Házirend. Tápiószentmártoni. Kubinyi Ágoston Általános Iskola. OM azonosító: Készítette: Ágnecz Tamás. Igazgató

Házirend Tápiószentmártoni Kubinyi Ágoston Általános Iskola

OM azonosító: 202969

Készítette: Ágnecz Tamás Igazgató Tápiószentmárton, 2016. szeptember 30. 2016.08.31-én módosított egységes szerkezet

Tápiószentmártoni Kubinyi Ágoston Általános Iskola - Házirend

Tartalomjegyzék 1. ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK ....................................................................................................................................... 3 1.1. A HÁZIREND HATÁLYA .............................................................................................................................................. 3 1.2. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA .................................................................................................................................. 3 2. A TANULÓK JOGAI .................................................................................................................................................... 3 2.1. ÁLTALÁNOS JOGOK ................................................................................................................................................... 3 2.2. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA, RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSA .................................................................... 4 2.2.1. Véleménynyilvánítás ......................................................................................................................................... 4 2.2.2. Rendszeres tájékoztatás .................................................................................................................................... 4 2.3. A TANULÓ VÁLASZTÁSI JOGA - TANTÁRGYAK VÁLASZTÁSA ..................................................................................... 5 3. A TANULÓ KÖTELESSÉGE ...................................................................................................................................... 5 3.1. TANÍTÁSI ÓRÁN, VÁLASZTOTT FOGLALKOZÁSON RÉSZVÉTEL ................................................................................... 5 3.2. SAJÁT ÉS MÁSOK TESTI ÉPSÉGÉNEK MEGÓVÁSA ........................................................................................................ 6 3.3. HELYISÉGEK, ESZKÖZÖK HASZNÁLATA, VÉDELME .................................................................................................... 6 3.3.1. Általános szabályok .......................................................................................................................................... 6 3.2.2. Szándékos károkozás ........................................................................................................................................ 6 3.4. MAGATARTÁSI SZABÁLYOK ...................................................................................................................................... 6 4. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI ...................................................................................................................................... 7 4.1. AZ OSZTÁLYKÖZÖSSÉG ............................................................................................................................................. 7 4.2. A DIÁKKÖRÖK ........................................................................................................................................................... 7 4.3. AZ ISKOLAI DIÁKÖNKORMÁNYZAT ............................................................................................................................ 7 5. AZ ISKOLA MŰKÖDÉSI ÉS MUNKARENDJE ...................................................................................................... 7 5.1. AZ ISKOLA MŰKÖDÉSI RENDJE .................................................................................................................................. 7 5.2. A CSENGETÉS RENDJE................................................................................................................................................ 8 5.4. A HETESEK FELADATAI ............................................................................................................................................. 9 5.5. AZ ÜGYELETI REND, ÜGYELETESEK FELADATAI ........................................................................................................ 9 5.6. AZ ISKOLA ÜGYVITELI RENDJE ................................................................................................................................ 10 5.7. ÜGYELET TANÍTÁSI SZÜNET IDEJÉN ......................................................................................................................... 10 5.8. AZ ISKOLA ÁLTAL ELVÁRT VISELKEDÉS SZABÁLYAI ............................................................................................... 10 5.8.1. A rendezvényeken elvárt magatartás .............................................................................................................. 10 6. TANÓRAI ÉS EGYÉB FOGLALKOZÁSOK RENDJE ......................................................................................... 11  6.1. TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK RENDJE .............................................................................................................. 11 6.2. EGYÉB FOGLALKOZÁSOK RENDJE ............................................................................................................................ 11 6.3. NAPKÖZIS FOGLALKOZÁSOK ................................................................................................................................... 12 6.4. A TANULÓSZOBA JELLEGŰ FOGLALKOZÁS RENDJE .................................................................................................. 12 7. TÁVOLMARADÁS, MULASZTÁS, KÉSÉS IGAZOLÁSA ................................................................................... 13 8. TÉRÍTÉSI DÍJ BEFIZETÉSE, VISSZAFIZETÉSE ................................................................................................ 14 9. SZOCIÁLIS TÁMOGATÁS MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK ÉS FELOSZTÁSÁNAK ................................................ 14 9.1. ÉTKEZÉSI TÉRÍTÉS TÁMOGATÁSA ............................................................................................................................ 14 9.2. TANKÖNYVTÁMOGATÁS LEHETŐSÉGE .................................................................................................................... 14 10. A TANULÓK JUTALMAZÁSA .............................................................................................................................. 15 11. A TANULÓKKAL SZEMBENI FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK ................................................................. 15 12. AZ ISKOLÁBA, A TANULÁSHOZ NEM SZÜKSÉGES DOLGOK BEVITELE ............................................. 16

Tápiószentmártoni Kubinyi Ágoston Általános Iskola - Házirend 13. TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK.................................................................................................................. 17 13.1. AZ OSZTÁLYOZÓ VIZSGA SZABÁLYAI .................................................................................................................... 17 13.2. A JAVÍTÓVIZSGA SZABÁLYAI ................................................................................................................................. 18 13.3. PÓTLÓ VIZSGA ....................................................................................................................................................... 19 13.4. FÜGGETLEN VIZSGABIZOTTSÁG ELŐTTI VIZSGA .................................................................................................... 19 13.5. KÜLÖNBÖZETI VIZSGA .......................................................................................................................................... 19 13.6. A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGA KÖVETELMÉNYEI ............................................................................................. 19 14. AZ EGÉSZSÉG ÉS A TESTI ÉPSÉG VÉDELMÉVEL ÖSSZEFÜGGŐ RENDELKEZÉSEK ....................... 20 15. EGYÉB MŰKÖDÉSI SZABÁLYOK ....................................................................................................................... 21 15.1. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK, DOLOG, ALKOTÁS VAGYONI JOGA ........................................................ 21 15.2. A TÁJÉKOZTATÓ FÜZET ......................................................................................................................................... 21 15.3. A TESTNEVELÉS ÓRÁK, SPORTFOGLALKOZÁSOK SZABÁLYAI................................................................................. 21 16.MAGÁNTANULÓK AZ ISKOLÁBAN .................................................................................................................... 21 16.1. MAGÁNTANULÓI JOGÁLLÁS .................................................................................................................................. 21 16.2. A MAGÁNTANULÓ FELKÉSZÍTÉSE, ÉRTÉKELÉSE ..................................................................................................... 22 16.2.1. Felkészítés..................................................................................................................................................... 22 16.2.2. Értékelés ....................................................................................................................................................... 22 16.3. A 10 ÓRÁS FOGLALKOZTATÁS MEGTARTÁSA, HIÁNYZÁS ...................................................................................... 22 16.4. KIJÁRÁS MAGÁNTANULÓHOZ ................................................................................................................................ 22 17. A HÁZIREND ELFOGADÁSÁNAK ÉS MÓDOSÍTÁSÁNAK SZABÁLYAI .................................................... 23 18. AZ ELEKTRONIKUS NAPLÓHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS MÓDJA ............................................................... 23 MELLÉKLETEK ............................................................................................................................................................ 24 1. SZÁMÚ MELLÉKLET: A TANULÓI KITÜNTETÉSEK FELTÉTELEI ..................................................................................... 24 ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK ........................................................................................................................................... 24 SZÜLŐI MUNKAKÖZÖSSÉGI NYILATKOZAT ..................................................................................................................... 24 DIÁKÖNKORMÁNYZAT NYILATKOZATA ......................................................................................................................... 24 NEVELŐTESTÜLET NYILATKOZATA ................................................................................................................................ 24


1. Általános szabályok 1.1. A házirend hatálya  

A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási/foglalkozási időben, illetve azokon kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken ellátja a gyermekek felügyeletét.

