GREGOR JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

GREGOR JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA I.

Általános rendelkezések

II.

Az iskola vezetése, hatáskörök átruházása, ellenőrzés, külső kapcsolatok 1. A vezetők, szervezeti egységek közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje 1.1 Az intézmény vezetője 1.2 Az igazgatóhelyettes 1.3 A gazdasági ügyintéző 1.4 Az iskolavezetőség

III.

Működési szabályok, a házirend 1. A működés rendje, nyitva tartás, vezetők intézményben való benntartózkodásának rendje, az intézmény munkarendje 2. Létesítmények és helyiségek használatának rendje, az intézményt védő-óvó rendelkezések 3. Ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományápolással kapcsolatos feladatok 4. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának igazolására vonatkozó rendelkezések 5. A térítési díj befizetésére vonatkozó rendelkezések 6. A tanórán kívüli foglakozások szervezeti formái, rendje 7. A napközis és tanulószobai foglalkozásokra való felvétel iránti kérelmek elbírálásának elvei, a menza igénybevétele 8. A mindennapi testedzés formái, a sportkör 9. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 10. A diák-önkormányzati szerv, diákképviselők és az iskolavezetők közötti kapcsolattartás formája, rendje, a DÖK működéséhez szükséges feltételek 11. A tanulók szervezett véleménynyilvánításának, tájékoztatásának rendje, formája 12. A tanulók jutalmazásának elvei és formái 13. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei

1

a

tanulók

rendszeres

14. A tankönyvrendelés szabályai, a tankönyvtámogatás elosztásának elvei 15. Gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos eljárások 16. Tanulóbalesetekkel kapcsolatos eljárási szabályok 17. A pedagógusok minőségi munkája elismerésének elvei 18. A pedagógus továbbképzésekkel kapcsolatos szabályok 19. Az iskolai könyvtár használatával kapcsolatos eljárások, szabályok IV.

Záró rendelkezések

Záradék Mellékletek 1. számú melléklet: 2. számú melléklet:

Munkaköri leírások A nevelőtestület működése, valamint a szakmai munkaközösségekre vonatkozó általános szabályok 3. számú melléklet: Tanulói házirend 4. számú melléklet: A napközi otthon rendje 5. számú melléklet: Közalkalmazotti szabályzat 6. számú melléklet: Belsőellenőrzési szabályzat 7. számú melléklet: Általános munkabiztonsági előírások, tűzvédelmi és bombariadó esetén való eljárási szabályok 8. számú melléklet: Könyvtárhasználati szabályok 9. számú melléklet: DÖK Szervezeti és Működési Szabályzata 10. számú melléklet: Továbbképzési szabályzat 11. számú melléklet: Gyakornoki szabályzat Az NGSZ által összeállított szabályozók: 11. számú melléklet: 12. számú melléklet: 13. számú melléklet: 14. számú melléklet: 15. számú melléklet: 16. számú melléklet: 17. számú melléklet: 18. számú melléklet: 19. számú melléklet: 20. számú melléklet:

2

Számlarend Eszközök és Források Értékelés szabályzata Leltárkészítési, leltározási Szabályzat Önköltség számítási Szabályzat Pénzkezelési Szabályzat Felesleges vagyontárgyak Hasznosításának, selejtezésének Szabályzata Beszerzési Szabályzat Számviteli Politika Szerződések (NGSZ-nél egyéb külső kapcsolatokkal) Kötelezettségvállalás, utalványozás, érvényesítés, ellenjegyzés szabályozása

I. rész 1. Általános rendelkezések 1.1

A SZMSZ 2010. hó. napjától hatályos, végrehajtása az intézmény valamennyi tanulójára, közalkalmazottjára, illetve az intézmény területén tartózkodó személyekre nézve kötelező. A SZMSZ hatálybalépésének időpontjától a korábbi e tárgykörben kibocsátott rendelkezéseket, utasításokat hatályon kívül helyezem.

1.2

A Szervezeti és Működési Szabályzat (a továbbiakban SZMSZ) a Gregor József Általános Iskola szervezeti működésének legfontosabb alapelveit, a vezetők és a szervezeti egységek feladatait, alapvető kötelezettségeit és jogait, egymáshoz való viszonyát határozza meg. Az SZMSZ feladata a Gregor József Általános Iskola egységes, összehangolt, hatékony oktató és nevelő munkájának, működésének elősegítése, a munkahelyi rend és a munkamegosztás rendszerének kialakítása, az ellenőrzési-, kapcsolódási pontok, formák szabályozása, az egyszemélyi felelős vezetés elvének érvényesítése

1.3

A szervezeti és működési szabályzat szempontjából meghatározó jogszabályok: 1992. évi XXXIII. Törvény A közalkalmazottak jogállásáról (Kjt.) 1993. évi LXXIX. Törvény A közoktatásról 1992. évi XXII. Törvény A Munka Törvénykönyve 1997. évi XXXI. Törvény A gyermekvédelemről 1996. évi XXXI. Törvény A tűzvédelemről 1992. évi XXXVIII. Törvény Az államháztartásról 2000. évi C. Törvény A számvitelről 1992. évi LXIII. Törvény A személyes adatok védelméről … 2001. évi XXXVII. Törvény A tankönyvpiac rendjéről 138/1992.(X.8.) Korm. rend. A Kjt végrehajtásáról. 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet A nevelési-oktatási intézmények működéséről. 277/1997. (XII.22.) Korm. rend. A pedagógus továbbképzésekről, szakvizsgáról.

3

2. Az intézmény alapító okirata és legfontosabb adatai Az intézmény elnevezése: Gregor József Általános Iskola OM azonosítója: 029664 székhelye: Szeged, Fő fasor 61. 6726 Az intézmény alapító és fenntartó szerve Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata (6720 Szeged, Széchenyi tér 10-11.) Irányító szerve: Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése(6720 Szeged, Széchenyi tér 10-11.) Működési köre (felvételi körzete): Szeged, Újszeged (Felső kikötő sor, Marostői utca, Bal fasor, Töltés utca, Szőregi út, Makai út, Marostői kiskertek, Marostői városrész által határolt terület) Intézményvezető megbízásának rendje: Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése általa helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. 10.§(1), a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. tv.23§ alapján Foglalkoztatottjaira vonatkozó foglalkoztatási viszonyok: Közalkalmazotti jogviszony (Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. tv.), egyéb foglalkoztatásra irányuló jogviszony (1959. évi IV. tv a Polgári Törvénykönyvről, 1992. évi XXII. a Munka Törvénykönyvéről) Intézmény tevékenységi jellege, típusa: Közszolgáltató költségvetési szerv, közintézmény (általános iskola) Évfolyamainak száma: 8 Felvehető maximális létszám: 530 Jogszabályban meghatározott közfeladat: Alapfokú nevelés, oktatás TÁEOR-8520 Alapfokú oktatás Alaptevékenység: Szakágazati rend szerint: 852010 Alapfokú oktatás Szakfeladatrend szerint: • 8520111 Általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (1.-8. évfolyamon) o ezen belül speciális tevékenység: képesség kibontakoztató felkészítés, integrációs felkészítés • 8520121 Sajátos nevelési igényű általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (1.-8. évfolyamokon): szakértői véleménnyel rendelkező testi, érzékszervi, beszédfogyatékos, ill. a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető, továbbá vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók integrált oktatása • 8559111 Általános iskolai napközi otthoni nevelés 4

•

8559121 Sajátos nevelési igényű tanulók általános iskolai tanulószobai nevelése 5629131 Iskolai intézményi étkeztetés 9312041 Iskolai, diáksport tevékenység és támogatása 8904411 Közcélú foglalkoztatás 8904421 Közhasznú foglalkoztatás

• • • • • Kiegészítő tevékenysége: Szakfeladatrend szerint: • 6820022 Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése • 5629172 Munkahelyi étkeztetés • Kisegítő tevékenysége és arányának felső határa a szerv kiadásában: • 6820023 nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése aránya az intézmény kiadási előirányzatának év 20 %-os mértékét nem haladhatja meg, forrása intézményi bevétel. Általános forgalmi adó alanyiság: nem Feladatellátást szolgáló vagyon: Szeged, I. ker. belterület, Fő fasor 61. sz. alatti, 1324 helyrajzi számú, általános iskola megnevezésű, 8040 n2 területű ingatlan, értékben és érték nélkül nyilvántartott vagyon, az intézmény leltára, vagyonnyilvántartása és selejtezési jegyzőkönyve szerint. Vagyon feletti rendelkezési jog: Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata vagyona feletti rendelkezési jog gyakorlásának szabályairól alkotott hatályos közgyűlési rendelete szerint. Gazdálkodási jogköre: Önállóan működő és az előirányzatok feletti rendelkezési jogosultság szempontjából részjogkörű szerv, melynek pénzügyi-gazdasági feladatait a Nevelési_Oktatási Intézmények Gazdasági Szolgálata látja el.

Jóváhagyta Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése 273/2009. (V.15.) Kgy. sz. határozatával, hatályos 2010. január 01. napjától.

3. Az intézmény Pedagógiai Programja és Helyi Tanterve Az iskola Pedagógiai Programja és Helyi Tanterve megtalálható és minden érdeklődő számára hozzáférhető az iskola könyvtárában, a nevelőtestületi szobában, az igazgatóhelyettesi és igazgatói irodában. Ezen kívül egy példány az irattárban található, helyben olvasásra.

5

II. rész

Az iskola vezetése, hatáskörök átruházása, ellenőrzés, külső kapcsolatok 1. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, a vezetők közötti feladatmegosztás, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje Az intézmény szervezeti felépítése: funkcionális szervezet igazgató igazgató helyettes munkaközösség-vezetők osztályfőnökök pedagógusok szabadidő és pályázati felelős gyermek és ifjúságvédelmi felelős iskolai könyvtáros DÖK vezetők SZMK összekötő pedagógus gazdasági ügyintéző iskolatitkár, gondnok, adminisztrátor portás, fűtő, udvaros, hivatalsegéd 1.1 Az intézmény vezetője Az iskola élén az igazgató áll, aki vezetői tevékenységét az igazgató helyettes, és a szakmai munkaközösség-vezetők közreműködésével látja el. Munkaköri leírását a fenntartó határozza meg. Az igazgató jogállását a magasabb vezetői beosztás közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezések határozzák meg.

ellátásával

megbízott

Az igazgatónak az intézmény vezetésében fennálló felelősségét, képviseleti és döntési jogkörét a Ktv. állapítja meg. Ellátja továbbá a jogszabályok által a vezető hatáskörébe utalt és át nem ruházott feladatokat. Hatásköréből átruházza az igazgató helyettesre -

a munka- és tűzvédelmi teendők ellátását a technikai és adminisztratív dolgozók irányítását

1.2 Az igazgatóhelyettes

6

A beosztás ellátásával megbízott igazgató helyettes vezetői tevékenységét az igazgató irányítása mellett, vele szorosan együttműködve látja el. Részletes feladatait az SZMSZ melléklete szerinti munkaköri leírás tartalmazza. Az igazgatót annak ideiglenes távolléte esetén teljes felelősséggel, de korlátozott jogkörrel, tartós távolléte esetén teljes felelősséggel és teljes jogkörrel, írásbeli megbízás alapján helyettesíti. 1.3 A gazdasági ügyintéző Beosztása ellátásával az igazgató bízza meg. Közvetlenül irányítja az iskolatitkár, a gondnok és az adminisztrátor munkakörbe besorolt közalkalmazottakat. Közvetlen felettese az igazgató helyettes. Felelős az iskola gazdasági életének zavartalan működéséért, így a(z): - költségvetési és gazdálkodási terv, beszámolók, adatszolgáltatások helyességéért, - a számviteli, pénzügyi, adó és társadalombiztosítási jogszabályok betartásáért, - a vagyonvédelem körébe tartozó intézkedésekért, - a munka- és tűzvédelmi előírások megtartásáért - A térítési díjak, befizetések, ellenőrzéséért, a többletfizetések visszatérítéséért. - valamint az iskola teljes pénzügyi, gazdasági folyamatainak zavartalanságáért 1.4 Az iskolavezetőség Az igazgató döntés előkészítő, véleményező, javaslattevő testülete, amely kétszintű a feladatok igényének megfelelően. Operatív vezetői csoport: igazgató igazgató helyettes Kapcsolattartásuk folyamatos. Konzultatív vezetői csoport: igazgató igazgató helyettes munkaközösség-vezetők érdekképviseletek vezetői Konzultációik havi rendszerességűek, illetve szükség szerint gyakoribbak. 1.5. A pedagógus 1. Feladata a tantárgyak elméleti és gyakorlati részének az életkornak megfelelő szintű elsajátíttatása, a tanulók nevelése, oktatása az oktatott tantárgy specifikumaiknak megfelelően, a tanulói kompetenciák fejlesztése. A napközis tanulók délutáni foglalkoztatásának tervezése, szervezése, irányítása.

7

2. A pedagógus jogai  A pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti az a jog, hogy személyét, mint a pedagógus közösség tagját megbecsüljék, emberi méltóságát és személyiségi jogait tiszteletben tartsák, nevelői, oktatói tevékenységét értékeljék és elismerjék;  a Pedagógiai Program alapján az ismereteket, a tananyagot, a nevelés és oktatás módszereit megválassza;  a helyi tanterv alapján a szakmai munkaközösség véleményének kikérésével megválassza az alkalmazott tankönyveket, tanulmányi segédleteket, taneszközöket;  irányítsa és értékelje a tanulók munkáját;  minősítse a tanulók teljesítményét;  hozzájusson a munkájához szükséges ismeretekhez;  gyakorolja a nevelőtestület tagjait megillető jogokat, tudását szervezett továbbképzésben való részvétel útján gyarapítsa. 3. A pedagógus alapvető feladata a rábízott gyermekek, tanulók nevelése, tanítása. Ezzel összefüggésben kötelessége különösen, hogy  gondoskodjon a tanuló testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről;  az ismereteket tárgyilagosan és többoldalúan közvetítse;  figyelembe vegye a tanuló egyéni képességét, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és fejlettségét, fogyatékosságát,  segítse a tanuló tehetségének kibontakozását, illetve bármilyen okból hátrányos helyzetben lévő tanuló felzárkózását tanulótársaihoz;  a tanuló életkorának, fejlettségének figyelembevételével elsajátíttassa a közösségi együttműködés magatartási szabályait;  a szülőket és a tanulókat az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztassa;  a szülő és a tanuló javaslataira, kérdéseire érdemi választ adjon;  a gyermekek, tanulók és szülők emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 4. A pedagógus munkaköréből következő, külön díjazással nem járó kötelező feladata: • a kötelező óraszámban meghatározott órákat megtartani, pontosan kezdeni és befejezni; • a foglalkozásokat előkészíteni, azokra felkészülni; • tanítási óráján az iskolában gyakorlatot végző bármely tanárjelöltet előzetes bejelentés után fogadni; • gyermekkísérés iskolán kívül orvosi vizsgálatra, • a tanulók értékelésével kapcsolatos feladatokat elvégezni, • a tanügy-igazgatási adminisztráció rá vonatkozó feladatai; o havi egy alkalommal az éves munkatervben rögzített, délutáni fogadóórán a szülők rendelkezésére állni; o kollégáival pedagógiai kérdésekről rendszeresen konzultálni; o az éves munkatervben rögzített nevelési és tantestületi értekezleteken, illetve iskolai közösségi ünnepélyeken megjelenni; o az éves munkatervben rögzített ügyeleteket ellátni; o szertárban, tantermekben és az iskola minden helyiségében a rendet biztosítani, a felszerelési tárgyakat megvédeni, a leltározásban részt venni.

