Freinetschool Dilsen-Stokkem jaargang 4 nummer 6 maart 2012
Schoenenproject! We hebben een super leuk project gehad in onze klas. Gekke schoenen! We deden allerlei leuke dingen zoals een gekke schoen maken met papier maché, schoenen poetsen, een schoenenwinkel maken in de klas, een tovertekening maken van een schoen, spelletjes spelen en schoenafdrukken maken en zoeken. We sloten het project af met een leuke schoenenmodeshow en een tentoonstelling van al onze werkjes en spelletjes.
Een nieuw vriendinnetje in de klas Na de paasvakantie krijgen we er weer een nieuw vriendinnetje bij. Welkom Ella, zusje van Julie van bij Stella.
Wist je dat… * We nu al 2 Ella’s in onze klas hebben * We na de paasvakantie op kamp gaan en we er super veel zin in hebben! * We weer 2 nieuwe stagiaires hebben. Op dinsdag en woensdag om de 2 weken is dat Özge en op donderdag en vrijdag is dat Anouk. * We in de techniekhoek konden experimenteren met drijven en zinken * Er al een paar kapoenen hun naam zelf kunnen schrijven! (Wat worden ze groot…)
Peuterhoek Na de paasvakantie zal onze klas een beetje groter worden…We krijgen er een peuterhoek bij. Dit zal een gezellig, rustig hoekje worden waar onze peuters kunnen ontdekken, snoezelen, experimenteren. Een hoekje waar ze echt op hun gemakje kunnen zijn. De peuterhoek ga je tegenkomen in onze gang. Kom zeker eens een kijkje nemen na de paasvakantie! Voor deze peuterhoek zijn we nog op zoek naar enkele materialen waar de kinderen mee kunnen spelen. Hebben jullie thuis nog iets liggen wat kan dienen voor de kleinste kapoenen, stuur me even een mailtje (
[email protected]), dan kunnen we kijken of dit in onze peuterhoek past. Ik denk aan een klein ballenbadje, voelboekjes, spelletjes voor de allerkleinsten…
Hieperdepiep hoera! Deze 2 kapoenen zijn 4 jaar geworden! Nog eens een dikke proficiat kerels!
Bonjour Franck
Leesatelier
Na de kampweek krijgen we bezoek van een Frans vriendje van Kobe. Hij heet Franck en woont in Parijs, maar hij is geboren in Afrika. Hij komt enkele weken logeren bij Kobe en komt ook mee naar ons klasje. Franck spreekt alleen maar Frans, dus we gaan samen met onze meters en peters wat franse woordjes leren om zo met Franck te kunnen spreken. We kennen er al 1, Bonjour! We kijken er heel erg naar uit om Franck te ontmoeten!
Al enkele weken hebben we op woensdag een leesatelier met creatieve verwerking. Dan komen om de week de jongens of de meisjes uit de 2De graad voorlezen in kleine groepjes en maken een creatieve verwerking met onze kids. (Tekenen, knutselen, kleien…alles kan en alles mag) Het is genieten om te luisteren naar een verhaal en er dan ook nog eens een creatieve verwerking op maken is dubbele pret! Dankjewel 2de graders om dit elke keer zo leuk voor te
Stage
week
Vana f 11 m 3 mei tot ei k o mt Liesb e doen t stage e zij de n neem t klas o ver.
Zeep Wij trokken een tijdje geleden richting Kerkrade om eindelijk te weten te komen hoe zeep gemaakt wordt. In een echt labo mochten we in echte laborantenkledij aan de slag met glycerine, kleurstof en geurstof. We maakten prachtige zeepjes en stelden daarna in de klas nog een stappenplan op zodat we nooit meer zouden vergeten hoe zeepjes gemaakt moeten worden.