1.2. A házirend nyilvánossága   



A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az intézmény alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend egy példányát az első osztályos beiratkozáskor át kell adni a szülőnek. A házirend egy-egy példánya megtekinthető o az intézmény nevelői szobájában; o az intézmény vezetőinél; o az iskola honlapján; o az osztályfőnököknél; A házirend tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait a pedagógusoknak ismertetni kell: o a tanulóknak az első tanítási napon, o a tanév során szükség szerint o a házirend módosításakor o a szülőkkel szülői értekezleten.

2. A tanulók jogai 2.1. Általános jogok 

  

A tanulónak joga, hogy az intézményben biztonságos és egészséges környezetben, képességeinek, érdeklődésének, életkorának, fejlettségének megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön. A tanuló személyiségét, emberi méltóságát, véleménynyilvánítási szándékát, etnikumi és vallási hovatartozását az intézmény minden tanulója/dolgozója tiszteletben tartsa. Minden tanulónak joga, hogy kérelmére /szülő kérelmére/ az általa választott hitoktatásban részesüljön. A tanulói jogviszony a beíratás napján jön létre. Jogait az első tanév megkezdésétől gyakorolhatja.


2.2. A tanulók véleménynyilvánítása, rendszeres tájékoztatása 2.2.1. Véleménynyilvánítás A diákközösség véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési-oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. Az iskolai diákközösség véleményét a diákönkormányzatot segítő tanár közreműködésével ki kell kérni  egy tanítás nélküli munkanap felhasználásáról  a házirendről, annak elfogadása előtt  a tanulói pályázatok, versenyek meghirdetéséről, megszervezéséről  az iskolai sportkör működési rendjének megállapításáról  a könyvtár, a sportlétesítmények működési rendjének kialakításáról  az iskolai SZMSZ jogszabályban meghatározott rendelkezéseinek elfogadása előtt  a tanulói szociális juttatások elosztási elveinek meghatározása előtt  a tanulók közösségét érintő kérdések meghozatala előtt  egyéb foglalkozások megtartása előtt

2.2.2. Rendszeres tájékoztatás   





A tanulóknak 30 napon belül érdemi választ kell kapniuk az általuk feltett kérdésre. Írásbeli kérdésre írásban, szóbeli kérdésre szóban vagy írásban kell válaszolni. A tanulókat az osztályfőnök tájékoztatja a véleménynyilvánítás és javaslattétel módjáról, a diákönkormányzat és képviselet rendjéről. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. Az évi rendes diákközgyűlés összehívását az iskolai diákönkormányzat vezetője kezdeményezi. A diákközgyűlés összehívásáért az iskola igazgatója, levezetéséért a diákönkormányzatot segítő nevelő a felelős. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról o az iskola igazgatója  a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal,  a faliújságon keresztül folyamatosan tájékoztatja, o az osztályfőnökök az első tanítási napon, faliújságon, szóban folyamatosan tájékoztatják. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan tájékoztatják. Ez történhet a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül, írásban és/vagy a digitális naplón keresztül.



Iskolánkban elektronikus naplót használunk, melyben a szülők és a tanulók megtekinthetik az érdemjegyeket és a hiányzásokat, késéseket. A szülői, illetve tanulói hozzáférés az intézménytől kapott személyes kód segítségével az interneten keresztül történhet. A


hozzáférési kódot a szülőhöz a tanuló segítségével juttatjuk el. 

Ha a szülő kéri, az iskola az e-napló mellett papíralapú ellenőrző könyvben is tájékoztatja a szülőket a tanuló eredményeiről és az iskola közleményeiről . Az ellenőrző könyvet ebben az esetben a tanuló köteles magánál tartani és kérésére a tanárnak átadni. Az osztályzatokat a tanuló írja be az ellenőrzőbe, és a tanár írja alá. A szülővel alá kell íratni minden bejegyzést. Az elektronikus napló használata érdekében a hozzáférési kód megadása mellett az iskola



tájékoztatja a kód jogosultját: 

 az elektronikus napló interneten keresztüli elérési útvonaláról,



 az elektronikus napló használati rendjéről, a belépés, bejelentkezés módjáról,



 a központilag generált kód, jelszó megváltoztatásának célszerűségéről és módjáról. .

2.3. A tanuló választási joga - tantárgyak választása A választható tantárgyat a kiskorú szülővel együtt választhat. Az iskola a szülőkhöz levélben eljuttatja minden tanév április 15-ig a tájékoztatót a választható tantárgyakról. A tanuló május 20-ig adhatja le döntését a választott foglalkozásról. Ha a tanuló kérelmére felvételt nyert, a felvétel annak a tanévnek a végéig szól, amíg a foglalkozás be nem fejeződik. A hiányzást itt is a kötelező órákról való hiányzáshoz hasonlóan kell igazolni! A választást, illetőleg azt a kérést, hogy nem kívánja igénybe venni a nem kötelező foglalkozást, a szülőnek írásban kell jelezni. A tanulók az egyéb foglalkozásokra önkéntesen jelentkezhetnek, a felvétel után a tanuló kötelessége, hogy részt vegyen az egyéb foglalkozásokon. Az igazgató a tanulót a szülő kérelmére felmentheti az iskolában 16 óra előtt megszervezett egyéb foglalkozás alól. A kérelmet írásban kell benyújtani. A módosított rendelet 51. § (2) bekezdése értelmében, a továbbiakban az egyéb foglalkozásokat is figyelembe kell venni az igazolatlan távollétek számításánál. Az egyéb foglalkozásokról való igazolatlan hiányzás esetén alkalmazni kell a hiányzásra vonatkozó szabályokat.

3. A tanuló kötelessége 3.1. Tanítási órán, választott foglalkozáson részvétel 



A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon, rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően tegyen eleget tanulmányi kötelezettségének. Ennek érdekében a tanórákon hiánytalan, rendezett felszereléssel kell részt venni. A szükséges eszközöket az osztálytanítók, szaktanárok határozzák meg. Életkorának, fejlettségének megfelelően működjön közre a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában.


3.2. Saját és mások testi épségének megóvása 







 

Kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét. Tudomásul vegye, hogy az iskolába szúró-vágóeszközt, testi épségét veszélyeztető eszközt; cigarettát, szeszes italt, kábítószert behozni tilos! Betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat. Az iskola folyosóin, és a lépcsőkön futkározni, nem szabad. Azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat, veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel. Azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének – amennyiben ezt állapota lehetővé teszi –, ha rosszul érzi magát, vagy ha megsérült. A szülőt, vagy a legközelebbi hozzátartozót értesíteni kell! Megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában. Betartsa a testnevelési órákra vonatkozó szabályokat.

3.3. Helyiségek, eszközök használata, védelme 3.3.1. Általános szabályok 

 

Az iskola helyiségeit, az ott lévő berendezési tárgyait, eszközeit, mindig az adott helyiség rendeltetésnek megfelelően kell használni, figyelembe véve a munkavédelmi és balesetvédelmi szabályok betartását. Vigyázni kell az épület, a termek tisztaságára. A tanuló feladata, hogy ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, hagyjon rendet maga után. Az iskola területén és helyiségeiben tanári felügyelettel tartózkodhatnak a tanulók. A tanítási órák/foglalkozások után el kell hagyni az iskola épületét.

