Handboek Vakman gww op basis van werkprocessen
1
Handboek 2013 © Fundeon Uitgeverij Ceintuurbaan 2 Postbus 440 3840 AK Harderwijk T (0341) 499 499 F (0341) 499 999 E
[email protected]
2
Inhoudsopgave
Inleiding ......................................................................................................................................................................... 5 Mogelijkheid tot het invullen van gegevens .........................................................................................................7 Hoofdstuk 1 De Vakopleiding ....................................................................................................................................8 Competentiegericht beroepsonderwijs ............................................................................................................... 9 Uitgangspunten .................................................................................................................................................... 9 De perfecte leeromgeving .................................................................................................................................. 10 Hoofdstuk 2 Stap voor stap door de trajectmap .............................................................................................. 12 Voortgangsoverzicht ........................................................................................................................................... 14 Beoordelingsmethodiek ..................................................................................................................................... 14 Werkprocessen .................................................................................................................................................... 16 Praktijktoets ......................................................................................................................................................... 18 Periodieke beoordeling ...................................................................................................................................... 20 Registratie handelingen ..................................................................................................................................... 22 Hoofdstuk 3 Procedures Praktijktoetsing (examinering) ............................................................................... 24 Hoofdstuk 4 Aandachtspunten bij de voorbereiding ....................................................................................... 28 Hoofdstuk 5 Overzicht opleidingen ...................................................................................................................... 29 Hoofdstuk 6 Vakman gww (niveau 2) o.b.v. werkprocessen ......................................................................... 30 Voortgangsoverzicht ........................................................................................................................................... 31 Werkprocessen .................................................................................................................................................... 34 Praktijktoets ......................................................................................................................................................... 47 Periodieke beoordeling leerbedrijf .................................................................................................................... 53 Hoofdstuk 7 Allround Vakman gww (niveau 3) o.b.v. werkprocessen........................................................ 54 Voortgangsoverzicht ........................................................................................................................................... 55 Werkprocessen .................................................................................................................................................... 61 Praktijktoets ......................................................................................................................................................... 79 Periodieke beoordeling leerbedrijf .................................................................................................................... 85 Woordenlijst ................................................................................................................................................................ 86
3
4
Inleiding
Voor u ligt het handboek voor de leermeester. Dit handboek bevat informatie die u als leermeester nodig heeft om uw taak goed te kunnen uitoefenen, namelijk een deelnemer helpen een goede, zelfstandig werkende vakkracht te worden. Als leermeester bent u degene die de deelnemer zijn vak leert. U bent zijn voorbeeld. U laat onder andere zien hoe mooi werk gemaakt wordt, hoe een volwassen vakman zich gedraagt, hoe met collega’s wordt samengewerkt, hoe u als teamspeler dagelijkse problemen opmerkt en hoe u als leverancier met de klant omgaat en levert wat er van u wordt verwacht. Op al deze vlakken van het vakmanschap begeleidt u uw deelnemer. Wat vindt u in dit handboek? Allereerst een korte uitleg over de gedachten die achter de opleiding schuil gaan. Daarnaast vindt u in dit boek de inhoud van de beroepspraktijkvorming, een voorbeeld van de Praktijktoets die uw deelnemer moet doen en een handreiking om deze toets te kunnen beoordelen. Verder treft u de periodieke beoordeling van de competenties van uw deelnemer aan. Hiermee legt u de voortgang van het leerproces van uw deelnemer vast. Ook wordt de procedure rondom Praktijktoetsing beschreven en de proeve van bekwaamheid. Al met al hele praktische zaken. Als leermeester in de sector staat u in een lange traditie. Bouwen leer je door het te doen. Al sinds mensenheugenis worden deelnemers in de infra opgeleid in de praktijk. Nu geeft u uw kennis en vaardigheden weer door aan de volgende generatie. We wensen u en uw deelnemer een goede samenwerking toe!
