Fakultní základní škola. BRDIČKOVA 1878 Praha 13 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Fakultní základní škola

BRDIČKOVA 1878 Praha 13

VÝROČNÍ

ZPRÁVA

ŠKOLY 2013 - 2014

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

OBSAH :

Název

strana



základní informace o škole.......................................................... 3



údaje o pracovnících školy .......................................................... 5



statistické údaje o škole ............................................................... 8



výsledky přijímacího řízení ........................................................ 10



výchova a vzdělávání ................................................................. 11



hospodaření školy ...................................................................... 24



vyhodnocení školního vzdělávacího programu ....................... 28



přehled kurzů pořádaných školu .............................................. 59



další vzdělávání učitelů ............................................................. 61



mzdové podmínky ...................................................................... 63

FZŠ B R D I Č K O V A 1878

2

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Fakultní základní škola při Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy, Praha13, Brdičkova 1878 1. Základní údaje a charakteristika školy Zřizovatel Městská část Praha 13, Sluneční náměstí 13/2580, 158 00 Praha 5 – Nové Butovice, IČ : 00 241 687

Zařazení do sítě škol a další identifikační údaje Aktuální platné zařazení do sítě škol č. j. 30 245/2001-21 ze dne 1. 1. 2002 základní škola IZO - 048 133 485 kapacita 1100 žáků školní družina IZO - 112 400 051 kapacita 250 žáků školní jídelna IZO - 102 449 155 kapacita 1300 jídel

Forma hospodaření Škola je samostatným právním subjektem od 1. 1. 2001 s příspěvkovou formou hospodaření IČ - 677 996 12

Vzdělávací program, podle kterého škola vyučuje Ve škole bylo 29 tříd - 698 žáků. Ve výuce se realizuje na I. i II. stupni učební program Základní škola, který byl schválen MŠMT pod číslem jednacím 16847/96-2. Ten je pro podmínky školy upraven systémem volitelných a nepovinných předmětů. V 1. - 9. ročníku se vyučovalo podle vlastního programu „Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - FZŠ Brdičkova“. Od prvního ročníku mohou žáci navštěvovat sportovní třídu, třídu s rozšířenou výukou matematiky a angličtiny. Po pátém ročníku je pak pro děti na výběr třída s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů, třída se zaměřením na výtvarnou výchovu a zpěv nebo třída s rozšířenou výukou jazyků, kde je jako druhý cizí jazyk vyučována, němčina nebo francouzština. Je také možné vybrat si třídu bez speciálního zaměření, nebo i třídu se zaměřením na informatiku a výpočetní techniku.


3

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Sídlo a kontaktní spojení

FZŠ Brdičkova 1878 155školy 00 Praha 13 - Lužiny Vedení telefony: 23551 4519 - ředitel Ředitel školy 23551 5854 - sekretariát Mgr. Jan Šafir ([email protected]) 25161 2182 - školní jídelna fax: 23551 4519 e-mail: [email protected] www.fzsbrdickova.cz

Vedení školy Ředitel školy Mgr. Jan Šafir ([email protected]) Zástupce pro II. stupeň Mgr. Kamila Hubalovská ([email protected]) Zástupce pro I. stupeň Mgr. Monika Šafrová ([email protected]) Vedoucí školní družiny Milada Chrudimská ([email protected]) Vedoucí školní jídelny Marcela Hřebíková (jídelna@fzsbrdickova. cz) Sekretariát Marie Mrázková ([email protected])


4

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

2. Údaje o pracovnících školy a) personální zabezpečení Pracovníci

k 31. 12. 2013 fyzické osoby

k 31. 12. 2013 přep. pracovníci



pedagogičtí celkem

56

49,62

55

49,62

z toho vychovatelé

8

6,27

8

6,27

nepedagogičtí celkem

24

20,75

24

20,75

celkem

80

70,37

79

70,37





2

1,7

2

1,7

Pracovníci asistent pedagoga

b) věková struktura pedagogických pracovníků k 31. 12. 2013 Věk počet pedagogů (fyz. osoby) % z celkového počtu pedagogů

do 30 let

31-40 let

41-50 let

51-60 let

61 a více let

celkem

4

7

12

28

2

53

7,55

13,21

22,64

52,83

3,77

100%

Průměrný věk pedagogických pracovníků základní školy je 48,25 let. Z celkového počtu je 47 žen a 6 mužů. c) odborná kvalifikace pedagogických pracovníků k 31. 12. 2013: z toho Pedagogičtí pracovníci (fyzické osoby)

s odbornou kvalifikací

bez odborné kvalifikace

počet

% z celku

počet

% z celku

z toho doplňující si odb. kvalifikaci studiem

I. stupeň

19

16

84,21

3

15,79

1

II. stupeň

29

23

79,31

6

20,69

1

vychovatelé

6

5

83,33

1

16,67

0


5

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

k 1. 9. 2014 z toho Pedagogičtí pracovníci (fyzické osoby)

s odbornou kvalifikací

bez odborné kvalifikace

z toho doplňující si odb. kvalifikaci studiem

počet

% z celku

počet

% z celku

I. stupeň

20

15

75,00

5

25,00

4

II. stupeň

26

21

80,77

5

19,23

3

vychovatelé

7

6

85,71

1

14,29

1

d) jazykové vzdělávání a jeho podpora k 31. 12. 2013 počet učitelů cizích jazyků vyučovací jazyk

fyzické osoby

přepočtené osoby celkem

celkem

z celku rodilí mluvčí

z celku bez odborné kvalifikace

Aj

7

0

2

5,8

Nj

2

0

1

1,3

Fj

1

0

0

0,4

viz. také kapitola další vzdělávání učitelů

vyučovací jazyk

žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět

žáci učící se cizí jazyk jako povinně volitelný předmět

žáci učící se cizí jazyk jako nepovinný předmět

1. stupeň

2. stupeň

2. stupeň

1. stupeň

2. stupeň

Aj

219

301

-

140

-

Nj

-

152

-

-

-

Fj

-

23

-

-

-

e) počet přijatých nových absolventů ze škol a důvody odchodu zaměstnanců v průběhu školního roku 2013/2014 Počet nově přijatých absolventů učitelského studia: 1 Důvody odchodu pedagogických zaměstnanců:  odchod do starobního důchodu 4osoba  odchod ve zkušební době 0 osob  odchod po ukončení prac. poměru na dobu určitou 0 osoba (z toho zástupy za nemocné pedagogy 1 osob)


6

VÝROČNÍ ZPRÁVA

 

2013/2014

odchod mimo školství 0 osob odchod z nadbytečnosti 0 osoba

Důvody odchodu nepedagogických zaměstnanců:  ze zdravotních důvodů 0 osob  odchod ve zkušební době 1 osob  odchod do starobního důchodu 0 osoby  odchod po ukončení prac. poměru na dobu určitou 1 osoby (z toho zástupy za nemocné zaměstnance 0 osob)  odchod mimo školství 0 osob  odchod z nadbytečnosti 0 osob

f) další vzdělávání pedagogických pracovníků včetně ředitele školy:  50 v 9 různých akcích viz strana 59 počet ostatních pedagogických pracovníků, kteří si doplňují nebo rozšiřují vzdělání  2

