Faculteit der Letteren. Onderwijs- en ExamenRegeling Research Master-opleidingen Geschiedenis (croho 60139) en Internationale Betrekkingen

Faculteit der Letteren Onderwijs- en ExamenRegeling 2013-2014 Research Master-opleidingen Geschiedenis (croho 60139) en Internationale Betrekkingen (croho 60820) Programma

Modern History and International Relations

Inhoud: 1. Algemene bepalingen 2. Opbouw van het programma 3. Tentamens en examen van het programma 4. Toelating 5. Inschrijving voor colleges en studiebegeleiding 6. Slotbepalingen

Onderwijs- en Examenregeling Research Master Modern History and International Relations, pagina 1

Paragraaf 1

Algemene Bepalingen.

Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs ende examens van de research masteropleidingen Geschiedenis (research) en Internationale Betrekkingen (research), hierna te noemen de opleiding en geldend voor het programma Modern History and International Relations, hierna te noemen: het programma. De opleiding wordt verzorgd binnen de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen. Artikel 1.2 Begripsbepalingen. In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek; b. student: degene die is ingeschreven aan de universiteit voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en het examen van de opleiding; c. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding, in de zin van de wet; d. practicum: een praktische oefening, als bedoeld in art. 7.13 van de wet, in een van de volgende vormen: - het maken van een scriptie; - het maken van een werkstuk of een proefontwerp; - het uitvoeren van een onderzoekopdracht; - het deelnemen aan veldwerk of een excursie; - het doorlopen van een stage; - het actief deelnemen aan een werkcollege of computerpracticum; - of het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden; e. research master-opleiding: de opleiding waarvoor van rechtswege na selectie toegang wordt verleend op grond van een daartoe aangewezen bacheloropleiding; f. examen: het masterexamen van de opleiding; g. semester: deel van het studiejaar, beginnend op 1 september en eindigend op een door het College van Bestuur te bepalen datum omstreeks 31 januari, dan wel beginnend op vorenbedoelde door het College van Bestuur te bepalen datum en eindigend op 31 augustus. De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. Artikel 1.3 Doel van de opleiding Met het programma wordt beoogd dat de student een zodanige academische vorming verwerft in termen van gespecialiseerde kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van modern history and international relations, dat de student in staat is tot het met succes uitoefenen van een functie op academisch niveau, in het bijzonder die van wetenschappelijk onderzoeker op bovengenoemd gebied. Artikel 1.4 Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd.

Paragraaf 2

Opbouw van de opleiding.

Artikel 2.1 Studielast 1. 2.

Het programma heeft een studielast van 120 ECTS, waarbij één ECTS studiepunt gelijk staat aan 28 uren studie. De studielast wordt uitgedrukt in hele ECTS studiepunten.


Artikel 2.2 Wetenschappelijke vorming De opleiding van de student dient voldoende elementen te bevatten ten dienste van de wetenschappelijke vorming van de student. Een overzicht van de eindtermen van het programma Modern History and International Relations binnen de opleidingen Geschiedenis (research) en Internationale Betrekkingen (research) is opgenomen in bijlage 1 bij deze OER: Het Toetsplan Research Masterprogramma MHIR.

Artikel 2.3 Afstudeerrichting(en) Het programma kent de volgende afstudeerrichting(en): nr. 1. 2.

afstudeerrichting Modern History International Relations

Artikel 2.4 Samenstelling afstudeerrichting(en)* Afstudeerrichting Modern History nr. onderdeel 1 Theory of Modern History and International Relations 2 Methodology Modern History and International Relations 3 Advanced Methodology Modern History 4 Research Seminar Themes, Trends and Topics 5 Research Seminar I* 6 Research Seminar II* 7 Research Seminar III*

omvang 10 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS

8 9 10 11

10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 30 ECTS

MHIR: Specialisation I MHIR: Specialisation II MHIR: Specialisation III Ma-thesis*

* De Research Seminars en de scriptie zijn gericht op 1 van de 3 specialisaties: 1) History of Politics and Governance, 2) Urban and Regional Social and Economic History, 3) History of Cultural Identity. De drie research

seminars worden gekozen uit het aanbod van de maatschappelijke masterprogramma's. De student kiest de research seminars in overleg met de Director of Studies (DoS) , in overleg met de DoS kan een individuele invulling worden gekozen.

