3 HAVO
DaMu leerlingen 2014 – 2015
Gerrit van der Veen College
Inhoudsopgave
Voorwoord
blz. 1
Traject profielkeuze
blz. 2
De Tweede Fase in het HAVO
blz. 3
Examen
blz. 4
Vrijstellingen vooropleiding ballet, dans en muziek
blz. 5
Spelregels profielkeuze
blz. 7
Profielkeuzeformulier
blz. 8
Tips bij het kiezen
blz. 9
Vooropleidingseisen HBO
blz. 10
Internetsites
blz. 16
Voorwoord
Amsterdam, december 2014
Geachte ouders/verzorgers, Beste jongens en meisjes, Dit schooljaar sta je voor een belangrijke keuze. Je hoeft nu nog niet te beslissen wat je later wilt gaan studeren of later wilt worden. Maar de keuze die je dit schooljaar doet is wel bepalend voor de overige keuzes die je de komende jaren gaat maken. Alle leerlingen in de derde klas kiezen namelijk een profiel. Binnen het profiel dat je kiest, heb je bovendien nog een aantal keuzemogelijkheden. Het kiezen van een profiel en de keuzevakken doe je natuurlijk niet van de ene dag op de andere. Daar gaat een heel proces aan vooraf. Deze speciale “Profielwijzer 3 HAVO” is bedoeld als een steuntje in de rug om je bij jouw keuze te helpen. We hebben geprobeerd om de belangrijkste informatie op een duidelijke en overzichtelijke manier op papier te zetten. De gegevens in deze brochure hebben betrekking op onze school en kunnen daardoor afwijken van andere scholen. De meeste informatie is te vinden in het programma Qompas Profielkeuze dat tijdens de mentorlessen wordt gebruikt. Ook in onze schoolgids is informatie te vinden over de tweede fase. Verder verwijs ik naar de vooropleidingseisen van het HBO. Deze kun je verderop in dit boekje vinden en op de website van onze school: -
ga naar de site: www.gerritvdveen.nl klik op leerlingen ˃ begeleiding ˃ leerlingbegeleiding
Volgend jaar in 4 HAVO krijgen jullie en je ouders meer te horen over hoe alles precies in zijn werk gaat in de bovenbouw. Mochten er toch nog vragen zijn, dan zijn we altijd bereid die te beantwoorden. We wensen je veel succes met je profielkeuze!
Mevr. L. Blankers De heer B. Menkveld decanen Gerrit van der Veen College Tel. 020 – 6799905 E-mail:
[email protected]
[email protected]
-1-
Traject Profielkeuze Via het HAVO stroom je door naar het Hoger Beroeps Onderwijs (HBO). In de Tweede Fase word je voorbereid op het HBO. Het HBO is een vierjarige bacheloropleiding en leidt op voor hogere en middenkaderfuncties bij bedrijven en organisaties. Door je profielkeuze bepaal je de studierichtingen die je straks in het HBO kunt volgen. Bij dit keuzeproces hoort ook een tijdpad: ●
oktober – januari
Qompas Profielkeuze tijdens de mentorlessen
●
oktober 2014
Profielwijzer Tweede Fase
•
ma 12 januari 2015
Voorlichtingsavond profielkeuze voor ouders en leerlingen
•
do 29 januari 2015
Profielkeuzemarkt
do 12 februari
Beroepenmarkt “Wat doe je voor de kost?”
•
vrij 20 februari 2015
adviezen profielkeuze vakdocenten in magister
•
23 – 27 maart 2015
invoeren definitieve profielkeuze in Qompas door leerlingen
●
di 14 april 2015
ouderavond mentor i.v.m. problemen profielkeuze (school nodigt uit)
•
vrij 17 april 2015
inleveren definitieve profielkeuze op formulier met handtekening ouders
Doorstromen naar een andere onderwijsinstelling is strikt gebonden aan wettelijke voorschriften. Informeer daarom altijd vooraf aan welke eisen voldaan moet worden.
