: schoolfotograaf, schoolreis, afscheid groep 8, KWIKshow, doorschuifmiddag, rapporten en natuurlijk op de laatste dag de jaarafsluiting en dank-je-wel-ochtend. Een drukke maar ook een gezellige periode. We ronden samen weer een mooi vierde schooljaar af, waar we tevreden op terugkijken. Daarnaast zijn we met het team ons al weer volop aan het voorbereiden op volgend schooljaar. In de bijlage treft u, naast vele andere bijlagen, ook nog aan: het jaarverslag van 2014. Deze had u van ons nog tegoed, veel leesplezier!
draagt Hij ons; die God is ons heil’
Schoolreisje Het is bijna zover! Iets waar de kinderen vaak naar uitkijken: het schoolreisje! De groepen 3 t/m 8 gaan op 18 juni naar Burgers Zoo te Arnhem. De groepen 0 t/m 2 gaan op 25 juni naar Dondertman te Holten. Dit jaar gaan we allemaal met touringcars. In de bijlagen bij dit Olijfblad vindt u de benodigde informatie. Het wordt vast een geweldige dag! In het najaar willen we graag met u in gesprek over de invulling van de schoolreisjes voor de komende jaren, wij zouden hier namelijk graag een andere invulling aan willen geven. U krijgt hiervoor nog een uitnodiging. Maar… voor dit jaar gaan we nog even lekker ‘ouderwets’ op schoolreis en gezellig samen genieten!
pagina
1
Bijbel in gewone taal Met het verschijnen van de Bijbel in Gewone Taal (BGT) in 2014, heeft er een herbezinning plaatsgevonden wat betreft de Herziene StatenVertaling (HSV) die wij als standaardvertaling binnen onze school gebruiken. Kinderen van onze school ontvangen in groep 5 een eigen Bijbel waaruit ze mogen lezen, waar ze aantekeningen in mogen maken en die ze aan het eind van hun schoolloopbaan mee naar huis mogen nemen. Tot vorig schooljaar ontvingen de leerlingen de HSV. Als evangelische basisschool vinden we het belangrijk dat Gods Woord gaat leven bij de kinderen. Dat zij geïnspireerd raken door God en door het lezen in Zijn Woord. In de praktijk merkten we dat de BGT toegankelijker voor kinderen is dan de HSV. Dit gegeven heeft geleid tot een onderzoek naar de BGT. De BGT is een betrouwbare en echte Bijbelvertaling vanuit de Hebreeuwse en Griekse bronteksten. Door het gebruik van bekende woorden, korte zinnen, heldere zinsconstructies en begrijpelijke beeldspraak wordt de boodschap helder verteld en is het goed te begrijpen voor kinderen. Zo kunnen vooral ook kinderen zélf ervaren wat de Bijbel hen te zeggen heeft. Het bestuur heeft oudsten, predikanten en voorgangers uit Deventer gevraagd naar hun mening én ervaring als kerk met de BGT. De MR heeft een reactie aan ouders gevraagd en ook de punten van directie en team hebben nadrukkelijk bijgedragen om tot een goede besluitvorming te komen. De reacties op de BGT waren overwegend positief, met hier en daar wel een kritische noot zoals een beperkte woordenschat.
Het onderzoek naar de BGT heeft voor het bestuur geleid tot het besluit om als school als standaardvertaling over te gaan van de HSV naar de BGT. We beseffen dat de ‘Bijbel in Gewone Taal’ taalkundig gezien ‘armer’ is. Daarom gebruiken we naast de BGT tijdens het Bijbels onderwijs meerdere vertalingen, zoals de HSV en de NBG. We willen de kinderen de rijkdom van Gods woord meegeven door de teksten uit diverse Bijbelvertalingen met elkaar te vergelijken. We laten ze het verschil zien en verdiepen en vergroten daarmee hun kennis. Ook woorden die in de BGT niet voorkomen - zoals Koninkrijk, Evangelie en genade - bespreken we regelmatig en laten we door het gebruik van andere Bijbelvertalingen terugkomen. Ook bij bekende Bijbelteksten gebruiken we meerdere vertalingen, bijvoorbeeld voor het memoriseren van bekenden Bijbelteksten.
Kidsgear, Oegandees kinderkoor, komt weer bij ons! Twee jaar geleden waren ze ook al bij ons: het Oegandese kinderkoor Kidsgear. Het was toen een groot succes en we verwachten dat het dit keer weer zo zal zijn. Woensdag 10 juni zijn ze er weer. We hopen dat er veel ouders zijn die ons kunnen helpen door wat lekkers te verkopen. De opbrengst hiervan gaat dan naar een project van dit koor. In een bijlage leest u hier meer over.
Kangoeroegames Op 19 maart hebben wij als school meegedaan aan de wereldwijde kangoeroegames. Alle antwoorden zijn opgestuurd, de scores zijn verwerkt en... de uitslag is eindelijk binnen. Wij zijn als leerkrachten erg trots op de kinderen die meegedaan hebben. Als school hebben we het ook niet slecht gedaan: vooral groep 3 staat hoog in de ranglijst! Met groep 3 hebben we namelijk landelijk de 9e plek in de top 10 behaald. Kanjers!Kijk maar op http:// www.w4kangoeroe.nl/kangoeroe/wedstrijd-2015/tijdpad/ en klik op ‘top 10 bassischolen’. De hoogst individueel scorende leerlingen kwamen uit groep 3 (Joep) en groep 6 (David). Gefeliciteerd! Alle kinderen hebben een prijsje mee naar huis gekregen en een aantal kinderen heeft nog een extra prijsje gekregen, omdat ze zo hoog gescoord hebben. Hopelijk doen we volgend jaar weer met zulke knappe koppen mee aan de rekenwedstrijd!
pagina
2
Buitenspelen in de onderbouw
Formatie/groepsindeling 2015-2016
Er is veel onderzoek gedaan waaruit blijkt dat buitenspelen niet alleen leuk is, maar ook belangrijk voor opgroeiende kinderen. Zo is buitenspelen een belangrijke vorm van bewegen waardoor de kans op overgewicht vermindert. Ook bevordert buitenspelen de ontwikkeling van sociale, cognitieve en motorische vaardigheden van kinderen. Twee ouders, namelijk Jenneke van Mechelen en Rosalie Norde helpen de onderbouw met het verzamelen van spullen om het buitenspel nog leuker te maken. Voor het huidige thema zijn ze op zoek naar de volgende materialen:
We hebben kort na de meivakantie besloten volgend jaar te starten met 11 groepen, in plaats van 10.