8

5. A pedagógus munkaköréből következő, külön díjazással járó kötelező feladata: • a rendszeres túlórák ellátása; • a szakszerű és nem szakszerű helyettesítések ellátása; • külön megbízás alapján munkaközösség-vezetői, osztályfőnöki, diákönkormányzatot segítő pedagógusi feladat ellátása. 6. A pedagógus, mint az iskolai közösség tagja részt vesz az intézménynek az éves munkatervben rögzített közösségi ünnepélyein, az iskola hagyományait ápoló rendezvényein. 7. A gyermekek, tanulók nevelése, a közösség fejlesztése, az iskola hagyományainak ápolása érdekében a pedagógus külön díjazás mellett vállalkozhat tanulmányi kirándulás, táborozás, erdei iskola, s egyéb közösségi és kulturális programok vezetésére, az azokon való közreműködésre. A pedagógusok különleges megbízatásai Az osztályfőnök: • Osztályfőnöki munkával az iskola valamely pedagógusát az igazgató bízza meg meghatározott időre. • Az osztályfőnököt órakedvezmény és pótlék illeti meg. • Feladata elsősorban az osztály közösségi életének szervezése, a tanulók személyiségének az iskolai értékrend szerinti fejlesztése az osztályban tanító tanárokkal összhangban. • A tanulók családi és szociális körülményeinek megismerésére törekszik, a gyermekkel szükség szerint egyénileg, differenciáltan is foglalkozik. • Megtervezi és tudatosan alakítja az osztály közösségi programjait, de az évek során törekszik a diákok önállóságának, öntevékenységének, önkormányzó képességének fejlesztésére. • A szaktanárokkal együttműködve orientálja a tehetséggondozás irányait, a továbbtanulást; • a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulók érdekében együttműködik az ifjúságvédelmi felelőssel, gondoskodik számukra szociális, illetve tanulmányi segítség nyújtásáról; • az iskolában érvényes tanterv szerint az osztályfőnöki órát felhasználja a pedagógiai és nevelési kérdések megvitatására; • képviseli osztálya érdekeit a nevelőtestület és az iskolavezetés előtt. • Az osztályfőnök operatív feladatai közé tartozik az osztályba járó tanulókkal kapcsolatos adminisztráció elvégzése: o vezeti osztálya nevelési és osztályozó értekezleteit, ezeken értékeli az osztály közösségi és tanulmányi helyzetét. o évente háromszor szülői értekezletet tart, megismerteti a szülőkkel az iskola nevelési programját, házirendjét. o szervezi osztályára vonatkozóan az éves munkatervben rögzített délutáni fogadóórát; o gondoskodik a tanuló előmenetelével kapcsolatban a szülők törvény által előírt értesítéséről; o gondoskodik az osztály szülői munkaközösségének megalakulásáról és segíti annak működését; o kíséri osztályát az iskolai ünnepélyeken és nagyobb rendezvényeken; o osztályának évente legalább egyszer iskolán kívüli programot szervez. 9

Az osztályfőnök-helyettes: Iskolánkban osztályfőnök-helyettesek működnek, akiket az osztályfőnök javaslata alapján az igazgató bíz meg a feladattal az adott tanévre. Az osztályfőnök helyettese az osztályfőnökkel történt megállapodás alapján átveszi és elvégzi annak bizonyos feladatait. Kíséri az osztályt az iskolai ünnepélyeken és nagyobb rendezvényeken, részt vesz az iskolán kívüli programokon, illetve lehetőség szerint az osztály egyéb közösségi programjain. Észrevételeivel, javaslataival segíti az osztályfőnök közösségi és egyéni nevelési munkáját. Az osztályfőnök tartós hiányzása esetén teljes körben helyettesíti őt. A munkaközösség vezetője • Munkaközösség-vezetői feladattal valamely pedagógust a munkaközösség tagjainak véleményét figyelembe véve az igazgató bíz meg. • A munkaközösség vezetője, mint a munkaközösség képviselője, tagja a kibővített vezetőségnek, részt vesz annak ülésein és gyakorolja a tantestület által e testületre átruházott jogokat. • Elsősorban szakmai és módszertani kérdésekben működik közre az iskolavezetésben, vagyis részt vesz a nevelő-oktató munka rá vonatkozó részterületeinek tervezésében, szervezésében, a helyi tanterv kialakításában; szükség esetén szervezi a munkaközösség tagjainak hosszabb ideig tartó szakszerű helyettesítését; • közreműködik a tantárgyfelosztás előkészítésében; • véleményt nyilvánít új szaktanár kinevezésével kapcsolatban, illetve a munkaközösség és az egész iskolai közösség esetében a jutalmazásról, béremelésről, kitüntetésre való felterjesztésről, az iskola gazdálkodásáról. • Összekötő az iskolavezetés és a munkaközösség között. • A munkaközösség vezetője, mint a munkaközösség felelős tagja, a szakmai munkát igyekszik erősíteni, fejleszteni, bizonyos keretek között integrálni; • szervezi az iskolai szaktárgyi versenyek lebonyolítását; • Figyelemmel kíséri közvetlen munkatársai munkáját és segít a nehézségek megoldásában; • az új kollégát segíti a beilleszkedésben. A négy főnél nagyobb munkaközösség vezetőjét órakedvezmény és pótlék illeti meg. A diákönkormányzatot segítő pedagógus A különböző korosztályok nevelési igényeinek megfelelően az igazgató egy vagy két pedagógust bízhat meg ezzel a feladattal. Feladata: • tanácsaival, javaslataival segítse a diákönkormányzat önálló működését, • folyamatosan kapcsolatot tartson a diákvezetőkkel, • segítse a diákok érdekérvényesítő munkáját, • segítse a diákok szabadidős tevékenységének szervezését, • szervezze a szabadidős programok tanári felügyeletét, • biztosítsa az évi diákközgyűlés lebonyolítását, • szükség esetén képviselje a diákok véleményét, javaslatait, kéréseit a tantestület és az iskolavezetés előtt, • összekötő legyen a tantestület és a diákok között közösségi kérdésekben, • a diákok önálló programjainak tervezésekor, lebonyolításakor érje el a törvényi rendelkezések és iskolai szabályzatok előírásainak betartását. 10

A diákönkormányzatot segítő pedagógust pótlék illeti meg. Az ifjúságvédelmi felelős Feladata, hogy • elősegítse a tanulók fejlődéséhez szükséges feltételek megvalósulását. • Szükség esetén segítséget nyújt a tanulóknak azon hátrányok leküzdésében, amelyek születésük, családi, vagyoni helyzetük vagy más okok alapján állnak fenn. • Munkája során együttműködik a szülőkkel a gyermek, a tanuló személyiségének fejlesztésében, képességeinek kibontakoztatásában. • A szülők közösségével együttműködve végzi nevelő-oktató munkáját a tanulóközösség kialakítása, fejlesztése során. • Feladatellátása során tiszteletben tartja a szülőknek azt a jogát, hogy gyermekeik vallási, világnézeti meggyőződésüknek megfelelő oktatásban és nevelésben részesülhessenek. 1.6. A nem pedagógus munkatársak Az iskola valamennyi közalkalmazotti jogviszonyban álló nem pedagógus dolgozója jogköréről, jogairól, kötelezettségeiről közalkalmazotti szabályzat készülhet. Az iskolatitkár • Az iskolatitkár vezeti, bonyolítja, iktatja az iskolai és tanügy-igazgatási adminisztrációt, levelezést, köztük a tanulókkal kapcsolatos iskolai szintű adminisztratív teendőket is. • Kapcsolatot tart felettes szervekkel, más iskolákkal, szülőkkel. • Ellátja a pedagógusokkal kapcsolatos munkaügyi feladatokat. • Együttműködik az igazgatósággal, a gazdasági ügyintézővel, pedagógusokkal. • Szervezi az étkeztetést, ellátja az ezzel kapcsolatos pénzkezelési feladatokat, nyilvántartást • Végzi az összes dolgozó személyi anyagával kapcsolatos nyilvántartást, iratkezelést • A nem bérjellegű személyi juttatásokkal kapcsolatos ügyintézést (pl. MÁVigazolvány, szakkönyvtámogatás). • Ellátja a rendkívüli túlóra (helyettesítés), a betegállomány, GYES, GYED és gyermekszabadság adminisztrációját • Feladatait részletesen a munkaköri leírás tartalmazza. A gondnok

• • • • • • •

11

A gondnok feladatkörébe tartozik az iskolaépület és környéke tisztaságának, rendezettségének, valamint a helyiségek kulturált és célszerű berendezésének biztosítása. Kapcsolatot tart az NGSZ munkatársaival. Az épületben, ill. a berendezési tárgyakban bekövetkezett kár, ill. ezekkel kapcsolatos baleset, betörés esetén azonnal intézkedik. Szervezi és irányítja a fűtők portások és hivatalsegéd munkáját. Szervezi, tervezi a berendezéssel és a belső karbantartással kapcsolatos beszerzéseket, munkákat. Folyamatosan vezeti a leltári nyilvántartást, szükség esetén leltároz. Kezeli az iskola irattárát.

A gazdasági ügyintéző feladatköre • az iskola számviteli ügyeinek intézése, • számlák nyilvántartása, kezelése, • a költségvetés folyamatos ellenőrzése, • a helyi pénztár és a gazdasági irattár kezelése. • kapcsolatot tart az NGSZ dolgozóival. • Végzi az összes dolgozó illetményével kapcsolatos nyilvántartást. A titkárság dolgozói együttműködnek egymással, az igazgatósággal, az iskola pedagógusaival. Illetéktelen behatolás esetén a gondokkal és az illetéktelen behatolást elsőként észlelő kollégával közösen elvégzi az adminisztratív teendőket, és továbbítja az illetékes hely(ek)re. A gondnok a gazdasági ügyintéző és az adminisztrátor tennivalóit részletes munkaköri leírások tartalmazzák. Technikai dolgozók A nem pedagógus dolgozók körébe tartoznak még a technikai dolgozók: fűtők, portások, hivatalsegéd. A technikai dolgozók munkájának szervezése, irányítása a fenti megosztás szerint a gondnok, ill. a gazdasági ügyintéző feladatkörébe tartoznak. A technikai dolgozók feladatkörét munkaköri leírás rögzíti. Az iskolaorvos és az iskolai védőnő Az iskolában városi alkalmazásban iskolaorvos működik. Hetente 1 nap tart rendelést. Ekkor végzi el a törvények és rendeletek által előírt, a fiatalkorúak rendszeres egészségügyi ellátására vonatkozó feladatokat. Az iskolaorvos munkáját védőnő segíti heti két napon. Az iskolaorvos és a védőnő kapcsolatot tart az ellenőrző szervekkel (OEP, ÁNTSZ). Az iskolaorvosi teendők ellátására az épületben kialakított rendelő áll rendelkezésre. A szükséges felszerelés, gyógyszerek, oltóanyagok biztosítása nem az iskola költségvetéséből történik. Munka- és tűzvédelmi felelős A munka- és tűzvédelmi felelős feladatait az NGSZ hatáskörében szerződés alapján megbízott szakmai szolgáltató látja el. A rendkívüli eseményekre vonatkozó teendőket az iskola Tűzvédelmi Szabályzata tartalmazza. Az intézménynél e tevékenység funkcionálisan a gondnoki munkakörhöz tartozik, a munkakör ellátója ezt a feladatot mint koordináló szervező tevékenység az alapfeladata részeként látja el. 1.6.1 Az oktatást közvetlenül segítők köre: A könyvtáros, a szabadidő szervező, a gyermek és ifjúságvédelmi felelős, fejlesztő pedagógus munkájukkal a tanulókkal szorosan kapcsolatos, nem tanórai feladatokat látnak el, felsőfokú végzettséggel. 1.6.2. Az oktatást nem közvetlenül segítők köre: A gazdasági ügyintéző, iskolatitkár, gondnok, adminisztrátor munkakörökben dolgozók az iskola titkárságának közalkalmazottai, akik az iskolahasználókkal kapcsolatos minden olyan feladatot ellátnak, ami munkaköri 12

leírásuk szerint ellátandó adminisztratív feladat. A fűtők, portások, udvaros, hivatalsegéd az iskola működésében felmerülő technikai jellegű feladatokat látják el. 2. A helyettesítés rendje Az igazgatót akadályozása esetén teljes felelősséggel beszámolási kötelezettség mellett az igazgató helyettes saját hatáskörében helyettesíti. Az igazgató tartós távolléte esetén (10 munkanapot meghaladó távolléte esetén) gazdálkodási és pénzügyi kérdésekben a helyettesítést a gazdasági ügyintéző előzetes véleményének figyelembevételével látja el. Az igazgató és az igazgató helyettes egyidejű akadályozása esetén a helyettesítést az ügyviteli teendőkben a gazdasági ügyintéző, pedagógiai-szakmai kérdésekben az igazgató által megbízott munkaközösség vezető látja el. Beosztott pedagógusok hiányzása, akadályoztatása esetén az intézmény kijelölt szakmai vezetője által az órarendben megjelölésre kerülő helyettesítési rend szerint történik a helyettesítés. Helyettesítés szempontjai: - a hiányzó pedagógus szakmájának megfelelő szakos pedagógus lássa el az órát - amennyiben ez nem lehetséges óraütközés miatt, életbe lép a „piros, kék, zöld” színekkel az órarendben előre jelölt helyettesítési rend. - abban az időpontban, amikor a pedagógusnak piros H-val jelölt lyukas órája van, köteles az intézményben elérhető helyen tartózkodni. A nem pedagógus munkakörben dolgozó helyettesítésére a gondnok tesz javaslatot, az igazgató távollétében ez ügyben önállóan intézkedik. 3. A vezetők és a szülői munkaközösség közötti kapcsolattartás rendje 3.1 A szülői szervezet iskolaszintű képviselőjével iskolai szintű képviselőjével történő kapcsolattartás Azokban az ügyekben, amelyekben az SZMSZ vagy jogszabály véleményezési jogot biztosít, a véleményt az igazgató kéri meg az írásos anyagok átadásával. A szülői szervezet képviselőjét a nevelőtestületi értekezlet véleményezéssel érintett napirendi pontjának tárgyalásához meg kell hívni. Az intézmény szülői szervezete részére az iskola igazgatója tanévenként legalább 3 alkalommal tájékoztatást ad az intézmény munkájáról. Az SZMK munkáját összekötő tanár segíti. Az osztályok szülői szervezeteivel az osztályfőnökök tartanak kapcsolatot. 3.2 A szülői szervezet részére biztosított jogok Az iskolai szülői szervezet véleményezési jogot gyakorol a Ktv. 59.§(1) pontjában biztosított felhatalmazás alapján a következőkben: 13

a működési szabályzatnak a szülőket is érintő rendelkezéseiben

-

a házirend megállapításában a szülőket anyagilag is érintő ügyekben a szülői értekezletek napirendi pontjainak meghatározásában az iskola és a család kapcsolattartási rendjének kialakításában a tankönyvtámogatás odaítélési elveinek kidolgozásában az iskolaszék esetleges létrehozása tárgyában

4. A teljesítmény értékelés, a munka belső ellenőrzésének rendje A nevelő – oktató munka belső ellenőrzése a tanítási órákon kívül kiterjed a tanórán kívüli foglalkozásokra is. A belső ellenőrzés megszervezéséért és a hatékony működtetéséért az igazgató a felelős. Az ellenőrzés területeit, konkrét tartalmát, módszerét és ütemezését a teljesítmény értékelési szabályzat tartalmazza. Az ellenőrzési tervet nyilvánosságra kell hozni. A tervben nem szereplő, eseti ellenőrzések lefolytatásáról az igazgató dönt. A nevelő-oktató munka belső ellenőrzésére jogosultak az igazgató által felkért személyek: - a teljesítmény értékelési csoport tagjai, (teljesítmény értékelési csoport vezetője, igazgató helyettes és a munkaközösség-vezetők, felkért tagok) Az igazgató az intézmény vezetőjeként az intézményben folyó valamennyi tevékenységet ellenőrzi és ellenőrizteti. Az igazgató helyettes ellenőrzésének elsődleges eszköze a beszámoltatás. Az ellenőrzés tapasztalatait a pedagógusokkal (érintett dolgozókkal) egyénileg, szükség esetén a munkaközösség tagjaival meg kell beszélni. Az általánosítható tapasztalatokat – a feladatok egyidejű meghatározásával – tantestületi értekezleten összegezni és értékelni kell. A teljesítmény értékelésre vonatkozó részletes Minőségirányítási Program (továbbiakban IMIP) része.

