FINÁLNÍ EVALUACE PROJEKTU PODPORA SOULADU RODINNÉHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA RODIČŮ- AKADEMIKŮ PRO KLÍČOVÉ AKTIVITY 2 6

FINÁLNÍ EVALUACE PROJEKTU “PODPORA SOULADU RODINNÉHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA RODIČŮAKADEMIKŮ” PRO KLÍČOVÉ AKTIVITY 2 – 6

Praha 2012

Evropský sociální fond / Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Tato evaluace je výstupem projektu „Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičůakademiků“ financovaného v rámci Operačního programu Praha – Adaptabilita z Evropského sociálního fondu a spolufinancovaného Hlavním městem Prahou pod číslem CZ.2.17/2.1.00/32120. Informace o projektu najdete na webové adrese: http://rodice.ff.cuni.cz.

1

OBSAH

Obsah...................................................................................................................................................... 2 Úvod ....................................................................................................................................................... 3 KA 2 – Kurzy - jazykové, počítačové, pedagogické a psychologické ........................................................... 4 KA 3 – Poradenství - kariérní, pracovně-právní, grantové ......................................................................... 6 KA 4 – Zapůjčení notebooku pro práci doma............................................................................................ 8 KA 5 – Dětský koutek a další zlepšení pro rodiče na FF UK...................................................................... 10 KA 6 – Hlídání dětí rodičů-akademiků .................................................................................................... 12 Celkové hodnocení projektu .................................................................................................................. 16 Příloha 1 – Dotazník............................................................................................................................... 20 Finální evaluace projektu "Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičů-akademiků" ........ 20 Kurzy - jazykové, počítačové, pedagogické a psychologické ............................................................ 20 Poradenství - kariérní, pracovně-právní, grantové .......................................................................... 21 Zapůjčení notebooku pro práci doma............................................................................................. 21 Dětský koutek a další zlepšení pro rodiče na FF UK......................................................................... 22 Hlídání dětí rodičů-akademiků ....................................................................................................... 23 Celkové hodnocení projektu .......................................................................................................... 24 Příloha 2 – Informační email k dotazníku rozeslaný 5. 8. 2012................................................................ 25

2

ÚVOD

V projektu „Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičů-akademiků“ financovaného v rámci Operačního programu Praha – Adaptabilita z Evropského sociálního fondu a spolufinancovaného Hlavním městem Prahou pod číslem CZ.2.17/2.1.00/32120 jsme na závěr realizace klíčových aktivit dvě až šest slíbili provést finální evaluaci s cílovou skupinou. Dne 5. 8. 2012 byl cílové skupině rozeslán email s žádostí o zapojení se do finální evaluace a s odkazem na webový dotazník zpracovaný v aplikaci Dokumenty Google – viz příloha 2. Dotazník se týkal jednotlivých klíčových aktivit a rovněž celkového zhodnocení projektu – viz příloha 1. Byla zvolena jednoduchá struktura kombinací hodnotících škál a možnosti slovního komentáře. Uzávěrka pro vyplnění dotazníku byla stanovena na 20. 8. 2012. Celkem se sešlo 57 odpovědí, což představuje téměř čtyřicet procentní návratnost vzhledem k počtu členů cílové skupiny. Dynamiku zasílání odpovědí zachycuje následující graf „Počet odpovědí za den“. Počet odpovědí za den

Jednotlivé kapitoly této evaluační zprávy odpovídají jednotlivých hodnoceným klíčovým aktivitám a v tomto směru nahrazují jednotlivé evaluační zprávy, jejichž sestavení bylo přislíbeno v projektové žádosti. Tato evaluační zpráva doplňuje z pohledu cílové skupiny hodnocení projektu, které je obsaženo v souhrnné zprávě zpracovávané od května do začátku srpna Filipem Malým a je vhodné je číst pospolu a informace konfrontovat. U každé klíčové aktivity jsou uvedeny grafy shrnující odpovědi na jednotlivé otázky a dále sumarizovány slovní komentáře cílové skupiny včetně stručného hodnotícího souhrnu. Odpovědi cílové skupiny neprošly jazykovou úpravou.

3

KA 2 – KURZY - JAZYKOVÉ, POČÍTAČOVÉ, PEDAGOGICKÉ A PSYCHOLOGICKÉ

Absolvoval(a) jste v rámci projektu jazykový, počítačový nebo jiný kurz? Ano

20

Ne

38

Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1-

Velmi užitečné

2 3 4 Velmi užitečné

Zbytečné

5-

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář     





4

Škoda, že již nebylo místo, ráda bych absolvovala jazykový kurz. Využila jsem počítačový kurz a jsem velmi spokojena. Tento typ podpory bych velmi uvítala i do budoucna. Nemohu posoudit, nevyužila jsem. Využila jsem jen hlídání v dětském koutku, což považuju za přelomové. Moc děkuji za za finanční pomoc při absolvování kurzu anglického jazyka, která mi umožnila udržet si vysokou úroveň v toto jazyce i přes období mateřské dovolené. Pomoc vnímám jako výraznou, umožňuje mi bezproblémový návrat do akademického života. Absolvovala jsem jazykový "refreshing" kurz, abych po nástupu z mateřské dovolené, kdy mé komunikační dovednosti stagnovaly :-), mohla opět vést kurzy v angličtině. Byla to výborná vzpruha pro návrat do náročného koloběhu přednášek. Absolvovala jsem individualni í jazykový kurz. Lektor, kterého jsem si dobře vybrala, za mnou docházel do domácnosti, což mi jako matce malého dítěte velmi pomohlo. Kurz probihal v neformální atmosféře, přesto na velmi profersionální úrovni. Mnohé jsemse naučila, mnohé osvěžila.

