NAPPALI MŰSZAKI MENEDZSER SZAK

2010.08.24.

NAPPALI MŰSZAKI MENEDZSER SZAK (BSc) ALAPKÉPZÉS

Az alapképzési szak megnevezése: nappali műszaki menedzser Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: – Gazdálkodási mérnök alapdiploma (BSc) A szakirányok megnevezése: – gépész szakirány – építési és ingatlanfejlesztési szakirány KARUNKON CSAK AZ „ÉPÍTÉSI ÉS INGATLANFEJLESZTÉSI” SZAKIRÁNY VÁLASZTHATÓ!

A képzési idő: 7 félév, 210 kreditpont, 2790 kontaktóra (186×15 hét), mely nem tartalmazza a termelési gyakorlatokat

KREDITPONT

KREDIT %

KONTAKT ÓRA /HÉT

KONTAKT ÓRA %

Természettudományi alapismeretek

42

20

40

21

Gazdasági és humán ismeretek

24

11

24

13

Szakmai törzsanyag

77

37

69

37

Differenciált szakmai ismeretek

57

27

44

24

Szabadon választható tárgyak

10

5

9

5

210

100

186

100

A KÉPZÉS FŐBB TANULMÁNYI TERÜLETEI

ÖSSZESEN

A szak képzési célja Felkészült, nyelvtudással rendelkező alapdiplomás műszaki menedzserek képzése, akik alkalmasak a kompetencia elvárásokban megfogalmazottak teljesítésére, s különösen az építőipar területén a szakirányuknak megfelelő szakmai feladatok ellátására, önálló feladatok megoldására.

A főbb tanulmányterületek tartalma

Természettudományos alapismeretek: Matematika, Építőanyagok, Méretezés alapjai, Mechanika, Fizika

Gazdasági és humán ismeretek: Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek, Üzleti etika, Vállalatgazdaságtan, Számvitel, Gazdaságpszichológia, Szociológia, EU-ismeretek

Szakmai törzsanyag: Ábrázoló geometria, Magasépítés, Műszaki informatika, Számítógépes tervezés, Építéstechnológia (csak az építési szakirányon), Menedzsment, Marketing, Minőségmenedzsment, Termelésmenedzsment, Projektmenedzsment, Vállalkozásmenedzsment, Vállalatirányítási rendszerek, Pénzügytan, Műszaki gazdaságtan, Jogi ismeretek

Differenciált szakmai anyag: Geodézia mérőgyakorlat műszaki menedzsereknek, Ingatlanjog, Ingatlanfejlesztés, Geotechnika 0., Geodézia I., Építésszervezés, Az épületgépészet alapjai, Projektfeladat, Szakirányú diplomamunka, Termelési gyakorlat

Az ismeretek ellenőrzési rendszere Az ismeretek ellenőrzési rendszere a tantervben előírt (részben az előtanulmányok alapján egymásra épülő, részben független) tantárgyak anyagának folyamatos számonkéréséből (zárthelyi dolgozatok írása, félévközi munkával megszerezhető jegyek), vizsgák letételéből, tervezési feladatok (házi feladatok, féléves tervek) elkészítéséből, szakmai gyakorlat elvégzéséből, szakdolgozat elkészítéséből, valamint záróvizsgából tevődik össze. Szigorlatot a képzés folyamán nem tervezünk.

A vizsgaelőírások megadása: A műszaki felsőoktatás alapképzési szakjainak általános képesítési követelményeire vonatkozó külön jogszabály (157/1996. (X.22.) kormányrendeletben foglaltak szerint és a 77/2002. (IV. 13.) kormányrendelet szerint. Számonkérési formák: vizsgajegy, gyakorlati jegy és aláírás megszerzése.

1

2010.08.24.

A záróvizsgára bocsátás feltételei: – – – –

az 1–7 szemeszter eredményes lezárása (az előírt kreditek megszerzése); egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú „C” típusú vagy azzal egyenértékű vizsga; testnevelés teljesítése tantervi követelmény szerint; szakmai gyakorlat teljesítése tantervi követelmény szerint;

A záróvizsga részei – a szakdolgozat megvédése, – szóbeli vizsga két tárgyból – műszaki tárgy (integráltan több tárgyból tárgyanként akkreditálva) minimálisan 8 kreditnyi tananyag, melynek 50%-a a törzsanyag, 50%-a a szakirány ismereteit fedi le. – menedzsment tárgy (integráltan több tárgyból tantárgyanként akkreditálva, amelyben szerepelhetnek a szakirány tárgyai is) minimálisan 8 kreditnyi tananyag

Szakmai gyakorlat Mindegyik szakirányon kötelező jelleggel teljesítendő a Geodézia mérőgyakorlat (a 3. félévben 5 nap), a termelési gyakorlat (a 6. félévben 8 hét).

Diplomamunka A diplomamunka olyan műszaki-gazdasági, szervezési-vezetési (menedzseri) feladat, amely az előző tanulmányokra támaszkodva, a kiegészítő szakirodalom tanulmányozásával, konzulensi segítséggel egy félév alatt elvégezhető. A szakirányú diplomamunkával a jelöltnek igazolnia kell, hogy képes a tanult ismeretanyag szintetizálására, gyakorlati alkalmazására, alkalmas menedzseri munka önálló végzésére. A diplomamunka tárgya az ingatlanfejlesztés, valamint a kivitelezés-szervezés témakörökből választható.

A nyelvi képzés rendszere Az idegen nyelvi képzés célja az általános idegen nyelvi képzés biztosítása a középfokú „C” típusú akkreditált nyelvvizsga letételi feltételeinek megteremtéséhez, valamint a műszaki menedzseri szakmai idegen nyelvi készségek fejlesztése. Az „Idegen nyelv” kötelező kritériumtantárgy, így kreditpont nem jár érte. Az abszolutórium megszerzésének a feltétele az aláírással és gyakorlati jeggyel igazolt öt nyelvi félév teljesítése. A hallgatók heti 2×2 órás nyelvoktatás keretében angol, német vagy francia nyelvek közül választhatnak. A csoportbeosztás nyelvi szintfelmérő alapján történik. Minden hallgató 2 félév általános nyelvet és 3 félév szaknyelvet tanul. Az idegen nyelvi csoport indításának feltétele a megfelelő számú, azonos tudásszintű

hallgató (minimum 10 fő) jelentkezése. Az Idegen nyelv gyakorlati tantárgy, a nyelvórákon a megjelenés kötelező. A nyelvoktatás során rendszeres számonkérés van szóban és írásban. A félévek aláírással és gyakorlati jeggyel zárulnak. Az órákon való aktív részvétel (rendszeres felkészülés és szóbeli teljesítmény), az írásbeli házi feladatok elkészítése, valamint a sikeres zárthelyi dolgozatok az aláírás feltétele.

A testnevelési képzés rendszere A testnevelés képzés célja: a hallgatók fizikai erőnlétüknek és állóképességüknek a javítása. A Testnevelés kötelezően választandó kritériumtantárgy, így kreditpont nem jár érte. Az abszolutórium megszerzésének feltétele az aláírással igazolt négy félév teljesítése. A hallgatók heti 2 órás foglalkozások keretében labdajátékok, aerobic, valamint testépítés közül választhatnak. A tantárgy látogatása alóli felmentést csak az egyesületben aktívan sportolók kaphatnak.

Az oklevél Az oklevél kiadásának feltétele: a sikeres záróvizsga, valamint egy világnyelvből középfokú „C” típusú nyelvvizsga teljesítése. A szakon nincs kötelezően előírt szigorlat. Záróvizsgát kell tenni: – Komplex államvizsga az műszaki menedzser törzsanyagból – Komplex államvizsga az építési szakiránynak megfelelő főtémakörből, a szakirány specifikumai szerint Mindegyik szakirányban az államvizsgakérdések komplexen kerülnek kiadásra.

Az oklevélminősítés kiszámításának módja és az oklevél minősítése (2DM + ZV1 + ZV2) : 4, ahol – DM – ZV1 – ZV2

a szakdolgozat érdemjegye a műszaki ismeretek záróvizsga-érdemjegye a gazdasági és menedzsment ismeretek záróvizsga-érdemjegye

Kitűnő (5) [5,00]; Jeles (5) [4,51 – 4,99]; Jó (4) [3,51 – 4,50]; Közepes (3) [2,51 – 3,50]; Elégséges (2) [2,00 – 2,50]

2

2010.08.24.

Elvárt mérnöki kompetenciák A végzett műszaki menedzserek megfelelő természettudományi, műszaki tudományi, gazdálkodási és szervezéstudományi ismeretekkel rendelkeznek. Ismerik – a műszaki menedzsment terület alapfogalmait és összefüggéseit, – a termelési, szolgáltató folyamatok reál, humán, illetve gazdasági és társadalmi összefüggéseit, – a szervezetek működési elveit – termelő és szolgáltató vállalkozások alapításához és menedzseléséhez szükséges ismereteket, – a kapcsolódó tudományok (pl. szociológia, pszichológia, jog) és a műszaki- és menedzsment tudományok- határterületeinek elveit és hasznosítható eredményeit. A műszaki menedzser/gazdálkodási mérnök képes és alkalmas a megszerzett ismeretek birtokában: – a műszaki technológiai, gyártási, logisztikai, minőségbiztosítási és informatikai folyamatok tervezésére, szervezésére, vezetésére és ellenőrzésére, – üzleti tervek készítésére, – döntés előkészítési feladatok elvégzésére, – innovációs stratégiák megvalósítására, – munkahelyi csoportok irányítására, – információ menedzselésére, – emberi erőforrás menedzselés feladatainak ellátására, – számviteli rendszer áttekintésére, – a termelésmenedzsment operatív feladatainak ellátására, termelő és szolgáltató tevékenység nyújtására, – a minőségi és hatékonysági mutatók javítására, – a versenytársak, termékek, a piacra lépési lehetőségek elemzésére, – termelésirányítási feladatok ellátására. A műszaki menedzser/gazdálkodási mérnök jelölt: – jó kommunikációs (idegen nyelven is), érveléstechnikai és együttműködési készséggel rendelkezik, – sikerorientált beállítódása minőségtudattal párosul, – etikai tartása erős, kritikai és önkritikai érzéke döntéshozatali munkája során is egyensúlyban van, – képes alsó- és középszintű menedzseri feladatok ellátására, – analizáló és szintetizáló képessége fejlett, – a kultúrák változtatása, a kultúrák közötti átjárás területén járatos.

Budapest, 2006.06.13.

3

2010.08.24.

TÁJÉKOZTATÓ A TÖBBCIKLUSÚ KÉPZÉSI RENDSZERBEN INDULÓ ELSŐ KÉPZÉSI CIKLUSRÓL: AZ ALAPFOKOZATOT NYÚJTÓ ALAPKÉPZÉS (BA, BSC)

Magyarországon jelenleg a felsőoktatás képzési rendszere – több országhoz hasonlóan – duális jellegű, azaz rövidebb, három-négyéves, gyakorlatorientált főiskolai és hosszabb, öt, esetleg hatéves elméletorientált egyetemi tanulmányokat kínál a felsőoktatásba belépők számára, melyek sikeres elvégzésével valamely szakon főiskolai vagy egyetemi szintű végzettség szerezhető. A két képzés eltérő jellege miatt a főiskolai oklevéllel rendelkezők egyetemi továbbtanulása általában csak komoly időveszteséggel valósítható meg. Az egyetemi és főiskolai szintű képzések nem épülnek közvetlenül egymásra. Az egyetemi szintű képzésnek nem előfeltétele a főiskolai szintű végzettség megszerzése. Ezzel szemben sok, túlnyomórészt angolszász ország oktatási rendszere két fő ciklusra épül: e rendszerben az első, három-négyéves képzési ciklust legfeljebb kétéves második képzési ciklus követi. Az alapfokozatot

(undergraduate degree) nyújtó első ciklus kellő ismereteket és a gyakorlat számára értékelhető szakmai kompetenciákat (alkalmazási követelményeket) nyújt a munkaerőpiacon való azonnali elhelyezkedés, egyúttal megfelelő elméleti alapozást is ad az adott szakterületen a tanulmányok azonnali vagy későbbi, néhány éves munkavégzést követő folytatásához, a mesterfokozat (graduate degree) megszerzéséhez. A tanulmányok két, önmagában lezárt szakaszra való felosztása azt jelenti, hogy az első, szakképzettséget adó végzettségi szint megszerzése után a jelölt beléphet a munka világába. A szakmai specializációra vagy az alapszakon túlmutató elmélyülést biztosító tanulmányokra közvetlenül a végzés után vagy később is sor kerülhet. 1999-ben Bolognában több mint 30 európai ország, köztük hazánk is, állást foglalt egy egységes és versenyképes európai felsőoktatási tér kialakítása mellett, amelyben a képzés alapformaként a többciklusú képzést választotta. E bolognai nyilatkozat, majd az azt aláíró országok 2003. évi berlini találkozóján elfogadott irányelvek alapján hazánk is vállalta, hogy 2006-ig megkezdi, illetve 2010-ig áttér alapképzésben a kétciklusú képzésre. E gyökeres átalakítás első lépéseként indul el hazánkban is a többciklusú képzés első képzési szakasza. Az első képzési ciklusban folyó képzés megnevezése: alapképzés (alapszak), amelyen

alapfokozat (baccalaureus (BA), bachelor (BSc) fokozat) és a munkaerőpiacon való elhelyezkedést biztosító szakképzettség szerezhető. Erre épül majd a mesterképzés (mesterszak), amelyen mesterfokozat (magister

(MA), master (MSc) fokozat) és szakképzettség szerezhető. Alap- és mesterképzést követően a legkiválóbbak doktori képzésben folytathatják felsőfokú tanulmányaikat és szerezhetnek tudományos fokozatot (dok-

tori (PhD vagy DLA) fokozatot. A mesterképzésnek előfeltétele az alapfokozat megszerzése, illetve a doktori fokozat megszerzésének a mesterfokozat megszerzése. A képzési idő alapképzésben hat vagy hét vagy nyolc félév. Erre épülő mesterképzésben a képzési idő legalább két félév, legfeljebb négy félév. A doktori képzés időtartama hat félév. A nemzetközileg is elfogadott alapfokozat (BA, BSc fokozat) és a hozzá kapcsolódó szakképzettség egyaránt feljogosít a hazai vagy külföldi munkavállalásra, és felkészít a tanulmányok azonnali vagy későbbi folytatására akár hazánkban, akár külföldön. Az első képzési ciklus alapszakjait, a korábbi és új szakok megfeleltetését a többciklusú, lineáris felsőoktatási képzési szerkezet bevezetésének egyes szabályairól és az első képzési ciklus indításának feltételeiről szóló 252/2004. (VIII. 30.) kormányrendelet határozza meg. (…)

(forrás: Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2005)

4

2010.08.24.

A

KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK

Tantárgyfajta

Természettudományi

Gazdasági és humán

Szakmai törzsanyag

Szakmai gyakorlatok

Kritériumtantárgyak

Kód

Tantárgymegnevezés

ea

gy

fz

kr

Előtanulmányi követelmény

SGYMMAT201XXX

Matematika I.

3

3

V

6

–

SGYMMAT202XXX

Matematika II.

3

4

V

7

Matematika I.

SGYMMAT203XXX

Matematika III.

2

2

F

4

Matematika II.

SGYMMAT204XXX

Matematika IV.

2

0

F

2

Matematika III.

SGYMALT201XXX

Építőanyagok I.

2

1

V

3

–

SGYMALT231XXX

Építőanyagok II.

1

2

V

4

Építőanyagok I.

SGYMMET201XXX

Mechanika I. (Statika)

3

2

V

5

–

SGYMMET202XXX

Mechanika II. (Szilárdságtan)

2

3

V

5

Mechanika I. (Statika), A méretezés alapjai

SGYMMET204XXX

A méretezés alapjai

1

1

F

2

–

SGYMKOM218XXX

Fizika

2

1

V

4

–

SGYMMEN226XXX

Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek I.

2

2

V

4

–

SGYMMEN227XXX

Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek II.