3. Mzdové podmínky viz strana 64


7

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

4. Charakteristika materiálních podmínek : 4 tělocvičny 1 hřiště s umělým povrchem 5 počítačových učeben 8 učeben s interaktivní tabulí

 1 budova  54 učeben  11 odborných učeben  1 umělecký atelier

knihovna keramická dílna čajovna

5. Základní výkonové údaje o škole : a) počty tříd Počet tříd celkem k 30. 6. 2013 k 30. 6. 2014 v tom: počet běžných tříd k 30. 6. 2013 k 30. 6. 2014 počet speciálních tříd k 30. 6. 2013 k 30. 6. 2014

I. stupeň

II. stupeň

celkem

14 17

14 12

28 29

14 17

14 12

28 29

0 0

0 0

0 0

I. stupeň

II. stupeň

celkem

327 301

353 390

680 691

327 301

353 390

680 691

0 0

0 0

0 0

b) počty žáků Počet žáků k 30. 6. 2013 k 30. 6. 2014 v tom: v běžných třídách k 30. 6. 2013 k 30. 6. 2014 ve speciálních třídách k 30. 6. 2013 k 30. 6. 2014

c) průměrný počet žáků na třídu k 30. 6. 2014: I. stupeň běžné třídy

I. stupeň speciální třídy

II. stupeň běžné třídy

II. stupeň speciální třídy

průměr za I. a II. stupeň běžných tříd

22,94

0

25,08

0

23,83


8

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

d) rozšířená výuka některým vybraným vzdělávacích oborům RVZ ZV: Vzdělávací obor

počet žáků

matematika a její aplikace

45

tělesná výchova

102

cizí jazyky

67

v tom: anglický jazyk

67

francouzský jazyk

24

německý jazyk

43

umění a kultura

59

informační a komunikační technologie

48

6. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a) vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním - individuální integrace žáků v běžných třídách Počet integrov. mentální sluchové zrakové žáků celkem

Druh postižení vady řeči

tělesné více autismus vývojové poruchy vad učení chování

k 30. 6. 2013

13

-

1

1

-

1

-

-

10

-

k 30. 6. 2014

11

-

1

1

-

2

-

-

7

-

b) přeřazení do ZŠ s upraveným programem pro handicapované žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - počet žáků: 0

ze kterých ročníků: -

c) vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, přípravná třída - proces jazykové integrace cizinců – grant MŠMT a MČ Praha 13 - přípravná třída není d) zkušenosti s péčí o nadané žáky školní systém tříd s konkrétním zaměřením umožňuje žákům s výraznějším nadáním a hlubším zájmem zvolit si směr, který je rozvíjí

7. Výsledky zápisu do prvních tříd 2014/2015: Počet dětí zapsaných do prvních tříd

Počet dětí skutečně přijatých do prvních tříd

Počet prvních tříd

Počet odkladů pro rok 2014/2015

97

80

4

9


9

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

8. Výsledky přijímacího řízení: a) na víceletá gymnázia - počet vydaných zápisových lístků celkem: 26 - přijato celkem: 17

8-letá (z 5. ročníku)

Gymnázia přijatých celkem

6-letá (ze 7. ročníku)

krajská

soukromá

církevní

krajská

soukromá

církevní

11

2

0

4

0

0

b) na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků - počet vydaných zápisových lístků celkem: 78 - přijato na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků: Střední školy

gymnázia

obchodní akademie

zdravotní školy

průmyslové školy

ostatní střední školy

střední odb. učiliště

celkem

zřizované krajem

18

18

1

17

10

3

67

církevní

0

0

1

0

0

0

1

soukromé

1

4

0

2

2

1

10

- přijato do učebních oborů ukončených závěrečnou zkouškou: z devátých ročníků

z nižších ročníků

zřizovaných krajem

4

1

církevní

0

0

soukromé

2

0

OU, U

c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku: 84 v nižším ročníku: 1


10

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

9. Chování žáků a zameškané hodiny a) klasifikace chování Chování

1. pololetí

2. pololetí

žáci

%

žáci

%

velmi dobré

687

99,13

681

98,55

uspokojivé

4

0,58

8

1,16

neuspokojivé

2

0,29

2

0,29

b) zameškané hodiny Zameškané hodiny neomluvené

školní rok 2012/2013

školní rok 2013/2014

počet hodin

počet žáků

počet hodin

počet žáků

I. stupeň

0

0

2

1

II. stupeň

169

3

27

6

Celkem

169

3

29

7

10. Výsledky vzdělávání žáků Prospěch (II. pololetí 13/14) prospěli:

počet žáků

%

390

100,00

299

99,34

409

59,36

I. st. II. st.

0

0,00

2

0,66

I . st. II. st.

0

0,00

0

0,00

I. st. II. st.

z toho s vyznamenáním neprospěli:

nehodnoceni:

celkový průměr

2. pololetí 13/14

I. stupeň

1,26

II. stupeň

1,76

celkem

1,51


11

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

11. Školní družina - klub počet oddělení

počet žáků

školní družina

7

211

školní klub

0

0

12. Školní a závodní stravování  počet stravovaných žáků  z toho z jiných škol  počet jídelen  počet výdejen

: 656 :0 :2 :0

Žáci mají možnost objednávání jídel na další den pomocí elektronických čipů. Výběr je ze tří jídel. Jedno z těchto jídel je pravidelně bezmasé. K dispozici jsou ovocné i zeleninové saláty a také neslazené nápoje. Ke zlepšení hospodářské situace školy přispívá možnost vaření obědů pro cizí strávníky. Společně se změnou nájemce školního bufetu byl, na základě přání školy, rozšířen a pozměněn sortiment potravin tak, aby více odpovídal racionální stravě.

13. Výjezdy žáků mimo objekt školy Druh výjezdu

počet výjezdů

počet žáků

vzdělávací výjezdy z toho do zahraničí

1 1

12 12

ŠVP

12

653

lyžařské kurzy z toho do zahraničí

0 0

0 0

14. Poradenské služby školy   

na škole pracovaly dvě výchovné poradkyně, připravily společně s učiteli a rodiči podklady pro individuální vzdělávací program - 10 žáků. Postoj MHMP k otázce asistentů pedagoga byl restriktivní a přinášel do práce školy prvky nejistoty. pravidelně dochází na školu odborná pracovnice OPPP - která vykonává práci školního psychologa od školního roku 2010/2011 je na naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, jehož činnost zajišťuje speciální pedagožka ve spolupráci s výchovnými poradkyněmi a metodičkou prevence. V průběhu roku se těžiště její práce přesunulo do oblasti práce psychologa. Rostl zájem rodičů, kteří sami začali vyhledávat spolupráci


12

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

15. Polytechnická výchova Na druhém stupni je polytechnická výchova zařazena především v předmětu pracovní výchova. Jedná se o – práce v dílně, pěstitelské práce a vaření.

