Beste lezer van onze nieuwsbrief,
Het zonnetje doet deugd. Ik zit op een bank en geniet van de natuur die ontluikt. Ik kijk naar een vogel in zijn vlucht met een takje in zijn bek. Uit al die verschillende bomen kiest hij voor zijn nest de juiste plek. Ik wandel door de gang van de school. Ik hoor getsjilp en gekwetter in de ene klas, in de andere klas gaat het over lange ij of korte ei, even verder gaat het over de afstand in vogelvlucht en tot slot hoor ik in het zorglokaal dat iedere vogel zingt zoals hij gebekt is … Ja, op onze school bieden we onze leerlingen de takjes, twijgjes en sprietjes om hun eigen nest te kunnen bouwen. Hun eigen weg te vinden en hun vleugels uit te kunnen slaan. Via deze nieuwsbrief kun je de verschillende sprongen volgen die jullie kinderen in de tweede trimester hebben gemaakt. Tak-op, tak-af, tak-uit, tak-in …
Geef ze vleugels Geef ze vleugels, sterker als papier. Waar ze mee kunnen vliegen, ver weg van hier. Dwalen boven de heuvels, vliegen over de oceaan. Maak je maar geen zorgen. Na hun vlucht komen ze weer behouden op hun nest aan.
Nu nemen we even pauze zodat we ons na het paasverlof terug 200% kunnen inzetten om ook tijdens het laatste trimester van dit schooljaar doelgericht en met veel zorg, creatief kwaliteitsvol onderwijs te kunnen bieden. Op die manier krijgt elke leerling: zin in leren, zin in leven. Op de schoolagenda van het 3de trimester staan enkele opmerkelijke hoogdagen in fluo aangeduid. Benieuwd naar deze spetterende dagen? Kijk maar snel op het eind van de nieuwsbrief bij … We wensen jullie allen en je familie een vrolijk paasfeest! Zonnige lentegroeten, Directeur Tom directie van VBS 't Regenboogje - College - Houtmarkt
De peuterklas (K1a)
klik hier
Een greep uit heel wat leuke thema’s en activiteiten in de peuterklas Gezonde week : fruitsap persen en proeven
Goudlokje en de 3 beren : berenpap maken en proeven
Carnaval : Hoedjes knutselen
Muziek maken met muziekinstrumenten, hoedjes schilderen
Ik kleed mij warm aan : vogels voederen, woordenschat bijbrengen
Pret in bad : popjes wassen en experimenteren met handdoeken
… de kinderen van de instapklas.
Het eerste kleuter (K1b)
klik hier
Kai Mook, de lieveling van kleuterklas 1B : Nu Fleur grote zus geworden is van baby Amber en binnenkort ook June terug grote zus wordt, vonden we het ideaal om rond de geboorte van Kai Mook te werken. We beleefden het verhaal met een prentenboek, met kamishibaiprenten, met vingerpoppetjes en met stokpoppetjes. Vooral het woordje “snoezig” vonden we een schattige beschrijving van Kai Mook. Aan de verteltafel speelden we het verhaaltje veelvuldig na, op onze eigen manier natuurlijk.
We rangschikten de olifantjes, waarbij papa voorop liep en ook ons liedje werd vaak aangepast als het om papa, mama of baby-olifant ging. De verhuis van Kai Mook naar Planckendael bekeken we zowel in prentenboekvorm, als op filmpjes op de PC. We volgden zelfs “life” de geboorte van een olifant. En we verklappen nog groot nieuws : binnenkort wordt ook Kai Mook grote zus en eveneens tante. Misschien is een kraambezoek wel een leuk vakantie-ideetje ?
Groetjes uit K1b .
Het eerste kleuter (K1c)
klik hier Liefste mama’s en papa’s!