Afstudeerrichting International Relations nr. onderdeel 1 Theory of Modern History and International Relations 2 Methodology Modern History and International Relations 3 Advanced Methodology International Relations 4 Research Seminar Themes, Trends and Topics 5 Research Seminar I* 6 Research Seminar II* 7 Research Seminar III* 8 9 10 11

MHIR: Specialisation I MHIR: Specialisation II MHIR: Specialisation III Ma-thesis *

omvang 10 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 10 ECTS 10ECTS 10 ECTS 30 ECTS

* De Research Seminars en de scriptie zijn gericht op 1 van de 4 specialisaties: 1) Security and Theory of International Relations, 2) International Political Economy, 3) European Cooperation and Integration, 4) International


Order and Global Governance. De drie research seminars worden gekozen uit het aanbod van de maat-

schappelijke masterprogramma's. De student kiest de research seminars in overleg met de Director of Studies (DoS) , in overleg met de DoS kan een individuele invulling worden gekozen.

Artikel 2.5. 1.

Praktische oefeningen

De volgende onderdelen omvatten (een) praktische oefening(en) in de daarbij aangegeven vorm:

Afstudeerrichting Modern History nr. onderdeel 1 2 3 4

Theory of Modern History and International Relations Methodology Modern History and International Relations Advanced Methodology Modern History

8

Research Seminar Themes, Trends and Topics MHIR: Specialisation I

9

MHIR: Specialisation II

11

MHIR: Specialisation III

12

Ma-thesis

Afstudeerrichting International Relations nr. onderdeel 1

8

Theory of Modern History and International Relations Methodology Modern History and International Relations Advanced Methodology International Relations Research Seminar Themes, Trends and Topics MHIR: Specialisation I

9

MHIR: Specialisation II

11

MHIR: Specialisation III

12

Ma-thesis

2 3 4

vorm praktische oefening presentatie, schriftelijke opdracht(en) presentatie, schriftelijke opdracht(en) portfolio (Seminar, case studies and peer reviewing) essay, schriftelijke opdracht(en)

type college

Schriftelijke, mondelinge presentatie schriftelijke, mondelinge presentatie schriftelijke, mondelinge presentatie scriptie

werkcollege, zelfstudie werkcollege. zelfstudie werkcollege, zelfstudie werkcollege, scriptie

vorm praktische oefening presentatie, schriftelijke opdracht(en) presentatie, schriftelijke opdracht(en) opdrachten, schriftelijke, mondelinge presentatie essay, schriftelijke opdracht(en)

type college

schriftelijke, mondelinge presentatie schriftelijke, mondelinge presentatie schriftelijke, mondelinge presentatie scriptie

werkcollege, zelfstudie werkcollege. zelfstudie werkcollege, zelfstudie werkcollege, scriptie

werkcollege werkcollege werkcollege werkcollege

werkcollege werkcollege werkcollege werkcollege

2. Het tentamen van een onderdeel genoemd in het eerste lid van dit artikel kan niet worden afgelegd dan nadat de desbetreffende praktische oefening(en) met voldoende resultaat is/zijn gevolgd. Hieronder wordt tenminste verstaan het actief deelnemen aan minimaal 80% van de werkcolleges. 3. Met betrekking tot de volgende onderdelen geldt het met voldoende resultaat deelnemen aan de praktische oefening(en) als het behalen van het desbetreffende tentamen: Afstudeerrichting Modern History


nr. 1 2 3 4 8 9 10 11

onderdeel Theory of Modern History and International Relations Methodology Modern History and International Relations Advanced Methodology Modern History Research Seminar Themes, Trends and Topics MHIR: Specialisation I MHIR: Specialisation II MHIR Specialisation III Ma-thesis

Afstudeerrichting International Relations nr. onderdeel 1 Theory of Modern History and International Relations 2 Methodology Modern History and International Relations 3 Advanced Methodology International Relations 4 Research Seminar Themes, Trends and Topics 8 MHIR: Specialisation I 9 MHIR: Specialisation II 10 MHIR: Specialisation III 11 Ma-thesis 4.

Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijsen examenregeling bepaalde van toepassing.