3.2.2. Szándékos károkozás  

A tanuló kötelessége, hogy fokozottan vigyázzon az iskola épületére, annak helyiségeire, felszereléseire, berendezéseire. A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a tanuló gondviselője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a károkozáskor felvett jegyzőkönyv alapján az intézmény igazgatója határozza meg.

3.4. Magatartási szabályok  

Minden tanuló kötelessége, hogy társai, tanárai és az iskola dolgozói iránt tisztelettel, emberséggel közeledjen. Minden tanulónak ismerni kell a Szervezeti és Működési Szabályzatban rájuk vonatkozó


pontjait, az iskolai házirendet, és annak betartása kötelező.

4. A tanulók közösségei 4.1. Az osztályközösség  

Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógusvezető – az osztályfőnök áll. A felső tagozat osztályainak tanulói maguk közül – az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére tisztségviselőket választhatnak.

4.2. A diákkörök  

Az iskola tanulói diákköröket hozhatnak létre a neveléssel-oktatással összefüggő közös tevékenységük megszervezésére, a demokrácia, közéleti felelősségre nevelés érdekében. Iskolánkban a tanulók döntése alapján az osztályok közössége alkot diákkört.

4.3. Az iskolai diákönkormányzat  



Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét a diákkörökben (osztályokban) megválasztott küldöttekből álló diákönkormányzat vezetőség irányít. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető, véleményezési jog gyakorlása előtt diákönkormányzatot képviselőt meg kell hívni a tárgyalásra. A diákönkormányzat meghatározza saját működési rendjét.

5. Az iskola működési és munkarendje 5.1. Az iskola működési rendje       



Érkezés az iskolába: 7.30 -7.45 között, igény esetén alsó tagozaton ügyelet 7 órától. 7.45 – 8.00 óra között osztályban tartózkodás lehetőleg osztályfőnökkel, vagy beosztott pedagógussal. A tanítás 8.00 órakor kezdődik. A tanítási órák időtartama 45 perc. Tízórai szünet: a csengetési rendben meghatározottak szerint. Ebédszünet: a csengetési rendbe meghatározottak szerint. Tanítási órák: 8.00-14.35 között órarend szerint, kivételt képezhetnek a 4-5. testnevelés órák. Egyéb foglalkozások, sportkörök, szabadidős program, ügyelet, tanulási időszak (napközis és tanulószoba jellegű foglalkozások): 11.40-16.00-ig, szülői igény alapján - felső tagozaton 17 óráig. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke, (távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes) vagy a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben szülői engedély nélkül


az osztályfőnök, vagy az iskolai vezető adhat engedélyt. 

Az iskola területén szülő nem intézkedhet, az iskola tanulóit nem fegyelmezheti.



Pedagógussal – előzetes egyeztetés után, a munkarend megzavarása nélkül – bármikor konzultálhat a gondviselő szülő.



A szülők az iskolán kívül várakozhatnak, ha gyermekükért jönnek.

5.2. A csengetés rendje Tanítási óra, szakkör, tanulószobai foglalkozás 1.

Szünet

8.00-8.45 15 perc

2.

9.00-9.45 15 perc

3.

10.00-10.45 10 perc

4.

10.55-11.40 EBÉDIDŐ

5.

12.00-12.45 EBÉDIDŐ

6.

20 perc

15 perc

13.00-13.45 5 perc

7.

13.50-14.35

8.

14.35-15.20

9.

15.20-16.00


Csengetés rendje rövidített órák esetén 1. óra

8 00 - 8 40

1. óraközi szünet

8 40 - 8 55

2. óra

8 55 - 9 35


9 35 - 9 45

3. óra

9 45 - 10 25


10 25 - 10 35

4. óra

10 35 - 11 15


11 15 - 11 25

5. óra

11 25 - 12 05

12 05 - 12 10

6. óra

12 10 - 12 50

5. óraközi szünet 6. óraközi szünet

7. óra

12 55 - 13 35

12 50 - 12 55

Az iskolában engedéllyel tartózkodó tanulók vagy a szabadidős programok közül választanak, vagy a pedagógiai felügyeletet veszik igénybe.

5.4. A hetesek feladatai   

A hetes felel a terem rendjéért, a tábla tisztaságáért. Ha egy osztályban valamilyen oknál fogva nem jelenik meg tanár, a hetes feladata, hogy 5 perc elteltével jelentse az igazgatói irodában. A hetes ellenőrzi a hiányzókat és az első óra elején jelentést tesz. Jelentenie ismételten akkor kell, ha az osztályban bármely következő órát más tanár tartja.

5.5. Az ügyeleti rend, ügyeletesek feladatai 



  

A hetedik és a nyolcadik évfolyamos tanulók – külön beosztás szerint – reggel 7.30 és 7. 45 óra között, valamint az óraközi szünetekben a bejárati ajtóknál tanulói ügyeletet látnak el. A tanulói ügyeleteseket a hetedikes és nyolcadikos osztályfőnök jelöli ki, és az ügyeletesi feladatok koordinálására megbízott nevelő osztja be. A tanulói ügyeletesek a nevelők utasításai alapján segítik az ügyeletes nevelők munkáját, felügyelnek a folyosók rendjére, tisztaságára, valamint a tanulók magatartására. Probléma esetén értesítik az ügyeletes nevelőt, aki a probléma súlyának megfelelően intézkedik. A tanulóknak az őszi és a tavaszi hónapokban, illetve júniusban; az óraközi szünetekben – kivéve az első szünetet – az udvaron kell tartózkodniuk. Rossz idő esetén az ügyeletes nevelő utasítása alapján a tanulók ezekben a hónapokban is a folyosón maradhatnak, tantermekben a diákok csak nevelő felügyelete mellett tartózkodhatnak. A felső tagozat épületében szünetben a labdajátékokhoz a salakos, a homokos röplabdapályát, illetve a bitumenes pályát lehet használni. Télen hógolyózni csak a futópálya vonalától a salakos pálya irányában lehet. Szünetben az udvaron található mászó állványt nem lehet használni. Az ügyeletes tanártól kérhet a tanuló segítséget, védelmet, tájékoztatást, ha bármilyen rendellenességet észlel. Az ügyeletes tanár jogosult eljárni a rendbontókkal szemben is.


5.6. Az iskola ügyviteli rendje Szorgalmi időben az iskola titkársága hétfőtől csütörtökig de. 8-12, du. 13-16 óráig, pénteken de. 812 óráig áll rendelkezésre a tanulókkal kapcsolatos ügyek intézése céljából. Bármilyen hivatalos ügyben – a tanuló képviseletében – csak a gondviselő szülő járhat el. A nyári szünidőben ügyeleti napokon tart nyitva az iskola, melynek időpontját legkésőbb a tanévzáró alkalmával tesszük közzé.

5.7. Ügyelet tanítási szünet idején Az ügyelet megtartását a szülői szervezettel megbeszélve nyolc főben határozzuk meg. Nyolc tanuló alatti jelentkezés esetén nem indítunk ügyeletet.

