GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah Kode/SKS Semester Prasyarat Jurusan Waktu

: DEMOGRAFI : / 3 SKS : VII :: Matematika : 3 x 50 menit

Tujuan Mata Kuliah : 1. Memahami demografi dalam arti luas dan sempit 2. Memahami konsep dan ukuran dasar fertilitas serta mengetaui sumber data demografi, piramida penduduk, dan pertumbuhan penduduk 3. Memahami anatomi, macam, pembuatan, dan penggunaan life table. 4. Memahami model penduduk stasioner. 5. Memahami proyeksi dan metode proyeksi penduduk.

No 1.

Kompetensi Dasar (TIU) Memahami pengertian demografi, mengetahui tujuan dan demografi, dan mampu memberikan contoh-contoh manfaaat demografi

Indikator Keberhasilan (TIK) Mahasiswa memiliki kemampuan: 1 Mampu mendefinisikan pengertian demografi 2. Mampu menyebutkan tujuan mempelajari demografi 3. Mampu memberikan contoh manfaat

Pokok Bahasan Pendahuluan

1

Sub Bahasan Arti, Tujuan, dan Manfaat Demografi

Waktu

Sumber

1x2x50 mnt

1. Lembaga Demografi FE UI DasarDasar Demografi 2. Sembiring, R.K., Demografi

2

3

Memahami konsep fertilitas dan mortalitas, ukuran fertilitas, mortalitas, dan migrasi; mengetahui sumber data demografi, membuat dan mendeskripsikan piramida penduduk, mengetahui macammacam metode perhitungan pertumbuhan penduduk

Memahami hubungan antar komponen life table, macam dan pembuatan, serta penggunaan life table.

demografi Mahasiswa memiliki Konsep dan kemampuan: Ukuran Dasar 1. Menyebutkan konsep Demografi Fertilitas dan mortalitas 2. Menentukan ukuran dasar fertilitas, mortalitas, migrasi 3. Mengetahui sumber data demografi 4. Membuat dan mendeskripsikan piramida penduduk 5. Menentukan pertumbuhan penduduk dengan metode yang berlainan 1. Menurunkan formula untuk menentukan hubungan antar kompone life table 2. Membedakan macammacam life table 3. Mengetahui tahapan dalam pembuatan life table 4. Menggunakan life table untuk berbagai perhitungan dalam

Life Table

1. Fertilitas 2. Mortalitas 3. Migrasi 4. Sumber Data Demografi 5. Piramida Penduduk 6. Pertumbuhan Penduduk

10 x2 x 50 mnt

Sda

1. Anatomi dan Macam Life Table 2. Pembuatan Life Table 3. Penggunaan Life Table

5x2x50 mnt

Sda

2

4.

5.

Memahami model dan perhitungan penduduk stasioner serta penggunaanya.

Memahami proyeksi dan membedakan metode – metode pada proyeksi penduduk

kependudukan Mahasiswa memiliki kemampuan: 1. Memahami model penduduk stasioner 2. Menurunkan rumus tingkat kematian sesaat 3. Membedakan macammacam bentuk l(x). 4. Menggunakan model penduduk stasioner

Mahasiswa memiliki kemampuan: 1. Memproyeksikan penduduk dengan macam-macam metode 2. Menentukan waktu berganda

Model Penduduk Stasioner

1. Tingkat Kematian Sesaat 3x2x50 mnt 2. Bentuk l(x) 3. Penggunaan Model Penduduk Stasioner

Proyeksi Penduduk

1. Metode Sederhana 2. Metode Matematika 3. Waktu Berganda

3

4x2x50 mnt

Sda

sda

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Tujuan Mata Kuliah : 1. Memahami demografi dalam arti luas dan sempit 2. Memahami konsep dan ukuran dasar fertilitas serta mengetaui sumber data demografi, piramida penduduk, dan pertumbuhan penduduk 3. Memahami anatomi, macam, pembuatan, dan penggunaan life table. 4. Memahami model penduduk stasioner. 5. Memahami proyeksi dan metode proyeksi penduduk.

Kompetensi dasar (TIU): Memahami pengertian demografi, mengetahui tujuan dan manfaat demografi Kuliah ke1

TIK  Mampu mendefinisikan pengertian demografi  Mampu menyebutkan tujuan mempelajari demografi  Mampu memberikan contoh manfaat demografi

Pokok bahasan / Sub Pokok Bahasan Pendahuluan  Arti, Tujuan, dan Manfaat Demografi

Aspek Kompetensi K S A K2 S1 A3 

K4 S2 A3  K2 S2 A2

4

Strategi / Metode

Media

Uraian  Kelas  metode  Papan tulis,  pembelajaran,  Spidol evaluasi dan penilaian.  Penyajian materi melalui ceramah, diskusi, dan

Evaluasi Diskusi Tugas mandiri dan kelompok Tes tertulis

Referensi 



Lembaga Demografi FE UI DasarDasar Demografi Sembiring, R.K., Demografi



problem solving tentang pokok bahasan Tanya jawab antara dosen dan mahasiswa mengenai materi yang yang telah dikaji.

