Havo 2 Stadslyceum

Jaarprogramma Schooljaar 2015 - 2016

Atheneum/Havo 2 Stadslyceum

Stadslyceum Nieuwe Sint Jansstraat 11 9711 VG Groningen 050 - 5886500

Naam van de leerling: __________________________________________________ Mentor:

__________________________________________________

Adres:

__________________________________________________

Postcode:

_________________

Woonplaats:

__________________________________________________

Telefoon:

__________________________________________________


Nederlandse taal

Inleiding De hoofdstuktoetsen bevatten de volgende onderdelen: -Lezen -Woordenschat -Kijk op taal -Grammatica redekundig en taalkundig -Spelling Er worden twee extra opdrachten gemaakt voor het schrijfdossier. De schrijfdossieropdrachten worden niet becijferd, maar moeten wel voldoende niveau hebben om voor een eindbeoordeling voor het vak in aanmerking te komen.

Toetsen

RAPA NE201

T1 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor:

Hoofdstuktoets 1 50 min. Proefwerk 3

T2 Tijdsduur:

Hoofdstuktoets 2 50 min.

Toetsvorm: Weegfactor:

Proefwerk 3


Boekentoets over twee gelezen boeken + fictie H1 t/m H6 50 min. Leerstof: De docent bepaalt welke boeken er gelezen worden. Proefwerk 3

NE203



NE204




Recensie bij een gelezen toets 50 min. Leerstof: Proefwerk 3


Hoofdstuktoets 5 en 6 50 min. Proefwerk 3

Leerstof:

NE202 Leerstof:

Leerstof:

NE205 Leerstof:

NE206 De leerlingen schrijven een recensie bij een gelezen boek en daarbij wordt ook formuleren H1 t/m H6 bestudeerd.

NE207 Leerstof:


Nederlandse taal

Inleiding De hoofdstuktoetsen bevatten de volgende onderdelen: -Lezen -Woordenschat -Kijk op taal -Grammatica redekundig en taalkundig -Spelling Er worden twee extra opdrachten gemaakt voor het schrijfdossier. De schrijfdossieropdrachten worden niet becijferd, maar moeten wel voldoende niveau hebben om voor een eindbeoordeling voor het vak in aanmerking te komen.

Toetsen

RAPA T8 Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor:

Interview en presentatie 10 min. Leerstof: Presentatie 3

T9 Tijdsduur:

Extra opdracht 50 minuten


Schriftelijk 1


Vrije keuze

De leerlingen interviewen een persoon over zijn beroep. Het moet een formeel interview zijn. Daarna volgt de presentatie in de klas. Het mag in duo's, maar ook individueel.

NE209 Leerstof:

NE210 Leerstof:

Diverse 1

NE208


Engelse taal

Inleiding Toetsen


Schriftelijke overhoring


Kennistoets 50 min. Proefwerk 3






Vaardighedentoets 60 min. Schriftelijk 4





T8 Tijdsduur: Toetsvorm:

Kennistoets 50 min. Proefwerk

Weegfactor:

3

EN201 Leerstof:

Herhaling van vorig jaar: de present simple.

Leerstof:

Chapter 1 + onregelmatige ww 1 t/m 45.

Schriftelijk 1

EN202

EN203 Leerstof:

Chapter 2 + onregelmatige ww 46 t/m 90.

EN204 Leerstof:

Chapter 3.

Leerstof:

Lees-, luisteren/of schrijfvaardigheid staan hierin centraal.

EN205

EN206 Leerstof:

Chapter 4.

Leerstof:

Chapter 5.

EN207

EN208 Leerstof:

Chapter 6 +.


Engelse taal

Inleiding Toetsen




Activity Schrijven


Activity Spreken

EN209 Leerstof:

Lees-, luisteren/of schrijfvaardigheid staan hierin centraal.

Leerstof:

n.a.v. opdracht van de docent.

EN210

Schriftelijk 1

EN211 Leerstof:

Mondeling/Praktisch 1

n.a.v. opdracht van de docent.