Linda Jullie weten uiteraard al allemaal dat we vaak hulp krijgen van Linda in onze klas. Linda zal donderdag op kamp ook enkele leuke activiteiten met ons komen doen en begin mei zal ze het project: ‘Mijn mama is een prinses!’ in onze klas komen uitwerken. Voor dit project nog toffer te maken zullen we de week na het kamp weer gaan sprokkelen. We zoeken: kastelen, ridders, prinsessen, verkleedkleren, schatkisten, oude sleutels, sloten,… Heb je thuis iets liggen waarmee je ons zou kunnen helpen??? Geef het dan de week na het kamp maar aan iemand van onze klas af! Maandag 7 mei zullen we allemaal samen op speurtocht gaan in een echt kasteel! Meer info volgt nog!!!
Wij kookten de wereld rond Begin Maart beslisten we om na een heel lange tijd nog eens een heus project uit de grond te stampen. Ondertussen is het alweer ten einde maar we willen via deze weg alle helpende handen nog eens een extra pluimpje geven voor alle materialen, tijd, energie en hulp die ze in ons project gestoken hebben!!! DANK JE WEL!
Onderzoeken De afgelopen tijd werd er ook weer heel wat onderzocht in onze klas. Hier enkele leuke onderzoekjes: Wat betekent mijn naam? Wat is de vloek van Toetanchamon?
Hoe maak je baby’s?
Hoe komt het dat gist ons brood dikker maakt?
Hiep hiep hoera!!!! Tussen al onze onderzoeken, kookactiviteiten en uitstappen door werd er in onze klas de afgelopen maanden ook nog vier keer groot feest gevierd. Jelle werd al 5 jaar en Quinten, Jules en Danique die mochten reeds 6 kaarsjes uitblazen! Nog eens een dikke proficiat aan onze jarige rakkers en prinses!!!!!
Een nieuwe hoek! Sinds eind vorige week hebben wij een nieuwe hoek in onze klas: nadat de zandbak tijdens ons kookproject een tijdje omgetoverd werd in een heuse bakkerij is het nu een werktafel geworden waar we naar hartenlust kunnen experimenteren met nagels, schroeven, hamers,meters, zagen en tangen! Ook moet er in deze hoek goed samengewerkt en opgeruimd worden. Nieuwsgierig??? Kom maar eens een kijkje nemen!
Van kikkerdril tot kikker!!! Buiten aan onze klas vind je tegenwoordig een grote waterbak vol kikkerdril terug. Hier en daar zwemt er zelfs al een mini-kikkervisje in rond. Dankzij de mama van Sam kunnen we nu de evolutie van kikkerdril tot kikker (hopelijk) van dichtbij zien en beleven. Weet iemand een leuk plekje waar we de kikkers eind mei, begin juni kunnen vrijlaten?
Wij wensen jullie ( en onszelf) een plezante, warme & ontspannende paasvakantie toe!!!! Tot op ‘Opsteltival’!!!
Verkeer Zoals jullie wel al gezien hebben, weten wij meer van het verkeer, sinds enkele weken. Hoe hebben wij dit nu eigenlijk allemaal geleerd? Als start hebben we samen de verkeersborden besproken en de voorrang van rechts regel hierbij uitvergroot. Hierna zijn we dan op verkeersbordentocht gegaan om te kijken of we dit ook allemaal goed begrepen hadden, en ja hoor, het zat er goed in!
