Goede zorg gaat verder

Goede zorg gaat verder

Inhoudsopgave

Goede zorg gaat verder

10 jaar D’n Hoef

4 6 8 14 19 20 22 23

Voorwoord Geschiedenis Ervaringen Aanbod 2014 Faciliteiten Team D’n Hoef Blik op de toekomst Supporters D’n Hoef

Een uitgave van D’n Hoef (2014) [email protected] Fotografie: Leonie Loverbosch Tekst en opmaak: HOW communicatie | creatie © Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand en/of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch,

2

mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

3

Voorwoord

‘Ons werk is een feest’ Wat een heerlijk afwisselende baan: ’s ochtends de stal uitmesten, daarna op gesprek bij Bureau Jeugdzorg, dan een leerling op school begeleiden, paardenkleren aan voor een volwassene die coachen met paarden volgt, omkleden en weer door naar de gemeente voor een vergadering over de transitie Jeugdzorg. In elk seizoen en al 10 jaar lang. Wat een feest! Al die tijd staan we jonge en oudere cliënten, ouders, scholen en anderen bij en werken we samen aan hun hulpvragen. Rond ontwikkeling, opvoeding, omgaan met stoornissen en met elkaar. Op D’n Hoef staat naast de cliënt de natuur centraal. We staan voor natuurlijk leren met en van elkaar in een groene omgeving, die inspireert, kalmeert en motiveert.

We zijn trots op 10 jaar D’n Hoef. En bijzonder trots: • • •

dat we mogen werken voor deze prachtige mensen; dat we mogen werken met onze geweldige collega’s; dat we een beroep kunnen doen op super vrijwilligers en stagiair(e)s!

Daarom bedanken mijn man Ruud en ik graag alle mensen die in de afgelopen 10 jaar hun steentje hebben bijgedragen – en bijdragen - aan de totstandkoming van D’n Hoef zoals het nu is. 10 jaar D’n Hoef! Enorm bedankt! Hansje Welten, directeur

4

5

Op naar D’n Hoef Hansje Welten-Habets werkte 15 jaar geleden als groepsleerkracht op De Hilt, een orthopedagogisch onderwijsinstituut voor (zeer) moeilijk opvoedbare kinderen in Helmond. In die tijd waren er regelmatig projectmiddagen waarop kinderen uit haar klas met Hansje mee mochten naar de Vaarsehoef in Lierop. Daar in het buitengebied stond een woning waar, naast Ruud en Hansje, een pony, een paard en twee honden rondliepen. En op die dagen dus ook veertien kinderen die van alles in ‘hun rugzak’ hadden: beschadigde kinderen, kinderen die misbruikt waren, maar ook kinderen met een diagnose als bijvoorbeeld autisme. Kinderen die bij het minste of geringste in de klas, thuis of elders ontploften in een woedeaanval, zich terugtrokken of juist erg verdrietig waren. Een gemêleerd gezelschap, dat op die middagen reuze plezier had met de dieren, maiskolven en takken uit het bos. En lekker kon ravotten op de gele zandberg bij het ven. Wat waren dat heerlijke middagen: met twee volwassenen en veertien kinderen gebeurde er … niets! “Hoe is het mogelijk dat deze kinderen, die op school altijd zo impulsief en sociaal onhandig reageren, hier zó vrij zijn, dat ze kunnen oefenen in spelen zonder dat er allerlei beperkingen en regeltjes opgelegd moeten worden?” vroeg Hansje zich op deze dagen af. Ze zocht in de literatuur en kwam uit in Duitsland. Daar werden kinderen en dieren al jaren bij elkaar gebracht om een verstoorde ontwikkeling weer op gang te brengen. En wat bleek? Niet ver van Lierop – in Soerendonk – zat een opleidingsinstituut dat wetenschappelijk verantwoord dit vak,

6

‘Equitherapie’, doceerde. Hansje hoefde niet lang na te denken en besloot in de zomer van 2002 de opleiding tot Equitherapeut te gaan volgen. Een tweejarige post-hbo-opleiding waar ze iedere maand een weekend lang lessen doorliep: praktijk en theorie. Hansje: “Equitherapie was destijds onbekend terrein in Nederland. Er waren geen stageadressen om het vak te leren, ik moest thuis oefenen en filmen. Het was pionieren in die tijd!”

