Voortgang project, na bespreking vrijdag 30/1/15
HappyHarvest verzamelt moed, dromen en ideeën voor groen onderwijs van straks
plant - dier - voeding - natuur
HappyHarvest
De hele wereld ziet dat Nederland vooraanstaande agro-kennis heeft en verder ontwikkelt. Mooi om te horen. En we doen er - vaak internationaal- goede zaken mee. Maar leunen we niet ietsje teveel op het succes uit de afgelopen eeuw? Laten we zelf de eerste zijn om kritisch te kijken naar wat we weten, kunnen en willen, nu we samen voor een immense vraag staan: hoe gaan we om met het ecosysteem ‘de groene aarde’ die ons voedt? HappyHarvest verzamelt, moed, dromen en ideeën voor groen onderwijs. Lef, energie, verbeelding, kennis, mensen en verbinding om samen de reis naar 2050 te maken. We zoek antwoorden.
2050
Daarom zoeken we eerste naar de goede vragen. Wat is jouw ambitie, hoe groot is je wereld? De markt? Je land? De grote vragen van de wereld? Als ieder mens een uniek talent is, waarom doorlopen we dan nog zo steeds met duizenden tegelijk dezelfde opleidingen en leergangen?
Hoe definiëren we de impact van leren? Is er buiten de sector misschien het meest te leren voor de innovatieve boer? Laten we de buitenwereld wel binnen? Als natuur ons zoveel kwaliteit aanreikt, moeten we dan niet meer natuur gaan maken?
Is agro nog wel een eigen vakgebied? Of heeft elke andere wetenschap zoveel in te brengen dat de context ongemerkt vele malen groter geworden is?
Hoe krijgen we alle ogen weer gericht op kwaliteit. Zullen we ’t eens aan een onervaren, nieuwe generatie vragen?
Hoe ziet leren eruit als je zeker weet dat er steeds weer nieuwe vaardigheden nodig zijn?
Hoe kan de school meer worden dan een gebouw: een plek waar je verbinding kunt beleven?
Is onderwijs een periode in je leven? Of een levenslange route van dromen, ontdekken,onderzoeken, experimenteren?
Kijken naar behoeften, zonder nog een vermoeden te hebben van de uitkomst: wie heeft de moed voor dát avontuur?
Hoe maken we studenten integraal onderdeel van de echte vragen?
Mindset voor de VR applicatie
Automerken maken ‘concept-cars’, gematerialiseerde toekomstdromen. Waar blijft de concept-groente? Hoe ziet het landschap van de toekomst eruit? We kunnen alleen grote stappen zetten als we nieuwe tools leren gebruiken. Bio-design, biomimicry, biologie als ontwerp- en innovatietool.
Niets is zo makkelijk als in de verre toekomst kijken. Probeer het maar. Je ziet wat jij ziet. Je ziet wat jíj wilt bedenken. Niets is ook zo heerlijk als in de toekomst kijken. Want het is makkelijk om belemmeringen weg te gummen?
Denk vrij. Denk ’what if’ 2050 is begonnen in 2015.
Voor alles is een oplossing te ontwerpen.
2050 is de erfenis van nu.
Soms zijn mensen somber over de toekomst. Vreemd… Want die toekomst zijn we juist aan het bedenken. En wie bedenkt er nou een sombere toekomst? Niemand toch.
Want de basis voor 2050 is al onvoorstelbaar goed: we zijn de groenste stad van de wereld, met een vooraanstaande positie in de agro-wereld. Alle puzzelstukjes zijn er.
Dus als je ergens op de wereld met verlangen en vertrouwen naar de toekomst mag kijken, dan is het hier in Nederland.
En nog iets raars: de toekomst zou ver weg zijn. Ook al niet waar. De toekomst is hier. Alles wat we nu willen leren, proberen, en uitzoeken… De beste strategie voor de toekomst is: doen! Nog iets prettigs: de toekomst is glashelder: alles wat voorstelbaar is kan gebeuren. Alles waar een naam voor is, alles wat je kunt verbeelden alles waar je over kunt praten en dromen, een model, een berekening, een studie, een prototype, een slimme verbinding… Al het voorstelbare is mogelijkheid. De toekomst is niet meer alleen aan de slimme makers. Eerder aan de vinders. De verbinders. Connect & develop.
2050 voorstelbaar, belee aar, denkbaar, vindbaar, probeerbaar, maakbaar, herhaalbaar, deelbaar, vermenigvuldigbaar, verkoopbaar, vertraagbaar.
‘Er ligt een grote uitdaging om in de toekomst, het groene onderwijs herkenbaar te houden’
‘The biggest innovations of the twenty-first century will be the intersection of biology and technology. A new era is beginning.’ ~Steve Jobs
3 meter
HappyHarvest
HappyHarvest 2 Groenonderwijs is Maatwerk
Pop-up-lab We plaatsen een tijdelijke werktafel in een aantal onderwijsinstellingen en faciliteren daar miniworkshops. Samen met de beschikbaar gestelde Cardboard VR en applicatie creëren we een toekomstbeeld van het groene onderwijs (resultaat uit de eerdere pilot). Door deze samen ter plekke in elkaar te knutselen, gaan we op een speelse manier de dialoog aan met studenten, docenten en medewerkers. Met als doel de geoogste resultaten/toekomstbeelden te verwerken in nieuw beleid.
“Learn how to see. Realize that everything connects to everything else”. Leonardo da Vinci
