Handboek Machinist op basis van werkprocessen
1
Handboek 2013 © Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E
[email protected]
2
Inhoudsopgave
Inleiding ......................................................................................................................................................................... 5 Mogelijkheid tot het invullen van gegevens .........................................................................................................7 Hoofdstuk 1 De Vakopleiding ....................................................................................................................................8 Competentiegericht beroepsonderwijs ............................................................................................................... 9 Uitgangspunten .................................................................................................................................................... 9 De perfecte leeromgeving .................................................................................................................................. 10 Hoofdstuk 2 Stap voor stap door de trajectmap .............................................................................................. 12 Voortgangsoverzicht ........................................................................................................................................... 14 Beoordelingsmethodiek ..................................................................................................................................... 14 Werkprocessen .................................................................................................................................................... 16 Praktijktoets ......................................................................................................................................................... 18 Periodieke beoordeling ...................................................................................................................................... 20 Registratie handelingen ..................................................................................................................................... 22 Hoofdstuk 3 Procedures Praktijktoetsing (examinering) ............................................................................... 24 Hoofdstuk 4 Aandachtspunten bij de voorbereiding ....................................................................................... 28 Hoofdstuk 5 Overzicht opleidingen ...................................................................................................................... 29 Hoofdstuk 6 Machinist grondverzet (niveau 3) o.b.v. werkprocessen ........................................................ 30 Voortgangsoverzicht ........................................................................................................................................... 31 Werkprocessen .................................................................................................................................................... 37 Praktijktoets ......................................................................................................................................................... 51 Periodieke beoordeling leerbedrijf .................................................................................................................... 58 Woordenlijst ................................................................................................................................................................ 59
3
4
Inleiding
Voor u ligt het handboek voor de leermeester. Dit handboek bevat informatie die u als leermeester nodig heeft om uw taak goed te kunnen uitoefenen, namelijk een deelnemer helpen een goede, zelfstandig werkende vakkracht te worden. Als leermeester bent u degene die de deelnemer zijn vak leert. U bent zijn voorbeeld. U laat onder andere zien hoe mooi werk gemaakt wordt, hoe een volwassen vakman zich gedraagt, hoe met collega’s wordt samengewerkt, hoe u als teamspeler dagelijkse problemen opmerkt en hoe u als leverancier met de klant omgaat en levert wat er van u wordt verwacht. Op al deze vlakken van het vakmanschap begeleidt u uw deelnemer. Wat vindt u in dit handboek? Allereerst een korte uitleg over de gedachten die achter de opleiding schuil gaan. Daarnaast vindt u in dit boek de inhoud van de beroepspraktijkvorming, een voorbeeld van de Praktijktoets die uw deelnemer moet doen en een handreiking om deze toets te kunnen beoordelen. Verder treft u de periodieke beoordeling van de competenties van uw deelnemer aan. Hiermee legt u de voortgang van het leerproces van uw deelnemer vast. Ook wordt de procedure rondom Praktijktoetsing beschreven en de proeve van bekwaamheid. Al met al hele praktische zaken. Als leermeester in de sector staat u in een lange traditie. Bouwen leer je door het te doen. Al sinds mensenheugenis worden deelnemers in de infra opgeleid in de praktijk. Nu geeft u uw kennis en vaardigheden weer door aan de volgende generatie. We wensen u en uw deelnemer een goede samenwerking toe!
5
6
Mogelijkheid tot invullen van gegevens
Contactpersoon ROC
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon ROC
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon opleidingsbedrijf
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon opleidingsbedrijf
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon Fundeon
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Fax regiokantoor Fundeon
………………....................…………………………………………………
E-mail regiokantoor Fundeon
………………....................…………………………………………………
Naam leerbedrijf
………………....................…………………………………………………
ISBO nummer leerbedrijf
………………....................…………………………………………………
7
1
De Vakopleiding
Voor ons bedrijf zijn wij op zoek naar een enthousiaste
Machinist grondverzet Functieomschrijving: De machinist grondverzet voert met grondverzetmachines grondverzetwerkzaamheden uit, zoals sleuven, cunetten, bouwputten en sloten graven en afwerken, werkzaamheden langs en op wegen zoals (berm)sloten opschonen, en bermen en taluds afwerken, transportmiddelen laden, terreinen egaliseren, overslagwerkzaamheden, civiel- en cultuurtechnisch grondverzet en (milieu) baggeren vanaf een ponton. Functieprofiel: Je hebt een afgeronde opleiding machinist grondverzet Je werkt nauwkeurig, veilig en milieubewust Je bent collegiaal en kan goed in teamverband werken Je bent flexibel Je functioneert gemotiveerd, denkt mee en toont initiatief Je hebt verantwoordelijkheidsgevoel voor het gezamenlijk uitvoeren van projecten Wij -
bieden je: Een uitdagende baan bij een toonaangevend bedrijf Uitstekend salaris Goede secundaire arbeidsvoorwaarden (onkostenvergoeding, pensioenregeling) Werkkleding en persoonlijke beschermingsmiddelen Bijscholing om kennis op peil te houden
Spreekt deze functie je aan, mail je sollicitatie naar:
[email protected]
8
Vakkennis en -vaardigheden
Gedrag
De Vakopleiding
Competentiegericht beroepsonderwijs Vanaf augustus 2010 is de vakopleiding op de meeste ROC’s competentiegericht. Competentiegericht beroepsonderwijs is voor de bedrijfstak infra niet geheel nieuw. Het is eigenlijk altijd al zo geweest dat een deelnemer zijn vakkennis en –vaardigheden leert bij een leermeester in de praktijk. Nieuw is de aandacht voor het ontwikkelen van competenties. Dit betekent dat er naast kennis en vaardigheden ook aandacht wordt besteedt aan gedrag. Denk hierbij aan sociale vaardigheden (samenwerken) en zorgvuldigheid (op tijd komen, netjes werken). Dat er nu ook aandacht is voor competenties, is niet vreemd. Hiernaast leest u een vacature voor een machinist grondverzet. Hierin komt duidelijk naar voren dat vakinhoudelijke kennis en vaardigheden niet voldoende zijn. Er wordt van een goede machinist tevens verwacht dat hij flexibel en collegiaal is, initiatief toont, verantwoordelijkheidsgevoel heeft enz. Zowel de vakkennis en –vaardigheden als het gedrag worden binnen competentiegericht onderwijs getoetst. In de Praktijktoets ligt de nadruk op het beoordelen van de vakkennis en –vaardigheden, beschreven in het blauwe kader. In de periodieke beoordeling ligt de nadruk op het beoordelen van gedrag, beschreven in het gele kader. Uitgangspunten Er kunnen een aantal belangrijke uitgangspunten genoemd worden voor competentiegericht leren: s $E PRAKTIJK SPEELT EEN GROTE EN BELANGRIJKE ROL IN HET AANLEREN VAN VAKKENNIS EN -vaardigheden s $E LEERMEESTER SPEELT EEN BELANGRIJKE ROL EN STUURT HET LEERPROCES s 0RAKTIJKTOETSEN WORDEN ZOVEEL MOGELIJK AFGENOMEN BIJ HET LEERBEDRIJF s .AAST DE AANDACHT VOOR ONTWIKKELING VAN VAKKENNIS EN nVAARDIGHEDEN WORDT ER AANDACHT GESCHONKEN AAN de ontwikkeling van gedrag s $E COMPETENTIEONTWIKKELING WORDT VASTGELEGD
9
1
1
De Vakopleiding
De perfecte leeromgeving In de perfecte leeromgeving staat de deelnemer centraal en sluiten de theorie en de praktijk zoveel mogelijk op elkaar aan. De leermeester van het leerbedrijf, de docenten van het ROC en eventueel de instructeur van het opleidingsbedrijf werken daarom nauw met elkaar samen en leiden de deelnemer op tot een vakkundige vakkracht. Zij worden daarbij ondersteund door Fundeon. Hieronder worden de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden genoemd van de leermeester van het leerbedrijf, de deelnemer, het ROC, het opleidingsbedrijf en Fundeon.
