Mszaki menedzser szak Mszaki menedzser alapszak

Kecskeméti F iskola GAMF Kar

Tanulmányi tájékoztató

M szaki menedzser szak M szaki menedzser alapszak

Kecskemét 2006–2007

A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze.

Szerkesztette: Bagány Mihály Korrigálta: Hajdú Lajosné és Tóth Ákos A kézirat lezárva: 2006. augusztus 31.

Tanulmányi tájékoztató:

M szaki menedzser szak M szaki menedzser alapszak A Kecskeméti F iskola GAMF Karának kiadványa Nyomdavezet : Tóth Tiborné Készült 600 példányban Munkaszám: 2006.142

2

Tartalomjegyzék M szaki menedzser szak (2006 el tti) .................................................................................5 A szak képzési célja............................................................................................................5 A képzés f bb tanulmányi területei és ezek kreditjei .......................................................5 A szakirányok és képzési céljuk..........................................................................................6 Gazdálkodási szakirány ..................................................................................................6 Marketing szakirány .......................................................................................................6 A szakirányfelel sök.......................................................................................................6 A szakirányválasztás.......................................................................................................6 A szakmai gyakorlat (gyakorlati félév) ...............................................................................6 A szakdolgozat kiadásának és felvételének feltételei...........................................................6 A záróvizsga témaköreit meghatározó tantárgyak ...............................................................7 A záróvizsgára bocsátás feltételei....................................................................................7 A mintatanterv táblázataiban alkalmazott jelölések .............................................................8 A tanóraszámok ..............................................................................................................8 A tantárgykód karaktereinek jelentése.............................................................................8 A követelmény és a tantárgyak választhatósága ..............................................................9 A szak mintatanterve (2006 el tti) ....................................................................................10 M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) ........................................................13 A szak képzési célja..........................................................................................................13 A képzés f bb tanulmányi területei és ezek kreditjei .....................................................13 A szakirányok és képzési céljuk........................................................................................14 Mérnök üzletköt szakirány ..........................................................................................14 Projektmenedzser szakirány..........................................................................................14 A szakirányválasztás.....................................................................................................14 A szakmai gyakorlat .........................................................................................................14 A szakdolgozat kiadásának és felvételének feltételei.....................................................14 A záróvizsga.....................................................................................................................15 A záróvizsgára bocsátás feltételei..................................................................................15 A mintatanterv táblázataiban alkalmazott jelölések ...........................................................16 A tanóraszámok ............................................................................................................16 A tantárgykód karaktereinek jelentése...........................................................................16 A követelmény és a tantárgyak választhatósága ............................................................16 A szak mintatanterve (2006 szeptemberét l).....................................................................17 Tantárgyleírások...............................................................................................................21

3

4

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

M szaki menedzser szak (2006 el tti) Érvényes a m szaki menedzser szakra 2006 el tt fölvett hallgatókra. A fels oktatási intézmény: Kecskeméti F iskola, 6000 Kecskemét, Ceglédi u. 2. A képzésért felel s kar megnevezése: Kecskeméti F iskola Gépipari és Automatizálási M szaki F iskolai Kar. A szak megnevezése: m szaki menedzser szak. A végzettségi szint: f iskolai. Az oklevélben szerepl szakképzettség megnevezése: m szaki menedzser. A szakirányok megnevezése: − gazdálkodási, − marketing. A képzési id , kreditek, tanórák száma: − a képzési id nappali és levelez tagozaton 7 félév, − az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 210, − a tanórák száma nappali tagozaton 2520 óra, levelez tagozaton 630 óra. Szakfelel s: dr. Ferenczy Tibor f iskolai tanár, Gazdaságtudományi Intézet. Oktatásfelel s: dr. Hajdú Lajosné f iskolai adjunktus, Gazdaságtudományi Intézet. A szakra vonatkozó képesítési követelményrendszer: 157/1996 (X. 22.) számú kormányrendelet.

A szak képzési célja A szak célja elméleti és gyakorlati területen egyaránt komplex m szaki-gazdasági ismeretekkel rendelkez szakemberek képzése, akik megfelel tapasztalatok megszerzésével alkalmasak profitorientált gazdasági szervezetekben m szaki és menedzseri, illetve vezetési- szervezési feladatok ellátására.

A képzés f bb tanulmányi területei és ezek kreditjei − − − − − −

természettudományos alapismeretek gazdasági és humán ismeretek szakmai törzsanyag differenciált szakmai ismeretek szakdolgozat szabadon választható tantárgyak

5

21 kredit 28 kredit 120 kredit 15 kredit 15 kredit 11 kredit

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

A szakirányok és képzési céljuk Gazdálkodási szakirány A gazdálkodási szakirányon dönt en a gazdasági folyamatok elemzésére és a gazdasági szervezetek irányítására szolgáló gazdálkodási, illetve pénzügyi, számviteli ismereteket közvetít tantárgyak dominálnak. Ez a szakirányú specializálódás lehet vé teszi, hogy a hallgatók képesek önállóan megítélni és elemezni egy vállalkozás vagyoni, pénzügyi helyzetét.

Marketing szakirány A marketing szakirányon a marketing- módszerek elméletét és gyakorlatát bemutató tantárgyak a meghatározóak. Ezen a szakirányon végz hallgatók képesek önállóan megszervezni és irányítani egy vállalkozás marketing tevékenységét.

A szakirányfelel sök Szakirány Gazdálkodási Marketing

A szakirányért felel s oktatási egység Gazdaságtudományi Intézet Gazdaságtudományi Intézet

A szakirányért felel s oktató dr. Müller Rudolf f iskolai docens Fáy Józsefné dr. f iskolai docens

A szakirányválasztás Szakirányra tavaszi félév végén (a mintatanterv szerinti 4. félév végén) lehet jelentkezni el zetesen. Szakirány csak szi félévben indul. A tényleges szakirányválasztás el feltétele legalább 100 kredit teljesítése. Az el zetes jelentkezés nem jelenti azt, hogy a választott szakirány elindul. Csak az a szakirány indul, amelyekre legalább 15 olyan jelentkez van, aki teljesítette a szakirányválasztás el feltételét. A szakirányválasztás egyben egy adott tantárgycsoport melletti elkötelezettséget jelent. A szakirány 30 kreditnyi kötelez en választható (KVs) tantárgya tartalmazza a 15 kredites szakdolgozatot is.

A szakmai gyakorlat (gyakorlati félév) A gyakorlat a hetedik szemeszterben van. A gyakorlat célja az, hogy a hallgatók a f iskolán szerzett elméleti és gyakorlati ismereteiket szintetizálva részt vegyenek konkrét szakmai feladatok megoldásában, az adott gyakorlati hely tevékenységén keresztül megismerjék a vállalatok/intézmények m ködését, az alapvet gazdasági, gazdálkodási, szervezési és vezetési feladatokat, megfelel szakmai tapasztalatokat szerezzenek, és ismereteket gy jtsenek a szakdolgozat elkészítéséhez. A gyakorlati félév megkezdésének feltétele 150 kredit teljesítése.

A szakdolgozat kiadásának és felvételének feltételei A szakdolgozat olyan gyakorlatias jelleg komplex m szaki-gazdasági feladat, amelyet a hallgató tanulmányaira támaszkodva a szakirodalom tanulmányozásával, konzulensek irányításával, a szakmai gyakorlat helyszínén készít. A szakdolgozat felel se a Gazdaságtudományi Intézet. A szakdolgozat akkor adható ki, ha a hallgató szakirányt választott. A szakdolgozat tantárgyként a leckekönyvbe akkor vehet fel, ha a mintatanterv tantárgyaiból legalább 150 kreditet teljesített a hallgató. 6

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

A záróvizsga témaköreit meghatározó tantárgyak A záróvizsgán a hallgatóknak két témakörb l kell szóbeli vizsgát tenniük. Ezek a témakörök: 1. M szaki ismeretek: ipari technológiák (mindkét szakirányon). A témakörhöz tartozó tananyag a következ tantárgyakból kerül kijelölésre: MGY7B1 Gépipari technológiai alapismeretek MGY8B1 Gépipari technológiák MMT2P1 Mechanikai technológiák B MMA3B1 M anyagipari technológiák 2. Menedzsment ismeretek A gazdálkodási szakirányon: szervezési és vezetési ismeretek, pénzügytan. A témakör az alábbi tantárgyakból kerül összeállításra: MGZ6R1 Szervezési és vezetési ismeretek I. MGZ6S2 Szervezési és vezetési ismeretek II. MGZ6T1 Szervezési és vezetési ismeretek III. MGZ3P1 MGZ3A1 MGZ4C1

Pénzügytan Bank- és t zsdeismeretek Vezet i számvitel és elemzés A

A marketing szakirányon: szervezési és vezetési ismeretek, marketing. A témakör az alábbi tantárgyakból kerül összeállításra: MGZ6R1 Szervezési és vezetési ismeretek I. MGZ6S2 Szervezési és vezetési ismeretek II. MGZ6T1 Szervezési és vezetési ismeretek III. MGZ3L1 MGZ3M1 MGZ3S1

Marketing C I. Marketing C II. Piackutatás A

A záróvizsgára bocsátás feltételei − − − − − −

a tanulmányok során legalább 195 kredit teljesítése, a kötelez és a kötelez en választható tantárgyak sikeres lezárása, legalább 11 kredit megszerzése a szabadon választható tantárgyakból, a gyakorlati félév teljesítése, a szakdolgozat beadása, jelentkezés a záróvizsgára.

7

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

A mintatanterv táblázataiban alkalmazott jelölések Figyelem! A mintatanterveket bemutató táblázatok tájékoztató jelleg ek. A ténylegesen érvényes tanterv az ETR-ben olvasható.

A tanóraszámok Nappali tagozaton a heti tanóraszámot adtuk meg. A levelez tagozaton a félévi konzultációs tanórák száma a tantárgy nappali tagozatos heti tanóraszámának négyszerese. A nappali és a levelez tagozat tantárgyleírásai megegyeznek.

A tantárgykód karaktereinek jelentése A KF GAMF Karon a hagyományos (duális) és az új (lineáris) képzési rendszer közötti átállást felmen rendszerben vezetjük be. Ez érvényes a tantárgyak ETR-es kódolására is. A 6+1 karakteres tantárgykódok 6+1 karakteres tantárgykódokat használunk a következ képzések mintatanterveiben: − a 2005 sze el tt indult gépészmérnöki szakon, − a 2006 sze el tt indult m szaki informatikai szakon − a 2006 sze el tt indult m szaki menedzser szakon, − a fels fokú szakképzési szakokon, − a szakirányú továbbképzési szakokon. A 6+1 karakteres tantárgykódok szerkezete a következ táblázatban látható. Hely 1. 2. 3. 4. 5. 6. A tanA kar be- A tanszék A tanszék A tantárgy A tantárgy tárgyválLeírás tozat t jele 1. bet jele 2. bet jele számjele bet jele sorszáma

7. A tagozat bet jele

Balról az 1. karakter jelöli a tantárgyért felel s kart: M: GAMF Kar (m szaki kar), K: Kertészeti F iskolai Kar, T: Tanítóképz F iskolai Kar. A 2. és 3. helyen álló bet a tantárgyért felel s tanszéket jelöli a következ k szerint: − Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék: AI − Elektrotechnika és Kibernetika Tanszék: EK − Gazdaságtudományi Intézet: GZ − Gépgyártástechnológia Tanszék: GY − Gépszerkezettani és Terméktervez Tanszék GT − Idegennyelvi Lektorátus: LK − Informatika Tanszék: IN − Matematika és Fizika Tanszék: MF − Mechanikai Technológiai Tanszék: MT − Mérnökpedagógiai és Médiatechnikai Csoport: MM − M anyagfeldolgozó Technológiai Tanszék: MA − Testnevelési Csoport (TSK): TS

8

M szaki menedzser szak (2006 el tti) A 7+1 karakteres tantárgykódok 7+1 karakteres tantárgykódokat használunk a következ képzések mintatanterveiben: − a 2005 szén indított gépészmérnöki alapszakon, − a 2006 szén indított mérnök informatikus alapszakon, − a 2006 szén indított m szaki menedzser alapszakon. A 7+1 karakteres tantárgykódok szerkezete a következ táblázatban látható. Hely 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. A tanA tanA tanA tanA tanA kar A szak Leírás szék 1. szék 2. tárgy tárgy tervválbet jele bet jele bet jele bet jele számjele bet jele tozat éve

8. A tagozat bet jele

A Gazdaságtudományi Intézet két szakcsoportját az új alapképzési szakokon a kódolás során megkülönböztetjük: Gazdasági Ismeretek Szakcsoport: GI Szervezési és Vezetési Ismeretek Szakcsoport: SZ A tantervtáblázatokban a tagozatot jelöl karaktert nem tüntettük fel.

A követelmény és a tantárgyak választhatósága Követelmény a: aláírás f: folyamatos v: vizsga s: szigorlat

Választhatóság K: kötelez KV: kötelez en választható

A szakirányok kulcstantárgyát a 2006 el tti tantervekben aláhúzással jelöltük. A szabadon válaszható tantárgyakat nem adtuk meg.

9

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

# ' ' #(& & ' ' &(# . ' */ .(#

( ) ( * %

0 ' ' (#(# + ' 1 23 # 6 '

1 #7 &

9 '

1 21 #

; '

1 6< &

*$

+ +

*$ !-

4

5

& &

& , # #

# #

# #

-

-

&

, ,

#

#

-

-

& ,

, , & ,

# #

# #

-

-

&

# ,

#

#

-

-

,

# ,

#

#

-

-

&

# ,

#

#

-

-

%

,

# #

#

#

-

-

, , , , +

% % % %

, , , , &

# & & & &

# # # # &

&

-

0

%

#

# #

&

&

&

& ,

&

&

( ( *$ -

& & &

(

8

(

*$ :

%

(

&$

#$

%

%

!! " "

A szak mintatanterve (2006 el tti)

%

+ #

%

+ *$ % *$

2 ' */ . # #, ## #& #. #0

' ' ' ' ' '

#(# #(# &(# .(# # &

( / ? (

#+ ' ' &@ #

(

+(#

#; '

1# #

#2 '

1 #3 #

&, '

+ &

&# '

16 &

*$

*$ *$ *$ )

**$ **$

#6 ' ' &(& #9 '

=

*$ ! !

+ 8 *$

8 **$ 8

(

' A

&

5B

, , , , ,

> > >

0

%

#

& ,

&

&

0

%

&

# ,

&

&

,

,

, ,

&

&

+

&

& ,

&

&

.

&

# ,

&

&

)

-

8 ( *$ 8 ( **$ -

&. &0 &+ &6 &9 &;

' ' ' ' ' '

# # # # & # . # # # 1 2(#

&2 ' ' #3 # ., '

1. #

-

*$ % = **$

**$

( / ?

-

-

**$ && ' */ .@ #

*$

**$ **$ **$ 5B %

& , , , , 0 &

@ -

% % % %

,

# #

, , , , & &

# 0 0 0 # ,

, , , , , ,

> > >

* %

&

&

& & & & . .

. .

( / ? ( -

0

%

&

& ,

.

.

(

0

%

#

& ,

.

.

8 ( *$

10

-

! *$ *$ *$ )

**$

)

**$

-

-

.# '

! !

+ #

.& ' ' #*# .. '

C &7 #

.0 '

16 #

.+ '

1 .> #

1 .D #

.; ' .2 ' 0, '

#@ & &@ & .@ &

0# '

+@ #

@

' '

5B *$ % = ***$ -

> ( / ?

0. ' 00 '

12 # 1. #

E '

0+ '

1 .F #

F

06 '

1 2*#

F

0; ' 02 '

1 .G # 1. #

+, '

1 27 #

+# ' ' &F # +& ' ' (. # +. '

++ '

1 0@ #

+6 '

1 ./ #

+9 '

1. #

+; '

C; #

+2 '

1 +7 #

***$ 5B

-

! @ *$ =

.

.

,

, ,

.

.

-

-

#

, #

.

.

-

-

0

&

# ,

.

.

-

-

0

&

& ,

.

.

-

,

-

) **$ 8 ( ' 5B ' A 5B

5B !

>

%

5

%

45 5B (

-

-

.

&

#

# ,

.

.

-

, , ,

, , ,

& , & , & ,

. . .

-

( / ?

0

#

& ,

0

0

0

&

# ,

0

0

'

0 .

& &

# , # ,

0 0

6 0

-

&

&

, ,

0

0

#

# ,

0

0

.

& ,

0

0

# &

& , # ,

0 +

0 +

-

-

0

&

# ,

+

+

-

-

0

&

, &

+

+

0

&

& ,

+

+

-

%

+ %

> > >

**$ **$ **$ 8 **$ 5B

*$

5B !

,

& ,

>

+

+

F

&

%

,

, &

>

+

+

-

&

# ,

>

+

+

,

& ,

>

+

+

&

# ,

>

+

+

0

%

&

& ,

6

6

#

& ,

6

6

11

- -

=

*$ 4

' ! -

5

!! +

-

8 ( *$ 8 ( *$

%

%

-

! !

.

.

-

**$

!!

0 !!

=

.

0 '

%

# #

. 0

@

%

-

*$

,

. !

1 .(#

+0 ' (*& #

8

8

& ,

&

***$ ***$ ***$ ! ! !!

C9 #

16 #

-

%

! !

#

&

(

0& '

09 '

0

**$

'

.6 ' */ .7 # .9 '

8

&$

#$

%

%

!! " "

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

(

-

@ *$ 5B -

-

6, '

16 #

+

&

& ,

6

6

-

***$ 6# '

1 2/ #

6& '

1 6E #

6. '

1 .1 #

60 '

1 .' #

6+ '

10 #

66 ' 69 ' 6; '

1+ # 1+ # 1+ #

H

(

>

!

.

#

# ,

%

&

, ,

,

+ .

.

6

6

-

-

>

6

6

-

-

& ,

>

6

6

F

&

& ,

>

6

6

'

#

# ,

>

6

6

-

-

, , ,

, , , , , ,

> >

9 9 9

9 9 9

#+, #+, #+,

-

= .

( ' >

-

*$ -

F

&$

#$

%

%

!! " "

M szaki menedzser szak (2006 el tti)

@ **$

% @ @

#+ #+ #+

%

%

12

=

@ *$

-

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Érvényes a m szaki menedzser alapszakra 2006. szeptember 1. után fölvett hallgatókra. A fels oktatási intézmény: Kecskeméti F iskola, 6000 Kecskemét, Ceglédi u. 2. A képzésért felel s kar megnevezése: Kecskeméti F iskola Gépipari és Automatizálási M szaki F iskolai Kar. A szak megnevezése: m szaki menedzser alapszak. A végzettségi szint: alapfokozat. A képzési terület: m szaki. Az oklevélben szerepl szakképzettség megnevezése: gazdálkodási mérnök. A szakirányok megnevezése: − mérnök üzletköt , − projektmenedzser. A képzési id , kreditek, tanórák száma: − a képzési id nappali és levelez tagozaton 7 félév, − az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 210, − a tanórák száma nappali tagozaton 2400 óra, levelez tagozaton 555 óra. Szakfelel s: dr. Ferenczy Tibor f iskolai tanár, Gazdaságtudományi Intézet. Oktatásfelel s: dr. Hajdú Lajosné f iskolai adjunktus, Gazdaságtudományi Intézet. A szakra vonatkozó képesítési követelményrendszer: 15/2006. (IV. 3.) számú OM rendelet.

A szak képzési célja A képzés célja gazdálkodási mérnökök képzése, akik megfelel természettudományi, m szaki tudományi, gazdálkodási és szervezéstudományi ismeretekkel rendelkeznek a termékek és szolgáltatások anyagi, informatikai, pénzügyi és humán folyamatai integrált megoldásához, továbbá kell mélység elméleti ismeretekkel a képzés második ciklusban történ folytatásához.

A képzés f bb tanulmányi területei és ezek kreditjei − − − − − −

természettudományos alapismeretek gazdasági és humán ismeretek szakmai törzsanyag differenciált szakmai ismeretek szakdolgozat szabadon választható tantárgyak

13

43 kredit 20 kredit 97 kredit 25 kredit 15 kredit 10 kredit

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

A szakirányok és képzési céljuk Mérnök üzletköt szakirány Szakirányfelel s: Fáy Józsefné dr. f iskolai docens, Gazdaságtudományi Intézet A szakirány oktatási célkit zése olyan gazdasági mérnökök képzése, akik képesek a piaci ügyletek megtervezésére, megszervezésére és hatékony lebonyolítására. A mérnök üzletköt szakirányon a hallgatók megismerik a piaci tranzakciós folyamatok komplex rendszerét, és elsajátítják az üzletkötések menedzsmentjének technikáit.

Projektmenedzser szakirány Szakirányfelel s: Alter Róbert f iskolai docens, Gazdaságtudományi Intézet A szakirány oktatási célkit zése olyan gazdasági mérnökök képzése, akik képesek a projektek megtervezésére, megszervezésére és ezzel összefüggésben a munkacsapatok hatékony menedzselésére. A projektmenedzser szakirányon a hallgatók megismerik a vállalkozási folyamatok projektszint szervezésének, vezetésének f bb kérdéseit, elsajátítják az innováció és a szervezetfejlesztés legfontosabb technikáit.