Paragraaf 3 Tentamens en examen van het programma binnen de opleiding Artikel 3.1 Algemeen Het oordeel over een tentamen is voldoende dan wel onvoldoende, in cijfers uitgedrukt: 6 of hoger respectievelijk 5 of lager. Artikel 3.2 Toegang tot en verplichte volgorde van tentamens 3.2.1

Toegang tot tentamens

Om deel te kunnen nemen aan een tentamen dient een student zich online via ProgRESS-WWW in te schrijven. De inschrijfperiode wordt jaarlijks vastgelegd in het collegerooster. Indien een student zich door overmacht niet tijdig heeft kunnen intekenen, kan gebruik worden gemaakt van een beperkte mogelijkheid van na-inschrijving. Details van deze regeling worden jaarlijks tijdig bekend gemaakt. 3.2.2. Verplichte volgorde van tentamens Aan het tentamen van de hierna te noemen onderdelen kan niet eerder worden deelgenomen dan nadat het tentamen van de daarbij vermelde onderdelen is behaald: Voor de afstudeerrichting Modern History nr. onderdeel 1 MHIR: Specialisation I, II en III

nr.

na het behalen van onderdeel Research Seminar I t/m III, Research Seminar Themes, trends and Topics, Theory of Modern History and International Relations, Advanced Methodology


3

Ma-thesis

Voor de afstudeerrichting International Relations nr. onderdeel nr. 1 MHIR: Specialisation I, II en III

3

Ma-thesis

Modern History, Methodology Modern History and International Relations Research seminar I t/m III, Research Seminar Themes, trends and Topics, Theory of Modern History and International Relations, Advanced Methodology International Relations, Methodology Modern History and International Relations

na het behalen van onderdeel Research Seminar I t/m III, Research Seminar Themes, Trends and Topics Theory of Modern History and International Relations, Advanced Methodology International Relations Methodology Modern History and International Relations Research Seminar I t/m III, Research Seminar Themes, trends and Topics Theory of Modern History and International Relations, Advanced Methodology International Relations Methodology Modern History and International Relations

Artikel 3.3 Tijdvakken en frequentie tentamens 1. 2.

Tot het afleggen van de tentamens van de in artikel 2.4 genoemde onderdelen wordt tweemaal per studiejaar de gelegenheid gegeven. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven hoeveel malen per studiejaar het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijsen examenregeling bepaalde van toepassing.

Artikel 3.4 Vorm van de tentamens

1.

2.

3. 4.

De vorm van toetsing van elk studieonderdeel wordt geregeld in de studiehandleiding. Richtinggevend is hierbij het toetsplan opgenomen als bijlage bij deze OER. Deze bijlage maakt integraal deel uit van deze OER.

Op schriftelijk verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan vorenbedoeld wordt afgelegd. Van de verplichting tot het deelnemen aan praktische oefeningen kan door de examencommissie vrijstelling worden verleend. In dat geval bepaalt de examencommissie dat de praktische oefening op een andere, door haar te bepalen wijze, wordt verricht. Studenten met een functiestoornis wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De examencommissie wint zo nodig deskundig advies in alvorens te beslissen. Indien ten aanzien van een onderdeel in deze regeling niet is aangegeven op welke wijze het tentamen kan worden afgelegd, omdat het onderdeel betrekking heeft op een vak dat niet in de opleiding wordt onderwezen, is het daaromtrent in de daarvoor geldende onderwijsen examenregeling bepaalde van toepassing.


Artikel 3.5 Mondelinge tentamens 1.

Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt. 3. Een mondeling tentamen wordt schriftelijk, analoog of digitaal vastgelegd. Bij schriftelijke vastlegging is de aanwezigheid van een tweede examinator vereist. Artikel 3.6 Deeltentamens Als een onderdeel is opgesplitst in meerdere subonderdelen, waarvan de minimale omvang tenminste 5 ECTS per onderdeel is, dan wordt het eindcijfer bepaald door het gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Deelcijfers dienen voldoende te zijn. Artikel 3.7 Beroepsoriënterende stage Voorafgaand aan de onderzoeksstage wordt een stageplan opgesteld, dat een omschrijving van de doelstellingen, de inhoud van de onderzoeksstage en een activiteitenplan omvat. Dit plan wordt goedgekeurd door de begeleiders. De beoordeling van de onderzoeksstage wordt verricht door een begeleider vanuit de opleiding en van de stagegever, die als examinator zijn aangewezen door de examencommissie. De onderzoeksstage wordt afgesloten met het schrijven van drie tutorials die worden beoordeeld door de begeleiders en ter kennis worden gesteld van de director of studies van de opleiding. Artikel 3.8 Scriptie 1.

De scriptie wordt beoordeeld door twee door de examencommissie aan te wijzen examinatoren, van wie één de hoofdbegeleider is. De hoofdbegeleider is een RuG staflid, de tweede begeleider kan ook van een andere universiteit afkomstig zijn mits hij lid is van een erkende onderzoekschool. 2. De scriptie mag alleen dan in een andere taal dan het Engels worden gesteld, indien daartoe door de examencommissie toestemming is verleend. Artikel 3.9 Fraude en plagiaat 1. 2.

3. 4. 5. 6.

