FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta
KESEHATAN MENTAL Silabus
KESEHATAN MENTAL Program Studi Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Mata Kuliah Prasyarat
454402K
Silabus Pembelajaran
: Psikologi : Kesehatan Mental : 2 (Dua) : PSI 403502
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan salah satu cabang psikologi klinis yang menjelaskan tentang penerapan prinsip-prinsip kesehatan mental dalam memahami munculnya kondisi sehat dan sakit pada diri seseorang dan masyarakat dari berbagai perspektif secara ilmiah, serta menjelaskan tentang berbagai metode atau strategi untuk mengatasinya. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu membedakan kondisi mental yang sehat dan terganggu, secara ilmiah dari perspektif psikologi, serta mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan prinsip kesehatan mental dalam kehidupan sehari-hari dan mengupayakan pengatasan gangguan mental yang muncul agar tercipta masyarakat sehat.
1.Memahami dasar filosofi (konseptual) kondisi mental yang sehat dan terganggu
1.
1.Memiliki wawasan tentang teori, konsep, dan prinsip kesehatan mental
1.
common sense
2.
1.Menguraikan kondisi-kondisi dalam diri yang mempengaruhi kesehatan mental individu
Mengemukaka n pengertian kesehatan mental dari berbagai perspektif dan tokoh Menjelaskan kondisi mental yang sehat secara
1.
2.
dan secara ilmiah Mengimplemen tasikan teori, konsep, dan prinsip kesehatan mental dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kesehatan mental Mengidentifikas i sebab munculnya gangguan mental yang bersumber dari dalam diri individu
Pengalaman Pembelajaran 1.Mengkaji latar belakang munculnya paradigma kesehatan mental 1.Mengkaji paradigma kesehatan mental secara ilmiah 2.Mendiskusikan konsep kesehatan mental dari berbagai persepktif
1.Mengkaji penyebab kesehatan mental yang berasal dari dalam diri individu 2.Mengidentifika si faktor internal dari masingmasing individu yang berpengaruh terhadap kesehatan mental
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan Sumber Ajar
1. Paradigma holistik kesehatan mental (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar c-d.
2. Mental sehat dalam berbagai tinjauan (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar c-d.
3. Faktor faktor yang mempengaruhi kesehatan mental (internal factor, 1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar b-d, dan f.
Pen ilai an Hasil searching informasi, Hasil tanya jawab,
Indikator
Hasil penugasan,
Kompetensi Dasar
Fakultas Psikologi UMS -
K2
1.
2.
1. 2. 1.Mendeskripsikan perbedaan karakteristik mental sehat dan mental terganggu 3.
1.
2.
3.
Menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kesehatan mental Mengidentifikas i sebab munculnya gangguan mental yang bersumber dari luar diri individu
Menunjukkan kriteria mental yang sehat Mengimplemen tasikan teori, konsep, dan prinsip kesehatan mental dalam kehidupan sehari-hari Memaparkan berbagai model kesehatan mental dalam masyarakat Menunjukkan kriteria atau gejala mental yang terganggu Mengimplemen tasikan teori, konsep, dan prinsip munculnya gangguan mental dalam kehidupan sehari-hari Memaparkan berbagai model gangguan mental dalam masyarakat
Pengalaman Pembelajaran 1.Mengkaji penyebab kesehatan mental yang berasal dari luar diri individu 2.Mengidentifik asi faktor eksternal dari masingmasing individu yang berpengaruh terhadap kesehatan mental 1.Mengkaji kriteria sehat mental secara ilmiah 2.Mendiskusika n dan mengidentifik asi berbagai gejala sehat mental maupun gangguan mental 3.Menerapkan berbagai prinsip kajian ilmiah tentang kriteria kesehatan mental maupun gangguan mental dalam kehidupan sehari-hari
Materi Ajar
Waktu
Alat/Bahan Sumber Ajar
Pen ilai an
4. Faktor yang mempengaruhi kesehatan mental (external factor, 1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar b-d, dan f.
