Fakultní základní škola. BRDIČKOVA 1878 Praha 13 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Fakultní základní škola

BRDIČKOVA 1878 Praha 13

VÝROČNÍ

ZPRÁVA

ŠKOLY

2008 - 2009

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

OBSAH :

Název

strana

·

základní informace o škole........................................................ 3

·

údaje o pracovnících školy ........................................................ 5

·

statistické údaje o škole ............................................................. 7

·

výsledky přijímacího řízení ........................................................ 8

·

výchova a vzdělávání ............................................................... 10

·

hospodaření školy.................................................................... 19

·

vyhodnocení školního vzdělávacího programu ....................... 23

·

přehled kurzů pořádaných školu ............................................. 33

·

další vzdělávání učitelů ........................................................... 36

·

mzdové podmínky .................................................................... 40

FZŠ B R D I Č K O V A 1878

2

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Fakultní základní škola při Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy, Praha13, Brdičkova 1878 1. Základní údaje a charakteristika školy Zřizovatel Městská část Praha 13, Sluneční náměstí 13/2580, 158 00 Praha 5 – Nové Butovice, IČ : 00 241 687

Zařazení do sítě škol a další identifikační údaje Aktuální platné zařazení do sítě škol č. j. 30 245/2001-21 ze dne 1. 1. 2002 základní škola IZO - 048 133 485 kapacita 1100 žáků školní družina IZO - 112 400 051 kapacita 180 žáků školní jídelna IZO - 102 449 155 kapacita 1300 jídel

Forma hospodaření Škola je samostatným právním subjektem od 1. 1. 2001 s příspěvkovou formou hospodaření IČ - 677 996 12

Vzdělávací program, podle kterého škola vyučuje Ve škole bylo 29 tříd - 700 žáků. Ve výuce se realizuje na I. i II. stupni učební program Základní škola, který byl schválen MŠMT pod číslem jednacím 16847/96-2. Ten je pro podmínky školy upraven systémem volitelných a nepovinných předmětů. V 1., 2., 6. a 7. ročníku se vyučovalo podle vlastního programu „Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - FZŠ Brdičkova“. Od prvního ročníku mohou žáci navštěvovat sportovní třídu. Po pátém ročníku je pak pro děti na výběr třída s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů, třída se zaměřením na výtvarnou výchovu a zpěv nebo třída s rozšířenou výukou jazyků, kde je jako druhý cizí jazyk vyučována, němčina nebo francouzština. Je také možné vybrat si třídu bez speciálního zaměření, nebo i třídu se zaměřením na informatiku a výpočetní techniku. Na I. i II. stupni je připraven program pro žáky s vývojovými poruchami učení.


3

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Sídlo a kontaktní spojení

FZŠ Brdičkova 1878 155školy 00 Praha 13 - Lužiny Vedení telefony: 23551 4519 - ředitel Ředitel školy 23551 5854 - sekretariát Mgr. Jan Šafir ([email protected]) 25161 2182 - školní jídelna fax: 23551 4519 e-mail: [email protected] www.fzsbrdickova.cz

Vedení školy Ředitel školy Mgr. Jan Šafir ([email protected]) Zástupce pro II. stupeň Mgr. Ludmila Pecharová ([email protected]) Zástupce pro I. stupeň PhDr. Pavel Martínek, CSc. ([email protected]) Vedoucí školní družiny Milada Chrudimská ([email protected]) Vedoucí školní jídelny Hana Medková Sekretariát Marie Mrázková ([email protected])


4

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2. Údaje o pracovnících školy a) personální zabezpečení Pracovníci

k 30. 6. 2008 fyzické osoby

k 30. 6. 2008 přep. pracovníci

k 30. 6. 2009 fyzické osoby

k 30. 6. 2009 přep. pracovníci

pedagogičtí celkem

60*

56,22*

53*

50,14

z toho vychovatelé

7

5,63

5

4,78

nepedagogičtí celkem

26

23,94

24

21,66

provozní

14

13,15

13

11,76

pracovníci ŠJ

12

10,79

11

9,9

celkem

86

80,16

77

71,81

* včetně 2 asistentů pedagoga b) členění zaměstnanců podle věku a pohlaví k 30. 6. 2009 Věk méně než 31-let 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let 61 let a více z toho:důchodci celkem %

ženy 1 8 27 28 2 2 66 85,71

Pracovníci celkem muži celkem 1 2 3 11 4 31 3 31 0 2 0 2 11 77 14,29 100,00

% 2,60 14,29 40,26 40,26 2,60 2,60 100,00 x

z toho pedagogové muži celkem 1 2 3 9 1 17 2 24 0 1 0 1 7 53 13,21 100,00

ženy 1 6 16 22 1 1 46 86,79

% 3,77 16,98 32,08 45,28 1,89 1,89 100,00 x

Průměrný věk zaměstnanců základní školy je 48,54 let, průměrný věk pedagogických pracovníků školy je 48,35 let. c) odborná kvalifikace pedagogických pracovníků k 30. 6. 2008: kvalifikovaní pracovníci

nekvalifikovaní pracovníci

počet

% z celku

počet

% z celku

I. stupeň

13

86,67

2

13,33

II. stupeň

25

75,76

8

24,24

vychovatelé

4

80,00

1

20,00

d) jazykové vzdělávání a jeho podpora počet učitelů cizích jazyků k 31. 12. 2008 vyučovací jazyk