16. Prevence rizikového chování (sociálně-patologických jevů) 

    

jednou z forem předcházení rozvoje patologického chování mezi dětmi je i projekt VRBA – žáci mohou anonymně sdělovat jejich problémy. Mají možnost svá sdělení psát jak elektronicky, tak klasickou písemnou formou. Ve školním roce 2013 / 2014 VRBU kontaktovali 4 žáci prostřednictvím e-mailu a 8 žáků vhodili lísteček do schránky VRBY. Okruh problémů se týkal řešení vztahů mezi kamarády, strachu ze špatných známek a s tím související reakce rodičů (někdy nepřiměřené tresty), obavy z rozvodu rodičů, upozornění na začínající šikanu ve třídě, neopětované lásky… VRBA se také zabývala připomínkami k práci pedagogů. Řešení problémů probíhalo formou dotazování, diskuze a případné domluvy. Žádný problém nebyl natolik závažný, aby bylo potřeba kontaktovat příslušné odborníky. škola má zpracovaný minimální preventivní program, v rámci tohoto programu spolupracuje s několika odborníky, kteří se touto problematikou dlouhodobě zabývají škola se snažila nabízet různé formy trávení volného času, proto pořádala více než 20 různých kurzů a kroužků, - viz strana č. 60 na škole úspěšně pracuje žákovský parlament velmi dobře byla využívána školní čajovna „U čajové konvice“, v prostorách bývalého cvičného bytu pravidelně fungovala knihovna s internetem, kterou často navštěvovali žáci čekající na odpolední vyučování

Vyhodnocení minimálního preventivního programu školní rok 2013 / 2014 Škola realizuje dlouhodobé preventivní programy primární prevence sociálně negativních jevů. Vycházíme z toho, že osobnostně stabilní člověk s dobrými mezilidskými vztahy lépe odolává problémům a pokušení. Cílem našeho programu je podporovat u žáků rozvoj dovedností, které vedou:  k samostatnému odpovědnému rozhodování  k odolnosti vůči stresu  k odolnosti vůči agresi a tlaku skupiny  k odmítání všech forem sebedestrukce Základem naší preventivní strategie jsou 2 dlouhodobé programy: 1. MISE - program, který na škole realizuje Institut Filia a jeho externí lektorka Jarmila Honsová. Finanční prostředky na tento program získáváme na základě žádostí o grant od MHMP („ Zdravé město Praha“) a MČ Praha 13.


13

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Metody práce jsou interaktivní, zaměřené s ohledem na věk dětí. Významnou součástí tohoto programu je také to, že dopolední bloky s dětmi jsou poté konzultovány s učiteli. 2. Preventivní program, jehož realizátorem je o. s. Život bez závislostí a na škole probíhá druhým rokem. Finanční prostředky jsme získali na základě grantu od MŠMT.

Realizace MPP v roce 2013 / 2014 učitelé:  účast na programech, dopolední bloky s dětmi byly konzultovány s třídními učiteli; ti se takto seznamují s teoretickými základy drogové problematiky, s praktickými metodami a formami práce v oblasti prevence, se vztahy ve třídě  školní metodik prevence se pravidelně zúčastňoval setkání metodiků prevence v PPP Praha 5  účast metodika prevence na Pražském drogovém fóru primární prevence 2014, který pořádal MHMP žáci:                 

preventivní programy: 1. Institut Filia - MISE, 1. - 9. roč. 2. o.s. Život bez závislostí, 1. - 9. roč. preventivní program Městské policie: 1. roč.: Bezpečně v každém ročním období, Bezpečný kontakt se psy 2. roč.: Bezpečně v každém ročním období, Bezpečný kontakt se psy 3. roč.: Bezpečně v každém ročním období 4. roč.: Bezpečně v dětském kolektivu 5. roč.: Jak si nenechat ublížit I 6. roč.: Malý kriminalista, Jak si nenechat ublížit II 7. roč.: Jak si nenechat ublížit III 8. roč.: Mimořádné události 9. roč.: Mimořádné události přednáška „ Čas proměn“, změny v dospívání, J. Kalátová, 6. roč., dívky divadlo „Zkus svou roli ve fóru“, téma šikana, o. s. Život bez závislosti, 6. B, 5. B program „ Hrou proti AIDS“, Hygienická stanice hl. m. Praha, žáci 9. roč. exkurze do vazební věznice Praha-Ruzyně a následná beseda, o. s. Prak, žáci 9. roč. exkurze a beseda v PL Bohnice, o. s. Filia, žáci 9. roč. „Ples deváťáků“, 9. roč. a rodiče, učitelé

Na I. i II. stupni byly přímo do výuky zařazovány tematické bloky zaměřené na prevenci rizikového chování, které zvýšily informovanost žáků v oblasti prevence rizikového chování. Porušování Školního řádu bylo důsledně řešeno výchovnou komisí, třídními učiteli i ostatními vyučujícími. Žáci-cizinci se úspěšně integrují do tříd. V Praze 28.7. 2014

Ing. Eva Trynerová školní metodik prevence


14

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

17. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy, mimoškolní aktivity, mezinárodní spolupráce: školská rada  jmenována k 1. 7. 2011 Rada se sešla několikrát na základě potřeby. Byla informována o životě školy a byly jí předkládány ke schválení příslušné dokumenty. Škola měla v radě oporu v průběhu celého školního roku a všichni její členové se v rámci možností snažili škole prospět při řešení velmi obtížné finanční situace. V průběhu jarních měsíců proběhla volba členů nové školské rady. Její funkční období začalo 1. 7. 2014         

pravidelná setkání se zástupci rodičů z jednotlivých tříd každé úterý prodloužené konzultační hodiny ředitele školy - do 18 hodin rodiče žáků druhého stupně využívali možnost sledovat klasifikaci na internetu školní parlament organizoval sbírku na pomoc pro adoptované Africké dívky, škola uspořádal studijní zájezd do Velké Británie a Francie, separování odpadu, sběr použitých baterií, protidrogová kampaň Mise financovaná z grantu MHMP školní parlament organizoval již 6. školní ples sponzorské dary – byly významným přínosem pro práci školy. Použity byly především na nákup učebnic.

Akce školní družiny 2013/2014 24. 10.

Návštěva soukromé výstavy Barbie a autíček (3. a 4. odd.)

24 dětí

Společná akce – říjen: Lidová slovesnost v rukodělné činnosti 56 dětí Při této akci si děti vyzkoušely různé techniky ručních prací, které znaly naše babičky, např. vystřihované panenky, výrobu papírových holubiček nebo tkaní na papírové osnově. Společná akce – listopad: Ilustrace pohádky 28. 11. 27. 11.

Návštěva zábavného centra Hafíkov Návštěva Břevnovského kláštera

40 dětí (3. a 4. odd.) (1. odd.)

28 dětí 14 dětí

Společná akce- prosinec: Vánoční ozdoby na stromeček. 74 dětí Na vánočním stromečku, který byl připravený na chodbě před třídami, se objevily různé ozdoby, které byly vyrobeny z papíru, korálků či čajových sáčků. Největší úspěch měli korálkoví andílci, které si děti odnesly domů na ozdobení vlastního stromku. 12. 12. 17. 12. 18. 12. 22. 1.

Vánoční dílny v DDM (3. a 4. odd.) DDM – tvořivá dílna (1. odd.) Návštěva Hafíkova (3., 2. odd.) Návštěva Cinema Zličín, animovaná pohádka


21 dětí 18 dětí 32 dětí 76 dětí

15

VÝROČNÍ ZPRÁVA

23. 1. 30. 1.

Návštěva Beckilandu Návštěva Beckilandu

(1. odd.) (2. a 3. odd.)