szabályozás

az

Intézményi

A 344/2009 (VI.26,)Kgy.sz. határozattal jóváhagyott az NGSZ és az intézmény közötti megállapodás szabályozza az egyéb, a működéssel kapcsolatos belső ellenőrzést, mely alapján az NGSZ belső ellenőrzési apparátusa látja el a feladatot. SZMJV belső ellenőrzése az intézmény vonatkozásában felügyeleti ellenőrzésként működik. 5. A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházása A nevelőtestület a szakmai munkaközösségekre ruházza a - tantárgyfelosztás előtti - a pedagógusok külön megbízásainak elosztásával kapcsolatos /Ktv. 57.§(2)/ véleményezési jogát. A nevelőtestület működésére, valamint a szakmai munkaközösségekre vonatkozó általános szabályok jelen SZMSZ 2. számú mellékletében találhatók. 6. Külső kapcsolatok rendszere, formája

14

Az iskolát külső kapcsolatokban az igazgató képviseli. az iskola rendszeres kapcsolatot tart fenn: -

a fenntartóval és annak megbízott szerveivel, az NGSZ-szel a SULIHOST-tal az étkeztetéssel kapcsolatban a SZINT Kft.-vel az épület takarításával kapcsolatban a Regiopol munkatársaival az iskolát támogató alapítvány kuratóriumával, az iskola körzetéhez tartozó óvodákkal, a Százszorszép Gyermekházzal, A Szegedi Nemzeti Színházzal a gyermekjóléti szolgálattal (részletesen a gyermek és ifj. védelemnél) a JAM program szegedi képviseletével A Humán Szolgáltató Központtal a tanulási képességeket vizsgáló bizottsággal az utazó gyógypedagógusokkal Pro Musica Művészeti és Zeneiskolával, a Fagler Ede Alapítvánnyal

A külső kapcsolatokat kétoldalú szerződések foglalják jogi keretbe, mely jelen SZMSZ 19. sz. mellékletét képezik. III. rész

Működési szabályok, házirend 1. A működés rendje, nyitva tartás, vezetők intézményben tartózkodásának rendje, az intézmény munkarendje -

Az iskola szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel 7 órától 19 óráig tart nyitva. Az iskolát szombaton és vasárnap zárva kell tartani. Rendezvények esetén a szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre az igazgató ad engedélyt. reggeli ügyelet 7.30-tól 8-ig van. A tanítás kezdete 8 óra. A tanítási órák 45 percesek. A délutáni foglalkozásokat 16,30-ig be kell fejezni. Napközi 15,45 óráig tart, 16,45-ig összevont felügyeletet biztosít az iskola az arra rászoruló tanulóknak. A tanítási órák közötti szünetek csöngetési rendje az alábbi: 1. óra 8.00 – tól 2. óra 9.00 - tól 3. óra 10.00-tól 4. óra 11.00-tól 5. óra 12.00-tól 6 óra 12.55-tól

-

15

8.45-ig tart 9.45-ig tart 10.45-ig tart 11.45-ig tart 12.45-ig tart 13.40-ig tart

→ → → → →

15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet 15 perces szünet

Tízóraiztatás az első és második évfolyamosoknak az első szünetben, a magasabb évfolyamosoknak a második szünetben. A nem napközis gyerekek étkezése a szünetekben kötetlen.

-

A folyosókon 7.30-tól a tanítás megkezdéséig, valamint a szünetekben a folyosókon, a nagy udvaron, az étkezések alatt az ebédlőben, tanári felügyelet működik, a római udvaron tanulói ügyelet van. A mindenkori ügyeletes nevelő dönt az udvaron tartózkodás lehetőségéről a mindenkori időjárás figyelembe vételével.

-

A tanítási idő végén a nem napközis tanulók eltávoznak. A tanuló a tanítási idő – napközis gyerek a napközis foglakozás – alatt csak az osztályfőnöke vagy csoportvezetője, távollétében az igazgatóhelyettesek engedélyével hagyhatja el az épületet.

-

A hivatalos ügyek intézése az igazgatóhelyettesi és a gazdasági ügyintéző irodájában történik, szabályozott keretek között.

-

Az iskola a tanítási szünetekben ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti időn kívül csak a beosztásuk szerint munkát végzők tartózkodhatnak az épületben. A nyári tanítási szünet rendjét az igazgató tanévenként határozza meg.

-

Munkaértekezletek időpontja hétfő 14 óra, melynek megtartásáról előző héten legkésőbb csütörtökön, rendkívüli esetben pénteken az igazgató tájékoztatást ad. Ezért erre a napra rendszeres iskolai foglalkozást szervezni csak abban az esetben lehet, ha az a hét egy másik időpontjában megtartható.

-

A pedagógusok munkarendje: A pedagógus a tanítási, foglalkozási beosztása szerinti órája előtt 15 perccel munkahelyén, illetve tanítás nélküli munkanapon a program megkezdése előtt 15 perccel annak helyén köteles megjelenni. A pedagógus a munkából való rendkívüli távolmaradását, annak okát lehetőleg előző nap, de legkésőbb az adott munkanapon reggel 7.40-ig köteles jelenteni az intézmény vezetőjének vagy helyettesének, hogy helyettesítéséről intézkedhessen. Egyéb esetben a pedagógus az igazgatótól kérhet engedélyt legalább 1 nappal a tanórák, foglalkozások elhagyására. A tanmenettől eltérő tartalmú foglalkozás megtartását a tanóra (a foglakozás) elcserélését az általános igazgatóhelyettes engedélyezi. A hiányzó pedagógus köteles tanmeneteit és taneszközeit hozzáférhető helyen hagyni, hogy a helyettesítő pedagógus a tanmenet szerint haladhasson. A pedagógus a tanítási órákon és egyéb a gyerekek felügyeletével, oktatásával és nevelésével kapcsolatos teendők ellátásán kívül csak a piros Hval órarendben jelölt időpontban, valamint az előre jelzett munkaértekezleteken köteles az iskolában tartózkodni.

16

- A nem pedagógus munkakörben dolgozók munkarendjét az igazgatóhelyettes és a gazdasági ügyintéző közösen állapítja meg az intézményvezető utasítása alapján az intézmény zavartalan működését biztosítva. - A közalkalmazottak kérésére a pótszabadság (anyanap) kiadását az igazgatóhelyettes biztosítja. Az iskola tanulóinak munkarendjét a tanulói házirend határozza meg, amely jelen SZMSZ 3. számú melléklete. -

A vezetők benntartózkodása: Az iskola nyitvatartási idején belül 7.30 és 16 között az igazgató vagy helyettese az iskolában tartózkodik. Akadályozásuk esetén lásd a helyettesítési rendben leírtakat. A 16-kor távozó vezető után szervezett foglalkozást tartó pedagógus tartozik felelősséggel az intézmény rendjéért.

-

A tanév helyi rendjét, programját a nevelőtestület határozza meg a tanévnyitó értekezleten, amit az az évi munkatervben rögzítenek.

A tanév szorgalmi ideje az ünnepélyes tanévnyitóval kezdődik és a ballagási-tanévzáró ünnepéllyel fejeződik be. A tanévnyitó értekezlet dönt: - a nevelő-oktató munka tartalmi változásairól (házirend, ped. prog. stb.) - iskolai szintű rendezvények tatalmáról és időpontjáról, a tanítás nélküli munkanapok időpontjáról, programjáról, - éves munkaterv jóváhagyásáról. A tanév helyi rendjét, az iskola házirendjét és a baleset-megelőzési előírásokat az osztályfőnökök az első tanítási napon ismertetik meg a tanulókkal, a szülőkkel pedig az első szülői értekezleten. A tanulói házirendet minden tanteremben, a folyosókon és az ebédlőben jól látható helyen kell kifüggeszteni. 2. A létesítmények és helyiségek használati rendje, az intézményt védő, óvó rendelkezések -

-

17

Az iskola létesítményeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően, az állagmegóvás szem előtt tartásával kell használni. Az iskola minden tanulója s dolgozója felelős a közösségi tulajdon védelméért, állagának megőrzéséért, az iskola tisztaságának megőrzéséért, az energia-felhasználással való takarékoskodásért, a tűz- és baleset megelőzési szabályok betartásáért A tanulók az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyelettel használhatják. Tanítási idő után a tanuló csak külön engedéllyel vagy szervezett

-

foglalkozás keretében tartózkodhat az iskolában. A tanítási időn kívüli rendszeres iskolai foglalkozásokon való részvételt a szülő a tanuló tájékoztató füzetébe történő bejegyzés útján kéri, és a foglalkozást tartó szaktanár hagyja jóvá. Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit az iskola területéről elvinni csak igazgatói engedéllyel, átvételi elismervény ellenében lehet. Vagyonvédelmi okok miatt az üresen hagyott termeket zárni kell. (a terem zárásáért felelős az ott előzőleg foglalkozást tartó pedagógus).

Az iskola könyvtár használati rendjét az SZMSZ 8. számú melléklete tartalmazza, amelyben szabályozásra került a könyvtár vagyonvédelme. -

-

Az iskolához nem tartozó külső igénybevevők a helyiségek átengedéséről szóló megállapodás szerinti időben tartózkodhatnak az épületben. Az igénybe vevőket vagyonvédelmi kötelezettség terheli, és kártérítési felelősséggel tartoznak. Kötelesek betartani az iskola munkavédelmi és tűzmegelőzési szabályzatában foglaltakat. Az iskola teljes területe ellátott riasztóberendezéssel, melynek kódját az igazgató, valamint az épületet nyitó és záró technikai személyzet tudhatja. Ezt a kódot időszakonként változtatni kell.

Az általános munkabiztonsági előírásokat, valamint a tűzvédelmi és bombariadó tervet az SZMSZ 7. számú melléklete tartalmazza. 3. Ünnepélyek, megemlékezések rendje, hagyományápolással kapcsolatos feladatok Az iskola hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bővítése, valamint az iskola jó hírnevének megőrzése, öregbítése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, továbbá az ünnepélyekre, megemlékezésekre, rendezvényekre vonatkozó időpontokat, valamint a szervezési felelősöket a nevelőtestület az éves munkatervben határozza meg. -

18

Az iskola hagyományos kulturális és ünnepi rendezvényei: ünnepélyes tanévnyitó (felelős: alsó tagozatból) megemlékezés okt. 23-ról (osztálykereteken belül, felelősök: osztályfőnökök) Mikulás (osztálykereteken belül, felelősök: osztályfőnökök) karácsonyi együttlét (DÖK szervezésében) gyermek farsang (DÖK szervezésében) március 15-i megemlékezés iskolai ünnepéllyel (mindenkori 6. évfolyam szervezésében) Csikós est (felső tagozat szervezésében) - Iskolai szintű versenyek minden olyan ágban rendezünk háziversenyt, amelynek városi vagy magasabb szintű felfutása van ezen túlmenően versenyeket a nevelőtestület saját hatáskörében szervez - Általunk meghirdetett és szervezett városi szintű versenyek: Móra olvasási verseny Víz Világnapja Verseny

A hagyományápolás külsőségei: -

-

Az iskola címerének leírása: ovális alakzatban az iskolaépület előtt álló kiscsikót ábrázoló rajzolat, amelynek alsó harmadán keresztül fut egy hullámzó szalag, melyben az iskola neve olvasható. Az iskola színei: zöld, sárga, piros. Suli póló: fehér pólón az 1-3. évfolyamosoknak zöld színnel, 4-6. évfolyamosoknak sárga színnel, 7-8. évfolyamosoknak piros színnel, felnőtteknek fekete színnel nyomott iskola címer alakzat a póló elején. Az iskola tanulóinak kötelező ünnepi viselete: sötét alj, fehér fölső. Kulturális, sport és egyéb rendezvényeken a suli póló.

4. A tanuló távolmaradásának, rendelkezések

mulasztásának

igazolására

vonatkozó

A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását az időtartamra vonatkozóan szülői vagy orvosi igazolással igazolni. (Az igazolás módját a házirend tartalmazza.) A szülő tanévenként 3 tanítási napról való távolmaradást igazolhat. A tanuló számára előzetes távolmaradási engedélyt a szülő írásban kérhet. Az engedély megadásáról tanévenként 3 napig az osztályfőnök, ezen túl az igazgató dönt. A döntés során figyelembe kell venni a tanuló tanulmányi előmenetelét, magatartását, addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait. A tanuló tanítási óráról való késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba, az osztályfőnök pedig a tájékoztató füzetbe bejegyzi. A mulasztott órák heti összesítését és igazolását az osztályfőnök végzi. Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfőnök a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel együtt jár el, kezdeményezik a tankötelezettség megszerzésére vonatkozó szabálysértési eljárást. Már az első igazolatlan mulasztás után értesítik a tanuló szüleit. Abban az esetben, ha az iskolai értesítés nem vezet eredményre, és a tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, az iskolának a gyerekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve kell megkeresnie a tanuló szüleit. A tankötelezettség megszegése alap esetben is szabálysértésnek minősül. Abban az esetben, ha a szülő rendszeresen nem járatja gyermekét iskolába, a Jegyző döntésétől függően, büntető eljárás kezdeményezésének is helye van. 5. Az étkeztetés, étkezési térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések Az étkezési térítési díjakat az iskolatitkár az igazgató által jóváhagyott, egy tanévre előre megállapított és kihirdetett befizetési napokon havonta szedi be. A befizetések adminisztrálására az ETELKA számítógépes modul szolgál. Az étkeztetést külső (SULIHOST) cég látja el, az iskolában csak melegítő konyha van. A konyhai dolgozók a SULIHOST alkalmazottai A tanulói jogviszony bármely okból történő megszűnése vagy szünetelése esetén a többletbefizetés visszatérítéséről a megszűnést, vagy a szünetelés kezdetét követő 1 19

hónapon belül az iskola intézkedik feltéve, hogy a szülő, gondviselő az étkezést lemondta. Az iskola az igénybe nem vett és időben lemondott étkezésekre befizetett térítési díjat a bejelentést követő 3. naptól kezdődően a következő befizetés alkalmával beszámítja. A lemondás írásban vagy személyesen az iskolatitkárnál történhet. 6. Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái, rendje -

Szervezeti formák: napközi otthon tanulószoba (igény szerint) tehetséggondozó foglakozások, szakkörök felzárkóztató vagy differenciált foglalkozások iskolai sportkörök tanulmányi, szakmai, kulturális verseny, házi bajnokság, iskolák közötti verseny, diáknap, sportnap Érdeklődési kör, önképzőkör a tanulók és a szülők érdeklődése és igénye szerint szervezhetők. -

Napközi otthon Napközi otthon – a szülők kéréstől függően – minden évfolyamon működhet. Szervezése elsősorban az 1-6. évfolyamon történik. A csoportok kialakításának szempontja az évfolyamok szerinti működés, de ezt erősen meghatározza az adott évben napközit igénylő létszám. Az első két évfolyamon különösen törekedni kell a homogén csoportok kialakítására. Tanítás nélküli munkanapokon napközi igény szerint, összevontan működik. Az őszi, téli és a tavaszi szünetben körzeti napközis ellátásról gondoskodik a város. A nyári szünetben június hónap végéig működik az iskolai napközi. A napközis ellátás az utolsó tanítási óra végét követően kezdődik el és 15.45 óráig tart. Ezt követően 16.45-ig összevont ügyeletet szervezünk. A napközi rendjét külön otthonrend szabályozza, amelyet a napközis munkaközösség készít el és az igazgató hagy jóvá. A szabályzatot évenként felül kell vizsgálni. A napközi otthon rendjének szabályzata jelen SZMSZ 4. számú melléklete.