Maken van tenten: Oude gordijnen en lakens Wasknijpers Oud matras. Bv. van peuterbed Touw/waslijn Oude haringen Materialen voor spel: Koffers Oud fototoestel Kampeerbestek Kampeerservies Handdoeken (1) Zonnebrillen (oude) Mini bbq (1) Wanneer u dit over heeft, dan zouden wij er erg blij mee zijn. U kunt het inleveren bij een leerkracht van de onderbouw.
We hebben namelijk de afgelopen periode nog een aantal aanmeldingen bij de kleutergroepen gekregen, waardoor we al direct met 4 kleutergroepen zullen starten. We zijn nog bezig met de laatste losse eindjes in de formatie. We hopen deze volgende week rond te hebben. Volgende week ontvangt u in een ouderbericht de indeling van de groepen en de leerlingen.
Doorschuifmiddag 2 juli Op donderdagmiddag 2 juli is onze jaarlijkse doorschuifmiddag. Alle leerlingen en leerkrachten zitten dan in de samenstelling van volgend schooljaar. Best spannend, maar vooral leuk om te zien bij wie je volgend jaar in de klas zit! Welkom ook aan alle kinderen die instromen vanuit andere scholen of vier jaar worden in de maanden juni t/m september. Zij zijn allen van harte welkom op deze middag. We wensen hen een gezegende start en tijd op de Olijfboom!
Dank-je-wel ochtend, jaarafsluiting 3 juli Op de laatste vrijdagochtend, 3 juli, is er van 8.50 – 9.30 uur een jaarafsluiting voor alle groepen en ouders op de hoofdlocatie, buiten op het plein. Daarna is er koffie met taart voor alle ouders! Graag willen we u hiermee hartelijke bedanken voor alle hulp, de fijne samenwerking en prettige contacten. Een aantal ouders, die ons wekelijks helpen, willen we nog even speciaal in het zonnetje zetten. Vanaf 10.15 uur gaan we de school opruimen/schoonmaken voor de zomervakantie en o.a. de klassen uitruimen en bijna al het meubilair op de gang zetten voor de schoonmaak van de vloeren in de zomervakantie. Het zou heel fijn zijn als er veel ouders na de koffie nog even een uurtje blijven om ons hierbij te helpen. De school gaat die dag om 11.30 uur uit, dan begint de zomervakantie!
pagina
3
Agenda Maandag 8 juni: 8.45-9.30 uur Oudergebedsgroep, iedereen van harte welkom
Vakantierooster 2015-2016 Eerste schooldag: 17 augustus
Woensdag 10 juni: Optreden Kidskoor, info in bijlage
Herfstvakantie: 19 oktober t/m 23 oktober
Don/vrij 11/12 juni: Schoolfotograaf, zie info vorige week in ouderbericht
Kerstvakantie: 21 december t/m 1 januari Voorjaarsvakantie:
Maandag 15 juni:
29 februari t/m 4 maart
8.45-9.20 uur Weekopening voor groep 1-3, koffiedrinken ouders Goede vrijdag, Pasen: Donderdag 18 juni: Schooreis groepen 3 t/m 8, info in bijlage
25 maart, 28 maart Meivakantie:
Vrijdag 19 juni:
27 april t/m 6 mei Rapporten mee naar huis Pinksteren:
Maandag 22 juni: 8.45-9.30 uur Ouder gebedsgroep, iedereen van harte welkom
16 mei Zomervakantie: 18 juli 2016 t/m 26 augustus 2016
Dinsdag 23 juni: Spreekmiddag/-avond
Leerlingen eerder vrij op : Vrijdag 18 december: 12.00 uur
Woensdag 24 juni: KWIKshow, Kijk-wat-ik-kan-show
Vrijdag 15 juli: 11.30 uur
Donderdag 25 juni: Schooreis groepen 0 t/m 2, Spreekmiddag Studiedagen, leerlingen vrij: Vrijdag 26 juni:
Maandag: 16 november
8.45-9.30 uur Koffiedrinken ouders Vrijdag:
Woensdag 1 juli:
12 februari
Afscheidsavond groep 8 Woensdag:
Donderdag 2 juli:
16 maart
13.00 – 15.00 uur, doorschuifmiddag Maandag en dinsdag: Vrijdag 3 juli:
20/21 juni
Jaarafsluiting en dank-je-welochtend, begin van de zomervakantie Leerlingen 11.30 uur VRIJ t/m vrijdag 14 augustus
pagina
4
KWIK show
KIJK WAT IK KAN!
Iedereen heeft talenten. En die mag je laten zien! Op woensdag 24 juni houden we onze tweede KWIK-show op de Olijfboom. Wat kun je laten zien aan het publiek?
Voorlezen uit je lievelingsboek Muziek maken op een instrument Gedicht schrijven en voorlezen Zingen of playbacken Dansen Turnen Toneelspelen Moppen vertellen ……………………………..
Je mag het alleen doen of samen met klasgenootjes, broertjes of zusjes die op de Olijfboom zitten.
