Nieuwsbrief
FO
PEM vzw
tweemaandelijks tijdschrift nummer 5 - vierde jaargang - juni 1998 Federatie van Onafhankelijke Pluralistische Emancipatorische Methodescholen
Voorwoord
Een nieuwe collega? Een interim?
Het is druk in de FOPEM-scholen: bosklassen, schoolreizen, taaluitwisselingen, sprookjesbossen, nachten, evaluaties ...
Dat verdient een bloemetje... een bloemetje!
Deze nieuwsbrief brengt jullie heel wat personeelsinformatie. Als je niet weet wat gedaan in de vakantie dan krijg je misschien zin in schaken na het lezen van het artikel vanuit ‘t Schommelbootje. De redactie zit niet stil, we hebben plannen voor de eerste nieuwsbrief van volgend schooljaar. Yf Tanghe zegt hoe je kunt meewerken aan de volgende nieuwsbrief. Het is iets in verband met tuinieren en bloemen ... We willen graag jullie reacties tegen begin oktober. Vroeger mag natuurlijk ook.
De meeste van onze FOPEM-scholen staan in volle bloei. Dat komt wellicht niet enkel doordat het lente is. Nee..... de groei en bloei van een methodeschool hangt af van veel factoren. Niet in het minst van de begeleiders die samen een mooie ruiker moeten vormen, maar ook van de tuinman; de coördinator en/of de pedagogische werkgroep, of van de grond waarin geplant wordt; de school-structuur, de oudergroep, ......
En voor de rest,
een weldoende vakantie.
Nieuw Het gebeurt al eens dat een collega verdwijnt of dat de school aangroeit. Dan dient zich iemand nieuws aan. En dat is niet zo evident. Daarover willen we het in de volgende nieuwsbrief hebben. We geven hier alvast de aftrap en een voorzet met een voorbeeld uit de Levensboom. In de hoop dat je mee het veld opwilt en je eigen ervaringen (persoonlijk of per school) wilt insturen.
Ann De Vlamynck namens de FOPEM-redactie.
Inhoud Voorwoord..........................…..................................... 1 Een nieuwe collega? Een interim?........................... 1 Schaken, een ware rage op school............................ 3 Personeelszaken: Vastbenoemde personeelsleden tijdelijk belast met een andere opdracht..................................... 4 Loopbaanonderbreking....................................... 4 Haard- en standplaatstoelage.............................. 8 Vakantiegeld voor jonge leerkrachten................. 9 Uit de raden van beheer.......….................................. 9 Nieuws uit de VLOR en andere overlegorganen..... 9 In welke nieuwsbrief stond dat artikel?.......….......... 11 Personeelsadvertenties....................................…....... 12 Wie is wie in de FOPEM?.......….. Uitneembare bijlage
1
Solliciteren
Begeleiden van begeleid(st)ers.
In de Levensboom bestaat er een duidelijke sollicitatieprocedure. Vanuit raad van bestuur en team wordt één sollicitatiecommissie opgericht. Deze mensen maken de openstaande betrekking bekend en doen een grove eerste selectie van de kandidaten aan de hand van de sollicitatiebrief. (vb. geschikt diploma, de wil om in een methodeschool te werken, beschikbaarheid, ervaring, ....) Dan worden de kandidaten persoonlijk uitgenodigd en op de rooster gelegd. De commissie brengt advies uit over de meest geschikte kandidaat en de raad van bestuur neemt uiteindelijk de beslissing. Bij een onverwachte interim heb je natuurlijk niet de tijd om heel deze procedure te doorlopen. Dan wordt gezocht naar enkele valabele kandidaten uit oude sollicitatierondes en er wordt daaruit gekozen.
Daarom beslisten we in de Levensboom een ‘startboek' op te stellen voor beginnende begeleid(st)ers. Daarin komen de meest belangrijke tips en een aantal praktische richtlijnen waarmee je aan de slag kan. (vb. wanneer heb je toezicht, welke schooltaak heeft jouw klas, hoe zit het forum bij ons in elkaar, hoe ga je om met klasbudgetten, ......) Binnen het team beslisten we om in de toekomst nieuwe collega's van een aantal taken te ontlasten; toezichten overnemen, bepaalde schoolactiviteiten organiseren, met twee klassen gaan zwemmen of sporten, .... Ook leek het ons logisch om nieuwe, vooral pas afgestudeerde collega's , niet meteen in de hoogste jaren te steken. Het is immers aangenamer om niet meteen een overzicht van alle leerlijnen onder de knie te moeten hebben of om de druk die soms wel eens bij een finaliteitsjaar hoort te moeten dragen.
Instappen.