Wiskunde

Inleiding Toetsen

RAPA WI201


Rekenen met letters 50 minuten Proefwerk 3


Vlakke figuren 50 minuten Proefwerk 3


Lineaire formules en vergelijkingen 50 minuten Leerstof: G&R 2 H/V deel 1: Hoofdstuk 3 Proefwerk 3

WI203


De stelling van Pythagoras 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3

WI204


Kwadraten en wortels 50 minuten Schriftelijk 1


Procenten en diagrammen 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3


Kwadratische vergelijkingen 50 minuten Leerstof: Proefwerk 3


Vergroten en verkleinen 50 minuten Leerstof: Proefwerk

Weegfactor:

3

Leerstof:

G&R 2 H/V deel 1: Hoofdstuk 1

Leerstof:


WI202


WI205 Leerstof:


WI206 G&R 2 H/V deel 2: Hoofdstuk 6




Franse taal

Inleiding Toetsen


Vaardigheidstoets 50 minuten Leestoets 2


Punten


Voortgangstoets 50 minuten Schriftelijk 2


Voortgangstoets 50 minuten Schriftelijk 2


Vaardigheidstoets 50 minuten Schriftelijk 2


Punten


Vaardighedentoets 50 minuten Schriftelijk 2


Voortgangstoets 50 min. Schriftelijk

Weegfactor:

2

FA201 Leerstof:

Leestoets

Leerstof:

Er wordt beoordeeld of de leerlingen Frans spreken in de les en hoe er gewerkt wordt in de groep

FA202

Schriftelijk/Mondeling 2

FA203 Leerstof:

Herhaling eerste jaar

FA204 Leerstof:

Woorden, grammatica, etc van "Veux-tu danser?"

Leerstof:

Toets lezen of luisteren

FA205

FA206 Leerstof:

Er wordt beoordeeld of de leerlingen Frans spreken tijdens de les en hoe er gewerkt wordt in de groep

Leerstof:

cito lees-luistertoets (ERK)

Mondeling 2

FA207

FA208 Leerstof:

alle woordjes en grammatica van "Veux-tu danser?"


Franse taal

Inleiding Toetsen


Presentatie Pièce


Punten

FA209 Leerstof:

De leerlingen presenteren het toneelstuk "Veux-tu danser?'

Leerstof:

Er wordt beoordeeld of de leerlingen Frans spreken in de les en hoe er gewerkt wordt in de groep

Mondeling 2

Schriftelijk/Mondeling 2

FA210


Duitse taal

Inleiding Nu leer je eindelijk Duits! Wist je dat ...... in Europa meer dan 100 miljoen mensen Duits spreken? Duits voor menig beroep verdraaid handig is? Duits lang niet zo moeilijk is als sommige mensen denken? Dat ook jij al heel snel in het Duits met nieuwe vrienden kunt spreken! Dat we in de lessen Duits ook veel over Duitsland leren, spelletjes spelen, films kijken en nog veel meer (nou ja, woordjes en grammatica moet je natuurlijk ook leren...) In elk geval: Deutsch macht Spaß!

Toetsen


Neue Kontakte hfd 1 deel I 30 min. Leerstof: Proefwerk 1


Neue Kontakte hfd 1 deel II 30 min. Leerstof: Proefwerk

Weegfactor:

1


Neue Kontakte hfd 2 45 min. Proefwerk 1


Vaardigheidstoets 45 min. Proefwerk 1





T7

Vaardigheidstoets

Tijdsduur: Toetsvorm: Weegfactor:

45 min. Proefwerk 1

DU201 Neue Kontakte hfd 1 deel I

DU202 Neue Kontakte hfd 1 deel II

DU203 Leerstof:

Neue Kontakte hfd 2

DU204 Leerstof:

Je krijgt een leestoets

Leerstof:

Neue Kontakte hfd 3

DU205

DU206 Leerstof:

Neue Kontakte hfd 4

Leerstof:

Je krijgt een luistertoets

DU207


Duitse taal

Inleiding Nu leer je eindelijk Duits! Wist je dat ...... in Europa meer dan 100 miljoen mensen Duits spreken? Duits voor menig beroep verdraaid handig is? Duits lang niet zo moeilijk is als sommige mensen denken? Dat ook jij al heel snel in het Duits met nieuwe vrienden kunt spreken! Dat we in de lessen Duits ook veel over Duitsland leren, spelletjes spelen, films kijken en nog veel meer (nou ja, woordjes en grammatica moet je natuurlijk ook leren...) In elk geval: Deutsch macht Spaß!

Toetsen




Neue Kontakte hfd 6 45 min. Proefwerk

Weegfactor:

1


Vaardigheidstoets 45 min. Proefwerk 1

DU208 Leerstof:

Neue Kontakte hfd 5

DU209 Leerstof:

Neue Kontakte hfd 6

Leerstof:

Je krijgt een leestoets

DU210


Geschiedenis

Inleiding Toetsen

RAPA GS201


Renaissance 50 min Proefwerk 2


Reformatie 50 min Proefwerk 3


De Opstand 50 min Proefwerk 3


De Verenigde Staten 50 min Proefwerk 3


PO Franse Revolutie


Optionele opdracht docent Leerstof: Diverse 1

Leerstof:

H1 paragraaf 1 t/m 3

Leerstof:

H1 paragraaf 4

GS202

GS203 Leerstof:

H2 paragraaf 1 en 2

GS204 Leerstof:

H5 paragraaf 1 t/m 5

Leerstof:

Hoofdstuk 2

GS205

Diverse 2

GS206


Aardrijkskunde

Inleiding Toetsen


Thema 1; bewegende aarde Leerstof: Proefwerk 1


Thema 2: bestaansmiddelen Leerstof: Proefwerk 1


Thema 3: ruimtelijke ordening Leerstof: Praktische opdracht 1


Thema 4: weer en klimaat Leerstof: Proefwerk 1


Thema 5: ontwikkelingspeil Leerstof: Proefwerk 1


Thema 6: atlasvaardigheden Leerstof: Proefwerk 1

AK201 Hoofdstuk 4

AK202 Hoofdstuk 8

AK203 Hoofdstuk 9. PO + presentaties

AK204 Hoofdstuk 3

AK205 Hoofdstuk 10

AK206 Atlasvaardigheden


Natuurkunde/Scheikunde

Inleiding Nask zijn de vakken Natuurkunde en Scheikunde, dit zijn beide natuurwetenschappen. Natuurwetenschappen beschrijven de verschijnselen die om je heen gebeuren. Natuurkunde gaat over electriciteit, geluid, licht, kracht, beweging en energie. Scheikunde gaat over stoffen en hun reacties. Bij Nask gebruiken we het Nova handboek en Nova werkboek. Voor toetsen moet zowel het hoofdstuk uit het handboek als het(zelfde)hoofdstuk uit het werkboek worden geleerd/geoefend.

Toetsen

RAPA NS201


Omrekenen eenheden 45 min Schriftelijk 1


Stoffen en hun eigenschappen 60 min Leerstof: Proefwerk 3

T3

Practicum stollen


60 min Prakt.+ verslag 1


Water en lucht & Warmte 60 min Leerstof: Proefwerk 4


SO


Elektriciteit 60 min Proefwerk 3


Licht 60 min Proefwerk 3


SO bewegen 45 min Schriftelijk 1

Leerstof:

Aantekeningen uit lessen.

NS202 Nova: hoofdstuk 2; tekstboek en werkboek

NS203 Leerstof:

Leerlingen doen een practicum, en schrijven naar aanleiding van dit practicum individueel een verslag aan de hand van een verstrekt voorschrift. Docent geeft ruim van te voren aan wat de uiterste inleverdatum is. Het niet tijdig inleveren zal meegenomen worden in de beoordeling van het verslag.

