Előterjesztés a Vas Megyei Közgyűlés november 27-i ülésére. Tájékoztató Vas megye köznevelésének helyzetéről

Előterjesztés a Vas Megyei Közgyűlés 2015. november 27-i ülésére

Tájékoztató Vas megye köznevelésének helyzetéről

Szombathely, 2015. november 2.

Harangozó Bertalan kormánymegbízott

Tartalomjegyzék

I.

A köznevelés rendszere……………………………………………………………………………

3

II.

Vas megyei köznevelési intézményhálózata…………………………………………………..

4

III.

Óvodai nevelés, feladatellátás formái, módja…………………………………………………..

5

IV.

Általános iskolai nevelés, feladatellátás formái, módja………………………………………..

7

V.

Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény feladatellátási formái, módja………..

13

VI.

Alapfokú művészetoktatás formái, módja……………………………………………………….

13

VII.

Gimnáziumi oktatás feladatellátás formái, módja………………………………………………

14

VIII.

Szakközépiskolai és Szakiskolai oktatás feladatellátás formái, módja……………………….

16

IX.

Kollégiumi feladatellátás formái, módja………………………………………………………….

19

X.

Egyházi, nemzetiségi és magán köznevelési intézmények feladatellátási formái………….

20

XI.

Összefoglalás, a jövő feladatai……………………………………………………………………

22

2

I.

A köznevelés rendszere

A magyar országgyűlés 2011. december 19-i ülésnapján fogadta el a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvényt (a továbbiakban: Nkt.). Az Nkt. kihirdetését követően több új jogszabály megalkotására is sor került, amelyek nélkül napjainkban nem működhetne a köznevelés rendszere:  a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról szóló 202/2012. (VII. 27.) Korm. rendelet,  a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet,  a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő egyes szakképzési feladatot ellátó köznevelési intézmények fenntartóváltásával összefüggő intézkedésekről szóló 120/2015. (V. 21.) Korm. rendelet,  a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet,  a két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelvének kiadásáról szóló 4/2013. (I. 11.) EMMI rendelet,  a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet, e jogszabályok alapján a legapróbb részletekig leszabályozták a köznevelés feladatait és rendszerének működtetésének alapelveit. Az oktatási tárca célul tűzte ki a tartalmi, módszertani modernizációt és az észszerűbb szervezeti megoldások megvalósítását, átláthatóságot, széttagoltság megszűntetését. Ennek eredményeként 2012. szeptember 1-jével új szervezeti egység jött létre, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (KLIK), az Emberi Erőforrások Minisztériuma irányítása alatt. Általános szabályként a KLIK fenntartásába kerültek 2013. január 1-jétől az önkormányzati fenntartású oktatási intézmények, az óvodák kivételével. A 2015. július 1-jével létrejöttek a Nemzetgazdasági Minisztérium fenntartásában a szakképzési centrumok a szakképző iskolai rendszer hatékony és eredményes működése érdekében, ezen iskolák 2015. június 30-ig a KLIK fenntartásában működtek. Az Nkt. 7. §-nak (1) bekezdése taxatíve felsorolja a köznevelési rendszer intézményeit. a) óvoda, b) általános iskola, c) gimnázium, d) szakközépiskola, e) szakiskola, f) alapfokú művészeti iskola, g) gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmény, h) kollégium, i) pedagógiai szakszolgálati intézmény, j) pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmény (az a)-j) pont alattiak együtt: köznevelési intézmény). A fenti felsorolásban szereplő köznevelési intézmények mindegyike Vas megyében is működik, e rendszerezést alapul véve Vas megye jelenlegi köznevelési helyzetét könnyen áttekinthetjük.

3

II.

Vas megye köznevelési intézményhálózata

Vas megyében 187 köznevelési intézmény rendelkezik oktatási azonosítóval (OM azonosító) az Oktatási Hivatal által működtetett Köznevelési információs rendszer (KIR) alapján. Könnyen arra a megállapításra juthatunk, hogy a megyében ennyi köznevelési intézmény működik, míg valóságban ez a szám jóval magasabb, mivel a többcélú intézmények (óvoda, általános iskola, gimnázium) és a tagintézménnyel rendelkező köznevelési intézmények is csak egy OM azonosító számmal rendelkeznek. Az általunk készített kimutatásban nem szerepel a Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központja és a Vas Megyei Pedagógiai Szakszolgálat, de a szakképzési centrumok iskoláit külön-külön szerepeltettük. A többcélú és székhelyintézményeket külön-külön figyelembe véve 196 köznevelési intézmény működik Vas megyében (26 többcélú és 170 székelyintézmény).

4. 5. 6. 7.

1 9

5 6 11

5

26

2 170

12 71

5 12 20 14 267

1 3

2

116

3 6

5

magán

3 6

NGM

2 3

KLIK

FM

116 1

egyházi

126 87 3

önkormányzati

34 20

egyetemi

92 54

nemzetiségi

13 3

feladatellátási hely

óvoda általános iskola egységes gyógypedagógia int. zeneiskola gimnázium szakközépiskola és szakiskola kollégium összesen

fenntartó tagintézmény

1. 2. 3.

int. típusa székhely intézmény

intézmény

többcélú intézmény

Ssz.