HKZ-kwalificatie voor kleine zorginstellingen. In datzelfde jaar werd het centrum ook lid van Stichting Samenwerkende zorgboeren Zuid (SZZ) en kreeg D’n Hoef de kwalificatie ‘zorgboerderij’. Hierdoor kon er ook Zorg in Natura (ZIN) worden geleverd. Dit was belangrijk voor cliënten die voorheen met een persoonsgebonden budget zorg afnamen en die over wilden stappen naar ZIN. Zo konden ze toch de zorg krijgen die ze wensten.

Hansje werkte en studeerde verder. Met toestemming van de ouders mochten de kinderen uit haar klas het paardenavontuur met haar aangaan. De opleiding werd succesvol afgerond en D’n Hoef werd opgericht. Al snel wisten meer mensen de weg naar de Vaarsehoef te vinden en moesten er paarden bijkomen om iedereen te kunnen begeleiden. De kudde groeide uit naar zes paarden en er kwamen stallen bij. Tegelijkertijd breidde de dienstverlening zich uit, want: “Van één uurtje per week werken met een paard groeide de ontwikkeling van de kinderen onvoldoende”, vond Hansje.

Vandaag de dag is D’n Hoef een gevestigd pedagogisch centrum en zorgboerderij in één. Hansje: “Het draait goed. Voor Ruud en mij liggen er steeds voldoende nieuwe uitdagingen. De ontwikkelingen rondom Passend Onderwijs bijvoorbeeld volgen we nauwgezet. Ook in de toekomst willen we een basis bieden aan leerlingen die (tijdelijk) niet naar school kunnen. De combinatie van onderwijs en zorg is efficiënt om kinderen en tieners weer snel in het onderwijs terug te plaatsen. Daarnaast is de tijd voor het bieden van dagbesteding nu aangebroken. We zijn 10 jaar geleden met de basisschoolleeftijd gestart maar tegenwoordig weten ook adolescenten en volwassenen de weg naar D’n Hoef te vinden voor dagbesteding. Wij zijn een project aan het starten om dat meer kleur te geven (zie ‘Aanbod anno 2014’, red.). De ontwikkelingen staan niet stil. We hebben in 10 jaar veel bereikt. En de goede zorg gaat verder.”

In 2007 kreeg het aanbod van D’n Hoef herkenbaar gestalte: een tak voor ‘Begeleiding groep’, een tak voor ‘Individuele ambulante (thuis)begeleiding’, een tak ‘Onderwijs’, een tak ‘Equitherapie’, een tak ‘Coaching’ en de ‘Teambuildingsactiviteiten’. In 2009 werden er twee nieuwe kantoren gebouwd en in 2011 kwam de nieuwbouw voor de dagelijkse opvang tot stand en werden de paardenfaciliteiten geüpgraded. In 2012 behaalde D’n Hoef met glans haar

Meer informatie: www.dnhoef.nl.

7

Ervaringen

D’n Hoef maak je mee Cliënten, ouders en volwassenen komen al 10 jaar naar D’n Hoef. Ze delen hun ervaringen:

8

Pim over zichzelf

Pim 10 jaar later

Pim heeft PDD-NOS. In 2003 was hij een van de leerlingen die met Hansje meeging op projectmiddagen. “Dat beviel prima, lekker op het boerenland met de paarden bezig zijn. Dat zag ik wel zitten, want ik ben een grote dierenvriend. Een paard begrijpt je heel goed en weet exact hoe je je voelt. Zo reageert het ook. Als ik druk ben, is het dier ook druk. En dat merk je dan meteen, want het paard geeft je een teken, laat het voelen. Op dat moment word je je heel bewust van je eigen gedrag en ga je jezelf aanpassen. Zo werkt het dus ook in de maatschappij. Ik heb moeite met m’n sociale vaardigheden, kan moeilijk bepaalde situaties invoelen of consequenties van m’n gedrag overzien. In het spel tussen mij en paard krijg ik dat echter direct voor m’n kiezen. Dan weet ik dat ik de oorzaak ben van het gedrag dat het paard vertoont en dat ik daar verantwoordelijk voor ben. Ja, ik weet heel goed hoe het zit, maar pas het allemaal maar in het dagelijks leven toe. De theorie die ken ik wel - ook omdat ik de cursus Sociale Vaardigheden bij Autismetotaal heb gevolgd - maar het is voor mij gewoon heel belangrijk dat ik er keer op keer op gewezen word.”