NS204 Nova: hoofdstuk 3 en 4; tekstboek en werkboek

NS205 Leerstof:

Schriftelijk 1

NS206 Leerstof:

Nova: hoofdstuk 5; tekstboek en werkboek

NS207 Leerstof:


Leerstof:

Nova: hoofdstuk 7.2; tekstboek en werkboek

NS208


Natuurkunde/Scheikunde

Inleiding Nask zijn de vakken Natuurkunde en Scheikunde, dit zijn beide natuurwetenschappen. Natuurwetenschappen beschrijven de verschijnselen die om je heen gebeuren. Natuurkunde gaat over electriciteit, geluid, licht, kracht, beweging en energie. Scheikunde gaat over stoffen en hun reacties. Bij Nask gebruiken we het Nova handboek en Nova werkboek. Voor toetsen moet zowel het hoofdstuk uit het handboek als het(zelfde)hoofdstuk uit het werkboek worden geleerd/geoefend.

Toetsen


Bewegen 60 min Proefwerk 3


Geluid 60 min Proefwerk 3

NS209 Leerstof:

Nova: hoofdstuk 7; teksboek en werkboek

NS210 Leerstof:



Biologie

Inleiding Dit leerjaar staan 7 thema's centraal. We zoomen in op het menselijk lichaam en eindigen met Erfelijkheid & Evolutie en Ecologie. De meeste thema's worden afgerond met een toets. Bij het thema voeding en vertering leren de leerlingen hoe ze een practicumverslag moeten schrijven. Over het thema Evolutie maken de leerlingen een werkstuk.

Toetsen

RAPA BI201


H7 Eten 45 min. Proefwerk 3


H9 Je lichaam werkt 45 min. Proefwerk 3

T3 Tijdsduur:

Practicum speeksel 120 min.


Verslag 1


H11 Dieren en Planten 45 min. Proefwerk 3


H10 Gezondheid 45 min. Proefwerk 3


H8 Je verandert + H12 Voortplanting 60 min. Leerstof: Nectar deel 2-3 HAVO/VWO H8 Je verandert Proefwerk H12 Voortplanting 4

BI206


H13 Erfelijkheid en Evolutie 45 min. Leerstof: Proefwerk 3

BI207


H14 Duurzaam leven 120 min. Schrift. + Pres. 2

Leerstof:

Nectar deel 2-3 HAVO/VWO Toets H7 Eten

Leerstof:

Nectar deel 2-3 HAVO/VWO H9 Je lichaam werkt

BI202

BI203 Leerstof:

Nectar deel HAVO/VWO Verslaglegging practicum vertering door speeksel H9 Je lichaam werkt

Leerstof:

Nectar deel 2-3 HAVO/VWO H11 Dieren en Planten

BI204

BI205 Leerstof:

Nectar deel 2-3 HAVO/VWO H10 Gezondheid

Nectar deel 2-3 HAVO/VWO H13 Erfelijkheid en Evolutie

BI208 Leerstof:

Nectar deel 2-3 HAVO/VWO H14 Duurzaam leven


Onderzoek en Ontwerpen

Inleiding Toetsen


Vaardigheidstraining 1


Project 1 Product


Project 1 Proces






Project 2 Product


Project 2 Proces


Project 3 Product

Weegfactor:

2

O&O201 Leerstof:

Praktische opdracht 1

O&O202 Leerstof:

Presentatie 2

Product telt 1 x Presentatie telt 1 x

O&O203 Leerstof:

Prakt.+ verslag 2

Proces telt 1,5 x Verslag telt 0,5 x

O&O204 Leerstof:


O&O205 Leerstof:


O&O206 Leerstof:


Leerstof:


Presentatie 2

O&O207

Prakt.+ verslag 2

O&O208 Leerstof:

Presentatie



Onderzoek en Ontwerpen

Inleiding Toetsen


Project 3 Proces




Project 4 Product


Project 4 Proces

O&O209 Leerstof:

Prakt.+ verslag 2


O&O210 Leerstof:


O&O211 Leerstof:

Presentatie 2

O&O212 Leerstof:

Prakt.+ verslag 2




Kunst Algemeen

Inleiding Kunst Algemeen is een nieuw vak in de onderbouw van het H.N. Werkman College met ingang van het schooljaar 2013-2014. Het vak wordt aangeboden in vier blokken gedurende het schooljaar. In elk blok werk je aan een ander thema en in een andere discipline (dans, drama, muziek, beeldend en filosofie). Bij Kunst Algemeen is dat wat mensen maken/doen het onderwerp van de les. Het stilstaan bij, en betekenis geven aan dat wat mensen maken en doen, noemen we cultureel (zelf-) bewustzijn. Dit bewustzijn willen we stimuleren want cultuur is overal om je heen. Hierbij maken we gebruik van experts, bezoeken we voorstellingen en verzamelen we voorbeelden van cultuur: in de school, buiten de school en in je woonomgeving. We onderscheiden de volgende vaardigheden waarin je je bij kunst algemeen gaat bekwamen. a. Waarnemen (ervaren door voelen, horen, zien, ruiken en proeven) b. Verbeelden (van dat wat je waarneemt doelbewust iets anders maken door iets te ontwerpen, door te fantaseren of door er een voorstelling van te maken) c. Conceptualiseren (betekenis geven aan dat wat je waarneemt en/of verbeeldt bijv.door te interpreteren, verantwoorden, rechtvaardigen of oordelen) d. Analyseren (je kijkt naar relaties en verbanden tussen het waargenomene door deze te testen, te evalueren, te verklaren met logisch nadenken)

Toetsen


Schilderkunst Praktische Opdracht Leerstof: Praktische opdracht 1


Schilderkunst Dossier


Dans Hiphop


Dans Trends


Muziek Liedanalyse

KUA201 Titel: 'Super beroemde schilderijen'' Wat leer je: Inzicht in schilderstechnieken en leren herkennen van tijds- en stijlkenmerken van 2D kunstwerken. Beoordeling: Zowel de praktische opdrachten als de vragen van de slotles worden beoordeeld. KUA202

Leerstof: Dossier 1

KUA203 Leerstof:


Kunst Algemeen Dans, klas 2: We onderzoeken dansstijlen en hun geschiedenis met behulp van beeldfragmenten, theorie en natuurlijk door zelf te dansen.

KUA204 Leerstof:


KUA205 Leerstof:


Titel: ''Muziek en betekenis' Wat leer je: Je leert en ervaart welke invloed muziek kan hebben en hoe die invloed bewust toegepast wordt door componisten, op het dagelijks leven, bijvoorbeeld in reclame, in winkels, in films, als arbeidsvitamine... Beoordeling: Zowel de schriftelijke luistertoets als de praktische verwerkingsopdracht worden beoordeeld.


Muziek Presentatie

Weegfactor:

1

KUA206 Leerstof:

Luistertoets


Kunst Algemeen

Inleiding Kunst Algemeen is een nieuw vak in de onderbouw van het H.N. Werkman College met ingang van het schooljaar 2013-2014. Het vak wordt aangeboden in vier blokken gedurende het schooljaar. In elk blok werk je aan een ander thema en in een andere discipline (dans, drama, muziek, beeldend en filosofie). Bij Kunst Algemeen is dat wat mensen maken/doen het onderwerp van de les. Het stilstaan bij, en betekenis geven aan dat wat mensen maken en doen, noemen we cultureel (zelf-) bewustzijn. Dit bewustzijn willen we stimuleren want cultuur is overal om je heen. Hierbij maken we gebruik van experts, bezoeken we voorstellingen en verzamelen we voorbeelden van cultuur: in de school, buiten de school en in je woonomgeving. We onderscheiden de volgende vaardigheden waarin je je bij kunst algemeen gaat bekwamen. a. Waarnemen (ervaren door voelen, horen, zien, ruiken en proeven) b. Verbeelden (van dat wat je waarneemt doelbewust iets anders maken door iets te ontwerpen, door te fantaseren of door er een voorstelling van te maken) c. Conceptualiseren (betekenis geven aan dat wat je waarneemt en/of verbeeldt bijv.door te interpreteren, verantwoorden, rechtvaardigen of oordelen) d. Analyseren (je kijkt naar relaties en verbanden tussen het waargenomene door deze te testen, te evalueren, te verklaren met logisch nadenken)

