FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia/Indonesian Qualification Frame Work)
Nama Matakuliah Kode Matakuliah Prodi Semester Bobot SKS Waktu Pertemuan
: Ekonomi Sumber Daya Alam & Lingkungan : EIE 4504 : Ilmu Ekonomi : 5 (lima) :2 : 2 x 50 menit
I. Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini mendiskusikan pentingnya sumber daya alam dan lingkungan bagi kehidupan manusia dalam kompleksitas pembangunan ekonomi. Prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dan sumber daya terbarukan menjadi titik tekan pembahasan mata kuliah ini. Mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan dirinya sebagai seorang yang matang dalam prinsip pengambilan keputusan dan kebijakan dalam pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan. II. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu: 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 2. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta tanggungjawab pada negara dan bangsa; 3. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan moral dan etika; 4. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 5. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 6. Menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan; 7. Menguasai konsep Ekonomi SDA dan Lingkungan untuk pemanfaatan bidang keilmuan secara umum dan aplikasinya secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural; 8. Mengaplikasikan mata kuliah Ekonomi SDA dan Lingkungan dalam bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS dalam menyelesaikan masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi; 9. Memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan tentang mata kuliah Ekonomi SDA dan Lingkungan dalam mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi, data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi, baik secara mandiri maupun kelompok; 10. Memiliki sikap positif setelah mengikuti perkuliahan Ekonomi SDA dan Lingkungan melalui unjuk perilaku yang bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja.
III. Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu: 1. Mengetahui dan memahami konsep-konsep dasar dalam Ekonomi SDA dan Lingkungan dan permasalahan yang muncul dalam Ekonomi SDA dan Lingkungan. 2. Meningkatkan wawasan keilmuan, pemahaman dan pengertian tentang pentingnya pengelolaan sumberdaya alam dan dampaknya terhadap lingkungan dikaitkan dengan hak milik dan kesetaraan terhadap akses sumberdaya 3. Memiliki pengetahuan dan kemampuan di dalam menganalisis persoalan-persoalan yang timbul sebagai akibat pemanfaatan sumberdaya alam, kebijakari-kebijakan di dalam mengelola sumberdaya alam dan lingkungan secara efisien. IV. Materi Pembelajaran No
Indikator Keberhasilan
1
Diharapkan mahasiswa : 1.Mampu memahami Ilmu Ekonomi dan ruang lingkup Ekonomi Sumber Daya Alam 2.Mampu memahami Konsep dan jenis sumber Daya Alam, Konservasi, Deplesi, dan Persediaan Sumber Daya Alam
1. Ilmu Ekonomi dan ruang lingkup Ekonomi Sumber Daya Alam 2. Konsep dan jenis sumber Daya Alam 3. Konservasi, Deplesi, dan Persediaan Sumber Daya Alam
Kuliah mimbar, diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor.
1xp
Diharapkan mahasiswa : 1.Mampu memahami Model dan pemanfaatan 2.Mampu memahami Produksi, konsumsi dan kesejahteraan masyarakat 3.Mampu memahami Sumber Daya Alam dan pertumbuhan ekonomi, dan Pengelolaan sumber daya alam
1. Model dan pemanfaatan 2. Produksi, konsumsi dan kesejahteraan masyarakat 3. Sumber Daya Alam dan pertumbuhan ekonomi 4. Pengelolaan sumber daya alam
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor. .
1xp
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Indikator kelangkaan Sumber Daya Alam 2.Mampu memahami Elastisitas substitusi penggunaan Sumber Daya Alam 3.Mampu memahami Kegagalan pasar dalam pengelolaan Sumber Daya Alam
1. Indikator kelangkaan Sumber Daya Alam 2. Elastisitas substitusi penggunaan Sumber Daya Alam 3. Kegagalan pasar dalam pengelolaan Sumber Daya Alam
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor.