A szakirányválasztás Szakirányra tavaszi félév végén (a mintatanterv szerinti 4. félév végén) lehet jelentkezni el zetesen. Szakirány csak szi félévben indul. A tényleges szakirányválasztás el feltétele legalább 100 kredit teljesítése. Az el zetes jelentkezés nem jelenti azt, hogy a választott szakirány elindul. Csak az a szakirány indul, amelyekre legalább 15 olyan jelentkez van, aki teljesítette a szakirányválasztás el feltételét. A szakirányválasztás egyben egy adott tantárgycsoport melletti elkötelezettséget jelent. A szakirány 40 kreditnyi kötelez en választható (KVs) tantárgya tartalmazza a 15 kredites szakdolgozatot is.

A szakmai gyakorlat A szakmai gyakorlatot kötelez elvégezni. Szakmai gyakorlatát az a hallgató kezdheti meg, aki legalább 180 kreditet összegy jtött. A szakmai gyakorlat id tartama 4 hét, amelyet vállalatnál, üzemnél, intézménynél stb. kell eltölteni. A szakmai gyakorlatra a m szaki menedzser szak oktatásfelel sénél kell jelentkezni. A szakmai gyakorlat során egy feladatot kell megoldani, amelyet a következ félév elején (az 1. tanulmányi héten) be kell nyújtani. Levelez tagozatos hallgatóknak nem kell teljesíteniük szakmai gyakorlatot.

A szakdolgozat kiadásának és felvételének feltételei A szakdolgozat akkor adható ki, ha a hallgató szakirányt választott. A szakdolgozat tantárgyként akkor vehet fel a leckekönyvbe, ha a mintatanterv tantárgyaiból legalább 180 kreditet teljesített a hallgató.

14

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

A záróvizsga A záróvizsga során a hallgatónak tanúságot kell tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga a szakdolgozat megvédéséb l és szóbeli vizsgából áll. A szóbeli vizsga 10-15 kreditnyi tananyag ismeretanyagának számonkérése.

A záróvizsgára bocsátás feltételei − − − − − −

a tanulmányok során legalább 195 kredit teljesítése, a kötelez tantárgyak sikeres lezárása, a kötelez en választható tantárgyak sikeres lezárása, legalább 10 kredit megszerzése a szabadon választható tantárgyakból, a szakdolgozat beadása, jelentkezés a záróvizsgára.

15

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

A mintatanterv táblázataiban alkalmazott jelölések Figyelem! A mintatanterveket bemutató táblázatok tájékoztató jelleg ek. A ténylegesen érvényes tanterv az ETR-ben olvasható.

A tanóraszámok Nappali tagozaton a heti tanóraszámot adtuk meg. A levelez tagozaton a félévi konzultációs tanórák száma a tantárgy nappali tagozatos heti tanóraszámának négyszerese. A nappali és a levelez tagozat tantárgyleírásai megegyeznek.

A tantárgykód karaktereinek jelentése 7+1 karakteres tantárgykódokat használunk a következ képzések mintatanterveiben: − a 2005 szén indított gépészmérnöki alapszakon, − a 2006 szén indított mérnök informatikus alapszakon, − a 2006 szén indított m szaki menedzser alapszakon. A 7+1 karakteres tantárgykódok szerkezete a következ táblázatban látható. Hely 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. A tanA tanA tanA tanA tanA tagoA kar A szak Leírás szék 1. szék 2. tárgy tárgy tervválzat bet jele bet jele bet jele bet jele számjele bet jele tozat éve bet jele Balról az 1. karakter jelöli a tantárgyért felel s kart: M: GAMF Kar (m szaki kar), K: Kertészeti F iskolai Kar, T: Tanítóképz F iskolai Kar. A 2. és 3. helyen álló bet a tantárgyért felel s tanszéket jelöli a következ k szerint: − Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék: AI − Elektrotechnika és Kibernetika Tanszék: EK − Gazdaságtudományi Intézet: Gazdasági Ismeretek Szakcsoport: GI Szervezési és Vezetési Ismeretek Szakcsoport: SZ − Gépgyártástechnológia Tanszék: GY − Gépszerkezettani és Terméktervez Tanszék GT − Idegennyelvi Lektorátus: LK − Informatika Tanszék: IN − Matematika és Fizika Tanszék: MF − Mechanikai Technológiai Tanszék: MT − Mérnökpedagógiai és Médiatechnikai Csoport: MM − M anyagfeldolgozó Technológiai Tanszék: MA − Testnevelési Csoport (TSK): TS A tantervtáblázatokban a tagozatot jelöl karaktert nem tüntettük fel.

A követelmény és a tantárgyak választhatósága Követelmény Választhatóság (besorolás) a: aláírás K: kötelez f: folyamatos KV: kötelez en választható v: vizsga A szabadon választható tantárgyakat nem adtuk meg.

16

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

# & . 0

' ' #(6' ' ' #(6' ' 1 #(6' ' (*#(6'

+ ' 6 9 ; 2 #, ## #&

' ' ' ' ' ' ' '

( (

)

*$ *$

* % E

*#(6' *# 6' 1 # 6' #(6' #(6' # 6' #@ 6' &(6'

#. ' ' &(6'

-

! 8

*$

' *$ ( / ? (

*$ *$ *$ )

**$

(

**$

#0 ' ' & 6'

*$

&(6'

#6 '

*&(6'

8

#9 '

& 6'

' A

#; '

1 &(6'

%

& & & &

& # , ,

, # , &

# # # #

# # # #

-

-

0

&

# ,

#

#

-

-

0 0 , , , , +

% % % %

& & , , , , &

# # & & & & &

# # # # # # &

# # &

-

.

%

#

, &

&

&

&

& ,

&

&

( ( *$ -

#

# #

&

&

-

&

# ,

&

&

&

& ,

&

&

*$ -

+

&

& ,

&

&

-

,

,

& ,

&

-

(

+

! !

#+ '

+ + . +

8

.

*$ **$ 5B

&$

#$

%

%

!! " "

A szak mintatanterve (2006 szeptemberét l)

%

0 +

%

, , , , , , ,

> > >

)

*$

8

-

*$ #2 '

&(6'

**$

&, '

&(6'

(

**$

,

%

,

0 ,

>

&

-

&# '

& 6'

/

**$

,

%

,

0 ,

>

&

-

&& '

&@ 6'

?

**$

,

%

,

0 ,

>

&

-

&

& ,

.

.

!% !%

/ !% !% ?

&. ' ' . 6' &0 '

**$

.(6'

&+ ' ' (.(6' &6 ' *.(6' &9 '

+

! !

8 **$ *$

1 .(6'

!% !%

1 . 6'

-

-

-

.

%

#

# #

.

.

-

-

+ 0

%

& &

& , # ,

. .

. .

-

-

&

& ,

.

.

+

-

**$ &; '

*$ I ( I *$ I ( I *$ I ( I *$

-

*$ -

+

&

& ,

17

.

.

-

-

>

) A

&2 ' ' .(6'

&$

#$

%

%

!! " "

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

-

)

-

+

%

&

& ,

.

.

(

)

**$

-

( ., '

.(6'

(

***$

,

,

& ,

>

.

**$ !% I @ 8 !% I ( 8 !% I

-

/ .# '

. 6'

/

***$

,

,

& ,

>

.

-

? .& '

.@ 6'

.. '

0(6'

.0 ' .+ ' .6 '

1 0(6' *0(6' C 0(6'

.9 '

1 0 6'

.; '

1 0@ 6'

.2 '

*0 6'

0, '

C 0 6'

0# '

*0@ 6'

0& '

C +(6'

0. '

1 +(6'

00 '

1 +@ 6'

0+ '

1 + 6'

06 ' ' +(6' 09 '

1 +7 6'

0; '

*+(6'

?

***$

,

! !

8 ***$

34 ' ' '

5B -

F

=

*$ **$

>

!!

5B

-

*

) 8

-

J

%

>

K! 5-

1 + 6'

F

H

-

8

0

0 0 0

% % %

& & &

# , # , , #

0 0 0

0 0 0

-

-

0

%

&

# ,

0

0

-

-

&

# ,

0

0

,

, &

0

0

0

&

, #

0

0

-

-

0

&

# ,

0

0

-

-

+

&

, &

+

+

&

, #

+

+

* %

-

&

, ,

+

+

-

-

&

& ,

+

+

-

0

%

%

%

+

&

, &

&

# ,

0

&

0

&

%

+

+

>

+

+

# ,

>

+

+

# ,

>

+

+

4 02 '

! !

-

0

0

H

-

# #

. 5B -

.

**$ !% I @ 8 !% I ( 8 !% I

#

+ ' 5B

>

-

%

# !-

& ,

**$ !% I @ 8 !% I ( 8 !% I

.

0

5B

,

-

**$

8

-

*$ *$

-

5B !

-

5B !

8 =

-

8 =

-

8 8 ! H

-

-

-

-

'

-

-

-

-

*$ +, '

1 + 6'

4 I%

0

%

&

# ,

18

>

+

+

! H

-

-

-

+# ' ' (6(6'

' A %

+& '

1 6(6'

F

+. '

C 6(6'

&$

#$

%

%

!! " "

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

5B H *$ = **$ ) !!

+

&

, &

6

6

-

0

%

&

# ,

6

6

F

=

*$

-

+

%

&

, &

6

6

-

-

&

, ,

>

6

6

-

-

&

# ,

>

6

6

-

-

&

# ,

>

6

6

-

-

&

# ,

>

6

6

-

-

.

&

, ,

>

6

6

-

-

0

&

# ,

>

6

6

-

-

,

,

, ,

9

-

#;,

-

-

-

#;,

-

-

-

-

-

#;,

-

-

-

@ *' " +0 '

*6(6'

.

++ '

*6 6'

0

+6 '

*6@ 6'

+9 '

1 6 6'

+; '

1 6@ 6'

+2 '

1 67 6'

6, '

1 97 6'

'

0

34

%

*

1 9(6'

F

6& '

1 9 6'

6. '

1 9@ 6'

J 5

60 '

1 9(6'

F

6+ '

1 9 6'

66 '

1 9@ 6'

-

0

5 -

>

6# '

%

-

H

%

#

%

%

#+ 4 H

-

%

4

-

& ,

>

9

9

,

, ,

>

9

9

+

%

&

& ,

>

9

9

#

%

,

& ,

>

9

9

,

, ,

>

9

9

&

& ,

>

9

9

#+ J 5

,

+

%

19

8 =

-

8 =

-

8 =

-

8 8 8 ! H

-

! H

-

! H

-

8 =

-

8 =

-

8 =

-

8 8 8 ! H

-

! H

-

! H

-

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

20

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

Tantárgyleírások A tantárgyleírásokat a 79/2006. (IV. 5.) számú kormányrendelet 22. §-a alapján állítottuk össze. A tantárgyak a magyar ábécé szerinti sorrendben szerepelnek.

21

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Analízis I., MMF1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Matematika és Fizika Tanszék Tantárgyfelel s: Kovács Tamás (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Szegedi József (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 1

A tantárgy célja: A m szaki pályára készül k megismertetése a fels bb matematikai alapfogalmakkal és annak módszereivel. Tantárgyprogram: Háromdimenziós vektorok. Vektoralgebra. Végtelen számsorozatok és sorok, azok tulajdonságai. A konvergencia fogalma. Nevezetes határértékek. Egyváltozós függvények. Az elemi függvények tulajdonságai. Egyváltozós függvények differenciálszámítása. A differenciálszámítás alkalmazásai. Egyváltozós függvények határozatlan és határozott integrálja. Az integrálszámítás alkalmazásai. Függvénysorok, a Taylor- és Fourier sor. Differenciálegyenletek, valamint a kétváltozós függvények és alkalmazásaik. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Meg kell értenie a fels bb matematika jelent ségét a m szaki életben. Képesnek kell lennie eldönteni egy adott probléma esetén, ahhoz milyen matematikai módszert kell alkalmaznia. A félévközi tanulmányi követelmények: Folyamatos tanulás, aktív részvétel a gyakorlatokon és a feladatok megoldásában. Az értékelés módszere: A hallgatók egy nagy és két kis dolgozatot írnak. A hallgató órai munkáját a gyakorlatvezet jutalom pontokkal is elismerheti. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kötelez irodalom: Matematikai példatár I.-II. Kecskeméti F iskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Egyéb segédanyag: számítógépre csatlakoztatható videó-kivetít . Az ajánlott irodalom: Kovács J. – Takács G. – Takács M.: Analízis, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. Scharnitzky V.: Vektorgeometria és lineáris algebra, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. Matematikai példatár I. – II. Kecskeméti F iskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Megjegyzés: -

22

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Analízis II., MMF2A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: Analízis I., Tanszék: Matematika és Fizika Tanszék Tantárgyfelel s: Kovács Tamás (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Szegedi József (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 12

A tantárgy célja: A mérnöki gyakorlatban nélkülözhetetlen fels bb matematikai alapismeretek elsajátítása. Tantárgyprogram: Kétváltozós függvények analízise. Kett s integrál és alkalmazásai. Kombinatorika. Permutáció, variáció és kombináció. Eseményalgebra. A valószín ség fogalma, feltételes valószín ség. A klasszikus valószín ségi mez re vonatkozó tételek. Geometriai valószín ség. Valószín ségi változók és jellemz ik. Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások. A komplex számtest. A komplex számok alakjai. M veletek komplex számokkal. Hatványozás és gyökvonás. Els rend differenciálegyenletek. Szeparábilis és homogén fokszámú differenciálegyenlet. Els - és másodrend lineáris, állandó együtthatós differenciálegyenlet. Differenciálegyenletek m szaki alkalmazásai. Mátrixok. Mátrixok szorzása, inverze, rangja. Lineáris egyenletrendszerek megoldása mátrixalgebra segítségével. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az elsajátított fels bb matematikai ismeretek alapján az önálló problémamegoldó-készség fejlesztése. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk figyelmes látogatása, a gondos jegyzetelés és a folyamatos készülés, tevékeny részvétel a gyakorlatokon, a begyakorolt feladattípusok fölismerése és önálló megoldása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát két zárthelyi dolgozat és a gyakorlatokon való aktív részvétel alapján értékeljük. A zárthelyi dolgozatokban az el adáson, illetve a gyakorlatokon említett feladattípusok szerepelnek. A gyakorlatvezet a gyakorlatokon végzett munkát is figyelembe veszi a félévi munka értékelésénél. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Ajánlott segédanyag: Matematika példatár, Kecskeméti F iskola GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Az ajánlott irodalom: Reimann – Tóth: Valószín ségszámítás és matematikai statisztika. Tankönyvkiadó, Bp., 1985. Kovács J. – Takács G. – Takács M.: Analízis. Tankönyvkiadó. Bp., 2004. Scharnitzky V.: Matematikai feladatok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Scharnitzky V.: Differenciálegyenletek. M szaki Könykiadó, Bp., 1992. Megjegyzés: -

23

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Angol I., MLK1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / folyamatos / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./-. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Tánczikné Varga Szilvia nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tánczikné Varga Szilvia nyelvtanár

Sz.: 9

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelel írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: bemutatkozás, család, az ember küls , bels jellemzése, otthon, lakhely, tágabb környezet, szül város, munka és tanulás. Nyelvtan: létige, birtoklás, névmások, felszólítás, segédigék (can, must), alapvet hely- és id határozók, egyszer jelen, nyelvvizsgafeladatok. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Alapszint nyelvhasználóként képes konkrét szükségletek kielégítéséhez fontos, személyéhez kapcsolódó témákról alapvet fordulatok értésére és használatára, egyszer nyelvi eszközökkel, egyszer szituációk során. A félévközi tanulmányi követelmények: Szóbeli, írásbeli, nyelvtani gyakorlás, olvasott szövegértés, irányított fogalmazás, gépi szövegértés, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, szintrehozás. Az értékelés módszere: Folyamatos írásbeli és szóbeli számonkérés:egy zárthelyi és legalább két kisdolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bajczi – Kerekes: Angol nyelv kezd t l az alapfokú nyelvvizsgáig. Librotrade Kft., Budapest, 2001. Angol – magyar, magyar – angol kéziszótár CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor, www.oup.hu Az ajánlott irodalom: Tímár Eszter: Words, words, words. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004. Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

24

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Angol II., MLK2A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / folyamatos / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./-. El tanulmányi kötelezettségek: Angol I., Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Almási Jánosné (dr.) nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Almási Jánosné (dr.) nyelvtanár

Sz.: 20

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelel írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: napirend, tömegközlekedés, utazás autóval, vásárlás, utazás külföldre, posta, telefon, szálloda. Nyelvtan: gyakorisági id határozók, kényszer kifejezése (have to), egyszer múlt id , szabályos és rendhagyó igealakok, múlt idej kérdés, tagadás, célhatározói mellékmondatok, f névi igenév, megszámlálható és megszámlálhatatlan f nevek, melléknév fokozás, hasonlítás, feltételes mód I., folyamatos és egyszer múlt id , határozatlan nével , határozószók, jöv id (will – going to). Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló nyelvhasználóként megérti a fontosabb információkat ismert témakörökben, elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történ utazás során adódik, le tud írni élményeket, eseményeket, röviden indokolni és magyarázni tudja a különböz álláspontokat. Egyszer , összefügg szöveget tud alkotni. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat, egy képleírás vagy szituáció, egy zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bajczi – Kerekes: Angol nyelv kezd t l az alapfokú nyelvvizsgáig. Librotrade Kft., Budapest, 2001. Tímár Eszter: Words, words, words. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. Angol – magyar, magyar – angol kéziszótár CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor, www.oup.hu Az ajánlott irodalom: Horváth Károly: Twenty but one. Padlás Kiadó, Sopron, 2000. Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

25

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Angol III., MLK3A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / vizsga / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./-. El tanulmányi kötelezettségek: Angol II., Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Várkonyiné Stumpf Anikó nyelvtanár

Sz.: 30

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelel írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: színház, mozi, étterem, sport, id járás, egészség, környezetvédelem, London. Nyelvtan: folyamatos múlt id , "ugye" kérdés, befejezett jelen id , folyamatos befejezett jelen id , feltételes mód 2., feltételes mód 3., "kellene" módbeli segédige, függ beszéd, szenved szerkezet. Írásbeli, szóbeli vizsgafeladatok gyakorlása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Középszint nyelvhasználóként meg tudja érteni az elvont témájú szövegek gondolatmenetét. Interakciót tud folytatni. Részletes szöveget tud alkotni különböz témákban. Ki tudja fejteni véleményét, részletezni tudja a különböz lehet ségekb l adódó el nyöket és hátrányokat. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Kisdolgozat vagy szóbeli felelet, egy zárthelyi dolgozat. Szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bajczi – Kerekes: Angol nyelv kezd t l az alapfokú nyelvvizsgáig. Librotrade Kft., Budapest, 2001. Horváth Károly: Twenty but one. Padlás Kiadó, Sopron, 2000. Angol – magyar, magyar – angol kéziszótár CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor Az ajánlott irodalom: K rösi Márta: Készüljünk a BME nyelvvizsgára, Angol középfokú hallás utáni szövegértés. Zsigmond Király F iskola Germanica Nyelv Stúdió, Budapest, 2004. BME Angol középfokú írásbeli mintafeladatok gy jteménye. BME Nyelvvizsgaközpont, Budapest, 2002. www.angolnyelvtanitas.hu, http://nyelvvizsga.linkek.hu Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

26

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Anyagismeret B I., MMT1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 1) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Mechanikai Technológiai Tanszék Tantárgyfelel s: Végvári Ferenc (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Végvári Ferenc (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 2

A tantárgy célja: Megismertetni a hallgatót a fémes anyagok felépítésével, rácstípusaival, h mérséklet hatására a fémekben, ötvözetekben végbemen átalakulásokkal. Megalapozni a képlékenyalakítás, h kezelés, hegesztés anyagszerkezeti alapjait. Tantárgyprogram: Kristálytan, kristályos testek alakváltozása. Fémötvözetek felépítése és tulajdonságai. Egy és többalkotós egyensúlyi állapotábrák. Fe-C állapotábra kezelése. Az acélok nem egyensúlyi átalakulásai. Ötvöz , szennyez elemek hatása az acélok tulajdonságaira. Szerkezeti acélok csoportosítása, jellemzése, felhasználása. Szerszámacélok, alumínium és rézötvözetek csoportosítása, jellemzése, felhasználása. Kerámiák felépítése, csoportosítása, felhasználása. Kompozitok felépítése, csoportosítása, felhasználása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a fémes és nem fémes anyagok felismerésében, megkülönböztetésében, felhasználási területük megválasztásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások látogatása, folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, a mérésekr l jegyz könyv készítése. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát zárthelyi dolgozatok alapján értékeljük. A mérési gyakorlatokon készült jegyz könyvek milyensége és a tanórákon való aktív részvétel is befolyásolja a gyakorlati jegy kialakítását. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A gyakorlati foglalkozásokat laborokban tartjuk. A laboratóriumi berendezések m ködési leírása. Mikroszkópok kezelési utasítása, szakítógép használati utasítása. Az ajánlott irodalom: 1. Dr. Kapitány Sándor: Anyagszerkezettan I. H-184. 2. Dr. Tuskó László – dr. Végvári Ferenc: Anyagvizsgálat. H-273. GAMF, 1997. 3. Dr. Ver József – Káldor Mihály: Fémtan. Tankönyvkiadó Bp. 1977. 4. Prohászka János: A fémek és ötvözetek mechanikai tulajdonságai. M egyetemi Kiadó Bp. 2001. Megjegyzés: A tantermi gyakorlat heti egy óra, amely a szak hallgatóinak közösen el adóteremben kerül megtartásra. Részvétel kötelez ! Ezen a gyakorlaton példamegoldásokra kerül sor.

