Dit document is opgesteld onder auspiciën van de Commissie van de Europese Gemeenschap voor Atoomenergie (EURATOM). Er wordt op gewezen dat de Commissie van Euratom, haar contractpartners of .ens hen handelende persoon: » » Ä ^ I o — geenszins garanderen dat de in dit document vervatte mededelingen juist of volledig zijn, noch ervoor kunnen instaan dat het gebruik van enige in dit document vermelde mededeling, uitrusting, methode of procédé, geen inbreuk maakt op uit-
EUR 480.n HARMONISATIE VAN HET TECHNISCH ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DE KERNENERGIE Europese Gemeenschap voor Atoomenergie - EURATOM Directoraat-generaal Onderzoek en Onderwijs Brussel, oktober 1965 Deel VI - Programma Reactorbediening
20 blz.
EUR 4W.n HARMONIZATION OF THE NUCLEAR INSTRUCTION AT THE TECHNICAL LEVEL European Atomic Energy Community - EURATOM Directorate-General for Research and Training Brussels, October 1965 Part VI - Program of reactor operation
20 Pages
EUR 4S0.n HARMONIZATION OF THE NUCLEAR INSTRUCTION AT THE TECHNICAL LEVEL European Atomic Energy Community - EURATOM Directorate-General for Research and Training Brussels, October 1965 Part VI - Program of reactor operation
20 Pages
EUR 480.n HARMONIZATION OF THE NUCLEAR INSTRUCTION AT THE TECHNICAL LEVEL European Atomic Energy Community - EURATOM Directorate-General for Research and Training Brussels, October 1965 Part VI - Program of reactor operation
20 Pages
EUR 480.n DEEL V I
EUROPESE GEMEENSCHAP VOOR ATOOMENERGIE - EURATOM
HARMONISATIE VAN HET TECHNISCH ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DE KERNENERGIE
Programma Reactorbediening
1965
Directoraat-generaal Onderzoek en Onderwijs
INHOUD
Biz. 1. I N L E I D I N G
5
1.1. Algemeen
6
1.2. Toepassing
6
1.2.1. Niveaus
6
1.2.2. V o r m e n van onderwijs
7
1.3. H e t beginsel van vrijheid bij b e t onderwijs
7
1.4. Onderwijs
7
1.4.1. Algemeen
7
1.4.2. H e t p r o g r a m m a
8
2. P R O G R A M M A R E A C T O R B E D I E N I N G
11
2.1. Samenvatting van de theoretische cursus
12
2.2. R e a c t o r b e d i e n i n g — T h e o r i e
12
2.3. R e a c t o r b e d i e n i n g — P r a k t i s c h e w e r k z a a m h e d e n
13
3. B I B L I O G R A F I E
15
3.1. I n l e i d i n g
16
3.2. Lijst met l i t e r a t u u r o p g a v e n
16
1.
INLEIDING
1.1. ALGEMEEN Naar aanleiding van een in de zes landen van de Gemeenschap gehouden enquête over de situatie op het gebied van het onderwijs in de kernwetenschappen en -technieken op niet-universitair niveau, heeft de Commissie van de Europese Gemeenschap voor Atoomenergie een ontwerp gemaakt voor de harmonisatie der thans in uitvoering of in voorbereiding zijnde programma's. Hiervoor heeft de Commissie kennis genomen van alle onderwijsprogramma's van de Gemeenschap en hiervan een vergelijkende studie gemaakt. Vervolgens heeft zij het vraagstuk in Europees verband gesteld en, in nauwe samenwerking met deskundigen uit tie zes landen, een voorstel gedaan voor uniforme programma's dat aan de verschillende regeringen is voorgelegd. Tenslotte werd met instemming van de bevoegde autoriteiten van de zes landen een definitief programma voor de hier beoogde studierichting opgesteld dat op een bepaald onderwijsniveau is afgestemd.