20

-

A tanulószoba A tanulószoba szervezése elsősorban a 7-8. évfolyamon történik. A tanulószoba a szorgalmi időszak alatt működik tanítási napokon 14 órától 16 óráig az erre a célra kijelölt termekben. A tanulószobai foglalkozást tartó tanár feladata, hogy segítse a tanulókat az önálló tanulási módszerek kialakításában, az iskolai tananyag elsajátításában. Külön gondot kell fordítani a hiányos felkészültségű tanulókra.

-

A szakkörök és egyéb tanórán kívüli foglalkozások A felzárkóztató differenciált foglalkozást kivéve, amennyiben a tanulót kérelmére felvették a nem kötelező tanórai foglalkozásra, azokon a tanítási év végéig köteles

részt venni. Erre a kötelezettségre fel kell hívni írásban a tanuló és a szülő figyelmét. A nem kötelező tanórai foglakozást ugyanis értékelés, a minősítés, a mulasztás és a magasabb évfolyamra lépés tekintetében a kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétellel azonosnak kell tekinteni. Az iskola hagyományainak megfelelő foglalkozások meghirdetésén túl a tanulók és a szülők újak szervezését is kezdeményezhetik. A foglalkozásokra a szorgalmi időszak keretén belül lehet jelentkezni. A szakkörök indításáról a szakmai munkaközösségek véleményének meghallgatásával az igazgató dönt. A szakköri foglalkozások szeptember 15-én kezdődnek és május 31-ig tartanak. A foglalkozások vezetőjét az igazgató bízza meg. A megbízást ellátó szakmailag és pedagógiailag felelősek a foglalkozás működéséért. Az anyagigényes szakkörök eszközökkel való ellátását az iskolavezetés a lehetőségekhez képest támogatja. Éves munkaprogramot dolgoznak ki, amelyet a munkaközösség-vezető hagy jóvá. -

Versenyek A tanulmányi, szakmai, kulturális verseny, sportvetélkedő, diáknap része a tanterv helyi rendjének, ill. az éves munkatervek, amely meghatározza a szervezés feladatait és felelősét. A magasabb fordulóra továbbjutott tanulókat a verseny idejére az igazgató mentesíti a tanítási órákon való részvétel alól. Az igazgató gondoskodik arról, hogy az országos, a körzeti, megyei, városi vagy házi versenyeken győztes, ill. helyezést elért tanulók eredményes szereplését az egész iskolai közösség megismerje. A tanulók iskolán kívüli szervezet, egyesület, intézmény munkájában rendszeresen részt vehetnek. A részvételt be kell jelenteni az osztályfőnököknek.

-

Tanulmányi kirándulások A mindennapos testedzés következményei teljesíthetőek kirándulások, táborozás, kerékpártúra, úszás, sportfoglalkozások keretében is. A tanulmányi kirándulás azonban az adott évfolyamon az elméleti órák szerves kiegészítője, terepgyakorlat. Ennek megfelelően az első félév végéig minden osztályfőnök leadja a tanulmányi kirándulás tervét célpont és időtartam, program elképzelés megjelölésével. A tanulmányi kirándulások időpontja az 1-7. évfolyamon június hónapban azonos, 8. évfolyamban kora ősszel is lehetséges. Ettől eltérni érvényesen csak az igazgató tudtával és hozzájárulásával lehetséges.

7. Napközis és tanulószobai foglalkozásokra való felvétel iránti kérelmek elbírálásának elvei, a menza igénybevétele A szülő igénye alapján minden felügyeletre szoruló tanuló részére biztosított a napközi otthonba, ill. a tanulószobába történő felvétel. A következő tanévre a napközi otthonba és a tanulószobába való felvételt a szülő a szorgalmi időszak utolsó napjáig kérheti. Indokolt esetben mód van arra is, hogy a felvételt a tanév elején, illetőleg a tanév közben igényelje. Ez utóbbi esetekben azonban figyelemmel kell lenni a kialakított csoportok létszámaira. Az első osztályosok jelentkezése a beiratkozáskor történik. 21

A tanulószoba évközi igénybevételét a gyengébb tanulmányi eredményű (elégséges átlagteljesítményű) tanulók esetében, a hosszabb hiányzást követően az osztályfőnök szorgalmazza, valamint akkor, ha azt gyermekvédelmi szempontok indokolják. 8. A mindennapi testedzés formái, a sportkör A mindennapos testedzés Ktv. 52.§(8) pontjának betartásával nemcsak tanórai, hanem egyéb formákban is biztosítható. Ilyen pl. a kirándulások, táborozás, kerékpártúra, úszás, sportfoglalkozás stb. Az iskola biztosítja minden érdeklődő részére, hogy minden nap legalább 45 perc álljon rendelkezésre a testmozgáshoz, sportoláshoz. Az iskolában meglévő sportudvar, a füves udvar, a konditerem, a tornaterem – a testnevelő felügyelete mellett – a tanulók rendelkezésére áll naponta délutánonként legalább 2 órás időtartamban a testnevelők által összeállított program szerint. Ezen túlmenően a lehetőségeink szerint sportágakban iskolai sportkörök működnek. 9. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az iskola tanulói évente egy alkalommal szervezett fogorvosi rendelésen vesznek részt a szakorvosi rendelőben. Tanévenként meghatározott időpontban, heti egyszeri alkalommal iskolaorvos és védőnő áll a tanulók rendelkezésére az iskola orvosi szobájában. A gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatát, iskola-egészségügyi ellátását a népjóléti miniszter 26/1667. (IX.3.) NM rendelete rendelkezik. 10. A diák-önkormányzati szerv, diákképviselők és az iskolavezetők közötti kapcsolattartás formája, rendje, a DÖK működéséhez szükséges feltételek A diákönkormányzat a saját hatáskörébe tartozó döntések meghozatala előtt a nevelőtestület véleményét, illetve SZMSZ-ének jóváhagyását a DÖK-öt segítő tanár közreműködésével az igazgató útján kéri meg. A Ktv. 63.§(7), Vhr. 31.§(1) bekezdéseiben, valamint a jogszabályban meghatározott esetekben a DÖK véleményének megszerzéséről az igazgató gondoskodik az előterjesztés legalább 15 nappal korábban történő átadásával. A DÖK véleményét a nevelőtestületi értekezleten a DÖK-öt segítő tanár képviseli. A nevelőtestület értekezletére a választott diákképviselő meghívható. Az iskola tanulók összességét érintő ügyekben a DÖK – a segítő tanár támogatásával – az igazgatóhoz, a szűkebb közösséget érintő ügyekben az igazgatóhelyetteséhez fordulhat. 11. A tanulók szervezett véleménynyilvánításának, tájékoztatásának rendje, formája

22

a

tanulók

rendszeres

A tanulók szervezetett véleménynyilvánításának fóruma a negyedévenkénti rendszerességgel megtartott DÖK gyűlés, valamint közvetlenül a heti igazgatói fogadóóra. A diákközgyűlés –melyen jelen vannak a nevelőtestület tagjai – terepe az elért eredmények, ill. a felmerülő problémák felvetésének, programismertetésnek és elfogadásnak. A rendkívüli diákközgyűlés összehívását a DÖK vezetője a javasolt napirendi pont megjelölésével a segítő tanár útján kezdeményezi az igazgatónál. Az igazgató a kezdeményezéstől számított 15 napon belül intézkedik a rendkívüli diákközgyűlés összehívásáról a napirend közzétételével. Ha az igazgató a rendkívüli diákközgyűlés összehívását nem tartja szükségesnek, gondoskodik a kezdeményezést kiváltó kérdés más úton való megnyugtató rendezéséről. A DÖK működését jelen SZMSZ 9. számú mellékletét képző DÖK szabályzat részletezi. 12. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató magatartást tanúsít, hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola dicséretben részesíti, illetve jutalmazza. Részletes szabályozása az iskola pedagógiai programjában megfogalmazásra került. 13. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei A fegyelmező intézkedések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben – a vétség súlyára tekintettel – el lehet térni. Különösen fontos alapelv, hogy ugyanazért a vétségért ne alkalmazzunk többszöri büntetést. A fegyelmező intézkedések szabályozása az iskola pedagógiai programjában megfogalmazásra került. Súlyosabb esetekben a Ktv. idevonatkozó passzusai szerint kell eljárni. 14. A tankönyvtámogatás szabályai, a tankönyvtámogatás elosztásának elvei A kiadók által küldött tankönyvek és segédkönyvek jegyzékéből a szakmai munkaközösségek kiválasztják az iskola oktatásban használatos tankönyveket, melyek használatát az igazgató engedélyezni. A szülői érdekképviselet állást foglal abban a kérdésben, melyik az a legmagasabb beszerzési ár, mely felett a tankönyv kiválasztását nem javasolja a pedagógusoknak. A szakmai munkaközösségek minden év január 15-ig adnak véleményt a pedagógusok által választott tankönyvről. A pedagógusok január 20-ig írásban közlik az általuk használni kívánt tankönyvre vonatkozó igényüket a tankönyvrendelés elkészítésével megbízott alkalmazottal, aki ezek megfelelő összesítésével 3 munkanapon belül aláírásra elkészíti a rendelést. A szakmai munkaközösség tankönyv kiválasztással kapcsolatos döntése a munkaközösség minden tagjára nézve kötelező érvényű. A kiválasztásnál fontos szempont az egymásra épültség, lehetőleg azonos tankönyvcsalád használata.

23

15. A gyermek és ifjúságvédelemmel kapcsolatos eljárások A gyermek és ifjúságvédelem legfontosabb feladata a megelőző, védő és óvó tevékenység, azoknak a vészhelyzeteknek a feltárása, megszüntetése és csökkentése, amelyek lehetetlenné tehetik a gyermek, tanuló egészséges fejlődését, képességeinek kibontakozását. Minden pedagógus kötelezettségei közé tartozik az is, hogy segítse a gyermek képességének tehetségének kibontakoztatását, a hátrányos helyzetben lévő gyermek felzárkóztatását. /Ktv. 19.§(7)/ A gyermek és ifjúságvédelem irányítása, összefogása az iskola igazgatójának feladata. /Ktv. 54.§(1)/ A feladat ellátásához szükséges létszámot a Ktv. 1. számú mellékletének I. része határozza meg. A gyermekvédelemről szóló 1997. évi XXXI. tv. előírásai alapján: - Az iskolának szerepet kell vállalnia a gyermek veszélyeztetésének megelőzésében és megszüntetésében. - Együtt kell működnie a gyermekjóléti szolgálattal, ill. a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolód feladatokat ellátó más személyekkel, intézményekkel, hatóságokkal. - A feladatokat elsősorban pedagógiai eszközökkel kell megvalósítani. Amennyiben ezek az eszközök nem vezetnek eredményre, az iskola a gyermekjóléti szolgálattól kér segítséget. A gyermek és ifjúságvédelmi felelős kialakítja a személyes kapcsolattartás rendszerét. Lehetővé tesszük, hogy a tanulók akadály nélkül rendszeresen felkereshessék, ahol, és amikor a legbizalmasabb információk átadását nem gátolja semmi. A szülőket írásban tájékoztatjuk a tanév elején, hogy hol és milyen időpontban kereshetik fel a gyermek és ifjúságvédelmi felelőst. A gyermek és ifjúságvédelmi felelős pontos feladatait munkaköri leírása részletesen tartalmazza. 16. Tanulóbalesetekkel kapcsolatos eljárási szabályok Az iskola tanulói számára a tanulói házirend tartalmazza azokat a védő-óvó előírásokat, amelyeket a gyerekeknek be kell tartaniuk az iskolában való tartózkodás során. Tartalmazza azt is, hogy kihez forduljanak, ha bármilyen veszélyhelyzetet, balesetet észlelnek, mit kell tenniük adott esetben a veszély elhárítása, csökkentése, megszüntetése esetében, illetőleg mit tilos tenniük. A 16/1998.(IV.8.) MKM rendelet előírja, hogy a gyermekekkel és a tanulókkal a foglalkozásokkal együtt járó veszélyforrásokat, az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó rendelkezéseket, a tilos és elvárható magatartási formákat, amelyeket a szorgalmi idő megkezdésekor, valamint szükség esetén ismertetni kell. A rendelet meghatározza a tanulók által nem, vagy csak felügyelet mellett használható eszközök, gépek körét. Abban az esetben, ha az iskolában a gyermeket baleset éri, az e célra központilag előállított és forgalomba hozott nyomtatványos nyilvántartást kell készíteni. A 3 napon túl gyógyuló sérülést okozott balesetet haladéktalanul ki kell vizsgálni, és a központilag meghatározott nyomtatványon jegyzőkönyvet kell felvenni. A baleseti jegyzőkönyv egy-egy példányát a tárgyhót követő hónap 8. napjáig meg kell küldeni a fenntartónak, továbbá át kell adni a tanulónak, ill. a szülőnek. A jegyzőkönyv egy példányát az iskolának meg kell őriznie. 17. A pedagógusok minőségi munkája elismerésének elvei

24

A teljesítmény értékelési szabályzat szerinti 2 éves intervallumban nyújtottak alapján, differenciáltan történik az elismerés. A pedagógusok minőségi munkavégzésének kritériumai az alábbiak: - szaktanári munka kiemelkedő színvonalon történő ellátása, - szakmai munka tartalmi megújításában való szerepvállalás, - kiemelkedő eredmények elérése a tehetségfejlesztés, tehetséggondozás területén, - hátrányos helyzetű fiatalokkal foglalkozva azok felzárkózatása, - osztályfőnöki nevelőmunkában való eredményes közösségteremtő tevékenység, - a tanulók szabadidős és sporttevékenységben való aktív részvállalás (szervezés, lebonyolítás), - informatikai program megvalósításában való komoly szerepvállalás, - az iskola szervezeti életét alakító munkában való aktív szerepvállalás, annak eredményes elvégzése, - a gyerekek vakációs programjának összeállításában és lebonyolításában való aktív tevékenység. Ezen túlmenően iskolánk Közalkalmazotti Szabályzatának 4.2.(3) pontja szerint: - magas színvonalú szakmai munka, felkészültség jellemzi, - példás a munkafegyelme - innovatív képességekkel, nagyfokú önállósággal rendelkezik, utasítás nélkül is példamutatóan látja el a feladatát, - az iskola céljával, pedagógiai programjával azonosulva azok kialakításában részt vesz, nem csupán végrehajt, - következetes, igazságos pedagógus, pedagógusi magatartása a lelki szabadság és belső fegyelmezettség jellemző, - munkájával, magatartásával képes presztízst teremteni a maga, s ezáltal a tantestülete számára, - nagy tiszteletnek örvend mind a tanulók, mind a pedagógus társai körében. 17/a A nem pedagógus munkakörben dolgozók minőségi munkája elismerésének alapelvei - felkészültségét tekintve szakértő a saját területén - tanult ismereteit hatékonyan alkalmazza - tudását képes munkatársaival megosztani, segítséget nyújt nekik az új készségek elsajátításában - képes információt nyerni a rejtett szükségletekről is, és képes azokhoz elérhető szolgáltatásokat kapcsolni - A problémamegoldása körültekintő, gyors és hatékony, nem szabadkozik vagy hárít - Térbeli – vizuális képzelet, logikus gondolkodás, az elméleti- és a megfigyelőkészség elemeinek birtoklása - produktívan gondolkodik, találékony, képes új megalkotására - Felismeri a problémákat, törekszik a megoldásokra, felismeri az összefüggéseket és a rendet – rendszert. - Felismeri és befogadja az információkat, megőrzi, felidézi, és információk közötti kölcsönhatásokat felismeri és feltárja - az elméleti információkat a gyakorlatban hasznosítja - feladatát felelősségteljesen, jelentőségét átérezve látja el - megbízhatóság, lelkiismeretesség, állhatatosság és tervszerűség jellemzi - viselkedése őszinte, nyitott, odafigyel mások véleményére 25

-

stresszhelyzet kezelése kiváló a munkavégzéshez illő ruházat, ápoltság, rendezett külső teljesítménye minőségében és mennyiségében is kiemelkedően jól megfelel a munkaköri előírásban szereplő követelményeknek.