27

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Anyagismeret B II., MMT2A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (1 + 0 + 2) / folyamatos / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: Anyagismeret B I., Tanszék: Mechanikai Technológiai Tanszék Tantárgyfelel s: Végvári Ferenc (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Végvári Ferenc (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 13

A tantárgy célja: Megismertetni a hallgatókkal az alapvet anyagvizsgálati eljárásokat. Az anyagvizsgálati mér számok ismeretében megválasztani az anyag adott területen való alkalmazhatóságát. Tantárgyprogram: Fémek és ötvözetek roncsolásos anyagvizsgálata. Szakítóvizsgálat, HB, HRA, HRB, HRC és HV keménységmérések. Fárasztóvizsgálatok. Mikroszkópi vizsgálatok, mikroszkópi mérések. Fémek és ötvözetek roncsolásmentes anyagvizsgálatai. Radiográfiai vizsgálatok, ultrahangos vizsgálatok, mágneses-, örvényáramú vizsgálatok. Penetrációs vizsgálatok. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Jártasság szerzése az alapvet anyagvizsgálati mér számok meghatározásában. Megfelel készség kialakítása az anyagok adott célra történ felhasználhatóságának döntésében. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások látogatása, folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, a mérésekr l jegyz könyv készítése. Az értékelés módszere: Félév során zárthelyi dolgozatok írása, gyakorlatokon a folyamatos felkészülés ellen rzése kiszárthelyi formájában (min. 3 db). A mérési gyakorlatokon készült jegyz könyvek milyensége és a tanórákon való aktív részvétel is befolyásolja a félévi gyakorlati jegy kialakítását. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A gyakorlati foglalkozásokat laborokban tartjuk. Anyagvizsgáló gépek, berendezések gépkönyvei. Az ajánlott irodalom: 1. Dr. Tuskó László – dr. Végvári Ferenc: Anyagvizsgálat. H-273. GAMF jegyzet, 1997. 2. Tisza Miklós: Anyagvizsgálat. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001. Megjegyzés: -

28

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Biológia, MSZ1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 0) / vizsga / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Haydu Zsolt (dr.) óraadó A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Haydu Zsolt (dr.) óraadó

Sz.: 3

A tantárgy célja: A tantárgy ismereteket ad a biológia fejl désér l, a klasszikus és modern területekr l, az alapvet anyagcsere folyamatokról, továbbá korunk természeti, gazdasági problémáinak biológiai megoldásáról. Tantárgyprogram: A biológia rövid története, a legjelent sebb eredmények. A klasszikus és modern biológia területei és azok vizsgálati módszerei. Az él szervezetek nevezéktana. A rendszertan f egységei. Az asszimiláció és disszimiláció alapvet folyamatai. Energiatermelés biológiai folyamatokkal. Biotechnológia, génsebészet. Az ssejtek kutatása és alkalmazásuk a gyakorlatban. A szerves hulladék biológiai hasznosítása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Adatok és információk gy jtése a biológia különböz területeir l. Rátekintés az anyagcsere folyamatok összefüggéseire. Kitekintés a biológiai folyamatokon alapuló eljárásokra. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adáson elhangzottak folyamatos feldolgozása. Az értékelés módszere: A félév folyamán két zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi dolgozatok a teljes tananyagra vonatkozó kérdéseket tartalmazzák. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Erdey-Grúz T. (f szerk.): Természettudományi lexikon 1-7. Akadémiai Kiadó, Bp., kijelölt címszavak, 1964-1976. Straub F. B. (f szerk.): Biológiai lexikon 1-4. Akadémiai Kiadó, Bp., kijelölt címszavak, 1978-1982. Az ajánlott irodalom: Németh Endre: Biológiai kézikönyv. Bába és Társai Nyomda Kft. Szeged, 2004. A szakirodalomban és az aktuális szaksajtóban megjelent cikkek, könyvek. Megjegyzés: -

29

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Fizika I., MMF2B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Matematika és Fizika Tanszék Tantárgyfelel s: Klebniczki József (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Klebniczki József (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 14

A tantárgy célja: A fels fokú m szaki végzettséggel rendelkez szakemberek számára nélkülözhetetlen fizikai fogalmak, módszerek és elvek megismertetése. Tantárgyprogram: Fizikai mennyiségek. Anyagi pont kinematikája, dinamikája. Munka, energia, teljesítmény. Harmonikus rezgések. Pontrendszer dinamikája. Merev testek kinetikája. Hidrosztatika, Pascal törvénye, hidrosztatikai nyomás, Archimedes törvénye. Folyadékok áramlása, kontinuitási egyenlet, Bernoulli-egyenlet. H tan, h mérséklet, h mennyiség, szilárd testek és folyadékok h tágulása, h kapacitás, fajh , ideális gázok állapotváltozásai, I. f tétel. Hangtan, hangok osztályozása, jellemz i, Doppler-effektus, zajszint. Geometriai optika, fény visszaver dése, törése, tükrök és lencsék képalkotása, optikai szálak, lézerek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Képessé tesz az egyszer bb fizikai fogalmak, jelenségek közötti eligazodásra, illetve további fizikai tanulmányok elvégzésére. Készség kialakítása a m szaki fizikai problémák modellezésére. Jártasság kialakítása a matematikai eszközök m szaki alkalmazásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk látogatása. Folyamatos készülésre kiadott meghatározások és törvények megismerése, a kiadott feladatok megoldása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát kis terjedelm dolgozatok alapján értékeljük. A vizsga írásbeli, amely elméleti kérdéseket és számolási feladatokat tartalmaz. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kötelez irodalom: Szablics B.: Fizika (H-332). Kecskeméti F iskola GAMF Kar, Kecskemét, 2003. Egyéb segédanyag: szemléltet eszközök, m szerek, demonstrációs kísérletek, videók, az el adások elektronikus vázlata. Az ajánlott irodalom: Erostyák J. – Litz J.: A fizika alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003. Budó Á.: Kísérleti fizika I. Tankönyvkiadó, Bp., 1978. Megjegyzés: -

30

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Fizika II., MMF3B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: Fizika I., Tanszék: Matematika és Fizika Tanszék Tantárgyfelel s: Vajnai Tibor (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Klebniczki József (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 23

A tantárgy célja: A modern fizikai alapfogalmak, elvek és módszerek megismerése, a modern természettudományos világkép kialakítása, valamint az elsajátított ismeretek alkalmazása konkrét m szaki problémák során. Tantárgyprogram: Az elektromágneses hullámok tulajdonságai. Az interferencia feltételei és alkalmazásai. A fény hullámtermészetének bizonyítékai. A Michelson-Morley-kísérlet. Az Einstein-féle posztulátumok. Az egyidej ség, az id és a hosszúság relativitása. A h mérsékleti sugárzás. A fotoeffektus. A foton impulzusa. Kísérletek anyaghullámokkal. A Schrödinger-egyenlet és az állapotfüggvény. Az alagúteffektus. A potenciálvölgybe zárt elektron energiája, az energia kvantáltsága. A hidrogénatom Bohr-modellje. A Pauli-elv és a periódusos rendszer felépítése. Röntgen sugárzás. A fény abszorpciója és emissziója. Lézer-típusok és alkalmazások. Kristályszerkezet, vezet k, félvezet k, szigetel k, sávszerkezet. Az atommagot jellemz mennyiségek. A radioaktív bomlási törvény. A láncreakció és a termonukleáris reakció. Sugárvédelem. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Ismerje fel a m szaki problémákban, az informatikai eszközök m ködésében a modern fizika elveit. Legyen jártas a matematikai eszközök és fizikai modellek alkalmazásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk látogatása. Folyamatos készülésre kiadott meghatározások és törvények megismerése, a kiadott feladatok megoldása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát kis terjedelm dolgozatok alapján értékeljük. A vizsga írásbeli és szóbeli részb l áll. Az írásbeli vizsga számolási feladatokat tartalmaz, a szóbeli vizsgán az elméleti ismeretek számonkérése történik. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kötelez irodalom: Erostyák J. – Litz J.: A fizika alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003., Egyéb segédanyag: szemléltet eszközök, m szerek, demonstrációs kísérletek, videók, az el adások elektronikus vázlata. Az ajánlott irodalom: Budó Á. – Mátrai T.: Kísérleti fizika III. Tankönyvkiadó, Bp., 1977., Halliday – Resnick – Walker: Fundamentals of Physics. John Wiley & Sons Inc., 2005. Megjegyzés: -

31

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Gépészmérnöki alapismeretek I., MGT2A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (1 + 1 + 1) / folyamatos / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gépszerkezettani és Terméktervez Tanszék Tantárgyfelel s: Tuskó László (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tuskó László (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 15

A tantárgy célja: A m szaki menedzser hallgatókkal megismertetni a gyakorlatban használatos er - és munkagépek fizikai alapelveit, m ködési elveit, néhány tipikus gép felépítését és m ködését, valamint általános m szaki ismeretek adása. Tantárgyprogram: A gép fogalma, csoportosításuk. Fizikai mennyiségek és kapcsolataik. A gép egyenletes üzeme. Menetábra. Mechanikai munka, teljesítmény, hatásfok fogalma. Súrlódási és gördülési ellenállás. A mechanikai munka módosítása, átvitele. A gépek változó sebesség üzeme haladó és forgómozgás esetén. Menetábra. Változó er k munkája. Rugóer k munkája, rugókarakterisztika. Forgattyús hajtóm . Lendít kerék. Áramlástani alapismeretek. H tani alapismeretek. Áramlástechnikai és kalorikus gépek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgatóknak n a probléma-felismer és megoldó, modellalkotó és eszközkezel készségük. Jártasságot szereznek alapvet gépszerkezetek és ezek elemeinek tervezésében és üzemeltetésében, néhány alapvet h - és áramlástechnikai folyamat tervezésében, valamint ipari mérésekben. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások látogatása, gondos jegyzetelése, folyamatos készülés. A gyakorlatokon való tevékeny részvétel, a mérések elvégzése, mérési jegyz könyvek önálló elkészítése, zárthelyi dolgozatok eredményes megírása. Az értékelés módszere: A zh-k összpontszáma 100 pont. Értékelés ennek alapján a TVSZ-ben rögzítettek szerint. Elégtelen zh összeredmény pótlása: 100 pontos zh, egy alkalommal a szorgalmi id szakban, a féléves gyakorlati tananyagból. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Gépalkatrészek, mérési segédletek, mér célberendezések, szoftver. Az ajánlott irodalom: Kovács A.: Általános géptan. BME jegyzet (40887), 1997. Demény J. – Kósa L. – Kovács A. – Kullmann L.: Általános géptan példatár. BME jegyzet (450377), 1997. Pattanttyús Á. Géza: A gépek üzemtana. Bp., MK, 1983. Megjegyzés: -

32

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Gépészmérnöki alapismeretek II., MGT3A6M Sz.: 24 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (1 + 1 + 1) / folyamatos / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gépszerkezettani és Terméktervez Tanszék Tantárgyfelel s: Tuskó László (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Fajtné Kalocsa Ildikó f iskolai adjunktus A tantárgy célja: A m szaki dokumentációk elkészítéséhez szükséges alapvet formai szabályok, szerkesztések és számítások megismertetése és begyakoroltatása. A m szaki menedzser szakos hallgatóknak képesnek kell lenniük önálló ábrázolási feladatok megoldására, illetve a gépészetben használatos m szaki dokumentációk szakszer értelmezésére és alkalmazására. Tantárgyprogram: Az ábrázolás alapfogalmai. Képsíkrendszer bemutatása. Térelemek ábrázolása. Síklapú testek (felületek) és görbe felületek ábrázolása, metszésük egyenessel és vetít síkkal. A géprajzi ábrázolás alapfogalmai (vetületrend, nézet, metszet, szelvény stb.). Különféle metszetek készítése, adott munkadarabon alkalmazásuk. Mérethálózatok felépítésének általános szabályai. Menetek származtatása és szelvényeik jelölése. T réstechnikai alapfogalmak (névleges méret, t rések megadása, t résmez k, t résrendszerek stb.). Illesztések. Felületi érdesség és a t rések kapcsolata. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A m szaki menedzser szakos hallgatóknak a manuális rajzolási tevékenysége és a rajzolvasási készsége folyamatosan kialakul. A tevékenység igényelte ismereteket gyakorolni és alkalmazni tudják a tantárgyprogram szerint. A félévközi tanulmányi követelmények: Két nagyfeladat elégséges szint elkészítése, két zárthelyi dolgozat megírása. Az értékelés módszere: A megszerzett ismeretek értékelése folyamatos. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Fajtné Kalocsa Ildikó – Kéri Ferenc: M szaki ábrázolás I. GAMF, Kecskemét, 1998. Fajtné Kalocsa Ildikó – Kéri Ferenc: M szaki ábrázolás II. GAMF, Kecskemét, 1999. Kéri Ferenc: Segédlet a M szaki ábrázolás c. tantárgyhoz, GAMF, Kecskemét, 1996. Az ajánlott irodalom: Seres Béla: Gépszerkezettan I. GAMF, Kecskemét, 1980. Gyulai Zoltán: Gépelemek tervezési segédlet I. (Géprajz). M egyetemi Kiadó, Budapest, 1996. Megjegyzés: -

33

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Gépészmérnöki alapismeretek III., MGT4A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (1 + 1 + 1) / folyamatos / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: Gépészmérnöki alapismeretek II., Tanszék: Gépszerkezettani és Terméktervez Tanszék Tantárgyfelel s: Tuskó László (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Kéri Ferenc f iskolai adjunktus

Sz.: 33

A tantárgy célja: A gépekben el forduló leggyakoribb gépelemek tipusainak, jellemz inek, méretezésének, ellen rzésének és választásának (alkalmazásának) a megismertetése, tervezési módszerek gyakorlása. Tantárgyprogram: Gépelemek méretezésének alapelvei, alapfogalmai. Terheléselemzés, modellalkotás. Méretezés-ellen rzés statikus igénybevételre. Köt csavarok alkalmazása. Csavarok er viszonyai, méretezésük, ellen rzésük. Csavaranya magasságának meghatározása. Kötések csoportosítása. Tengelyek csoportosítása, méretezésük alapelvei. Alakzáró tengelykötések és méretezésük. Er záró tengelykötések típusai, el nyeik, hátrányaik, beépítési módok. Végtelenített hajtások típusai, szerkezeti elemeik, összehasonlításuk. Ékszíjhajtás méretezése. Lapos b r- és gumiszíjak méretezése. Lánchajtások méretezése. Csapágyak típusai, szerkezeti elemeik, összehasonlításuk. Gördül csapágyak alaptípusai, csapágyak választása, jellemz beépítési módok. Tengelykapcsolók osztályozása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Egyszer mozgatóorsós szerkezetek és hajtások tervezésének, rajzolásának irányított elvégzése során kialakul a körültekint , kreatív tervezési szemlélet. Emellett kialakul a szükséges szabványok, különféle szakmai táblázatok kezelésének gyakorlata. A félévközi tanulmányi követelmények: A tanórákon (el adások, gyakorlatok és laborgyakorlatok) való rendszeres részvétel, gondos jegyzetelés, folyamatos készülés a gyakorlatokra, a kiadott feladatok megoldása. Egyszer bb tervezési problémák felismerése, elemzése, önálló megoldások készítése. Az értékelés módszere: A félévi tanulmányi munka értékelése folyamatos. A folyamatos tanulást négy zárthelyi dolgozat és két feladat alapján értékeljük. Két zárthelyi dolgozat elméleti (fogalmak, ábrák, levezetések) jelleg , míg a másik kett számítási feladatokat tartalmaz. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Fazekas – Kéri – Kenyeres: Gépszerkezettan III. tervezési segédlet. GAMF, Kecskemét, 1989. Kéri F.: Gépelemek I. GAMF, Kecskemét, 1999. Az ajánlott irodalom: Megjegyzés: -

34

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Gépipari technológiák, MGY5A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: Technológiai alapismeretek, Tanszék: Gépgyártástechnológia Tanszék Tantárgyfelel s: Kodácsy János (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Kodácsy János (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 42

A tantárgy célja: A vállalati tevékenységi rendszer, a forgácsolástechnológia pontosságának és költségeinek, a finomfelületi és különleges technológiák alapjainak megismertetése. Tantárgyprogram: A vállalati tevékenységi rendszer. A gyártás pontossága és gazdasági jellemz i. A hagyományos forgácsolási technológiák áttekintése. A különleges és finomfelületi technológiák: felülethengerlés és -vasalás, leppelés, hónolás, polírozás, folyadéksugaras megmunkálás, ultrahangos megmunkálás, mágnesezéssel segített (MAM) technológiák, szikraforgácsolás, elektrokémiai megmunkálás, lézersugaras megmunkálás, reverse engineering, gyors prototípusgyártás, környezetkímél h tés-kenés. Technológiai tervezési feladat készítés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató képes legyen a gépipari technológiák területén a rendszerszemlélet gondolkodásra, az ok és okozat feltárására, a helyes megoldás kiválasztására. Jártas legyen a finomfelületi és különleges technológiákban, ismerje a technológiai körülmények helyes megválasztásának módszereit. Képes legyen egyszer alkatrészek m velettervezésére. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon tárgyalt technológiákat bemutató laboratóriumi gyakorlatokon való részvétel kötelez , az el adások látogatása ajánlott. Az értékelés módszere: Félév közben témazáró zárthelyik megírása, technológiai tervezési feladat elkészítése és százalékos értékelése. A vizsga írásbeli és szóbeli részb l áll. A vizsgajegy megállapításakor figyelembe vesszük a félévközi teljesítményt is. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kodácsy – Szabó: Finomfelületi és különleges megmunkálások. GAMF, 1995. http://gtt.gamf.hu/gyartas.doc Kodácsy: Gépgyártás I., GAMF, 2005. Az ajánlott irodalom: Dudás I.: Gépgyártástechnológia I., ME Kiadó, 2001. Dudás I.: Gépgyártástechnológia II., ME Kiadó, 2002. Megjegyzés: Vizsgajegy megajánlható, ha a hallgató félév közben átlagban 76% fölött teljesít.