Tot oktober 2013 kwam Pim wekelijks voor Equitherapie bij D’n Hoef. “Ik heb dit altijd erg graag gedaan en het heeft me heel goed gedaan dat ik dit zo lang heb mogen doen. Het liefst mende ik de wagen met Dianne en dit heb ik de laatste jaren op D’n Hoef ook veel gedaan. Geweldig! Soms was het best wat passen en meten met de lestijden van school maar dat kwam altijd weer goed. Sinds afgelopen november woon ik met woonbegeleiding op mezelf. Een grote stap, ook voor mijn ouders. Het gaat heel goed. Zijn moeder Gonny beaamt dat: “Erg knap! Zelf koken, wassen, strijken, poetsen en administratie bijhouden. Dat doet hij heel aardig vinden wij en het team dat hem helpt. Daarbij is hij nog steeds aan het werk op de afdeling Financiële administratie van de gemeente Laarbeek en is hij afgelopen januari begonnen met autorijlessen. Pim is daaraan toe.” Pim: “Ja, en het leuke is dat wat ik bij het mennen heb geleerd ook voor een deel goed kan gebruiken bij het autorijden. Zoals inschatten van het voertuig of multitasking.” Gonny: “Zo zie je maar hoe goed Equitherapie deze jongeren kan helpen: ze ontwikkelen zich iets sneller en kunnen veel dingen in de praktijk gebruiken. Een zeer positieve ontwikkeling die door iedereen gezien mag worden. Pim en wij als ouders zouden dit aan iedereen die het nodig heeft zeer aanbevelen.”

Yara zocht rust Annemieke Baas vertelt in 2011 over haar dochter: “We zagen dat Yara’s ontwikkeling anders liep dan die van haar zus. Op school, in groep 3, liep het spaak. Na testen bleek Yara een intelligente meid met last van dyslexie en ADHD. Via Bureau Jeugdzorg kwamen we in contact met D’n Hoef. Daar werd duidelijk dat er mogelijkheden waren, voor zowel individuele begeleiding als in de groep. Yara is daarop bij D’n Hoef begonnen en maakte er in een relatief korte tijd veel progressie. Ze kwam daar door goede tips beter te weten wat we van haar verwachten en hoe haar dagindeling eruit ziet. Wij worden iedere week bijgepraat over Yara’s ontwikkelingen. En daarnaast komt Hansje een keer per maand langs voor overleg. Er is bij ons thuis veel veranderd. Er is meer rust gekomen in het gezin en het is gezelliger geworden.”

Nu: Yara, met sprongen vooruit “Yara heeft zoveel meer zelfvertrouwen dan twee jaar geleden”, vertelt haar moeder nu. “Ze heeft meer controle over haar ADHD en ervaart minder prikkels; is wijzer, bewuster van haar gedrag en van dat van anderen en kan daar goed over praten. Ze heeft eerder dan haar leeftijdsgenootjes in de gaten dat het één een gevolg is van het ander. Yara is op D’n Hoef met sprongen vooruit gegaan. Dat zien we ook terug bij de Voltigeclub van D’n Hoef. Dan loopt ze daar met de grootste paarden alsof het de normaalste zaak van de wereld is. Ze is nog steeds het meisje dat het leuk vindt om in de natuur en met dieren bezig te zijn. En tegelijk heeft Yara in Lierop handvatten gekregen waardoor ze ook meer innerlijke rust ervaart.”

9

Evalon nu doen en dat ze vooruit gaat.”

2014: Lieke leert mogelijkheden

2011: Kleur in het leven van Lieke

10

De moeder van Lieke, Hetty, zei over haar dochter met chronisch pijnsyndroom: “Niemand wist precies wat het beste was voor Lieke. Haar pijnsyndroom zorgde vanaf het begin voor erge spier-, hoofden buikpijnen. Een minimale inspanning kostte haar dagen herstel. We liepen stad en land af op zoek naar een mogelijke aanpak. De medische molen wist zich daarmee uiteindelijk geen raad. Bij Hansje gooiden we in 2011 een balletje op of er daar mogelijkheden waren om Lieke weer kleur in haar leven te geven. D’n Hoef ging die uitdaging welbewust aan, samen met de fysiotherapeut van Lieke. Deze aanpak wierp direct zijn vruchten af. Mijn dochter hoefde niet meer te doen dan in haar macht lag en ging daardoor stapjes vooruit zonder terugval. Eind oktober zat Lieke bij D’n Hoef weer op een paard. Heerlijk dat we haar weer leuke dingen zien