Onder fraude wordt verstaan het handelen of nalaten van een examinandus dat erop is gericht het vormen van een juist oordeel omtrent zijn/haar kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. Onder plagiaat wordt verstaan: a. het gebruik maken van ideeën en formuleringen van anderen zonder bronvermelding; b. het als onderdeel van het eigen betoog opnemen van een vertaling of parafrase van tekstgedeelten gemaakt door anderen; c. het indienen van eenzelfde of vergelijkbare tekst voor opdrachten van meerdere opleidingsonderdelen. In geval van fraude tijdens het afleggen van een tentamen kan de examinator de examinandus uitsluiten van verdere deelname aan het tentamen. In geval van fraude met een tentamen kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan het tentamen voor een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. In geval van plagiaat in een praktische oefening kan de examencommissie besluiten de examinandus uit te sluiten van deelname aan de praktische oefening voor de duur van een door haar vast te stellen periode. Deze periode is maximaal een jaar. In voorkomende gevallen van plagiaat kan de examencommissie behandeling daarvan in handen geven van de facultaire plagiaatcommissie.


7.

De examencommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de surveillant van de door hem/haar geconstateerde fraude, en na het horen van de examinandus. 8. De examencommissie/facultaire plagiaatcommissie neemt een beslissing inzake uitsluiting naar aanleiding van het schriftelijk verslag van de examinator van de door hem/haar geconstateerde fraude respectievelijk het door hem/haar geconstateerde plagiaat, en na het horen van de examinandus. 9. Een uitsluiting heeft tot gevolg dat geen uitslag wordt vastgesteld voor het desbetreffende tentamen of de praktische oefening. 10. De examencommissie/facultaire plagiaatcommissie stelt het faculteitsbestuur op de hoogte van gevallen van fraude en/of plagiaat. Artikel 3.10 Vaststelling en bekendmaking tentamenuitslag 1. 2. 3. 4. 5. 6.

De maximale nakijktermijn bedraagt in principe tien werkdagen na de dag waarop een tentamen is afgelegd of een werkstuk is ingeleverd. In geval van een tentamen met essayvragen dat door meer dan 50 studenten is gemaakt kan deze termijn worden verlengd tot vijftien werkdagen. Indien de resterende tijd tussen tentamen/werkstuk en bijstelling studieplanning korter is dan 10 resp. 15 werkdagen, geldt een termijn van uiterlijk één dag voor de sluiting van de planningsmodule in ProgRESS-WWW . In afwijking van het gestelde in het eerste lid stelt de examinator terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt hij/zij de student een desbetreffende schriftelijke verklaring uit. Bij de schriftelijke verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht, bedoeld in artikel 3.12, eerste lid, alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de examens. Aan een onderdeel c.q. tentamen dat met voldoende resultaat is afgesloten kan niet opnieuw worden deelgenomen. Voor een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen.

Artikel 3.11 Geldigheidsduur 1. De geldigheidsduur van behaalde onderdelen is onbeperkt. 2. In afwijking van het gestelde in het eerste lid kan de examencommissie m.b.t. een onderdeel, waarvan het tentamen langer dan zes jaar geleden is behaald, een aanvullend dan wel vervangend tentamen opleggen, alvorens de student wordt toegelaten tot het afleggen van een examen. Artikel 3.12 Inzagerecht 1.

Gedurende zes weken na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Tevens wordt hem op zijn verzoek tegen kostprijs een kopie verschaft van dat werk. 2. Gedurende de in het eerste lid genoemde termijn kan elke belangstellende kennis nemen van vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. 3. De examencommissie kan bepalen, dat de inzage of de kennisneming geschiedt op een vaste plaats en op twee vaste tijdstippen. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in het eerste lid genoemde termijn. Artikel 3.13 Vrijstelling 1.

De examencommissie kan de student op diens schriftelijk ingediende verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een tentamen, indien de student:


a.

hetzij een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid; b. hetzij aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. het desbetreffende onderdeel. Artikel 3.14 Examen 1.

