Schooljaar 2012—2013 Nummer 3
Alweer herfstvakantie...
19 oktober 2012 Wat vliegen de weken toch om! Voor ons gevoel zijn we net gestart, en dan is het al weer herfst. Een drukke tijd met spannende weken ligt achter ons. De leerlingen zijn inmiddels gewend aan alle nieuwe vakken, nieuw gezichten voor de klas, de dagelijkse gang van zaken, huiswerk, de wekelijkse excursies. Ook de eerste toetsen en overhoringen zijn afgenomen. Wij zijn net als jullie en jullie ouders heel benieuwd naar de resultaten. De schoolvragenlijst en de NIO-toets is afgenomen. Ze geven ons een goed beeld van de leerlingen en de aandachtspunten waarop we kunnen sturen om iedereen zo optimaal mogelijk te kunnen begeleiden. Het zijn voor de leerlingen drukke en vermoeiende weken geweest, vroeg opstaan, lange dagen naar school, méér huiswerk, nieuwe indrukken. Dus geniet nu van de vakantie, rust lekker uit, doe leuke dingen: we zien jullie graag uitgerust en vol energie terug op maandag 29 oktober! Fijne vakantie allemaal!
Bedankt allemaal!
Het Groene Lyceum Info(R)mail
L E N T I Z | H E T G R O E N E LY C E U M P
Lieve leerlingen, ouders en collega’s, Heel hartelijk dank voor al jullie bloemen, kaartjes, mailtjes en lieve woorden die jullie me de afgelopen weken hebben gestuurd. Het heeft me goed gedaan! Na de vakantie kom ik weer een paar momenten per week langs om langzamerhand de draad weer op te pakken. Ik loop nu nog op 2 krukken, maar met behulp van de fysiotherapeut hoop ik nu snel vorderingen te kunnen maken, op weg naar volledig herstel. Ik kijk ernaar uit om iedereen weer te zien, mis de klas heel erg. Ik wens iedereen een heel fijne vakantie, geniet van het (voorspelde) mooie weer, en rust lekker uit. Tot na de vakantie, Marion van Nimwegen
Planning voor de
komende PSO—lessen
29 oktober
Koken in de schoolkeuken
6 november
Introductie op nieuwe periode-thema “Gebouw(d)”
13 november
Gastspreker van “HET” architectenbureau
20 november
Gastspreker: de gemeente archivaris
28 november
Bezoek aan het gemeente archief
4 december
Gastspreker: vader van Rowena van Staalduinen
11 december
Kerstmarkt
18 december
Mystery Guest (!)
Even voorstellen…. Het Groene Lyceum neemt op dit moment een belangrijke plaats in mijn leven in, maar daarnaast zijn er veel andere dingen die me bezighouden. Natuurlijk staat mijn gezin centraal. Fotograferen en beeldbewerking zijn mijn belangrijkste hobby’s. Gelukkig is dat goed te combineren met kamperen, als echte Francofiel staat de bestemming meestal al vast!. Altijd leuk om daar te struinen langs brocantes en rommelmarkten, op zoek naar een mooie vondst bijvoorbeeld mooie oude fotoboeken of zilveren frutsels. In het weekend een lange wandeling maken of een goed boek lezen, daar ben ik altijd voor te vinden. Franse CD erbij, glaasje wijn, mijn weekend kan niet meer stuk! Hartelijke groeten, Marion van Nimwegen
Even voorstellen……. Ik ben Denis Luhulima en ben nu voor het 18 e schooljaar werkzaam voor de Dalton. Dit schooljaar dus ook voor het Groene Lyceum. Als docent Lichamelijke Opvoeding gestart en zo’n 14 jaar geleden ook mijn bevoegdheid Wiskunde behaald. Mijn basis is thuis in Scheveningen waar ik met mijn vrouw en drie kinderen woon. In mijn vrijetijd ben ik voetbal-
trainer van een zaterdag 3e klasser en ben ik regelmatig te vinden op zee met mijn kite. De grootste hobby zijn mijn kinderen, maar dat zult u als ouder als beste begrijpen. Ik heb het bij het Groene Lyceum erg naar mijn zin. De verwachtingen die ik van te voren had zijn tot nu toe uitgekomen. Het is een leuk stel kinderen die oog hebben voor een ander en voor zichzelf. Bovendien hebben ze allemaal mooie kwaliteiten die ze in alle vrijheid ten toon mogen spreiden
Even voorstellen…….. Sinds ongeveer een jaar ben ik betrokken bij Het Groene Lyceum. Eerst meegedacht over hoe de school er uit zou moeten zien qua onderwijs; later ben ik me vooral bezig gegaan met een hoop praktische zaken zoals: voorlichting, het bijwerken van de website, het mede schrijven van project opdrachten enz. In 1998 ben ik voor het eerst in aanraking gekomen met de Dalton Mavo, toen als vervanger voor een zwangere docente. Daarna ben ik via via in contact gekomen met het Holland College (later
Flora College), waar ik sinds 1999 werk. Nu werk ik anderhalve dag voor Het Groene Lyceum als docent Mens en Maatschappij en maak ik deel uit van de "denktank". De overige tijd ben ik werkzaam op het Flora College. In m'n vrije tijd ben ik op de voetbalvelden te vinden als trainer (vroeger: GDS, Quintus, sv Erasmus, nu bij RKDEO in Nootdorp) en aan de bar voor de gezelligheid. Groeten, Guido Eskinasi
Pagina 2
N I E U WS BR I E F
10 jaar Lentiz! Tijd voor een feestje! Woensdag 10 oktober jl. vierde we het 10 jarig bestaan van Lentiz.