Binnen de Levensboom hebben we de laatste jaren ervaringen opgedaan met nieuwe collega's; zowel positieve als negatieve. We hopen er uit te leren en een aantal hindernissen beter te kunnen nemen. Misschien kunnen jouw ervaringen ons ook helpen. Hoe pakken jullie het aan? Hoe heb jij je instap of die van een collega ervaren? Laat het ons weten. Stuur het naar de redactie; dat verdient een bloemetje.
We hebben ervaren dat nieuwe begeleiders niet altijd probleemloos instappen. Een team heeft z'n eigen stijl, z'n eigen verwachtingen, z'n typische ‘drive' die door de jaren gegroeid is.... Ook al ben je een goede leerkracht, het lukt misschien niet altijd om meteen die stijl, die ‘drive', die verwachtingen in te lossen. Er is in een levende school immers een enorme hoeveelheid aan (wisselende) afspraken, taken, gewoontes, enz.... Je zou er eigenlijk moeten kunnen in groeien. Lap... we zitten weer bij de bloemen!
Yf Tanghe begeleider De Levensboom Kortrijk
2
Schaken, een ware rage op school We lazen het allemaal in Klasse: schaken bevordert het denkvermogen, is positief voor de leerresultaten. Maar van hoeveel andere dingen heeft men dat ook al niet beweerd? Van muziek spelen, van yoga, van si en van la??? Meegenomen als het zo is, maar dat was niet de reden waarom we in ‘t Schommelbootje met een schaaktoernooi startten.
dingen. Bij het begin van het spel drukt men elkaar immers de hand. Zo hoort het! En Ruben die in september eerst niet aan de lessen wou deelnemen, is een vaste klant en speelt nu ook thuis tegen pa en ma. Het enige waarin ons spel verschilt van een echt toernooi is het ontbreken van een klok. Aan zo’n investering wagen we ons voorlopig niet. Als om één uur het spel niet af is, beslis ik, op basis van de stand van het bord, wie wint of verliest. Protest is zelden te horen. Even organiseerde ik ook voor de jongsten ‘s middags extra schaakles. Maar dat hield ik niet vol. Twee middagpauzes vrijwillig opofferen, hoe plezant ook, was teveel. Want aan iedere schaakbeurt hou ik immers gemakkelijk twee uren vrijwilligerswerk over.
We hebben, zoals zoveel andere scholen veel speelruimte, maar bij regenweer stellen zich enkele problemen: de berg en het voetbalplein worden modder, de decibels in de overdekte ruimte zijn niet om aan te horen. Om al te veel botsingen tussen rondhotsende kleuters en ‘vliegende’ derdegraders te vermijden, laat ik mijn kinderen (derde graad) nogal eens binnen. Ze vinden dat bovendien erg leuk, ook al moeten de vensters open. Maar wat doen ze dan? De boxen keihard zetten en verder ...
Jo Verhenneman begeleider derde graad ‘t Schommelbootje Alken
Dus introduceerde ik het schaakspel. Interessant, boeiend en bovendien goed om logisch te leren denken, dacht ik. In het begin van het schooljaar gaf ik enkele namiddagen schaakles. Iedereen moest de basisregels kennen. Diegenen die verder stonden, leerde ik enkele trucs en openingen. Gedifferentieerd noemt zoiets zeker? De volgende stap was het organiseren van een klein toernooike tijdens de (natte) middagpauzes. Aan onze ramen verschenen enkele jaloerse blikken van kleine kinderen. In de tweede graad bracht iemand spontaan een schaakbord mee. In de eerste graad werd de juf uitgedaagd door één van haar leerlingen. Dan maar stap drie: een heus schaaktoernooi voor de hele lagere school. Tweeëntwintig van onze zesenzestig kinderen schreven zich in. Na de kerstvakantie speelden we een tweede ronde. Bijna de helft van de school schreef zich in: dertig kinderen. En momenteel loopt een derde ronde met zesentwintig deelnemers. Telkens spelen we zeven rondes met een gemiddelde van één keer per week. Met jawel, wie durft het uitspreken in een Freinetschool, een echte rangschikking en een wisselbeker voor de overwinnaar. Kortom, competitie van de bovenste plank. Belangrijker dan die aantallen is de voor mij toch wel verrassende vaststelling dat het niveau van het spelen meer dan behoorlijk is. En het is lang niet zo dat de derde graad automatisch beter scoort. Wanneer iemand van de tweede graad lange tijd aan de leiding staat, raken die groten wel even het noorden kwijt. Ook de jongens/meisjes tegenstelling valt bij het spel weg. Wanneer het lot beslist dat Emmi en Bruno, twee kinderen die elkaar op z’n zachtst gezegd, niet genegen zijn, tegenover elkaar komen te zitten, zie je mooie
3
Personeels zaken
FO
PEM vzw
Vastbenoemde personeelsleden tijdelijk belast met een andere opdracht In het Onderwijsdecreet VIII zijn een aantal belangrijke en principiële aanpassingen doorgevoerd, waaronder de regeling van vastbenoemden die tijdelijk belast worden met een andere opdracht :
werving, selectie en bevordering heeft toegepast. De voorrangsregeling voor de tijdelijken gaat dus voor. 3. De aanstelling in de andere opdracht gebeurt zoals bij tijdelijke personeelsleden. Uitgezonderd: voor het bevallingsverlof, het verlof wegens ziekte, gebrekkigheid of arbeidsongeval, de sociale anciënniteit en het toekennen van de begrafenisvergoeding blijft het personeelslid verder beschouwd als vastbenoemd.