We zijn alweer meer dan halfweg het schooljaar! Wat gaat de tijd toch snel! Wat worden jullie kapoentjes toch groot! Elk jaar vind bij ons in de kleuterschool de gezonde week plaats! Een ontzettend leuk initiatief die in onze klas dit jaar wel twee weekjes duurde! We hadden namelijk ook twee feestvarkens in onze klas! Wat vinden de kleuters dit leuk! Het onderwerp gezondheid sluit ontzettend goed aan bij hun leefwereld! Samen met alle kinderen van de hele school leerden wij wat dit juist is, gezond zijn! Veel sporten, elke dag twee kleine flesjes water drinken, een handje vol groenten en fruit eten, vlees en patatjes, …. Af en toe mag ook wel eens een glaasje limonade en zelfs wel een snoep! In onze klas hebben wij ons verdiept in dromenland! Want als je gezond wil zijn, dan moet je ook veel en goed slapen! Ik kwam te weten in welke mooie kamer jullie kapoen slaapt! Hiernaast hoorde ik ook wie er een kamer voor zich alleen heeft en wie in een groot bed slaapt! Ook alle avondrituelen kwamen aan bod, toiletmoment, tanden poetsen, …. Ik hoorde ook van de kinderen wat zij allemaal meenemen om te slapen! Hun liefste teddybeer, hun fopspeen, …. En het leukste van allemaal! Ik hoorde ook in welke kledij ze slapen! Het leukste van het hele thema was uiteindelijk onze laatste dag! In slaapkledij mochten de kinderen naar school komen! Waauw, wat was dit leuk! Ik heb mijn eigen pyjama met mijn naam op! Gekregen van mijn tante Belle! Die van mij is van robots! Ik slaap wel met een onesie! Ik heb wel mijn pantoffeltjes aan! Dit was super leuk! Samen overliepen we alle pyjama’s! Hierna mochten we aanschuiven aan de ontbijttafel! Hmm, samen met de juf en al mijn vriendjes smullen van lekkere boterhammen met choco of met confituur en een overheerlijk glaasje chocolademelk, fruitsap of water! Wat was dit lekker! Onze kapoentjes dromen er nog van!
Samen met TIP de MUIS en alle vriendjes van de klas, wensen we jullie ook een fijne paasvakantie toe! Groetjes van alle kapoentjes en juf Anke!
Het tweede kleuter (K2A)
klik hier
Onder het motto ‘jong geleerd… ‘ werkten we eind februari het thema ‘Veilig in het verkeer’ uit in de tweede kleuterklas waarbij verkeersveiligheidseducatie voorop stond. Voor veel kleuters is de start van hun schoolcarrière het moment waarop ze dagelijks met het verkeer te maken krijgen: naar school lopen aan de hand van papa of mama, uit de wagen stappen aan een drukke weg, met een fiets rijden naar het speelpleintje in de buurt, … .
Via allerlei activiteiten maakten de kleuters tijdens dit thema kennis met de basis van verkeersvaardigheden, verkeersinzichten en met de gevaren die schuilen in het verkeer.
- Stoppen aan de stoeprand, dan pas verdergaan. - Verkeersborden bepalen de regels die in het verkeer nageleefd moeten worden. - Stappen of fietsen aan de huizenkant, niet aan de straatkant. - Draag je fluohesje om op te vallen in het verkeer. - Klik je gordel vast! - Wat is gevaarlijk? Wat is veilig? - Waar kan je spelen? Waar niet? - Draag een fietshelm! -……
Tijdens een actieve speelleerwandeling in het verkeer werden de kleuters aangespoord om op een veilige en gecontroleerde manier te stappen. Ondertussen hadden we oog voor de verkeersborden, de gevaren, de vervoermiddelen,… .
Aan de hand van de foto’s blikten we in de klas terug op de speelleerwandeling en werd er tijd gemaakt voor verdieping van de impressies.
Op de schoolwebsite kunt u meegenieten van deze en nog meer activiteiten. PROFICIAT! Enkele klasvriendjes kregen er (even geleden) een broertje of zusje bij: -Omer: broertje van Remi -Arún: broertje van Silas -Séraphine: zusje van Ines -Sandy: zusje van Celine Groeten De tweede kleuterklas en juf Lien
Het tweede kleuter en derde kleuter B
(K2/3)
klik hier
Worteltje gezond Tijdens het project 'de gezonde week' hadden wij het in onze klas over Worteltje gezond. Bij de aankondiging van het thema moesten er al enkele kleuters lachen: wat een gekke naam voor een thema. We starten het thema met een verhaal over een kabouter die wat deugniet streken uithaalde en het haar van verschillende groenten afknipte. Dat vonden de groenten uiteraard niet leuk en de kabouter moest beloven dat hij het nooit meer ging doen... Het hoogtepunt van het thema was de uitstap naar de groenten - en fruit afdeling in de Colruyt. Het eerste wat we zagen waren gezonde snoepjes volgens de juf want er zat toch fruit in. De kinderen konden me al vlug vertellen dat het niet gezond is omdat er veel suiker in zit. We stapten door naar de koelcel en bekeken alles wat er lag. Niet alleen het fruit en de groenten in de koelcel werden bekeken maar ook wat er in blik of bokaal zit. We leerden dat het fruit en de groenten niet allemaal uit België komt maar dat het ook uit het buitenland kan komen. Met de groentjes die we kochten in de Colruyt maakten we lekkere wortelsoep. Verder boetseerden de kinderen van de 2de kleuterklas een stuk fruit naar keuze en moesten de kinderen van de derde kleuterklas een fruitmand schilderen. Tijdens deze week kregen de kinderen elke dag een gezond tussendoortje. Veel gezonde groetjes uit de combiklas!