Een student die alle examenonderdelen van de opleiding met goed gevolg heeft afgelegd, dan wel alle onderdelen van het door de examencommissie goedgekeurde programma met goed gevolg heeft afgelegd, dient uiterlijk binnen vier weken na afloop hiervan het getuigschrift aan te vragen. De examendatum die door de examencommissie op het getuigschrift wordt vermeld is de datum waarop naar het oordeel van de examencommissie het laatste examenonderdeel met goed gevolg is afgelegd. 2. Indien de student het getuigschrift na de in het vorige lid bedoelde termijn aanvraagt, wordt op het getuigschrift als examendatum vermeld de datum waarop de examencommissie besluit dat de student geslaagd is, ook al ligt de datum waarop de examencommissie een dergelijk besluit neemt in een volgend studiejaar en dient de student voor dat studiejaar dan te zijn ingeschreven. 3. Tot het afleggen van het examen wordt tenminste tien maal per jaar de gelegenheid geboden. 4. Indien een student twee opleidingen heeft gevolgd, dan dien hij/zij voor het verkrijgen van beide diploma’s van de opleidingen naast de scriptie nog tenminste 50% aan separate opleidingsonderdelen te hebben behaald (zie ook artikel 3.8). Artikel 3.15 Graad 1.

Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad “Master of Arts” verleend. 2. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. Artikel 3.16 Judicium 1. 2.

3. 4. 5. 6.

De examencommissie beoordeelt of aan het mastergetuigschrift een onderscheiding wordt toegekend. Hierbij dient aan de volgende voorwaarden te zijn voldaan: a) Het cijfer voor de scriptie moet voldoen aan de volgende minima: • ‘Cum laude’: het cijfer voor de scriptie of thesis is tenminste 8,0; • ‘Summa cum laude’: het cijfer voor de scriptie of thesis is tenminste 9,0. b) Het onafgeronde gewogen gemiddelde van alle onderwijseenheden, exclusief de scriptie, van het door de examencommissie goedgekeurde examenprogramma is • groter dan of gelijk aan 8,0 voor ‘Cum laude’; • groter dan of gelijk aan 9,0 voor ‘Summa cum laude’. Geen judicium wordt toegekend indien de omvang van de vrijstellingen in ECTS meer dan de helft van het totaal aantal ECTS van de opleiding bedraagt. Voor het behalen van enig judicium geldt dat het tentamen van een onderwijseenheid slechts eenmaal afgelegd mag zijn. Voor het behalen van een judicium geldt dat voor geen enkel vak een cijfer lager dan 7,0 is behaald. In bijzondere gevallen kan de examencommissie afwijken van het bepaalde in de leden twee tot en met vijf van dit artikel.

Paragraaf 4

Toelating

Artikel 4.1 Nederlandse taal


1.

Conform artikel 7.2 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) wordt het onderwijs gegeven en worden de examens afgenomen in het Nederlands. In afwijking van de eerste volzin kan een andere taal worden gebezigd: a. wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft; b. wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een anderstalige docent gegeven wordt, of; c. indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een door het instellingsbestuur vastgestelde gedragscode. Artikel 4.1.1c is van toepassing op alle researchmasters.

Artikel 4.2 Vooropleiding 1.

Toelaatbaar tot de opleiding en het programma is de bezitter van een Nederlands of een buitenlands diploma van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over de volgende kennis, inzicht en vaardigheden: a) kennis van modern history en/of international relations op universitair bachelorniveau en heeft voldaan aan de volgende toelatingseisen: b) voldoende kennis van de Engelse taal om de opleiding met succes te kunnen volgen; 1 c) het bezit van voldoende kennis, inzicht en vaardigheden van de voor de opleiding relevante wetenschapsgebieden; 2 d) voldoende talent voor het volgen van de opleiding. 2. Toelating als bedoeld in lid 1 geeft recht op inschrijving in de opleiding. Artikel 4.3 Toelatingscommissie 1.

De toelating tot de opleiding is opgedragen aan de toelatingscommissie van de opleiding. Deze wordt gevormd door: - een lid, tevens voorzitter, aangewezen uit de hoogleraren of universitair hoofddocenten die met onderwijs in de opleiding zijn belast; - twee leden aangewezen uit het wetenschappelijk personeel dat met onderwijs in de opleiding is belast. 2. De toelatingscommissie kiest uit haar midden een secretaris. 3. De aanwijzing geschiedt door het afdelingsbestuur, die tevens het toelatingsreglement vaststelt, na de examencommissie te hebben geconsulteerd. Artikel 4.4

Aanmelding voor het toelatingsonderzoek

Een student meldt zich aan voor de toelatingsprocedure door het inzenden van de volgende documenten: een ingevuld inschrijfformulier; een curriculum vitae; een overzicht van tot dan toe behaalde studieresultaten in het kader van de bacheloropleiding die wordt gevolgd en/of andere gevolgde universitaire opleidingen; een brief, waarin de aspirant-student de keuze voor deze opleiding motiveert uitgaande van de eigen verwachtingen en interesses; (indien mogelijk) schriftelijke resultaten van eerder verricht onderzoek, zoals wetenschappelijke artikelen of de BA-scriptie; twee persoonlijke aanbevelingen van ter zake deskundigen; 3