1. Een vastbenoemd personeelslid kan, met zijn instemming, geheel of gedeeltelijk afzien van de uitoefening van de opdracht waarvoor het vastbenoemd is, om een andere opdracht uit te oefenen waarvoor het niet vastbenoemd is. Dit kan zowel binnen de eigen inrichtende macht als bij een andere.
4. Het personeelslid blijft ook als vastbenoemd bezoldigd.
2. De toewijzing van de andere opdracht kan slechts gebeuren nadat de inrichtende macht de regels inzake
Loopbaanonderbreking - Als je je loopbaan gedeeltelijk wil onderbreken, moet je nog exact 12/24 presteren. (Bijv. iemand die 16/24 presteert kan voor 4/24 gedeeltelijke loopbaan-onderbreking krijgen en moet nog 12/24 presteren).
1. Voorwaarden om een loopbaanonderbreking te krijgen: - Om je loopbaan te mogen onderbreken moet je ofwel vastbenoemd zijn ofwel als tijdelijke aangesteld zijn voor een VOLLEDIG schooljaar in een vacante of niet-vacante betrekking en tevens geheel reaffectatievrij zijn. - Als je je loopbaan volledig wil onderbreken, moet je titularis zijn van een betrekking van minstens 12/24.
2. -
4
Soorten loopbaanonderbreking: de volledige loopbaanonderbreking de gedeeltelijke loopbaanonderbreking de loopbaanonderbreking voor het verstrekken van palliatieve zorgen (volledig/gedeeltelijk)
De onderbreking van de beroepsloopbaan voor het verstrekken van palliatieve zorgen begint de eerste dag van de week volgend op de week waarin deze mededeling is gebeurd of op een vroeger tijdstip mits akkoord van het schoolbestuur.
- de loopbaanonderbreking om een beroepsopleiding te volgen (volledig/gedeeltelijk) 3. Begin- en einddatum van de "gewone" loopbaanonderbreking De loopbaanonderbreking begint op 1 september of 1 oktober van het schooljaar. Uitzonderingen: - De onderbreking wordt ook toegestaan op de dag na het einde van het bevallingsverlof indien je op 1 september of 1 oktober (of op beide data) met bevallingsverlof was. - De onderbreking wordt ook toegestaan op de dag van de reaffectatie of wedertewerkstelling indien je op 1 september of 1 oktober of op beide data ter beschikking gesteld bent wegens ontstentenis van betrekking én voor 1 september hebt meegedeeld dat je de beroepsloopbaan wenst te onderbreken. De onderbreking van de beroepsloopbaan eindigt in elk geval op 31 augustus van het schooljaar.
Deze loopbaanonderbreking eindigt op de laatste dag van de periode waarvoor ze werd aangevraagd of op de laatste dag van de verlenging van één maand. Wanneer de persoon, die de verzorging genoot, overlijdt, kan je als personeelslid aan het schoolbestuur de toelating vragen om je ambt weer volledig op te nemen vooraleer de periode van onderbreking verstreken is. Het dient dus afgesproken te worden. Je kan als personeelslid tijdens je loopbaan meerdere malen dergelijke loopbaanonderbreking opnemen, maar slechts maximaal één maand, verlengbaar met één maand voor de verzorging van eenzelfde persoon.
Als je als personeelslid terbeschikking gesteld bent wegens persoonlijke aangelegenheden, een verlof geniet, voor lange duur afwezig bent voor de opvoeding van kinderen of afwezig bent voor verminderde prestaties wegens persoonlijke aangelegenheden, kan je mits opzegging en zonder effectieve werkhervatting overstappen naar het stelsel van ‘loopbaanonderbreking’. Dit kan enkel gebeuren op de voorziene begindata (zie hierboven) Ook een uitbreiding van een loopbaanonderbreking is mogelijk, doch enkel op de bovenvermelde data. Een inkrimping (overgang van een volledige loopbaanonderbreking naar een gedeeltelijke is NIET mogelijk). 4. Voortijdige beëindiging van de "gewone" loopbaanonderbreking: Mogelijkheden: Om uitzonderlijke familiale redenen en mits een opzegging van één maand, kan je je loopbaan die je onderbroken hebt, opnieuw opnemen als je van de Vlaamse minister van onderwijs of van zijn gemachtigde de toelating hiervoor bekomt. Deze opzegging moet volgens een bepaald model gericht worden aan de Vlaamse minister van onderwijs. Het akkoord van het schoolbestuur is eveneens vereist (formulier op school te bekomen). De minister of zijn gemachtigde stellen binnen 15 dagen na de beslissing, de Rijksdienst voor Arbeidsvoorziening op de hoogte van de datum waarop je een einde maakt aan je loopbaanonderbreking. Beperkingen : Na 1 mei van het schooljaar kan je in geen geval je ambt weer opnemen.