Het derde kleuter (K3A)
klik hier
De dino’s kwamen weer tot leven in de 3 de kleuterklas.
Met volle schooltassen en/of extra tassen stonden de kleuters in de rij toen de bel rinkelde. Vol enthousiasme druppelden de kleuters de klas binnen. De dino’s van de juf waren het eerste aanknopingspunt om het thema te openen…maar dan hadden we nog niet in de tassen van de kleuters geloerd.
Brontosaurus , Stegosaurus , Tyrannosaurus, Triceratops, Brachiosaurus en Velociraptor waren de dinonamen die de kleuters heel goed kenden, de juf had er wat meer problemen mee.
De kleuters hadden dus heel wat verrijkend materiaal mee en het sprak de jongens en ook de meisjes heel erg aan. ( dankuwel papa, mama, …)
De kleuters konden hun eigen fantasievolle situaties bedenken, spelen in de dinotafel, informatie opdoen via de PC,…
Het dinomuseum in Brussel zag er heel indrukwekkend uit op foto, maar enkele kleuters konden er heel wat meer over vertellen na een recent bezoek en hadden ook heel wat foto’s bij.
We boetseerden vele soorten dino’s, knipten vormen uit en creëerden de vormen tot een dino naar onze eigen fantasie, we creëerden skeletten en met de techniek gips-zand en konden we de echte afdrukken van fossielen ontdekken.
We namen afdrukken van verschillende sporen…
We konden ons uitleven tijdens de schrijfdans “de vulkaan”?
Nog vele foto’s te zien op de website !
uit de 3 de kleuterklas !
Het eerste leerjaar LATER ALS IK GROOT BEN… Het tweede trimester zijn we gestart met alles over ‘de tijd’. We leerden de maandkalender, de scheurkalender, de jaarkalender, … kennen. Geen enkel moment van de dag heeft nog geheimen voor ons! De juf vertelde ons het verhaal van het twaalfbomenbos waar de reus en de kabouter een loopwedstrijd houden. Wist je dat de reus het hele bos rond kan lopen en dat de kabouter maar één boom verder staat. Misschien klinkt dit voor jullie raar maar zo leerden wij de klok lezen. Even later ontdekten we dat wij ook al een hele tijd op de aarde rondlopen! We waren niet in 1, 2, 3 jongens en meisjes van het eerste leerjaar. Eerst waren we piepklein en woonden we veilig in de buik van mama, dan werden we geboren als baby en al snel werden we een peuter en een trotse kleuter. Leuk om nog eens terug te denken aan die tijd. Maar… we mochten ook van onze juf verder dromen. Wat zouden we eigenlijk later willen worden?
klik hier Lore: hondentrimster Eloïse: vroedvrouw Mathis: politieman Marie va: zangeres Bas: winkelbediende Geike: verpleegster in een rusthuis Laïs: Illustrator in de boeken die Maxim schrijft Roosfien: kinderverzorgster Marie vm: ook kinderverzorgster Ilissa: ook kinderverzorgster Noa: ook kinderverzorgster Jelle: brandweerman Jasmin: onthaalmoeder Susa: model Maxim: schrijver Fleur: winkeldame Tika: ingenieur Beau: bakker Marie d: hondenverzorgster Lena: verkoopster van schoenen en kleren Mika: net zoals mijn mama en papa, makelaar Witse: politieman Milo: paleontoloog Mathisse: brandweerman, politieman of vuilnisman Nora: zangeres
Bekijk onze bijpassende tekeningen bij de foto’s van het eerste leerjaar op onze website.