Kompetensi dasar (TIU): Memahami konsep fertilitas dan mortalitas, ukuran fertilitas, mortalitas, dan migrasi; sumber data demografi, piramida penduduk, mengetahui macam-macam pertumbuhan penduduk 2 K2 S1 A3  Tanya jawab sda sda sda  Mampu menyebutkan Konsep dan Ukuran antara dosen Dasar Demografi konsep fertilitas dan  Fertilitas  Mampu menentukan K2 S2 A3 mahasiswa ukuran dasar fertilitas mengenai  Mampu menentukan K4 S2 A3 materi yang ukuran reproduksi yang telah dikaji.  Memberikan soal dan dipecahkan bersamasama dosen

5

dan mahasiswa. melalui ceramah, diskusi, dan problem solving tentang pokok bahasan 3

4

 Mampu membedakan konsep dalam mortalitas  Mampu menentukan ukuran dasar mortalitas  Mampu menganalisis hasil perhitungan mortalitas  Mampu membedakan jenis-jenis migrasi  Mampu menentukan ukuran migrasi  Mampu menganalisis hasil perhitungan mortalitas

Konsep dan Ukuran Dasar Demografi  Mortalitas

K4 S3 A2

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

K2 S2 A2

K4 S3 A2

Konsep dan Ukuran Dasar Demografi  Migrasi

K4 S3 A2

K4 S3 A2

K4 S3 A2

6

5

6

7

 Mampu menstadarisasikan penduduk  Mampu menganalisis hasil standarisasi  Mampu menyebutkan sumber data demografi  Mampu membedakan sumber data demografi

Konsep dan Ukuran Dasar Demografi  Standarisasi Penduduk

 Mampu membedakan macam-macam piramida penduduk  Mampu menggambar piramida penduduk  Mampu mendeskripsikan

Konsep dan Ukuran Dasar Demografi  Piramida Penduduk

Konsep dan Ukuran Dasar Demografi  Sumber Data Demografi

K4 S3 A2

sda

sda

sda

K5 S3 A2 K2 S1 A2

sda

sda

sda

sda

sda

K5 S3 A2

K4 S3 A2

7

sda

sda

piramida penduduk  Mampu menurunkan formula untuk pertumbuhan penduduk yang berbeda  Mampu menentukan tingkat pertumbuhan 8 9

10

 Mampu menurunkan formula dalan komponen life table  Mampu menjelaskan angka pada komponen life table  Mampu membedakan macam-macam life table  Mampu menjelaskan syarat-syarat data untuk pembuatan life table  Mampu membuat life table untuk tahun kelahiran dan tahun kalender yang sama maupun yang berbeda

K2 S1 A2 Konsep dan Ukuran Dasar Demografi  Pertumbuhan Penduduk K2 S1 A3

Life Table  Anatomi dan Macam Life Table

Life Table  Pembutan Life Table

UTS K4 S2 A2

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

K5 S2 A1

K2 S1 A3

K2 S2 A2

8

K4 S3 A2 sda sda  Mampu menentukan Life Table tingkat kelangsungan  Penggunaan Life Table hidup  Mampu menggunakan diagram Lexi Kompetensi dasar (TIU): Memahami model dan perhitungan penduduk stasioner serta penggunaanya. 12 K4 S3 A2 sda sda Model Penduduk  Mampu mendefinisikan model Stasioner penduduk stasioner  Tingkat Kematian Sesaat  Mampu menurunkan formula tingkat kematian sesaat 13 K4 S3 A2 sda sda  Menurunkan formula Model Penduduk l(x) dari formula Stasioner tingkat kematian  Bentuk l(x) sesaat  Mampu membedakan bentuk-bentuk l(x) 11

14

 Mampu menggunakan Model Penduduk model penduduk Stasioner stasioner dalam  Penggunaan model kependudukan penduduk stasioner

K4 S3 A2

sda

sda

Kompetensi dasar (TIU): Memahami proyeksi dan membedakan metode –metode pada proyeksi penduduk 15  Mampu menurunkan Proyeksi Penduduk rumus dalam metode-  Metode sederhana metode sederhana  Mampu

9

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

sda

16

memproyeksikan penduduk dengan metode sederhana  Mampu menurunkan rumus dalam metodemetode matematika  Mampu memproyeksikan penduduk dengan metode matematika  Mampu menjelaskan waktu berganda  Mampu menentukan waktu berganda

Proyeksi Penduduk  Metode Matematika

Proyeksi Penduduk  Waktu Berganda

Mengetahui, Ketua Jurusan Matematika FMIPA UNSRI

Inderalaya, Disusun oleh

Drs. Putra Bahtera Jaya Bangun, M.Si NIP. 195909041985031002

Indrawati, M.Si NIP. 197106101998022001

10

11