“Ik word inmiddels 2,5 jaar begeleid door D’n Hoef. Veronique begeleidt mij één keer per week thuis en op D’n Hoef is er Dianne. Ze helpen me om te gaan met mijn pijn en fysieke beperkingen. Ik leer dat er ondanks deze beperkingen andere mogelijkheden zijn om iets te bereiken. Dit kun je goed oefenen met hulp van paarden. Naast de therapeutische insteek biedt D’n Hoef me ook afleiding en ontspanning. Er is altijd een rustige sfeer en er wordt goed naar me geluisterd zodat ze van daaruit weer zo goed mogelijk begeleiding kunnen bieden. Ik ben er heel tevreden over.”

“Orde, regelmaat en structuur zijn voor Evalon heel belangrijk en dat is wat D’n Hoef hem biedt. Inmiddels gaat hij al ruim twee jaar elke week, één of twee keer per week, naar D’n Hoef. Hij krijgt er begeleiding Individueel, mennen (met paard en koets) en begeleiding Groep. De kinderen leren er omgaan met elkaar, de medewerkers maar ook met de dieren. Dit laatste doet Evalon het liefst, vaak raakt hij onderweg naar huis niet uitgepraat over wat hij die dag of middag allemaal gedaan heeft. Ons als ouders geeft het een gerust en veilig gevoel om hem daar een dag of middag achter te laten. Op school krijgt Evalon twee keer in de week begeleiding van Veronique van D’n Hoef. Zij leert hem het sociaal-emotionele, zodat hij daarmee beter leert omgaan. Dat gaat spelenderwijs . Soms met Evalon alleen en soms ook met andere kinderen uit de klas. Daar leer hij dan ook weer van en zij steunen (supporteren) Evalon. Dat doet hem goed. Door de goede communicatie met alle partijen verloopt alles prima, zowel op school, op D’n Hoef als op ’t thuisfront.”

Evalon toen

Evalon vertelt

“Ongeveer drie jaar geleden kreeg onze zoon Evalon de diagnose ADHD en PDD-NOS”, vertelt moeder Sandra. “Dat was even schrikken. Omdat Evalon op school al begeleiding had van D’n Hoef, kregen we van Hansje het aanbod om hem ook naar D’n Hoef te laten komen voor begeleiding buiten school. Zo konden wij als (ouders) worden ontzien – Evalon kan behoorlijk aanwezig zijn – en ook even de tijd nemen voor onze andere zoon, Noah.”

“Ik ben Evalon en zit al twee jaar bij Veronique op D’n Hoef. Ik leer veel dingen, zoals omgaan met anderen en netjes zijn. We doen ook leuke dingen: ik heb met Dianne de koets bestuurd en gesandboard! Super vet cool. Op school krijg ik begeleiding van Veronique. We doen spelletjes en kid skills. Soms alleen en soms met andere kinderen uit de klas. Ik hoop dat Veronique nog vaak komt en ik nog lang op D’n Hoef mag blijven spelen.”

11

Krijn

Marijn

“Jippie, D’n Hoef bestaat 10 jaar! Ik kom op D’n Hoef voor bijles. Op dinsdag leer ik hier rekenen en begrijpend lezen. Ik heb geleerd tafeltjes te vermenigvuldigen en trucjes om dingen makkelijk te begrijpen. Bij begrijpend lezen heb ik verwijswoorden en signaalwoorden geleerd. Mijn doel was om naar het Hub (Hub van Doornecollege, red.) te gaan. En nu ben ik aangenomen!”

“Het is leuk op school! Ik heb door D’n Hoef geleerd dat niemand maar één ding is! Je kan alles worden wat je wilt! Als ik denk ik kan het, dan kan ik het! Ik kreeg een compliment van mijn oude juf Karin!”