5
6
Mogelijkheid tot invullen van gegevens
Contactpersoon ROC
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon ROC
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon opleidingsbedrijf
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon opleidingsbedrijf
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Contactpersoon Fundeon
………………....................…………………………………………………
Telefoonnummer
………………....................…………………………………………………
Fax regiokantoor Fundeon
………………....................…………………………………………………
E-mail regiokantoor Fundeon
………………....................…………………………………………………
Naam leerbedrijf
………………....................…………………………………………………
ISBO nummer leerbedrijf
………………....................…………………………………………………
7
1
De Vakopleiding
Voor ons bedrijf zijn wij op zoek naar een enthousiaste
Vakman gww Functieomschrijving: Als Vakman gww houd je je bezig met de aanleg en het onderhoud van infrastructuele werken. Je moet hierbij denken aan diverse wegconstructies, bestratingen, waterbouwkundige constructies, oeverconstructies en rioolconstructies. Je voert op locatie het benodigde grondwerk uit, zoals bermen afwerken en sloten en sleuven graven. Samen met andere vaklieden en machinisten werk je vooral in ploegverband. In het team geef je voornamelijk machinisten duidelijke aanwijzingen. Soms bedien je zelf machines, zoals compressoren, pompen en verdichtingsapparatuur. Daarnaast voer je ander grond-, water- en wegenbouwwerk uit dat bij je beroep hoort, zoals voorbereidende werkzaamheden en onderhoud. Functieprofiel: Je hebt een afgeronde opleiding Vakman gww Je werkt nauwkeurig, veilig en milieubewust Je bent collegiaal en kan goed in teamverband werken Je bent flexibel Je functioneert gemotiveerd, denkt mee en toont initiatief Je hebt verantwoordelijkheidsgevoel voor het gezamenlijk uitvoeren van projecten Wij -
bieden je: Een uitdagende baan bij een toonaangevend bedrijf Uitstekend salaris Goede secundaire arbeidsvoorwaarden (onkostenvergoeding, pensioenregeling) Werkkleding en persoonlijke beschermingsmiddelen Bijscholing om kennis op peil te houden
Spreekt deze functie je aan, mail je sollicitatie naar:
[email protected]
8
Vakkennis en -vaardigheden
Gedrag
De Vakopleiding
Competentiegericht beroepsonderwijs Vanaf augustus 2010 is de vakopleiding op de meeste ROC’s competentiegericht. Competentiegericht beroepsonderwijs is voor de bedrijfstak infra niet geheel nieuw. Het is eigenlijk altijd al zo geweest dat een deelnemer zijn vakkennis en –vaardigheden leert bij een leermeester in de praktijk. Nieuw is de aandacht voor het ontwikkelen van competenties. Dit betekent dat er naast kennis en vaardigheden ook aandacht wordt besteed aan gedrag. Denk hierbij aan sociale vaardigheden (samenwerken) en zorgvuldigheid (op tijd komen, netjes werken). Dat er nu ook aandacht is voor competenties, is niet vreemd. Hiernaast leest u een vacature voor een vakman gww. Hierin komt duidelijk naar voren dat vakinhoudelijke kennis en vaardigheden niet voldoende zijn. Er wordt van een goede Vakman gww tevens verwacht dat hij flexibel en collegiaal is, initiatief toont, verantwoordelijkheidsgevoel heeft enz. Zowel de vakkennis en -vaardigheden als het gedrag worden binnen competentiegericht onderwijs getoetst. In de Praktijktoets ligt de nadruk op het beoordelen van de vakkennis en -vaardigheden, beschreven in het blauwe kader. In de periodieke beoordeling ligt de nadruk op het beoordelen van gedrag, beschreven in het gele kader. Uitgangspunten Er kunnen een aantal belangrijke uitgangspunten genoemd worden voor competentiegericht leren: s $E PRAKTIJK SPEELT EEN GROTE EN BELANGRIJKE ROL IN HET AANLEREN VAN VAKKENNIS EN -vaardigheden s $E LEERMEESTER SPEELT EEN BELANGRIJKE ROL EN STUURT HET LEERPROCES s 0RAKTIJKTOETSEN WORDEN ZOVEEL MOGELIJK AFGENOMEN BIJ HET LEERBEDRIJF s .AAST DE AANDACHT VOOR ONTWIKKELING VAN VAKKENNIS EN VAARDIGHEDEN WORDT ER AANDACHT GESCHONKEN AAN de ontwikkeling van gedrag s $E COMPETENTIEONTWIKKELING WORDT VASTGELEGD
9
1
1
De Vakopleiding
De perfecte leeromgeving In de perfecte leeromgeving staat de deelnemer centraal en sluiten de theorie en de praktijk zoveel mogelijk op elkaar aan. De leermeester van het leerbedrijf, de docenten van het ROC en eventueel de instructeur van het opleidingsbedrijf werken daarom nauw met elkaar samen en leiden de deelnemer op tot een vakkundige vakkracht. Zij worden daarbij ondersteund door Fundeon. Hieronder worden de belangrijkste taken en verantwoordelijkheden genoemd van de leermeester van het leerbedrijf, de deelnemer, het ROC, het opleidingsbedrijf en Fundeon.
Fundeon: s %RKENT LEERBEDRIJVEN s %RKENT OPLEIDINGSBEDRIJVEN s 6ERZORGT SCHOLING EN NASCHOLING VOOR LEERMEESTERS EN INSTRUCTEURS s ,EVERT IN SAMENWERKING MET HET ONDERWIJSPLATFORM PRODUCTEN TER ondersteuning van het leerproces van de deelnemer s (OUDT TOEZICHT OP DE KWALITEIT VAN DE BEROEPSPRAKTIJKVORMING
De Vakopleiding
De leermeester van het leerbedrijf: s -AAKT DE DEELNEMER WEGWIJS BINNEN HET LEERBEDRIJF s #OACHT DE DEELNEMER IN DE VOORTGANG VAN ZIJN OPLEIDING s "EPAALT SAMEN MET DE DEELNEMER AAN WELKE WERKPROCESSEN EN THEMAS HIJ WERKT s $RAAGT VAKKENNIS EN nVAARDIGHEDEN OVER AAN DE DEELNEMER s #ONTROLEERT EN ONDERTEKENT DE REGISTRATIE HANDELINGEN VAN DE DEELNEMER s 6ULT REGELMATIG SAMEN MET DE DEELNEMER DE PERIODIEKE BEOORDELING LEERBEDRIJF IN EN MAAKT afspraken over ontwikkelpunten s 'EEFT AAN WANNEER DE DEELNEMER KLAAR IS VOOR ZIJN 0RAKTIJKTOETS EN PROEVE VAN BEKWAAMHEID s /NDERSTEUNT DE DEELNEMER BIJ DE VOORBEREIDING OP DE 0RAKTIJKTOETS EN PROEVE VAN BEKWAAMHEID s /NDERTEKENT DE @"ERICHTGEVINGSKAART 0RAKTIJKTOETS OM DE 0RAKTIJKTOETS AAN TE VRAGEN s .EEMT DE 0RAKTIJKTOETS AF BEOORDEELT DEZE MET BEHULP VAN HET BEOORDELINGSFORMULIER EN bespreekt deze met de deelnemer s :ORGT ER SAMEN MET DE DEELNEMER VOOR DAT EEN EXEMPLAAR VAN HET @"EOORDELINGSFORMULIER Praktijktoets’ wordt opgestuurd naar het regiokantoor van Fundeon.