   

  

Nevyuzila jsem - nemohu hodnotit. Velmi prospesne, jinak bych vzdelavaci kurs nemohla absolovovat. Využila jsem prostředky pro jazykový kurz. Bohužel jsem mohla absolvovat pouze jeden jazykový kurz, pro dodatečnou změnu podmínek nebylo možné v kurzu pokračovat a ani jej kombinovat s hlídáním dětí. I tak ale bylo pro mě velmi prospěšné moci absolvovat kurz angličtiny, který jsem posléze mohla zúročit při hodinách výuky s cizinci. Bylo by pro mě osobně velmi příjemné a prospěšné, kdybych mohla v jazykových kurzech pokračovat... "Bylo pro mne velmi důležité, že jsem se mohla zúčastnit jazykového kurzu - bez podpory projektu by to nebylo možné. "Odborný kurz, který jsem absolvovala jednoznačně zvysil mou profesni kvalifikaci, a to jak na na pozici akademicky pracovnik, tak na pozici klinického pracovníka (ergoterapeut). Informace z kurzu vyuziji jak pri vyuce odbornych predmetu v bakalarskem studijnim programu Ergoterapie a Fyzioterapie, tak pri praci s osobami po poraneni mozku, se kterymi pracuji nejcasteji.

Sumarizace Celkové hodnocení klíčové aktivity je jednoznačně pozitivní. Jedinou opakující se poznámkou je omezené množství podpory, která byla k dispozici. V tomto směru bohužel nelze zřejmě očekávat zásadní zlepšení, neboť u takto poskytované podpory bude zřejmě vždy jistý převis poptávky nad nabídkou.

5

KA 3 – PORADENSTVÍ - KARIÉRNÍ, PRACOVNĚ-PRÁVNÍ, GRANTOVÉ

Využil(a) jste možnost konzultace? Ano

1

Ne

57

Ano

11

Ne

43

Stáhl(a) jste si nějaký letáček k uvedené problematice?

Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1-

Velmi užitečné

2 3 4 Velmi užitečné

Zbytečné

5-

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář  

   6

Nepotřebovala jsem pomoc možnosti poradenství jsem nevěděla, nevím, zda se jednalo o externí poradenství dle vlastního výběru nebo o poradenství organizované FFUK.... Každopádně příště - kdyby byla- bych ji v nějaké formě určitě ráda využila. Četla jsem letáčky věnované pracovně právním vztahům v zaměstnání. Ocenila jsem informace, které jsem však už většinou znala. Nevyuzila jsem - nemohu hodnotit. tomto poradenství jsem vůbec nevěděla, pravděpodobně bych ho i využila

Sumarizace Celkové hodnocení této klíčové aktivity odpovídá i míře její menší využívanosti. Ze slovních komentářů vyplývá, že projektový tým měl intenzívněji informovat o možnostech poradenství. Pozitivní je, že se mezi komentáři nevyskytlo negativní hodnocení konzultantů nebo obsahu letáčků a že tedy menší využívanost i průměrné hodnocení přínosnosti této klíčové aktivity nejde na vrub nekvalitně poskytované službě.

7

KA 4 – ZAPŮJČENÍ NOTEBOOKU PRO PRÁCI DOMA

Měl(a) jste v rámci projektu zapůjčen notebook? Ano

6

Ne

52

Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1-

Velmi užitečné

2 3 4 Velmi užitečné

Zbytečné

5-

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář   

   

8

Umožnil mi pracovat z domova. Super!!! Notebook jsem využila při psaní své disertační práce i jinak (bohužel se mi i rozbil a přišla jsem o všechna data, to ovšem není chyba projektu). Mám vlastní notebook, ale kdybych ho neměla nebo se mi např. rozbil, bylo by to možná užitečné. Každopádně se však domnívám, že většina akademických pracovníků má vlastní notebook nebo alespoň PC doma. nevyužila jsem, nemohu posoudit Mám vlastní notebook. Notebook intenzivně využívám při práci na překladech v rámci grantového projektu. Podporu považuji za výhodnou hlavně pro zaměstnance, kteří mají v zaměstnání pracovní místo. To se bohužel netýká mé osoby ani řady dalších pedagogů naší fakulty. Notebook tedy využivám již řadu let a pracuji ve veřejných knihovnách apod.