5 4

73 3

3 1

5 7 3

13

3 16

5 96

3 16

1

10

Amennyiben a feladatellátási helyek számát határozzuk meg, pontosabb, árnyaltabb képet kapunk a megye köznevelési intézményhálózatáról. Ezt a módszer választottuk, így a többcélú intézmény minden feladatát (óvoda, általános iskola, gimnázium) és tagintézményeket is külön feltüntettük. Ennek alapján a megyében 267 feladatellátási helyen működik köznevelési intézmény. A nem állami fenntartású alapfokú művészeti iskolák és a felnőttoktatási intézmények az előbbi táblázatban nem szerepelnek, mivel ezeknek az intézményeknek a többségét más megyékben alapították és nem a Vas Megyei Kormányhivatal vette őket nyilvántartásba. A megyében az előbb említett intézményeknek

4

csak telephelyeik vannak. Amennyiben ezeket a telephelyeket is külön-külön figyelembe vesszük, ebben az esetben Vas megyében összesen 283 feladatellátási helyen működik köznevelési intézmény.

Köznevelési intézmények fenntartásuk szerint magán 9%

egyetemi 1%

NGM 6%

önkormányzati 41%

KLIK 34%

egyházi 5%

magán

NGM

KLIK

egyházi

nemzetiségi

FM

önkormányzati

egyetemi


nem állami (AMI) nem állami (felnőttoktatási int.) összesen


1. 2.

nemzetiségi 2%


intézmény, feladat


Ssz.

FM 2%

11 5

11 5

16

16

Vas megyében 7 járást alakítottak, ugyanennyi tankerületet is. Mivel az óvodai ellátás elsősorban önkormányzati feladat, a szakközépiskola és szakiskola lehet egyházi, Földművelésügyi Minisztériumi, Nemzetgazdasági Minisztériumi, KLIK vagy magánfenntartású, ezért az óvodai, általános iskolai, gyógypedagógiai, alapfokú művészetiskolai, gimnáziumi, szakközépiskolai és szakiskolai, kollégiumi nevelés-oktatás feladatellátás formáit és módját járásonként mutatjuk be.

III.

Óvodai nevelés, feladatellátás formái, módja

2015. szeptember elsejétől hatályba lépett kötelező óvodai ellátás Vas megyében zökkenőmentesen került bevezetésre. (A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 8. § (2) bekezdése alapján 2015. szeptember 1-jétől a gyermeknek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a harmadik életévét betölti, a nevelési év kezdő napjától legalább napi négy órában óvodai foglalkozáson kell részt vennie. A felmentés a 3, illetve a 4 éves gyermekeket érintheti abban az esetben, ha a szülő az erre vonatkozó kérelmét indokolással a gyermek lakóhelye, annak hiányában tartózkodási helye szerint illetékes jegyző részére benyújtja.)

13

magán

14

KLIK

2

egyházi

önkormányzati

12

nemzetiségi


Celldömölk


1.


intézmény/ fenntartó/ járás


Ssz.

1

5

2. 3. 4. 5. 6. 7.

Körmend Kőszeg Sárvár Szentgotthárd Szombathely Vasvár összesen:

1* 2* 2*

8 6 14 5 35 12 92

6 8 3 5 7 3 34

14 14 17 10 42 15 126

14 13 15 8 38 15 116

1 2 2

2

1

3

3

5

*Az általános iskoláknál szerepelnek

Az óvodai nevelés megszervezése az önkormányzatok alapszolgáltatási körébe tartozik. A megyében 126 feladatellátási helyen működik óvoda. Az intézmények 92%-a önkormányzati fenntartású, 2-2%-a egyházi és nemzetiségi, a magánfenntartású intézmények aránya 4%. Az önkormányzati óvodai feladatellátási helyeken az átlagos kihasználtság nem éri el a 80%-ot. A városok, illetve a magasabb lélekszámú községek (1500 fő) óvodái általában több csoporttal (3-7), míg az alacsonyabb lélekszámú (1000 fő alatti) településeken egy csoporttal működnek ezek a gyermeknevelő intézmények. A kistelepüléseken csak vegyes korosztályú csoportok működnek, melyek egyre nagyobb teret hódítanak a városokban is, s ezáltal a hagyományos „tiszta” életkorú csoportok egyre nagyobb teret veszítenek. Az óvodák a gyermekek testi-lelki gondozását, harmonikus személyiségfejlesztését vállalják. Az óvodapedagógusok megfelelő végzettséggel rendelkeznek, néhány esetben azonban az óvodavezető alkalmazásnak feltétele nem jogszerű, mivel van olyan intézmény, ahol az óvodavezető nem rendelkezik közoktatásvezetői végzettséggel, melyet az Nkt. 67. §-a ír elő.

6


önkormányzati

18 17 35

4 3 7

22 20 42

18 20 38

magán

tagintézmény

2*

egyházi

székhely intézmény

Szombathely város Szombathely járás községei összesen:

fenntartó


1. 2.

int. típusa

KLIK

Óvodai nevelés a szombathelyi járásban Óvoda Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

1

3

1

3


Szombathely Megyei Jogú Város területén közel annyi feladatellátási helyen működik óvoda, mint a szombathelyi járás többi településén. A megyeszékhelyi óvodák több csoporttal működnek (3-4-5-6-7), ennek következtében a megyeszékhelyen 3-szor több gyerek vesz részt óvodai nevelésben, mint a szombathelyi járás többi településén együtt. A bejáró gyerekek száma a szombathelyi óvodákban a 20%-ot is megközelíti.

Általános iskolai nevelés, feladatellátás formái, módja

13

2 1 1 1

2 1

2

1

3

6

8 10 8 11 4 25 7 73

magán

10 10 9 13 6 31 8 87

KLIK

3 2 2 4 3 4 2 20

egyházi

6 7 3 8 2 22 6 54

nemzetiségi


1 1 4 1 1 5

egyetemi

tagintintézmény

Celldömölk Körmend Kőszeg Sárvár Szentgotthárd Szombathely Vasvár összesen

fenntartó


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

int. típusa többcélú intézmény

IV.