6. De loopbaanonderbreking voor het volgen van een beroepsopleiding: Je kan je beroepsloopbaan volledig of gedeeltelijk onderbreken voor de periode voor het volgen van een beroepsopleiding. De begindatum van een dergelijke loopbaanonderbreking valt samen met de aanvangsdatum van de beroepsopleiding. Ze eindigt op dezelfde dag als de beroepsopleiding zelf. De duur van de beroepsopleiding moet blijken uit het attest, afgeleverd door de Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling of de onderwijs- of vormingsinstelling. 7. Loopbaanonderbreking: een recht of een gunst? De loopbaanonderbreking moet worden toegestaan als er een kandidaat-vervanger is die gelijktijdig voldoet aan deze voorwaarden : - ter beschikking gesteld wegens ontstentenis van betrekking of volledig uitkeringsgerechtigde werkloze of gelijkstelde (let op : aanvaard geen pas
5. De loopbaanonderbreking voor het verstrekken van palliatieve zorgen Je kan je loopbaanonderbreking hiervoor volledig of gedeeltelijk onderbreken voor een periode van één maand, eventueel verlengbaar met één maand.
5
voor het verstrekken van palliatieve zorgen - zie puntje 7) moet het schoolbestuur haar weigering schriftelijk motiveren en je uiterlijk zeven dagen voor de aanvang van de loopbaanonderbreking meedelen (en aan de kandidaat-vervanger).
afgestudeerde leerkracht die nog in zijn/haar wachttijd zit !) - in het bezit is van het vereiste bekwaamheidsbewijs. - voldoet aan de eisen van het opvoedingsproject van het schoolbestuur.
Als personeelslid dien je het formulier C61C-VA of VB bij de Rijksdienst voor Arbeidsvoorziening Werkloosheidsbureau dienst Onderbrekingsuitkeringen, van zijn woonplaats in. Dit geldt als aanvraag tot het bekomen van de onderbrekingsuitkeringen. Hierbij dien je het formulier C 63 RV af te geven. Het formulier wordt afgeleverd door de directeur van het Werkloosheidsbureau. Hij bevestigt hiermee dat de vervanger een uitkeringsgerechtigde volledig werkloze is (of daarmee gelijkgesteld is). Vergeet niet je rijksregisternummer en dat van de vervanger erop te noteren.
Ingeval van weigering moet het schoolbestuur haar weigering schriftelijk motiveren en uiterlijk zeven kalenderdagen voor de aanvang van de loopbaanonderbreking medelen, zowel aan het personeelslid dat de loopbaanonderbreking aanvraagt, als aan de kandidaat-vervanger. 8. Maximum duur van de loopbaanonderbreking Je kan twaalf jaar loopbaanonderbreking opnemen, waarvan zes jaar volledige en zes jaar gedeeltelijke loopbaanonderbreking. De periode van loopbaanonderbreking voor het verstrekken van palliatieve zorgen wordt niet afgetrokken van deze twaalf jaar. Dit is wel het geval voor de periode van loopbaanonderbreking om een beroepsopleiding te volgen.
Opmerkingen : * Wanneer je twee of drie kinderen ten laste hebt, kan je een verhoogde uitkering krijgen. Je moet dan wel een uittreksel uit de geboorteakte en een attest van de kas voor kinderbijslag erbij voegen. * De uitkeringsaanvraag moet binnen de termijn van twee maanden die ingaat de dag na de aanvang van de loopbaanonderbreking binnen zijn. * Je bent als personeelslid zelf verantwoordelijk voor het indienen van de uitkeringsaanvraag en van de bijlagen ervan. Kijk dus alle documenten goed na! Je stuurt het best per aangetekende brief op.
9. Aanvraagprocedure Als personeelslid moet je je aanvraag indienen bij het schoolbestuur. Je moet de datum opgeven waarop de loopbaanonderbreking ingaat, evenals de duur ervan. Je moet erbij vermelden of het om een deeltijdse of volledige loopbaanonderbreking gaat. De aanvraag moet gebeuren door een formulier C61-VA (volledige loopbaanonderbreking) of C61C-VB (gedeeltelijke loopbaanonderbreking). Deze formulieren kan je opvragen bij het schoolbestuur of bij de Werkloosheidsbureaus.