fyzické osoby

přepočtené osoby

odborná kvalifikace v %

anglický jazyk

7

7

57,14

německý jazyk

2

1,14

12,00

francouzský jazyk

1

0,5

100

viz. také kapitola další vzdělávání učitelů


5

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

e) počet přijatých nových absolventů ze škol a důvody odchodu zaměstnanců v průběhu školního roku 2008/2009 Počet nově přijatých absolventů učitelského studia: 0 Důvody odchodu pedagogických zaměstnanců: · odchod do starobního důchodu 0 osob · odchod ve zkušební době 0 osoba · odchod po ukončení prac. poměru na dobu určitou 2 osoby (z toho zástupy za nemocné pedagogy 1 osoba) · odchod mimo školství 0 osoby · odchod z nadbytečnosti 0 osoby · odchod z vlastní vůle 1osoba Důvody odchodu nepedagogických zaměstnanců: · ze zdravotních důvodů 1 osoba · odchod do starobního důchodu 1 osoby · odchod po ukončení prac. poměru na dobu určitou 2 osoby

(z toho zástupy za nemocné zaměstnance 0 osob) · odchod mimo školství 0 osob f) další vzdělávání pedagogických pracovníků včetně ředitele školy: · 60 v 60 různých akcích

viz strana č. 36 - počet ostatních pedagogických pracovníků, kteří si doplňují nebo rozšiřují vzdělání · 1 - doplňkové studium pro vychovatelky školní družiny

3. Mzdové podmínky viz strana č. 40

4. Charakteristika materiálních podmínek : · 1 budova · 54 učeben · 11 odborných učeben · 1 umělecký atelier

4 tělocvičny knihovna 1 hřiště s umělým povrchem keramická dílna 3 počítačové učebny čajovna 3 učebny s interaktivní tabulí ve srovnání s předcházejícím rokem přibyla nova učebna s interaktivní tabulí, byla dokončena rekonstrukce toalet v celé škola a kmenové učeny byly vybaveny LCD televizory


6

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

5. Základní výkonové údaje o škole : a) počty tříd přípravná Počet tříd celkem k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009 v tom: počet běžných tříd k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009 počet speciálních tříd k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009 počet přípravných tříd k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009

I. stupeň

II.stupeň

celkem

0 0

14 14

18 15

32 29

0 0

14 14

18 15

32 29

x x

0 0

0 0

0 0

0 0

x x

x x

0 0

b) počty žáků přípravná Počet žáků k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009 v tom: v běžných třídách k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009 ve speciálních třídách k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009 v přípravných třídách k 30. 6. 2008 k 30. 6. 2009

I.stupeň

II.stupeň

Celkem

0 0

341 325

448 387

789 712

0 0

341 325

448 387

789 712

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

c) průměrný počet žáků na třídu: I. stupeň běžné třídy

I. stupeň specializované třídy

II. stupeň běžné třídy

II. stupeň specializované třídy

průměr za I. a II. stupeň

23,21

0

25,8

0

24,6

e) rozšířená výuka vybraných vzdělávacích předmětů: Vzdělávací obor

počet žáků

matematika a její aplikace

72

tělesná výchova

70

cizí jazyky

98

v tom: anglický jazyk

98

francouzský jazyk

63

německý jazyk

35

umění a kultura

11

informační a komunikační technologie

78


7

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

6. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a) vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním - individuální integrace žáků v běžných třídách Počet integrov. mentální sluchové zrakové žáků celkem

Druh postižení vady řeči

tělesné více autismus vývojové poruchy vad učení chování

k 30. 6. 2008

17

-

-

-

-

3

-

-

14

-

k 30. 6. 2009

14

-

1

-

-

2

-

-

11

-

b) přeřazení do ZŠ s upraveným programem pro handicapované žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - počet žáků: 0

ze kterých ročníků: -

c) vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, přípravná třída - není d) zkušenosti s péčí o nadané žáky školní systém tříd s konkrétním zaměřením umožňuje žákům s výraznějším nadáním a hlubším zájmem zvolit si směr který je rozvíjí

7. Výsledky zápisu do prvních tříd 2009/2010: Počet prvních tříd

Počet dětí přijatých do prvních tříd

Z toho počet dětí starších 6-ti let

Počet odkladů pro rok 2009/2010

3

78

11

8

8. Výsledky přijímacího řízení: a) na víceletá gymnázia přihlášeno a přijato Gymnázia

8-letá (z 5. ročníku)

6-letá (ze 7. ročníku)

krajská

soukromá

církevní

krajská

soukromá

církevní

počet vydaných zápisových lístků

25

3

0

4

0

0

přijatých po 1. kole

12

1

0

3

0

0

přijatých celkem

12

2

0

3

0

0


8

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

b) na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků - počet vydaných zápisových lístků celkem: 88 - přijato na střední školy, které jsou zakončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků po 1. kole přijímacích zkoušek: Střední školy

gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

průmyslové školy

ostatní střední školy

střední odb. učiliště

celkem

zřizované krajem

32

4

0

17

9

3

65

církevní

0

0

0

0

0

0

0

soukromé

0

0

0

0

4

3

7

-přijato celkem na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků: Střední školy

gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

průmyslové školy

ostatní střední školy

střední odb. učiliště

celkem

zřizované krajem

34

7

1

17

9

3

71

církevní

0

0

0

0

0

0

0

soukromé

0

0

0

0

4

3

7

- přijato do učebních oborů ukončených závěrečnou zkouškou: z devátých ročníků

z nižších ročníků

zřizovaných krajem

7

0

církevní

0

0

soukromé

3

0

OU,U

c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku: 88 v nižším ročníku: 0


9

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

9. Chování žáků a zameškané hodiny a) klasifikace chování 1. pololetí

Chování

2. pololetí

žáci

%

žáci

%

velmi dobré

696

98,86

687

97,03

uspokojivé

8

1,14

17

2,40

neuspokojivé

0

0,00

4

0,57

b) zameškané hodiny Zameškané hodiny neomluvené

školní rok 2007/2008

školní rok 2008/2009

počet hodin

počet žáků

počet hodin

počet žáků

I. stupeň

0

0

21

1

II. stupeň

124

12

174

10

Celkem

124

12

195

11

10. Výsledky vzdělávání žáků Prospěch (II. pololetí 08/09) prospěli:

počet žáků

%

321

99,69

383

99,22

399

56,68

I. st. II. st.

0

0,00

2

0,52

I . st. II. st.

1

0,31

1

0,26

I. st. II. st.

z toho s vyznamenáním neprospěli: nehodnoceni:

celkový průměr

2. pololetí 08/09

I. stupeň

1,22

II. stupeň

1,71

celkem

1,47


10

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

11. Školní družina - klub počet oddělení

počet žáků

školní družina

6

156

školní klub

0

0

12. Školní a závodní stravování · · · ·

počet stravovaných žáků z toho z jiných škol počet jídelen počet výdejen

: 687 :0 :2 :0

Žáci mají možnost objednávání jídel na další den pomocí elektronických čipů. Výběr je ze tří jídel. Jedno z těchto jídel je pravidelně bezmasé. K dispozici jsou ovocné i zeleninové saláty a také neslazené nápoje.

13. Poradenské služby školy, prevence sociálně-patologických jevů ·na škole pracovaly dvě výchovné poradkyně, připravily společně s učiteli a rodiči podklady pro individuální vzdělávací program - 14 žáků, ten byl realizován pouze částečně z důvodu nedostatku finančních prostředků přidělených MHMP. Postoj MHMP k otázce asistentů pedagoga byl ne zcela čitelný a přinášel do práce školy prvky nejistoty · pravidelně dochází na školu odborná pracovnice OPPP -která vykonává práci školního psychologa · jednou z forem předcházení rozvoje patologického chování mezi dětmi je i projekt Vrba – žáci mohou anonymně sdělovat jejich problémy. Mají možnost svá sdělení psát jak elektronicky, tak klasickou písemnou formou. Ve školním roce 2008/2009 VRBU kontaktovalo 25 žáků prostřednictvím e-mailu a 4 žáci vhodili lísteček do schránky VRBY. Okruh problémů se týkal řešení vztahů mezi kamarády, strachu ze špatných známek a s tím související reakce rodičů (někdy nepřiměřené tresty), obavy z rozvodu rodičů, upozornění na začínající šikanu ve třídě, neopětované lásky… VRBA se také zabývala připomínkami k práci pedagogů. · škola má zpracovaný minimální preventivní program, v rámci tohoto programu spolupracuje s několika odborníky, kteří se touto problematikou dlouhodobě zabývají · škola se snažila nabízet různé formy trávení volného času, proto pořádala více než 25 různých kurzů a kroužků, - viz strana č. 33 - kroužky jsou součástí klubu Duha · na škole úspěšně pracuje žákovský parlament · velmi dobře byla v prvním pololetí využívána školní čajovna „U čajové konvice“, · v prostorách bývalého cvičného bytu pravidelně fungovala knihovna s internetem, kterou pravidelně často navštěvovali žáci čekající na odpolední vyučování · jako další místo pro možnost trávení času fungoval jeden z kabinetů upravený na výtvarný atelier.


11

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

14. Školská rada : · jmenována k 1. 7. 2006

Rada se sešla několikrát na základě potřeby. Byla informována o životě školy a byly jí předkládány ke schválení příslušné dokumenty. Škola měla v radě oporu v průběhu celého školního roku a všichni její členové se v rámci možností snažili škole prospět při řešení velmi obtížné finanční situace.

15. Další formy spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy, mimoškolní aktivity, mezinárodní spolupráce · pravidelná setkání se zástupci rodičů z jednotlivých tříd · každé úterý prodloužené konzultační hodiny ředitele školy - do 18 hodin · pro rodiče žáků druhého stupně byla zavedena možnost sledovat klasifikaci on-line na

internetu · školní parlament organizoval sbírku na pomoc pro adoptované Africké dívky, · škola uspořádal dva studijní zájezdy do Velké Británie a Francie, · separování odpadu, sběr použitých baterií, · ve dvou třídách pokračoval chov žížal pro projekt vermikompostování · protidrogová kampaň Mise financovaná z grantu MHMP · školní parlament organizoval ve Spolkovém domě 2. školní ples