Gijs

“Toen ik ongeveer 6 jaar was, inmiddels ben ik bijna 18, ben ik begonnen met voltige bij Hansje. Dat was een ‘extraatje’ vanuit school, Hansje was ook mijn juf in groep 3. Daar leerde ik veel van, in het kader van samenwerken/spelen. Het was sportief bezig zijn maar vooral op het sociale vlak heb ik er veel aan gehad. Ik leer nu aan het Summa college voor kapster, niveau 2. Het is erg leuk en echt iets wat ik ook graag doe. De begeleiding van D’n Hoef heeft me erg geholpen en ik heb op D’n Hoef echt een toptijd gehad!”

“Mijn naam is Gijs. Ik heb les van Veronique, die komt altijd naar mijn school toe. Ik leer allemaal methodes van spelling. Ik vind het best fijn want ik ben al wat vooruit gegaan met lezen en spelling.”

Kristie

NL Doet 2014 Zomaar een groep mensen die zich tijdens deze nationale actie twee dagen lang inzette voor D’n Hoef. Hoe speciaal!!! Doel: nieuwe uitdagingen in het Speelbos creëren en voltigepakjes maken. Er werd ook kennisgemaakt met de doelgroep van D’n Hoef: “Wat een bijzonder werk wordt hier gedaan. We komen volgend jaar weer!” Dat zegt genoeg.

Partijbezoek

12

Lees hoe het was op de website

Ook politieke partijen komen regelmatig naar D’n Hoef. Zeker met het oog op allerlei zorgtaken die naar de gemeenten komen. We tekenden de volgende reactie op: “Het is níet gewoon, het is verdomde goed. Dit moet behouden blijven voor de mensen van Someren en daarbuiten!”

13

Aanbod anno 2014

Pedagogisch centrum en zorgboerderij Vandaag de dag werkt D’n Hoef zowel voor kinderen als voor volwassenen en zijn ook instellingen en bedrijven van harte welkom. D’n Hoef draag eveneens het predicaat ‘erkende zorgboerderij’ zodat zowel cliënten met een pgb als met zorg in natura er terecht kunnen.

Het aanbod bestond oorspronkelijk uit vijf takken. In 2012 en 2013 kwamen daar respectievelijk ‘Teambuildingsactiviteiten’ en ‘Paardrijden voor iedereen’ bij. Inmiddels is er een breed aanbod voor bijna iedereen:

Tak 1: Begeleiding thuis / Individueel

14

warme kop chocolademelk zorgen ervoor dat iedereen weer lekker warm wordt.

Voor kinderen van 4-16 jaar met groepsgerichte ontwikkelingsvragen.

Time-out

Begeleiding van kinderen

Een combinatie van zorg en onderwijs in één arrangement. Hierdoor kunnen kinderen en tieners binnen korte tijd weer teruggeplaatst worden op de eigen of op een andere school binnen een schoolbestuur.

Orthopedagogisch voltigeren helpt bij het ontwikkelproces van kinderen. Voltigeren is een soort turnen op het paard. Het kind zal hierbij constant zoeken naar balans waardoor hij zich beter leert te concentreren en de motorische ontwikkeling verbetert. In de omgang met het paard leert het kind zich sociaal te ontwikkelen en werkt hij aan zijn interactie en communicatie. De sportieve therapie richt zich op het bevorderen, versnellen of corrigeren van de ontwikkeling van kinderen op sociaal, psychomotorisch, emotioneel of cognitief niveau.

Kinderen (4-16 jaar) die tijdelijk niet naar school kunnen.

Kinderen hebben soms extra aandacht nodig. Met persoonlijke begeleiding gaan ze met sprongen vooruit. D’n Hoef biedt huis- en schoolbezoeken, thuis oefenen onder begeleiding, oudergesprekken en bang-boos-blij-trainingen voor kinderen van gescheiden ouders. Tijdens schooldagen, zaterdagen of in vakanties.

Tak 3: Onderwijs / Remedial Teaching

Voor kinderen van 4-16 jaar met individuele ontwikkelingsvragen.

Voor kinderen van 4-16 jaar met leerproblemen.

Voor groepen tot maximaal 14 kinderen die net een beetje meer beweging nodig hebben om tot leren te komen. Met steun van de Provincie Noord-Brabant kan hiervan onder schooltijd gebruik gemaakt worden.

Tak 2: Naschoolse opvang / Vakantieopvang

Ambulante begeleiding

Voor speciaal onderwijs.