Het tweede leerjaar
klik hier
REACTIES NA HET SCHOOLFEEST UIT HET TWEEDE LEERJAAR Emma
Op het schoolfeest kon ik bijna niet stoppen met lachen, want er was zo veel volk en ik vond het zo leuk om op dat podium te staan.
Marieke
Ik vond het leuk. Vooral de toneeltjes met de directeur, de dansjes, de einddans en omdat ik mijn meter van vorig jaar terug gezien heb. Ik vond de visput en de tombola ook leuk.
Raf
Ik had mijn sjaaltje omgekeerd aan en had het zelf niet gemerkt. Alleen papa en mama hadden het gezien.
Henri
Er waren zeer veel mensen en we konden eens op school eten. Van ons dansje vond ik het einde (de slang) het leukst.
Niki
Op het schoolfeest kreeg ik een prinsessenhuisje van iemand en ik was superblij!. Jammer genoeg was het wel al een beetje kapot toen ik thuis kwam.
Marie
De optredens waren mooi, ons dansje zat goed in elkaar. Het was leuk om naar de andere optredens te kijken en het eten was super lekker.
Rune
Ik vond de directeur zo grappig, want hij verkleedde zich altijd. Ik was een beetje zenuwachtig omdat alle mensen en de juf naar mij keken.
Clement
Mijn mama en papa vonden het supermooi! Ik was nog altijd zenuwachtig toen ik thuis kwam gisterenavond
Alexander
Toen ik thuis kwam, zag ik dat ik mijn drinkbeker (die ik gewonnen had met de tombola) vergeten was. We zijn die nog komen zoeken, maar ik vond hem niet meer. Gelukkig won ik toen een basketbalnetje en dan was ik weer blij.
Zhehan
Ik vond de directeur grappig en heel het optreden zeer leuk. Het leukste van al, was met de linten draaien en het dansje van het zesde leerjaar.
Margaux
Mijn mama heeft het optreden gefilmd en dat vond ik leuk. Er was zeer veel volk en dat vond ik ook leuk, net zoals de slingers in ons dansje. Renzo vond ik super grappig! Spijtig dat mijn broer niet is komen kijken.
Ziggy
Ik had nog nooit vooraan op een podium gestaan en nu mocht ik dit doen tijdens het draaien met de slingers in ons dansje.
Floor
Ik had helemaal geen zenuwen tot de achterste rij naar voren moest, want ik ben dat helemaal niet gewoon. Ik sta meestal altijd van achter als ik moet dansen.
Camille
Ik vond alle optredens van alle klassen super mooi. De ballonnen die in de lucht ‘hingen’ vond ik mooi en dat meester de DJ was vond ik super COOL.
Cis
Ons dansje, dat we mochten kijken, dat de directeur telkens andere kleren aan deed, dat vond ik allemaal zo super tof!
Gust
Ik vond het wel leuk dat ik eens op het podium mocht staan voor zo veel mensen. Ik had nooit gemerkt dat papa net voor me zat en stond te zwaaien.
Ties
Ik was een beetje zenuwachtig omdat er zo veel mensen waren. Daardoor was ik een beetje bang om iets verkeerd te doen. Maar gelukkig is alles goed verlopen.
Noor
Ik vond het leuk dat er zoveel mensen waren, want dan moet ik lachen en lachen is leuk.
Julie
Ik vond ons dansje super leuk en ook dat we mooie kleren mochten aandoen met onze slingers.
Cyriel
Ik vond het leuk om te dansen, om lekkere frietjes met kip te eten, om een cadeautje uit de visput te halen omdat ik zo flink gedanst had.
Tine
Ik vond het leuk dat mijn broer voor mij en voor mijn zus supporterde.
Jef
De muziek vond ik speciaal en het was veel luider en mooier dan toen we het in de klas oefenden.
Jerôme
Ik vond het zesde leuk, maar hebben zij nu echt gezongen of niet? Het allerleukste vond ik met mijn vrienden feest vieren, en het gratis drankje na het optreden. Het dansje was superleuk, want ik was altijd in het ritme mee en draaien met de slingers deed ik super graag.
Lizzie
Matthias
Op dat podium staan vond ik super leuk, maar ik was wat nerveus en daardoor moest ik veel lachen.
Nuno
Het optreden was leuk en ik at ook veel lekkere chips. Mmmmmmm!
Oscar
Ik vond Renzo grappig en de kleren van mijn zus mooi. Ons dansje vond ik een beetje moeilijk, maar het is allemaal goed gegaan.