Wat moet je doen: 1. Je kunt je zelf of samen opgeven bij je juf of meester door het strookje onderaan deze brief in te leveren voor 17 juni a.s. 2. Thuis je optreden gaan oefenen! 3. Zelf zorgen voor spulletjes die je erbij nodig hebt; denk aan muziekinstrument, jezelf schminken, verkleedkleren, decor, muziek op cd of USB-stick enzovoort. Een aantal regels: Je optreden mag maximaal 3 minuten duren Je optreden moet passen bij de identiteit van de school; overleg dit met je ouders Je mag alleen meedoen als je je hebt opgegeven d.m.v. het strookje die echt op tijd binnen moet zijn! Opgeven is meedoen! (met uitzondering van ziekte natuurlijk) Je cd of USB stick inleveren bij je juf of meester op maandag 22 juni voorzien van je naam Het schema met de optredens van de kinderen komt op de deur te hangen bij de hoofdlocatie en in de lokalen van de groep 6, 7 en 8.
Bij mooi weer houden we de KWIK-show buiten op het plein en dan zijn ouders van harte welkom om te komen kijken en luisteren.
Bij slecht weer houden we de KWIK-show binnen; helaas is er dan onvoldoende ruimte voor de ouders om te komen kijken en luisteren.
pagina
5
De camping
We zijn als klas druk bezig met het thema ‘op de camping’. We begonnen dit thema met allemaal vakantieverhalen, wat leuk dat u zoveel foto’s gemaild had. Hierdoor werd het thema direct boeiend en kwamen er veel verhalen los. En doordat er een koffer in de huishoek kwam, begonnen de kinderen meteen met inpakken van alle spullen. We bekeken we met elkaar ‘wat hoort er nu in een koffer als je naar de camping gaat’. En daarna maakten we een campinghoek, met gras en allemaal echte spullen. Hier wordt nu echt gekampeerd. Er komen ook nog steeds spullen bij die het spel echter maken. Bedankt!
In de zandtafel maken we een ijsjeswinkel, want op de camping koop je natuurlijk ook ijsjes. De ijsjes van zand worden elke keer weer anders, zo kunt u bij ons citroen ijs- jes en sinaasappel-ijsjes kopen. En wat denkt u van een schelpen aardbeien ijsje? Kom gerust eens langs tijdens de inloop ‘s morgens om een ijsje te kopen!
p e o Gr
A
We maken ook allemaal onze knutselwerkjes over dit thema. Bijvoorbeeld een hele mooie gepimpte caravan of een boekje waarin we zelf mogen schrijven of stempelen. Op het verfbord schilderen we ook tenten en de camping. We hopen nu dat het nog mooi weer gaat worden, zodat we buiten ook tenten en hutten kunnen gaan bouwen.
We kunnen nog steeds campingspullen gebruiken: boekjes van campings, prentenboeken over vakantie, en oude kookspullen voor in de zandbak zijn leuk bij dit thema. En heeft u
pagina
6
Jarig
p e o Gr
Jelte en J u n e zijn allebei op 20 juni jarig en Julia viert 24 juni haar verjaardag. Allemaal alvast van harte gefeliciteerd!
misschien een oud bbq rooster? Dan kunnen we ook barbecueën op de camping? Alvast bedankt!
Muziekles
We hebben woensdag onze laatste muziekles in het speellokaal. Wat hebben we daar van genoten. De muziekjuf leert allemaal liedjes en we maken op allemaal manieren muziek: met drumstokjes en met ons lichaam. We dansen op muziek en we lopen in een fanfare. De kinderen genieten er echt van en het is zo leuk om te zien dat iedereen mee doet met de les! We gaan woensdag nog een keer met elkaar genieten van deze les.
A
En verder
- Hebben we het lied ‘Zing, zing, zingen maakt blij geleerd’ en leren we in de maand juni het lied ‘Hij zegent jou’, kinderopwekking 287 - Gezocht: ondergoed vooral voor meisjes. En misschien heeft u oude leggings thuis? Dat is fijn als kinderen een jurk aan hebben! - Wilt u de rapporten zo snel mogelijk meegeven naar school? Hartelijke groet, Alle kinderen van groep a en juf Margriet en juf Ingrid
pagina
7
begrippen, zoals ‘breed’ en ‘ s m a l ’. O o k g a a n we oefenen met wegen. In de klas hebben we een spelletje met koffers gespeeld. Eerst moesten we de koffers bekijken en bedenken welke koffer het zwaarst zou zijn. Daarna hebben we de koffers eerst zelf gewogen en als laatst op een echte weegschaal! Groep 2 gaat de komende weken oefenen met geld betalen en met kleine sommetjes maken. Bijvoorbeeld het sommetje: ‘een euro en twee euro erbij is samen…’.
p e o Gr
B
Dag ouders,
Willen uw kinderen deze zomervakantie ook kamperen? In de klas zijn de kinderen er maar druk mee. Er wordt verkleed (zomerkleding aan), ingepakt (koffers vol spullen), gegeten (pannenkoeken zijn favoriet), gezwommen (op de blauwe vloerbedekking) en geslapen (met als hoogtepunt het tandenpoetsen bij het ‘toiletgebouw’). De kinderen hebben een caravan gemaakt, met de hulp van juf. Daarnaast pakken de kinderen in de huishoek een grote koffer in met allemaal spullen die je nodig hebt op de camping. Het is nog wel lastig om te beslissen wat er allemaal wel en niet mee moet op vakantie.
Taal en rekenen
De komende weken gaan we de letters die we het afgelopen jaar hebben geleerd vooral herhalen. We gaan veel oefenen met spelletjes waarbij letters centraal staan. Ook zijn we weer druk aan het rijmen. Een leuke rijmwoord vinden we ‘wc-rol’, dit woord rijmt op heel veel woorden, zoals ‘mol’, ‘drol’, ‘kol’, ‘vol’.
Mededelingen en/of vragen
- Schoolreisje: er zijn genoeg ouders die mee gaan op schoolreisje, super! - A.s. maandag is mijn laatste extra vrije dag. Juf Inge zal weer invallen. - Tandenborstels? De kinderen mogen hun (extra) tandenborstel mee naar school. - Koffers gezocht! -Moeders of vaders gezocht die pannenkoeken willen bakken, op waarschijnlijk 26 juni op school. Dit als verassing voor de thema-afsluiter. Graag nog niet bespreken met de kinderen, omdat het misschien niet door kan gaan als er geen ouders zijn.