5. Karakteristik mental sehat (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar b-d, dan f.
Hasil penugasan,
2.Menguraikan kondisi-kondisi di luar diri yang mempengaruhi kesehatan mental individu
Indikator
Silabus Pembelajaran
6. Karakteristik mental terganggu (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis.
Hasil penugasan,
Kompetensi Dasar
454402K
Hasil penugasan,
KESEHATAN MENTAL
Sumber belajar b-d, dan f.
Fakultas Psikologi UMS -
K3
1. 2.Mengeksplorasi konsep dan prinsip kesehatan mental komunitas 2.
1.Menyeleksi berbagai mekanisme pertahanan diri dari perspektif psikodinamika
1.
2.
3.
1.Menyeleksi berbagai strategi coping dalam
1.Memaparkan strategi coping yang populer untuk mencapai kesehatan mental
Waktu
Alat/Bahan Sumber Ajar
7. Kesehatan mental personal (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar e.
8. Kesehatan mental komunitas (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar a dan b.
1.Mengidentifika si bentubentuk mekanisme pertahanan diri yang dimiliki masingmasing individu 2.Menerapkan mekanisme pertahanan diri yang positif dan sehat bagi diri sendiri maupun bagi orang lain
9. Mekanisme pertahanan diri konsep psikodinamika (1 x pertemuan)
100 menit
10. Mekanisme pertahanan diri derivasi konsep psikodinamika (1 x pertemuan)
100 menit
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar b-d, dan f. TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber ajar b-d, f.
1.Mengidentifika si strategi coping (populer) yang dimiliki masingmasing
11. Strategi Coping orientasi emosi (1 x pertemuan)
100 menit
1.Mengkaji prinsip-prinsip kesehatan mental personal 2.Mengidentifik asi faktorfaktor yang berpengaruh terhadap kesehatan mental personal 1.Mengkaji prinsip-prinsip kesehatan mental komunitas 2.Mengidentifik asi faktorfaktor yang berpengaruh terhadap kesehatan mental komunitas
TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar b-d, dan f.
Pen ilai an Hasil searching informasi, diskusi kelompok,
2.
Memaknai kesehatan mental personal dari berbagai perspektif dan tokoh Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental personal Memaknai kesehatan mental komunitas dari berbagai perspektif dan tokoh Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental komunitas Menguraikan mekanisme pertahanan psikis untuk mencapai kesehatan mental dalam perspektif psikoanalitik Mengupayakan pengatasan gangguan mental yang bersumber dari dalam diri individu Menguraikan mekanisme pertahanan psikis untuk mencapai kesehatan mental (derivasi perspektif psikodinamika)
Materi Ajar
Hasil searching informasi, diskusi kelompok,
1.
Pengalaman Pembelajaran
Hasil penugasan,
1.Mengeksplorasi konsep dan prinsip kesehatan mental personal
Indikator
Silabus Pembelajaran
Hasil penugasan, dinamika kelompok
Kompetensi Dasar
454402K
Hasil penugasan,
KESEHATAN MENTAL
Fakultas Psikologi UMS -
K4
Kompetensi Dasar menyelesaikan masalah
Indikator 1.
Memaparkan strategi coping yang positif untuk mencapai kesehatan mental
Pengalaman Pembelajaran individu 2.Menerapkan strategi coping yang positif dan sehat bagi diri sendiri maupun bagi orang lain
454402K
Materi Ajar 12. Strategi Coping orientasi problem (1 x pertemuan)
Silabus Pembelajaran
Waktu 100 menit
Alat/Bahan Sumber Ajar TransparansiOHP/laptop-lcd, kertas, white board, dan alat tulis. Sumber belajar b-d, dan f.
Pen ilai an Hasil penugasan,
KESEHATAN MENTAL
Fakultas Psikologi UMS -
K5