Michael
Ik vond het leuk toen het 5de aan het dansen was. Maar dat ik zelf eens op zo’n groot podium mocht dansen vond ik even leuk. Dat had ik nog nooit gedaan. Echt tof om mijn vrienden ook eens in het weekend te zien.
Het derde leerjaar
klik hier
paaskwis van het de 3 leerjaar 1.
Hoe heet het jongste zusje van Flore?
2.
Welke 2 meisjes voetballen?
3.
Op welke dag herdenken wij de dood van Jezus?
4.
Wie verjaart op 4 april?
5.
Van welke 2 meisjes is men het huis aan het verbouwen?
6.
Welke leerling woont in Zarren?
7.
Welke leerling heeft een gipsverband?
8.
Welk meisje is erg goed in atletiek?
9.
Wie danst bij Adagio?
10.
Hoe noemt men een driehoek met 2 gelijke zijden?
11.
Welke leerling leert fagot spelen?
12.
Wie eet ’s middags nooit op school?
13.
Welke leerlingen (2 meisjes) zullen volgend jaar piano leren spelen?
14. Voor welk land zamelt Broederlijk Delen dit jaar geld in? 15. Wie is de broer van Susa en Lucie? 16. Wie rijdt erg graag op zijn BMX? 17. Van welke leerling is de oorlel ooit gescheurd?
Antwoorden: 1.Falke 2.Flore en Bo 3.Goede Vrijdag 4.Finlay 5.Ella en Julia 6.Hanne 7.Noore 8.Cato 9.Finlay, Julia, Azaar, Cato 10.Gelijkbenige driehoek 11.Emiel 12.Azaar 13.Elien en Lisa 14.Peru 15.Mateo 16.Liam 17.Wies
Het vierde leerjaar
klik hier
- De weken na de kerstvakantie zijn voorbij gevlogen. We leerden heel wat nieuwe dingen (zoals rekenen met kommagetallen, het ontstaan van België, de koningen van ons land,...), maar we hebben ook niet stil gezeten! We maakten een knikkerbaan, kijkdoos en werkten rond close-up-beelden. We lieten ons van onze meest romantische en vriendschappelijke kant zien met onze liefde-is-tekeningen. We schoven de banken aan de kant en maakten in onze klas een heuse dansvloer. De kinderen van het vierde zijn al goed aan het oefenen voor het schoolfeest en het mag gezegd worden: Ze doen dat schitterend!
- Maandag 2 februari is de JeugdCULTUUR-veertiendaagse gestart! Een weekje later was het vierde leerjaar aan de beurt. Onze activiteit 'Ritme en rijm' riep al heel wat nieuwsgierige vragen op bij de kinderen. Ze stonden dan ook te popelen om eraan te beginnen. Het werd al snel duidelijk dat we aan de slag gingen met gedichten. We werden in groepjes verdeeld (per 3) en mochten een gedicht uitkiezen. Dat gedicht moesten we eerst inoefenen en daarna voordragen. Hoe we dat deden, dat mochten we kiezen. De tweede keer werd er een muziekje opgezet. We moesten het gedicht voordragen op het ritme van de muziek. Als kers op de taart werden alle nummertjes opgenomen. Nu hebben wij met de klas een eigen gedichten-CD. Daarna mochten we ook nog zelf muziek maken met een app op de iPad. De stralende gezichtjes spraken voor zich... Veel meer foto's vind je op de website van school!
- Dinsdag 26 februari zijn we naar de bibliotheek geweest om te luisteren naar de schrijfster Patricia
David. Ze vertelde over haar boeken en las er stukjes uit voor. Wat kon ze mooi voorlezen! Ze vertelde ook heel wat verhalen uit haar eigen kleuterklas, want vroeger was Patricia David kleuterjuf. Dat waren echt heel grappige verhalen! Ze schreef ze neer in haar eerste boek 'Jerom en juf Bom'. We speelden ook een spelletje. Patricia David speelde op haar accordeon en toen de muziek stopte, moesten we 'bevriezen'. Heel leuk! Twee dagen later zijn we met de klas naar de bibliotheek geweest om onze boeken te verwisselen. Jammer genoeg waren alle boeken van Patricia David uitgeleend. Hopelijk hebben we volgende maand meer geluk! (Luka en Femke)
Wie meer wil weten over schrijfster Patricia David…
klik op
het boekenmonster!