16. Výjezdy žáků mimo objekt školy Druh výjezdu

počet výjezdů

počet žáků

vzdělávací výjezdy z toho do zahraničí

2 2

53 53

ŠVP

4

380

lyžařské kurzy z toho do zhraničí

3

110

17. Účast žáků v soutěžích: V celkovém souhrnu se 522 žáků zúčastnilo 31 soutěží a vystoupení. Turnaj ve fotbale, Duatlon, Přespolní běh, Turnaj ve stolním tenise, Turnaj ve florbalu, turnaj v basketbalu, Turnaj ve volejbalu, Turnaj v přehazované, Starostova brusle, Srovnávací soutěž sportovních tříd ve volejbale, Hokejbal proti drogám, Sport bez předsudků – biketrial, softbal, rugby, Turnaj v nohejbalu, Pražský globus, Dopplerova vlna, počítáme na kalkulačkách, Olympiáda v dějepise, Pražská střela, Olympiáda v německém jazyce, v českém jazyce, v anglickém jazyce, Biologická olympiáda, Ukaž co umíš na PC, Olympiáda


12

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

v matematice, Pythagoriáda, Butovický zvoneček, Ekologický slunovrat.

18. Enviromentální výchova, ekologické aktivity: účast na dlouhodobém programu sdružení TEREZA a) Les ve škole, škola v lese b) Děti ve svém živlu – Voda c) Křížem krážem botanickou zahradou - projekt pro 7. třídy d) Zoologická zahrada - projekt

19.Výchova k udržitelnému rozvoji: S podporou dětského školního parlamentu jsou žáci vedeni k separování odpadu. Po celé škole jsou rozmístěny příslušně označené odpadové nádoby. U vchodu do budovy je sběrné místo na staré baterie. Dvakrát za rok škola organizuje sběr starého papíru. Dále probíhá experiment Vermikompostování. Výchova k trvale udržitelnému životu prolíná jednotlivými vyučovacími předměty hlavně přírodovědného zaměření.

20. Účast školy v rozvojových programech · nebyla


13

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

21. Počet žáků s trvalým bydlištěm mimo území Prahy 13 k 30. 9. 2008

z jiné MČ hl. m. Prahy

k 30. 6. 2009

počet žáků

% z celkového počtu žáků školy

počet žáků

% z celkového počtu žáků školy

12

1,52

17

2,42

v tom: Praha 3 Praha 5 Praha 8 Praha 10

1 11 -

jiné kraje celkem:

61

v tom: Dobříč Hostivice Chrustenice Chýně Chýnice Jeneč Jinočany Lichoceves Nučice Ořech Rudná u Prahy Svárov Tachlovice Trnová u Jíloviště Třebonice Třebotov Třebusice Úhonice u Prahy Vráž u Berouna Všenory Zábřeh na Moravě Zbuzany Zdice Zvole u Prahy

2 8 1 4 1 10 1 13 3 1 2 1 1 1 1 2 1 1 6 1

Celkem

73

1 11 1 4 7,73

61

8,71

1 6 1 2 1 1 15 1 1 11 3 1 1 1 1 1 4 7 1 9,25

78

11,14

Důvodem je : a) existence tříd s rozšířenou výukou (zejména sport. třída) b) neexistence školy s druhým stupněm v místě bydliště c) dobrá pověst školy (vysoká náročnost výuky) d) dojíždění rodičů za prací do Prahy


14

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

22. Multikulturní výchova je součástí školního vzdělávacího programu. Akcentována je především v předmětu výchova k občanství. K jejímu rozvíjení přispívá i každodenní setkávaní s dětmi z jiných zemí. Ti již tvoří přibližně 10% všech žáků naší školy. Jsou z více než 16 států světa.

23. Cizí státní příslušníci Stát

počet žáků k 30. 6. 2008



a) ze států EU celkem

3

5

5

Slovenská rep.

2

4

4

Bulharsko

-

-

-

1

1

1

Arménská rep.

-

-

-

Běloruská rep.

4

5

5

Bosna a Hercegovina

1

1

1

Chorvatsko

1

1

1

Čínská lid. rep.

1

1

1

Gruzie

1

1

1

Izrael

2

2

1

Moldavská rep.

2

3

4

Mongolsko

1

-

-

Srbsko a Černá hora

1

-

-

Rep. Kazachstan

-

-

-

Ruská federace

16

18

23

Ukrajina

12

14

16

Vietnam

2

5

6

Celkem

44

51

59

Celkem a) + b)

47

56

64

Polská rep. b) z ostatních států

24. Inspekční a kontrolní provedená ČŠI, zřizovatelem, jiným orgánem : - ve školním roce 2008/2009 neproběhla kontrola ČŠI - proběhla kontrola BOZP – bez závad - proběhla kontrola KHS – bez významných závad - proběhla kontrola PSSZ – bez závad


15

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

24. Základní údaje o hospodaření školy, doplňková činnost · příjmy i výdaje se dařilo udržet v rovnováze i přes určité finanční podhodnocení v některých oblastech přidělených dotací · viz str. 19 - 22 · podařilo se získat granty v celkové výši - 150 000 Kč · nepodařilo se získat grant na úpravu běžecké dráhy o který škola požádala MHMP

Doplňková činnost · pronájem dočasně nevyužitých (odpoledne) místností a tělocvičen · vedení kurzů · stravování cizích strávníků

Získané prostředky byly použity na rozvoj mimoškolní činnosti pro žáky školy. Na posílení motivace učitelů vést v odpoledních hodinách další kroužky pro děti. Veškeré náklady na energie spojené s touto činností byly více než řádně uhrazeny z příjmů za doplňkovou činnost