paraplu. Dit past prima bij het thema van het nieuwe Strategische Meerjarenplan:
Met een groene loper en een ballonnenboog voor de deur werden de leerlingen hartelijk ontvangen. Er waren 600 heliumballonnen geleverd voor de ballonnenwedstrijd. Als traktatie voor de leerlingen werd er gedurende de hele ochtend popcorn gebakken en suikerspinnen gemaakt. Klokslag half tien werden de ballonnen, voorzien van een kaartje, opgelaten. De ballonnen zaten goed in de knoop waardoor er hele “trossen” de lucht in gingen. Dit was eigenlijk niet de bedoeling maar ach….wat maakt het ook uit. Het leverde in ieder geval een mooi schouwspel op, wat door de lokale omroep WOS op film is gezet.
Windkracht 10. Koers vooruit! U kunt dit SMP vinden op de site van Lentiz: www.lentiz.nl
Als cadeau ontvingen leerlingen en personeel een
Terugblik op de PSO-lessen van de afgelopen weken Wat hebben we veel dingen gezien rondom het thema “water”! Eerst natuurlijk een bezoek met de watertaxi aan Maasvlakte 2, een strandexcursie met een kornet waardoor we konden zien wat er allemaal leeft in de kuststrook. We keken rond bij Delfluent, de afvalwaterzuivering in de Harnasch Polder om te zien hoe ons afvalwater wordt gezuiverd. We brachten een bezoek aan Bromellia kwekerij Randstad. Daar hebben we gezien hoe de planten gekweekt werden en hoe ze water kregen. Bij kwekerij Zeurniet zagen we hoe je kassen kan energiezuinig kan verwarmen door water met een hoge temperatuur (85 0 C) diep uit de grond (2600 meter!) te halen. Aad Wubben van Aqua-Terra Nova vertelde over water op aarde, waterkringlopen, waterkwaliteit en voedselproductie. Nederland loopt qua kennis voorop in de wereld. We zijn beroemd om onze kennis op gebied van watermanagement! NUMMER 3
Natuurlijk was er ook nog de mooie vaartocht met de @lentiz en bezoek aan de Groeneveldse molen! Afgelopen week vertelde Carl Zwinkels van Agro Advies Buro ons over soorten water, problemen met het verkrijgen van voldoende zoet water, water opvang en besparingen van water in de tuinbouw en de teelt van vis en groente in één kas, Ecofutura Daarnaast hebben de leerlingen natuurlijk leuke opdrachten gekozen over water. Van de constructie van bruggen tot brandwonden, van Elfje: water songteksten vertalen Uitleg over elfje: over water tot Een elfje is een soort gedichtje van 11 woorden, de 1 regel is een woord, 2 regel 2 woorden, 3 blauwalg en elfsteregel van 3 woorden, 4 regel van 4 woorden en 5 regel van 1 woord dentocht. Water Hiernaast één van Lekker zwemmen de uitwerkingen van Warm of koud de opdracht: Zoek Altijd plezier met water Leuk uit wat een ‘elfje’ is en maak er zelf een Uitleg: Omschrijving: over Water. Dit Dit is een elfje over water, de bedoeling van de schrijver hiervan is dat ik het altijd naar mijn zin heb mooie gedicht is gein het water of het nou warm of koud is, het is altijd leuk. maakt door Gijs van Dijk e
e
e
e
e
Pagina 3
Tip voor de herfstvakantie en leuke foto’s
Red de ijsbeer Over minder dan twintig jaar is er in de zomer op de Noordpool waarschijnlijk geen ijs meer. Dat is niet alleen een ramp voor alle dieren die daar leven, maar voor ons allemaal. Met het 'Red de ijsbeer'evenement vraagt het Omniversum aandacht voor de grote klimaatproblemen op de Noordpool. De diverse activiteiten zijn gratis toegankelijk voor alle bezoekers van het Omniversum en perfect te combineren met de film "To the Arctic". Informatie: http://www.omniversum.nl/nl/bezoekersinfo/acties-en-evenementen/red-de-ijsbeer.aspx