18. A továbbképzésekkel kapcsolatos szabályok Pedagógus munkakörben dolgozók A továbbképzési szabályok alá az iskola főállású pedagógusa, valamint a tartós és folyamatos megbízással rendelkező részfoglalkozásúak tartoznak. - Új képesítés megszerzése csak akkor támogatható, ha azt az iskola vezetése javasolja a pedagógus munkaköre ellátásához már meglévő képesítése mellé, a pedagógus kezdeményezi és az iskola elképzeléseivel, pedagógiai programjával, alaptevékenységének szakszerűbb és hatékonyabb ellátásának szándékával összhangban van, a képzéssel a pedagógus munkaközösség-vezetője egyetért, az iskola pedagógiai programjával és helyi tantervével összhangban lévő továbbképzések nem veszélyeztetik az iskola nevelő-oktató munkáját. - A továbbképzések rendező elvei, paraméterei: A pedagógusnak a továbbképzési igényét egy, a SZMSZ melléklete szerinti űrlapon kell bejelentenie. A továbbképzésen való részvétel indokoltságát a pedagógus közvetlen felettese bírálja el. A továbbképzési igényeket az iskola igazgatója hagyja jóvá. Vitás esetekben az igazgató javaslatára a tantestület dönt, melyről jegyzőkönyvet kell felvenni. A továbbképzéshez való hozzájárulás mértékénél figyelemmel kell lenni a központi közoktatási célú támogatási előirányzatokhoz az MKM által kiadott közleményekre, irányelvekre. Ha a továbbképzésen való részvételt a pedagógus közvetlen szakmai vezetője indokoltnak minősíti, a központi közoktatási célú támogatási hozzájárulást az iskola saját költségvetéséből kiegészítheti. A továbbképzések körében hangsúlyosan támogatandók: - a hatályos Ktv. és annak Vhr.-ben szereplő, OM által akkreditált, kötelező szakmai szolgáltatásokra és szakszolgálatok ellátására fölkészítő tanfolyamok, előadások, tréningek, - a modern számítástechnikai eszközök alkalmazására felkészítő tanfolyamok, - az iskola szakmai presztízsét emelő, a bevételi források növelését segítő (annak metodológiájára felkészítő) tanfolyamok, - a fenntartó speciális igényei kielégítését segítő rendezvények. - A támogatás továbbképzési tartalmakra és nem intézményekre, szervezetekre vonatkozik, azaz szektor semleges. Az ugyanolyan célú, tartalmú, azonos végzettséget, legitimációt nyújtó továbbképzések esetén előnyben kell részesíteni azokat, amelyek a minőség garanciája mellett: - kevesebb költségráfordítást igényelnek, - rövidebb idejűek, - nagyobb részük esik hivatalos munkaidőn kívülre.

26

-

A munkaidő túli továbbképzéseken való részvételért, ill. annak eredményes elvégzéséért a pedagógus külön anyagi juttatásban részesülhet. - A továbbképzésen való részvételről, az esetleges minősítő dokumentumok útján a pedagógus közvetlen vezetője győződik meg, mely archiválásra kerül. - Az átlagköltségek nagyságának konkrét meghatározására minden évben a költségvetési lehetőségek megismerése, de legkésőbb március 31-ig sort kell keríteni. - A pedagógus köteles az általa vállalt továbbképzésen megjelenni, a feltételeknek eleget tenni, s azt dokumentumokkal alátámasztottan igazolni. Amennyiben ezt önhibájából elmulasztja, a teljes költséget meg kell térítenie. Minden egyéb tekintetben a pedagógusokra vonatkozó szabályozással azonos. Nem pedagógus munkakörben dolgozók A továbbképzési szabályok alá az iskola főállású nem pedagógus munkakörben dolgozó munkavállalói tartoznak. Új képesítés megszerzése csak akkor támogatható, ha - azt az iskola vezetése javasolja a munkakör ellátásához már meglévő képesítése mellé, - a dolgozó kezdeményezi és az iskola elképzeléseivel, alaptevékenységének szakszerűbb és hatékonyabb ellátásának szándékával összhangban van, - a képzéssel a dolgozó közvetlen felettese is egyetért, - a dolgozó távolléte nem veszélyezteti az iskola működését, nevelőoktató munkáját. A továbbképzési szabályzat és annak mellékletei jelen SZMSZ 18. számú mellékletét képezi. 19. Az iskola könyvtár használatával kapcsolatos eljárások, szabályok Az iskolában működő könyvtárakra nem terjed ki a kulturális javak védelméről és a muzeális intézményekről, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről szóló 1997. évi CXL. tv. hatálya. A legáltalánosabb előírásokat a 16/1998. (VI.8.) MKM rendelet tartalmazza. A Gregor József Általános Iskola könyvtára nem lát el nyilvános könyvtári feladatokat. -

A Ktv. 11.§(1)/c értelmében a tanulói jogok közé tartozik többek között az is, hogy igénybe vegye az iskolában működő könyvtárat. - Az 53.§(6) szerint az iskolai könyvtárnak lehetővé kell tennie, hogy szolgáltatásait a tanulók és pedagógusok minden tanítási napon igénybe tudják venni. - A 114.§(1)/b és c pontja alapján az iskolai könyvtár használata a tanulók részére ingyenes. - A 118.§(5) bekezdése alapján a tanulói tankönyvek megvásárlásához biztosított támogatás felhasználható a tankönyvek iskolai könyvtári elhelyezés céljára történő beszerzésre, amennyiben a könyvtári kölcsönzéssel biztosítják a tanulók ingyenes tankönyvellátását. A Ktv. 1. számú melléklet Harmadik rész II/9 pontjában foglaltak szerint a könyvtáros tanár a kötelező óraszám keretében biztosítja a könyvtár nyitva tartását, a könyvtári 27

órákat. Munkaköri feladatként a következő órán túli munkaidő 70%-a – a könyvtár zárva tartása mellett – a munkahelyen végzett könyvtári munkára (állománygyarapítás, gondozás, könyvtári kutató munka), az iskolai kapcsolattartásra, a további 30%-a pedig a munkahelyen kívül végzett felkészülésre, a könyvtári kapcsolatépítésre, állománygyarapításra és a pedagógus munkakörrel összefüggő más tevékenység ellátására szolgál. Az iskolai könyvtár feladata: az iskolában folyó pedagógiai tevékenységhez, a nevelőoktató munkához, a tanításhoz és tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gyűjtése, feltárása és megőrzése, továbbá a könyv és könyvtárhasználati ismeretek oktatása. Az iskolánk könyvtára megfelel az előírásoknak, mert rendelkezik legalább 3000 könyvtári dokumentummal. (Könyvtári dokumentum: a könyvtár állományába vett, a könyvtár feladatai ellátásához szükséges szak- és szépirodalom, tudományos, oktatási, művészeti, közművelődési könyv, tartós könyv, kotta, segédkönyv, időszaki és egyéb kiadvány, jogszabálygyűjtemény, közlönyök, szabályzatok, pedagógiai program, szöveg-, kép-, adat- és hangrögzítés, információhordozók – beleértve a képi- és elektronikus ismerethordozókat.) Könyvtárhasználók köre: az iskolával tanulói jogviszonyban álló gyermekek, valamint az iskola pedagógusai és egyéb dolgozói. Az iskolai könyvtár gyűjtőkörét, használatára, a beiratkozás módjára, az adatokban beállt változások bejelentésének módjára, a szolgáltatások igénybevételének feltételeire, a nyilvántartásra és a kölcsönzési időre vonatkozó előírásokat jelen SZMSZ 8. számú melléklete tartalmazza.

Szeged, 2010. február 01.

1. számú melléklet MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK Jelen munkaköri leírások nem személyre, hanem a feladat ellátásra vonatkozóak. A személyes és részletesen kidolgozott munkaköri leírások egy példánya az érintett közalkalmazott személyi anyagában található. 1.1

Igazgató helyettesi megbízás • Munkahelye: Gregor József Általános Iskola igazgató helyettesi irodája

28

• Munkaideje: 40 óra, amelyből 8 óra kötelező órában tanítással, a többi az igazgatóhelyettesi teendők ellátásával telik. Munkaideje úgy kerül beosztásra, hogy az intézményben mindig legyen felelős vezető. • Kinevezője és közvetlen felettese: az iskola igazgatója • Közvetlen beosztottai: gazdasági ügyintéző, munkaközösség-vezetők, szabadidő és pályázati felelős, SZMK összekötő pedagógus, DÖK pedagógus, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, könyvtáros • A megbízás hatálya: A vezetői megbízás a visszavonásig, vagy a megbízottnak a megbízatásról való írásbeli lemondásáig érvényes. A megbízás visszavonásáról az igazgató dönt. • A megbízott a megbízatásról való lemondását írásban jelzi az iskola igazgatója felé. • Az igazgató helyettes az igazgató közvetlen munkatársa, aki az igazgatót - ideiglenes távolléte esetén teljes felelősséggel, de korlátozott jogkörre, - tartós távolléte esetén teljes felelősséggel és teljes jogkörrel írásbeli megbízás alapján helyettesíti. Feladatai: 1. Minden munkáját a törvényi előírásoknak és az iskola szabályozóinak alávetve végzi. 2. Megszervezi a leendő első osztályosok beíratását, ezzel kapcsolatban marketing munkát végez. 3. Vezeti a tanuló nyilvántartást, elvégzi és elvégezteti az ezzel kapcsolatos teendőket. 4. Elvégzi a kéthavi túlóra elszámolással kapcsolatos teendőket, a városban egységes elektronikus program (KETEX) használatával, a rendszergazda bevonásával. 5. Irányítja a végzősök beiskolázását, elvégzi az ezzel kapcsolatos teendőket. 6. Megszervezi a rendszeres egészségügyi ellátásban való részvételt, a védőnővel szoros munkakapcsolatban áll. 7. Az iskolatitkár bevonásával kiállítja a bizonyítvány másodlatokat. 8. Elkészíti az éves aktuális statisztikai jelentéseket, gondoskodik a hatóságok által kért jelentések elkészítéséről, továbbításáról. 9. Megszervezi az étkezések rendjét, a napközis munkát, alakítja a befizetések rendjét, s ellenőrzi a munkavégzést. 10. A gazdasági ügyintéző és a gondok segítségével közösen kialakítja a nem pedagógus munkakörben dolgozók munkarendjét s ellenőrzi a munkavégzést. 11. Gondoskodik a biztonsági szemle és a baleseti jegyzőkönyvek elkészítéséről, ellenőrzi a tűzmegelőzéssel, bombariadóval kapcsolatos teendők végrehajtását. 12. Az igazgatóval, a belső értékelési csoporttal és a munkaközösség-vezetővel egyeztetett látogatási terv alapján ellenőrzi a tanítási órákat minden évfolyamon és csoportban, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokat. 13. A gazdasági ügyintézővel és a gondokkal közösen ellenőrzi a leltárakat, nyilvántartásokat, elszámolásokat (tanulmányi kirándulások, kiküldetéseket stb.) 14. Munkájának elvégzéséről, ellenőrzései során szerzett tapasztalatairól és intézkedéseiről rendszeresen tájékoztatja az igazgatót, 15. Felelős tagja a pedagógus-értékelési csoportnak. Egyéb feladatok: • Végrehajtja az iskola igazgatójának mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit. Hatáskör: Hatásköre az iskolai működés minden területére kiterjed.

29

1.2 Tanító, napközis pedagógus A munkakör megnevezése: tanító, napközis nevelő A munkakör célja: A tantárgyak elméleti és gyakorlati részének az életkornak megfelelő szintű elsajátíttatása, a tanulók nevelése, oktatása az oktatott tantárgy specifikumaiknak megfelelően, a tanulói kompetenciák fejlesztése. A napközis tanulók délutáni foglalkoztatásának tervezése, szervezése, irányítása Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a

30

Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: a munkaközösség vezetője Közvetlen munkatársai: az osztályban, évfolyamban és a 6-10 éves korosztályt tanító pedagógusok Követelmények: • közoktatásra vonatkozó jogszabályok ismerete • belső szabályzatok alapos ismerete Szükséges iskolai végzettség: felsősokú iskolai végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó rendszer szemlélet, lendület pedagógiai elhivatottság, kiváló kapcsolatteremtő képesség, türelem, kreativitás Feladatai: Tanítóként • Kidolgozza az általa tanított tantárgyra az éves tematikus tanmenetet. • Felkészül a tanítási órákra, beszerzi a szükséges szemléltető eszközöket. • Megtartja a tanórákat a tanmenettel összhangban, a tanulókkal együtt kijavítja a házi feladatot. • Rendszeresen ellenőrzi a tanulók tudásszintjét szóbeli és írásbeli számonkérés útján. A felmérők, témazárók, dolgozatok időpontját előre jelzi. • Folyamatosan ellenőrzi a füzetvezetést. • Ellátja a feladatkörével járó adminisztrációs tevékenységeket, vezeti a naplókat, ellátja a tanulókkal kapcsolatos adminisztratív teendőket. • Közreműködik az iskolai kulturális- és sport rendezvények szervezésében, lebonyolításában. • Óraközi felügyeletet lát el előzetes beosztás alapján. Felettesi utasításoknak megfelelően helyettesítési, megbízási feladatokat végez külön díjazás fejében. • Részt vesz a nevelőtestületi értekezleteken. • Részt vesz az iskola innovatív tevékenységének végrehajtásában • Az elsős beiskolázás sikerének előmozdítása érdekében feladatokat vállal. Napközis nevelőként: • Irányítja az étkezéseket, a tanulókat kulturált étkeztetésre neveli. • Koordinálja a tanulók másnapra való felkészülését, ellenőrzi a házi feladatot, elősegíti a tanulási módszerek elsajátítását. • Biztosítja a délutánok hasznos, változatos eltöltését, kulturális programokat szervez, intenzív fejlesztő foglalkozásokat tart, szabadtéri játékokat szervez. • Ellátja a munkakörével kapcsolatos adminisztrációs teendőket, vezeti a foglalkozási naplót, kezeli a napközis ellátmányt (játékok, munka- és szemléltető eszközök). • Felettesi utasítások alapján helyettesítési, megbízási feladatokat lát el. • Közreműködik az iskolai kulturális- és sportrendezvények megszervezésében, lebonyolításában. • Munka értekezleteken, megbeszéléseken vesz részt. • Az elsős beiskolázás sikerének előmozdítása érdekében feladatokat vállal. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit 31

Hatáskör: Hatásköre a rábízott tanulócsoportra, az általa tanított tantárgyra terjed ki. Felelősség: Felelős a pedagógiai program követelményeinek megvalósításáért Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot tart a szülőkkel, kollégáival, társintézmények, továbbképző intézmények munkatársaival. Kapcsolatot a tart: Minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időtartama: Tanévenkénti órarend szerinti beosztásban

1.3 Tanár A munkakör megnevezése: tanár A munkakör célja: A tantárgy elméleti és gyakorlati részének az életkornak megfelelő szintű elsajátíttatása, a tanulók nevelése, oktatása az oktatott tantárgy specifikumaiknak megfelelően, a tanulói kompetenciák fejlesztése. Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől, valamint a gondnoktól kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési

32

Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az igazgató helyettese Közvetlen munkatársai: az osztályban, évfolyamban és a10-14 éves korosztályt tanító pedagógusok Követelmények: • közoktatásra vonatkozó jogszabályok ismerete • belső szabályzatok alapos ismerete Szükséges iskolai végzettség: felsősokú iskolai végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó rendszer szemlélet, lendület pedagógiai elhivatottság, kiváló kapcsolatteremtő képesség, türelem, kreativitás Feladatai: Tanárként • Kidolgozza az általa tanított tantárgyra az éves tematikus tanmenetet. • Felkészül a tanítási órákra, beszerzi a szükséges szemléltető eszközöket. • Megtartja a tanórákat a tanmenettel összhangban, a tanulókkal együtt kijavítja a házi feladatot. • Rendszeresen ellenőrzi a tanulók tudásszintjét szóbeli és írásbeli számonkérés útján. A felmérők, témazárók, dolgozatok időpontját előre jelzi. • Folyamatosan ellenőrzi a füzetvezetést. • Ellátja a feladatkörével járó adminisztrációs tevékenységeket, vezeti a naplókat, ellátja a tanulókkal kapcsolatos adminisztratív teendőket. • Közreműködik az iskolai kulturális- és sport rendezvények szervezésében, lebonyolításában. • Óraközi felügyeletet lát el előzetes beosztás alapján. Felettesi utasításoknak megfelelően helyettesítési, megbízási feladatokat végez külön díjazás fejében. • Részt vesz a nevelőtestületi értekezleteken. • Részt vesz az iskola innovatív tevékenységének kidolgozásában és végrehajtásában • Az elsős beiskolázás sikerének előmozdítása érdekében feladatokat vállal. • Felkészíti és elkíséri az általa tanított diákokat a különböző versenyekre. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre a rábízott tanulócsoportra, az általa tanított tantárgyra terjed ki. Felelősség: Felelős a pedagógiai program követelményeinek megvalósításáért Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot tart a szülőkkel, kollégáival, társintézmények, továbbképző intézmények munkatársaival. Kapcsolatot a tart: Minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. 33

• Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időtartama: • tanévenkénti órarend szerinti beosztásban

1.4. Fejlesztő pedagógus A munkakör megnevezése: fejlesztő pedagógus A munkakör célja: A kiszűrt gyermekek speciális fejlesztése, nevelése együttműködve az utazó gyógypedagógussal és az iskola pedagógusaival Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől, valamint a gondnoktól kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési 34

Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: alsó tagozatos munkaközösség vezetője Közvetlen munkatársai: gyermek és ifjúságvédelmi felelős, osztályfőnökök Követelmények: közoktatásra, gyógypedagógiai szakterületre vonatkozó jogszabályok és a belső szabályzatok ismerete Szükséges iskolai végzettség: felsőfokú szakirányú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): pedagógiai elhivatottság, kiváló kapcsolatteremtő képesség, türelem, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó rendszer szemlélet, lendület Feladatai: • A gyermekek értelmi, pszichés és szociális állapotának megismerését követően megtervezi a fejlesztő tevékenységet. • Speciális neveléssel, differenciált foglalkoztatással segíti a tanulók személyiségének fejlesztését, képességeik kibontakoztatását. • Gyógypedagógiai diagnosztika eszközével vizsgálja a tanulók teljesítményét, részletes elemzéseket ír a tanulók fejlődéséről. • Elvégzi a kötelező szűrővizsgálatokat • Nyilvántartja a szakértői véleményeket, tájékoztatja a szülőket, érintett pedagógusokat a teendőkről. • Közreműködik az iskolai kulturális és sport rendezvények megszervezésében, lebonyolításában. • Ellátja az óraközi felügyeletet az előzetes beosztás szerint. • Elvégzi a feladatkörében felmerülő adminisztratív teendőket, adatot szolgáltat és közreműködik a gyermekvédelmi teendőkben. • Részt vesz a nevelőtestületi értekezleteken. • Konzultációt tart a szülőkkel, fogadó órákon és azon kívül előzetesen egyeztetett időpontokban. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre a kijelölt gyerekekre terjed ki. Felelősség: Felelős a pedagógiai program SNI gyermekekre előírt követelményeinek megvalósításáért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • a szülőkkel, kollégákkal, • a társintézmények munkavállalóival. • a szakértői bizottsággal • az utazó gyógypedagógusok vezetőjével • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és 35

magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időpontja: • órarend szerint

1.5. Könyvtáros A munkakör megnevezése: iskolai könyvtáros A munkakör célja: Gyarapítja, rendszerezi, nyilvántartja és gondozza a könyvtár gyűjteményét, valamint tájékoztatja és tanácsokkal látja el a könyvtár látogatóit. Iskolatörténeti dokumentumok archiválása Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola igazgató helyettese.

36

Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, a működést befolyásoló szabályozók ismerete Szükséges iskolai végzettség: felsőfokú szakirányú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, rendszerszemlélet Feladatai: • Áttekinti a kiadói katalógusokat, nemzeti bibliográfiákat, antikvár- és fölöspéldány jegyzékeket, és javaslatokat tesz a könyvek, időszaki kiadványok, audiovizuális és egyéb könyvtári anyagok beszerzése. • Feldolgozza és nyilvántartásba veszi a beérkezett dokumentumokat. • A műveket rövid áttekintés után cédulán, mikrofilmen vagy számítógépen, cím, szerző és téma szerint csoportosítja és katalogizálja. • Betűrendes és szakkatalógust állít fel, valamint különböző kiegészítő feltáró eszközöket szerkeszt és gondoz. • Tájékoztatja az olvasókat a szolgáltatásokról és azok igénybevételének módjáról. • Bemutatja a segédeszközök használatát. • Az olvasó kérésére segít a megfelelő irodalom összeválogatásában. • Kapcsolatot tart más könyvtárakkal, és közvetíti azok szolgáltatásait. • Folyamatosan figyelemmel kíséri a könyvtári dokumentumok tartalmi és fizikai állapotát, és szükség szerint elvégzi kivonásukat. • Elvégzi az éves tankönyvmegrendelést, s lebonyolítja az ezzel kapcsolatos feladatokat. Folyamatosan figyelemmel kíséri a megjelenő új szépirodalmi-, szakés tankönyveket ajánlás céljából. • Felkérésre könyvtári tanórákat tart. • Segíti a tanulókat a felkészülésben, könyvtári programokat szervez a tanulók számára. • Elkészíti az aktuális jelentéseket, beszámolókat. • Aktuális pályázatokhoz és egyéb esetben adatokat szolgáltat a könyvtárral és a tankönyvbeszerzésekkel kapcsolatban. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskola teljes könyvtári tevékenységre kiterjed Felelősség: Felelős az iskola könyvtárának és tankönyvellátásának zavartalan működéséért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • az iskola pedagógusaival és diákjaival • a város többi iskolájának könyvtárával • a Somogyi Könyvtárral és szükség esetén a egyéb nagy könyvtárakkal, • a kiadókkal • valamint minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. 37

Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időtartama: • Az Oktatási Törvény iskolai könyvtárosokra előírt kötelező időmegosztás szerint, tanévenként megállapított nyitvatartási időpontokkal.

1.6. Szabadidő-szervező, pályázati felelős A munkakör megnevezése: szabadidő és pályázati felelős A munkakör célja: Pályázati tevékenység kapcsán az iskola működésének pénzügyi bővítése, az NFÜ által kiírt pályázatok követése. Ezen túlmenően programok szervezésének előkészítése, s figyelemmel kísérése. Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. 38

Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola igazgató helyettese. Közvetlen munkatársai: elsősorban a DÖK vezetői, valamint az iskola pedagógusai Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, a pályázati tevékenységet befolyásoló szabályozók és lehetőségek ismerete. Szükséges iskolai végzettség: felsőfokú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó rendszer szemlélet, lendület Feladatai: • pályázati tevékenység: o Figyelemmel kíséri a pályázati lehetőségeket. o Mérlegeli az iskola pedagógiai programjának és működési feltételeinek ismeretében a beadandó pályázatra való megfelelést. o Beadásra előkészíti a pályázati anyagot, beszerzi a szükséges engedélyeket, igazolásokat, aláírásokat, elvégzi az ezzel kapcsolatos teles adminisztrációs feladatot, melybe az iskola adminisztrátorát és iskolatitkárát bevonhatja. o Önállóan elvégzi a szükséges adatgyűjtést a pályázatokhoz. o A beadandó pályázat pénzügyi részének kidolgozásához szükség esetén külsős szakember segítségét is igénybe veheti. o A kiírásnak megfelelően nyomon követi a pályázatot, elvégzi az esetleges hiánypótlást. o Nyertes pályázat esetén az érintett szakmaterület felelősével közösen intézi a pályázat témájának megfelelő beszerzést. o Nyertes pályázat esetén elkészíti az elszámoláshoz szükséges beszámolókat, dokumentációkat. Ebbe a tevékenységbe – szükség esetén – külsős pénzügyi szakembert is bevonhat, a pályázat nagyságának és tematikájának megfelelően. o A beadott pályázatokról nyilvántartást vezet, s azt eljuttatja a NGSZ pályázatokkal foglalkozó munkatársának. o Szorosan együttműködik az iskola gazdasági ügyintézőjével a pályázati pénzek befogadásával és felhasználásával kapcsolatban. o Tájékoztatja a fenntartót, s szorosan együttműködik vele minden olyan pályázat esetén, amelyhez fenntartói hozzájárulás kell, illetve amit az iskola indítványozására a fenntartónak kell benyújtania. o Tájékozódási kötelezettsége van az önrész meglétéről. • Szabadidő szervezői tevékenység o Felméri, hogy az iskolában milyen programokra, csoportfoglalkozásokra van igény. o Előkészíti, egyezteti az iskola szabadidős rendezvényeit. o Program naptárat készít. o Megszervezi a programok reklámját. o A DÖK-kel közösen elősegíti a programok lebonyolítását. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskolai élet teljes vertikumára van. 39

Felelősség: •

Felelős az iskola sikerorientált pályázati tevékenységéért, valamint az iskolai programok végrehajtásának előmozdításáét. • Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • a fenntartó pályázatokért felelős munkatársával, • az iskola gazdasági ügyintézőjével, • A DÖK vezetőivel • az iskola minden olyan munkatársával, akikkel pályázati tevékenysége során szakmai kérdésekben döntést kell hoznia • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) és a szabadidő szervezői tevékenységhez szükséges helyszínek. Munkavégzés időtartama: • Törzsmunkaideje hétfőtől péntekig napi 4 óra tanévenkénti beosztás szerint. Javadalmazás: • Kjt. szerint. • Ezen túlmenően a sikeres pályázati tevékenység során bérjellegű juttatásokra fordítható összeg meghatározott %-a, mely az elnyert összeg függvényében pályázatonként állapít meg az iskola igazgatója.

1.7. Munkaközösség-vezetői megbízás • A munkaközösség vezetéséért órakedvezmény és munkaközösség-vezetői pótlék jár, a Kjt. előírásai szerint. • Tagja az iskola tágabb vezetőségének.

40

• A vezetői megbízás a visszavonásig, vagy a megbízottnak a megbízatásról való írásbeli lemondásáig érvényes. A megbízás visszavonásáról a munkaközösség tagjai az igazgató bevonásával döntenek. • A megbízott a megbízatásról való lemondását írásban jelzi az iskola igazgatója és szóban a munkaközösség felé. • A munkaközösség lemondás esetén új munkaközösség vezetőt választ, melyről haladéktalanul jegyzőkönyvben értesítik az iskola igazgatóját, hogy a pénzügyi teendők ellátására az utasításokat időben megtegye. Feladatok: • A munkaközösség vezetője az éves tervvel összhangban éves végrehajtási munkatervet készít a feladatok összehangolt megvalósítása érdekében. • Rendszeresen, a feladatoknak megfelelő időzítéssel megbeszéléseket tart, melyről jelenléti ívet készít, emlékeztető jegyzőkönyvet vesz fel, s oszt ki a munkaközösség tagjainak. • Számon kéri a megoldott feladatokat, feltárja a munkavégzés hiányosságait és megoldási javaslatot ad a probléma orvoslására. • Összehangolja a tanulói versenyeket, • Eljuttatja az érintetteknek mindazon információt (egyénileg szóban, megbeszélésen, táblai kiíráson vagy e-mail-ben), amit az iskola igazgatójától, vagy egyéb forrásból megszerez, mely kapcsolatban van az iskola felső tagozatán folyó nevelő oktató munkával. • Kezeli a problémás eseteket, közvetlenül irányítja a munkaközösség tagjait. • Adatszolgáltatásra kötelezett, mely adatok összegyűjtése, szükség esetén feldolgozása és a vezetők felé történő továbbítása kötelező számára. • Félévenként beszámol a munkaközösség tevékenységéről, a tagozatban folyó szakmai és tanórán kívüli munkáról. • Egyezteti a tantárgyfelosztással, órarenddel, ügyeleti renddel, a tanév munkarendjével kapcsolatos észrevételeket az igazgatóval, igazgató helyettessel. • Felelős tagja a pedagógus értékelési csoportnak. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskola ………………. tanító pedagógusok közösségére terjed ki.

1.8. Pedagógus értékelési-csoport vezetői megbízás • Tagja az iskola tágabb vezetőségének. • Munkájáért munkaközösségi pótlékban és munkaidő kedvezményben részesül. 41

• A megbízást a pedagógus-értékelési csoport választással, az igazgató jelen megbízással hitelesíti. • A megbízás a visszavonásig, vagy a megbízottnak a megbízatásról való írásbeli lemondásáig érvényes. A megbízás visszavonásáról a pedagógus értékelési csoporttal egyeztetve az iskola igazgatója dönt. • A megbízott a megbízatásról való lemondását írásban jelzi az iskola igazgatója és szóban a pedagógus értékelési csoport tagjai felé. Feladatok: • A pedagógus-értékelési szabályzatban leírtak szerint működteti a pedagógus értékelési csoportot. • Dokumentációkat ellenőrzi, karbantartja • A következő feladatok elvégzésére felszólítja a csoport tagjait, határidőt szab annak elvégzésére. • A tapasztalatokat szóban megosztja az iskola igazgatójával, majd a kétéves folyamat végén a dokumentációt átadja az iskola igazgatójának, hogy az elvégezhesse az esedékes minősítést. • Félévenként beszámolót ír a végzett munkáról. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami fenti tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskolában működő pedagógus értékelési csoportra terjed ki.

1.9. Iskolai mérési-értékelési feladatok elvégzésére szóló megbízás • Munkájáért munkaidő kedvezményben részesül. • A megbízását az iskola igazgatójától kapja.

42

• A megbízás a visszavonásig, vagy a megbízottnak a megbízatásról való írásbeli lemondásáig érvényes. A megbízás visszavonásáról az iskola igazgatója dönt. • A megbízott a megbízatásról való lemondását írásban jelzi az iskola igazgatója és szóban a pedagógus értékelési csoport tagjai felé. Feladatok: • Az iskolában folyó mérési, értékelési munka irányítása, dokumentálása. • Felkérésre adekvát méréseket végez, elemzi azokat, és az eredményt ismerteti a mérést kérővel. • Előkészíti az éves kompetencia-mérést, a lebonyolítást az igazgató helyettes bevonásával szervezi meg. • A kompetenciamérés eredményeiről értékelő tájékoztató értekezletet tart a nevelőtestület tagjainak. • A kompetenciamérés dokumentumait karbantartja, archiválja, kérésre rendelkezésre bocsájtja. • Segítséget nyújt az iskolában dolgozó pedagógusoknak a kompetenciamérésben használt feladatok további felhasználást illetően • Igény esetén mérésmetodikai segítséget nyújt a kollégáknak. • Félévenként beszámolót ír a végzett munkáról. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami fenti tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az egész iskola mérési – értékelési feladataira kiterjed.

1.10.

