CBS DE EVENAAR 31 januari 2011 Viertiende jaargang nr.11
Het Evenaartje In dit nummer: acties
1
Nieuws Evenaar
2
Agenda Groep 1/2b
3
vakantierooster
4
AVI en DMT
5
Volgende editie: 14 februari 2011
Aandacht voor een probleem…………... (Onze werkgever, Stichting Agora heeft gevraagd om voor het onderstaande aandacht te vragen. We geven hen even ruimte om een zorgwekkende zaak onder uw aandacht te brengen).
Acties tegen bezuinigingen op passend onderwijs Het kabinet is voornemens om 300 miljoen op Passend onderwijs te bezuinigen. Vorig jaar al zijn er bezuinigingen aangekondigd op de groeiregeling (46 miljoen), op bestuur en management (90 miljoen ) en op ambulante begeleiding (31 miljoen). Maar ook gemeentes bezuinigen. De PO-Raad (landelijke
koepel voor het primair onderwijs) voert samen met de andere sectorraden, vakbonden, ouderorganisaties en profielorganisaties acties om duidelijk te maken dat de rek voor scholen eruit is. Ook de Agora scholen worden zwaar getroffen door deze bezuinigingen. Agora sluit zich dan ook aan bij deze landelijke actie en roept alle ouders/verzorgers van de leerlingen op haar scholen de acties te ondersteunen door het ondertekenen van de petitie die u kunt vinden op http://petities.nl/petitie/stopbezuiniging-van-300-miljoenop-passend-onderwijs De eerlijkheid gebiedt te zeggen dat ook onze school de eerdere bezuinigingen daadwerkelijk heeft gevoeld. We hebben in het achter ons liggende jaar al een beroep moeten doen op de spaarcenten van de afgelopen jaren.
Enkele jaren geleden heeft de overheid het onderwijsveld opgeroepen om het onderwijs passend te maken voor elk kind dat op school zit. Of het kind nu onder of boven het gemiddelde presteert. En die oproep is erg goed! Daarover geen enkel misverstand.Het is een heel goede zaak dat elk kind op zijn of haar maat bediend wordt. Maar deze oproep moet wel ondersteund worden door een overheid die de faciliteiten blijft verstrekken. Die het onderwijsveld heel serieus neemt om een moeilijke maar heel mooie opdracht te vervullen. Stoppen wij nu ook, nu de gelden op de tocht staan? Ons uitgangspunt is en blijft: we gaan voor het kind! De kinderen die ons zijn toevertrouwd moeten het beste onderwijs krijgen. En dat wil-
Juf Anouk…… onze lio-stagiare De meesten van u zullen juf Anouk wel eens ontmoet hebben. Vorig jaar was zij stagiaire in de groep van juf Maaike en de afgelopen we-
ken/maanden heeft zij ons regelmatig geholpen door bij ziekte in te vallen. We zijn dan ook heel blij dat juf Anouk bij ons haar opleiding wil
voltooien door hier haar LIO-stage te lopen (LIO = Leerkracht in opleiding). We wensen haar heel veel plezier en succes toe. Juf Anouk komt in groep 7/8 van juf Gerrie.