Toetsen



KUA207 Design en Reclame Praktische Opdracht Leerstof: Titel: Design en reclame 'Wereld beroemde ontwerpen' Praktische opdracht Wat leer je: Inzicht in de wereld van beroemde ontwerpen (toegepaste 1 kunst) en reclame, het leren herkennen van tijds- en stijlekemnerken van design.

Design en Reclame Dossier Leerstof: Dossier 1

Beoordeling: Zowel de praktische opdrachten als de vragen van les 7 worden beoordeeld. KUA208


Kunst Beeldend

Inleiding Een heel jaar heb je 2 lessen van 60 minuten per week. In de lessen beeldend leer je zowel 2D- als 3D-technieken toepassen. De praktijkopdrachten worden gekoppeld aan theorie uit 'Zienderogen Kunst beeldende begrippen' en relevante kunststromingen. Je maakt gebruik van een schetsboek of dummy. Het schetsboek wordt net als de werkstukken beoordeeld. Aan het einde van de periode maak je een toets over de kunstbegrippen uit het boek 'Zienderogen Kunst'. Vaardigheden: - je past beeldende aspecten toe - je ontwikkelt gevoel voor compositie - je leert jouw eigen werk te omschrijven en erop te reflecteren - je verdiept de stof uit klas 1 - je leert gevoelens over te brengen door bv. toepassing van symboliek en overdrijving - je leert over abstractie en past het toe - je ontwerpt toegepaste kunst (industriele vormgeving en design) - je kunt stijlkenmerken onderscheiden

Toetsen

RAPA KUBE201 & vrienden'' Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het beeldende onderzoek.


Beoordeling schetsboek bij 'familie Leerstof: Dossier 1


Opdracht 'Familie & vrienden' Leerstof: Werkstuk 2

KUBE202

Opdracht 'Geraakt'

KUBE204




In deze opdracht staat het thema portret en het expressionisme centraal. Verder is er aandacht voor de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE203 Beoordeling schetsboek bij 'Geraakt' Leerstof: Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Dossier Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het 1 beeldende onderzoek.

Leerstof:

In deze opdracht staan design en industriele vormgeving centraal. Verder is er aandacht voor de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE205 Beoordeling schetsboek bij 'Onderweg' Leerstof: Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Dossier Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het 1 beeldende onderzoek. Werkstuk 2

T6 Tijdsduur:

Opdracht 'Onderweg'


Werkstuk 2

KUBE206 Leerstof:

In deze opdracht staan landschap en landart centraal. Verder is er aandacht voor de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie


Kunst Beeldend

Inleiding Een heel jaar heb je 2 lessen van 60 minuten per week. In de lessen beeldend leer je zowel 2D- als 3D-technieken toepassen. De praktijkopdrachten worden gekoppeld aan theorie uit 'Zienderogen Kunst beeldende begrippen' en relevante kunststromingen. Je maakt gebruik van een schetsboek of dummy. Het schetsboek wordt net als de werkstukken beoordeeld. Aan het einde van de periode maak je een toets over de kunstbegrippen uit het boek 'Zienderogen Kunst'. Vaardigheden: - je past beeldende aspecten toe - je ontwikkelt gevoel voor compositie - je leert jouw eigen werk te omschrijven en erop te reflecteren - je verdiept de stof uit klas 1 - je leert gevoelens over te brengen door bv. toepassing van symboliek en overdrijving - je leert over abstractie en past het toe - je ontwerpt toegepaste kunst (industriele vormgeving en design) - je kunt stijlkenmerken onderscheiden

Toetsen


KUBE207 Beoordeling schetsboek bij 'Anders' Leerstof: Bij elke KuBe-opdracht gebruik je je schetsboek om je ideeën vast te leggen, te schetsen en plaatjes te verzamelen. Dossier Het schetsboek wordt beoordeeld op de breedte en de diepte van het 1 beeldende onderzoek.