Ze hadden dat zo goed gedaan, dat we daarna nog even zijn gaan spelen op het speeltuintje. We hadden een fiets om terug in elkaar te zetten en meteen hebben we ook gekeken of die fiets wel volledig was. Voor en achterlicht… Toen op een dag de politie voor school stond om boetes uit te delen, zijn we direct naar buiten gerend. Ze gaven een boete aan een auto die op onze busparking stond en even later parkeerde er ook nog een mevrouw achter de agent, wat nog steeds bus parking was! Wij mochten vertellen wat ze fout deed. Heel snel ging ze haar auto omzetten, nadat de agent vertelde dat zo een boete 50€ kost! Maar wat gebeurde er toen, een auto parkeerde recht voor onze poort! “Dat is erover”, riep een van de kinderen, “dat is echt gevaarlijk!” De agent gaf ons helemaal gelijk en stapte op de mevrouw af. Muisstil was het op dat spannende moment. De oude vrouw was zich van geen kwaad bewust en excuseerde zich voor iedereen. Had zij even geluk dat wij in een goede bui waren en ze nog net op tijd een boete van 200€ (ja jullie lezen dit goed!) kon ontwijken. Hierna legden we nog even de “voorrang van rechts” regel uit aan de agent en hij vertelde direct dat wij heel goede chauffeurs gaan worden. Jullie zien het: jong geleerd… Jullie zien, dat was een verrassende leerrijke ervaring. Op dat moment hebben we ook gevraagd of we een keer de snelheid mee konden meten voor school, maar dat mocht natuurlijk niet. In de plaats daarvan hebben ze de snelheidsmeter opgehangen aan school. Zo konden wij toch eens gaan kijken wie er nu eigenlijk te snel reed en de auto’s werden er extra op gewezen.
Verkeersturnles
Dan hebben we nog een “verkeersturnles” gedaan, waarin de kinderen de route met de verkeersborden moesten volgen. Er reden dan ook 2 agenten rond om boetes uit te delen en de wegpiraten op hun plaats te zetten.
Actua Umeti en Wannes hadden een heel leuke actua bij, helemaal in het thema!
Aanwinst Nu mogen we natuurlijk niet vergeten te vertellen dat wij in het tweede leerjaar een heel lief meisje hebben mogen verwelkomen genaamd Evy! Een echte aanwinst voor onze groep! Welkom Evy!
Politiebezoek Natuurlijk hoorde een politiebezoek bij ons project en gelukkig mochten we op bezoek gaan bij het politiebureau van Umeti zijn peter (Maasmechelen). Daar is ons alles haarfijn uitgelegd en hebben ze zelfs onze vingerafdrukken genomen (nu maar hopen dat ze die nooit moeten gebruiken). We kregen van de politie allemaal zo een leuk gordeldiertje mee, we hebben dus geen reden meer om onze gordel niet te dragen!
Klas Daarnaast is er ook nog hard gewerkt in de klas. Roan en Brent hebben samen een puzzel van 500 stukjes gemaakt! Mattijs heeft de eerste puzzelbal van de klas klaar. Mayke heeft een mooi stoplicht geknutseld om te gebruiken bij zedenleer.
En de smartgames met betrekking tot het verkeer waren erg in trek! Als kers op de taart kwam onze tentoonstelling ten voordele van ons verkeerslicht (decibelmeter). Wat een succes, mijn eerstegradertjes waren zo fier op al hun werk en hebben dat echt fantastisch uitgelegd aan al de toeschouwers. Met heel veel trots kan ik dan ook meedelen dat ons verkeerslicht helemaal verdiend is en dat we onze knutselhoek nog kunnen gaan voorzien van extra leuke materialen! Dank je wel aan al onze bezoekers voor de centjes die we van jullie kregen!
Bouwen We hebben 4 weken gewerkt rond ons project ‘Bouwen’. Eerst kregen we bezoek van een architect. Vooraleer je kan beginnen met bouwen, moet je eerst een plan hebben van je huis. Een architect tekent het plan van je huis. Marie-Paul had een schaallat bij, hier staan verschillende soorten schalen op. Tegenwoordig tekenen ze hier niet meer mee, alles gebeurt nu met een computerprogramma. Een architect kan je droomhuis tekenen. De architect houdt rekening met de schaal. Voorbeeld schaal 1:50 is 1cm op de plattegrond komt overeen met 50cm in de werkelijkheid. Wij mochten ook tekenen met de schaallat.