Fundeon: s %RKENT LEERBEDRIJVEN s %RKENT OPLEIDINGSBEDRIJVEN s 6ERZORGT SCHOLING EN NASCHOLING VOOR LEERMEESTERS EN INSTRUCTEURS s ,EVERT IN SAMENWERKING MET HET ONDERWIJSPLATFORM PRODUCTEN TER ondersteuning van het leerproces van de deelnemer s (OUDT TOEZICHT OP DE KWALITEIT VAN DE BEROEPSPRAKTIJKVORMING
De Vakopleiding
De leermeester van het leerbedrijf: s -AAKT DE DEELNEMER WEGWIJS BINNEN HET LEERBEDRIJF s #OACHT DE DEELNEMER IN DE VOORTGANG VAN ZIJN OPLEIDING s "EPAALT SAMEN MET DE DEELNEMER AAN WELKE WERKPROCESSEN EN THEMAS HIJ WERKT s $RAAGT VAKKENNIS EN nVAARDIGHEDEN OVER AAN DE DEELNEMER s #ONTROLEERT EN ONDERTEKENT DE REGISTRATIE HANDELINGEN VAN DE DEELNEMER s 6ULT REGELMATIG SAMEN MET DE DEELNEMER DE PERIODIEKE BEOORDELING LEERBEDRIJF IN EN MAAKT afspraken over ontwikkelpunten s 'EEFT AAN WANNEER DE DEELNEMER KLAAR IS VOOR ZIJN 0RAKTIJKTOETS EN PROEVE VAN BEKWAAMHEID s /NDERSTEUNT DE DEELNEMER BIJ DE VOORBEREIDING OP DE 0RAKTIJKTOETS EN PROEVE VAN BEKWAAMHEID s /NDERTEKENT DE @"ERICHTGEVINGSKAART 0RAKTIJKTOETS OM DE 0RAKTIJKTOETS AAN TE VRAGEN s .EEMT DE 0RAKTIJKTOETS AF BEOORDEELT DEZE MET BEHULP VAN HET BEOORDELINGSFORMULIER EN bespreekt deze met de deelnemer s :ORGT ER SAMEN MET DE DEELNEMER VOOR DAT EEN EXEMPLAAR VAN HET @"EOORDELINGSFORMULIER Praktijktoets’ wordt opgestuurd naar het regiokantoor van Fundeon.
10
De Vakopleiding
De deelnemer: s 6ERRICHT WERKZAAMHEDEN BIJ HET LEERBEDRIJF OF opleidingsbedrijf s 4OONT ACTIEF EN GEMOTIVEERD LEERGEDRAG s (OUDT ZIJN GEWERKTE UREN ZORGVULDIG BIJ s 6ULT SAMEN MET DE LEERMEESTER DE PERIODIEKE beoordeling leerbedrijf in en maakt afspraken over ontwikkelpunten s 6ULT SAMEN MET DE LEERMEESTER DE @"ERICHTGEVINGSKAART 0RAKTIJKTOETS IN OM DE Praktijktoets aan te vragen s 6OERT TEKENOPDRACHTEN VAN DE LEERMEESTER UIT (indien van toepassing) s -AAKT VOOR DE 0RAKTIJKTOETS EEN TEKENING EN of werkomschrijving en materialenstaat s :ORGT ER SAMEN MET DE LEERMEESTER voor dat een exemplaar van het @"EOORDELINGSFORMULIER 0RAKTIJKTOETS WORDT opgestuurd naar het regiokantoor van Fundeon. s 6OLGT ONDERWIJS OP HET 2/#
Het ROC: s ,EERT DE DEELNEMER VAKKENNIS EN –vaardigheden s 6ULT REGELMATIG SAMEN MET DE DEELNEMER DE periodieke beoordeling ROC in s 6OERT REm ECTIEGESPREKKEN MET DE DEELNEMER s .EEMT THEORIETOETSEN AF s #OACHT DE DEELNEMER IN DE VOORTGANG VAN zijn opleiding s )S EINDVERANTWOORDELIJK VOOR DE TOTALE opleiding en geeft het diploma af
Het Opleidingsbedrijf: s 0LAATST DEELNEMERS BIJ LEERBEDRIJVEN s 6OERT WAAR NODIG BEROEPSTAKEN UIT MET DEELNEMERS Neemt waar nodig Praktijktoetsen af s "EGELEIDT DE DEELNEMER IN DE BEROEPSPRAKTIJK
11
1
2
Stap voor stap door de trajectmap
Trajectmap
12
Stap voor stap door de trajectmap
In de trajectmap vindt u alles wat een deelnemer moet kennen en kunnen: de vakvaardigheden en de competenties. Zo weet u welke werkzaamheden uw deelnemer moet oefenen. Uw deelnemer heeft zijn trajectmap in principe altijd bij zich. De map vertelt hem wanneer hij wat moet doen en wanneer hij wat moet leren. De docent, de instructeur, de deelnemer en vooral ook u, moeten een aantal zaken in de trajectmap invullen en aftekenen. Op deze manier is voor iedereen duidelijk wat de deelnemer gedaan heeft en wat hij aan het doen is. De trajectmap kan dus gezien worden als een communicatiemiddel tussen het leerbedrijf, het ROC en het opleidingsbedrijf. Dankzij de trajectmap is voor iedereen duidelijk waar de deelnemer in zijn opleiding staat. ORANJE is de kleur van de leermeester Om duidelijk aan te geven waar u gegevens moet invullen, maken we in de trajectmap gebruik van verschillende kleuren: blauw, oranje, groen en geel. De kleur oranje is voor de leermeester. Dus overal in de trajectmap waar u de kleur oranje tegenkomt, zult u iets moeten invullen of aftekenen. Algemeen
,EERMEESTER INSTRUCTEUR Docent Deelnemer
In de trajectmap zitten de volgende belangrijke formulieren voor de leermeester: - Voortgangsoverzicht - Werkprocessen - Praktijktoets - Periodieke beoordeling - Registratie handelingen In dit hoofdstuk leggen we stap voor stap uit welke informatie u op deze formulieren kunt vinden en wat u moet invullen.