Met rekenen is groep 1 vooral bezig met meetkundige
pagina
8
klas nog twee begeleiders om mee te gaan. Zou u kunnen?
p e o Gr
R a p porten
Thema
We zijn net met het nieuwe thema begonnen en de kinderen zijn al erg enthousiast. Niet iedereen is op een camping geweest, maar lekker kamperen in de klas vinden ze heerlijk. We hebben al veel boeken over de camping gelezen, zodat we al een beetje weten wat er op de camping allemaal te doen is. De informatie uit de boeken hebben we gebruikt en gebruiken we nu nog om onze camping zo echt mogelijk te maken. Ook tijdens het spelen komen we er achter dat we nog dingen missen en die dingen gaan we dan maken. Zo hebben we al onze eigen tent met kampvuur en gasstel. We hebben een zwembad met zwembandjes en handdoeken. Van het keukentje hebben we het toiletgebouw gemaakt, compleet met afwasplek, douche en wc. We hebben aan het begin van de camping, bij de deur ook een receptie. Hier kun je kaartjes kopen voor het zwembad, ijsjes en nog veel meer. De komende weken gaan we verder met kamperen en met het uitbreiden van onze camping.
C
Over enkele weken krijgen de kinderen hun rapport weer mee naar huis. Ik ben vast begonnen met schrijven. Het is mooi om te zien dat de kinderen het afgelopen jaar zo gegroeid zijn! De meeste rapporten zijn nog thuis. Zou u het rapport van uw kind voor 12 juni willen inleveren, zodat ik de nieuwe blaadjes er in kan doen?
Wist u dat:
- De bijbelverhalen de komende tijd vooral gaan over wat de discipelen na Hemelvaart allemaal gaan doen? - We het verhaal van Kanjertraining over ‘Max en het dorpje’ uit hebben en nu vooral gaan oefenen door het uitspelen van toneelstukjes? - De fotograaf 11 en 12 juni op school komt? - Favour, Tirza en Roos een krant hebben geschreven over wat er in onze klas gebeurd?
Schoolreisje
Donderdag 25 mei gaan we met een echte bus op schoolreisje. De kinderen hebben er al veel zin in. We gaan met z’n allen naar de Dondertman in Holten. We zoeken voor onze
pagina
9
Jullie snappen wel dat we relaxed naar de vakantie toe leven…. In de klas hebben we nu een tent. Vanuit de huishoek pakken we onze koffers in en gaan we op vakantie naar de camping. Daar pakken we soms onze koffers uit, soms laten we het er half in zitten en dan gaan we meestal eerst eten op ons picknick kleedje. De komende week zullen we kijken hoe we het spel nog gaan uitbreiden. (Bijv. tanden poetsen/afwassen/koken/ handwasjes doen.) Na dit thema zijn jullie kinderen overal bij in te schakelen. We hopen dat het zomerweer ook nog een beetje komt.
p e o Gr
D
Buiten hebben we nieuwe fietsjes en steppen gekregen. De kinderen genieten hier enorm van. In de zandbak worden de heerlijkste taarten gebakken en iedereen mag proeven. Ook zien we dat de kinderen weer meer bezig zijn met de natuur. Ze ontdekken allerlei bloemen en beestjes. Mooi om ons samen te verwonderen.
Onze groep is compleet. De laatste kinderen voor de zomervakantie zijn ingestroomd. Het is een gezellige, drukke boel. De nieuwe kinderen maken makkelijk contact en kennen al snel heel wat namen van kinderen en gewoonten.
Hartelijke groet van ons allemaal De kinderen van groep D en juf Corien en juf Marina
We werken over de camping. Als startactiviteit hebben we vakantiefoto’s van kinderen bekeken. We zagen veel verschillende soorten tenten. Ook hebben we bedacht wat je allemaal meeneemt als je op vakantie gaat. En wat doe je eigenlijk als je op vakantie bent? De verschillende vakantiebestedingen van jullie gezinnen vlogen ons om de oren: - Gewoon een hele dag niks doen - Naar het zwembad - Naar de speeltuin - Boodschappen doen - Wandelen - Ontbijten - Naar het strand - Enz.
pagina
10
Meded e lingen/ verzoekjes!
We zijn druk bezig met de laatste loodjes van het schooljaar. Nog maar enkele weken tot de zomervakantie! Hieronder een update over lezen, CITO-toetsen, ons thema en muzieklessen.
Lezen
We zijn bijna toe aan kern 12. In deze laatste kern is de basis voor vlot leren lezen gelegd. Kinderen zijn begonnen met het leren van letters, het lezen van eenvoudige eenlettergrepige woorden en zijn gegroeid naar het lezen van meerlettergrepige woorden. De kinderen kunnen nu verder werken aan het verbeteren van hun leesvaardigheid tot het niveau waarop wij als volwassenen lezen. Die weg naar het uiteindelijke leesniveau is opgedeeld in stappen, die herkenbaar zijn als AVI-niveaus. Aan het einde van groep 3 zijn de meeste kinderen in staat om teksten te lezen op het niveau van AVI E3 (Eind 3). In groep 3 heeft uw kind een leesontwikkeling doorgemaakt die het in staat stelt om eenvoudige kinderboeken te lezen. Waarschijnlijk hebt u de weg naar de bibliotheek al lang gevonden. En wij hopen dat u die weg blijft volgen. Vooral in de vakantie is het belangrijk dat de zojuist veroverde leesvaardigheid niet 6 weken lang stilligt. Stimuleer het lezen van boeken ook in de vakantie. Is uw kind niet zo’n actieve lezer? Stimuleer dan het lezen van boeken door vaak samen met uw kind te lezen. Misschien vindt uw kind het moeilijk om zelfstandig een boek te lezen? Lees dan regelmatig een stukje van het boek voor waarin uw kind leest. Laat uw kind wel meelezen, bijwijzen, eventueel samen met u hardop lezen. Vooral als het technisch lezen wat moeizamer verloopt heeft uw kind veel steun aan iemand die hardop meeleest. Daarbij houdt uw kind echter wel plezier in het lezen van boeken.
p e o Gr 3a
- Het volgende rapport van uw kind zal worden meegegeven op 19 juni. Wilt u z.s.m. het rapport van uw kind meegeven naar school? - Vrijdag 26 juni en woensdag 1 juli heb ik verhuisverlof. Ik zal deze ochtenden worden vervangen. Ik zal nog laten weten welke juf deze dagen voor de klas staat.