Általános iskola Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

1 2 1 4

Vas megyében 87 feladatellátási helyen működik általános iskola, az alábbi megoszlás szerint:  13 többcélú intézmény,  54 székhelyintézmény,  20 tagintézmény.

7

A fenntartó szerint  állami felsőoktatási fenntartású 1 köznevelési intézmény,  nemzetiségi 3 általános iskola,  egyházi 6 általános iskola,  egyesületi, magán 4 intézmény,  KLIK fenntartású 73 általános iskola.

Vas megye általános iskoláinak 34% a szombathelyi járásban található. Amennyiben csak a megyeszékhelyen található általános iskolák számát vesszük figyelembe, akkor megállapíthatjuk, hogy a Vas megyei általános iskolák 20% Szombathelyen található. Az arány jól tükrözi megye népességének eloszlását, mivel megyeszékhelyen lakik a megye lakosságának 29%-a és itt a legmagasabb a 0-18 éves kor közötti populáció.

2

magán

10

KLIK

3

egyházi

6

nemzetiségi


1

egyetemi

tagintintézmény

Celldömölk

fenntartó


1.


 Celldömölki járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

8

8

A celldömölki járásban 10 feladatellátási helyen működik általános iskola, 2 egyházi, 8 KLIK fenntartású. A 8 köznevelési intézményben 1355 általános iskoláskorú gyermek tanul. Az egyházi intézményekről nincs pontos információnk. A járás legnagyobb köznevelési intézménye a Celldömölki Városi Általános Iskola 3 feladatellátási helyén összesen 869-en, a legkevesebben a jánosházi Batthyány Lajos Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában tanulnak, 99-en. A kedvezőtlen demográfiai változás a térségre is jellemző, folyamatosan csökken az iskoláskorúak populációja. Ennek egyenes következménye, hogy az idei tanévben a Celldömölki Városi Általános Iskolában 3 első osztály indult, a korábbi évek 4 osztályával szemben. A kedvezőtlen folyamat eredményeként 2014-ben Csöngén megszűnt az Ostffyasszonyfai Petőfi Sándor Általános Iskola telephelye. A járás iskoláinak többsége átlagos színvonalú és felszereltségű.

magán

10

KLIK

2

egyházi

7

nemzetiségi


1

egyetemi

tagintintézmény

Körmend

fenntartó


1.


 Körmendi járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

10

A körmendi járásban 10 feladatellátási helyen működik általános iskola, mindegyik intézmény KLIK fenntartású. A járás általános iskoláiban 1749 gyermek tanul, legtöbben a Körmendi Kölcsey Utcai Általános és Alapfokú Művészeti Iskola általános iskolájában, 361-en. Legkevesebben a Pankaszi Általános Iskolában (54-en), ahol 8 évfolyamon folyik a tanítás. A Pankaszi Általános Iskola a megye egyik leghátrányosabb helyzetű köznevelési intézménye, az egész iskolaépület felújításra szorul. Az iskolában még tornaszoba sincs! A járásban több intézmény felújítása nem tűr halasztást. A vizesblokkok, fűtési rendszerek nem felelnek meg a XXI. századi követelményeknek. Az Egyházasrádóci Kossuth Lajos Általános iskola 3 épületéből 2 beázik, az osztálytermek padozata kopott, a tornatermi vizesblokk vezetékei szivárognak, egy részük használhatatlan. Külső felújításra szorul a Körmendi Kölcsey Utcai Általános és Alapfokú Művészeti Iskola, az Olcsai-Kiss Zoltán Általános Iskola, a Csaba József Általános Iskola épülete. A Hegyhátszentjakabon működő általános iskola a Zalalövői Általános Iskola tagintézménye, mivel Zalalövő a zalaegerszegi járásban található, ezért a fenntartói jogokat a Zalaegerszegi Tankerület gyakorolja az 1-4. évfolyamos köznevelési intézmény felett. A járásban nincs egyházi fenntartású köznevelési intézmény.

1

magán

9

KLIK

2

egyházi

3

nemzetiségi


4

egyetemi

tagintintézmény

Kőszeg

fenntartó


1.


 Kőszegi járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

8

A kőszegi járásban 9 feladatellátási helyen működik általános iskola, egy egyházi, 8 KLIK fenntartású. Az egyházi fenntartású Árpád-házi Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium általános iskolája a járás egyik legpatinásabb intézménye. Az elmúlt években példaértékű módon újítottatta fel az iskolaépületet az Árpád-házi Szent Margitról elnevezett Szent Domonkos Rendi Nővérek Apostoli Kongregációja. A 2014/2015 tanévben a nővérek elindították az általános iskolára épülő gimnáziumi oktatást is. A KLIK fenntartású általános iskolákban 1720 gyermek tanul, legtöbben a Kőszegi Béri Balog Ádám Általános Iskolában 385-en, legkevesebben a Bersek József Általános Iskola Horvátzsidányi Tagiskolájában 19-en. 2007. szeptember 1-én adták át a Dr. Csepregi Horváth János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola épületét. Az iskolában az elmúlt években

9

fokozatosan csökkent a tanulólétszám, míg a 2013/2014-es tanévben 179 gyermek járt az iskolába, az idei 2015/2016-os tanévben már csak 141. Két év alatt 38 fővel csökkent a diákok létszáma, ez igen magas. A régebbi iskolaépületek állaga átlagos, több helyen a következő években szükséges lenne az állagmegóvási munkálatok elvégzésére, a vizesblokkok, a fűtési rendszerek korszerűsítésére.

1

11

magán

13

KLIK

4

egyházi

8

nemzetiségi


1

egyetemi

tagintintézmény

Sárvár

fenntartó


1.