16

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

25. Závěr: ·

· ·

· ·

·

·

· · · · · · · ·

·

v uplynulém roce se podařilo naplnit stanovené výchovně vzdělávací cíle školy zastavil se pokles počtu žáků školy rodiče oslovila nabídka nejen sportovně zaměřené první třídy, ale zájem vzbudila také nabídka výuky cizího jazyka již od první třídy a vytvoření mikroskupiny s rozšířenou výukou matematiky pokračoval pokles zájmu o výuku angličtiny s rodilým mluvčím ze zahraničí školní nízkoprahový klub „U čajové konvice“ pokračoval ve své činnosti a stal se další možnou alternativou jak trávit volný čas - byl hojně navštěvován a vybudoval si okruh stálých návštěvníků také z jiných škol pokračoval velmi dobrý vliv dětského školního parlamentu na atmosféru ve škole. Díky jeho aktivitě se rozšířilo separování odpadu v celé škole. Také druhý školní ples se žákům v parlamentu s pomocí mnoha učitelů podařil. školní knihovna s čítárnou plnila nejen funkci studijní, ale i jako místo, kde je možné pracovat na domácí přípravě na druhý den. Tento prostor sloužil i k dopolední výuce. Ze strany rodičů je knihovna chápána také jako místo, kde mohou trávit čas dojíždějící žáci. byla dokončena rekonstrukce všech toalet ve škole a došlo tak ke zvýšení hygienického standartu. školní klub Duha nabídl každý den v týdnu zájmové činnosti pro všechny děti. interaktivní tabulí byla vybavena nová učebna přírodopisu všechny kmenové učebny byly vybaveny LCD televizory propojenými do sítě podařilo se část učitelů vybavit notebooky – jejich další nákup je úkolem pro příští rok škola získal grant od MHMP na projekt Mise - protidrogová prevence pokračoval ekologický projekt - „Vermikompostování“ v uplynulém roce se všichni učitelé velmi intenzivně podíleli na ověřování školního vzdělávacího programu v 1., 2., 6. a 7. třídě. Na základě jejich zkušeností byly provedeny některé změny v jeho obsahu školní rok oživily projekty určené pro více tříd: 1. Les ve škole škola v lese - 6. ročník 2. Vánoční dílny - 1. - 9. ročník 3. Co dali Češi světu? - 9. ročník 4. Osudy Čechů za totalitních režimů 20. století - 9. ročník 5. Chemické prvky - 8. ročník 6. Den plný her - 1. - 9. ročník 7. Děti ve svém živlu - 8. ročník 8. Křížem krážem botanickou zahradou -7. ročník 9. Projekt – „Divadlo“ - 6. - 9. ročník 10. Veletrh fiktivních firem – 9. ročník 11. Velikonoční dílna - 1. - 5. ročník 12. Příroda kolem nás - 1. - 5. ročník


17

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

13. Loutkové divadlo 1. - 5. ročník 14. Týden intenzivní přípravy na SŠ - 9. ročník 15. Moderní dějiny 20. a 21. století - 9. ročník ·

·

velmi se dařilo žákům 5. a 7. ročníku ve srovnávacím testování projektu Scio – „Stonožka“. Žáci ve srovnání s ostatními dětmi na jiných školách dosáhli vysoce nadprůměrné výsledky Jako zásadní a limitující faktor se v životě školy v uplynulém roce projevoval nedostatek peněz na pomůcky a učebnice. Také peněz na každodenní provoz školy bylo velmi málo.

Pro školní rok 2009/2010 byly stanoveny následující priority – ověření a další úpravy školního vzdělávacího programu. Využití notebooků v kombinaci s instalovanými televizory ve třídách. Zvýraznění výuky moderních dějin jako jednoho z profilujících prvků naší školy. Je vhodné i nadále posilovat u žáků odpovědnost sama za sebe, za své jednání a chování.

V Praze dne 9. 10. 2009

Mgr. Jan Šafir


18

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Hospodaření školy


19

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

a) za kalendářní rok 2008

b) za 1. pololetí 2009


20

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2008/2009

21

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

c) čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v roce 2008 Druh dotace

poskytnuto

použito

vráceno

-program protidrogové politiky

120 000

120 000

0

-integrace žáků

477 000

477 000

0

poskytnuto

použito

vráceno

-program protidrogové politiky

150 000

56 000

0

-integrace žáků

162 000

119 000

0

-školní vybavení pro žáky 1. ročníku

55 000

55 000

0

d) čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v 1. pololetí 2009 Druh dotace

V Praze dne 9. 10. 2009

Mgr. Jan Šafir ředitel školy


22

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Vyhodnocení školního vzdělávacího programu


