FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR – RANIRY
SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia / Indonesian Qualification Frame Work)
Nama Matakuliah Kode Matakuliah Prodi Semester Bobot sks Waktu Pertemuan Dosen Pengampu No. hp
: Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah : ESY 4502 : S1 Ekonomi Syariah : 3 (Tiga) : 2 (SKS) : 2 x 50 menit : :
I. Deskripsi Matakuliah Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah adalah salah satu matakuliah inti pada prodi Ekonomi Syariah fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam yang mempelajari tentang konsep hukum islam (fiqih) beserta kaidah-kaidahnya (qawa`id) dalam bidang akad dan tranksaksi (mu`malah). Pengetahuan dan pemahaman yang baik dalam ilmu ini dapat mewujudkan praktek ekonomi syariah yang benar karena sesuai dan tidak menyalahi kaidah –kaidah fiqih yang berlaku. Materi matakuliah ini berisi pengenalan tentang apa itu Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah secara bahasa, istilah, dan fungsinya serta mengetahui bagaimana dasar hukum dan sejarah perkembangannya sehingga mahasiswa menyadari betapa penting dan bermanfaatnya mempelajari matakuliah ini. Kemudian juga, mereka memiliki kemampuan dalam membedakan antara Qawaid Fiqhiyyah dengan Qawaid ushuliyyah, dhawabit, dan maqasid dan dapat menjelaskan bagaimana konsep kaidah fiqih yang pertama sampai konsep kaidah fiqih yang ke lima dari Qawaid Fiqhiyyah yang ada, sehingga dapat mengaplikasikannya dalam mu`amalah/ ketika bertranksaksi. Lalu mereka juga mempelajari kaidah –kaidah fiqh lain baik yang berhubungan dengan akad dan penggunaan harta milik orang lain, tanggungan (dhamam), gharar, dan wakalah.
II. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu: 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 1
2. Menjungjung tinggi nilai kemanusiaan dan memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. 3. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, serta bertanggung jawab pada Negara dan bangsa. 4. Mampu berkerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungan. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/ temuan original lainnya. 6. Menjungjung tinggi nilai penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. 7. Memiliki kemampuan bekerjasama dalam mengembangkan ilmu ekonomi berdasarkan syariat islam. 8. Memiliki pemahaman yang kuat dan kemampuan dalam menerapkan kaidah-kaidah fiqih yang berhubungan dengan mu`amalah. 9. Mewujudkan praktek ekonomi syariah yang benar sesuai kaidah –kaidah fiqh yang berlaku.
III. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan definisi Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah secara bahasa, istilah dan fungsinya serta mengetahui dasar hukum, dan sejarah perkembanganya. 2. Menjelaskan manfaat mempelajari Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah dan mengetahui apa saja yang menjadi rujukan utamanya. 3. Membedakan antara Qawaid Fiqhiyyah dengan Qawaid ushuliyyah, dhawabit, dan maqasid. 4. Menjelaskan dan menguasai dengan baik dan benar tentang Qawaid Fiqhiyyah mulai dari konsep kaidah fiqih yang pertama sampai konsep kaidah fiqih yang ke lima serta bagaimana menerapkannya dalam bertranksaksi/ mu`amalah. 5. Menjelaskan dan menguasai Kaidah –kaidah fiqh lain yang berkaitan dengan mu`amalah, baik itu dari segi akad dan penggunaan harta milik orang lain, tanggungan (dhamam), gharar, dan wakalah. VI. Materi Pembelajaran Indikator Keberhasilan 1) Mampu menjelaskan tentang apa yang di pelajari dalam matakuliah
No
Materi
Metode
Pengantar/ pengenalan materi. Definisi Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah secara bahasa, istilah dan 2
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
Media Buku teks, artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di
Alokasi 1xp
2)
3)
4)
5)
Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah Mampu menjelaskan definisi Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah secara bahasa istilah dan fungsinya. Mampu menjelaskan Status, dasar hukum, dan sejarah perkembangan Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah. Mampu menjelaskan pentingnya/ manfaat mempelajari Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah dan apa saja rujukan utamanya Mampu menjelaskan perbedaan antara Qawaid Fiqhiyyah dan Qawaid ushuliyyah. Mampu menjelaskan perbedaan antara Qawaid dan dhawabit.
Mampu menjelaskan
fungsinya.
internet.
Status, dasar hukum, dan sejarah perkembangan Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah. Pentingnya/ manfaat mempelajari Qawaid Fiqhiyyah Mu`amalah dan rujukan utamanya (ahamiyyah wa mashadir Qawaid Fiqhiyyah Mu`Amalah).
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
Buku teks, 2xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Perbedaan antara Qawaid Fiqhiyyah dan Qawaid ushuliyyah.