Daarna zijn we zelf aan de slag gegaan. We mochten een plattegrond tekenen van ons droomhuis. We hebben een maquette gemaakt. De plattegrond die we hadden getekend, moesten we nu in de schoendoos knutselen. We hebben vloer gelegd, muren van karton moeten zetten, de muren geschilderd, meubels geplooid uit papier, geschilderd,… We hebben er werk van gemaakt en zijn trots dat het af is.
Uitstap naar steenbakkerij Vandersanden. We hebben geleerd hoe ze een gevelsteen maken. Eerst halen ze leem. Ze kneden de leem en doen er water bij. Ze kneden opnieuw en doen er zand bij. Dan kneden ze tot een bol. De bol komt in een bak, deze heeft de vorm van een baksteen en ze snijden de overschot eraf. Dan gaan ze in de oven. Ze worden juist gelegd en gestapeld. Daarna verpakt. En ten slotte gaan ze met camions naar de verschillende landen.
Bouwen met papier Bouwen met papier kan ook stevig zijn. Eerst kregen we tekenpapier, hier moesten we stroken van 4cm nauwkeurig afknippen. Dus eerst goed afmeten met de lat. Dan vouwden we de strook in 2. Nu hadden we een profiel. Al deze profielen plakten we aan elkaar vast en zo kregen we huizen en appartementen met verschillende verdiepingen.
Vrije teksten samen met de tweede graad De opdracht bij het schrijven van onze vrije teksten,samen met de tweede graad: Jullie vertellen om de beurt één zin. De verslaggever van de groep schrijft elke zin op. De volgende verteller gaat verder op de zin van de vorige verteller. Als verwerking van onze vrije teksten verzonnen we elk een passende titel en ontworpen we een boekenkaft op een ‘gigantisch’ A2-papier. Onze ‘pareltjes’ kunnen jullie bewonderen op het raam van de inkomhal. Hier alvast één van de vrije teksten, die toch wel een korte uitleg vereist. → Joy = vriend van Goele → Goele zette streepjes aan bord wanneer de kids in de klas te luid waren. Bij 5 streepjes volgde er een ‘straf’.
Nachtmerrie op vrijdag. Er was eens een tovenaar. Hij was boos op Goele. Hij wilde haar vermoorden omdat ze een streepje op bord had gezet. 2 minuten later zette ze nog een streepje. De tovenaar werd woedend en vermomde zich in Joy. Hij ging haar bezoeken in de klas. De kinderen wisten dat het Joy niet was, maar Goele wilde hen niet geloven. De ‘neppe’ Joy vroeg Goele om mee naar buiten te gaan. Goele ging samen met de ‘neppe’ Joy naar buiten. De zogezegde ‘Joy’ veranderde plots in de boze tovenaar. Toen kwamen de verschrikkelijke heksen, de opdrachtgevers om Goele gevangen te nemen: Dymphna, Amy,Bo en Nele. De heksen wilden Goele levend opeten. Ze aten haar op met huid en haar. Auteurs: Yarne, Maan, Senne en Jannick
Creativiteit doorheen de toetsen De toetsenperiode … een zware tijd … zeker wanneer het buiten zulk schitterend weer is ! Nu ja, we zijn niet voor niets derdegraders en we weten dat we met onze gedachten stilletjes aan richting secundair onderwijs moeten denken … We beseffen meer en meer dat wij de ‘groten’ zijn en dat dit gewoonweg in ons takenpakket zit ! Toch probeerden we doorheen de toetsenperiode ons op verschillende manieren te ontspannen: mussenbussen?! knutselen, papier weven, liedjes zingen, honkbal spelen, toneel opvoeren, tekenen/schetsen, …. Tekenen … Niet zomaar tekenen, neen hoor ! Voor de tekenopdracht brachten we ‘ons favoriete voorwerp’ mee. Knuffelberen, een CD van Selena Gomez, een pen, een WIIafstandbediening zijn enkele van onze favorieten ! Elk schetste zijn favoriet voorwerp eerst volledig op een A4-papier. Daarna gaf Goele de opdracht één detail van ons favoriet voorwerp uit te kiezen en dit uitvergroot te tekenen,zodat een A4-blad hiermee ‘vol’ stond, oftewel opgevuld werd. Nieuwsgierig? Onze kunstwerken zijn te bewonderen in onze klas ! Altijd welkom!