35

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Globális marketing, MGI6A6M Sz.: 54 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 0) / vizsga / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A marketingtevékenység sajátosságainak megismerése a globális piacokon. A marketing célés eszközrendszerének értelmezése nemzetközi szinten. Tantárgyprogram: A nemzetközi marketing alkalmazási területei, fejl dési szakaszai, alapfogalmak. Piacok, résztvev k, kapcsolatrendszerek. Vállalatpolitikai stratégiák. Marketingkutatás. A marketingmix és nemzetközi kockázatok. Marketingkommunikáció. A tevékenység tervezése, ellen rzése, szervezete. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató képes legyen a marketingszemlélet értelmezésére nemzetközi környezetben, ismerje az eszközök m ködtetésének sajátosságait a globalizált piacokon. Képes legyen a marketingmunka megtervezésére nemzetközi környezetben. A félévközi tanulmányi követelmények: A félév során egy alkalommal zárthelyi dolgozat és egy, az oktató által meghatározott vállalkozásról, önállóan készített marketingterv beadása és védése. Országtanulmány készítése. Az értékelés módszere: A tanulmányok bemutatása, értékelése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bauer András - Berács József: Marketing. Aula Kiadó, Bp., 1999. Az ajánlott irodalom: Philip Kotler: Marketing menedzsment. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp., 2000. David Ford: Business Marketing. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp., 2003. Törzsök Éva: Nemzetközi Marketing. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp., 1995. Eszes – Szántó – Veres: Globális marketing. M szaki Könyvkiadó. Bp., 2001. Megjegyzés: -

36

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Humán ismeretek, MSZ4A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör gazdasági és humán. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Tóth József (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tóth József (dr.) f iskolai docens

Sz.: 34

A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy olyan integrált társadalomismereti (személyiségelméleti, szociológiai, társadalomfilozófiai, politológiai, fejl déselméleti stb.) témakörökkel ismertesse meg a hallgatóságot, amelyek el segítik a társadalmi környezetben való eligazodásukat és hozzájárul a Magyarországon végbemen társadalmi folyamatok jellemz inek megértéséhez. Tantárgyprogram: A személyiség és a szocializáció. Társadalmi struktúra, társadalmi rétegz dés. Csoportviszonyok a társadalomban. Az identitás. A társadalom nem-, kor szerinti megoszlása és generációs alapú vizsgálata. A társadalmi modernizáció és a nemzetközi integráció. A magyar társadalmi átalakulás alapvet kérdései. A szegénység és a szociálpolitika. A devianciák. A f bb népmozgalmi jelenségek a magyar népesség körében. A vallás és az egyházak helyzete a rendszerváltás után. A nemzeti-nemzetiségi kérdés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Legyen képes a társadalomszerkezet és dinamika alapvet összefüggéseinek felismerésére és a társadalmi környezetben való eligazodásra. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A szemináriumokon az el adás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. A tanév során az ismeretek ellen rzése konzultációs kérdések formájában a konzultációkon történik. Az értékelés módszere: Az aláírás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat id tartama 45 perc. Az értékelés a tanulmányi és vizsgaszabályzat által megadott szempontok alapján történik. A vizsga írásban történik. A dolgozat id tartama 45 perc. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Tóth József: Az átmenet társadalom- és politikatörténete. KF GAMF Kar, Kecskemét, 2001. Tóth József: Témavázlatok társadalomtudományi ismeretekb l. GAMF, Kecskemét, 1997. Tóth József: Az „átmenet” gazdaságtörténete. GAMF, Kecskemét, 1999. Az ajánlott irodalom: Romsics Ignác: Magyarország története a XX. században. Osiris Kiadó, Bp., 2004. Valuch Tibor: Magyarország társadalomtörténete a XX. század második felében. Osiris Kiadó, Bp., 2002. Megjegyzés: -

37

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Humáner forrás-gazdálkodás, MSZ6B6M Sz.: 57 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Száraz Edit f iskolai adjunktus A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Száraz Edit f iskolai adjunktus A tantárgy célja: A hallhatók váljanak képessé a munkaszervezet HR alrendszerének kiépítésére, m ködtetésére, fejlesztésére. Tantárgyprogram: A HR története, fogalma, létjogosultsága, jellemz szervezeti egységei, funkciói. Humánstratégia, szervezeti kultúra, szervezetfejlesztés, munkakörök elemzése, tervezése, munkakörértékelés, HR tervezés, munkaer ellátás, személyzetfejlesztés, teljesítménymenedzsment, ösztönzésmenedzsment, munkaügyi kapcsolatok, HR információs rendszer, humán kontrolling, személyügyi marketing, nemzetközi folyamatok, karriertervezés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Tájékozottság az elméleti kérdésekben, jártasság a módszertanban, készségek a probléma azonosítás, valamint azok megadása terén. Képesség a tanultak célirányos, eredményes, önálló, kreatív és szakszer gyakorlati alkalmazására. A félévközi tanulmányi követelmények: A tanórák látogatása, félévközi zh sikeres megírása, minimum elégséges min sítés házi dolgozat beadása a szorgalmi id szakban. Az értékelés módszere: A szóbeli kollokvium: helyszínen húzott A és B tételsor tananyagából prezentáció, melynek min sítése 1-5 skálán történik. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Száraz Edit: Humánmenedzsment. Kecskemét, KF GAMF Kar, 2004. Az ajánlott irodalom: A kötelez jegyzetben felsorolt ajánlott irodalom mellett a tanórákon ismertetett további aktuális szemelvények és irodalom. Megjegyzés: -

38

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Informatika, MAI1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék Tantárgyfelel s: Pintér István (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Németh Rózsa f iskolai adjunktus

Sz.: 4

A tantárgy célja: A tantárgy célkit zése, hogy a hallgatók megismerjék az informatika alapfogalmait és általános jártasságra tegyenek szert a tantárgyprogramban részletezett területeken. Tantárgyprogram: Információ és kódolás. A Boole-algebra. Az elektronikus digitális számítógép. Mikroprocesszorok, mikroszámítógépek. Algoritmusok és a programtervezés alapjai, adatbázisok és adatbázis-kezelés fogalma. Az operációs rendszer fogalma. Számítógéphálózatok fogalma, hálózati alapismeretek. A rétegstruktúra. Az OSI modell. Az algoritmusos adatvédelem alapfogalmai. Hálózatok biztonsága. A PC felépítése, m ködése. Operációs rendszerek kezelése. Irodai alkalmazói szoftverek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek: modellben gondolkodás, algoritmizálás, számítógép-kezelés. Kompetenciák: összefüggések felismerése, rendszerszemlélet, problémamegoldás. A félévközi tanulmányi követelmények: Egy-egy szövegszerkesztési és táblázatkezelési feladat önálló elkészítése és bemutatása m szaki szakterületen. Az értékelés módszere: Egy pontszerz dolgozat az el adás anyagából, kett számítógéppel megoldandó pontszerz dolgozat, pontokkal értékelt feladatok, írásbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kósa J.: Bevezetés a számítástechnika alkalmazásába. KF GAMF Kar, 2005. Egyéni munkahelyek a hallgatói számítógépteremben. Az ajánlott irodalom: Raffai M.: Az informatika fél évszázada. Springer Hungarica Kiadó Kft., 1997. Számítástechnika. PSzF-Salgó Kft., Salgótarján, 2002. Megjegyzés: -

39

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Innovációmenedzsment, MSZ6C6M Sz.: 58 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 0) / vizsga / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Tóth József (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tóth József (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a szervezeti változás, innováció és fejlesztés alapvet kérdéseit. Cél, hogy a hallgatóság képessé váljon a szervezetfejlesztési szükségletek felismerésére és az innovációs folyamatok menedzselésére. Tantárgyprogram: A változás és az innováció értelmezése. Az innovációt kiváltó szervezeti és környezeti tényez k. Az innovációs láncok. A szervezeti tényez k (differenciáltság, formalizáltság, centralizáltság, konfliktusosság) hatása a megújulási folyamatokra. Az innovációs folyamatok szempontjából fontos kreatív képességek és az innovációs helyzet felismerésének képessége. Az innovációs feladatok megértésének és megoldásának módszerei. A kollektív alkotási technikák az innovációs problémák megoldására. Az innovációs folyamat megtervezése, szervezése. Az innovációs stratégiák. A szellemi és a szervezeti innováció értelmezése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az innovációs stratégiák kidolgozása és az innovációs folyamatok menedzselésének képessége. A szervezetfejlesztéshez szükséges ismeretek, eljárások, módszerek alkalmazási szint ismerete. Kompetencia a innovációs folyamatokhoz elengedhetetlen kreatív technikák felhasználására. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A szemináriumokon az el adás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. Az értékelés módszere: A vizsgára bocsátás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat id tartama 45 perc. Az értékelés a tanulmányi és vizsgaszabályzat által megadott szempontok alapján történik. A vizsga írásban történik. A dolgozat id tartama 45 perc. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Drucker F. Peter: Innováció és vállalkozás az elméletben és a gyakorlatban. Park Kiadó, 1985. Tóth József: Szervezet és társadalom. GAMF, Kecskemét, 2000. Tóth József: Témavázlatok szervezési-vezetési ismeretekb l. GAMF, Kecskemét, 1999. Az ajánlott irodalom: Iványi Attila Szilárd – Hoffer Ilona: Innováció a gazdálkodásban. Aula Kiadó, Bp., 1999. Megjegyzés: -

40

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Integrált vállalatirányítási rendszerek , MSZ5A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 1) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: Informatika, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Gilányi Zsolt (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Gilányi Zsolt (dr.) f iskolai docens

Sz.: 43

A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy az alapvet informatikai és gazdasági ismeretekkel már rendelkez m szaki menedzser hallgatók megismerjék a vállalatok gazdasági folyamatainak modellezését, az integrált vállalatirányítási rendszerek (ERP) funkcionális felépítését, bevezetési és üzemeltetési feladatait. Tantárgyprogram: A vállalati alaptevékenységek áttekintése. A vállalati folyamatokhoz kapcsolódó alapvet gazdálkodási alrendszerek. Az informatikai rendszer fogalma és helye az üzleti folyamatokban. Vállalati információs rendszerek általános jellemz i. Informatikai rendszerek osztályozása. Integrált vállalatirányítási rendszerek. Az ERP rendszerek üzleti el nyei. ERPrendszerek bevezetési módszertana. Az ERP-rendszerek f bb komponensei. ERP-operatív folyamatokat támogató komponensek. ERP vállalkozásirányítási komponensek. A legkorszer bb ERP rendszerek bemutatása. Egy konkrét, integrált vállalatirányítási rendszer használatának megismerése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: a hallgató felismerje, mikor van szüksége információra, és meg tudja találni a szükséges információkat Kialakítandó jártasságok: az információkat tudja értékelni és hatékonyan felhasználni. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások és konzultációk látogatása, aktív részvétel a tantermi gyakorlatokon. Kiadott feladatok önálló megoldása. Az értékelés módszere: A félév során zárthelyi dolgozatot írnak a hallgatók. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adásokon elhangzottak és a bemutatott diák anyagának vázlata az intézet honlapján elérhet . Az ajánlott irodalom: Hetyei József: ERP rendszerek Magyarországon a 21. században. Bp., Computer Books, 2004. Megjegyzés: -

41

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Jogi és államigazgatási alapismeretek, MGI1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör gazdasági és humán. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Lajtai Virág (dr.) f iskolai adjunktus A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Lajtai Virág (dr.) f iskolai adjunktus

Sz.: 5

A tantárgy célja: Olyan elméletileg megalapozott, de a gyakorlatban is hasznosítható jogi ismeret elsajátítása, amellyel a hallgatók eligazodnak a magyar jogrendszerben és megismerik az államszervezet m ködésének legalapvet bb kérdéseit. Tantárgyprogram: Az állami szervek egyes típusai, f bb feladat- és jogkörük. Az Országgy lés szervezete és m ködése, a választási rendszer. A köztársasági elnök jogállása, a kormány feladatköre és m ködése. Az igazságszolgáltatás szervei. A bíróságok alkotmányos feladatai. Ügyészségek. A társadalmi viszony és a jog fogalma, tagolása. A jogforrás. A jogszabályok hierarchiája. A jogszabályok érvényessége és hatálya. Polgári jogi jogviszony fogalma és jellemz i. A jogviszony alanyai. Jogképesség, cselekv képesség. Az állampolgári jogok és kötelezettségek rendszere. Személyiségi jogok. A polgári jogviszony tárgya és tartalma (alanyi jogok és kötelezettségek). Az üzleti jog alanyai. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: alapvet jogi fogalmak alkalmazása, jogi problémák felvetése. Kialakítandó jártasságok: jogszabályok értelmezése, egyszer jogesetek megoldása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások és konzultációk látogatása, aktív részvétel a tantermi gyakorlatokon. Kiadott jogszabályok, jogesetek elolvasása és értelmezése. Az értékelés módszere: A félév során egy zárthelyi dolgozatot (teszt) írnak a hallgatók és ennek sikeres teljesítése esetén vizsgára bocsáthatók. A vizsga írásbeli, amely alapvet jogi fogalmak kifejtését, esszékérdéseket és tesztet tartalmaz. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adásokon elhangzottak és a bemutatott diák anyagának vázlata az intézet honlapján elérhet . Az ajánlott irodalom: A Magyar Köztársaság Alkotmánya A Polgári Törvénykönyv 2006. évi IV. törvény a gazdasági társaságokról Megjegyzés: -

42

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Kémia B, MMA3A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: M anyagfeldolgozó Technológiai Tanszék Tantárgyfelel s: Belina Károly (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Belina Károly (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 25

A tantárgy célja: A tantárgy alapvet célja, hogy a különböz el képzettség hallgatókkal megismertesse a kémia tárgykörét, és a m anyagkémia alapjait. A tantárgy kiszélesíti a m szaki m veltséget, kiindulási alapot nyújt az anyagismereten és m anyagismereten keresztül a legkülönböz bb gépipari technológiák tanulmányozásához. A gyakorlat során a hallgatók a legfontosabb számítási feladatok megoldásával ismerkednek meg. Tantárgyprogram: Általános kémiai alaptörvények, sztöchiometria és számítások. Az atomok szerkezete, az elektronhéj felépítése, atommodellek. A periódusos rendszer törvényszer ségei. A kémiai kötés elmélete: primer és szekunder kötések. Halmazállapotok. Oldatok tulajdonságai és összetételük számítása. Elektrokémiai és termokémiai alapfogalmak, reakciókinetika. A szerves kémia azon fejezetei, amelyeket a m anyagkémia és a m anyagok el állításának módszereivel kapcsolatos ismeretanyag igényel: alkánok, alkének, diolefinek, alkoholok, karbonsavak és származékaik, észterek, néhány benzolszármazék. M anyagok el állítására szolgáló reakciótípusok: addíciós polimerizácó, polikondenzáció, poliaddíció. Jellegzetes polimer típusok Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a m szaki feladatok kémiai vonatkozásainak felismerésére. Tárgyalási szint kémiai ismeretek elsajátítása, amellyel vegyészmérnök és vegyész kollégák számára meg tudja fogalmazni a helyes kérdéseket. Alapvet kémiai számítások elvégzése. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások figyelmes látogatása, a gondos jegyzetelés és a folyamatos készülés, tevékeny részvétel a gyakorlatokon, a kiadott feladatok megoldása. Az értékelés módszere: Kiadott számítási feladatok megoldása. Teszt jelleg írásbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adás aktualizált prezentációs vázlata és teljes anyaga a tanszék honlapján. Az ajánlott irodalom: Bot Gy.: Általános és szervetlen kémia. Medicina Könyvkiadó, Bp., 1983. Megjegyzés: -

43

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Kereskedelmi ismeretek, MGI6B6M Sz.: 55 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Károlyné Dóra Margit f iskolai adjunktus A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Károlyné Dóra Margit f iskolai adjunktus A tantárgy célja: A kereskedelem jelent ségének, tagozódásának, a kereskedelmi tevékenység tartalmának megismerése. A hagyományos és korszer kereskedelmi eljárások típusainak megkülönböztetése. A külkereskedelem jelent ségének, a külkereskedelmi ügyletek típusainak jellemzése. Az áruforgalmi tevékenység elemzési módszereinek elsajátítása. Tantárgyprogram: A kereskedelem jelent sége, tagozódása, az áruforgalmi tevékenység tartalma, szakaszai. A korszer és hagyományos kis- és nagykereskedelmi eljárások. A beszerzés készletezés és értékesítés folyamata. A készletgazdálkodás hatékonyságának vizsgálata. Az értékesítés feladatai, elemzésének módszerei. Az árak képzésének szabályai, a haszonkulcs, árrés, árréstömeg. A kereskedelmi tevékenység eredményességének és hatékonyságának javítására tett intézkedések lehet ségei. A külkereskedelem jelent sége, szabályozásának direkt és indirekt eszközei. A külkereskedelmi ügyletek fajtái, az ügyletek szakaszai. A külkereskedelmi adásvételi szerz dés fontosabb tartalmi követelményei. A külkereskedelem kockázatai, a kockázatok csökkentésének lehet ségei. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség szinten tudják megkülönböztetni a korszer és hagyományos kereskedelmi eljárásokat, az áruforgalmi tevékenység szakaszait, fontosabb feladatait. Jártasság szinten tudjanak elemzéseket készíteni a kereskedelmi vállalkozások készletgazdálkodásának hatékonyságáról és értékesítésének alakulásáról. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, gyakorlatok figyelmes látogatása, gondos jegyzetelés és folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, feladatok önálló, egyéni megoldása és értékelése, elemzése. Az értékelés módszere: A félévközi munkát két zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, amely elméleti feladatok és példák megoldásából és azok eredményeinek elemzéséb l áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Károlyné Dóra Margit: Kereskedelmi ismeretek, elektronikus tananyag, amely az interneten az intézet honlapjáról letölthet . Az ajánlott irodalom: László Éva – Pénzes Györgyné: Kereskedelmi ismeretek. EDE-Hungary, Bp., 1998. Mikolay Istvánné: Gyakorlati külkereskedelem. Szókratész Külgazdasági Akadémia, Bp., 2001. Megjegyzés: -

44

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Környezetgazdaságtan, MSZ5C6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 0) / vizsga / 3 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Ferencz Árpád (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Ferencz Árpád (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 44

A tantárgy célja: A gazdaság m ködése okozta környezeti károk és a fenntartható fejl dés megvalósításának, gazdasági lehet ségeinek felismerése, a környezetgazdasággal kapcsolatos adózás, támogatás gyakorlatának ismerete. Tantárgyprogram: A környezetgazdaságtan alapfogalmai, elméleti alapjai, a globális problémák környezetgazdaságtani értelmezései, okai, mérési problémái, a fenntartható fejl dés értelmezése, az ennek érdekében létrehozott intézményrendszerek, a természeti er források gazdaságtana, a környezetszennyezés gazdaságtana, a környezetpolitikai eszközök, a környezetvédelem szabályozása, a környezetvédelem vállalati összefüggései és a kockázatbecslés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az elsajátítandó készségek: környezetgazdazdálkodással kapcsolatos fogalmak, kifejezések értése, alkalmazása; környezetszennyezéssel kapcsolatos gazdálkodás ismerete; eligazodás az aktuális környezetpolitikában. Kialakítandó jártasságok: környezetvédelemmel kapcsolatos eljárások ismerete, mutatók képzése, jártasság a környezetgazdálkodási adminisztrációban. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon elhangzottak folyamatos elsajátítása, gyakorlatokon kötelez részvétel és aktivitás. Az értékelés módszere: Egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása és egy önálló feladat elkészítése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kerekes Sándor – Kobjakov Zsuzsa: Környezetgazdaságtan és környezeti menedzsment. Számalk, Bp., 2000. Az ajánlott irodalom: Ferencz Árpád: Környezetgazdaságtan. Kézirat, Kecskeméti F iskola, 2003. Megjegyzés: -

45

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Közgazdaságtan I., MGI1B6M Sz.: 6 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör gazdasági és humán. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Mozsár Ferenc (dr.) tudományos f munkatárs A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Mozsár Ferenc (dr.) tudományos f munkatárs A tantárgy célja: Közgazdasági alapismeretek közvetítése a mikroökonómia területén. A közgazdaságtan további elsajátításának megalapozása, gazdasági szemléletmód kialakítása, képességek fejlesztése a gyakorlati alkalmazásokhoz, hogy a hallgató a termelési, szolgáltató folyamatok gazdasági összefüggéseit felismerje és megértse. Tantárgyprogram: Gazdálkodás, gazdaság, gazdasági er források. A piac fogalma, m ködése. A piaci kereslet és kínálat elemzése. A Marshall-kereszt lényege és mondanivalója. Gazdasági rendszerek. A racionális fogyasztói magatartás. Vállalat, f bb vállalkozási formák Magyarországon. Döntési id távok. A termelési függvény. A költségek különböz csoportosítása. A költségek és a termelés kapcsolata. Költségfüggvények. Gazdasági, számviteli és normálprofit. A piactípusok fajtái, jellemz i. A pénz lényege, kialakulása. A pénz funkciói. A váltó és a klasszikus bankjegy. A modern pénz, hitelpénz. A bankok kialakulása. Az egyszint és a kétszint bankrendszer. A monetáris irányítás klasszikus eszközei. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségszinten ismerjék a piac összetev it, m ködésének szabályait, az alapvet piaci formákat. Jártasság kialakítása a makrogazdasági összefüggések felismerésében. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, gyakorlatok figyelmes látogatása, gondos jegyzetelés és folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, feladatok önálló, egyéni megoldása és értékelése. Az értékelés módszere: A félévközi munkát két zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, ami teszt jelleg feladatok megoldásából áll. A vizsga létszámtól függ en 60 perces id tartamú írásbeli vagy szóbeli, ami elméleti fogalmakból és példamegoldásokból áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Károlyné Dóra Margit: Közgazdaságtan I. (távoktatási tananyag). (Megjelenés alatt.) Károlyné Dóra Margit: Közgazdaságtan példatár és feladatgy jtemény. (Megjelenés alatt.) Az ajánlott irodalom: Simanovszky Zoltán – Solt Katalin – Bálint Dénes: Közgazdaságtan alapfokon. Tri-Mester Bt., Tatabánya, 2001. Paul Heyne: A gazdasági gondolkodás alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004. Kopányi Mihály: Mikroökonómia. Aula Kiadó, Bp., 2000. Megjegyzés: -

46

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Közgazdaságtan II., MGI2A6M Sz.: 16 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: Közgazdaságtan I., Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Mozsár Ferenc (dr.) tudományos f munkatárs A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Mozsár Ferenc (dr.) tudományos f munkatárs A tantárgy célja: Közgazdasági alapismeretek közvetítésével a hallgatók képesek legyenek eligazodni az alapvet makrogazdasági kérdésekben, értsék az aktuális gazdaságpolitikai döntéseket, az elsajátított ismereteket képesek legyenek a mindennapi gyakorlatba átültetni, felismerjék a nemzetgazdasági szint gazdasági összefüggéseke. Tantárgyprogram: A termelési tényez k piaca. Optimális er forrás-felhasználás a profitmaximalizáló vállalatnál. A munkapiac mikroszinten. Optimális munkafelhasználás. A földpiac. A föld sajátosságai. A föld bérleti díjának nagyságát meghatározó tényez k. Földpiaci egyensúly. A földjáradék fogalma, fajtái. A föld ára. A t kepiac fogalma, megközelítési módjai. Befektetések és hozamok értékelése a beruházási döntésnél. A nettó jelenérték fogalma és meghatározó tényez i. Makroökonómiai alapfogalmak. Makrogazdasági körforgás. A nemzetgazdasági kibocsátás számbavétele. Makrokereslet, fogyasztás, megtakarítás, beruházás. A makrogazdaság árupiaca, pénzpiaca. Makrokínálat. A makropiaci egyensúly. Az infláció. A makrogazdasági folyamatok állami befolyásolása. Nemzetközi fizetési mérleg. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségszinten ismerjék a piac összetev it, m ködésének szabályait, az alapvet piaci formákat. Jártasság kialakítása a makrogazdasági összefüggések felismerésében. Készségszinten értsék a makrogazdaság legakutabb problémáit, illetve azok legf bb okait. Jártasság szinten ismerjék a nemzetközi gazdasági kapcsolatok jelent ségét. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, gyakorlatok figyelmes látogatása, gondos jegyzetelés és folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, feladatok önálló, egyéni megoldása és értékelése. Az értékelés módszere: A félévközi munkát két zárthelyi dolgozat alapján értékeljük, ami teszt jelleg feladatok megoldásából áll. A vizsga létszámtól függ en 60 perces id tartamú írásbeli vagy szóbeli, ami elméleti fogalmakból és példamegoldásokból áll. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Károlyné Dóra Margit: Közgazdaságtan I. (távoktatási tananyag). (Megjelenés alatt.) Károlyné Dóra Margit: Közgazdaságtan példatár és feladatgy jtemény. (Megjelenés alatt.) Az ajánlott irodalom: Simanovszky Zoltán - Solt Katalin - Bálint Dénes: Közgazdaságtan alapfokon. Tri-Mester Bt., Tatabánya, 2001. Paul Heyne: A gazdasági gondolkodás alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004. Megjegyzés: -