5.8. Az iskola által elvárt viselkedés szabályai Tartsa be a házirend többi pontjában megfogalmazott viselkedési normákat, kötelességére vonatkozó szabályokat. Ezen túl:  A tanuló öltözete és hajviselete legyen tiszta, gondozott, túlzásoktól mentes, alkalomhoz illő.  Az ünnepélyeken alkalomhoz illő ünneplőben ajánlott megjelenni. A lányoknál ez fehér blúz és sötétkék vagy fekete szoknya, a fiúknál fehér ing és sötétkék vagy fekete nadrág. Az öltözékhez tartozik a sötét színű alkalmi cipő.  Az óra kezdete előtt az osztályoknak a tanterem előtt kettesével sorakozniuk kell (felső tagozat). Az alsó tagozaton a jelző csengő elhangzásakor fegyelmezetten az osztályterembe vonulnak.  Az iskolába érkező és onnan távozó tanuló a napszaknak megfelelően köszön.  Az iskola egész területén, az iskolában tartózkodás ideje alatt a mobiltelefon és egyéb elektronikai eszközök csak kikapcsolt állapotban lehetnek a táskában. Megszegése fegyelmi intézkedést és a szülő behívását vonja maga után.  A tanítási órákon rágógumi használata tilos.

5.8.1. A rendezvényeken elvárt magatartás A házirend előírásai azokra az iskolán kívül sorra kerülő rendezvényekre is vonatkoznak, melyeket a Pedagógiai Program alapján szervez az intézmény, amelyeken ellátja a tanulók felügyeletét.  

A programokon, rendezvényeken is be kell tartani a házirend szabályait. Különösen tiltott viselkedés:  szeméremsértő, durva, illetlen, trágár beszéd;  diáktársaik fizikai bántalmazása;


diáktársaik megalázó helyzetbe való kényszerítése;  mások megfélemlítése, zsarolása;  diáktársaik személyiségének megsértése kihívó magatartással, bántó megjegyzésekkel. 

6. Tanórai és egyéb foglalkozások rendje  6.1. Tanórai foglalkozások rendje         

Az óra alatt a terembe lépő nevelőt vagy felnőtt vendéget az osztály /csoport/ felállással üdvözli. A tanóra védelmében kívánatos, hogy csak nagyon indokolt esetben lehet az órát megszakítani. A tanulók fegyelmezett magatartással, rendszeres munkával, képességeinek megfelelően tegyenek eleget tanulmányi kötelezettségüknek az órán. Magatartásukkal, viselkedésükkel ne zavarják társaik és a pedagógus munkáját. Mulasztás esetén lemaradását a megérkezését követő órára pótolnia kell, hosszabb hiányzás esetén a tanár által megadott időpontig. A nevelési-oktatási folyamat eredményessége érdekében az órára, foglalkozásokra időben, felkészülten, a szükséges eszközökkel érkezzen meg. A tantermekben elhelyezett készülékeket tanulók nem kapcsolhatják be, nem működtethetik. A tanterem elhagyásakor a tanulók kötelesek tisztán maguk után hagyni a helyiséget. Tanulót fegyelmezési okból óráról kiküldeni nem lehet. Kirívó magatartás esetén az igazgatóhoz vagy helyetteséhez kell irányítani, amennyiben az épületben tartózkodik és nincs órán.

6.2. Egyéb foglalkozások rendje 

 





Hit- és vallásoktatás. Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak – az iskola nevelő és oktató tevékenységétől függetlenül – hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat lehetőség szerint 11:40 óra és 17:00 óra között szervezzük meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások, a korrepetálások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon ajánlott. A fejlesztő, és rehabilitációs foglalkozásra kötelezett tanulókat vizsgálati eredményük alapján a szakértői bizottság jelöli ki. A tanulók részvétele a foglalkozásokon kötelező, a


 

hiányzást igazolni kell. Az egyéb foglalkozásokon való részvétel alól felmentést a szülő írásbeli kérelmére az igazgató adhat. Minden egyéb foglalkozáson a házirend szabályait be kell tartani.

6.3. Napközis foglalkozások  

  



 

A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével – a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva – kezdődnek és 16.00 óráig tartatnak. A napközis gyermekekért a szülők legkorábban 1545-kor jöjjenek, rendkívüli esetben, ha írásban előre jelzik, mikor viszik el gyermeküket, akkor a napközis nevelő a megbeszélt időpontban elengedi. A napközis foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. A tanuló a napközis foglalkozásról csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. A tanév elején a különböző foglalkozásokra/ tánc, sport, könyvtár stb./ jelentkező tanulók szülei írásban közöljék a napközis nevelővel, hogy milyen foglalkozásokra járnak gyermekeik, és milyen időpontokban kell a napköziből őket elengedni. Ha a tanulóval sorozatosan probléma van a napköziben: nem végzi el a feladatát, rendetlenkedésével zavarja a többiek munkáját, akkor egy vagy több hétre felfüggeszthető, illetve véglegesen kizárható, ha a gondokról a szülőt előtte már legalább kétszer írásban tájékoztatták. Amennyiben szülői kérésre a gyermekek a tanulási időben más foglalkozáson vesznek részt, vagy előbb hazamennek, úgy a szülő felelőssége a házi feladatok elkészítésének ellenőrzése. A tanuló és a szülő kötelessége a napközis kilépő rendszer betartása, az ott leírt adatok frissítése.

6.4. A tanulószoba jellegű foglalkozás rendje A tanulószoba célja: minden tanuló felkészülten vegyen részt a következő napi tanórákon. A tanulószoba működési ideje: naponta 2 óra időtartamban.  Tanítás után a diákok a tanulószoba termébe viszik a táskájukat, és jelentkeznek a vezető tanárnál.  A tanulók csendes, önálló tanulással végzik feladataikat, szükség esetén segítséget kérnek a vezető tanártól.  Társaikat hagyják nyugodtan tanulni, hangoskodással, rendetlenkedéssel nem zavarhatják a munkát. Az elvégzett feladatot bemutatják, ill. beszámolnak a vezető tanárnak. Ha készen vannak a munkával, a hátralevő időben olvassanak (pl.: kötelező, illetve ajánlott olvasmányt), ismételjék át a régebben tanultakat.  Aki beiratkozott a tanulószobára, a foglalkozásokon köteles betartani a működési rendet.  A foglalkozásról csak a tájékoztató füzetbe írt kikérővel, rendkívüli esetben lehet eltávozni.  A tanév elején a különböző foglalkozásokra/ tánc, sport, könyvtár stb./ jelentkező tanulók


 

szülei írásban közöljék a pedagógussal, hogy milyen foglalkozásokra járnak gyermekeik, és milyen időpontokban kell a tanulószobáról őket elengedni. Amennyiben szülői kérésre a gyermekek a tanulási időben más foglalkozáson vesznek részt, vagy előbb hazamennek, úgy a szülő felelőssége a házi feladatok elkészítésének ellenőrzése. Ha a tanulóval sorozatosan probléma van a tanulószobán: nem végzi el a feladatát, rendetlenkedésével zavarja a többiek munkáját, akkor egy vagy több hétre felfüggeszthető, illetve véglegesen kizárható, ha a gondokról a szülőt előtte már legalább kétszer írásban tájékoztatták.