Een vleugje muziek In onze klas zitten er een aantal muzikale talenten. Dit ontdekten we al vaker doorheen het schooljaar. Zo was er de Egyptische dans, de Franstalige versie van ‘hoofd,schouders,knie en teen …’, alsook de verschillende muzikale oefeningen in de klas. Tijdens één van de vorige muzikale sessies moesten de derdegraders op zoek gaan naar allerlei dagdagelijkse materialen. Zonder te weten dat deze materialen hun ‘instrumenten’ zouden worden, gingen ze dolenthousiast op zoek. Ze brachten mee: een bal, een dobbelsteen, een boek,… Met deze grijpklare instrumenten werkten ze per twee rond het welgekende ‘vraag-antwoordprincipe’ van de muzikale wereld. De meest prachtige ritmische patronen weergalmden dan ook doorheen onze klas! Daarnaast creëerden ze een eigen ritme met hun eigen lichaam, bv met de handen, de voeten, het hoofd enz. Tenslotte stelden ze hun ritme voor met ‘echte’ ritmische muziekinstrumenten.
Persoonlijke werkstukken De afgelopen weken zijn we intensief bezig geweest met de zogenaamde allereerste sessies van onze persoonlijke werkstukken, oftewel de PW’s. Een persoonlijke werkstuk is te vergelijken met de alombekende spreekbeurt, maar dan op z’n ‘Freinet’ ! Iedere derdegrader koos een onderwerp en werkte dit volledig uit om dan aan de klas voor te stellen. Bo is een fervent liefhebber van pizza en vertelde ons over de herkomst van de pizza en welke ingrediënten hierin verwerkt worden. Voor haar PW werden we dan ook allen getrakteerd op een overheerlijk stukje van deze lekkernij. Sonny leerden we op een hele andere manier kennen. We kwamen namelijk te weten dat Sonny een prima ‘snowboarder’ is. Hij kon ons werkelijk alles vertellen over dat op-het-eerstezicht ‘simpele’ houten plankje, oftewel snowboard. Maar achteraf beseften we dat snowboarden heel wat snufjes en techniekjes vereist. Amy leerde ons de geschiedenis van een wel zeer alledaags en ook broodnodig voorwerp, de klok. Vanaf het begin der tijden tot onze huidige klok werd ons de evolutie hiervan duidelijk gemaakt. Wat een interessante keuze ! Nele, onze kattenliefhebber, vertelde met hart en ziel over de zogenaamde ‘flessenkittens’. Kleine katjes die met de fles door mensen worden grootgebracht. Een schitterende uitstap richting een kattenopvang, Buddy Cat, was de ideale manier om ons met dit principe te confronteren. Loyd liet zich tijdens zijn keuze leiden door zijn passie voor dieren. De Border Collie, een rashond, waarvan we nu de wel zeer belangrijke eigenschappen kennen. Tijdens onze uitstap voor Nele’s PW belandden we naast de kattenopvang ook in een hondenpension. Hier maakten we kennis met een Border Collie. Loyd’s droom om zo’n beest van dichtbij in actie te zien werd werkelijkheid! De meneer van het hondenpension leerde ons eveneens de techniek van het zogenaamde ‘apporteren’. Alle kids van de derde graad waren geboeid van begin tot einde ! Dymphna was net op vakantie geweest en Friesland en kon hier van dichtbij de zeehond bezichtigen. Ideale materie dus voor een PW. Ze vertelde ons over een zeehondenopvangcentrum waar zij ‘live’ de werking mocht meemaken. Yarne’s PW stond als laatste gepland, maar wat een afsluiter ! Twee leerkrachten van zijn Jiu jitsu-school gaven ons werkelijk een lesje ‘Jiu jitsu’. Achteraf vertelde Yarne ons van naad tot draad welke principes en leertrajecten deze verdedigingssport inhoudt. Jannick vertoonde zich tijdens zijn voorstelling als een ware wapenkenner. Ieder type wapen stelde hij aan ons voor, gekoppeld aan de voor-en nadelen ervan. Schitterend, Jannick!