Sumarizace Numerické zdánlivě ambivalentní hodnocení této podpory koresponduje s omezeným množstvím notebooků, které byly k dispozici. Je přirozené, že část rodičů, kteří počítač mají, nahlíží na podporu jako na méně důležitou. Na stranu druhou, jednoznačně pozitivní reakce vypůjčitelů jasně ukazují na to, že pro rodiče, kteří počítač nemají, je tento typ podpory velmi důležitý.

9

KA 5 – DĚTSKÝ KOUTEK A DALŠÍ ZLEPŠENÍ PRO RODIČE NA FF UK

Využil(a) jste dětský koutek zbudovaný na FF UK? Ano

21

Ne

37

Využil(a) jste jiné zlepšení pro rodiče (bezbariérový vchod, přebalovací koutek ap.)? Ano

23

Ne

33

Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1-

Velmi užitečné

2 3 4 Velmi užitečné

Zbytečné

5-

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář   

10

Dětský koutek je vynikající, můj dvouletý syn ho navštěvuje velmi rád. nelze v okolí zaparkovat autem "Vzhledem k tomu, že jsem byla doma na rodičovské dovolené a na fakultu jsem docházela zřídka, této možnosti jsem zatím nevyužila. S kočárem jsem šla na fakultu jen jednou již v r. 2011 a bezbariérový vchod v zadní části budovy byl zavřený z důvodu rekonstrukce. O jiném bezbariérovém vchodu nevím. Nicméně se domnívám, že se jedná o velice užitečný typ podpory. Přebalovací koutek považuji za velmi vstřícné gesto. Co se hlídání týče, určitě bych ho využila, kdybych např. na fakultě učila, což bude teď od podzimu. "

      

 

 





 

Prozatím jsem nevyužila, ale považuji za velmi přínosné. Ocenila bych i obdobné zařízení v budově v Celetné. Toto bylo dskvělé, skvělé, skvělé!!! Bravo!!! Já jsem tuto podporu nevyužila, ale pro jiné rodiče mohla být jistě velmi vhodná. Děktský koutek je výborně vyřešen. Našla jsem v něm vše, co bylo třeba. (Nenašla jsem jen lžíci na boty :-) Ojedinělá možnost v centru Prahy! Bude dětský koutek fungovat i po skončení projektu? "Dětský koutek je skvělá věc! Má dcera si tento prostor rychle oblíbila. Koutek žel neřeší finančí náročnost hlídání dítěte ani skutečnost. Ještě mnohem produktivnějši pomoc bych proto viděla ve zřízení pravidelného skupinového hlídání nebo fakultní školky. Bezbariérový vstup do budovy mi velice usnadnil vstup do budovy, dříve jsem byla odkázána na pomoc náhodných kolemjdoucích, protože kočárek jsem sama neunesla." Detsky koutek je perfektni, ale novejsi narizeni, ze kazda navsteva ma byt nahlasena predem pres webovou aplikaci (kde je nutne provest rezervaci vice nez 24hod predem) mi prijde dost omezujici. Napr. v situaci, kdy se tam clovek potrebuje jen zastavit nakrmit dite, na toaletu apod. nevyuzila, protoze se bohuzel nepohybuji v blizkosti FF UK. Přijde mi to vše jako velmi užitečné, ale mé děti jsou ještě příiš malé na to, abych je svěřovala do hlídacích center nebo koutků a zbylé věci jsem nevyužila proto, že nepracuju na FF UK. Na mém pracovišti (FSV UK) bych je uvítala rozhodně! Bohužel pracuji na 2.LF ve FN Motole a není pro mě možné vozit dítě do vnitřní Prahy do koutku. Pokud by bylo možné využít hlídání v místě bydliště nebo mít koutek někde blíže pracoviště, 100% bych jej využívala. "Považuji za velmi užitečnou věc. Pamatuji dobu, kdy byl přístup s kočárkem do budovy FF velmi složitý (byl zajištěn z vrátnice, kam se člověk s kočárkem bez pomoci nedostal), takže jsem za tato vylepšení velmi vděčná. Pracuji na jine fakulte UK. Ale detsky koutek a dalsi zlepseni bych uvitala i na nasi fakulte. Vzhledem k tomu, že bydlím mimo Prahu, je pro mě dětský koutek na FF nenahraditelnou pomocí. Účast na řadě seminářů a schůzek přestala být problémem.

Sumarizace Hodnocení tohoto typu podpory je superlativní. Přirozené jsou postesky pracovníků pracujících na jiných fakultách, resp. v jiných objektech, že jde o podporu prostorově lokalizovanou a tudíž limitovanou. V tomto směru lze jako pozitivní hodnotit snahu ostatních pražských fakult UK zřizovat dětské koutky (např. FTVS) či dokonce firemní školku (PřF).