13
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Voortgangsoverzicht In het voortgangsoverzicht is het opleidingsprogramma van de deelnemer uitgewerkt in kerntaken, werkprocessen en thema’s. Gedurende de opleiding toont de deelnemer aan dat hij de werkprocessen van de straatmaker beheerst. Ieder roc hanteert daarvoor een eigen methodiek (o.a. praktijkopdrachten, bewijskaarten, enz.). De praktijk vormt daarbij het uitgangspunt. De deelnemer voert werkzaamheden uit in zijn eigen praktijk. De leermeester van het leerbedrijf helpt daarbij. In het voortgangsoverzicht kunt u als leermeester aangeven welke werkprocessen de deelnemer heeft afgerond.
Beoordelingsmethodiek Om een goede vakman te worden, werkt de deelnemer gedurende zijn opleiding zowel op school als in de praktijk aan zijn eigen ontwikkeling. De deelnemer wordt hierbij ook regelmatig beoordeeld. Hoe ziet de beoordeling eruit en wanneer vindt deze plaats? TRAJECTMAP 1. Gedurende de BPV werkt de deelnemer aan het ontwikkelen van (beroeps)competenties. In de Trajectmap verzamelt de deelnemer bewijsmateriaal waarmee hij aantoont dat hij de werkprocessen van zijn opleiding beheerst. Ieder ROC heeft daarvoor een eigen methodiek (bijv. praktijkopdrachten of bewijskaarten). In het OVERZICHT @VOORTGANG WERKPROCESSEN WORDT BIJGEHOUDEN HOEVER DE DEELNEMER IS 2. Wanneer de deelnemer heeft aangetoond dat hij de in het voortgangsoverzicht vastgestelde werkprocessen beheerst, mag hij de praktijktoets doen. De praktijktoets voert de deelnemer uit op zijn eigen werk en deze wordt beoordeeld door de leermeester. 3. De deelnemer wordt tijdens de opleiding een aantal keren beoordeeld op zijn competenties. Deze BEOORDELING WORDT UITGEVOERD DOOR DE LEERMEESTER EN BPV BEGELEIDER :IE HIERVOOR @VOORTGANG competentiemeting’. EINDBEOORDELING (KWALIFICEREND) 4. Tijdens de opleiding bouwt de deelnemer een portfolio (map waarmee de deelnemer aantoont dat hij aan alle vereisten van de opleiding voldoet) op, waarin hij zijn eigen ontwikkeling beschrijft. Het portfolio bevat de bewijslast van alle kerntaken. Het ROC heeft richtlijnen waaraan het portfolio moet voldoen. Aan het eind van de opleiding vindt er een portfoliogesprek plaats. 5. De eindbeoordeling bestaat uit het portfolio met eindgesprek, theorietoetsen, praktijktoets en een proeve van bekwaamheid. Deze staan beschreven in het examenmodel van het ROC.
14
Stap voor stap door de trajectmap
1.1: Bereidt werken met de machine voor
1.2: Maakt de machine gebruiksklaar
1.3: Verplaatst de machine over de openbare weg
V
1.1.1
Vaststellen werkzaamheden bij uitvoering met grondverzetmachine
V
1.1.2
Overleggen met uitvoerder over uit te voeren werk
V
1.1.3
Kiezen van de juiste hulpen machineuitrustingsstukken
V
1.1.4
Controles aan machine en machineonderdelen uitvoeren
V
1.1.5
Opstellen grondverzetmachine
V
1.1.6
Toepassen veiligheidsvoorschriften
V
1.2.1
Aanbrengen hulp- en uitrustingsstukken aan de machine
V
1.2.2
Kiezen en gebruiken persoonlijke beschermingsmiddelen
V
1.2.3
Uitvoeren vloeistofcontroles aan de machine
7 X V
1.2.4
Controleren banden/ rupsen op spanning en/of beschadigingen
V
1.2.5
Controleren V-snaren, dynamo, ventilator, lekkages
V
1.2.6
Controleren van de neutraalstand van de handles
V
1.2.7
Machine starten
V
1.3.1
De machine transportgereed maken
3 X V
1.3.2
Kiezen en gebruiken persoonlijke beschermingsmiddelen
V
1.3.3
Uitvoeren vloeistofcontroles aan de machine
6 X
15
Beoordeling theorietoets
Beoordeling theoriedeel thema
Beoordeling praktijkdeel thema
Met druk en tegenslag omgaan
Instructies en procedures opvolgen
Kwaliteit leveren
Op de behoefte en verwachtingen van de “klant” richten
Materialen en middelen inzetten
Vakdeskundigheid toepassen
Formuleren en rapporteren
Thema
Samenwerken en overleggen
Beslissen en activiteiten initieren
Keuze thema
Competenties
Verplicht thema
Overzicht thema’s werkprocessen
Aantal te maken thema’s
Machinist Grondverzet
Afronden voor deelname praktijktoets
Voortgangsoverzicht Kerntaak 1
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Werkprocessen De opleiding van de deelnemer is opgedeeld in werkprocessen. In de trajectmap is elke werkproces uitgewerkt, zodat u weet wat de deelnemer binnen elke werkproces moet kunnen. Hieronder ziet u de beschrijving van een werkproces. Per werkproces wordt een toelichting gegeven en worden de bijbehorende competenties opgesomd. Daarnaast geven de beoordelingscriteria een indicatie van het niveau waar de leerling voor wordt opgeleid. Als laatste worden de relevante thema’s genoemd, waar dit gedeelte van het werkproces betrekking op heeft.
16
Stap voor stap door de trajectmap
Werkproces 1.1 Bereidt werken met de machine voor
Kerntaak 1
Voert met machines werkzaamheden uit.
Werkproces 1.1
Bereidt werken met de machine voor.