Společná akce – leden: Naše hymna ve výtvarné výchově

2013/2014

20 dětí 30 dětí 46 dětí

Společná akce – únor: Karneval Z pohádky do pohádky 64 dětí Děti si připravily masky pohádkových postav, ve kterých se představily na promenádě ostatním. Vybrané masky pak byly odměněny drobnou odměnou. Pak se všichni rozběhli po patře, kde byly připraveny stanoviště s úkoly. Za jejich splnění dostávaly děti kartičky, za které si pak mohly nakupovat v připravené pohádkové prodejně. 6. 2.

Výtvarná dílna v DDM

(1. odd.)

16 dětí

Společná akce – březen: Smaragdový ostrov sv. Patrika 98 dětí Smaragdový ostrov, svátek sv. Patrika či Keltové to nejsou pro děti z družiny již neznámé pojmy. Díky soutěži O zlatý poklad Séamuse se také seznámily se skřítky leprikóny, kteří střeží svůj zlatý poklad a občas provádí lidem různé neplechy. Protože jejich hrnec plný zlata je na konci duhy, zkusily děti hledat cestu k pokladu tím, že plnily různé úkoly. Za jejich splnění získávaly barevné čtyřlístky. Ty byly klíčem k pokladu. Děti se daly do práce s takovým nadšením, že během týdne stačily splnit všech 7 úkolů, mezi které např. patřilo nakreslit leprikóna, vymyslet básničku nebo nakreslit vílí strom. 20. 3. 26. 3.

Výtvarná dílna Mořský svět Holešovice

(1. odd.) (4. a 5. odd.)

18 dětí 22 dětí

Společná akce – duben: Slavíme Velikonoce 75dětí Děti se rozdělily do dílen podle vlastního zájmu a vyrobily si velikonoční ozdobu. Největší zájem byl o zdobení velikonočních vajíček. Také děti po skončení akce byly podobně barevné jako tyto symboly Velikonoc. 10. 4. 24. 4. 14. 5. 22. 5. 29. 5. 13. 6. 17. 6. 23. 6.

Výtvarné dílny (1. odd.) Výtvarná dílna (2. a 3. odd.) Divadlo Minor (2. a 3. odd.) Návštěva Výstavy hlavolamů Nové Butovice (4. a 5. odd.) Výtvarná dílna (1. odd.) Návštěva DDM Drtinova s průvodcem (4. a 5. odd.) Toulky zahradami Břevnovského kláštera (1. odd.) Návštěva Beckilandu Zličín (4. a 5. odd.)

23 dětí 36 dětí 33 dětí 23 dětí 16 dětí 18 dětí 19 dětí 38 dětí

Přehled činnosti školní družiny zpracovala vedoucí vychovatelka paní Milada Chrudimská.


16

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

18. Prezentace žáků a školy na veřejnosti, úspěchy žáků v soutěžích: Vědomostní soutěže Datum 7. 12. 2013

září-březen 23. 1. 2013 27. 1. 2014 12. 2. 2014 7. 2. 2014 13. 2. 2014 27. 3. 2014 9. 4. 2014 21. 3. 2014 13. 5. 2014

Název Olympiáda v Dě - školní kolo Olympiáda v ČJ - školní kolo Olympiáda v AJ - školní kolo Olympiáda v Př - školní kolo Olympiáda v MA - školní kolo Olympiáda v MA obvodní kolo 9. ročník Olympiáda v Dě obvodní kolo 9.ročník Olympiáda v AJ obvodní kolo Olympiáda v ČJ obvodní kolo Olympiáda v Ze obvodní kolo Krajské kolo dějepisné olympiády Obvodní kolo MO Matematický klokan Pythagoriáda obvodní kolo

kategorie 8. + 9. ročník

výsledek

počet 14

8. + 9. ročník

15

8. + 9. ročník

13

8. + 9. ročník

11

6. - 9. ročník

26

9. ročník

3

8. + 9. ročník

Frajer Vojtěch 1. místo

2

8. + 9. ročník

2

8. + 9. ročník

2

8. + 9. ročník

Neuman 8. C 2. místo

2

8. + 9. ročník

Frajer Vojtěch 5. místo

1

Ondřej Daněk 1. místo

11 35 15

6. - 9. ročník 6. - 9. ročník

Ondřej Daněk 1. místo David Říha 2. místo František Charbuský 2. místo Ondřej Marek 2. místo

Umělecké soutěže Datum 1. 4. – 4. 4. 2014

Název Butovický zvoneček

kategorie 7. - 9. ročník


výsledek Jan Vokrouhlecký 1. místo Lucie Hermanová 1. místo Michal Mikulík 1. místo Filip Koll 1. místo Elina Medvedev 1. místo

počet 6

17

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Sportovní soutěže Datum 25. 9. 2013 25. 9. 2013 24. 9. 2013 27. 9. 2013 10. 10. 2013 3. 10. 2013 8. 10. 2013 19. 11. 2013 26. 11. 2013 20. 1. 2014 10. 2. 2014 11. 2. 2014 26. 3. 2014 26. 3. 2014 3. 4. 2014 13. 5. 2014 6. 5. 2014 6. 6. 2014 17. 6. 2014

Název Přespolní běh Přespolní běh Minifotbal Minifotbal Přespolní běh - Pražské kolo Malá kopaná Malá kopaná- krajské kolo Floorbal Basketball Basketball Volejbal Volejbal Volejbal Přehazovaná Minifotbal OVOV okresní kolo Nohejbal Nohejbal-Pohár pražských škol Finále ZŠ ve volejbale

kategorie 6. - 7. ročník Chl 6. - 7. ročník D 6. - 7. ročník 8. - 9. ročník 6. - 7. ročník 8. - 9. ročník 8. - 9. ročník 6., 7. ročník. Chl. 8., 9. ročník 6., 7. ročník. Chl. 8., 9. ročník. Chl 8., 9. ročník. D 8., 9. ročník. Chl 6., 7. ročník. D 4., 5. ročník 1. - 9. ročník 6., 7. ročník. Chl. 4., 5. ročník

výsledek 1. místo 2. místo 1. místo 1. místo

3. místo 1. místo 1. místo 1. místo 2. místo 1. místo 1. místo 1. místo 2. místo 1. místo


počet 7 7 8 12

12 12 7 6 6 8 7 7 6 6 8 8

18

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

19. Účast školy v rozvojových a mezinárodních programech  škola se  škola se

zapojila do projektu integrace cizinců, který organizoval MÚ Praha 13 získala v rámci Operačního programu Praha - Adaptabilita grant ve výši 2 255 000 Kč na uskutečnění projektu „Šance pro všechny“ - pomoc znevýhodněným žákům, další vzdělávání učitelů a rozšíření školního poradenského pracoviště

20. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet cizinců ze států EU a ostatních států, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ Stát

počet žáků k 30. 6. 2013

počet žáků k 30. 9. 2013 počet žáků k 30. 6. 2014

a) ze států EU celkem:

11

14

12

Bulharská republika

2

3

2

Polská republika

1

1

1

Rumunsko

2

3

3

Slovenská republika

6

7

6

b) z ostatních států celkem

64

72

71

Běloruská republika

11

11

10

Čínská lidová republika

1

1

1

Korejská republika

3

1

1

Moldavská republika

7

7

7

Republika Kazachstán

2

2

3

Ruská federace

22

30

29

Ukrajina

13

14

14

Uzbekistánská republika

3

4

4

Vietnamská socialistická republika

2

2

2

75

86

83

v tom:

v tom:

Celkem a) + b)

21. Multikulturní výchova je součástí školního vzdělávacího programu. Akcentována je především v předmětu výchova k občanství. K jejímu rozvíjení přispívá i každodenní setkávaní s dětmi z jiných zemí. Ti již tvoří přibližně 10% všech žáků naší školy. Jsou z více než 16 států světa.