Voorstelling boek De derde graad werkt iedere woensdagmorgen rond boeken,verhalen en teksten. De laatste opdracht die Goele ons voorschotelde, was toch wel zeer interessant ! Onze klas werd verdeeld in 3 groepen van elk drie leerlingen. Elke groep kreeg een ander boek. Elk boek besloeg ongeveer 90 pagina’s. Woensdag 29 februari 2012 mocht de eerste lezer het boek mee naar huis nemen en droeg hierbij de verantwoordelijkheid om de eerste 30 pagina’s van het boek te lezen. Woensdag 7 maart 2012 ging van start met een korte bespreking over datgene wat de eerste lezer tot hiertoe wist over het verhaal. Daarna kreeg de tweede lezer de verantwoordelijkheid om de volgende 30 pagina’s verder te lezen. Woensdag 14 maart 2012 werd de bespreking van het verhaal voortgezet door de tweede lezer. De derde lezer mocht tenslotte het einde van het verhaal lezen, m.a.w. de laatste 30 pagina’s van het verhaal. Op woensdag 21 maart 1012 werd het volledige plot van elk boek duidelijk. De voorbereiding van onze voorstellingen van elk boek ging van start. Woensdag 28 maart was ‘voorstellingendag’. Elke groep koos ervoor om het gelezen verhaal voor te stellen aan de hand van een kort toneelstukje met hilarische, dramatische en talentvolle momenten als resultaat. Schitterend gedaan, derde graad !!!
Recht op een eigen cultuur Bij de lessen NC-Zedenleer zijn we aan het leren over de kinderrechten. Één van die rechten is, recht op een eigen cultuur. Hierbij leerde we dat er in India een grote groep hindoes is die zichzelf Sikhs noemen. Ze hebben hun eigen taal en regels. Één van die regels is dat de mannen hun haar niet mogen afknippen. Om hun lange haar bij elkaar te houden, dragen Sikh-mannen een tulband. Dit wordt op hun hoofd gedraaid met een lange witte sjaal. Sihk-jongens moeten heel lang oefenen voordat ze zo’n tulband zelf kunnen maken. Ook wij probeerde dit eens uit. We probeerden ook zelf een stropdas te strikken. Dat is ook moeilijk en hoort bij onze cultuur! Het strikken van een stropdas vergt enige oefening, maar is de moeite waard. Er zijn om precies te zijn 85 manieren om je stropdas te strikken. Waarvoor diende vroeger de stropdas? om de stembanden warm te houden als een symbool van status en macht om bloed en zweet mee af te vegen om de neus te snuiten
Wauw… wat een leuk stoplicht! Mayke had als opdracht gekregen een stoplicht te maken om bij NC-Zedenleer te gebruiken om aan te duiden wanneer de kinderen mogen praten, vragen stellen of moeten zwijgen. Dit is het resultaat… Nathalie vond het ook zeer leuk en gebruikt het ook in haar klas.