1.2. TOEPASSING 1.2.1. Niveaus Alle deskundigen zijn van oordeel dat het harmonisatieplan betreffende de reactorbediening gerealiseerd dient te worden op technisch niveau. Voor de zes landen van de Gemeenschap kon een vrij homogene norm worden gevonden, waardoor het onderwijs op dit niveau, overeenkomend met een theoretische leeftijd van 18 jaar, beter kon worden omschreven. Het betreft hier o.a. de volgende opleidingen: DUITSLAND
Technicus (Fachschule) (Berufschule 'en Realschule aangevuld met 2 tot 4 jaar praktijk in de industrie)
BELGIË
Technicus (Hoger Middelbaar Technische School)
FRANKRIJK
Technicien en Agent Technique (Ecole Nationale Professionnelle) (CNAM). (3 attestations) (CA. SÄCLAY) AT-1
ITALIE
Perito Industriale (*) (Istituto Tecnico)
LUXEMBURG
Technicien (Ecole Technique)
NEDERLAND
U.T.S. (Uitgebreide Technische School)
Manuscript ontvangen op 3.0 juni 1965. (*) Deze opleiding ligt in feite boven de norm die hier werd aangehouden.
1.2.2. Vormen van onderivijs In de meeste landen van de Gemeenschap zijn voor de opleiding twee vormen van technisch onderwijs mogelijk: — geregeld onderwijs waarbij de opleiding van de technici op twee wijzen kan plaatsvinden: — geïntegreerd nucleair onderwijs; — aanvullend
nucleair onderwijs;
— nascholing, in het algemeen in de vorm van gemengde stages, theorie en praktijk, voor technici van alle leeftijden die reeds in het bedrijfsleven werkzaam zijn. Het voorgestelde programma ¡sast in het kader van aanvullend nucleair onderwijs of van nascholing. Het is bestemd voor jongeren die hun technische opleiding in een van de conventionele studierichtingen hebben voltooid (werktuigbouwkunde, elektrotechniek, chemie). Aangezien hier in hoofdzaak een praktische opleiding wordt beoogd dient dit onderwijs in een van de grote kerncentra plaats te vinden.
1.3. HET BEGINSEL VAN VRIJHEID BIJ HET ONDERWIJS Het hierbij opgestelde programma wordt beschouwd als een minimumprogramma: het vormt slechts een basis voor de organisatie van de gespecialiseerde opleiding waarbij rekening wordt gehouden met: — de eisen van de nationale onderwijsautoriteiten; — de specialisatie van de kerncentra op grond van hun personeel en bun uitrusting; — de persoonlijkheid en de pedagogische methoden van de docenten. Daarom voorziet dit leerplan bij de vaststelling van het aantal lesuren in een marge van ongeveer 20 % die aan het initiatief van de docenten wordt overgelaten.
1.4. ONDERWIJS 1.4.1.
Algemeen
Op hoger technisch niveau, overeenkomend met een theoretische leeftijd van 21 jaar, wordt de volledige opleiding verkregen door het samengaan van een gemeenschappelijk basisprogramma en een programma voor specialisatie (*). De deskundigen hebben besloten de theoretische leeftijd voor de opleiding van operators van reactoren terug te brengen tot 18 jaar. Het voor deze specialiteit voorgestelde onderwijs ligt dus op technisch niveau en het basisprogramma voor bet hoger technisch niveau is hierop niet van toepassing. (*) Zie de programma's radiochemie, en regeling, EUR 480.n, Deel I tot V.
isotopentechniek,
stralingshygiëne,
nucleaire
instrumentering
Vóór de theoretische opleiding doorlopen de toekomstige operators een voorbereidende stage van zes maanden bij een reactor. De theoretische cursus, die van vrij korte duur is, wordt gevolgd door een praktische stage bij de reactor. De voorbereidende en de praktische stage vormen de onderdelen die bepalend zijn voor een opleiding welke in de eerste plaats de praktische vorming ten doel heeft. De kandidaten dienen hier niet zozeer het bewijs te leveren van hun technische bekwaamheden als wel van hun betrouwbaarheid en standvastigheid als mens.