19

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

22. Environmetální výchova, ekologické aktivity a) Plant a tree for peace akce u příležitosti Mezinárodního dne míru pořádaná organizací Leaf International b) Školní sbírka pro Malostatek Blatiny – vybráno 3 000 Kč, tato částka byla použita na péči o opuštěná zvířata c) Za sovím houkáním – pozorování sov ve volné přírodě, akce pořádaná Lesy hl. města Prahy d) Účast na Pražské konferenci EVVO e) Den Země hrou v Geoparku geofyzikálního ústavu AV ČR f) Projekt Den Země pro 2. ročníky g) Účast na Dni Země pořádané MČ Prahy 13 h) Účast na akci II setkání školních koordinátorů ekologické výchovy i) Výprava za pražskými netopýry - akce pořádaná Lesy hl. města Prahy j) Školní sběr papíru k) Školní sběr kaštanů pro oboru daňků l) Velikonoční dílna - výrobky z recyklovatelného materiálu m) Výuka přírodopisu podle ekologického přírodopisu S podporou dětského školního parlamentu jsou žáci vedeni k separování odpadu. Po celé škole jsou rozmístěny příslušně označené odpadové nádoby. U vchodu do budovy je sběrné místo na staré baterie. Dvakrát za rok škola organizuje sběr starého papíru. Výchova k trvale udržitelnému životu prolíná jednotlivými vyučovacími předměty hlavně přírodovědného zaměření.

23. Počet žáků s trvalým bydlištěm mimo území Prahy 13 Počet žáků k 1. 9. 2013

k 1. 9. 2014 celkem

z toho nově přijatí

Celkový počet žáků

136

152

30

z toho: jiné MČ hl. m. Prahy celkem

81

80

19

2 1 4 60 7

2 2 61 5

1 16 1

v tom: Praha 1 Praha 2 Praha 3 Praha 4 Praha 5 Praha 6


20

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Praha 7 Praha 8 Praha 9 Praha 10

1 6 -

2 2 5 1

1 -

z toho: jiné kraje (obce) celkem:

55

72

11

1 1 7 3 1 1 13 1 1 1 1 1 3 8 1 1 1 1 1 7

2 1 1 4 1 1 5 1 1 15 1 2 3 1 1 1 5 10 1 1 1 1 1 1 1 9

2 1 2 1 1 1 1 1 1

v tom: Beroun Brandýsek Červený Újezd Dobříč Hostivice Chrášťany Chrustenice Chýně Chýnice Jeneč Jinočany Kamenice Karlštejn Kladno Kuchař Loděnice Mezouň Mníšek p. Brdy Nučice Ořech Plzeň Rudná u Prahy Rokytnice nad Jizerou Svárov Třebotov Úhonice Vlkančice Vysoký Újezd Zábřeh na Moravě Zbuzany

Důvodem je: a) existence tříd s rozšířenou výukou (zejména sport. třída) b) neexistence školy s druhým stupněm v místě bydliště c) dobrá pověst školy (vysoká náročnost výuky) d) dojíždění rodičů za prací do Prahy

24. Inspekční a kontrolní provedená ČŠI, zřizovatelem, jiným orgánem :   

leden 2013 - namátková kontrola majetku školy - MÚ Praha 13 - bez závad duben 2014 - Hygienické stanice Hl. města Prahy – školní jídelna – zjištěny menší nedostatky stavebně technického charakteru květen 2013 – finanční kontrola MČ Praha 13 – zjištěny některé drobné nedostatky formálního charakteru


21

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

25. Základní údaje o hospodaření školy, doplňková činnost  příjmy i

výdaje se dařilo udržet v rovnováze i přes určité finanční podhodnocení v některých oblastech přidělených dotací  viz str. 24 - 27  podařilo se získat granty na protidrogovou prevenci v celkové výši - 80 000 Kč, z operačního programu OPPA - škola získala grant na podporu vzdělávání učitelů i žáků ve výši 2 142 623,80 Kč Doplňková činnost  pronájem dočasně nevyužitých (odpoledne) místností a tělocvičen  vedení kurzů  stravování cizích strávníků Získané prostředky byly použity na rozvoj mimoškolní činnosti pro žáky školy. Na posílení motivace učitelů vést v odpoledních hodinách další kroužky pro děti. Veškeré náklady na energie spojené s touto činností byly řádně uhrazeny z příjmů za doplňkovou činnost.

26. Závěr:  











v uplynulém roce se podařilo naplnit stanovené výchovně vzdělávací cíle školy rodiče oslovila nabídka nejen sportovně zaměřené první třídy, ale zájem vzbudila také nabídka výuky cizího jazyka již od první třídy a vytvoření mikroskupiny s rozšířenou výukou matematiky. Příliš nezaujala nabídka rozšířené výuky výtvarné výchovy. školní nízkoprahový klub „U čajové konvice“ pokračoval ve své činnosti a zůstává další možnou alternativou, jak trávit volný čas - byl hojně navštěvován a vybudoval si okruh stálých návštěvníků také z jiných škol pokračovala velmi dobrá práce dětského školního parlamentu. Za pomoci mnoha učitelů se žákům ze školního parlamentu podařilo úspěšně zorganizovat již šestý absolventský ples. školní knihovna s čítárnou plnila nejen funkci studijní, ale byla i místem, kde je možné pracovat na domácí přípravě na druhý den. Tento prostor sloužil také k dopolední výuce. Ze strany rodičů je knihovna chápána jako místo, kde mohou trávit čas dojíždějící žáci. Význam knihovny vzrostl v souvislosti s povinností školy zajistit dětem možnost zůstávat ve škole v době polední přestávky. školní klub Duha sice nabídl každý den v týdnu zájmové činnosti pro všechny děti. Postupně však pokračovalo snižování rozsahu a rozmanitosti jeho činnosti. Jako alternativa byla navázána spolupráce s agenturou „Kroužky“. V budoucnu bude vhodné koordinovat školní i mimoškolní nabídku činností pro děti. Jedná se především o zlepšení informovanosti rodičů například formou burzy volnočasových aktivit škola získala grant od MHMP na projekt Mise - protidrogová prevence