De beslissing tot toekenning of weigering van de loopbaanonderbreking wordt genomen door de directeur van het Werkloosheidsbureau. Dit gebeurt door middel van het formulier C62.
Bij deze aanvraag voeg je : - altijd een volledig overzicht van de prestaties waarvoor je vastbenoemd en/of tijdelijk aangesteld bent op de aanvangsdatum van de aangevraagde loopbaanonderbreking. - in geval van gedeeltelijke of volledige loopbaanonderbreking voor het verstrekken van palliatieve zorgen: een attest afgeleverd door de behandelende geneesheer van de persoon die palliatieve verzorging nodig heeft en waaruit blijkt dat jij je bereid hebt verklaard deze zorgen te verstrekken, zonder dat daarbij de identiteit van de patiënt wordt vermeld. - in geval van volledige of gedeeltelijke loopbaanonderbreking om een beroepsopleiding te volgen; een attest van de onderwijs- of vormingsinstelling, waaruit de inschrijving, de aanvangsdatum, de duur en het aantal lesuren van de beroepsopleiding vermeld staan. Het schoolbestuur deelt haar principiële beslissing mee binnen 15 dagen te rekenen na ontvangst van de aanvraag. Het invullen en overhandigen van het formulier C61C-VA of C61C-VB, geldt als formele en definitieve toestemming vanwege het schoolbestuur. In geval van weigering (en dit kan slechts in geval van overmacht en zeker niet voor de loopbaanonderbreking
6
Indien je een loopbaanonderbreking opneemt, moet je tijdens de periode van zes maanden onmiddellijk voorafgaand aan de aanvang van de loopbaanonderbreking tewerkgesteld zijn in eenzelfde arbeidsregeling.
10. Onderbrekingsuitkeringen Deze uitkeringen worden per maand vastgesteld en betaald door de RVA. De bedragen zijn verschillend naargelang van de aard van de loopbaanonderbreking en tevens naar gelang van het feit of er wel of niet jonge kinderen ten laste zijn. Op het schoolsecretariaat vind je hierover meer gegevens.
Leerkrachten die vanaf 1 september 1997 in deeltijdse of volledige loopbaanonderbreking zijn en die nog geen aanmoedigingspremie aangevraagd hebben, kunnen deze aanvraag alsnog doen. Zij moeten eveneen voldoen aan de volgende voorwaarden:
Goed om weten : * na de dertiende maand loopbaanonderbreking worden de onderbrekingsuitkeringen met 5 % verminderd (dit geldt niet voor de loopbaanonderbreking voor palliatieve zorgen). * de onderbrekingsuitkeringen worden geïndexeerd. * op de onderbrekingsuitkeringen worden GEEN sociale inhoudingen verricht. * er is geen bedrijfsvoorheffing verschuldigd op de onderbrekingsuitkeringen. Bijgevolg ontvang je het volledige bedrag van de onderbrekingsuitkering. Let wel, deze uitkering wordt beschouwd als een vervangingsinkomen en is dus fiscaal wel een belastbaar inkomen. * de onderbrekingsuitkering geeft geen aanleiding tot de uitbetaling van vakantiegeld of eindejaarstoelage * de onderbrekingsuitkering wordt enkel in België uitbetaald. Je moet hier gedomicilieerd blijven, maar je mag wel in het buitenland verblijven. * je mag TIJDENS de loopbaanonderbreking geen nieuwe activiteit als loontrekkende aanvangen of een bestaande bijkomende activiteit als loontrekkende uitbreiden. * indien de loopbaan volledig onderbroken wordt, kunnen de uitkeringen wel gecumuleerd worden met de uitoefening van een zelfstandige activiteit. Vroeger was deze mogelijkheid beperkt tot twee jaar, nu is deze periode op 1 jaar gebracht ! * de loopbaanonderbreking voor tijdelijke personeelsleden loopt door tot en met 31 augustus. Dit houdt in dat de onderbrekingsuitkering verder betaald wordt tijdens de zomervakantie en dat je als tijdelijk personeelslid GEEN uitgestelde bezoldiging ontvangt voor het gedeelte van de opdracht waarvoor de loopbaanonderbreking werd toegekend.
