Český jazyk 2.ročník – Výslovnost a psaní souhlásek uprostřed a na konci slov 1. Píšeme d nebo t? 1)Doplňuj:
Jedovatý ha_ Studený le_ Strašidelná pohá_ka Dřevěný su_
nebezpečný je_ včelí me_ krtkova hromá_ka kvetoucí sa_
tříděný odpa_ velký hla_ noční hlí_ka hlasitá há_ka
2)Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Byl listopat. Každý vyhledával klit. Kamarátka se nudila. Na zahrátce kvete kvítí. Butka pro ptáčky je užitečná věc. Budu ti povídat pohátku. To jsem rát. Mám neskutečný hlat. Na plotě je natažený ostnatý drád. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Píšeme ď ne ť? 3) Doplňuj:
Bílá lo_ Spolužačka Vla_ka Přije_ brzy Probu_ se
cihlová ze_ pora_ mi vra_ se mi správná odpově_
se_ rovně dobrá pamě_ vyho_ odpadky rozsvi_ světlo
4) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Vyskočit na zeť a zasmát se. Pojť dolů. Velmi dobrá paměď. Probuť se a pohleť. Odpusď mi a posať se vedle. Choťte pomalu a nebuťte jak splašení! Buťte příkladem. Nevrď se a dobře poslouchej. Labuď má dlouhý krk. Projížťka na loťce byla příjemná. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Píšeme h nebo ch? 5) Doplňuj:
Šest no_ Bílý sní_ Sladký tvaro_ Hro_ má tlustou kůži
několik kni_ le_ký úkol modrý pstru_ Vojtě_ je ho_
těžký bato_ bře_ potoka Hlo_ kvete bíle či_ a slu_
6) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Sednout si na prách ke vchodu školy. Dětí ve třídě řešily nelechký úkol. Měly zjistit, kolik noch má brouk a kolik pavouk. Někdo má z pavouků strah. Pavouk si najde temný roch, kde je prah, a v pavučině mívá plno muh. V knihovně je hodně zajímavých knich. Vojtěh má také hodně knih a také má dobrý postřeh. Je to bystrý hoh.
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
Píšeme b nebo p? 7) Doplňuj:
Bolí mě zu_ Nastu_ si Kamenný slou_ Zdravý hři_
čilá ry_ka poštovní holu_ vysoký stro_ tmavý chlé_
velká hlou_ka bílý čá_ starý du_ několik vr_
8) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Aleně vyrostl nový zup. U chalub na návsi si postavil na sloub hnízdo čáp. Už měl dost žap a ryp, a proto chtěl začít lovit kočky. Zop, zob, zop, klab, klap, do týdne měly všechny kočky ze vsi strach. Na tom příběhu není chlub pravdy. Mlčeti jako hrop. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
Řešení: Píšeme d nebo t? 1)Doplňuj:
Jedovatý had Studený led Strašidelná pohádka Dřevěný sud
nebezpečný jed včelí med krtkova hromádka kvetoucí sad
tříděný odpad velký hlad noční hlídka hlasitá hádka
2)Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Byl listopat. Každý vyhledával klit. Kamarátka se nudila. Na zahrátce kvete kvítí. Butka pro ptáčky je užitečná věc. Budu ti povídat pohátku. To jsem rát. Mám neskutečný hlat. Na plotě je natažený ostnatý drád. Byl listopad. Každý vyhledával klid. Kamarádka se nudila. Na zahrádce kvete kvítí. Budka pro ptáčky je užitečná věc. Budu ti povídat pohádku. To jsem rád. Mám neskutečný hlad. Na plotě je natažený ostnatý drát. Píšeme ď ne ť? 3) Doplňuj:
Bílá loď Spolužačka Vlaďka Přijeď brzy Probuď se
cihlová zeď poraď mi vrať se mi správná odpověď
seď rovně dobrá paměť vyhoď odpadky rozsviť světlo
4) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Vyskočit na zeť a zasmát se. Pojť dolů. Velmi dobrá paměď. Probuť se a pohleť. Odpusď mi a posať se vedle. Choťte pomalu a nebuťte jak splašení! Buťte příkladem. Nevrď se a dobře poslouchej. Labuď má dlouhý krk. Projížťka na loťce byla příjemná.
Vyskočit na zeď a zasmát se. Pojď dolů. Velmi dobrá paměť. Probuď se a pohleď. Odpusť mi a posaď se vedle. Choďte pomalu a nebuďte jak splašení! Buďte příkladem. Nevrť se a dobře poslouchej. Labuť má dlouhý krk. Projížďka na loďce byla příjemná. Píšeme h nebo ch? 5) Doplňuj:
Šest noh Bílý sníh Sladký tvaroh Hroch má tlustou kůži
několik knih lehký úkol modrý pstruh Vojtěch je hoch
těžký batoh břeh potoka Hloh kvete bíle čich a sluch
6) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Sednout si na prách ke vchodu školy. Děti ve třídě řešily nelechký úkol. Měly zjistit, kolik noch má brouk a kolik pavouk. Někdo má z pavouků strah. Pavouk si najde temný roch, kde je prah, a v pavučině mívá plno muh. V knihovně je hodně zajímavých knich. Vojtěh má také hodně knih a také má dobrý postřech. Je to bystrý hoh. Sednout si na práh ke vchodu školy. Děti ve třídě řešily nelehký úkol. Měly zjistit, kolik noh má brouk a kolik pavouk. Někdo má z pavouků strach. Pavouk si najde temný roh, jde je prach a v pavučině mívá plno much. V knihovně je hodně zajímavých knih. Vojtěch má také hodně knih a také má dobrý postřeh. Je to bystrý hoch. Píšeme b nebo p? 7) Doplňuj:
Bolí mě zub Nastup si Kamenný sloup Zdravý hřib
čilá rybka poštovní holub vysoký strop tmavý chléb
velká hloubka bílý čáp starý dub několik vrb
8) Přečti a podtrhni nesprávně napsané souhlásky, chybně napsaná slova oprav a přepiš na řádky:
Aleně vyrostl nový zup. U chalub na návsi si postavil na sloub hnízdo čáp. Už měl dost žap a ryp, a proto chtěl začít lovit kočky. Zop, zob, zop, klab, klap, do týdne měly všechny kočky ze vsi strach. Na tom příběhu není chlub pravdy. Mlčeti jako hrop. Aleně vyrostl nový zub. U chalup na návsi si postavil na sloup hnízdo čáp. Už měl dost žab a ryb, a proto chtěl začít lovit kočky. Zob, zob, zob, klap, klap, do týdne měly všechny kočky ze vsi strach. Na tom příběhu není chlup pravdy. Ml-četi jako hrob.
VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2722 Šablona: I/2 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: 2. ZŠ Datum vytvoření: 5.8. 2012 Téma: Opakování učiva českého jazyka 2. ročníku Anotace: pracovní list umožní žákovi zopakovat a procvičit výslovnost a psaní souhlásek spodobou. Ověřeno ve výuce dne: 4.2.2013 a 6.2.2013 Autor: Mirka Hošková