23

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Vyhodnocení testu očekávaných školních výstupů ve vybraných předmětech. Již druhým rokem vyučujeme na naší škole podle vlastního školního vzdělávacího programu. V červnu jsme se pokusili vyhodnotit, jak se nám daří naplňovat cíle, které jsme si stanovili. Pro testování jsme využili tzv. školní výstupy, které jsou popsány v našem školním vzdělávacím programu. Jedná se o širší slovní popis stavu znalostí a dovedností, které by měl mít v ideálním případě žák na konci příslušného ročníku. Jako ukázka jsou v příloze (1) uvedeny očekávané školní výstupy z českého jazyka pro 7. ročník. Písemnou formou byl proveden průzkum mezi žáky 6. a 7. ročníku v českém jazyce, matematice, anglickém jazyce, dějepisu, zeměpisu, fyzice, přírodopisu, výchově k občanství, německém jazyce a francouzském jazyce. V 1. a 2. třídě to byla matematika a český jazyk. Z výsledků je možné vyčíst pro nás důležité informace, které využijeme v následujícím roce pro práci pedagogů a také pro úpravy našeho školního vzdělávacího programu. V příštích letech chceme podobné ověřování práce školy provádět pravidelně. Některé poznatky z vyhodnocení testů: · vzhledem k různé úrovni našich žáků je přirozené, že nikdy nedosáhneme 100% úspěšnosti u všech, máme však velký prostor pro zlepšování · velmi dobré jsou výsledky našich žáků v 1. a 2. třídě · úspěšnost v 6. a 7. ročníku je velmi podobná a ukazuje, že pro žáky je náročnost práce rozložena rovnoměrně · v 6. ročníku se podařilo sestavit poměrně vyrovnané třídní kolektivy – výsledky třídy 6. A a 6. B jsou srovnatelné · v 7. ročníku je velmi úspěšná třída 7. A – která byla ve většině předmětů hodnocena nejlépe · velmi slabé výsledky dosáhla v matematice „estetická“ část třídy 7. D · příliš přesvědčivé výsledky nemá ani „matematická“ část této třídy – ukazuje se, že bylo chybou ustoupit při přijímání do 6. ročníku od vstupních testů · celkově jsou zarážející nejslabší výsledky v matematice a to napříč všemi třídami i ročníky · na nižší úrovni jsou také výsledky ve výchově k občanství v 6. ročníku Tyto a další detailnější závěry využijí komise jednotlivých předmětů k návrhu opatření pro práci v novém školním roce


24

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Příloha 1

Český jazyk 7. ročník – školní výstupy

školní výstup

učivo

správně třídí slovní druhy tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich užívá ve vhodné komunikační situaci

Ohebné slovní druhy - procvičování dříve probraného učiva Nové učivo – substantiva - duálové skloňování - zájmena – skloň. a užívání vztažných zájmen - slovesa – rod, vid, třída

správně skloňuje jména a časuje slovesa

rozeznává a správně užívá neohebné slovní druhy v praxi využívá znalostí o jazykové normě

orientuje se v užívání jazykových příruček vymezí správně větné členy

rozpozná druhy vedlejších vět uvědomuje si vztahy shody, řízenosti a přimykání mezi větnými členy rozpozná přenesená pojmenování

Neohebné slovní druhy Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Věty jednočlenné, dvojčlenné, větné ekvivalenty

Podmět, přísudek a jejich druhy Rozvíjející větné členy Vedlejší věty Tvoření vět Stavba textová Slovo, sousloví, rčení, synonyma, homonyma, způsoby tvoření slov


25

VÝROČNÍ ZPRÁVA

školní výstup

učivo

zařadí literární text k příslušnému žánru popíše strukturu a jazyk lit. díla vlastními slovy interpretuje smysl díla objasní literární pojmy a doloží je příklady z textu

Poučení o bajkách Autoři bajek Charakteristika balady jako lit. žánru Základní typy balad Charakteristika povídky jako lit. žánru Ich-forma, er-forma Povídky historické, dobrodružné, detektivní a humoristické

tvoří vlastní literární text podle svých schopností vyhledává informace v knihovně a jiných informačních zdrojích uvědomuje si význam literartury, divadla a filmu pro rozvoj osobnosti

Vymezení literatury faktu Kronika Cestopis Fejeton Divadelní žánry Kompozice dramatu Z historie divadla Dramatizace Vývoj filmu Příprava filmu Televizní a filmová tvorba pro děti

aplikuje svoje znalosti při vytváření jednotlivých druhů popisu vhodně užívá spisovné jazykové prostředky při svojí tvořivé práci

Popis předmětu Popis pracovního postupu Popis děje Užití odborných názvů v popisu Charakteristika Popis uměleckých děl Líčení Ustálená forma životopisu Výpisky z textu Výtah z textu Příprava referátu Rétorická cvičení – zásady kultivované mluvy

sestaví svůj životopis formuluje hlavní myšlenky textu a chápe jeho strukturu připraví a přednese referát


2008/2009

26

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2008/2009

27

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

český jazyk

matematika

průměrná úspěšnost třídy

1.A

97,0%

98,5%

97,7%

1.B

94,3%

95,1%

94,7%

1. ročník průměrná úspěšnost

95,6%

96,8%

96,2%

2.A 2.B

87,5%

95,9%

91,7%

88,3%

92,7%

90,5%

2.C

96,9%

94,1%

95,5%

2. ročník průměrná úspěšnost

90,9%

94,2%

92,6%

Celková průměrná úspěšnost

93,3%

95,5%

94,4%


28

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

1. ročník Průměrná úspěšnost

96,2%

2. ročník Průměrná úspěšnost

92,6%


29

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

1. ročník Úspěšnost v jednotlivých předmětech

97,0% 96,8% 96,6% 96,8%

96,4% 96,2% 96,0% 95,8% 95,6% 95,4%

95,6%

95,2% 95,0% český jazyk

matematika

2. ročník Úspěšnost v jednotlivých předmětech

94,5% 94,0% 93,5% 94,2%

93,0% 92,5% 92,0% 91,5% 91,0% 90,5%

90,9%

90,0% 89,5% 89,0% český jazyk

matematika


30

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2008/2009

31

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2008/2009

32

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Přehled kurzů pořádaných školu