Muzieklessen
Drie dinsdagmiddagen krijgen we les van een officiële muziekdocente. We zingen en dansen heel wat af. We stellen ons bijvoorbeeld voor dat we in luchtballonnen reizen en aankomen in verre landen met verschillende muziekstijlen…. Hierbij enkele foto’s van de lessen.
Thema
We werken over het thema “We gaan op reis”. We hebben al leuke foto’s van vakanties van de kinderen mogen ontvangen! Meer is altijd welkom ;-). We oriënteren ons op onze ‘droomvakantie’ en schrijven hier een tekst over a.d.h.v. de vraagwoorden: - WIE? (Met wie ga ik op vakantie?) - WAAR? (Waar ga ik dan heen?) - WAAROM? (Waarom wil ik daar heen?) - WAT? (Wat heb ik nodig en wat ga ik daar doen?) - HOE? (Hoe ga ik erheen?) We schrijven eerst in het klad en verbeteren onze versie dan in het net. We hebben onze (papieren;-) koffers al gevuld met alles wat we nodig hebben voor onze droomvakantie. Ondertussen verdiepen we ons ook in verschillende landen aan de hand van de kaart van Europa en de wereld. We horen verha-
CITO-toetsen
U hebt het vast al gemerkt in de afgelopen week/weken: we zijn weer druk bezig met de afname van CITO-toetsen. We nemen de volgende toetsen bij alle kinderen af: Drieminutentoets (DMT – woordjes lezen), AVI (tekst lezen), Spelling en Rekenen. De kinderen doen ontzettend hun best en ik ben heel trots op ze! De uitslagen van de CITO-toetsen vindt u t.z.t. in het rapport van uw kind.
pagina
11
welkom. We zoeken in ieder geval nog een mooie wereldkaart. Ook andere vakantieposters zijn leuk om op te hangen in het reisbureau. Ook ‘vakantiekleding’ is welkom als verkleedkleding zomerse hoed of zonnebril bijvoorbeeld).
p e o Gr 3a
len over de culturen van verschillende landen. Verder zijn we bezig met de opbouw van ons reisbureau in de klas! Juf Ingrid en ik hebben een toneelstukje gedaan om de kinderen bekend te maken met het reisbureau en hoe een gesprek in het reisbureau er aan toe gaat. We proberen dit spel zo echt mogelijk te maken en verwerken lezen en schrijven in het spel, zodat kinderen de eigen gemaakte vaardigheden al spelend kunnen oefenen. Enkele nieuwe woorden die aan bod komen: vakantie boeken, reservering, aanbetaling, paspoort, formulier, cultuur, natuur, werelddeel, oceaan, vervoersmiddel. Spullen die we kunnen gebruiken in het spel zijn meer dan
(een
Tip: Als u toevallig in het centrum rondloopt, zou het leuk zijn om met uw kind een reisbureau in te lopen en eens wat vragen te stellen. Zo wordt het nog ‘echter’ voor de kinderen. Dat was het weer even voor nu. Met vriendelijke groetjes, Juf Janet en juf Tirza
pagina
12
bedrijf Deventer. De kinderen krijgen weer v e r schill e n d e clinics. Ze zijn daar tot nu toe heel erg enthousiast over!
p e o Gr 3b
Thema
We zijn begonnen aan ons allerlaatste thema van dit jaar: Ik ga op reis. We hebben een reisbureau in ons lokaal, waar we onze droomreis kunnen boeken. Dit doen we via een ‘nep ’site op de computer. We hebben als groep hierover al eerder een mail gestuurd. We kunnen nog wel wat materiaal gebruiken, bijvoorbeeld reisgidsen en foto’s van een vakantie met de plaatsnaam erbij geschreven. U mag die gerust mailen.
Rapport
Ik ben weer druk bezig met het schrijven van de rapporten. Mocht u die nog niet hebben ingeleverd, wilt u dat dan per omgaande doen? Gym De komende weken hebben we weer gym van Sport-
Lezen
Komende week starten we met de laatste kern van dit jaar, kern 12. In deze kern is de basis voor vlot leren lezen gelegd. Kinderen zijn begonnen met het leren van letters, het lezen van eenvoudige eenlettergrepige woorden en zijn gegroeid naar het lezen van meerlettergrepige woorden. Kinderen kunnen nu verder werken aan het verbeteren van hun leesvaardigheid tot het niveau waarop wij als volwassenen lezen. Die weg naar het uiteindelijke leesniveau is opgedeeld in stappen, die herkenbaar zijn als avi-niveaus. Aan het einde van groep 3 zijn de meeste kinderen in staat om teksten te lezen op het niveau van avi E3. Het blijft verstandig om uw kind elke dag uit een boek te laten lezen met het voor uw kind geschikte niveau. Het is de bedoeling dat uw kind tempo leert maken op dat
pagina
13
p e o Gr 3b
betreffende niveau. Het is erg belangrijk dat uw kind in de vakantie door blijft gaan met lezen. De ervaring leert dat een kind dat niet doorgaat met lezen, soms wel een avi niveau zakt na de zomervakantie.