11

KA 6 – HLÍDÁNÍ DĚTÍ RODIČŮ-AKADEMIKŮ

Využil(a) jste hlídání dětí zajišťované externí firmou od prosince 2010 do června 2011? Ano

19

Ne

37

Využil(a) jste příspěvek na hlídání dětí poskytovaný od srpna 2011 do srpna 2012? Ano

19

Ne

39

Využil(a) jste svépomocné hlídání v dětském koutku FF UK zajišťované od února 2012? Ano

4

Ne

53

Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1-

Velmi užitečné

2 3 4 Velmi užitečné

12

Zbytečné

5-

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář  





 

 



   

13

Měla jsem hlídací babičku, jinak bych určitě využila. Příspěvek na hlídání dětí byl naší rodině velmi vhod. Jsem moc vděčná, že tento způsob podpory byl součástí programu, bydlíme totiž v Brně a tak jsem nemohla využít dětského koutku, ani na kurzy mi v Praze nezbývá čas. Vzhledem k podmínkám projektu (podpora do 1 roku po ukončení mateřské nebo rodičovské dovolené) a mému nástupu do zaměstnání hned po mateřské dovolené jsem mohla čerpat podporu pouze do 17 měsíců věku dítěte. Hlídání cizí osobou u takto malého dítěte jsem nepovažovala za vhodné. "Diky teto forme podpory, jsem se mohla venovat priprave nove prednasky na PrFUK. Nicmene externi firma byla znacne nespolehliva a nekolikrat se stalo, ze pani na hlidani omluvily na posledni chvili svou nepritomnost. Take kvalita pani byla nesrovnatelna a pokud jsem chtela stejnou spolehlivou osobu i priste, byla jsem nucena se s ni domluvit na pravidelnem hlidani. Moc semi libila zmena, kdybych si pani na hlidani a firmu vybirala sama. Tehdy jsem vsak na podporu uz nemela narok." Projekt byl "po česku" naplánován, absolutně bez rozmyslu nabíral lidi a poté zjistil, že na hlídání není dostatek peněž po celou dobu projektu. Dle úvodních informací a letáčků se dalo domnívat, že projekt je opravdu skvělý, ale když si organizátoři/vedoucí grantu přepočítal peníze, zjistil, že velmi "přestřelil" a projekt již pomohl maximálně na pár hodin hlídání pro každého. Velmi se tedy v průběhu grantu změnily podmínky, což mi přpadá přinejmenším nevhodné... Bez této podpry bych nebyla schopná vrátit se zpět na poloviční úvazek - hlídání mi umožnilo pochopit, že pracovat lze i s malými dětmi a zařídit potřebné věci. Nízký finanční limit (o kterém jsem ani nevěděla předem a tudíž ho vyplýtvala na zapůjčení notebooku a přitom by se mi víc hodilo hlídání), je to vhodné spíš na občasné schůzky v zaměstnání (a pracovat doma) než na pravidelnou docházku do práce, na to by myslím byla vhodnější místo koutku nebo hlídání firemní školka. Podpora pri hlidani deti ma samozrejme velky smysl, pouze vsak, je-li dlouhodoba a jeji pravidla stabilni. Stanoveni celkoveho limitu podpory po nekolika mesicich pro mne v dusledku znamenalo jeji konec. Podpora maleho rozsahu a docasna samozrejme neuskodi, ale nikoho nenamotivuje napriklad ke zvyseni uvazku. Příspěvek na hlídání považuji za dobrou formu podpory, ale zatím jsem ji nevyužila. Do budoucna bych tuto formu znovu uvítala. Moc děkuji:-) "Pomoc s hlídáním dětí nám velice pomohla. Mnohokrát děkujeme! Jen nás nemile zaskočilo dodatečné zavedení limitu na hlídání při změně koordinátora projektu. Původní koordinátor nás v letním semestru 2010/11 vyzýval k co největšímu čerpání s tím, že počet odhlídaných hodin není omezený, zatím co v zimním semestru 2011/12 jsme se dozvěděli, že máme vyčerpáno:-(.



 

   

     

 



