ALKALMAZOTT TERMÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

Szent István Egyetem Gazdasági Kar Békéscsaba

ALKALMAZOTT TERMÉSZETTUDOMÁNYI INTÉZET MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK TANTÁRGYI PROGRAMJAI

A szakért felelős oktató: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár (Alkalmazott Természettudományi Intézet) Elérhetőség: 145. iroda, tel.: 66/524-700/1022; e-mail: [email protected] ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK: Az Óra- és vizsgatervben szereplő tantárgyak leírásában – a számonkérés módját (zárást) illetően –egységesen szerepelnek az alábbi jelölések: kollokvium – K;

gyakorlati jegy – GY;

beszámoló – B.

A Tantárgyi program elején szereplő táblázat a tantárgy főbb jellemzőit (megnevezés, tanórák száma, kód, intézethez tartozás, jelleg, zárás módja és kreditértéke, felelőse és oktatói nevét ill. beosztását) tartalmazza. A tantárgy jellegén annak kötelező vagy kötelezően választható tantárgyként való besorolását kell érteni. Egy adott tantárgyra vonatkozó előtanulmányi kötelezettség alatt értendő az, hogy a tantárgy felvételének előfeltételeként szükséges a kreditek előzetes (korábbi) megszerzése valamely más tárgy(ak)ból. A tantárgyak oktatási nyelve – az Idegen nyelvi kommunikáció kivételével – magyar.

1

Kódja: Intézet: Rendszertechnikai és Menedzsment Műszaki Biológia GM_BIO3GATN Gazdaságtani Tanszék Biology GM_BIO3GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szentpétery Zsolt egyetemi tanár Tantárgy:

Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Soós István főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+1 30 GY 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 10 GY 3 Meghirdetési gyakoriság: 2010/2011. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a biológia tudományának szemléletmódját és a biológiai rendszerek alapvető tulajdonságait. Ismertetésre kerül a földrajzi burok ökológiai szemléletű értelmezése, a bioszféra kialakulása, az evolúció alapfogalmai, az anyag- és energia-ciklusok. A hallgatók megismerkednek a környezetvédelem legfontosabb problémáival, (túlnépesedés, globális éghajlatváltozás, a biológiai sokféleség pusztulása stb.) illetve azok megoldási lehetőségeivel. A hallgatók megismerkedjenek a biológia alapvető képzéseivel, a növényi és állati sejtek alapvető elméleti és gyakorlati tudnivalóival, valamint a mikroorganizmusok jelentőségeivel. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tananyag fő témakörei: - a biológia tárgyköre, szemléletmódja és fontosabb tudományterületei - az anyag élő állapotának jellemzői - az élő rendszerek kialakulásának feltételei - a bioszféra kialakulása - a földrajzi burok ökológiai szemléletű értelmezése - a törzsfejlődés és evolúció alapfogalmai - az élőlények anyagcseretípusai - az anyag- és energiaciklusok - környezetvédelmi problémák: túlnépesedés, globális éghajlatváltozás, vízszennyezés, levegőszennyezés, hulladékkezelés, a biológiai sokféleség pusztulása, biológiai invázió. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján a tananyag elmélyítését pedig szemináriumi és labor gyakorlatok alkalmával gyakorlati feladatok megoldása alapján tehetik meg. A tantárgyhoz önállóan elkészítendő házi feladatok tartoznak, amit a hallgatók félévente személy szerint kapnak meg.

2

4. Évközi tanulmányi követelmények: 3 db zárthelyi dolgozat a haladási tervben rögzített időben való megírása, a szemináriumokra való felkészülés ellenőrzése röpdolgozaton keresztül, valamint a kiadott házi feladat elkészítése és határidőre történő beadása. A zárthelyi dolgozatok 50 %-os megírása, a röpdolgozatok átlagának 50 %-os elérése, illetve levelező hallgatóknak a házi feladat elfogadható módon történő benyújtása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy előadásainak és gyakorlatainak látogatása, illetve a szemináriumi és laborgyakorlatokra történő felkészülés. Szakirodalom tanulmányozása, önálló feldolgozása. Egyéni tanulás zárthelyi és röpdolgozatokra való felkészülés. A tantárgy érdemjegyei: jeles (5) 80 % felett jó (4) 70-79 % közepes (3) 60-69 % elégséges (2) 50-59 % elégtelen (1) 50 % alatt 6. Irodalom: Kötelező: 1. Kerényi Attila (1995): Általános környezetvédelem. – Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged 2. Moser Miklós - Pálmai György (1992): A környezetvédelem alapjai. - Tankönyvkiadó, Budapest. Ajánlott: 1. Kovács Margit (ed.) (1975): A környezetvédelem biológiai alapjai. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest. 2. Lányi György (1998): Ökológia tényről-tényre. - Környezet és Fejlődés Kiadó, Budapest.

3

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Fizika I. GM_FI14GATN Környezetipari Rendszerek Physics I. GM_FI14GATL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Hegyi Károly egyetemi adjunktus Oktató neve: Tantárgyfelelős beosztása: Kelemen Sándor óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+2 műszaki menedzser, levelező kötelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve

45 16

GY Gyj

4 4

1.

Előtanulmány kötelezettség: -

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a műszaki számítások követelményeivel és menetével, az anyagi pont jellemző mozgásformáival, a merev testre ható erőkkel, a munka, az energia, és a teljesítmény fogalmával. Ismerjék meg az energiaátalakítás elméleti és gyakorlati kérdéseit, hogyan lehet hőenergiából mechanikai munkát előállítani és viszont.

3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tantárgy fő témakörei: Műszaki számítások menete, az anyagi pont kinematikája. Egyenletes és egyenletesen változó egyenesvonalú és körmozgás. Foronómiai görbék. A merev test kinematikája (haladó, forgó és összetett mozgás). Az anyagi pont és a merev test kinetikáján belül hajítások, lengőmozgások, impulzus, perdület, munka teljesítmény, energia. A termodinamikai rendszer állapota, állapotjelzők. Az ideális gázok, a gáztörvények, a termikus állapotegyenlet. A gázkeverékek, Dalton törvénye, a gázkeverékek látszólagos molekulatömege, gázállandója, molhője, fajhője. A termodinamika I. főtétele, energiafüggvények, a térfogatváltozási és a technikai munka. Az ideális gázok állapotváltozásai. A körfolyamatok (Carnot, Otto, klasszikus Diesel, gyorsjárású Diesel, a kétütemű- és feltöltős motorok körfolyamata. A termodinamika II. főtétele, az állapotváltozások és körfolyamatok T-s diagramban. A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei:  Az anyagi pont mozgása, sebessége, gyorsulása számítása.  Egyenesvonalú mozgások paramétereinek számítása.  Körmozgások paramétereinek számítása.  Foronómiai görbék szerkesztése.  A sebesség, gyorsulás, erőhatások mérése.  Newton törvényei, az erő és a tömeg mérése.  A mozgások dinamikai értelmezéséhez kötődő számítások.  A termodinamikai állapotjelzők számítása a gáztörvénnyek alapján.  A gázkeverékek fizikai jellemzőinek számítása.  A fajhő és hőkapacitás meghatározása méréssel.  A hőenergia mechanikai munkává történő átalakításának számítása és ábrázolása p-v diagramban. 4

 A körfolyamatok jellemzőinek (állapotjelzők, hőcsere, mechanikai munka, termikus hatásfok) számítása.  A termodinamika II. főtétele alapján az állapotváltozások és körfolyamatok szerkesztése T-s diagramban.  A termikus hatásfok növelésének lehetőségei. 4.

Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amit röpdolgozat formájában ellenőrzünk. Egy személyre szólóan kiadott feladat határidőre és elfogadható minőségben történő beadása. A félévi pontszámok: 2 db ZH 2x30 = 60 pont Röpdolgozatok 20 pont Házi feladat 20 pont Összesen: 100 pont A félév elismerésének feltétele: Az ellenőrzési formánkénti 50 % feletti teljesítmény elérése.

5.

Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik. Jeles (5) 100-81 Jó (4) 80-70 Közepes (3) 69-60 Elégséges (2) 59-51 Elégtelen (1) 50-0

6.

Irodalom: A tananyag az előadásokon, gyakorlatokon (szeminárium+labor), valamint egyéni tanulás során sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható szakirodalom: Kötelező: 1. Holics L.: Fizika összefoglaló, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989. 2. Beke J.: Hőtechnika a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészetben. Agroinform Kiadó, Budapest, 1994. Ajánlott: 1. Gulyás L.: Fizika. Kari jegyzet, Szarvas, 2007.

5

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Fizika II. GM_FI24KATN Környezetipari Rendszerek Physics II. GM_FI24KATN Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Hegyi Károly egyetemi adjunktus Oktató neve: Tantárgyfelelős beosztása: Kelemen Sándor óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 K 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 4 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve 1.

Előtanulmány kötelezettség: Fizika I.

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek az égés, a hőközlés, a gőzök, a vízelvonás, hűtés és klimatizálás elméleti és gyakorlati kérdéseivel. Munkájuk során felismerjék a témakörrel kapcsolatos problémákat, és képesek legyenek azok gyakorlati megoldására. Ismerkedjenek meg a villamosságtan általános elektrosztatikai alapfogalmaival, hogy azok birtokában képesek legyenek más villamos jelenségeken alapuló gépek, szerkezetek működésének megértésére.

3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: 3.1 A tantárgy fő témakörei Hőtermelés tüzelőanyagok égetésével, gőzképzés, gőzök állapotváltozásai, hőközlés, hőcserélők, a levegő fizikai jellemzőinek meghatározása, a nedvességtartalom és az entalpia megváltoztatásának lehetőségei, hűtőgépek, hőszivattyúk, klímaberendezések. Az elektrosztatika alapjai, egyenáramú körök elemei, áramforrások, ellenállások, kondenzátorok. Egyenáramú hálózatok törvényei: Ohm törvénye, Kirchhoff törvények. A feszültség és az áramerősség mérése. A villamos munka és teljesítmény. Mágneses alapfogalmak, állandó mágnes, a mágneses indukció és fluxus, vezetékek mágneses tere, gerjesztés, a mágneses térerősség, a mágneses permeabilitás, erőhatás mágneses térben. Mágneses körök törvényei: Ohm törvény, Kirchhoff törvények, elektromágneses indukciók. A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei:  Égésstatikai számítások, égéshő, fűtőérték meghatározása.  A gőzök állapotjelzőinek meghatározása, az állapotváltozások paramétereinek számítása és ábrázolása p-v, T-s és i-s diagramokban.  A hővezetéssel, hőszállítással és hősugárzással közölt hőmennyiség meghatározása, a hőátszármaztatás a gyakorlatban.  A hőcserélők kiválasztása, a szükséges hőcserélő felületének kiszámítása.  A levegő fizikai jellemzőinek (tsz,; i;  ; tn; pg; x) meghatározása számítással.  A levegő fizikai jellemzőinek ábrázolása i-x diagramban, vízelvonással és klimatizálással kapcsolatos feladatok megoldása. 6

    

A hőszivattyúk alkalmazásának gyakorlati kérdései. Áramforrások kapcsolása, üzemi állapotainak számítása. Ellenállások, kondenzátorok kapcsolása, az eredi kiszámítása. Egyenáramú körök összeállítása, mérések. A feszültség és az áramerősség mérése, a mérőműszer méréshatárának kiterjesztése.  A mágneses jelenségek szemléltetése.  Számítások mágneses körökben, a mágneses Ohm és Kirchhoff törvények alkalmazása. 4.

Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amit röpdolgozat formájában ellenőrzünk. Egy személyre szólóan kiadott feladat határidőre és elfogadható minőségben történő beadása. A félévi pontszámok: 2 db ZH 2x30 = 60 pont Röpdolgozatok 20 pont Házi feladat 20 pont Összesen: 100 pont A félév elismerésének feltétele: Az ellenőrzési formánkénti 50 % feletti teljesítmény elérése.

5.

Az értékelés módszere: A tantárgy vizsgával zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény és a vizsgán nyújtott teljesítmény alapján történik. A vizsgán szerezhető pontszám: 100 Jeles (5) 200-161 Jó (4) 160-140 Közepes (3) 139-120 Elégséges (2) 119-101 Elégtelen (1) 100-0

6.

Irodalom: A tananyag előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor) sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható irodalom. Kötelező: 1. Gergely I.: Elektrotechnika. General Press Kiadó 2. Beke J.: Hőtechnika a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészetben. Aroinform Kiadó, Budapest, 1994. Ajánlott: 1. Gulyás L.: Fizika. Kari jegyzet, Szarvas, 2007.

7

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Informatika I GM_IF13GATN Alkalmazott Természettudományi Informatics I GM_IF13GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti megnevezése jellege óraszám műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 műszaki menedzser, levelező kötelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve

Összes óraszám 30 12

Számonkérés módja GY GY

Kreditpont

3 3

1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók felkészítése az informatika mai és közeljövőbeli szintjén a számítógépek és a számítógép-hálózatok biztonságos gyakorlati alkalmazására, olyan bevezető áttekintő ismereteket kell nyújtani a vállalati informatikai alkalmazások infrastruktúrájának megismeréséhez, amelyek elősegítik az információs társadalomba történő beilleszkedést. Az ismeretanyag alapjául szolgál a továbbiakban elsajátítandó műszaki, pénzügyi- és gazdasági-informatikai alkalmazásoknak. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Az információ fogalma és jelentősége. A számítógép fogalma. A számítógép általános felépítése. Az operációs rendszer fogalma, osztályozása, működése, funkciói. Állományok keresése, állományok tömörítése, lemezkarbantartás, vírusterápia. Információs hálózatok. Számítógép-hálózati alapismeretek. A Novell NetWare. Internet hálózat, csatlakozási lehetőségek. Intranet. Információkereső rendszerek. Internet alkalmazások: levelezés, ftp, www, telnet. Multimédia alapjai. Prezentáció tervezése és készítése. Adatbázis-kezelési alapok. A táblázatkezelés funkciói. Az EXCEL táblázatkezelő. A szövegszerkesztők funkciói, kategorizálásuk, típusaik. A WORD szövegszerkesztő használata. Egy operációs rendszer alapszintű kezelése, az irodai alkalmazások és az Internet felhasználó-szintű alkalmazása. A tananyag elsajátítása révén a hallgató ismeri az egyéni üzleti-menedzseri tudásmunkához szükséges fogalomkört, ill. eljárásokat, az infó-kommunikációs eszközöket hatékonyan és biztonságosan tudja használni. Képesek komplex szövegnumerikus dokumentumok készítésére, ismerik az adattárolási és -kezelési technikákat, a prezentációs technikákat használni tudják a hálózati eszközöket valamint az Internetben rejlő által nyújtott lehetőségeket.

8

4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, az elvégzett munkáról a hallgató írásban és elektronikus úton (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 10) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum: 90). A zárthelyi dolgozatok elméleti és gyakorlati részből állhatnak, amelyeket számítógép alkalmazásával kell végrehajtani és mindkét részből külön-külön legalább 50%-os teljesítményt kell elérni. Az első dolgozat a szorgalmi időszak nyolcadik hetére, a második az utolsó előtti hétre tervezett. 5. Értékelés módszere: Elégtelen gyakorlati jegyet kap az a hallgató, aki nem számolt be a személyre szóló feladatáról vagy a zárthelyi dolgozatokon nem ért el az elméleti és a gyakorlati részből is külön-külön 50%-os teljesítményt. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. A személyre szóló feladatok teljesítésével szerzett pontok (maximum 10) és a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum 90) összegének függvényében a gyakorlati jegy megállapítása az alábbiak szerint történik: 51 – 62: elégséges 63 – 75: közepes 76 – 87: jó 88 – 100: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Rádi György (szerk.). Számítástechnika. PSZF-SALGÓ Kft, Salgótarján, 2002. 2. Makó Zsolt, Rádi György (szerk.). Számítástechnikai mintafeladatok. PSzFSALGÓ Kft., Salgótarján, 2004. 3. Horváth László, Pirkó József (szerk.). Informatikai tudástár. Bp.: Kiskapu, 2001. 4. Kuntner Gábor. Internet Explorer és Microsoft Outlook, SZAK kiadó Kft, 2003. 5. Pomaházi Sándor, Raffai Mária, Szabó Ákos. Informatika: Hálózati alapismeretek, EKTF Líceum kiadó, Eger, 1997. Ajánlott: 1. Zuti Pál, Köte Csaba, Száraz György, Ludik Péter. Multimédia és prezentáció. Bp.: Tankönyvmester, 1999. 2. Koczka Ferenc. Informatika: számítógépes alapismeretek, EKTF Líceum kiadó, Eger, 1997.

9

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Matematika I MA16KATN Alkalmazott Természettudományi Matematics I MA16KATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Molnár István adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditpont megnevezése jellege óraszám óraszám módja Műszaki menedzser, nappali Műszaki menedzser, levelező

kötelező kötelező

3+3

90 28

kollokvium kollokvium

6 6

Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a matematikai analízis azon témaköreivel, amelyek szükségesek az alapvető műszaki ismeretek elsajátításához valamint a gazdasági élet összefüggéseinek és törvényszerűségeinek megértéséhez, és elősegítik a gazdaságipénzügyi döntések meghozatalát. Az oktatás fontos célja a tiszta fogalmi rendszer kialakítása, a hallgatók logikus gondolkodási készségének és probléma-megoldási képességének fejlesztése, a gyakorlati alkalmazásokba való betekintés. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Logikai és halmazelméleti alapismeretek. A valós függvények fogalma és tulajdonságai. A számsorozat fogalma és tulajdonságai. Pénzügyi és gazdasági számítások. Függvények határértéke. Folytonos függvények. A differenciálhányados fogalma és geometriai jelentése. Differenciálható függvények vizsgálata: a monotonitás és a derivált kapcsolata. Konvex és konkáv függvények. Teljes függvényvizsgálat. Két- és többváltozós függvények. Határozatlan integrál. Integrálási szabályok. Integrálási módszerek. Határozott integrál fogalma és tulajdonságai. Improprius integrál. Kettős integrál. Fizikai alkalmazások: sebességvektor, szögsebesség, pálya-menti, centripetális és szöggyorsulás, huzal és lemez tömege, elsőrendű nyomaték, tehetetlenségi nyomaték. Mátrixok, a lineáris algebra és geometria elemei. A hallgatók megismerkednek a határérték-számítás, a differenciálszámítás és az integrálszámítás elemeivel. A megszerzett ismereteket alkalmazni tudják a gyakorlatban, műszaki jellegű döntések előkészítésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlati foglakozások látogatása kötelező, a megengedett hiányzások száma három. Hiányzásait a hallgató az oktatóval egyeztetett időpontban pótolhatja. Beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 30%-os teljesítmény. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak és egy zárthelyi dolgozatot írnak. Az elvégzett munkáról a hallgató írásban (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 12) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyin elért pontszám (maximum: 30). 10

5. Értékelés módszere: A kollokvium – írásbeli vizsga. E vizsgán a hallgató ún. „hozott pontokkal” indul, melyeket félévközi munkájának, ill. zárthelyin elért teljesítményének függvényében szerzett. A hozott pontokat a félévközi teljesítmény szerinti pontszám egynyolcadának egészre kerekített értéke (max. 5 pont) képezi. Az írásbeli vizsgán (időtartama 100 perc) feladatok megoldására kerül sor; egy-egy feladat kapcsán azonban felvetődhet elméleti jellegű (fogalmi szintű) kérdés is. A vizsgadolgozat értékelése: Elégtelen vizsgajegyet kap az a hallgató, aki dolgozata által a maximálisan elérhető pontszám (40) felénél kevesebbet szerez. Ha dolgozata által a hallgató legalább 20 pontot szerez, akkor elért összteljesítménye (dolgozat általi pontok + „hozott pontok”) alapján az alábbi minősítési skála szerinti vizsgajegyet kapja: 20 – 24: elégséges

25 – 29: közepes

30 – 34: jó

35 – 40: jeles

6. Irodalom: Kötelező: 1. A „Matematika a közgazdasági alapképzés számára” c. sorozatból: Analízis. szerk. Dr. Csernyák László, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 2007. 2. Dr. Szakács Attila: Gazdasági matematika 1 (Analízis). Segédlet önálló munkához. SZIE GK, Békéscsaba 2009. 3. Lengyel Imre - Szakács Attila: Gazdaságmatematikai és statisztikai szakszótár, Líceum Kiadó, Eger, 2000. 4. Szentelekiné Páles Ilona: Analízis feladatgyűjtemény. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2006. Ajánlott: Sydsaeter K., Hammond P. Matematika közgazdászoknak. Aula, Bp., 1998. Dr. Obádovics J. Gyula: Gazdaságmatematikai alapok, Perfekt, Bp, 1998. Dr. Obádovics J. Gyula, Szarka Zoltán: Felsőbb matematika, Scolar Kiadó, 2002. Obádovics J. Gyula Felsőbb matematikai feladatgyűjtemény, Scolar Kiadó, 2002. Kósa András: Útban a felsőbb matematikához, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1995. Kósa András: Kezdeti lépések a felsőbb matematikában. 1. Differenciálszámítás LSI Kiadó, Budapest, 2000. 7. Kósa András: Matematika VI., jegyzet, GATE 1991. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

11

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Matematika II GM_MA26KATN Alkalmazott Természettudományi Matematics II GM_MA26KATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Molnár István adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+3 75 K 6 műszaki menedzser, levelező kötelező 24 K 6 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Kreditpont megszerzése Matematika I. tantárgyból. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a komplex számok, differenciálegyenletek és valószínűség számítás azon témaköreivel, amelyek szükségesek az alapvető műszaki ismeretek elsajátításához valamint a gazdasági élet számtalan területén megtalálható véletlen tömegjelenségek megértéséhez és elősegítik a piacgazdaságban végbemenő gazdasági-pénzügyi döntések meghozatalát. Az oktatás fontos célja a tiszta fogalmi rendszer kialakítása, a hallgatók logikus gondolkodási készségének és problémamegoldási képességének fejlesztése, a gyakorlati alkalmazásokba való betekintés. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Komplex számok, műveletek komplex számokkal. Közönséges differenciálegyenletek. Speciális elsőrendű differenciálegyenletek. Az nedrendű lineáris és az állandó együtthatójú differenciálegyenlet. Skalár-vektor függvények parciális deriváltjai szélsőértéke. Első és másodrendű lineáris egyenletek. A véletlen kísérlet és a valószínűség fogalma. Klasszikus valószínűség. Visszatevéses és visszatevés nélküli mintavétel. A teljes valószínűség tétele, Bayes-tétel. Események és kísérletek függetlensége. Valószínűségi változó (diszkrét és folytonos). Az eloszlásfüggvény és a sűrűségfüggvény fogalma és tulajdonságai. A valószínűségi változó jellemzői. Várható érték és szórás. Nevezetes diszkrét és nevezetes folytonos eloszlások. A hipergeometrikus, a binomiális és a Poisson eloszlás. Az egyenletes, az exponenciális eloszlás és a normális eloszlás. Két valószínűségi változó együttes eloszlása. Kovariancia, korrelációs együttható. Valószínűségi változók függetlensége. Becslő formulák a valószínűség számításban, a nagy számok törvénye. A hallgatók megismerkednek a komplex számkörrel, a differenciálegyenletek speciális témaköreivel és az integrálszámítás, valamint a valószínűség számítás fontosabb összefüggéseivel, különös tekintettel differenciálegyenletekre és a valószínűségi

12

változóra. A megszerzett matematikai ismereteket alkalmazni tudják a gyakorlatban, a műszaki és a gazdasági döntések előkészítésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlati foglakozások látogatása kötelező. Beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 30%-os teljesítmény. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak és egy zárthelyi dolgozatot írnak. Az elvégzett munkáról a hallgató írásban (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 12) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyin elért pontszám (maximum: 30). 5. Értékelés módszere: A kollokvium – írásbeli vizsga. E vizsgán a hallgató ún. „hozott pontokkal” indul, melyeket félévközi munkájának, ill. zárthelyin elért teljesítményének függvényében szerzett. A hozott pontokat a félévközi teljesítmény szerinti pontszám egynyolcadának egészre kerekített értéke (max. 5 pont) képezi. Az írásbeli vizsgán (időtartama 100 perc) feladatok megoldására kerül sor; egy-egy feladat kapcsán azonban felvetődhet elméleti jellegű (fogalmi szintű) kérdés is. A vizsgadolgozat értékelése: Elégtelen vizsgajegyet kap az a hallgató, aki dolgozata által a maximálisan elérhető pontszám (40) felénél kevesebbet szerez. Ha dolgozata által a hallgató legalább 20 pontot szerez, akkor elért összteljesítménye (dolgozat általi pontok + „hozott pontok”) alapján az alábbi minősítési skála szerinti vizsgajegyet kapja: 20 – 24: elégséges 25 – 29: közepes 30 – 34: jó 35 – 40: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: 1. A „Matematika üzemgazdászoknak” c. sorozatból: Valószínűségszámítás, szerk. Dr. Csernyák László, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 1998. 2. Valószínűségszámítás példatár, szerk. Csécs Miklós BGF, Bp. 2000. 3. Lengyel Imre, Szakács Attila: Gazdaságmatematikai és statisztikai szakszótár, Líceum Kiadó, Eger, 2000. Ajánlott: 1. Sydsaeter K., Hammond P. Matematika közgazdászoknak. Aula, Bp., 1998. 2. Dr. Obádovics J. Gyula: Gazdaságmatematikai alapok, Perfekt, Bp, 1998. 3. Dr. Obádovics J. Gyula, Szarka Zoltán: Felsőbb matematika, Scolar Kiadó, 2002. 4. Obádovics J. Gyula Valószínűségszámítás és matematikai statisztika. Scolar Kiadó, 2002. 5. Obádovics J. Gyula Felsőbb matematikai feladatgyűjtemény, Scolar Kiadó, 2002. 6. Matematika II. Jegyzet és feladatgyűjtemény (Segédlet belső használatra). Összeállította: dr. Patay Zoltán TSF GFK, 2008.

13

Tantárgy: Kódja: Intézet: Mechanika I. GM_ME15GATN Mechanikai és Géptani Intézet Mechanika és GM_ME15GATL Műszaki Ábrázolás Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Gelencsér Endre egyetemi tanár Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Leszkó Róbert óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2010/2011. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmány kötelezettség: Fizika I-II. 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a statika alapfogalmaival, az egyensúlyi erőrendszerekkel, valamint a síkbeli szerkezetek elméleti és gyakorlati kérdéseivel, valamint legyenek jártasak a súrlódással kapcsolatos elméleti és gyakorlati feladatok megoldásában. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján, a tananyag elmélyítését pedig szemináriumi és labor gyakorlatok alkalmával számpéldák és mérések alapján tehetik meg. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tantárgy fő témakörei: Statika. Alapfogalmak. Szerkezetek terhelései: erő, erőpár, nyomaték fogalma, jellemzői. Síkbeli erőrendszerek. Műveletek síkbeli erőrendszerekkel. Merev testek statikája. Egyensúlyi erőrendszerek. Megtámasztások. Egyszerű tartók. Egyensúlyi feltételek. Támasztó erők meghatározása. Síkbeli összetett szerkezetek egyensúlya. Rudak igénybevétele. A rudakban ébredő erők és megoszlásuk. Igénybevételek fajtái, jellemzői. Igénybevételi ábrák. Súrlódás. A súrlódás alaptörvénye. Súrlódás sík felületek között. Csapsúrlódás. Gördülő testek gördülési ellenállása. Kötélsúrlódás. A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei: - Eredő erők meghatározása szerkesztéssel és számítással. - Erők mérési módszerei, eszközei. Mérési gyakorlat. - Egyszerű tartókkal kapcsolatos számítások. - Tartók egyensúlyával kapcsolatos mérési gyakorlat. - Igénybevétellel kapcsolatos számítások tartóknál és rudaknál. 14

- Igénybevételek vizsgálata méréssel. Deformációs kísérletek tartókkal. - A Hooke-törvény szemléltetése. Rugalmassági modulus mérése. - Rugó állandó felvétele méréssel. -A Coulomb-törvény szemléltetése. Nyugalmi és csúszósúrlódási tényező meghatározása méréssel különböző anyagpárokra. -Gördülési ellenállás szemléltetése. Mérési gyakorlat gördülési ellenállás meghatározására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amelyet röpdolgozat formájában ellenőrizünk. 2 db személyre szólóan kiadott feladat megoldása, határidőre történő beadása. A félév elismerésének feltétele az átlagosan 50 %-os teljesítmény elérése. A teljesítmény mérésének módszere: T

ZH 1%  ZH 2%  F 1%  F 2% 4

%

5. Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik: Jeles (5) T > 80 % Jó (4) T = 70-79 % Közepes (3) T = 60-69 % Elégséges (2) T = 50-59 % Elégtelen (1) T < 50 % 6. Irodalom: A tananyag az előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor) sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható irodalom: Kötelező: 1. Csizmadia B.-Nándori E.: Mechanika mérnököknek. Statika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 2002. 2. Agárdy Gyula – Lublóy László: Mechanika I. Statika. Jegyzet egyetemi mérnökképzésben résztvevő hallgatók számára. Széchenyi István Egyetem Győr, 2006. Készült a HEFOP 3.3.1 – P. – 2004 – 09 – 01- 02/1.0 pályázat támogatásával. 3. Égert János – Pere Balázs: Mechanika. Statika. Jegyzet egyetemi mérnökképzésben résztvevő hallgatók számára. Széchenyi István Egyetem Győr, 2006. Készült a HEFOP 3.3.1 – P. – 2004 – 09 – 01- 02/1.0 pályázat támogatásával. Ajánlott: 1. Steger-Sieghart-Glauningen: Műszaki mechanika. I-II. kötet. B+V Kiadó-Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1993. 2. S.Falk: Műszaki mechanika I-III. Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1971.