• S choolreisje: 18 juni gaan we met de groepen 3 t/m 8 naar Burgers Zoo. •K wik show (Kijk Wat Ik Kan Show): Inschrijfformulieren kunnen nog worden ingeleverd.
Rekenen
Cito
We maken nu erbij en eraf sommen tot 20. We leren springen op de getallenlijn tot 100. En we leren de dagen van de week herkennen op een kalender.
Muziekles
We hebben afgelopen drie weken muziekles gehad van een muziekdocente. De kinderen hebben veel gedanst en gezongen en hadden veel plezier.
Meer informatie
Bij dit Olijfblad zitten verschillende bijlagen, die goed zijn om te lezen:
•
Kinderkoor
10 juni komt er een Oegandees kinderkoor op school. De groepen krijgen muziekles en ze geven een optreden
Wanneer u dit leest, zijn alle citotoetsen weer afgenomen. De resultaten van deze toetsen kunt u teruglezen in het rapport. Kangoeroewedstrijd Dit jaar hebben leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 weer meegedaan aan de internationale wiskundewedstrijd. In mei kregen we de uitslag. Iedereen had ontzettend goed zijn of haar best gedaan. Onze groepen 3 staan in de top tien op een negende plaats (van Nederland). Een resultaat waar we trots op zijn! Ik wens iedereen weer goede weken toe! Met vriendelijke groeten, Juf Katerina Banjo
pagina
14
Het was voor sommigen wel e ve n wenn e n aan de smaak maar de meeste kinderen vonden het wel erg lekker. Op dinsdag 9 juni heeft juf Ge- rieke een uitje georganiseerd dat past bij het project. Tot nu toe hebben we nog niet voldoende ouders die willen/kunnen rijden. Het zou jammer zijn als het niet door zou kunnen gaan. Dus wanneer u wilt en kunt, geeft u dit dan even door aan juf Gerieke via haar emailadres:
[email protected]
p e o Gr 4a
Bloon
Bloon staat weer klaar op de computer; project 5 week 3 en 4, dus oefenen maar. Het huiswerkblad is inmiddels
Levend water
We lezen de komende week de verhalen over Petrus en de zendingsreizen van Paulus. Maandlied: Vrede van God, Opwekking 602
Alles in 1
We zijn bezig met het laatste project ‘Alles wat groeit en bloeit’ , een natuurproject. We hebben vorige week tuinkers gezaaid en dat groeide zo snel dat we na drie dagen al konden oogsten. Momenteel hebben we bruine boontje gepoot in de klas. Afgelopen maandag kwamen de eerste groene blaadjes al boven de grond. Mooi om te zien hoe de kinderen iedere ochtend meteen bij binnenkomst even gaan kijken hoe hard het is gegroeid! De kinderen hebben een huiswerkopdracht meegekregen om een bloem of een plant te drogen. Het eerste resultaat van Hidde hebben we inmiddels binnen. Hij heeft hondsdraf gedroogd en daarbij informatie opgezocht op internet. Interessant. Wanneer uw kind deze opdracht klaar heeft, dan kan hij/zij het meenemen naar school en bespreken we dat in de klas. Heel erg leerzaam. Vrijdag, 29 mei, hebben we samen muntthee gedronken met verse munt uit de tuin van Hidde; waarvoor dank!
pagina
15
p e o Gr 4a Rapport
Nog niet alle rapporten zijn ingeleverd. Wilt u het rapport zo spoedig mogelijk meegeven aan uw kind?
Huiswerk
Bloon: project 5 week 3 en 4 Rekenen: tafel van 2, 3, 4, 5, 6 en 10 oefenen Klokkijken: hele en halve uren, analoog en digitaal en kwart voor en kwart over Vaderdagcadeau verstoppen en op 21 juni te voorschijn halen! Vriendelijke groeten en een heel fijn weekend toegewenst. Gerieke en Janet
verstuurd via de mail aan alle ouders van groep 4. De woorden worden steeds moeilijker; dus goed oefenen is en blijft belangrijk! Op donderdag 11 juni 2015 is de toets van deze woorden.
Rekenen
Met rekenen zijn we momenteel bezig met sommen tot de 100; we maken optelsommen als 29+16= of 56+27=, en ook optellen en aftrekken van 10-tallen en lossen, bv. 45+28= of 67-39=. Hierbij mogen de kinderen gebruik maken van uitrekenpapier om een getallenlijn op te tekenen. We oefenen de tafels van 2, 3, 4, 5, 6 en 10. En met klokkijken de hele en halve uren, kwart voor en kwart over, digitaal en analoog. We hebben getallen leren schrijven over de 100.
Vaderdagcadeau
Dit bericht is alleen voor de moeders bestemd: uw kind krijgt een dezer dagen het vaderdagcadeau mee naar huis. We hebben er hard aan gewerkt en we hopen dat de vaders er erg blij mee zullen zijn.
pagina
16
Het einde van het jaar is in zicht en ik hoop dat we nog een paar leuke weken hebben samen!
p e o Gr 4b
Groet van Danielle
Het laatste thema is van start gegaan!