1.4.2. Het
programma
Het programma reactorbediening omvat vier delen : — een vooropleidingsstage bij de reactor — een theoretische cursus — een praktische stage bij de reactor — taalonderricht. 1.4.2.1. Vooropleidingsstage Deze stage moet bij een reactor worden doorlopen en duurt 6 maanden. In een programma van praktische werkzaamheden zal de kandidaat zich vertrouwd kunnen maken met de materialen en de apparatuur welke bij een reactor worden gebruikt. Tegelijkertijd volgt hij een gespecialiseerde herhalingscursus over de fundamentele begrippen van de wiskunde en de natuurkunde, die de basis vormt van zijn opleiding op het gebied van de kernenergie. Praktische werkzaamheden Tijdens de praktische werkzaamheden kunnen de toekomstige operators, die in de bedieningsteams worden opgenomen, zich vertrouwd maken met de verschillende onderdelen voor de bediening van een reactor en de technische omgangstaal op het gebied van de kernenergie leren. Gespecialiseerde herhalingscursus Het programma van de gespecialiseerde herhalingscursus omvat in het bijzonder: wiskunde: — — — — — — —
algebraïsche berekeningen — vergelijkingen logaritmische en exponentiële functies afgeleiden (mechanische analogie) gebruik van lineair papier gebruik van semi-log.-papier gebruik van log.-log.-papier grondslagen van de foutentheorie
natuurkunde: — eenheden (energie, vermogen...) — warmteleer gericht op de thermische balans van een reactor (debiet, specifieke warmte, temperatuurverschil...) 8
— de fundamentele wetten van de elektriciteit (wetten van Ohm, Joule, Maxwell, Lenz, enz.) — de elektronenemissie — lading en ontlading van een condensator, enz. De lessen worden in het kerncentrum zelf gegeven en verdeeld over de totale duur van de stage. De stageleider stelt de inhoud en het aantal lessen vast aan de hand van het peil van de kandidaten. 1.4.2.2. De theoretische cursus Deze duurt vier weken en heeft ten doel de kandidaat-operator op de hoogte te brengen van de aard van de apparatuur die hij zal moeten bedienen en hem de noodzakelijke grondbeginselen bij te brengen van de bescherming tegen straling. 1.4.2.3. De praktische stage bij de reactor Deze stage duurt vier tot acht weken, al naar gelang van de eisen in verband met de werking en het type van de reactor. De cursisten nemen actief deel aan: — de voorbereidende werkzaamheden voor het op gang brengen van de reactor — de eigenlijke bediening van de reactor — de berekeningen ter bepaling van de bedrijfsparameters — de controle op de experimentele inrichtingen. Na afloop van de stage moet de kandidaat in staat zijn de normale bedieningswerkzaamheden op systematische en rationele wijze te verrichten. 1.4.2.4. Taalonderricht Met het oog op uitwisseling van deskundigen in gemeenschapsverband en het vrije verkeer van technici blijkt het tenslotte uiterst wenselijk dat de leerlingen over voldoende talenkennis beschikken. Daaronder wordt verstaan dat zij naast hun moedertaal over voldoende kennis van een andere officiële taal van een van de Gemeenschappen (Duits, Frans, Italiaans, Nederlands) of van het Engels beschikken, om zich daarin te kunnen uitdrukken en die taal te kunnen lezen.
Dit alles moet worden opgevat in de zin van het vrijheidsbeginsel dat hierboven is uiteengezet. Het kan op verschillende manieren worden toegepast. Zo wordt bij voorbeeld beoogd : — dat in de lesroosters, naast bet voor de desbetreffende opleiding absoluut noodzakelijk geachte aantal lesuren, ongeveer 20 c/c van de tijd door de docenten naar keuze kan worden gebruikt, zowel voor theoretische uiteenzettingen als voor laboratoriumoefeningen. Deze „vrije keus" stelt de docent in staat hetzij buiten de omschreven onderwerpen te gaan, door toevoeging van nieuwe onderwerpen, hetzij het voor een bepaald onderwerp minimumaantal vastgestelde lesuren uit te breiden. Deze fakultatieve vakken zullen in de examenvragen worden verwerkt;
— dat de keuze uit de verschillende manieren, waarop een bepaald experiment dat tot de in de programma's voorgestelde practica behoort wordt uitgevoerd, aan het oordeel van de organisatoren zal worden overgelaten; — dat de keuze van de volgorde waarin de theoretische vakken zullen worden behandeld, alsmede de uitvoering van de praktische werkzaamheden aan het oordeel van de docenten moeten worden overgelaten; Het programma omvat geen technische afstudeeropdracht.
Het hier gespecificeerde programma kan tenslotte, met het oog op harmonisatie, als criterium dienen voor de gelijkwaardigheid van de examens en de diploma's. Dit programma vormt in zekere zin een „standaarcF'-leerplan, dat door de organisatoren en docenten kan worden overgenomen. De examencommissies zullen hierin de onderwerpen en de begrenzing van de examenstof aantreffen.
10
2.
PROGRAMMA REACTORBEDIENING
H e t p r o g r a m m a voor de opleiding tot reactoroperator o m v a t : — een vooropleidingsstage van 6 m a a n d e n bij een reactor — een theoretische cursus van 1 m a a n d — een praktische stage van 2 m a a n d e n bij een reactor. H e t doel van de vooropleidingsstage en van de praktische stage werd vermeld onder de p u n t e n 1.4.2.1. en 1.4.2.3. H e t p r o g r a m m a voor de theoretische cursus volgt h i e r o n d e r .