- In WO hebben we een groot groepswerk gedaan. We werden verdeeld in 11 groepjes van 3 kinderen. Elke groep kreeg een provincie van België. Eén groepje mocht werken rond onze hoofdstad Brussel. We moesten via een stappenplan allerlei dingen opzoeken over onze provincie (situering, het landschap, de specialiteiten, grote evenementen, bekende personen,...). We mochten hiervoor op de computer werken en werden verspreid in verschillende klassen. Alles wat we gevonden hebben, schreven we daarna neer in een tekst. De tekst werd verdeeld en dan hebben we veel geoefend. Gisteren stelde elk groepje zijn provincie (of hoofdstad) voor in de klas. We leerden veel bij over België, zagen heel wat foto's en filmpjes en mochten zelf een specialiteit proeven. Het was heel leuk! Tom, Anaïs)
Volg je ons ook op onze BLOG? Vele groeten uit het vierde leerjaar, ook van juf Kelsey & juf Ans.
(Fleur,
Het vijfde leerjaar
klik hier
Het vijfde leerjaar A is actief! -
In januari hebben we op het eind van ons thema techniek gekookt. We probeerden verschillende technieken uit en maakten een volledige maaltijd klaar. * als hapjes: guacamole en een roomkaasdip * als hoofdgerechten: apenstaartbroodjes en pastasalade * als dessert: vruchtenspiesjes met verse slagroom en gesmolten chocolade Met ons receptenboekje kunnen we alle gerechten thuis ook nog eens maken.
-
In februari konden we deelnemen aan de jeugdcultuurweken: We kregen een sessie slapstick en mochten gaan luisteren naar jeugdauteur Frank Pollet. Het thema van de jeugdboekenweek was humor en dat hadden we na enkele minuten luisteren al door.
Frank kon ons een uur boeien met grappige anekdotes en hij had heel wat van zijn boeken bij. Zijn lievelingsdieren zijn twee ezels waardoor zijn vrouw vaak opmerkt dat ze met drie ezels zijn bij hen thuis. Haha!
-
Op drie maart namen heel wat leerlingen deel aan de voordrachtwedstrijd ingericht door het Davidsfonds. Ook Estelle van onze klas deed mee en ze behaalde een mooie vijfde plaats met het gedicht ‘verlegen’ van Karel Eyckman. Proficiat!
-
Naar jaarlijkse gewoonte kwam het vijfde leerjaar in actie voor Broederlijk Delen. We
organiseerden de koffiestop en verzamelden zo ruim €360 voor de boeren in Peru. Bedankt allemaal !! -
De leukste activiteit in maart was echt wel het schoolfeest. We hebben hard geoefend om onze dans te kunnen en we waren erg trots op het
eindresultaat. Robbe was best nerveus want hij moest op het juiste moment ballonnen in de lucht laten. Dat deed hij perfect, Tomorrowland kan bij ons in de leer komen!
-
Foto’s van al deze acties kan je zoals altijd bewonderen op onze
website. Veel groetjes uit 5A!
Gedichtendag in 5B Donderdag 29 januari 2015 was het weer Gedichtendag, sinds enkele jaren is dat de aftrap van de Poëzieweek. De Poëzieweek liep tot en met woensdag 4 februari. Tijdens die week hoorde je,zag en proefde je in onze klas gedichten. Het thema dit jaar was liefde, onder het motto Met zingen is de liefde begonnen, een dichtregel van Ilja Leonard Pfeiffer. Onze klas heeft gretig gebruik gemaakt van dit thema om hun zieleroerselen op papier te krijgen met enkele topgedichtjes tot gevolg. Dit was voor ons ook een mooie aanleiding om mee te doen aan de Gouden Kameleonwedstrijd want zeg nu zelf, als het over creatief schrijven gaat, kunnen kinderen aan een gedicht zeker hun hartje ophalen. Hieronder kan u meegenieten van enkele schrijfsels van 5B:
Geheimpje
Ik zie je staan verlegen in het veld Ik hoor niet eens dat mijn telefoontje belt
Ik heb een geheimpje,
Je plukt bloemetjes voor mij
Alleen voor mij.
Want zoals je weet maken die mij blij
Het staat op een briefje,
Je houdt van mij dag en nacht
Dat ligt nu aan m’n zij.