47

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Logisztika B, MSZ5B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Nagy Zoltán (dr.) címzetes f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus

Sz.: 45

A tantárgy célja: A logisztika helyének, szerepének megismertetése, a logisztikai alrendszerek jellemz inek bemutatása, a logisztika szemléletmódjának elsajátíttatása. Tantárgyprogram: Bevezetés a logisztikába. A beszerzés feladatai, módszertana, szállítóértékelési módszerek. A készletgazdálkodás alapfogalmai, készletezési rendszerek és modellek. Az értékesítés logisztikai aspektusai: a logisztikai kiszolgálási színvonal; a disztribúciós rendszerek típusai, kialakítása; a disztribúció hatékony megvalósítása. A termelés/szolgáltatás rendszere és tervezése. A raktározás szerepe, a raktártechnológia és a raktárirányítás. Szállítás, szállítmányozás, fuvarozás. Logisztikai információs rendszerek. Logisztikaszervezési eszközök: just in time rendszerek, ECR, benchmarking. A logisztikai tevékenységek kiszervezése. A logisztikai szolgáltató vállalatok m ködése. Az ellátási lánc menedzsment. A logisztika pénzügyi kérdései. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: rendszerszemlélet, teljes-költség szemlélet, probléma-felismer , döntési alternatíva kialakító és probléma megoldó készség. Kialakítandó jártasságok: logisztikai folyamatok irányítására, szervezésére, ellen rzésére való alkalmasság, egyszer bb elemzési technikák és módszerek alkalmazásában való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adáson elhangzottak folyamatos feldolgozása, aktív részvétel a gyakorlatokon. Az értékelés módszere: A félévközi munkát egy zárthelyi dolgozat és egy feladat alapján értékeljük. A zárthelyi dolgozat esszé jelleg és igaz-hamis kérdéseket, valamint számítási feladatot tartalmaz. A feladat témája: egy kiválasztott vállalkozás logisztikai rendszerének, nagyobb vállalkozás esetén egy alrendszerének bemutatása és elemz értékelése, fejlesztési lehet ségek felvázolása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adás prezentációs vázlata (ppt), esettanulmányok, szoftverek, videók. Az ajánlott irodalom: Szegedi Zoltán – Prezenszki József: Logisztika-menedzsment. Kossuth Könyvkiadó, Bp., 2003. Dr. Prezenszki József (szerk.): Logisztika I. BME Mérnöktovábbképz Intézet, Bp., 2001. Dr. Prezenszki József (szerk.): Logisztika II. Logisztikai Fejlesztési Központ, Bp., 2003. Megjegyzés: -

48

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Marketing, MGI4A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Molnár Viktor f iskolai tanársegéd

Sz.: 35

A tantárgy célja: A marketing alapfogalmainak elsajátítása, cél és eszközrendszerének megismerése. Az eszközök m ködtetésének módszerei. Tantárgyprogram: Marketing gondolkodásmód és filozófia. A környezet megismerésének folyamatai. Termékés szolgáltatáspolitika. Ár, árpolitika. A forgalmazás. Piaci kommunikáció, piaci befolyásolás. A marketingtevékenység hatása a vállalat piaci értékére. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az eszközök (marketingmix) m ködtetésének kölcsönhatásai, ezek felismerése készségszinten, a hallgatók kreativitásának fejlesztése esettanulmányok feldolgozásával egyénileg, vagy csoportmunkában. A félévközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat írása, folyamatos szóbeli számonkérés. Az értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat önálló értékelése, marketingterv készítése, prezentálása és közös megvitatása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bauer András – Berács József: Marketing. Aula Kiadó, Bp., 1999. Az ajánlott irodalom: Philip Kotler: Marketing menedzsment. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Bp., 2000. Peter Doyle: Értékvezérelt marketing. Panem Kiadó, Bp., 2002. Megjegyzés: -

49

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Marketingstratégia, MGI6C6M Sz.: 56 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Kovács Beatrix (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Kovács Beatrix (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A marketingstratégiai alapfogalmak, alapmódszerek, valamint a változó környezetben alkalmazható stratégiaalkotási eszköztár, a stratégiai tervezés megismertetése a hallgatókkal. A hallgatók elsajátítják mind a tervkészítéssel, mind az elemzéssel kapcsolatos tudnivalókat, megismerkednek a marketing-mix felépítésével, elemeivel. Tantárgyprogram: A marketingstratégia alapkérdései. Marketingstratégiák vállalati szempontú elemzése. A marketing és a stratégiai tervezés kapcsolata. Marketingtervezés. A technológiai életgörbe. Speciális termékéletgörbék. Marketingstratégiák a termék életciklusának különböz szakaszaiban. A terméktervezés módszerei. A termékéletciklus-koncepció kritikája. Márkavagyon, márkaérték. A márkák típusai. Márkah ség. Porter-féle iparági versenytényez k. Kett scélú marketing. A marketing eszközei. Változó marketingterminológia. Marketingmix: a McCarthy-féle 4P. A 4C. Termékpolitika, termékstratégia. Árpolitika, árstratégia. Az értékesítési rendszer, disztribúciós stratégia. Reklámstratégia. A marketingkommunikáció fogalma, funkciói. A reklám fogalma, szerepe. A reklámpiac szerepl i, a briefing. Reklámtervezés. Reklámhatékonyság. Közönségkapcsolatok. Direkt marketing. Személyes eladás. Értékesítés és vásárlásösztönzés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség marketingkoncepciók kidolgozására, a marketingkommunikáció formáinak és eszközeinek meghatározására. Képesség formalizált módon választ adni a következ kérdésekre: mit, hol, kinek, miért, hogyan, mennyiért, hányszor, milyen feltételek mellett, meddig szeretne a vállalat értékesíteni. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk figyelmes látogatása, jegyzetelés és folyamatos készülés. Aktív részvétel a gyakorlatokon, a kiadott feladatok megoldása, esettanulmányok önálló feldolgozása. Az értékelés módszere: A félév során két kisdolgozat megírására, egy esettanulmány önálló feldolgozására és egy zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. A félév írásbeli kollokviummal zárul. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: El adásvázlat, aktuális cikkek, tanulmányok, egyéb oktatási segédletek. Az ajánlott irodalom: Philip Kotler: Kotler a marketingr l. Jönni, látni, gy zni – a piacon. Park Könyvkiadó, Bp., 2000. Hoffmann Istvánné: Stratégiai marketing. Aula Kiadó, Bp., 2000. Megjegyzés: -

50

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Mechanikai technológiák B, MMT5A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: Technológiai alapismeretek, Tanszék: Mechanikai Technológiai Tanszék Tantárgyfelel s: Danyi József (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Danyi József (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 46

A tantárgy célja: Megismertetni a hallgatókat az alapvet lemezalakító, h kezel és hegesztési technológiákkal. Tantárgyprogram: Képlékenységtani alapfogalmak. Folyási feltételek. Lemezmegmunkáló technológiák csoportosítása. Részletes feldolgozása a darabolás, kivágás, lyukasztás témakörének. Vezet lapos szerszám tervezésének lépései. Hajlítás elmélete, V-alakú, U-alakú hajlítás technológiája, szerszámai. Mélyhúzás elmélete, elvi felépítése. Mélyhúzás max. er szükséglete, mélyhúzó szerszámok felépítése. Különleges alakítási technológiák. H kezelési alapok. Acélok teljes keresztmetszetben történ h kezelési technológiái. Kéregedzési eljárások. Termokémiai h kezelések. Szerszámacélok h kezelése. Hegesztési technológiák csoportosítása. Lánghegesztési eljárások, ívhegesztési eljárások, véd gázas hegesztési technológiák, hegeszt berendezések felépítése. Ív és gép jelleggörbék. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség és megfelel jártasság kialakítása a különböz lemezfeldolgozási, h kezelési és hegesztési eljárások kiválasztásában és alkalmazásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások látogatása, folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, a mérésekr l jegyz könyv készítése. Az értékelés módszere: Félév során feladatok készítése. A mérési gyakorlatokon készült jegyz könyvek milyensége és a tanórákon való aktív részvétel is befolyásolja a félévi vizsgajegy kialakítását. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A gyakorlati foglalkozásokat laborokban tartjuk. H kezel kemencék, hegeszt gépek, képlékenyalakító berendezések gépkönyvei. Az ajánlott irodalom: 1. Dr. Végvári Ferenc: Gépipari technológiák II. H kezelés. H 303 GAMF jegyzet, 1999. 2. Dr. Bernáth Mihály: Gépipari technológiák II. Hegesztési eljárások. GAMF jegyzet, 1999. 3. Dr. Horváth László: Képlékenyalakító technológiák elméleti alapjai. BDMF, Bp., 1996. 4. Hack – Jaszovszky – Smóling: Szerszámkészítés. MK, 1981. 5. MSZ 52. kötet: Hidegalakító és térformázó szerszámok. Megjegyzés: -

51

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Menedzsment, MSZ1B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör gazdasági és humán. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./1. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Ferenczy Tibor (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tóth József (dr.) f iskolai docens

Sz.: 7

A tantárgy célja: A tantárgyelem célja olyan általános szervezet-, szervezéselméleti, vezetési ismeretek nyújtása, és az ilyen feladatok végzéséhez szükséges képességek és készségek fejlesztése, amelyek révén a hallgatóság megismeri a gazdasági szervezetek legfontosabb strukturális, dinamikai és szervezési kérdéseit. Tantárgyprogram: A szervezetek mint rendszerek szociológiai alapjai. A szervezetek általános strukturális és funkcionális jellemz i. Az információs, kommunikációs és a hatalmi szerkezet a szervezetekben. A szervezetek dinamikai, fejl dési viszonyai. A gazdasági szervezetek bels összetev inek és környezeti jellemz inek f bb kérdései. A szervezeti folyamatok menedzselésének alapkérdései. Az önmenedzselés alapvet kérdései a szervezetekben. Szervezeti struktúrák és formák. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A menedzsment alapfogalmak és f bb összefüggések áttekintése, a szervezeti m ködési elvek ismerete. Alapvet menedzselési feladatok ellátásának képessége. Szervezeti folyamatok értése, struktúrák átlátása, elemzésének képessége. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A szemináriumokon az el adás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. A tanév során az ismeretek ellen rzése konzultációs kérdések formájában a konzultációkon történik. Az értékelés módszere: A vizsgára bocsátás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat id tartama 45 perc. Az értékelés a tanulmányi és vizsgaszabályzat által megadott szempontok alapján történik. A vizsga írásban történik. A dolgozat id tartama 45 perc. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Dr. Pap István: Menedzsment alapismeretek. GAMF, 2004. Tóth József: Gyakorló feladatok szervezési-vezetési ismeretekb l. GAMF, Kecskemét, 2001. Tóth József: Szervezet és társadalom. GAMF, Kecskemét, 2000. Az ajánlott irodalom: Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és szervezés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Megjegyzés: -

52

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Méréstechnika, MGY4A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 1) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gépgyártástechnológia Tanszék Tantárgyfelel s: Szabó András (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Szabó András (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 36

A tantárgy célja: A gépészmérnöki gyakorlathoz szükséges méréstechnikai alapfogalmak elsajátítása. A gépipari méréstechnika hagyományos és korszer módszereinek, eljárásainak és eszközeinek megismertetése. Tantárgyprogram: Méréstechnikai alapfogalmak. Mérési hibák, mérési módszerek. Mérés mechanikus- és optikai mér eszközökkel. Méret- és alakpontosság. T rések és illesztések. Alakhiba meghatározásának lehet ségei. Villamos hosszmérés elve, mér eszközei. Pneumatikus hosszmérés elve, mér eszközei. Idomszerek kialakítása, alkalmazása. Mikrogeometriai jellemz k: hullámosság, felületi érdesség értelmezése, meghatározásának módjai. Érdességi jellemz k megadása. Mér automaták. Koordináta méréstechnika. Mérés 3D-s mér géppel. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a gépalkatrészek hossz- és szögméreteinek, valamint egyéb jellemz inek különböz mér eszközökkel történ megállapítására. Jártasság kialakítása a mérések során nyert adatok feldolgozásában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások látogatása, folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon, a mérésekr l jegyz könyv készítése. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát témazáró dolgozatok alapján értékeljük. A mérési gyakorlatokon készült jegyz könyvek milyensége és a tanórákon való aktív részvétel is befolyásolja a gyakorlati jegy kialakítását. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A gyakorlatok mér szobában zajlanak. Mér szobai felszereltség: mechanikus, optikai hosszés szögmér eszközök, digitális hosszmér k adatkimenettel, Mitutoyo Euro-M544 manuális 3D-s mér gép, Mitutoyo Quick Vision típusú CCD-kamerás mikroszkóp. Az ajánlott irodalom: Szilágyi L.: Gépipari hosszmérések. M szaki Könyvkiadó, Bp., 1982. Megjegyzés: -

53

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Min ségmenedzsment, MSZ4B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Varga József címzetes f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus

Sz.: 37

A tantárgy célja: A min ségmenedzsment alapjainak, a min ségirányítás elveinek, f bb módszereinek és eszközeinek megismertetése, a min ségszemlélet formálása. Tantárgyprogram: A min ségügy alapjai és fejl dése. A min ségügyi szabályozórendszer felépítése és m ködése. A min ségirányítási rendszerek és szabványaik. Az ISO 9000 szabványcsalád szerinti min ségirányítási rendszerek kiépítése, m ködtetése. A teljes kör min ségirányítás (TQM) elvi kérdései. Min ségügyi eszközök és technikák. A min ségügy gazdasági vonatkozásai. Min ségi mutatók meghatározása. Ágazati sajátosságok és más irányítási rendszerek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: folyamatszemlélet, min ségtudatosság, folyamatos önellen rzés, felel sségvállalás, információk és adatok összegy jtése, elemzése, az eredmények közérthet formában való közzététele. Kialakítandó jártasságok: min ségirányítási rendszerek irányítására, szervezésére, ellen rzésére, min ségi mutatók meghatározására, munkacsoportokban történ munkavégzésre való alkalmasság. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adáson elhangzottak folyamatos feldolgozása, aktív részvétel a gyakorlatokon. Az értékelés módszere: A félévközi munkát egy zárthelyi dolgozat és egy feladat alapján értékeljük. A zárthelyi dolgozat esszé jelleg és igaz-hamis kérdéseket tartalmaz. A feladat témája: egy kiválasztott szervezetnél a min ségirányítási vagy más irányítási rendszer bevezetésével, m ködtetésével kapcsolatban szerzett tapasztalatok összefoglalása, kiegészítve az egyéni véleménnyel. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bálint Julianna: Min ség – Tanuljuk és tanítsuk és valósítsuk meg. TERC Kft., Bp., 2001. Egyéb segédanyag: el adásvázlat (ppt), esettanulmányok, ISO 9000-es szabványsorozat. Az ajánlott irodalom: Dr. Sembery Péter: Bevezetés a min ségügybe. Szent István Egyetem, Gödöll , 2004. Kalapács János: Min ségirányítás, min ségtechnikák. X-Level Kft., Bp., 2001. Dr. Topár József: Min ségmenedzsment – oktatási segédanyag. BME GTK Üzleti Tudományok Intézet, Bp., 2005. Megjegyzés: -

54

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: M anyagfeldolgozás technológiája, MMA6A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: Kémia B, Tanszék: M anyagfeldolgozó Technológiai Tanszék Tantárgyfelel s: Belina Károly (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Belina Károly (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 51

A tantárgy célja: A tantárgy alapvet célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a m anyagfeldolgozás alapvet ismereteivel. A tárgy bemutatja a legfontosabb alap- és segédanyagokat, a feldolgozás megértéséhez szükséges m anyagfizikai összefüggéseket, az el készít és a legelterjedtebb feldolgozó technológiákat. Tantárgyprogram: M anyagok csoportosítása, fizikai állapotok. M anyagok feldolgozásának reológiai és h tani alapjai. El készít m veletek (szárítás, keverés, aprítás). Extrudálás. Fröccsöntés. Extrúzión alapuló technológiák (fúvás, üreges test gyártás stb.). Termoformázás, kalanderezés. M anyagok kötése (bontható, nem bontható, hegesztés, ragasztás stb.) H re keményed anyagok feldolgozása. Er sített, társított rendszerek feldolgozása. Gumigyártás. Újrahasznosítás lehet ségei. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása megfelel feldolgozástechnológia kiválasztásának szintjén. A különböz feldolgozási módszerek összehasonlítása a döntéshozatal el segítése érdekében. A technológiai paraméterek szerepének ismerete a gyártási folyamatban. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk figyelmes látogatása, a gondos jegyzetelés és a folyamatos készülés, tevékeny részvétel a gyakorlatokon, a kiadott feladatok megoldása. Az értékelés módszere: Gyakorlatokról jegyz könyv készítése. Vizsga írásbeli, teszt jelleg . A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adás aktualizált prezentációs vázlata és teljes anyaga a tanszék honlapján. Korszer en felszerelt m anyagfeldolgozó géplabor, a m anyagfeldolgozó gépek teljes választéka. Az ajánlott irodalom: Schaff – Hahnemann: M anyagok feldolgozása. M szaki Könyvkiadó, Bp., 1974. Schwartz – Schelter – Ebeling – Lüpke: M anyagfeldolgozás. M szaki Könyvkiadó, Budapest, 1978. Kaufman, H. S. – Falcetta, J. J.: Introduction to Polymer Science and Technology: An SPE Textbook. John Wiley, New York, 1977. Megjegyzés: -

55

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: M szaki mechanika, MGT2B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gépszerkezettani és Terméktervez Tanszék Tantárgyfelel s: Tuskó László (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Jakubek Lajos f iskolai adjunktus

Sz.: 17

A tantárgy célja: A tantárgyhoz szükséges statikai és sziládságtani alapismeretek, összefüggések elsajátítása. M szaki szemlélet gondolkozásmód kialakítása. Alapozás m szaki szaktárgyakhoz. Tantárgyprogram: Statikai alapfogalmak. Er rendszerek egyenérték sége, redukálása, ered meghatározása. Összetev re bontás. Megoszló terhelés ered je. Egyensúly feltételei. Támaszok. Támasztóer meghatározása. Rudak igénybevételeinek számítása. Igénybevételi ábrák. Súlypont meghatározása. Keresztmetszeti jellemz k. Szilárdságtani alapfogalmak. Feszültségszámítás, ellen rzés, méretezés húzásnál, egyenes hajlításnál, nyírásnál és csavarásnál. Ellen rzés egyés többtengely feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételnél. Zömök rudak excentrikus nyomása. Alakváltozási jellemz k számítása, Betti tétel. Számítógépes módszerek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a m szaki mechanikai vonatkozások felismerésére, a kapcsolódó kérdések megfogalmazására, mechanikai modellek megalkotására. Jártasság kialakítása az egyszer mechanikai feladatok megoldásában, mechanikai szakszövegek, mértékegységek használatában, egyszer szerkezetek méretnagyságának becslésében. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások és gyakorlatok látogatása, gondos jegyzetelés, folyamatos felkészülés a gyakorlati foglalkozásokra. A kiadott házi feladatok megoldása. A m szaki életben el forduló mechanikai kapcsolatok egyéni megfigyelése és elemzése. Az értékelés módszere: A tanulmányi munkát félévközi jeggyel értékeljük. A félévben a hallgatók öt kis- és két nagyzárthelyit írnak, valamint két házi feladatot adnak be. A zárthelyi dolgozatban is feladatmegoldás szerepel. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Szabó Béláné – Jakubek Lajos: Statika. GAMF, Kecskemét, 1999. Szabó Béláné – Jakubek Lajos: Szilárdságtan I. GAMF, Kecskemét, 1997. Dr. Kulcsár Béláné – Nagy Árpádné – Szabó Béláné: M szaki mechanika példatár I. Statika. GAMF, Kecskemét, 1990. Szabó Béláné: M szaki mechanika példatár II. Szilárdságtan, GAMF, Kecskemét, 1980. Az ajánlott irodalom: Oktatási segédanyagok: http://gsztt.gamf.hu honlapról Megjegyzés: -