2

2

V

4


SGYMMEN212XXX

Üzleti etika

2

0

V

2

–

SGYMMEN213XXX

Vállalatgazdaságtan

2

2

V

4


SGYMMEN214XXX

Számvitel

2

2

V

4


SGYMMEN215XXX

Gazdaságpszichológia

2

0

F

2

–

SGYMMEN210XXX

Szociológia

2

0

V

2

–

SGYMKOM219XXX

EU-ismeretek

2

0

F

2

–

SGYMASZ204XXX

Ábrázoló geometria

1

2

V

4

–

SGYMMAG201XXX

Magasépítés I.

2

0

V

3

–

SGYMMAG202XXX

Magasépítés II.

1

2

F

3

Magasépítés I.

SGYMMAG231XXX

Magasépítés III.

2

2

V

4

Magasépítés II.

SGYMASZ201XXX

Műszaki informatika I.

1

2

V

4

–

SGYMASZ202XXX

Műszaki informatika II.

0

3

F

4


SGYMASZ212XXX

Számítógépes tervezés

0

3

F

3


SGYMMEN216XXX

Építéstechnológia I.

2

2

V

5

–

SGYMMEN217XXX

Építéstechnológia II.

2

2

F

5

Magasépítés I., Építéstechnológia I.

SGYMMEN218XXX

Menedzsment

2

2

V

4

–

SGYMMEN219XXX

Marketing

2

2

V

4


SGYMALT204XXX

Minőségmenedzsment

3

0

V

4


SGYMMEN220XXX

Termelésmenedzsment

3

2

V

4


SGYMMEN221XXX

Projektmenedzsment

3

0

F

4


SGYMMEN222XXX

Vállalkozásmenedzsment

4

0

V

4


SGYMMEN223XXX

Vállalatirányítási rendszerek

0

6

V

6


SGYMMEN224XXX

Pénzügytan

3

0

V

4

Számvitel

SGYMMEN225XXX

Műszaki gazdaságtan

2

2

V

4

Vállalatgazdaságtan –

SGYMMEN203XXX

Jogi ismeretek I.

2

0

F

2

SGYMMEN204XXX

Jogi ismeretek II.

2

0

F

2

Jogi ismeretek I.

SGYMALT927XXX

Geodézia mérőgyak. műsz. menedzsereknek

0

–

SGYMMAG229XXX

Szakmai gyakorlat I.

0

–

SGYMTES204XXX

5 nap 8 hét

Angol I. / Német I. / Francia I. (1. félév)

0

4

F

0

A nyelvi szintfelmérő teljesítése

Angol II. / Német II. / Francia II. (2. félév)

0

4

F

0

Angol I. / Német I. / Francia I. aláírás megszerzése

Angol III. / Német III. / Francia III. (3. félév)

0

4

F

0

Angol II. / Német II. / Francia II. aláírás megszerzése

Angol IV. / Német IV. / Francia IV. (4. félév)

0

4

F

0

Angol II. / Német II. / Francia II.

Angol V. / Német V. / Francia V. (5. félév)

0

4

F

0

Angol II. / Német II. / Francia II.

Testnevelés I. (1. félév)

0

2

A

0

–

SGYMTES205XXX

Testnevelés II. (2. félév)

0

2

A

0

Testnevelés I.

SGYMTES206XXX

Testnevelés III. (3. félév)

0

2

A

0

Testnevelés II.

SGYMTES207XXX

Testnevelés IV. (4. félév)

0

2

A

0

Testnevelés III.

A „Nyelvi szintfelmérő” az első félévben, a kritériumtantárgyak közül az „Idegen nyelv” és a „Testnevelés” az első félévtől kezdve veendő fel.

e: előadás

gy: gyakorlat

kr: kreditpont

fz: a félévzárás módja

F: folyamatos számonkérés

V: vizsga (kollokvium, beszámoló)

S: szigorlat

A: aláírás

5

2010.08.24.

B

KÖTELEZŐEN VÁLASZTANDÓ TANTÁRGYAK

Szakirány

Építési szakirány

Kód


ea

gy

fz

kr

SGYMMEN239XXX

Ingatlanjog

2

0

V

3

SGYMMEN238XXX

Ingatlanfejlesztés

4

4

V

10

Geotechnika 0.

2

2

V

3

–

SGYMALT207XXX

Geodézia I.

1

2

F

3

Ábrázoló geometria Építőanyagok I, Magasépítés I.

SGYMMEN207XXX

Építésszervezés I.

1

2

F

3

SGYMMEN208XXX

Építésszervezés II.

1

2

V

3


SGYMMEN234XXX

Építésszervezés III.

1

2

V

3


SGYMKOM236XXX

Az épületgépészet alapjai

2

1

V

3

Magasépítés III.

SGYMMEN240XXX

Projektfeladat

0

10

F

11

Építésszervezés II., Vállalatirányítási rendszerek

SGYMMEN241XXX

Szakirányú diplomamunka (építési sz.)

0

5

F

15

Matematika IV., Magasépítés III., Építéstechnológia II., Ingatlanfejlesztés, Építésszervezés II., Vállalatirányítási rendszerek, Vállalkozásmenedzsment, Projektmenedzsment

SZABADON VÁLASZTANDÓ TANTÁRGYAK

Felvétel ideje

1. FÉLÉV VAGY 5. FÉLÉV

5. FÉLÉV

6. FÉLÉV

e: előadás

6

Jogi ismeretek II. Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek II.

SGYMKOM255XXX

C

3. FÉLÉV


Kód


ea

gy

fz

kr


SGYMASZ206XXX

Építészeti rajz

0

2

F

2

–

SGYMMEN283XXX

Pszichológia

0

2

F

2

–

SGYMKOM281XXX

Építésföldtan

2

0

F

2

–

SGYMKOM295XXX

Környezetvédelem

2

0

F

2

–

SGYMMAT282XXX

Településstatisztika

2

0

F

2

–

SGYMMAT281XXX

Matematika és geometria az építészetben

2

0

F

2

–

SGYMMEN284XXX

Közlekedési ismeretek

2

0

F

2

–

SGYMMEN286XXX

Gépírás számítógépen

0

4

F

2

–

SGYMLEK281XXX

Discover Ancient Civilizations

0

2

V

2

Középf. nyelvtudás (rövid interjú az anyanyelvi lektorral)

SGYMLEK282XXX

Investigate 911

0

2

V

2


SGYMLEK286XXX

World Architecture and Lifestyle

0

2

V

2


SGYMLEK287XXX

Gold, Money and Power

0

2

V

2


SGYMLEK283XXX

Ingenierskunst und Architecktur I.

0

2

V

2


SGYMLEK284XXX

Ingenierskunst und Architecktur II.

0

2

V

2


SGYMLEK285XXX

Ingenierskunst und Architecktur III.

0

2

V

2


SGYMLEK288XXX

Deutsches Design und Deutsche Technik

0

2

V

2


SGYMTET284XXX

Urbanisztika

1

0

F

2

–

SGYMTET283XXX

Épületek modellezése és fotózása

1

0

F

2

–

SGYMMEN287XXX

Grafológia

1

0

F

1

–

SGYMMET285XXX

Bevezetés a Bibliába

2

0

F

1

–

SGYMMET286XXX

Etika és etikák

2

0

F

1

–

SGYMALT218XXX

Építőanyagok III.

1

1

F

2

–

SGYMMAG286XXX

"Passzív Ház" nemzetk. intenzív workshop

0

6

F

5

Eredményes hallgatói pályázat

gy: gyakorlat

kr: kreditpont




S: szigorlat

A: aláírás

2010.08.24.

NAPPALI MŰSZAKI MENEDZSER SZAK / ÉPÍTÉSI ÉS INGATLANFEJLESZTÉSI SZAKIRÁNY 2. félév

3. félév

4. félév

1 2 3 4

Matematika I. SGYMMAT201XXX 3/3/V/6

Közgazdaságtan műsz. menedzs. I. SGYMMEN226XXX 2/2/V/4

Közgazdaságtan műsz. menedzs. II. SGYMMEN227XXX 2/2/V/4

Vállalatgazdaságtan SGYMMEN213XXX 2/2/V/4

5 6

Matematika III. SGYMMAT203XXX 2/2/F/4

7 8 9

Mechanika I. (Statika) SGYMMET201XXX 3/2/V/5

Matematika II. SGYMMAT202XXX 3/4/V/7

Építőanyagok II. SGYMALT231XXX 1/2/V/4

10 11 12 13

A méretezés alapjai SGYMMET204XXX 1/1/F/2

Építőanyagok I. SGYMALT201XXX 2/1/V/3

HETI ÓRASZÁM

Fizika SGYMKOM218XXX 2/1/V/4

16

18

Műszaki informatika I. SGYMASZ201XXX 1/2/V/4

Mechanika II. (Szilárdságtan) SGYMMET202XXX 2/3/V/5

19

21 22

Menedzsment SGYMMEN218XXX 2/2/V/4

23 24 25 26 27 28

Szabadon választható I. 0/2/F/2

Szabadon választható II. 2/0/F/2

Műszaki informatika II. SGYMASZ202XXX 0/3/F/4

Magasépítés I. SGYMMAG201XXX 2/0/V/3

7. félév

Projektmenedzsment SGYMMEN221XXX 3/0/F/4

Építésszervezés III. SGYMMEN234XXX 1/2/V/3

1

Gazdaságpszichológia SGYMMEN215XXX 2/0/F/2 Szociológia SGYMMEN210XXX 2/0/V/2

2 3 4

Vállalkozásmenedzsment SGYMMEN222XXX 4/0/V/4

5 6 7 Projektfeladat SGYMMEN240XXX 0/10/F/11

Marketing SGYMMEN219XXX 2/2/V/4 Vállalatirányítási rendszerek SGYMMEN223XXX 0/6/V/6

8 9 10 11

Pénzügytan SGYMMEN224XXX 3/0/V/4

12 13

Magasépítés III. SGYMMAG231XXX 2/2/V/4

Számítógépes tervezés SGYMASZ212XXX 0/3/F/3

Építéstechnológia I. SGYMMEN216XXX 2/2/V/5

20

Üzleti etika SGYMMEN212XXX 2/0/V/2

6. félév

Magasépítés II. SGYMMAG202XXX 1/2/F/3

17

EU-ismeretek SGYMKOM219XXX 2/0/F/2

Matematika IV. SGYMMAT204XXX 2/0/F/2

14 15

Számvitel SGYMMEN214XXX 2/2/V/4

5. félév

Építéstechnológia II. SGYMMEN217XXX 2/2/F/5

14 Műszaki gazdaságtan SGYMMEN225XXX 2/2/V/4

Jogi ismeretek II. SGYMMEN204XXX 2/0/F/2

Építésszervezés II. SGYMMEN208XXX 1/2/V/3

Szakirányú diplomamunka (építési sz.) SGYMMEN241XXX 0/5/F/15

Ingatlanjog SGYMMEN239XXX 2/0/V/3

15 16

HETI ÓRASZÁM

1. félév

17 18 19 20

Minőségmenedzsment SGYMALT204XXX 3/0/V/4 Geotechnika 0. SGYMKOM255XXX 2/2/V/3

Építésszervezés I. SGYMMEN207XXX 1/2/F/3

21 22

Ingatlanfejlesztés SGYMMEN238XXX 4/4/V/10

23

Az épületgépészet alapjai SGYMKOM236XXX 2/1/V/3

24 25

Ábrázoló geometria SGYMASZ204XXX 1/2/V/4

Geodézia I. SGYMALT207XXX 1/2/F/3

Termelésmenedzsment SGYMMEN220XXX 3/2/V/4

Nyelvi szintfelm. SYMNL0001XX Szabadon vál. III. 1/0/F/2

29 30

Jogi ismeretek I. SGYMMEN203XXX 2/0/F/2

Szabadon választható IV. 0/2/F/2

26

Szabadon választható V. 2/0/F/2

28

27

29 30

Geodézia mérőgy. SGYMALT927XXX 5 nap

Szakmai gyak. I. SGYMMAG229XXX 8 hét

Kredit

29

30

31

31

30

30

29

210

Vizsga

5

6

4

5

6

5

1

32

7

2010.08.24.

LEVELEZŐ MŰSZAKI MENEDZSER SZAK (BSc) ALAPKÉPZÉS

Az alapképzési szak megnevezése: nappali műszaki menedzser Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: – Gazdálkodási mérnök alapdiploma (BSc) A szakirányok megnevezése: – gépész szakirány – építési és ingatlanfejlesztési szakirány KARUNKON CSAK AZ „ÉPÍTÉSI ÉS INGATLANFEJLESZTÉSI” SZAKIRÁNY VÁLASZTHATÓ!

A képzési idő: 9 félév, 210 kreditpont, 1302 kontaktóra (186×7 hét), mely nem tartalmazza a termelési gyakorlatokat

KREDITPONT

KREDIT %

KONTAKT ÓRA /HÉT

KONTAKT ÓRA %

Természettudományi alapismeretek

42

20

40

21

Gazdasági és humán ismeretek

24

11

24

13

Szakmai törzsanyag

77

37

69

37

Differenciált szakmai ismeretek

57

27

44

24

Szabadon választható tárgyak

10

5

9

5

210

100

186

100

A KÉPZÉS FŐBB TANULMÁNYI TERÜLETEI

ÖSSZESEN

A szak képzési célja Felkészült, nyelvtudással rendelkező alapdiplomás műszaki menedzserek képzése, akik alkalmasak a kompetencia elvárásokban megfogalmazottak teljesítésére, s különösen az építőipar területén a szakirányuknak megfelelő szakmai feladatok ellátására, önálló feladatok megoldására.

A főbb tanulmányterületek tartalma

Természettudományos alapismeretek: Matematika, Építőanyagok, Méretezés alapjai, Mechanika, Fizika

Gazdasági és humán ismeretek: Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek, Üzleti etika, Vállalatgazdaságtan, Számvitel, Gazdaságpszichológia, Szociológia, EU-ismeretek

Szakmai törzsanyag: Ábrázoló geometria, Magasépítés, Műszaki informatika, Számítógépes tervezés, Építéstechnológia (csak az építési szakirányon), Menedzsment, Marketing, Minőségmenedzsment, Termelésmenedzsment, Projektmenedzsment, Vállalkozásmenedzsment, Vállalatirányítási rendszerek, Pénzügytan, Műszaki gazdaságtan, Jogi ismeretek

Differenciált szakmai anyag: Geodézia mérőgyakorlat műszaki menedzsereknek, Ingatlanjog, Ingatlanfejlesztés, Geotechnika 0., Geodézia I., Építésszervezés, Az épületgépészet alapjai, Projektfeladat, Szakirányú diplomamunka, Termelési gyakorlat

Az ismeretek ellenőrzési rendszere Az ismeretek ellenőrzési rendszere a tantervben előírt (részben az előtanulmányok alapján egymásra épülő, részben független) tantárgyak anyagának folyamatos számonkéréséből (zárthelyi dolgozatok írása, félévközi munkával megszerezhető jegyek), vizsgák letételéből, tervezési feladatok (házi feladatok, féléves tervek) elkészítéséből, szakmai gyakorlat elvégzéséből, szakdolgozat elkészítéséből, valamint záróvizsgából tevődik össze. Szigorlatot a képzés folyamán nem tervezünk.

A vizsgaelőírások megadása: A műszaki felsőoktatás alapképzési szakjainak általános képesítési követelményeire vonatkozó külön jogszabály (157/1996. (X.22.) kormányrendeletben foglaltak szerint és a 77/2002. (IV. 13.) kormányrendelet szerint. Számonkérési formák: vizsgajegy, gyakorlati jegy és aláírás megszerzése. 8

2010.08.24.