Opdracht 'Anders''


'Vrije opdracht 1''


'Vrije opdracht 2'


Toets beeldende begrippen 60 minuten Leerstof: Proefwerk 1

KUBE208 Leerstof:

In deze opdracht staat fotofrafie centraal. Verder is er aandacht voor de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuur. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie

Leerstof:

In deze opdracht staan de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuurcentraal. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE210

Leerstof:

In deze opdracht staan de beeldaspecten licht, compositie, ruimte en textuurcentraal. Er wordt beoordeeld op: -Zichtbaar maken van de intentie -Beeldaspecten en vormaspecten -Inventiviteit -Materiaal en techniek -Eindwerk en presentatie KUBE211

Werkstuk 2

KUBE209

Praktijk 2


Toets over de beeldende begrippen uit 'Zienderogen Kunst beeldende begrippen' bladzijde 4 t/m 34 en de besproken kunststromingen.


Muziek

Inleiding Toetsen


theorie 30 min. Proefwerk 1


Instrumenskills 1


zingen


bandopdracht 1


Verdiepingsopdracht 1


instrumentskills 2


bandopdracht 2


Verdiepingsopdracht 2

Weegfactor:

2

MU201 Leerstof:

MU202 Leerstof:

Praktijk 1

MU203 Leerstof:

Presentatie 1

MU204 Leerstof:

Presentatie 2

MU205 Leerstof:

Presentatie 2

MU206 Leerstof:

Praktijk 1

MU207 Leerstof:

Presentatie 2

MU208 Leerstof:

Praktische opdracht


Muziek

Inleiding Toetsen


MU209

extra Leerstof: Presentatie 1


Dans

Inleiding Dit jaar gaan we dieper in op eigen dansvaardigheid en ontwerpvaardigheden. Gaandeweg leer je de verbinding te maken tussen dans in praktijk en het beschouwen van dans. We geven elkaar tips en trucs: daardoor groei je op het gebied van zelfreflectie, sociale vaardigheid, presentatie en dansanalyse. Je danst in klassenverband maar ook in kleinere groepjes. Je leert nieuwe bewegingen te onderzoeken en te dansen met attributen. We behandelen verschillende danssoorten, waarbij ruimte is voor jouw eigen dansstijl.

Toetsen

RAPA DA201


Dansvaardigheid 1


Ontwerpen en presenteren Leerstof: Praktische opdracht 1

T3

Dansvaardigheid 2



Leerstof: Praktische opdracht 1

Je danst in de stijl urban, modern of jazz waarbij je blijk geeft van een goede danshouding, samenwerking in dans en voldoende coordinatie, inleving en muzikaliteit.

DA202 Je ontwerpt en presenteert een dansfragment waarbij je blijk geeft samenwerkingsvormen te begrijpen: synchroon, spiegelen, leiden-volgen, actie-reactie.

DA203 Leerstof:

Je presenteert jezelf aan publiek als danser in een groepschoreografie waarin jij tevens een aandeel als maker hebt.

Leerstof:

Je presenteert jezelf aan publiek als danser in een groepschoreografie en wordt beoordeeld op je presentatie: actieve houding, verzorging, inleving, uitstraling

DA204


Presenteren


Ontwerpen


Reflecteren


Dansvaardigheid


Ontwerpen en presenteren Leerstof: Praktische opdracht 1


DA205 Leerstof:

Je presenteert jezelf aan publiek als danser in een groepschoreografie waarin jij tevens een aandeel als maker hebt. Je wordt beoordeeld op de kwaliteit van je ontwerp.