Kamp Het komt er aan, ons kamp ‘op steltival’! Voor diegene die niet weten wat ‘op steltival’ inhoudt, raden wij aan snel onze schoolwebsite te bezoeken bij de link ‘kamp’. Het team is al weken druk in de weer en ook de werkgroep kamp, de kookploeg, de mensen die de tochten verzorgen, de makers van de filmpjes en het kampboekje, de vinder van de sponsors,…. Allen hebben ze al keihard gewerkt om er weer een schitterend kamp van te maken. Het belooft een geslaagd schoolkamp te worden waar alles gesmeerd zal lopen. Mede dankzij de schitterende inbreng van (groot) ouders voor, tijdens en na het kamp. Nu al een dikke merci daarvoor! Tot op ons festival ‘op steltival’!
Klusdag 12 mei
Modules
Natuurlijk krijgen we dit niet klaar zonder uw hulp. We hopen dus alle gezinnen te mogen verwelkomen om een handje te helpen tijdens onze klusdag op zaterdag 12 mei. Er staan zowel werken in de tuin, bouwwerken,… als poetswerken, knutselwerken, sorteerwerken, verhuiswerken… op het programma. Dus voor ieder wat wils! De vorige klusdagen zijn al meermaals bewezen dat deze niet enkel goed zijn voor de gepresteerde werken, maar eens te meer voor de gezellige sfeer en de samenhorigheid. Alle gezinnen dus van harte welkom!
Je kan er niet naast kijken, met enkele maanden vertraging zijn ze er dan: de modules! Momenteel wordt de laatste hand gelegd aan de binnenafwerking en worden de nutsvoorzieningen gedaan, daarna volgt de afwerking aan de buitenkant rondom de modules. We houden u op de hoogte! Wordt gevolgd…
Parkloopcross Vrijdag 27 april is het weer zo ver, dan doet onze school mee aan de parkloopcross in het kasteelpark te Dilsen-Stokkem. Voormiddag zullen de tweede en derde graad lopen, namiddag de eerste graad. Supporters zijn van harte welkom, vertel het dus verder!
EHBO Ongelukjes gebeuren geregeld op school. Gelukkig vallen de kwetsuren wel mee en is het vaak met een pleister, wat ijs,… opgelost. Om toch ook bij ernstigere kwetsuren de juiste eerste zorgen te geven, wordt er vanuit de scholengroep gevraagd om geregeld EHBO-cursussen te volgen en de verkregen info door te geven aan het team. Nele zal deze eerste sessies van de basisopleiding volgen, alsook de herhalingscursussen elk schooljaar.
Speelplaatsontwerp De kinderen van de kinderraad brachten alle speelplaatsontwerpen van alle kinderen samen en maakten 1 gezamenlijk ontwerp. Het resultaat komt dus helemaal van hen en mag zeker gezien worden! Het hangt op aan het raam in de inkomhal. Neem zeker eens een kijkje! Dit zal tijdens onze klusdag vorm krijgen, alleen zijn we nog dringend op zoek naar speelgoed en materiaal. Kan je één van onderstaande materialen missen, geef dan even een belletje of mailtje naar Nele (eerst even overleggen alvorens mee te brengen aub). Voor peuter- en kleuterhoek Speeltuigen, speelhuisjes, glijbanen , wips,…. voor peuters en kleuters (meestal kleinere, gekleurde exemplaren,…) Grote (plastiek) bouwmaterialen (blokken, vormen,…) Verkleedhoek Leuke verkleedkleren, hoeden, schoenen, handtassen,…. Leeshoek Strips en (dunne) boeken Muziekhoek Draagbare cd-speler, micro’s (plastiek of onbruikbare ‘echte’), muziekinstrumenten,… Poppenhoek Allerlei speelgoed voor poppen: Poppen en kledij, poppenbed, buggy, bad,…. Keukenhoek Allerlei speelgoed (of echt materiaal) om te koken: potten en pannen, bestek/borden/ bekers (van plastiek!), vergiet,…. Bouwhoek Boomstammen van verschillende diktes en hoogtes (voorbeeld zoals in tipitent), stokken van allerlei lengtes en diktes, heel veel blokken om te bouwen (hout), wasknijpers, oude lakens of schaduwdoeken, grote kussens voor op tuinstoelen, heel dik touw,… We zoeken ook nog (sponsors voor): Poortjes (2) stukje omheining (zo’n 7 m) Curverdozen dozen met deksels houten bankjes (of hout waar een bankjes mee gemaakt kunnen worden)
Vzw Wegens superdrukke agenda vanuit het team, werd de vorige vzw-vergadering geannuleerd. Er is dus geen verslag.