56

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Német I., MLK1B6M Sz.: 10 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / folyamatos / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./-. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Dominekné Nagyhegyesi Mónika nyelvtanár A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelel írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: Bemutatkozás, hobbi, család. Étteremben, ételspecialitások. Lakás bemutatása, ünnepek, ajándékozás. Szabadid , napirend. Id járás, öltözködés, egészség, betegségek. Nyelvtan: szórend, f nevek, módbeli segédigék, igeköt s igék, felszólító mód, általános alany. Melléknevek, mutató és személyes névmások. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Alapszint nyelvhasználóként képes konkrét szükségletek kielégítéséhez fontos, személyéhez kapcsolódó témákról alapvet fordulatok értésére és használatára, egyszer nyelvi eszközökkel, egyszer szituációk során. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos írásbeli és szóbeli számonkérés: egy zárthelyi és legalább két kisdolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Krausz – Paizerné – Somló: Schrittweise, Schritte I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2000. Dominekné Nagyhegyesi Mónika – dr. Sárközy Istvánné: Prüfungstraining. KF GAMF Kar, 2005. Német – magyar, magyar – német kéziszótár CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor Az ajánlott irodalom: Horváthné Lovas Márta: Zwanzig weniger eins. Padlás Nyelviskola és Könyvkiadó, Sopron, 2000. www.nemettanulas.lap.hu Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

57

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Német II., MLK2B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / folyamatos / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./-. El tanulmányi kötelezettségek: Német I., Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Sárközy Istvánné(dr.) nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Sárközy Istvánné (dr.) nyelvtanár

Sz.: 21

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelel írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: szálloda, szobafoglalás, útbaigazítás kérése, útleírás. Magyarország nevezetességei. Posta, telefon, távirat. tv-m sorok. Személyleírás, jellemzés. Egészséges életmód, sport. Mozi, színház. Németország, német nyelv országok. Nyelvtan: "als, ob, wenn" köt szók, módbeli segédigék múlt ideje, országnevek, igék els és második múlt ideje, visszaható igék, "zu+Infinitív" szerkezetek, köt mód/Konjuktiv II. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló nyelvhasználóként megérti a fontosabb információkat ismert témakörökben, elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történ utazás során adódik, le tud írni élményeket, eseményeket, röviden indokolni és magyarázni tudja a különböz álláspontokat. Tud információt kérni és adni. Egyszer , összefügg szöveget tud alkotni. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat, egy képleírás vagy szituáció. Egy zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Krausz – Paizerné – Somló: Schrittweise, Schritte I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2000. Dominekné Nagyhegyesi Mónika – dr. Sárközy Istvánné: Prüfungstraining. KF GAMF Kar, 2005. Német – magyar, magyar – német kéziszótár CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor Az ajánlott irodalom: Horváthné Lovas Márta: Zwanzig weniger eins. Padlás Nyelviskola és Könyvkiadó, Sopron, 2000. www.nemettanulas.lap.hu Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

58

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Német III., MLK3B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / vizsga / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./-. El tanulmányi kötelezettségek: Német II., Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Petrikné Zseni Andrea nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Petrikné Zseni Andrea nyelvtanár

Sz.: 31

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt, az Európa Tanács 6 fokú skáláján a B2, Vantage (középfokú C típusú) szintnek megfelel írásbeli és szóbeli nyelvvizsgára. Tantárgyprogram: Társalgási témák: házimunkák, szolgáltatások, meghívás, parti, iskolarendszer (olvasott szöveg értése), Kecskeméti F iskola, önéletrajz, pályázat (hallott szöveg értése), környezetvédelem (hallott szöveg értése), gépjárm vek, képleírás, levél, számítógép, mobiltelefon, internet. Írásbeli, szóbeli vizsgafeladatok gyakorlása. Nyelvtan: szenved szerkezet jelen id , múlt id , olvasott szöveg értése, elöljárószavak birtokos esettel, szituációk, levelek, lyukas szöveg. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Középszint nyelvhasználóként meg tudja érteni az elvont témájú szövegek gondolatmenetét. Interakciót tud folytatni. Részletes szöveget tud alkotni különböz témákban. Ki tudja fejteni véleményét, részletezni tudja a különböz lehet ségekb l adódó el nyöket és hátrányokat. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás; gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat vagy szóbeli felelet. Egy zárthelyi dolgozat. Szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Somló – Tóth: Schrittweise 2, Schritte 2. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2000. Dominekné Nagyhegyesi Mónika – dr. Sárközy Istvánné: Prüfungstraining. KF GAMF Kar, 2005. Német – magyar, magyar – német kéziszótár CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor Az ajánlott irodalom: www.itk.hu/vanyagok/nemet, www.br-online.de/alpha/deutschklasse/deutschlernen/uebungen.shtml, http://goethe-verlag.com/tests/ud/ud/html. Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

59

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Orosz I., MLK1C6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / folyamatos / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./-. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Téglás Lászlóné (dr.) nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Téglás Lászlóné (dr.) nyelvtanár

Sz.: 11

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt középfokú C típusú általános nyelvvizsgára, az alapvet nyelvtani szerkezetek áttekintése. Tantárgyprogram: Nyelvtan: bet k írásszabályai, kérd szavak, névmások, f nevek neme. Társalgási témák: személyi adatok, család, lakás, bútor, város, falu. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Alapszint nyelvhasználóként képes konkrét szükségletek kielégítéséhez fontos, személyéhez kapcsolódó témákról alapvet fordulatok értésére és használatára, egyszer nyelvi eszközökkel, egyszer szituációk során. A félévközi tanulmányi követelmények: Szóbeli, írásbeli, nyelvtani gyakorlás, olvasott szövegértés, irányított fogalmazás, gépi szövegértés, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek. Az értékelés módszere: Folyamatos írásbeli és szóbeli számonkérés: egy zárthelyi és legalább két kisdolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Székely András: Sag za sagom. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1999. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor. Az ajánlott irodalom: Orosz – magyar, magyar – orosz kéziszótár. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1999. Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

60

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Orosz II., MLK2C6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 4 + 0) / folyamatos / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./-. El tanulmányi kötelezettségek: Orosz I., Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Téglás Lászlóné (dr.) nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Téglás Lászlóné (dr.) nyelvtanár

Sz.: 22

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt középfokú C típusú általános nyelvvizsgára, az alapvet nyelvtani szerkezetek áttekintése. Tantárgyprogram: F nevek ragozása, elöljáró szavak, melléknevek (ragozás, fokozás), alapvet orosz igék. Társalgási témák: szolgáltatás, vásárlás, étteremben, orvosnál, munka, hobbi. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Önálló nyelvhasználóként megérti a fontosabb információkat ismert témakörökben, elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történ utazás során adódik, le tud írni élményeket, eseményeket, röviden indokolni és magyarázni tudja a különböz álláspontokat. Tud információt kérni és adni. Egyszer , összefügg szöveget tud alkotni. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás, gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Két kisdolgozat, egy képleírás vagy szituáció, egy zárthelyi dolgozat. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Havronyina, Sz.: Beszéljünk oroszul. Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. Havronyina, Sz.: Orosz nyelvtani gyakorlókönyv. Tankönyvkiadó, Bp., 1999. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor Az ajánlott irodalom: Orosz – magyar, magyar – orosz kéziszótár. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1999. Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

61

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Orosz III., MLK3C6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / vizsga / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./-. El tanulmányi kötelezettségek: Orosz II., Tanszék: Idegennyelvi Lektorátus Tantárgyfelel s: Téglás Lászlóné (dr.) nyelvtanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Téglás Lászlóné (dr.) nyelvtanár

Sz.: 32

A tantárgy célja: Felkészítés a képzési követelményekben el írt középfokú C típusú általános nyelvvizsgára, az alapvet nyelvtani szerkezetek áttekintése. Tantárgyprogram: Téma: színház, mozi, id járás, sport, egészséges életmód, GAMF, környezetvédelem, Moszkva. Nyelvtan: igék múlt és jöv ideje, befejezett és folyamatos alak, mozgást jelent igék, feltételes mód, "kellene", függ beszéd, szenved szerkezet, számnevek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Középszint nyelvhasználóként meg tudja érteni az elvont témájú szövegek gondolatmenetét. Interakciót tud folytatni. Részletes szöveget tud alkotni különböz témákban. Ki tudja fejteni véleményét, részletezni tudja a különböz lehet ségekb l adódó el nyöket és hátrányokat. A félévközi tanulmányi követelmények: Tematikus szóbeli, írásbeli és nyelvtani gyakorlás, gépi szöveg értése, a nyelvtanárral és egymással folytatott párbeszédek, képleírás. Lyukas szöveg, teszt, szövegértés, irányított fogalmazás és fordítás gyakorlása. Az értékelés módszere: Folyamatos számonkérés a félév nyelvtani és lexikai anyagából. Szóbeli vizsga. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Havronyina, Sz.: Beszéljünk oroszul. Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. Havronyina, Sz.: Orosz nyelvtani gyakorlókönyv. Tankönyvkiadó, Bp., 1999. CD, magnóhallgatás, számítógép, projektor Az ajánlott irodalom: Dr. Ferenczy Gy.: Gyakorlati orosz nyelvtan. Tankönyvkiadó, Budapest, 1984. Dr. Sip czy Gy.: Orosz feladatgy jtemény a középfokú nyelvvizsgához. Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. http://nyelvvizsga.linkek.hu, www.orosznyelvtanitas.hu Megjegyzés: Figyelem! A f iskolai követelményrendszer szerinti 51%-os teljesítmény egyetlen államilag akkreditált nyelvvizsgán sem felel meg! Minden államilag akkreditált nyelvvizsgán legalább 60%-os eredményt kell elérni!

62

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Pénzügytan I., MSZ4C6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: Közgazdaságtan I., Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Gilányi Zsolt (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Alter Róbert f iskolai docens

Sz.: 38

A tantárgy célja: A nemzetgazdasági és vállalati pénzügyeknek a pénzügyi rendszerben való elhelyezkedése és m ködésük bemutatása a bankrendszerben, a pénzügyi piacokon és nemzetközi viszonylatban. Az alapvet pénzügyi ismeretek elsajátításával a hallgatók legyenek képesek a mai bonyolult pénzügyi világban (legalábbis alapfokon) eligazodni, és legyenek tisztában, a gyakorlatban leginkább el forduló pénzügyi konstrukciók lényegével. Tantárgyprogram: A pénz fogalma. A pénzügyi politika. A pénzügyi rendszer szerepe a gazdaságban. Pénzügyi közvetít intézmények. A befektetési döntések elemzése. Értékpapírok. Pénzügyi piacok és értékpapírpiacok. A t zsde: azonnali ügyletek, határid s ügyletek. Bankok, bankügyletek. Nemzetközi bankári tevékenységek. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A tanulók készség szinten legyenek képesek a megismert számítási eljárások alkalmazására, a döntési küszöbök felismerésére. Legyenek jártasak a döntési probléma megfelel felvázolásában (probléma felismerése, megfogalmazása a kockázati tényez k figyelembevételével, döntés és annak értékelése). A félévközi tanulmányi követelmények: A kiadott tananyag folyamatos feldolgozása, aktív részvétel a gyakorlatokon. A kiadott feladatok önálló megoldása. Az értékelés módszere: Zárthelyi dolgozat és önálló feladatmegoldás. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adások aktualizált vázlata, valamint az ajánlott irodalomban található segédletek és a programcsomagok. Az ajánlott irodalom: Magyar Gábor: Pénzügyi navigátor. Invent, Bp., 2003. Collins: Pénzügyekr l nemcsak pénzügyi szakembereknek. Ernst Young, Bp., 1996. Brealy – Myers: Modern vállalati pénzügyek. Panem Kft. Bp., 1999. Dr. Tétényi Pál: Pénzügyi és vállalatfinanszírozási ismeretek. Perfect Rt. Bp., 2005. Megjegyzés: -

63

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Pénzügytan II., MSZ6A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: Pénzügytan I., Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Gilányi Zsolt (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Dr. Wolfárt Mária f iskolai docens

Sz.: 52

A tantárgy célja: A vállalkozás m ködési feltételeinek, a pénzügyi döntések tartalmának, típusainak és céljának megismerése. A beruházási döntések, számítási eljárások, döntési szabályok és küszöbértékek alkalmazása. A vállalati t keköltség értelmezése, döntés a t keszerkezetr l, optimális t keszerkezet, illetve a forgót ke-menedzsment lényegének megismerése. Tantárgyprogram: A pénzügyi döntések vállalkozási m ködési környezete, feltételei. A pénzügyi döntések tartalma, típusai, célja. A beruházási döntések általános jellemz i, döntési problémák, döntési kritériumok. Számítási eljárások, döntési szabályok, küszöbértékek. A vállalati t keköltség értelmezése, becslése, a beruházások kockázatához igazított t keköltség. Döntés a t keszerkezetr l, optimális t keszerkezet. A forgót ke-menedzsment jelent sége, a forgót ke-politika és a likviditás összefüggései. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségszinten legyenek képesek a megismert számítási eljárások alkalmazására, a döntési küszöbök helyes felismerésére. Kialakítandó jártasságok: döntési probléma felismerése, döntésképesség, valamint a döntési kritériumok el nyeinek és hátrányainak felismerése, a kockázati tényez k felmérése. A félévközi tanulmányi követelmények: A kiadott tananyag folyamatos feldolgozása, aktív részvétel a gyakorlatokon, önálló ismerkedés a számítási eljárásokkal. A kiadott feladatok önálló megoldása. Az értékelés módszere: Két zárthelyi dolgozat, amelyek pénzügyi fogalmakból és számítási feladatokból állnak. Esetenként önálló feladatmegoldások. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Illés Ivánné dr.: Társaságok pénzügyei. SALDO, Bp., 2002. Az ajánlott irodalom: Szabó Márta – Pálinkó Éva: Vállalati pénzügyek, Példatár és esettanulmányok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004. Megjegyzés: -

64

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Projektfeladat, MSZ7A6M Sz.: 61 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / folyamatos / 1 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./7. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Ferenczy Tibor (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Ferenczy Tibor (dr.) f iskolai tanár A tantárgy célja: A hallgatók csoportmunka keretében ismerjék meg m szaki folyamatok tervezését, el készítését, szervezését, végrehajtását és ellen rzését. Tantárgyprogram: Projektek f bb típusai, jellemz i. A projekt folyamatainak áttekintése. M szaki fejlesztési probléma megismerése. Munkacsoportok alakítása, szakirodalom tanulmányozása. Fejlesztési cél meghatározás. Megoldási változatok kidolgozása és egy kiválasztása. Megvalósítás ütemezése. A fejlesztés m szaki és gazdasági dokumentációja. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató szerezzen jártasságot egy gyakorlati m szaki probléma feldolgozására, a szakirodalom célzott tanulmányozására. Ismerje meg csapatmunkát. Ismerje meg a fejlesztés m szaki és gazdasági területeit és kapcsolatukat. A félévközi tanulmányi követelmények: A gyakorlatokon rendszeres és aktív részvétel. Aktív csoport (team) munka. Az értékelés módszere: A fejlesztési terv írott anyagának benyújtása a szorgalmi id szak végéig. A fejlesztésr l készült bemutató (prezentáció) bemutatása és megvédése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A feladat szakterületéhez kapcsolódó szakkönyvek és folyóiratok. Az ajánlott irodalom: Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe, Aula Kiadó, 2001. Kövesdi János: M szaki vezet , Verlag Dashöfer Kiadó Kft. Bp., 2004. Megjegyzés: -

65

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Projektfeladat, MSZ7A6M Sz.: 64 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / folyamatos / 1 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./7. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Ferenczy Tibor (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Ferenczy Tibor (dr.) f iskolai tanár A tantárgy célja: A hallgatók csoportmunka keretében ismerjék meg m szaki folyamatok tervezését, el készítését, szervezését, végrehajtását és ellen rzését. Tantárgyprogram: Projektek f bb típusai, jellemz i. A projekt folyamatainak áttekintése. M szaki fejlesztési probléma megismerése. Munkacsoportok alakítása, szakirodalom tanulmányozása. Fejlesztési cél meghatározás. Megoldási változatok kidolgozása és egy kiválasztása. Megvalósítás ütemezése. A fejlesztés m szaki és gazdasági dokumentációja. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató szerezzen jártasságot egy gyakorlati m szaki probléma feldolgozására, a szakirodalom célzott tanulmányozására. Ismerje meg csapatmunkát. Ismerje meg a fejlesztés m szaki és gazdasági területeit és kapcsolatukat. A félévközi tanulmányi követelmények: A gyakorlatokon rendzseres és aktív részvétel. Aktív csoport (team) munka. Az értékelés módszere: A fejlesztési terv írott anyagának benyújtása a szorgalmi id szak végéig. A fejlesztsésr l készült bemutató (prezentáció) bemutatása és megvédése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A feladat szakterületéhez kapcsolódó szakkönyvek és folyóiratok. Az ajánlott irodalom: Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe, Aula Kiadó, 2001. Kövesdi János: M szaki vezet , Verlag Dashöfer Kiadó Kft. Bp., 2004. Megjegyzés: -

66

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Projektvezetés és -szervezés, MSZ5E6M Sz.: 49 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: Szervezési és vezetési ismeretek I., Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Alter Róbert f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Alter Róbert f iskolai docens A tantárgy célja: Az egységes rendszerbe integrált vállalkozásvezetési és a projektmenedzseri tevékenység megismerése. A tervezés és a tervezést segít szoftverek kezelésének elsajátítása. Tantárgyprogram: Projektek szervezése a vállalkozásban. A projektek f bb típusai és azok jellemz i. A projekt folyamatainak áttekintése. A projektek létrehozására szolgáló szervezetek. A projektmenedzsment általános koncepciója, lényege, rendszerorientált felépítése, folyamata, technikái. A cél-folyamat-szervezet összehangolása a projektmenedzsment rendszerében. Hatáskör, felel sség, döntésképesség kérdése. A projekt tervezési, szervezési, irányítási és ellen rzési rendszere. Költségvetés készítése. Projektek összehasonlítása. Pénzügyi elszámolási módok. Projekt min sége. A projektmonitoring szerepe a sikertényez k realizálásában. Id beli megvalósítás és pénzáramlás kontrollja. A projekt zárása, kiértékelése és reinkarnációja. Komplex program a projekt tervezési feladatainak megoldására. Az értékelemzés szerepe a projektmenedzsmentben. A hálótervezés. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készségek kialakítása a projektek jellemz inek felismerésére és az alkalmazható tervezési és megvalósítási módszerek és technikák kiválasztására. Jártasság kialakítása a tervezési technikák alkalmazásában, a tervezést segít programok használatában. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások anyagának folyamatos feldolgozása, tevékeny részvétel a gyakorlatokon, a kiadott feladatok önálló megoldása, az esettanulmányok elemzése A programcsomagok megismerése. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát zárthelyi dolgozat és tervezési feladat alapján értékeljük. A vizsga írásbeli. A zárthelyi dolgozat és a vizsga esszé jelleg választ követel elméleti kérdéseket, egyszer vázlatokat és számfeladatokat tartalmaz. A tervezési feladat a programcsomag segítségével oldható meg. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Az el adások aktualizált vázlata, valamint az ajánlott irodalomban található tervezési segédletek és a programcsomagok. Az ajánlott irodalom: Boris Péter: Projektmenedzsment. Management Kiadó Kft., Bp., 2004. Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe. Aula Kiadó, Bp., 2001. Görög Mihály: A projektvezetés mestersége. Aula Kiadó, Bp., 2003. Kövesdi János: M szaki vezet . Verlag Dashöfer Kiadó Kft., Bp., 2004. Megjegyzés: -

67

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Szakdolgozat, MSZ7B6M Sz.: 62 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 0 + 0) / aláírás / 15 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./7. El tanulmányi kötelezettségek: 180 kredit, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus A tantárgy célja: A f iskolai tanulmányok során szerzett elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazása, összefoglalása. A hallgató szakdolgozatának elkészítésével bizonyítja, hogy képes összetett feladat önálló megoldására. Tantárgyprogram: A szakdolgozatban – tanszéki és üzemi konzulens irányítása mellett – a szakdolgozati feladatlapon részletesen megjelölt, a szak és a szakirány képzési céljához illeszked , gyakorlatias jelleg m szaki-gazdasági feladatot kell megoldani. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: probléma-felismer , döntési alternatíva kialakító és probléma megoldó készség, világos kifejez készség. Kialakítandó jártasságok: a tanult ismeretanyag gyakorlati alkalmazásában, a témához tartozó szakirodalom feldolgozásában, az el zmények, az elvégzett munka és az eredmények szakszer összefoglalásában való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: A szakdolgozat folyamatos készítése, rendszeres konzultáció az üzemi és tanszéki konzulenssel. A szakdolgozat szerkezetére, formai kivitelezésére és beadására a Kecskeméti F iskola GAMF Kar által kiadott Szakdolgozati útmutató vonatkozik. Az értékelés módszere: A beadott szakdolgozatot a megadott bírálati szempontok figyelembevételével küls szakember bírálja el, majd ezt követ en azt a tanszék is értékeli. A záróvizsgán a záróvizsgabizottság ezek, valamint a szakdolgozat védése alapján dönt a szakdolgozat elfogadásáról és min sítésér l. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Szakdolgozati útmutató, Kecskeméti F iskola GAMF Kar (évente kerül kiadásra). Az ajánlott irodalom: Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás – fels fokon. Krónika Nova Kiadó, Bp., 2002. Dr. Majoros Pál: Kutatásmódszertan, avagy hogyan írjunk könnyen, gyorsan jó diplomamunkát? Nemzeti Tankönyvkiadó Rt., Bp., 2003. Megjegyzés: -