1xp
2
3
Materi
Metode
Media
Alokasi
4
Diharapkan Mahasiswa : 1. Mampu memahami Macam tanah menurut ketinggian, Jenis dan tata guna tanah 2. Mampu memahami Masalah dan kebijakan 3. Mampu memahami Peranan air dalam Pembangunan, 4. Mampu memahami Hidrosfir, Persediaan air, Pemanfaatan air, dan Pengembangan sumber daya air
1. Macam tanah menurut ketinggian 2. Jenis dan tata guna tanah 3. Masalah dan kebijakan 4. Peranan air dalam Pembangunan 5. Hidrosfir 6. Persediaan air 7. Pemanfaatan air 8. Pengembangan sumber daya air
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
5
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Produksi dan konsumsi energi di Indonesia 2.Mampu memahami Perkiraan produksi dan konsumsi energi 3.Mampu memahami Ekspor mineral bukan minyak, Peran mineral bukan minyak, dan Kebijakan
1. Produksi dan konsumsi energi di Indonesia 2. Perkiraan produksi dan konsumsi energi 3. Produksi 4. Ekspor mineral bukan minyak 5. Peran mineral bukan minyak 6. Kebijakan
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Hutan dan pembangunan Mampu memahami ekonomi 2.Penggunaan sumber Mampu memahami daya hutan, eksploitasi human, dan Masalah Hutan 3.Mampu memahami Industri kayu
1. Hutan dan pembangunan ekonomi 2. Penggunaan sumber daya hutan 3. Eksploitasi hutan 4. Masalah Hutan 5. Industri kayu
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
Diharapkan mahasiswa : 1.Mampu memahami Peranan sub sektor perikanan dalam ekonomi 2.Mampu memahami Potensi dan Produksi 3.Mampu memahami Kabijakan sumber daya alam di Indonesia
1. Peranan sub sektor perikanan dalam ekonomi 2. Potensi 3. Produksi 4. Kabijakan sumber daya alam di Indonesia
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
6
7
8
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Model keseimbangan material 2.Mampu memahami Konsep dasar ekonomi lingkungan 3.Mampu memahami Kualitas lingkungan 4.Mampu memahami Pembangunan berkelanjutan 5.Mampu memahami ragam kehidupan dan tinjauan umum kebijakan lingkungan
1. Model keseimbangan material 2. Konsep dasar ekonomi lingkungan 3. Kualitas lingkungan 4. Pembangunan berkelanjutan 5. Ragam kehidupan Tinjauan umum kebijakan lingkungan
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi
Buku teks, White board, proyektor
1xp
9
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Pasar yang relevan 2.Mampu memahami Pasar untuk barang privat 3.Mampu memahami Hukum permintaan dan penawaran 4.Mampu memahami Keseimbangan pasar 5.Mampu memahami Mengukur perubahan kesejahteraan masyarakat
1. Pasar yang relevan 2. Pasar untuk barang privat 3. Hukum permintaan dan penawaran 4. Keseimbangan pasar 5. Mengukur perubahan kesejahteraan masyarakat
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
10
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Masalah lingkungan : Kegagalan pasar 2.Mampu memahami Kualitas lingkungan: barang publik 3.Mampu memahami Memodel kegagalan pasar barang publik 4.Mampu memahami Masalah lingkungan: eksternalitas 5.Mampu menganalisis kegagalan pasar 6.Mampu memahami Ketiadaan hak milik, Teori Coase, dan Intervensi pemerintah
1. Masalah lingkungan : Kegagalan pasar 2. Kualitas lingkungan: barang publik 3. Memodel kegagalan pasar barang publik 4. Masalah lingkungan: eksternalitas 5. Analisis kegagalan pasar 6. Ketiadaan hak milik 7. Teori Coase 8. Intervensi pemerintah
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
11
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Standar dalam kebijakan lingkungan 2.Mampu memahami Implikasi ekonomi dalam pemakaian standar 3.Mampu memahami Manfaat marginal pengurangan polusi 4.Mampu memahami Biaya sosial pengurangan polusi
1. Standar dalam kebijakan lingkungan 2. Implikasi ekonomi dalam pemakaian standar 3. Manfaat marginal pengurangan polusi 4. Biaya sosial pengurangan polusi 5. Apakah pendekatan komando dan kontrol efektif biaya
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
5.Mampu memahami pendekatan komando dan kontrol efektif biaya 12
Diharapkan mahasiswa : 1.Mampu memahami Pajak polusi 2.Mampu memahami Subsidi lingkungan
1. Pajak polusi 2. Subsidi lingkungan
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
13
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Sistem uang muka/kembali (deposit/refund) 2.Mampu memahami Sistem perdagangan ijin polusi
1. Sistem uang muka/kembali (deposit/refund) 2. Sistem perdagangan ijin polusi
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
14
Diharapkan Mahasiswa : 1.Mampu memahami Pencegahan Polusi 2.Mampu memahami Kerjasama internasional, Kerjasama dalam negeri 3.Mampu memahami Melek lingkungan Transfer teknologi dan informasi
1. Pencegahan Polusi 2. Kerjasama internasional 3. Kerjasama dalam negeri 4. Melek lingkungan Transfer teknologi dan informasi
Kuliah mimbar, presentasi dan diskusi kelas.
Buku teks, White board, proyektor
1xp
V. Pendekatan Pembelajaran a) b) c) d)
Pendekatan Metode Tugas Media
: proses, ekspositori, dll. : kuliah, tanya jawab, diskusi kelas, pemecahan masalah/kasus. : artikel ilmiah, makalah, tugas kelompok, pemecahan kasus. : portofolio, fotokopi dokumen otentik dari berbagai sumber, OHP, dan LCD/Power Point
VI. Evaluasi dan Kriteria Penilaian Penilaian atas prestasi mahasiswa didasarkan pada kehadiran, aktivitas, diskusi, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. a) Sikap b) c) d) e)
Proses UTS UAS Bentuk tagihan
: kehadiran perkuliahan (lebih dari 80%), interaksi di dalam kelas, diskusi: 10 %. : tugas mandiri, terstruktur, portofolio: 25 %. : Tes tulis tengah semester 25% : Tes tulis akhir semester 40 %. : tes tulis dan lisan, portofolio (tugas mandiri dan kelompok), karya ilmiah (artikel, makalah, dan proposal)
VII. Rujukan 1. Tietenberg, Tom. 2000. Environmental and Natural Resource Economics, Sixth Edition. Massachusetts, USA : Addison-Wesley, International Reading. 2. Reksohadiprodjo, Sukanto dan Prabowo, Dybio. 1998. Ekonomi Sumber Daya Alam dan Energi. Yogyakarta: BPFE UGM. 3. Suparmoko dan Usman, Wan. 1998. Ekonomi Sumber Daya Alam. Jakarta: Universitas Terbuka. 4. Buku Ajar (Disarikan dari J. Callan, Scott dan Thomas, J.M. 2000. Environmental Economics and Management: Theory, Policy, and Applicatios). Tokyo: The Dryden Press.