Opendeurdag en barbecue Op zaterdag 26 mei houden we onze jaarlijkse opendeurdag. Deze staat volledig in het teken van het kind en zijn/haar familie. U kan gedurende die namiddag aan heel wat activiteiten deelnemen samen met uw (klein)kind en ook alle klassen zullen hun deuren (nog meer) openstellen. Dit jaar zullen we afsluiten met een barbecue. De barbecue die normaalgezien de laatste schooldag plaatsvindt, is dit jaar verschoven naar de avond van de opendeurdag. Meer info volgt nog. Schrijf de datum alvast in uw agenda en nodig vrienden en familie al maar uit, het belooft een leuke namiddag en avond te worden!
Infoavond Ook geïnteresseerde gezinnen zijn tijdens de opendeurdag van harte welkom. U kan dan al uw vragen stellen. Op maandag 11 juni om 19.30 vindt er voor nieuwe ouders ook nog een info-avond plaats. Geef het zeker door aan kandidaat ouders! Niet vergeten: kinderen van het geboortejaar 2011 kunnen inschrijven vanaf september 2012 (cfr. inschrijvingsbeleid)
Ouderatelier Op vrijdag 16 maart vond het jaarlijkse ouderatelier plaats. Dit jaar stond het in teken van muziek! Het werd een heel leuke namiddag die mogelijk gemaakt werd door de hulp van de ouders. Dankjewel daarvoor!
Pastadag Ook onze pastadag was weer een groot succes! Veel volk, lekker eten én een mooie opbrengst! Dit gaat volledig naar het kamp. Aan alle helpers dus een superdikke duim! Ook onze sponsors willen we via deze weg bedanken! Mede dankzij hun bijdrage kunnen we met z’n allen op schoolkamp gaan! Dankjewel daarvoor namens alle kinderen, ouders en personeelsleden van Freinetschool ‘op stelten’
Kalender april ma 16- vr 20 maandag 23 dinsdag 24 woensdag 25 donderdag 26 vrijdag 27
maandag 30 mei dinsdag 1 woensdag 2 donderdag 3
dinsdag 8 woensdag 9 donderdag 10
vrijdag 11 zaterdag 12 maandag 14 dinsdag 15 woensdag 16 donderdag 17 vrijdag 18 dinsdag 22 woensdag 23 donderdag 24 zaterdag 25 maandag 28 woensdag 30 donderdag 31
schoolkamp! kriebelteam rapport lager EHBO-cursus: Nele leesatelier zorgteam zwemmen jongste kleuters zwemmen eerste graad parkloopcross: vm: 2de en 3de graad- nm: 1ste graad BrAntLiCo: Freinetschool ‘De Klimboom’ Balen- Nele facultatieve verlofdag
vrijaf leesatelier zorgteam zwemmen oudste kleuters cursus gemachtigd opzichter: 16u-19u: Team en mama Anouk kinderraad vzw: 20.00u leesatelier autoluwe schooldag zorgteam zwemmen jongste kleuters cursus gemachtigd opzichter: 16u-19u: Team en mama Anouk sportdag klusdag 9.00u- 16.00u schoolatelier ‘tuin’ EHBO-cursus: Nele leestatelier vrijaf: Hemelvaart brugdag EHBO-cursus: Nele leesatelier zorgteam zwemmen oudste kleuters opendeurdag en barbecue vrijaf: pinkstermaandag leestatelier zorgteam
Het kamp werd mede mogelijk gemaakt