 14

Vzhledem k větu dítěte se mne týká pouze čerpání příspěvku na hlídání. Příspěvek je dle mého názoru velkou pomocí - umožní pracovní zapojení zejména matek malých dětí, pro které je cesta do centra poměrně problematická. Skvělé. občasné hlídání jsem již dříve měla domluvené se spolehlivou studentkou střední školy a protože moje dcerka již na ni byla zvyklá a měla ji ráda, nechtěla jsem ji měnit jen proto, že neměla žádný živnostenský list nebo jiné oficiální povolení k provozování hlídánní dětí. Přimlouvala bych se k příspěvku na hlídánní dětí bez vazby na oficiální agentury. "Externí firmy zajišťující hlídání dětí mají podmínky hlídání, které byly nepřijatelné. Nabízely hlídání na minimální čas - tři hodiny a více. Za to odpovídající cenu. Takže bylo vždy levnější a šikovnější najít si někoho věrohodného (babičku, kolegyni, studentku), která mi vyšla vstříc. Myslela jsem si, že je to služba pro akademiky,ale pro mě akademika je FF UK hodně daleko a ""zruky"", takže koutek pro mě je zbytečný. Přitom jsem hlídání potřebovala každý týden, tak dvakrát, třikrát po dvou hodinách. v tom trendu budu muset pokračovat i příštích letech. Ceny externích firem jsou hodně vysoké. Poplatek 5000,- by mi vystačil jen na pár týdnů, na celý semestr určitě ne, natož na celý rok." Přestože jsem nemohla tuto podpru dosud využít, považuji ji za velice přínosnou a doufám, že zůstane zachována. 5000 Kc na rok je velmi malá částka. Návrat do práce to moc nepodpoří, ale jinak je to dobrý nápad. Alespoň někdy jsem měla nerušený čas na práci. "FInančí pomoc s hlídáním dítěte je - v případě že jako odborná asistentka na V%S s titulem Ph.D. beru 12.300,- Kč čistého - extrémně užitečná věc. Velmi děkuji! Externí firma pracovala problematicky, objem hlídání nestíhala zajišťovat, stalo se mi i, ze jsem se v patek odpoledne dozvedela, ze na pondeli hlidani z kapacitnich duvodu odpada. Musela jsem tedy zrusit vyuku. Bylo take evidentni, ze se postupne snizovala kvalita chuv. Problem byl, ze jsem si jako konecny odberatel sluzby nemohla s vedenim firmy sve problemy vyrikat sama, nikdy jsem se nedozvedela, zda na me stiznosti nekdo reagoval. Z vyse zminenych duvodu povazuji prechod na prispevek na hlidani ditete za spravnou variantu. Na tento typ jsem vsak uz nemela narok. Uvedomime-li si, kolik stoji hodina hlidani a jak vysoky byl prispevek, je jasne, ze se jednalo o pomoc pro zenu pracujici 40 hod. tydne (a potrebujci tudiz cca 4tis. tydne, 12tis. mesicne a min. 120tis. rocne) jedna se v kazdem pripade o prispevek zcela symbolicky." Svepomocne hlidani je myslim velmi uzitecny projekt. Nicmene omezeni hlidani na 1,5-2hod je dost malo pro pracovniky mimo FF. Kdyz zapocitam cas na prejezd na pracoviste, nestihne se za tuto dobu v podstate nic poradne vyridit (natoz napr. oducit jednu hodinu). Takze ja osobne bych uvitala napr. i moznost hlidani mimo koutek (napr. v me pracovne apod.) nebo moznost celodopoledniho hlidani - klidne za poplatek. Soucasny stav je asi postacujici pro zamestnance FF, ale pro zamestnance jinych fakult celkem nic moc neprinasi. "Podporu hlidani deti hodnotim velmi kladne.

   





    

2010-11: bydlime bohuzel mimo Prahu, tak bohuzel hlidani nebylo mozne. 2011-12: narodilo se mi druhe dite a bylo velmi male a tak jsem hlidani nevyuzila. " "Hlídání externí firmou - více připomínek - nespolehlivost, obtížná komunikace. Hlídání v dětském koutku - vynikající nápad, ale zatím nedotaženo. Vyšlo 1x cca ze 4 požadovaných, a to jsem se snažila zapisovat své dítě vždy k dalšímu dítěti, aby bylo hlídání efektivní. Systém ""napište se, on se někdo z chův chytí"" (jak mi bylo přímo koordinátorkou řečeno), nefunguje. Pokud by svépomocné hlídání pokračovalo, bylo by dobré, kdyby fungoval i obrácený systém - na daný týden by byl nahlášen např. jeden termín, u kterého by chůvy mohly zajistit hlídání a na tento termín by se mohly hlásit maminky, které chtějí např. navštívit knihovnu a není pro ně rozhodující, zda to bude v úterý nebo ve středu. Někteří studenti - chůvy hlídání zajišťovali jen z povinnosti, stěžovali si, že jim hlídání není uznáno jako praxe. " Hlídání mi v období státnic moc pomohlo, ale bohužel se vyskytla řada problémů, slečny chodily ráno pozdě, jedna mi hlídání den předem zrušila, celkově jsem neměla pocit, že by měly s hlídáním dětí velké zkušenosti. Hodně jsem přemýšlela o tom, proč Váš projekt nevyužívá víc rodičů, a dospěla jsem k závěru, že to je proto, že když pravidelně pracujete, byť třeba jen jednou týdně, potřebujete hlídání třeba na 6 hodin v týdnu. Při tržních cenách agentur či chův (eventuálně plus DPH k tomu), je to taková suma, že chápu, že to lidé raději řeší tím, že si načerno platí za daleko méně nějakou kamarádku nebo studentku. Pak ale Váš příspěvek logicky nemohou využít, protože nemají možnost to "legálně" vyúčtovat. A kvůli pěti tisícům si pozvat na cca 7 hlídání domů někoho, koho vůbec neznám, a svěřit mu své dítě, či děti, to udělá málokdo, navíc je to prostě zbytečná zátěž. Proto si myslím, že aby Váš projekt využilo více lidí, bylo by třeba příspěvek navýšit, a to celkem dramaticky, třeba na 15 - 20 000 Kč na jednu osobu na akademický rok, ale vůbec nevím, jestli to v projektu bylo reálné. Samozřejmě se to týká jen rodičů těch úplně malých dětí, je jasné, že u větších se dá využít kombinace hlídací koutek a hlídání a sníží se náklady na hlídání. Tato podpora mi umožnila přednášet. Bez ní by to pro mne v té době prostě nebylo možné. Nevyužila jsem této možnosti, protože jsem už měla vyčerpanou podporu, ale myslím, že to je velmi důležité a umožňuje to účastnit se pracovních schůzek, výuky či zajímavých přednášek. Viz výše. Velké poděkování patří paní Koubové za organizaci svépomocného hlídání. Vše je ještě mnohem jednodušší. Vzhledem k výši svých příjmů jsem uvítala finanční příspěvek na hlídací služby, velmi mi pomohl. moc děkuji Pomohlo mi jak hlídání externí firmou, tak (finančně) hlídání v soukromé a tedy drahé školce. Děkuji!