22

VÝROČNÍ ZPRÁVA











2013/2014

v uplynulém roce se všichni učitelé velmi intenzivně podíleli na ověřování školního vzdělávacího programu. Na základě jejich zkušeností byly provedeny některé změny v jeho obsahu. Vznikla tak nová podoba pro rok 2014. školní rok oživily projekty určené pro více tříd: 1. „Listopadání“ 2. Vánoční dílny - 1. - 9. ročník 3. Den plný her - 1. - 9. ročník neustále narůstající podíl cizinců mezi našimi žáky si vyžádal pokračování systematické výuky českého jazyka. Ve spolupráci se zřizovatelem a MŠMT byly pro tyto žáky opakovaně zahájeny jazykové kurzy vedené našimi učiteli. Pro úplné začátečníky škola připravila letní jazykový kurz. díky dotaci z MŠMT bylo možné dále spolupracovat se školní psycholožkou. Její přítomnost je kladně vnímána jak rodičovskou veřejností, tak ostatními kolegy, kteří v ní našli oporu při řešení některých pracovních problémů. Činnost školního poradenského pracoviště se podařilo v druhé polovině školního roku ještě rozšířit. k nejvýznamnějším změnám uplynulého období patří: - vybudování dvou multimediálních - tabletových učeben - vybavení učebny fyziky nejmodernějšími pomůckami systému PASCO - získání více než dvoumilionového grantu na projekt „Šance pro všechny“ - dokončení druhé etapy změny systému objednávání jídel ve školní jídelně - uzavření licenční smlouvy se společností Microsoft - rekonstrukce šaten - doplnění šatních skříněk pro všechny žáky

Tyto akce se podařilo zrealizovat především díky zásadní pomoci zřizovatele MČ Praha 13. Pro školní rok 2014/2015 byly stanoveny následující priority: ověření a další úpravy školního vzdělávacího programu. Velmi důležité bude přizpůsobení výuky moderním vyučovacím prostředkům. Bude nezbytné postupně proškolit všechny pedagogy nejen v používání tabletů v hodinách, ale také ve využívání internetových úložišť pro realizaci rozsáhlejších projektů se zapojením žáků. Tomu by mělo sloužit i postupné zpřístupnění licencovaných programů firmy Microsoft i pro domácí používání všemi žáky a vyučujícími. Bude také vhodné postupně převést školu na převážně „bezpapírový“ provoz administrativy. Je i nadále velmi důležité posilovat u žáků odpovědnost sama za sebe, za své jednání a chování. Mgr. Jan Šafir

V Praze dne 10. 10. 2014


23

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Hospodaření školy


24

0,00

účelová dotace od MČ P13 -

FZŠ B R D I Č K O V A 1878 521 524 527 525 528 542 548 549 551 557 558

- z toho MP, OON

- z toho odvody (ZP, SP)

- z toho odvody (FKSP)

- z toho ostatní sociální náklady

- z toho jiné soc.náklady

- smluvní pokuty a penále

- z toho manka a škody

- z toho ostatní náklady (neodvedené DPH a jiné)

- z toho odpisy účetní

- z toho náklady z vyřazených pohledávek

- z toho DDHM

20 000,00

0,00

327 000,00

637 600,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 000,00

136 600,00

273 000,00

1 000 000,00

Zůstatek dotace (+/-) dle jednotlivých zdrojů, zisk z DČ (+)

0,00

8 098 300,00

518

- z toho služby (vč.ŠvP u VZ)

4 500,00

5 000,00

-8 098 300,00

513

- z toho náklady na reprezentaci

Výdaje, Náklady celkem

512

- z toho cestovné

100 000,00

0,00

0,00

0,00

300 000,00

950 000,00

1 125 000,00

2 917 000,00

298 600,00

0,00

25 000,00

3 067 000,00

Příjmy, Výnosy celkem

511

- z toho opravy a údržba

501

- pohonné hmoty 504

502

- plyn

- z toho zboží (stravovací kreditní karty)

502

- voda

502

- z toho energie - teplo 502

501

- z toho potraviny (kryto příjmy ze stravného - VZ)

- elektrická energie

501

- z toho materiál bez potravin

Neinvestiční VÝDAJE, NÁKLADY

posílení dotace z fondů

ostatní příjmy (zřiz.- úroky, VZ - ŠvP, příjmy z čaj.klubu a jiné, DČ)

VZ - stravné

200 000,00

0,00

účelová dotace od MHMP - integrace žáků

VZ - úplata za školské služby

0,00

0,00

-9 343 900,00

9 343 900,00

397 000,00

0,00

289 000,00

767 200,00

0,00

0,00

400,00

3 000,00

5 300,00

179 500,00

757 600,00

1 198 500,00

5 000,00

9 000,00

296 000,00

30 000,00

0,00

0,00

325 000,00

950 000,00

1 025 000,00

2 707 000,00

399 400,00

286 000,00

197 500,00

3 067 000,00

378 000,00

20 000,00

180 300,00

48 000,00

5 167 100,00

b

a

4 806 300,00

rozpočet upravený

d

%

99%

99%

99%

0%

0%

96%

50%

99%

31%

92%

99%

0%

0%

0%

0%

0,00

x

-9 300 436,98 100%

9 300 436,98 100%

397 683,65

0,00

288 977,00 100%

767 320,24 100%

0,00

0,00

400,00 100%

923,00

4 887,00

178 138,00

758 247,00 100%

1 198 807,40 100%

4 786,00

4 474,00

294 423,52

29 953,05 100%

0,00

0,00

331 287,44 102%

946 378,00 100%

1 021 765,02 100%

2 676 325,20

395 661,46

286 406,76 100%

196 870,22 100%

3 024 960,00

376 800,00 100%

20 000,00 100%

180 300,00 100%

48 000,00 100%

5 167 100,00 100%

c

čerpání

Hlavní činnost = zřizovatel (M Č) + vlastní zdroje

Rozbor hospodaření rozpočet schválený

účelová dotace od MHMP - protidrogová

Neinvestiční příspěvek

Neinvestiční PŘÍJM Y, VÝNOSY

Fakultní ZŠ při PedF UK, Brdičkova 1878 IČ 677 99 612

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

180 000,00

-3 120 000,00

3 300 000,00

0,00

0,00

0,00 ,

60 000,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7 500,00

340 000,00

1 500 000,00

187 000,00

0,00

0,00

45 500,00

0,00

0,00

0,00

18 000,00

90 000,00

50 000,00

772 000,00

50 000,00

0,00

3 300 000,00

e

rozpočet schválený

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

140 000,00

-2 805 000,00

2 945 000,00

0,00

58 000,00

50 000,00

0,00

0,00

0,00

5 000,00

7 500,00

390 000,00

1 500 000,00

187 000,00

0,00

0,00

15 500,00

0,00

0,00

0,00

18 000,00

20 000,00

50 000,00

389 000,00

115 000,00

0,00

2 945 000,00

f

rozpočet upravený

čerpání g

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

31.12.2013

93%

97%

0%

0%

73%

0%

0%

0%

46%

44%

74%

90%

99%

0%

91%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

% h

70 458,86

-2 612 134,70

2 682 593,56

0,00

57 694,00

0,00

45 859,39

0,00

0,00

0,00

3 320,00

4 887,00

x

93%

91%

0%

99%

0%

92%

0%

0%

0%

0%

65%

390 576,00 100%

1 400 298,00

181 446,10

0,00

0,00

11 250,00

0,00

0,00

0,00

8 346,15

8 753,24

37 059,77

348 454,99

114 190,06

0,00

2 682 593,56

Doplňková činnost

stav ke dni

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2013/2014

a) za kalendářní rok 2013

25

0,00 0,00 0,00

účelová dotace od MHMP - posílení mzdových prostředků pro zaměstnance ve školství

účelová dotace od MČ P13 - prevence rizikového chování

účelová dotace od národní agentury na mezinárodní grant Comenius

FZŠ B R D I Č K O V A 1878 518 521 524 527 525 528 538 541 547 549 551 591

- služby vč.bankovních poplatků (a vč.ŠvP u VZ)