10
De Vakopleiding
De deelnemer: s 6ERRICHT WERKZAAMHEDEN BIJ HET LEERBEDRIJF OF opleidingsbedrijf s 4OONT ACTIEF EN GEMOTIVEERD LEERGEDRAG s (OUDT ZIJN GEWERKTE UREN ZORGVULDIG BIJ s 6ULT SAMEN MET DE LEERMEESTER DE PERIODIEKE beoordeling leerbedrijf in en maakt afspraken over ontwikkelpunten s 6ULT SAMEN MET DE LEERMEESTER DE @"ERICHTGEVINGSKAART 0RAKTIJKTOETS IN OM DE Praktijktoets aan te vragen s 6OERT TEKENOPDRACHTEN VAN DE LEERMEESTER UIT (indien van toepassing) s -AAKT VOOR DE 0RAKTIJKTOETS EEN TEKENING EN of werkomschrijving en materialenstaat s :ORGT ER SAMEN MET DE LEERMEESTER voor dat een exemplaar van het @"EOORDELINGSFORMULIER 0RAKTIJKTOETS WORDT opgestuurd naar het regiokantoor van Fundeon. s 6OLGT ONDERWIJS OP HET 2/#
Het ROC: s ,EERT DE DEELNEMER VAKKENNIS EN –vaardigheden s 6ULT REGELMATIG SAMEN MET DE DEELNEMER DE periodieke beoordeling ROC in s 6OERT REm ECTIEGESPREKKEN MET DE DEELNEMER s .EEMT THEORIETOETSEN AF s #OACHT DE DEELNEMER IN DE VOORTGANG VAN zijn opleiding s )S EINDVERANTWOORDELIJK VOOR DE TOTALE opleiding en geeft het diploma af
Het Opleidingsbedrijf: s 0LAATST DEELNEMERS BIJ LEERBEDRIJVEN s 6OERT WAAR NODIG BEROEPSTAKEN UIT MET DEELNEMERS Neemt waar nodig Praktijktoetsen af s "EGELEIDT DE DEELNEMER IN DE BEROEPSPRAKTIJK
11
1
2
Stap voor stap door de trajectmap
Trajectmap
12
Stap voor stap door de trajectmap
In de trajectmap vindt u alles wat een deelnemer moet kennen en kunnen: de vakvaardigheden en de competenties. Zo weet u welke werkzaamheden uw deelnemer moet oefenen. Uw deelnemer heeft zijn trajectmap in principe altijd bij zich. De map vertelt hem wanneer hij wat moet doen en wanneer hij wat moet leren. De docent, de instructeur, de deelnemer en vooral ook u, moeten een aantal zaken in de trajectmap invullen en aftekenen. Op deze manier is voor iedereen duidelijk wat de deelnemer gedaan heeft en wat hij aan het doen is. De trajectmap kan dus gezien worden als een communicatiemiddel tussen het leerbedrijf, het ROC en het opleidingsbedrijf. Dankzij de trajectmap is voor iedereen duidelijk waar de deelnemer in zijn opleiding staat. ORANJE is de kleur van de leermeester Om duidelijk aan te geven waar u gegevens moet invullen, maken we in de trajectmap gebruik van verschillende kleuren: blauw, oranje, groen en geel. De kleur oranje is voor de leermeester. Dus overal in de trajectmap waar u de kleur oranje tegenkomt, zult u iets moeten invullen of aftekenen. Algemeen
,EERMEESTER INSTRUCTEUR Docent Deelnemer
In de trajectmap zitten de volgende belangrijke formulieren voor de leermeester: - Voortgangsoverzicht - Werkprocessen - Praktijktoets - Periodieke beoordeling - Registratie handelingen In dit hoofdstuk leggen we stap voor stap uit welke informatie u op deze formulieren kunt vinden en wat u moet invullen.
13
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Voortgangsoverzicht In het voortgangsoverzicht is het opleidingsprogramma van de deelnemer uitgewerkt in kerntaken, werkprocessen en thema’s. Gedurende de opleiding toont de deelnemer aan dat hij de werkprocessen van de straatmaker beheerst. Ieder roc hanteert daarvoor een eigen methodiek (o.a. praktijkopdrachten, bewijskaarten, enz.). De praktijk vormt daarbij het uitgangspunt. De deelnemer voert werkzaamheden uit in zijn eigen praktijk. De leermeester van het leerbedrijf helpt daarbij. In het voortgangsoverzicht kunt u als leermeester aangeven welke werkprocessen de deelnemer heeft afgerond.
Beoordelingsmethodiek Om een goede vakman te worden, werkt de deelnemer gedurende zijn opleiding zowel op school als in de praktijk aan zijn eigen ontwikkeling. De deelnemer wordt hierbij ook regelmatig beoordeeld. Hoe ziet de beoordeling eruit en wanneer vindt deze plaats? TRAJECTMAP 1. Gedurende de BPV werkt de deelnemer aan het ontwikkelen van (beroeps)competenties. In de Trajectmap verzamelt de deelnemer bewijsmateriaal waarmee hij aantoont dat hij de werkprocessen van zijn opleiding beheerst. Ieder ROC heeft daarvoor een eigen methodiek (bijv. praktijkopdrachten of bewijskaarten). In het OVERZICHT @VOORTGANG WERKPROCESSEN WORDT BIJGEHOUDEN HOEVER DE DEELNEMER IS 2. Wanneer de deelnemer heeft aangetoond dat hij de in het voortgangsoverzicht vastgestelde werkprocessen beheerst, mag hij de praktijktoets doen. De praktijktoets voert de deelnemer uit op zijn eigen werk en deze wordt beoordeeld door de leermeester. 3. De deelnemer wordt tijdens de opleiding een aantal keren beoordeeld op zijn competenties. Deze BEOORDELING WORDT UITGEVOERD DOOR DE LEERMEESTER EN BPV BEGELEIDER :IE HIERVOOR @VOORTGANG competentiemeting’. EINDBEOORDELING (KWALIFICEREND) 4. Tijdens de opleiding bouwt de deelnemer een portfolio (map waarmee de deelnemer aantoont dat hij aan alle vereisten van de opleiding voldoet) op, waarin hij zijn eigen ontwikkeling beschrijft. Het portfolio bevat de bewijslast van alle kerntaken. Het ROC heeft richtlijnen waaraan het portfolio moet voldoen. Aan het eind van de opleiding vindt er een portfoliogesprek plaats. 5. De eindbeoordeling bestaat uit het portfolio met eindgesprek, theorietoetsen, praktijktoets en een proeve van bekwaamheid. Deze staan beschreven in het examenmodel van het ROC.