2.1. SAMENVATTING VAN DE THEORETISCHE CURSUS Tabel
I
OPLEIDINGSCURSUS REACTORBEDIENING
Onderwerp
Geraamd aantal lesuren
1. Theorie
52
Vrije keuze (20 c/c)
10
2. Praktische werkzaamheden Vrije keuze (20%)
30 6
3. Bespreking van de resultaten
10
4. Bezoeken aan installaties
12
5. Talenkennis
— Totaal
120
2 . 2 . REACTORBEDIENING - T H E O R I E
Omschrijving
Geraamd aantal lesuren
2.2.1. Atoom- en kernfysica 1. 2. 3. 4.
6.00
Atoom — k e r n Radioactiviteit Kernreacties — splijting Kettingsreacties
6.00
2.2.2. K e r n r e a c t o r e n 1. 2. 3. 4.
Beginsel Indeling der reactoren Kriticiteit Kinetica 12
Omschrijving
Geraamd aantal lesuren
2.2.3. Metingen
12.00 uur
1. Studie van de detectoren 2. Elektronica in verband met detectoren 3. Thermische metingen (temperatuur, debiet) 2.2.4. Bescherming tegen straling
6.00 uur
1. Biologische gevaren van straling 2. Grondbeginselen van de bescherming tegen uitwendige bestraling 3. Grondbeginselen van de bescherming tegen radioactieve besmetting 4. Techniek van de opsporing van bestraling en besmetting 2.2.5. Reactorbediening
6.00 uur
1. Herhaling kinetica 2. Subkritische benadering 3. Opvoering van het vermogen (in het bijzonder anti-reactiviteit, xenon-, samarium-, temperatuureffect, enz.) 2.2.6. Veiligheidsproblemen 1. 2. 3. 4.
6.00
Bescherming tegen het vrijkomen van reactiviteit Bescherming tegen ongevallen als gevolg van warmteontwikkeling Veiligheidsinrichtingen Verloop van ongevallen
2.2.7. Diversen 1. 2. 3. 4. 5.
10.00 uur
Warmteoverdracht Reactorchemie Experimenten in reactoren Splijtstofelementen Vroegere ongevallen Totaal
52.00 uur
2.3. REACTORBEDIENING - PRAKTISCHE WERKZAAMHEDEN
Omschrijving
Geraamd aantal lesuren
2.3.1. Werkzaamheden in verband met 1. 2. 3. 4. 5.
de de de de de
8.00 uur
kernfysica metingen bediening van reactoren veiligheid bescherming tegen straling 13
2.3.2. Praktiselle werkzaambeden
22.00 uur
1. Werkzaamheden aan de onderwijsreactor 2. Werkzaamheden aan de simulator 3. Verhouding tussen de intensiteit van de straling en de afstand van de bron (wet l/R 2 ) 4. Bestudering van een geigertellerinstallatie 5. Bepaling van de telverliezen 6. Tijdconstantemetingen 7. Verzwakking van de gammastraling van verschillende radionucliden in een materiaal: bepaling van de absorptiecoëfficiënt, de halveringsdikte en de energie 8. Bestudering van een scintillatietellerinstallatie 9. Bestudering van de afremming van neutronen in een moderatormilieu Totaal
14
30.00 uur
3.
BIBLIOGRAFIE
3.1. INLEIDING In overleg met hun stageleider kunnen de toekomstige operators van reactoren tijdens hun voorbereidende stage een interessant literatuurprogramma doorwerken. Deze literatuuropgave biedt een ruime keuze aan populaire werken met behulp waarvan zij zich vertrouwd kunnen maken met de kernfysika en de reactortechniek. Het verdient in het bijzonder aanbeveling zo spoedig mogelijk technische werken in een tweede taal te lezen.
3.2. LIJST MET LITERATUUROPGAVEN
1.
Porschen W. Einführung in die Kernphysik für Thiemig, München, 1962 (57 S.)
2.
Braunbek W. Grundbegriffe der Kernphysik Thiemig, München, 1964 (117 S.)
3.
Riezler W. Einführung in die Kernphysik R. Oldenburg, München, 1959 (382 S.)
4.