1

Aan deze eis wordt voldaan door: a. het afleggen van een taalvaardigheidstoets met een TOEFL score van minimaal 620/260/105, of IELTS 7 of hoger b. het cijfer 6 of hoger behaald op het Nederlandse VWO-eindexamen Engels. 2 Onder voldoende kennis, inzicht en vaardigheden wordt verstaan dat naar het oordeel van de toelatingscommissie de student het curriculum kan volgen zonder dat studiepunten gereserveerd behoeven te worden voor het wegwerken van deficiënties. Onderwijs- en Examenregeling Research Master Modern History and International Relations, pagina 10

-

(desgewenst) andere documenten die naar het oordeel van de aspirant-student kunnen bijdragen aan een goed beeld van zijn/haar geschiktheid voor het volgen van de opleiding.

Artikel 4.5 Procedure voor de toelating tot de opleiding 1.

2.

3.

4.

Met het oog op de toelating tot de opleiding en het programma, als bedoeld in art. 4.2, eerste lid, stelt de toelatingscommissie een onderzoek in naar de kennis en de vaardigheden van de kandidaat. De toelatingscommissie beoordeelt het schriftelijk materiaal en bepaalt of de aspirantstudent op basis van het overlegde materiaal direct tot de opleiding en het programma kan worden toegelaten. Indien daartoe twijfels bestaan wordt de betrokkene uitgenodigd voor een toelatingsgesprek. Het gesprek wordt gevoerd op basis van het overlegde schriftelijk materiaal. Van het toelatingsgesprek kan een presentatie van circa 15 minuten over een bij de gekozen opleiding passend wetenschappelijk onderwerp deel uitmaken. Indien de commissie van oordeel is dat betrokkene op basis van het overlegde materiaal niet geschikt is om toegelaten te worden tot de opleiding en het programma en er op basis hiervan geen aanleiding wordt gezien voor een toelatingsgesprek dan wordt dit betrokkene voor 15 juni bericht. Het gaat hierbij om een voorlopig besluit. Op basis hiervan kan de aspirant-student alsnog verzoeken om een gesprek. Dit gesprek dient binnen een periode van 15 werkdagen te worden aangevraagd. Wordt geen gebruik van deze mogelijkheid gemaakt dan wordt het voorlopige besluit omgezet in een definitief besluit. Voor aspirant-studenten waarmee alsnog een gesprek wordt gevoerd, geldt dat een formeel besluit pas na het gesprek wordt genomen. Afwijzingen worden in alle gevallen schriftelijk gemotiveerd. Voor 15 juli wordt aan de student die alsnog een gesprek heeft gevoerd bericht verstuurd of aan hem/haar een toelatingsbewijs 4 wordt verstrekt. Als de student op het moment van de selectieprocedure nog geen BA heeft behaald, maar dit normaliter voor aanvang van de opleiding zal verwerven, kan alleen maar een voorwaardelijk besluit tot toelating genomen worden. Hierbij wordt uitgegaan van: a) een tijdig behalen van het BA-diploma; b) een BA-scriptie, die qua niveau aansluit bij de opleiding. Indien een student in het bezit is van een relevant universitair MA-diploma dan kan hij/zij ook toelating tot de opleiding en het programma verzoeken. Voor deze student geldt in principe dezelfde procedure als hierboven beschreven. Als hij/zij toegelaten wordt, bekijkt de examencommissie vervolgens in hoeverre er op basis van het MA-diploma vrijstellingen kunnen worden verleend (tot maximaal 60 ECTS).

Artikel 4.6 Toelatingsonderzoek: tijdstippen 1. 2. 3. 4.

Het toelatingsonderzoek vindt eenmaal per jaar plaats m.b.t. het begin van de opleiding in het eerste semester. Een verzoek te worden toegelaten tot de opleiding en het programma wordt voor 1 maart voor niet EU-studenten en 1 mei voor EU- en Nederlandse studenten ingediend bij de toelatingscommissie. In bijzondere gevallen kan de toelatingscommissie op een nader door de commissie vast te stellen moment anders dan genoemd in het eerste lid een ingediend verzoek in behandeling nemen. De toelatingscommissie beslist voor 15 juni over het verzoek. De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op de betreffende begindatum van de opleiding zal voldoen aan de in art. 4.4 bedoelde eisen t.a.v. kennis en vaardigheden, zoals die blijken uit getuigschriften van door hem gevolgde opleidingen. Op de schriftelijke verklaring omtrent toelating wordt de student gewezen op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de examens.