- het volgen van een opleiding - de opvang van kinderen ten laste, tot het bereiken van de leeftijd van 8 jaar - het verstrekken van palliatieve zorgen - het starten als zelfstandige - het verrichten van vrijwilligerswerk of sociaalcultureel werk Het premiebedrag varieert tussen de 2.000 fr en 5.000 fr. Bedragen kan je op het schoolsecretariaat opvragen. Het wordt uitbetaald per kwartaal op het einde van de volgende maand. De premie moet je, als personeelslid, zelf aanvragen op het volgende adres : Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap Departement Economie, Werkgelegenheid, Binnenlandse Aangelegenheden en Landbouw Administratie Werkgelegenheid, AWA-premie Markiesstraat 1 (8ste verdieping) 1000 Brussel tel (02) 507.44.03 / (02) 507.43.96 / (02) 507.44.19 fax (02) 507.44.22 Bijkomende informatie i.v.m. aanmoedigingspremies op het schoolsecretariaat of op bovenvermelde telefoonnummers. 12. Gevolgen van de loopbaanonderbreking voor het pensioen De eerste twaalf maanden tellen altijd voor het pensioen zonder enige betaling en zonder dat een verbintenis moet worden opgestuurd. Dezelfde vrijstelling bestaat gedurende max. 24 maanden voor de periode waarin je, als personeelslid, (of je echtgenoot die onder hetzelfde dak woont), kinderbijslag ontvangt voor een kind dat minder dan zes jaar oud is.
11. Aanmoedigingspremie bij loopbaanonderbreking De maatregel om aanmoedigingspremies toe te kennen voor personeelsleden in loopbaanonderbreking wordt verlengd met één jaar tot einde 1998. Wie op 1 september of 1 oktober in deeltijdse of volledige loopbaanonderbreking wil stappen, kan naast de loopbaanonderbrekingsvergoeding ook een aanmoedigingspremie ontvangen (indien ze voldoen aan de hieronder vermelde voorwaarden). De loopbaanonderbreking (na bevallingsverlof) moet uiterlijk op 31 december 1998 ingaan. Deze premie kan gedurende maximum twee jaar toegekend worden.
Voor de perioden waarvoor er geen dergelijke vrijstelling is, kan je een verbintenis aangaan en de vereiste persoonlijke bijdragen storten. Deze bijdrage is gelijk aan 7,5 % van de wedde die je normaal gezien zou genieten indien je geen loopbaanonderbreking nam.
7
Haard- en standplaatstoelage Op 26 november 97 werd een nieuw koninklijk besluit opgesteld inzake toekenning van een haardtoelage of een standplaatstoelage (vervanging K.B. van 30.1.67). Het is op 1 december 97 in werking getreden.
Als je geen haardtoelage ontvangt, krijg je een standplaatstoelage. Je wedde voor een volledige opdracht mag de bedragen vermeld in het volgend puntje niet overschrijden.
Voor wie?
Hoe worden de toelagen vastgesteld?
Een haardtoelage wordt toegekend: * aan de gehuwde, niet van tafel en bed gescheiden personeelsleden, behalve wanneer de toelage reeds aan de andere partner werd toegekend. * aan personeelsleden met minstens één kind ten laste voor wie kinderbijslag wordt ontvangen, behalve als zij samenwonen met een personeelslid (van het andere geslacht) dat de haardtoelage geniet. * als beide echtgenoten in aanmerking komen voor een haardtoelage, wordt de toelage toegekend aan degene die de laagste wedde geniet. * wanneer een van de echtgenoten of beiden, zonder de eventueel toe te kennen haardtoelage in aanmerking te nemen, de gewaarborgde bezoldiging genieten, wordt de toelage toegekend aan degene die de hoogste wedde heeft (indien deze er recht op heeft: zie hieronder bij ‘Hoe worden de toelagen vastgesteld ?’) * bij gelijke bedragen kunnen de echtgenoten met wederzijds akkoord bepalen wie van beiden begunstigde zal zijn van de haardtoelage.
Het jaarlijks bedrag van de haardtoelage of van de standplaatstoelage bedraagt : 1. Wedden die 643.035 fr niet te boven gaan : Haardtoelage: 29.040 fr Standplaatstoelage: 14.520 fr 2. Wedden die hoger liggen dan 643.035 fr doch 732.080 fr niet te boven gaan : Haardtoelage: 14.520 fr Standplaatstoelage: 7.260 fr Indien je meer verdient dan 643.035 fr en daardoor de haardtoelage niet krijgt, mag je wedde wel niet kleiner zijn dan de bezoldiging, die je zou gekregen hebben indien je onder die 643.035 fr zat. Dan was je immers wel een toelage toegekend. In dit geval word je het verschil toegekend in de vorm van een gedeeltelijke haardtoelage of standplaatstoelage. Dit geldt ook voor puntje 2. De haard- of standplaatstoelage wordt aan personeelsleden met onvolledige dienstprestaties naar rata van het aantal uren toegekend.
Je jaarwedde voor een volledige opdracht mag de bedragen vermeld in het volgend puntje niet overschrijden.
Hoe wordt de toelage uitbetaald? Deze toelage worden betaald terzelfdertijd als de wedde van de maand, waarop zij betrekking heeft. Zij worden betaald in dezelfde mate en volgens dezelfde modaliteiten als de wedde wanneer deze voor geen volle maand verschuldigd is.
De vereffening van de haardtoelage is afhankelijk van een verklaring op erewoord opgesteld door het personeelslid. Je kan dit document opvragen op je schoolsecretariaat.