Voor autistische of ontwikkelingsvertraagde, hyperactieve kinderen, kinderen met sociale problemen of handicaps, getraumatiseerde kinderen en kinderen met hechtingsproblemen, maar ook hoogbegaafde kinderen, jeugdigen met depressieve klachten of moeilijk lerende kinderen.

Soms vinden kinderen het lastig om goed met vrije tijd of met elkaar om te gaan. Bij D’n Hoef leren ze van elkaar, tijdens de naschoolse opvang, de Tienerclub, vakantieopvang en kinderdoedagen. De nadruk ligt op buitenspelen in de natuur. Ook bij slecht weer: ze ervaren de regen op het gezicht, de wind in de haren of krijgen koude tenen als het vriest. De knisperende kachel binnen met een

Kinderen met een cluster 2-, 3- of 4-indicatie op een gewone basisschool kunnen behoefte hebben aan ondersteuning die de school niet kan bieden. Met aanvullende begeleiding krijgen kinderen via D’n Hoef persoonlijke bijles (remedial teaching individueel), groepsgewijs bijles (huiswerkklas). Ook zijn er trainingen voor schoolteams voor sociale vorming en het pedagogisch klimaat in groepen en het verzorgen van begeleidingstrajecten op het gebied van Passend Onderwijs.

Tak 4: Begeleiding met het paard

Coachen van volwassenen

Onze viervoeters voelen goed aan wat er in kinderen en volwassenen omgaat en reageren hierop. Een paard kan iemand helpen met het verkrijgen van inzicht bij specifieke sociale leer- en bewegingsmogelijkheden. Professionele coaches laten samen met het paard mensen ervaren hoe ze zelf in het moment staan. De viervoeters kunnen daarbij verschillende rollen hebben: motivator, sparringpartner in communicatie, model of maatje in sport en spel.

D’n Hoef begeleidt volwassenen in het toepassen van het geleerde in het dagelijks leven. Daarbij wordt gewerkt vanuit de hulpvraag die in een privé- of werksituatie kan zijn ontstaan. Denk hierbij aan herstel vanuit burn-out, verlies en het maken van moeilijke keuzes.

D’n Hoef helpt bij het opsporen en oplossen van leerproblemen zodat kinderen het plezier weer terugkrijgen en het gevoel van: ‘Ik kan het’. Op het gebied van lees-, spelling- en rekenonderwijs; ter voorkoming van faalangst, slechte motivatie of bij lage concentratie.

Voor kinderen van 4-16 jaar, docenten en schoolteams.

Sportarrangement orthopedagogisch voltigeren

Doelgroep: zelfstandig functionerende jongvolwassenen en volwassenen met een hulpvraag.

15

Tak 5: Coachen van volwassenen Volwassenen die willen terugkeren naar werk moeten vaak weer wennen aan het arbeidsproces. Na bijvoorbeeld een burn-out, langdurige arbeidsongeschiktheid of een uitkeringssituatie. Op zorgboerderij D’n Hoef kunnen ze arbeidsritme opdoen met het verrichten van hand- en spandiensten bij de dieren, in het onderhoud van gebouwen of de tuinen en het bos.

Tak 7: Paardensport Volwassenen in re-integratie.

Nieuw 2014: Dagbesteding “In de dagbesteding is plaats voor vijftien mensen. Voor iedereen die geïnteresseerd is in het werken met kleinvee; die geïnteresseerd is in het vervaardigen van producten voor kleinvee en aan iedereen die geïnteresseerd is in het bijhouden van een moestuin. De doelgroepen zijn divers, denk aan mensen met autisme, maar ook met nietaangeboren hersenletsel (NAH), chronisch vermoeidheidssyndroom (CVS), mensen die hun weg terug zoeken richting de arbeidsmarkt of die om wat voor reden dan ook thuis zitten.”

16

Sinds 2013 biedt D’n Hoef paardrijden als recreatieve sport. Elke vrijdagavond en zaterdagmorgen is het centrum het thuishonk van de eigen voltigeclub. Daarnaast kunnen kinderen met en zonder beperking terecht bij D’n Hoef voor het beoefenen van de paardensport.

