Európai Minõségi Díjat nyert a Budapesti Mûszaki Fõiskola

2006. május

BMF HÍRLEVÉL VII. évfolyam 5. szám

1. oldal

Európai Minõségi Díjat nyert a Budapesti Mûszaki Fõiskola Az E-Quality – Európai Minõségi Díj az Európai Bizottság által támogatott nemzetközi projekt, melynek célja a Socrates programban részt vett, kiemelkedõen jó minõségû decentralizált projektek és mobilitási tevékenységek elismerése és díjazása. Azok a projektek kaphatták meg a díjat, amelyek nyitottak az innovációra, jól mûködik náluk a projektmenedzsment, és biztosítják az eredmények fenntarthatóságát. A program keretében az Európai Minõségi Díj Bizottság eddig 2004-ben és 2005-ben írt ki Pályázatot. A 2004. évi díjazott magyar intézmény a Szent István Egyetem. Intézményünknek Dudás Ferencné által benyújtott, a BMF Erasmus tevékenységével kapcsolatos pályázatát a bíráló bizottság érdemesnek találta az EQuality – Európai Minõségi Díj-ra. Az alábbiakban közöljük a szakértõi bírálat szövegét: „A pályázó intézmény teljes körû áttekintést nyújt intézményérõl. A számok azt mutatják, hogy a mobilitásban részt vevõ hallgatók és oktatók száma fokozatosan növekszik. A kiutazó diákok száma csaknem kétszer annyi, mint az ide érkezõ hallgatóké. Feltárja azokat a célokat, amelyeket az intézmény megvalósítani kíván a mobilitás révén, s az eszközöket, amelyekkel ezeket igyekszik elérni. A mellékelt anyagok ékes bizonyítékai annak, hogy milyen gondos szakmai és mindenre kiterjedõ általános elõkészítés elõzi meg a beérkezõ külföldi hallgatók fogadását és a magyar hallgatók kiutazását. Minden tájékoztatási formát felhasználnak arra, hogy a mobilitás során végzett tevékenységrõl informálják az érdeklõdõket. Színesíti és gazdagítja a pályázatot a mobilitásban 2003. évben részt vett hallgató fényképekkel illusztrált szakmai beszámolója. A szociálisan rászorult hallgatókat az ösztöndíjak megfelelõ átcsoportosításával igyekeznek segíteni. A hallgatók szempontjából az intézmény számára hozzáadott értéket képvisel a kettõs diploma megszerzésé-

nek ténye, az intézményben oktatott tantárgyakon kívül más szaktantárgyak megismerése, nyelvismeretük fejlõdése, az oktatók szemszögébõl pedig a magyar kutatási eredmények külfölddel történõ megismertetése. Intézményi szinten a kapcsolatok bõvítése, új szakok és kurzusok indítása, idegen nyelven tartott kurzusok számának növekedése mutatja a mobilitásból származó hasznot. A munkamegosztás bemutatása részletes és kielégítõ információval szolgál. A tantervek és a képzési struktúra folyamatos nyomon követése és a szükséges változtatások jelzik, hogy az intézmény sokat tesz az oktatás európai színvonalának fejlesztése érdekében. Ugyancsak ezt támasztják alá az intézmény bõvülõ nemzetközi kapcsolatai, melyek mobilitási tevékenységekbõl fejlõdtek kétoldalú szerzõdéses kapcsolatokká. Az intézmény külön figyelmet fordít arra – miként a mellékelt anyagokból kitûnik –, hogy visszacsatolást kapjon a hallgatóktól és az oktatóktól az általuk végzett munkáról; intézményi szinten megszünteti a kapcsolatokat, amennyiben a partner intézmény nem a tõle elvárható módon teljesít a hozzájuk érkezõ hallgatókkal szemben. Ezzel messzemenõen biztosítva látszik, hogy törekednek a minõség fenntartására. A pályázat igen gondos, alapos, minden tekintetben magas színvonalú munkáról tanúskodik. Világosan kitûnik belõle, hogy az intézmény szívügyének tekinti a mobilitási tevékenység fenntartását, és mindent meg is tesz annak érdekében, hogy ez a lehetõség mind tovább bõvülhessen.” A díj elnyerésével a BMF jogosulttá vált az E-Quality – Európai Minõségi Díj Iogójának használatára az intézmény dokumentumainak kiadványain. Büszkék vagyunk rá, hogy a fõiskolánkon folyó Erasmus mobilitási tevékenységet nem csak intézményünk, hanem külsõ bírálók is magas szintûnek ítélik meg. A 2005. évi pályázat során a fõiskolánk mellett a Pécsi Tudományegyetem és a Budapesti Corvinus Egyetem nyerte el tevékenységével e rangos elismerést. Dr. Fodor János