“Wat groeit en bloeit” We hebben nog steeds niet allemaal een boterbakje, dus wilt u die nog aan uw kind meegeven? Dan kunnen we zaadjes gaan planten. Het thema is nu al leuk! We leren veel over bloemen en planten maar ook over dieren bijvoorbeeld. In het kader van wat groeit en bloeit heb ik de kinderen het geheim van de watermeloen vertelt. Een watermeloen is namelijk zwart van binnen totdat je de meloen open snijdt, dan wordt hij rood! We zijn ook weer druk met de Cito toetsen! Over Cito spelling kan ik vast melden dat het super goed gemaakt is! Ik ben echt verrast door deze mooie resultaten! Met dank ook aan u als ouders voor de inzet en het oefenen in Bloon! Ook hebben we Cito rekenen alweer achter de rug. Dit was best een moeilijke toets! Volgende week gaan we nog aan de slag met Cito begrijpend lezen en dan zit het er weer op voor dit jaar! De Bijbelverhalen gaan over Paulus. In de klas hebben we een mooi gesprek gehad over dat het belangrijk is om over de Here Jezus te vertellen en dat wij dan eigenlijk de satelliet zijn en de verhalen naar de mensen moeten zenden. Fijn om zo goed met de kinderen te praten. Ook het zingen blijft een feestje en daar genieten we echt van! De komende 3 weken hebben we weer gymclinics! Dit keer zal de sport rugby centraal staan! Ik ben benieuwd wat de mannen van sportbedrijf Deventer ons weer gaan brengen. De vorige 2 clinics waren een groot succes en de kinderen zijn ook heel enthousiast over de “sportmeesters”.
pagina
17
De bijdrage van groep 5 is wat karig deze keer. ;-) Veel dingen zijn namelijk al via de mail bij u binnen gekomen.
De highlights van de afgelopen weken:
Jaydon moest zeer plotseling verhuizen. Zowel voor Jaydon als voor de klas kwam dit als een enorme verrassing. Er was dan ook eigenlijk geen tijd om goed afscheid te nemen. Ik ben wel enorm trots op deze klas, omdat ze door hun goede ideeën toch weer een glimlach om Jaydons mond wisten te brengen. De kinderen hebben hem allemaal 1 compliment gegeven en we hebben een groepsfoto gemaakt; ter herinnering aan de klas en aan Jaydon. De afgelopen hebben we veel nieuwe liederen geleerd. Zowel voor de Pinksterpraise als voor de weekopening van afgelopen maandag. Wanneer u ze thuis nog eens wilt beluisteren of meezingen, kunt u de onderstaande links gebruiken: Zing, zing, zingen maakt blij (Evang. Liedbundel) https://www.youtube.com/watch?v=ms4P8al1vjo De wind steekt op (Sela/Opwekking) https://www.youtube.com/watch?v=0VpLOWtEyeo
Wie vrees ik nog: https:// www. y o u tube. c o m /
p e o Gr
5
watch?v=jBxWUiTymCI My lighthouse: https://www.youtube.com/watch?v=lFBZJGSgyVQ Heb de Here lief: https://www.youtube.com/watch?v=hm_lbgpqq5Q Maandag 8 juni ben ik een dagje vrij. Niet vanwege een verhuizing o.i.d., maar gewoon. Een dagje niets doen... Als het goed is ;-)
U alleen wil ik aanbidden (Kinderopwekking 198) https://www.youtube.com/watch?v=5i8lr9_f2aE
Het schoolreisje zit er aan te komen! Donderdag 18 juni is het zover. We gaan dan met de bus ergens naar toe. Altijd leuk en gezellig. Via de klassenouders ontvangt u meer informatie over de begeleiding. U krijgt later meer informatie over het hoe en waar van het schoolreisje.
Zing voor de Heer (opw. 712) https://www.youtube.com/watch?v=pGh3jHN4RdQ
Heeft u verder nog tips of tops voor mij of voor de klas, dan hoor ik die graag van u.
Prijs de Heer met mij (Kinderopwekking 186) https://www.youtube.com/watch?v=Sl79p__ZmLg
Met vriendelijke groet, Meester Nico
Hij zegent jou (Kinderopwekking 287) h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / watch?v=vxNam8b1gkw Sorry zeggen: h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / watch?v=gz4A1YSn1MQ Als er vergeving is: h t t p s : / / w w w . y o u t u b e . c o m / watch?v=Auz7dGcELEg
pagina
18
bij een activiteit gaat al stukk e n b e t e r. We zijn aan het o e f e nen met reguleringskaarten bij activiteiten. De reguleringskaart kan gericht zijn op het opruimen, aanpassen, wisselen, .. van een activiteit. Zo zijn de kinderen minder afhankelijk van de leerkracht en kunnen ze hun eigen zelfstandigheid verder ontwikkelen. Per activiteit werken we nu ook met teamleiders. Loopt er iets niet lekker, dan meld je dit bij je teamleider. In een wisselmoment tussen de activiteiten evalueren we hoe het gegaan is met behulp van de teamleiders. Ook bespreken we dan kort hoe we het beter hadden kunnen aanpakken en proberen we deze eventuele aanpassingen gelijk bij het volgende groepje toe te passen.
p e o Gr
6
Moederdag
Het is al weer even geleden… maar ik hoop dat u als moeder lekker verwend bent met het mooi gemaakte Moederdagcadeautje van uw kind in groep 6!
Gym
De afgelopen weken zijn we bezig geweest met het oefenen van de wendsprong, ringzwaaien en overlooptikspel. Hier lag de nadruk op en vanuit mijn opleiding kreeg ik de opdracht om kinderen leerhulp te geven om een niveaudoorbraak te stimuleren. De kinderen uit groep 6 hebben een mooie groei laten zien. Ook de zelfstandigheid (het eigen reguleren van de kinderen)
Kanjertraining
Met de kanjertraining zijn we op het moment bezig met het onderwerp ‘vriendschap’. Wat is nou echte
pagina
19
Cito’s
We zijn in groep 6 weer bezig met de Cito’s. De drieminutentoets en het Avi-lezen hebben we achter de rug. En een duidelijke groei mocht ik bij het afnemen waarnemen. We hebben hard geoefend met woordjes lezen en stillezen en dit werpt zijn vruchten af.
p e o Gr
6
vriendschap? Wat doe je wel en niet als vriend? Wat wordt er van je verwacht? Zomaar wat vragen op een rijtje die we aan het beantwoorden zijn in de klas. In de gesprekken en het maken van de opdrachten tijdens de kanjertraining kwam naar voren dat we allemaal best goed weten wat een echte vriend is. Helaas lukt het niet altijd om je als een echte vriend te gedragen en doe je wel eens iets waar je later spijt van hebt. Maar wat doe je dan? Wat is de juiste volgorde? Met deze vragen gaan we de komende week aan de slag. Foute keuzes maken we allemaal, maar je kunt het verschil maken door het met ‘de witte pet op’ vervolgens op te lossen.