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
Perbedaan Qawaid dhawabit.
Perbedaan antara Presentasi, Qawaid dan maqasid. curah
Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet. Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet. Buku teks, 1xp artikel jurnal,
antara Presentasi, dan curah pendapat, serta pemecahan masalah.
3
antara Qawaid dan maqasid
pendapat, serta pemecahan masalah.
6)
Mampu menjelaskan pembagian perbedaan antara Qawaid Fiqhiyyah
Pembagian Perbedaan Presentasi, antara Qawaid curah pendapat, Fiqhiyyah serta pemecahan masalah.
7)
Mampu menjelaskan Konsep kaidah fiqih yang pertama: al umur bi maqasidiha dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi.
Konsep kaidah fiqih yang pertama: al umur bi maqasidiha dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi.
8) 9)
10)
11)
Mampu menjelaskan kaidah fiqih yang ke dua: al yaqin la yuzal dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi. Mampu menjelaskan kaidah fiqih yang ke tiga: al masyaqatu tajibu taysir dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi. Mampu menjelaskan
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet. Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet. Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Mid- term test (ujian tengah semester) Konsep kaidah fiqih yang ke dua: al yaqin la yuzal dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi.
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Konsep kaidah fiqih yang ke tiga: al masyaqatu tajibu taysir dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi.
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Konsep kaidah fiqih Presentasi, yang ke-empat: curah
4
1xp
Buku artikel
teks, 1xp jurnal,
12)
13)
14)
15)
15)
kaidah fiqih yang ke empat: adararu yuzal dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi. Mampu menjelaskan Konsep kaidah fiqih yang ke lima: al adatu muhakkamah dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi. Mampu menjelaskan Kaidah –kaidah fiqh lain yang berkaitan dengan mu`amalah. Mampu menjelaskan bagaimana akad dan penggunaan harta dari segi qawaid fiqhiyyahnya. Mampu menjelaskan tentang Tanggungan (dhamam), gharar, dan wakalah sesuai dengan qawaid fiqhiyyah mu`amalah.
adararu yuzal dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi.
pendapat, serta pemecahan masalah.
artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Konsep kaidah fiqih yang ke lima: al adatu muhakkamah dan bagaimana penerapannya dalam bertranksaksi.
Presentasi, curah pendapat, serta pemecahan masalah.
Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Kaidah –kaidah fiqh Presentasi, lain yang berkaitan curah pendapat, dengan mu`amalah. serta pemecahan masalah.
Akad dan Presentasi, penggunaan harta curah pendapat, milik orang lain. serta pemecahan masalah.
Presentasi, Tanggungan (dhamam), gharar, curah pendapat, dan wakalah. serta pemecahan masalah.
Buku teks, 2xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet. Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet. Buku teks, 1xp artikel jurnal, artikel majalah/surat kabar, situs jurnal di internet.
Final test/ semester
ujian
5
akhir
1xp
V. Pendekatan Pembelajaran a) Pendekatan : proses, ekspositori, copy the master (strategi peniruan), dan ctl (contextual teaching and learning) b) Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, kolaborasi, pemecahan masalah. c) Tugas : makalah d) Media : portofolio, fotokopi dokumen otentik dari berbagai sumber, OHP dan LCD/ power point.
VI. Evaluasi dan Kriteria Penilaian Penilaian atas prestasi mahasiswa di dasarkan pada kehadiran, aktivitas, diskusi, tugastugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. a) Sikap : kehadiran perkuliahan (lebih dari 75%), interaksi di dalam kelas, diskusi: 10 %. b) Proses : tugas mandiri, terstruktur, portofolio: 25 %. c) UTS : tes tulis tengah semester: 25% d) UAS : tes tulis akhir semester: 40 %. e) Bentuk tagihan : tes tulis dan lisan, makalah.
VII. Rujukan 1. Ahmad bin abdul halim, Fiqh Lil Muamalat, (Bayrut : Dar al-Fikr al-'Arabi, 1995). 2. Muhammad shidqie, mausuah qawaid fiqhiyyah, (Riyad : Maktabat al-Tawbah, 1997). 3. Muhammad ali muhammad, qawaid tab`id fi fiqh mu`amalat, ('Amman : Dar al-Nafais, 2010). 4. Nasir farid muhammad, fiqh muamalat, (al-Qahirah : al-Maktabah al-Tawfiqiyah, 1998). 5. Muhammad 'Abd al-Wahhab khallaf, Kaidah-kaidah hukum Islam, (Jakarta : Rajawali, 1989). 6. Ade dedi rohayana, Ilmu qawa'id fiqhiyyah : kaidah-kaidah hukum Islam, (Jakarta Selatan : Gaya Media Pratama, 2008).
6