Pagina 4
N I E U WS BRI E F
Nog meer tips… Rondkijken op het Binnenhof Ook zo benieuwd waar de koningin de troonrede voorleest en hoe haar troon eruit ziet? Waar de minister-president werkt en waar de Gouden Koets het Binnenhof oprijdt tijdens Prinsjesdag? Iedere zondag vertelt een gids van ProDemos tijdens een speciale kinderrondleiding alles wat je wilt weten! Info: http://www.prodemos.nl/Bezoek-Den-Haag/Bezoekerscentrum/Rondleidingen/ Kinderrondleidingen Spannende Romeinse uitvindingen Tal van die spannende uitvindingen waar de Romeinen in uitblonken zijn te zien tijdens de interactieve tentoonstelling "High Tech Romeinen". Door zien, voelen, proeven en uitproberen komt in het Museon dichtbij hoe inventief en slim de Romeinen in hun tijd al waren. http://www.museon.nl/nl/node/4368
De afgelopen weken bij de CKV-lessen Met leuke resultaten hebben de leerlingen afgelopen weken een collage-map gemaakt bij CKV. Op een kant van de map laten ze met afbeeldingen zien: ‘Wie ben ik’ en op de andere kant ‘Wat wil ik worden’. ´Wie ben ik´ (Nu) laat bijvoorbeeld zien hoe je woont, familie, dieren, waar hou ik van, hobby´s, sport, vriendschappen, etc. En ‘Wat wil ik worden’ (Toekomst) laat bijvoorbeeld zien wat voor beroep je wilt, hoe je wilt wonen, wat je al hebt geleerd, etc. Deze collage map wordt gebruikt als opberger voor collages, tekeningen, posters, etc. en blijft in het schoolgebouw. Hieronder een drietal voorbeelden
Dit is ook leuk ! Herfstvakantie met Vriens Ook in de herfstvakantie heeft het Kinderboekenmuseum in Den Haag leuke extra activiteiten voor je in petto. Ditmaal staat Jacques Vriens in de spotlight. Hij is dol op toneelspelen. Jij ook? Doe dan mee met de speciale Vriens-theaterworkshop. Verder kun je weer volop knutselen, zit de Verhalenverteller klaar met de leukste verhalen en schuif je op woensdag aan voor de prijswinnende film "Achtste groepers huilen niet". Dus kom naar het Kinderboekenmuseum en beleef een Vrienselijk leuke vakantie! Info: http://kinderboekenmuseum.nl/Evenementen/tabid/189/YearMonth/201210/ItemID/340/Title/ HerfstvakantiemetVriens/Default.aspx Of ga eens naar het Museum voor Communicatie: www.muscom.nl Of deze, ook leuk: Science Centre Delft, een wereld vol wetenschap en techniek!: www.sciencecentre.tudelft.nl/kijken-en-doen/evenementen-nieuws/herfstvakantie-2012/ Nummer 3
Pagina 5
Wat moeten onze leerlingen van taal en rekenen kennen en kunnen? Een Expertgroep onder leiding van de heer Meijerink heeft in 2008 een advies uitgebracht aan de minister over de vraag hoe Taal en Rekenen binnen alle vormen van onderwijs beter op elkaar kan worden afgestemd. In dit advies beschrijft de Expertgroep doorlopende leerlijnen die ervoor zorgen dat het onderwijs van de ene school naadloos aansluit op dat van de volgende. Daarnaast worden referentieniveaus met beschrijvingen van kennis en vaardigheden beschreven, die docenten houvast bieden voor het bepalen, volgen en stimuleren van de ontwikkeling van hun leerlingen. Kortom, de referentieniveaus leggen vast wat leerlingen op een bepaald moment in hun schoolloopbaan moeten kennen en kunnen op het gebied van taal en rekenen. Daarnaast maken de referentieniveaus een doorlopende leerlijn mogelijk. In 2014 vinden in het voorgezet onderwijs en het mbo-4 de eerste officiële examens plaats waarin gebruik gemaakt