7. Távolmaradás, mulasztás, késés igazolása     







A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzást igazolhat a tájékoztató füzetbe írt bejegyzéssel. Ebbe a kategóriába tartozik, a végzős diákok iskolalátogatási napjai. A betegséget orvosi igazolás bemutatásával kell igazolni. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb három tanítási napon belül igazolhatja mulasztását, melyet az osztályfőnöknek kell bemutatni. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. o Az első igazolatlan mulasztás után az osztályfőnök írásban értesíti a szülőt a mulasztásról, valamint felhívja a figyelmet az igazolatlan mulasztások következményeire. o 10 órát elért igazolatlan mulasztás esetén a szülőt ismételten értesíteni kell, továbbá értesíteni kell a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot. o A 30 órát meghaladó hiányzás esetén értesíteni kell az általános szabálysértési hatóságot, ismételten tájékoztatni a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének értesítésében o Az 50 órát elérő igazolatlan hiányzás esetén az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt és a kormányhivatalt. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak vagy igazolatlannak minősül a digitális naplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a negyvenöt percet, egy tanítási óráról történő hiányzásnak minősül. Ha a tanulónak egy tanítási évben: o az igazolt és igazolatlan órák együttesen a 250 órát meghaladják, o egy adott tantárgyból az igazolt és igazolatlan órák a tanítási órák 30%-át meghaladják, és a tanítási év végén nem osztályozható, osztályozó vizsgát engedélyezheti a nevelőtestület. Távolmaradásra a három napos szülői igazoláson túl, előzetes szülői kérelem alapján az






igazgató adhat engedélyt. Az engedély megadásának feltétele, hogy a kérelmező kötelezettséget vállaljon a mulasztás alatt elmaradt tanulnivalók pótlására, pótoltatására. Bukásra álló, rossz magatartású, hanyag szorgalmú tanuló részére előzetes engedély nem adható. A továbbtanulás előtt álló 8. osztályos tanulók a szülők által igazolható hiányzások terhére vehetnek részt a középiskolák által szervezett nyílt napokon.

8. Térítési díj befizetése, visszafizetése Az étkezési díjak befizetésének idejét, módját, az étkezés lemondásának lehetőségeit a Nagyközségi Önkormányzat munkatársa teszi közzé.

9. Szociális támogatás megállapításának és felosztásának 9.1. Étkezési térítés támogatása Az intézményi étkeztetés során lehetőség van a jogszabályok szerinti kedvezmény érvényesítésére. A Nagyközségi Önkormányzat látja el a tanulók étkeztetését. A kedvezményre jogosító dokumentum bemutatásával lehet igénybe venni a szolgáltatást.

9.2. Tankönyvtámogatás lehetősége 2013. szeptember 1-jétől első évfolyamon kezdődően felmenő rendszerben a tankönyvek térítésmentesen állnak a tanulók rendelkezésére. A további évfolyamokon rászorultsági alapon az alábbiak alapján történik a tankönyvtámogatás. Az ingyenes tankönyvellátás alapjául a szülő/gondviselő írásos nyilatkozata szolgál. A kitöltött Nyilatkozatot - az ingyenességre való jogosultságot igazoló dokumentumokkal együtt – a megjelölt határidőig kell benyújtani az iskola titkárságán. A határidő elmulasztása jogvesztő. Amennyiben a támogatásra jogosultság a bejelentési határidő után következik be, vagy iskolaváltás történik, kölcsönzéssel, vagy a napköziben, tanulószobán, könyvtárban elhelyezett tankönyvek rendelkezésre bocsátásával teljesítjük az igényt. Az ingyenesség biztosításának módjáról (pénzbeli és/vagy az iskolai könyvtárból kölcsön adott tankönyvek) az SZMK, DÖK és Szakmai munkaközösségek véleménye alapján az igazgató dönt. Döntéséről az igazgató írásban értesíti a szülőket. Az ingyenesség biztosítása érdekében a könyvtári állományból kölcsön adott tankönyvek és tankönyvi segédletek rendeltetés szerinti használatáért, megőrzéséért a tanuló/szülő felel. A tanév során egy példányban biztosít az iskola tankönyvet, melyet az utolsó tanítási napon, illetve a tantárgy tanulásának befejezésekor a könyvtár számára vissza kell adni. A tankönyv elvesztése, a tanuló számára felróható megsemmisülése esetén a szülő anyagi felelősséggel tartozik.


10. A tanulók jutalmazása Azt a tanulót, aki képességeihez mérten:    

példamutató magatartást tanúsít, folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt, bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola dicséretben részesítheti.

A dicséretet írásba kel foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. Az írásbeli dicséretet a tanuló tájékoztató füzetébe és/vagy az e-naplóba be kell jegyezni. A dicséretek szintjei:  osztályfőnöki/szaktanári  igazgatói  nevelőtestületi Az országos versenyen való részvételért, illetve az elért eredményért járó dicséretet a verseny formájától, a résztvevők számától függően egyedi esetenként határozzuk meg a dicséret fokozatát.  Az a napközis tanuló, aki szorgalmával, magatartásával és közösségi munkájával folyamatosan példát mutat a tanév végén “Kiváló napközis tanuló” jutalomban részesíthető.  Az egész évben példamutató magatartást tanúsító, kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkát végzett tanulók a tanév végén dicséretben, oklevélben, tárgyjutalomban részesülnek. A dicséretet be kell jegyezni a bizonyítványba.  A nevelőtestületi dicséretet kapott tanulókat év végén oklevéllel és könyvvel jutalmazzuk.  Az egyes tanévek végén valamint a nyolc éven át kitűnő eredményt elért tanulók, oklevelet és könyvjutalmat kapnak, melyet a ballagáson, illetve a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehetnek át.  Tanulóink éves, illetve 8 éves munkáját kívánjuk jutalmazni, különböző címek odaítélésével, melyről minden esetben a tantestület dönt. A részletes leírást az 1.sz. melléklet tartalmazza.

11. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések Azt a tanulót, aki  tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti,  a házirend előírásait megszegi,  igazolatlanul mulaszt,  vállalt feladatát nem, vagy nem megfelelően teljesíti,  a tanítója, tanára által rábízott feladatot/ pl. ügyelet/ nem, vagy nem megfelelően teljesíti,  bármely módon árt az iskola jó hírnevének, elmarasztalásban lehet részesíteni. A fegyelmező intézkedésekről a szülőket a tájékoztató füzetbe való bejegyzéssel, illetve a digitális napló révén tájékoztatja az iskola.


Az elmarasztalások szintjei:  osztályfőnöki/szaktanári,  igazgatói,  nevelőtestületi. Az elmarasztalások fokozatai:  figyelmeztetés,  intés,  megrovás. Kivételes esetben az iskola által szervezett, a tanuló számára nem kötelező programtól való eltiltás. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek:  az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása;  az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása;  a szándékos károkozás;  az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése;  diáktársak és/vagy az iskola dolgozóinak személyiségi jogainak megsértése. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. A fegyelmi eljárás megindítása előtt egyeztető eljárást kell kezdeményezni, melynek szabályait az iskolai SZMSZ tartalmazza. Az egyeztető eljárásról a felek írásba lemondhatnak.