2. oldal


2006. május

Együttmûködés a Budapesti Mûszaki Fõiskola és Józsefváros között 2006. március 11-én Prof. Dr. Rudas Imre rektor és Dr. Gáti József fõtitkár a Budapesti Mûszaki Fõiskola vezetõi látogatást tettek Budapest Józsefvárosi Önkormányzat Polgármesteri Hivatalában. A vendégeket Csécsei Béla polgármester fogadta, a megbeszélésen részt vett Kiss Antalné, a Gazdálkodási Osztály csoportvezetõje is. A Városházi konzultáción az együttmûködés eddigi tapasztalatainak áttekintését, a fejlesztési tervek bemutatását követõen kiemelt szerepet kapott a Budapesti Mûszaki Fõiskola további fejlesztési elképzelése, a kerület és a fõiskola együttmûködésének továbbfejlesztése. Dr. Rudas Imre rektor ismertette, hogy a Tavaszmezõ utcában átadás elõtt álló oktatási épület és a tõle nem messze épülõ diákotthon után – az Oktatási Minisztérium illetékeseivel egyetértésben – egy inkubációs ház, illetve innovációs tudásközpont kiépíté-

sén munkálkodnak. Megerõsítette, hogy BMF-nek, az ország legnagyobb mûszaki fõiskolájának fontos fejlesztési területe a kutatási tevékenységének hátteret biztosító beruházás. Józsefvárossal együttmûködve keresik annak lehetõségét, hogy a Tavaszmezõ utcában oktatási és kutatási campus jöhessen létre, mely teret biztosít a VIII. kerület vállalkozóinak is hozzájárulva a tudásalapú innovatív gazdaság fejlesztéséhez. Csécsei Béla polgármester kifejezte készségét az elképzelések támogatására, majd a résztvevõk együtt tekintették át a rendelkezésre álló beruházási lehetõségeket. Megegyezés született arról is, hogy a fõiskola vezetõi további egyeztetéseket folytatnak az Oktatási Minisztérium illetékeseivel, az Önkormányzat vezetõivel a lehetõségek kidolgozása, a vázolt célok megvalósítása érdekében. Dr. Gáti József

Hatalmas érdeklõdés a Budapesti Mûszaki Fõiskola Állásbörzéjén Neves cégek részvételével, a Magyar Mérnökhallgatók Egyesülete (IAESTE) szervezésében került megrendezésre a Budapesti Mûszaki Fõiskola Állásbörzéje az intézmény Bécsi úti új épületének aulájában. A nemzetközi és hazai gazdasági élet számos szereplõje képviseltette magát a rendezvényen. A 26 kiállító cég között olyan óriások is megtalálhatóak voltak, mint a Bosch, az Audi, a GE Hungary, a Siemens, a Lear Corporation, illetve a CERN (European Organisation for Nuclear Research). A rendezvényrõl a Duna Televízió több alkalommal számolt be. A szervezõk részérõl az Állásbörze fõkoordinátora, Ravazdi Richárd nyilatkozott a kiállítás küldetésérõl: „A Budapesti Mûszaki Fõiskola Állásbörzéjének célja, hogy hozzásegítse az egyetemek, fõiskolák diákjait – az al-

sóbb éveseket és végzõsöket egyaránt – ahhoz, hogy átfogó képet kapjanak a vállalatok által nyújtott lehetõségekrõl, a hazai munkaerõpiac elvárásairól és az ipari élet sokszínûségérõl. Ugyanakkor a vállalatok, is információt szerezhetnek a soron következõ generáció felkészültségérõl, munkahellyel szembeni elvárásairól, a gyakorlati tapasztalatok szerzését segítõ kooperatív képzésrõl”. A fõként mûszaki és gazdasági profilú cégek standjain a végzõs és alsóbb éves hallgatók találhatták meg az érdeklõdési körüknek megfelelõ munkalehetõségeket. A cégek számára is kiváló volt a nagyszámú látogató, hiszen akár többszáz önéletrajzot is kaphattak a pályakezdõ hallgatóktól, az érdeklõdõktõl. A színes és érdekes kiállítói pavilonok között mindenki megtalálhatta a számára kedvezõ ajánlatot. Ravazdi Richárd a riportban kiemelte: „A korábbi tapasztalatok rámutattak, hogy az állásbörzék mind a cégek körében, mind a hallgatók körében még mindig népszerûek, hiszen az ország egész területérõl vonzzák a – frissen végzett, szakképzett – pályakezdõ, és a már tapasztalt, munkát keresõ mérnököket, valamint a gyakorlati helyet keresõ hallgatókat. Az állásbörze egyben egy remek alkalom arra, hogy a vállalatok kedvükre válogathassanak a fõiskola diákjai között és megismertethessék magukat velük.” Nagy érdeklõdés, látványos standok, figyelemfelkeltõ plakátok és kiváló céges ajánlatok. Röviden így lehetne jellemezni az idén nyolcadik alkalommal megrendezésre került kiállítást és börzét.