WO
Master Bachelor
HBO
Bachelor
HAVO Tweede Fase
De Tweede Fase in het HAVO De vier profielen Het onderwijs is ingericht volgens profielen. Een profiel is een groep vakken die samen voorbereiden op een aantal vervolgopleidingen in het HBO. De leerlingen in 3 HAVO kunnen kiezen uit vier profielen:
Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid
(C&M) (E&M) (N&T) (N&G)
Cultuur & Maatschappij en Economie & Maatschappij noemen we de Maatschappijstroom. Natuur & Techniek en Natuur & Gezondheid noemen we de Natuurstroom. Elk van de profielen is opgebouwd uit een drietal onderdelen: een gemeenschappelijk deel een profieldeel een keuzedeel Het gemeenschappelijke deel Het gemeenschappelijke deel van het profiel is het deel van het onderwijsprogramma dat voor alle leerlingen gelijk is. Dit is bijna de helft van het totale studieprogramma. In het gemeenschappelijke deel zitten twee nieuwe onderdelen: het Profielwerkstuk en Loopbaanoriëntatie en – begeleiding (LOB). Het profieldeel Het profieldeel is eigenlijk hetgeen de leerlingen kiezen. Elk profieldeel bestaat uit een aantal met elkaar samenhangende vakken. Het profieldeel van Natuur en Techniek (N&T) bevat bijvoorbeeld de vakken Wiskunde B, Natuurkunde en Scheikunde en het profieldeel van Economie en Maatschappij (E&M) bevat Wiskunde A, Economie en Geschiedenis. De vakken die in het profieldeel staan, zijn verplicht. Het keuzedeel Het keuzedeel bestaat uit het profielkeuzevak en het vak in de vrije ruimte. Je kiest één vak uit het profielkeuzedeel. Voor de DAMU-leerlingen vervalt het vak uit het vrije deel en wordt vervangen door de kunstvooropleiding.
GEMEENSCHAPPELIJK DEEL
PROFIELDEEL
30%
Cultuur & Maatschappij Economie & Maatschappij Natuur & Techniek Natuur & Gezondheid
KEUZEDEEL
-3-
20%
50%
Examen Hieronder staat aangegeven welke vakken een school- en / of centraal examen hebben:
School Examen
Centraal Examen
Nederlands Engels Profielwerkstuk Loopbaanoriëntatie en – begeleiding (LOB)
X X X X
X X
Wiskunde A Economie Geschiedenis Frans Duits Wiskunde B Scheikunde Natuurkunde Biologie Aardrijkskunde Kunstvak algemeen Kunstvak dans/muziek op de vooropleiding
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
HAVO
-4-
Vrijstellingen vooropleiding ballet, dans en muziek Het Gerrit van der Veen College heeft al jaren een samenwerkingsverband met drie kunstvooropleidingen:
de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, afdeling Theaterschool (Nationale Ballet Academie en Vooropleiding Theaterdans), het Conservatorium van Amsterdam en de Dansacademie Lucia Marthas.
De leerlingen van deze opleidingen volgen op het Gerrit van der Veen College hun havoof vwo-opleiding. Om zowel de kunstvooropleiding als het havo/vwo met succes te kunnen volgen en te voltooien, worden goede rooster- en huiswerkafspraken met genoemde instellingen gemaakt en ontheffingen of vrijstellingen verleend voor enkele vakken in de basisvorming en in de Tweede Fase. Wat het laatste betreft: deze ontheffingen worden door het Ministerie van Onderwijs verleend aan een aantal scholen in Nederland, waaronder het Gerrit van der Veen College. Tweede Fase (klas 4 en hoger) De mogelijkheden voor dispensatie in de Tweede Fase zijn vastgelegd in de Beleidsregel DAMU-licentie VO van 2013. Het Gerrit van der Veen College heeft van de overheid toestemming gekregen om de Beleidsregel toe te passen. Deze biedt mogelijkheden voor vrijstellingen in de drie onderdelen van het profiel: het Gemeenschappelijk Deel, het Profieldeel en het Vrije Deel. Leerlingen met het profiel Cultuur en Maatschappij krijgen in het havo ca. 440 uur dispensatie verspreid over twee jaar. Deze vrijkomend uren kunnen zij besteden aan de ballet-, dans- of muziekvakopleiding. Hieronder worden per onderdeel van het profiel de dispensatiemogelijkheden genoemd: 1.
2.
3.