12. Az iskolába, a tanuláshoz nem szükséges dolgok bevitele  





A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik. Nagyobb értékű tárgyat (ékszert, mobiltelefont, értékes órát stb.) valamint nagyobb összegű pénzt a tanulók az iskolába csak a szülő engedélyével – rendkívül szükséges esetben – hozhatnak. Ilyen esetben az iskolába érkezéskor a nagyobb értékű tárgyat a tanulók kötelesek leadni megőrzésre a nevelői, igazgatói irodában. Ellenkező esetben az eltűnt tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Az iskolába engedély nélkül hozott és nem leadott tárgyakért az iskola nem vállal felelősséget. Mobiltelefon nem szükséges eszköz a tanuláshoz. Iskolába érkezéstől távozásig kikapcsolt állapotban lehet a tanulónál a telefon. Nem rendeltetésszerű használata (pl. felvételkészítés, tanórai használat) büntetést /büntetőeljárást vonhat maga után. Amennyiben a tanuló előzetes engedély vagy bejelentés nélkül hoz az iskolába a tanuláshoz nem szükséges dolgot, és ez a tanítási idő alatt kiderül, a tanuló köteles az engedély vagy bejelentés nélküli dolgot leadni a nevelőnek megőrzésre a tanítás végéig. Az engedély vagy


  



bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgot a tanuló a tanítási nap végén visszakapja. Az intézményben az iskolában tartózkodás teljes tartalma alatt –az óraközi szünetekben is a mobiltelefon használata tilos. A tiltás alól csak az osztályfőnök vagy az általa megbízott nevelő adhat engedélyt. Ha az osztályfőnök vagy szaktanár valakinél ezek ellenkezőjét tapasztalja a fegyelemsértést jegyezze be az elektronikus naplóba, vagy a tanuló ellenőrzőjébe. Amennyiben a tanuló a mobiltelefonját az iskolában tartózkodása alatt mégis bekapcsolja, úgy a bekapcsolás ténye - a fokozatosság elvének betartásával – szankciót von maga után. A tanítási órákon történő engedély nélküli telefonhasználat azonnali igazgatói figyelmeztetést von maga után. Szigorúan tilos bármilyen eszközzel bárki személyiségi jogát megsérteni, hiszen ennek büntetőjogi következményei lehetnek. A kerékpárt az iskola területén csak tolni lehet, és azt az udvar kijelölt részén kell tartani, lezárva. A tanuló, a kerékpár eltűnését haladéktalanul jelentse valamelyik nevelőnek, aki a továbbiakban megfelelően intézkedik.

13. Tanulmányok alatti vizsgák A tanulmányok alatti vizsgák részletes szabályai a nemzeti köznevelési törvény alapján az intézményi vizsgaszabályzatban kerültek részletes kidolgozásra.

13.1. Az osztályozó vizsga szabályai Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és az év végi osztályzat megállapításához, ha 

felmentették a tanórai foglalkozások részvétele alól,



engedélyezték egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményeinek egy tanévben, vagy az előírtnál rövidebb idő alatt eleget tegyen.

Ha a tanulónak egy tanítási évben: o az igazolt és igazolatlan órák együttesen a 250 órát meghaladják, o egy adott tantárgyból az igazolt és igazolatlan órák a tanítási órák 30%-át meghaladják és emiatt a tanuló teljesítménye a tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, osztályozó vizsgát engedélyezheti a nevelőtestület. 

A nevelőtestület az osztályozóvizsgát akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a jogszabályban meghatározott értesítési kötelezettségének. A vizsgára kötelezett tanuló esetében az osztályozó vizsgát a félévi és év végi jegyek lezárását megelőző egy hétben kell megszervezni, melynek pontos időpontját az igazgató jelöli ki. A vizsga időpontjáról a vizsgázót az igazgató hét nappal a vizsga időpontja előtt értesíti. A tanuló csak eredményes osztályozó vizsga letételével folytathatja tanulmányait magasabb évfolyamon.


Az osztályozó vizsgát megismételni, eredményén javítani nem lehet. A sikertelen osztályozóvizsga után javítóvizsgára mehet a tanuló az érvényben lévő javítóvizsga szabályai szerint. Az osztályozóvizsga tantárgyai, a vizsga jellege: Tantárgy Magyar nyelv Magyar irodalom Tört. és állampolgári ism./Tört., társadalmi és állampolgári ism. Idegen nyelv Matematika Informatika Természetismeret/környezetismeret Fizika Biológia 7. Biológia és egészségtan 8. Kémia Földrajz Ének - zene Rajz/vizuális kultúra Rajz és médiaismeret 8. Technika/technika, életvitel és gyakorlat Testnevelés /Testnevelés és sport Tánc és dráma/dráma és tánc Hon- és népismeret Erkölcstan

Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga x --------------------x ----------x x x x ----------x ----------x ----------x ---------------------x -----------x x -----------------------x x x gyakorlati x gyakorlati x x ------------gyakorlati ------------------------x ------------x -------------x

A szaktanár feladata: o A félévi, év végi jegyek lezárása előtt legalább három héttel írásban jelzi az igazgatónak, hogy melyik tanuló, milyen tantárgyból kell, hogy osztályozóvizsgát tegyen. o Ezzel egy időben tájékoztatja a tanulót a továbbhaladáshoz szükséges követelmény tartalmáról, elérhetőségéről. o Az osztályozóvizsga feladatainak összeállítása.

13.2. A javítóvizsga szabályai Javító vizsgát tehet az a tanuló, aki  

a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott, az osztályozó vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy engedély nélkül távozik.


A javítóvizsga időpontját az augusztus 15-31. közötti időszakon belül az igazgató határozza meg. A javítóvizsga nem ismételhető meg. A javítóvizsga lebonyolításakor is a vizsgaszabályzatban foglaltakat kell alkalmazni. A javítóvizsgák feladatait az illetékes munkaközösség állítja össze a tantervi minimum követelmények alapján. A javítóvizsga tantárgyai és jellege megegyezik az osztályozó vizsgánál megjelölt tantárgyakkal és jelleggel.

13.3. Pótló vizsga Abban az esetben, ha a tanuló önhibáján kívül – jogszabályban meghatározva - nem tudja teljesíteni a vizsga követelményeit, a teljes vizsga anyagából, vagy a nem teljesített vizsgarészből kérelmére - pótló vizsgát tehet. Időpontját egyéni elbírálás alapján az igazgató jelöli ki.

13.4. Független vizsgabizottság előtti vizsga A tanuló alapvető joga, hogy tanulmányai során pedagógusaitól független bizottság előtt, tanulmányok alatti vizsgát tehet, amely lehet osztályozó-, és javítóvizsga. A független vizsgabizottság előtt letehető tanulmányok alatti vizsgát a kormányhivatal szervezi. A tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülője aláírásával – a félév, illetve a szorgalmi idő utolsó napját megelőző harmincadik napig, amennyiben hiányzás miatt nem értékelhető és osztályozó vizsga letételére kap engedélyt, az engedély megadását követő öt napon belül jelentheti be, ha független vizsgabizottság előtt kíván vizsgát tenni. A tanuló amennyiben a tanév végén valamely tantárgyból / tantárgyakból megbukott, s javítóvizsgát tehet, a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy a javítóvizsgát független vizsgabizottság előtt tehesse le.

13.5. Különbözeti vizsga Azok a tanulók, akik más iskolából, más képzési formából érkeznek, ahol nem tanulták az iskolánkban tanulandó valamelyik tantárgyat, kötelesek különbözeti vizsgát tenni. A különbözeti vizsgát tanév közben is lehet tenni vagy legkésőbb az utolsó tanítási héten. Sikertelen különbözeti vizsga esetén a vizsga szabályait kell követni.