14
Stap voor stap door de trajectmap
Voortgangsoverzicht Kerntaak 1
1.2: Werkterrein inrichten en onderhouden
1.4: Kabels en leidingen veiligstellen
1.5: Grond ontgraven, aanvullen, ophogen en verdichten
3
2
X
X
1.1.1
Een verkeersafzetting plaatsen
V
1.2.1
Schaftwagen opstellen en aansluiten
V
1.2.2
Rijplaten leggen
K
1.2.3
Struik verwijderen en inkuilen
K
1.2.4
Graszoden weghalen
V
1.4.1
Kabels en leidingen lokaliseren
V
1.4.2
Proefsleuf graven
K
1.4.3
Kabel met kabellas ophangen
K
1.5.1
Een gronddam met duiker aanbrengen
V
1.5.2
Een trilstamper gebruiken
V
1.5.3
Een trilplaat gebruiken
K
1.5.4
Werkput ontgraven
K
1.5.5
Een sleuf ontgraven en loopschotten aanbrengen
1.5.6
Machinaal een sleuf graven
1.5.7
Geotextiel aanbrengen
V
1.6.1
Oppervlakte afwerken en profileren
V
1.6.2
Ongebonden fundering aanbrengen
K
1.6.3
Gebonden fundering aanbrengen
K
5
V K
1.6: Wegfundering aanleggen
1.7: Riool(constructies) plaatsen/repareren en sleuven in stand houden
2
7
1.7.1
Sparingen in beton maken
V
1.7.2
Schuifmof aanbrengen
V
1.7.3
PVC-buis leggen
V
1.7.4
Een knevelinlaat plaatsen
V
1.7.5
Huisaansluiting maken
K
1.7.6
(On)geprofileerde spie met rolverbinding maken
K
1.7.7
Steenachtige buizen inkorten
V
1.7.8
Rioolbuis leggen met lijnlaser in de buis
V
1.5.9
Buizen lossen en opslaan
15
Beoordeling theorietoets
Beoordeling theoriedeel thema
Beoordeling praktijkdeel thema
Instructies en procedures opvolgen
Materialen en middelen inzetten
V
Thema
Vakdeskundigheid toepassen
Verplicht thema
X
Samenwerken en overleggen
Afronden voor deelname praktijktoets
1.1: Verkeersafzetting inrichten en onderhouden
Keuze thema
Aantal te maken thema’s
Overzicht thema’s werkprocessen
Competenties
1
Vakman gww
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Werkprocessen De opleiding van de deelnemer is opgedeeld in werkprocessen. In de trajectmap is elke werkproces uitgewerkt, zodat u weet wat de deelnemer binnen elke werkproces moet kunnen. Hieronder ziet u de beschrijving van een werkproces. Per werkproces wordt een toelichting gegeven en worden de bijbehorende competenties opgesomd. Daarnaast geven de beoordelingscriteria een indicatie van het niveau waar de leerling voor wordt opgeleid. Als laatste worden de relevante thema’s genoemd, waar dit gedeelte van het werkproces betrekking op heeft.
16
Stap voor stap door de trajectmap
Werkproces 1.1 Verkeersafzetting inrichten en onderhouden
Kerntaak 1
GWW-werk uitvoeren
Werkproces 1.1
Verkeersafzetting inrichten en onderhouden
Toelichting: De vakman gww plaatst onder leiding de verkeersafzetting volgens tekening en opdracht. Hij onderhoudt de verkeersafzetting door hem dagelijks te controleren en dagelijks te herstellen deze waar nodig. Onveilige situaties meldt hij aan zijn leidinggevende. Indien nodig past hij onder leiding de bestaande verkeersafzetting aan. Competenties:
Ɣ Ɣ Ɣ Ɣ
Beoordelingscriteria:
Ɣ Ɣ
Ɣ Ɣ
Relevante thema’s:
Ɣ
Samenwerken en overleggen Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Instructies en procedures opvolgen De deelnemer kan een verkeersafzetting plaatsen volgens tekening, instructie of situatie. De deelnemer kiest de juiste gereedschappen, materialen of materieel voor het plaatsen van een verkeersafzetting. De deelnemer overlegt de situatie van de verkeersafzetting met zijn leidinggevende. De deelnemer gebruikt zijn fysieke kwaliteiten op de juiste manier, denk hierbij bijvoorbeeld aan het verantwoord tillen.
Een verkeersafzetting plaatsen
17
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Praktijktoets Wanneer de deelnemer heeft aangetoond voldoende ervaring op de vooraf vastgestelde werkprocessen te hebben, mag hij de praktijktoets doen. Deze praktijktoets voert de deelnemer uit op zijn eigen werk en deze wordt beoordeeld door de leermeester. De leermeester meldt deze praktijktoets formeel aan. Er kan een externe deskundige tijdens de praktijktoets komen (mee)beoordelen. In de trajectmap is de praktijktoets voor de betreffende opleiding uitgewerkt. Zo is voor alle betrokkenen vooraf INZICHTELIJK WAT DE PRAKTIJKTOETS INHOUD (IERONDER EN HIERNAAST ZIET U DE BESCHRIJVING VAN DE PRAKTIJKTOETS -ETEN EN UITZETTENOPSLUITBANDEN STELLEN EN KOLK STELLEN EN AANSLUITEN Ervaring opbouwen Onder dit kopje worden verschillende werkzaamheden genoemd die de deelnemer helpen voldoende ervaring op te doen binnen In het voortgangsoverzicht is verder uitgewerkt welke werkzaamheden de deelnemer moet beheersen. De leermeester houdt in dit overzicht de voortgang van de deelnemer bij. Examinering In de trajectmap staat de praktijktoets beschreven. Daarnaast hanteert ieder ROC een eigen eindbeoordeling, bestaande uit het portfolio met eindgesprek, theorietoetsen, praktijktoets en een proeve van bekwaamheid. Deze eindbeoordeling staat beschreven in het examenmodel van het ROC. De praktijktoets In de trajectmap is uitgewerkt waar de tussentijdse praktijktoets aan moet voldoen. Als voorbeeld ziet u de BESCHRIJVING VAN DE PRAKTIJKTOETS -ETEN EN UITZETTENOPSLUITBANDEN STELLEN EN KOLK STELLEN EN AANSLUITEN $E leermeester bepaalt de inhoud van de praktijktoets. Hierbij zijn de richtlijnen zoals omschreven leidend. Op die manier weten alle betrokkenen (de deelnemer, het ROC en uzelf) vooraf wat de praktijktoets Praktijktoets Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en inhoud. kolk stellen en aansluiten
Hieronder staan de werkzaamheden beschreven waarmee de deelnemer ervaring opbouwt en voldoende kennis en vaardigheid verkrijgt voor de uitvoering van de praktijktoets. Ook wordt beschreven wat de inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets is.
Ervaring opbouwen De leermeester zorgt ervoor dat de deelnemer voldoende praktijkervaring opbouwt. De deelnemer krijgt daarbij te maken met de volgende werkzaamheden: s Verkeersafzetting plaatsen. s Werkterrein inrichten. s Bestrating verwijderen. s Kabels en leidingen lokaliseren. s (Proef)sleuf graven. s Meten en uitzetten van een haakse hoek en een bocht. s Opsluitbanden stellen. s Kolken stellen en aansluiten. Ook in soortgelijke werkzaamheden kan de deelnemer vergelijkbare praktijkervaring opdoen. Zijn er onvoldoende mogelijkheden om praktijkervaring op te bouwen bij het leerbedrijf, dan kunnen deze werkzaamheden ook bij het Opleidingsbedrijf en/of het ROC worden uitgevoerd. De leermeester bepaalt, in overleg met het ROC, of de deelnemer voldoende praktijkervaring heeft om de praktijktoets af te leggen. Hierbij speelt de bewijslast van de opgebouwde praktijkervaring een belangrijke rol. De bewijslast kan bestaan uit: de urenregistratie, een verslag en/of foto’s.