15

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Mechanika II. GM_ME26KATN Mechanikai és Géptani Intézet Mechanika és GM_ME26KATL Műszaki Ábrázolás Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Gelencsér Endre egyetemi tanár Oktató neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Leszkó Róbert óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+2 60 K 6 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 6 Meghirdetési gyakoriság: 2010/2011. tanévtől minden tanév második féléve 1.

Előtanulmány kötelezettség: Mechanika I.

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a szilárdságtan, a kinetika és kinematika alapfogalmaival, a szilárdságtani méretezés alapelveivel, legyenek alapszinten jártasak gyakorlati feladatok megoldásában. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján, a tananyag elmélyítését pedig szemináriumi és labor gyakorlatok alkalmával számpéldák és mérések alapján tehetik meg.

3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: 3.1 A tantárgy fő témakörei: Szilárdságtan Alapfogalmak Húzó és nyomó igénybevétel Alakváltozási munka Szakítószilárdság Hőtágulás – termikus feszültségek Hajlító igénybevétel Csúsztató igénybevétel – nyírás Csavaró igénybevétel Összetett igénybevételek Kinematika Mozgásmódok Mozgásformák, mozgásjellemzők A mozgásfüggvények Kinetika A dinamika alaptörvénye Forgó testek kinetikája Munka és energia Teljesítmény és hatásfok Impulzus és perdület Ütközés A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei: Egyszerű igénybevételek számítása Deformációs számítások 16

Szakítódiagram felvétele, szakítószilárdság meghatározása Hőtágulással kapcsolatos számítások Összetett igénybevételek számítása Egyszerű alkatrészek méretezése Számolás mozgásjellemzőkkel Mozgásfüggvények analízise Munka és teljesítmény számítása Hatásfok számítása Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amelyet röpdolgozat formájában ellenőrizünk. 2 db személyre szólóan kiadott feladat megoldása, határidőre történő beadása. A félév elismerésének feltétele az átlagosan 50 %-os teljesítmény elérése. A teljesítmény mérésének módszere: ZH 1%  ZH 2%  F 1%  F 2% % T 4 5. Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik: Jeles (5) T > 80 % Jó (4) T = 70-79 % Közepes (3) T = 60-69 % Elégséges (2) T = 50-59 % Elégtelen (1) T < 50 % 4.

6.

Irodalom: A tananyag az előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor) sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható irodalom: Kötelező: 1. Csizmadia B. - Nándori E.: Mechanika mérnököknek. Szilárdságtan. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 2002. 2. Égert János – Jezsó Károly: Mechanika. Szilárdságtan. Jegyzet egyetemi mérnökképzésben résztvevő hallgatók számára. Széchenyi István Egyetem Győr, 2006. Készült a HEFOP 3.3.1 – P. – 2004 – 09 – 01- 02/1.0 pályázat támogatásával. Ajánlott: 1. Steger-Sieghart-Glauningen: Műszaki mechanika. I-II. kötet. B+V Kiadó-Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1993. 2. S.Falk: Műszaki mechanika I-III. Műszaki Könyvkiadó, Bp. 1971.

17

Tantárgy: Műszaki alapismeretek Tantárgyfelelős:

Kódja: GM_MUA5GMVN GM_MUA5GMVL

Intézet: Folyamatmérnöki Intézet Gödöllő Tantárgyfelelős beosztása:

Dr. Kiss Péter Oktatók:

egyetemi docens Oktatók beosztása:

Végh Sándor ajdunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 60 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2010/2011. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmány kötelezettség: - Fizika I. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célkitűzése, hogy a hallgatók a műszaki gyakorlatban használt fémes és nem fémes szerkezeti anyagok előállítását, fontosabb tulajdonságait, felhasználását megismerjék, a gépek és műszaki berendezések szerkezeti felépítését alkotó különböző gépelemek működési elvét megértsék és előállításukhoz használt anyagok tulajdonságainak ismeretében a méretezési elveket, módszereket elsajátítsák. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tantárgy főbb témakörei: Anyagismeret: Anyagok felosztása, csoportosítása. Anyagjellemzők. Fémes szerkezeti anyagok. Anyagvizsgálati módszerek. Nyersvas előállítása. Acélok felosztása, jellemzői acélgyártás alapjai. Acélok hőkezelése. Egyéb fémek és ötvözetek. Nemfémes szerkezeti anyagok. Műanyagok jellemzői és felhasználása. Gépészeti üzemanyagok. Benzin, gázolaj, kenőanyagok jellemzői. Gépelemek: Gépelemek csoportosítása. Kötőgépeleme, szegecs és csavarkötések kialakítása, alkalmazási területei. Sikló és golyóscsapágyak szerkezeti kialakítása, alkalmazása. Alak és erőzáró tengelykötések felépítése, működése és alkalmazása. Forgást közvetítő gépelemek, tengelykapcsolók kialakítása működése és alkalmazása. Fogaskerekek kialakítása, típusai jellemzői és alkalmazásuk. Szíjhajtások és lánchajtások jellemzői, kialakítása és alkalmazása. Rugók, csövek, csőkötések, szerelvények kialakítása és alkalmazása. A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei: - Fémes szerkezeti anyagok bemutatása. - Anyagjellemzők vizsgálati módszereinek bemutatása, végrehajtása. - Nemfémes szerkezeti anyagok bemutatása, alkalmazási példák megismerése. - Gépészeti üzemanyagok tulajdonságainak vizsgálata, lobbanáspont-, viszkozitás- és egyéb mérések bemutatása, végrehajtása. - Kötőgépelemek bemutatása, szegecskötés végrehajtása. - Számpéldák a kötőgépelemek témaköréből. - Csapágyak, alak és erőzáró kötések bemutatása, méretezési számpéldák. - Tengelykapcsolók bemutatása, méretezési számpéldák. - Fogaskerekek típusainak bemutatása, méretezési számpéldák. - Szíj- és lánchajtások bemutatása, méretezése. - Rugók, csövek és szerelvények bemutatása, méretezése. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A szorgalmi időszakban két darab zárthelyi dolgozat eredményes megírása a 6-7. héten és a 12-13. héten. Szemináriumi és laborgyakorlatokra az elméleti anyagrészből történő felkészülés, amit az

18

aktivitás alapján pontokkal értékelünk. A félév során két évfolyamfeladat elkészítése és határidőre történő beadása. A félév aláírás feltétele a megszerezhető pontszámok legalább 50%-os teljesítése. Szorgalmi időszakban: I. Zárthelyi dolgozat II. Zárthelyi dolgozat I. Feladat II. Feladat Órai munka összesen     

25 pont 25 pont 10 pont 10 pont 10 pont 80 pont

Hiányzás igazolt max. 3 alkalommal Zárthelyik együttes pontértéke min. 25 pont Feladatok határidőre történő beadása Feladatok egyenkénti pontszáma min. 6 pont Szorgalmi időszak min. pontszáma 41 pont

5. Az értékelés módszere: Vizsgaidőszakban, kollokviumon: 1. Számpélda megoldás 10 pont 2. Elméleti kérdések (15 db) 30 pont 3. Írásbeli tételkérdés 40 pont 4. Szóbeli tételkérdés 40 pont összesen 120 pont A számpélda (1) és az elméleti összefüggés (2) kérdéskört legalább 30 pontra kell teljesíteni a további kérdések húzásához. Összesen elérhető pontszám

200 pont

Az összpontszámból elérhető érdemjegy jeles jó közepes elégséges elégtelen

176 – 200 pont 151 – 175 pont 126 –150 pont 101 – 125 pont 0 – 100 pont

6. Irodalom: A tananyag az előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor+bemutatóterem) sajátítható el. A tanuláshoz felhasznált irodalom: Kötelező: 1. Pék L.: Anyagszerkezettan és anyagismeret. Dinasztia Kiadó, Bp. 2000. 400p. 2. Zsáry Á.: Gépelemek I. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. 3. Zsáry Á.: Gépelemek II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000. Ajánlott: 1. Márton T.-Plósz A.-Vincze I.: Anyag- és gyártásismeret. Képzőművészeti Kiadó, Bp. 2005. 2. Gillemot L. (szerk.): Fémek technológiája. Műszaki Kiadó, Budapest, 1992. 3. Zarkóczky B.: Metallográfia és anyagvizsgálat. Tankönyvkiadó, Budapest, 1988.

19

Kódja: Tantárgy: Intézet: Műszaki kémia GM_KEM3KATN Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar GM_KEM3KATL Kémia és Biokémia Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Mészárosné dr. Bálint Ágnes egyetemi docens Oktatók:

Oktatók beosztása:

Lennert József óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 10 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2010/2011. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmány kötelezettség: Nincs 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek az anyagok felépítésével, a gázok, a folyadékok és szilárd anyagok jellemző tulajdonságaival, a kristályrács típusaival, a kolloidok és a műanyagok szerkezetével. Ismerkedjenek meg az oldatok fontosabb jellemzőivel, az oldatokkal kapcsolatos törvényekkel. Ismerjék meg az anyagi változások típusait, a kémiai reakciók jellemzőit. Az elektrokémia, a termokémia és a kémiai egyensúlyokra vonatkozó összefüggéseket ismerjék meg. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítása mellett legyenek képesek az oldatokkal, gáztörvényekkel, pH-val és az elektrokémiai folyamatokkal kapcsolatos egyszerűbb számításokra. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tantárgy fő témakörei: Anyagszerkezet Halmazállapotok: A halmazállapot jellemzői. Kristályos szerkezet típusai, polimorfia jelensége. Oldatok: Oldatok koncentrációja. Az oldhatóság, az oldódás folyamata, a hidratáció. Híg oldatok tulajdonságai, az ozmózis. Kolloid rendszerek tulajdonságai Keletkezésük, felosztásuk, fizikai-, kémiai tulajdonságuk, stabilitásuk, szol-gél átalakulások. Műanyagok szerkezete, felépítése, előállításuk. Kémiai reakciók A reakciók általános jellemzői: Anyagi változások típusai, a reakciók csoportosítása. A reakciósebesség és függése. A katalízis. A kémiai reakciók osztályozása kinetikai szempontból. Kémiai egyensúly. A kémiai egyensúly feltétele, dinamikus jellege. A tömeghatás törvénye. Le Chatelier-Braun elv és alkalmazása. Protolítikus reakciók: Az elektrolitos disszociáció. Sav-bázis fogalmak. A víz ionszorzata, a pH. A sók hidrolízise és oldhatósági szorzata. Az indikátorok működése. Puffer oldatok. Elektrokémia. Redox-rendszerek, redoxpotenciál. Elektrolitok, szilárd anyagok vezetőképessége. Elektrolit-egyensúlyok vizes oldatokban. Kémiai energia és az elektromos energia kölcsönhatása. Elektródpotenciál kialakulása. Galvánelemek 20

felépítése. A gyakorlatban alkalmazott elektrokémiai áramforrások. Az elektrolízis és a Faraday törvények. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév során 3 db zárthelyi dolgozat megírása. A félév elismerésének feltétele: a zárthelyi dolgozatok 40 %-os megírása. 5. Az értékelés módszere: A tantárgy kollokviummal zárul. A vizsga írásban történik és két részből áll: 1. Elméleti résszel kapcsolatos kérdések (kb. 66 %). 2. Az elméletekhez kapcsolódó számítási feladatok (kb 34 %). Az érdemjegyet a két részfeladat összege adja: Jeles (5) > 85 % Jó (4) = 70 – 85 % Közepes (3) = 55 – 69 % Elégséges (2) = 45 – 54 % Elégtelen (1) < 45 %. Ha a hallgató a félév során megírt dolgozatok átlagértéke alapján eléri a közepes, a jó, vagy a jeles érdemjegyet, megajánlott jegyet kaphat. 6. Irodalom: A tananyag az előadásokon, a számítási gyakorlatokon sajátítható el. Az elsajátítást segítik a főiskolai karon kiadott jegyzetek, könyvek: 1.

Simándi P. (2002): Alkalmazott kémia. TSF MVKFK, Szarvas, Kari jegyzet

2.

Ráczné-Simándi P. (2002): Alkalmazott kémiai gyakorlatok. TSF MVKFK, Szarvas, Kari jegyzet

21

Tantárgy:

Kódja:

Operációkutatási alapok Fundamentals of operational research

GM_OPA4KATN GM_OPA4KATL

Tantárgyfelelős:

Intézet: Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős beosztása:

Dr. Patay Zoltán Oktatók:

főiskolai tanár Oktatók beosztása:

Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Molnár István adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 20 K 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Ismertetni a menedzsment fontos döntéseit segítő modellek felállítását, megoldását és értékelését: a gazdasági folyamatok tervezésében felmerülő problémák kezelésére alkalmas lineáris programozási módszert, elemzések elvégzéséhez használatos olyan eljárásokat, amelyek széleskörűen alkalmazhatóak lineáris és más modellekre visszavezethető optimalizálási jellegű feladatok megoldásában. Tudást értékelő hallgatói magatartást formálni és képességeket a szerzett ismeretek alkotó módon történő felhasználására, ill. igényt azok további bővítésére. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Mátrixaritmetikai és lineáris algebrai bevezető. Lineáris programozási feladatok csoportosítása. Duál feladatpár. Dualitási tételek. A normál LP feladat vizsgálata szimplex módszerrel. Variánsszámítás és érzékenységi vizsgálat. Hiperbolikus programozási feladatok vizsgálata. Szállítási feladat és annak vizsgálata. Kiemelten fontos kérdések: A termékszerkezet optimalizálása. A dualitás és az árnyékárak közgazdasági értelmezése. A feladatok vizsgálatának számítógépes lehetősége: az Excel feladatmegoldó (Solver) programcsomagjának alkalmazása. A feladatok egészértékű megoldásainak száma. A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák, képességek a szerzett ismeretek alkotó módon történő felhasználására: gazdasági tartalmú szöveges feltételes szélsőérték-feladatok felismerésében és modellezésében; lineáris programozási feladat duál párjának modell szerinti megfogalmazásában és értelmezésében; szimplex algoritmus alkalmazásában lineáris programozási feladatok vizsgálatához; az eredmény megállapításában szimplex tábla és felismerő tesztjelenségek alapján; szállítási feladatok vizsgálatában és a megoldások értelmezésében; kétváltozós LP és HP feladatok grafikus vizsgálatában.

22

Évközi tanulmányi követelmények: A félév érvényességének feltétele: beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 30%-os teljesítmény.

A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, és egy zárthelyi dolgozatot írnak. Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 4. Értékelés módszere: A kreditpontok megszerzésének feltétele a félévvégi aláírás és legalább „elégséges” kollokviumi érdemjegy. Az elvégzett házi munkáról a hallgató írásban (folyamatosan) számolhat be. A beszámoló által szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 14) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyin elért pontszám (maximum: 30). A kollokvium – írásbeli vizsga. E vizsgán a hallgató ún. „hozott pontokkal” indul, melyeket félévközi munkájának, ill. zárthelyin elért teljesítményének függvényében szerzett. A hozott pontokat a félévközi teljesítmény szerinti pontszám egy-hetedének az egész része képezi. Elégtelen vizsgajegyet kap az a hallgató, aki dolgozata által a maximálisan elérhető pontszám (50) felénél kevesebbet szerez. Ha dolgozata által a hallgató legalább 25 pontot szerez, akkor elért összteljesítménye (dolgozat általi pontok + „hozott pontok”) alapján az alábbi minősítési skála szerint adódó vizsgajegyet kapja: 25 – 31: elégséges 32 – 38: közepes 39 – 45: jó 46 – 50: jeles. 5. Irodalom: Kötelező: 1. Operációkutatás I., Szerk. Dr. Tóth Irén. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. 2. Operációkutatás II., Szerk. Dr. Csernyák László. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. 3. Winston W. L. Operációkutatás. Módszerek és alkalmazások. Aula, 2003. 4. Dr. Patay Zoltán. Operációkutatás. Feladattár és mellékletei. TSF GFK, 2003. Ajánlott 1. Hiller F.S., Lieberman G.J. Bevezetés az operációkutatásba. LSI , Bp., 1994. 2. Sydsaeter K., Hammond P. Matematika közgazdászoknak. Aula, Bp., 1998. 3. Danyi Pál, Varró Zoltán. Operációkutatás üzleti döntések megalapozásához. JPTE, Pécs, 1997. 4. Komlósi Sándor. Az optimalizáláselmélet alapjai. Dialóg Campus, Bp.-Pécs, 2001. Az oktató által készített segédletek. 5. Bánhalmi Árpád – Fejes Ferenc – Fenyves Ferenc - Horváth Gézáné: Kvantitatív módszerek II. (Fejezetek az operációkutatásból.). BGF, Perfekt Zrt. 2005. 222 old.

23

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Statisztika I. GM_ST14GGTN Gazdaságtudományi Intézet - Általános statisztika GM_ST14GGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 GY 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 18 GY 4 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgató elsajátítsa a gazdaságról és a társadalomról rendelkezésre álló statisztikai adatok, mutatószámok szakszerű használatához szükséges módszertani ismereteket, illetve szert tegyen az adatfeldolgozást és értékelést lehetővé tévő statisztikai elemzési készségre. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A statisztika fogalma, a statisztikai adat. Adatok csoportosítása és összehasonlítása. Viszonyszámok, átlagok. Egy ismérv és több ismérv szerinti elemzés. Idősorok elemzése. Mennyiségi sorok elemzése. Kapcsolatvizsgálat. Összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása standardizálással. Érték, ár és volumenindex. A kompetenciák összességében olyan ismeretek, készségek, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára teljes körű adatok szakszerű gyűjtését, feldolgozását, statisztikai mutatók számítását és következtetések levonását a gyakorlati munka során. A tárgy biztosítja azon készségek, ismeretek megszerzését, amelyek a statisztika II. tantárgy előfeltételei. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton két zárthelyi dolgozat megírása. A TVSZ értelmében a gyakorlati órák 30%-át meghaladó hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton: a kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges gyakorlati jegy elérése. Ennek alapja két 90 perces zárthelyi dolgozat, a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A zárthelyi dolgozatban tesztkérdések (50%) és feladat megoldás (50%) szerepelnek. A két zárthelyi dolgozat megírására várhatóan a 7-8. illetve a 12-13. héten kerül sor. Az értékelés a két zárthelyi dolgozat során elért összpontszám alapján történik. Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. 24

Levelező tagozaton: a kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces zárthelyi dolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A zárthelyi dolgozatban tesztkérdések (50%) és feladatmegoldás (50%) szerepelnek. A zárthelyi dolgozat megírására a szorgalmi időszak végén kerül sor. Nappali és levelező tagozaton elégtelen gyakorlati jegy esetén szintén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség javításra. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Általános statisztika I. (szerk. Korpás Attiláné dr.) Nemzeti Könyvkiadó Budapest,19932. Általános statisztika példatár I. (Molnár Mártonné dr -Tóth Mártonné dr.) PSZF 1998. Ajánlott: 1. Dr. Vita László: Statisztika közgazdászoknak. KSH Budapest, 2002. 2. Spiegel, Murray: Statisztika-Elmélet és gyakorlat 975 megoldott feladat. Panem Kft. 1995.

25

Tantárgy: Kódja: Intézet: Közgazdaságtan I GM_KG16KGTN Gazdaságtudományi Intézet (Makroökonómia) GM_KG16KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Nagy Rózsa főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Nagy Rózsa főiskolai tanár Gödör Zsuzsanna adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+2 60 K 6 műszaki menedzser, levelező kötelező 24 K 6 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: A makroökonómia tantárgy előképzettséget nem igényel, a kapcsolódó szakmai (gazdaságtörténeti, pénzügyi, gazdaságmatematikai) alapismereteket a hallgatók a tantárgy oktatásával egyidőben szerzik meg. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a nemzetgazdasági szinten érvényesülő folyamatokat, kölcsönhatásokat, a csak nemzetgazdasági szinten értelmezhető kategóriákat, mint pénz, infláció, munkanélküliség, gazdaság, monetáris, költségvetési foglalkoztatáspolitikai folyamatok, az állam gazdasági szerepvállalása. A hallgatókat segítse abban, hogy napjaink fontos gazdasági kérdéseiben eligazodjanak. A tárgynak keretet és bázist kell biztosítani a funkcionális gazdaságtanok oktatásához. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Makroszinten vizsgáljuk az áru-, pénz-, és munkapiac egyensúllyal összefüggő kérdéseit. Minden piacon levezetjük a keresletet, a kínálatot és az egyensúlyt meghatározó tényezőket, majd a három piac együttes egyensúlyát különböző munkapiaci viszonyok között. Bemutatjuk, hogyan hat az állam a költségvetésen keresztül az egyensúlyra, illetve vizsgáljuk, hogyan működik a konjunktúraciklus a gazdaságban. Kitérünk a gazdasági folyamatokat kitevő jelenségek mechanizmusának és okainak bemutatására, mint pl. az infláció vizsgálatára. A hallgatók a közgazdasági ismeretek elsajátításával megismerik a nemzetgazdaság állapotát jellemző fő mutatókat és a nemzetgazdaság szereplőit, a gazdasági szektorokat és a közöttük lévő alapvető kapcsolatokat, illetve a nemzetgazdasági jövedelmek körforgását. Képesek a magánszektor helyét és szerepét értelmezni a termelés, az elosztás, a beruházások és a megtakarítások makroszintű rendszerében. Ismerik az állami szerepet a nemzetgazdaságban, a pénz- és bankrendszert, a monetáris politikát, valamint a munkapiacot. Képesek a nyitott gazdaság alapösszefüggéseinek megfogalmazására. Ismerik az aggregált keresletet és kínálatot rövid és hosszú távon, valamint a növekedés és konjunktúra kapcsolatát. Felismerik a gazdaságpolitika eszközeit és a gazdaságra gyakorolt hatásukat. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a gyakorlatok rendszeres látogatása, legfeljebb a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. A félévi aláírás egyik feltétele a szorgalmi időszakban két zárthelyi dolgozat megírása, a minimum szint: 40% (16 pont). Ennek hiányában az aláírást megtagadjuk. Az aláírás pótlására a vizsgaidőszak 1. hetében van lehetőség, a félév teljes anyagából. A másik feltétel a csoportos prezentációban való aktív részvétel és annak bemutatásakor aktív jelenlét. A szóbeli prezentációk alapján a csoportok a témát részletesen is kidolgozzák, és azt házi dolgozatként nyomtatott formában a szemináriumvezetőnek beadják. A prezentációt a szemináriumvezető a csoportok bevonásával értékeli. A prezentáció témaköreiről, a határidőkről, az elkészítés tartalmi és formai követelményeiről a hallgatók külön tájékoztatást kapnak. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény.

26

5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton: A tantárgy érdemjegye 4 részből tevődik össze:

2 zh. dolgozat (20-20%) Csoportos prezentáció Prezentáció írásos formája Kollokvium

40 % 5% 5% 50 % 100 % Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszakban egy pótlási lehetőséget biztosítunk. A kreditpont megszerzéséhez legalább elégséges kollokviumi jegy szükséges. A mikroökonómia egy féléves tantárgy, amely kollokviummal zár. A kollokvium időtartama 60 perc. A kollokvium formája írásbeli, amely három-négy esszé, és 10 feleletválasztó kérdésből áll. Amennyiben nappali tagozaton a hallgató nem teljesíti a kreditet és passzív tantárgyfelvevő lesz, az ismételt kollokvium esetén a korábbi szerzett pontok nem számítanak, a vizsgafeltételek a levelező tagozatra vonatkozó számonkéréssel azonosak Levelező tagozaton Nincs külön feltétele az aláírásnak. A kollokviumon 3-4 esszé kérdés, 2-3 számításos feladat és 10 tesztkérdés szerepel. A kollokvium időtartama: 120 perc. A kollokviumi érdemjegy ponthatárai mindkét tagozaton az alábbiak: jeles 100-88 jó 87-76 közepes 75-64 elégséges 63-51 elégtelen 0 -50 6. Irodalom: Kötelező: 1. Előadások, szemináriumok anyaga 2. N. Gregory Mankiw: Makroökonómia, Osiris Kiadó Budapest, 2003 3. Makroökonómia feladatok (letölthető anyag) Ajánlott: 1. Simon A: Útmutató a Makroökonómiához, Osiris, Budapest, 2002. 1-4. fejezet 2. Misz József – Palotai Dániel: Makroökonómiai feladatgyűjtemény, Panem, Budapest, 2004 3. Roger T. Kaufman: Makroökonómiai munkafüzet és feladatgyűjtemény N. Gregory Mankiw Makroökonómia című tankönyvéhez, Osiris Kiadó Budapest, 2002 4. Meyer Deitmar – Solt Katalin: Makroökonómia, Aula Könyvkiadó Budapest, 2002 5. Pete Péter: Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Kiadó Budapest, 1996 6. Erdős Tibor: Fenntartható gazdasági növekedés, Akadémiai Kiadó Budapest, 2003 Első rész 7. P.A. Samuelson – W.D. Nordhaus: Közgazdaságtan, KJK-KERSZÖV, Budapest, 2002. 8. Mátyás Antal: A modern közgazdaságtan története, Aula Könyvkiadó, 1999

27

Tantárgy: Kódja: Intézet: Közgazdaságtan II GM_KG26KGTN Gazdaságtudományi (Mikroökonómia) GM_KG26KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Nagy Rózsa főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Nagy Rózsa főiskolai tanár Gödör Zsuzsanna adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+2 60 K 6 műszaki menedzser, levelező kötelező 24 K 6 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: A mikroökonómia tantárgy gazdaságmatematikai előképzettséget igényel, a kapcsolódó szakmai alapismereteket a hallgatók a tantárgy oktatásával párhuzamosan szerzik meg. 2. A tantárgy célja: A mikroökonómia a hallgatókat azzal a tudásanyaggal ismerteti meg, amely az általános közgazdasági látásmód része. A tárgy elsősorban olyan gondolati technikákat mutat be, amik a korlátozott mennyiségű, alternatív felhasználási lehetőséggel rendelkező gazdasági tényezők befektetésénél a döntések egyik alapmotívumát képezik. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A hallgatók megismerkedhetnek a fogyasztói magatartás és kereslet elméletével, a fogyasztó optimális döntésének kritériumával. Elemezzük, hogyan hat az ár- és jövedelemváltozás a keresletre. A termelői magatartás a termelési függvények elemzésén keresztül, valamint költségoldalról kerül megközelítésre. A vállalatok profitmaximalizálásra való törekvését a piaci szerkezetek keretében mutatjuk be, levezetve a kínálati függvényeket tökéletes verseny, monopólium, duo- és oligopólium esetén. A hallgatók képesek a mikrogazdaság szereplői cselekedeteinek, motivációinak elemzésére. Ismerik a kereslet és a termelés elméletét, képesek az egyes alapfogalmakat értelmezni és a köztük lévő összefüggéseket feltárni. Átlátják a tényezőpiacok rendszerét, valamint a piaci szerkezetek és piaci formák típusait. A hallgatók a közgazdász szemléletmód kialakulásához szükséges egyéb, elsősorban vállalatgazdaságtani, gazdaságmatematikai és pénzügyi alapismereteket a tárggyal párhuzamosan szerzik meg. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a gyakorlatok rendszeres látogatása, legfeljebb a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. A félévi aláírás egyik feltétele a szorgalmi időszakban két zárthelyi dolgozat megírása, a minimum szint: 40% (16 pont). Ennek hiányában az aláírást megtagadjuk. Az aláírás pótlására a vizsgaidőszak 1. hetében van lehetőség, a félév teljes anyagából. A másik feltétel a csoportos prezentációban való aktív részvétel és annak bemutatásakor aktív jelenlét. A szóbeli prezentációk alapján a csoportok a témát részletesen is kidolgozzák, és azt házi dolgozatként nyomtatott formában a szemináriumvezetőnek beadják. A prezentációt a szemináriumvezető a csoportok bevonásával értékeli. A prezentáció témaköreiről, a határidőkről, az elkészítés tartalmi és formai követelményeiről a hallgatók külön tájékoztatást kapnak. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény.