Gemeenschappelijk Deel: Leerlingen van de vooropleiding dans/muziek krijgen voor een aantal vakken van het Gemeenschappelijk Deel dispensatie: LO (lichamelijke opvoeding), de Filosofiemodule, Maatschappijleer, Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) en de Kunstmodule. Met andere woorden: op het Gerrit van der Veen College volgen deze leerlingen geen LO, Filosofiemodule, Maatschappijleer, CKV en Kunstmodule. Profieldeel: In het profiel Cultuur & Maatschappij volgen de leerlingen van de kunstopleiding in het profieldeel het Kunstvak. Dat doen ze niet op school, maar op de kunstopleiding. Daar volgen zij het Kunstvak-dans of het Kunstvak-muziek. Het programma van deze vakken kan afwijken van het reguliere examenprogramma voor het voortgezet onderwijs en wordt ingevuld door de ballet-, dans- of muziekopleiding zelf. De CMleerlingen volgen op school wel het Kunstvak Algemeen. Profielkeuzedeel en Vrije Deel: Leerlingen ballet/dans/muziek kiezen in de profielen een keuzevak in het profielkeuzedeel. Zij krijgen vrijstelling voor het vak in het vrije deel. In plaats van het vak in het vrije deel volgen de leerlingen op de opleiding het vak dans- resp. muziekvakonderwijs, dat door de kunstvooropleiding zelf wordt verzorgd.
Profielkeuze voor de leerlingen van de dansopleidingen en het Conservatorium van Amsterdam in 2014-2015.
1.
2.
1. 2.
De school houdt rekening met het feit dat leerlingen tijdens of na de eerste fase afgewezen kunnen worden voor dans en biedt daarom alle profielen aan. Het rooster van de vooropleidingen in combinatie met dat van school zorgt desalniettemin voor een beperking van het aantal lesuren. Toch staat nask (natuur- en scheikunde) twee uur op het rooster in de tweede klas. Bij reguliere tweede klassen is dat ook twee uur. In de 3e klas bieden wij een uur scheikunde en een uur natuurkunde aan. De reguliere 3e klassen krijgen 2 uur natuurkunde en 2 uur scheikunde. Dit verschil in lesuren heeft consequenties voor de profielkeuze. Deze consequenties zijn als volgt: Indien een leerling een ander profiel dan het C&M profiel wil kiezen, beslist de overgangsvergadering van de 3e klas of de leerling daar geschikt voor is. Dit advies is bindend. De geschiktheid wordt bepaald door een 7 gemiddeld voor de vakken wiskunde en economie bij het E&M profiel; door een 7.5 gemiddeld voor de vakken wiskunde, scheikunde en biologie bij het N&G profiel; en door een 7.5 gemiddeld voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde bij het N&T profiel. Lesgarantie: De DaMu leerlingen worden in de bovenbouw ingepast in het reguliere rooster. Dat betekent dat de DaMu leerlingen de meeste lessen volgen met de reguliere leerlingen. Echter, wij kunnen niet voor alle profielen een volledige lesgarantie geven. Voor het C&M profiel: volledige garantie Alle lesuren in C&M worden gegarandeerd aangeboden in de bovenbouw. N&G , N&T en E&M: Er kan geen lesgarantie gegeven worden voor alle lessen in deze profielen voor het 4e en 5e leerjaar. Kan een leerling 2 lesuren van het totale lesaanbod niet volgen met de reguliere leerlingen, dan krijgt hij hiervoor begeleide studietijd in het DaMu studiecentrum. Kan een leerling méér dan 2 lesuren van het totale lesaanbod niet volgen met de reguliere leerlingen, dan worden deze extra gemiste lessen alsnog apart gegeven door een vakdocent.
-6-
Spelregels profielkeuze Bepalend voor de profielkeuze in de tweede fase is het overgangsrapport in klas 3. (Voor de bevorderingsregels van klas 3 naar 4 zie de website www.gerritvdveen.nl, onderwijs, bevorderingsnormen) 1) Indien een leerling bevorderd wordt naar klas 4 en voldoet aan alle regels en bepalingen (zie: Overgangsrichtlijnen), mag hij/zij het profiel van eigen voorkeur kiezen. 2) Op het GVC wordt gewerkt met een vrij brede band van bespreekgevallen. Indien een leerling hiertoe behoort, is de kans groot dat hij of zij onder voorwaarden bevorderd wordt naar klas 4. Een van die voorwaarden kan zijn dat een leerling niet het profiel van eigen keuze mag kiezen. 3) Het kan zijn dat een leerling voldoet aan alle bepalingen, bevorderd wordt naar klas 4 en de rapportvergadering toch vindt dat de leerling er verstandig aan doet om een ander profiel te kiezen. De ouders krijgen in dat geval het advies van de rapportvergadering overgebracht en worden uitgenodigd voor een gesprek.