Pagina 2
Het Evenaartje
Nieuws van de Evenaar Voor beide gebouwen Groep 4 Op maandag 14 februari 2011 gaan de beide groepen 4 (juf Els en juf Emmy) een bezoek brengen aan het concertgebouw. Ze gaan natuurlijk luisteren naar prachtig uitgevoerde muziek maar een kijkje binnen het gebouw mag natuurlijk niet ontbreken. We wensen onze leerlingen veel plezier. Voor u even het volgende: op deze dag zullen de beide groepen 4 een continurooster hebben, dat kan helaas niet anders. Indien de opvang om 14.00 uur een bezwaar is dan kunt u dit even doorgeven aan de leerkrachten. Zij zullen dan tot 15.15 uur uw kind opvangen dan wel onderbrengen in een andere groep. Alvast bedankt voor uw medewerking . Dus……. Brood en drinken mee! Opvoedspreekuur Van onze IB-ers ontving ik een tip waaraan u wellicht iets zou kunnen hebben. Al geruime tijd heeft de GGD een opvoedspreekuur. Vroeger moest u dan even naar de GGD om een afspraak te maken. „t Is nu een stuk makkelijker geworden. Er is een mooie website gemaakt waardoor u online een afspraak kunt maken. Naast dit opvoedspreekuur biedt de GGD nog meer nuttige en interessante zaken aan. Adres: www.opvoedspreekuur.nl. Nieuwe toetsen Zoals u weet staat de maand januari bol van toetsen en testen (Cito, AVI, DMT enz.). Het Cito heeft gemeend om de toetsen te vernieuwen en de normen te veranderen (=doorgaans verhogen!!). Dat betekent dat u wellicht tot de conclusie komt dat uw kind een minder resultaat heeft behaald. Dat hoeft helemaal niet. Onze IB-ers hebben een uitleg gegeven die u wel even goed moet lezen. Dan bent u weer geheel op de hoogte. Tevens hebben zij een folder opgevraagd over het lezen en de vernieuwingen binnen het lezen. Dat artikel treft u als aparte bijlage in de mail aan. Studiedagen Even een herinnering: aanstaande vrijdag 4 februari en maandag 7 februari is de school voor alle leerlingen gesloten. Op vrijdag vindt er collegiaal overleg plaats o.a. over de invulling van de rapporten. Maandag buigen we ons over dyslexie en in de middaguren gaan we een verkenning maken wat de overheid en onze Stichting in de komende jaren aan onderwijsverbetering willen gaan doen Administratie Tijdens de spreekavonden in maart willen wij u vragen om aan het einde van het gesprek even uw administratieve gegevens te controleren op juistheid. Uit steekproeven is gebleken dat deze gegevens snel verouderen. Een update is dus noodzakelijk. Hoe we een en ander gaan organiseren willen we graag in Het Evenaartje van 28.02 nader uitleggen. U hoort van ons.
Serooskerkestraat Schilderen Zoals u al hebt kunnen zien, zijn de schilders voortvarend begonnen en naderen al weer het einde van de eerste fase. De tweede fase zijn de ruimtes buiten de lokalen en de derde is het schilderen van de hal. Inmiddels heeft er een overleg plaats gevonden met de Hoeksteen om de hal “aan te Dominee in vol ornaat leest voor op de Serooskerkestraat kleden”. Dat is nu achter de rug en we hopen dat de ingediende plannen door Agora worden gehonoreerd. Als de hal zo opknapt als de lokalen dan is het gebouw weer in aanzien gestegen.
Pagina 3
Groep 1/2 b Jupiterstraat aan het woord. Wij zijn de Vissengroep en gaan deze periode praten over gevoelens. Bij de tafel met Vreedzame school spullen hangt het symbool van de "Gevoelens". Het ging deze keer over 'traantjes", we zijn begonnen in de kring met de knuffelplaneet zodat iedereen mocht vertellen wanneer je tranen krijgt. Ze vertelden o.a. dat je tranen krijgt bij het vallen, als je niet mee mag doen, als iemand dood gaat, als je heel blij bent of als je mooie muziek hoort. Daarna hebben we het er over gehad hoe je elkaar kunt helpen zoals elkaar troosten, een cadeautje of knuffel geven en dat je mee mag doen met een spelletje. We hebben de les afgesloten met een opzegversje over "traantjes". Traantjes in mijn ogen Traantjes op mijn wang Traantjes die niet drogen Want ik huil al lang Traantjes van verdriet Een hele zakdoek vol Waarom ik zo veel traantjes huil? Weet je dat dan niet?