SZMK összekötő pedagógusi megbízás • A megbízás a visszavonásig, vagy a megbízottnak a megbízatásról való írásbeli lemondásáig érvényes. A megbízás visszavonásáról az iskola igazgatója dönt. 43

• A megbízott a megbízatásról való lemondását írásban jelzi az iskola igazgatója és szóban a szülői munkaközösség felé. Feladatok: • Az SZMK összekötő pedagógus az választott szülői képviselettel a tanév elején ismerteti az iskola éves programját. • Az iskola éves programjának megfelelően a szülői rendezvények összehangolásában, megszervezésében támogatást nyújt. • Tájékoztatja a szülői közösséget mindarról, amiben segítségre, szülői támogatásra van szükség. • Rendszeresen, a feladatoknak megfelelő időzítéssel megbeszéléseket tart, melyről jelenléti ívet készít, emlékeztető jegyzőkönyvet vesz fel, s oszt ki a munkaközösség tagjainak. • Segít az SZMK éves programjának összeállításában, összehangolásában. • Képviseli az iskola és a pedagógusok érdekeit a SZMK megbeszéléseken. • Eljuttatja az érintetteknek mindazon információt (egyénileg szóban, megbeszélésen, táblai kiíráson vagy e-mail-ben), amit az iskola igazgatójától, vagy egyéb forrásból megszerez, mely közvetlen kapcsoltban van az iskolai SZMK-val. • Kezeli a problémás eseteket, támogatást nyújt a szülőknek abban, hogy milyen problémával kihez lehet fordulni az iskolában.. • Adatszolgáltatásra kötelezett, mely adatok összegyűjtése, szükség esetén feldolgozása és a vezetők felé történő továbbítása kötelező számára. • Félévenként beszámol tevékenységéről, a szülőkkel történő kapcsolattartás eredményességéről, a hiányosságokról és megoldási javaslatokról. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami fenti tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskolában működő szülői szervezetre terjed ki.

1.11. Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős A munkakör megnevezése: Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Munkaideje: 20 óra/hét

44

A munkakör célja: A gyermek és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok ellátása, az ezzel kapcsolatos tájékoztatás Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola igazgató helyettese. Közvetlen munkatársai: elsősorban az osztályfőnökök és a fejlesztő pedagógus, valamint az iskola minden pedagógusa, könyvtáros Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, az idevonatkozó törvények, rendeletek, határozatok naprakész ismerete Szükséges iskolai végzettség: felsőfokú szakirányú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó empátiás érzék, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, következetesség, elkötelezettség, kitartás, kudarctűrő képesség Feladatai: • Legfontosabb feladata a megelőző, védő és óvó tevékenység, azoknak a vészhelyzeteknek a feltárása, megszüntetése és csökkentése, amelyek lehetetlenné tehetik a gyermek, tanuló egészséges fejlődését, képességeinek kibontakozását. • Segítse a gyermek képességének tehetségének kibontakoztatását, a hátrányos helyzetben lévő gyermek felzárkóztatását. /Ktv. 19.§(7)/ • Együtt kell működnie a gyermekjóléti szolgálattal, ill. a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolód feladatokat ellátó más személyekkel, intézményekkel, hatóságokkal. • A feladatokat elsősorban pedagógiai eszközökkel kell megvalósítani. • Amennyiben ezek az eszközök nem vezetnek eredményre, a gyermekjóléti szolgálattól kér segítséget. • A gyermek és ifjúságvédelmi felelős kialakítja a személyes kapcsolattartás rendszerét. • Lehetővé teszi, hogy a tanulók akadály nélkül rendszeresen felkereshessék, ahol, és amikor a legbizalmasabb információk átadását nem gátolja semmi. • A szülőket írásban tájékoztatja a tanév elején, hogy hol és milyen időpontban kereshetik fel. • Rendszeres adatszolgáltatásra kötelezett, melynek hitelesnek, alátámasztottnak és naprakésznek kell lennie. • Nyilvántartást vezet a HH és HHH tanulókról, figyelemmel kíséri fejlődésüket. • Családlátogatásokat végez az osztályfőnök, szükség esetén a családgondozóval, vagy más gyermekvédelmi szakemberrel. • Szoros munkakapcsolatot tart a tankönyvfelelős pedagógussal, részt vesz a támogatott tanulók tankönyveinek osztásában Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskolai élet teljes vertikumára van. Külső munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • a gyermekjóléti szolgálat munkatársával, 45

• a szociális irodával • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) és a gyermek és ifjúságvédelmi felelősi munkakör ellátásához szükséges helyszínek. Munkavégzés időtartama: • Törzsmunkaideje hétfőtől péntekig napi 4 óra tanévenkénti beosztás szerint.

1.12. Gazdasági ügyintéző A munkakör célja: Az iskola gazdasági, pénzügyi, adminisztratív működésének zökkenőmentes biztosítása. 46

Jogállása: A gazdasági ügyintéző bizalmas beosztású közalkalmazott, aki munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola igazgató helyettese. Közvetlen beosztottai: gondnok, adminisztrátor, iskolatitkár Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, a működést befolyásoló szabályozók ismerete Szükséges iskolai végzettség: középfokú szakirányú végzettség (gazdasági) Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség Feladatai: • Szervezi és irányítja az általános adminisztrációs feladatok folyamatos végrehajtását, • Kidolgozza az iroda működési rendjét, kijelöli a közvetlen beosztottjainak feladatát. • Gondoskodik az iskolai felszerelések és szolgáltatások pénzügyi biztosításáról. • Felelősséggel kezeli a munkavégzéséhez szükséges számítógépes programokat, ezen belül: o KASZPER bevételi pénztár o ETRIUSZ o SAMU • Elvégzi a bérfelhasználással kapcsolatos adminisztráció feladatokat • Terembérlési igény esetén megállapítja (az érvényes önköltség-számítási szabályzat alapján) a terembérletek díját. • Elkészíti az éves költségvetést, valamint félévenként a költségvetési beszámolókat. • Elkészíti és kiadja a dolgozóknak szükséges igazolásokat. • Az iskolatitkár távolléte esetén kezeli az ETELKA étkeztetési programot és a KASZPER kiadási pénztár részét. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit • Köteles biztosítani az ügyfélfogadási rendet. Azon túlmenően gondoskodni köteles az irodában dolgozók zavartalan munkavégzéséről. Hatáskör: Hatásköre az iskola teljes gazdasági és működési feladatainak elvégzésére, adminisztrációjára és beosztottai munkájának ellenőrzésére terjed ki. Felelősség: Felelős az iskola gazdasági életének zavartalan működéséért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart az NGSZ dolgozóival, a MÁK-kal, a város többi iskolájának gazdasági ügyintézőjével, s minden olyan cég képviselőjével, akivel munkája során pénzügyi kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és

47

magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) titkársága. Munkavégzés időtartama: • hétfőtől péntekig 7.40 és 16 óra között, 20 perc ebédidővel. • Ezen időszakon belül köteles kijelölni a félfogadás időpontját és időtartamát, mely nem lehet több napi 2 óránál.

1.13. Iskolatitkár A munkakör megnevezése: iskolatitkár Munkaideje: 40 óra/hét 48

A munkakör célja: Ellátja az iskola napi adminisztratív feladatait. Munkaköre bizalmi jellegű. Kezeli az iskolahasználók adatait. Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola igazgató helyettese. Közvetlen munkatársai: gazdasági ügyintéző, gondnok, adminisztrátor Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, a működést befolyásoló szabályozók ismerete, diszkréció Szükséges iskolai végzettség: középfokú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó rendszer szemlélet Feladatai: • A PAPIRUSZ iktató modul használatával a teljes iktatás • KASZPER könyvelési program kiadási programjának kezelése • A gazdasági ügyintéző által a rendelkezésére bocsátott személyi anyaggal kapcsolatos teendők elvégzése, a személyi dossziék anyagának naprakész kezelése • Oktatási nyilvántartások kezelése, KIR • Tanulói nyilvántartások kezelése a rendszergazda közreműködésével • Az étkeztetéssel kapcsolatos adminisztratív feladatok teljes körű ellátása (ETELKA modul kezelése, befizetések végrehajtása, napi követés) • Jelentések, beszámolók elkészítése, a munkaterületével kapcsolatos adatszolgáltatás elvégzése • Diákigazolványokkal, MÁV utazási igazolványokkal, Pedagógus igazolvánnyal kapcsolatos nyilvántartások vezetése, az ezzel kapcsolatos teendők ellátása, adminisztrálása, • Egészségügyi alkalmassági vizsgálatokkal kapcsolatos teendők ellátása • Bizonyítványok, pótlapok, törzslapok nyilvántartása, kezelése • Iskolalátogatási igazolások önálló kiadása • Nyomtatvány megrendelés • Munkaviszonyba lépők kinevezésének teljes előkészítése, a kilépő dolgozókkal kapcsolatos teljes adminisztráció, kilépő munkavállalók elszámoltatása a leltározásért felelős gondnok segítségével • KETEX túlóra elszámolás az igazgató helyettesnek alárendelve. Egyéb feladatok: • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskola tanulókkal és pedagógusokkal kapcsolatos adminisztratív teendőire terjed ki. Felelősség: • Teljes anyagi felelősséggel tartozik az általa kezelt pénz elszámolásáért. • Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • az NGSZ munkatársaival, 49

• a város többi iskolájának iskolatitkárával • a SULIHOST-tal • munkaegészségügyi orvossal • a KIR munkatársaival • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időtartama: • Törzsideje: hétfőtől péntekig 7,40-től 16 óráig • Ebéd befizetési napokon kiírás szerint • Tanulók ügyinek intézése céljából a törzsmunkaidőn belül 8 és 10 óra között fogadja az ügyeiket intézni kívánó szülőket, tanulókat, kivéve az ebédfizetési napokat.

1.14. Gondnok A munkakör megnevezése: gondnok A munkakör célja: A gondnoki tevékenység ellátása, az iskolaépület zavartalan működésének biztosítása. 50

Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: a gazdasági ügyintéző Közvetlen beosztottai: fűtők, udvaros, portás, hivatalsegéd Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, a működést befolyásoló szabályozók ismerete Szükséges iskolai végzettség: középfokú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó szervezőkészség, jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó vezetői attitűd, jó feladatmeglátás Feladatai: • A leltározási munkák elvégzése, a KATI modul kezelése, • A napi zavartalan működést befolyásoló tényezők elhárítása, • A termek bérlésével kapcsolatos adminisztratív tevékenység elvégzése, • A jelenléti ívek naprakész vezetésének ellenőrzése és az azzal kapcsolatos adminisztratív teendők ellátása • A technikai személyzet szabadságolásának megtervezése, adminisztrációs munkáinak elvégzése. • Tűz-, munka-, vagyon védelemmel kapcsolatos teendők teljes körű ellátása. • A technikai dolgozók munkavégzése feletti teljes körű közvetlen felügyelet, utasítási jogkörrel. • Víz és villanyórák állásának bejelentése, az ezzel kapcsolatos adminisztráció elvégzése. • A munkaterülethez szükséges jelentések elkészítése • Javaslattétel az iskola igazgatója felé észrevétel vagy működési zavar esetén. • Gondoskodik a hulladék elszállíttatásáról, a tanulók szelektív hulladékgyűjtési akciójának lebonyolításáról • Balesetveszélyes helyzetek megelőzéséről, elhárításáról személyesen gondoskodik, az iskola bármelyik munkatársának ez irányú bejelentését követően azonnal intézkedik. • Ellátja a riasztóberendezésekkel kapcsolatos feladatokat. Egyéb feladatok: • végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes, gazdasági ügyintéző) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskola teljes területére kiterjed. Felelősség: Felelős az iskola zavartalan működéséért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért, a leltár szabályos és hiánytalan meglétéért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • az NGSZ olyan műszaki csoportjának dolgozóival • az iskola pedagógusaival, a SZINT és a SULIHOST iskolánkban dolgozó munkatársaival • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. 51

• Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.)

1.15. Rendszergazda A munkakör megnevezése: rendszergazda

52

A munkakör célja: az iskola informatikai, számítógépes rendszerének karbantartása, fejlesztése, mely kiterjed mind a hardver, mind a szoftver eszközökre, az iskolai honlap gondozása Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola igazgató helyettese. Közvetlen munkatársai: gazdasági ügyintéző, gondnok, iskolatitkár, adminisztrátor, pályázati felelős Követelmények: maga színvonalú informatikai szakismeret (hardver, szoftver), a működést befolyásoló szabályozók ismerete Szükséges iskolai végzettség: Felsőfokú szakirányú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, jó rendszerszemlélet, igény a naprakész informatikai ismeretek karbantartására Feladatai: • Az iskola számítógép parkjának működtetése, karbantartása, fejlesztése mind a hardver, mind a szoftvert érintő területeken. • Megismeri az iskolában használatos szoftverek működését, rendszerét, szükség esetén segít annak használatában. • Segít a túlóra elszámolást számítógépes programjának kezelésében (KETEX) • Segít KIR program kezelésében • Rendszeresen karbantartja, megújítja az iskola honlapját, naprakész információkkal feltölti és gondozza a honlapot. • A honlapon az iskola igazgatója által jóváhagyott, előzetesen írásban megkapott információkat, képeket helyezhet el. • Az iskolai élet fontosabb eseményeiről felvételt készít, melyet digitalizál, archivál, igény szerint megjelentet a honlapon. • Segít a PAPIRUSZ iktatórendszer és a MAGISZTER modul működtetésében, kezelésében • Figyeli az informatikával kapcsolatban megjelenő pályázatokat, s ebben szorosan együttműködik a pályázati felelőssel. • Igény szerint felvételeket készít tanítási órákról. • Előzetes bejelentés alapján előkészíti, beállítja a tanítási órákon használatos interaktív eszközöket, majd használat után visszaállítja az eredeti állapotot. • Gondoskodik a számítógépek, laptopok és egyéb eszközök folyamatos működőképességéről. • Amennyiben helyben nem orvosolható hibát észlel, arról tájékoztatja a gazdasági ügyintézőt, és saját hatáskörében meghatározza a hiba kiküszöbölésének módját (szakszerviz igénybevétele, alkatrész csere) • Amennyiben a felhasználók hibát észlelnek, azt azonnal megvizsgálja, lehetőség szerint javítja. (hardver, szoftver egyaránt) Egyéb feladatok: • végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. 53

• szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskola teljes informatikai rendszerére kiterjedFelelősség: Felelős az iskola informatikai rendszerének zavartalan működéséért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • a város többi iskolájának rendszergazdájával • az RITEK és az NGSZ munkatársaival • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.)