Paragraaf 5

Inschrijving voor colleges en studiebegeleiding

Artikel 5.1 Inschrijving voor colleges

3

Als aanbevelingen van deskundigen gelden schriftelijke berichten van door de toelatingscommissie als deskundig beschouwde personen, die een bruikbaar en betrouwbaar beeld geven van de geschiktheid voor deelname aan de opleiding van de student. 4 Het toelatingsbewijs wordt genoemd in de WHW (artikel 7.30b) Onderwijs- en Examenregeling Research Master Modern History and International Relations, pagina 11

1.

Alle ingeschreven studenten dienen ná half juli ten behoeve van instroom in het eerste semester zich in te schrijven in ProgRESS-WWW voor de colleges die zij gaan volgen in het nieuwe academische jaar. Alle ingeschreven studenten die instromen in het tweede semester dienen ná half december in ProgRESS-WWW aan te geven welke colleges zij gaan volgen in het tweede semester. De studenten hebben na het aflopen van de periode voor intekenende gelegenheid wijzigingen aan te brengen via de studieadviseur. 2. De college-inschrijving omvat alle studieonderdelen en alle (her)toetsen. Onder (her)toets wordt verstaan een tentamen of werkstuk dat deel uitmaakt van de toetsing van een onderdeel en dat gebonden is aan de jaarlijkse vastgestelde toetsingsperioden. 3. De college-inschrijving van nieuwe studenten voor het schakel- of doorstroomprogramma, van niet-letterenstudenten of van studenten van andere vooropleidingen dient vóór 1 september ten behoeve van instroom in het eerste semester of vóór 1 februari ten behoeve van instroom in het tweede semester schriftelijk te worden ingeleverd bij Bureau Studentzaken, waarna Bureau Studentzaken zorgt voor invoering in ProgRESS-WWW. Artikel 5.2 Studievoortgangsadministratie 1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor de registratie van de individuele studieresultaten van de studenten. 2. Een student kan online via ProgressWWW de door hem/haar behaalde studieresultaten raadplegen. 3. Een student kan bij het Bureau Studentzaken een gewaarmerkte uitdraai van zijn/haar studieresultaten verkrijgen.

Artikel 5.3 Studiebegeleiding 1.

In het kader van de toelatingsprocedure draagt het faculteitsbestuur zorg voor een afspraak met de student over de individuele inrichting van het door hem te volgen programma. 2. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een introductieprogramma voor de student bij de aanvang van zijn opleiding. 3. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor voldoende begeleiding van de student tijdens zijn opleiding en schenkt daarbij in het bijzonder aandacht aan mogelijke aanpassingen van het programma in het belang van de aansluiting op de wetenschapsbeoefening of de beroepsuitoefening buiten de universiteit.

Paragraaf 6

Slotbepalingen

Artikel 6.1 Wijziging 1.

Wijzigingen van deze regeling worden door het faculteitsbestuur, gehoord de opleidingscommissie en na overleg met de faculteitsraad, bij afzonderlijk besluit vastgesteld. 2. Een wijziging van deze regeling heeft geen betrekking op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad. 3. Een wijziging kan voorts niet ten nadele van studenten van invloed zijn op: - het onderwijsprogramma zoals vastgesteld in artikel 4.2; - enige andere beslissing, die krachtens deze regeling is genomen ten aanzien van een student. Artikel 6.2 Bekendmaking 1.

Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regels en richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken. 2. Elke belangstellende kan op het faculteitsbureau een exemplaar van de in het eerste lid bedoelde stukken verkrijgen.


Artikel 6.3 Inwerkingtreding Deze regeling treedt met terugwerkende kracht in werking op 1 september 2013. Aldus vastgesteld door het faculteitsbestuur op 3 juni 2014.


Toetsplan Research Masterprogramma MHIR 2013-2014 JAAR 1 semester 1

Blok 1

vaktitel

vakcode

Theory of Modern History and International Relations Methodology Modern History and International Relations Advanced Methodology Modern History Advanced methodology IR

LGR008M1 0 LGR010M05

week 1-7 colleges

presentation, essay

week 18/19/20 (her)toetsing essay

LGR011M05

presentation, essay

essay

LGR007M05

presentation, essay

essay

presentation

week 8/9/10 (her)toetsing

Blok 2 week 11-17 colleges

essay

Totaal aantal ECTS getoetst JAAR 1 semester 2

Blok 3

vaktitel

vakcode

week 1-7 colleges


Research Seminar Themes, Trends and Topics

LGR012M10

presentation

essay

Research seminar


week 18/19/20 (her) toetsing writing assignment

presentation, including participation in Summer Seminar During these two blocks several seminars, lectures and individual meetings take place. This course will always include the writing of a paper or article and oral presentations, and may include a written exam, debating assignments, assessment of participation, etc.