 Sárvári járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

1

A sárvári járásban 13 feladatellátási helyen működik általános iskola, egy egyházi, egy közhasznú alapítványi (magán) és 11 KLIK fenntartású. A közhasznú alapítványi és az egyház által fenntartott köznevelési intézmények állapotáról, gyermeklétszámáról nincs pontos információnk. A KLIK fenntartású köznevelési intézményekben összesen 2032 gyermek tanul. A legtöbben a Sárvári Nádasdy Tamás Általános Iskolába járnak 479-en, legkevesebben a Répcelaki Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Uraiújfalui Tagiskolájába 38-an, 1-4. évfolyamon összevont osztályokba. A járásban új tanterem építése egyik településen sem szükséges. Az óvodáskorúak számát nézve a beiskolázandó gyermekek számára megfelelő mennyiségű tanterem áll rendelkezésre. A községi iskolák épületei elavultak. Egyedül Ikerváron történt 2010-ben teljes felújítás. A fűtés korszerűsítésére, vizesblokkok felújítására szinte mindenhol szükség lenne. A mindennapos testnevelés mindenhol megoldott, de a 11 helyből csak Sótonyban, Csényén és Uraiújfaluban van a tanulók létszámának megfelelő méretű tornaterem. Szelestén, Ölbőn és Bőben a kultúrház épületébe járnak a tanulók tornázni. Gércén és Rábapatyon a „tornaterem” mérete nem megfelelő. Ikerváron, Répcelakon és a sárvári Nádasdy és Gárdonyi iskolákban megfelelő méretű tornaterem rendelkezésre áll, de a megnövelt óraszámú igénybevételhez nem elegendő. Egyszerre több osztálynak is szüksége lenne rá. A tornatermek felszereltsége is korszerűsítésre szorul. Új sporteszközök beszerzése is időszerű lenne. Korszerű sportudvarral és játszótérrel egyik intézmény sem rendelkezik.

2

magán

6

KLIK

3

egyházi

2

nemzetiségi


1

egyetemi

tagintintézmény

Szentgotthárd

fenntartó


1.


 Szentgotthárdi járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

4

A szentgotthárdi járásban 6 feladatellátási helyen működik általános iskola, 4 a KLIK, kettő pedig az Országos Szlovén Nemzetiségi Önkormányzat fenntartásában. A nemzetiségi önkormányzat által fenntartott köznevelési intézmények állapotáról, gyermeklétszámáról nincs információnk. A járásban a KLIK egyetlen köznevelési intézményt működtet, 4 feladatellátási helyen. A rábagyarmati tagintézményben 1-4. évfolyamon összevont osztályokban 15 gyermek, a csörötneki tagintézményben 1-8. évfolyamon 89 gyermek, a szentgotthárdi 2 feladatellátási helyen összesen 580-an diák tanul. Az iskolaépületek állaga felújításra szorul, több épületben a fűtés korszerűtlen, elavult, bármikor bekövetkezhet csőtörés. A vizesblokkok állapota sem felel meg a kor követelményének. Az ÁNTSZ már 2000-ben leírta, hogy a csörötneki tagintézményben „szükség lenne a vizesblokk mielőbbi felújítására”, amelyet azóta sem újították fel. A járásban nincs egyházi fenntartású köznevelési intézmény.

10

1

1

2

1

1

2

11 14 25

magán

17 14 31

KLIK

1 3 4

egyházi

12 10 22

nemzetiségi


4 1 5

egyetemi

tagintintézmény

Szombathely város Szombathely járás községei összesen

fenntartó


1. 2.


 Szombathelyi járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

2 2

A szombathelyi járás területén 31 feladatellátási helyen működik általános iskola,  egy állami felsőoktatási a Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium,  egyházi a Brenner János Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium és a Reményik Sándor Evangélikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola,  települési nemzetiségi önkormányzati - német - a Szombathelyi Reguly Antal Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola,  magán - egyesületi - Apáczai Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola és Perintparti Szó-Fogadó Szombathelyi Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola,  25 pedig KLIK fenntartású. Szombathely megyei jogú város területén 17 feladatellátási helyen működik általános iskola. A KLIK fenntartásában működő 11 feladatellátási helyen 4658 gyermek tanul, legtöbben a Paragvári Utcai Általános Iskolában 730-an, legkevesebben az Oladi Általános Iskola Nyitra Utcai Általános Iskolájában 251-en. A megyeszékhely általános iskoláiba háromszor több gyermek jár, mint a járás többi intézményébe. Az elmúlt években nőtt a megyeszékhely intézményhálózata, bővült a nem állami fenntartású intézmények kapacitása, ugyanakkor csökkent az általános iskolás korúak száma. Egyre több megyeszékhelyhez közeli településen lakó szülő dönt úgy, hogy gyermeke általános iskolai tanulmányait valamelyik megyeszékhelyi iskolában kezdje meg, s ennek következtében olyan nagy hagyományú megyeszékhelyhez közeli iskolák kerültek veszélybe a csökkenő gyermeklétszám miatt, mint a Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Váti Tagintézménye vagy a vasszécsenyi Ambrózy-Migazzi István Általános Iskola. A Szombathelyi Reguly Antal Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskolánál 2015. szeptember 1-től fenntartóváltás következett be. A köznevelési intézmény a KLIK-től átkerült a települési nemzetiségi önkormányzathoz - német -, e testület felvállalta az iskola további működtetését. 2015. augusztus 11-én adták át a Szombathelyi Egyházmegye által fenntartott és működtetett Brenner János Általános Iskolát. Kevés ilyen modern iskolaépület van a megyében, de országban is. A megyeszékhelyen található általános iskolák közül az elmúlt években felújították a Paragvári Utcai Általános Iskolát és a Zrínyi Ilona Általános Iskolát, de sajnos néhány fontos rész kimaradt a renoválás során. Az előbbi iskola esetében nem történt meg a padozat cseréje, a parkettás tantermek csiszolása, lakkozása, a „B” épület belső felújítása, ajtók cseréje, vizesblokkok felújítása. A Zrínyi iskolánál a legnagyobb probléma a tornaterem kapacitása és a tetőtéri ablakok rossz állapota. A megyeszékhely legrosszabb állapú köznevelési intézménye a Neumann János Általános Iskola. Az iskola mindig is élen járt az új pedagógiai programok elindításában. Már a rendszerváltás előtt bevezették az angol nyelv tanítását, itt alkalmazták először az országban a TOAM oktatási rendszert. A TOAM számítógépes oktatási rendszer adaptálásának köszönhetően a matematika tantárgy oktatását eredményesebbé tették, e módszert alkalmazták az angol nyelv tanítása során is. Vizsgálatok igazolták, hogy az iskola diákjai, egész osztályok, az országos átlag felett teljesítettek e két tantárgyból. Itt volt a város első tanuszodája. Az iskola 50 éve épült, a tetőtér beépítésén kívül sok minden nem történt az elmúlt fél évszázadban. A város többi iskolája átlagos