Toelichting: De machinist grondverzet ontvangt de werkopdracht van zijn direct leidinggevende of de planner en maakt werkafspraken over de uitvoering van het grondverzetwerk. Hij verzamelt en beoordeelt relevante gegevens zoals een werkplan, checklists, tekeningen en terreingegevens. De machinist grondverzet controleert de aanwezigheid en volledigheid van de persoonlijke, machine- en materieelgebonden documenten en onderneemt actie wanneer die niet in orde zijn. Hij verzamelt de juiste materialen, gereedschappen, hulp- of uitrustingsstukken en materieel en controleert deze. Daarnaast blijft de machinist grondverzet dagelijks de visuele controles aan de grondverzetmachine en de hulp- of uitrustingsstukken uitvoeren. Hij beoordeelt op locatie de werksituatie en overlegt over de werkaanpak met de leidinggevende op het werkterrein (de uitvoerder) en waar nodig met andere betrokkenen op het werkterrein. Hij signaleert meer- en minderwerk en informeert tijdig zijn leidinggevende hierover, ook met betrekking tot het gebruik van hulp- of uitrustingsstukken, gereedschappen, materialen en hulpmiddelen. Competenties:
Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ
Beoordelingscriteria:
Ɣ
Ɣ
Ɣ
Ɣ
Relevante thema’s:
Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ
Samenwerken en overleggen Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Instructies en procedures opvolgen De deelnemer stemt de werkaanpak af met betrokkenen en informeert hen bij meer- en minderwerk en de bij de behoefte aan ondersteuning. De deelnemer kiest de juiste werkaanpak, rekening houdend met diverse factoren, die invloed hebben het grondverzetwerk. De deelnemer kiest de juiste gereedschappen, materialen of materieel om het grondverzetwerk zo efficiënt mogelijk uit te voeren. De deelnemer controleert de gereedschappen, materialen of materieel, en hij volgt daarbij instructies, procedures en voorschriften.
Vaststellen werkzaamheden bij uitvoering met grondverzetmachine Overleggen met uitvoerder over uit te voeren werk Kiezen van de juiste hulp- en machine uitrustingsstukken Controles aan machine en machineonderdelen uitvoeren Opstellen grondverzetmachine Toepassen veiligheidsvoorschriften
17
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Praktijktoets Wanneer de deelnemer heeft aangetoond voldoende ervaring op de vooraf vastgestelde werkprocessen te hebben, mag hij de praktijktoets doen. Deze praktijktoets voert de deelnemer uit op zijn eigen werk en deze wordt beoordeeld door de leermeester. De leermeester meldt deze praktijktoets formeel aan. Er kan een externe deskundige tijdens de praktijktoets komen (mee)beoordelen. In de trajectmap is de praktijktoets voor de betreffende opleiding uitgewerkt. Zo is voor alle betrokkenen vooraf inzichtelijk wat de praktijktoets inhoud. Hieronder en hiernaast ziet u de beschrijving van de praktijktoets Graven van een cunet. Ervaring opbouwen Onder dit kopje worden verschillende werkzaamheden genoemd die de deelnemer helpen voldoende ervaring op te doen binnen In het voortgangsoverzicht is verder uitgewerkt welke werkzaamheden de deelnemer moet beheersen. De leermeester houdt in dit overzicht de voortgang van de deelnemer bij. Examinering In de trajectmap staat de praktijktoets beschreven. Daarnaast hanteert ieder ROC een eigen eindbeoordeling, bestaande uit het portfolio met eindgesprek, theorietoetsen, praktijktoets en een proeve van bekwaamheid. Deze eindbeoordeling staat beschreven in het examenmodel van het ROC. De praktijktoets In de trajectmap is uitgewerkt waar de tussentijdse praktijktoets aan moet voldoen. Als voorbeeld ziet u de beschrijving van de praktijktoets Graven van een cunet. De leermeester bepaalt de inhoud van de praktijktoets. Hierbij zijn de richtlijnen zoals omschreven leidend. Op die manier weten alle betrokkenen (de deelnemer, het ROC en uzelf) vooraf wat de praktijktoets inhoud. Praktijktoets Graven van een cunet
Hieronder staan de werkzaamheden beschreven waarmee de deelnemer ervaring opbouwt en voldoende kennis en vaardigheid verkrijgt voor de uitvoering van de praktijktoets. Ook wordt beschreven wat de inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets is.
Ervaring opbouwen De leermeester zorgt ervoor dat de deelnemer voldoende praktijkervaring opbouwt. De deelnemer krijgt daarbij te maken met de volgende werkzaamheden: s Werkvoorbereiding (tekening lezen en kiezen van te gebruiken gereedschappen en materialen). s Uitzetten maatvoering. s Onderhoud voor het in bedrijf stellen van de grondverzetmachine. s Grondverzetmachine gebruiksklaar maken. s Graafwerkzaamheden uitvoeren met een grondverzetmachine. Ook in soortgelijke werkzaamheden kan de deelnemer vergelijkbare praktijkervaring opdoen. Zijn er onvoldoende mogelijkheden om praktijkervaring op te bouwen bij het leerbedrijf, dan kunnen deze werkzaamheden ook bij het Opleidingsbedrijf en/of het ROC worden uitgevoerd. De leermeester bepaalt, in overleg met het ROC, of de deelnemer voldoende praktijkervaring heeft om de praktijktoets af te leggen. Hierbij speelt de bewijslast van de opgebouwde praktijkervaring een belangrijke rol. De bewijslast kan bestaan uit: de urenregistratie, een verslag en/of foto’s.
Deelnemer heeft voldoende ervaring opgebouwd om de praktijktoets te doen. Leermeester
Akkoord ROC:
Naam
………….…...........................................................……. ………….…...........................................................…….
Datum
….....................…/….....................…/…....................… …......................…/….....................…/…....................…
Handtekening ……………............................................................……. ………….…...........................................................……. Pasnummer
18
………….…...........................................................…….
Stap voor stap door de trajectmap
Praktijktoets Graven van een cunet
2.
De praktijktoets moet qua inhoud, omvang en complexiteit voldoen aan de omschrijvingen A, B en C of hieraan gelijkwaardig zijn. A.
Uitzetten maatvoering De deelnemer bepaalt de juiste maat aan de hand van de tekening en zet deze uit.
B.
Onderhoud voor het in bedrijf stellen van de grondverzetmachine De deelnemer controleert de grondverzetmachine.
C.
Cunet graven met de grondverzetmachine De deelnemer graaft het cunet volgens tekening en opdracht.
Tijdsduur De opdracht moet binnen de gestelde tijd worden uitgevoerd. De diverse onderdelen van de opdracht kunnen op verschillende dagen en locaties gedaan worden. Circa 8 uur. De beoordeling van de praktijktoets Voor de beoordeling wordt het beoordelingsformulier praktijktoets gebruikt. Beschrijving gelijkwaardige praktijktoets (indien van toepassing)
……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................