68

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Szakdolgozat, MSZ7B6M Sz.: 65 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 0 + 0) / aláírás / 15 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./7. El tanulmányi kötelezettségek: 180 kredit, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus A tantárgy célja: A f iskolai tanulmányok során szerzett elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazása, összefoglalása. A hallgató szakdolgozatának elkészítésével bizonyítja, hogy képes összetett feladat önálló megoldására. Tantárgyprogram: A szakdolgozatban – tanszéki és üzemi konzulens irányítása mellett – a szakdolgozati feladatlapon részletesen megjelölt, a szak és a szakirány képzési céljához illeszked , gyakorlatias jelleg m szaki-gazdasági feladatot kell megoldani. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: probléma-felismer , döntési alternatíva kialakító és probléma megoldó készség, kreativitás, világos kifejez készség. Kialakítandó jártasságok: a tanult ismeretanyag gyakorlati alkalmazásában, a témához tartozó szakirodalom feldolgozásában, az el zmények, az elvégzett munka és az eredmények szakszer összefoglalásában való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: A szakdolgozat folyamatos készítése, rendszeres konzultáció az üzemi és tanszéki konzulenssel. A szakdolgozat szerkezetére, formai kivitelezésére és beadására a Kecskeméti F iskola GAMF Kar által kiadott Szakdolgozati útmutató vonatkozik. Az értékelés módszere: A beadott szakdolgozatot a megadott bírálati szempontok figyelembevételével küls szakember bírálja el, majd ezt követ en azt a tanszék is értékeli. A záróvizsgán a záróvizsgabizottság ezek, valamint a szakdolgozat védése alapján dönt a szakdolgozat elfogadásáról és min sítésér l. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Szakdolgozati útmutató, Kecskeméti F iskola GAMF Kar (évente kerül kiadásra). Az ajánlott irodalom: Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás – fels fokon. Krónika Nova Kiadó, Bp., 2002. Dr. Majoros Pál: Kutatásmódszertan, avagy hogyan írjunk könnyen, gyorsan jó diplomamunkát? Nemzeti Tankönyvkiadó Rt., Bp., 2003. Megjegyzés: -

69

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Szakmai gyakorlat, MSZ7D6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 0 + 0) / aláírás / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./-. El tanulmányi kötelezettségek: 180 kredit, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Hajdú Lajosné (dr.) f iskolai adjunktus

Sz.: 60

A tantárgy célja: A már elsajátított elméleti tudásanyag gyakorlatban való megismerése, a szakmai tantárgyak gyakorlati alkalmazásával kapcsolatos ismeretek elmélyítése és a szakdolgozat megírásához szükséges tapasztalatok megszerzése. Tantárgyprogram: A vállalat/intézmény m ködésének megismerése, különös tekintettel a szak és a szakirány profiljába tartozó területekre. Részvétel a szakmai gyakorlatvezet által megjelölt konkrét szakmai feladatok megoldásában. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Elsajátítandó készségek: probléma-felismer , döntési alternatíva kialakító és problémamegoldó készség, világos kifejez készség. Kialakítandó jártasságok: a tanult ismeretanyag gyakorlati alkalmazásában, a témához tartozó szakirodalom feldolgozásában, az el zmények, az elvégzett munka és az eredmények szakszer összefoglalásában való jártasság. A félévközi tanulmányi követelmények: A vállalat/intézmény m ködésének tanulmányozása, minél alaposabb megismerése, a szakmai gyakorlatvezet által kijelölt feladatok pontos, igényes, fegyelmezett végrehajtása, a tapasztalatok írásbeli beszámolóban történ összefoglalása. Az értékelés módszere: A hallgató gyakorlat alatti munkáját, magatartását és az általa készített beszámolót a szakmai gyakorlatvezet az "Igazolás a szakmai gyakorlat teljesítésér l" c. nyomtatványon szerepl szempontok szerint értékeli. A tanszék ezen értékelés és a beszámoló alapján dönt a szakmai gyakorlat elismerésér l. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Tájékoztató a szakmai gyakorlatról. Kecskeméti F iskola GAMF Kar Gazdaságtudományi Intézet (évente kerül kiadásra). Az ajánlott irodalom: A gyakorlati hely honlapja, termékismertet i, szabályzatai, min ségügyi dokumentációs rendszere Megjegyzés: -

70

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Számítógéppel integrált gyártás (CIM), MGY6A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 2) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: Gépipari technológiák, Tanszék: Gépgyártástechnológia Tanszék Tantárgyfelel s: Boza Pál (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Boza Pál (dr.) f iskolai docens

Sz.: 53

A tantárgy célja: A CNC forgácsológépeken történ gyártáshoz szükséges ismeretek elsajátítása mérnöki szinten. Gyártási programok írása forgácsoló CNC vezérlés eszterga- és CNC vezérlés marógépekre. A CNC szerszámgépen történ gyártáshoz szükséges programok el állítása CAM szoftver segítségével. Tantárgyprogram: Technológiai tervezés, illetve küls és bels adatfeldolgozás folyamatának bemutatása CNC forgácsológépeken. A CNC programozás alapjai: vezérlések típusai, interpolátor, kéttengely pályavezérlés elve, szerszámbemérés és nullpont felvétel, koordinátarendszerek értelmezése és géphez történ rendelése. Kontúron történ nagyolás és simítás megvalósítása, szerszám kiválasztás stratégiája, valamint szerszámkorrekciózás. Technológiai tervezés 2 és 2,5 D -s felületek gyártásához. A vezérlés által biztosított fontosabb ciklusok alkalmazása, alprogram generálása, különleges transzformációk (forgatás, tükrözés, léptékezés) megvalósítása. CNC programok posztprocesszálása 2D és 2,5D felületek gyártásához, pályamódosítások és m veletelemek összef zése. Simítási stratégiák és gyorsjárati mozgások tervezése CAM szoftverekben. A gyártás folyamatának animálása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A 2D, és 2,5D felületek gyártásához szükséges programok felhasználó szint ismerete. A feladatok elkészítésével a problémamegoldó készséget, a mérnöki gondolkodást és a kreativitást kívánjuk fejleszteni. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások és a gyakorlatok aktív látogatása, a kiadott tervezési feladatok megoldása. Tevékeny részvétel a gyakorlatokon, az oktatott CAM szoftver önálló kezelése. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munkát egy zárthelyi dolgozat és három tervezési feladat elkészítése alapján értékeljük. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Dr. Boza Pál: Elektronikus formában összeállított programozási segédlet. Az NCT 200T és NCT 200M eszterga- és maróvezérlések szimulációs programja. Az NCT 200T és NCT 200M eszterga- és maróvezérlés programozásának leírása. Az ajánlott irodalom: Dr. Boza Pál: Technológiai tervezés CNC gépekre. Jegyzet, 1999. H-295. Michael Fitzpatrick: Machining and CNC Technology. 2005 by the Mc.Graw Hill (Higher Education) KUNWOO LEE: Principles of CAD/CAM/CAE Systems. 1999 by Addison Wesley Longman, Inc. Megjegyzés: -

71

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Számvitel I., MGI3A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens

Sz.: 26

A tantárgy célja: A számviteli rendszer elemeinek részletes vizsgálata. A gazdasági események hatásának kimutatása a vállalkozás vagyonára, a gazdasági helyzet vizsgálata és elemzése. Tantárgyprogram: A számviteli rendszer alapfogalmai. A számviteli beszámoló részei, a mérleg, eredménykimutatás és kiegészít melléklet tartalmi jellemz i. A gazdasági események fogalma, csoportosítása és hatásuk a vállalkozás vagyonára. A vagyonban bekövetkezett változások feljegyzése. A könyvviteli számla fogalma, fajtái. Zárás. A vállalat vagyonának bemutatása az üzleti év végén. A változás hatása a vállalat versenyképességére. Az adatszolgáltatási kötelezettség. A számvitel adatainak felhasználása a menedzsment döntéseiben. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató önállóan tudja értelmezni a pénzügyi, számviteli kimutatásokat és ezek alapján következtetéseket tudjon levonni a vállalat piaci helyzetére vonatkozóan. A félévközi tanulmányi követelmények: A félév végén egy alkalommal zárthelyi dolgozat és egy esettanulmány kidolgozása otthoni feladatként. (Félévközi jegy) Az értékelés módszere: Zárthelyi dolgozat megírása, kidolgozott esettanulmány prezentálása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Reizingerné Ducsai Anita: Könyvviteli alapismeretek. Perfekt Kiadó, Bp., 2001. Az ajánlott irodalom: Éva Katalin: Számvitel a gyakorlatban. Saldo Rt., Bp., 2002. Dr. Szakács Imre: Számvitel A-Z-ig. KJK-Kerszöv Kiadó, Bp., 2003. Nagy Imre: Modern számvitel. Auditinfó Kiadó Kft., Bp., 2002. Megjegyzés: -

72

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Számvitel II., MGI4B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 0 + 2) / folyamatos / 1 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: Számvitel I., Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens

Sz.: 39

A tantárgy célja: A számviteli beszámoló egyes részeinek önálló elkészítése (mérleg, eredménykimutatás) egyszer sített adatok alapján. Tantárgyprogram: A tárgyi eszközök változásai, a készletek változásai, pénzügyi m veletek, a t kével kapcsolatos változások feljegyzése. A költségek elszámolása, önköltség kimutatása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A könyvelés szabályainak készségszint , automatizált alkalmazása. A kapott eredmények önálló értékelése és ebb l következtetések levonása, elemzése. A félévközi tanulmányi követelmények: Esettanulmány önálló kidolgozása és prezentálása. Az értékelés módszere: Számviteli adatok alapján a vállalkozás gazdasági, pénzügyi helyzetének szakszer bemutatása zárthelyi dolgozatban. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Éva Katalin: Számvitel a gyakorlatban. Saldo Kiadó, Bp., 2002. Az ajánlott irodalom: Kondorosi Ferencné: A vezet i számvitel és elemzés alapjai. Régió Kiadó, 2002. Robert S. Kaplan – Anthony A. Atkinson: Vezet i üzleti gazdaságtan. Panem-Business Kft., Bp., 2003. S. Kaplan – R. Cooper: Költség és hatás. IFUA Horváth és Partner Kiadó, Bp., 2001. Megjegyzés: -

73

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Szervezési és vezetési ismeretek I., MSZ2A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./2. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Mozsár Ferenc (dr.) tudományos f munkatárs A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tóth József (dr.) f iskolai docens

Sz.: 18

A tantárgy célja: A tantárgy célja olyan speciális szervezéselméleti és vezetési ismeretek nyújtása, és az ilyen feladatok végzéséhez szükséges képességek és készségek fejlesztése, amelyek révén a hallgatóság elsajátítja a gazdasági szervezetek menedzselésének alapvet technikáit. Tantárgyprogram: A szervezeti kultúra meghatározása, tipizálása és elemzése. Centralizáció, formalizáció és konfliktusosság. Szervezeti viselkedés, szervezeti politika. Identitás a szervezetekben. Stratégiai kérdések a szervezetekben. A szervezeti vezetés jellemz i és a vezetési stílus elemzése. A kontroll mint vezet i funkció. A szervezetek vezetésének alapjai: az id gazdálkodás, a döntés-el készítés és döntés. A menedzselés különböz speciális technikái. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A gazdasági szervezetek menedzseléséhez és vezetéséhez szükséges ismeretek, képességek, készségek és kompetenciák megszerzése. Termel és szolgáltató gazdasági szervezetekben különböz menedzselési, döntés-el készítési feladatok elvégzése, munkahelyi csoportok irányítása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A szemináriumokon az el adás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. A tanév során az ismeretek ellen rzése konzultációs kérdések formájában a konzultációkon történik. Az értékelés módszere: Az aláírás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat id tartama 45 perc. Az értékelés a tanulmányi és vizsgaszabályzat által megadott szempontok alapján történik. A vizsga írásban történik. A dolgozat id tartama 45 perc. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Dr. Pap István: Menedzsment alapismeretek. GAMF, Kecskemét, 2004. Tóth József: Gyakorló feladatok szervezési-vezetési ismeretekb l. GAMF, Kecskemét, 2001. Tóth József: Szervezet és társadalom. GAMF, Kecskemét, 2000. Tóth József: Témavázlatok szervezési-vezetési ismeretekb l. GAMF, Kecskemét, 1999. Az ajánlott irodalom: Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és szervezés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Drucker F. Peter: A hatékony vezet . Park Kiadó, 1991. Megjegyzés: 74

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Szervezési és vezetési ismeretek II., MSZ3A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: Szervezési és vezetési ismeretek I., Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Mozsár Ferenc (dr.) tudományos f munkatárs A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tóth József (dr.) f iskolai docens

Sz.: 27

A tantárgy célja: A tantárgy célja olyan speciális szervezéselméleti és vezetési ismeretek nyújtása, és az ilyen feladatok végzéséhez szükséges képességek és készségek fejlesztése, amelyek révén a hallgatóság elsajátítja a gazdasági szervezetek menedzselésének alapvet technikáit. Tantárgyprogram: A munkacsapatok szervezése és menedzselése. Gazdasági szervezetek alapításának, m ködtetésének és megszüntetésének szervezetelméleti kérdései. A sikeres szervezetmenedzselés. A szervezetfejlesztés technikái. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Stratégiai elemzés technikáinak elsajátítása. Ismerje és értse a szervezeti folyamatok tervezésének, szervezésének és irányításának fontosabb összefüggéseit. Képes legyen a munkacsapatok vezetésére. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A szemináriumokon az el adás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. A tanév során az ismeretek ellen rzése konzultációs kérdések formájában a konzultációkon történik. Az értékelés módszere: Az aláírás feltétele egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat id tartama 45 perc. Az értékelés a tanulmányi és vizsgaszabályzat által megadott szempontok alapján történik. A vizsga írásban történik. A dolgozat id tartama 45 perc. Az érdemjegybe beszámításra kerülhet a félévközi pozitív teljesítmény. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Tóth József: Szervezet és társadalom. GAMF, Kecskemét, 2000. Dr. Pap István: Munkacsapatok, teamok menedzselése. GAMF, Kecskemét, 2005. Az ajánlott irodalom: Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Pálinkás Jen : Vállalkozások szervezése. Gábor Dénes F iskola, Bp., 2000. Megjegyzés: -

75

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Szervezeti struktúrák és formák, MSZ5F6M Sz.: 50 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Tóth József (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Tóth József (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: Képes legyen a szervezetek menedzseléséhez szükséges speciális ismeretek alkalmazására. Tantárgyprogram: A szervezetek mint komplex rendszerek vizsgálata. A szervezetek alapvet strukturális jellemz i. A szervezetek dekomponálása és differenciálódása. A szervezeti formák és keveredésük. A szervezetvezetés módszerei. Szervezeti formák Magyarországon az elmúlt évtizedekben. Szervezeti és jogi formák napjainkban. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A szervezetek menedzselésének speciális ismeretei konkrét feladatok végrehajtása esetén, meghatározott társadalmi-gazdasági környezetben. A magyar gazdaság adott körülményeit ismerve, legyen képes a vállalkozásszervezés speciális, projektszint feladatait elvégezni. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adásokon a tananyagnak a tematikában megadott sorrend szerinti feldolgozása történik. A szemináriumokon az el adás anyagának megvitatására, a témakörök problematikus pontjainak elemzésére és a témával kapcsolatos videoanyagok megtekintésére kerül sor. Az értékelés módszere: Egy zárthelyi dolgozat sikeres megírása. A dolgozat id tartama 45 perc. Az értékelés a tanulmányi és vizsgaszabályzat által megadott szempontok alapján történik. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és szervezés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Tóth József: Szervezet és társadalom. GAMF, Kecskemét, 2000. Az ajánlott irodalom: Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2001. Dr. Poór József (és szerz i kollektívája): Menedzsment tanácsadási kézikönyv. KJKKERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Bp., 2000. Megjegyzés: -

76

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Technológiai alapismeretek, MGY4B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 0 + 1) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Mechanikai Technológiai Tanszék Tantárgyfelel s: Végvári Ferenc (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Végvári Ferenc (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 40

A tantárgy célja: A fémes anyagok el állításának, el gyártási technológiájának megismertetése, az alapvet forgácsolási technológiák elsajátítása. Tantárgyprogram: Acélgyártás, alumínium és réz el állítása. Tuskóöntés. Hengerlés, lemez és alakos áru hengerlése. Szabadon alakító és süllyesztékes kovácsolás. Varratos és varratnélküli cs gyártás. Sajtolás, húzás. Öntészeti eljárások. Egyszer használatos és tartós formák készítése, felhasználása. Porkohászati termékek el állítása. A forgácsolási alaptechnológiák (esztergálás, fúrás, gyalulás-vésés, marás, köszörülés) jellemz i. A gépek, tartozékok, szerszámok, mér eszközök, valamint a jellegzetes m veletek bemutatása. Technológiai paraméterek meghatározása, beállítása. Menetmegmunkálás lehet ségei. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Készség kialakítása a tervezend gyártmányok kiinduló el gyártmányának megválasztására, ezek méretpontosságának ismeretében megfelel jártasság alapján a forgácsoló technológiák paramétereinek kidolgozása. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások látogatása, folyamatos készülés, aktív részvétel a gyakorlatokon. Az értékelés módszere: A félév végén vizsgajegy formájában kerül a tananyag értékelésre. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: A gyakorlati foglalkozásokat laborokban tartjuk. A laboratóriumi berendezések m ködési leírása. Kovácsológép használati utasítása, forgácsológépek gépkönyvei. Az ajánlott irodalom: 1. Varga Ferenc: Öntészeti kézikönyv. M szaki Könyvkiadó Bp. 1985. 2. Dévényi György: Kovácsolás. Tankönyvkiadó Bp. 1965. 3. Dévényi György: Hengerlés. Tankönyvkiadó Bp. 1967 4. Marton – Reisz: Képlékenyalakítás IV. Tankönyvkiadó Bp. 1978. 6. http://www.uni-miskolc.hu/~wwwfemsz/kovb.htm 7. Kodácsy J.: Gépgyártás I. GAMF, 2005. 8. Dr. Szabó – Sztakó: Gépgyártástechnológia I. GAMF, 1981. Megjegyzés: -

77

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Termelésmenedzsment, MSZ3B6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör szakmai törzsanyag. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / vizsga / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Müller Rudolf (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Müller Rudolf (dr.) f iskolai docens

Sz.: 28

A tantárgy célja: A különféle szervezési megoldások ismertetésével olyan termelésszervezési, menedzselési szemlélet kialakítása, hogy azt a hallgatók a legkülönböz bb méret vállalatok/vállalkozások termelésének irányítása során a gyakorlatban alkalmazni tudják. Tantárgyprogram: Az operatív menedzsment helye, szerepe a vállalatvezetésben. A menedzsment szemlélet gondolkodás. A szervezés általános kérdései, a vállalati folyamatok szervezése. Termelési folyamatok szervezése, menedzsmentje. A beszerzés, az anyag- és készletgazdálkodási folyamatok szervezése, menedzsmentje. Munkaer -, létszámgazdálkodás szervezése, menedzsmentje. Az értékesítés folyamatának szervezése, menedzsmentje. A min ségszabályozás operatív kérdései. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A sikeres termelésszervezési szemléletek megismerése és az ezekhez kapcsolódó speciális számítások megismerése. Kapacitásszámítás, anyag- és készletgazdálkodási számítás, létszámgazdálkodási számítás, gyártási folyamat átfutási idejének számítása. A félévközi tanulmányi követelmények: El adások látogatása, a gyakorlatokon való aktív részvétel. Esettanulmányok, speciális termelésszervezési számítások megismerése. Az értékelés módszere: A vizsgajegy 50%-át egy kötelez gyakorlati zárthelyi dolgozat legalább elégséges szint eredménye, a másik 50%-át a vizsgán elért eredmény adja. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: El adáson készített jegyzetek, gyakorlati példák, kiadott oktatási segédletek. Az ajánlott irodalom: Dr. Müller Rudolf: Termelésmenedzsment. Oktatási segédlet, GAMF, 2001. Dr. Müller Rudolf: Termelésmenedzsment. Gyakorlati feladatok példatára, GAMF, 2001. Bakacsi Gyula és trsa: Vezetés-Szervezés I. Bp., Közgazdasági Egyetem, Aula Kiadó, 1991. Chikán Attila: Vállalatgazdaságtan. Bp., Közgazdasági Egyetem, 1992. Demeter Krisztina: Termelésmenedzsment I-II. Bp., Közgazdasági Egyetem, 1993. Megjegyzés: -