11

állapotú és felszereltségű, de egyetlen intézmény sincs olyan állapotban, hogy felújítás nélkül működhetne a következő években. A szombathelyi járásban a megyeszékhelyen kívül 14 KLIK fenntartású feladatellátási helyen folyik általános iskolai oktatás, 1705 tanuló részvételével. Legtöbben, 251-en a Jáki Nagy Márton Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskolában tanulnak, legkevesebb, 20-an a Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Söptei Tagintézményében. Az iskolaépületek állaga átlagos, ebből középszerűségből kiemelkedik a vépi Hatos Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola és Sorkifaludi Gárdonyi Géza Általános Iskola Sorokpolányi Tagintézménye. A vépi iskola 2011-ben új épületszárnnyal bővült, ennek következtében került sor új tantermek, aula, porta kialakítására. A régi épületegyüttes tetőszerkezete, nyílászárói, világítása is megújult és megvalósult az akadálymentesítés is, de sajnos a tornaterem megépítése még várat magára. A sorokpolányi iskola az ezredforduló táján épült, egy jó önkormányzati döntésnek köszönhetően. A 14 feladatellátási hely felében nincs tornaterem! Nem rendelkezik tornateremmel: 1. a Felsőcsatári Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, 2. a Rumi Rajki István Általános Iskola, 3. Sorkifaludi Gárdonyi Géza Általános Iskola, 4. Sorkifaludi Gárdonyi Géza Általános Iskola Sorokpolányi Tagintézménye, 5. a Szentpéterfai Horvát-Magyar Kétnyelvű Nemzetiségi Általános Iskola, 6. a Táplánszentkereszti Apáczai Csere János Általános Iskola Váti Tagintézménye 7. és Hatos Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. A jáki, a vépi és sorokpolányi iskolaépület kivételével mindegyik felújításra, korszerűsítésre szorul.

7

magán

KLIK

8

egyházi

2

nemzetiségi


6

egyetemi

tagintintézmény

Vasvár

fenntartó


1.


 Vasvári járás Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

1

A vasvári járásban 8 feladatellátási helyen működik általános iskola, egy közhasznú alapítványi (magán), 7 KLIK fenntartású. A járás általános iskoláskorú populációjára a csökkenés jellemző. Az általános iskolákban az átlagos osztálylétszám nem éri el a 20 főt. (Az előrejelzések alapján a jövőben tovább fog csökkeni az osztálylétszám átlag.) A KLIK fenntartású köznevelési intézményekben 779 gyermek tanul. A járás legnagyobb köznevelési intézménye a vasvári Kardos László Általános Iskola 336 tanulóval. Az iskolaépület teteje beázik, annak ellenére, hogy az épületet 2011-ben felújították. A beázástól néhol a falak penészesek. A Kardos László Általános Iskolának Alsóújlakon van egy tagintézménye, itt 1-4 évfolyamon összevont osztályokban folyik a tanítás. Az iskolaépületben nincs tornaterem, se tornaszoba. A fűtést cserépkályhával és kandallóval oldják meg. A 2015/2016-ben 6 első osztályos tanuló kezdte meg tanulmányait a tagintézményben. A járás második legnagyobb általános iskolájának a 142 tanuló oktatását biztosító Győrvári Béri Balogh Ádám Általános Iskolának nincs tornaterme. A Csehimindszenti Mindszenty József Általános Iskolában a diákok 66%-a halmozottan hátrányos helyzetű (HHH), az étkezők 84%-a ingyenes ellátásban részesül. A beiskolázási körzetből több gyermeket Rumba, Vasvárra, Pókaszepetkre vagy Zalabérbe visznek át naponta, hogy ott teljesítsék általános iskolai tanulmányaikat. A csökkenő gyermeklétszám, az iskolaépület romló állaga veszélyezteti a csehimindszenti köznevelési intézmény fennmaradását. A Gersekaráti Általános Iskola és Prinz Gyula Általános Iskola (Püspökmolnári – Rábahidvég) sincs jobb helyzetben, mint a járás többi általános iskolája. A járásban nincs egyházi fenntartású köznevelési intézmény.