Leerstof:

Je reflecteert op je werk(-proces) als danser en maker in een verzorgd verslag.


DA206

Verslag 1

DA207 Leerstof:

Presentatie 1

Je danst in de stijl urban, modern, jazz of danstrends waarbij je blijk geeft van een goede danshouding, samenwerking in dans en voldoende coordinatie, inleving en muzikaliteit.

DA208 Ontwerpen en presenteren: dans maken en uitvoeren voor de klas, waarbij je feedback krijgt.


Dans

Inleiding Dit jaar gaan we dieper in op eigen dansvaardigheid en ontwerpvaardigheden. Gaandeweg leer je de verbinding te maken tussen dans in praktijk en het beschouwen van dans. We geven elkaar tips en trucs: daardoor groei je op het gebied van zelfreflectie, sociale vaardigheid, presentatie en dansanalyse. Je danst in klassenverband maar ook in kleinere groepjes. Je leert nieuwe bewegingen te onderzoeken en te dansen met attributen. We behandelen verschillende danssoorten, waarbij ruimte is voor jouw eigen dansstijl.

Toetsen


Dansvaardigheid en improviseren Leerstof: Praktische opdracht 1



T11

Activity Spreken


Mondeling/Praktisch 1

DA209 We onderzoeken verschillende kwaliteiten van bewegen aan de hand van het thema 'spanning-ontspanning'.

DA210 Leerstof:

Lezen en luisteren staan hierin centraal.

DA211 Leerstof:

n.a.v. opdracht van de docente.


Lichamelijke opvoeding

Inleiding Hoe komt je cijfer tot stand: Er zijn vier criteria waarop je wordt beoordeeld. Criteria 1: Inzet en gedrag We letten hierbij op of jij: • mee denkt in de les • doorzettingsvermogen toont • actief luistert naar de docent en anderen • actief meedoet in de les • jouw spullen op orde hebt • op tijd in de les aanwezig bent • je aan de regels houdt • behulpzaam bent Criteria 2: Sociale vaardigheden We letten hierbij op of jij: • samenwerkt met anderen • vragen durft te stellen in de les • begrip toont voor de docent en andere leerlingen • aanwijzingen geeft aan klasgenoten na bewegingsanalyse • andere leerlingen helpt verder te komen • duidelijk communiceert met de docent en andere klasgenoten • afspraken naleeft • positief omgaat met kritiek en feedback Criteria 3: Motorische vaardigheden We letten hierbij op of jij: • gemakkelijk beweegt • een goede coördinatie hebt • nieuwe vaardigheden uit kan voeren • een goed uithoudingsvermogen hebt • een activiteit langere tijd zelfstandig uit kan voeren • een goed balgevoel hebt Criteria 4: Cognitieve vaardigheden We letten hierbij op of jij: • de spelregels kent en toepast • speltactieken begrijpt • een ander het onderwerp uit kan leggen • een situatie neer kan zetten • weet hoe een beweging uitgevoerd moet worden • nieuwe onderwerpen gemakkelijk aanleert • de uitleg begrijpt • aanwijzingen en tips op pikt Het gemiddelde van deze vier cijfers is je rapport cijfer. Aan het eind van het jaar wordt je cijfer omgezet naar een O, V of een G Tot een 5.45 = O 5.5 tot 7.45 = V 7,5 en hoger = G Een O telt mee als een tekort op je cijferlijst. Je krijgt 3 x per jaar een beoordeling. Periode 1: Van de zomervakantie tot de kerstvakantie Periode 2: Van de Kerstvakantie tot de voorjaarsvakantie Periode 3: Van aanvang veldperiode tot de zomervakantie

Toetsen


LO201

Beoordeling 1 Leerstof: 1

Zie vakinleiding

Havo 2 Stadslyceum

Recommend Documents