Lindler H. Grundrisse der Atom- und Kernphysik V.E.B. Fachbuchverlag, Leipzig, 1961 (221 S.)
5.
Kliefoth W. Einführung in die Reaktorphysik und Reaktortechnik Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Atomenergie Bonn, 1958 (40 S.)
6.
Kliefoth W. Vom Atomkern zum Kernkraftwerk Thiemig, München, 1963 (68 S.)
7.
Engel H., Thielheim K.O. Kernenergie-Technik Verlag Moderne Industrie, München, 1960 (300 S.1
8.
Murray Einführung in die Kerntechnik V.E.B. Deutscher Verlag der Wissenschaften, Berlin, 1959 (399 S.)
9.
Grundlagen und Anwendung der Kerntechnik Band I: Hülle, Kern, Strahlung (1958 — 149 S.) Band I I : Strahlung als Werkzeug (1959 — 194 S.) Band III: Energie aus Kernprozessen (1960 — 373 S.) V.D.I. Verlag, Düsseldorf
10.
Lindackers K.H Praktische Durchführung von Abschirmungsberechnungen Thiemig, München, 1962 (106 S.)
11.
Böhler G. Elementare Übungen zur Kernstrahlenmessung Thiemig, München, 1962 (126 S.) 16
Techniker
12.
Hehn G. Das Strahlungsfeld des Reaktors Thiemig, München, 1964 (110 S.)
13.
Merz L. Regelung und Instrumentierung von Kernreaktoren Band I: Grundbegriffe und Grundlagen Oldenburg, München, 1961 (40 S.)
14.
Strahlenschutzpraxis Teil I : Jacobi W. Grundlagen (1962 — 104 S.) Teil I I : Oberhof er M. Meßtechnik (1962 — 285 S.) Thiemig, München Kerntechnik in Einzeldarstellungen (Übersetzung aus dem Englischen)
15.
Band 1.
Mansfield W.K. Elementare Kernphysik
Band 2.
Syrett J.J. Reaktortheorie (1960 — 107 S.) Hall W.B. Wärmeübertragung bei Reaktoren (1962 — 92 S.) Harrison J.R. Reaktorabschirmung (1962 — 93 S.)
Band 3. Band 4.
(1960 — 75 S.)
Band 5.
Bowen J.H., Masters E.F.O. Steuerung und Instrumentierung
Band 6.
Wootton W.R. Dampfkreisläufe für Kernkraftwerke Frost B.R.T., Waldron M.B. Reaktorwerkstoffe (1961 — 93 S.)
Band 7.
von Reaktoren
(1961 - 104 S.)
(1962 — 68 S.)
Band 8.
Margen P.H. Optimierung von Kernenergiekraftwerken (1962 — 106 S.) Band 9. Palmer R.G., Platt A. Schnelle Reaktoren (1962 — 108 S.) Band 10. Jernis M.W. Instrumentierung von Kernreaktoren (1963 — 84 S.) Friedrich Vieweg, Braunschweig 16.
Reine Pb. Le problème
atomique
tome 2.
Constitution de l'atome et classification des éléments (1960 — 96 p.) tome 3. Les théories d'Einstein: Equivalence masse-énergie (1960 — 80 P .) tome 4. Etude de la radioactivité (1960 — 142 p.) Ed. Berger-Levrault, Paris 17.
Lef ort M. L'énergie nucléaire Gauthier-Villars, Paris, 1959 (150 p.) 17
18.
Chelet Y. L'énergie nucléaire Ed. du Seuil, Paris, 1961 (191 p.)
19.
Initiation à l'énergie nucléaire Conférences du Centre d'Etudes nucléaires de Saclay H a c h e t t e , Paris, 1957 (297 p.)
20.
L'énergie nucléaire H a c h e t t e , P a r i s , 1957 (232 p.)
21.
Benzi V. Le reazioni nucleari Universale Cappelli, Bologna, 1961 (93 p.)
22.
B a r o n i A. L'atomo in catene Universale Capelli, Bologna, 1961 (148 p.)
23.
M. Garofano Energia nucleare e protezione sanitaria dalle radiazioni Universale Cappelli, Bologna, 1961 (145 p.)
24.
I combustibili nucleari Universale Cappelli, Bologna, 1963 (132 p.)
25.
M. Bogaardt Zo zijn onze atomen Uitg. W. de H a a n , N.V., Zeist, P h o e n i x P o c k e t No. 3, 1958 (160 biz.)
26.