12

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


KLIK

egyházi

önkormányzati


tagintézmény



Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (óvoda, általános iskola, szakiskola) int. típusa fenntartó Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

1

1

1

2

2

2

3

3

3

magán

V. Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény feladatellátási formái, módja

Vas megyében megyei szinten megoldódott a 3 éves kortól 23 éves korig a középsúlyos értelmi fogyatékosok, értelmileg akadályozottak speciális ellátása, nevelése oktatása, mely szegregált formában valósul meg  a szombathelyi Aranyhíd Nevelési-Oktatási Integrációs Központban,  a Rum-Kastély Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben,  és a kőszegi Dr. Nagy László Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben. A szombathelyi Aranyhíd Nevelési-Oktatási Integrációs Központban a tanulásban akadályozott, értelmileg akadályozott, autista, mozgássérült, halmozottan sérült, illetve társuló fogyatékosságként hallássérült, illetve látássérült gyermekek nappali rendszerű nevelése – oktatása folyik óvodában, általános iskolában és speciális szakiskolában. A Rum-Kastély Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben a sajátos nevelési igényű, középsúlyos értelmi fogyatékos, autista gyermekek integrált oktatása, nevelése folyik óvodáskortól a szakiskola 10. évfolyamának befejezéséig nappali rendszerű oktatás keretében, diákotthoni, kollégiumi szálláshely-szolgáltatással együtt. A kőszegi Dr. Nagy László Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény specialitása a beszédben és nyelvi, kommunikációs és tanulási képességekben megtalálható hiányosságok intenzív pedagógiai, pszichológiai korrekciója, rehabilitációja, tanulási képességek hiányát mutató – dyslexia, dysgraphia, dyscalculia – részképességek fejlesztése, egyéni és kiscsoportos formában. A kőszegi többcélú gyógypedagógiai intézmény óvodás kortól a szakiskolai tanulmányok befejezéséig felvállalta a sajátos nevelést igénylő tanulók nevelését, oktatását a kollégiumi szolgáltatással együtt. A gyógypedagógiai módszertani intézmény Beszédjavító Általános Iskolája az ország egyik legjobb intézménye. A rumi és a kőszegi intézmény korszerűtlen, az elmúlt évtizedekben elmaradtak a szükséges karbantartások, az állagmegóvás. Szükség lenne új korszerű tárgyi eszközök beszerzésére, mely élhetőbbé és elviselhetőbbé tennék az ott élő gyermekek életét.

Alapfokú művészetoktatás formái, módja

1.

Celldömölk

1

1

magán

KLIK

egyházi

önkormányzati

1


-



Alapfokú művészeti iskola (zeneiskola) Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás


VI.

-

13

2. 3. 4. 5. 6. 7.

Körmend Kőszeg Sárvár Szentgotthárd Szombathely Vasvár összesen

-

1 1

1 1

1 1

-

1 1 5

1 1 5

1 1 5

„A művészeti tevékenység, mint minden tevékenység magában hordozza a személyiségformálás specifikus lehetőségét. A művészeti nevelés alapja a nemzeti és egyetemes kultúra és a mindennapi élet esztétikai jelentéssel bíró tartománya. A művészeti nevelés biztosítja a tanulás személyes tapasztalati módját. A tanulók élményszerűen tapasztalhatják meg a művészeti stílusok és irányzatok sokszínűségét, valamint azokat a kifejezési formákat. Az alapfokú művészetoktatási intézmény  a zeneművészeti ág,  táncművészeti ág,  képző- és iparművészeti ág,  a színművészet és bábművészeti ág iránt érdeklődő tanulók számára biztosítja készségeik, képességeik fejlesztését, az alkotó és önkifejező képességeik kibontakoztatását, tehetségük gondozását.” (Az alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi programjának bevezetéséről és kiadásáról szóló 27/1998. (VI.10.) MKM rendelet irányelve) Vas megyében minden járásban működik alapfokú művészeti iskola, legtöbb feladatellátási helyen a köznevelési alapfeladatokat ellátó intézményekhez kapcsolódva működnek. A táblázatban csak azok az intézmények szerepelnek, amelyek önállóan működnek és csak a zeneművészeti ág oktatását vállalták fel, vagyis a zeneiskolák. Az önállóan működő zeneiskolák állandó tantestület mellett látják el a nevelő-oktató munkát, ezért működésük jóval eredményesebb. A zenei nevelés célja, hogy a zeneiskolából kikerülő növendékek képesek legyenek részben a saját örömükre szolgáló zenélésre, részben az értő zenehallgatásra. A zenetanulás nagymértékben fejleszti a gyermek agyának azon részét, amely a nyelvérzék kialakulásáért felelős, továbbá a ritmusérzéket, hallást, fogékonyságot, érzelmi intelligenciát, önfegyelmet, szorgalmat és kreativitást. „A zenei nevelés célja, hogy részt vállaljon a teljes személyiség formálásából.” írta Kodály Zoltán, akinek zenetanítási módszerét az egész világon ismerik.

Gimnáziumi oktatás feladatellátás formái, módja

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


1 1

3*

3

1 3

1 1 2 1 1 6

1

6

5

12

1+1*

1 1

-

1

2

1 1 1 1 1 2

1

3

7

1

egyesületi

KLIK

egyházi

egyetemi




Gimnázium Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás


VII.

-

1 1


14

A gimnázium a magyar köznevelés legrégibb, tradíciókkal rendelkező intézménye, ahol az általános műveltséget kiterjesztő és elmélyítő, a magasabb műveltség megszerzését megalapozó nevelő-oktató tevékenység folyik. Alapfeladata az érettségi vizsgára és a felsőfokú tanulmányok megkezdésére való felkészítés. Vas megyében összesen 12 feladatellátási helyen működik gimnázium, ennek fele a megyeszékhelyen (6!):  egyházi a Brenner János Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium és a Premontrei Rendi Szent Norbert Gimnázium,  állami felsőoktatási a Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium,  egyesületi a Perintparti Szó-Fogadó Szombathelyi Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola,  KLIK fenntartású a Szombathelyi Kanizsai Dorottya Gimnázium és a Szombathelyi Nagy Lajos Gimnázium.

