Geschied- en Heemkundige Kring vzw PEPIJN@LANDEN Secretariaat/Documentatiecentrum: Bezoekerscentrum Rufferdinge – Molenberg 4 – 3400 Landen Tel. 011 88 34 68 – Fax 011 83 27 62 –
[email protected] – www.ghklanden.be – BE10 0010 3670 7304
DE GROOTE OORLOG IN GROTE LIJNEN Tentoonstelling Bezoekerscentrum Rufferdinge sept-okt 2015 VRAGENLIJST LAGERE SCHOOL, DERDE GRAAD.
PANEEL 1 INLEIDING. 1. In welke jaren speelde de Eerste Wereldoorlog zich af?
2. Het internationaal symbool van de Eerste Wereldoorlog is een
A. ROOS
B. TULP
C. KLAPROOS
PANEEL 2 EUROPA EEN KRUITVAT. 3. Vlak voor de oorlog zijn veel spanningen tussen de Europese landen. Bij een bezoek aan Sarajevo in Servië worden de troonopvolger van Oostenrijk en zijn vrouw neergeschoten.
A. De slachtoffers zijn………………………………………………………………… B. De dader is…………………………………………………………………………..
4. Wat was het moordwapen?
A. DEGEN
B. PISTOOL
C. KRUISBOOG 1
PANEEL 3 ’T IS OORLOG. 5. Wat eisten de Duitsers van België? Wat was het antwoord van onze koning?
6. Wie was onze koning?
7. Wat is een manifestatie? (foto boven)
8. Wat is mobilisatie?(foto beneden)
PANEEL 4 DE BEWEGINGSOORLOG IN BELGIË 1914. 9. Welke zwaar getroffen steden zie je op dit paneel?
10. Kies één foto uit. Beeld je in dat je oorlogsjournalist bent. Schrijf iets bij de foto.
11. Op de kaart zie je blauwe lijnen, dat zijn twee rivieren. Hoe heet de kleine rivier in de uithoek van België tegen de Franse grens?
2
PANEEL 5 4AUGUSTUS -31 OKTOBER 1914. 12. De mensen hebben schrik, laten hun huizen achter en vluchten. Wat zou jij zeker meenemen en waarom?
13. Tijdens het vluchten verloor men elkaar soms. Een GSM bestond niet. Hier zie je een fotolijst met vermiste kinderen. Hoe oud schat je de jongste en de oudste ongeveer?
14. Wat zou jij doen als je verdwaald bent?
PANEEL 6 1914 DE IJZERSLAG. 15. Op de foto bovenaan zie je Duitse soldaten. Een Duitse helm heeft bovenaan een …………………….. 16. Op de landkaart zie je een blauwe kleur. Dat is ……………………… 17. Wat hebben Karel Cogghe en Hendrik Geeraert ondernomen om het Duitse leger tegen te houden.
PANEEL 7 HET LEVEN IN DE LOOPGRAVEN. 18. Soldaten beschermden zich aan de IJzer door gangen in de grond te graven die met muren van zandzakjes en houten paden .Dat noemen we …………………………………. 19. Daar moesten ze vier jaar lang leven. Stel je voor dat je je niet kan wassen. Je moet dag in dag uit dezelfde kleren aandoen. Je kan nergens op het toilet. Je kan niet in bad, niet onder de douche. Zo was het met de soldaten in de loopgraven. Wat zijn ze aan het doen op de grote foto?
3
PANEEL 8 BEZET BELGIË. 20. Van oktober 1914 tot november 1918, vier lange jaren, heeft het Duits leger België bezet. Op de kaart van België zie je in het grijs het enige stukje België dat nog niet bezet was. Op een foto zie je onze koning en koningin. Noteer hun namen. A. B. Zij verbleven in dat onbezette België in .......................................(vul in). 21. Op het paneel zie een ‘Passierschein’. Als je wilde reizen moest je zo een Passierschein vragen aan de Duitsers. Dat moest je op reis laten zien als je gecontroleerd werd. Dat was het bewijs dat je mocht reizen. Deze persoon mag reizen van (vul in)……………………… naar (vul in)………………………
22. Zoek ook de datum……………………………… PANEEL 9 POOR LITTLE BELGIUM. 23. De Britten wilden niet dat Duitsland en de Duitse bezette gebieden producten en voedsel kregen. Er kwam dus ook niets naar België. De Belgen moesten ook voedsel afstaan aan de bezetter. De voorraden raakten op en de Belgen begonnen grote honger te lijden. Men had medelijden met ‘Arm klein België’. Schrijft hier de naam van de rijke heren die ervoor zorgden dat een groot schip met voedsel naar België kwam:
A. B.
24. In België zelf werden ook ‘Kommiteiten’ opgericht die geld verzamelden en soep maakten voor de hongerige kinderen. Beschrijf eens wat je voelt als je honger hebt:
25. Stel je voor dat je honger lijdt. Wat zou je dan het meest missen en het meest naar verlangen?
4
PANEEL 10 1915 TECHNOLOGISCHE VOORUITGANG. 26. Stel je voor dat je gas inademt, waardoor je geen lucht meer krijgt, niet meer kunt ademen. Dat gas brandt en doet vreselijk pijn aan je longen. Gas was een nieuw wapen. Op dit paneel zie je nog vier andere nieuwe uitvindingen die men in de Eerste Wereldoorlog gaat gebruiken. Noem ze op. A. B. C. D. PANEEL 11 DE VERPLICHTE TEWERKSTELLING. 27. Stel je voor dat je vader, je oom, je grote broer tegen zijn zin in een ander land moet gaan werken. Je weet niet wanneer ze zullen terugkomen. Zo ging het ook met vele Belgen in het bezet gebied. Zij werden verplicht om in Duitsland te gaan werken. Als men weigerde, werd men naar een strafkamp gebracht. Kijk maar op de foto links naar het strafkamp te Soltau. Kijk ook naar de affiche met tegen ontvoering en slavernij der Belgen. Onderaan zie je arbeiders die verplicht aan het werken zijn. Hoeveel personen tel je onderaan? Wat zijn ze volgens jou aan het doen?
PANEEL 12 ACTIVISME EN VERZET. 28. De dame op de foto is ……………………………………………………Wat heeft ze gedaan?
5
PANEEL 13 DE LAATSTE OFFENSIEVEN. 29. Op dit paneel ontdek je de naam van het land dat ons is komen helpen. Het waren de…………………
30. Kijk naar de foto rechts. De Duitse soldaten hebben zich overgegeven. In welk jaar en welke maand was dat?
PANEEL 14 WAPENSTILSTAND. 31. Zoek de plaats, de datum wanneer de wapenstilstand werd ondertekend. Wat doen we nu nog jaarlijks op deze datum?
32. Op foto’s zie je hoe de soldaten die terug thuis komen, verwelkomd worden. Ook de koning in Brussel. Wat zou jij doen om iemand die je lang niet meer gezien hebt te verwelkomen?
PANEEL 15 HET VERDRAG VAN VERSAILLES. 33. De vlaggen op het paneel zijn de vlaggen van de overwinnende landen. Herken je de vlaggen van links naar rechts: 1. 2. 3. 4.
6
34. Vergelijk beide kaarten onderaan. Na de oorlog werd het grondgebied in Europa herverdeeld. Er kwamen landen bij. Noem er drie.
1. 2. 3.
PANEEL 16 HEROPBOUW EN HERDENKING. 35. Wanneer herdenken wij de Eerste Wereldoorlog?
36. Ontwerp en teken hier een eigen herdenkingsmonument.
7