Deelnemer heeft voldoende ervaring opgebouwd om de praktijktoets te doen. Leermeester
Akkoord ROC:
Naam
………….…...........................................................……. ………….…...........................................................…….
Datum
….....................…/….....................…/…....................… …......................…/….....................…/…....................…
Handtekening ……………............................................................……. ………….…...........................................................……. Pasnummer
18
………….…...........................................................…….
Stap voor stap door de trajectmap
Praktijktoets Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en kolk stellen en aansluiten
2.
De praktijktoets moet qua inhoud, omvang en complexiteit voldoen aan de omschrijvingen A, B, C, D en E of hieraan gelijkwaardig zijn. A.
Verkeersafzetting plaatsen In opdracht een verkeersafzetting plaatsen en controleren met een minimale lengte van 20 m inclusief verkeersborden en afzetmateriaal.
B.
Kabels en leidingen lokaliseren De deelnemer bepaalt vanaf tekening de ligging van de kabels en leidingen en maakt deze zichtbaar door het graven van een proefsleuf.
C.
Meten en uitzetten De deelnemer zet de richting uit, zet een haakse hoek uit van A naar B, zet de hoogtes uit, spant de draad en zet deze vast.
D.
Opsluitbanden stellen De deelnemer stelt de banden volgens tekening en opdracht.
E.
Kolk stellen De deelnemer stelt de kolk volgens tekening en opdracht.
Tijdsduur De opdracht moet binnen de gestelde tijd worden uitgevoerd. De diverse onderdelen van de opdracht kunnen op verschillende dagen en locaties gedaan worden. Circa 8 uur. De beoordeling van de praktijktoets Voor de beoordeling wordt het beoordelingsformulier praktijktoets gebruikt. Beschrijving gelijkwaardige praktijktoets (indien van toepassing)
……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................ ……………....................................................……............................................................................................................................
Zo mogelijk voorzien van schets.
Examinering De benodigde praktijkvaardigheden worden getoetst met behulp van een praktijktoets. De praktijktoets Inleiding De leermeester/het examencentrum selecteert de praktijktoetsopdracht(en) en beoordeelt deze. De geselecteerde praktijktoets voldoet aan onder “voorbereiding” en “uitvoering” genoemde beschrijving. Locatie Bij het insturen van de berichtgevingskaart is bekend waar de praktijktoets wordt uitgevoerd: in de beroepspraktijk of in een gesimuleerde omgeving. Relatie met kwalificatiedossier In deze praktijktoets is de volgende kerntaak aan de orde: s Gww-werk uitvoeren. De deelnemer toont met de uitvoering van de praktijktoets aan dat hij de volgende werkprocessen van het kwalificatiedossier beheerst: s Verkeersafzetting inrichten en onderhouden. s Werkterrein inrichten en onderhouden. s Kabels en leidingen veiligstellen. s Banden en kolken stellen, straatpotten en putranden plaatsen en goten straten. Toetsopdracht De praktijktoets bestaat uit twee delen: s voorbereiding s uitvoering. Voorbereiding In het deel voorbereiding maakt de deelnemer: s EEN WERKSCHEMA WERKVOLGORDE s EEN MATERIAALSTAAT s EEN GEREEDSCHAPPENLIJST Uitvoering De inhoud, omvang en complexiteit van de praktijktoets moet aan twee voorwaarden voldoen: 1. De praktijktoets moet minimaal de volgende werkzaamheden bevatten: s WERKVOORBEREIDING TEKENING LEZEN EN KIEZEN VAN TE GEBRUIKEN GEREEDSCHAPPEN EN MATERIALEN s EENVOUDIGE VERKEERSAFZETTING PLAATSEN EN CONTROLEREN s KABELS ENOF LEIDINGEN LOKALISEREN s METEN EN UITZETTEN s OPSLUITBANDEN STELLEN s KOLK STELLEN EN AANSLUITEN
19
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Periodieke beoordeling leerbedrijf De deelnemer wordt tijdens zijn opleiding een aantal keren beoordeeld op zijn (algemene) competenties. Deze beoordeling wordt uitgevoerd door de leermeester en bpv-begeleider. In het overzicht kunnen alle competentiemetingen worden bijgehouden. Daarachter zijn formulieren opgenomen die bij iedere competentiemeting afzonderlijk kunnen worden ingevuld. Achter elke competentie kunt u door middel van een vinkje aangeven hoe de deelnemer zich heeft ontwikkeld. / /NTWIKKELPUNT HAD BETER GEKUND V = Op niveau Houd bij het beoordelen van de competenties altijd rekening met de tijd die de deelnemer bezig is met zijn opleiding. Van een beginnende deelnemer kun je nog niet zoveel verwachten als een deelnemer die ruim een jaar bezig is. Op het formulier is ruimte om afspraken op te schrijven over de ontwikkelpunten van de deelnemer. Het formulier wordt door zowel de leermeester, docent als de deelnemer ondertekend.
20
Stap voor stap door de trajectmap
Periodieke beoordeling (competentiemeting)
De deelnemer
O
V
V V V V
kijkt vooruit en plant zijn werkzaamheden goed toont inzet en interesse houdt zich aan gemaakte afspraken volgt instructies en procedures op hanteert een goed werktempo werkt op een goede manier samen werkt zelfstandig werkt nauwkeurig
V
werkt veilig en milieubewust toont inzicht in het vakgebied (tekening lezen, ruimtelijk inzicht) kan goed omgaan met feedback (geven/ontvangen) toont een klantgerichte houding naar derden vraagt op tijd om uitleg/informatie informeert op tijd leidinggevende/collega’s levert werk van een goede kwaliteit begeleidt (minder ervaren) collega’s op een goede manier
V
gaat zorgvuldig en vaardig om met materiaal en materieel communiceert helder en duidelijk (schriftelijk/mondeling) toont rekenkundig inzicht geeft duidelijke instructies over de uitvoering van het werk neemt tijdig beslissingen
V V V V V V V V V V V V V V V
Opmerkingen / afspraken
De komende weken ga je werken aan het net houden van je werkplek. ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... Denk eraan dat je zorgvuldig met je gereedschap omgaat, laat het niet ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... slingeren.
……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................……………………………………......................................... ……………………………………………………………………...........................…………………………………….........................................
Ondertekening
Leermeester
Gerrit van Kampen
Docent
Frank de Graaf
Deelnemer
Florian
Naam
………….......................................
………….......................................
………….......................................