33

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

Fakultní základní škola při Pedagogické fakultě UK Brdičkova 1878, Praha 5 Vážení rodiče! Ve školním roce 2008/2009 nabízíme Vašim dětem možnost navštěvovat některý z kurzů, které jsou dále uvedeny: Nabídka pro 1.- 9. ročník PO Španělský jazyk - začátečníci Doučování z matematiky Ang.jazyk – procvičování a konverzace Divadelní kroužek

Jelínková Zuzana Smejkalová Jarmila Sladomelová Helena Mertová Helena

7,00-7,45 7,00-7,45 15,30-16,30 16,00-17,00

6.- 9. roč. 9. roč. 7.-9. roč.. 1.-8. roč.

ÚT Španělský jazyk - začátečníci Pohybové a míčové hry Dramatický kroužek

Jelínková Zuzana Blahutová Miroslava Mataj O. (student herectví)

7,00-7,45 14,00-15,30 16,00-17,30

6.-9. roč. 1.-3. roč. 6.-9. roč.

ST Doučování z matematiky Doučování z českého jazyka TAICHI ( max. 16 zájemců) Zpěv,hry a učení v anglickém jazyce Zpěv,hry a učení v anglickém jazyce Stolní tenis - rekreačně

Smejkalová Jarmila Potočková Darja Čulák Jozef Sladomelová Helena Sladomelová Helena Caithamel Otakar st.

7,00-7,45 dle rozvrhu 15,30-16,30 14,00-15,30 15,30-16,30 18,30-20,00

8. roč. 7. roč. 4.-9. roč. 1.-3. roč. 6.-9- roč. 6.-9. roč.

ČT GO – japonská desková hra GO – japonská desková hra Pohybové a míčové hry

Hricová Jana Hricová Jana Blahutová Miroslava

14,00-15,30 16,30-18,00 14,00-15,30

3.-5. roč. 6.-9. roč. 1.-3. roč.

PÁ Španělský jazyk - začátečníci Sálová kopaná

Jelínková Zuzana Caithamel Otakar ml.

7,00-7,45 14,30-15,30

6.-9. roč. 7.-9. roč.

Holá Zlata Urbanová Zdena Trynerová Eva Sasková Taťana Škrancová Dana Hubalovská Kamila Janečková Olga Janečková Olga Levá Lenka Janečková Olga Mücková Iva

7,00-7,45 7,00-7,45 dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu dle rozvrhu

9.B 9.C 9. roč. 9. roč. 9.D 9.A,9.D 9. roč. 8. roč. 8. roč. 1.-9. roč. 6.-9. roč.

Dny budou upřesněny dle dohody Přijímací zkoušky - matematika Přijímací zkoušky – český jazyk Přijímací zkoušky – všeobecné testy Přijímací zkoušky – český jazyk Přijímací zkoušky – český jazyk Přijímací zkoušky - matematika Doučování z MA + příprava na PZ Doučování z matematiky Doučování z českého jazyka Programování s Baltíkem Korálkování


34

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

Programování (zdarma) Diskuzní klub (zdarma) Kroužky školní družiny ST Přírodovědné výpravy – 1x měsíčně ČT Výtvarná dílna

Pecha Petr Pecha Petr

dle rozvrhu dle rozvrhu

5.-9. roč. 5.-9. roč.

Neustupová, Chrudimská Kurská D.

14,00-16,30 14,00-15,30

3. roč. 2. roč.

*** Turistické výlety

Pecha Petr


35

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Další vzdělávání učitelů


36

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

Přehled akcí dalšího vzdělávání, které proběhly v loňském roce a) podpora výuky jazyků

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Název

Školící instituce

Doplň.ped.stud.pro uč.vzd.př. Jak naučit mluvit Anglofonní studia Moderní technol.ve výuce Aj Výuka mluvené angl.+zdr.texty Konference uč. Aj v ČR Brána jazyků otevřená- zač. Klíč k jazykům Výuka malých dětí je legrace! Výuka malých dětí je legrace! Kurz Aj pro začátečníky /2.rok/ Workshop k vánočním svátkům Učebnice Project-práce s interakivní tabulí Angličtina a děti s dyslexií Angličtina a děti s dyslexií Přípravný kurz k rozš. studiu Aj Dosahování a hodn. kvality v jazyk. výuce Použití písniček pro výuku slov. zásoby a gram.jevů Brána jazyků otevřená- zač. Klíč k jazykům Představení učebnic I.,II. st. Camridgeské dny 2009 Kurz Aj pro začátečníky /2.rok/ Metodický seminář pro učitele Aj Angličtina s rodilými mluvčími-konverzace -reálie Tvořivá škola- činnostní učení v Aj 3.r.

PF UK PRAHA INFOA Metropolitní univ. Praha Metropolitní univ. Praha INFOA Asoc.uč.Aj ČR NIDV NIDV Oxford-University Press Oxford-University Press Zař.pro DVPStř.kraje Oxford-University Press Oxford-University Press Oxford-University Press Oxford-University Press Pedagog. fak. Metropolitní univ. Praha Cambridge Univers. Press NIDV NIDV Cambridge Univers. Press Cambridge Univers. Press Zař.pro DVPStř.kraje INFOA Tandem Tvořivá škola


Počet Délka 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

celý rok celý den celý rok 1 den 1den 2 dny Cyklus cyklus odp. odp. 4 měsíce odp. odp. odp. odp. 5 dnů celý den odp. 5měsíců 5měsíců odp. odp. celý rok celý den 5dnů 5 dnů

37

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

b) ostatní

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.