13.6. A tanulmányok alatti vizsga követelményei Minden vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény pedagógiai programjában található követelményrendszerével. A követelmények elérhetők az iskola honlapján, a helyi tantárgyi tantervekben, a tematikai egységek végén, „A továbbhaladás feltételei” című szakaszban.


14. Az egészség és a testi épség védelmével összefüggő rendelkezések 

Az iskolai szűrővizsgálatokat az iskola-egészségügyi orvos és védőnő helyben végzi az iskola orvosi szobájában (felső tagozaton). Az alsó tagozatosok vizsgálata a védőnői rendelőben történik. A vizsgálatokat az orvos és védőnő ütemezi.



Egyéb szakrendelésekre  az egészségügyi szolgálattól kapott ütemterv szerint  az osztályfőnökök, osztálytanítók kísérik el a tanulókat.



A gondviselő saját felelősségére írásban kérheti a tanuló mentesítését a szűrővizsgálatok alól. Írásbeli kérelmét a vizsgálatot végző orvosnak kell bemutatnia.



Az egészséges tanulókat testnevelés óráról átmeneti időre csak szakorvos mentheti fel. A felmentést a tanuló köteles a testnevelő tanárnak átadni. A tanulók egy részének egészségi állapota indokolhatja, hogy az iskolaorvos könnyített vagy gyógytestnevelési foglalkozást írjon elő a számukra.



A könnyített testnevelés során az érintett tanuló részt vesz ugyan az órarendi testnevelés órákon, de bizonyos mozgásokat és gyakorlatokat – állapotától függően – nem kell végrehajtania.



Az iskolaorvos – a szakorvosi vélemény figyelembevételével – a tanulókat gyógytestnevelési foglalkozásokra utalhatja. A gyógytestnevelési órákat szakképzett gyógytestnevelő tanár vezeti, amennyiben a fenntartó ezt a lehetőséget biztosítja. A gyógytestnevelési foglalkozásokon az érintett tanulók számára szükséges speciális gyakorlatokat végeznek.



Amennyiben a tanuló különleges odafigyelést igényel egészségi állapota miatt (allergiás, gyógyszer érzékeny, stb.), a szülő köteles erről írásban tájékoztatni a gyermek osztályfőnökét.



A higiénés szabályok betartása - különös tekintettel az ebédlő, mellékhelyiségek, tisztaságának megtartására - mindenkire nézve kötelező.



Minden nap tiszta ruhában, ápolt külsővel, az alkalomhoz és helyhez illő öltözetben jelenjenek meg a tanulók az intézményben.



Bármilyen fertőzésben szenvedő tanuló mindaddig nem látogathatja az iskolát, míg a többi tanuló, a felnőtt dolgozók fertőződésének veszélye általa fennáll. A fertőzés kikezelése – melyhez a szükséges felvilágosítást az osztályfőnök és/vagy a védőnő megadja - a szülő feladata és felelőssége.



A tanulók egészséges pszichés és testi fejlődése szükségessé teszi az egészségügyi felvilágosítást. Az iskolaorvos, védőnő, külső szakember az osztályfőnök kérésére a tanulók egészséges életmódra nevelése érdekében felvilágosító előadásokat tarthat.



Különösen fontos, hogy a tanulók az egészséget veszélyeztető élvezeti szerek káros hatásairól (dohányzás, droghasználat, alkoholfogyasztás) az életkoruknak megfelelő módon tájékozódhassanak.


15. Egyéb működési szabályok 15.1. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni joga Amennyiben az iskola az iskolai foglalkozás keretében a tanulók által készített dolgok vagyoni jogát átruházza, az elkészítésben közreműködő tanulóknak díjazás jár. A tanulóknak kifizetett díj mértéke az iskola számára kifizetett összeg 50 százaléka, melyet az adott dolog elkészítésében közreműködő tanulók között a végzett munka arányában kell szétosztani. Az egyes tanulóknak járó összegről az adott iskolai foglalkozást vezető iskolai alkalmazott javaslata alapján, az iskolai diákön-kormányzat véleményének figyelembe vételével az iskola igazgatója dönt.

15.2. A tájékoztató füzet    

Az iskola minden tanulójának van tájékoztató füzete, melyet mindig köteles magával hozni az iskolába. Otthon köteles minden új bejegyzést megmutatni és a következő órára a szülővel /gondviselővel/ aláíratni. Aki elveszti a tájékoztató füzetét, köteles minél előbb pótolni. A második és /többi/ tájékoztató füzet térítésköteles. Az elvesztéséért írásos figyelmeztetést kap a tanuló. A tájékoztató füzet hivatalos irat megrongálása, meghamisítása tilos.

15.3. A testnevelés órák, sportfoglalkozások szabályai A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok:   

A tanuló a tornateremben, az uszodában csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; mindenekelőtt betartva az uszoda és tornaterem használatának szabályzatát. A sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (pl.: tornacipő, edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, tornadressz, melegítő) kell viselniük; A sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. A hosszú hajat minden esetben kössék össze!

16.Magántanulók az iskolában 16.1. Magántanulói jogállás Az iskolával tanulói jogviszonyban álló gyermek magántanuló lehet  a szülő kérelme (megalapozott indoklás)  szakértői bizottság  nevelési tanácsadás feladatát ellátó pedagógiai szakszolgálati szerv,  szakorvos szakvéleménye alapján.


A magántanulót a kötelező foglalkozásokon való részvétel nem terheli, de nem is tagadható meg tőle. Az igazgató előzetes engedélye alapján részt vehet a különféle foglalkozásokon és felvehető napközis foglalkozásra is. A tanuló nem megfelelő iskolai magatartása kizáró ok lehet a foglalkozásokon való részvételt illetően.

16.2. A magántanuló felkészítése, értékelése 16.2.1. Felkészítés A szülői kérelemre felmentett magántanuló felkészítéséről a szülő köteles gondoskodni. Szakorvosi vagy szakértői bizottsági szakvélemény alapján felmentett tanuló esetében az iskolának biztosítani kell heti 10 órában az egyéni felkészítést a felmentés alapjául szolgáló szakértői vélemény alapján.

16.2.2. Értékelés Értékelés év közben: a magántanulók felkészülését segíti tudásuk mérése, értékelése tanév közben. Amennyiben a tanuló részt vesz tanórai foglalkozásokon, vagy heti 10 órás felkészítésben részesül, úgy a szaktanár év közben értékelheti teljesítményét, mely részét képezi az osztályozó vizsga osztályzatának. Az értékelést csatolni kell az osztályozóvizsga dokumentumaihoz. Félévi, év végi értékelés: A magántanulók félévi értékelésére január első hetében kerül sor, a tanév végi értékelésre június első hetében. A félévi és év végi vizsga az osztályozóvizsga követelményei szerint zajlik.