8
Vakantiegeld voor jonge leerkrachten Wanneer je, vooraleer in dienst te treden in het onderwijs, een beroepsbedrijvigheid hebt uitgeoefend in de privé-sector, wordt de periode van 1 januari tot de datum van indiensttreding niet in aanmerking genomen.
Principe toekenning vakantiegeld: Personeelsleden die prestaties hebben verricht in het voorgaande kalenderjaar = refertejaar, ontvangen vakantiegeld. Regeling voor jonge personeelsleden: Als referteperiode voor de berekening van het vakantiegeld voor jongeren neemt men de periode van 1 januari tot de dag voorafgaand aan de indiensttreding van jonge leerkrachten, indien zij : * minder dan 25 jaar oud zijn op de laatste dag van het refertejaar (31 december 1997) * uiterlijk in dienst zijn getreden op de laatste werkdag van de periode van vier maanden volgend op de datum waarop men de normaalschool heeft verlaten (dus op 31 oktober 1997)
Uit de raden van beheer
Als je denkt recht te hebben op dit vakantiegeld, dien je een aanvraag in bij het Departement Onderwijs. Het vereiste formulier kan je op je schoolsecretariaat vragen.
Anne Vanquaethem schoolhoofd Vlaamse Onafhankelijke Methodeschool (Vl.O.M.)
Nieuws uit de VLOR en andere overlegorganen.
FOPEM
vzw
De evaluatie van het werkjaar 1997-1998 stond centraal op de raad van beheer van mei. De FOPEM-ploeg lichtte de verschillende werkterreinen toe. Enkele knelpunten werden besproken. Zo blijkt het niet haalbaar om wat verwacht wordt te realiseren in 20 uur per week. Voor het volgend werkjaar wil men de functie van het FOPEM-secretariaat duidelijk omschrijven en nagaan wat wenselijk en financiëel mogelijk is. Daarnaast keurde de raad van beheer het begeleidingsplan goed en werd de algemene vergadering voorbereid. Het proces bij het Arbitragehof loopt ondertussen verder. De openbare zitting, de laatste stap voor de uitspraak, ging door op 20 mei.
De raad basisonderwijs rondt in mei de discussie af over het thema 'Inclusief onderwijs'. Op het informeel overleg tussen de administratie en de inrichtende machten kregen we antwoord op een aantal vragen rond het schoolreglement. Zo is nu duidelijk dat we ouders, die weigeren te tekenen voor akkoord, kunnen maar niet moeten weigeren in de school. Er wordt wel van uitgegaan dat indien ouders niet tekenen maar hun kind toch naar de school sturen en de school laat dit kind toe, beide partijen in feite stilzwijgend een contract aangaan. Voor beide partijen gelden dan ook de rechten en plichten van het schoolreglement. Met OKO dienden we, via het VCOV, voor het eerst een project in voor de vorming van de ouders. Het ingediend project dat bij goedkeuring op verschillende plaatsen in Vlaanderen zal georganiseerd worden heeft als thema: 'Verwachtingen van de ouders bij de evaluaties van hun kinderen'.
Marina Vermeir
Marina Vermeir 9
10
In welke nieuwsbrief stond dat artikel? Schooljaar 1996-1997
Schooljaar 1997-1998
Nieuwsbrief 1 - oktober 1996
Nieuwsbrief 1 - oktober 1997
De toestand van het basisonderwijs volgens de inspectie (1994-1995). Decreet basisonderwijs. Een democratische school: “welke school in welke maatschappij?”, verslag studiedag. Natuurlijk leren: en wat met het tweede taalonderwijs? ervaringen van De Appeltuin en De Buurt.
Het nieuwe decreet basisonderwijs: een proces waard. Sociale ontwikkeling binnen Freinetklassen. Een reactie vanuit de Institutionele Pedagogiek.
Nieuwsbrief 2 - december 1997 De inspectie op bezoek: een doorlichting in De Levensboom Kortrijk. Kapstok van het inspectieverslag. De Tandem, een gloednieuwe Freinetschool. Levend rekenen, een praktijkvoorbeeld derde graad. Zorgverbreding: Verslag FOPEM-studiedag. Een uitdaging voor onze school. Resultaten verkenningsonderzoek rond zorgverbreding bij een beperkt aantal FOPEMleerkrachten. Levend filosoferen met kinderen en tuinkabouters. (ervaringen uit de derde graad) Personeelszaken: Ziekteverlof. Tijdelijke aanstellingen.
Nieuwsbrief 2 - november/december 1996 Ervaringsgericht onderwijs uit de nieuwsbrief van Klimop, Brugge. Ik hou van Frans, maar nog meer van zijn zus Sabrina. Over klascorrespondentie in Freinetscholen. Nieuwe klasstructuur gestart in Kortrijk: de speelleerklas en de stippeltjesklas.