A záróvizsgára bocsátás feltételei: – – – –

az 1–7 szemeszter eredményes lezárása (az előírt kreditek megszerzése); egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú „C” típusú vagy azzal egyenértékű vizsga; testnevelés teljesítése tantervi követelmény szerint; szakmai gyakorlat teljesítése tantervi követelmény szerint;

A záróvizsga részei – a szakdolgozat megvédése, – szóbeli vizsga két tárgyból – műszaki tárgy (integráltan több tárgyból tárgyanként akkreditálva) minimálisan 8 kreditnyi tananyag, melynek 50%-a a törzsanyag, 50%-a a szakirány ismereteit fedi le. – menedzsment tárgy (integráltan több tárgyból tantárgyanként akkreditálva, amelyben szerepelhetnek a szakirány tárgyai is) minimálisan 8 kreditnyi tananyag

Szakmai gyakorlat Mindegyik szakirányon kötelező jelleggel teljesítendő a Geodézia mérőgyakorlat (a 3. félévben 5 nap), a termelési gyakorlat (a 6. félévben 8 hét).

Diplomamunka A diplomamunka olyan műszaki-gazdasági, szervezési-vezetési (menedzseri) feladat, amely az előző tanulmányokra támaszkodva, a kiegészítő szakirodalom tanulmányozásával, konzulensi segítséggel egy félév alatt elvégezhető. A szakirányú diplomamunkával a jelöltnek igazolnia kell, hogy képes a tanult ismeretanyag szintetizálására, gyakorlati alkalmazására, alkalmas menedzseri munka önálló végzésére. A diplomamunka tárgya az ingatlanfejlesztés, valamint a kivitelezés-szervezés témakörökből választható.

Az oklevél Az oklevél kiadásának feltétele: a sikeres záróvizsga, valamint egy világnyelvből középfokú „C” típusú nyelvvizsga teljesítése. A szakon nincs kötelezően előírt szigorlat. Záróvizsgát kell tenni: – Komplex államvizsga az műszaki menedzser törzsanyagból – Komplex államvizsga az építési szakiránynak megfelelő főtémakörből, a szakirány specifikumai szerint Mindegyik szakirányban az államvizsgakérdések komplexen kerülnek kiadásra.

Az oklevélminősítés kiszámításának módja és az oklevél minősítése (2DM + ZV1 + ZV2) : 4, ahol – DM – ZV1 – ZV2

a szakdolgozat érdemjegye a műszaki ismeretek záróvizsga-érdemjegye a gazdasági és menedzsment ismeretek záróvizsga-érdemjegye

Kitűnő (5) [5,00]; Jeles (5) [4,51 – 4,99]; Jó (4) [3,51 – 4,50]; Közepes (3) [2,51 – 3,50]; Elégséges (2) [2,00 – 2,50]

Elvárt mérnöki kompetenciák A végzett műszaki menedzserek megfelelő természettudományi, műszaki tudományi, gazdálkodási és szervezéstudományi ismeretekkel rendelkeznek. Ismerik – a műszaki menedzsment terület alapfogalmait és összefüggéseit, – a termelési, szolgáltató folyamatok reál, humán, illetve gazdasági és társadalmi összefüggéseit, – a szervezetek működési elveit – termelő és szolgáltató vállalkozások alapításához és menedzseléséhez szükséges ismereteket, – a kapcsolódó tudományok (pl. szociológia, pszichológia, jog) és a műszaki- és menedzsment tudományok- határterületeinek elveit és hasznosítható eredményeit. A műszaki menedzser/gazdálkodási mérnök képes és alkalmas a megszerzett ismeretek birtokában: – a műszaki technológiai, gyártási, logisztikai, minőségbiztosítási és informatikai folyamatok tervezésére, szervezésére, vezetésére és ellenőrzésére, – üzleti tervek készítésére, – döntés előkészítési feladatok elvégzésére, – innovációs stratégiák megvalósítására, – munkahelyi csoportok irányítására, – információ menedzselésére, – emberi erőforrás menedzselés feladatainak ellátására, – számviteli rendszer áttekintésére, 9

2010.08.24.

– a termelésmenedzsment operatív feladatainak ellátására, termelő és szolgáltató tevékenység nyújtására, – a minőségi és hatékonysági mutatók javítására, – a versenytársak, termékek, a piacra lépési lehetőségek elemzésére, – termelésirányítási feladatok ellátására. A műszaki menedzser/gazdálkodási mérnök jelölt: – jó kommunikációs (idegen nyelven is), érveléstechnikai és együttműködési készséggel rendelkezik, – sikerorientált beállítódása minőségtudattal párosul, – etikai tartása erős, kritikai és önkritikai érzéke döntéshozatali munkája során is egyensúlyban van, – képes alsó- és középszintű menedzseri feladatok ellátására, – analizáló és szintetizáló képessége fejlett, – a kultúrák változtatása, a kultúrák közötti átjárás területén járatos.

Budapest, 2006.06.13.

10

2010.08.24.

TÁJÉKOZTATÓ A TÖBBCIKLUSÚ KÉPZÉSI RENDSZERBEN INDULÓ ELSŐ KÉPZÉSI CIKLUSRÓL: AZ ALAPFOKOZATOT NYÚJTÓ ALAPKÉPZÉS (BA, BSC)

Magyarországon jelenleg a felsőoktatás képzési rendszere – több országhoz hasonlóan – duális jellegű, azaz rövidebb, három-négyéves, gyakorlatorientált főiskolai és hosszabb, öt, esetleg hatéves elméletorientált egyetemi tanulmányokat kínál a felsőoktatásba belépők számára, melyek sikeres elvégzésével valamely szakon főiskolai vagy egyetemi szintű végzettség szerezhető. A két képzés eltérő jellege miatt a főiskolai oklevéllel rendelkezők egyetemi továbbtanulása általában csak komoly időveszteséggel valósítható meg. Az egyetemi és főiskolai szintű képzések nem épülnek közvetlenül egymásra. Az egyetemi szintű képzésnek nem előfeltétele a főiskolai szintű végzettség megszerzése. Ezzel szemben sok, túlnyomórészt angolszász ország oktatási rendszere két fő ciklusra épül: e rendszerben az első, három-négyéves képzési ciklust legfeljebb kétéves második képzési ciklus követi. Az alapfokozatot

(undergraduate degree) nyújtó első ciklus kellő ismereteket és a gyakorlat számára értékelhető szakmai kompetenciákat (alkalmazási követelményeket) nyújt a munkaerőpiacon való azonnali elhelyezkedés, egyúttal megfelelő elméleti alapozást is ad az adott szakterületen a tanulmányok azonnali vagy későbbi, néhány éves munkavégzést követő folytatásához, a mesterfokozat (graduate degree) megszerzéséhez. A tanulmányok két, önmagában lezárt szakaszra való felosztása azt jelenti, hogy az első, szakképzettséget adó végzettségi szint megszerzése után a jelölt beléphet a munka világába. A szakmai specializációra vagy az alapszakon túlmutató elmélyülést biztosító tanulmányokra közvetlenül a végzés után vagy később is sor kerülhet. 1999-ben Bolognában több mint 30 európai ország, köztük hazánk is, állást foglalt egy egységes és versenyképes európai felsőoktatási tér kialakítása mellett, amelyben a képzés alapformaként a többciklusú képzést választotta. E bolognai nyilatkozat, majd az azt aláíró országok 2003. évi berlini találkozóján elfogadott irányelvek alapján hazánk is vállalta, hogy 2006-ig megkezdi, illetve 2010-ig áttér alapképzésben a kétciklusú képzésre. E gyökeres átalakítás első lépéseként indul el hazánkban is a többciklusú képzés első képzési szakasza. Az első képzési ciklusban folyó képzés megnevezése: alapképzés (alapszak), amelyen

alapfokozat (baccalaureus (BA), bachelor (BSc) fokozat) és a munkaerőpiacon való elhelyezkedést biztosító szakképzettség szerezhető. Erre épül majd a mesterképzés (mesterszak), amelyen mesterfokozat (magister

(MA), master (MSc) fokozat) és szakképzettség szerezhető. Alap- és mesterképzést követően a legkiválóbbak doktori képzésben folytathatják felsőfokú tanulmányaikat és szerezhetnek tudományos fokozatot (dok-

tori (PhD vagy DLA) fokozatot. A mesterképzésnek előfeltétele az alapfokozat megszerzése, illetve a doktori fokozat megszerzésének a mesterfokozat megszerzése. A képzési idő alapképzésben hat vagy hét vagy nyolc félév. Erre épülő mesterképzésben a képzési idő legalább két félév, legfeljebb négy félév. A doktori képzés időtartama hat félév. A nemzetközileg is elfogadott alapfokozat (BA, BSc fokozat) és a hozzá kapcsolódó szakképzettség egyaránt feljogosít a hazai vagy külföldi munkavállalásra, és felkészít a tanulmányok azonnali vagy későbbi folytatására akár hazánkban, akár külföldön. Az első képzési ciklus alapszakjait, a korábbi és új szakok megfeleltetését a többciklusú, lineáris felsőoktatási képzési szerkezet bevezetésének egyes szabályairól és az első képzési ciklus indításának feltételeiről szóló 252/2004. (VIII. 30.) kormányrendelet határozza meg. (…)

(forrás: Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2005)

11

2010.08.24.

A


Tantárgyfajta

Természettudományi

Gazdasági és humán

Szakmai törzsanyag

Szakmai gyakorlatok

e: előadás

12

Kód


ea

gy

fz

kr


SGYMMAT201XXX

Matematika I.

3

3

V

6

–

SGYMMAT202XXX

Matematika II.

3

4

V

7

Matematika I.

SGYMMAT203XXX

Matematika III.

2

2

F

4

Matematika II.

SGYMMAT204XXX

Matematika IV.

2

0

F

2

Matematika III.

SGYMALT201XXX

Építőanyagok I.

2

1

V

3

–

SGYMALT231XXX

Építőanyagok II.

1

2

V

4

Építőanyagok I.

SGYMMET201XXX

Mechanika I. (Statika)

3

2

V

5

–

SGYMMET202XXX

Mechanika II. (Szilárdságtan)

2

3

V

5

Mechanika I. (Statika), A méretezés alapjai

SGYMMET204XXX

A méretezés alapjai

1

1

F

2

–

SGYMKOM218XXX

Fizika

2

1

V

4

–

SGYMMEN226XXX


2

2

V

4

–

SGYMMEN227XXX


2

2

V

4


SGYMMEN212XXX

Üzleti etika

2

0

V

2

–

SGYMMEN213XXX


2

2

V

4


SGYMMEN214XXX

Számvitel

2

2

V

4


SGYMMEN215XXX

Gazdaságpszichológia

2

0

F

2

–

SGYMMEN210XXX

Szociológia

2

0

V

2

–

SGYMKOM219XXX

EU-ismeretek

2

0

F

2

–

SGYMASZ204XXX

Ábrázoló geometria

1

2

V

4

–

SGYMMAG201XXX

Magasépítés I.

2

0

V

3

–

SGYMMAG202XXX

Magasépítés II.

1

2

F

3

Magasépítés I.

SGYMMAG231XXX

Magasépítés III.

2

2

V

4

Magasépítés II.

SGYMASZ201XXX


1

2

V

4

–

SGYMASZ202XXX


0

3

F

4


SGYMASZ212XXX

Számítógépes tervezés

0

3

F

3


SGYMMEN216XXX

Építéstechnológia I.

2

2

V

5

–

SGYMMEN217XXX

Építéstechnológia II.

2

2

F

5

Magasépítés I., Építéstechnológia I.

SGYMMEN218XXX

Menedzsment

2

2

V

4

–

SGYMMEN219XXX

Marketing

2

2

V

4


SGYMALT204XXX

Minőségmenedzsment

3

0

V

4


SGYMMEN220XXX


3

2

V

4


SGYMMEN221XXX

Projektmenedzsment

3

0

F

4


SGYMMEN222XXX

Vállalkozásmenedzsment

4

0

V

4


SGYMMEN223XXX

Vállalatirányítási rendszerek

0

6

V

6


SGYMMEN224XXX

Pénzügytan

3

0

V

4

Számvitel

SGYMMEN225XXX

Műszaki gazdaságtan

2

2

V

4


SGYMMEN203XXX

Jogi ismeretek I.

2

0

F

2

–

SGYMMEN204XXX

Jogi ismeretek II.

2

0

F

2

Jogi ismeretek I.

SGYMALT927XXX

Geodézia mérőgyak. műsz. menedzsereknek

5 nap

0

–

SGYMMAG229XXX

Szakmai gyakorlat I.

8 hét

0

–

gy: gyakorlat

kr: kreditpont




S: szigorlat

A: aláírás

2010.08.24.

B


Szakirány

Építési szakirány

Kód


ea

gy

fz

kr

SGYMMEN239XXX

Ingatlanjog

2

0

V

3

SGYMMEN238XXX

Ingatlanfejlesztés

4

4

V

10

Geotechnika 0.

2

2

V

3

–

SGYMALT207XXX

Geodézia I.

1

2

F

3

Ábrázoló geometria Építőanyagok I, Magasépítés I.

SGYMMEN207XXX


1

2

F

3

SGYMMEN208XXX


1

2

V

3


SGYMMEN234XXX

Építésszervezés III.

1

2

V

3


SGYMKOM236XXX

Az épületgépészet alapjai

2

1

V

3

Magasépítés III.

SGYMMEN240XXX

Projektfeladat

0

10

F

11

Építésszervezés II., Vállalatirányítási rendszerek

SGYMMEN241XXX

Szakirányú diplomamunka (építési sz.)

0

5

F

15

Matematika IV., Magasépítés III., Építéstechnológia II., Ingatlanfejlesztés, Építésszervezés II., Vállalatirányítási rendszerek, Vállalkozásmenedzsment, Projektmenedzsment

SZABADON VÁLASZTANDÓ TANTÁRGYAK

Felvétel ideje

FÉLÉV VAGY FÉLÉV VAGY FÉLÉV VAGY FÉLÉV

3. FÉLÉV

e: előadás

Jogi ismeretek II. Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek II.

SGYMKOM255XXX

C

1. 2. 4. 7.


Kód


ea

gy

fz

kr


SGYMASZ206XXX

Építészeti rajz

0

2

F

2

–

SGYMMEN283XXX

Pszichológia

0

2

F

2

–

SGYMKOM281XXX

Építésföldtan

2

0

F

2

–

SGYMKOM295XXX

Környezetvédelem

2

0

F

2

–

SGYMMAT282XXX

Településstatisztika

2

0

F

2

–

SGYMMAT281XXX

Matematika és geometria az építészetben

2

0

F

2

–

SGYMMEN284XXX

Közlekedési ismeretek

2

0

F

2

–

SGYMLEK281XXX

Discover Ancient Civilizations

0

2

V

2


SGYMLEK282XXX

Investigate 911

0

2

V

2


SGYMLEK286XXX

World Architecture and Lifestyle

0

2

V

2


SGYMLEK287XXX

Gold, Money and Power

0

2

V

2


SGYMLEK283XXX

Ingenierskunst und Architecktur I.

0

2

V

2


SGYMLEK284XXX

Ingenierskunst und Architecktur II.

0

2

V

2


SGYMLEK285XXX

Ingenierskunst und Architecktur III.

0

2

V

2


SGYMLEK288XXX

Deutsches Design und Deutsche Technik

0

2

V

2


SGYMTET284XXX

Urbanisztika

1

0

F

2

–

SGYMTET283XXX

Épületek modellezése és fotózása

1

0

F

2

–

gy: gyakorlat

kr: kreditpont




S: szigorlat

A: aláírás

13

2010.08.24.