28

5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton: A tantárgy érdemjegye 4 részből tevődik össze:

2 zárthelyi dolg. (20-20%) Csoportos prezentáció Prezentáció írásos formája Kollokvium

40 % 5% 5% 50 % 100 % Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszakban egy pótlási lehetőséget biztosítunk. A kreditpont megszerzéséhez legalább elégséges kollokviumi jegy szükséges. A mikroökonómia egy féléves tantárgy, amely kollokviummal zár. A kollokvium időtartama 60 perc. A kollokvium formája írásbeli, amely három-négy esszé, és 10 feleletválasztó kérdésből áll. Amennyiben nappali tagozaton a hallgató nem teljesíti a kreditet és passzív tantárgyfelvevő lesz, az ismételt kollokvium esetén a korábbi szerzett pontok nem számítanak, a vizsgafeltételek a levelező tagozatra vonatkozó számonkéréssel azonosak Levelező tagozaton Nincs külön feltétele az aláírásnak. A kollokviumon 3-4 esszé kérdés, 2-3 számításos feladat és 10 tesztkérdés szerepel. A kollokvium időtartama: 120 perc. A kollokviumi érdemjegy ponthatárai mindkét tagozaton az alábbiak: jeles 100-88 jó 87-76 közepes 75-64 elégséges 63-51 elégtelen 0 -50 6. Irodalom: Kötelező: 1. Varian, H. L: Mikroökonómia középfokon. Egy modern megközelítés. KJK és KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Budapest, 2001 2. Előadások, szemináriumok anyaga 3. Daruka M.-Simanovszky Z.:Mikroökonómia feladatgyűjtemény, TRI-MESTER Bt. Tatabánya, 2003. Ajánlott: 1. Koppányi Mihály: Mikroökonómia, KJK 2004 2. P. A. Samuelson – W. D. Nordhaus: Közgazdaságtan, KJK-KERSZÖV, Budapest, 2002. 3. Kornai János: Régi és új ellentmondások és dilemmák, Magvető, 1989. 7-37. oldal 4. Bod Péter Ákos: A vállalkozó állam a mai tőkés gazdaságban, KJK. 1987. 93-113. o. 5. George J. Stigler: Piac és állami szabályozás, KJK. 313-353. o., 376-400. o. 6. Tőzsdei kézikönyv, KJK. 1991. 39-59. ol 7. Brealey-Myers: Modern vállalati pénzügyek, Bp. 1992. 11-49. o. 8. Janes M. Buchanan: Pénz, állam, alkotmányosság, KJK Bp. 1992. 11-166. o. 9. Oroszi Sándor: Extern hatások a munkapiacon, Közgazdasági Szemle 1996./K 11041114. 10. Mátyás Antal: A modern közgazdaságtan története, Aula 1999. 5-225. o. 11. Hámori Balázs: Indulatgazdaságtan-preferenciák kiterjesztése és a kölcsönösen összefüggő hasznosságok. Közgazdasági Szemle 1994/6. 510-528. o. 12. D. W. Carlton – J. M. Perloff: Modern piacelmélet. Panem, Budapest2003. 5. és 6. fejezet 29

Tantárgy: Számvitel I (Számvitel alapjai) Tantárgyfelelős:

Kódja: GM_SV16KGTN GM_SV16KGTL

Intézet: Gazdaságtudományi Tantárgyfelelős beosztása:

Dr. Borzán Anita

főiskolai docens

Oktatók:

Oktatók beosztása: Dr. Borzán Anita főiskolai docens Győri Erika tanársegéd Szabóné Bohus Márta adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+2 60 K 6 műszaki menedzser, levelező kötelező 24 K 6 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Vállalati gazdaságtan tárgy aláírásának a megléte. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatása során tudatosítani kívánjuk, hogy a gazdasági élet résztvevői a számvitelt ne önálló tevékenységnek tekintsék, hanem a piac szereplőit, valamint a vezetés különböző szintjeit hatékonyan kiszolgáló információs rendszernek. Az oktatás során kiemelt fontosságúnak tartjuk a számvitel elméleti megalapozását, szabályozottságának, elveinek megismertetését, a gyakorlati alkalmazás kereteinek bemutatását, a vállalkozások önállóságának hangsúlyozását és a választási lehetőségek ismertetését. Fontosnak tartjuk az egységes fogalomrendszer megalapozását, a differenciált előképzettséggel rendelkező hallgatók ismereteinek azonos szintre hozását, amelyek megteremtik az egységes szakmai alapot a későbbi tartalmi elmélyüléshez is. Az oktatás során nagy figyelmet fordítunk a gyakorlati kérdésekre. Példamegoldásokkal segítjük a különböző módszerek készségszintű elsajátítását. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Számviteli alapfogalmak, a vállalkozások beszámolási kötelezettsége, a beszámoló részei, fajtái, a mérleg, az eredmény-kimutatás. A könyvvezetés formái. A kettős könyvvitel rendszere, a gazdasági események elszámolása a kettős könyvvezetés rendszerében. A főkönyvi kivonat. Az eszközök és források értékelésének néhány kérdése. A számviteli alapelvek. A hallgatók a tárgy hallgatását követően megismerik a számviteli információs rendszer alapelemeit. Ismerik és képesek alkalmazni a számviteli alapfogalmakat, a beszámoló készítési kötelezettséget, a könyvvezetés lehetséges formáit. Képesek egyszerű gazdasági eseményeket elemezni, valamint a kettős könyvvitel rendszerében elkönyvelni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. Nappali tagozaton a félév folyamán két zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény.

30

5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a két zárthelyi dolgozatból 40%-os összteljesítmény elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozat tartalma: elméleti kérdések, tesztfeladatok, esettanulmányok, könyvelési, értékelési feladatok. Az elméleti kérdések és a tesztkérdések, illetve esettanulmányok a dolgozatban 35-40%-os arányt képviselnek. Az elégséges szint eléréséhez a kollokviumban 60%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90% -jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Baricz R. (2003): Mérlegtan, 7-26. pp. AULA Kiadó, Bp. Borgula I. – Borzán A. (2010): Feladatgyűjtemény a számvitel alapjai tantárgyhoz, Szent István Egyetem, Gazdasági Kar, Békéscsaba Borgula I. - Borzán A. (2010): Vázlatok a számvitel alapjai tantárgyhoz, Szent István Egyetem, Gazdasági Kar, Békéscsaba Számviteli törvény Számlatükör Ajánlott: Sztanó I. (2006): Számvitel alapjai, Saldo, Bp.

31

Tantárgy: Kódja: Intézet: Vállalati gazdaságtan GM_VGA4KGTN Gazdaságtudományi Intézet GM_VGA4KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Heti Összes Számonkérés KreditSzak, tagozat Tantárgy óraszám óraszám módja pont megnevezése jellege műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 K 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 18 K 4 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgató átfogó képet kapjon a piacgazdaság központi szereplőjéről; a vállalatról, elsajátítsa a vállalkozások működésével kapcsolatos alapvető ismereteket, megismerje a vállalati működés sajátosságait, a vállalat és külső környezete viszonyát, képessé váljon a vállalati sikertényezők beazonosítására, a válságjelek felismerésére, felismerje a vállalati gazdaságtan és a társtudományok kapcsolatát. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A mikroökonómia alapkategóriái. Az üzleti vállalkozás fogalma, alapvető célja és küldetése. A vállalati működés érintettjei. Vállalkozások alapítása, vállalkozási formák. A termelési folyamat és a vállalat erőforrásai. A vállalati célok rendszere. Vállalatok átalakulása. Vállalati válság, vállalatok megszűnése (csődeljárás, felszámolási eljárás, végelszámolás). Vállalati stratégia, stratégiaalkotás. Üzleti terv. A gazdasági döntések meghozatalának alapelvei, mutatói. Emberi erőforrásmenedzsment. A vállalat eszközei és forrásai, az éves beszámoló. A hallgató olyan ismeretekre, készségekre tesz szert, amelyek lehetővé teszik számára a vállalati működés megértését. Képessé válik a vállalati folyamatok komplex szemléletére, a környezet vállalatra gyakorolt hatásának megértésére. A döntések és azok következményei ok-okozati összefüggéseinek feltárására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy zárthelyi dolgozat megírására kerül sor a félév végén az előadások, valamint a gyakorlatok anyagából és a kötelező jegyzetből. Az előadások látogatása nem kötelező. A TVSZ értelmében a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. A zárthelyi dolgozat nem teljesítése is aláírás-megvonással jár. Ha a zárthelyi megírására nem kerül sor a szorgalmi időszakban, akkor a vizsgaidőszak első hetében pótolható. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény.

32

5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton a zárthelyi dolgozat megírásával elért pontszám 20%-a hozzáadódik a vizsgadolgozat megírása során elért pontszámhoz. A zárthelyi dolgozat és a vizsgadolgozat együttes pontszáma az értékelés alapja. A kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges vizsgajegy elérése. Ennek alapja egy 90 perces vizsgadolgozat, a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A vizsgadolgozat maximális pontszáma 80 pont, ehhez hozzáadódik a zárthelyi megírásával elért pontszám (max. 20 pont). Az együttesen elért pontszám így max. 100 pont, ez képezi az értékelés alapját. Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges vizsgajegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces vizsgadolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. Értékelés nappali és levelező tagozaton 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom Kötelező: Az előadások anyaga 1. Chikán: Vállalatgazdaságtan. Aula, Budapest, 2003. Ajánlott: 1. Helmut Schmalen: Általános üzleti gazdaságtan. Axel - Springer Budapest Kiadó, 2002. 2. Dr. Varga- Dr. Bedő- Dr. Lőrinczi : Vállalkozások gazdaságtana. (Perfekt 1997.)

33

Tantárgy: Kódja: Intézet: Európai Uniós ismeretek GM_EUI2KGTN Gazdaságtudományi Intézet GM_EUI2KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Gurzó Imre főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Gurzó Imre főiskolai tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont kötelezően műszaki menedzser, nappali 2+0 30 K 2 választható kötelezően műszaki menedzser, levelező 12 K 2 választható Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve 1.

Előtanulmányi kötelezettség: Nincs.

2.

A tantárgy célja: A tárgy oktatásának legfontosabb célja, hogy a hallgató ismerje meg és megfelelő mélységben sajátítsa el az Európai Unióval, a szervezet kialakulásával, intézményeivel, működésével és legfontosabb gazdaságföldrajzi jellemzőivel kapcsolatos általános ismereteket.

3.

A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A kurzus során bemutatásra kerül az Európai Unió kialakulásának története, a közösség szervezeti rendszere, a döntéshozatali folyamat és a jogalkotási eljárás, az Unió három pillére, a gazdasági és a monetáris unió, a közösségi jog (a "négy alapszabadság" biztosítása és a versenyjog), a közös költségvetés jellegzetességei, a legfontosabb közös politikák és tevékenységek (pl. a közös agrárpolitika, a közös regionális politika stb.), az Unió külkapcsolatai, világgazdasági szerepe és kereskedelempolitikája, a közösség keleti kibővítésének problematikája, valamint a Közösség regionális földrajzi vázlata. A hallgatók mindenek előtt új ismereteket szereznek az Európai Unió intézményeiről, gazdaságáról és társadalmáról. Képesek lesznek megmagyarázni miért ez a szervezet a világ legerősebben intézményesült innovációs pólusa. Érteni fogják a szervezet működési mechanizmusát. Átlátják majd a tagországok különbözőségét, érteni fogják az Unió előtt álló problémákat és kihívásokat. Képesek lesznek annak meghatározására, hogy hol van ebben a rendszerben Magyarország helye. Általában véve fejlődik szemléletük, elemző, összefüggésekben való gondolkodási és szintetizálási képességük.

4.

Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a hallgatók rendszeres részvétele az előadásokon. Levelező tagozaton nincs.

5.

Értékelés módszere: Az aláírásnak nincs külön követelménye, előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele a tantervi követelmények sikeres teljesítése. Ehhez a hallgatónak egy, a vizsgaidőszakban megírandó dolgozat legalább 50 %-os teljesítésével bizonyítania kell az elsajátítandó tananyag (összefüggések és folyamatok) megfelelő mélységű ismeretét 34

(elméleti kérdések, tesztfeladatok, relációs feladatok, rövid esszé megírása teljesítésével) és - a fontosabb adatok, információk, tények valamint a vonatkozó topográfiai névanyag elsajátítását. Az elégséges szint eléréséhez 50%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 62,5-74,9% közepes, 75,0-87,4% jó, 87,5-100,0% jeles. 6.

Irodalom: Kötelező: 1. Horváth Z. 2005: Kézikönyv az Európai Unióról - hatodik, átdolgozott, bővített kiadás. HVG-ORAC, Budapest. 2005. p. 652. Ajánlott: 1. Bouchert, F. - Echkenazi, J. 1999: A 15-ök Európájának kézikönyve Második, átdolgozott kiadás. Ford. Csikós M. Átdolgozta és a magyar kiadást szerkesztette: Szemlér T. CO-NEX Könyvkiadó Kft. Bp. 1999. p. 162. 2. Czuczai J. - Ficzere L. (szerk) 1997: Európa A-tól Z-ig, az Európai Integráció kézikönyve - ELTE Állam és Jogtudományi Kar. 1997. p. 311. (Szerzők: Werner Weidenfeld és Wolfgang Wessels, Institut für Europaische Politik) 3. Farkas B. - Várnay E. 1997: Bevezetés az Európai Unió tanulmányozásába JATEPress, Szeged. 1997. p. 145. 4. Kengyel Á. 1999: Az Európai Unió regionális politikája - Aula Kiadó Kft. Bp. 1999. p. 203. 5. Leonard, D. 2002: Európai Unió, történet, szervezet, működés – Geomédia Szakkönyvek, Budapest. 2002. p. 334. 6. Nagle, G. - Spencer, K. 1999: Az Európai Unió földrajza Regionális és Gazdasági megközelítésben - Holnap Kiadó, Bp. 1999. p. 156. 7. Palánkai T. 1996: Az európai integráció gazdaságtana - Aula Kiadó 2. kiadás. Bp. 1996. 8. Práger L. 2000: Európából a bővülő Európába - Aula Kiadó Kft. Bp. 2000. 9. Weidenfeld, W. - Wessels, W. 1997: Európa A-tól Z-ig. Az Európai Integráció kézikönyve - (a magyar nyelvű változat szerkesztői: Czuczai J. és Ficzere L.) Institut für Europaische Politik kiadványa. Luxembourg. 1997. p. 311.

35

Tantárgy: Kódja: Intézet: Kommunikációelmélet GM_KOM2KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_KOM2KTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Virágné dr. Horváth Erzsébet főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Virágné dr. Horváth Erzsébet főiskolai tanár Ferencz Rezsőné adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont kötelezően műszaki menedzser, nappali 2+0 30 K 2 választható kötelezően műszaki menedzser, levelező 12 K 2 választható Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Az igényes közéleti és hivatalos megnyilatkozások kommunikációelméleti megalapozása. A közlésmód megfelelő megválasztásával a társadalmi kommunikáció színterén történő érdekérvényesítő, kooperatív kommunikációs, attitűdök szerepének a megismerése. A nyelvi viselkedés elvárt, sikeres és hatékony formáinak a szituációhoz és a kommunikációs célokhoz alkalmazkodó elsajátítása: a kommunikációs kompetenciák kognitív alapjainak a megteremtése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: 1. A kommunikációról általában 1.1 Az emberi kommunikáció fejlődésének szakaszai 1.2 Az interakció és kommunikáció kapcsolata 1.3 A kommunikáció fogalma, szintjei 1.4 A kommunikáció információelméleti folyamat-modellje 1.5 A kommunikáció dinamikai alapelvei 1.6 A kommunikáció típusai 2. A kommunikációs csatornák működése és kapcsolatuk jellegzetességei 2.1 A verbális kommunikáció 2.2 A nem verbális kommunikáció 2.2.1 Típusai 2.2.2 Funkciói 2.3 A metakommunikáció 3. A meggyőző közlés (a befolyásolás) 3.1 A kommunikáció forrása 3.2 A kommunikáció természete 3.3 A kommunikáció befogadójának jellegzetességei 4. A kommunikáció tranzakció analitikus megközelítése 5. A kommunikáció hatékonyságának zavarai 6. A szervezeti kommunikáció Megszerzendő kompetenciák: A kommunikáció elmélet tantárgy megismerteti a hallgatókkal az interdiszciplináris tudomány történetét, elméleti anyagának 36

feldolgozásával felkészíti a hallgatókat a mindennapi és a hivatalos/hivatásos kommunikációs feladatokra. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium: Összesen:

100 pont 100 pont

Levelező tagozat: Kollokviumi Összesen:

100 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező  Forgas, Joseph P.: A társas érintkezés pszichológiája, Kairosz Kiadó, Budapest, 1998.  Fercsik Erzsébet – Raátz Judit: Kommunikáció szóban és írásban, Kossuth Kiadó, Budapest, 1997. Ajánlott  Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei, Animula Kiadó, Budapest, 2003.  Galambos Katalin: A kommunikáció elmélete és gyakorlata II/1., JPTE FEEFI, Pécs, 1998.  Kiss Tamás: A szemtől-szembeni formációk kommunikációs viszonyai, Pécs, 1998. JPTE FEEFI  Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon, Kossuth Kiadó, Budapest, 2001.  E. Berne: Emberi játszmák, Háttér Kiadó, Budapest, 2002.

37

Tantárgy: Kódja: Intézet: Általános szociológia GM_ASO2KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_ASO2KTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Herczeg Tamás címzetes főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Herczeg Tamás címzetes főiskolai docens Velkey Gábor címzetes főiskolai docens Tantárgy Heti Összes Számonkérés KreditSzak, tagozat jellege megnevezése óraszám óraszám módja pont kötelezően műszaki menedzser, nappali 2+0 30 K 2 választható kötelezően műszaki menedzser, levelező 12 K 2 választható Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A szociológia fogalmának, tárgyának, kialakulásának megismertetése, a társadalom szerkezetének és rétegződésének bemutatása. A társadalmi mobilitás, a vándorlás, a településtípusok, az életmód, a család, házasság, élettársi kapcsolatok, a kultúra és a szubkultúra elemzése.

3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A szociológia fogalma, tárgya, kialakulása, szemlélete és emberképe, kapcsolata más társadalomtudományokkal, főbb kutatási területei és alkalmazásának lehetőségei. Különbségek és egyenlőtlenségek a társadalomban és az ezekhez kapcsolódó előítéletesség, diszkrimináció; az egyenlőtlenség dimenziók, szegénység, depriváció, a jóléti állam, a jóléti ellátórendszerek működése, a lakosság jövedelmei. A társadalom szerkezete és rétegződése, státusz és szerep, a modern társadalmak rétegződése, a magyar társadalom szerkezetének alakulása a rendszerváltozás utáni, hatalomelméletek az elit. A társadalmi mobilitás típusai, irányai, nyitott és zárt társadalom, a társadalmi rendszerek és a strukturális tényezők hatása a mobilitásra, mobilitás vizsgálatok Magyarországon. A Föld népesedésének alakulása, a népességváltozás dinamikája, a termékenység és halandóság alakulása, demográfiai és termékenységi elméletek a magyarországi reprodukciós mutatók alakulásának okai, az elöregedés. Az egészség és betegség társadalmi meghatározottsága, az ország egészségi állapotát befolyásoló tényezők, a természeti és társadalmi környezet szerepe a betegségek kialakulásában. A vándorlás; a belső és nemzetközi vándorlás okai, az országot érintő migrációs hullámok irányai a vándorlási egyenleg; az ingázás, állandó és lakónépesség, a gazdasági folyamatok és a vándorlás kölcsönhatásai. Településtípusok, tanya, község, város, urbanizáció, szuburbanizáció, szegregáció, slumasodás, a falusi és városi életkörülmények jellemzői, a lakóhelyi környezet, a magyar településhálózat fejlődése, urbanizációs elméletek, városökológia.

38

Az életmód és vizsgálata, az időmérleg fogyasztás és életstílus, a szabadidő felhasználása, a különböző társadalmi csoportok életmódja; életstílus csoportok, életvilág, a fogyasztási társadalom, a művelődés. A család, házasság, élettársi kapcsolatok, válás, a család funkciói és a funkciók változásai az elmúlt évtizedekben, a családi életciklusok jellemzői, szerelem és szexualitás, külső hatások és szerepek a családon belül. Kultúra, szubkultúra, kulturális sokszínűség, a modern kor társadalmai, a kisebbségek helyzete, tolerancia, a szocializáció, normák, értékek és ezek változásai, értékvizsgálatok, a szabadság, mint érték, az életminőség. Konformitás és deviancia, a normaszegő viselkedések értelmezése, devianciaelméletek, az anómia, módszerek a devianciák mérésére, az alkoholizmus, a drogfogyasztás, a bűnözés tendenciái, a mentális betegségek és az öngyilkosság okai, a megelőzés és konekció lehetőségei.

4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs.

5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai

(5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium Levelező tagozat:

Kollokvium

100 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező: 1. Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába, Osiris Kiadó, Bp. 1997. 2. Anthony Giddens: Szociológia, Osiris Kiadó, 1995. Ajánlott: 1. Andorka Rudolf: Gyermek, család, történelem, Bp. Századvég, 2001. 2. Valuch Tibor: Magyarország társadalomtörténete a XX. század második felében, Bp. Osiris, 2001. 3. Lengyel György – Szántó Zoltán: A gazdasági élet szociológiája, Bp. Aula 2001. 4. Ferge Zsuzsa: Elszabaduló egyenlőtlenségek, Bp. Hilscher Szocpol. Egyesület, 2000. 5. Surányi Sándor: Források, népesedés a globális gazdaságban, Bp. Aula Kiadó, 2001. 6. Farkas Péter: Település- és környezetszociológia, Bp. Pázmány Péter Egyetem, 1999. 7. Ferge Zsuzsa – Lévai Katalin (szerk.): A jóléti állam, Bp. T-Twins Kiadó, 1991. 8. Nagy Ildikó – Pongrácz Tiborné – Tóth István György (szerk.): Szerepváltozások, Bp. TÁRKI, 2001. 9. Kolosi Tamás – Tóth István György – Vukovich György: Társadalmi riport 2000., Bp. TÁRKI 2000. 10. Kolosi Tamás: Tagolt társadalom, Bp. Gondolat, 1984. 11. Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák – Diagnózisok, Bp. Gondolat 1987. 12. Szelényi Iván: Városi társadalmi egyenlőtlenségek, Bp. Akadémiai Kiadó, 1990. 13. A Szociológiai Szemle, a Valóság, az Esély, a Társadalomkutatás című folyóiratok

39

Tantárgy: Kódja: Intézet: Szociálpszichológia GM_SPS2GTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_SPS2GTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Ferencz Rezsőné adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Ferencz Rezsőné adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont kötelezően műszaki menedzser, nappali 2+0 30 GY 2 választható kötelezően műszaki menedzser, levelező 12 GY 2 választható Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek az egyén és a társas környezet kölcsönhatásaival. Elméleti modelleket ismernek meg és „jártasságot” szereznek a társas történések értelmezéséhez. Cél a kapcsolatokat meghatározó belső (intrapszichés) és külső, társas (interperszonális) jelenségek törvényszerűségeinek bemutatása. Hangsúlyosan szerepelnek a leendő munkájukhoz segítséget nyújtó témakörök, mint például a csoportképzés, csoporttörténések, csoportok elemzését szolgáló módszerek vagy a hatékony társas befolyásolás elemei. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: 1. A szociálpszichológia tárgya, történeti fejlődése 2. A szociális megismerés alapjelenségei: a személypercepció. A pontosság kérdése a személyészlelésben. A benyomás (összkép) kialakulásának modelljei. 3. A szociális megismerés alapjelenségei: az attribúció. Az attribúcióra vonatkozó elméletek. Torzító tényezők az attribúciós folyamatban. 4. Az attitűd, mint szociális meghatározottságú egyéni tényező: az attitűd összetevői, funkciói, megváltoztatásának lehetőségei, mérése. 5. A szerep, mint szociális meghatározottságú egyéni jellemző: fogalma, típusai, szerepkonfliktusok és megoldásai 6. A szociális interakció lényege, a társas kapcsolatok keletkezése, fejlődése, típusai 7. Szociális befolyásolás, a meggyőzés folyamata 8. A csoport 8.1 Csoportlélektani irányzatok (tömeglélektan, E.Mayo, J. Morenó, K. Lewin) történeti kialakulása 8.2 A csoport fogalma, jellemzői, típusai 8.3 A csoport fejlődésének és működésének alapmechanizmusai 8.4 A szerep, szereptípusok, szerepkonfliktusok és megoldásaik 8.5 Interakció a csoportban 8.6 A csoport norma- és értékteremtő funkciója. Konformizmus és deviancia 9. Társas kölcsönhatás: együttműködés, szociális facilitáció és csoportteljesítmény, versengés és konfliktus

40

4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A félév 12. hetének végére házi dolgozat megírása tetszés szerint az előadások témáiból, 2000-nél nem régebben megjelent szakkönyv vagy szakcikk alapján (kivételt képeznek a tantárgyi tematikában megjelölt kötelező és ajánlott olvasmányok). 45 perces témazáró zárthelyi megírása, melynek témakörei 3. pont alatt leírtak. Levelező tagozat: A félév végén egy zárthelyi dolgozat megírása, melynek témakörei a 3. pontban leírtak. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Házi dolgozat minősége Zárthelyi dolgozat Mindösszesen: Levelező tagozat: Zárthelyi dolgozat Összesen:

25 pont 75 pont 100 pont

100 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező 1. Atkinson, R.L. – Atkinson, R.C. – Smith, E.E. – Bem, D.J.: Pszichológia. Osiris – Századvég, Budapest, 1995. 2. Forgács J.: A társas érintkezés pszichológiája. Kairosz Kiadó, 1997. Ajánlott 1. Smith, E.R. – Mackie, D.M.: Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, 2001. 2. Csepeli György: A szociálpszichológia vázlata. Múzsák Kiadó, Budapest, 1989. 3. Csepeli György: Szociálpszichológia . Osiris Kiadó, Budapest, 1997. 4. Hewstone – Stroebe – Codol – Stephenson: Szociálpszichológia. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1995.