2006. május


3. oldal

Projektzárás a Mérnökpedagógiai Intézetben •

A Budapesti Mûszaki Fõiskola Mérnökpedagógiai Intézete által koordinált, finn, görög, holland, magyar, portugál és angol szakértõ partnerek által képviselt konzorcium 2006. január 31-ével sikeresen befejezte VELVITT elnevezésû hároméves futamidejû, Leonardo támogatású projektjét. (A betûszó eredete a Virtual Electronic Learning in Vocational Initial Teacher Training projektcím, aminek magyar megfelelõje a Virtuális elektronikus tanulás a szakmai tanárképzésben.) A projekt célkitûzéseit megvalósítottuk, a három évre tervezett feladatokat a megfelelõ munkaszakaszokban lépésrõl-lépésre elvégeztük. Az egyes munkacsomagok megvalósításaként született termékek elérhetõk a projekt honlapján: http://velvitt.banki.hu. A konkrét termékek mellett a projekt eredmények egyfajta összefoglalását jelenítik meg az alábbi – nyomtatásban is megjelent – kiadványok: • VELVITT Conference, October 2005, Heraklion, Greece Conference Proceedings, Ed.: Kadocsa, L. & Ludik, P., Dunaújvárosi Fõiskola 2006., 144 p. • Virtuális tanulási környezetek a mérnöktanár képzésben és a mûszaki szakképzésben. Szerk.: Varga, L., BMF BGK Mérnökpedagógiai Intézet Ligatura Kft. 2006., 140 p. • Virtual Learning Environments – Training Material Ed.: Pentelényi, P., Ligatura Kft. 2006., 131 p. Az angol és magyar nyelven is megjelent tanulmánykötetben egyaránt helyet kaptak a VLE alkalmazásokat segítõ képzési anyagra és a metodikai kérdésekre vonatkozó fejezetek. Emellett tanácsokat és útmutatásokat adnak olyan fontos kérdésekben is, mint például

hagyományos kurzusok online környezetbe történõ áthelyezése, • az online oktatás megvalósítására vonatkozó stratégiák, • a tananyag kezelése online környezetben, • a tanulóknak a rendszerben való vezetésére vonatkozó menedzselési modellek, • a VTK használatával kapcsolatos hozzáférési és szerzõi jogi kérdések, • amelyek mind-mind egy hatékony és elfogadható felhasználói gyakorlat effektív megvalósítását segítik. A projekt eredmények disszeminációjának elsõdleges célcsoportját a partnerintézmények (mûszaki pedagógusképzõ intézetek) oktatói és hallgatói, másodlagos célcsoportját a szakképzés oktatói és fejlesztõi, a szakképzés és a szakmai tanárképzés vezetõi, VLE kutatók, tervezõk és felhasználók valamint oktatáspolitikai döntéshozók képezik. A projekt disszeminációs stratégiája kialakításának alapvetõ fontosságú szempontja volt, hogy a projekt produktumokat e célcsoportok számára minél szélesebb körben és hatékonyan tudjuk továbbadni. Ezért a hazai és nemzetközi konferenciákon tartott elõadások és a szakmai folyóiratokban megjelenõ publikációk mellett, a megvalósított stratégiában – már csak a projekt jellegébõl adódóan is – az elektronikus disszemináció kapott központi szerepet. Ezek között is hangsúlyosnak érezzük a projekt – kezdetétõl élõ – honlapját, amely folyamatosan mutatta be a projekt eseményeit és továbbra is lehetõvé teszi a tanulmányokhoz és a projekttermékekhez való gyors hozzáférést. A tervek szerint a projekt befejezését követõen még három éven át szolgálja az eredmények elektronikus disszeminációját. Dr. Pentelényi Pál

Kommunikációs design a Kassai Mûszaki Egyetemen A Kommunikációs design a Kassai Mûszaki Egyetemen címû kiállítás nyílt a Budapesti Mûszaki Fõiskolán, amely a két intézmény közötti együttmûködés keretén belül valósult meg. A kiállításon az egyetem Mûvészeti Karának Design tanszékén belül mûködõ Vizuális kommunikáció design mûterem diákjainak aktuális munkái kerülnek bemutatásra, vezetõjük Hašèák József egyetemi docens, festõmûvész. A mûterem a termék-design, ipari-design és az új médiák designjával együtt egy egységet alkot, és akkreditált képzést biztosít a diákoknak. A Kassai Mûszaki Egyetem Mûvészeti Karán 1998 óta folyik 6 éves, kétlépcsõs oktatás. Jelenleg a kar 4 éves BSc képzést és 2 éves MSc képzést biztosít az