LEVELEZŐ MŰSZAKI MENEDZSER SZAK / ÉPÍTÉSI ÉS INGATLANFEJLESZTÉSI SZAKIRÁNY 1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek I. SGYMMEN226XXX 2/2/V/4

Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek II. SGYMMEN227XXX 2/2/V/4

Vállalatgazdaságtan SGYMMEN213XXX 2/2/V/4

Matematika III. SGYMMAT203XXX 2/2/F/4

Számvitel SGYMMEN214XXX 2/2/V/4

1

2

3

4

Matematika I. SGYMMAT201XXX 3/3/V/6

5

6

7

8

9

Mechanika I. (Statika) SGYMMET201XXX 3/2/V/5

Matematika II. SGYMMAT202XXX 3/4/V/7

Építőanyagok I. SGYMALT201XXX 2/1/V/3

HETI ÓRASZÁM

10

EU-ismeretek SGYMKOM219XXX 2/0/F/2

11

12

13

A méretezés alapjai SGYMMET204XXX 1/1/F/2

14

15

Fizika SGYMKOM218XXX 2/1/V/4

Mechanika II. (Szilárdságtan) SGYMMET202XXX 2/3/V/5

Ábrázoló geometria SGYMASZ204XXX 1/2/V/4

Magasépítés I. SGYMMAG201XXX 2/0/V/3

16

Építőanyagok II. SGYMALT231XXX 1/2/V/4

Magasépítés II. SGYMMAG202XXX 1/2/F/3

17

18

Műszaki informatika I. SGYMASZ201XXX 1/2/V/4

Műszaki informatika II. SGYMASZ202XXX 0/3/F/4

Szabadon választható I. 0/2/F/2

Szabadon választható II. 2/0/F/2

Számítógépes tervezés SGYMASZ212XXX 0/3/F/3

19

20

Menedzsment SGYMMEN218XXX 2/2/V/4

Szabadon választható III. 1/0/F/2

21

Szabadon választható IV. 0/2/F/2 22

Geodézia mérőgyakorlat SGYMALT927XXX 5 nap

Rész: Kredit

23

22

23

23

91

Vizsga

4

3

4

4

15

14

2010.08.24.

LEVELEZŐ MŰSZAKI MENEDZSER SZAK / ÉPÍTÉSI ÉS INGATLANFEJLESZTÉSI SZAKIRÁNY 6. félév

7. félév

Matematika IV. SGYMMAT204XXX 2/0/F/2

Üzleti etika SGYMMEN212XXX 2/0/V/2

Magasépítés III. SGYMMAG231XXX 2/2/V/4

8. félév

9. félév 1

Projektmenedzsment SGYMMEN221XXX 3/0/F/4

Építésszervezés III. SGYMMEN234XXX 1/2/V/3

3

Gazdaságpszichológia SGYMMEN215XXX 2/0/F/2

4

Építéstechnológia II. SGYMMEN217XXX 2/2/F/5 Szociológia SGYMMEN210XXX 2/0/V/2 Építéstechnológia I. SGYMMEN216XXX 2/2/V/5 Minőségmenedzsment SGYMALT204XXX 3/0/V/4

2

5

Vállalatirányítási rendszerek SGYMMEN223XXX 0/6/V/6

6

7

Projektfeladat SGYMMEN240XXX 0/10/F/11

Marketing SGYMMEN219XXX 2/2/V/4

Pénzügytan SGYMMEN224XXX 3/0/V/4

8

9

10

Termelésmenedzsment SGYMMEN220XXX 3/2/V/4 Műszaki gazdaságtan SGYMMEN225XXX 2/2/V/4

11

Jogi ismeretek II. SGYMMEN204XXX 2/0/F/2

Ingatlanjog SGYMMEN239XXX 2/0/V/3

12

HETI ÓRASZÁM

5. félév

13

Ingatlanfejlesztés SGYMMEN238XXX 4/4/V/10

14

15

Vállalkozásmenedzsment SGYMMEN222XXX 4/0/V/4

Szakirányú diplomamunka (építési szakirány) SGYMMEN241XXX 0/5/F/15

Építésszervezés I. SGYMMEN207XXX 1/2/F/3

16

17

Geotechnika 0. SGYMKOM255XXX 2/2/V/3

18

Jogi ismeretek I. SGYMMEN203XXX 2/0/F/2 Geodézia I. SGYMALT207XXX 1/2/F/3

Az épületgépészet alapjai SGYMKOM236XXX 2/1/V/3

Építésszervezés II. SGYMMEN208XXX 1/2/V/3

19

20

21

Szabadon választható V. 2/0/F/2 22

Szakmai gyakorlat I. SGYMMAG229XXX 8 hét

Rész:

Össz:

91

23

21

23

23

29

210

15

5

3

5

3

1

32

15

2010.08.24.

A

A MÉRETEZÉS ALAPJAI


SGYMMET204XXX

1/1/F/2

(Dr. Fischer János főiskolai docens) A tervezés alapjai és a tartószerkezeteket érő hatások. Az anyag, a teher és a szerkezet geometriai modellezése. Szerkezetek biztonsága és tartóssága. Használhatósági és teherbírási határállapotok. Szabványos méretezési módszerek. Tömegsúlyok, önsúlyterhek és esetleges terhek. Hasznos, hó- és szélterhek. Hőmérsékleti hatások. Tűzterhek. Építési állapot terhei. Rendkívüli terhek: földrengés, robbanás, ütközés. Közúti és vasúti hidak tervezésének méretezési alapjai. Irodalom: B ÁRCZI ISTVÁN – F ALU GYULA – Z ALKA K ÁROLY : Mechanika II. Szilárdságtan. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. (J15545) / ANTAL ÁKOS – S ZABÓ LÁSZLÓNÉ – S ZENTMIHÁLYI TIBORNÉ: Segédletek a Mechanika és tartószerkezetek c. tárgyhoz. Tankönyvkiadó, Budapest. (J15-535) ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIA

SGYMASZ204XXX

1/2/V/4

(Dr. Bölcskei Attila PhD főiskolai docens) Tartalom: Képalkotási módszerek. Axonometrikus ábrázolás elemei. Két képsíkos ábrázolás elemei. Térelemek, síklapú és egyszerű görbelapú testek ábrázolása. Képsík-transzformáció és alkalmazásai. Metszési feladatok; síklapok és poliéderek egyszerű áthatásai. Görbe vonalak (kör) ábrázolása, kúpszeletek. Gömb, henger és kúp egyszerű metszetei, áthatásai. Oktatási cél: A térbeli formák és azok összefüggéseinek felismerése. Térszemlélet fejlesztése, konstruktív térszemlélet kialakítása. A mérnöki gyakorlatban előforduló problémák geometriai megfogalmazása és azok szerkesztő-rajzolással való kivitelezése. Irodalom: K ÓLYA D ÁNIEL: Ábrázoló geometria. Tankönyvkiadó, Budapest. (J-15-332) / K ÓLYA D ÁNIEL: Geometria III. Tankönyvkiadó, Budapest. (J18-135) / A tanárok által kidolgozott feladatsorok MAGASÉPÍTÉS II.

SGYMMAG202XXX

1/2/F/3

(Dr. Makovényi Ferenc PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: A lakó- és közösségi épületek teherhordozó szerkezeteinek és egyes térelhatároló szerkezeteinek és szakipari munkáinak megismertetése. Jellemző épületszerkezeti megoldások gyakorlati alkalmazása. Tartalom: Külső falak és pincefalak szerkezettípusai és szerkezeti részleteik. Födémszerkezetek, erkélyek, loggiák szerkezettípusai és szerkezeti részleteik. Talajvíz és talajnedvesség elleni szigetelések. Lépcsők. Magastető-szerkezetek és magastetőburkolatok. Kémények, szellőzők. Lapostetők. Irodalom: GÁBOR LÁSZLÓ : Épületszerkezettan I-IV. Tankönyvkiadó, Budapest, 1960. / TÓTH LÁSZLÓ : Magastetők, fedélszerkezetek I. S ZIE YMMFK, Budapest, 2000. (2001-02) / TÓTH LÁSZLÓ : Magastetők, fedélszerkezetek II. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. (2001-11) / O SZTROLUCZKY MIKLÓS: Épületszerkezetek ábragyűjtemény. S ZIE YMMFK, Budapest, 2000. (2000-10) / TÓTH TIBOR GÁBOR: Korszerű homlokzatburkolatok. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. / D. MÜLLER M ÁRIA: Szerelt homlokzatburkolatok. YMMF, Budapest. (206) / GAÁL GYÖRGY : Tetőfedések ábragyűjtemény. S ZIE YMMFK, Budapest, 2000. (2000-07) / O SZTROLUCZKY MIKLÓS: Vízszigetelések I. PVC lemez vízszigetelések. YMMF, Budapest, 1999. (2000-02) MAGASÉPÍTÉS III.

SGYMMAG231XXX

2/2/V/4

(Dr. Makovényi Ferenc PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: Az egyes anyagrészek közötti összefüggések felismerése, a kritikai látásmód elsajátítása, rendszerezés. Az ökologikus építés alapjainak elsajátítása. Tartalom: Nyílászáró szerkezetek, asztalos- és lakatosmunka. Nyílászáró szerkezetek kialakítása és részletei. Hideg- és melegpadló-burkolatok. Vázas és öntöttfalas, paneles épületek. A környezetvédelem módszerei, eszközei. Az egészséges lakó- és munkakörnyezet kialakítása. Zöld szerkezetek. Építési hibák, épületgépészeti elemek. Irodalom: GÁBOR LÁSZLÓ : Épületszerkezettan I-IV. Tankönyvkiadó, Budapest, 1960. / PÁSZTOR EDIT : Nyílászáró szerkezetek. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. / O SZTROLUCZKY MIKLÓS: Épületszerkezetek. Padlóburkolatok. S ZIE YMMFK, Budapest, 2000. (2000-03) / IVITS IVÁN: Épületvázak tervezése. S ZIE YMMFK, Budapest, 2003. (2003-01) / O SZTROLUCZKY MIKLÓS: Tetőszigetelések. YMMF, Budapest, 1998. (9901) / B AJZA J ÓZSEF: Építészeti technikatörténet. Főiskolai jegyzet. YMMF, Budapest, 1999. (J-78/1999) ÉPÍTÉSTECHNOLÓGIA I.

SGYMMEN216XXX

2/2/V/5

(Velősy András meghívott előadó) Oktatási cél: A tartószerkezetek építési technológiáinak megismertetése Tartalom: Területfoglalás, méretellenőrzés, kitűzés. Földmunka, alapozás. Primer tartószerkezetek építése (előre gyártott vasbeton szerkezetek, monolit vasbeton szerkezetek, falazott, acél-, és különleges szerkezetek. Szekunder tartószerkezetek (vázkitöltő falak (vázkerámia, pórusbeton, szerelt falszerkezetek), tetőszerkezetek (koporsós födémek, acél- és faszerkezetek) Irodalom: Tanszéki honlap, segédletek ÉPÍTÉSTECHNOLÓGIA II.

SGYMMEN217XXX

2/2/F/5

(Velősy András meghívott előadó) Oktatási cél: A „szerkezetkész” épület további munkáinak megismertetése, a kivitelezési technológiák és a minőség összefüggéseinek bemutatása. Tartalom: A befejező építőmesteri munkák: válaszfalkészítés, vakolás, állványozás, fedélszék-készítés. Az építőmesteri munkákkal szorosan kapcsolódó szakipari munkák (hő- és hangszigetelés, tetőfedés, bádogozás) és a csőszerelés, villanyszerelés helye a technológiai sorrendben és készítésük módja. A kedvezőtlen időjárási hatások kiküszöbölése az egyes munkafolyamatok kivitelezése közben, a minőségi követelmények biztosítása. Irodalom: Baldar Batran: Építőipari technológiák. Budapest, 1999. / „Építőmester” folyóirat; (tanszéki anyagok a honlapon) / TÓTI MAGDA: Építsünk szép és jó házat. ÉTK, Budapest, 1997. 16

2010.08.24.

ÉPÍTŐANYAGOK I.

SGYMALT201XXX

2/1/V/3

(Dr. Kászonyi Gábor CSc főiskolai tanár) Oktatási cél: Az építőiparban használt építési termékek tulajdonságaiban való eligazodás elősegítése, továbbá a kiválasztás, alkalmazás, karbantartás, javítás szempontjainak és módszereinek megismerése. Biztos alap képzése a szakmai tantárgyak ismereteinek befogadásához. Tartalom: Az építőanyagok első csoportjának fizikai, kémiai, mechanikai és időállósági tulajdonságai, vizsgálati módszerei és a vizsgálati eredmények értékelése. Az anyagok és termékek minősítése. A tulajdonságok befolyásolása, javítása, illetve figyelembevétele a beépítés és karbantartás során. A tárolás és szállítás feltételei, valamint az átvétel követelményei. Az egyes termékek jellegzetes képviselői. A termékek legjellemzőbb tulajdonságainak megismerése, vizsgálatok, mérések, önálló feladatok végzése kiscsoportos gyakorlati foglalkozásokon. Irodalom: B ÁLINT J ULIANNA: Építőanyagok I. Főiskolai jegyzet. YMMF, Budapest, 1991. (J-41/93) / B ÁLINT J ULIANNA: Építőanyagok II. Főiskolai jegyzet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2004. (J-62/93) / B ÁLINT J ULIANNA : Építőanyagok III. Főiskolai jegyzet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2005. (J-63-2001) / B ÁLINT J ULIANNA: Építőanyagok. Dinasztia Kiadó Ház Rt. – É TK, Budapest, 2000. / B ÁLINT J ULIANNA : Építőanyagok I. Gyakorlati segédlet és munkafüzet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. (2001-10) ÉPÍTŐANYAGOK II.

SGYMALT231XXX

1/2/V/4

(Dr. Kászonyi Gábor CSc főiskolai tanár) Oktatási cél: Az építőiparban használt építési termékek tulajdonságaiban való eligazodás elősegítése, továbbá a kiválasztás, alkalmazás, karbantartás, javítás szempontjainak és módszereinek megismerése. Biztos alap képzése a szakmai tantárgyak ismereteinek befogadásához. Tartalom: Az építőanyagok második csoportjának fizikai, kémiai, mechanikai és időállósági tulajdonságai, vizsgálati módszerei és a vizsgálati eredmények értékelése. Az anyagok és termékek minősítése. A tulajdonságok befolyásolása, javítása, illetve figyelembevétele a beépítés és karbantartás során. A tárolás és szállítás feltételei, valamint az átvétel követelményei. Az egyes termékek jellegzetes képviselői. A termékek legjellemzőbb tulajdonságainak megismerése, vizsgálatok, mérések, önálló feladatok végzése kiscsoportos gyakorlati foglalkozásokon. Irodalom: B ÁLINT J ULIANNA: Építőanyagok I. Főiskolai jegyzet. YMMF, Budapest, 1991. (J-41/93) / B ÁLINT J ULIANNA: Építőanyagok II. Főiskolai jegyzet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2004. (J-62/93) / B ÁLINT J ULIANNA : Építőanyagok III. Főiskolai jegyzet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2005. (J-63-2001) / B ÁLINT J ULIANNA: Építőanyagok. Dinasztia Kiadó Ház Rt. – É TK, Budapest, 2000. / B ÁLINT J ULIANNA : Építőanyagok II. Gyakorlati segédlet és munkafüzet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. (2001-15) EU-ISMERETEK

SGYMKOM215XXX

2/0/F/1

(Dr. Sámsondi Kiss György CSc főiskolai tanár) Oktatási cél: Az alapvető EU-ismeretek elsajátítása Tartalom: Az EU történeti alapjai, kialakulása, eszményei, jövőképe, külpolitikája, jogrendje, döntéshozó és intézményrendszere. Az épített környezet megalkotásának és védelmének szabályozása. A régiók Európája, fejlesztési, támogatási rendszerek. Vidékfejlesztési prioritások. Mezőgazdasági, ipari, gazdasági, szociális, kereskedelmi, közlekedési és infrastruktúrapolitika. Oktatási és versenypolitika, a munkaerő-áramlás szabályozása. Kutatási és technológiafejlesztési programok. A környezet- és energiatudatos építés támogatása. Információs források és kezelésük. Az EU és a fenntartható fejlődés. Irodalom: H ALM TAMÁS – K ŐRÖSI ISTVÁN: Európáról a katedrán. Euro Info Service, Budapest, 1996. / Integrációs stratégiai munkacsoport: EU-csatlakozásunk stratégiai kérdései. ISM, Budapest. FIZIKA

SGYMKOM218XXX

2/1/V/4

(Kiss Gábor főiskolai docens) Oktatási cél: A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése. A fizikai törvények megismerése. A problémamegoldás során a lényeges összetevőkre fókuszálás, a lényegtelen részletek elhanyagolása. Tartalom: Kinematika, dinamika, Newton törvényei, Steiner-tétel, munka, energia, teljesítmény, szilárd testek, deformálható testek, folyadékok hidrosztatikája, dinamikája, gáztörvények, hullámtan, fénytan, termodinamika, halmazállapot-változások, hővezetés, tömeg-energia ekvivalencia, relativisztikus effektusok, elektrosztatika, a potenciál fogalma, kondenzátorok, az egyenáram törvényei, mágnesség, váltakozó áram, RLC-körök, feszültségrezonencia, atomfizika, radioaktivitás, magreakciók. Irodalom: S ZALAY B ÉLA: Fizika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1979. (J15-424) / H OLICS LÁSZLÓ : Fizika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1992. GAZDASÁGPSZICHOLÓGIA

SGYMMEN215XXX

2/0/F/2

(Lábadyné Bacsinszky Emőke pszichológus, meghívott előadó) Oktatási cél: A gazdasági és lélektani folyamatok együttes vizsgálatával biztosítani az ember központú gazdaság szemléleti fejlődését. A tantárgy elméleti jellegű ismeretanyaga egyidejűleg több célt szolgál. A hallgató ismerje meg a gazdasági folyamatok lélektani hátterének fontosságát, a mérhetőség problémáját a humán tudományok területén. Tartalom: Az érzékelés, észlelés és torzításainak döntésre gyakorolt hatása. A rendszer- és folyamatalapú elméletek eredményei. A racionális döntés korlátai, a korlátozott racionalitás főbb bizonyítékai. A gazdasági döntések kulturális és kultúraantropológiai háttere. Az egyéni, a csoport, a szervezeti és társadalmi kultúrák gazdasági folyamatokra gyakorolt hatása, a főbb konfliktustípusok. Kötelező irodalom: H UNYADY GYÖRGY – S ZÉKELY MÓZES: Gazdaságpszichológia. Osiris, Budapest, 2003. / K OMOR LEVENTE : Gazdaságpszichológia (jegyzettervezet). Ajánlott irodalom: S CITOVSKY TIBOR: Az örömtelen gazdaság: gazdaság-lélektani alapvetések. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, 1990. / GARAI LÁSZLÓ : Általános gazdaságpszichológia. Egyetemi tankönyv. Jatepress, Szeged, 1997. / H ÁMORI B ALÁZS : Érzelemgazdaságtan. Kossuth, Budapest, 1998. 17

2010.08.24.