-7-
DAMU HAVO
PROFIELKEUZEFORMULIER GEMEENSCHAPPELIJK DEEL Nederlands Engels Maatschappijleer = vrijstelling Filosofie = vrijstelling Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) = vrijstelling Kunstmodule = vrijstelling Lichamelijke Opvoeding = vrijstelling Profielwerkstuk Loopbaanoriëntatie en - begeleiding
PROFIELDEEL O E&M O N&G
O C&M Gs O Fa of O Du Kunstvak Algemeen
Wis A Ec Gs
Wis A Sk Bio
O N&T Wis B Nat Sk
PROFIELKEUZEDEEL O Ak O Ec
O Ak O Fa O Du
Ak
Bio
VRIJE DEEL Vrijstelling vanwege dans/muziek op de kunstvooropleiding
-8-
Tips bij het kiezen (1) Zelfkennis is belangrijk! Voordat je een profiel kiest zul je eerst moeten nadenken over jezelf, je belangstelling en je toekomstbeeld. Stel een aantal vragen over jezelf:
Wie ben ik? Welke vakken vind ik leuk? In welke vakken ben ik goed? Wat doe ik graag in mijn vrije tijd? Wat zou ik later graag willen worden?
De beste manier om met deze vragen om te gaan is: erover te praten met je ouders, je vrienden, klasgenoten, leraren, je mentor en je decaan! (2) Wees nieuwsgierig naar alle vakken, alle profielen! Kies dus geen profiel omdat een vriend of vriendin dat ook kiest. Kies een profiel omdat je daar talent voor hebt en het aansluit bij je toekomstplannen! (3) Als je de mogelijkheid wilt openhouden om de overstap naar het vwo te maken dan raden we je aan wiskunde en een 2e moderne vreemde taal te kiezen. Op het vwo zijn wiskunde en een 2e moderne vreemde taal namelijk verplichte vakken. (4) Denk alvast na over wat je later wilt worden! De keuze van jouw profiel heeft per slot van rekening consequenties voor de keuzes die je de komende jaren gaat maken!
-9-
Cultuur en Maatschappij C&M hoort bij opleidingen op het gebied van Kunst en Cultuur, Onderwijs, Hulpverlening en Communicatie en Media. Voorbeelden van beroepen zijn: PR-adviseur, hulpverlener, tekstschrijver, hotelmanager, kunstenaar, leraar, docent en onderwijzer. Voorbeelden van opleidingen zijn: Nederlandse Film en Televisie Academie (NFTA), Museologie (Reinwardt Academie), Kunstacademie, Dans, Muziek, Pabo, lerarenopleiding, Sociaal maatschappelijk werk, Communicatie, Hogere Hotelschool en de School voor Journalistiek. Kort samengevat. C&M past bij je als je:
goed bent in talen je goed kunt inleven in anderen sociaal betrokken bent artistiek bent wilt werken in de media
Economie en Maatschappij E&M hoort bij opleidingen op het gebied van Handel (in- en verkoop, im- en export), Dienstverlening (bijv. toerisme), Administratie en controle (bijv. accountant), Leiding geven (management) en Communicatie. Voorbeelden van beroepen zijn: ICT’er, Manager van een supermarkt, Beleggingsspecialist, Journalist, Bedrijfsleider, (Bedrijfs-)jurist en Marketingmanager. Voorbeelden van opleidingen zijn: Hoger Economisch Onderwijs (HEO, vroeger: HEAO): Accountancy (AC), Bedrijfseconomie (BE), Commerciële Economie (CE), Financial Service Management (FSM), Fiscale Economie (FE), enz. Communicatie, HBO Rechten en Vrijetijdsmanagement. Kort samengevat. E&M past bij je als je:
goed bent met cijfers graag organiseert en leiding geeft zakelijk ingesteld bent graag dingen onderzoekt een ondernemend type bent
-10-