41

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Bevezetés a marketingbe GM_BMA4KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_BMA4KTVL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Horváth Ágnes egyetemi docens Oktatók neve: Oktatók beosztása: Dr. Horváth Ágnes egyetemi docens Árpási Zoltán tanársegéd Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 K 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1.

Előtanulmányi kötelezettség: Közgazdaságtan I.-II.

2.

A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja a főiskolai tantárgy struktúrán belül a vállalkozásokkal és intézményekkel kapcsolatos komplex marketingtevékenység elméleti és gyakorlati bemutatása. Főbb ismeretkörök: a marketing fogalma, fejlődése, a marketing környezet elemzése, fogyasztói magatartás, üzleti piacok, szegmentáció, versenyelemzés, termékpolitika, árképzés, árpolitika, marketingkommunikáció, promóciós-mix, értékesítési csatorna választás, marketingterv kialakítása, marketing kutatás, marketing szervezet.

3.

A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A marketing fogalma, fejlődése, Marketing környezet elemzése, Fogyasztói magatartás, Üzleti piacok, Szegmentáció, Versenyelemzés, Termékpolitika, Árképzés, árpolitika, Marketingkommunikáció, promóciós-mix, Értékesítési csatorna választás, Marketingterv kialakítása , Marketing kutatás, Marketing szervezet

4.

Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk Íratásának időpontja a 8. oktatási hét szemináriumi órája, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely marketing mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása és prezentálása a szorgalmi időszak 1015. hetének szemináriumain. Levelező tagozat: nincs évközi követelmény.

5.

Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50 A pontszám részletezése: 42

6.

Nappali tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 40 = 1 házi feladatra 1 x 10 = Szorgalmi időszak összesen: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:

40 pont 10 pont 50 pont 50 pont 100 pont

Levelező tagozat: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:

100 pont 100 pont

Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga Ajánlott: 1. Philip Kotler: Marketing menedzsment, Műszaki könyvkiadó, 1998. 2. Bauer András- Berács József: Marketing, Aula Kiadó, 1998. 3. Józsa László: Marketing, Veszprém 2000.

43

Tantárgy: Bevezetés a menedzsmentbe Tantárgyfelelős:

Kódja: Intézet: GM_BME4KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_BME4KTVL Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár Cseh Katalin adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 K 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal szervezetek, emberek vezetésének legfontosabb területeit, kérdéseit. A klasszikus és modern vezetési elméletek megismerésével, az egyes vezetői feladatok gyakorlati példákkal tűzdelt bemutatásával lehetőséget kínálunk ahhoz, hogy végzés után képesek legyenek tudatosan kialakítani saját vezetési stílusukat, hatékony vezetőkké váljanak. Az elméleti ismeretek elsajátítása mellett a szemináriumokon a fontosabb vezetői képességek erősítésére koncentrálunk. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Képzési célok: - megismertetni a hallgatókat a fontosabb vezetési elméletekkel, modellekkel, - képessé tenni a hallgatókat arra, hogy a döntéshozatal, problémamegoldás során alkalmazzák a technikai és tudományos ismereteket, - szervezetek struktúrájának kialakításakor, változtatásakor mérlegelni tudják az egyes szervezeti formák előnyeit, hátrányait, - fel tudják ismerni az emberi erőforrás jelentőségét a menedzsmentben, - ismerjék a motiváció eszköztárát, az egyes módszerek, stratégiák alkalmazásának előnyeit, hátrányait, - ismerjék a stratégiaalkotás szükségességét, főbb mozzanatait és módszereit, - megértsék, munkájuk során hatékonyan alkalmazzák, hogy a vezető sikeressége, a teljesítmény növelése a vezetettek magatartásának befolyásolásán múlik. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév aláírásának feltétele: A félév során két zárthelyi dolgozat legalább 50%-ra történő megírása. Egy házi dolgozat elkészítése és prezentálása. Levelező tagozaton nincs az aláírásnak feltétele. 5. Értékelés módszere: A tantárgy kollokviummal zárul. A kollokvium írásbeli dolgozat. A Nappali tagozaton a félévi teljesítés alapján megajánlott jegyet szerezhetnek a hallgatók az alábbiak szerint: pontszám részletezése: 44

Zárthelyi dolgozat: Házi dolgozat: Prezentáció: Mindösszesen: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

35 - 35 pont 20 pont 10 pont 100 pont

83 - 100 73 - 82 63 - 72 53 - 62 0 - 52

Levelező tagozaton és azon nappali tagozatos hallgatóknak, akik a megajánlott jegyet nem fogadják el vizsgadolgozat 50 pontos. Értékelés a következők szerint történik: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

43 - 50 37 - 42 31 - 36 26 - 30 0 - 25

6. Irodalom: Kötelező:  Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai, Perfekt, Budapest, 2006.  Az előadáson elhangzottak. Ajánlott:  Grove, Andrew S.: Csúcsteljesítményű vezetés, Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 1998.  Angyal Ádám: A vezetés mesterfogásai, Kossuth Kiadó, Budapest, 1999.  Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1998.  Goleman, D. – Boyatzis, R. – McKee, A: Természetes vezető, Vince Kiadó Budapest, 1998.  Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1997  Harvey Mackay: Cápák közt sértetlen avagy a kapitalizmus iskolája, Park Könyvkiadó, Budapest, 1991.  Marosán György: Stratégiai menedzsment, Calibra Kiadó, Budapest  Weiss, Donald H.: Problémamegoldás alkotó módon, Park Kiadó, Budapest, 1991

45

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Elektrotechnika GM_ELT5KMVN Gépészmérnöki Kar Folyamatmérnöki Intézet Electrotechnics GM_ELT5KMVL Gödöllő Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Sembery Péter egyetemi tanár Oktató neve: Tantárgyfelelős beosztása: Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 60 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1.

Előtanulmány kötelezettség: Fizika II.

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a váltakozó áramkörök és villamos gépek, az ipari elektronika elméleti és gyakorlati kérdéseivel. Munkájuk során felismerjék a témakörrel kapcsolatos problémákat, és képesek legyenek azok gyakorlati megoldására. Legyenek jártasak az érintésvédelem elméleti és gyakorlati kérdéseivel, ismerjék a villamos balesetelhárítással kapcsolatos teendőket.

3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: 3.1 A tantárgy fő témakörei: Váltakozó áramú körök. Egy- és háromfázisú áramkörök számítása. Villamos gépek, transzformátorok, egyenáramú, szinkron és aszinkron gépek működése, szerkezeti felépítése, hatásfoka. Villamos baleset-elhárítás. Érintésvédelem és módja. Ipari elektrotechnikai elemek alkalmazása. Egyenirányító kapcsolások. Tápegységek, és a feszültségszabályozás elve. Digitális áramköri alapismeretek. Logikai alapáramkörök. Tároló, késleltető, jelformáló, jelgeneráló áramkörök és alkalmazásuk. Szekvenciális hálózatok. Funkcionális áramkörök. A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei: Egy- és háromfázisú áramkörökhöz kapcsolódó számítások. Mérések háromfázisú áramkörökben. A fázisjavítás. Az ipari elektronika elemei, diódák, tranzisztorok felépítése. Tranzisztoros alapkapcsolások. Integrált áramkörök, Az irányítástechnikai rendszer analóg áramkörei. Egyen- és váltakozóáramú gépek, azok méretezése. Balesetelhárítás, érintésvédelem.

46

4.

Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amit röpdolgozat formájában ellenőrzünk. Egy személyre szólóan kiadott feladat határidőre és elfogadható minőségben történő beadása. A félévi pontszámok: 2 db ZH 2x30 = 60 pont Röpdolgozatok 20 pont Házi feladat 20 pont Összesen: 100 pont A félév elismerésének feltétele: Az ellenőrzési formánkénti 50 % feletti teljesítmény elérése.

5.

Az értékelés módszere: A tantárgy vizsgával zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény és a vizsgán nyújtott teljesítmény alapján történik. A vizsgán szerezhető pontszám: 100 Jeles (5) 200-161 Jó (4) 160-140 Közepes (3) 139-120 Elégséges (2) 119-101 Elégtelen (1) 100-0

6.

Irodalom: A tananyag előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor) sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható irodalom: Kötelező 1. Kerékgyártó László: Elektrotechnika. Tankönyvmester Kiadó 2006. 2. Zombori Béla: Az elektronika alapjai. Tankönyvmester Kiadó 2006. Ajánlott 1. Klaus Beuth - Olaf Beuth: Elektronika alapjai. 1. kötet Villamosságtan. Műszaki KvK. Budapest, 1990. 2. Klaus Beuth - Olaf Beuth: Elektronika alapjai. 2. kötet Félvezetők. Műszaki KvK. Budapest, 1990. 3. Klaus Beuth - Olaf Beuth: Elektronika alapjai 3. kötet Digitális áramkörök. Műszaki KvK. Budapest, 1990. 4. Szűcs Péter: Elektronika mindenkinek 1984. 5. U Tietze-CH Schenk: Analóg és digitális áramkörök 1981.

47

Tantárgy: Kódja: Intézet: Fogyasztóvédelem GM_FOV2BTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_FOV2BTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Árpási Zoltán tanársegéd Oktatók: Oktatók beosztása: Árpási Zoltán tanársegéd Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 15 B 2 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 B 2 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Jog1, Jog 2. 2. A tantárgy célja: A "Fogyasztóvédelem" című tantárgy oktatásának célja, hogy megismertesse a hallgatókat a fogyasztói alapjogok, különösen a fogyasztók egészségének és biztonságának, vagyoni érdekeinek védelmével, a hatékony és gyors jogorvoslat lehetőségével, valamint figyelemfelhívás a megfelelő tájékoztatás és információ hozzáférhetőségére. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A fogyasztóvédelem története és fejlődése, A minőségügyi szabályozás gyakorlata, Megfelelőség tanúsítás, Fogyasztóvédelem és piacfelügyelet szabályozórendszere, Műszaki termékek fogyasztóvédelme, A fogyasztóvédelmi vizsgálatok célja 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 8. oktatási hét előadásának órája, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely fogyasztóvédelmi mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása és prezentálása a szorgalmi időszak 10-15. hetének előadásain. Levelező tagozat: A félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja az utolsó konzultáció, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely fogyasztóvédelmi mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása.

48

5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai kiválóan megfelelt (5) 70 % felett megfelelt (3) 50-69 % nem felelt meg (1) 50 % alatt (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 80 1 házi feladatra 1 x 20 Szorgalmi időszak összesen: Mindösszesen:

= 80 pont = 20 pont 100 pont 100 pont

Levelező tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 80 1 házi feladatra 1 x 20 Szorgalmi időszak összesen: Mindösszesen:

= 80 pont = 20 pont 100 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező: Az előadások anyaga Ajánlott: 1. Fogyasztóvédelmi szemle kiadványai 2. A magyar fogyasztóvédelmi jog / Sándor István. - Budapest : Unió, 2005. 3. Fogyasztóvédelmi kézikönyv / Boldizs József. - [!Budapest] : Aula, 1998. 4. E-kereskedelem / szerk. Zsuffa Ákos ; [írta Akácz Zoltán et al.].. - [!Budapest] : Századvég, 2002. 5. Minőség - menedzsment / Barta Tamás, Tóth Tihamér ; [közread. a] Szókratész Külgazdasági Akadémia. - Budapest : Szókratész Külgazd. Akad., 2001. 6. Új szavatossági és jótállási szabályok : fogyasztóvédelmi jogharmonizáció a polgári jogban és a polgári eljárásjogban / Bártfai Judit [et al.] ; [szerk. Sáriné Simkó Ágnes]. - Budapest : HVG-ORAC, 2004.

49

Kódja: Tantárgy: Intézet: Gépszerkezetek I. GM_GS15KMVN Mechanikai és Géptani Intézet GM_GS15KMVL Gépszerkezettan Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Kátai László egyetemi docens Oktatók:

Oktatók beosztása:

Együd Imre óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmány kötelezettség: Mechanika I. Műszaki ábrázolás Fizika I. 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a különböző mechanizmusok, a belső égésű motorok működési elveivel és gyakorlati alkalmazásaival, jártasságot szerezzenek a villamos gépek, valamint áramlástechnikai gépek és eszközök szerkezeti felépítéséről és gyakorlati felhasználási lehetőségeikről. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján, a tananyag elmélyítését pedig szemináriumi és labor gyakorlatok alkalmával számpéldák és mérések alapján tehetik meg. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák:

A tantárgy fő témakörei: Mechanizmusok. Alapfogalmak. Forgattyús mechanizmus. Kulisszás mechanizmusok. Többcsuklós mechanizmusok. Hőerőgépek. Elméleti alapismeretek. Belső égésű hőerőgépek. Löketdugattyús belső égésű motorok. Gázturbinák. Villamos gépek. Forgó gépek: villanymotorok, generátorok. Transzformátorok. Villamos működtetésű szabályozó szerkezetek. Vízgépek, áramlástechnikai eszközök. Szivattyúk. Térfogatkiszorítás elvén működő szivattyúk, örvényszivattyúk. Csővezetékek, szerelvények. Vízkormányzó szerkezetek.

4. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amelyet röpdolgozat formájában ellenőrizünk. 2 db személyre szólóan kiadott feladat megoldása, határidőre történő beadása. 50

A félév elismerésének feltétele az átlagosan 50 %-os teljesítmény elérése. A teljesítmény mérésének módszere: ZH 1%  ZH 2%  F 1%  F 2% % T 4 5. Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik: Jeles (5) T > 80 % Jó (4) T = 70-79 % Közepes (3) T = 60-69 % Elégséges (2) T = 50-59 % Elégtelen (1) T < 50 % 6. Irodalom:

A tananyag az előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor) sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható irodalom: Kötelező: Szendrő P. szerk. (2003) Géptan Mezőgazdasági Kiadó Bp. Terplán Z.: Gépelemek II. Tankönyvkiadó, Bp. 1988. Drobni J.: Gépelemek III. Tankönyvkiadó, Bp. 1983 Döbröczöni Á.: Gépszerkezettan I. Miskolci Egyetemi Kiadó, 1999. Nagy G. (szerk.): Gépszerkesztési Atlasz, GTE, Bp. 1991. Szaller L.: Gépjárművek dinamikája és szerkezettana. Tankönyvmester Kiadó, Bp., 2006. 7. Zinner Gy.: Gépjárművek erőátviteli berendezései. Tankönyvmester Kiadó, Bp., 2006. 8. Zomotor Á.: Gépjármű menetdinamika. IbB Mérnöki Szakértői Iroda, Bp., 2003. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Ajánlott: 1. Magyar Elektronikus Könyvtár anyaga http://mek.oszk.hu 2. Nagy, G. Gépszerkesztési atlasz, GTE, Bp. 1991.

51

Tantárgy neve:

Kódja: Intézet: GM_GS25KMVN Mechanikai és Géptani Intézet Gépszerkezetek II. GM_GS25KMVL Gépszerkezettan Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Kátai László egyetemi docens Oktató neve: Tantárgyfelelős beosztása: Együd Imre óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1.

Előtanulmány kötelezettség: Gépszerkezetek I.

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a vízgépek alapvető szerkezeti megoldásaival, a gépjárművek erőátviteli rendszerével, kormányzásával, fékszerkezeteivel és futóműveivel, alapvető jártasságot szerezzenek az épületgépészeti berendezések elméleti ismeteteiben és gyakorlati felhasználásában. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján, a tananyag elmélyítését pedig szemináriumi és labor gyakorlatok alkalmával számpéldák és mérések alapján tehetik meg.

3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: 3.1 A tantárgy fő témakörei: Vízgépek, áramlástechnikai eszközök. Szivattyúk. Térfogat kiszorítás elvén működő szivattyúk, örvényszivattyúk. Csővezetékek, szerelvények. Vízkormányzó szerkezetek. Gépjármű szerkezetek Tengelykapcsolók gépjárművekhez Sebességváltó művek Differenciálmű és véglehajtás Hidrosztatikus hajtások Villamos hajtások Fékszerkezetek Futóművek, gumiabroncsok Gépjárművek felépítményei Épületgépészeti szerkezetek Vízellátó rendszerek. Csatornázás Épület klímatizálás: fűtő és hűtő rendszerek Mesterséges világítás. A napenergia aktív és passzív alkalmazása épületekben. A tantárgyhoz kötődő gyakorlatok témakörei: - Szivattyúk üzemi jellemzői. Hatásfok. - Vízgépészeti gyakorlat I. Szivattyúk. - Vízgépészeti gyakorlat II. Csővezeték jelleggörbéjének felvétele. - Hidraulikus rendszerek vezérlése, szabályozása. 52

- Hajtásáttételek számítása - Gépjármű diagnosztika - Futóművek ellenőrzése - Fűtő berendezések energetikai jellemzői - Termikus napkollektorok energetikai jellemzői - PV kollektorok karakterisztikájának felvétele - Világító testek összehasonlító vizsgálata Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat megírása a haladási tervben rögzített időben, a szemináriumi és laborgyakorlatokra való felkészülés, amelyet röpdolgozat formájában ellenőrizünk. 2 db személyre szólóan kiadott feladat megoldása, határidőre történő beadása. A félév elismerésének feltétele az átlagosan 50 %-os teljesítmény elérése. A teljesítmény mérésének módszere: ZH 1%  ZH 2%  F 1%  F 2% % T 4 5. Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik: Jeles (5) T > 80 % Jó (4) T = 70-79 % Közepes (3) T = 60-69 % Elégséges (2) T = 50-59 % Elégtelen (1) T < 50 % 4.

6.

Irodalom: A tananyag az előadásokon és a gyakorlatokon (szeminárium+labor) sajátítható el. A tanuláshoz felhasználható irodalom: Kötelező: 9. Szendrő P. szerk. (2003) Géptan Mezőgazdasági Kiadó Bp. 10. Terplán Z.: Gépelemek II. Tankönyvkiadó, Bp. 1988. 11. Drobni J.: Gépelemek III. Tankönyvkiadó, Bp. 1983 12. Döbröczöni Á.: Gépszerkezettan I. Miskolci Egyetemi Kiadó, 1999. 13. Nagy G. (szerk.): Gépszerkesztési Atlasz, GTE, Bp. 1991. 14. Szaller L.: Gépjárművek dinamikája és szerkezettana. Tankönyvmester Kiadó, Bp., 2006. 15. Zinner Gy.: Gépjárművek erőátviteli berendezései. Tankönyvmester Kiadó, Bp., 2006. 16. Zomotor Á.: Gépjármű menetdinamika. IbB Mérnöki Szakértői Iroda, Bp., 2003. Ajánlott: 3. Magyar Elektronikus Könyvtár anyaga http://mek.oszk.hu 4. Nagy, G. Gépszerkesztési atlasz, GTE, Bp. 1991.

53

Tantárgy: Gyártástechnológia Manufacturing technologies

Kódja: GM_GYT5GMVN GM_GYT5GMVL

Tantárgyfelelős:

Intézet: Gépipari Technológiai Intézet Gödöllő Tantárgyfelelős beosztása:

Dr. Pálinkás István

főiskolai tanár

Oktatók:

Oktatók beosztása: Együd Imre óraadó tanár Pataki Ferenc óraadó tanár Tantárgy Heti Összes Számonkérés KreditSzak, tagozat jellege óraszám óraszám módja pont megnevezése műszaki menedzser, nappali kötelező 2+2 60 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Műszaki alapismeretek Műszaki ábrázolás 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a legfontosabb forgácsolási eljárásokkal, a hideg- és melegalakítási technológiákkal. Megismerjék a gyártástervezés dokumentációs rendszerét, a szerszámgépek vezérlését, az NC és CNC vezérlés elvét. Gyakorlatot szerezzenek a legfontosabb mérőeszközök használatában. 3. A tananyag rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Gyártástechnológia alapjai, alapfogalmak. Megmunkálási hibák, gazdaságossági követelmények. Művelettervezés, előgyártmányok. Forgácsolási alapfogalmak, forgács leválasztás mechanizmusa. Forgácsolás erő- és hőviszonyai. Forgácsolószerszámok anyaga, szerkezete, kopása és éltartalma. Legfontosabb forgácsoló eljárások. CNC technika, szerszámgépek. Rugalmas gyártórendszerek. Folyékony alakítás módszerei, porkohászat. Képlékeny, alakítás melegen. Forgácsnélküli hidegalakítási technológiák. Metrológia, műszaki mérések. 4. Évközi tanulmányi követelmények: 1 db zárthelyi dolgozat haladási terv szerinti megírása, valamint a kiadott házi feladat elkészítése határidőre. A zárthelyi dolgozat és a házi feladat elfogadása 50 %-os teljesítménytől. 5. Értékelés módszere: A tantárgy előadásainak és gyakorlatainak látogatása, illetve a szemináriumi és laborgyakorlatokra történő felkészülés. Szakirodalom tanulmányozása, önálló feldolgozása. Egyéni tanulás, zárthelyi dolgozatra való felkészülés. A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. A tantárgy érdemjegyei: jeles (5) 80 % felett 54

jó (4) 70-79 % közepes (3) 60-69 % elégséges (2) 50-59 % elégtelen (1) 50 % alatt 5. Irodalom: Kötelező: 1. Dudás Illés: Gépgyártástechnológia I., Gépgyártástechnológia alapjai, Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2000., 2. Dudás I.: Gépgyártástechnológia II., Forgácsoláselmélet, technológiai tervezés alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2001., Ajánlott: 1. Nagy, G. Gépszerkesztési atlasz, GTE, Bp. 1991.

55

Intézet: Gépipari Technolgiai Intézet Mechatronikai Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Jánosi László egyetemi docens Oktatók: Oktatók beosztása: Együd Imre óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév első féléve Tantárgy neve: Hidraulika és pneumatika Hydraulics and pneumatics

Kódja:

GM_HID5GMVN GM_HID5GMVL

1.

Előtanulmány kötelezettség: Fizika II.

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a hidrosztatikus és hidrodinamikus és pneumatikus teljesítmény átvitel elméleti és gyakorlati alkalmazásával és a hidraulikus és pneumatikus szabályozások lehetőségeivel.

3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tantárgy fő témakörei Hidraulikus alapismeretek; alapfogalmak; folyadékok mechanikája; hidraulikus berendezések működésének alapjai (hidrosztatika, hidrodinamika); hidraulikus berendezések munkafolyadékai, tömítései; hidraulikus elemek jelképes ábrázolása; hidraulikus elemek, szivattyúk; hidraulikus motorok; nyomástárolók; irányító készülékek; kiegészítő szerelvények; hidraulikus szabályozó berendezés; hidraulikus kormányok; hidraulikus berendezések javítása. Pneumatikus energiaátvitel; a pneumatikus berendezések működésének alapjai; a pneumatikus elemek; motorok; nyomástárolók; irányító készülékek; kiegészítő szerelvények; pneumatikus szabályozó berendezések. 4. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat a haladási tervben rögzített időben való megírása, a szemináriumokra való felkészülés ellenőrzése röpdolgozaton keresztül, valamint a kiadott házi feladat elkészítése és határidőre történő beadása. A félévi pontszámok: 2 db ZH 2x30 = 60 pont Röpdolgozatok 20 pont Házi feladat 20 pont Összesen: 100 pont A félév elismerésének feltétele: az ellenőrzési formánkénti 50 % feletti teljesítmény elérése.

56

5.

Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik. Jeles (5) 100-81 Jó (4) 80-70 Közepes (3) 69-60 Elégséges (2) 59-51 Elégtelen (1) 50-0

6. Irodalom: Az elsajátítandó ismeret alapját az előadásokon és gyakorlatokon ismertetett anyag képezi, ami a kötelező és ajánlott irodalom tanulmányozásával egészül ki. Kötelező: 1. Dr. Kröell Dulay Imre: Szerszámgépek automatizálása I. (Hidraulikus hajtás és irányítástechnika alapjai ), Tankönyvkiadó, 1986. 2. Dr. Kröell Dulay Imre: Hidrosztatikus hajtás és rendszertechnika – didaktikus példatár, Szocio Produkt Kft, 2001. 3. Bosch Rexroth AG.: A hidraulika gyakorlata 1. kötet, A fluidtechnika-hidraulika alapjai és elemei, 2004. (Mechatronikai Intézet: Bosch laboratóriumok oktatási segédletei) 4. Bosch Rexroth AG.: A pneumatika gyakorlata 1. kötet (Mechatronikai Intézet: Bosch laboratóriumok oktatási segédletei) 5. Csernyánszky Imre: Pneumatikus irányítástechnika. Alapkapcsolások. GAMF, Kecskemét, 1990. Ajánlott: 1. Nagy, G. Gépszerkesztési atlasz, GTE, Bp. 1991.

57

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Humánmenedzsment GM_BHM2KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi Intézet GM_BHM2KTVL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Cseh Katalin adjunktus Oktatók neve: Oktatók beosztása: Cseh Katalin adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés megnevezése jellege óraszám óraszám módja műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve

Kreditpont 2 2

1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a menedzsmentbe 2. A tantárgy célja: A tárgy keretében a hallgatók megismerhetik az emberi erőforrások felértékelődésének folyamatát és hatását a szervezet eredményességére. Megértik és megfelelően tudják szakmailag értékelni a változásokhoz igazodni tudó szakember gárda kialakításához szükséges emberi erőforrás menedzsment tevékenységek módszertani megoldását. Átlátják a humán és gazdasági szakterület összefüggését, együttműködésük fontosságát. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A témakörrel kapcsolatosan megismerik az emberi erőforrások felértékelődésének folyamatát. A személyügyi feladatok fejlődését. A személyügyi tevékenységeket: szervezeti stratégiahumán stratégia kapcsolata, munkakörelemzés, munkaköri leírás, munkakör értékelés, teljesítmény-értékelés-menedzselés, kompetenciamenedzsment, kompenzációés javadalmazási rendszerek, személyzetbiztosítás, toborzás-kiválasztás, személyzetfejlesztés (képzés, karriermenedzsment), munkaügyi kapcsolatok. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: Egy zárthelyi dolgozat megírása legalább 50%-ra. Levelező tagozat: nincs 5. Értékelés módszere: A tantárgy kollokviummal zárul. A kollokvium jellege: írásbeli dolgozat 6. Irodalom: Kötelező  Dr. Roóz József: Az emberi erőforrás-menedzsment alapjai (2.2; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7; 3.3.10; alfejezetek) Perfekt, 2006. Ajánlott 1. Lévai Z. –Bauer J.: A személyügyi tevékenység gyakorlata. Szokratész Kiadó, Budapest 2003. 2. Lővey Imre – Manohar S. Nadkarni: Az örömteli szervezet. HVG Kiadói Rt., Budapest, 2004. 3. Marc Effron – Robert Gandossy – Marshall Goldsmith: HR a 21. században. HVG Kiadói Rt., Budapest, 2004. 4. Szathmáriné Balogh K.: Személyügyi ABC. Verlag Dashöfer Szakkiadó Kft. Budapest, 2001.