4. oldal


Architektúra és urbanizmus, Design és Szabad Képzõmûvészetek szakokon. A Design tanulmányi program egy olyan mûvészeti tanulmányi szak, amely a tehetség és alkotókészség fejlesztését tûzte ki célul a designon belül, amely a diákok képzõmûvészeti készségére, képességeire, lehetõségeire és pszichológiai elõfeltételeire helyezi a hangsúlyt, a mûszaki és humán tudományok terén szerzett ismeretek feldolgozásával. Ez a képzés a mûvészetek magisztere fokozatot biztosítja. A végzett diákok elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek, amelyeket önálló mûvészeti és kutató tevékenységük során szereztek, önálló design alkotásra képesek a gyakorlatban is, ill. mint képzõmûvészeti oktatók tevékenykedhetnek az iskolákban.

2006. május

A mûterem alkotómunkája az információs vizuális kapcsolatokra épül az ember és környezete elemeinek, rendszereinek hálózatában. A kommunikációt úgy értelmezik, mint az információ adását, vételét és felhasználását, amelynek alapját a fizikailag bizonyítható vizuális jelzések képezik. A mûterem érdeklõdésének középpontjában a vizuális jelrendszerek és azok technikai, fiziológiai és operációs funkcióik állnak. Példaként a következõ témák sorolhatók fel: információs rendszerek alkotása, a jelek olvashatóságának és hierarchiájának kutatása egyes információs rendszereken belül és összehasonlítása más rendszerekkel, a vizuális jel percepciója a befogadás változó körülményei mellett, mint pl. a fény intenzitása, kontraszt, idõ, kép élessége, távolság. A mûterem alapfeladatai közé tartozik a komplex identifikációs és orientációs rendszerek tervezése, ill. a gyakorlati folyamatok vizualizációja. A mûterem diákjainak színvonalas alkotásaiból mutat be néhány kiválasztott mûvet a kiállítás. A jelenlegi tárlat két korábbi eseményhez kötõdik, az egyik a Kassai Mûszaki Egyetem Design tanszékének 2002-ben fõiskolánkon bemutatott kiállításhoz, amely az ipari design mûterem diákjainak képzõmûvészeti munkáit mutatta be, a másik pedig a tanszék pedagógusainak, Hašèák József és Hašèák András 2005-ös önálló kiállításához. A tárlat 2006. május 14-éig látogatható a Budapesti Mûszaki Fõiskola Bécsi út 96/b. alatti épületének aulájában.

Tájékoztató a II. e-Learning fórumról E-technológiák a felsõoktatásban és a szakképzésben címmel rendezte meg március 23-án a BMF Kandó Fõiskolai Kar Humánfejlesztési és Módszertani Intézete a Magyar Szakképzési Társaság Tanárképzõ – és Továbbképzõ Tagozatával együttmûködve az e-Learning alapú oktatás II. fórumát. Az országos szakmai fórumon az Oktatási Minisztérium és a Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium több vezetõje, a HEFOP irányító testületének munkatársai, a jelentõsebb szakmai szervezetek, társintézmények képviselõi, továbbá fõiskolánk oktatói vettek részt több mint 50 fõvel. A szakmai fórum résztvevõit Dr. Horváth Elek oktatási rektorhelyettes köszöntötte, aki hangsúlyozta, hogy a fõiskola képzésfejlesztési programjaiban meghatározó szerepe van a modern, oktatás-módszertani kultúra bevezetésének. Dr. Bognár Sándor kari fõigazgató kiemelte, hogy a

Kar távoktatásos képzésének kialakításában és a hatékony oktatástechnológiai-módszertani kultúra kari bevezetésében az intézet fontos oktatástechnológiai transzfer szereppel bír. Bánhidyné Dr. Szlovák Éva intézetigazgató

2006. május


elõadásában a felsõoktatás és szakképzés stratégiai fejlesztésével összhangban a képzési paradigmaváltáshoz kapcsolódó partnerségi együttmûködés szükségességét és az információs-kommunikációs technológiák felhasználásán alapuló módszertani kultúraváltás igényét hangsúlyozta. A felkért szakmai elõadók az e-Learning oktatási irányzatokat, az Internet alapú tanulás módszereit, továbbá a mobil IKT rendszereknek az oktatásban, illetve a munka világában történõ elterjedését mutatták be. Ezt elektronikus tábla prezentáció követte, amely az interaktív, multimédiás