Tot ziens, de Vissen
A G E N D A F E B R U A R I /MAART
Dinsdag 1 februari
- groep 2 Serooskerkestraat bezoekt Het Huis van Zeurniet (Zaans Museuam)
Donderdag 3 februari
- groep 2 Jupiterstraat bezoekt Het Huis van Zeurniet (Zaans Museuam)
Dinsdag 8 februari
- groep 6a bezoekt de houtzaagmolen Het Jonge Schaap
Dinsdag 8 februari
- vergadering van de MR
Donderdag 10 februari
- groep 6b bezoekt de houtzaagmolen Het Jonge Schaap
Donderdag 10 februari
- groep 7 en 8 bezoeken Drumbassador in de Muziekschool
Woensdag 16 februari
- vanaf 8.15 tot 8.45 kunnen alle ouders het werk van hun kind bekijken
woensdag 16 februari
- De leerlingen ontvangen hun eerste rapport
Woensdag 16 februari
- vergadering werkgroep Identiteit en Zingeving
Vanaf maandag 28 februari tot en met donderdag 3 maart zullen de spreekmiddagen/avonden plaatsvinden Woensdag 16 maart
- Fluxus: groepen 5 en 6 Mijn vader is een detective
INFORMATIE-AVOND DE VREEDZAME SCHOOL (afgelopen donderdag) J.l donderdagavond beleefden we onze tweede informatie-avond van De Vreedzame School. Het ging over een tweetal onderwerpen: hoe betrekken we kinderen bij het nemen van verantwoordelijkheden? Daar werd plenair met de ouders over gesproken. Uit de reacties die ouders gaven bleek duidelijk dat in de huiselijke kring over dit onderwerp wordt nagedacht. Zinnig om dit een verder uit te bouwen. Het tweede onderdeel ging over conflictbeheersing door kinderen. Onze school heeft een aantal mediatoren in opleiding die bemiddelen bij conflicten. Ze waren aanwezig en werden zelfs op het podium geroepen. Ze kregen een daverend applaus. De avond werd geopend door een paar leerlingen die een stukje opvoerden over communicatie. Het thema dat in deze maanden centraal staat. Van menigeen hoorden we dat het een geslaagde avond was. Voor herhaling vatbaar. Dan hopen we eigen dvd’s te tonen.
Vrije vrijdagmiddagen!!
Studiedagen: vrijdag 4 februari en maandag 7 februari
Vrijdagmiddag 18.02’11
Continurooster op donderdag 23 juni ‘ 11
Vrijdagmiddag 22.07 ’11
COMMUNICATIE Telefoon Serooskerkstraat:
Studiedag op vrijdag 24 juni ‘ 11
Voorjaarsvakantie 21.02. ’ 11 - 25.02. ’ 11
6282294
Paasvakantie 22.04. ’ 11 - 25.04. ’ 11
Telefoon Jupiterstraat: 6216167
Meivakantie 02.05. - 06.05. ’ 1 1
Hemelvaartsdagen 02.06. ’ 11 – 03.06. ’ 11 Telefoon TSO: 6216167 en vragen naar Bram Renaud. U Extra vakantie 06.06. ’ 11 - 14.06. ’ 11 kunt aan– en afmelden tussen 9.00 uur en 10.00 uur. Zomervakantie 25.07. ’ 11 - 02.09. ’ 11
E-mail TSO: tot 10 uur:
[email protected]
E-mail school: E-mail:
[email protected]
Beste ouders, AVI gaat veranderen Hoe het was Om het leesniveau van de leerlingen te bepalen hebben wij op onze school jarenlang gebruik gemaakt van AVI-toetsen. Dit waren kaarten met korte verhaaltjes die leerlingen hardop moesten lezen. De snelheid waarmee ze dat deden en het aantal fouten dat ze daarbij maakten, leverde een AVI-niveau op. Er waren negen niveaus, het laagste niveau was AVI-1 en het hoogste AVI9. Ook leesboeken waren op AVI-niveaus ingedeeld. Dit had het voordeel dat iedere leerling boeken kon kiezen die op zijn of haar leesniveau waren afgestemd. Boeken op AVI-4 waren qua leesmoeilijkheid