A kőszegi járásban a KLIK mellett az Árpád-házi Szent Margitról elnevezett Szent Domonkos Rendi Nővérek Apostoli Kongregációja is fenntart gimnáziumot, ez utóbbi többcélú oktatási intézmény, ahol a gimnáziumi oktatás mellett óvoda, általános iskola és kollégium is működik. Celldömölkön, Sárváron, Szentgotthárdon és Körmenden a járási székhelyen egy-egy gimnázium működik. Csak vasvári járásban nincs gimnázium. A megye jelenlegi gimnáziumi oktatása megfelelő kapacitással rendelkezik, ezért nem indokolt a jövőben a demográfiai változásokat is figyelembe véve az intézményhálózat bővítése. Az augusztusban átadott új egyházi intézmény állaga messze kiemelkedik a több intézmény közül, a többi épület állaga és felszereltsége átlagos színvonalú.

15

Sajnos a Vas megyében tiszta profilú két tanítási nyelvű gimnáziumi oktatás nincs. Erre a képzési formára bizonyára igény is lenne és a megye gimnáziumi intézményhálózatának kapacitása elbírná ezt a képzési formát, de egyetlenegy gimnázium sem vállalkozott e oktatási forma bevezetésére. Két tanítási nyelvű (magyar-angol) tagozat (osztály) van a Jurisich Miklós Gimnázium és Kollégiumban és a Szombathelyi Kanizsai Dorottya Gimnáziumban.

Szakközépiskolai és Szakiskolai oktatás feladatellátás formái, módja

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


2 1 6 9

1 1 1 5 1 11

0

1 1 3 2 1 11 1 20

1

3 3

1 1 1

1

3

NGM

KLIK

egyházi

FM

1 1


-



Szakközépiskola és Szakiskola Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás


VIII.

1 1 1 1 1 7 1 13

Vas megyében 20 feladatellátási helyen folyik szakközépiskolai, szakiskola oktatás. A köznevelési intézmények  5%-a egyházi,  Evangélikus Mezőgazdasági, Kereskedelmi, Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium,  15%-a KLIK,  *Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola és Szakiskola,  *Tinódi Sebestyén Gimnázium és Idegenforgalmi, Vendéglátói Szakképző Iskola,  Szombathelyi Művészeti Szakközépiskola,  15%-a Földművelésügyi Minisztériumi,  Herman Ottó Környezetvédelmi és Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium,  Szombathelyi Élelmiszeripari és Földmérési Szakképző Iskola és Kollégium,  FM DASzK, Vépi Középiskolája, Mezőgazdasági Szakképző Iskolája és Kollégiuma,  65%-a Nemzetgazdasági Minisztériumi fenntartású.

16

A „Szakképzés a gazdaság szolgálatában” című koncepció és az erről szóló kormánydöntés megnyitotta a lehetőséget a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvénynek (a továbbiakban: Szt.), valamint az Nkt.-nak egyidejű és összehangolt módosítására. Az iskolatípusok átalakítása mellett 2015. július 1-jével új fenntartói szerkezetet vezetettek be, amelyben a szakképző iskolák a gazdaság, valamint az oktatási rendszer összehangolt fejlesztését valósíthatják meg. A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ fenntartásában működő egyes szakképzési feladatot ellátó köznevelési intézmények fenntartóváltásával összefüggő intézkedésekről szóló 120/2015. (V.21.) Korm. rendelet (a továbbiakban: kormányrendelet) hatálybalépését megelőzően állami szakképző iskola fenntartója volt:  Honvédelemért Felelős Minisztérium,  Rendészetért Felelős Minisztérium,  Földművelésügyi Minisztérium. A kormányrendelet hatálybalépését követően a Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola és Szakiskola és a Tinódi Sebestyén Gimnázium és Idegenforgalmi, Vendéglátói Szakképző Iskola továbbra is KLIK fenntartásában maradt. 13 Vas megyei köznevelési intézmény átkerült a Nemzetgazdasági Minisztérium (a továbbiakban: NGM) fenntartása alá, ezzel egyidejűleg Szombathelyen két szakképzési centrum jött létre:  Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum,  Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum. A szakképzési centrum önálló költségvetési szerv, melynek alapítására, megszüntetésére jogosult szerv a Nemzetgazdasági Minisztérium. Szakágazat szerinti fő tevékenysége szakmai középfokú oktatás. Az NGM háttérintézményében, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalban létrejött egy, a szakképző intézmények irányításával foglalkozó főosztály. A szakképzés minden területe a szakmai és módszertani kérdésektől a vizsgaszervezésig a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalhoz tartozott és mindez most irányítási szempontból is egy intézményhez került. A szakképzési centrum élén főigazgató áll, akit a miniszter nevez ki. Ugyancsak a miniszter nevezi ki a gazdasági főigazgató-helyettest is. A szakképző iskolák a centrumok tagiskolái, melyek élén az oktatási-nevelési munka irányítására igazgatói jogkörrel rendelkező intézményvezető áll. A Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrumhoz 8 szakképző iskola tartozik:  SZMSZC Gépipari és Informatikai Műszaki Szakközépiskolája,  SZMSZC Puskás Tivadar Fém- és Villamosipari Szakképző Iskolája és Kollégiuma,  SZMSZC Savaria Közlekedési Szakképző Iskolája és Kollégiuma,  SZMSZC Hefele Menyhért Építő- és Faipari Szakképző Iskolája,  SZMSZC Eötvös Loránd Szakképző Iskolája, (Celldömölk)  SZMSZC III. Béla Szakképző Iskolája, (Szentgotthárd)  SZMSZC Nádasdy Tamás Közgazdasági, Informatikai, Műszaki Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma, (Csepreg)  SZMSZC Rázsó Imre Szakközépiskolája és Szakiskolája (Körmend) 2015. szeptember 1-től 3001 tanuló kezdete meg - folytatta - tanulmányait a centrumhoz tartozó szakképző iskolákban, az alábbiak szerint:  szakiskolai tanuló: 923 fő,  szakközépiskolai ágazati képzésben: 1116 fő,  szakközépiskola nem ágazati, kifutó rendszerben: 426 fő,  érettségire épülő szakképzési évfolyamokon: 536 fő. A centrumhoz tartozó szakképző iskolák szakmák és ágazatok szerinti jellemzői: A szombathelyi szakképző iskolák szakiskolai tanulóinak több mint 20 %-a, összesen 110 fő gépi forgácsoló, 10 %-a, összesen 58 fő hegesztő szakmát tanul, ezzel a nagyvállalatok munkaerő-piaci