5. oldal

oktatás feltételeit teremti meg a szakképzésben; összekapcsolva azt az elektronikus tanulás új lehetõségeivel. A fórum keretében az Intézet bemutatta a multimédiás tananyagfejlesztésre irányuló HEFOP pályázati programját és az IBM LWCL távoktatási keretrendszerben történõ szolgáltatásait. A fórum programja kerek asztal vitával és további szakmai együttmûködésekre irányuló megbeszélésekkel folytatódott. A szakmai rendezvényrõl regisztrált elektronikus kiadvány készül. Bánhidyné dr. Szlovák Éva

Európai Digitális Média Menedzsment Intenzív program A Rejtõ Sándor Könnyûipari Mérnöki Fõiskolai Kar 8 neves európai felsõoktatási intézmény közremûködésével nyári egyetemet szervez, amelyre 2006. augusztus 24én mintegy 30 külföldi diákot várunk. Az Európai Digitális Média Menedzsment (EDMM) kurzus egy három hetes intenzív program, amely az információs társadalomban nagy szerephez jutó, legújabb nyomda- és médiaipari technológiák megismerése mellett mûvészeti, környezet és vállalkozásmenedzsment ismeretek elsajátítását is lehetõvé teszi. A finn, angol, német, belga és holland résztvevõkön kívül a program angolul tudó magyar hallgatók számára is nyitott. Könnyûipari mérnök, környezetmérnök, terméktervezõ és menedzser hallgatók is jelentkezhetnek rá. A képzés gyakorlatcentrikus, alkotó projektmunkát és két 1 napos üzemi gyakorlatot is tartalmaz. A 3 tantárgyra kiterjedõ, 6 kredites program 11 vendégoktatója az adott szakterület legkiválóbb nemzetközi szaktekintélye. Az intenzív program Digitális kiadás címû tárgyának célja az új, egyéni igényekre szabott digitális nyomtatás megismertetése. A tárgy keretében a hallgatók elkészítenek egy választott témájú és formátumú kiadványt is. A Környezet- és vállakozásmenedzsment tárgy hang-

súlyt fektet a fenntartható fejlõdésre, foglalkozik a hulladék- és energiagazdálkodással, és a szociális felelõsségvállalást is tudatosítani kívánja. A Felületmintázás címû tárgy ötvözi a mûszaki és mûvészeti készségeket. A hallgatók mûvésztanárok vezetésével különbözõ felületekre terveznek mintázatot, különbözõ anyagokat (papír, textil, bõr) mintáznak digitális nyomtatási technológiával. A legjobb munkák kiállításra kerülnek. A regisztrációs héten, illetve az elsõ tanítási héten tartott elõadásokat „Nyitott Egyetem” rendezvényként is meg kívánjuk hirdetni, ezek az órák tehát mindenki számára látogathatók lesznek. A képzési program fejleszti a problémamegoldó készséget, az idegen nyelvi és kommunikációs képességeket, hozzászoktat a csapatmunkához multikulturális környezetben, ezáltal növelve a hallgatók érvényesülési esélyeit a globális munkaerõpiacon. A 3 hét során számos kulturális programot is tervezünk, amelyre várjuk a lelkes hallgatók segítségét. További információ: www.rkk.bmf.hu/edmm Érdeklõdés: [email protected] Dr. Kokasné Palicska Lívia Szentgyörgyvölgyi Rózsa

Nemzetközi és tudományos élet hírei Együttmûködési megállapodást kötött az Oracle Hungary a Budapesti Mûszaki Fõiskola Neumann János Informatikai Fõiskolai Karával A Budapesti Mûszaki Fõiskola Neumann János Informatikai Fõiskolai Karán (BMF-NIK) együttmûködési keretszerzõdést írtak alá az Oracle Hungary-vel, amelynek értelmében a karon Oracle Kompetencia Központot (OKK) hoznak létre. A megállapodás szerint az OKK tagjai az adatbázis-

kezeléshez kapcsolódó tantárgyakat, képzési szakirányokat fejlesztenek ki, elsõsorban az adatbányászati technológiák, a több-processzoros architektúrák és a grid technológia terén. Emellett tankönyveket készítenek, az Oracle-lel közösen konferenciákat, programozási versenyeket szerveznek, továbbá korszerû kutatási és oktatási-fejlesztési programokat indítanak. A BMF-en többek között egy 24 munkaállomásos oktató és kutató labor is kiépítésre kerül. Az Oracle a BMF-NIK számára a felsõoktatási kezdeményezése (Oracle Academic Initiativ, OAI) kereté-