58

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Informatika II. GM_IF23GATN Alkalmazott Természettudományi Informatics II GM_IF23GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti megnevezése jellege óraszám műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 műszaki menedzser, levelező kötelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve

Összes óraszám 30 12

Számonkérés módja GY GY

Kreditpont

3 3

1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika I. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja olyan alapvető ismeretek közvetítése, amelyek elősegítik az információs társadalomba történő beilleszkedést. Az ismeretanyag alapjául szolgál a továbbiakban elsajátítandó informatikai jellegű tantárgyaknak is. 3. A tantárgy rövid tartalma: A számítógép-alapú információs rendszer. Az információ-feldolgozás hardver eszközei. Adatszerkezetek, adat- és fájl-szervezés. Adatbázis és adatbázis-kezelő rendszerek. A relációs adatbázis-kezelő rendszerek jellemzői. Adatbázis-kezelés MS Access környezetben (lekérdezések, űrlap, jelentések, adatbázis karbantartása, védelme, többszörözése). Egy desktop relációs adatbázis-kezelő rendszer felhasználói szintű alkalmazása. A hallgató kész adatmodell alapján tudjon adatbázist létrehozni, adatokkal feltölteni, lekérdezéseket és adatmanipulációs műveleteket végezni vele. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A gyakorlati foglakozások látogatása kötelező. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, az elvégzett munkáról a hallgató írásban és elektronikus úton (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 10) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum: 90). A zárthelyi dolgozatok elméleti és gyakorlati részből állhatnak, amelyeket számítógép alkalmazásával kell végrehajtani és mindkét részből külön-külön legalább 50%-os teljesítményt kell elérni. Az első dolgozat a szorgalmi időszak nyolcadik hetére, a második az utolsó előtti hétre tervezett.

59

5. Értékelés módszere: Elégtelen gyakorlati jegyet kap az a hallgató, aki nem számolt be a személyre szóló feladatáról vagy a zárthelyi dolgozatokon nem ért el az elméleti és a gyakorlati részből is külön-külön 50%-os teljesítményt. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. A személyre szóló feladatok teljesítésével szerzett pontok (maximum 10) és a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum 90) összegének függvényében a gyakorlati jegy megállapítása az alábbiak szerint történik: 51 – 62: elégséges 63 – 75: közepes 76 – 87: jó 88 – 100: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Rádi György (szerk.). Számítástechnika. PSZF-SALGÓ Kft, Salgótarján, 2002. 2. Makó Zsolt, Rádi György (szerk.). Számítástechnikai mintafeladatok. PSzFSALGÓ Kft., Salgótarján, 2004. 3. Tímár Lajos. Építsünk könnyen és lassan adatmodellt. Veszprémi Egyetem, Veszprém, 1997. Ajánlott: 1. Koczka Ferenc, Nyesőné Marton Mária. Informatika: Táblázatkezelés. EKTF Líceum Kiadó, Eger, 1997. 2. Romaházi Sándor, Raffai Mária, Szabó Ákos. Informatika: Hálózati alapismeretek. EKTF Líceum Kiadó, Eger, 1997. 3. Jeffrey D. Ullman –Jennifer Widom. Adatbázisrendszerek, Panem-PrenticeHall, Budapest, 1998.

60

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Jog I. GM_JG13KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi Intézet GM_JG13KTVL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Scheirich Gyula c. főiskolai docens Oktatók neve: Oktatók beosztása: Dr. Scheirich Gyula c. főiskolai docens Dr. Kovács Mihály főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célkitűzése kettős; egyrészről a hallgatót olyan általános jogi ismeretekkel kell felvértezni, amely lehetővé teszi, hogy az őt foglalkoztató szervezeten belül a tevékenységét érintő egyszerű vonatkozású jogi feladatokat maga is meg tudja oldani, a speciális jogi szakértelmet igénylő ügyekben pedig a szervezet jogi képviselőjével érdemi módon tudjon kommunikálni, s vele a problémamegoldásban együttműködni. Másrészről a tantárgy a későbbi jogi szaktárgyak speciális jogi fogalomrendszerének megalapozásául kell, hogy szolgáljon. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Maga a tantárgy egy alapozó és egy tartalmi részből áll. Az alapozó részben a hallgatók megismerik a jogfilozófia alapjait, a jog szerkezetét és rétegeit, majd a történeti fejlődés tükrében kerülnek bemutatásra az egyes jogi alapfogalmak. A tartalmi részben ismerkednek meg a hallgatók a modern állam és jog, a jogi norma és a jogforrás fogalmával, valamint a jogi normák szerkezetével. A jogrendszer bemutatásán keresztül tekintenek be a jogágak világába, megismerkednek a jogviszony elemeivel, a jogi tényekkel, a jogalkalmazással, valamint a jogi felelősség témakörével. Bemutatásra kerülnek továbbá azok az emberi magatartások és egyéb körülmények, amelyek a jogviszonyok tekintetében relevánsak lehetnek. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50 61

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium Összesen:

100 pont 100 pont

Levelező tagozat: Kollokvium Összesen:

100 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező: 1. Balásházi Mária: Jogi alaptan, BKÁE jegyzet, 1997. vagy későbbi 2. Moór Gyula: Jogfilozófia, Püski Kiadó, 1991. vagy későbbi 3. Pokol Béla: A jog szerkezete, Gondolat Kiadó, 1991. vagy későbbi 4. Scheirich Gyula: Előadásvázlatok, házi előadásvázlat, 1999. vagy későbbi Ajánlott: Tudományegyetemek jogtörténeti tárgyú tankönyvei

62

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Jog II. GM_JG23KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi Intézet GM_JG23KTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Scheirich Gyula c. főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Scheirich Gyula c. főiskolai docens Dr. Kovács Mihály főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Jog I. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának általános célja, olyan gazdasági jogi szakismeretek elsajátításának biztosítása, amely a szakma mindennapi munkavégzése során a gyakorlatban jól hasznosítható, és a szervezet gazdasági-pénzügyi tevékenységének jogi vonatkozásai tekintetében nélkülözhetetlen. A tantárgy specifikus célkitűzése kettős: Egyrészről a közgazdászt olyan szintű társadalombiztosítási szakismerettel kell felvértezni, amely lehetővé teszi, hogy az őt foglalkozató szervezeten belül a tevékenységét érintő alapvető jogi feladatokat maga is meg tudja oldani, másrészről a speciális jogi szakértelmet (beadványok készítése, peres képviselet stb.) igénylő ügyekben a szervezet jogi képviselőjével érdemi módon tudjon kommunikálni, s vele a problémamegoldásban együttműködni. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az általános rész tárgyalása során a hallgatók a történeti fejlődés tükrében ismerik meg az üzleti jog előzményeit, az alapfogalmakat. Bemutatásra kerül a szervezeti formák rendszere, a gazdasági élet egyes szereplőinak alapvető bemutatása és csoportosításuk. Különös tekintettel a gazdasági társaságokra és a non-profit szervezetekre, beleértve a költségvetési szféra intézményeit is. Ismertetésre kerülnek a cégjogi szabályozás általános rendelkezései, és az alapelvek, és cégeljárás fontosabb szabályai. Kiemelésre kerülnek a csőd, felszámolási, végelszámolási szabályok és a gazdálkodó szervezetek átalakulásának kérdései. Külön fejezet foglakozik a versenyjogi szabályozás kérdéskörével (versenykorlátozás, tisztességtelen verseny, fúziók), és az alapvető fogyasztóvédelmi rendelkezésekkel. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs.

63

5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:

100 pont 100 pont

Levelező tagozat: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:

100 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező 1. Szalay László: Gazdasági jog. Rejtjel, 2003. Ajánlott Tudományegyetemek gazdasági jog tárgyú tankönyvei.

64

Tantárgy: Kódja: Intézet: Környezetmenedzsment GM_KME3KVTN Társadalom- és Vezetéstudományi Intézet GM_KME3KVTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a menedzsmentbe. 2. A tantárgy célja: Az adott általános- és környezeti gazdaságpolitika keretein belül a gazdasági tevékenységek környezeti hatásai jelentős részben a vállalatok környezeti tudatosságán, környezeti magatartásán múlnak. A környezettel való jobb összhang megteremtése, a szigorodó környezetvédelmi előírásokhoz és társadalmi elvárásokhoz való alkalmazkodás szükségessé teszi, hogy a vállalatok önálló menedzsment funkcióként kezdjék a környezetmenedzsmentet. Ennek feladataival, kiépítésének és fejlesztésének elvi, módszertani és szervezési kérdéseivel foglalkozik a tárgy. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Képesek technológiai megoldásokat kidolgozni a hulladékok újrahasznosítására, a veszélyes hulladékok ártalmatlanítására, általános ismeretekkel rendelkeznek a természet- és tájvédelem, a környezetpolitika területén, továbbá képesek mérnöki képzettségük és egy világnyelv ismerete birtokában hazai és külföldi szakemberekkel való kommunikációra és csapatmunkára. az iparban és a szolgáltatási tevékenységek során jelentkező környezetterhelés, környezetszennyezés megelőzésének, csökkentésének, megszüntetésének lehetőségeivel, módszereivel, eszközeivel foglalkoznak. Az oktatás kiterjed a különféle ipari technológiákra és az ehhez kapcsolódó környezeti hatásokra (zaj, vibráció, sugárzások stb.), ezek vizsgálatára, hatáselemzésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév során szerzett ismeretek ellenőrzésére kollokvium keretében kerül sor. Nappali tagozaton az aláírás megszerzésének feltétele a házi feladatok legalább 50%ban eredményes elkészítése. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

65

6. Irodalom: Kötelező: 1. Kósi Kálmán - Valkó László: Környezetmenedzsment Typotex 2006 (kijelölt részek) Ajánlott: 1. Kerekes - Kindler: Környezetmenedzsment, AULA, 2005. 2. Az Európai Unió környezeti menedzsment rendszere : EMAS I, EMAS II / Nádudvari Zoltán. - Budapest : BME OMIKK, 2002. 3. A környezetbarát vállalatirányítás eszközei / Csutora Mária, Kerekes Sándor. Budapest : KJK-Kerszöv, 2004. 4. Környezettervezés / Konkolyné Gyuró Éva ; [... közrem. Gergely Erzsébet et al.]. - Budapest : Mezőgazda, 2003. 5. Medvéné dr. Szabad Katalin (szerk.) : A környezet-gazdaságtan alapjai Perfekt Budapest 2004 6. Farkas Péter : A globalizáció és fenyegetései Aula Budapest 2002 7. Simai Mihály : Zöldebb lesz-e a világ? A fenntartható fejlődés szerkezeti problémái a XXI. század elején Akadémiai Kiadó Budapest 2001 8. Antal László : Fenntartható-e a fenntartható növekedés? Közgazdasági Szemle Alapítvány Budapest 2004 9. Náray-Szabó Gábor : Fenntartható a fejlődés? Akadémiai Kiadó Budapest 2003 10. Donella Meadows – Jorgen Randers – Dennis Meadows : A növekedés határai Kossuth Kiadó Budapest 2005 11. Norman Myers – Julian L. Simon : Mi a helyes válasz, ha a Föld a tét? Typotex Budapest 2004 12. Cséfalvay Zoltán: Globalizáció 1.0 Nemzeti tankönyvkiadó Budapest 2004

66

Tantárgy: Minőségirányítási rendszerek Tantárgyfelelős:

Kódja: GM_MIR2BTVN GM_MIR2BTVL

Intézet: Társadalom- és Vezetéstudományi Intézet Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai tanár

Dr. Lakatos Vilmos Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár Cseh Katalin adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 B 2 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 B 2 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Napjainkban nagyon fontos elvárás, hogy a vevő, az ügyfél igényeinek megfelelő terméket az ügyfél elvárásainak megfelelő minőségben állítsanak elő úgy, hogy a vonatkozó törvényi és egyéb elvárásoknak is megfeleljen. Ma már több olyan minőségirányítási rendszer létezik, amely profiltól függetlenül és/vagy egyes szakterületeken kötelező erejűen, vagy a piaci verseny igényeinek megfelelően „önkéntes” alapon működtethető. A tárgy célja a legelterjedtebb rendszerek megismerése, hiszen a gyakorlatban ezek alkalmazása ma már a cégek nagyságától, vállalkozási formájától függetlenül elengedhetetlen, diplomásainknak pedig ismerniük, használniuk kell munkájuk során. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A hallgatók - ismerjék a minőség fogalmakat, a minőség jelentőségét, fejlődését, - ismerjék a TQM-et, annak filozófiáját alkalmazni is tudják a gyakorlatban, - ismerjék az ISO 9000, ISO 14000 szabványok lényegét, alkalmazásuk okait, kiépítésük mozzanatait és a folyamatirányítás szükségességét, - ismerjék és képesek legyenek a HACCP alkalmazásához segítséget nyújtani, - legyenek nyitottak a minőségirányítás területén megjelenő új módszerek, modellek befogadására, alkalmazására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: Egy zárthelyi dolgozat megírása legalább 50%-ra és egy házi dolgozat készítése és határidőre leadása. Levelező tagozat: Egy zárthelyi dolgozat megírása és egy házi dolgozat elkészítése, leadása határidőre. 5. Értékelés módszere: A tantárgy beszámolóval zárul. Zárthelyi 25 pont Házi dolgozat 25 pont Osztályzatok kialakítása: (5) jeles 44 – 50 67

(4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

38 – 43 32 - 37 26 – 31 0 – 25

6. Irodalom: Kötelező:  Az előadások anyaga, mely a belső hálózatról levehető, de csak ennek megtanulása – mivel csak vázlat – nem elegendő a záró dolgozat sikeres megírásához.  Arthur R. Tenner – Irving J.DeToro: Teljes körű minőségmenedzsment, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1996. Ajánlott:  Bálint J. Minőség: tanuljuk, tanítsuk és valósítsuk meg, TERC Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. Szakkönyvkiadó Üzletága, Budapest, 2001.  ISO 9000:2000 Szabvány és ezeket segítő szabványok  Dr. Róth András: ISO 9000:2000 Minőségügyi rendszer, Verlag Dashöfer Szakkiadó Kft., Budapest.  Az internet ide vonatkozó honlapjai

68

Tantárgy: Kódja: Intézet: Munkavédelem GM_MUV2BMVN Mechanikai és Géptani Intézet Gödöllő GM_MUV2BMVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Walz Géza egyetemi tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Együd Imre óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 15 B 2 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 B 2 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1.

Előtanulmányi kötelezettség: Nincs.

2.

A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a munkavédelem alapvető kérdéseivel, a jogi szabályozással és különféle biztonságtechnikai előírásokkal.

3.

A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A munkavédelem elméleti alapjai. Jogi szabályozás. Munkaélettan, munkalélektan, munkaegészségtan. Ergonómiai ismeretek. Létesítmények biztonságtechnikai előírásai. Munkahelyek kialakításának biztonsági szempontjai. Anyagmozgatás, karbantartás és javítás biztonságtechnikája. Tűzvédelem. Kockázatelemzés Az elsajátítandó ismeret alapját az előadásokon és gyakorlatokon ismertetett anyag képezi, ami a kötelező és ajánlott irodalom tanulmányozásával egészül ki. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján a tananyag elmélyítését pedig egyéni tanulással tehetik meg.

4.

Évközi tanulmányi követelmények: 1 db zárthelyi dolgozat a haladási tervben rögzített időben való megírása. A zárthelyi dolgozat 50 %-os megírása.

5.

Értékelés módszere: A tantárgy előadásainak látogatása. Szakirodalom tanulmányozása, önálló feldolgozása. Egyéni tanulás zárthelyire való felkészülés. A tantárgy beszámolóval zárul. A tantárgy érdemjegyei: jól megfelelt (5) 70 % felett megfelelt (3) 50-69 % nem felelt meg (1) 50 % alatt

6.

Irodalom: Kötelező 1. Bujnóczki Tibor - Lukácsné Lelik Zsuzsanna: Munkavédelem a gépész szakmacsoport számára. Műszaki Kiadó MK - 6068 - 0 Ajánlott 1. Molnár J.-Ungváry Gy.: Munkavédelem. Verlág-Dashöfer, Budapest, 2002. 2. Búzás A.-né: Munkavédelem. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1995. 3. Munkavédelmi TV 1993. XCIII. 4. Tűzvédelmi TV 1996. XXXI.

69

Kódja: Tantárgy: Műszaki ábrázolás GM_MAB5GMVN GM_MAB5GMVL Tantárgyfelelős:

Intézet:

Mechanikai és Géptani Intézet Mechanika és Műszaki ábrázolás Tanszék Gödöllő Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Gyürk István egyetemi tanár

Oktatók:

Oktatók beosztása: Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+3 45 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a legfontosabb rajztechnikai elemekkel, a sík- és térmértani alapfogalmakkal és az ábrázolási szabályokkal. Elsajátítsák a gépelemek, gépészeti szerkezetek ábrázolásának módjait, a nézeti és metszeti ábrázolás szabályait. Jártasságot szerezzenek az elektronikus műszaki dokumentációk kezelésében, elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek az AUTOCAD programról és az alkalmazási lehetőségeiről. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák:

A tantárgy fő témakörei: Műszaki ábrázolási alapismeretek  Rajztechnikai alapfogalmak, szabványismeretek, szabványírás. Méretmegadás.  Síkmértani szerkesztések. Párhuzamos és merőleges vonalak szerkesztése. Sík geometriai szerkesztések. Egyenes vonalú síkidomok, érintők és műszaki görbék szerkesztése.  Vetületi ábrázolás. Vetítési módok, merőleges vetítés. Síklapú- és forgástestek vetületi ábrázolása.  Síklapú testek síkmetszése és áthatása.  Forgástestek síkmetszése és áthatása.  Metszeti ábrázolás. Metszet létrehozása és ábrázolása. Metszetek fajtái és a metszeti ábrázolás szabályai.  Felületminőség, mérettűrés és illesztés fogalma, megadása műszaki rajzokon.         

AUTOCAD alapismeretek Alapfogalmak állapotsor. Rajzoló parancsok. Módosítások. Megjelenítések, mentés, megnyitás. Segédeszközök. Méretstílusok, Méretek megadása. Blokkok használata, Attribútumok. Design Center, Rajzok nyomtatása. Térbeli modellek, Szilárdtestek létrehozása. Valósághű képek készítése. 70

4. Évközi tanulmányi követelmények: 4 db szerkesztési, ill. tervezési feladat elkészítése és határidőre történő beadása. A beadott feladatok minősítésének 50%-os teljesítése. 5. Az értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Az érdemjegy meghatározása az évközi összteljesítmény alapján történik: Jeles (5) 80 % felett Jó (4) 70-79 % Közepes (3) 60-69 % Elégséges (2) 50-59 % Elégtelen (1) 50 % alatt 6. Irodalom: A tananyag a gyakorlatokon (szeminárium+ labor) sajátítható el. Az AUTOCAD ismeretek tananyag oktatása 10 fős tanulói csoportokkal történik a számítógépes laboratóriumban. A tanuláshoz felhasználható irodalom: Kötelező: 1. Fenyvessy Tibor: Műszaki rajz alapjai. - Géprajzi alapismeretek. - Villamos rajzi alapismeretek. Tankönyvmester Kiadó 2006. 2. Molnár Ervin: Műszaki rajz feladatok. Tankönyvmester Kiadó 2006. Ajánlott: 1. Pintér M.: AutoCAD felhasználói ismeretek ComputerBooks 2004. 2. Bertha M.: Térbeli ábrázolás. Műszaki Könyvkiadó. Budapest, 1999. 3. Szabványgyűjtemények 16/I. és 16/II. MSZH Budapest, 1995.

71

Tantárgy: Kódja: Intézet: Rendszertechnikai és Menedzsment Intézet Műszaki fejlesztés és iparjog GM_MFI3KTVN Műszaki Gazdaságtani Tanszék Gödöllő GM_MFI3KTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Husti István egyetemi tanár Oktatók neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Scheirich Gyula c. főiskolai docens Dr. Grósz Tamás óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy a mérnöki munka szerteágazó területein előforduló szellemi tulajdonnal kapcsolatos elvi és gyakorlati ismereteket foglalja össze. A munka során mind alkotóként, mind felhasználóként kapcsolatba kerülhetünk a szellemi tulajdon különféle formáival. Találmányainkra szabadalmat engedélyezhetnek, saját cégünknek érdemes védjegyet készíteni, más esetben különféle mintaoltalmi formák adnak effektív védelmet szellemi termékeinknek. Termelőként, szervizmérnökként, értékesítőként a termékfelelősség kérdésköre igen jelentősen befolyásolja eredményességünket. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Az iparjogvédelem fogalma, kialakulása. Műszaki megoldások iparjogvédelmi státusa, közkincs. Titokvédelem. A szabadalmaztathatóság feltételei. Újdonság, újdonságrontás. A feltaláló személyiségi jogai. Szabadalmi oltalom keletkezése, hatálya, időtartama, terjedelme, korlátjai. Szolgálati jogviszonyban létrehozott szellemi alkotások kérdései. Hasznosítási szerződés. A szabadalmi kényszerengedély. Bitorlás. Nemleges megállapítás. Szabadalmi oltalom megszűnése. A szabadalmi bejelentés kellékei, egysége, elsőbbsége. A szabadalmi bejelentés alaki, érdemi, teljes és halasztott vizsgálata. Bírósági eljárás szabadalmi ügyekben. Díjazási kérdések a szabadalom fennállása során. A használati minta. Az ipari minta. Kereskedelmi név, földrajzi árujelzők. Szoftverek oltalmi kérdései, hazai és EU gyakorlat. A Párizsi Uniós Egyezmény. A Szellemi Tulajdon Világszervezete. A Szabadalmi Együttműködési Szerződés. EU Szabadalmi Együttműködés. Védjegyjog. A know-how. Szerzői jog. Szomszédos jogok. A szabadalmi ügyvivő. Magyar Szabadalmi Hivatal. Újdonságkutatás. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 8. oktatási hét előadásának órája, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a 72

vállalkozások valamely műszaki fejlesztési iparjogi mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása és prezentálása a szorgalmi időszak 10-15. hetének előadásain. Levelező tagozat: A félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja az utolsó konzultáció, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely műszaki fejlesztési iparjogi mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 – 100 (4) jó 76 – 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 – 60 (1) elégtelen 0 – 50 A pontszám részletezése: 1 témazáró dolgozatra 1 x 80 = 80 pont 1 házi feladatra 1 x 20 = 20 pont Szorgalmi időszak összesen: 100 pont Mindösszesen: 100 pont Levelező tagozat: A pontszám részletezése: 1 témazáró dolgozatra 1 x 80 = 80 pont 1 házi feladatra 1 x 20 = 20 pont Szorgalmi időszak összesen: 100 pont Mindösszesen: 100 pont

6. Irodalom: Kötelező: Az előadások anyaga Ajánlott: 1. Vonatkozó jogszabályok 2. Innovációs folyamatok menedzsmentje / Iványi Attila Szilárd, Hoffer Ilona. Budapest : Aula, 2004. 3. Iparfejlesztés - műszaki fejlesztés / Szekér Gyula. - [!Budapest] : Kossuth, 1982. 4. Találmányok, szabadalmak : Műszaki alkotások jogvédelme és értékesítése / Gazda István ifj., Kövesdi Dezső, Vida Sándor. - Budapest : Közgazd. és Jogi Kvk., 1985. 370 p. 5. Iparjogvédelmi kézikönyv / [főszerk. Pusztai Gyula] ; [szerk. VinczeAttila] ; [... szerzői Bendzsel Miklós et al.]az Országos Találmányi Hivatal kiadványa. - Budapest : Közgazd. és Jogi Kvk., 1986. 6. Jogegységesítés a nemzetközi iparjogvédelem területén / Lontai Endre. – Bp.: Akad. K., 1988.

73

Tantárgy: Kódja: Intézet: Pénzügyek alapjai GM_PUA4KGTN Gazdaságtudományi Intézet GM_PUA4KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Barta Árpád főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Barta Árpád, főiskolai tanár Nyári Csaba adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+1 45 K 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénz szerepét, a pénzzel kapcsolatos közgazdasági koncepciók fejlődését, a pénzügyi rendszer fogalmát, elemeit, intézményeit. Ennek keretében sor kerül az alapvető monetáris politikai és fiskális politikai fogalmak és összefüggések megismertetésére, a pénzügyi piacok működésének bemutatására. Célunk, hogy a hallgatók megismerkedjenek a pénzteremtés, a monetáris szabályozás, az infláció, a fizetési mérleg, az árfolyam- és kamatpolitika, valamint a nemzetközi makrogazdasági pénzügyek (EMU) és a jelenlegi magyar pénzügyi politika alapvető jellemzőivel és összefüggéseivel. Célkitűzés, hogy mindezek alkalmazásával a hallgató áttekintést kapjon a pénzügyi rendszer egészéről, annak működéséről, intézményeiről, beleértve azok cél- és eszközrendszerét. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A pénz kialakulása, fogalma, lényege, funkciói arany- és a mai pénzügyi rendszerben. Pénzhelyettesek az arany- és a mai pénzügyi rendszerben. Nemzetközi pénzügyi eszközök: deviza, valuta. Aranyvaluta és aranydeviza rendszer. Paritás elméletek, az árfolyam kezelés módjai napjainkban. SDR, ECU, EURO. Az értékpapírok fogalma, fajtái. Váltó, csekk, részvény, kincstárjegy, egyéb értékpapírok. Pénzügyi rendszer fogalma, a pénzügyi politika. A monetáris politika jellemzői. Költségvetési politika jellemzői, az államháztartás. Devizapolitika, a hazai devizapiac jellemzői. Bankrendszer. A MNB feladatai. Üzleti bankok. Bankügyletek. A tőzsde jellemzői, tőzsdei ügyletek. Nemzetközi kereskedelmi forgalomban alkalmazott fizetési eszközök és módok. Nemzetközi pénzügyi intézmények. Összességében a kurzus elvégzése után a hallgatók ismerik a pénz történetét, a mai pénz és pénzhelyettesítők szerepét és jelentőségét, valamint a pénzintézeti rendszer felépítését, az egyes pénzintézeti típusok sajátosságait, átlátják a pénzügyi intézmények helyét és szerepét a gazdaságban, és felismerik a pénzügyi folyamatok célkitűzéseit és eszközrendszerét. A hallgatók képesek alapvető pénzügyi számítások elvégzése után egyszerű pénzügyi döntések meghozatalára.

74

4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. A nappali tagozaton 1 zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele egy zárthelyi dolgozatból 50%-nál magasabb szintű teljesítmény elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozatok tartalma: elméleti esszékérdések; tesztkérdések, illetve pénzügyi számítási feladatok. Az elégséges szint eléréséhez az 50 pontos kollokviumban 26 pontot kell elérni. További értékelés: 32-38 pont közepes, 39-44 pont jó, 45 ponttól jeles. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Magyar G. (2004): Pénzügyi navigátor, Invent Kiadó 2. Barta Á. (2005): Válogatott fejezetek pénzügyekből (1-2. fejezet), Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Ajánlott: 1. Madár P. – Schepp Z. –. Szabó Z. – Szebellédi I. - Zeller Gy. (2003): Pénzügyek alapjai, Unió 2. Kohn, Meir: Bank– és pénzügyek, pénzügyi piacok, Osiris, Budapest, 2003 3. Stiglitz, Joseph E. (2000): A kormányzati szektor gazdaságtana, KJK–Kerszöv, Budapest 4. Stiglitz, Joseph E.: Economics of the Public Sector, W. W. Norton & Company Inc., New York 5. Musgrave, R.A.–Musgrave, P.B.–Kulmer, L. (1994): Die öffentliche Finanzen in Theorie und Praxis, 6. kiadás, Mohr Tübingen 6. Samuelson, P.A.–Nordhaus, W.D. (1987): Közgazdaságtan. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest 7. Bodie, Z.–Kane, A.–Marcus, A. (1996): Befektetések. Tanszék Kft, Irwin, Budapest 8. Powers, M.–Vogel, D. (1989): A határidős deviza és hiteltőzsdék működése. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest.