Název

Školící instituce

Školní nekázeň Děti ve svém živlu Studium vychovatelství Umění 19.st. v klášteře sv. Jiří Integrace angličtiny a výtvarné výchovy Tvůrčí využití ICT ve výuce výtvarné vých. Problematické kapitoly nov. českých dějin Děti ve svém živlu Ukázková hodina miniházené Zdravotník školních zotavovacích akcí Zdravotník školních zotavovacích akcí Zdravotník školních zotavovacích akcí Ekologický koordinátor Čeština , jak ji naučit děti - cizince Čeština , jak ji naučit děti - cizince Čeština , jak ji naučit děti - cizince Děti ve svém živlu Podpora nadaných dětí Agresivní chování dětí Činnostní učení- poroz. ve výuce Čj Činnostní učení- poroz. ve výuce Čj Chcete poznat interakt. tabuli na 1. stupni Hrou proti HIV - AIDS Seminář učitelů sportovních volejb. tříd Seminář učitelů sportovních volejb. tříd Seminář učitelů sportovních volejb. tříd Tvořivá škola-činnostní učení matem. 6.-7.r. Opravdu jsou horší Workshop - flexi bar basic Fit ball Step basic Cvičitel aerobiku Preventisté, nebuďte v tom sami! Práce s taletovanými dětmi Opravdu jsou horší Mezinárodní seminář trenérů ST Mezinárodní seminář trenérů ST Bossa- balanční úseč Angličtina pro začínající učitele Seminář sdružení TEREZA Pražské protidrogové fórum

Prevcentrum Sdružení Tereza SŠ-Sv. Jan pod Skalou Národní galerie PF UK PRAHA Národní galerie Národní galerie Tereza Čs. Svaz házené Zdravotní škola P- 10 Zdravotní škola P- 10 Zdravotní škola P- 10 Tereza NIDV NIDV NIDV Tereza Mensa ProPrev Tvořivá škola Tvořivá škola DESCART Ped. psychol. poradna Český volejb. svaz Český volejb. svaz Český volejb. svaz Tvořivá škola HYL s.r.o. Aerobic Sports. s.r.o. Face Czech Academy face Czech Sport pro všechny ProPrev Mensa HYL s.r.o. ČVS ČVS Sport pro všechny Oxford-University Press Sdružení Tereza Magistrát hl.m. Prahy


Počet 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 40 1 1 1 1 1 1 1

Délka 1 den 1 den semestr odp. 3dny 3dny 1 den celý den odp. 6 dnů 6 dnů 6 dnů celý rok 4dny 4 dny 4 dny 1 den 1 den celý den odp. odp. celý den odp. 1 den 1 den 1 den cyklus 1den 1 den 2 dny 1 den 4měsíce 2 dny odp. celý den celý den celý den celý den dopol. celý den dop.

38

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

Sekty a jiná náboženství Zdravé zuby Příběh Pražského hradu-Pražský hrad v pověstech Příběh Pražského hradu-Pražský hrad v pověstech Studium vychovatelství Tvořivá škola-činnostní učení matem. 8.-9.r. Tvořivá škola-činnostní učení matem. 8.-9.r. Tvořivá škola - český jazyk 1.-2.tř. Tvořivá škola - matematika 3.-4.r.

Zař.pro DVPStř.kraje Kalokagathie Zař.pro DVPStř.kraje Zař.pro DVPStř.kraje SŠ-Sv. Jan pod Skalou Tvořivá škola Tvořivá škola Tvořivá škola Tvořivá škola


1 1 1 1 1 1 1 1 1

odp. odp. odp. odp. semestr 5 dnů 5 dnů 5 dnů 5 dnů

39

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Mzdové podmínky


40

2008/2009

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008 I. pololetí

2009 celý rok

I. pololetí

Průměrná výše měsíčního platu pedagogických pracovníků

22292

22326

24533

v tom: průměrná výše nárokové složky platu průměrná výše nenárokové složky platu

21076 1216

20736 1590

21524 3009

Průměrná výše měsíčního platu nepedagogických pracovníků

11272

11466

12524

v tom: průměrná výše nárokové složky platu průměrná výše nenárokové složky platu

10538 734

10553 913

11871 653

čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v roce 2008 Druh dotace

poskytnuto

použito

vráceno

Zvýšení nenárokových složek platů pedagogických pracovníků

175 000

175 000

0

čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v 1. pololetí 2009 Druh dotace

poskytnuto

použito

vráceno

Zvýšení nenárokových složek platů pedagogických pracovníků

958 000

742 882

0

Posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků

162 000

119 000

0

Program „Hustota“

177 000

177 000

0


41

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2008/2009

Fakultní základní škola při Pedagogické fakultě UK, Brdičkova 1878, Praha 13 Praha 5 -Lužiny, 155 00 tel./fax: 235 51 58 84, 235 51 45 19

e-mail: [email protected]

www.fzsbrdickova.cz FZŠ B R D I Č K O V A 1878

42

Fakultní základní škola. BRDIČKOVA 1878 Praha 13 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Recommend Documents