16.3. A 10 órás foglalkoztatás megtartása, hiányzás Hiányzása esetén jeleznie kell a távolmaradást, és annak okát. Amennyiben a pedagógus nem kap értesítést a foglalkozás kezdetéig a tanulótól vagy családjától, a gyermek a megbeszélt órakezdés után 15 perccel még nem jelentkezik, a pedagógus nem köteles tovább várni. A heti 10 órás foglalkoztatás óráit ellátó pedagógus betegség miatti hiányzása esetén: - az iskola értesíti a tanulót arról, hogy órái elmaradnak, ha nincs szakos helyettesítő tanár, - a feladatot ellátó pedagógus a tananyag átadásával biztosítja a helyettesítő tanárt. A magántanuló hiányzása esetén az órákat tartó pedagógusok feladata, hogy az elmaradt tananyagot a további órákon, illetve szükség szerint az elmaradt órák megtartásával pótolja

16.4. Kijárás magántanulóhoz Az iskola köteles gondoskodni a tanuló felkészítéséről, érdemjegyeinek és osztályzatának megállapításáról akkor is, ha szakorvosi vélemény alapján otthoni ellátás keretében részesül tartós


gyógykezelésben. A pedagógus köteles értesíteni a családot, akihez kijár és egyidejűleg az igazgatót is, ha valamilyen oknál fogva nem tud a megbeszélt időben megjelenni náluk. A szülőnek jeleznie kell mind a pedagógusnak, mind az iskolának, ha a gyermek beteg vagy nem tartózkodnak otthon a megbeszélt időben, hogy a pedagógus ne menjen feleslegesen (és igazolnia kell). Amennyiben a szülő állapota, a fennálló körülmények veszélyeztetik a kijáró pedagógus testi, lelki állapotát, minél előbb jelezni kell az igazgató felé, aki a gyermekvédelemmel együtt intézkedést, megoldási módokat javasol. Elsőbbséget élvez az a gyermek az iskola területén folyó oktatás tekintetében, akinél a körülmények nem teszik lehetővé, vagy igen megnehezítik az otthoni oktatást.

17. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai  

 



A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók, és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, a szülők, véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi a diákönkormányzat véleményét, valamint a szülői szervezet véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten. Az érvényben levő házirend módosítását – bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért – kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a diákönkormányzat iskolai vezetősége, vagy a szülői szervezet (közösség) iskolai vezetősége. A házirend módosítását az előzőekben foglaltak szerint kell végrehajtani.

18. Az elektronikus naplóhoz való hozzáférés módja A szülő kérelmére az elektronikus napló rá vonatkozó adatait (naplókivonat) nyomtatott formában is biztosítja az iskola. A szülő kérésére az iskola az intézmény területén biztosít hozzáférést a digitális felülethez. ( számítógép, internetes hálózat ) Hozzáférés helye: Tápiószentmárton, Bartók Béla út 5. (alsó tagozatos iskola )


Mellékletek 1. számú melléklet: A tanulói kitüntetések feltételei

Záró rendelkezések Szülői munkaközösségi nyilatkozat A szülői munkaközösség élt véleményezési jogával. Az erről szóló nyilatkozat csatolásra kerül.

Diákönkormányzat nyilatkozata A Diákönkormányzat élt véleményezési jogával. Az erről szóló nyilatkozat csatolásra kerül.

Nevelőtestület nyilatkozata A nevelőtestület élt véleményezési jogával. / 2016. (09.26) számú nevelőtestületi határozat: Tápiószentmártoni Kubinyi Ágoston Általános Iskola Nevelőtestülete az intézmény Házirendjének módosítását elfogadta.

Tápiószentmárton, 2016. szeptember 30.

Ágnecz Tamás igazgató





1. számú melléklet - A tanulói kitüntetések feltételei, lehetőségei Jutalmazása: oklevél, könyv, fényképének elhelyezése az iskolafalon. 1.1. „Az év kiváló tanulója” lehet az a tanuló, aki az alábbi feltételeknek megfelel:     

Félévkor a négyes osztályzatok száma maximum 3 lehet. Hármas vagy ennél rosszabb osztályzat nem lehetséges. A versenyeken legjobb tudása és képességei szerint vesz részt. A választott és kötelező foglalkozásokon aktívan részt vesz. / pl.: énekkar, szakkör./ Magatartása példamutató tanáraival, az intézmény dolgozóival, tanulótársaival szemben. A tanév végén a bizonyítványa kitűnő.

Egy tanévben maximum 5 tanulónak adható. Megosztása: 2 az alsó tagozatban / csak 4. osztályos tanulónak adható /; 3 a felső tagozatban. 1.2. „Az év kiváló sportolója” lehet az a tanuló, aki az alábbi feltételeknek megfelel:   

A tanév folyamán minél több sportágban, illetve versenyen való eredményes szereplés, képességeihez mérten a lehető legmagasabb szint elérése. Az éves edzéseken, a versenyeken való felkészülésben lelkiismeretesen, folyamatosan részt vesz. Magatartásával sem az iskolában, sem az iskolán kívül, edzéseken, versenyeken semmilyen probléma nem lehet.

Egy tanévben 1-1 leány, 1-1 fiú tanulónak adható alsó és felső tagozaton. A címre a felkészítést végző testnevelő tanár terjeszti fel a tanulókat. 1.3. „Az év kiváló tanulója és sportolója” lehet az a tanuló, aki az év tanulója és az év sportolója címben foglaltaknak megfelel. Egy tanévben egy tanulónak adható alsó és felső tagozaton. A címre az osztályfőnök, a testnevelést tanító kolléga egyetértésével terjeszti fel a tanulót. 1.4. „Az iskola kiváló tanulója” lehet az a 8. osztályos tanuló, aki az alábbi feltételeknek megfelel:    

8 éven keresztül kitűnő bizonyítványt kapott. A versenyeken legjobb tudása és képességei szerint vesz részt. A választott és kötelező foglalkozásokon aktívan részt vesz / pl.: énekkar, szakkör/. Magatartása példamutató tanáraival, az intézmény dolgozóival, tanulótársaival szemben.


1.5. „Az iskola kiváló sportolója” lehet az a tanuló, aki az alábbi feltételeknek megfelel:   

Több éven keresztül minél több sportágban, illetve versenyen való eredményes szereplés, képességeihez mérten a lehető legmagasabb szint elérése. Az edzéseken, a versenyeken való felkészülésben lelkiismeretesen, folyamatosan részt vesz. Magatartásával sem az iskolában, sem az iskolán kívül, edzéseken, versenyeken semmilyen probléma nem lehet.

A címre a testnevelő tanár tesz javaslatot. Egy fiú, egy leány tanulónak adható. 6. „Az iskola kiváló tanulója és sportolója” lehet az a 8. osztályos tanuló, aki az alábbi feltételeknek megfelel:       

8 éven keresztül kitűnő bizonyítványt kapott. A versenyeken legjobb tudása és képességei szerint vesz részt. A választott és kötelező foglalkozásokon aktívan részt vesz. Magatartása példamutató tanáraival, az intézmény dolgozóival, tanulótársaival szemben. Több éven keresztül minél több sportágban illetve versenyen való eredményes szereplés, képességeihez mérten a lehető legmagasabb szint elérése. Az edzéseken, a versenyeken való felkészülésben lelkiismeretesen, folyamatosan részt vesz. Magatartásával sem az iskolában, sem az iskolán kívül, edzéseken, versenyeken semmilyen probléma nem lehet.

Egy tanévben egy tanulónak adható.

Tápiószentmárton, 2016. szeptember 30.

Ágnecz Tamás igazgató

Házirend. Tápiószentmártoni. Kubinyi Ágoston Általános Iskola. OM azonosító: Készítette: Ágnecz Tamás. Igazgató

Recommend Documents