GEODÉZIA MÉRŐGYAKORLAT MŰSZAKI MENEDZSEREKNEK

SGYMALT927XXX

5 nap / 0

(Batízné dr. Ferdinánd Judit főiskolai docens) Oktatási cél: A tantárgy a Geodézia I. és Geodézia II. tárgyakban oktatott ismeretanyag készségszintté fejlesztését hivatott elősegíteni. Tartalom: A hallgatók kis csoportokban egy viszonylag nagy (4-5 hektár) terület tervezési térképét készítik el. Ehhez alappontmeghatározási tervet készítenek, majd az alappontok észlelési és számítási feladatait (lehetőség szerint egyénileg) végzik el. Az alappontokra támaszkodva részletmérést végeznek, majd ennek alapján szintvonalas térképet szerkesztenek grafikus és digitális formában. További feladatként jelentkezik egy négyszög alakú épület kitűzése mind vízszintes, mind pedig magassági értelemben, és zsinórállásának megépítése. Irodalom: E RCSEY Z OLTÁNNÉ: Geodéziai mérőgyakorlati praktikum. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. (J15-501) / K OVÁCS Z OLTÁN – TOKODY ANDRÁS: Geodéziai alapismeretek példatár. SZIE YMMFK, Budapest, 2004. (2004-J-2623P) JOGI ISMERETEK I.

SGYMMEN203XXX

2/0/F/2

(Kis Norbert PhD egyetemi docens) Oktatási cél: Megismertetni a hallgatókkal az alkotmányjog, a polgári jog és a társasági jog alapjait, az államigazgatási eljárás és az építésügyi igazgatás fontosabb szabályait. Tartalom: A jogszabályok rendszere és a jogforrási hierarchia. Alkotmányos jogok és kötelezettségek. A polgári jog fogalma, rendszere, alapelvei. Az állam, a magán és a jogi személyek jog- és cselekvőképessége. A tulajdonjog általános szabályai. Közös tulajdon, használati jogok. A birtok, birtokvédelem. Betéti társaság, korlátolt felelősségű társaság, részvénytársaság fogalma, létrehozása, működési szabályai. A közigazgatási szervezetrendszer felépítése. Az építésügyi igazgatás fogalma, funkciói és eszközrendszere. Az építési munkák hatósági engedélyezése. Irodalom: A Magyar Köztársaság Alkotmánya (1949. évi XX. törvény) / a Polgári Törvénykönyvről szóló 1959. évi IV. törvény / a gazdasági társaságokról szóló 1997. évi CXLIV. törvény / az államigazgatási eljárás általános szabályairól szóló 1957. évi IV. törvény / az épített környezet alakításáról és védelméről szóló 1997. évi LXXVIII. törvény JOGI ISMERETEK II.

SGYMMEN204XXX

2/0/F/2

(Kis Norbert PhD egyetemi docens) Oktatási cél: Megismertetni a hallgatókkal a polgári jogi szerződésekre vonatkozó rendelkezéseket, továbbá a fontosabb fogyasztóvédelmi és versenyjogi szabályokat. Tartalom: A szerződéskötés általános szabályai. A szolgáltatás fajtái. A szerződés fogalma, tartalma, létrejötte. A szerződés érvénytelensége. A szerződés megerősítése és biztosítása. A szerződés teljesítése. A szerződés módosítása. A szerződés megszüntetése. Felelősség a szerződésen kívüli károkért. Az adásvételi szerződés. A vállalkozási szerződés fő szabályai. Az építési szerződés. Az építtető, a tervező, a felelős műszaki vezető, a műszaki ellenőr és a kivitelező felelőssége. A fogyasztók jogai, a fogyasztóvédelmi eljárások szabályai. Versenyjogi tilalmak és a versenytárgyalási eljárás. Irodalom: a Polgári Törvénykönyvről szóló 1959. évi IV. törvény / a tisztességtelen piaci magatartás és a versenykorlátozás tilalmáról szóló 1996. évi LVII. törvény / a fogyasztóvédelemről szóló 1997. évi CLV. törvény KÖZGAZDASÁGTAN MŰSZAKI MENEDZSEREKNEK I.

SGYMMEN201XXX

2/2/V/4

(Dr. Molnár József CSc egyetemi tanár) A tárgy célja a modern mikroökonómiai ismeretek és szemlélet megalapozása, ennek keretében az általános közgazdasági alapfogalmak bemutatása, a piacgazdaság szereplőinek, a tevékenységük eredményeként alakuló gazdasági folyamatok elemzése. Kötelező irodalom: FARKASNÉ FEKETE M ÁRIA – MOLNÁR J ÓZSEF: Közgazdaságtan I. Mikroökonómia. Egyetemi jegyzet. GATE, Gödöllő, 1998. Ajánlott irodalom: ANITA L. D ANCS ET AL.: Magyar–angol közgazdasági fogalom- és szótár. Szerkesztette: Anita L. Dancs és Molnár József. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997. / K OPÁNYI MIHÁLY : Mikroökonómia. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1996. KÖZGAZDASÁGTAN MŰSZAKI MENEDZSEREKNEK II.

SGYMMEN202XXX

2/2/V/4

(Dr. Molnár József CSc egyetemi tanár) A tárgy oktatásának célja a Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek I. tárgy szerves folytatásaként az értelmiségi képzés közgazdasági szemléletének megalapozása, ezáltal elősegíteni a későbbiekben sorra kerülő ágazati-gazdasági, nemzetközi, marketing és jogi struktúrák, illetve diszciplínák oktatását. Kötelező irodalom: ILLÉS LAJOS – H USTINÉ B ÉRES K LÁRA – TÖMPE FERENC: Közgazdaságtan II.: makroökonómia és nemzetközi gazdaságtan. Egyetemi jegyzet. SZIE GTK, Gödöllő, 1998. Ajánlott irodalom: ANITA L. D ANCS ET AL.: Magyar–angol közgazdasági fogalom- és szótár. Szerkesztette: Anita L. Dancs és Molnár József. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997. / MEYER D IETMAR: Bevezetés a makroökonómiába. Aula Kiadó, Budapest, 1997. MAGASÉPÍTÉS I.

SGYMMAG201XXX

2/0/V/3

(Dr. Makovényi Ferenc PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: Az épületeket érő hatások ismertetése és bemutatása különböző épületszerkezeteken, hatáskövetelményrendszerek. Építésmódok megismerése. Az épülettervek és építészeti ábrázolás megismerése. Tartalom: Az épületszerkezetek fogalma, csoportosítása, hatás-követelmény rendszer. Hagyományos építési módok és technológiák. Műszaki rajz és ábrázolás megismerése különböző léptékű tervrajzok készítésével. Tégla-, kő-, beton-, fém-, fa-, üveg- és műanyag szerkezetek. Az épületfizika alapjai. Alapozások, falak, nyílásáthidalók. Irodalom: B AJZA J ÓZSEF – MADÁCSI S ÁNDOR – MATOLCSY K ÁROLY – MIKLOVICZ LÁSZLÓ – TÓTH LÁSZLÓ : Magasépítéstan. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2004. / O SZTROLUCZKY MIKLÓS: Épületfizika I. YMMF, Budapest, 1997. (9706) / CSOTT R ÓBERT – MESTERHÁZY 18

2010.08.24.

B EÁTA: Épületfizika II. Akusztika (elméleti rész). SZIE YMMFK, Budapest, 2000. (2000-08) / S AJTÓS GÁBOR: Építészeti tervek elkészítése. YMMF, Budapest, 1994. (J-67/94) MARKETING

SGYMMEN219XXX

2/2/V/4

(Dr. Lehota József CSc egyetemi tanár) A marketingkoncepció lényege, a marketing fejlődésének szakaszai, integratív marketing alapstruktúrája. A piaci orientáció mérése, a vállalat, valamint a makro- és mikrokörnyezet kapcsolata. A fogyasztói, vásárlói magatartást befolyásoló tényezők, vásárlási magatartási alapmodellek. A szervezeti piacok típusai, a beszerzési folyamat résztvevői és szakaszai, a magatartás összetevői, a beszerzési magatartási alapmodell. A piaci verseny alapösszefüggései, a versenyeszközök, a versenystruktúra típusai és jellemzői, a versenytárs elemezés módszerei, a piacok szegmentálása, a piaci becslés, a célpiacok kiválasztás, pozícionálása és a piacra lépés szakaszai. A marketingmix elemei (termékszintek, fejlesztés, életciklus), az ár és szerződéses feltételek, az értékesítési csatorna és az eladásösztönzés elemei. A marketingtervezés, végrehajtás és kontroling folyamata. Kötelező irodalom: PHILIP KOTLER: Marketingmenedzsment (néhány fejezete). KJK-Kerszöv, Budapest, 2002. / Előadások és gyakorlati anyagok Ajánlott irodalom: B AUER ANDRÁS – B ERÁCS J ÓZSEF: Marketing. Aula Kiadó, Budapest 1999. / Kijelölt folyóiratcikkek MATEMATIKA I.

SGYMMAT201XXX

3/3/V/6

(Wagnerné Strazicky Beáta PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: A hallgató sajátítsa el az alapvető függvénytani, differenciálszámítási, integrálszámítási ismereteket és a logikus egységben való gondolkodást. Tartalom: Számsorozatok, függvénytani alapfogalmak, valós függvény határértéke, folytonossága. Valós függvény differenciálása (derivált függvény, differenciálási szabályok). A differenciálszámítás alkalmazásai (függvényvizsgálat, görbület, Taylorpolinom, határérték meghatározása: L’Hospital-szabály). Valós függvény integrálása: primitív függvény, határozatlan integrál és meghatározási módszerei, határozott integrál és kiszámítása, improprius integrál, közelítő integrálás. Integrálszámítás alkalmazásai: terület-, ívhossz-, térfogat-, felszín-, súlypont- és inerciaszámítás. Irodalom: K OVÁCS J ÓZSEF – TAKÁCS GÁBOR – TAKÁCS MIKLÓS: Analízis (Matematika a műszaki főiskolák számára). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1986. (42440) / OBÁDOVICS J. GYULA – S ZARKA Z OLTÁN: Felsőbb matematika. Scolar Kiadó, Budapest, 1999. (2004-06) / S CHARNITZKY V IKTOR: Matematikai feladatok (Matematika a műszaki főiskolák számára). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. MATEMATIKA II.

SGYMMAT202XXX

3/4/V/7

(Dr. Soós Zsolt PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: A hallgatók bevezetése mérnöki, gazdasági feladatok megoldásába differenciálegyenletek megoldása, többváltozós szélsőérték-számítás eszközei, a valószinűségszámítás, a lineáris algebra és a numerikus módszerek által. Tartalom: Első- és másodrendű differenciálegyenletek megoldása, mérnöki alkalmazásai. Többváltozós függvények vizsgálata, szélsőérték-számítás, közgazdasági alkalmazása. Lineáris algebra elemei: lineáris tér, bázis, vektor koordinátái. Mátrixszámítás: mátrixműveletek, determináns, inverz mátrix, sajátérték, sajátvektor. Lineáris egyenletrendszer megoldása. Véletlen események, eseménytér, valószínűség fogalma és axiómái, valószínűségi változók és jellemzőik, nevezetes eloszlások, nagy számok törvényei, Csebisev-egyenlőtlenség. Nemlineáris egyenlet és egyenletrendszerek numerikus megoldása: húrmódszer, Newtonmódszer; Függvényközelítés, Lagrange-interpoláció, Hermite-interpoláció, lineáris regresszió, a legkisebb négyzetek módszere. Gyakorlati feladatok néhány modellje. Irodalom: K OVÁCS J ÓZSEF – TAKÁCS GÁBOR – TAKÁCS MIKLÓS: Analízis (Matematika a műszaki főiskolák számára). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1986. (42440) / OBÁDOVICS J. GYULA – S ZARKA Z OLTÁN: Felsőbb matematika. Scolar Kiadó, Budapest, 1999. (2004-06) / Scharnitzky Viktor: Vektoranalízis és lineáris algebra. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. / SCHARNITZKY V IKTOR : Matematikai feladatok (Matematika a műszaki főiskolák számára). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. / R EIMANN J ÓZSEF : Valószínűség-elmélet és matematikai statisztika mérnököknek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1992. / REIMANN J ÓZSEF – TÓTH J ULIANNA: Valószínűség-számítás és matematikai statisztika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. / S OLT GYÖRGY : Valószínűségszámítás. Bolyai-könyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1993. / S TOYAN GISBERT – TAKÓ G ALINA : Numerikus módszerek. E LTE–Typotex, Budapest, 1993. / POPPER GYÖRGY – C SIZMÁS FERENC: Numerikus módszerek mérnököknek. Akadémiai Kiadó – Typotex, Budapest, 1993. MATEMATIKA III.

SGYMMAT203XXX

2/2/F/4

(Dr. Szilágyi Péter PhD főiskolai docens) Oktatási cél: A döntés-előkészítéssel kapcsolatos matematikai döntés-előkészítési, optimalizálási módszerek megismertetése, modellezési képesség kifejlesztése. Tartalom: Modellezés az operációkutatásban. Lineáris programozási feladatra vezető gyakorlati problémák és matematikai modelljeik. Lineáris programozási feladat megoldási módszerei. Szállítási feladat és megoldása. Hozzárendelési feladat és megoldása. Legrövidebb út keresése hálózatokban, legnagyobb folyam meghatározása. Tervütemezési feladat és megoldása: kritikus út meghatározása. Esettanulmányok. Irodalom: S ZILÁGYI PÉTER: Operációkutatás. SZIE-YMMFK, Budapest, 2004 MATEMATIKA IV.