6. oldal


ben kedvezményes licenceket és terméktámogatási szolgáltatásokat biztosít, valamint a fentiekben vázolt tevékenységhez szakmai és anyagi támogatást nyújt. Mint azt Dr. Sima Dezsõ, Neumann Kar fõigazgatója kijelentette, a célkitûzések csak a magyarországi kutató és fejlesztõ bázis széleskörû együttmûködésével valósíthatók meg, ezért további cégek csatlakozását is várják. „Mindannyiunk számára nagyon fontos, hogy olyan informatikusok végezzenek, akik nemcsak a technológiák jelenlegi helyzetét ismerik, hanem a benne rejlõ lehetõségeket is meglátják. Az új utak megtalálásából származó elismerés öregbíti a hazai informatikusképzés hírnevét, míg a gyakorlati tapasztalat és a naprakész tudás segíti a hallgatók elhelyezkedését” – mondta Füzes Péter, az Oracle Hungary igazgatója. Az új típusú kutatási és mûszaki fejlesztési együttmûködésben többek között olyan tervek szerepelnek, amelyek révén a kompetencia központban vakok számára is használható segédeszközök – például intelligens diszpécserközpont – létrehozását segítõ beszédfelismerõ és asszociatív alkalmazásokat fejlesztenek ki a cég adatbázis-technológiájára alapozva.

28. Országos Hajós György Matematika Verseny 2006. április 5-7. között rendezték meg Székesfehérváron a XXVIII. Országos Hajós György Matematika Versenyt. A versenysorozat idei állomásának a Budapesti Mûszaki Fõiskola székesfehérvári campusa adott otthont. A versenyen nyolc intézmény 13 kari csapata mérette meg magát a matematika sokszor igen bonyolult világában. A hat fõs versenybizottság Prof. Dr. Obádovics J. Gyula elnökletével állította össze az öt feladatot tartalmazó feladatsort. A megnyitó ünnepségen Dr. Lõrincz Péter köszöntõje után Prof. Dr. Fodor János

2006. május

a BMF tudományos rektorhelyettese nyitotta meg a versenyt. A versenyen a meghívott intézmények nappali tagozatos, elsõ diplomát szerzõ hallgatói elõzetes nevezés alapján vehettek részt. Az intézmények minden kara legfeljebb négy hallgatóval nevezhetett. A fõiskolát képviselõ hat csapat kiváló helytállásának köszönhetõen a képzeletbeli dobogó elsõ és harmadik helyét is a BMF csapatai foglalhatták el, közéjük ékelõdve pedig a Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Mûszaki Kar csapata végzett a második helyen. A további sorrendben is a BMF csapatai következtek a 4. és 5. helyen, valamint a 10. és 11. helyen. Az egyéni versenyben a BMF hallgatói az elsõ tíz helybõl hetet szereztek meg. A dobogón a BMF Neumann János Informatikai Fõiskolai Kar hallgatói foglalták el mindhárom megtisztelõ helyet. A csapatverseny gyõzteseként a BMF Informatikai Kara a következõ versenyig birtokolhatja a „Hajós Vándorkupát”.

15 éves a Magyar Operációkutatási Társaság 2006. március 22-én fontos esemény történt a Magyar Operációkutatási Társaság (MOT) életében. Sallai Gyula, a BME professzora, rektorhelyettese és Szeidl László, a BMF professzora, a MOT elnöke felavatta a magyar operációkutatás és alkalmazott matematika kimagasló egyénisége, Egerváry Jenõ akadémikus (1891-1958) mellszobrát. A szoboravatás után került sor a Társaság fennállásának 15. évfordulója alkalmából megrendezett ünnepi ülésre. Az ünnepi eseményeken a – Társaság tagjain kívül – részt vett Alexis Tsoikiàs, a Párizsi Dauphine Egyetem professzora, az Európai Operációkutatási Társaságok Egyesületének (EURO) elnöke is. Az ünnepség után a Rudas Imre professzor, a Budapesti Mûszaki Fõiskola rektora, a Magyar Rektori Konferencia társelnöke fogadta a MOT Vezetõségét és az EURO elnökét. Az ünnepi eseményeken és a megbeszélésen részt vett Fodor János professzor, a BMF rektorhelyettese is.