Datum
10 11 2013 ….........…/…..........…/…..........…
10 11 2013 ….........…/…..........…/…..........…
10 11 2013 ….........…/…..........…/…..........…
Handtekening
………….......................................
Pasnummer
27869 ………….......................................
Gerrit van Kampen
Frank de Graaf
………….......................................
21
Florian
………….......................................
2
2
Stap voor stap door de trajectmap
Registratie handelingen Om een goed overzicht te hebben van de taken die de deelnemer uitvoert, houdt hij iedere dag bij welke werkzaamheden hij uitvoert. Vereisten aan de registratie De deelnemer omschrijft duidelijk welke taken hij heeft uitgevoerd en hoeveel tijd hij daaraan heeft besteed. De deelnemer kan gebruik maken van een registratieformulier van het leerbedrijf (bijvoorbeeld werkbriefje) of van de bijgevoegde formulieren. Op formulier één beschrijft de deelnemer dagelijks de werkzaamheden die hij heeft uitgevoerd en het aantal uren dat hij hieraan heeft besteed. Belangrijk is dat hij niet enkel het werkproces benoemt, maar ook een beschrijving geeft van de uitgevoerde werkzaamheden. Alleen dan wordt inzichtelijk wat de deelnemer bij het leerbedrijf heeft gedaan. De urenregistratie vormt op deze manier een onderdeel van de bewijslast voor het portfolio van de deelnemer. Aan het einde van de week telt de deelnemer de gemaakt uren per werkproces bij elkaar op en vult deze in op formulier twee. Wekelijks controleert u de urenregistratie van uw deelnemer en ondertekent u het formulier onder de oranje kolom.
22
Stap voor stap door de trajectmap
X
Urenregistratie
Maandag Beoordelingseenheid
2
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
Verkeersafzetting plaatsen
8
Totaal Dinsdag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
Totaal Woensdag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
Totaal Donderdag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
BLADWIJZER Vrijdag Beoordelingseenheid
Uren
9575
Totaal
Opleiding: Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
ALLROUND VAKMAN GWW
Urenregistratie
Totaal
Naam: .......................................................... Zaterdag Beoordelingseenheid
...................................................................... Korte omschrijving werkzaamheden
Uren
9 maart 2014 Kalenderweek: .................. Maand ....................................... jaar ......................
Klas: .............................................................
Totaal
HANDELINGENREGISTRATIE Zondag Beoordelingseenheid
Korte omschrijving werkzaamheden
Uren Gecontroleerd door leermeester/instructeur:
Naam: Gerrit ................................................................................. Totaal
Totaal aantal uren van vorig blad
Ma. dd.
30
8
17
Di. dd.
Wo. dd.
Do. dd.
Vr. dd.
Za. dd.
Zo. dd.
Totaal aantal uren naar volgend blad
38 17
................................................................................. Datum: 4 maart ’ 14 ................................................................................. Paraaf:
GK
.................................................................................
Opmerking ROC
................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................
Opmerkingen: ............................................................................................................... ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................
23
Y
3
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
Hier leest u de procedures rondom Praktijktoetsing.
Procedure 0RAKTIJKTOETS AANMELDEN NA OVERLEG TUSSEN LEERMEESTERINSTRUCTEUR DOCENT EN DEELNEMER $E LEERMEESTERHET EXAMENCENTRUM SELECTEERT BIJ EEN OPLEIDING DE PRAKTIJKTOETSOPDRACHT UITVOERINGSVORM 3. Ten minste één week voor de uitvoering van de praktijktoets, of van het eerste onderdeel van de opdracht van de praktijktoets, de Berichtgevingskaart Praktijktoets’ opsturen (5 werkdagen) of faxen (3 werkdagen) naar Fundeon. Geef daarop ook aan in welke uitvoeringsvorm de praktijktoets gaat plaatsvinden. 6OORAF DE TEKENING HET WERKSCHEMA DE MATERIAALSTAAT EN DE GEREEDSCHAPPEN MATERIEELLIJST VAN DE praktijktoets maken (indien van toepassing). Als geen (werk)tekening gemaakt hoeft te worden dan moet INFORMATIEDOCUMENTATIE OVER DE UITEINDELIJKE PRAKTIJKTOETSOPDRACHT WORDEN VERZAMELD $E LEERMEESTERINSTRUCTEUREXAMINATOR BEOORDEELT HET GEMAAKTE WERK EN VULT HET @"EOORDELINGSFORMULIER Praktijktoets’ in. Het beoordelingsformulier zit in de trajectmap. 6. De adviseur examinering van Fundeon bewaakt steekproefsgewijs de kwaliteit (inhoud, omvang en complexiteit) van de praktijktoets en het proces (aanmelding en uitvoering) van praktijktoetsing. Een praktijktoets die niet voldoet, wordt door de adviseur examinering afgekeurd. De afkeuring wordt gerapporteerd aan de examencommissie van het ROC. Een eventueel gegeven cijfer is dan ongeldig en zal niet worden geregistreerd.
Uiteindelijke praktijktoets De uiteindelijke praktijktoetsopdracht moet vooraf voor derden inzichtelijk zijn. 1. Als een keuze voor één van de beschreven praktijktoetsopdrachten (uitvoeringsvorm) wordt gemaakt, zijn inhoud, omvang en complexiteit bekend. 2. Als voor een gelijkwaardig alternatief wordt gekozen, dan moet dat alternatief in de praktijktoetsopdracht in de trajectmap worden beschreven. Denk hierbij aan inhoud, omvang en complexiteit. Voorzie dit alternatief eventueel van een schets. $E GEMAAKTE WERKTEKENING HET WERKSCHEMA DE MATERIAALSTAAT EN GEREEDSCHAPPEN MATERIEELLIJST VERSCHAFFEN DE NOODZAKELIJKE AANVULLENDE INFORMATIEDOCUMENTATIE 7ANNEER GEEN WERK TEKENING ENOF WERKSCHEMA MOET WORDEN GEMAAKT KAN OOK VOOR DE PRAKTIJKTOETS EEN DOOR DE LEERMEESTER AANGEREIKTE WERK TEKENING OF OPDRACHTBESCHRIJVING ALS INFORMATIEDOCUMENTATIE DIENEN 5. De trajectmap moet voor controle ter inzage liggen, dus aanwezig zijn op het werk. (IER ZIET U EEN VOORBEELD VAN EEN @"ERICHTGEVINGSKAART 0RAKTIJKTOETS EN EEN @"EOORDELINGSFORMULIER 0RAKTIJKTOETS
BERICHTGEVINGSKAART PRAKTIJKTOETS
Regio Zuid Postbus 455 5700 AL HELMOND T (0492) 507 107 F (0492) 553 520 E
[email protected]
Volledig invullen in blokletters s.v.p.