geschikt voor leerlingen met niveau AVI-4 en zo verder. Verandering noodzakelijk De AVI-toetsen raken verouderd en moeten vernieuwd worden. Bij die vernieuwing wordt gebruik gemaakt van nieuwe ontwikkelingen. Hoe het wordt Er zijn nieuwe leestoetsen ontwikkeld die op een wat andere manier het leesniveau van de leerlingen vaststellen. Dit schooljaar worden de nieuwe CITO DMT en AVI afgenomen in groep 3 t/m 6. De komende jaren sluiten groep 7 en 8 hierbij aan. Bij deze nieuwe toetsen lezen de leerlingen stil voor zichzelf gedurende 5 tot 7 minuten een verhaal. Daarin staat steeds dezelfde soort opgave: de leerlingen moeten uit drie woorden kiezen welk woord in de tekst past. De drie woorden waaruit de leerlingen moeten kiezen lijken qua vorm heel erg op elkaar, bijvoorbeeld „beestje - beekje - beetje‟. Technisch sterke lezers zullen het juiste woord sneller en beter opmerken dan technisch zwakke lezers. Het aantal opgaven dat de leerlingen binnen een bepaalde tijd afkrijgen en het aantal fouten dat ze daarbij maken, bepaalt nu het nieuwe AVI-niveau. Er zijn twaalf nieuwe AVI-niveaus, die over het algemeen gekoppeld zijn aan leerjaren. AVI-M3 geeft bijvoorbeeld het leesniveau aan van de gemiddelde leerling halverwege groep 3 (de M staat voor Medio) en AVI-E3 het leesniveau van de gemiddelde leerling eind groep 3 (E staat voor Eind). AVI-E7 is dan het gemiddelde leesniveau eind groep 7. Er zijn twee niveaus met een afwijkende aanduiding: AVI-Start, dat vooraf gaat aan AVI-M3, is voor de beginnende lezertjes. AVI-Plus, dat volgt op AVI-E7, geeft aan dat het leesniveau van de leerling boven het gemiddelde niveau van leerlingen aan het einde van groep 7 ligt. Uitgevers zullen voortaan ook deze aanduiding (de twaalf nieuwe niveaus) hanteren op hun boeken. Leerlingen kunnen dus ook in de nieuwe AVI-procedure boeken kiezen die op hun leesniveau zijn afgestemd. Wat merkt u ervan - Allereerst wordt het leesniveau van uw kind in de nieuwe AVI-aanduiding weergegeven. Niet meer AVI-5 maar bijvoorbeeld AVI-E4 of AVI-M5. - Mogelijk behaalt uw kind een iets ander niveau dan verwacht. Vanwege de nieuwe methode waarmee het leesniveau van uw kind wordt vastgesteld, kan het resultaat een iets ander beeld geven van de leesvaardigheid van uw kind dan u gedacht had. Misschien valt het niveau wat lager uit dan verwacht. Dit betekent dan niet dat uw kind ineens slechter is gaan lezen of dat de school het niet goed gedaan heeft. De oorzaak ligt in het gebruik van de andere toetsmethode, waarbij naar iets andere aspecten gekeken wordt dan bij de oude methode. Eigenlijk kunt u het oude AVI-niveau niet goed vergelijken met het nieuwe. Pas na een volgende afname volgens de nieuwe AVI -procedure kunt u echt zien of uw kind vorderingen heeft gemaakt. - Ook in de meeste (openbare) bibliotheken en boekhandels zullen de boeken worden ingedeeld naar de nieuwe AVI-niveaus. Waar dit nog niet gebeurd is, kunnen medewerkers u helpen met het selecteren van boeken die nog zijn voorzien van een oud AVI-niveau, maar wel aansluiten bij het nieuwe AVI-niveau van uw kind. Zo kunt u altijd een passend boek vinden. Vriendelijke groet, team cbs De Evenaar.