Sumarizace Podpora formou hlídání dětí, jak patrno z počtu komentářů je pro rodiče velmi důležitá. Hodnocení lze rozdělit do dvou základních skupin. Část rodičů byla velmi spokojena a krátkodobé hlídání jim „vytrhlo trn z paty“ v klíčových okamžicích. Druhá skupina rodičů očekávala masivní podporu, která by rozsahem nahradila celodenní péči o děti typu docházení do jeslí či mateřské školy. Tato očekávání nebylo jistě možné naplnit. Do budoucna je toto třeba dopředu zdůraznit a vysvětlit v komunikaci s cílovou skupinou. 15

CELKOVÉ HODNOCENÍ PROJEKTU

Zhodnoťte, prosím, celkovou užitečnost projektu 1-

Velmi užitečné

2 3 4 Velmi užitečné

Zbytečné

5-

Zbytečné

Prostor pro Vaše celkové slovní zhodnocení projektu 







  

16

Myslím, že tento projekt byl velmi užitečný. Není jednoduché odejít na rodičovskou dovolenou a přestat pracovat ve vědě, toto ani není možné. Je zapotřebí být stále jednou nohou v práci a jednou nohou doma u dítěte. Podporu rodičů akademiků považuji za skutečně důležitou. Jsem moc ráda, že ji FF realizovala a doufám, že v ní bude pokračovat také v budoucnu. Konkrétní realizaci jsem nesledovala, na základě osobní zkušenosti si myslím, že rodiče akademici nemají čas např. na další dovzdělávání, ale třeba se pletu. V každém případě děkuji mockrát. "Projekt považuji za velmi důležitý, neboť mi není známo, že by se do té doby na FF UK (potažmo dalších fakultách) řešila otázka rovných příležitostí. Zvláště matky-akademičky jsou bez vstřícného přístupu zaměstnavatele znevýhodněny a v mnoha případech opouštějí svou dosavadní pozici. Přichází tak nazmar nejen dosažená kvalifikace, ale i významný intelektuální potenciál do budoucna. Za přínosnější nastavení podmínek projektu bych považovala např. podporu do určitého věku dítěte. Stávající podmínky nejsou příliš vhodné pro matky, které mají zájem o co nejrychlejší návrat do pracovního procesu. O ty by měl mít, dle mého názoru, zaměstnavatel největší zájem. Po česku vedený grant bez předcházející finanční rozvahy, původní myšlenka však skvělá, realizace podprůměrná. Využila jsem pouze počítačový kurz, ale i tak jsem spokojena. Jedině příště bych uvítala trochu jasnější instrukce ohledně možnosti čerpání, nebylo mi příliš jasné, kolik výhod lze čerpat. Je dobře že projekt probíhal a že se někdo věnuje situaci rodičů-akademiků. Podle mého názoru rodiče nemají až tak velkou potřebu nových kursů, potřebují spíše udržet svou vědeckou kariéru v běhu. A na to potřebují dvě věci: čas a především peníze (například já dám za hlídání 2 dětí cca

    

 

  



  