Aan:
Fundeon regiokantoor Zuid
T.a.v.:
Adviseur examinering
Faxnummer:
(0492) 553 520
Afzender:
DEELNEMER Opleidingsnummer:
94920
Naam deelnemer:
Fl i JJansen Florian
Adres:
Fl Florastraat t t 29
Postcode en woonplaats:
7368 AK MEULEN
Geboortedatum:
07 06 1991 07-06-1991
Opleiding:
All Allround d titimmerman BBL
Naam roc:
ROC MIDDELLAND
GEGEVENS PRAKTIJKTOETS
Infra relatienummer:
(*omcirkelen wat van toepassing is)
Volgnummer:
1
Omschrijving:
H fd Hoofdmaatvoering t i
Uitvoeringsvorm:
Beoordelingseenheid:
A /B /C /D /E /F /G* Gelijkwaardig G lijk di namelijk: lijk
In de beroepspraktijk:
j / nee** ja
Datum aanvang proef:
5012
05 - 11 - '13
Tijd aanvang proef:
08.00
Datum einde proef:
05 - 11 - '13
Tijd einde proef:
16.00
Adres:
Heuvelweg 35
Plaats:
Voorden
Telefoon werk:
0491-379851
06-13457898
Mobiel:
ISBO nummer:
-
Schooldag:
ma / di / wo / do / vr *
Naam bedrijf:
Bouwplan bv
Vestigingsplaats:
Voorden
Naam leermeester:
G. v. Kampen
Nummer leermeesterpas:
1234
De volledig ingevulde berichtgevingskaart moet minimaal 3 werkdagen voor aanvang van de praktijktoets bij Fundeon binnen zijn. Dit kan per fax, per e-mail of per post. Zie bovenstaande gegevens voor verzending. Bij wijziging van datum en/of adres van je praktijktoets, graag contact opnemen met bovenstaand telefoonnummer.
Handtekening leermeester:
29 oktober 2013
GvK
Indien per post retour: Zie adres rechtsboven, formulier vouwen, nieten en frankeren. KvK Veluwe en Twente nr 81 42 362
24
8718/294521/10-06/50.000
Datum:
3
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
BEOORDELINGSFORMULIER PRAKTIJKTOETS DE DEELNEMER: Gww-werk uitvoeren (Kerntaak: 1) Dit formulier opsturen naar het regiokantoor van Fundeon.
Verkeersafzetting inrichten en onderhouden (Werkproces: 1.1)
Score
V/O
nr.
Informeert zijn leidinggevende over verkeersmaatregelen Vraagt hulp aan collega’s
DEELNEMER
Werkt volgens werktekening en werkschema
Naam:
Kiest, beoordeelt en gebruikt benodigde materialen zorgvuldig, efficiënt en effectief
Geboortedatum / Opleidingsnummer: ROC:
Kiest, beoordeelt en gebruikt het benodigde gereedschap en materieel zorgvuldig, efficiënt en effectief
Plak hier de sticker met je gegevens
Onderhoudt gereedschap en materieel
Adviseur:
Werkt volgens bedrijfsvoorschriften
Crebo / Opleidingscode:
Werkt volgens regelgeving Werkt veilig
Kwalificatie:
Houdt rekening met lichamelijke inspanning Bedrijf:
*
De verkeersafzetting is onderhouden
Naam beoordelaar:
*
De verkeersafzetting is volgens plan geplaatst
Pasnummer:
Minimaal 7 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
/
Start- / einddatum uitvoering praktijktoets:
Score
Werkterrein inrichten en onderhouden (Werkproces: 1.2)
V/O
nr.
Vraagt hulp aan collega’s
PRAKTIJKTOETS
Werkt volgens werktekening en werkschema
Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en kolk stellen en aansluiten
Kiest, beoordeelt en gebruikt benodigde materialen zorgvuldig, efficiënt en effectief Gekozen uitvoeringsvormen: A Verkeersafzetting plaatsen B C D
E
Kiest, beoordeelt en gebruikt het benodigde gereedschap en materieel zorgvuldig, efficiënt en effectief
Kolk stellen
Kabels en leidingen lokaliseren Meten en uitzetten Opsluitbanden stellen
Onderhoudt gereedschap en materieel
Gelijkwaardig, namelijk:
Werkt veilig
Werkt volgens bedrijfsvoorschriften Werkt volgens regelgeving
Overlegt met de betrokken chauffeurs en machinisten
BEOORDELING
Overlegt met zijn leidinggevende
Beoordelingscriteria waarderen met score 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed).
Begrijpt tekeningen en opdracht
Werkprocessen waarderen met een V (voldoende) of O (onvoldoende). Om voor deze toets een positief resultaat te halen moet(en):
Houdt rekening met lichamelijke inspanning
1. 2.
Alle met een (*) aangegeven beoordelingscriteria minimaal 1 punt scoren; het aangegeven minimum aantal criteria per werkproces voldoende zijn;
3.
alle werkprocessen voldoende zijn.
*
Materialen liggen veilig op de juiste plek
*
Materieel staat veilig op de juiste plek
*
Het werkterrein is opgeruimd en veilig aan het eind van de werkdag Minimaal 9 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
Alle met * gemarkeerde ≥1
Tel score op
Ja
Score
Kabels en leidingen veiligstellen (Werkproces: 1.4)
RESULTAATBEPALING PRAKTIJKTOETS Alle werkprocessen voldoende
Nee
Totaalscore Lees cijfer af in kolom A
Ja
0 - 32
In letters:
nr.
Kiest, beoordeelt en gebruikt benodigde materialen zorgvuldig, efficiënt en effectief
1
Werkt volgens bedrijfsvoorschriften
6
1
49 - 66
7
2
67 - 83
8
3
Begrijpt tekeningen en opdracht
84 - 101
9
4
Houdt rekening met lichamelijke inspanning
102 - 112
10
5
Informeert zijn leidinggevende over veiliggestelde kabels en leidingen
Lees cijfer af in kolom B
V/O
Werkt volgens werktekening en werkschema
B
33 - 48 Nee
EINDCIJFER
A
Werkt volgens regelgeving Werkt veilig
Vraagt hulp aan collega’s Werkt precies
Handtekeningen Deelnemer
Beoordelaar
Adviseur Fundeon
Naam:
Naam:
Naam:
Kiest, beoordeelt en gebruikt benodigde gereedschappen en materieel zorgvuldig, efficiënt en effectief
Datum beoordeling
Onderhoudt gereedschappen en materieel *
Kabels en leidingen zijn zichtbaar gemaakt en gemarkeerd
*
Kabels en leidingen zijn beschermd Minimaal 8 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
wel / niet akkoord1 1
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 1 van 4
De beoordeling is volgens procedure uitgevoerd.