75

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Alkalmazott GMLOPK3GATN Alkalmazott Természettudományi operációkutatás GMLOPK3GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Molnár István adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 30 GY 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 3 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Operációkutatási alapok. 2. A tantárgy célja: Az Operációkutatási alapok célkitűzéseivel összhangban ismerteti a menedzsment fontos döntéseit segítő speciális olyan modellek felállítását, megoldását és értékelését, amelyek széleskörűen alkalmazhatóak optimalizálási jellegű tervezési-szervezési feladatok megoldásában. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Hálótervezési technikák a munkaszervezésben és munkaütemezésben. Determinisztikus és sztochasztikus időtervezési módszerek: kritikus út és időtartalékok meghatározása. Hálózatok elemzése és a magyar módszer alkalmazásai: disztribúciós problémák, hozzárendelési feladatok, hátizsák probléma, az utazó ügynök problémája. Vállalati döntések meghozatalát segítő többcélú programozás: a szekvenciális optimalizálás módszere, a többcélúság helyettesítése ill. közelítése egy célfüggvénnyel. Kiemelten fontosnak tartjuk a hálózatelemzési módszerek megismerését. A tananyag elsajátítása révén a hallgató – lényegesen bővült tudásbázisa alapján – képes menedzsmentszintű optimalizálási (nyereségmaximalizáló ill. költségminimalizáló) tervezési feladatok széles körének megoldására, a legelterjedtebb hálózat elemzési módszerek felhasználásával is. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Beszámoló személyre szóló feladatokról. Ezúton 50 pont szerezhető. A félév végén egy zárthelyi dolgozatot kell megírni. Ezáltal szintén 50 pont szerezhető. 5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a kijelölt feladatairól nem számol be, vagy a zárthelyi dolgozatot nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlásra van lehetőség. A kreditpontok megszerzésének szükséges feltétele a beszámoló által és zárthelyin nyújtott 60%-os teljesítmény. Ennek figyelembe vételével az „elégséges” érdemjegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké megfelelően 70, 80 és 90 pont. 6. Irodalom: 1. Operációkutatás I., Szerk. Dr. Tóth Irén. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. 2. Operációkutatás II., Szerk. Dr. Csernyák László. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. 3. Ferenczi Zoltán, Nagy Zoltán, Raffai Mária. Döntéselőkészítés. Esettanulmányok, példatár. NOVADAT Bt., 1997. 4. Döntéselőkészítés: operációkutatási módszerek. Novadat Kiadó, 2000. 5. Bánhalmi Árpád és mások: Kvantitatív módszerek II. (Fejezetek az operációkutatásból.). BGF, Perfekt Zrt. 2005. 222 old.

76

Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Controlling I. GMLCO15KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GMLCO15KTVL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens Oktatók neve: Oktatók beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja a főiskola tantárgystruktúráján belül egy olyan ismerethalmaz elkülönítése, melynek segítségével a vállalkozások gazdasági és pénzügyi folyamatait a hallgatók szintetikus egységben tudják kezelni. A hallgatók megismerkednek a controlling rendszer alapvető elemeinek kiépítésével és működtetésével. Gyakorlati példákon keresztül jártasak lesznek az egyes controlling módszerek használatában és megismerkednek az alkalmazásuk korlátaival is. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A controlling, mint fogalom értelmezése, a controlling és a menedzsment kapcsolata, a controlling általános működési modellje, a controlling kapcsolatai, feladatai, a controlling koncepció, a controller jövőkép, a controlling szabályzókör, a controlling alapelvei, a controller szerepe, controlling rendszerek, controlling szervezetek, (stratégiai, management, feladat-controlling), a controlling rendszer befolyásoló tényezői, a vállalkozási funkcióknak megfelelő controlling rendszerek bemutatása, teljesítmény controlling, költség-eredmény controlling), elemzési módszerek a controlling eszköztárában, fedezet számítás, eltérés elemzés, tevékenység alapú költségszámítás. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az aláírás megszerzésének feltétele az órai és a házi feladatok legalább 50%-ban eredményes elkészítése. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

6. Irodalom: Kötelező: Hanyecz Lajos: A controlling rendszere Saldo Kiadó, Budapest, 2006 (kijelölt részletek) 77

Ajánlott: Simon Sándor: Üzleti tervezés Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar Békéscsaba 2004 Horváth & Partner: Controlling Út egy hatékony controlling-rendszerhez KJK, Budapest 1997. Szerk.: Maczó K.: Controlling a gyakorlatban. Sikeres vezetők kézikönyve. Verlag Dashöfer Kiadó, Budapest 1999. Boda György - Szlávik Péter: Kontrolling rendszerek tervezése Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002 Csikós – Juhász – Kertész: Operatív controlling I. Novorg Budapest 1993 Csikós – Juhász – Papp: Operatív controlling II. Novorg Budapest 1995 Csikós – Juhász: Operatív controlling III. Novorg Budapest 1997 Kresalek Péter: Tervezés a vállalkozások gyakorlatában (314/2003) Perfekt Budapest 2003 Barakonyi Károly: Stratégiai tervezés Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest 1999 Horváth & Partner: Controlling Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002

78

Tantárgy: Kódja: Intézet: Controlling II. GMLCO24GTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GMLCO24GTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 30 GY 4 műszaki menedzser, nappali kötelező 12 GY 4 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Controlling 1. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja, hogy a controlling rendszerek működtetésének, gyakorlati feladatainak (a vezetés felé történő információszolgáltatás szervezése, belső beszámolórendszer kiépítése, stratégiai üzleti egységek és ezeken belüli termékstruktúra kialakítása) megoldásában szerezzenek megfelelő jártasságot, illetve készséget a hallgatók. A tantárgy keretében kiemelt jelentőséget kap a vezetői számvitel vállalatspecifikus kialakítása, valamint összehangolása működési folyamatokkal és a szervezeti struktúrával. A tantárgy keretében modellvállalatokat alkotunk szoftveres támogatás (Microsoft Dynamics ERP) segítségével, kiemelten kezeljük a költségnem, költséghely és költségviselői struktúra kialakítását, kimutatások, elemzések készítését. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A tantárgyban megjelenő gyakorlati feladatok alapja a hallgatónként egy-egy személyre szabott, elképzelt vállalat működésének számszaki modellezése. E feladat elkészítése során kiemelt jelentőséget kap a technológiai kalkulációkon, a fedezeti összeg számításon alapuló stratégiai üzletági egységek kialakítása, a pénzmozgás-, bevétel-, költség- és eredménytervezés. A feladat elkészítése a költséghelyek és költségviselők modellvállalatbeli elhatárolása során jártasságot biztosít a gazdasági szimulációban, a vállalati költség és profitközpontok szintjén történő hatékonyságvizsgálatokban és sajátos mutatószámokra alapozott belső beszámolók elkészítésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi feladatok, illetve a kiemelt jelentőségű félév záró házi feladat bemutatása. A feladatok a Microsoft Dynamics vállalatirányítási (ERP) célszoftver alkalmazásával módszertanilag egymásra épülő, elektronikus bizonylatok, analitikák és jelentések elkészítését jelentik. A félév során szerzett ismeretek ellenőrzésére a szorgalmi időszakot záró beszámoló keretében kerül sor. Az összevont értékelés egy ötfokozatú érdemjegy lesz. Nappali tagozaton az aláírás megszerzésének feltétele az órai és a házi feladatok legalább 50%-ban eredményes elkészítése. 79

5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50

6. Irodalom: Kötelező: Hanyecz Lajos: A controlling rendszere Saldo Kiadó, Budapest, 2006 (kijelölt részletek) Ajánlott: Simon Sándor: Üzleti tervezés. Főiskolai jegyzet, Békéscsaba, 2004. Horváth & Partner: Controlling, Út egy hatékony controlling-rendszerhez KJK, Budapest 1997. Szerk.: Maczó K.: Controlling a gyakorlatban. Sikeres vezetők kézikönyve. Verlag Dashöfer Kiadó, Budapest 1999. Boda György - Szlávik Péter: Kontrolling rendszerek tervezése Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002 Adorján – Bába – Lukács – Mikáczó – Róth: Üzemgazdasági számvitel Saldo Budapest 2002 Mann, R. – Mayer, E..: Controlling kezdők számára Saldo Budapest1993 Kaplan, R.S. – Norton, D.P.: Balanced Scorecard Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2000 Horváth & Partner: Controlling Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002

80

Tantárgy: Kódja: Intézet: Gazdaságföldrajz GMLGFO2KGTN Gazdaságtudományi Intézet GMLGFO2KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Gurzó Imre főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Gurzó Imre főiskolai tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 2 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 2 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának elsődleges célja, hogy a hallgatók ismerjék meg és megfelelő mélységben sajátítsák el az alapvető általános gazdaság- és társadalom földrajzi ismereteket, világos képük legyen a földrajzi környezet, a társadalom és a gazdaság bonyolult kölcsönkapcsolatának főbb elemeiről. A képzés további célkitűzése a szemléletformálás. El kell érni, hogy a hallgatóknak a társadalomról és a gazdasági folyamatokról alkotott szemléletmódja szerves részévé váljon a térbeliség, a társadalmigazdasági folyamatok térbeni megjelenése. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A hallgatók megismerkednek a mai modern világgazdaság kialakulásával, szerkezetével, működésével, tanulnak a globalizáció kihívásairól, a népesség- és településföldrajzi folyamatokról, a legfontosabb mezőgazdaság- és iparföldrajzi jelenségekről, az infrastruktúra szerepéről, valamint a világkereskedelemre és a turizmusra vonatkozó alapismeretekről. A megszerzendő kompetenciákat tekintve a hallgatók mindenek előtt új ismereteket szereznek a gazdaságról és a társadalomról. Képesek lesznek a gazdaság térbeli folyamatai törvényszerűségeinek felismerésére, a jelenségek magyarázására. Képesek lesznek a világban végbe menő területi differenciálódás értékelésére és általában a gazdasági és társadalmi folyamatok összekapcsolására. Fejlődik elemző, összefüggésekben való gondolkodási és szintetizálási képességük. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a hallgatók rendszeres részvétele az előadásokon. Levelező tagozaton nincs. 5. Értékelés módszere: Az aláírásnak nincs külön követelménye, előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele a tantervi követelmények sikeres teljesítése. Ehhez a hallgatónak egy, a vizsgaidőszakban megírandó dolgozat legalább 50 %-os teljesítésével bizonyítania kell az elsajátítandó tananyag (összefüggések és folyamatok) megfelelő mélységű ismeretét (elméleti kérdések, tesztfeladatok, relációs feladatok, rövid esszé megírása teljesítésével) és - a fontosabb adatok, információk, tények valamint a vonatkozó topográfiai névanyag 81

elsajátítását. Az elégséges szint eléréséhez 50%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 62,5-74,9% közepes, 75,0-87,4% jó, 87,5-100,0% jeles. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Cséfalvay Z. 1999: Helyünk a nap alatt... Magyarország és Budapest a globalizáció korában - Kairosz Kiadó/Növekedéskutató, Bp. 1999. p. 228. 2. Rigóczki Cs.: Gazdaságföldrajz - a Külkereskedelmi Oktatási és Továbbképző Kft. kiadványa. p. 163. 3. Simai M. - Gál P. 2000: Új trendek és stratégiák a világgazdaságban (vállalatok, államok, nemzetközi szervezetek) - Akadémiai Kiadó, Bp. 2000. p. 402. 4. Tóth J. - Vuics T. (szerk.) 1998: Általános társadalomföldrajz I. - Dialóg Campus kiadó. Budapest-Pécs. 1998. p. 448. 5. Tóth J. (Szerk.) 2002: Általános társadalomföldrajz II. - Dialóg Campus kiadó. Budapest-Pécs. 2002. p. 304. Ajánlott: 1. Abonyiné Palotás J. 2003: Infrastruktúra - Dialóg Campus kiadó. Budapest-Pécs. 2003. p. 174. 2. Abonyiné Palotás J. – Mocsy F. – Szalai A.: Társadalmi és gazdasági erőforrások – Távoktatási Universitas Alalpítvány kiadványa Budapest, p. 189. 3. Berend T. I. 2004: A modern gazdasági rendszerek „laboratóriuma” – História, 2004.8. pp. 3-9. 4. Cameron, R. 1994: A világgazdaság története a kőkorszaktól napjainkig Maecenas Kiadó, Bp. 1994. p. 518. 5. Perczel Gy. - Tóth J. (szerk.) 1994: Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza - egyetemi jegyzet. Készült az ELTE Általános Gazdaságföldrajzi, a JPTE Általános Társadalomföldrajzi és Urbanisztikai, valamint Regionális Társadalomföldrajzi, a JATE Gazdaságföldrajzi és a KLTE Társadalomföldrajzi Tanszéke közreműködésével, Budapest. 1994. p. 461. 6. Probáld F. (szerk) 1994: Európa regionális földrajza - egyetemi és főiskolai tankönyv, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 1994. p. 497. 7. Szemlér T. (szerk.) 1998: Külgazdasági ismeretek II. - a Külkereskedelmi Oktatási és Továbbképző Kft. kiadványa. p. 163.

82

Tantárgy: Kódja: Intézet: Informatikai alkalmazások GMLIFA4GATN Alkalmazott Természettudományi Applied Informatics GMLIFA4GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 30 GY 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika II. 2. A tantárgy célja: A multimédia céljainak, eszközeinek az elsajátítása. Az információ hordozó anyagok digitális feldolgozása. A digitálisan rögzített anyagok készítése, digitálisan készített információk szintézise. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerezhető kompetenciák: A multimédia fogalma. A hagyományos ismerethordozók megismerése, áttekintése. A hagyományos ismerethordozók integrálódása a digitális, számítógép környezetbe. A multimédia eszközparkja. A digitális elven működő, számítógépekhez illeszthető ismerethordozó eszközök megismerése, működésüknek az elsajátítása. A multimédiás eszközök illesztési problémái. A különböző ismerethordozók igen eltérő fizikai megjelenésűek, ezért eredményes használatuk érdekében kifejezetten fontos gyakorlati, hardverorientált, működtető, illesztési, együttfutási problémáinak megoldása. Az ismerethordozók gyakorlati, hardverorientált, működtető, illesztési, együttfutási problémái megoldásának fontossága az eltérő fizikai megjelenésűk miatt. Multimédiás feladatok készítése a fokozatosság elvének betartásával. A hagyományos analóg ismerethordozó felületek digitalizálása, elemi multimédiás blokkok készítése, majd ezen anyagok szintézise. A multimédia illeszkedése a hétköznapi munkához, feladatokhoz. Bemutató-ismertető anyagok. Beszámolók tudományos munkák támogatására.Hirdetési,- reklám anyagok készítése. Projektek, pályázatok mellékleteinek készítése. Honlap oldalakra szerkesztett multimédiás állományok készítése. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A gyakorlati foglakozások látogatása kötelező. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, az elvégzett munkáról a hallgató írásban és elektronikus úton (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 20) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. 83

A teljesítmény másik összetevője a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum: 80). A zárthelyi dolgozatok elméleti és gyakorlati részből állhatnak, amelyeket számítógép alkalmazásával kell végrehajtani és mindkét részből különkülön legalább 50%-os teljesítményt kell elérni. Az első dolgozat a szorgalmi időszak nyolcadik hetére, a második az utolsó előtti hétre tervezett.

5. Értékelés módszere: Elégtelen gyakorlati jegyet kap az a hallgató, aki nem számolt be a személyre szóló feladatáról vagy a zárthelyi dolgozatokon nem ért el az elméleti és a gyakorlati részből is külön-külön 50%-os teljesítményt. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. A személyre szóló feladatok teljesítésével szerzett pontok (maximum 10) és a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum 90) összegének függvényében a gyakorlati jegy megállapítása az alábbiak szerint történik: 51 – 62: elégséges 63 – 75: közepes 76 – 87: jó 88 – 100: jeles. 6. Irodalom Kötelező: 1. Rádi György: Számítástechnika, jegyzet, Pszf-Salgó Kft. Salgótarján 2004. 2. Microsoft Power Point felhasználói kézikönyv. Ajánlott: 1. Kepes György: A látás nyelve, Gondolat Kiadó, Bp., 1979. 2. Peternák Miklós: Új képkorszak határán, Számalk, Bp., 1989.

84

Tantárgy: Kódja: Intézet: Logisztika I GMLLO13KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GMLLO13KTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a tárolás, raktározás és a szállítmányozás folyamatának tervezésével, szervezésével és irányításával. 3. A tananyag rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Tárolás és raktár-karakterisztikák megállapítása, anyagáramlás irányai, a raktár ellenőrzőpontjai. Raktári alaprendszerek - gyűjtőút, csomagok nagysága, szezonális részarányok megállapítása (statikus készletezés). Dinamikus készletadatok - árubeérkezés és árukiszállítás nagysága. Raktári berendezések. Mozgóraktárak. Szállítóeszközök. Felvonók. Tároló és raktározási egységek tervezésének alapismeretei. A hallgatók az elméleti anyag elsajátítását elsősorban az elméleti előadások alapján történik. A tananyag elmélyítését a hallgatók önálló tanulás keretében végzik. 4. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat a haladási tervben rögzített időben való megírása. A zárthelyi dolgozatok 50 %-os megírása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy előadásainak látogatása. Szakirodalom tanulmányozása, önálló feldolgozása. Egyéni tanulás zárthelyi dolgozatokra való felkészülés. A tantárgy kollokviummal zárul. A tantárgy érdemjegyei: jól megfelelt (5) 70 % felett megfelelt (3) 50-69 % nem felelt meg (1) 50 % alatt 6. Irodalom: Kötelező Prezenszki J. (szerk.): Logisztika I. BME, Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 1995. Prezenszki J. (szerk.): Logisztika II. BME, Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999. Ajánlott Szegedi Z.: Logisztika menedzsereknek. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1998. Knoll I.: Logisztika a XXI. században. Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1999. Benkő J.: Logisztikai tervezés. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000. Kulcsár B.: Ipari logisztika. LSI Oktatóközpont, 1998. Kerepeszki I.: Logisztika. Kari jegyzet, TSF MVK, Szarvas, 2001.

85

Tantárgy: Kódja: Intézet: Logisztika II GMLLO25GTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GMLLO25GTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Logisztika I. 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a raktározási, a csomagolási, az egységrakomány képzési és a szállítási logisztika alapvető kategóriáival, sajátos eszközrendszerével és folyamataival. Készség szinten elsajátítsák a logisztikai problémák számításos feladatait. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A raktározás eszközei és folyamata. Raktározási rendszerek, anyagmozgatás és komissiózás a raktárokban. Az egységrakomány képzés jelentősége, folyamata, eszközei. A csomagolás célja, funkciói, megjelenési formái. A csomagolási módok. Az áruszállítás általános jellemzői. Hagyományos, kombinált és nemzetközi áruszállítási rendszerek. 4. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat haladási tervben rögzített időben való megírása. A gyakorlati foglalkozások látogatása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. Ennek megszerzése érdekében 2 db zárhelyi dolgozat megírására kerül sor a szorgalmi időszakban. 50 % feletti teljesítmény szükséges az elégséges érdemjegy megszerzéséhez, 90 % feletti teljesítmény jeles érdemjegyet eredményez. A dolgozat tartalma 50 % elméleti ismeret, 50 % feladatmegoldás. Irodalom: Kötelező Prezenszki J. (szerk.): Logisztika I. BME, Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 1995. Prezenszki J. (szerk.): Logisztika II. BME, Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999. Dr. Körmndi Lajos – dr. Pucsek József: Logisztika példatár (Bologna – könyvsorozat, Saldó) Néman Zoltán – Vörösmarty Gyöngyi: Logisztikai feladatgyűjtemény (Folyamatok az ellátási láncban) Ajánlott Szegedi Z.: Logisztika menedzsereknek. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1998. Knoll I.: Logisztika a XXI. században. Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1999. Benkő J.: Logisztikai tervezés. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000. Kulcsár B.: Ipari logisztika. LSI Oktatóközpont, 1998. Kerepeszki I.: Logisztika. Kari jegyzet, TSF MVK, Szarvas, 2001.

86

Tantárgy: Kódja: Intézet: Logisztika III GMLLO34GTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GMLLO34GTVL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 30 GY 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Logisztika II. 2. A tantárgy célja: A hallgatók megismerkedjenek a logisztikai menedzsment elméleti alapjaival és azok gyakorlatban történő alkalmazásával. 3. A tananyag rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Logisztikai menedzsment: a logisztikai operációk rendszerelméleti alapjai, a tervezés általános kérdései; információk a logisztikai tervezéshez; szállítási feladat; körutazási feladat; járatszerkesztési feladat; telepítéselmélet; hálózati analízis és hálótervezés; sorbanállási elmélet; készletezési modellek; szimuláció. Az elsajátítandó ismeret alapját az előadásokon és gyakorlatokon ismertetett anyag képezi, ami a kötelező és ajánlott irodalom tanulmányozásával egészül ki. 4. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárthelyi dolgozat a haladási tervben rögzített időben való megírása, 2 db házi feladat határidőre történő teljesítése. A zárthelyi dolgozatok 50 %-os megírása és a házi feladat elfogadható minőségben való beadása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy előadásainak és gyakorlatainak látogatása, illetve a szemináriumi és laborgyakorlatokra történő felkészülés. Szakirodalom tanulmányozása, önálló feldolgozása. Egyéni tanulás zárthelyi és röpdolgozatokra való felkészülés. A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. A vizsgán szerezhető érdemjegyet a félévi munka és a vizsgán történő szereplés pontszámaiból határozzuk meg. A tantárgy érdemjegyei: jeles (5) 80 % felett jó (4) 70-79 % közepes (3) 60-69 % elégséges (2) 50-59 % elégtelen (1) 50 % alatt

87

6. Irodalom: Kötelező 1. Prezenszki J. (szerk.): Logisztika I. BME, Mérnöktovábbképző Intézet, Budapest, 1995. 2. Prezenszki J. (szerk.): Logisztika II. BME, Logisztikai Fejlesztési Központ, Budapest, 1999. Ajánlott 1. Szegedi Z.: Logisztika menedzsereknek. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1998. 2. Knoll I.: Logisztika a XXI. században. Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1999. 3. Benkő J.: Logisztikai tervezés. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000. 4. Kulcsár B.: Ipari logisztika. LSI Oktatóközpont, 1998. 5. Kerepeszki I.: Logisztika. Kari jegyzet, TSF MVK, Szarvas, 2001.

88

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Statisztika II GMLST25KGTN Gazdaságtudományi Intézet - Általános statisztika GMLST25KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 18 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Statisztika 1. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgató elsajátítsa a gazdaságról és a társadalomról mintavétel alapján rendelkezésre álló statisztikai adatok, mutatószámok szakszerű használatához szükséges módszertani ismereteket, ill. szert tegyen az adatfeldolgozást és értékelést lehetővé tévő statisztikai elemzési készségre. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Mintavétel, mintavétel alapfogalmai, mintavételi eljárások. Statisztikai becslés. Paraméteres és nem paraméteres hipotézisvizsgálat. Két- és sokváltozós korreláció- és regresszió-számítás. Idősorok elemzése, az idősorok összetevői. Az elsajátított kompetenciák olyan ismeretek, készségek, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára a gyakorlatban mintavételből származó adatok gyűjtését, feldolgozását, statisztikai mutatók számítását és következtetések levonását. A hallgató olyan ismeretekre tesz szert, amely megalapozza a szaktárgyak tanulásában előforduló ismeretek alkalmazását, a különböző módszerek közötti választást. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton két zárthelyi dolgozat megírása kötelező, várhatóan a 7-8. illetve a 12-13. héten. A TVSZ értelmében az előadások látogatása nem kötelező, de a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton egy-egy zárthelyi dolgozat megírásával max. 50 pontot lehet elérni. Az itt elért pontszám 20%-a hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. A zárthelyi dolgozat tesztkérdésekből és feladatmegoldásokból áll (50-50%). Így alakul ki a hallgató módosított összpontszáma, amelynek maximális értéke 100 pont lehet. A zárthelyi dolgozatok pontszáma minden vizsgán hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. Azok a hallgatók, akik a két zárthelyi dolgozatban 90% feletti teljesítményt érnek el, mentesülnek a kollokvium alól, jeles vizsgajeggyel. Azok a hallgatók, akik a két zárthelyi dolgozatban 80% feletti teljesítményt érnek el jó 89

osztályzatot kaphatnak. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. Ennek alapja egy 90 perces dolgozat, a félév során feldolgozott anyagból illetve a kötelező jegyzetből. A kollokviumi dolgozatban tesztkérdések (50 %) és feladat megoldás (50%) szerepelnek. A kollokviumi dolgozat elérhető maximális pontszáma 80 pont. A kollokviumi dolgozat eredményét módosítják a félév során írt zárthelyi dolgozatok eredményei (max. 20 pont). Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces dolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A kollokviumi dolgozatban tesztkérdések (50%) és feladatmegoldás (50%) szerepelnek. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Általános statisztika I. (Tóth Mártonné szerk.) [Zalaegerszeg] PSZF 1998. 2. Általános statisztika példatár II. (Tóth Mártonné szerk.) [Zalaegerszeg] PSZF 1998. Ajánlott: 1. Hunyadi László – Vita László: Statisztika közgazdászoknak. KSH Budapest, 2002. 2. Spiegel, Murray: Statisztika-Elmélet és gyakorlat 975 megoldott feladat. Panem Kft. 1995.

90

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Statisztika III GMLST35KGTN Gazdaságtudományi (Gazdaságstatisztika) GMLST35KGTL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Hrabovszki Katalin főiskolai docens Oktatók: Oktatók beosztása: Krajcsóné Kraszkó Ilona főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Műszaki menedzser, nappali Kötelező 1+2 45 K 5 Műszaki menedzser, levelező Kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatókat megismertesse a gazdaságstatisztika körében széles körűen, rendszeresen felhasznált mutatókkal, azok tartalmával, számítási módjával, a rendszerezés alapjául szolgáló adatok forrásával, a mutatók között fennálló összefüggésekkel, valamint a tárgyalt mutatók időbeli és területi összehasonlításának módszertani kérdéseivel. A kurzust teljesítő hallgató szert tesz az adatfeldolgozást és értékelést lehetővé tevő statisztikai elemzési készségre. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A gazdaságstatisztika fogalomrendszere. Csoportosítások. A termelés statisztikai számbavétele. A mérés sajátosságai. Ágazati statisztikai számbavételek (az ipari termelés számbavétele, építőipari-statisztikai vizsgálatok, a mezőgazdaság-statisztikai megfigyelése, a belkereskedelem statisztikai megfigyelése, az idegenforgalom statisztikai rendszere, a külkereskedelem statisztikai megfigyelése). A munkaerő számbavétele. A nemzeti számlák rendszere. A magyar gazdaság aktuális statisztikai adatai. A hallgató a követelmények teljesítésével szert tesz azokra a készségekre, ismeretekre, amelyek képessé teszik a nemzetgazdasági mutatók, valamint azok időbeli alakulásából és a területi eltéréseiből kibontakozó tendenciák átfogó elemzésére, értékelésére, előrejelzések megfogalmazására, a mutatók összefüggéseinek megértésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy zárthelyi dolgozat megírása. A TVSZ értelmében az előadások látogatása nem kötelező, de a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény.

91

5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton a kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces dolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A kollokviumi dolgozatban elméleti kérdések (50%) és feladat megoldás (50%) szerepelnek. A kollokviumi dolgozaton elérhető max. pontszám 80 pont. A kollokviumi dolgozat eredményét módosítja a félév során írt dolgozat eredménye. A zárthelyi dolgozat megírására várhatóan a 10-11. héten kerül sor. Ezen max. 100 pontot lehet elérni, az itt elért pontszám 20 %-a hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. Így alakul ki a hallgató módosított összpontszáma, max. 100 pont lehet ennek értéke. A zárthelyi dolgozat pontszáma minden vizsgán hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Alapja egy 90 perces dolgozat a félév során feldolgozott anyagból illetve a kötelező jegyzetből. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: Az előadások anyaga. 1. Krajcsóné Kraszkó Ilona: Segédlet a gazdaságstatisztika tantárgyhoz. 2. Nyitrai Ferencné: Gazdaságstatisztika. (KSH) Ajánlott: 1. Hütti Antónia – Vita László: Gazdaságstatisztika (egyetemi jegyzet) Bp., 2005.