Natuur en Gezondheid N&G hoort bij opleidingen op het gebied van de gezondheidszorg, opleidingen die te maken hebben met planten en dieren (landbouw, bos- en natuurbeheer). Voorbeelden van beroepen zijn: verpleegkundige, fysiotherapeut, sportmanager, diëtist, tuinarchitect, milieudeskundige, dierverzorger. Voorbeelden van opleidingen zijn: Verpleegkunde, Fysiotherapie, Mondhygiëne, Voeding & Diëtetiek, Dier- en Veehouderij, Biotechnologie, Milieukunde, Diergezondheidszorg, Land- en watermanagement, Voedingsmiddelentechnologie. Kort samengevat. N&G past bij je als je: • • • • •
graag mensen helpt en verzorgt belangstelling hebt voor gezondheidszorg, sport, planten en dieren graag dingen onderzoekt graag problemen oplost aanleg hebt voor exacte vakken
Natuur en Techniek N&T geeft toegang tot technische en exacte opleidingen. In combinatie met biologie geeft N&T ook toegang tot opleidingen op het gebied van milieu, gezondheidszorg en landbouw. Voorbeelden van beroepen zijn: technisch ingenieur, computertechnicus, milieutechnisch adviseur, ontwerper, planoloog, laborant en piloot. Voorbeelden van opleidingen zijn: Autotechniek, Aviation, Bio-informatica, Bouwkunde, Chemische technologie, Elektrotechniek, Grafimediatechnologie, Milieukunde, Industrieel product ontwerpen, Maritiem Officier, Ruimtelijke Ordening. Kort samengevat. N&T past bij je als je:
goed bent in rekenen belangstelling hebt voor techniek en milieu graag wilt weten hoe iets in elkaar zit graag dingen onderzoekt aanleg hebt voor exacte vakken aanleg hebt voor ontwerpen en (technisch) tekenen
-11-
Vooropleidingseisen HBO Instroommogelijkheden met een HAVO-DIPLOMA van het GVC Economie Nr 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.
Opleidingen Accountancy Advanced Business Creation Bedrijfseconomie Bestuurskunde/ Overheidsmanagement Bedrijfskunde MER Business Administration in Hotel Management Business IT & Management Business Studies Commercieel Management Commerciële economie Communicatie Communicatiesystemen European Studies Facility management Financial services management Fiscaal Recht en Economie Food and business Functiegerichte bachelor in Toerisme en recreatie HBO-rechten Hogere Juridische opleiding Hoger Hotelonderwijs Hoger toeristisch en recreatief onderwijs Informatiedienstverlening en – management Informationmanagement Integrale veiligheid Integrale veiligheidskunde International Business International business and languages International business and management studies International Fresh Business Management Journalistiek Kunst en economie Logistiek en economie Lifestyle Media and entertainment Management Media, informatie en Communicatie Oriëntaalse talen en communicatie People and Business Management
N&T Nee Nee Ja Ja
N&G Nee Nee Nee Ja
E&M Ja Ja Ja Ja
C&M Ec + Wi A Ec + Wi A Ec + Wi A Ec
Nee 2e MVT
Nee 2e MVT
Ja 2e MVT
Ec Ec
Ja Nee Ja Nee Ja Ja 2e MVT Nee Nee Nee Ja Ja
Ja Nee Ja Nee Ja Ja 2e MVT Nee Nee Nee Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja 2e MVT Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ec + Ec + Ec + Wi A Ec + Ja Ec + Ec + Ec + Ec + Ec
Ja Ja 2e MVT Ja
Ja Ja 2e MVT Ja
Ja Ja 2e MVT Ja
Ja Ja Ec Ec
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja Ja Nee Ja Nee
Ja Ja Nee Ja Nee
Ja Ja Ja Ja Ja
Ec Ja Ec Wi A of Ec Ja
2e MVT
2e MVT
Ja
Ec
Nee
Nee
Ja
Ec
Ja Ja Nee Ja Ja
Ja Ja Nee Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ec + Wi A Ja Ja
Nee Ja Ja
Nee Ja Ja
Ja Ja Ja
Ec Ja Ja
Wi A Wi A Wi A Wi A Wi Wi Wi Wi
A A A A
40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.