Vakman gww Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en kolk stellen en aansluiten
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 2 van 4
Banden en kolken stellen, straatpotten en putranden plaatsen en goten straten (Werkproces: 1.9)
Score
V/O
Vakman gww Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en kolk stellen en aansluiten
Paraaf:
TOELICHTING OP DE BEOORDELING
nr.
Verplicht in te vullen bij een onvoldoende voor een werkproces en moet op het niveau van elk onvoldoende beoordelingscriterium.
Kiest, beoordeelt en gebruikt benodigde materialen zorgvuldig, efficiënt en effectief
Nummer zelf het beoordelingscriterium waarnaar u verwijst.
Kiest, beoordeelt en gebruikt het benodigde gereedschap en materieel zorgvuldig, efficiënt en effectief
nr. Toelichting:
Onderhoudt gereedschap en materieel Werkt volgens bedrijfsvoorschriften Werkt volgens regelgeving Werkt veilig Begrijpt tekeningen en opdracht Houdt rekening met lichamelijke inspanning Vraagt hulp aan collega’s Werkt precies Gebruikt zijn technisch inzicht Overlegt met de betrokken machinist *
Het werk is uitgevoerd volgens plan
*
Kolken zijn gesteld en aangesloten volgens plan
*
Banden zijn gesteld volgens plan Minimaal 9 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 3 van 4
Opleiding: Praktijktoets: Pagina 4 van 4
Vakman gww Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en kolk stellen en aansluiten
Paraaf:
25
Vakman gww Meten en uitzetten/opsluitbanden stellen en kolk stellen en aansluiten
Paraaf:
3
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
Beoordeling praktijktoets Het ’Beoordelingsformulier Praktijktoets’ bevat beoordelingscriteria voor alle relevante werkprocessen. 1.
De beoordelingscriteria waardeer je met score 0 (onvoldoende), 1 (voldoende) of 2 (goed). (A) Deze waarderingsniveaus moeten op onderstaande wijze worden geïnterpreteerd: s Score 0 (onvoldoende): voldoet niet aan het criterium. s Score 1 (voldoende): voldoet in het algemeen aan het criterium. s Score 2 (goed): steekt uit boven de gestelde eisen.
Sommige beoordelingscriteria zijn gemarkeerd met een sterretje (*). Dat betekent dat ze cruciaal zijn en in ieder geval voldoende moeten zijn.
A
D
DE DEELNEMER: Voert metselwerkzaamheden uit (Kerntaak: 1) Richt werkplek in (Werkproces: 1.1)
Score
V/O
nr.
C
1
1
Werkt veilig
2
Overlegt bij het aanbrengen van voorzieningen met collega’s
0
Toont ruimtelijk inzicht
1
Hanteert het juiste werktempo bij het opperen van materialen
1
Werkt precies bij het opperen van materialen
2
Houdt rekening met de mogelijkheden van materialen en middelen
1 0
Gaat zorgvuldig met materialen en middelen om Werkt volgens bedrijfsvoorschriften Werkt volgens regelgeving
1
*
Een efficiënt en veilig ingerichte werkplek, waarbij materieel en materiaal gecontroleerd zijn op kwaliteit en hoeveelheid
2
*
De werkplek is tijdens de werkzaamheden werkbaar
0
*
De werkplek belemmert anderen niet bij het uitvoeren van werkzaamheden
O
1
B
2
3
Minimaal 7 criteria, waaronder alle * ≥ 1 = V
4EL PER WERKPROCES HOE VAAK EEN CRITERIUM EEN @ OF EEN @ HEEFT EN VERGELIJK DAT MET DE NORM ONDERAAN HET WERKPROCES " !LS AAN DE NORM WORDT VOLDAAN VUL JE IN KOLOM @6/ EEN 6 VOLDOENDE IN !LS NIET AAN DE norm wordt voldaan, vul je een O (onvoldoende) in (C). Om voor de praktijktoets een positief resultaat te halen: s moet per werkproces het aangegeven minimum aantal criteria op zijn minst voldoende zijn, waaronder de met * gemarkeerde criteria; s moeten alle vermelde werkprocessen voldoende zijn. 3.
Om het eindcijfer te kunnen bepalen tel je alle scores van alle criteria van alle werkprocessen op.
4.
Het eindresultaat is een heel cijfer (van 1 tot en met 10) en bepaal je op basis van bovengenoemde slagingseisen en de totaalscore van alle criteria. Als aan beide slagingseisen wordt voldaan, lees je het cijfer af in kolom A van de tabel onder @2ESULTAATBEPALING PRAKTIJKTOETS !LS AAN ÏÏN VAN DE SLAGINGSEISEN NIET WORDT VOLDAAN LEES JE HET CIJFER AF IN kolom B. Totaalscore
Tel score op
Alle met * gemarkeerde ≥1 Nee
Ja
Alle werkprocessen voldoende
Ja
Lees cijfer af in kolom A
Nee Lees cijfer af in kolom B
26
A
0 - 26
B 1
27 - 39
6
1
40 - 53
7
2
54 - 67
8
3
68 - 81
9
4
82 - 90
10
5
Procedure Praktijktoetsing (examinering)
5.
3
Vermeld ten slotte het eindcijfer in het daarvoor bestemde vakje en schrijf het eindcijfer in letters ernaast.
!LS EEN WERKPROCES MET EEN / ONVOLDOENDE WORDT GEWAARDEERD MOET ONDER @4OELICHTING PER ONVOLDOENDE criterium een reden worden opgegeven. Je kunt daarbij verwijzen naar het betreffende criterium door er zelf nummers achter te zetten (D).
Beoordelingsformulier Praktijktoets 1.
Na beoordeling ondertekent de beoordelaar het formulier en vervolgens ondertekent de deelnemer voor gezien. 2. De beoordelaar maakt een kopie van het beoordelingsformulier. $E BEOORDELAAR STUURT HET @"EOORDELINGSFORMULIER PRAKTIJKTOETS NAAR HET REGIOKANTOOR VAN &UNDEON