Zo mogelijk voorzien van schets.
Examinering De benodigde praktijkvaardigheden worden getoetst met behulp van een praktijktoets. De praktijktoets Inleiding De leermeester/het examencentrum selecteert de praktijktoetsopdracht(en) en beoordeelt deze. De geselecteerde praktijktoets voldoet aan onder “voorbereiding” en “uitvoering” genoemde beschrijving. Locatie Bij het insturen van de berichtgevingskaart is bekend waar de praktijktoets wordt uitgevoerd: in de beroepspraktijk of in een gesimuleerde omgeving. Relatie met kwalificatiedossier In deze praktijktoets is de volgende kerntaak aan de orde: s Voert met machines werkzaamheden uit. De deelnemer toont met de uitvoering van de praktijktoets aan dat hij de volgende werkprocessen van het kwalificatiedossier beheerst: s Bereidt werken met de machine voor. s Maakt de machine gebruiksklaar. s Verplaatst de machine over de (openbare) weg. s Laadt en lost de machine op en van een transportmiddel. s Lokaliseert kabels en leidingen en maakt deze zichtbaar. s Verplaatst de machine (met last) op het werkterrein. s Voert machinaal grondverzetwerkzaamheden uit. s Rapporteert, registreert en documenteert. Toetsopdracht De praktijktoets bestaat uit twee delen: s voorbereiding s uitvoering. Voorbereiding In het deel voorbereiding: s kiest de deelnemer de juiste gereedschappen en materialen s interpreteert de deelnemer de tekening op de juiste wijze. Uitvoering De inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets moet aan twee voorwaarden voldoen: 1. De praktijktoets moet minimaal de volgende werkzaamheden bevatten: s KIEZEN VAN TE GEBRUIKEN GEREEDSCHAPPEN EN MATERIALEN EN LEZEN VAN DE TEKENING s UITZETTEN MAATVOERING s ONDERHOUD VOOR HET IN BEDRIJF STELLEN VAN DE GRONDVERZETMACHINE s GRONDVERZETMACHINE IN GEBRUIK NEMEN s HET OMGAAN MET DE GRONDVERZETMACHINE TIJDENS HET UITVOEREN VAN DE OPDRACHT s GRAVEN VAN EEN CUNET s RAPPORTEREN
19
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Periodieke beoordeling leerbedrijf De deelnemer wordt tijdens zijn opleiding een aantal keren beoordeeld op zijn (algemene) competenties. Deze beoordeling wordt uitgevoerd door de leermeester en bpv-begeleider. In het overzicht kunnen alle competentiemetingen worden bijgehouden. Daarachter zijn formulieren opgenomen die bij iedere competentiemeting afzonderlijk kunnen worden ingevuld. Achter elke competentie kunt u door middel van een vinkje aangeven hoe de deelnemer zich heeft ontwikkeld. / /NTWIKKELPUNT HAD BETER GEKUND V = Op niveau Houd bij het beoordelen van de competenties altijd rekening met de tijd die de deelnemer bezig is met zijn opleiding. Van een beginnende deelnemer kun je nog niet zoveel verwachten als een deelnemer die ruim een jaar bezig is. Op het formulier is ruimte om afspraken op te schrijven over de ontwikkelpunten van de deelnemer. Het formulier wordt door zowel de leermeester, docent als de deelnemer ondertekend.
20
Stap voor stap door de trajectmap
Periodieke beoordeling (competentiemeting)
De deelnemer
O
V
V V V V
kijkt vooruit en plant zijn werkzaamheden goed toont inzet en interesse houdt zich aan gemaakte afspraken volgt instructies en procedures op hanteert een goed werktempo werkt op een goede manier samen werkt zelfstandig werkt nauwkeurig
V
werkt veilig en milieubewust toont inzicht in het vakgebied (tekening lezen, ruimtelijk inzicht) kan goed omgaan met feedback (geven/ontvangen) toont een klantgerichte houding naar derden vraagt op tijd om uitleg/informatie informeert op tijd leidinggevende/collega’s levert werk van een goede kwaliteit begeleidt (minder ervaren) collega’s op een goede manier
V
gaat zorgvuldig en vaardig om met materiaal en materieel communiceert helder en duidelijk (schriftelijk/mondeling) toont rekenkundig inzicht geeft duidelijke instructies over de uitvoering van het werk neemt tijdig beslissingen
V V V V V V V V V V V V V V V
Opmerkingen / afspraken
De komende weken ga je werken aan het net houden van je werkplek. ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... Denk eraan dat je zorgvuldig met je gereedschap omgaat, laat het niet ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... slingeren.
……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................…………………………………….........................................
Ondertekening
Leermeester
Gerrit van Kampen
Docent
Frank de Graaf
Deelnemer
Florian
Naam
………….......................................
………….......................................
………….......................................
Datum
10 11 2013 ….........…/…..........…/…..........…
10 11 2013 ….........…/…..........…/…..........…
10 11 2013 ….........…/…..........…/…..........…
Handtekening
………….......................................
Pasnummer
27869 ………….......................................
Gerrit van Kampen
Frank de Graaf
………….......................................
21
Florian
………….......................................
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Registratie handelingen Om een goed overzicht te hebben van de taken die de deelnemer uitvoert, houdt hij iedere dag bij welke werkzaamheden hij uitvoert. Vereisten aan de registratie De deelnemer omschrijft duidelijk welke taken hij heeft uitgevoerd en hoeveel tijd hij daaraan heeft besteed. De deelnemer kan gebruik maken van een registratieformulier van het leerbedrijf (bijvoorbeeld werkbriefje) of van de bijgevoegde formulieren. Op formulier één beschrijft de deelnemer dagelijks de werkzaamheden die hij heeft uitgevoerd en het aantal uren dat hij hieraan heeft besteed. Belangrijk is dat hij niet enkel het werkproces benoemt, maar ook een beschrijving geeft van de uitgevoerde werkzaamheden. Alleen dan wordt inzichtelijk wat de deelnemer bij het leerbedrijf heeft gedaan. De urenregistratie vormt op deze manier een onderdeel van de bewijslast voor het portfolio van de deelnemer. Aan het einde van de week telt de deelnemer de gemaakt uren per werkproces bij elkaar op en vult deze in op formulier twee. Wekelijks controleert u de urenregistratie van uw deelnemer en ondertekent u het formulier onder de oranje kolom.