Voltigeclub Voltige is een soort turnen op het paard. Terwijl het paard aan een lange (longeer)lijn trouw zijn rondjes loopt, leren kinderen hoe ze op zijn rug gymnastische oefeningen (kunstjes) kunnen doen. De voltigeclub van D’n Hoef is inclusief. Dit betekent dat zowel jongens als meisjes, met en zonder beperking, er van harte welkom zijn.

Voor volwassenen. De start vindt plaats bij vijf aanmeldingen.

Voor kinderen van 5 t/m 17 jaar.

Tak 6: Teambuilding bedrijven

Paardrijden voor iedereen

D’n Hoef biedt teambuilding aan rond communicatie, samenwerking en leiderschap. Vaak wordt er daarin gewerkt met paarden (grondwerk, mennen). De directe reacties van de dieren bieden een spiegel voor het eigen functioneren. Vaak komen daarbij aspecten bovendrijven die in normale werksituaties minder goed zichtbaar zijn.

Kinderen met en zonder beperking kunnen bij D’n Hoef terecht om te leren paardrijden. Ook voor kinderen met een beperking staan gediplomeerde instructeurs klaar. Paardrijden voor iedereen is een bijzonder traject waarvoor D’n Hoef subsidie ontvangt van de Provincie Noord-Brabant.

Voor afdelingen, teams en organisaties.

Voor kinderen vanaf 9 jaar. 17

De natuurlijke omgeving

In en om D’n Hoef D’n Hoef ligt midden in de natuur. De seizoenen en het weer zijn er dus extra goed zichtbaar en dat geeft de begeleiding een extra dimensie. Volgens de filosofie van D’n Hoef moet er in alle omstandigheden veilig buiten kunnen worden gespeeld en gewerkt. Door jong en oud. En als ‘het weer’ even tegenzit? Dan is er binnen genoeg te doen. Het is alweer even geleden dat D’n Hoef een stevige verbouwing onderging. De binnenfaciliteiten werden verbeterd. Er verschenen een ruime kantine, prachtige paardenstallen met een verwarmde paardenpoetsplaats, een speelwerkplaats met indoor-koesthuis, nieuwe toiletten en douches en een aantal kantoorruimtes voor individuele begeleiding, gesprekken en administratie. Op het buitenterrein werd de buitenbak direct aangepakt en geschikt gemaakt voor alle weersomstandigheden. Om ‘Paardrijden voor iedereen’ mogelijk te maken verrees hier ook een echte rolstoelramp zodat ook mindervalide cliëntjes snel en veilig op het paard kunnen. En tot slot werd aan de overzijde van D’n Hoef een spannend speelbos ingericht. De opening werd een feestje. Natuurlijk voor Hansje en al haar medewerkers. Maar zeker voor de kinderen, ouders en andere genodigden: ze keken hun ogen uit.

18

19

Hansje en Ruud

Dianne

Team D’n Hoef

Manon

Veronique

Lopke

Janneke

Samen kun je meer “Werken bij D’n Hoef is bijzonder. We geven mensen hun plezier terug en het gevoel dat ze ‘het’ kunnen.” Aan het woord is Lopke. Zij werkt al bijna 10 jaar bij D’n Hoef. Je zou haar een medewerker van het eerste uur kunnen noemen. Maar ze is al lang niet meer de enige medewerker. Bij D’n Hoef werken zes vaste, betrokken medewerkers, twee gediplomeerde jonge mensen met een ervaringsplek, vijf stagiairs en twee vrijwilligers. Samen geven ze kinderen, volwassenen en organisaties het gevoel dat ze meer kunnen. Daarom wordt er vooral gekeken naar wat iemand kan en wordt er werk gemaakt van talent. De medewerkers van D’n Hoef werken vanuit hun professionele achtergrond en brede ervaring. Om binding te krijgen en te houden met de ontwikkelingen in het werkveld wordt al die kennis steeds

20

bijgespijkerd. Met scholingen, cursussen, intervisiebijeenkomsten maar ook – niet onbelangrijk – door de bijna permanente aanwezigheid van stagiairs en stagiaires.

Bij D’n Hoef vind je de volgende functies: • • • • • • • • •

Ambulante begeleiders: Janneke, Manon, Dianne en Hansje. Equitherapeuten: Janneke, Dianne en Hansje. Onderhouds- en omgevingscoördinator: Ruud. Paardencoaches: Janneke, Veronique, Dianne en Hansje. Instructeurs paardensport: Lopke, Hansje. Remedial teachers: Veronique, Hansje. Sociaal pedagogisch hulpverleners: Janneke, Manon en Dianne. Ecologisch pedagoog: Hansje. En de directie: Hansje en Ruud.