Nieuwsbrief 3 - januari 1997 Betreft decreet basisonderwijs en de zogenaamde methodescholen: Nieuwjaarsbrief aan de minister van onderwijs.
Nieuwsbrief 3 - februari 1998
Nieuwsbrief 4 - februari/maart 1997
Het schoolreglement. Sherborne: Veronica werkt inspirerend... Blijft een bicky-burger drijven? Prangende vragen na studiedag ‘Wetenschap’. Non-discriminatiebeleid in het onderwijs, in de FOPEM-scholen. Bericht vanuit een ‘witte concentratieschool’. Rondom: geen methode, maar een middel. (over een stappenplan spelling) Personeelszaken: Het aantal lestijden daalt, wat nu met het teveel aan vastbenoemden?
Met de derde graad van ‘t Schommelbootje in Alken naar Roemenië. Kopen, bouwen en verbouwen van scholen. Niet te missen wetteksten in verband met bouwen, verbouwen en aankoop. Het verhaal van een school op straat. Ik hou van Sabrina, maar nog meer van Frans. Ervaringen uit De Buurt Gent, Klimop Brugge, De Levensboom Kortrijk. Alles wat je ooit wou weten over vaste benoemingen. FOPEM-info-avond: De verificatieboekhouding.
Nieuwsbrief 4 - april 1998 Ervaringen uit het secundair, nieuws uit De Vlieger in Oostende, De Kabouter in Oudenaarde, De Zevensprong in Leuven. De overgang naar het secundair in De Buurt in Gent. Samen kiezen na het zesde. Leefscholen op secundair niveau in Vlaanderen. (ARGO) Drie jaar Freinet-middenschool in Leuven. Filosoferen en dan, verslag studiedag.
Nieuwsbrief 5 - juni 1997 Ouders in de school: betweters of goede beheerders? Frans voor Francine en François. FOPEM Wat zijn FOPEM-scholen en wat zijn hun gemeenschappelijke kenmerken? Ontstaan van FOPEM. Pluralisme zoals dit in de FOPEM-scholen gerealiseerd wordt. Strijdpunten: Vrije keuze, pedagogische begeleiding, infrastructuur en de zoektocht naar financiële middelen. Onze vragen aan het onderwijsbeleid.
Nieuwsbrief 5 - juni 1998 Een nieuwe collega? Een interim? Hoe worden ze opgevangen in onze scholen. Schaken: een ware rage op school. Personeelszaken: Vastbenoemde personeelsleden tijdelijk belast met een andere opdracht. Loopbaanonderbreking. Haard- en standplaatstoelage. Vakantiegeld voor jonge leerkrachten. Overzicht inhoud nieuwsbrieven. Wie is wie in de FOPEM?
Een exemplaar van een bepaalde nieuwsbrief nergens meer te vinden? Vraag een kopie op het FOPEM-secretariaat! 11
FO
Deze nieuwsbrief is het uitwisselingsblad van de FOPEM en richt zich naar leerkrachten en ouders.
PEM
De tekeningen in dit nummer zijn van kinderen uit De Kleine Wereld en uit De Levensboom.
vzw
zoekt
een coördinator
Redactie:
voor een halftijdse opdracht vanaf 1 september 1998.
Ann De Vlamynck Yf Tanghe Anne Vanquaethem Marina Vermeir Evert Horn
Redactie-adres: Kartuizerlaan 20 9000 Gent Tel/Fax: 09/225.05.20 E-mail:
[email protected]
Profiel: - ervaring in de onderwijsen/of vormingssector - affiniteit met onafhankelijke methodescholen basisonderwijs - bereid flexibel te werken Schriftelijk solliciteren voor 26 juni: Kartuizerlaan 20 te 9000 Gent Inlichtingen: 056/48.51.13 of 055/38.60.05
Klimop
Onafhankelijke Freinetschool K. Leopold III laan 102 8200 Sint-Andries - Brugge
Nieuwe Onafhankelijke Freinetschool in Geraardsbergen zoekt
werft aan voor tijdelijke opdracht
Leerkrachten Basisschool
2 onderwijzers (m/v) 1 kleuterleidster (m/v)
Staan engagement en kwaliteitsvol onderwijs hoog in je vaandel? Sterk gemotiveerd om de Freinetpedagogie waar te maken in de klas?
Graag een gemotiveerde brief + c.v. voor 20 juni naar: De Klaproos vzw t.a.v. Katrien Druwé Vredestraat 50 9500 Geraardsbergen
Schrijf dan tegen uiterlijk maandag 22 juni (12u) met curriculum naar: Klaas Mulder K. Leopold III laan 102 8200 Sint-Andries - Brugge (vermeld op de omslag “Sollicitatie”)
Gesprekken zijn voorzien op 28 juni en 1 juli
12