1.16. Adminisztrátor A munkakör megnevezése: adminisztrátor 54

A munkakör célja: A munkáltató ügyviteli utasításainak megfelelően különböző nyilvántartásokat vezet, elvégzi az adott munkahelyi egység gépírási munkáit, biztosítja a levelezést, ellátja a postázási tevékenységet, felettesei utasítására kigyűjtési adminisztratív feladatokat lát el. Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és helyettesétől, a gazdasági ügyintézőtől, az iskolatitkártól és a gondoktól kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: a gondnok. Közvetlen munkatársai: gazdasági ügyintéző, iskolatitkár, Követelmények: felhasználói szintű számítógépes ismeretek, a működést befolyásoló szabályozók ismerete Szükséges iskolai végzettség: középfokú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, lelkiismeretesség, jó alkalmazkodó képesség Feladatai: • Az adott területen a nyilvántartások vezetése • A postázáshoz szükséges értékcikkeket megrendeli, őrzi, felhasználásukról nyilvántartást vezet. • Kigyűjtések, rendszerezések elvégzése • A dolgozók számára átadandó okmányok kézbesítése • Az iskolai élettel kapcsolatos szövegek begépelése, kinyomtatása, sokszorosítása • A gondnoki teendők azon részének ellátása, ami szorosan adminisztratív tevékenységhez köthető Egyéb feladatok: • végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Hatáskör: Hatásköre az iskola adminisztrációs végrehajtásával kapcsolatos Felelősség: • Felelős a rábízott feladat maradéktalan és határidőre történő elvégzéséért. • Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • a titkárság dolgozóival • az iskola pedagógusaival Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) 55

1.17. Kazángépkezelő A munkakör megnevezése: kazángépkezelő A munkakör célja: az iskola fűtési rendszerének biztonságos működtetése

56

Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől, valamint a gondnoktól kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: a gondnok. Közvetlen munkatársai: a partner fűtő, portás, udvaros, hivatalsegéd Követelmények: az iskola fűtési technológiájának ismerete, a működést befolyásoló szabályozók ismerete, az intézmény működési rendjének, belső szabályzatainak ismerete Szükséges iskolai végzettség: alapfokú iskolai végzettség és K2 kazánfűtői szakirányú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, jó együttműködő képesség a partner munkatárssal, jó állóképesség, szélsőséges hőmérséklet elviselése Feladatai: Fűtő • A kazánrobbanás elkerülése érdekében pontosan követi a kazánok kezeléséről szóló biztonsági előírásokat. • Rendszeresen ellenőrzi a biztonságos működés feltételeinek meglétét, hiányosság esetén azonnal tájékoztatja a partner fűtőt és gondnokot • Probléma esetén kapcsolatba lép a gondokkal, aki a továbbiakban az ez irányú felelősséget viseli, s azonnal intézkedik a hiba elhárításával kapcsolatban. • Gondoskodik az épület nyitásáról, zárásáról, a világítás és a riasztó fel- és lekapcsolásáról • Vezeti a szükséges nyilvántartásokat Egyéb feladatok: • Az iskola épületében felmerülő – szakipari munkát nem igénylő - karbantartási feladatok elvégzése. • Kisebb javítások elvégzése, baleset elhárítás, nagyobb kár és veszélyes helyzetek kialakulásának megelőzése érdekében javaslatot tesz a gondnoknak. • Határidőre elvégzi a kiszabott feladatokat • Segít a nehezebb tárgyak mozgatásában. • Az épület és a berendezések állapotának folyamatos ellenőrzése. • Meghibásodás esetén bejelenti a gondnoknak, aki intézkedést hoz a hiba elhárításáért. • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Anyagi felelősség: • A rábízott szerszámokért, leltári tárgyakért teljes körű anyagi felelősséggel tartozik. • Munkavégzése során köteles a munkavédelmi szabályokat betartani. Hatáskör: Hatásköre a kijelölt bejárati helyre terjed ki. Felelősség: Felelős vonatkozó Tűz és munkavédelmi szabályok betartásáért és betartatásáért, illetve a kazánrobbanás elkerülése érdekében követi a kazánok kezeléséről szóló biztonsági előírásokat. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart • Együttműködik a partner kazánkezelővel, valamint 57

• minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időtartama: • Váltott munkarendben a partner fűtő-portással egyeztetve hetenkénti váltásban.

1.18. Portás A munkakör megnevezése: portás 58

A munkakör célja: a portaszolgálat ellátása: a be- és kijövő forgalom ellenőrzése az intézmény bejáratánál, a tanulók lehívása Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől, valamint a gondnoktól kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: a gondnok. Közvetlen munkatársai: a partner portás, fűtő, udvaros, hivatalsegéd Követelmények: a működést befolyásoló szabályozók ismerete, az intézmény működési rendjének, belső szabályzatainak ismerete Szükséges iskolai végzettség: alapfokú iskolai végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, jó együttműködő képesség a partner portással, türelem Feladatai: Portás • Gondoskodik az épület biztonságos nyitásáról, zárásáról, a világítás és a riasztó fel- és lekapcsolásáról • Fogadja az épület bejáratánál az érkezőket, útbaigazítja az érdeklődőket, segít az épületen belüli tájékozódásban, bejelenti a vendégeket. • Felügyeli a be- és kimenő forgalmat, gondoskodik a be- és kilépések regisztrálásáról, a tanulók távozásával kapcsolatos előírások betartásáról. • Megakadályozza az intézmény tulajdonának engedély nélküli kijuttatását. • Vezeti a szükséges nyilvántartásokat Egyéb feladatok: • Segít a nehezebb tárgyak mozgatásában. • Végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • Szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit • Munkaterületét a gondok engedélye nélkül nem hagyhatja el. • Ellátja az üzemen kívüli riasztással kapcsolatos teendőket, mint másodlagosan riasztott személy Anyagi felelősség: • A rábízott szerszámokért, leltári tárgyakért anyagi felelősséggel tartozik. • Munkavégzése során köteles a munkavédelmi szabályokat betartani. Hatáskör: Hatásköre a kijelölt bejárati helyre terjed ki. Felelősség: Felelős vonatkozó szabályok betartásáért, illetve a kazánrobbanás elkerülése érdekében követi a kazánok kezeléséről szóló biztonsági előírásokat. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: • Együttműködik a többi kazánházban és portán dolgozókkal • Együttműködik a szülőkkel és az iskolába látogatókkal a portaszolgálata ideje alatt • Együttműködik minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. 59

• Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) Munkavégzés időtartama: • Váltott munkarendben a partner portással egyeztetve hetenkénti váltásban.

1.19. Hivatalsegéd A munkakör megnevezése: hivatalsegéd

60

A munkakör célja: az iskola gördülékeny működésének biztosítása érdekében kisegítő munka elvégzése, személyesen elvégzett postázás, kisebb vásárlások elintézése Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől, valamint a gazdasági ügyintézőtől kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola gondnoka Közvetlen munkatársai: iskolatitkár, gondnok, adminisztrátor Követelmények: jó fizikai állóképesség, önálló probléma-megoldó képesség Szükséges iskolai végzettség: alapfokú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó kommunikációs képesség, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, jó helyzet felismerési képesség, tűrőképesség Feladatai: • Naponta elviszi az NGSZ, valamint az Önkormányzat felé küldött ügyiratokat, valamint elhozza az intézmény részére küldött iratokat • A postai úton küldött leveleket feladja a postán • Csekkes befizetéseket intéz a postán és a bankban. • Az iskolai ellátmányt felveszi a bankban. • A személyesen kézbesítendő levelek átvételét az átadó könyvben aláírással igazoltatja • Kisebb vásárlásokkal megbízható • Teljes anyagi felelősséggel tartozik az általa kezelt pénz elszámolásáért. • A napi személyes postázáson kívüli időben portaszolgálatot lát el • Reggel 6 és 7.30 közötti időben takarítja az irodákat és a nevelői szobát. • Beosztás szerint elvégzi az iskola nyitását Egyéb feladatok: • végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Felelősség: Felelős az iskola személyes postázást igénylő feladatainak zavartalan működéséért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart az iskola minden dolgozójával és minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) és a postázási, vásárlási területek kiküldés alapján.

1.20. Udvaros 61

A munkakör megnevezése: udvaros A munkakör célja: az iskola parkos udvarának és az épület körüli parkos résznek a rendben tartása Jogállása: A munkakörét kinevezés alapján látja el. Feladatával kapcsolatos utasításokat az iskola igazgatójától és annak helyettesétől, valamint a gondnoktól kaphat. Jogai és kötelezettségei a Kjt.-ben, a Munka Törvénykönyvében, az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában, valamint a kapcsolódó hatályos szabályzatokban és rendelkezésekben meghatározott. Munkáltatói jogok gyakorlója: az iskola igazgatója Közvetlen felettese: az iskola gondnoka. Közvetlen munkatársai: portások, fűtők Követelmények: a park gondozásához szükséges elemi ismeretek Szükséges iskolai végzettség: alapfokú végzettség Kompetenciák (személyi tulajdonságok): jó fizikai állóképesség, munkaszeretet, megbízhatóság, pontosság, rugalmasság, következetesség, kitartás, a gyerekekkel való jó kapcsolatteremtő képesség Feladatai: • Naponta ellenőrzi az udvaron elhelyezett sportfelszereléseket, hogy megfelelően vannak-e rögzítve • Ellenőrzi az udvar tisztaságát, illetve felszedi a szemetet. • Minden reggel elvégzi az utcai front felsöprését és a szemét felszedését. • Szükség szerinti rendszerességgel levágja a füvet, rendben tartja az udvaron és az iskola előtti fákat, bokrokat. • Rendszeresen kiüríti az udvaron levő szemeteseket. • A téli időszakban gondoskodik a járdák csúszásmentességéről. • Segíti, és figyelemmel kíséri a konténer ürítését. • Segít a nehezebb tárgyak mozgatásában. • Szükség szerint besegít a portás feladatának (annak akadályoztatása esetén) ellátásában. • Gondoskodik a növényzet megújításáról, telepítéséről • A kertápoláshoz szükséges berendezések, gépek rendben tartása. • A platánok lehullajtott leveleinek és kérgének összegyűjtés utáni elszállíttatásáról gondoskodik • A balesetveszély elkerülése céljából figyeli a fák fejlődését, száraz ágainak levágásáról gondoskodik, amennyiben gépi segítségre van szüksége, tájékoztatja a gondnokot, aki a balesetveszély elhárításának felelősségét ezzel átveszi. Egyéb feladatok: • végrehajtja feletteseinek (igazgató, igazgató helyettes) mindazon utasítását, ami tevékenységi körével nem összeférhetetlen. • szabálytalanság, illetve büntetendő cselekmény észlelése esetén írásban haladéktalanul tájékoztatja az intézmény vezetőit Anyagi felelősség: • A rábízott szerszámokért, leltári tárgyakért anyagi felelősséggel tartozik. • Munkavégzése során köteles a munkavédelmi szabályokat betartani. Hatáskör: Hatásköre az iskola parkos területeire terjed ki. Felelősség: Felelős az iskola udvarának és előkertjeinek gondozásáért, tisztán és esztétikusan tartásáért. Felelősségre vonható a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem megsértéséért, a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök nem rendeltetésszerű használatáért. Munkakapcsolatai: Kapcsolatot a tart

62

• az iskola gondnokával • minden olyan cég képviselőjével, akivel munkáját érintően kapcsolatba lép az iskola. Titoktartási kötelezettség: • A 139/2003.(IX.26) Korm. rendelet 14.§ és 15.§ - rendelkezéseiben meghatározott. • Mint a Gregor József Általános Iskola bizalmas beosztású, titok kezelésével is megbízott közalkalmazottja köteles a tudomására jutott szolgálati, üzleti és magántitkokat megőrizni, adott esetben nyilatkozatához a titokgazda előzetes engedélyét beszerezni. • A munkájával összefüggésben tudomására jutott információkat a vonatkozó rendelkezéseknek megfelelően, a titoktartási nyilatkozatot betartva köteles kezelni, az észlelt titoksértés esetén a szükséges intézkedéseket megtenni. Munkavégzés helye: Gregor József Általános Iskola (6726 Szeged, Fő fasor 61.) épület körülötti és épületen belüli udvara.

2. sz. melléklet A nevelőtestület működése, valamint a szakmai munkaközösségekre vonatkozó általános szabályok 63

A nevelőtestület 1. A nevelőtestület az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. A nevelőtestület tagja az intézmény valamennyi pedagógus-munkakört betöltő alkalmazottja. Az óraadó tanár a döntési jogkörbe tartozó ügyekben nem rendelkezik szavazati joggal. 2. A nevelőtestület döntési jogkörébe tartozik: - a Pedagógiai Program és módosításának elfogadása, - a Szervezeti és Működési Szabályzat és módosításának elfogadása, - az éves munkaterv elkészítése, - az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása, - a nevelőtestületet képviselő dolgozó kiválasztása, - a Házirend elfogadása, - az intézményvezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény kialakítása. - az éves munkaterv elfogadása. - a tanuló osztályozó vizsgára bocsátása. 3. A nevelőtestület döntési jogköréből az adott osztályban tanító nevelői testület döntési jogkörébe utalja: - a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítását, - a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntést, 4. A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet az intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét az igazgatóhelyettes megbízása, illetve a megbízás visszavonása előtt. 5. A nevelőtestületnek véleményezési joga van a következőkben: - a pedagógusok továbbképzésben való részvétele, - a pedagógusok egyes megbízásainak megállapítása, - a költségvetésben szakmai célokra rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználása, - az iskola belső rendje, munkarendje, helyiségek használata 6. A nevelőtestület véleményezési jogköréből a szakmai munkaközösségek véleményezési jogkörébe utalja a tantárgyfelosztással kapcsolatos ügyeket. Szakmai munkaközösségek: 1. Az iskolában az 1-4. évfolyamon tanítók, az 5-8. évfolyamban tanítók, az idegen nyelvet tanítók és a délutáni foglalkozásokat vezetők szakmai munkacsoportokat alakítanak. 2. A munkaközösségek maguk közül vezetőt választanak. 3. Az iskola éves munkaprogramjában meghatározott feladatok végrehajtására koncentrálva annak végrehajtására cselekvési tervet készítenek. 4. A munkaközösség-vezetők közvetlen munkatársai az igazgatóságnak. 5. Javaslatra más szervezeti felállással is alakítható munkaközösség.

64

A Gregor József Általános Iskola SZMSZ-ének 20. számú melléklete Kötelezettségvállalás, utalványozás, érvényesítés, ellenjegyzés szabályozása Az államháztartás működési rendjéről szóló 292/2009. (XII. 19.) Korm. rendelet szerint: 80. § (1) A kötelezettségvállaló és az ellenjegyző, illetve az utalványozó és az ellenjegyző - ugyanazon gazdasági eseményre vonatkozóan - azonos személy nem lehet. Az érvényesítő személy nem lehet azonos a kötelezettségvállalásra, utalványozásra jogosult és a szakmai teljesítést igazoló személlyel. (2) Kötelezettségvállalási, ellenjegyzési, érvényesítési, utalványozási és a szakmai teljesítés igazolására irányuló feladatot nem végezheti az a személy, aki ezt a tevékenységét a Polgári Törvénykönyv (a továbbiakban: Ptk.) szerinti közeli hozzátartozója, vagy maga javára látná el. (3) A kötelezettséget vállaló szerv a kötelezettségvállalásra, ellenjegyzésre, szakmai teljesítés igazolására, érvényesítésre, utalványozásra jogosult személyekről és aláírásmintájukról a belső szabályzatában rögzített formában és módon naprakész nyilvántartást vezet. A Gregor József Általános Iskolában – jogcímek szerint – aláírásra jogosultak neve és beosztása: -

Utalványozó az igazgató (Bikárdi Melinda), tartós távolléte setén az igazgató helyettes (Kovács Lászlóné).

-

Igazgatatói (Bikárdi Melinda) kötelezettségvállalásnál az igazgatóhelyettes (Kovács Lászlóné) utalványoz, illetve az igazgatóhelyettesi (Kovács Lászlóné) kötelezettség vállalásnál az igazgató (Bikárdi Melinda) utalványoz.

Az ellenjegyzést az NGSZ végzi.

Bikárdi Melinda igazgató Az alábbi mellékletek külön kötetekben találhatók: 3. számú melléklet: Tanulói házirend, 4. számú melléklet: A napközi otthon rendje, 5. számú melléklet: Közalkalmazotti szabályzat, 6. számú melléklet:Gyakornoki szabályzat 7. számú melléklet: Általános munkabiztonsági előírások, tűzvédelmi és bombariadó esetén való eljárási szabályok, 8. számú melléklet: Könyvtárhasználati szabályok, 9. számú

65

melléklet: szabályzat

DÖK Szervezeti és Működési Szabályzata, 10. számú melléklet:Továbbképzési

Az NGSZ által összeállított szabályozók: 11. számú melléklet: Számlarend, 12. számú melléklet: Eszközök és Források Értékelés szabályzata, 13. számú melléklet: Leltárkészítési, leltározási Szabályzat, 14. számú melléklet: Önköltség számítási Szabályzat, 15. számú melléklet: Pénzkezelési Szabályzat, 16. számú melléklet: Felesleges vagyontárgyak Hasznosításának, selejtezésének Szabályzata 17. számú melléklet: Beszerzési Szabályzat 18. számú melléklet: Számviteli Politika, 19. számú melléklet: Szerződések (NGSZ-nél egyéb külső kapcsolatokkal)

66