2006. május


7. oldal

Hírek röviden Életmûdíjat vehetett át a BMF Testnevelési és Sport Intézetének vezetõje

A Magyar Egyetemi-Fõiskolai Sportszövetség (MEFS) Életmûdíját vehette át Dr. Fehér Györgyné Dr. Mérey Ildikó, a Budapesti Mûszaki Fõiskola Keleti Károly Gazdasági Fõiskolai Kar Testnevelési és Sport Intézetének igazgatónõje. A díjat Dr. Frenkl Róbert elnök adta át ünnepélyes keretek között a Magyar Sport Házában megrendezett MEFS közgyûlésen. Dr. Fehér Györgyné Dr. Mérey Ildikó, a Budapesti Mûszaki Fõiskola fõiskolai docense az ifjúság testnevelésének és egészséges életmódjának kialakításáért végzett több évtizedes munkásságáért vehette át a megtisztelõ díjat. Testnevelõ tanárként több mint három évtizede áll a BMF, illetve annak jogelõdje alkalmazásában. Ezen évek alatt fáradhatatlanul dolgozott és dolgozik az ifjúság testnevelésének és egészséges életmódjának kialakításáért. Testnevelésünk megújítása, korszerûsítése érdekében 1998 és 2005 között több országos szakmai módszertani konferenciákat szervezett. 1975 óta rendszeresen vizsgálja a hallgatói testi edzettségét, életmódjuk és egészségi állapotuk néhány függvényében, nagyrészt objektív módszerekkel. 1996-tól az iskolaorvosokkal és több szakmai civil szervezettel együttmûködve az Oktatási Minisztérium fennhatósága alatt gondozza és fejleszti a közoktatás

területén az iskolai testnevelésre és sportra épített Nemzeti Mozgásprogramot, amely a tanulók fizikai állapotának rendszeres hiteles mérésére épül, és célja – képesség szerinti differenciált terheléssel – az iskolai testnevelés és sport egészségfejlesztõ, egészségmegõrzõ hatásának tudatos javítása. 1997-ben az Országos Közoktatási Intézet megbízására az 1-12. évfolyamok számára testnevelésbõl preventív szemléletû alternatív tantervet készített MÉRTES címmel. 1997-ben több sportágban – neves hazai edzõkkel együttmûködve – kezdte meg élsportolóink vizsgálatát, összefüggést keresve a fizikai terhelhetõség szempontjából leglényegesebb kondícionális képességek, az egyes sportágakra legjellemzõbb speciális motorikus (kondícionális és koordinációs) képességek és a sportoló eredményessége között. Célja volt, hogy feltárja az edzõk és a versenyzõk számára a különbözõ sportágban az élsporthoz szükséges fizikai fittségi szintet. Írásos publikációinak a száma megközelíti a százat. Számos országos és területi szintû sportverseny szervezésében vett részt. A fõiskolán végzett vezetõ oktatói és vezetõi munkája mellett több, a testneveléssel, sporttal, és egészségvédelemmel, egészségmegõrzéssel kapcsolatos civil szervezetben vezetõi tisztséget töltött ill. tölt be.

1953 óta a felsõoktatásban Dr. Jancsók Ferenc fõiskolai tanár 80 éves Dr. Jancsók Ferenc fõiskolai tanárt, a Bánki Donát Mûszaki Fõiskola egykori tudományos fõigazgatóhelyettesét, a Szervezési Tanszék vezetõjét 80. születésnapja alkalmából a KGK Kari Tanácsa nevében Dr. Francso-vics Anna kutatási fõigazgató-helyettes köszöntötte a 2006. március 28-ai tanácsülésen. Dr. Jancsók Ferenc 1953 óta dolgozik a felsõoktatásban, kezdetben a Budapesti Mûszaki Egyetemen, majd 1970-tõl a Bánki Donát Mûszaki Fõiskolán (BDMF), ahol tudományos fõigazgató-helyettesi, illetve a 1975-1987-ig mûködõ Szervezési Tanszéken tanszékvezetõi feladatokat látott el. Tavaly a Keleti Károly Gazdasági Fõiskolai Kar óraadójaként búcsúzott a fõiskolától. 1955-ben részt vett a gazdasági mérnök képzés posztgraduális képzés bevezetésében, amely egyedülálló volt az akkori magyarországi felsõoktatásban. A BDMF Szervezési és Vezetési Tanszékén, illetve a jogelõd Szervezési Tanszéken aktívan részt vett az ipari üzemgazdaságtan, a vállalati gazdaságtan, a számítástechnika alapjai, a termelésirányítás, a mûszaki-fejlesztés, a

8. oldal


szervezéselmélet és módszertan tananyagok oktatásában és fejlesztésében. Munkája során mindvégig fontosnak tartotta a kapcsolattartást az iparral, amelynek köszönhetõen szerzõdéses megrendelések alapján korszerû kutatómunkát végezhetett az általa vezetett tanszék. Lehetõséget adott a munkatársak fejlõdésére, elvárta a folyamatos publikálást, jegyzetírást, így a Szervezési Tanszék oktatói a kor minden jelentõsebb hazai szakmai lapjában megjelentek. Tagja volt számos országos bizottságnak, felelõs fõszerkesztõje a Vezetés és Szervezés címû szaklapnak, és meghívott tagja az MTA szervezési kutató bizottságának. Jancsók tanár urat munkatársai jó szívvel köszöntötték, megköszönve a vezetése alatt eltöltött éveket. Vezetõi munkáját, a kollégákkal való kapcsolatát hûen tükrözi a Kari Tanácson elhangzott mondata: „Ne beosztásra mérjük az emberséget.” Vécsey Szandra