De dieren 2014 Van de lieve Welsh-merrie Zoef met haar 1,15 meter tot en met de KWPN-ruin Zazou van wel 1,80 meter. Een hele kudde superspecialisten: voor rustig paardrijden met of zonder beperking, sportief en orthopedagogisch voltigeren, het trekken van de koets of voor het coachen van kinderen, pubers en volwassen. • • •

Irresistible Salomon Sandy

• • •

Verona Zazou Zoef

Behalve deze edele dieren vind je bij D’n Hoef ook ander kleinvee. Wat dacht je van zijdezachte knuffelkippen? Of stoere konijnen? De beestenbende wordt goed bewaakt door drie rustige honden die onder begeleiding mee op stap mogen. 21

Blik op de toekomst

Steun

Zorg en onderwijs veranderen

Supporters D’n Hoef

Nederland krijgt de komende jaren te maken met ingrijpende veranderingen in jeugdzorg en onderwijs. Gemeentes krijgen de verantwoordelijkheid voor de uitvoering van alle zorg voor kinderen, jongeren en hun opvoeders. En Passend onderwijs moet ervoor zorgen dat leerlingen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs zullen krijgen. Beide veranderingen - de transitie Jeugdzorg en de Wet passend onderwijs - doen veel stof opwaaien. “Niet nodig”, aldus D’n Hoef. Binnen Passend onderwijs zullen samenwerkingsverbanden van schoolbesturen (van regulier en speciaal onderwijs) zich samen met gemeenten en partners als pedagogische centra sterk maken voor de juiste inzet van middelen en de kwaliteit van het eigen onderwijs willen bewaken. D’n Hoef is een van de expertisecentra die als sparringpartner een bekend aanbod heeft en vanuit haar specialisme meepraat en adviseert binnen de verbanden.

Eenvoudig gezegd kan worden gesteld dat D’n Hoef de ontwikkelingen nauwgezet blijft volgen en de toekomst steeds een stapje voor probeert te blijven. Onder meer door het opzetten en uitbouwen van de eigen expertise. Zo kunnen we samenwerkingsverbanden, scholen, gemeenten en andere organisaties optimaal blijven ondersteunen. Of dat nu om Passend onderwijs of om de transitie van Jeugdzorg gaat. D’n Hoef is in staat om verbindingen te leggen en kent de cliënt, de regio en ondersteunt graag als onafhankelijke partij bij het tot stand komen van de nieuwe toekomst. De participatiemaatschappij begon 10 jaar geleden bij de oprichting van D’n Hoef. Zoals D’n Hoef al midden in het leven stond, zal het ook blijven: daar waar cliënten vragen hebben, zullen we die samen aanpakken. Niet oplossen maar mee aanpakken.

• Onze (oud-)cliënten • Dobey Dierenspeciaalzaken • Provincie Noord-Brabant • Siris • Stichting Zorgboeren Zuid • Peelgemeenten, A2-gemeenten, Dommelvallei+ • Bureau Jeugdzorg • Lev-groep • Huisartsen • Scholen: basis- en voorgezet onderwijs • Centra voor Jeugd en Gezin • KNHS • HKZ • Alle (oud-)medewerkers

Qua transitie Jeugdzorg kan gezegd worden dat D’n Hoef al jaren datgene doet wat de transitie beoogt. Gemeenten kunnen de zorg voor jeugd herkenbaarder, dichterbij en minder bureaucratisch organiseren. Het nemen van de eigen regie, een van de doelen van de transitie, door de cliënt en het gezin, is bij D’n Hoef immers al jaren gemeengoed. Sinds de oprichting in 2004 werkt het centrum met één kind, één plan en één regisseur en wordt de zorg om de cliënt vormgegeven. De toekomst en mogelijkheden van het kind in zijn context thuis, op school en op D’n Hoef, staan daarbij centraal.

22

23

D’n Hoef VOF Vaarsehoef 5 • 5715 RC Lierop T 0492 - 33 23 45 E [email protected] I www.dnhoef.nl