- MP, OON a náhrady za nemoc vyplácené organizací

- odvody ZP, SP

- odvody FKSP

- povinné úrazové pojištění zaměstnanců

- ostatní sociální náklady

- daně a poplatky

- smluvní pokuty a penále

- manka a škody

- pojištění majetku, odpovědnosti za škodu a neodvedené DPH

- odpisy účetní

- daň z příjmů

0,00

289 000,00

637 600,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 000,00

136 600,00

473 000,00

1 000 000,00

4 500,00

5 000,00

0,00

0,00

-9 139 900,00

9 139 900,00

0,00

289 000,00

667 600,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3 000,00

8 400,00

285 600,00

917 200,00

1 223 000,00

4 500,00

10 000,00

199 000,00

30 000,00

0,00

300 000,00

600 000,00

1 125 000,00

2 917 000,00

405 600,00

155 000,00

0,00

77 000,00

3 067 000,00

425 000,00

0,00

10 000,00

389 600,00

202 000,00

39 000,00

Celkový výsledek hospodaření: případné dokrytí výsledku hlavní činnosti ziskem z doplňkové činnosti

Zůstatek dotace (+/-) dle jednotlivých zdrojů, zisk z DČ (+)

-8 417 300,00

513

- náklady na reprezentaci

Výdaje, Náklady celkem

512

- cestovné

100 000,00

8 417 300,00

511

- opravy a údržba

0,00

0,00

300 000,00

950 000,00

1 125 000,00

2 917 000,00

405 600,00

70 000,00

0,00

20 000,00

3 067 000,00

Příjmy, Výnosy celkem

504

502

- plyn

- zboží (stravovací kreditní karty)

502

502

- energie - teplo a teplá užitková voda

- voda

501

- potraviny (kryto příjmy ze stravného - VZ)

502

501

- drobný materiál bez potravin (vč. pohonných hmot)

- elektrická

558

- materiál - DDHM a DDNM

Neinvestiční VÝDAJE, NÁKLADY

posílení dotace z fondů

ostatní příjmy (zřiz.- úroky, VZ - ŠvP, příjmy z čaj.klubu a jiné, DČ)

VZ - stravné

400 000,00

0,00

účelová dotace od MHMP - integrace žáků

VZ - úplata za školské služby

0,00

4 930 300,00

b

4 930 300,00

rozpočet upravený

a

805 271,10

-3 948 974,70

4 754 245,80

756,80

150 986,00

332 854,13

0,00

0,00

0,00

0,00

711,00

1 948,00

45 653,00

302 241,00

583 503,25

1 789,00

4 610,00

84 796,47

20 250,00

0,00

170 425,92

137 717,00

479 467,94

1 408 488,11

158 036,42

64 740,66

0,00

37 652,80

1 814 566,00

240 200,00

0,00

4 800,00

0,00

165 887,00

26 000,00

2 465 140,00

c

čerpání

d

%

x

43%

52%

0%

52%

50%

0%

0%

0%

0%

24%

23%

16%

33%

48%

40%

46%

43%

68%

0%

57%

23%

43%

48%

39%

42%

0%

49%

59%

57%

0%

48%

0%

82%

67%

50%

Hlavní činnost = zřizovatel (M Č) + vlastní zdroje

Rozbor hospodaření


účelová dotace od MHMP - protidrogová

neinvestiční příspěvek

Neinvestiční PŘÍJM Y, VÝNOSY

Fakultní ZŠ při PedF UK, Brdičkova 1878 IČ 677 99 612

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

70 000,00

-2 980 000,00

3 050 000,00

0,00

0,00

60 000,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7 500,00

300 000,00

1 400 000,00

187 000,00

0,00

0,00

45 500,00

0,00

0,00

18 000,00

90 000,00

50 000,00

772 000,00

50 000,00

0,00

0,00

3 050 000,00

e


0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

70 000,00

-2 930 000,00

3 000 000,00

0,00

0,00

205 000,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5 000,00

7 500,00

400 000,00

1 400 000,00

187 000,00

0,00

0,00

45 500,00

0,00

0,00

18 000,00

90 000,00

50 000,00

452 000,00

70 000,00

0,00

0,00

3 000 000,00

f

rozpočet upravený

čerpání g

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

30.6.2014

943 919,59

138 648,49

-1 252 824,19

1 391 472,68

0,00

0,00

51 469,33

0,00

0,00

0,00

0,00

2 487,00

2 562,00

201 216,00

671 792,00

54 857,96

0,00

0,00

6 474,00

0,00

0,00

-20,03

16 407,76

17 477,15

201 309,92

26 791,10

0,00

0,00

1 391 472,68

Doplňková činnost

stav ke dni

x

x

43%

46%

0%

0%

25%

0%

0%

0%

0%

50%

34%

50%

48%

29%

0%

0%

14%

0%

0%

0%

18%

35%

45%

38%

0%

0%

46%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

% h

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2013/2014

b) za 1. pololetí 2014

26

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

c) čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v roce 2013 Druh dotace

UZ

poskytnuto

použito

vráceno

výuka č. j. – cizinci z tzv. třetích zemí

33 024

60 459

60 459

0

kompenzační pomůcky pro žáky ZP

33 025

0

0

0

zkvalitnění vzdělání v ZŠ na území HMP

33 021

0

0

0

podpora aktivit v oblasti integr. cizinců na území ČR

33 246

0

0

0

podpora soutěží a přehlídek…

33 166

0

0

0

asistent pro žáky soc. znevýhodněné

33 457

0

0

0

komplexní program primární prevence

33613

80 000

80 000

0

d) čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v 1. pololetí 2014 UZ

poskytnuto

použito

vráceno

výuka č. j. – cizinci z tzv. třetích zemí

33 024

55 890

0

0

kompenzační pomůcky pro žáky ZP

33 025

0

0

0

podpora integrace cizinců

33 246

0

0

0

asistent pro žáky soc. znevýhodněné

33 457

0

0

0

program primární prevence rizikového chování

33163

80 000

13 000

0

podpora výuky oboru Další cizí jazyk

33047

19 100

5 815

0

podpora školních psychologů

33050

129 937

13 079

0

Druh dotace

V Praze dne 17. 9. 2014

Mgr. Jan Šafir ředitel školy


27

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Vyhodnocení školního vzdělávacího programu