17

1/2 mého platu). Kolegové v mém okolí ani já obecně nedůvěřují agenturám na hlídání dětí a preferují osobně vyzkoušené nebo doporučené chůvy. Proto hodnotím velmi kladně změnu v poskytování příspěvku i na zařízení/chůvu dle vlastního výběru. Chápu že to asi neumožňují pravidla poskytování podpory, ale ideální formou by podle mého názoru byl jednotný příspěvek na rodiče-akademika s malým dítětem, odstupňovaný dle výše úvazku, bez nutnosti dokládat stvrzenky. Celkově moc děkuji za podporu a za uskutečnění celého projektu. "Pomoc s hlídáním dětí nám velice pomohla. Mnohokrát děkujeme! Pokračování pomoci s hlídáním dětí bychom uvítali i nadále, již ne pravidelně, ale spíš nárazově, v době konferencí či dětských nemocí." Velmi přínosné. Děkuji. Moc děkuju. Ještě jednou moc děkuji za poskytnutou podporu a také za maximální vstřicnost, ochotu a profesionalitu všech pracovníků, s kterými jsem o této podpoře jednala. Jen je mi líto, že jsem se o této skvělé podpoře akademických pracovníků nedozvěděla nic v médiích - ale možná, že je chyba na mé straně (nekupuji si noviny pravidelně). Celý projekt je smysluplný. To, co jsem mohla využít (jazykový kurz, zapůjčení notebooku), mi opravdu bylo k užitku. "Celkově vynikající projekt, bohužel s nesmyslně nastavenými pravidly nároku na podporu: - v pravidlech je, že nárok na podporu má rodič na mateřské či rodičovské dovolené či rok po jejím skončení. - při nástupu zpět do práce byť na minimální úvazek rodičovská dovolená automaticky končí, rodič pouze pobírá rodičovský příspěvek. Z toho vyplývá, že: nárok na podporu paradoxně NEMÁ od 1 roku a cca 5ti měsíců věku dítěte rodič, který nastoupil hned po skončeni mateřské dovolené, tj v cca 5ti měsících věku dítěte, zpet do práce. naopak nárok na podporu MÁ rodič, který absolvoval s dítětem celou rodičovskou dovolenou a nepracoval, např. do 3 let věku dítěte a v okamžiku, kdy nastupuje zpět do práce a má možnost dát takto staré dítě do státní školky, získává na rok nárok na podporu. Takže pro příště by stačilo navrhovatelům projektu zjistit si, že pojem rodičovská dovolená nekoresponduje s pojmem rodičovský příspěvek a podmínky pro nárok na podporu přeformulovat. Pevně doufám, že bude projekt pokračovat! Existenci projektu jsem velmi uvítala, určitou nevýhodou byla jen změna podmínek v jeho průběhu. Oceňuji, že se projektu mohli účastnit i zaměstnanci jiných fakult než pouze FF. "Projekt se mi velmi libil, od pocatku jsem mu velmi fandila. Casem jsem poznala jeho omezeni, ktera me dost frustrovala, napr.: - V celem systemu OPPA jsou fakticky diskriminovany zeny, ktere nastoupi do prace drive nez ve 2 letech veku ditete. Ja nastoupila drive, na projekt jsem po roce v praci jiz vyuzivat nemohla. Uprednostneny pak byly treba kolegyne, ktere jiz meli narok na statni skolku a hlidani vyuzivaly ve volnem case. To mi nepripada vyvazene.

-

 

     

   

Jak jsem jiz zminila vyse - nejvetsi vyznam projektu nejen ja vidim ve financni podpore hlidani deti. A ta byla fakticky jen symbolicka, pokryla asi max. 10 % potreby na 1 rok. Fakt, ze hlidani maleho ditete stoji akademickeho pracovnika vic, nez kolik na univerzite vydelava (bez ohledu na dalsi zivotni naklady), by proste mel byt zohlednen. - Vim, ze diskriminovany se citily take studentky-matky, s nimiz projekt OPPA take zrejme jiz v zadani - nepocita." Myslim, ze se jedna o velmi uzitecny projekt a dekuji za nej. Doufam, ze bude probihat i nadale a ze dojde jeste k dalsim zlepsenim smerem k pracovnikum mimo FF UK. Grant na podporu souladu rodinneho a pracovniho zivota rodicu-akademiku byl velmi uzitecny. Umoznil mi navstevovat vzdelavaci kurs, ktery bych jinak navstevovat nemohla a velmi ocenuji podporu hlidani deti, i kdyz jsem ji nakonec nevyuzila. "Celkově byl projekt velmi užitečný a pro mě osobně přínosný a nápomocný. Jako negativní hodnotím to, že podmínky čerpání nabídek a finanční limity se vyjasňovaly až v průběhu projektu." "Je příjemné, že se najde JAKÁKOLIV podpora pro ""rodiče akademiky"". "Celý projekt byl velmi užitečný, komunikace s vedoucími projektu byla příjemná, rychlá a věcná. Trochu nejasná byla pravidla - nebylo mi hned jasné, na co vše a kdy má člověk nárok. Děkuji" Projekt vyplňuje závažnou mezeru podpory rodičů-akademiků na RD, která je v zahraničí běžně uskutečňovanou záležitostí. Bylo nabídnuto více druhů podpory, neboť každý rodič řeší jiné problematiky. Zejména akademicko-vědecká sféra je dynamická a mnoho závazků se (kromě výuky) rozhoduje i na několik let dopředu (konference, projekty, sympozia, články, vedení prací, mezinárodní spolupráce, zvyšování odborné kvalifikace aj.). Vzhledem k intenci pomoci překlenout období RD, v kterém člověk má i přes jiné milé "povinnosti" zůstat v kontaktu s akademicko-vědeckým prostředím, hodnotím tento projekt nejen jako velmi užitečný, ale jako zcela potřebný právě proto, že se v této oblastiu nás dlouho nic nedělo. Kéž by bylo více takových projektů. "Prispevek na hlidani deti je neocenitelna pomoc rodicum akademikum! Ackoli jsem ostatni nabizene moznosti (jazykove kurzy, zapujceni pocitace) nevyuzila, myslim si, ze pro spoustu dalsich rodicu i tyto sluzby prinosne byly. Doufam, ze i v dalsich letech bude grant pokracovat. " Je to první projekt, který mi jako mamince 3 dětí (vědecké pracovnici) pomohl z titulu sladění práce a rodiny, škoda, že nebyl k dispozici již před pár lety, kdy jsem dokončovala studium PhD s miminkem a kdy jsem poté potřebovala udržet kontakt s prací a veškeré komerční hlídání v Praze bylo velmi drahé.