SGYMMAT204XXX

2/0/F/2

(Dr. Soós Zsolt PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: Gazdasági és társadalmi jelenségek statisztikai vizsgálata, jellemzése és elemzése. Tartalom: Valószínűségszámítás, statisztikai minta és tábla elemzése grafikusan, értékmutatókkal és függvényekkel. Kapcsolatvizsgálat: asszociáció, korreláció- és regresszió számítás. Indexszámítás. Mintavétel. Irodalom: SOLT GYÖRGY : Valószínűségszámítás. Bolyai-könyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1993. / CSERNYÁK L ÁSZLÓ : Valószínűségszámítás. Matematika üzemgazdászoknak sorozat. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1990. / H UNYADI LÁSZLÓ – 19

2010.08.24.

MUNDRUCZÓ GYÖRGY – V ITA LÁSZLÓ : Statisztika. Aula Kiadó, Budapest, 2001. / REIMANN J ÓZSEF – TÓTH J ULIANNA: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. / Általános statisztika I. Szerkesztette: Korpás Attiláné. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1997. (42491) / Általános statisztika II. Szerkesztette: Korpás Attiláné. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. (42492) / LUKÁCS O TTÓ : Matematikai statisztika. Bolyai-könyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1996. MECHANIKA I. (STATIKA)

SGYMMET201XXX

3/2/V/5

(Dr. Zalka Károly DSc egyetemi tanár) Oktatási cél és tartalom: Merev testre ható síkbeli erőrendszer vizsgálata, eredője, egyensúlyozása. A támaszok fajtái, a mechanikai modellalkotás, a statikai váz fogalma, síkbeli tartók osztályozása. Statikailag határozott, egyszerű, síkbeli rácsos tartók vizsgálata, rúderőik meghatározása. A terhek hatására a tartó keresztmetszetein ébredő igénybevétel meghatározása statikailag határozott, síkbeli tartókon. Kéttámaszú, Gerber-, háromcsuklós, törttengelyű tartók. Az igénybevételi ábrák kapcsolatai. Síkidomok súlypontjának, statikai- és tehetetlenségi nyomatékának meghatározása. Merev testek helyzeti állékonyságának vizsgálata. Irodalom: B ÁRCZI ISTVÁN: Mechanika I. Statika, statikai szempontból határozott tartók. Tankönyvkiadó, Budapest, 1988. (J15537) / FAZAKAS Z SOLT – H OLZMANN ILDIKÓ : Mechanika példatár I. Tankönyvkiadó, Budapest (J15-562) / A NTAL ÁKOS – S ZABÓ LÁSZLÓNÉ – S ZENTMIHÁLYI TIBORNÉ: Segédletek a Mechanika és tartószerkezetek c. tárgyhoz. Tankönyvkiadó, Budapest (J15-535) MECHANIKA II. (SZILÁRDSÁGTAN)

SGYMMET202XXX

2/3/V/5

(Dr. Zalka Károly DSc egyetemi tanár) Oktatási cél és tartalom: A szilárdságtan alapfogalmai. Feszültségek és alakváltozások. Rugalmas-képlékeny anyag. Terhek és hatások. Központos húzás, zömök rudak központos nyomása. Karcsú rudak központos nyomása. Tiszta nyírás. Csavarás. Síkbeli feszültség állapot, főfeszültségek, Mohr-féle feszültségi kör. Egyenes, tiszta hajlítás. Ferde hajlítás. Hajlítás és hajlításból származó nyírás (összetett hajlítás). Képlékeny hajlítás. Hajlított tartók alakváltozása. Az alakváltozások meghatározása munkatételekkel. Gerendák feszültségei; ellenőrzés, méretezés. Hajlított tartó általános vizsgálata és méretezése. Külpontos húzás, a keresztmetszet magidoma. Euler-féle rugalmas kihajlás. Külpontos nyomás (zömök és karcsú rudak). Teherbírási vonal. Irodalom: B ÁRCZI ISTVÁN – F ALU GYULA – Z ALKA K ÁROLY : Mechanika II. Szilárdságtan. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. (J15545) / S ZABÓ LÁSZLÓNÉ – FAZAKAS Z SOLT – Z ALKA K ÁROLY : Mechanika példatár II. Szerkesztette: Szabó Lászlóné. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest (J15-563) / ANTAL ÁKOS – S ZABÓ LÁSZLÓNÉ – S ZENTMIHÁLYI TIBORNÉ: Segédletek a Mechanika és tartószerkezetek c. tárgyhoz. Tankönyvkiadó, Budapest (J15-535) MENEDZSMENT

SGYMMEN218XXX

2/2/V/4

(Dr. Husti István CSc egyetemi tanár) Oktatási cél: A tárgy legfőbb célja: a menedzsmentmunka elméleti alapjainak rendszerezett formában történő megtaníttatása. A tárgy fő fejezetei: a „menedzsment” értelmezése, a menedzsmenttudomány fejlődése, tervezés, döntési folyamat, szervezés, szervezeti formák, vezetés, vezetési modellek, kommunikáció, motiváció, irányítás, ellenőrzés. A hallgatók ezen ismeretek birtokában képesek menedzsment-tudásbázisuk kialakítására és a szakterületi menedzsmentek elsajátítására. Kötelező irodalom: H USTI ISTVÁN: Menedzsment ismeretek. Oktatási segédlet, SZIE, Gödöllő, 2003. Ajánlott irodalom: GERALD A. COLE: Management Theory and Practice. DP Publications Ltd. London, 1990. / GAÁL Z OLTÁN: Általános menedzsment. Veszprémi Egyetemi Kiadó. Veszprém, 1998. / K OCSIS JÓZSEF: Menedzsment műszakiaknak. Műszaki Könyvkiadó. Budapest, 1993. / PAUL E. TORGERSEN – IRWIN T. W EINSTOCK: A vezetés integrált felfogásban. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó. Budapest, 1983. MINŐSÉGMENEDZSMENT

SGYMALT204XXX

3/0/V/4

(Dr. Bálint Julianna PhD főiskolai tanár) Oktatási cél: A minőségszemlélet kialakítása, valamint az általános és építőipari minőségirányítási ismeretek alapjainak megszerzése. Tartalom: A minőséggel kapcsolatos fogalmak; a minőség értelmezésének és megvalósításának fejlődése, minőségirányítási rendszerek; az ISO 9000 szabványcsalád és az ISO 9001: 2000 szabvány építőipari értelmezése. A vállalati minőségirányítási rendszer kiépítésének és továbbfejlesztésének módszerei. A minőségirányítási kézikönyv felépítése, kialakítása. A teljes körű minőségirányítás, (TQM) alapelvei, elemei és eszközei; az építési projektek minőségirányítása. A KIR építőipari vonatkozásai. Az európai építőipari szabályozás és jogharmonizáció minőségügyi vonatkozásai. Irodalom: B ÁLINT J ULIANNA : Minőség. Tanuljuk, tanítsuk és valósítsuk meg. Terc Kft, Budapest, 2001. / B ÁLINT J ULIANNA: Minőségirányítás az építőiparban. Műszaki ellenőr képzés anyaga. Terc Kft, Budapest, 2000-2001. MŰSZAKI GAZDASÁGTAN

SGYMMEN225XXX

2/2/V/4

(Dr. Husti István CSc egyetemi tanár) Oktatási cél: a műszaki döntések gazdasági megalapozásához és a gazdasági hatások számbavételéhez szükséges ismeretanyag átadása. Tartalom: A műszaki döntések jellemzői. A pénz időértéke, a pénzáramlás-számítások alapjai. A gazdasági elemzések, műszaki döntés-változatok gazdasági versenyeztetése. A bizonytalanság és a kockázat komplex kezelése a műszaki-gazdaságossági számításokban. A hallgatók ezen ismeretek birtokában képesek műszaki tartalmú döntések komplex előkészítésére és a várható gazdasági hatások számbavételére. Kötelező irodalom: H USTI ISTVÁN: Műszaki gazdaságtan. Oktatási segédlet. Gödöllő, 2003. Ajánlott irodalom: H USTI ISTVÁN: Beruházási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999. / H USTI ISTVÁN: A mezőgazdasági gépesítés ökonómiája és menedzsmentje. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1999. / H USTI ISTVÁN: Mezőgazdasági vállalkozói kézikönyv. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2001. / TÉTÉNYI Z OLTÁN – GYULAI LÁSZLÓ : Vállalkozásfinanszírozás. Saldo Rt., Budapest, 1994. 20

2010.08.24.

MŰSZAKI INFORMATIKA I.

SGYMASZ201XXX

1/2/V/4

(Dr. Talata István főiskolai docens) Oktatási cél: Alapvető PC felhasználói ismeretek alkalmazásszintű elsajátítása Tartalom: A tantárgy keretében a hallgatók alkalmazási szintű ismereteket sajátítanak el. A professzionális irodai szoftvercsomag (Word, Excel, Access, PowerPoint) használatát, prezentációs anyagok készítését gyakorolják. Az oktatáshoz rendelkezésre áll a tanszék informatikai laboratóriuma. Irodalom: A programok alkalmazási kézikönyvei. MŰSZAKI INFORMATIKA II.

SGYMASZ202XXX

0/3/F/4

(Dr. Talata István főiskolai docens) Oktatási cél és tartalom: A CAD-programok használatához szükséges geometriai alapfogalmak ismertetése. Az alkalmazott CAD-szoftver felhasználói felülete, alapvető műveletek. Alapvető építészeti alkalmazási lehetőségek áttekintése. A tantárgy a számítógépes grafika elvi és gyakorlati tárgyalásán túl olyan ismereteket nyújt, amelyeket a CAD-rendszerek használatában használhat a leendő mérnök. Irodalom: A programok alkalmazási kézikönyvei / A tanszék honlapján található prezentációk és segédletek PÉNZÜGYTAN

SGYMMEN224XXX

3/0/V/4

(Dr. Borszéki Éva CSc egyetemi docens) Oktatási cél és tartalom: A tantárgy olyan pénzügyi alapfogalmakat és összefüggéseket tárgyal, amelyek ismerete elengedhetetlenül szükséges más pénzügyi tárgyak és a kapcsolódó szakterületekhez tartozó tantárgyak megértéséhez. E tárgy alapozó jelleggel ismereteket nyújt a pénzügyi intézményrendszer pénzügyi közvetítésben betöltött szerepéről, a monetáris irányítás célrendszeréről, betekintést ad az államháztartás pénzügyeibe, valamint a devizapolitika kérdéseibe. Ismereteket ad a gazdasági szereplők által hozott pénzügyi-megtakarítói-befektetői döntések főbb összefüggéseiről, a különböző kamat-, jelenérték-, árfolyam- és hozamszámításokról. Kötelező irodalom: Pénzügytan I.–II. Egyetemi jegyzet. Gödöllő, 2003. (a kijelölt fejezetek) / Az előadások anyaga. Ajánlott irodalom: LOSONCZI CSABA – M AGYAR GÁBOR: Pénzügyek a gazdaságban. Juvent Kiadó, Budapest, 1997. / Pénzügypolitika az ezredfordulón. Szerkesztette: Botos Katalin. JATE Press, Szeged 2003. PROJEKTMENEDZSMENT

SGYMMEN221XXX

3/0/F/4

(Dr. Daróczi Miklós PhD egyetemi docens) Oktatási cél: a projektek tervezésével és megvalósításával kapcsolatos alapvető elméleti és módszertani ismeretek átadása. Tartalom: Alapfogalmak, a létesítmény-megvalósítás folyamata, szereplői, a szerződés-stratégia kialakítása, a projektek tervezése, a környezeti hatástanulmányok elkészítése, a projektek gazdasági értékelése. A hallgatók ezen ismeretek birtokában képesek projektek tervezésében és megvalósításában aktívan közreműködni. Kötelező irodalom: GÖRÖG MIHÁLY : Bevezetés a projektmenedzsmentbe. Aula Kiadó, Budapest, 1996. Ajánlott irodalom: PAPP O TTÓ : Projektmenedzsment . BME, Budapest, 1997. / GÖRÖG MIHÁLY : A projektvezetés mestersége. Aula Kiadó, Budapest, 2003. SZÁMÍTÓGÉPES TERVEZÉS

SGYMASZ212XXX

0/3/F/3

(Dr. Talata István főiskolai docens) Oktatási cél és tartalom: A tantárgy célja a mérnöki alkalmazásokban használatos CAD-alapú tervező- és rajzolóprogramok megismertetése. A CAD-programok használatához szükséges térgeometriai alapfogalmak ismertetése. Az alkalmazott CADszoftver bővített felhasználói felületének megismerése, alapvető műveletek. Alapvető építészeti alkalmazási lehetőségek áttekintése modellezés, épületek, műtárgyak látványterveinek készítése. Animációk, prezentációk készítése. A tantárgy a számítógépes grafika elvi és gyakorlati tárgyalásán túl olyan ismereteket nyújt, amelyeket a CAD-rendszerek használatában használhat a leendő műszaki menedzser. Irodalom: A programok alkalmazási kézikönyvei / A tanszék honlapján található prezentációk és segédletek SZÁMVITEL

SGYMMEN214XXX

2/2/V/4

(Vajna Istvánné dr. Tangl Anita PhD egyetemi adjunktus) Oktatási cél és tartalom: A számvitel alapjainak, szintjeinek megismertetése. A számvitel helye és szerepe a vállalkozás irányításában. A számvitel jogi szabályozása, alapelvei és módszerei. A vagyon csoportosítása. A vállalkozói vagyon értékelése. A vállalkozás gazdasági eseményei és hatásuk a vállalkozói eredményre. A kettős könyvvitel lényege, módszere. A számviteli nyilvántartások fajtái és alkalmazásuk. A számlakeret és számlarend. A kettős könyvvitel alapjai, a könyvviteli számla, fajtái, a könyvelés szabályai. A beszámoló részeinek tartalma, felépítése. Kötelező irodalom: V ÉGHNÉ B ÁLINT K ATALIN: Számvitel I. Lektorált egyetemi jegyzet. 2004. (kijelölt részek) / Az előadások anyaga, oktatási segédanyagok. Ajánlott irodalom: S ZTANÓ IMRE: A számviteli törvény alkalmazása. Verlag Dashöffer, Budapest, 2003. / R ÓTH JÓZSEF – ADORJÁN CSABA – LUKÁCS J ÁNOS – V EIT J ÓZSEF: Számviteli esettanulmányok. Perfekt, Budapest, 2002. SZOCIOLÓGIA

SGYMMEN210XXX

2/0/V/2

(Dr. Madarász Imre PhD egyetemi docens) Oktatási cél és tartalom: A tantárgy röviden áttekinti a gazdaság szociológiai megközelítésének és általában a szociológiai adatgyűjtés módszereinek alapjait. Ezután az alábbi témakörökben vizsgálja a gazdaság- és szervezet szociológia ismeretanyagát: a társadalomfejlődés fontosabb társadalmi-gazdasági szakaszainak főbb jellemzői. A gazdasági-társadalmi egyenlőtlenségek, a társadalom szerkezete; a foglalkozások és a professziók. A formális, az informális és a feketegazdaság. A csoport és a csoport21

2010.08.24.

típusok a szociológiában, a bürokrácia jelensége. A családi vállalkozás és a bürokratikus szervezetek racionális működésének korlátai. Kötelező irodalom: MADARÁSZ IMRE: Gazdaság- és szervezetszociológia. Jegyzet. SZIE HEM, Gödöllő, 1996. (új kiadása: 2005) Ajánlott irodalom: Gazdasági rendszerek és intézmények szociológiája. Szerkesztette Lengyel György és Szántó Zoltán. Aula Kiadó, Budapest, 1997. / CSEPELI GYÖRGY : A szervezkedő ember. Osiris, Budapest, 2001. / The Handbook of Economic Sociology. Edited by Neil J. Smelser and Richard Swedberg. Princeton University Press, Russell Sage Foundation, Princeton, N.J., New York, 1994. SZAKMAI GYAKORLAT I.