Security Management Small business & retail management Sport, management en ondernemen Toegepaste Bedrijfskunde Trade management Azië Vastgoed en makelaardij Vertaalacademie Vitaliteitsmanagement en Toerisme Vrijetijdsmanagement
Ja Nee
Ja Nee
Ja Ja
Ja Ec
Ja
Ja
Ja
Wi A
2e MVT Nee Nee 2e MVT Ja Ja
2e MVT Nee Nee 2e MVT Ja Ja
2e MVT Ja Ja 2e MVT Ja Ja
Ja Ec Ec + Wi A Ja Ja Ec
Gedrag en maatschappij Nr 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Opleidingen Creatieve therapie Culturele en maatschappelijke vorming Godsdienst-pastoraal werk Human Resource Management Maatschappelijk werk en dienstverlening Pedagogiek Pedagogisch Management Kinderopvang Sociaal-juridische dienstverlening Sociaal pedagogische hulpverlening Social work Sport en bewegen Sport en bewegingseducatie Toegepaste psychologie
N&T Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
N&G Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
E&M Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
C&M Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Wi A
Gezondheidszorg Nr 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Opleidingen Ergotherapie Farmakunde Fysiotherapie Huidtherapie Kunstzinnige therapie Logopedie Management in de zorg Medisch beeldvormende en radiotherapeutische technieken Medische Hulpverlening Mondzorgkunde Oefentherapie Cesar Oefentherapeut Mensendieck Optometrie Orthoptie Podotherapie Psychomotorische Therapie en Bewegingsagogie Sport, gezondheid en management Toegepaste gerontologie Verloskunde Verpleegkundige, opleiding tot Voeding en diëtetiek
N&T Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
N&G Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
E&M Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
C&M Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Wi A
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Wi A Wi A Ja Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Ja Ja Ja
Ja Ja Ja
Nee Ja Ja
Nee Ja Ja
Landbouw en natuurlijke omgeving Nr 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16 17. 18. 19. 20. 21.
Opleidingen Bedrijfskunde en agribusiness Biotechnologie Bos- en natuurbeheer Dier- en veehouderij Diermanagement Educatie en kennismanagement groene sector Food Commerce and Technology Food Design and Innovation Geo Media and Design Greenport Business and Retail Kust- en zeemanagement Land- en watermanagement Landscape and Environment Management Milieukunde Plattelandsvernieuwing Toegepaste Biologie International Development Management Tuinbouw en akkerbouw Tuin- en landschapsinrichting Voedingsmiddelentechnologie Watermanagement
N&T Ja Ja Ja Ja Ja Ja
N&G Ja Ja Ja Ja Ja Ja
E&M Ja Nee Ja Nee Bi Ja
C&M Wi A Nee Wi A Nee Nee Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Nee Ja
Wi A Wi A Wi A Wi A Wi A Nee Wi A of Ec
Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja
Nee Ja Nee Ja
Nee Wi A Nee Wi A en Ec
Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja
Nee Ja Nee Ja
Nee Wi A Nee Nee
Onderwijs = opleiding tot leraar voortgezet onderwijs en/of beroepsonderwijs en volwasseneneducatie van de tweede graad Nr 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
Opleidingen Aardrijkskunde Algemene economie Basisonderwijs, opleiding tot leraar Beeldende kunst en vormgeving, docent Bedrijfseconomie Biologie Bouwkunde Bouwtechniek Consumptieve techniek Dans Duits Economie Elektrotechniek Engels Frans Fries Geschiedenis Gezondheidszorg en welzijn Godsdienst Informatie en communicatie
N&T Ja Nee Ja
N&G Ja Nee Ja
E&M Ja Ja Ja
C&M Ja Ec Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
Nee Ja Ja Ja Ja
Nee Ja Ja Ja Ja
Ja Bio Ja Ja Ja
Ec Bio Wi A Wi A Ja
Du Nee Ja Ja Fa Ja Ja Ja Ja Ja
Du Nee Ja Ja Fa Ja Ja Ja Ja Ja
Du Ja Ja Ja Fa Ja Ja Ja Ja Ja
Du Ec Wi A Ja Fa Ja Ja Ja Ja Wi A
20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.
technologie Installatietechniek Islam-godsdienst Lichamelijke opvoeding Maatschappijleer Mechanische techniek Mens en maatschappij Mens en Technologie Motorvoertuigentechniek Muziek Natuurkunde Nederlands Nederlandse gebarentaal/ tolkenopleiding Omgangskunde Opleidingskunde Pedagogiek Scheikunde Spaans Techniek Technisch Beroepsonderwijs Theater Verzorging/huishoudkunde Verzorging/gezondheidskunde Werktuigbouwkunde Wiskunde
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Na Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nee Ja Ja
Wi A Ja Ja Ja Wi A Ja Wi A Wi A Ja Nee Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Wi B
Ja Ja Ja Nee Ja Nee Ja Ja Ja Ja Ja Nee
Ja Ja Ja Nee Ja Nee Wi A Ja Ja Ja Wi A Nee
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Wi B Ja Ja Ja Na Na Ja Ja Ja Ja
Nee Nee Nee Ja Nee Nee Ja Nee Ja Ja
Nee Nee Nee Ja Nee Nee Wi A Nee Wi A Wi A
Taal en Cultuur 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Autonome beeldende kunst Beeldende kunst en Vormgeving Circus and Performance Art Circus Arts Cultureel Erfgoed Dans Film en televisie Mode Muziek Muziektherapie Theater Vormgeving
Techniek 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Advanced Sensor Applications Applied Science Aquatische ecotechnologie Archeologie Autotechniek Aviation Bedrijfsmanagement mkb Bedrijfswiskunde Bewegingstechnologie Bio-informatica
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58.