wordt van de referentieniveaus. Het nut van de referentieniveaus: • ze bieden houvast voor de overgangen basis onderwijs naar voortgezet onderwijs en de overgang naar mbo/ hbo /wo • er zijn nu minimumdoelen vastgesteld • de niveaus zijn te toetsen • het voortgezet onderwijs en het mbo / hbo / wo hebben ijkpunten om eventuele achterstanden te kunnen bepalen en een passend aanbod te doen. Doelen en niveaus De Expertgroep beschrijft de taal- en rekenvaardigheid niveaus in vier domeinen: Taalvaardigheid Mondelinge taalvaardigheid
Rekenvaardigheid Getallen
Leesvaardigheid
Verhoudingen
Schrijfvaardigheid en taalbeschouwing
Meten en meetkunde
Taalverzorging
verbanden
Daarnaast heeft de Expertgroep vier niveaus beschreven via een F-spoor of een S-spoor. • F-spoor: functioneel niveau • S-spoor: streefniveau Er zijn doelen per leeftijdscategorie: 12, 16 en 18 jaar. Bij ongeveer 12 jaar bereiken leerlingen niveau 1F of 1S. • Niveau 1F is voor leerlingen die naar het vmbo bb en kb gaan. • Niveau 1S is voor de leerlingen die naar vmbo-t, havo en vwo gaan. (onze leerlingen moeten dus nu in principe het 1S niveau hebben) Bij ongeveer 16 jaar bereiken leerlingen niveau 2F of 2S. • Niveau 2F: het burgerschapsniveau (mbo niveau 1,2,3) • Niveau 2S: aansluiting van mavo met mbo niveau 4 en havo. (dit niveau moeten onze leerlingen halverwege klas 3 bereikt hebben) Pagina 6
N I E U WS BRI E F
Bij ongeveer 18 jaar bereiken leerlingen niveau 3F of 3S • Niveau 3F geeft aansluiting op het hbo • Niveau 3S geeft aansluiting op het hbo met specifieke wiskundige eisen (bijvoorbeeld Techniek). (Het 3F niveau moeten de leerlingen aan het eind van het 5 e jaar bereikt hebben) Bij ongeveer 18 jaar bereiken leerlingen van het vwo niveau 4F voor taal. Niveau 4F is voor rekenen niet beschreven, dit behoort tot het domein van de wiskunde Niveau 2F wordt beschouwd als maatschappelijk minimumniveau. Met de invoering van deze niveaus ontstaat in het onderwijs een grote behoefte om het startniveau Nederlands en rekenen van leerlingen te bepalen. Om in te kunnen spelen op eventuele taal- en rekenachterstanden is het voor elke docent van belang om te weten met welk startniveau voor taal en rekenen een leerling een opleiding binnenkomt. Als het individuele startniveau van elke leerling in kaart is gebracht, kan doelmatig en efficiënt op verschillen tussen leerlingen worden ingespeeld. Wij gebruiken op Het Groene Lyceum daarvoor niveautesten voor rekenen en taal, die de week na de herfstvakantie bij de leerlingen worden afgenomen. Deze niveautesten maken het mogelijk om het startniveau van elke leerling exact te bepalen. De testen bestaan uit korte taal-en rekentaken per niveau per taalvaardigheid of rekendomein. De niveautesten passen zich aan het niveau van de leerling aan, zodat de leerling niet onnodig geconfronteerd wordt met te makkelijke of te moeilijke vragen. Na afloop van de test worden de resultaten direct getoond in een scoretabel. Na afloop van de test ontvangen de leerlingen een certificaat met daarop het behaalde resultaat per taal-en/of rekendomein. Zodra het startniveau van de leerling bekend is, kunnen ze met ‘Starttaal’ en ‘Startrekenen’ werken met een online oefen-en toetsprogramma dat snel en effectief werkt aan de ontwikkeling van de noodzakelijke vaardigheden. Leerlingen loggen met een eigen gebruikersnaam en wachtwoord in op de methodesite. Docenten kunnen alle resultaten