92

Tantárgy: Nemzetközi fuvarozási és szállítmányozási ügyletek Tantárgyfelelős:

Kódja: Intézet: GMLNFS3KATN Társadalom- és Vezetéstudományi GMLNFS3KATL Tantárgyfelelős beosztása:

Oktatók:

Oktatók beosztása: Postásné Kopányi Anita óraadó tanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Műszaki menedzser, nappali Kötelező 2+1 45 GY 3 Műszaki menedzser, levelező Kötelező 18 GY 3 Meghirdetési gyakoriság: 2010/2011. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja a nemzetközi fuvarozási és szállítmányozási ügyletek lebonyolítása sajátosságainak elsajátítása. Az ehhez kapcsolódó, fuvareszközönkénti egyedi árukezelési rendszerek és okmányok gyakorlati alkalmazásának megismerése. 3. A tananyag rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A szállítmányozás kialakulása, fogalma, helye és szerepe a logisztikai rendszerekben. A szállítmányozó feladata és funkciói, a szállítmányozói megbízás létrejötte, tartalma és végrehajtása. A szállítmányozási és fuvarozási szerződés jellemzői. A szállítmányozás jogi keretei. A közúti fuvarozás eszközei és infrastruktúrája. A közúti fuvarozást befolyásoló nem fuvarjogi egyezmények és szervezetek. TIR, tranzitegyezmény, ATP, AETR, veszélyes áru fuvarozási szabályzat: ADR. Díjszabási irányelvek a közúti árufuvarozásban. A közúti fuvarozás okmányai. Vámeljárások. A garancianyújtás szabályai. TIR, ATA, tranzitegyezmény. Származási szabályok, a származás igazolása. Szállítmányozási megbízások. Szállítmányozási felelősségbiztosítás. A szállítmányozói átvételi elismervény tartalma, felhasználása. Gyűjtőforgalom szereplői, folyamata, szervezése, költségei, okmányai, kalkulációja. Szállítmánybiztosítás. Módozatai, okmányai, költségei. Önrészesedés fogalma. A kártérítési eljárás okmányai. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk és egy házi dolgozatot kell elkészíteniük. Levelező tagozaton egy házi dolgozat elkészítése a követelmény.

5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen

86 - 100 76 - 85 61 - 75 51 - 60 0 - 50 93

A pontszám részletezése: Nappali tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 40 = 1 házi feladatra 1 x 10 = Szorgalmi időszak összesen: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:

40 pont 10 pont 50 pont 50 pont 100 pont

Levelező tagozat: 1 házi feladatra 1 x 30 = Szorgalmi időszak összesen: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:

30 pont 30 pont 70 pont 100 pont

6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga, Ajánlott: Némon Zoltán – Sebestény László – Vörösmarty Gyöngyi : Logisztika // Folyamatok az ellátási láncban Szállítmányozási szakismeretek c. sorozat füzetei (1996, Magyar Szállítmányozók Szövetsége).

94

Tantárgy: Kódja: Intézet: Adatbázisrendszerek GMIABR5KATN Alkalmazott Természettudományi Database systems GMIABR5KATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hallgatók már meglévő adatbázis-kezelési ismereteinek elmélyítése, különös tekintettel a relációs adatbázisok tervezésére. Ismerjék meg az adatbázisok tervezéséhez és implementálásához szükséges fogalmakat, technikákat, szoftvereket. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Adatbázisrendszerek architektúrája, tervezési lépései (az ER adatmodell, konvertálása relációs adatmodellre, módszerek a redundancia megszüntetésére, fizikai tervezés, indexek). Konkrét példák megoldása CASE eszközök segítségével. Relációs algebra műveletei. Az SQL nyelv (az adatdefiníciós nyelv, adatmanipulációs nyelv, lekérdező nyelv, a vezérlő nyelv, tranzakciók kezelése). Relációs adatbázis-szerver menedzselése grafikus felületen keresztül: Adatbázis létrehozása, táblák létrehozása. Adatmanipulációs műveletek. SQL scriptek futtatása. Felhasználók és jogosultságok kezelése, biztonsági kérdések. Backup és restore műveletek. A hallgatók legyenek képesek egy KKV igényeinek megfelelő adatbázis önálló megtervezésére és létrehozására megfelelő módszertan és korszerű CASE eszközök segítségével. Tegyenek szert alapszintű jártasságra egy adatbázis-szerver kezelésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Egy, az oktató által kijelölt adatbázis-tervezési projekt végrehajtása (maximum 20 pont). A projekt során a hallgató elvégzi az adott probléma elemzését, megtervezi és implementálja a szükséges adatbázist. 5. Értékelés módszere: A kollokvium során a hallgató teszt segítségével ad számot elméleti tudásáról (maximum 40 pont), és CASE eszközökkel el kell elkészítenie egy adatbázis tervét, generálnia kell az adatbázist, majd ebben adatmanipulációs műveleteket kell végeznie (maximum 40 pont). A projektre kapott pontszámmal együtt összesen 100 pont szerezhető, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 95

pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a projektet nem hajtja végre (nem ad le semmit) Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Timár Lajos: Építsünk könnyen és lassan adatmodellt, Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1997. 2. Dr. Kovács László: Adatbázisok tervezésének és kezelésének módszertana, ComputerBooks, 2004. Ajánlott: 1. Dr. Halassy Béla: Adatmodellezés, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. 2. Dr. Halassy Béla: Az adatbázis-tervezés alapjai és titkai, IDG, 1995. 3. Dr. Raffai Mária: Információrendszer-fejlesztés, Novadat Bt., 1999. 4. G. Rees, R.J. Yarger, T. King: A MySQL kezelése és használata, Kossuth Könyvkiadó Rt., 2002.

96

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Alkalmazott GMIOPK3KATN Alkalmazott Természettudományi operációkutatás GMIOPK3GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Patay Zoltán Molnár István Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes megnevezése jellege óraszám óraszám műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 30 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve

főiskolai tanár adjunktus Számonkérés Kreditmódja pont GY 3 GY 3

1. Előtanulmányi kötelezettség: Operációkutatási alapok. 2. A tantárgy célja: Az Operációkutatási alapok célkitűzéseivel összhangban ismerteti a menedzsment fontos döntéseit segítő speciális olyan modellek felállítását, megoldását és értékelését, amelyek széleskörűen alkalmazhatóak optimalizálási jellegű tervezési-szervezési feladatok megoldásában. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Hálótervezési technikák a munkaszervezésben és munkaütemezésben. Determinisztikus és sztochasztikus időtervezési módszerek: kritikus út és időtartalékok meghatározása. Hálózatok elemzése és a magyar módszer alkalmazásai: disztribúciós problémák, hozzárendelési feladatok, hátizsák probléma, az utazó ügynök problémája. Vállalati döntések meghozatalát segítő többcélú programozás: a szekvenciális optimalizálás módszere, a többcélúság helyettesítése ill. közelítése egy célfüggvénnyel. Kiemelten fontosnak tartjuk az ide vonatkozó szoftverek alkalmazási lehetőségeinek megismerését. A tananyag elsajátítása révén a hallgató – lényegesen bővült tudásbázisa alapján – képes menedzsmentszintű optimalizálási (nyereségmaximalizáló ill. költségminimalizáló) tervezési feladatok széles körének megoldására, hozzáférhető szoftverek felhasználásával is. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Beszámoló személyre szóló feladatokról. Ezúton 50 pont szerezhető. A félév végén egy zárthelyi dolgozatot kell megírni. Ezáltal szintén 50 pont szerezhető. 5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a kijelölt feladatairól nem számol be, vagy a zárthelyi dolgozatot nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlásra van lehetőség. A kreditpontok megszerzésének szükséges feltétele a beszámoló által és zárthelyin nyújtott 60%-os teljesítmény. Ennek figyelembe vételével az „elégséges” érdemjegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké megfelelően 70, 80 és 90 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Operációkutatás I., Szerk. Dr. Tóth Irén. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. 2. Operációkutatás II., Szerk. Dr. Csernyák László. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. 3. Ferenczi Zoltán, Nagy Zoltán, Raffai Mária. Döntéselőkészítés. Esettanulmányok, példatár. NOVADAT Bt., 1997. 4. Döntéselőkészítés: Operációkutatási módszerek. Novadat Kiadó, 2000.

97

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Programozás I. GMIBPR5KATN Alkalmazott Természettudományi GMIBPR5KATL Programming II Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Tóth János adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve

1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A tárgy keretében a hallgatók ismerkedjenek meg az algoritmikus gondolkodásmóddal, az algoritmusok programozásának alapjaival. Ismerjék meg az alapvető algoritmusokat, a programfejlesztés lépéseit és módszereit. Ismerjenek meg egy integrált fejlesztői környezetet. 3. A tantárgy rövid tartalma: Algoritmus fogalma, vezérlési szerkezetek. Algoritmus-leíró eszközök, folyamatábra, struktogram. Programozási nyelvek osztályozása. Egy magas szintű programozási nyelv alapjai, kapcsolódó fogalmak. Szimbolikus nevek, konstansok, változók, típusok. A főprogram szerkezete. Alprogramok, paraméterátadási módok. Változók hatásköre és élettartama. Integrált fejlesztői környezet használata. Fordítás és interpretálás. Nevezetes algoritmusok, rendezési módszerek. Matematikai és egyéb problémák megoldása (probléma megfogalmazása, az algoritmus leírása, kódolás, tesztelés, felhasználói és programozói dokumentáció készítése). A hallgató ismerje az alapvető algoritmusokat, tudjon egyszerűbb struktogramot és folyamat-ábrát készíteni, ezek alapján a programot megírni, lefordítani, tesztelni. Ismerje a programozáshoz kapcsolódó fontosabb fogalmakat és módszereket. Tudjon használni egy integrált fejlesztői környezetet. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont). A házi feladat algoritmizálásból és egyszerű algoritmusok kódolásából áll. 5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatokkal érdemben nem foglalkozik (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. A kollokvium elméleti és gyakorlati részből áll. Az elméleti részben a hallgatók a tanult programozás-elméleti ismeretekről adnak számot (maximum 40 pont). A gyakorlati rész egyszerű programozási feladatok elvégzését jelenti (maximum 98

40 pont). A házi feladatra kapott pontszámmal együtt maximálisan 100 pont érhető el, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Csőke Lajos - Garamhegyi Gábor: A számítógép-programozás logikai alapjai. Algoritmusok és elemi adatszerkezetek. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998. 2. Benkő Tiborné, Poppe András: C - Együtt könnyebb a programozás. Computer Books, 2004. október. Ajánlott: 1. Benkő Tiborné, Benkő László. Programozási feladatok és algoritmusok Turbo C és C++ nyelven. Computer Books Kiadói Szolgáltató és Kereskedő Kft., 2001.

99

Tantárgy: Kódja: Intézet: Hardver alapismeretek GMIHAA3KATN Alkalmazott Természettudományi Basic of hardvares GMIHAA3KATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Végh Sándor adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Kötelezően nincs, de ajánlott a digitális technika előző félévi felvétele. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg és legyenek jártasak a mikroelektronika eszközeiben. Ismerjék meg az áramkörök elemeit, alkatrészeket, kiemelten a félvezetőket. Legyenek tisztában a működésük alapelveivel, ismerjék meg mind az alkatrészek gyártástechnológiáját és az ezekből készített informatikai eszközök gyártástechnológiáját. Ismerjék meg az eszközök üzemeltetési és illesztési problémáit. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Elektronikai alapismeretek; - feszültség, áram, ellenállás, fajlagos ellenállás, stb. A félvezetők fizikai tulajdonságai; - speciális félvezető tulajdonságok, elektron vezetés, lyukvezetés, határréteg, germánium, szilícium, gallium arzenid. Tranzisztor, mint kapcsoló; - p réteg, n réteg, kollektor áram, bázisáram, alapkapcsolások, bipoláris tranzisztorok, térvezérlésű tranzisztorok. Logikai áramkörök megvalósítása; - TTL logika, TTL IC család megismerése, TTL kapurendszerek, TTL alapkapcsolások. CMOS technológia, CMOS logikai kapuk, alapkapcsolások, TTL és CMOS szintek illesztési problémái. A számítógépek logikai áramkörei; - processzor, co-processzor, A számítógépek funkcionális áramkörei. – statikus memóriák, dinamikus memóriák, ROM, EPROM, EEPROM, háttértárak, berendezésorientált áramkörök Sínszervezésű rendszerek, adatsín(busz) címsín(busz). Buszrendszerek kialakulása és szükségessége. Mikroprocesszorok típusai; - CMOS, NMOS és VLSI technológia, mikroprocesszor belső felépítése. Egyszerűbb és összetettebb mikroprocesszorok. Mikrokontrollerek. Számítógépes perifériák eszközei, ezek műszaki felépítése, illesztésük, üzemeltetésük. A teljesítőképesség szabályozása. PC fejlesztés adott kereteken belül. Félvezetőipar gyártástechnológiája. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont). A házi feladat algoritmizálásból és egyszerű algoritmusok kódolásából áll.

100

5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatokkal érdemben nem foglalkozik (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. A kollokvium elméleti és gyakorlati részből áll. Az elméleti részben a hallgatók a tanult programozás-elméleti ismeretekről adnak számot (maximum 40 pont). A gyakorlati rész egyszerű programozási feladatok elvégzését jelenti (maximum 40 pont). A házi feladatra kapott pontszámmal együtt maximálisan 100 pont érhető el, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont.

6. Irodalom: Kötelező: 1. Benesóczky Zoltán: Hardver tervezés kezdőknek és haladóknak, Műegyetemi Kiadó Bp 1992. Ajánlott: 1. Mike Meyers: PC hardver és karbantartása Panem Kiadó Bp. 2003. 2. Ila László- Sághi Balázs: PC műhely 1.-2.-3.-4.-5. Panem Kiadó Bp.1999.-2003. 3. Garamvölgyi Gábor: A mikroszámítógépek rendszertechnikai alapjai EKTF. Eger. 1992.

101

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Hálózatok I GMIHL13KATN Alkalmazott Természettudományi Networks I GMIHL13KATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Végh Sándor adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 K 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 K 3 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hálózatokkal kapcsolatos elméleti műszaki ismeretek elsajátítása. A hallgatók ismerjék meg a hálózatok működésével kapcsolatos fizikai-elektronikai ismereteket, a megoldandó problémákat, és a lehetséges megoldási módokat. 3. A tantárgy rövid tartalma: A hálózatok célja, alkalmazása, alapfogalmak. A fizikai átviteli jellemzők és módszerek. Hálózati struktúrák, hálózati architektúrák. Csillapítás, sávkorlátozás és a zaj hatása a jelek átvitelére. Vonalak megosztása. Vezetékes átviteli közegek, vezeték nélküli átviteli közegek. Analóg átvitel, digitális átvitel. A tananyag elsajátítása révén a hallgató rendelkezik a számítógép-hálózatok működésének fizikai-műszaki alapelveire vonatkozó ismeretekkel. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Egy esettanulmány elkészítése az oktató által megadott témában (maximum 20 pont). 5. Értékelés módszere: A kollokvium során a hallgató teszt és kifejtős kérdések segítségével ad számot elméleti tudásáról (maximum 80 pont). Az esettanulmányra kapott pontszámmal együtt összesen 100 pont szerezhető, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató az esettanulmányt nem készíti el (nem ad le semmit) Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Tanenbaum A.S. : Számítógép hálózatok Panem Prentice Hall, Budapest 2003. Ajánlott: 1. Bálint Dezső – Varga Gábor: Hálózati ismeretek Talentum Kft. Bp. 1999. 2. Ila László- Sághi Balázs: PC műhely 1.-2.-3.-4.-5. Panem Kiadó Bp., 1999-2003.

102

Tantárgy:

Kódja: Intézet: Hálózatok II GMIHL24GATN Alkalmazott Természettudományi Networks II GMIHL24GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Végh Sándor adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+1 30 GY 4 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 4 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Hálózatok I. 2. A tantárgy célja: A számítógép-hálózatok működési elveinek elsajátítása, a vonatkozó szabványok és szokványok, valamint konkrét hálózatok megismerése. Ismerjék meg az Internet működésének elveit, a főbb protokollokat, és szolgáltatásokat. 3. A tantárgy rövid tartalma: Adatkapcsolati protokollok. Hálózati réteg, forgalomirányítás. Felsőbb rétegek. Lokális hálózatok, IEEE 802-es szabványok, IEEE 802.3 szabvány és az Ethernet. Lokális hálózati operációs rendszerek, Novell Netware, Windows alapú hálózatok. A TCP/IP protokoll és az Internet. Alkalmazási réteg: Az Internet szolgáltatások. A tananyag elsajátítása révén a hallgató képes a számítógép-hálózatok hozzáértő, haladó szintű használatára, ideértve az Internet szolgáltatásainak használatát is. Képes továbbá helyi hálózat kezelésére, logikai meghajtók létrehozására és megszüntetésére, a hálózati jogosultságok kezelésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Egy esettanulmány elkészítése az oktató által megadott témában (maximum 20 pont). 5. Értékelés módszere: A félév végén egy zárthelyi dolgozat megírása. A zárthelyi során a hallgató teszt és kifejtős kérdések segítségével ad számot elméleti tudásáról (maximum 40 pont), valamint a hálózatokhoz kapcsolódó gyakorlati feladatokat kell elvégeznie (maximum 40 pont). Az esettanulmányra kapott pontszámmal együtt összesen 100 pont szerezhető, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató az esettanulmányt nem készíti el (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Tanenbaum A.S. : Számítógép hálózatok Panem Prentice Hall, Bp., 2003. Ajánlott: 2. Bálint Dezső – Varga Gábor: Hálózati ismeretek. Talentum Kft. Bp. 1999. 3. Szász Gábor– Kun István – Zsigmond Gyula: Kommunikációs rendszerek. LSI, Bp.1999.

103

Tantárgy: Kódja: Intézet: Operációs rendszerek GMIOPR5KATN Alkalmazott Természettudományi Operational systems GMIOPR5KATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Patay Zoltán főiskolai tanár Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 K 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 K 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hallgatók operációs rendszerekkel kapcsolatos ismereteinek elmélyítése. Ne csupán használni tudják az operációs rendszereket, de legyenek tisztában az operációs rendszerek feladataival, az alkalmazható megoldások módozataival és jelentőségével. Kapjanak átfogó képet e fontos szoftverkategóriáról. Ismerjenek meg a Windows mellett egy Linux operációs rendszert is. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Az operációs rendszer, mint kiterjesztett gép. Az operációs rendszer története. Az operációs rendszerek fogalmai (processzek, fájlok, parancsértelmező), rendszerhívások. Az operációs rendszer struktúrája. Processzek kommunikációja, versenyhelyzetek. I/O műveletek, holt-pontok, holtpontok elkerülése. Memóriagazdálkodás. Virtuális memória, lapozási technikák, szegmentálás. Fájlrendszerek, könyvtárak és megvalósításaik. Felhasználó azonosítása, védelmi mechanizmusok. A fenti tényezők megvalósulása konkrét operációs rendszerek (Windows, Linux) esetében. A tananyag elsajátítása révén a hallgató képe Windows és Linux operációs rendszerek haladó szintű használatára, szoftverek telepítésére. Rendelkezik felhasználó menedzsment képességgel. Képes processzek és taszkok kezelésére, szolgáltatások kezelésére Windows alatt. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont). A házi feladat a konkrét operációs rendszereken elvégzett gyakorlati feladatokból áll.

5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatokkal érdemben nem foglalkozik (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlásra van 104

lehetőség. A kollokvium során az elméleti részben számot kell adni az előadáson tanultakról (maximum 40 pont), a gyakorlati részben a Windows és Linux operációs rendszereken kell gyakorlati tevékenységeket végezni (maximum 40 pont). A házi feladatra kapott pontszámmal együtt maximálisan 100 pont érhető el, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Tanenbaum, Andrew S., Woodhull, Albert S Operációs rendszerek Panem Kft., 1999. Ajánlott: 1. Galambos Gábor: Operációs rendszerek általános elmélete, Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó, 2000. 2. Gorman, Mary S. ; Stubbs, S. Todd: Operációs rendszerek, Panem Kft. 2002.

105

Tantárgy:

Kódja: Programozás II GMIPR24GATN Programming II GMIPR24GATL Tantárgyfelelős:

Intézet: Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős beosztása:

Oktatók:

Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser nappali kötelező 0+2 30 GY 4 műszaki menedzser levelező kötelező 14 GY 4 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a programozásba. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg a statikus és dinamikus weblapok fejlesztésének módjait. Sajátítsák el az ehhez szükséges leíró-, illetve scriptnyelv alapjait. Ismerjék meg a korszerű tartalomfejlesztési technikákat. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerezhető kompetencia: A HTML nyelv jelentősége, fejlődése. Az HTML4 szabvány megismerése. A legfontosabb elemek és attribútumaik: Karakter- és bekezdésformázás, hivatkozások, képek, táblázatok kezelése. Weblapok fejlesztése ASCII editorokkal. A PHP nyelv jelentősége, kapcsolata a HTML-lel. Alapvető PHP ismeretek: változók, konstansok, operátorok. Vezérlési szerkezetek implementációja a PHP-ben. Fontosabb függvénykönyvtárak.: Szöveg-, tömb-, és adatbázis-kezelő függvények Dinamikus weblapok programozása, session-kezelés. Adatbázisok manipulációja a PHP segítségével. A tananyag elsajátítása révén a hallgató képes megfelelő ASCII editor segítségével statikus és dinamikus weboldalakat készíteni. Ismeri a HTML és a PHP nyelv alapjait. Tud adatbázisokat elérni dinamikus oldalakon keresztül, képe az SQL-t beágyazott nyelvként használni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont). A házi feladat statikus és dinamikus oldalak kódolásából áll. 5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatokkal érdemben nem foglalkozik (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlásra van lehetőség. A félév végén egy zárthelyi dolgozatot kell megírni. A zárthelyi során egy statikus oldalt kell forrásnyelvi szinten készíteni (maximum 40 pont), valamint egy PHP scriptet kell megírni (maximum 40 pont) áll. A házi feladatra kapott 106

pontszámmal együtt maximálisan 100 pont érhető el, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Ed Tittel, - Natanya Pitts: HTML4, Kossuth Kiadó Rt, 2001. 2. Matt Zandstra, Tanuljuk meg a PHP 5 használatát 24 óra alatt, Kiskapu Kft, 2005. Ajánlott: 1. R. Allen Wyke, Michael John Walker: PHP fejlesztők kézikönyve, Kossuth, 2002. 2. Sikos László: XHTML. A HTML megújulása XML alapokon, BBS-INFO Számítástechnikai és Könyvkiadó Kft, 2004.

107

Tantárgy:

Kódja: Programozás III GMIPR35GATN Programming III GMIPR35GATL Tantárgyfelelős:

Intézet:

Oktatók:

Oktatók beosztása:

Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős beosztása:

Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+3 45 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 16 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Programozás II. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg az objektumorientált programozási nyelvek filozófiáját, az objektumorientált programozás előnyeit. Ismerjék meg napjaink fontos objektumorientált nyelveinek ide vágó részét. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Az objektum-orientált programozás alapjai (objektum, metódus, egységbezárás, öröklődés) Objektum-orientált programnyelvek: Adatmező, metódus, kiemelt metódusok: constructor, destructor. Újrafelhasználhatóság, stílus újrafelhasználható program készítéséhez. Az öröklődés használata, bővíthetőség „nagybani” programozás. Objektum tervezési módszerek gyakorlati alkalmazása. Adatbázis-kezeléssel kapcsolatos feladatok megoldása az OOP tükrében. Windows-os alkalmazások készítése, adatelérés, adatmanipuláció megvalósítása. A tananyag elsajátítása révén a hallgató – az objektumorientált programozás főbb fogalmainak ismeretében – képes osztály deklarációjára és objektumpéldány létrehozására, tisztában van az eseményvezérelt programozás lényegével. A tanult „visual” fejlesztői rendszer segítségével tud egyszerűbb problémákat programozni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont). A házi feladat programozási feladatokból áll. 5. Értékelés módszere: Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatokkal érdemben nem foglalkozik (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlásra van lehetőség. A félév végén egy zárthelyi dolgozatot kell megírni. A zárthelyi során az elméleti részben számot kell adni az objektumorientált nyelvekhez kapcsolódó főbb fogalmak ismeretéről (maximum 20 pont), a gyakorlati részben egyszerű programokat kell írni a tanult objektumorientált nyelven (maximum 60 pont). A házi feladatra 108

kapott pontszámmal együtt maximálisan 100 pont érhető el, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Benkő Tiborné, Benkő László, Poppe András: Objektum-orientált programozás C++ nyelven. ComputerBooks Kiadó, 2002. 2. Benkő Tiborné, Poppe András: Együtt könnyebb a programozás, ComputerBooks Kiadó, 2006. Ajánlott: 1. Dr. Kondorosi Károly, Dr. László Zoltán, Dr. Szirmai-Kalos László: Objektum-orientált szoftverfejlesztés. ComputerBooks Kiadó, 1997.

109

Tantárgy: Kódja: Intézet: Statisztikai alkalmazások GMISTA3GATN Alkalmazott Természettudományi Applications in statistics GMISTA3GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Tóth János adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Tóth János adjunktus Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+2 30 GY 3 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 3 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2, Statisztika1. 2. A tantárgy célja: A statisztikai elemzéseket segítő szoftverek kezelésének elsajátítása. A hallgatók munkájuk során önálló módon tudják ezen eszközöket döntéstámogatási és adatelemzési célokra felhasználni. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Statisztikai adatfeldolgozás az Excelben: Az Excel statisztikai függvényei (Az Informatika tantárgyban tanultakon túlmenően). Gyakorisági tábla és hisztogram készítése, Lorentz-görbe. Regressziószámítások: lineáris, exponenciális, polinomiális regresszió. A táblázatkezelő használata konkrét statisztikai feladatok megoldására. SPSS for Windows: Az SPSS for Windows statisztikai programcsomag kezelésének alapjai: Adatfájl szerkezetének kialakítása, adatok bevitele. Az adatok előkészítése: Esetek kiválasztása logikai feltételekkel, véletlen mintavételezés. Esetek rendezése. Új változók kiszámítása meglévő adatokból. Statisztikai számítások: mutatószámok, gyakoriság, alapvető diagramtípusok generálása. Kombinációs tábla készítése, aggregátumok számítása. Korrelációszámítás, szóródási diagramok készítése. Egyéb diagramtípusok. Lineáris regresszió, statisztikai próbák. Variancia-analízis, faktoranalízis alapjai. A tananyag elsajátítása révén a hallgató képes az Excel statisztikai függvényeinek alkalmazására, az SPSS használatára kérdőíves kutatások támogatásaként. Képes továbbá kérdőív és a feldolgozásához szükséges SPSS adatfájl összehangolására, elemzések és diagramok készítésére az SPSS segítségével. Rendelkezik olyan ismeretekkel, amelynek birtokában a kapott eredményeket a weben és irodai szoftverekben is fel tudja használni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont).

110

5. Értékelés módszere: Egy zárthelyi dolgozat megírása a félév végén (maximum 80 pont). A zárthelyi során konkrét feladatokat kell megoldani a tanult szoftverek segítségével. A házi feladatra kapott pontszámmal együtt összesen 100 pont szerezhető, az elégséges jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatot nem oldja meg (nem ad le semmit) Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Lévayné Lakner Mária: Excel táblázatkezelő a gyakorlatban, ComputerBooks, 2003. 2. Ketskeméty László, Izsó Lajos: Bevezetés az SPSS programrendszerbe, ELTE Eötvös Kiadó, 2005. Ajánlott: 1. Falus István – Ollé János: Statisztikai módszerek a pedagógusok számára, Okker Kiadó, 2000. 2. Kovács Erzsébet: Pénzügyi adatok statisztikai elemzése, BKE Pénzügyi intézet, 2000.