22
Stap voor stap door de trajectmap
X
Urenregistratie
Maandag Beoordelingseenheid
2
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
Controleren machine onderdelen
8
Totaal Dinsdag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
Totaal Woensdag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
Totaal Donderdag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
BLADWIJZER Vrijdag Beoordelingseenheid
Uren
9576
Totaal
Opleiding: Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
MACHINIST GRONDVERZET
Urenregistratie
Totaal
Naam: .......................................................... Zaterdag Beoordelingseenheid
...................................................................... Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
9 maart 2014 Kalenderweek: .................. Maand ....................................... jaar ......................
Klas: .............................................................
Totaal
HANDELINGENREGISTRATIE Zondag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren Gecontroleerd door leermeester/instructeur:
Naam: Gerrit ................................................................................. Totaal
Totaal aantal uren van vorig blad
Ma. dd.
30
8
17
Di. dd.
Wo. dd.
Do. dd.
Vr. dd.
Za. dd.
Zo. dd.
Totaal aantal uren naar volgend blad
38 17
................................................................................. Datum: 4 maart ’ 14 ................................................................................. Paraaf:
GK
.................................................................................
Opmerking ROC
................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
Opmerkingen: ............................................................................................................... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................
23
Y
3
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
Hier leest u de procedures rondom Praktijktoetsing.
Procedure 0RAKTIJKTOETS AANMELDEN NA OVERLEG TUSSEN LEERMEESTERINSTRUCTEUR DOCENT EN DEELNEMER $E LEERMEESTERHET EXAMENCENTRUM SELECTEERT BIJ EEN OPLEIDING DE PRAKTIJKTOETSOPDRACHT UITVOERINGSVORM 3. Ten minste één week voor de uitvoering van de praktijktoets, of van het eerste onderdeel van de opdracht van de praktijktoets, de Berichtgevingskaart Praktijktoets’ opsturen (5 werkdagen) of faxen (3 werkdagen) naar Fundeon. Geef daarop ook aan in welke uitvoeringsvorm de praktijktoets gaat plaatsvinden. 6OORAF DE TEKENING HET WERKSCHEMA DE MATERIAALSTAAT EN DE GEREEDSCHAPPEN MATERIEELLIJST VAN DE praktijktoets maken (indien van toepassing). Als geen (werk)tekening gemaakt hoeft te worden dan moet INFORMATIEDOCUMENTATIE OVER DE UITEINDELIJKE PRAKTIJKTOETSOPDRACHT WORDEN VERZAMELD $E LEERMEESTERINSTRUCTEUREXAMINATOR BEOORDEELT HET GEMAAKTE WERK EN VULT HET @"EOORDELINGSFORMULIER Praktijktoets’ in. Het beoordelingsformulier zit in de trajectmap. 6. De adviseur examinering van Fundeon bewaakt steekproefsgewijs de kwaliteit (inhoud, omvang en complexiteit) van de praktijktoets en het proces (aanmelding en uitvoering) van praktijktoetsing. Een praktijktoets die niet voldoet, wordt door de adviseur examinering afgekeurd. De afkeuring wordt gerapporteerd aan de examencommissie van het ROC. Een eventueel gegeven cijfer is dan ongeldig en zal niet worden geregistreerd.
Uiteindelijke praktijktoets De uiteindelijke praktijktoetsopdracht moet vooraf voor derden inzichtelijk zijn. 1. Als een keuze voor één van de beschreven praktijktoetsopdrachten (uitvoeringsvorm) wordt gemaakt, zijn inhoud, omvang en complexiteit bekend. 2. Als voor een gelijkwaardig alternatief wordt gekozen, dan moet dat alternatief in de praktijktoetsopdracht in de trajectmap worden beschreven. Denk hierbij aan inhoud, omvang en complexiteit. Voorzie dit alternatief eventueel van een schets. $E GEMAAKTE WERKTEKENING HET WERKSCHEMA DE MATERIAALSTAAT EN GEREEDSCHAPPEN MATERIEELLIJST VERSCHAFFEN DE NOODZAKELIJKE AANVULLENDE INFORMATIEDOCUMENTATIE 7ANNEER GEEN WERK TEKENING ENOF WERKSCHEMA MOET WORDEN GEMAAKT KAN OOK VOOR DE PRAKTIJKTOETS EEN DOOR DE LEERMEESTER AANGEREIKTE WERK TEKENING OF OPDRACHTBESCHRIJVING ALS INFORMATIEDOCUMENTATIE DIENEN 5. De trajectmap moet voor controle ter inzage liggen, dus aanwezig zijn op het werk. (IER ZIET U EEN VOORBEELD VAN EEN @"ERICHTGEVINGSKAART 0RAKTIJKTOETS EN EEN @"EOORDELINGSFORMULIER 0RAKTIJKTOETS
BERICHTGEVINGSKAART PRAKTIJKTOETS
Regio Zuid Postbus 455 5700 AL HELMOND T (0492) 507 107 F (0492) 553 520 E
[email protected]
Volledig invullen in blokletters s.v.p.
Aan:
Fundeon regiokantoor Zuid
T.a.v.:
Adviseur examinering
Faxnummer:
(0492) 553 520
Afzender:
DEELNEMER Opleidingsnummer:
94920
Naam deelnemer:
Fl i JJansen Florian
Adres:
Fl Florastraat t t 29
Postcode en woonplaats:
7368 AK MEULEN
Geboortedatum:
07 06 1991 07-06-1991
Opleiding:
All Allround d titimmerman BBL
Naam roc:
ROC MIDDELLAND
GEGEVENS PRAKTIJKTOETS
Infra relatienummer:
(*omcirkelen wat van toepassing is)
Volgnummer:
1
Omschrijving:
H fd Hoofdmaatvoering t i
Uitvoeringsvorm:
Beoordelingseenheid:
A /B /C /D /E /F /G* Gelijkwaardig G lijk di namelijk: lijk
In de beroepspraktijk:
j / nee** ja
Datum aanvang proef:
5012
05 - 11 - '13
Tijd aanvang proef:
08.00
Datum einde proef:
05 - 11 - '13
Tijd einde proef:
16.00
Adres:
Heuvelweg 35
Plaats:
Voorden
Telefoon werk:
0491-379851
06-13457898
Mobiel:
ISBO nummer:
-
Schooldag:
ma / di / wo / do / vr *
Naam bedrijf:
Bouwplan bv
Vestigingsplaats:
Voorden
Naam leermeester:
G. v. Kampen
Nummer leermeesterpas:
1234
De volledig ingevulde berichtgevingskaart moet minimaal 3 werkdagen voor aanvang van de praktijktoets bij Fundeon binnen zijn. Dit kan per fax, per e-mail of per post. Zie bovenstaande gegevens voor verzending. Bij wijziging van datum en/of adres van je praktijktoets, graag contact opnemen met bovenstaand telefoonnummer.
