GAMBAR
4.1 Logo Halaman 14 4.3 Area Kosong pada Logo Halaman 15
Gambar ini menunjukan logo permainan
Gambar ini menunjukan area kosong pada logo
4.2 Grid Logo Halaman 15
4.4 Ukuran minimum pada logo halaman 16
Gambar ini menunjukan grid pada logo
Gambar ini menunjukan ukuran minimum pada logo
22
4.5 Warna Resmi Logo Halaman 16
4.7 Desain papan Halaman 17
Gambar ini menunjukan desain papan dan ukurannya Gambar ini menunjukan warna resmi logo dalam CMYK 4.8 Bentuk dan Ukuran Lego Halaman 17 4.6 Kartu Halaman 16
Gambar ini menunjukan desain kartu yang akan digunakan Gambar ini menunjukan ukuran lego yang akan digunakan
23
4.9 Desain Stiker Halaman 18
4.12 Desain tempat kartu halaman 19
Gambar ini menunjukan beberapa desain stiker yang akan digunakan
Gambar ini menunjukan desain tempat kartu
4.10 Desain Pin Halaman 18
4.13 Kartu Halaman 19
Gambar ini menunjukan desain pin yang akan di cetak Gambar ini menunjukan kartu dengan keterangan ukuran ,bahan dan teknik mencetak 4.11 Desain Brosur Halaman 18 4.14 Tempat kartu Halaman 19
Gambar ini menunjukan desain brosur yang akan di cetak Gambar ini menunjukan tempat kartu dengan keterangan ukuran ,bahan dan teknik mencetak
24
4.15 Pin Halaman 19
TABEL
Tabel 1 Metode Pemecahan Masalah Halaman 2 Studi pendahuluan (gambaran permasalahan secara keseluruhan) Gambar ini menunjukan pin dengan keterangan ukuran ,bahan dan teknik mencetak Tinjauan pustaka 4.16 Brosur Halaman 19
Tujuan perancangan
Merumuskan latar belakang permasalahan yang akan diangkat
Identifikasi permasalahan Pengumpulan data :
Gambar ini menunjukan brosur dengan keterangan ukuran ,bahan dan teknik mencetak
-
Berdasarkan datadata berbagai sumber media
-
Berdasarkan data valid dari berbagai pihak, pedapat ahli
Pembatasan permasalahan
4.17 Stiker Halaman 20 Pengolahan dan analisa data : Setelah data di dapat penulis menganalisa dan meringkas serta di temukan permasalahan pokok yang bisa di angkat dan di cari pemecahan masalahnya.
Pelaksanaan perancangan media terkait dengan kebutuhan anak dalam pembelajaran Aksara Jawa Gambar ini menunjukan stiker dengan keterangan ukuran ,bahan dan teknik mencetak
25
Tabel 3 Kurikulum Pembelajaran Halaman 6
Tabel 2 Kerangka Berfikir Halaman 3
Huruf Jawa yang mulai hilang di masyarakat
Media pembelajaran kurang menarik
Anak mampu mengerti tentang bentuk dan tatacara penulisan sehingga budaya huruf jawa dapat terselamatkan
Kelas 3 4
5
Anak Bosan dengan metode pembelajaran yang monoton Fenomena yang terjadi saat ini
Waktu yang kurang dan pembahasan dalam bahasa daerah mencakup banyak hal
Pemberian waktu tambahan untuk pembelajaran huruf jawa
Pembedaan dalam proses pembelajaran
Pembelajaran Membaca dan Menulis Huruf Jawa Membaca dan Menulis kalimat sederhana berhuruf jawa Membaca dan Menulis huruf jawa menggunakan sandhangan swara (wulu,suku,pepet,taling ,tarung) Membaca dan Menulis kalimat sederhana berhuruf jawa yang menggunakan pasangan
6
Membaca dan Menulis kalimat berhuruf jawa
7
Membaca dan Menulis paragraf sederhana berhuruf jawa
8
Membaca dan Menulis dua paragraf berhuruf jawa
9
Membaca dan Menulis dengan menerapkan angka jawa
Yang di harapkan terjadi
Pengaruh balik SOLUSI Perancangan visual permainan yang dapat membantu proses pembelajaran di sekolah
Permainan yang disuka oleh anak
Permainan yang dimainkan oleh 2 orang atau lebih
Permainan yang mendidik
26
Tabel 4 Studi Komparasi Halaman 9 Judul Permainan
Judul
Scrabble
Kelebihan
Kekurangan
Mengajarkan bahasa
Memiliki papan
inggris karena kita
khusus yang tidak
hidup di Indonesia,
nyaman untuk kita
Membuat kita
bawa, huruf yang
berinteraksi dengan
kecil mudah hilang
sesame karena
Ayo Sinau
permainan ini
Aksara Jawa
dimainkan lebih dari 1 orang
Monopoly
permainan ini
Permainan yang
mengajarkan cara kita
tidak hanya
me manage keuangan,
mengandalkan
mengajarkan lokasi-
kemampuan tetapi
lokasi yang belum kita
juga
ketahui, mengajarkan
keberuntungan,
kita berhitung
penjelasan yang
Berbentuk digital hal
Gambar utama
yang mulai di gemari
kurang menarik,
oleh anak – anak di
judul yang di
jaman sekarang ini,
berikan juga
menggunakan CD untuk
kurang menarik
instalasi mudah di bawa
minat anak untuk
dan di pindah
memainkannya,
tangankan, cara instalasi
permainan kurang
yang mudah tidak rumit,
di senangi anak
di lengkapi dengan lagu
karena hanya
daerah di dalam aplikasi
memasukan huruf
ini.
jawa.
lebih untuk memainkan permainan ini, memakan banyak waktu
Uno
permainan ini
Membutuhkan
mengajarkan kita untuk
pembelajaran lebih
dapat berinteraksi
dalam tentang
bersama orang lain
permainan game
karena game ini harus
ini.
dimainkan lebih dari 1
Memiliki aneka
orang, mengajarkan
macam warna
untuk kita mencari cara
yang rumit
memenangkan permainan dengan kartu yang kita dapat 27