Op dit moment heb ik uren gewacht
Ik heb een geheimpje,
We lopen samen in het veld
Ik ben verliefd,
En je vertelt …hoe mooi de liefde wel niet kan zijn
Ik wil het niemand zeggen
Want verliefd zijn is zo fijn
Stel dat iemand het ziet
Ik durf niets te zeggen
Ik heb een geheimpje,
Dus zal ik mijn hand maar in de jouwe leggen
Het voelt best raar
Samen zitten we daar urenlang
Het is de liefde
Hopelijk komt daar thuis geen ruzie van
Maar ik ben nog niet klaar
Vlug ren ik naar huis
Ik heb een geheimpje
Want mama vond het al niet pluis…
Waar zal ik van dromen?
Hanne Van Ryckeghem
Misschien over de liefde Die nu zal komen Dit was mijn geheimpje Maar soms heb je pech Want dan vliegt de liefde Zo bij je weg… Flore Ryckeboer
In de blauwe zee Heb ik een goed idee In al dat kabaal Vertel ik je een verhaal Ik wilde een lief, Zo’n hartendief Ik zie iets daar Het is iets heel raar Het heeft acht armen en een hoofd Mijn woede is gedoofd Het is iemand van mijn soort Het wordt mijn echtgenoot We zitten al in elkaar verstrikt Dit verhaal is echt getikt! Marie-Hélène
Ik schrijf een brief Want ik heb iemand lief In mijn buik zit een gat Ik word helemaal zat Er zit daarginder Waarschijnlijk wel een vlinder Rondom mij zijn er allemaal bloemen Waar overal bijtjes rond zoemen Ik kijk haar altijd aan Maar zij ziet me niet staan Misschien moet ik een bloempje plukken Zou dat wel lukken? Ik geef ze nu toch maar vlug Een hele dikke kus op haar rug. Lana Fonteyne
Naar aanleiding van Wereldwaterdag op 22 maart vonden we het de ideale gelegenheid om rond water te werken . Na het uitvoeren van verschillende proefjes die je op de foto’s al kan zien kwamen we tot verschillende besluiten: *water kent drie aggregatietoestanden: vloeibaar, vast en gas *door opwarming verdamp water (verdamping), bij het overgaan van een gas- of dampvorm naar een vloeibare vorm spreekt men van condensatie *water heeft een grotere dichtheid dan olie, olie drijft op water *het is moeilijk olie en water te mengen, oliedeeltjes hebben nl. de speciale eigenschap om water af te stoten *door detergent aan olie en water toe te voegen kan je deze mengen met elkaar, detergentdeeltjes trekken aan één kant water aan, de andere kant trekt olie aan * van zout water kun je drinkbaar water maken door zout water te ontdoen van zout (ontzilting)maar dat kost enorm veel geld *in een emmer water zinkt een blikje gewone cola en drijft een blikje cola light, dat komt door de opgeloste suiker in de echte cola *water heeft een oppervlaktespanning, die is zo sterk dat het insecten en kleine voorwerpen kan dragen die zwaarder zijn dan water en anders zouden zinken *in water dat door zeep is verontreinigd, is de oppervlaktespanning te zwak en zullen deze insecten zinken In een les toegepast lezen leerden we dat de grootste vervuilers van onze waters de landbouw en de industrie zijn. Door bemesting en gebruik van insecticiden komen mest- en sproeistoffen in het water terecht waardoor algenbloei ontstaat. Teveel algen betekent minder zuurstof in het water waardoor alle leven eruit verdwijnt.
Na deze proeven mochten we werken in groep, onze namen kozen we zelf (de Waterleiders, de H20tjes, de Rioolratten, de Waterratten, de Badeendjes en de Kwakkers). We namen deel aan de grote waterquiz en een fotospel en konden hiermee punten verdienen voor waterprojecten in ontwikkelingslanden. We noteerden ons eigen waterverbruik thuis en kwamen tot inzicht dat zuiver water in ontwikkelingslanden geen evidentie is zoals bij ons. Als afsluit van ons “Waterthema” ontwierpen we een affiche waarmee we onze medeleerlingen bewust willen maken van het belang van water in ons leven.
WERKEN JULLIE MEE AAN EEN PLANEET VOL ZUIVER WATER VOOR LATER???
Het zesde leerj@@r Bezoek onze blogspot. Daar vind je info over enkele activiteiten die we de voorbije maanden deden .
Klik snel hier voor … De blogspot van 6A.