SGYMMAG229XXX

TERMELÉSMENEDZSMENT

SGYMMEN220XXX

3/2/V/4

(Dr. Illés B. Csaba CSc egyetemi tanár) Oktatási cél és tartalom: A tantárgy célja, hogy multidiszciplináris megközelítésben bemutassa a hallgatónak a legfontosabb versenyképességet alakító tényezőket és a tervezés a stratégia és a menedzsment ezzel kapcsolatos teendőit, korszerű modelljeit. A tárgy menedzsmenti szemléletben bemutatja a terméktermelés és a szolgáltatások legjelentősebb értékteremtő folyamatait, a hatékonyságot növelő alap stratégiáit, a menedzsmenti döntések 10 fő területét és azok integrált összekapcsolásának lehetőségét. Kötelező irodalom: CHIKÁN ATTILA – D EMETER K RISZTINA: Értékteremtő folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, Budapest, 2001. / Az előadások és gyakorlatok anyagai. Ajánlott irodalom: J AY H EIZER – B ARRY R ENDER: Operations Management. Prentice Hall inc. Upper Saddle River, New Jersey 07458, 2001. / D EMETER K RISZTINA – GELEI A NDREA: Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje. Feladatgyűjtemény. BKAE Vállalat-gazdaságtan Tanszék, Logisztika és Termelési Kutatócsoport, Budapest, 2003. ÜZLETI ETIKA

SGYMMEN212XXX

2/0/V/2

(Dr. Tamássy Györgyi egyetemi adjunktus) Oktatási cél és tartalom: A tantárgy a szaketikák körében az utóbbi időben általánosan elfogadottá vált ún. „Business Ethics” tudományos diszciplína alkalmazott formáját kapcsolja be a képzési területbe. Nem általános elméleti, hanem konkrét, kifejezetten gyakorlati problémák és a megoldásaik során fölvetődő kérdések megválaszolása lesz a feladat Kötelező irodalom: Az esettanulmányok alapján összeállított oktatási segédlet VÁLLALATGAZDASÁGTAN

SGYMMEN213XXX

2/2/V/4

(Dr. Illés B. Csaba Csc egyetemi tanár) Oktatási cél és tartalom: A tantárgy multidiszciplináris megközelítésben a következő témakörökben tárgyalja a vállalati működés elvi alapjait: a vállalat fogalma, vállalati célok, a működés érintettjei, vállalatkormányzás, szervezeti struktúrák alapjai, szervezeti formák megválasztása, legfontosabb vállalatelméletek, a külső belső környezet kapcsolata, a vállalati tevékenységi rendszer és elemeinek működési alapjai (marketing, innováció, emberi erőforrás, információgazdálkodás, logisztika, termelés és szolgáltatás, pénzgazdálkodás), a stratégia vállalati szerepe. Kötelező irodalom: CHIKÁN ATTILA: Vállalat-gazdaságtan. Aula Kiadó, Budapest, 2003. / Előadások és gyakorlatok anyagai. Ajánlott irodalom: D OBÁK MIKLÓS: Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 2000. / M ICHAEL E. PORTER: Versenystratégia. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1993. / Vállalatelméleti szöveggyűjtemény. Szerkesztette Chikán Attila. Aula Kiadó, Budapest, 2002. VÁLLALATIRÁNYÍTÁSI RENDSZEREK

SGYMMEN223XXX

0/6/V/6

VÁLLALKOZÁSMENEDZSMENT

SGYMMEN222XXX

4/0/V/4

(Dr. Husti István CSc egyetemi tanár) Oktatási cél: A tárgy legfőbb célja az alkalmazott mikrogazdasági és menedzsmentismeretek szintetizálása. Tartalom: Vállalkozáselméleti alapfogalmak, vállalkozási formák, a vállalkozások gazdasági folyamatai, a vállalkozások tervezése, erőforrás-gazdálkodás, termelésmenedzsment, számvitel, pénzügyi menedzselés, válság- és változásmenedzselés, szervezetfejlesztés, üzleti etika. A hallgatók ezen ismeretek birtokában képesek vállalkozások menedzselésében érdemi közreműködésre akár vállalkozóként, tulajdonosként, akár alkalmazott vezetőként. Kötelező irodalom: H USTI ISTVÁN: Mezőgazdasági vállalkozói kézikönyv. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2001. (Bibliográfia: 259261. p., ISBN 963 657 319 0) Ajánlott irodalom: FÜLÖP GYULA: Kisvállalati gazdálkodás. BKE-Aula Kiadó, Budapest, 1994. (364 p. Bibliográfia: 353–364 p., ISBN 963 503 009 6) / MICHAEL E. GERBER: A vállalkozás mítosza. Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 1996. (169 p., ISSN 12189758) / R OBERT D. H ISRICH – MICHAEL P. PETERS: Vállalkozás. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1991. (759 p. ISBN 963 05 60194) / PÁLINKÁS J ENŐ : Egyszerűen a vállalkozásokról. LSI Oktatóközpont, Budapest, 1996. (307 p., ISBN 963 577 162 2)

22

2010.08.24.

B


AZ ÉPÜLETGÉPÉSZET ALAPJAI

SGYMKOM236XXX

2/1/V/3

(Dr. Gombkötő Péter főiskolai adjunktus) Oktatási cél: Az alapvető épületgépészeti rendszerek megismertetése a hallgatókkal Tartalom: Az épületgépészet tárgya, feladatai, rendszerei. Épületek vízellátása, csatornázása, gáz- és hőellátása. Csatlakozás külső hálózatokhoz. A hálózatok kialakításának szempontjai. Fűtés, szellőzés, klimatizáció kialakításának alapelvei. Igények a közműellátással szemben és a közműellátás adta kötöttségek ismertetése Irodalom: Épületgépészet I-II. Műszaki Könyvkiadó, Budapest. ÉPÍTÉSSZERVEZÉS I.

SGYMMEN207XXX

1/2/F/3

(Jafcsákné Pethes Emőke adjunktus) Oktatási cél: Az építőipari beruházási folyamatban szereplő résztvevők együttműködési területeinek megismerése. Az egyes résztvevők hatósági, ügyviteli, műszaki feladatainak elsajátítása a minőség biztosítása, pénzügyi felügyelet, garanciális kötelezettségek vállalására való tekintettel. Tartalom: Az építési beruházási folyamatok ismertetése, résztvevők és azok feladatainak elemzése. Pályáztatási rendszerek a tervezés és kivitelezés során az ajánlatkérés alapjául szolgáló dokumentációk összeállítása, pályázatok értékelési módjai. A vállalási ár és a műszaki tartalom folyamatos követésének gyakorlati lehetőségei. A minőség biztosítás és finanszírozás kérdései. Kitekintés az európai országok beruházási gyakorlatára. Hasonlóságok és eltérések elemzése. Irodalom: H USTI ISTVÁN: Beruházási kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999. / ANDOR B ÉLA ET AL.: Építési műszaki ellenőrök kézikönyve. Terc Kft, Budapest, 2001. ÉPÍTÉSSZERVEZÉS II.

SGYMMEN208XXX

1/2/V/3

(Jafcsákné Pethes Emőke főiskolai adjunktus) Oktatási cél: A projektek menedzselésénél használt időbeli szervezési módszerek elsajátítása, különös tekintettel az építőiparban használt organizációs eljárásokra. Tartalom: A hallgatók megismerkednek a korszerű időbeli szervezési technikákkal, a CPM, MPM alkalmazási lehetőségeivel. Vizsgálják, hogy az időbeli szervezés milyen módon hat az erőforrás ütemtervekre a gazdaságossági vizsgálatok függvényében, milyen módon hat a szervezetek pénzügyi ütemezése a megvalósíthatóságra. Ismeretet szereznek a legfontosabb építési technológiákról. Irodalom: H AJÓS GYÖRGY – MUZELÁK LÁSZLÓ – W EHNER MARIANNE: Munka- és építésszervezés. YMMF, Budapest, 1999. (9906) / TÓTI MAGDA: Építésszervezés. S ZIE YMMFK, Budapest, 2004. (J-64/93) / TÓTI MAGDA: Szervezési táblázatok. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. (2001-03) ÉPÍTÉSSZERVEZÉS III.

SGYMMEN234XXX

1/2/V/3

(Tóti Magda főiskolai docens) Oktatási cél: Az építkezések megvalósításában résztvevő szervek (építtető, tervező, vállalkozó) műszaki ügyviteli feladatainak megismertetése. Tartalom: Kezdési feladatok, közüzemi eljárások lebonyolítása, építési napló és mellékletei. Együttműködés a beruházás résztvevőivel, jegyzőkönyvek, levelezések. A hatósági ellenőrzésekkel kapcsolatos feladatok. Felmérések, számlázások, műszaki átadás-átvétel lebonyolítása. Jótállási feladatok. Irodalom: a vonatkozó jogszabályok (pl.: 67/2001. (IX. 14.) Korm., 2/2001. (I.10.) FVM,48/1997. (XII. 29.) KTM, 1/2002. (I. 7.) FVM). GEODÉZIA I.

SGYMALT207XXX

1/2/F/3

(Dr. Kovács Zoltán PhD főiskolai docens) Oktatási cél: A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek a helymeghatározás tudományával, a Geodéziával. Tartalom: A nehézségi erőtér és a Föld alakjának megismerését követően az egyes geodéziai (szögtartó) vetületeket tárgyaljuk. Az ezt követő témakörök sorrendben: A teodolit felépítése, leolvasó berendezések, vízszintes szögmérés, magassági szögmérés, a geodézia alapfeladatai, alappont-meghatározási eljárások és számítások, elektronikus és optikai tachiméterek, részletmérési eljárások. Az elméleti anyag megértését sok műszerismereti, méréstechnikai és számítási gyakorlat segíti elő Irodalom: B ATIZ Z OLTÁNNÉ – TOKODY ANDRÁS: Geodézia. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. (J15-495) / K OVÁCS ZOLTÁN – TOKODY ANDRÁS: Geodéziai alapismeretek példatár. S ZIE YMMFK, Budapest, 2004. (2004-J-2623P) GEOTECHNIKA 0.

SGYMKOM255XXX

2/2/V/3

(Dr. Mályusz Lívia főiskolai docens) Oktatási cél: A hallgatók megismertetése a talaj-alapozás-építmény együttdolgozásával, kölcsönhatásával és a földművek építésének alapelveivel. A talajmechanikai ismeretek kiterjednek a talaj mint anyag viselkedésére, szilárdságára és alakváltozási tulajdonságaira. Az építmények a talajon vagy a talajban helyezkednek el, így a kivitelezés folyamán végzendő munkálatok, munkagödör állékonyságának biztosítása, talajvízszint süllyesztési problémák mind az új, mind a szomszédos meglévő építményekre hatással vannak. Ezért az előbbiek ismertetése is szükségtelen. Az alapozás egyrészt mint teherközvetítő elem, másrészt mint az építménnyel statikailag is kapcsolatban lévő szerkezet bemutatásával, az építmények állékonysági kérdéseit ismertetjük meg a hallgatókkal. Irodalom: S ZEPESHÁZI RÓBERT: Geotechnika. Főiskolai jegyzet. SZIF-Universitas Kft, Győr, 1999. (J19-666/a) 23

2010.08.24.

INGATLANFEJLESZTÉS

SGYMMEN238XXX

4/4/V/10

(Dr. Császár István főiskolai docens) Oktatási cél: Az ingatlanfejlesztéssel kapcsolatos fogalmak, folyamatok, szervezetek, és eljárások, valamint a fejlesztés pénzügyi értékelése különböző módszereinek megismertetése a hallgatókkal. A tantárgy fő célja, hogy a hallgatók megbízható elméleti-módszertani ismeret hátérre támaszkodva biztos jártasságot szerezzenek az ingatlanfejlesztések főbb döntési pontjaihoz kapcsolódó műszaki, hatósági, továbbá gazdasági és finanszírozási kérdéseiben. Tartalom: Az ingatlannal kapcsolatos alapfogalmak. Az ingatlanfejlesztés főbb típusai. Az ingatlanpiac. Ingatlan-nyilvántartás és közhatósági nyilvántartások. Az ingatlanfejlesztés gazdasági értékelésének módszerei. Tulajdonjog és vagyoni értékű jogok. Az ingatlan mint hely és tér. A terület felhasználási kategóriák és egységek. Ingatlanvagyon-kataszterek. Települési ingatlanvagyon. Az építési telek kialakítása. Ingatlangazdálkodás. Fejlesztések finanszírozása. Lakásfinanszírozási és -támogatási rendszer. Lakáshitelek. Lakástámogatási kedvezmények. Ingatlanokkal kapcsolatos marketingtevékenység. Ingatlanforgalmazási módszerek. Ingatlanközvetítés. Ingatlanszerzési lehetőségek. Irodalom: H AJNAL ISTVÁN: Ingatlanfejlesztés Magyarországon. B ME MTI , Budapest, 2000. / Gyakorlati ingatlan-tanácsadó kézikönyv. Verlag-Dashöfer, Budapest, 2000. / PETER K. NEVITT – FRANK F ABOZZI : Projektfinanszirozás. CO- NEX Kft., Budapest, 1997. / D AVID ISAACS : Property Finance (Building & Surveying S.). Palgrave Macmillan, 1994. / Ingatlanértékelési füzetek 1-17. Profinvest Kft, Budapest, 1994-1997. / D AVID ISAACS : Property Development Appraisal and Fináncé. Macmillan, 1996. / S OÓS J ÁNOS ET AL.: Ingatlangazdaságtan. KJK-Kerszöv, Budapest, 2005. / Ingatlan és befektetés (kétheti lap, „zöld újság”) INGATLANJOG

SGYMMEN239XXX

2/0/V/3

(Dr. Jámbor Attila főiskolai tanársegéd) Oktatási cél: Az ingatlanfejlesztéssel, -forgalmazással, -értékeléssel kapcsolatos legfontosabb jogszabályok megismertetése. Tartalom: Az ingatlan-nyilvántartás elvei, az ingatlan-nyilvántartási eljárás. A termőföld és a lakás átruházásának különös szabályai. A lakás- és helyiségbérlet szabályai. Társasház alapítása és szervezete, a tulajdonosok jogai és kötelezettségei. Az ingatlanforgalmazással kapcsolatos legfontosabb illetékjogi ismeretek, adózási kérdések. Ingatlanok kisajátítási eljárása. Irodalom: az ingatlan-nyilvántartásról szóló 1997. évi CXLI. törvény / a lakások és helyiségek bérletére, valamint elidegenítésükre vonatkozó egyes szabályokról szóló 1993. évi LXXVIII. törvény / az illetékekről szóló 1997. évi CLVII. törvény / a társasházakról szóló 2003. évi CXXXIII. törvény / a személyi jövedelemadóról szóló 1995. évi CXVII. törvény PROJEKTFELADAT

SGYMMEN240XXX

0/10/F/11

(Wehner Marianne főiskolai docens) Oktatási cél: Elősegíteni a komplex gondolkodást és a team-munkában való jártasságot, a gyakorlatban szükséges készségek megszerzését egy valós építési beruházás előkészítésének modellszerű feldolgozásával. Tartalom: Városi területrendezési tervek, illetve valós építési projektek műszaki tervei (engedélyezési, ajánlati, illetve kiviteli színtű) alapján komplett befektetést, valamint megvalósítást előkészitő-megalapozó döntés-előkészítési dokumentációk kidolgozása, ideértve egyrészt az adott projekttel összefüggésben a megvalósíthatósági elemzéseket és tanulmányokat, hatásvizsgálatokat, piacelemzéseket, pénzügyi elemzéseket, mint előkészítési dokumentációkat. A projektmenedzsment feladatkörébe tartozóan a vállalkozásba adásnak a választott szerződéses eljárás fajtájától függő szokványos dokumentációit (ajánlati felhívás, komplex ajánlat, szerződés), a valamint minőség biztosítási terveket. A projekt megvalósítását modellező komplex feladat harmadik súlyponti területe a megvalósítás során elvégzendő általános projektirányítási feladatok dokumentatív feldolgozása; műszaki és pénzügyi előrehaladás, és/vagy állapotjelentések, ellenőrzések és elszámolások kidolgozása. A projekt feladat fókuszában az előzetes gazdasági elemzések, az árajánlatok, megvalósítási programok, beruházási cashflow-k, valamint a minőségbiztosítás valós feladatainak tantermi workshop-szerű begyakorlása van. Irodalom: TAKÁCS ÁKOS: Építési beruházások kézikönyve. Terc Kiadó, Budapest, 2004. / AGGTELEKI B ÉLA – B AJNA MIKLÓS: Projekttervezés. K ÖZDOK, Budapest, 1995. / D ONALD S. B ARRIE – B OYD C. PAULSON – B OYD PAULSON: Professional Construction Management. Mcgraw-Hill, 1992. / Mérnöki létesitmények munkáinak szerződéses feltételei. Tanácsadó Mérnökök Szövetségének kiadványa, I.és II. rész. 1994. / D AVID S. CLIFTON – D AVID E. FYFFE: Beruházási tanulmánytervek készítése és elemzése. K JK, Budapest, 1981. SZAKIRÁNYÚ DIPLOMAMUNKA (ÉPÍTÉSI SZAKIRÁNY)

24

SGYMMEN241XXX

0/5/F/15

2010.08.24.