111

Tantárgy: Műszaki informatikamechatronika alapok Tantárgyfelelős:

Kódja: GM_IMI3GATN GM_IMI3GATL

Oktatók:

Intézet: Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók beosztása:

Végh Sándor Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes megnevezése jellege óraszám óraszám műszaki menedzser, nappali kötelező 1+2 45 műszaki menedzser, levelező kötelező 18 Meghirdetési gyakoriság: Minden tanév első féléve

adjunktus Számonkérés Kreditmódja pont GY 3 GY 3

1. Előtanulmányi kötelezettség: Elektronikai alapismeretek. Hidraulika. Pneumatika. 2. A tantárgy célja: A cél az, hogy a tanulmányok kezdetén felvázoljuk azokat a műszaki tématerületeket és műszaki megoldásokat, amelyek jellemzőek a mechatronikára. A mechatronika fejlődéstörténetének, eszköztárának és más műszaki tudományterületekkel való kapcsolatrendszerének ismerete, különös tekintettel a tanterv legfontosabb tárgycsoportjaira. A mindennapi életben előforduló mechatronikai rendszerek felépítésének ismerete. A gépészet, az elektronika és az intelligens számítógépes irányítás egymás hatását erősítő integrációja a gyártmányok és folyamatok tervezésében és létrehozásában. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A mechatronika fogalma. A mechatronika, mint szintetizáló műszaki tudományterület létrejötte és fejlődése. Elemző példák mechatronikai megoldásokra különböző műszaki területekről: Számítástechnikai hardver eszközök. Elemző példák mechatronikai megoldásokra különböző műszaki területekről: Számítástechnikai hardver eszközök. A mechatronikai rendszerek jellegzetes struktúrája és építőelemei. Fizikai-technikai rendszerek jellemző mennyiségei, változói és kapcsolatrendszerük. A jel fogalma, a jelek csoportosítása és jelek átvitele. Átviteli tagok fogalma, alapműveletek átviteli tagokkal. Háztartási elektromechanikus berendezések. Mechatronikai megoldások kommersz híradástechnikai eszközökben, gépjárművek esetében: Biztonságtechnika, állapot-felügyelet, kényelmi berendezések. Gyártás-automatizálás a gépiparban, szerelő berendezések.

4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév elismerése, a kreditpont megszerzésének feltétele: Az órák látogatása, aláírás, ZH-k min. 61 % egyenkénti teljesítése, a projektum elkészítése és megvédése. 5. Értékelés módszere: Zárthelyi dolgozatok (2x40 pont). Projektum (20 pont). Aláírás, gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Petrik – Huba – Szász: Rendszertechnika. Tankönyvkiadó, 1986. Ajánlott: 1. Huba – Molnár: Mechatronika. Elektronikus előadási segédlet. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar 2. Dr. Harkay Gábor: Irányítástechnika (FSZ) BMF BGK, 3. Dr. Bencsik Attila-Felker Péter: Digitális technika BMF BGK,

4. Dr. Boros Andor: Villamos mérések a gépészetben, Műszaki Könyvkiadó 1978. 112

Tantárgy neve: Projektmenedzsment (Szakszeminárium 1) Tantárgyfelelős:

Kódja: Intézet: GM_ PMEK5GTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GM_ PMEK5GTVL Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Simon Sándor egyetemi docens

Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Simon Sándor egyetemi docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kredit megnevezése jellege óraszám óraszám módja -pont műszaki menedzser, nappali kötelező 2+0 30 GY 5 műszaki menedzser, levelező kötelező 12 GY 5 Meghirdetési gyakoriság: 2008./2009. tanévtől minden tanév első félévében 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja megismertetni a hallgatókat a projektmenedzsment alapfogalmaival, alapösszefüggéseivel, a hallgatók szerezzenek jártasságot a projektetek tervezésének, lebonyolításának és utólagos értékelésének módszereiben. Az oktatás során kiemelt figyelmet kap a modern informatika eszközrendszere. A Műszaki menedzser szak jellegéhez igazodva esettanulmányok feldolgozása, és a műszaki-gazdasági szimuláció jelenti majd a határozott szakmai kötődést, de kitekintést kapnak a hallgatók a mai gazdasági életben egyre nagyobb jelentőséggel bíró pályázatmenedzselés sajátosságaira is. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az oktatás során a következő fontosabb témakörök kerülnek napirendre: a projektek és a gazdasági szervezeti struktúra, projekttípusok, projekt életciklusok, projekt szervezeti formák, projektteljesítési stratégia, projektcél meghatározás, ajánlati felhívás, versenyeztetés, szerződéskötés, a projekt terv, idő-, erőforrás-, költségoptimalizálás, projektmarketing, kockázatkezelés, projektvezetés, projektzárás. A tantárgy keretében projektmodelleket alkotunk szoftveres támogatás (Microsoft Projekt és Microsoft Dynamics ERP) segítségével, kiemelten kezeljük a műszaki gazdasági folyamatok sajátosságait számszaki elemzéseken keresztül is. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév során szerzett ismeretek ellenőrzésére a szorgalmi időszakot záró beszámoló keretében kerül sor. Az összevont értékelés egy ötfokozatú érdemjegy lesz. Nappali tagozaton az aláírás megszerzésének feltétele a házi feladatok legalább 50%-ban eredményes elkészítése. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 – 100 pont (4) jó 76 - 85 pont (3) közepes 61 - 75 pont (2) elégséges 51 - 60 pont (1) elégtelen 0 - 50 pont

113

6. Irodalom: Kötelező: A szemináriumok anyaga 1. Görög Mihály: A projektvezetés mestersége. Aula, 2003. (kijelölt részek) Ajánlott: 1. Yescombe, E. R: A projektfinanszírozás alapjai. Panem, Budapest, 2008. 2. Simon Sándor: Üzleti tervezés. TSF GFK, Békéscsaba, 2004. 3. Projektmenedzsment útmutató. Akadémiai kiadó, Budapest 2006. 4. Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe. AULA Budapest, 1996. 5. Papp Ottó: Projekt menedzsment. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999. 6. Aggteleky Miklós – Bajna Miklós: Propjekttervezés, projektmenedzsment. KÖZDOK Rt., Budapest, 1994. 7. Lock, Dennis: Projekt menedzsment. Panem, Budapest, 1998. 8. Gaál Zoltán – Szabó Lajos: Segédlet a projekt menedzsmenthez. Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém, 2002.

114

Tantárgy neve: Idegen nyelvi kommunikáció I. Tantárgyfelelős neve:

Kódja: Intézet: GM_IN12GINN Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont GM_IN12GINL Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Máthé Ilona intézetigazgató, főiskolai docens Pappné Princzinger Valéria adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Máthé Ilona főiskolai docens Boros Árpád adjunktus Dr. Kiss Csilla főiskolai docens Csefkó Mónika nyelvtanár Pappné Princzinger Valéria adjunktus Priskin Gyula nyelvtanár Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali kötelező 0+4 60 GY 2 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első Oktatás nyelve: angol, német, francia, orosz, féléve román, szlovák, olasz 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy felvételét azoknak a hallgatóknak ajánljuk, akik a képesítési követelmények szerinti általános vagy szakmai középfokú nyelvvizsga írásbeli, szóbeli illetve mindkét típusára kívánnak felkészülni, valamint azoknak is, akik már letettek valamilyen nyelvvizsgát, de ez nem felel meg a diploma feltételeként megszabottnak és szeretnék tudásukat, nyelvi készségeiket továbbfejleszteni. A tantárgy célja a jó általános nyelvi alapok megszilárdítása, nyelvtani ismeretek és a szókincsfejlesztés mellett a középfokú nyelvvizsga feladatainak gyakoroltatása (szituációs párbeszéd, hallás utáni megértés, fordítás, fogalmazás, levélírás, olvasott szöveg értése), azaz minden nyelvi készség egyenlő mértékű fejlesztése. Témáit a középfokú nyelvvizsga követelményeinek megfelelő szituációkból meríti (család, lakás, iskola, munkahely, szabadidős tevékenységek, sportolás, egészségügy, gazdasági és társadalmi helyzet, kultúra, Magyarország, Európai Unió). 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A modul nem szak specifikus és a hallgatók tudásának megfelelő szintről indul, tehát akár kezdő csoportként is. Alapvető nyelvtani szerkezetek. Mindennapi élet témáihoz tartozó alapszókincs. Mindennapi életből vett szituációkban való beszéd. Alacsonyabb nyelvi szintű szövegek hallás utáni értése. Alacsonyabb nyelvi szintű szövegek olvasása. Alacsonyabb nehézségi fokú és egyszerűbb műfajú szövegek írása. Nyelvvizsgára felkészítő feladatok. A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok. 115

5. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Király Zsolt: Blackbird: Exam Pass. Akadémiai Kiadó Budapest, 1998. 2. Soars, J. & Soars, L. Headway. Oxford: OUP. 1987. 3. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge: CUP. 1995. 4. Kurucz Zsuzsanna: Képben vagyunk. Oxford Hungária – Dinasztia, 2000. 5. Virginia Evans-Jenny Dooley: Enterprise. Express Publishing, 2002. 6. Péntek – Békési: Német szóbeli nyelvvizsgafeladatok. Lexika Székesfehérvár, 1999. 7. Erich Zettl-Jörg Hanssen-Heidrun Müller (1999): Aus moderner Technik und Naturwissenschaft. Ein Lese- und Übungsbuch für Deutsch als Fremdsprache. ISBN 3-19-001629-1 8. Tefner Zoltán (2002): Magyar-német/német-magyar műszaki kisszótár. Tinta Könyvkiadó, Budapest ISBN 963 9372 32 3 9. Gál Péter (2007): Maschinen-bautechnik. Szakmai nyelvkönyv gépészek számára. Képzőművészeti Kiadó, Budapest ISBN 978 963 336 937 1 Ajánlott: A különböző akkreditált nyelvvizsgarendszerek feladatgyűjteményei

116

Tantárgy neve: Kódja: Idegen nyelvi GM_IN23GINN kommunikáció II. GM_IN23GINL Tantárgyfelelős neve: Dr. Máthé Ilona Pappné Princzinger Valéria Oktatók: Dr. Máthé Ilona Boros Árpád Dr. Kiss Csilla Csefkó Mónika Pappné Princzinger Valéria Priskin Gyula Szak, tagozat Tantárgy megnevezése jellege műszaki menedzser, nappali kötelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második féléve

Intézet: Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont Tantárgyfelelős beosztása: intézetigazgató, főiskolai docens adjunktus Oktatók beosztása: főiskolai docens adjunktus főiskolai docens nyelvtanár adjunktus nyelvtanár Heti Összes Számonkérés Kreditóraszám óraszám módja pont 0+3 45 GY 3 Oktatás nyelve: angol, német, francia, orosz, román, szlovák, olasz

1. Előtanulmányi kötelezettség: Az Idegen nyelvi kommunikáció 1. modul teljesítése. 2. A tantárgy célja: A kurzus célja megismertetni a hallgatókkal az általános idegen nyelvi kommunikációban és bevezetésként, a műszaki idegen nyelvben használatos alapszókincset, szakkifejezéseket, fordulatokat, a műszaki idegen nyelv legkülönbözőbb területeit (ergonómia, informatika, űrkutatás, autóipar, stb.) érintve. A képzés során az alábbi témakörök kerülnek feldolgozásra: robottechnika, automatizáció, környezetvédelmi kérdések, energiaipar, munkabiztonság, informatika, biztonság-technológia, stb. Ezen tudás birtokában lehetőségük nyílik a későbbiekben tudásuk elmélyítésére, illetve ez lehet az első lépés a szakmai anyaggal bővített nyelvvizsga felé. A tantárgy keretein belül lehetőség van mind a négy nyelvi készség (olvasás, írás, beszéd, hallás) fejlesztésére is. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák:  Alapvető nyelvtani szerkezetek  Mindennapi élet témáihoz tartozó alapszókincs  Mindennapi életből vett szituációkban való beszéd  Középszintű idegen nyelvi szövegek hallás utáni értése  Középszintű idegen nyelvi szövegek olvasása  Közepes nehézségi fokú és egyszerűbb műfajú szövegek írása  Nyelvvizsgára felkészítő feladatok A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok. 117

5. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Dr Mauthnerné Fister Ilona – Sinkovits Péterné: Technical English BME Nyelvi Intézet, 2004. 2. Hollet, V.: Tech Talk OUP, Elementary. 3. Angol – Magyar Műszaki és Tudományos Szótár, © Akadémiai Kiadó, 1993. 4. Erich Zettl-Jörg Hanssen-Heidrun Müller (1999): Aus moderner Technik und Naturwissenschaft. Ein Lese- und Übungsbuch für Deutsch als Fremdsprache. ISBN 3-19-001629-1 5. Tefner Zoltán (2002): Magyar-német/német-magyar műszaki kisszótár. Tinta Könyvkiadó, Budapest ISBN 963 9372 32 3 6. Gál Péter (2007): Maschinen-bautechnik. Szakmai nyelvkönyv gépészek számára. Képzőművészeti Kiadó, Budapest ISBN 978 963 336 937 1 Ajánlott: Folyóiratok: New Scientist Scientific American The Economist Technological Quarterly

118

Kódja: Tantárgy: Intézet: Digitális technika GM_DT32GATN Alkalmazott Természettudományi Digital technology GM_DT32GATL Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Végh Sándor adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali szabadon 0+2 30 GY 2 műszaki menedzser, levelező választható 12 GY 2 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Alapismeretek közvetítése általános tervezési és üzemeltetési szintnek megfelelően, különös tekintettel a műszaki menedzser, mint gazdálkodási mérnök gyakorlatára, illetve a szakmai digitalizálódás dinamizmusára. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A világ kétállapotú leírásmódja, számrendszerek, kombinációs- és szekvenciális hálózatok fogalma. A háromállapotú rendszer értelmezése a gyakorlatban. A BOOLE algebra bemutatása. Alapműveletek, a műveletek tulajdonságai, alapazonosságok. A logikai műveletek leírásmódjai, rajzjelei, az igazságtábla és használata. Digitális áramkörök, alapvető tervezési módszerek, felhasználási területek. Áramköri reprezentánsok és azok kapcsolódásai, TTL, CMOS, és a PIC. ANDOR; digitális komparátor; összeadó, kódoló, dekódoló hálózatok, szelektor áramkörök. Alap-tároló-elemek, RS, D, T és JK. Frekvenciaosztók, számlálók, shiftregiszterek, irányfüggő léptetés és számlálás, multiplexelés, loadolás és reszetelés, szinkronság – aszinkronság – a master-slave tárolási elv és alkalmazásaik. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Rendszeres rövid időtartamú ellenőrző dolgozatok miatt a foglalkozásokon való részvétel kötelező. Zárthelyi dolgozat megírása legalább 65% teljesítménnyel. 5. Értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat által 50 pont, az ellenőrző dolgozatok által összesen 30 pont szerezhető. A maximálisan elérhető 80 pontból az „elégséges” jegy alsó határa 40 pont, a további osztályzatoké megfelelően 50, 60 és 70 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Benesóczky Zoltán: Hardver tervezés kezdőknek és haladóknak, Műegyetemi Kiadó. Bp.1991. 2. Dr. Arató Péter: Logikai rendszerek tervezése. Tankönyvkiadó, 1984. Ajánlott : 1. Mike Meyers: PC hardver és karbantartása . Panem Kiadó Bp. 2003. 2. Ila László- Sághi Balázs: PC műhely 1.-5. Panem Kiadó Bp.1999.-2003. 3. Analóg Devices: Data-Acquisition Databook 1982. 4. Veres György: Digitális technika I, II. ZNME BJKMFK 2001, 2002. 5. Garamvölgyi Gábor: A mikroszámítógépek rendszertechnikai alapjai EKTF. Eger. 1992.

119

Tantárgy: Ergonómia a munkakörnyezetben

Kódja: GM_ER32GATN GM_ER32GATL

Intézet: Alkalmazott Természettudományi

Tantárgyfelelős:

Tantárgyfelelős beosztása: adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Dr. Szakácsné Nagy Szilvia adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali szabadon 0+2 30 GY 2 műszaki menedzser, levelező választható 12 GY 2 Meghirdetési gyakoriság: 2007/2008. tanévtől minden tanév első féléve Dr. Szakácsné Nagy Szilvia

1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Az általános bevezetőt (szemléleti alapokat, tudomány-, gyakorlat- és alkalmazástörténetet) követően a hallgatók megismerjék az ergonómia ajánlásait és előírásait munkakörnyezetben való alkalmazás céljából. Utóbbiakra irányulóan legyenek képesek egyszerűbb mérések elvégzésére, munkakörnyezet megtervezésére, szükség esetén tudjanak javaslatot tenni javító intézkedésekre. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Az ergonómia ismeretrendszere, alkalmazási céljai. Ergonómia tudomány- és alkalmazástörténet, fejlődési trendek. Az ergonómia és a munkavédelem határai, átfedései. Az irodai munkakörnyezet ergonómiája (fizikai és szociológiai környezet). Speciális felhasználói réteg ergonómiája. Esettanulmány készítése tantermi, otthoni (lakás, tanuló sarok), menedzseri munkakörnyezet (számítógépes munkahely, tárgyaló, labor, stb.) figyelembe vételével. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat legalább 60% teljesítménnyel, elfogadhatóan kivitelezett esettanulmány. 5. Értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat által elérhető pontszám 50, az esettanulmánnyal 30 pont szerezhető. A maximálisan elérhető 80 pontból az „elégséges” jegy alsó határa 40 pont, a „közepes”, „jó” és „jeles” osztályzatoké megfelelően 50, 60 és 70 pont. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Antalovits M.: Ergonómia. (In) Klein S. Munkapszichológia. (2. átdolgozott. kiadás). SHL Hungary Kft. Budapest, 1998. 2. Dr.Agg - Dr.Papp: Munkavédelem és ergonómia, BME, ZsKF. Ajánlott: 1. Juhász Márta – Takács Ildikó szerkesztésében: Pszichológia, TYPOTEX, 2007.

120

Tantárgy neve:

Kódja:

Mérnökgazdasági számítások

GM_MGS3SGATN GM_MGS3SGATL

Tantárgyfelelős neve:

Intézet: Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős beosztása:

Dr. Szakács Attila Oktatók:

főiskolai tanár Oktatók beosztása:

Dr. Szakács Attila főiskolai tanár Szak, tagozat Heti Összes Számonkérés KreditTantárgy megnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Műszaki menedzser, nappali szabadon 0+2 30 GY 3 választható Műszaki menedzser, levelező 0+12 GY 3 Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. A tantárgy felvételének előfeltételei: Matematika I. 2. A tantárgy célja: A beruházások előkészítésére és finanszírozására irányuló pénzügyi számítási módszerek és döntési kritériumok áttekintése ill. az Excel beépített függvényeire alapozott számítógépes megoldási lehetőségek ismertetése és az alkalmazhatóság gyakorlása. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: 

Kamatszámítási összefoglaló, hitelkonstrukciók. Az Excel idevonatkozó pénzügyi függvényeinek alkalmazása. A kamatláb (THM-mutató) és törlesztő-részlet (ezen belül a tőke- és a kamat-törlesztés részletének) meghatározása. Futamidő, rövid- és hosszúlejáratú kölcsönök elemzése, az örökjáradék.



Költség- és beruházási számítások. Műszaki beruházási projektek. Beruházások pénzáramának meghatározása, döntési problémák, döntési kritériumok (statikus és dinamikus szemléletű tőkebefektetési számítások). Nettójelenérték-mutató, jövedelmezőségi index, belső megtérülési ráta, (nominált és diszkontált) megtérülési idő. Az Excel idevonatkozó pénzügyi függvényeinek alkalmazása. Grafikus módszerek a gazdasági elemzésben, költség-haszon diagram. Egy műszaki projekt Cash flow-jának összeállítása, műszaki megoldások gazdasági összevetése – javaslatok értékelése és rangsorolása.



Az újraeladási érték és a hitel figyelembevétele az elemzések során, adózás ás amortizáció.



Döntési modellek a műszaki tervezésben. A hálótervezés alapjai és alkalmazásai, optimumok projekthálókon. A projekthálók nevezetes időértékeinek és kritikus útjának meghatározása.



Optimális beruházási portfolió kialakítása – az Excel (Solver) alkalmazása.

A megszerzett ismeretek alapján a hallgató képes gyakorlati tartalmú projektfeladatok mérnökgazdasági jellegű részleteinek megvalósítására, az eltérő megoldások összevetésére és optimális beruházási döntések meghozatalára. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Félév közben két zárthelyi dolgozat megírása és egy személyre szóló – komplex feladathoz kapcsolódó – gazdasági számítás-elemzés elvégzése. 121

5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele: legalább „elégséges” gyakorlati jegy, amelyet a hallgató a zárthelyi dolgozatok által elért (külön-külön) legalább 50%-os teljesítményével és a személyre szóló feladat elvárt szintű megoldásával szerezhet meg. A gyakorlati jegy a zárthelyi dolgozatok által elért eredmények átlagának alapján, az alábbi skála szerint kerül megállapításra. a minősítés az alábbi szerint történik: 50–62 : elégséges

63–75 : közepes

76–88 : jó

89–100 : jeles

6. Irodalom: 1. Fiala Tibor: Pénzügyi modellezés Excellel, Kossuth Kiadó (1999) 2. Dr. Raffai Mária: Döntéselőkészítés. Novadat (1997) 3. Dr. Csernyák László, Dr. Jánosa András: A gazdasági optimalizálás módszerei II. Lineáris programozás. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2006. 4. Brealy-Myers: Modern vállalati pénzügyek I., II., Panem Kiadó, Bp., 1999.

122

Intézet: Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős beosztása: Végh Sándor adjunktus Oktatók: Oktatók beosztása: Végh Sándor adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont műszaki menedzser, nappali szabadon 0+2 30 GY 3 műszaki menedzser, levelező választható 12 GY 3 Meghirdetési gyakoriság: 2009/2010. tanévtől minden tanév első féléve Tantárgy: Technikatörténet Tantárgyfelelős:

Kódja: GM_TT73GATN GM_TT73GATL

1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Az emberiség életjobbítási, újítási törekvéseinek bemutatása a technikai eszközök fejlesztéstörténetének segítségével. Rávilágítás arra a heroikus küzdelemre, amit a műszaki ismeretek gyarapítása érdekében az emberiség az elmúlt évezredekben kifejtett. Különös hangsúlyt fektetve Magyarország technikai múltjának megismerésére. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: 1. A technika kezdetei. Az emberiség kialakulása és a technika kapcsolata. A tűzhasználat jelentősége. Az őskori szerszámok mai szemmel. 2. A neolit korszak technikája. Az élet felgyorsulása a neolitban. Letelepedés, mezőgazdaság, házépítés. Az agyagművesség és a kohászat kialakulása. Közlekedés és építészet a neolitban. 3. A megalit, a Nagy Kövek korszak technikája. Megalitikus építménytípusok. Zikkurátok és piramisok. Kultikus megalit építmények. 4. Megalit építési eljárások. Hogyan építették a piramisokat? Egyéb hatalmas egyiptomi építmények. 5. Az antik görög-római világ technikája. Görög találmányok, Archimédész és Héron, Ktészibiosz. A görög építészet. 6. Görög tudomány, római gyakorlatiasság. A római építészet. Minden út Rómába vezet. Tengeri közlekedés. Római haditechnika. Római aratógép. Háztartások felszerelése. Az ókori malomipar kialakulása. 7. A középkori Európa technikai fejlődése. Az ipari forradalom kialakulása. A középkor gépe a malom. Vízimalom, szélmalom, fogatos malom. Bütykös tengely. 8. Középkori automaták. Kerekes óraszerkezetek. Az építészet új eredményei, a gótika. középkori kézműves és földműves munka. Az európai középkor haditechnikája. 9. A gépi-nagyipari technika. Tudományos világfelfogás. Gyakorlati és elméleti tudás viszonya. A tengerhajózás és a műszerek. A modern kohászat és előzményei. A gőzgép. 10. A belsőégésű motorok és a gépi nagyipar. A vegyipar kialakulása. A műanyagipar kialakulása. 11. A villamos ipar kialakulása. A gépesített munka és az ember. A robottechnika kialakulása. 12. – 13. Magyarországi technikatörténet a honfoglalástól napjainkig. I.-II.

123

4. Évközi tanulmányi követelmények: Egy zárthelyi dolgozat 50 pont. A hallgatói kiselőadás időpontja egyéni megállapodás alapján, terjedelme 10-15 perc, értékelés 0-50 pont. 5. Értékelés módszere: 1. Az aláírás megszerzésének feltételei: - Eredményes zárthelyi dolgozat. 2. A különösen jól sikerült kiselőadásra lehet plusz jegyet kapni. 3. Gyakorlati jegy adása összpontszám alapján történik az alábbi skála szerint: 0-50:

elégtelen

51-60:

elégséges

61-75:

közepes

76-85:

jó

86-100:

jeles

6. Irodalom: Kötelező: 1. Felix R. Paturi: A technika krónikája; Officia Nova kiadó 1991. Ajánlott:

1. Greguss Ferenc: Élhetetlen feltalálók, halhatatlan találmányok I.-II. Móra Ferenc Könyvkiadó 1986. 2. Endrei Walter: Műszaki mendemondák Műszaki Kiadó Bp. 1985.

124

Tantárgy: A magyar Kódja: GM_MK73GATN Intézet: GM_MK73GATL műszaki képzés története Alkalmazott Természettudományi Tantárgyfelelős: Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók:

Oktatók beosztása:

Dr. Leszkó Róbert PhD Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes megnevezése jellege óraszám óraszám műszaki menedzser, nappali szabadon 0+2 30 műszaki menedzser, levelező választható 12

óraadó tanár Számonkérés Kreditmódja pont GY 3 GY 3

1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A társadalmilag fontos termékek és szolgáltatások minőségét alapvetően a hozzáadott szellemi érték határozza meg. Ezt elsődlegesen a természet- és műszaki tudományok biztosítják, de ezen ismereteket szükséges kiegészíteni társadalomtudományi ismeretekkel, mivel a kettő együtt teremti meg a tudás alapú gazdaságot. Ezért alapvető célkitűzése a tantárgy oktatásának az, hogy megfelelő tudománytörténeti ismeretekkel gazdagítsa a hallgatókat. A kurzus során a magyarországi technikai kultúra nagy korszakai, hazai és nemzetközi eredményei kerülnek bemutatásra. A kézműipartól a nagyiparig elemezzük azt, hogy az iparfejlesztésben milyen szerepe volt az oktatásnak, a magyar mérnököknek és a természettudósoknak. Kutatási eredményeink alapján bemutatjuk a magyarországi mérnökképzés történetét, nemzetközi összefüggések feltárásával és bemutatásával. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: -

ipari kultúrák a Kárpát-medencében (kezdetek) iskolakultúra kibontakozása Magyarországon az első magyarországi egyetemek és a természettudományos műveltség a műszaki képzés fejlődéstörténete mérnökportrék

A saját szakterületen szerzett ismeretek birtokában, illetve arra építve képesek legyenek a tudománytörténet (a magyar műszaki képzés történetén keresztül) fejlődésének önálló követésére, és a jelenkori folyamatainak, valamint az ezekkel kapcsolatos társadalmi tényezők hatásának vizsgálatára. Állásfoglalásaik elméletileg és történetileg így megalapozottá válnak, így az egyes szakmapolitikai kérdésekben hatékonyabbak lesznek. 5. Értékelés módszere: Házi dolgozat követelménye (max. 15 ezer karakter): I. fejezet: Műszaki felsőoktatás keresztmetszete. II. fejezet: Érdekesnek tűnő kutató alkotómunkájáról esszé. Forrás megjelölésével, mellékletekkel. 6. Irodalom: Kötelező: 1. Németh József: A technika és mérnökség magyarországi története. Műegyetemi Kiadó 1999. 2. Szögi László : Régi magyar egyetemek emlékezete (Memoria universitatum et scholarum maiorum regni hungarie). Kiadó: ELTE 1995. Ajánlott: 3. Német József: A Műegyetemtől a világhírig. Kiadó: Műegyetem Kiadó 2005. 4. Zelovich Kornél: A magyar kir. József Műegyetem és a hazai technikai felsőoktatás története. Budapest, 1922.

125