Ook goed om te weten… Schoolfeest – Houtmarkt rockte als nooit tevoren! We waanden ons even helemaal in festivalsfeer op de Houtmarkt! Het was weer geweldig! De vonken spatten er vanaf! Het deed ons even verlangen naar de zomermaanden. Proficiat aan alle kinderen, leerkrachten en aan het daverende publiek. Herbeleef deze fantastische momenten… klik hier voor de foto’s van dit schoolfeest!
We willen graag het Oudercomité extra bedanken voor de puike organisatie op het grandioze schoolfeest ‘Houtmarkt rockt!’ ! Ook DIKKE MERCI aan alle sponsors en extra helpende handen om van ons schoolfeest weer een daverend succes te maken!
Vraag nog snel je studietoelage Een studietoelage kun je ook aanvragen voor een leerling in het kleuter & lager onderwijs. Je kunt de aanvraag nog indienen tot en met 1 juni 2014. De studietoelage kun je indienen op papier of via de website www.studietoelagen.be.
Het voordeel van het online indienen is dat je aanvraag sneller wordt behandeld en uitbetaald.
Geboren ! Op 1 april liet ze van haar horen, toen werd ‘Janne’ geboren! Proficiat juf Nele Verheecke (juf van L4B) en meester Brecht Parmentier (ict-coördinator) met de geboorte van jullie dochter.
Onze schoolkalender Paasvakantie van 4 april ’13 tot en met 19 april ‘15
april woe do
1 2
vr
3
zo ma zo ma di
5 6 19 20 21
do vr
23 24
Buitenspeeldag schoolviering 11.45u Sober middagmaal t.v.v. Broederlijk Delen vm Paaseitjes zoeken in de kleuterschool nm Muzische namiddag paasrapport PAASVAKANTIE 11 uur Welkom op de Paasviering PASEN PAASMAANDAG 11 uur Gezinsviering in de Sint-Walburgakerk Instapdag voor nieuwe peuters 14u00 L2: casino Koksijde “En morgen wordt het feest” K3-L1: integratieactiviteit (hoekenwerk L1) voormiddag K3: zweminitiatie voormiddag SCHOOLFOTOGRAFIE
zo ma di do
26 27 28 30
ERFGOEDDAG 19.30u Vriendenkring in t’ Regenboogje 20.00u Oudercomité op de Houtmarkt voormiddag K3: zweminitiatie
nm
10.45u
mei vr do do do vr
1 7 7 7 8
Vrije dag voormiddag voormiddag
namiddag namiddag
zo di wo do
10 12 13 14
10 uur Hele dag namiddag 11.00u
DAG van de ARBEID L6: fietsvaardigheden K3: zweminitiatie L5&L6: casino Koksijde (Oorlogsgeheimen) L5A naar zee L1:feest voor de mama’s MOEDERDAG - VORMSELviering in de Sint-Niklaaskerk Schoolreis kleuterschool naar Boudewijnpark L5 & L6: Schoolsport (SVS) netbal Hemelvaartsdag – Eerste Communie in de Sint-Niklaaskerk
Vrije dag
vr ma do vr
15 18 21 22
ma do vr
25 28 29
Vrije dag
L4: Casino Koksijde ‘Gebroken dromen’ voormiddag K3: zweminitiatie L5B naar zee L2 naar de boerderij namiddag K3 – L1: integratieactiviteit parkspelen de
2 pinksterdag voormiddag K3: zweminitiatie L1 en L2 op schoolreis 15u tot 17u OPENDEUR in de instapklas Vrije dag
pinksterrapport
juni ma do do
1 4 4
20 uur voormiddag
Vriendenkring in ‘t Regenboogje K3: zweminitiatie
namiddag
K3-L1: picknick op de Houtmarkt
namiddag
K3-L1: samen sporten in de turnzaal
vanaf 16 u
OPENDEUR in het eerste leerjaar
vr zo vr
5 7 12
zo
14
VADERDAG
di vr
16 19
aanvang eindproeven
woe do vr
24 25 26
ma di
29 30
11u hele dag
op de Houtmarkt
Gezinsviering Sint-Walburgakerk K1B & K1C: medisch consult door CLB
K3: afscheidsreceptie voormiddag
kleuters naar speelplein Briekeljong L5 & L6: YouRin op het strand van Oostduinkerke L6:uitreiking getuigschrift basisonderwijs OUDERCONTACT eindrapport op de Houtmarkt Einde schooljaar om 11.50u. Geniet van de zomervakantie !