Sumarizace Celkové hodnocení projektu je velmi kladné. Vedle ocenění konkrétní pomoci rodiče vyzdvihují často fakt, že je příjemné, že jsou podpořeni právě jako rodiče, že zaměstnavatel vnímá jejich obtížnou životní situaci. Negativní ohlasy podle mého názoru poměrně dobře vystihují slabiny celé podpory, tj.

18

omezenost, dočasnost a jistou limitovanost danou jak pravidly poskytovatele, tak realizačními obtížemi, se kterými jsme se v rámci projektu potkali. Celkově lze říci, že evaluace s cílovou skupinou potvrdila poznatky vnímané projektovým týmem. Upozornila dále na nutnost lepší komunikace s cílovou skupinou do budoucna. Výstupy z evaluace dále upozorňují na nesoulad s vnímáním období, kdy se v obtížné situaci cítí rodič (typicky až do nástupu dětí do mateřské nebo základní školy) a jak je pojat z hlediska poskytovatele (omezení na období kolem mateřské, resp. rodičovské dovolené).

19

PŘÍLOHA 1 – DOTAZNÍK

FINÁLNÍ EVALUACE PROJEKTU "PODPORA SOULADU RODINNÉHO A PRACOVNÍHO ŽIVOTA RODIČŮ-AKADEMIKŮ" V srpnu končí realizace projektu a v té souvislosti vás žádáme o vyplnění krátkého dotazníku. Dotazník vyplňte prosím do 20. 8. 2012. Celkové shrnutí výsledků dotazníkové evaluace bude do konce srpna následně vyvěšeno na webu projektu http://rodice.ff.cuni.cz. Předem děkujeme za pomoc. Zlata Nováková, koordinátorka projektu.

KURZY - JAZYKOVÉ, POČÍTAČOVÉ, PEDAGOGICKÉ A PSYCHOLOGICKÉ Absolvoval(a) jste v rámci projektu jazykový, počítačový nebo jiný kurz? Ano Ne Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1

2

Velmi užitečné

Prostor pro Váš komentář

20

3

4

5

Zbytečné

PORADENSTVÍ - KARIÉRNÍ, PRACOVNĚ-PRÁVNÍ, GRANTOVÉ Využil(a) jste možnost konzultace? Ano Ne Stáhl(a) jste si nějaký letáček k uvedené problematice? Ano Ne Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1

2

Velmi užitečné

3

4

5

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář

ZAPŮJČENÍ NOTEBOOKU PRO PRÁCI DOMA Měl(a) jste v rámci projektu zapůjčen notebook? Ano Ne

21

Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1

2

3

4

5

Velmi užitečné

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář

DĚTSKÝ KOUTEK A DALŠÍ ZLEPŠENÍ PRO RODIČE NA FF UK Využil(a) jste dětský koutek zbudovaný na FF UK? Ano Ne Využil(a) jste jiné zlepšení pro rodiče (bezbariérový vchod, přebalovací koutek ap.)? Ano Ne Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1

Velmi užitečné

22

2

3

4

5

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář

HLÍDÁNÍ DĚTÍ RODIČŮ-AKADEMIKŮ Využil(a) jste hlídání dětí zajišťované externí firmou od prosince 2010 do června 2011? Ano Ne Využil(a) jste příspěvek na hlídání dětí poskytovaný od srpna 2011 do srpna 2012? Ano Ne Využil(a) jste svépomocné hlídání v dětském koutku FF UK zajišťované od února 2012? Ano Ne Zhodnoťte, prosím, užitečnost této podpory 1

Velmi užitečné

23

2

3

4

5

Zbytečné

Prostor pro Váš komentář

CELKOVÉ HODNOCENÍ PROJEKTU Zhodnoťte, prosím, celkovou užitečnost projektu 1

Velmi užitečné

2

3

4

5

Zbytečné

Prostor pro Vaše celkové slovní zhodnocení projektu

Odeslat

24

PŘÍLOHA 2 – INFORMAČNÍ EMAIL K DOTAZNÍKU ROZESLANÝ 5. 8. 2012

Vážení rodiče, v srpnu končí realizace našeho projektu na podporu rodičů-akademiků. V té souvislosti vás prosím o účast na zhodnocení projektu prostřednictvím webového dotazníku na adrese: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1CQVRLZ2E5VjkzNDZ1RDNlNExtOFE6MQ

Se srdečným pozdravem, Zlata Nováková

-------email projektu: [email protected] web projektu: http://rodice.ff.cuni.cz -------Evropský sociální fond / Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Filozofická fakulta UK v současné době realizuje projekt "Podpora souladu rodinného a pracovního života rodičů-akademiků" financovaný v rámci Operačního programu Praha - Adaptabilita z Evropského sociálního fondu a spolufinancovaný Hlavním městem Prahou pod číslem CZ.2.17/2.1.00/32120.

25