Totaal aantal ECTS getoetst

60


JAAR 2 semester 1 vaktitel

Blok 1 vakcode

week 1-7 colleges




Totaal aantal ECTS getoetst JAAR 2 semester 2 vaktitel

Blok 3 vakcode

week 1-7 colleges



Totaal aantal ECTS getoetst


week 18/19/20 (her) toetsing

Eindkwalificaties Research Masterprogramma MHIR Er wordt verwacht dat de afgestudeerde: Description of Master’s level according to the descriptors of the Qualifications Framework for the European Higher Education Area (Dublin descriptors)

Learning outcomes of the Research Master’s Programme in Modern History and International Relations

Knowledge and Understanding

Having demonstrated advanced knowledge and understanding of:

Have demonstrated knowledge and understanding that is founded upon and extends and/or enhances that typically associated with Bachelor’s level, and that provides a basis or opportunity for originality in developing and/or applying ideas, often within a research context

1

current developments in the historiography and literature of modern history and international relations as well as knowledge and understanding of the historical development of the fields

2

the theoretical and methodological approaches within the disciplines and subdisciplines, and have shown the ability to put combinations of them into practice

Having demonstrated the ability to: 3

independently formulate an academic problem definition and put it into practice in the form of academic research

4

conduct academically responsible selections, analyses and interpretations of research data with the aim of arriving at syntheses concerning the collected material related to the research question or questions

5

deal creatively and systematically with complex issues and reach well-reasoned conclusions

Applying knowledge and understanding

Having demonstrated the comprehensive ability to:

Can apply their knowledge and understanding, and problem solving abilities in new or unfamiliar environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their field of

6

participate in the academic debate in the own specialist field within and outside the framework of a research group

7

interpret developments in the discipline and extend and deepen their own


study

knowledge and understanding 8

work effectively within a research team

9

work independently

10 be sensitive to context and have the ability to present research results – both independently and as part of a team – to the target audience Making judgements

Having demonstrated the ability to:

Have the ability to integrate knowledge and handle complexity, and formulate judgements with incomplete or limited information, but that include reflecting on social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgements.

11 demonstrate initiative and a sense of responsibility 12 make decisions in complex and unpredictable situations 13 report systematically on the acknowledgement of the selection of source material and literature 14 evaluate the scientific and societal relevance and effects of the results of their research

Communication


Can communicate their conclusions, and the knowledge and rationale underpinning these, to specialist and non-specialist audiences clearly and unambiguously.

15 make an original contribution to knowledge in at least one branch of the discipline, at the level of an academic publication 16 present the results of research in Dutch and English, using various media, to an audience of specialists and non-specialists, in written and spoken form, audiovisually and digitally 17 participate in the academic debate within the specialist field, within and outside the framework of a research group

Learning skills


Have the learning skills to allow them to continue to study in a manner that may be largely self-directed or autonomous.

18 understand and critically assess intellectual arguments


19 independently formulate a research proposal 20 reflect upon their own actions and academic attitude


Matrix gerealiseerde eindkwalificaties / onderwijsmodulen Research Masterprogramma MHIR 1. Kennis en inzicht 1.1

1.2

1.3

1.4

2. Toepassen kennis en inzicht 2.1

2.2

2.3

2.4

3.Oordeelsvo rming 3.1

3.2

4. Communicatie 4.1

4.2

5. Leervaardigheden 5.1

5.2


vakcode

Theory of Modern History and International Relations Methodology Modern History and International Relations Advanced Methodology Modern History Advanced methodology IR

LGR008M1 0 X

LGR010M0 5

LGR011M0 5 LGR007M0 5

x

X

X

x


vakcode

Research Seminar Themes, Trends and Topics


5.3

5.4

5.5

1. Kennis en inzicht 1.1

1.2

1.3

1.4

2. Toepassen kennis en inzicht 2.1

2.2

2.3

2.4

3.Oordeelsvo rming 3.1

3.2

4. Communicatie 4.1

4.2

5. Leervaardigheden 5.1

5.2


vakcode


vakcode


5.3

5.4

5.5


Faculteit der Letteren. Onderwijs- en ExamenRegeling Research Master-opleidingen Geschiedenis (croho 60139) en Internationale Betrekkingen

Recommend Documents