Handtekening leermeester:
29 oktober 2013
GvK
Indien per post retour: Zie adres rechtsboven, formulier vouwen, nieten en frankeren. KvK Veluwe en Twente nr 81 42 362
24
8718/294521/10-06/50.000
Datum:
3
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
BEOORDELINGSFORMULIER PRAKTIJKTOETS
Dit formulier opsturen naar het regiokantoor van Fundeon.
DEELNEMER Naam: Geboortedatum / Opleidingsnummer: ROC:
Plak hier de sticker met je gegevens
Adviseur:
DE DEELNEMER:
Crebo / Opleidingscode: Kwalificatie:
Voert met machines werkzaamheden uit (Kerntaak: 1) Bereidt werken met de machine voor (Werkproces: 1.1)
Bedrijf:
Score
V/O
nr.
Bespreekt de werkaanpak met zijn direct leidinggevende Naam beoordelaar:
Pasnummer:
Bepaalt de werkaanpak op basis van de beschikbare gegevens
/
Start- / einddatum uitvoering praktijktoets:
Berekent de hoeveelheid uit te graven grond Voert uitzetwerk uit op basis van beschikbare gegevens
PRAKTIJKTOETS
Controleert het uitzetwerk
Graven van een cunet
Kiest en gebruikt geschikte gereedschappen en hulpmiddelen voor maatvoering Controleert de documenten bij de machine op aanwezigheid en volledigheid
Gekozen uitvoeringsvormen: A B C
Uitzetten maatvoering Onderhoud voor het in bedrijf stellen van de grondverzetmachine Cunet graven met de grondverzetmachine
Controleert voor het starten de machine visueel
Werkt veilig
Voert met machines werkzaamheden uit (Kerntaak: 1)
Gelijkwaardig, namelijk:
Kiest het uitrustingsstuk waarmee het werk het meest efficiënt uitgevoerd kan worden
Bereidt werken met de machine voor (Werkproces: 1.1)
DE DEELNEMER:
Voert de controles uit volgens de voorschriften
*
De werkzaamheden zijn goed voorbereid zodat het grondverzetwerk efficiënt verloopt
Bespreekt de werkaanpak met zijn direct leidinggevende
BEOORDELING
*
Documenten zijn aanwezig en voldoen aan de eisen/voorschriften
Bepaalt de werkaanpak op basis van de beschikbare gegevens
Beoordelingscriteria waarderen met score 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed). Werkprocessen waarderen met een V (voldoende) of O (onvoldoende). Om voor deze toets een positief resultaat te halen moet(en):
*
De machine is gecontroleerd en is veilig inzetbaar
Berekent de hoeveelheid uit te graven grond
*
Betrokkenen zijn adequaat geïnformeerd
1. 2. 3.
Maakt de machine gebruiksklaar (Werkproces: 1.2)
Alle met een (*) aangegeven beoordelingscriteria minimaal 1 punt scoren; het aangegeven minimum aantal criteria per werkproces voldoende zijn; alle werkprocessen voldoende zijn.
Score
Alle met * gemarkeerde ≥1
Tel score op
Ja
Nee
Totaalscore Lees cijfer af in kolom A
Ja
Controleert de documenten bij de machine op aanwezigheid en volledigheid
Controleert de machine tijdens het draaien
Controleert voor het starten de machine visueel Voert de controles uit volgens de voorschriften
102 - 128
8
129 - 154
9
4 veilig bij het gebruiksklaar maken van de machine Werkt
155 - 170
10 *
75 - 101 Lees cijfer af in kolom B
EINDCIJFER In letters:
6 7
Deelnemer
Beoordelaar
Adviseur Fundeon
Naam:
Naam:
De werkzaamheden zijn goed voorbereid zodat het grondverzetwerk efficiënt verloopt
*
Documenten zijn aanwezig en voldoen aan de eisen/voorschriften
*
De machine is gecontroleerd en is veilig inzetbaar
*
Betrokkenen zijn adequaat geïnformeerd
Maakt de machine gebruiksklaar (Werkproces: 1.2)
Minimaal 9 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
Controleert de machine visueel voor het starten
*
De verkeersafzetting is veilig, op de juiste manier en op de juiste plek geplaatst
Controleert de machine tijdens het draaien
*
De verkeersafzetting is veilig verwijderd
Score
Monteert de uitrustingsstukken
Is bedreven in het verplaatsen van de machine over de openbare weg
Controleert de uitrustingsstukken op werking
Houdt rekening met weg-, weers- en verkeersomstandigheden
Stelt de machine juist op ten opzichte van de referentielijnen
Machinist grondverzet Graven van een cunet
nr.
Stelt de machine juist op Voert de machinecontroles uit conform de voorschriften
Werkt veilig Opleiding: Praktijktoets: Pagina 1 van 5
V/O
V/O Werkt nr. volgens bedrijfsvoorschriften en regelgeving
Bepaalt route en reistijd op basis van beschikbare gegevens
Maakt de grondverzetmachine en/of combinatie van grondverzetmachine en aanhangwagen klaar voor het rijden over de openbare weg
De beoordeling is volgens procedure uitgevoerd.
Score
Werkt volgens werktekening en werkschema Minimaal 8 criteria, waaronder alle * ≥Werkt 1 = V veilig bij het plaatsen en verwijderen van de verkeersafzetting
Datum beoordeling Verplaatst de machine over de (openbare) weg (Werkproces: 1.3)
wel / niet akkoord1 1
Kiest het uitrustingsstuk waarmee het werk het meest efficiënt uitgevoerd kan worden *
De5machine en de uitrustingsstukken zijn gecontroleerd en gebruiksklaar
Handtekeningen Naam:
Werkt veilig
Werkt B volgens bedrijfsvoorschriften en regelgeving Monteert de uitrustingsstukken 1 Controleert de uitrustingsstukken op werking 1 Stelt de machine juist op ten opzichte van de referentielijnen 2 Stelt de machine juist op 3 de machinecontroles uit conform de voorschriften Voert
0 - 49 50 - 74
Nee
A
nr.
V/O Kiest nr.en gebruikt geschikte gereedschappen en hulpmiddelen voor maatvoering
Controleert de machine visueel voor het starten
Werkt veilig bij het plaatsen en verwijderen van de verkeersafzetting Alle werkprocessen voldoende
V/O
Voert uitzetwerk uit op basis van beschikbare gegevens Minimaal 9 criteria, waaronder alle * ≥Controleert 1=V het uitzetwerk
Werkt volgens werktekening en werkschema
RESULTAATBEPALING PRAKTIJKTOETS
Score
Werkt veilig bij het gebruiksklaar maken van de machine
Werkt volgens bedrijfsvoorschriften Werkt volgens regelgeving *
De grondverzetmachine en/of de combinatie van grondverzetmachine en aanhangwagen is geschikt voor verkeersdeelname
*
De grondverzetmachine en/of de combinatie van grondverzetmachine en aanhangwagen wordt veilig en verantwoord over de openbare weg verplaatst en komt veilig op het werk aan
*
De machine en de uitrustingsstukken zijn gecontroleerd en gebruiksklaar
*
De verkeersafzetting is veilig, op de juiste manier en op de juiste plek geplaatst
*
De verkeersafzetting is veilig verwijderd Minimaal 8 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
Verplaatst de machine over de (openbare) weg (Werkproces: 1.3) Minimaal 5 criteria, waaronder alle * ≥Bepaalt 1 = V route en reistijd op basis van beschikbare gegevens
Score
V/O
nr.