van de oefeningen en toetsen volgen. De methode kent de volgende 5 onderdelen: Instaptoets - Oefeningen—Deeltoetsen—Oefentoets– Eindtoets. Per onderdeel moet de leerling een vooraf bepaald aantal oefeningen voldoende maken om een deeltoets vrij te spelen. Heeft de leerling alle deeltoetsen vrijgespeeld en voldoende afgerond, dan verdient hij/zij toegang tot de oefen- en eindtoets. Wanneer de eindtoets met een voldoende wordt afgerond, kan de leerling een certificaat downloaden voor zijn/haar taalportfolio. Leerlingen gaan in de les met deze methode werken, maar onderdelen kunnen ook thuis geoefend worden. Voor de ‘talige’ zal hier minder werk aan zitten dan voor de minder ’talige’ leerlingen. Deze laatste groep zal daarentegen meestal minder tijd kwijt zijn aan het rekengedeelte……. Wilt u zelf eens uw kennis testen? Bent u benieuwd op welk niveau u zelf zit? Dat kan! Als u zich aanmeld op www.beterrekenen.nl of www.beterspellen.nl dan krijgt u elke dag een email met daarin 4 multiple chose vragen op niveau 1F, 2F of 3F (dit kunt u instellen) U krijgt direct de uitslag te zien en tips bij de fout beantwoorde vragen. Een aanrader, niet alleen voor u, maar ook voor uw kind!
Nummer 3
Pagina 7
Kort en krachtig
Hartelijk dank aan alle ouders die zich de afgelopen periode hebben ingezet voor ons Groene Lyceum! Bedankt voor de
L EN TIZ |HE T G ROE N E L Y CE UM H E T G R O E NE L Y C E U M
mooie planten voor het lokaal, fijn dat u wilde rijden, en begeleiden bij excursies!
Contactgegevens: Prof. Holwerdalaan 60 2672 LD Naaldwijk
Van alle activiteiten op en rond de school worden foto´s gemaakt. De leerlingen kunnen deze foto´s vinden op de G-
Telefoon: (0174) 624710 Fax: (0174) 62 30 98 E-mail:
[email protected]
schijf op school. G:\Algemeen\Foto's\SCHOOLJAAR '12-'13 Je kunt de foto’s die je leuk vind zelf downloaden en bewa-
Het Groene Lyceum: De andere route naar het hbo!
ren.
De volgende nieuwsbrief verschijnt op vrijdag 21 december, net vóór de kerstvakantie.
INFO®MAIL
Het docententeam van Het Groene Lyceum wenst iedereen een fijne vakantie toe!
Huiswerktips Zodra je thuiskomt van school is het het lekkerst als je na een drukke dag even rustig aan kunt doen met bijvoorbeeld een kopje thee of fris. Trek hier ongeveer een half uur voor uit en ga dan aan je huiswerk beginnen voordat je het gaat uitstellen. Hoe eerder iets af is, hoe prettiger dat voor jezelf is. Probeer iedere dag iets aan je huiswerk te doen, ook in het weekend. Per dag kan je ongeveer anderhalf uur aan je huiswerk besteden, als je een repetitie hebt soms langer. Ga niet ’s-Avonds na acht uur zitten leren. Zorg dat je veel herhaalt
en laat je ouders je eventueel overhoren. Het werkt het prettigste als je altijd op dezelfde plek je huiswerk doet en doe geen radio of tv aan zodat je afgeleid wordt. Kijk niet tussentijds op what’s up/email/sms/facebook. Na een half uur kan je een pauze van 5 minuten nemen. Sta even op, loop naar beneden, haal wat te drinken.
Ga nooit lang achter elkaar leren als je erg moe bent. Dan nemen je hersenen niets meer op. Maak een planning: probeer elke dag het huiswerk te maken dat je die dag hebt op gekregen. Wacht niet tot de avond vóórdat het klaar moet zijn. Heb je een repetitie, begin dan een week van te voren met leren. Leer de eerste dag een stukje, de volgende dag herhaal je dit stukje en leer je er iets nieuws bij en zo ga je elk dag een stukje verder.