Werkhouding
Na de meivakantie moesten de kinderen weer even flink inkomen. Vakantie is heerlijk, maar helaas moest er nu weer gewerkt worden op school. Samen met de kinderen hebben we de regels weer even opgefrist, want deze bleken bij sommige kinderen weer wat weggezakt. Ook hebben we samen de nadruk weer even gelegd op een goede werkhouding. Wat hield dit ook al weer in?
De Cito spelling zit er ook al bijna weer op. Tot slot sluiten we de reeks Cito-toetsen met die van Rekenen. Ik hoop dat we ook hier een mooie groei mogen laten zien. Ik heb er alle vertrouwen in!
Pinksterpraise
Afgelopen week hebben we een hele mooie Pinksterpraise met z’n allen mogen vieren op het plein. In groep 6 hebben we het tijdens de Bijbelverhalen veel over dit onderwerp gehad. We kunnen God niet zien, maar door de Heilige Geest kunnen we God wel in ons (hart) voelen!
Spreekbeurten
De spreekbeurten zitten er weer op. We hebben genoten van alle verschillende onderwerpen die naar voren zijn gekomen en veel nieuwe informatie bij geleerd. Ik ben trots op alle leerlingen van groep 6!
De leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor hun werk in groep 6, maar ook bijvoorbeeld het onderhouden van de eigen werkplek. Dit vergt voor een aantal leerlingen meer energie dan anderen, maar we gaan elkaar hierbij helpen de laatste weken naar de zomervakantie toe. Zo kunnen we elkaars kwaliteiten benutten en gebruiken om elkaar te helpen. De afgelopen weken is het ons al gelukt om hier een groei in te laten zien.
pagina
20
Ook al was deze maand een korte lesmaand vanwege een heerlijk lange meivakantie, er is toch weer veel werk verzet. We startten na de vakantie met ons laatste project van Alles-in-1 voor dit jaar: ‘Voeding’. We gaan van alles leren over de spijsvertering, enzymen, calorieën, de schijf-vanvijf, omnivoren, herbivoren en carnivoren, eetgewoontes in andere landen en nog veel meer. Belangrijk voor groep 8 was natuurlijk de uitslag van de Eindtoets Basisonderwijs van Cito. We mogen hier heel tevreden over zijn, want de kinderen hebben allemaal goed gepresteerd. We zitten met onze klassengemiddelde zelfs ruim een punt boven het landelijk gemiddelde! Onder leiding van twee leerlingen is nu een groepje van vijf kinderen bezig om te testen hoe de andere twee door de overheid toegestane eindtoetsen ons bevallen. Van de bevindingen doen de kinderen dan verslag aan het managementteam van de school.
kluis op internet te deponeren. De school d i e dat het snelst voor elkaar zou krijgen was de winnaar. We zijn uiteindelijk derde geworden van onze regio (met 35 scholen) en daar zijn we best trots op! In elk geval was het een leuke ochtend waar we veel van geleerd hebben en waarin we goed moesten samenwerken.
p e o Gr 7-
8
In onze groep zitten veel kinderen met goede ideeën en daar maakt de meester graag gebruik van. Nadat Tian al eerder een keer een gymles had gegeven met een door haar zelf ontworpen spel, hebben de afgelopen periode ook Hanna en Renske elk een gymles verzorgd. En de weekopening van 1 juni is helemaal bedacht en geleid door Mirthe, Anna en Nikah, ondersteund door zangers/ zangeressen en een dansgroep uit onze klas.
Direct na de meivakantie begonnen we met een spannende wedstrijd tegen andere scholen in onze regio. We deden namelijk mee met de BankBattle van de Rabobank. We moesten een enorme hoeveelheid vragen en opdrachten uitvoeren om daarmee letters te verzamelen, die met elkaar namen van veertien bekende mensen vormden. Tenslotte moesten we zo snel mogelijk een eindopdracht zien te ‘kraken’ om het gevonden antwoord in een digitale Juf Wilma heeft ons de afgelopen tijd erg veel les gegeven, tot vijf dagen achter elkaar. Ook heeft ze rond de meivakantie een groot project gedaan over onderwerpen die te maken hebben met discriminatie, vooroordelen, generalisaties, vrede, vrijheid en dergelijke thema’s. We werkten veel samen in gemixte groepjes (groep 7 en 8, jongens en meisjes door elkaar). Deels was dit project de voorbereiding op ons bezoek aan het Etty Hillesum Centrum, maar het sloot ook erg goed aan bij de tijd van het jaar waarin we in Nederland veel aandacht besteden aan de Tweede Wereldoorlog, met op 4 en 5 mei Dodenherdenking en Bevrijdingsdag. Daarnaast paste het uitstekend bij het project “Moderne geschiedenis” van Alles-in-1, dat we aan het afronden waren. We hebben met de klas in het Etty
pagina
21
Hillesum Centrum een interactieve t e n toonstelling bezocht met de naam “Sjalom Salaam” en op school hebben we het project van juf Wilma afge- sloten met per groepje een groepsproduct waarin alles werd verwerkt wat we geleerd hadden en wat we daarvan belangrijk vonden.
p e o Gr 7-
8
En nu gaan we de ‘laatste meters’ maken richting het einde van dit schooljaar. Groep 7 heeft de werkstukken af en presenteert deze met spreekbeurten. Ook doen de kinderen van groep 7 het praktisch verkeersexamen in de maand juni. En groep 8 werkt natuurlijk helemaal toe naar het einde, niet alleen van dit schooljaar, maar ook naar het einde van hun basisschoolcarrière. Daarvoor wordt er hard en enthousiast geoefend om een spetterende en hilarische musical in te studeren!
pagina
22
p e o Gr 7-
8
pagina
23