Is bedreven in het verplaatsen van de machine over de openbare weg Houdt rekening met weg-, weers- en verkeersomstandigheden Maakt de grondverzetmachine en/of combinatie van grondverzetmachine en aanhangwagen klaar voor het rijden over de openbare weg Werkt veilig Opleiding: Praktijktoets: Pagina 2 van 5
Werkt volgens bedrijfsvoorschriften
Machinist grondverzet Graven van een cunet
Werkt volgens regelgeving
Paraaf:
*
De grondverzetmachine en/of de combinatie van grondverzetmachine en aanhangwagen is geschikt voor verkeersdeelname
*
De grondverzetmachine en/of de combinatie van grondverzetmachine en aanhangwagen wordt veilig en verantwoord over de openbare weg verplaatst en komt veilig op het werk aan Minimaal 5 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 2 van 5
Rapporteert, registreert en documenteert (Werkproces: 1.15)
Score
V/O
nr.
Bespreekt na de grondverzetwerkzaamheden de gekozen werkmethode en werkvolgorde met zijn direct leidinggevende Rapporteert op de afgesproken manier over de uitgevoerde werkzaamheden *
Betrokkenen zijn adequaat geïnformeerd over de werkzaamheden Minimaal 2 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
TOELICHTING OP DE BEOORDELING Verplicht in te vullen bij een onvoldoende voor een werkproces en moet op het niveau van elk onvoldoende beoordelingscriterium. Nummer zelf het beoordelingscriterium waarnaar u verwijst.
nr. Toelichting:
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 4 van 5
Machinist grondverzet Graven van een cunet
Paraaf:
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 5 van 5
Machinist grondverzet Graven van een cunet
Paraaf:
25
Machinist grondverzet Graven van een cunet
Paraaf:
3
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
Beoordeling praktijktoets Het ’Beoordelingsformulier Praktijktoets’ bevat beoordelingscriteria voor alle relevante werkprocessen. 1.
De beoordelingscriteria waardeer je met score 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed). (A) Deze waarderingsniveaus moeten op onderstaande wijze worden geïnterpreteerd: s Score 0 (onvoldoende): voldoet niet aan het criterium. s Score 1 (voldoende): voldoet in het algemeen aan het criterium. s Score 2 (goed): steekt uit boven de gestelde eisen.
Sommige beoordelingscriteria zijn gemarkeerd met een sterretje (*). Dat betekent dat ze cruciaal zijn en in ieder geval voldoende moeten zijn.
A
D
DE DEELNEMER: Voert metselwerkzaamheden uit (Kerntaak: 1) Richt werkplek in (Werkproces: 1.1)
Score
V/O
nr.
C
1
1
Werkt veilig
2
Overlegt bij het aanbrengen van voorzieningen met collega’s
0
Toont ruimtelijk inzicht
1
Hanteert het juiste werktempo bij het opperen van materialen
1
Werkt precies bij het opperen van materialen
2
Houdt rekening met de mogelijkheden van materialen en middelen
1 0
Gaat zorgvuldig met materialen en middelen om Werkt volgens bedrijfsvoorschriften Werkt volgens regelgeving
1
*
Een efficiënt en veilig ingerichte werkplek, waarbij materieel en materiaal gecontroleerd zijn op kwaliteit en hoeveelheid
2
*
De werkplek is tijdens de werkzaamheden werkbaar
0
*
De werkplek belemmert anderen niet bij het uitvoeren van werkzaamheden
O
1
B
2
3
Minimaal 7 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
4EL PER WERKPROCES HOE VAAK EEN CRITERIUM EEN @ OF EEN @ HEEFT EN VERGELIJK DAT MET DE NORM ONDERAAN HET WERKPROCES " !LS AAN DE NORM WORDT VOLDAAN VUL JE IN KOLOM @6/ EEN 6 VOLDOENDE IN !LS NIET AAN DE norm wordt voldaan, vul je een O (onvoldoende) in (C). Om voor de praktijktoets een positief resultaat te halen: s moet per werkproces het aangegeven minimum aantal criteria op zijn minst voldoende zijn, waaronder de met * gemarkeerde criteria; s moeten alle vermelde werkprocessen voldoende zijn. 3.
Om het eindcijfer te kunnen bepalen tel je alle scores van alle criteria van alle werkprocessen op.
4.
Het eindresultaat is een heel cijfer (van 1 tot en met 10) en bepaal je op basis van bovengenoemde slagingseisen en de totaalscore van alle criteria. Als aan beide slagingseisen wordt voldaan, lees je het cijfer af in kolom A van de tabel onder @2ESULTAATBEPALING PRAKTIJKTOETS !LS AAN ÏÏN VAN DE SLAGINGSEISEN NIET WORDT VOLDAAN LEES JE HET CIJFER AF IN kolom B. Totaalscore
Tel score op
Alle met * gemarkeerde ≥1 Nee
Ja
Alle werkprocessen voldoende
Ja
Lees cijfer af in kolom A
Nee Lees cijfer af in kolom B
26
A
0 - 26
B 1
27 - 39
6
1
40 - 53
7
2
54 - 67
8
3
68 - 81
9
4
82 - 90
10
5
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
5.
3
Vermeld ten slotte het eindcijfer in het daarvoor bestemde vakje en schrijf het eindcijfer in letters ernaast.
!LS EEN WERKPROCES MET EEN / ONVOLDOENDE WORDT GEWAARDEERD MOET ONDER @4OELICHTING PER ONVOLDOENDE criterium een reden worden opgegeven. Je kunt daarbij verwijzen naar het betreffende criterium door er zelf nummers achter te zetten (D).
Beoordelingsformulier Praktijktoets 1.
Na beoordeling ondertekent de beoordelaar het formulier en vervolgens ondertekent de deelnemer voor gezien. 2. De beoordelaar maakt een kopie van het beoordelingsformulier. $E BEOORDELAAR STUURT HET @"EOORDELINGSFORMULIER PRAKTIJKTOETS NAAR HET REGIOKANTOOR VAN &UNDEON