78

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Testnevelés I., MTS1A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / aláírás / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 1./-. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Testnevelési Csoport Tantárgyfelel s: Vasvári Károly testnevel tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Vasvári Károly testnevel tanár

Sz.: 8

A tantárgy célja: Egészséges életmódra nevelés. A tanulás mellett a kikapcsolódás, az aktív pihenés, a testmozgás lehet ségének biztosítása. Tantárgyprogram: Ismerkedés a hallgatók képességeivel. Felmérések: atlétikai számok, fizikai er próbák. Labdajátékok (kosárlabda, röplabda, labdarúgás) tekintetében milyen szinten állnak a hallgatók. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A képességek felmérése után a hallgatók szintjének megfelel állóképesség, gyorsaság, er , ruganyosság, ügyesség fejlesztése. A labdajátékok ismertség szintjének megfelel gyakorlatok, alapismeretek, játékbeli szabályok ismertetése, gyakorlása. A félévközi tanulmányi követelmények: Rendszeres és tevékeny részvétel a tanórákon. A felmérések legjobb tudás szerinti teljesítése. Az értékelés módszere: A félév eleji és a félév végi felmérések alapján. Labdajátéknál a tudásszint folyamatos figyelése és megítélése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Jól fölszerelt tornaterem, atlétikai pálya, füves nagypálya, bitumenes és salakos kispálya, salakos teniszpályák, edz termek. Az ajánlott irodalom: Sportági ismertet k, szakkönyvek. Világhír magyar és külföldi sportolók életútja, eredményei. Megjegyzés: -

79

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Testnevelés II., MTS2A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör nyelv, testnevelés. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (0 + 2 + 0) / aláírás / 0 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 2./-. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Testnevelési Csoport Tantárgyfelel s: Vasvári Károly testnevel tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Vasvári Károly testnevel tanár

Sz.: 19

A tantárgy célja: Rendszerességre, kitartásra, közösségi szellemre nevelés fontossága. Nevelés a szabadid ésszer beosztására. Tantárgyprogram: Szakosított testnevelési órák (kosárlabda, röplabda, labdarúgás, úszás, asztalitenisz, aerobik). A sportágak alapelemeinek gyakorlása. Technikai és taktikai jelleg feladatok megoldása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az alapképességek (állóképesség, gyorsaság, er , ruganyosság, ügyesség) továbbfejlesztése. A választott sportág technikai és taktikai elemeinek gyakorlása. Az elsajátított, megtanult elemek játék közbeni alkalmazása. A félévközi tanulmányi követelmények: Rendszeres és tevékeny részvétel a tanórákon. A felmérések legjobb tudás szerinti teljesítése. Az értékelés módszere: Az I. félév eredményeit l függ en a gyakorlati anyagok megválasztása. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Jól fölszerelt tornaterem, atlétikai pálya, füves nagypálya, bitumenes és salakos kispálya, salakos teniszpályák, edz termek, fedett uszoda. Az ajánlott irodalom: A szabadid s programok szervezéséhez útmutatók. Olimpiai játékok története, eseményei. Megjegyzés: -

80

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Üzleti folyamatok menedzsmentje, MSZ5D6M Sz.: 47 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / folyamatos / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Müller Rudolf (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Müller Rudolf (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: Felébreszteni a vállalkozói kedvet, fejleszteni ezt a képességet, megismertetni a vállalkozási életciklus fázisait és annak feladatai elsajátításán keresztül a sikeres vállalkozás menedzseléséhez szükséges ismereteket. Beláttatni az üzleti terv készítésének szükségességét, elsajátíttatni annak eszközeit, módszereit, hogy a hallgatók képessé váljanak üzleti terv készítésére. Tantárgyprogram: Vállalkozási, üzleti alapismeretek. A vállalkozások helyzete hazai és nemzetközi viszonylatban. Vállalkozási hiedelmek. A vállalkozás folyamata és a vállalkozó. A vállalkozások törvényi keretei és fajtái. Egy vállalkozás jogi környezete. A vállalkozás gyakorlás egyéb feltételei. Üzleti tervezés célja, jelent sége. Üzleti terv készítése. Ötlet és üzleti lehet ség. Marketing terv és üzleti elképzelések. Pénzügyi terv. Az üzleti terv megvalósítása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A vállalkozói készség megszerzése. A sikeres vállalkozás felépítése és annak m ködési elveinek (mesterfogásainak) megismerése. Üzleti terv készítés elsajátítása. A félévközi tanulmányi követelmények: A félév folyamán egyénileg, illetve max. 3 f s teamot alkotva egy évközi feladat elkészítése. Feladat: üzleti terv készítése a kiadott és megbeszélt szempontok szerint. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy az évközi feladat megvédésével, valamint az el adások és gyakorlatok témaköreib l történ beszámoló alapján szerezhet meg. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: El adáson készített jegyzetek, gyakorlati példák, kiadott oktatási segédletek. Az ajánlott irodalom: Az el adásokon elhangzott anyag és az ezzel kapcsolatban kiadásra kerül Kisvállalkozásmenedzsment (Vállalkozási ismeretek) oktatási segédlet. GAMF, 2001. Szügyi György: Út a sikeres vállalkozáshoz (Vállalkozói ABC). Euromenedzser Bt., Szeged, 1996. Dr. Pálinkás Jen : Vállalkozások szervezése. LSI Oktatóközpont, Bp., 2002. Barta Tibor – Tóth Tamás: Vállalkozástan. Szórakaténusz Oktatási és Tanácsadó Kft., Bp., 1994. Megjegyzés: -

81

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Üzleti kommunikáció, MSZ7C6M Sz.: 63 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./7. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Kozmács István (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Pap István (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák a megalapozott tájékozódást, a világban való eligazodást segít kommunikálás eszközrendszerét és az üzleti kommunikáció speciális ismereteit, továbbá, hogy ezeket a gazdasági, üzleti életben hatékonyan tudják alkalmazni. A tantárgy elvégzésével a gazdálkodási mérnök képes lesz az erkölcsi dilemmahelyzetek felismerésére, az etikus és etikátlan döntések következményeinek felmérésére és tisztességes üzleti magatartás folytatására. Tantárgyprogram: A kommunikáció általános és az üzleti kommunikáció specifikus jegyeinek áttekintése. A kommunikációs folyamat jellemz i és szerepl i. A legfontosabb kommunikációs csatornák. A kommunikáció vezet i gyakorlatban és az üzleti kapcsolatok építésében betöltött szerepe, valamint ezek módszertani kérdései. Az üzleti kommunikáció, ezen belül a tárgyalás-, az értekezlet-, az el adás-, az írásos kommunikáció, a vizuális megjelenítés, a marketing kommunikáció technikái. A kommunikáció leggyakoribb zavarai. Az üzleti kommunikáció nemzeti sajátosságai. Az üzlet és a kommunikáció etikai kérdései: az erkölcs és a jog, az erkölcs és a gazdaság viszonya, a vállalkozás morális felel ssége, a gazdálkodó felel sségtudata, a kommunikáció, a bankélet, az adózás, a reklámozás és a fogyasztóvédelem jogi-etikai problémái. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgatók sajátítsák el a világban való eligazodást segít kommunikálás eszközrendszerét és az üzleti kommunikáció speciális ismereteit. A félévközi tanulmányi követelmények: Egy zárthelyi dolgozat megírása és egy megadott üzleti kommunikációs helyzet gyakorlati megoldása és bemutatása. Az értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat 51%-os teljesítése, a kommunikációs eszközök alkalmazása a helyzetgyakorlat során. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Dr. Pálinkás Jen : Üzleti kommunikáció. LSI, Bp., 2000. Fercsik Erzsébet – Raátz Judit: Kommunikáció szóban és írásban. Korona Kiadó, Bp., 1993. Az ajánlott irodalom: Neményiné Gyimesi Ilona: Hogyan kommunikáljunk tárgyalás közben? KJK-Kerszöv Kft., Bp., 2003. Dr. Kardos Lea: Üzleti etika. KVI F iskola, Bp., 1998. Megjegyzés: -

82

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Üzleti kommunikáció, MSZ7C6M Sz.: 66 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 7./7. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Kozmács István (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Pap István (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák a megalapozott tájékozódást, a világban való eligazodást segít kommunikálás eszközrendszerét és az üzleti kommunikáció speciális ismereteit, továbbá, hogy ezeket a gazdasági, üzleti életben hatékonyan tudják alkalmazni. A tantárgy elvégzésével a gazdálkodási mérnök képes lesz az erkölcsi dilemmahelyzetek felismerésére, az etikus és etikátlan döntések következményeinek felmérésére és tisztességes üzleti magatartás folytatására. Tantárgyprogram: A kommunikáció általános és az üzleti kommunikáció specifikus jegyeinek áttekintése. A kommunikációs folyamat jellemz i és szerepl i. A legfontosabb kommunikációs csatornák. A kommunikáció vezet i gyakorlatban és az üzleti kapcsolatok építésében betöltött szerepe, valamint ezek módszertani kérdései. Az üzleti kommunikáció, ezen belül a tárgyalás-, az értekezlet-, az el adás-, az írásos kommunikáció, a vizuális megjelenítés, a marketing kommunikáció technikái. A kommunikáció leggyakoribb zavarai. Az üzleti kommunikáció nemzeti sajátosságai. Az üzlet és a kommunikáció etikai kérdései: az erkölcs és a jog, az erkölcs és a gazdaság viszonya, a vállalkozás morális felel ssége, a gazdálkodó felel sségtudata, a kommunikáció, a bankélet, az adózás, a reklámozás és a fogyasztóvédelem jogi-etikai problémái. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgatók sajátítsák el a világban való eligazodást segít kommunikálás eszközrendszerét és az üzleti kommunikáció speciális ismereteit. A félévközi tanulmányi követelmények: Egy zárthelyi dolgozat megírása és egy megadott üzleti kommunikációs helyzet gyakorlati megoldása és bemutatása. Az értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat 51%-os teljesítése, a kommunikációs eszközök alkalmazása a helyzetgyakorlat során. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Dr. Pálinkás Jen : Üzleti kommunikáció. LSI, Bp., 2000. Fercsik Erzsébet – Raátz Judit: Kommunikáció szóban és írásban. Korona Kiadó, Bp., 1993. Az ajánlott irodalom: Neményiné Gyimesi Ilona: Hogyan kommunikáljunk tárgyalás közben? KJK-Kerszöv Kft., Bp., 2003. Dr. Kardos Lea: Üzleti etika. KVI F iskola, Bp., 1998. Megjegyzés: -

83

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Vállalkozás-gazdaságtan, MGI4C6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör gazdasági és humán. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 4./4. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Kovács Beatrix (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Kovács Beatrix (dr.) f iskolai docens

Sz.: 41

A tantárgy célja: Átfogó kép kialakítása a vállalatról. A vállalati m ködés elvi alapjainak megtárgyalása, ezek magyarázatának megfogalmazása. A legfontosabb gazdasági alapfogalmak, mutatók, valamint az azok képzésével kapcsolatos ismeretek elsajátítása. Szemináriumok keretében a hallgatók gazdasági ismereteinek rendszerezése, kiegészítése, illetve a további gazdasági tanulmányok, tantárgyak megalapozása. Az aktuális események megismerése esettanulmányok segítségével. Tantárgyprogram: Elméleti alapok: a vállalat érintettjei, céljai, szervezeti formák. Vállalatelméletek. Vállalati funkciók, célok. A vállalat helye a társadalmi rendszerben. Társadalmi tendenciák és üzleti következmények (globalizáció, integráció, humanizáció, fogyasztóorientáció). Tervezés célja, fogalma, formái. Befektetés és finanszírozás. Finanszírozási formák. A kockázat és kezelése. A termelés folyamata. A termelési folyamat résztvev i, jellemz i. Költséggazdálkodás. Alapfogalmak. A költségek csoportosításának lehet ségei, jellemz i. A termelési folyamat bevételi oldala, alapfogalmak. Eredmény, jövedelem. A gazdaságosság, hatékonyság kérdései, meghatározásának módjai. A marketing tartalma. A marketing-mix. A marketingstratégia alapkérdései. A vállalat stratégiája. Stratégiatípusok és jellemz ik. Alternatív stratégiák. Innováció tartalma, jellege és indíttatása. Az innováció folyamata. Az innovációs stratégia. Az információ, mint er forrás. Anyagi folyamatok és készletek. A kontrolling. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Az önálló véleményalkotás, a tájékozódás iránti igény kialakítása. Képesség különféle vállalkozások tevékenységének ökonómiai értékelésére, koncepciók kialakítására. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk figyelmes látogatása, jegyzetelés és folyamatos készülés. Aktív részvétel a gyakorlatokon, a kiadott feladatok megoldása, számítások elvégzése, esettanulmányok önálló feldolgozása. Az értékelés módszere: A félév során két kisdolgozat megírására és egy zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. A félév írásbeli kollokviummal zárul. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: El adásvázlat, aktuális cikkek, tanulmányok, gyakorlati-számítási példák, feladatsorok, egyéb oktatási segédletek. Az ajánlott irodalom: Chikán Attila: Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó Kft., Bp., 2004. Megjegyzés: -

84

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Vállalkozásszervezés, MSZ6D6M Sz.: 59 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: projektmenedzser. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 6./6. El tanulmányi kötelezettségek: -, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet SZVISZ Tantárgyfelel s: Müller Rudolf (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Müller Rudolf (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A vállalkozások versenyképességének fokozására szolgáló átalakítások gyakorlati megvalósítása, módszereinek, lépéseinek bemutatása. A folyamatos javítás, továbbfejlesztés szerepének és jelent ségének megvilágítása. A jöv igényeihez alkalmazkodni képes vállalkozások/szervezetek kiépítése, f bb jellemz inek megismertetése a résztvev kkel. Tantárgyprogram: A vállalkozások célrendszere, célok, célkit zések. A vállalkozási stratégia jelent sége és célja. A stratégia lényege, stratégiai tervezés. A stratégia elemzési módszerei, stratégiai alternatívák. A stratégia megvalósításának kérdései. Vállalkozói beállítódás, készségek, képességek, adottságok. A sikeres vállalkozó tulajdonságai. A vállalkozások költségei és azok csoportosítása, költséggazdálkodás. A vállalkozások m ködési zavarai, válság, cs d, felszámolás, végelszámolás. A XXI. század kihívásai, a vállalkozás versenyképességének a növelése. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A sikeres vállalkozásszervezés szemléletének megismerése. A vállalkozások versenyképességének fokozására szolgáló módszerek megismerése. A folyamatos javítás, továbbfejlesztés jelent ségének megértése. Az új kihívásoknak való megfelelés megismerése. A félévközi tanulmányi követelmények: A félév folyamán egyénileg, ill. 3 f s teamot alkotva egy évközi feladat készítése. Feladat: egy konkrét (legalább 6 éve m köd ) vállalkozás versenyképességének az elemzése. Az értékelés módszere: A vizsgára történ aláírás megszerzésének feltétele: az évközi feladat – kiadott szempontok szerinti – megfelel szint elkészítése és szóban történ megvédése. A vizsgajegy megszerzésének 30%-át az évközi feladat érdemjegye, 70%-át az el adások és gyakorlatok témaköreib l történ írásbeli vizsga jelenti. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: El adáson készített jegyzetek, gyakorlati példák, kiadott oktatási segédletek. Az ajánlott irodalom: Az el adásokon elhangzott anyag és az ezzel kapcsolatban kiadásra kerül Kisvállalkozásmenedzsment (Vállalkozási ismeretek) oktatási segédlet. GAMF, 2001. Dr. Balogh Sándor: A vállalkozás és környezete. SZÉF, Szeged, 1997. Szügyi György: Út a sikeres vállalkozáshoz (Vállalkozói ABC). Euromenedzser Bt., Szeged, 1996. Csath Magdolna: Stratégiai tervezés és vezetés. Tanulást segít Kft., Sopron-Bp., 1994. Megjegyzés: -

85

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Valószín ségszámítás és statisztika B, MMF3A6M Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mind. Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez . Ismeretkör természettudományos. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 2 + 0) / folyamatos / 5 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 3./3. El tanulmányi kötelezettségek: Analízis II., Tanszék: Matematika és Fizika Tanszék Tantárgyfelel s: Szegedi József (dr.) f iskolai tanár A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Szegedi József (dr.) f iskolai tanár

Sz.: 29

A tantárgy célja: A mérnöki gyakorlatban nélkülözhetetlen statisztikai és a valószín ség-számítási alapismeretek, fogalmak, módszerek és elvek elsajátítása, az eredmények értékelési módszereinek megismerése. Tantárgyprogram: A valószín ség fogalma. A valószín ség alaptulajdonságai, axiómái. A valószín ségek meghatározása. A feltételes valószín ség fogalma és a függetlenség. A valószín ségi változók függetlensége, eloszlása. Az eloszlásfüggvény, a s r ségfüggvény. A valószín ségi változót jellemz számértékek: a várható érték, a szórás, a momentumok és egyéb jellemz k. Nevezetes eloszlások és jellemz ik. Lognormális-, Student-, Weibull-eloszlás. A nagy számok törvényei. A matematikai statisztika tárgya és módszerei. A statisztikai minta. A gyakoriságok grafikus ábrázolása. A tapasztalati eloszlás- és s r ségfüggvény. Becsléselmélet. A becslés fogalma, tulajdonságai, módszerei, megbízhatósága. A megbízhatósági (konfidencia) intervallumok. A statisztikai feltevések (hipotézisek) vizsgálata. A statisztikai próba fogalma. A paraméteres és nemparaméteres próbák. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: Jártasság az adathalmazok feldolgozásában, az összefüggések felismerésében. Az elméleti alapok nyújtásával képessé teszi a gyakorló mérnököt a szakmai munkájához szükséges további ismeretek megszerzéséhez. A félévközi tanulmányi követelmények: Az el adások, konzultációk látogatása. Folyamatos felkészülés az el adáson elhangzott definíciókból, tételekb l, feladatok megoldása. Az értékelés módszere: A félévközi tanulmányi munka értékeléséhez a hallgatók két dolgozatot írnak, amelyek id tartama 45 perc. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Kötelez irodalom: Szegedi József: Matematikai statisztika. KF GAMF Kar, Kecskemét, 2004. Szegedi József: Matematikai statisztika példatár (H-352). Kecskeméti F iskola GAMF Kar, Kecskemét, 2005. Az ajánlott irodalom: Matematikai feladatok (Szerk.: Scharnitzky V.). Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Denkinger Géza: Valószín ség számítási gyakorlatok. Tankönyvkiadó, Bp., 1997. Zaupper Tamás: Matematika példatár. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1987. Vincze Endre: Valószín ségszámítás. Tankönyvkiadó, Bp., 1966. Reimann – Tóth: Valószín ségszámítás és matematikai statisztika. Tk., Bp., 1985. Megjegyzés: -

86

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l) Tantárgynév, kód: Vásárlói magatartásvizsgálat, piackutatás, MGI5A6M Sz.: 48 Szak: m szaki menedzser. Szakirány: mérnök üzletköt . Az oktatás nyelve: magyar. Választhatóság: kötelez en választható. Ismeretkör differenciált szakmai. Heti tanóraszám (ea + gy + lb)/értékelés/kredit: (2 + 1 + 0) / vizsga / 4 Meghirdetési gyakoriság: tanév. Ajánlott félév (nappali/levelez ): 5./5. El tanulmányi kötelezettségek: Marketing, Tanszék: Gazdaságtudományi Intézet GISZ Tantárgyfelel s: Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy el adója (gyakorlatvezet je): Fáy Józsefné (dr.) f iskolai docens A tantárgy célja: A piaci információk szisztematikus és objektív feltárása, összegy jtése, elemzése, amelyek célja a vezet i döntések el segítése. Tantárgyprogram: A kutatási terv kialakítása. Adatgy jtés, el készítés, elemzés. Feltáró és leíró kutatási módszerek. Mérés és skálaképzés, kérd ívkészítés. Mintavételi terv és eljárások. Terepmunka, adatel készítés. Gyakorisági eloszlás, hipotézisvizsgálat. Esettanulmányok feldolgozása. Az elsajátítandó készségek és jártasságok: A hallgató képes legyen az adatok önálló értékelésére és ennek alapján piaci el rejelzések, javaslatok készítésére a vezet i döntésekhez. A piaci trendek becslése alapján javaslatot tegyen a cég üzletpolitikájára. Képes legyen a vásárlók személyiségjegyei alapján a piac önálló szegmentálására. A félévközi tanulmányi követelmények: A félév során egy alkalommal zárthelyi dolgozat és önálló terepmunka alapján esettanulmány kidolgozása. Az értékelés módszere: Zárthelyi dolgozat, valamint piacfelmérés, piackutatási terv készítése. A tanulmányi segédanyagok, laborháttér: Malhotra, Naresh K.: Marketingkutatás. KJK Kerszöv Kiadó, Bp., 2002. Az ajánlott irodalom: A GFK-kiadványok folyamatos figyelemmel kísérése. Bércziné dr. Juhos Júlia: Piackutatás a gyakorlatban. CO-NEX Kiadó, Bp., 1996. Scipione, Paul: A piackutatás gyakorlata. Springer Verlag Kiadó, Bp., 1994. Megjegyzés: -

87

M szaki menedzser alapszak (2006 szeptemberét l)

88