TDK-s hallgatóink a TV-ben Gombos Veronika a Magyar Televízió szerkesztõriporterének vezetésével forgatócsoport járt a Budapesti Mûszaki Fõiskolán. A hallgatói tudományos életrõl forgattak riportfilmet az „Aula” címû fõiskolásoknak szóló mûsorhoz. A riporternõ a honlapunkon is megtalálható legutóbbi, XXX. Tudományos Diákköri Konferenciánkról értesült az eredményesen és sikeresen szereplõ hallgatókról. Németh Gábor, Mózer Viktor, Szalay Zsolt, Nemestóthy Ádám, Koller Tamás, Kiss Zoltán, Srej Balázs, Grátz Márk fõiskolai hallgatók ismertették tudományos eredményeiket, munkáikat és bemutatták az elkészített és mûködõ berendezéseiket a kamera elõtt. A modellek, az elkészített áramkörök, berendezések mûködés közbeni bemutatója rendkívül sikeres és látványos volt. A hallgatók után az oktatókkal is készítettek riportot. Hassan Elsayed, Legeza László és Borbély Endre, a BMF Tudományos Diákköri Tanácsának elnöke számoltak be az érdeklõdõknek a BMF-en folyó elit képzésrõl, hallgatói kutatásokról és lehetõségekrõl, és ismertették, bemutatták a BMF karain folyó hallgatói tudományos munkákat, a fõiskola belföldi és külföldi hallgatói kapcsolatait, valamint a hallgatók hazai és nemzetközi kon-

2006. május

ferenciákon történõ részvételét. A félórás riportfilmet március 15-én láthatták a nézõk a Magyar Televízió 2es csatornáján. Borbély Endre

Magyar Mûszaki Értelmiség Napja A magyar mûszaki értelmiség és annak vezetõ szervezetei 2006. január 5-én közös nyilatkozat aláírásával 2007. május 5-ét a Magyar Mûszaki Értelmiség Napjává nyilvánították. A Benkó Dixieland Band jubileumi koncertjét 2007. május 5-én a budapesti Papp László Sportarénában rendezi meg. E nagyszabású rendezvényen emlékeznek meg a Benkó Dixieland Band 50 éves jubileumáról, a Magyar Televízió fennállásának 50. évfordulójáról, a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem – a magyar mûszaki felsõoktatás – 225 éves évfordulójáról és a világörökség részét képezõ Mûegyetem központi épületének centenáriumáról. Ez az esemény válik a Benkó Dixieland Band és a magyar mérnöki társadalom, valamint a magyar mûszaki értelmiség együttes ünnepévé.

VII. Fejér Megyei Felsõoktatási Sportnap Hetedik alkalommal rendezték meg 2006. április 27-én a Fejér Megyei Felsõoktatási Sportnapot (FMFS). A versenyzõk hét sportágban mérték össze erejüket, ezúttal Dunaújvárosban. Hét sportágban öt felsõoktatási intézmény sportolói küzdöttek az FMFS kupáért. A 2000-ben még Alba Regia Felsõoktatási Egyesület által kezdeményezett kupanap neve ugyan mára Fejér Megyei Felsõoktatási Sportnapra módosult, a szabályok nem változtak. Hét sportágban – asztalitenisz, atlétika, kispályás nõi és férfi labdarúgás, férfi kosárlabda, röplabda, sakk – a megye valamennyi felsõoktatási intézménye lépett pályára. A rendezõ ezúttal a címvédõ Dunaújvárosi Fõiskola volt, a helyszín pedig a fõiskola és a város összefogásával megépített mûfüves labdarúgó, valamint a felújított atlétika pálya. A BMF Számítógéptechnikai Intézetének csapata az összesített versenyben a megtisztelõ 4. helyen végzett.

A Budapesti Mûszaki Fõiskola kiadványa 1034 Budapest, Bécsi út 96/b. • Telefon: 219-6613, fax: 219-6621 • Honlap: www.bmf.hu Felelõs kiadó: Dr. Rudas Imre rektor Fõszerkesztõ: Dr. Gáti József fõtitkár Szerkesztõbizottság titkára: Reha Ilona PR menedzser Készült: 1500 pld-ban az Innova-Print Nyomdában

Európai Minõségi Díjat nyert a Budapesti Mûszaki Fõiskola

Recommend Documents