28

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Vyhodnocení testu očekávaných školních výstupů ve vybraných předmětech. Již sedmým rokem vyučujeme na naší škole podle vlastního školního vzdělávacího programu. V květnu a červnu jsme se pokusili vyhodnotit, jak se nám daří naplňovat cíle, které jsme si stanovili. Pro testování jsme využili tzv. školní výstupy, které jsou popsány v našem školním vzdělávacím programu. Jedná se o širší slovní popis stavu znalostí a dovedností, které by měl mít v ideálním případě žák na konci příslušného ročníku. Jako ukázka jsou v příloze uvedeny očekávané školní výstupy z českého jazyka pro 7. ročník. Písemnou formou byl proveden průzkum mezi žáky 1., 2., 3., 4., a 5. třídy v matematice, českém jazyce, prvouce, vlastivědě, přírodovědě a anglickém jazyce. V 6., 7., 8. a 9. ročníku v českém jazyce, matematice, anglickém jazyce, dějepisu, zeměpisu, fyzice, chemii a přírodopisu. Z výsledků je možné vyčíst pro nás důležité informace, které využijeme v následujícím roce pro práci pedagogů a také pro úpravy našeho školního vzdělávacího programu. Také letos měli žáci k dispozici na internetu přehledy všech otázek, které je mohly v testech z různých předmětů potkat. Bylo tak možné se na testy důkladně připravit a záleželo i na přístupu každého, jak se s touto nabízenou možností vyrovnal. Otázky pokrývaly práci dětí v celém školním roce a tak sloužily i jako závěrečné opakování. Využity budou následně jako podklad pro zahajovací písemné práce v novém školním roce. V příštích letech chceme podobné ověřování práce školy provádět pravidelně. Některé poznatky z vyhodnocení testů:    

vzhledem k různé úrovni našich žáků je přirozené, že nikdy nedosáhneme 100% úspěšnosti u všech, máme však velký prostor pro zlepšování žáci prvního stupně dosahují v testech stále velmi dobré celkové výsledky. Výrazný nárůst úspěšnosti žáků v jednotlivých předmětech se projevil zejména ve čtvrtých a pátých ročnících. slabší výsledky můžeme vidět v předmětech matematika a fyzika na celém druhém stupni výsledky některých tříd v 9. ročníku jsou ovlivněné tím, že školní písemné práce jsou psané v době, kdy již žáci byli seznámeni s výsledky přijímacích zkoušek na střední školy a jejich pracovní motivace je mnohdy nulová.

Tyto a další detailnější závěry využijí komise jednotlivých předmětů k návrhu opatření pro práci v novém školním roce.


29

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Příloha č. 1 - ukázka očekávaného školního výstupu

Český jazyk 7. ročník – školní výstupy školní výstup

učivo

správně třídí slovní druhy tvoří spisovné tvary slov a vědomě jich užívá ve vhodné komunikační situaci

Ohebné slovní druhy - procvičování dříve probraného učiva Nové učivo – substantiva - duálové skloňování - zájmena – skloň. a užívání vztažných zájmen - slovesa – rod, vid, třída

správně skloňuje jména a časuje slovesa

rozeznává a správně užívá neohebné slovní druhy

Neohebné slovní druhy

v praxi využívá znalostí o jazykové normě

Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

orientuje se v užívání jazykových příruček vymezí správně větné členy

Věty jednočlenné, dvojčlenné, větné ekvivalenty

rozpozná druhy vedlejších vět uvědomuje si vztahy shody, řízenosti a přimykání mezi větnými členy

Podmět, přísudek a jejich druhy Rozvíjející větné členy Vedlejší věty Tvoření vět Stavba textová Slovo, sousloví, rčení, synonyma, homonyma, způsoby tvoření slov

rozpozná přenesená pojmenování


30

VÝROČNÍ ZPRÁVA

školní výstup

učivo

zařadí literární text k příslušnému žánru popíše strukturu a jazyk lit. díla vlastními slovy interpretuje smysl díla objasní literární pojmy a doloží je příklady z textu

Poučení o bajkách Autoři bajek Charakteristika balady jako lit. žánru Základní typy balad Charakteristika povídky jako lit. žánru Ich-forma, er-forma Povídky historické, dobrodružné, detektivní a humoristické

tvoří vlastní literární text podle svých schopností vyhledává informace v knihovně a jiných informačních zdrojích uvědomuje si význam literartury, divadla a filmu pro rozvoj osobnosti

Vymezení literatury faktu Kronika Cestopis Fejeton Divadelní žánry Kompozice dramatu Z historie divadla Dramatizace Vývoj filmu Příprava filmu Televizní a filmová tvorba pro děti

aplikuje svoje znalosti při vytváření jednotlivých druhů popisu vhodně užívá spisovné jazykové prostředky při svojí tvořivé práci

Popis předmětu Popis pracovního postupu Popis děje Užití odborných názvů v popisu Charakteristika Popis uměleckých děl Líčení Ustálená forma životopisu Výpisky z textu Výtah z textu Příprava referátu Rétorická cvičení – zásady kultivované mluvy

sestaví svůj životopis formuluje hlavní myšlenky textu a chápe jeho strukturu připraví a přednese referát


2013/2014

31

VÝROČNÍ ZPRÁVA

Příloha č. 2

2013/2014

Výsledky – testy červen 2014


32

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

33

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

34

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

35

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

36

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

37

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

38

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

39

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

40

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

41

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

42

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

43

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

44

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

45

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

46

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

47

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

48

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

49

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

50

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

51

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

52

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

53

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

54

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

55

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

56

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

57

VÝROČNÍ ZPRÁVA


2013/2014

58

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Přehled kurzů pořádaných ve škole


59

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Kroužky a kurzy probíhající ve školním roce 2013/2014 Kroužky organizované školou: výtvarné hrátky, badminton, triková švihadla, němčina pro začátečníky, příprava k přijímacím zkouškám z češtiny, příprava na přijímací zkoušky z matematiky, keramické kurzy

Ostatní kroužky a kurzy: sportovní gymnastika, hra GO, judo, aerobik a HIP HOP, badminton, florbal, vědecké pokusy, výuka angličtiny, tanec, šachy, věda nás baví, kreslení


60

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Další vzdělávání učitelů


61

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Přehled akcí dalšího vzdělávání, které proběhly v loňském roce

1.

Název Malé hravé recepty do výuky němčiny

2.

Fyzika činnostně v 6. ročníku

3.

Brána jazyků otevřená

4.

Fyzika činnostně v 6. ročníku

5.

Radikalismus a extremismus na školách

6. 7.

Fyzika činnostně v 8. - 9. ročníku - letní škola Nové metody ve vzdělávání dětí s SPU

8. 9.

Školící instituce Spolek germanistů a učitelů němčiny Tvořivá škola

Počet 1

Délka 8 hodin

2

8 hodin

Nár. institut pro další vzdělávání Tvořivá škola

2

60 hodin 8 hodin

Nár. institut pro další vzdělávání Tvořivá škola

8 hodin 6 dnů

Šance pro všechny

50

4 hodin

Používaní tabletu iPad ve výuce

IDV

16

20

Používání tabletu s Windows 8 ve výuce

Boxed

20

3


62

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Mzdové podmínky


63

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

2013 I. pololetí

2014 celý rok

I. pololetí

Průměrná výše měsíčního platu pedagogických pracovníků

24 243

24 571

25 237

v tom: průměrná výše nárokové složky platu průměrná výše nenárokové složky platu

23 945 298

24 151 420

24 664 573

Průměrná výše měsíčního platu nepedagogických pracovníků

11 523

11 825

12 283

v tom: průměrná výše nárokové složky platu průměrná výše nenárokové složky platu

10 996 527

11 324 501

11 749 534


64

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2013/2014

Fakultní základní škola při Pedagogické fakultě UK, Brdičkova 1878, Praha 13 Praha 5 - Lužiny, 155 00 tel./fax: 235 51 58 84, 235 51 45 19

e-mail: [email protected]

www.fzsbrdickova.cz FZŠ B R D I Č K O V A 1878

Fakultní základní škola. BRDIČKOVA 1878 Praha 13 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Recommend Documents