D.J. H u g h e s De woordelijke geschiedenis van het neutron Elsevier, A m s t e r d a m , 1960 (153 biz.)
27.
G. Gamow Het onvoorstelbare kleine Ruys, Amsterdam, 1962 (222 biz.)
28.
E.H. B u n t e De uitdaging van het atoom, onze keuze: Stok, Den Haag, 1964 (211 blz.)
Voorspoed
of
vernietiging
29.
J. Draulans, N.v. de Voorde Radioactiviteit en kernenergie Standaard, Antwerpen, 1958 (144 blz.)
30.
M. B o g a a r d t Kernenergie in opkomst; E e n b u n d e l i n g van een artikelenserie onder deze titel in h e t „Financiële D a g b l a d " verschenen Nederlands Atoomforum, Den Haag, 1962 (204 blz.)
31/32
J.C.R. van Dijck Kernenergie I. Fysische grondslagen Stam-Kemperman, A n t w e r p e n , 1958 (79 blz.) Kernenergie II. Kunstmatige radioactiviteit Stam-Kemperman, A n t w e r p e n , 1958 (79 blz.) 13
33.
34.
35.
Β. van B u u r e n Elektronen en kernen; Technische, de Hogere Technische Scholen Stam, H a a r l e m , 1959 (274 blz.)
fysica voor de af d. electrotechniek
T. van der Klis Radioisotopen in de techniek. Praktische in de bedrijven Diligentia, A m s t e r d a m , 1957 (146 blz.) M. Bogaardt, B. de Boer Kernenergie, een inleiding tot de J.B. Wolters, Groningen, 1955
toepassingen
van
atoomenergie
reactorkunde
36.
De Roos J.L. Kernreactoren Uitgeverij H. Stam N.V., H a a r l e m , 1959 (287 blz.)
37.
S c h u b e r t J., L a p p R.E. Straling en stralingsgevaar E m . q u e r i d o ' s uitgeversmaatschappij N.V., A m s t e r d a m , 1960 (218 blz.)
38.
Nuclear
Engineering
Monographs
1. W.K. Mansfield Elementary nuclear (1958 — 60 p.) 2. J.J. Syrett Nuclear reactor (1958 — 80 p.)
physics
theory
3. W.B. H a l l Reactor heat transfer (1958 — 68 p.) I. J.R. H a r r i s o n Nuclear reactor (1958 — 68 p.)
shielding
5. J.H. Bowen, E.F.O. Masters Nuclear reactor control and 6. W.R. W o o t t o n Steam cycles for nuclear (1958 — 66 p.)
instrumentation
poiver
plant
7. B.R.T. Frost, M.B. W a l d r o n Nuclear reactor materials (1959 — 79 p.) 8. A. R o c h m a n Introduction to nuclear (1959 — 50 p.) 9. P . H . Margen Nuclear reactor (1960 — 81 p.) 10. J. S h a r p e Nuclear radiation (1960 — 71 p.)
power
costs
optimization
measurements
19
aan
11. A. Hitchcok Nuclear reactor (1960 — 65 p.)
stability
12. R.F. Saxe Approaches to thermonuclear (1960 — 65 p.)
power
13. R.G. P a l m e r , A. P i a t t Fast reactors (1961 — 93 p.) 14. M.W. Jervis Nuclear reactor (1961 — 74 p.)
instrumentation
15. T.C. Sinclair Control of hazards in nuclear (1963 — 84 p.)
reactors
T e m p l e Press Ltd, London. 39.
J.M. Valentine Teach yourself atomic physics English Universities Press, London, 1960 (192 p.)
40.
LR. Williams, M.W. Williams Basic nuclear physics Newnes, London, 1962 (280 p.)
41.
Recommended fire protection practice for nuclear reactors N a t i o n a l F i r e P r o t e c t i o n Association, Boston, 1960 (71 p.)
42.
A.D. W o r d s w o r t h Nuclear fuel handling B u t t e n w o r t h , London, 1963 (370 p.)
20
WEEß ÖiSivSS
De verspreiding van kennis is de verspreiding van welvaart — en !;| hier bedoel ik de collectieve welvaart en niet de individuele rijk-
Imã Kaar
äffiaPé
¡lÄäiyÉifif
dom — en bij welvaart verdwijnt geleidelijk het kwaad, onze erfenis uit een donker verleden. Alfred Nobel
m
HÜ
CDNF00480NLC ffiHHWJîiirisim-k*