Biologie en medisch Laboratoriumonderzoek Biometrie Biotechnologie Bouwkunde Bouwmanagement en vastgoed Bouwtechnische bedrijfskunde Built environment Business Management Chemie Chemische technologie Civiele techniek Climate & Management Communication and multimedia design Creative Media and Technology Elektrotechniek Embedded Systems Engineering Energie- en Procestechnologie Engineering, design and innovation Forensisch onderzoek Game architecture and design Geodesie Gezondheidszorgtechnologie HBO-ICT Human technology Hydrografie Industrieel product ontwerpen Industriële automatisering Informatica Information Security Management International Maintenance Management Kunst en techniek Logistiek en technische vervoerskunde Luchtvaarttechnologie Maritiem officier Mechatronica Mediatechnologie Milieukunde Mobiliteit Netwerk infrastructuur design Ocean Technology Orthopedische technologie Ruimtelijke ordening en planologie Scheepsbouwkunde Stedenbouwkundig ontwerpen Technische bedrijfskunde Technische commerciële confectiekunde Technische commerciële textielkunde Technische informatica Technische natuurkunde
Ja
Ja
Nee
Nee
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ec Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Ja Na Ja Na Na Ec Ja Ja Na Ja Ja
Ja Nee Nee Ja Nee Nee Ja Nee Nee Nee Ja Ja
Wi A Nee Nee Ec + Wi A Nee Nee Ec Nee Nee Nee Wi A Wi A
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Ja Na Na Na Na Na Ja Ja Ja Ja Ja Na Na Na Ja Ja Ja
Ja Nee Nee Nee Nee Nee Ja Ja Ja Ja Ja Nee Nee Nee Ja Ja Ja
Wi A Nee Nee Nee Nee Nee Ja Nee Nee Ja Wi A Nee Nee Nee Ja Ja Nee
Ja Ja
Ja Ja
Ja Ja
Wi A Nee
Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja
Na Na Na Ja Ja Ja Ja Na Ja Ja Na Ja Ja Ja
Nee Nee Nee Ja Nee Ja Ja Nee Nee Ja Nee Ja Ja Ja
Nee Nee Nee Wi A Nee Nee Wi A Nee Nee Nee Nee Ja Nee Ec + Wi A
Ja
Ja
Ja
Wi A
Ja Ja
Ja Na
Nee Nee
Nee Nee
59. 60.
Watermanagement Werktuigbouwkunde
Ja Ja
Ja Na
Ja Nee
Nee Nee
Bron: Staatscourant 24 april 2014, Officiële bekendmakingen: Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 3 april 2014, nr. 540459 inzake de toelating tot het hoger onderwijs
Opmerking: Aan dit overzicht kunnen geen rechten worden ontleend. Wijzigingen onder voorbehoud. Advies: informeer bij de vervolgopleiding naar de opleidingseisen of raadpleeg de internetsite van de betreffende vervolgopleiding!
Internetsites www.gerritvdveen.nl met de vooropleidingseisen van het HBO vanaf 1 oktober 2008 www.qompas.nl alle informatie over profielkeuze, testen, enz. www.schoolweb.nl informatie over scholen in Nederland www.minocw.nl informatie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen over o.a. de Tweede Fase www.hbo.startpagina.nl veel HBO links en zeer overzichtelijk www.rocva.nl homepage van het regionale onderwijscentrum van Amsterdam (MBO) www.tkmst.nl toekomstsite voor scholieren vwo, havo en mbo www.carrieretijger.nl informatie over beroepen en opleidingen op HBO-niveau www.inholland.nl homepage van de Hogeschool Holland en andere fusiepartners www.hva.nl homepage van de Hogeschool van Amsterdam duo.nl studiefinanciering www.kennisnet.nl homepage voor het onderwijs www.123studie.nl website met studiekeuzetest en beroepentest
-16-