C

SZABADON VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK

BEVEZETÉS A BIBLIÁBA

SGYMMET285XXX

1/0/F/1

(Dr. Fischer János főiskolai docens) Oktatási cél: Európa 2000 éves szellemi hagyományának ismerete az értelmiségi ember tájékozódásának és a társadalom egészséges fejlődésének alapvető feltétele. Hallgatóink ismerjék meg társadalmi, kulturális, vallási örökségünk gyökereit, a Biblia felépítését, az egyes könyvek keletkezésének történelmi hátterét, a szövegek eredetét és áthagyományozását, a könyvek tartalmát és üzenetét. Tartalom: A Biblia fogalma, könyveinek eredete és keletkezése, a kánon fogalma, a Biblia fordításai és szövegtanúi. Izrael népének ókori története és az Ószövetség könyveinek keletkezése, a könyvek felépítése, csoportosítása és tartalma. Az Újszövetség könyveinek keletkezése, a könyvek csoportosítása és tartalma. ÉPÍTÉSFÖLDTAN

SGYMKOM281XXX

2/0/F/2

(Keszeyné Say Emma főiskolai adjunktus) Oktatási cél és tartalom: A föld telepítése és a földfelszín mozgásai, felszíni alaktan, építő anyagnyerés geológiai kérdései, Magyarország tájgeológiája. Az alagútépítés geológiai problémái völgyzáróságokkal, alapozások geológia kérdései. Hidrológia. Irodalom: B ARTOS S ÁNDOR – K RÁLIK B ÉLA: Mélyépítés I. Építésföldtan-talajmechanika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. (J15-492) ÉPÍTÉSZETI RAJZ

SGYMASZ206XXX

0/2/F/2

(F. Farkas Tamás főiskolai adjunktus) Oktatási cél: A vizuális kommunikáció nyelvrendszerének alapvető ismerete. A térszemlélet, a téri tájékozódó, valamint térkifejező és alakító képesség fejlesztése. Tartalom: Egyszerű és összetett mértani alakzatok látszati képe, ezek térben elfoglalt és egymáshoz viszonyított kölcsönös helyzetének elemzése, szemlélet utáni ábrázolása. Vetületi képeivel megadott mértani alakzatok rekonstrukciója. Függőleges és vízszintes helyzetű kör látszati képe: forgásfelületek ábrázolása. Irodalom: B ATICZ LEVENTE: Rajzolási ismeretek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. ÉPÍTŐANYAGOK III.

SGYMALT281XXX

1/1/F/2

SGYMTET283XXX

1/0/F/2

(Dr. Kászonyi Gábor PhD főiskolai tanár) ÉPÜLETEK MODELLEZÉSE ÉS FOTÓZÁSA

(Dr. Szabó László DLA főiskolai docens) Oktatási cél: Az építészeti alkotófolyamat segítése a modellezés technikáinak elsajátításával, a modell és valóság összefüggéseinek feltárásával. Tartalom: Régi mesterek meg nem épült vagy tönkrement épületeinek, épületrészleteinek modellezése az oldenburgi főiskola oktatási szakmapedagógiai tapasztalatai alapján. A modell mint a tervezést segítő eszköz: munkaközi modellek, dokumentációs modellek. Az épület és modellfotóinak mint az építészeti téralkotás dokumentálásának eszköze. Irodalom: GULYÁS Z SOLT: Az épületmodellezés alapjai (tanácsok, anyagok, címek). Segédlet. S ZIE YMMFK, Budapest, 2001. / MOHOLY-NAGY LÁSZLÓ : Fény és árnyék (könyv) ETIKA ÉS ETIKÁK

SGYMMET286XXX

1/0/F/1

(Dr. Fischer János főiskolai docens) Oktatási cél: A személyes ember életét rendező szempontok és elvek, a társadalom szerkezetét alakító és működését szervező szabályok az európai kultúra 2000 éves hagyományában gyökereznek. Hallgatóink ismerjék meg az erkölcsi gondolkodás fogalmát, alapelveit, hagyományos irányzatait és mai megfogalmazásait. Merítsenek gondolatokat és indítékokat saját szempontjaik elmélyítéséhez, viselkedésük és gondolkodásuk továbbformálásához. Tartalom: Az erkölcs fogalma, étosz, etikett és erkölcsi nevelés. Az erkölcsi gondolkodás filozófiai alapjai. Az erkölcs és a szabadság viszonya, a személyes ember erkölcsi alapállásai. Az etika történeti változásai és állandó mozzanatai. Erkölcsi alapvetés szükségessége a XXI. század kihívásaival szemben. GÉPÍRÁS SZÁMÍTÓGÉPEN

SGYMMEN286XXX

0/4/F/2

(Kovács Péterné) Oktatási cél: A tízujjas vakírás elsajátítása a készségszintű billentyűkezelés technikájának kialakításával. Tartalom: A gépíráshoz szükséges helyes test-, kar- és kéztartás elsajátítása. Az alapsor betűi (ASDF JKLÉ), valamint leckénként két új betű kapcsolása az alapsor betűihez, a betűnkénti feltételes reflex kialakítását segítő szó- és mondatgyakorlatokkal. Ismétlő szógyakorlatok, mondatgyakorlatok gépelése az addig elsajátított betűk felhasználásával a betűtudás megszilárdítása érdekében. Shift, Caps Lock billentyűk használata, számok, írásjelek kapcsolása, összefüggő szövegek másolása a teljes betűkészlet alapján. Irodalom: GYETVAINÉ NEVELŐS E RZSÉBET – HOLLÓSI B ÉLÁNÉ – SEIDLER GIZELLA: Információkezelés I. B+V Lap- és Könyvkiadó Kft., Budapest.

25

2010.08.24.

GRAFOLÓGIA

SGYMMEN287XXX

1/0/F/1

(Gyimóthy Gábor grafológus, mentálhigiénés szakember) Oktatási cél: A személyiség értékeinek fölfedezése – a grafológia eszközeinek segítségével – a hatékonyabb munkavégzés, a kiegyensúlyozottabb szociális- és társkapcsolatok kialakításáért. Tartalom: A grafológia diagnosztikai eszközei, módszerei. Az intellektuális képességek, szellemi beállítódás. A kapcsolatok és a munkához való viszony. Képességek és erőforrások vizsgálata. Pályaválasztás, pályamódosítás, munkaerő kiválasztás. Az érzelmek és az ösztönök. Párkapcsolatok. Krízishelyzetek felismerése és kezelése. A rajzvizsgálat és grafológia kapcsolata. Írászavar és személyiségzavar. Irodalom: Az előadások egyaránt tartalmaznak elméleti, gyakorlati és önismereti anyagot. KÖRNYEZETVÉDELEM

SGYMKOM295XXX

2/0/F/2

(Dr. Elek Barbara PhD egyetemi docens) Oktatási cél: Megismertetni a főiskolai kar minden hallgatóját a szakmai munkájához nélkülözhetetlen környezetvédelmi (környezetgazdálkodási) szemlélettel, fogalmakkal, módszerekkel és előírásokkal. Tartalom: A környezetvédelem célja. Fenntartható fejlődés, környezetgazdálkodás fogalma, ökológia, stresszorok. Környezeti ártalmak forrásai. Káros emissziók, műszaki feladatok. Környezetvédelmi ágazatok, gazdasági tényezők. Szervezet, nemzetközi kapcsolatok. Irodalom: Jegyzet, törvények, rendeletek MATEMATIKA ÉS GEOMETRIA AZ ÉPÍTÉSZETBEN

SGYMMAT281XXX

2/0/F/2

(Molnár-Sáska Gáborné dr. főiskolai docens) Oktatási cél: A hallgatók geometriai ismereteinek bővítésén keresztül térlátásuk fejlesztése. Szerkesztési problémák tárgyalása során szerezzenek jártasságot, készséget a tér alapelemeinek kezelésében. Felismerjék építőipari feladatok tárgyalása során a fellépő geometriai problémákat, s megfelelő eszközökkel rendelkezzenek azok megoldására. Tartalom: A geometria kialakulása, fejlődése (Babiloni, egyiptomi, görög geometria) Transzformációcsoportok. A szabályos sokszögek. Általános diédercsoport, csillagsokszögek, sorminták. Kétdimenziós kristálytan, rácsok és Dirichlet-celláik, Escher művészete, szabályos mozaikok. Poliéderek. (Euler tétele, szabályos, félig szabályos poliéderek) Térgeometriai szerkesztések. Lineáris algebra elemei és felhasználása a geometriában (mátrixok, determinánsok, mátrixok inverze, sajátértékei, sajátvektorai) A tér analitikus geometriája (vektoriális szorzat, vegyes szorzat, sík egyenletei, egyenes egyenletei). Másodrendű görbék osztályozása. Másodrendű felületek, másodrendű felületek osztályozása. Irodalom: H AROLD S COTT MACDONALD COXETER: A geometriák alapjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987. / H AJÓS GYÖRGY : Bevezetés a geometriába. Tankönyvkiadó, Budapest, 1960. / S CHARNITZKY VIKTOR: Matematikai feladatok (Matematika a műszaki főiskolák számára). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. / SZÉKELY J. GÁBOR: Matematika. Jegyzetterv építészmérnök hallgatóknak. / S AIN MÁRTON: Nincs királyi út! Matematikatörténet. Gondolat, Budapest, 1986. / CRISTIAN COSTINESCU – GHIOCEL GROZA: Algèbre linéaire. Géométrie analytique et différentielle. Editura Conspress, Bucuresti, 1998. „PASSZÍV HÁZ” NEMZETKÖZI INTENZÍV WORKSHOP

SGYMMAG286XXX

0/6/F/5

(Pandula András adjunktus) Oktatási cél: Projekt alapú oktatás és műhelymunka keretében a passzív ház tervezési és kivitelezési elveinek elsajátítása és alkalmazása épületfelújítások során. A workshop célja továbbá a hallgatók szakmai együttműködési képességének feljesztése, a mérnöki illetve nemzetközi kooperatív munkához szükséges kompetenciáinak fejlesztése. Tartalom: A 3 hetes intenzív program az EU LLP-Erasmus program keretében Reimsben kerül megvalósításra Franciaország, Dánia, Litvánia, Észtország és Magyarország együttműködésével, 60 diák részvételével. A workshop során csapatmunka formájában egy 5 emeletes előlre gyártott nagyblokkos épület energiatudatos, ”passzív ház” elveinek megfelelő felújítását kell megtervezni. Projekt alapú oktatás és műhelymunka az alábbi témaköröket foglalja magába: Zöld & fenntartható építési módszerek és

anyagok, tervezési-építési elvek / Épületenergetikai (szimulációs programok, hőhídak modellezése, energia-számítások) és CO2kibocsátási érték számítás / Szolar fűtési rendszerek / Alternatív szellőztetési rendszerek, hőcserélők / Hőszivattyús fűtési rendszerek / Épületszerkezeti tervezés / Költségelemzés Ajánlott irodalom: www.passzivhaz-akademia.hu PSZICHOLÓGIA

SGYMMEN283XXX

0/2/F/2

(Lábadyné Bacsinszky Emőke pszichológus, meghívott előadó) Oktatási cél: A személyiséggel, magatartással kapcsolatos egységes attitűd kialakítása meghatározott kompetenciák segítségével. A hallgatók megismertetése a viselkedést meghatározó elemekkel, az ember társadalmi meghatározottságának faktoraival. Tartalom: Ismerkedés a pszichológia alapelemeivel. Az ember mint önállóan létező egység. A pszichoanalízis személyiség modellje. Az ember mint társas lény. A viselkedés kialakulásának tényezői. Behavíorizmus. A személy és környezetének dinamizmusa. A személy egyensúlyra törekvése. Identitás és énkép. A környezeti hatásokból adódó feszültségek elvezetése. A megismerő és döntési folyamatok pszichológiája. Irodalom: A pszichológia alapjai. Szerkesztette Bernáth László és Révész György. Tertia, Budapest, 1997. / R ITA L. ATKINSON: Pszichológia. Osiris–Századvég, Budapest, 1994. / HELLMUTH B ENESCH : SH atlasz: Pszichológia. Springer Verlag, Budapest, 1994. TELEPÜLÉSSTATISZTIKA

SGYMMAT282XXX

2/0/F/2

(Molnár-Sáska Gáborné dr. főiskolai docens) Oktatási cél: A hallgatók statisztikai alapismereteinek bővítése a területi folyamatok elemzésével összefüggő lakás-, népesedési és gazdaságstatisztikai fogalmak, módszerek, elemzési lehetőségek tárgyalásán keresztül. Szerezzenek jártasságot az alapvető számításokban, ismerjék meg a területi vizsgálatok során alkalmazott kifejezéseket, módszereket és a felhasználói elvárásokat. Tartalom: Valószínűség-számítási alapfogalmak. A statisztika jelentősége a települési gyakorlatban (tárgykör, feladatkör, hatásfok). Adatmátrix, dimenzió és viszonyszámok, Lexis-diagram. Egy ismérv szerinti elemzés (helyzetmutatók, szóródás jellemzői) 26

2010.08.24.

Viszonyszámok, bázis- és láncindex, koncentrációelemzés (Lorentz-görbe, Gini-index). Több ismérv szerinti elemzés, szerkezetvizsgálat. Sztochasztikus kapcsolatelemzés, regressziószámítás. Standardizálás szerkezeti és területi hatáselemzés. Irodalom: S OLT GYÖRGY : Valószínűségszámítás. Bolyai-könyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1993. / Általános statisztika I. Szerkesztette: Korpás Attiláné. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1997. / Általános statisztika II. Szerkesztette: Korpás Attiláné. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. / MOLNÁR M ÁTÉNÉ – TÓTH MÁRTONNÉ: Általános statisztika példatár I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2002. / MOLNÁR MÁTÉNÉ – TÓTH MÁRTONNÉ: Általános statisztika példatár II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2002. / ILLÉS ISTVÁN: Településstatisztika. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985. URBANISZTIKA

SGYMTET284XXX

1/0/F/2

(Dr. Lukovich Tamás tanszéki mérnök) Oktatási cél: Tartalom: Irodalom: LEWIS MUMFORD : A város a történelemben. Gondolat, Budapest, 1985. / H ANKISS E LEMÉR : Az emberi kaland. Helikon Kiadó, Budapest, 1998. / MEGGYESI TAMÁS : A városépítés útjai és tévútjai. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1985. / CSONTOS J ÁNOS – LUKOVICH TAMÁS: Urbanisztika. Akadémia Kiadó, Budapest, 2000. / CSÉFALVAY Z OLTÁN: A modern társadalomföldrajz kézikönyve. Ikva Könyvkiadó, Budapest, 1994. / EDWARD T. H ALL: Rejtett dimenziók. Katalizátor Iroda, Budapest, 1995. / GREGORY J. ASHWORTH – HENK VOOGD : A város értékesítése. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1997. / Városszociológia. Szerkesztette Szelényi Iván. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1973.

A TÁJÉKOZTATÓ AKTUÁLIS VÁLTOZATA AZ ALÁBBI CÍMEN ÉRHETŐ EL: http://www.ymmf.hu „Képzések/Tantervek, szak- és tantárgyleírások” menüpont

27

NAPPALI MŰSZAKI MENEDZSER SZAK

Recommend Documents