17

igényeit nagy részben kielégítik. A szakiskolai képzésben villanyszerelő, karosszérialakatos, központi fűtés- és gázhálózat-rendszerszerelő, járműfényező, valamint fa- és építőipari szakmát tanulnak a centrumhoz tartozó a szombathelyi szakképző iskolákban. A szakközépiskolai ágazati képzésben és a régi típusú, nem ágazati 9-12. évfolyamon tanulók közel 30 %-a a gépészet ágazatban, illetve szakmacsoportban tanul, ez összesen 307 tanulót jelent. A közlekedésgépész ágazatban 143-an, az informatika ágazatban 145-en tanulnak. A technikusi évfolyamokon a magas a tanulók száma és aránya: gépgyártás-technológiai technikus 95 fő (23,5 %), automatikai technikus 55 fő (13,6 %) mechatronikai technikus 41 fő, (10 %), autószerelő és ráépülései, autóelektronikai műszerész, autótechnikus összesen 83 fő (20,54 %). Celldömölkön a legnagyobb (30-40 fő közötti) létszámban asztalos, cukrász, ipari gépész szakmát tanulnak a diákok. A szakközépiskolai képzés keretében az informatika ágazatban, vendéglátóipar ágazatban, ill. élelmiszeripar szakmacsoportban folyik képzés. Csepregen nagy létszámban képeznek szerszámkészítőket. A hagyományosan közgazdasági szakközépiskolában a közgazdaság ágazati képzésben 32 fő tanul, az informatika ágazatban 71 fő. Körmenden a Rázsó Imre Szakközépiskola és Szakiskolában a térség szempontjából fontos, hagyományosan jelen lévő és kiemelkedően jó színvonalú géppark adottságokkal rendelkező mezőgazdasági gépész-képzést sajnos meg kellett szüntetni, ezt a képzést ugyanis csak a Földművelésügyi Minisztériumhoz tartozó szakképző iskolák indíthatják. Eladó, bútorasztalos és a kárpitos szakmákban képeznek tanulókat, valamint az érettségire épülő szakképesítésekben autószerelőt, ügyviteli titkárt és logisztikai ügyintézőt. Szentgotthárdon a munkaerőpiac igényeinek való megfelelés kiemelt szerepet kap a III. Béla Szakképző Iskola képzési kínálatának kialakításánál. Így a szakiskolai képzésben a gépi forgácsoló, valamint a villanyszerelő képzés jelentős. A technikusi évfolyamokon az informatikai hálózattelepítőés üzemeltető és az automatikai technikus szakon van képzés. Vas megyében a tanulók gazdálkodó szervezetéknél történő szakmai gyakorlata hosszú évek óta megoldott. A „duális” szakképzés egyes szakmákban segített az iskolák oktatói hiányának megoldásában. Azonban még mindig jellemző az oktatóhiány a CNC és gépi forgácsolás szakterületen. Az építőipari, faipari szakmák esetén jelentős kapacitások maradnak kihasználatlanul. A szakképző iskolák számára az utóbbi években nem állt rendelkezésre semmilyen beszerzési forrás az eszközfejlesztéshez. A szakképzési hozzájárulás volt az egyik fejlesztési lehetőség, amely 4 éve megszűnt. Az eszközök gyors amortizációja minden iskolára jellemző. Sajnos az informatikai eszközök időtállósága csak néhány évre szól, és ezért folyamatos cserét igényelnek. Az utóbbi években azonban újak vásárlására nem volt lehetőség. A Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrumhoz 5 szakképző iskola tartozik:  SZOSZSZC Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskolája  SZOSZSZC Kereskedelmi és Vendéglátói Szakképző Iskolája és Kollégiuma,  SZOSZSZC Oladi Szakképző Iskolája,  SZOSZSZC Barabás György Műszaki Szakközépiskolája és Szakiskolája (Sárvár),  SZOSZSZC Béri Balogh Ádám Szakközépiskolája és Szakiskolája (Vasvár). 2015. szeptember 1-től 2188 tanuló kezdte meg, illetve folytatta tanulmányait a centrumhoz tartozó szakképző iskolákban, az alábbiak szerint:  Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola: 549 fő  Kereskedelmi és Vendéglátói Szakképző Iskola és Kollégium: 854 tanuló, 195 kollégista  Oladi Szakképző Iskola: 333 fő  Barabás György Műszaki Szakközépiskolája és Szakiskola: 402 fő  Béri Balogh Ádám Szakközépiskola és Szakiskola 50 fő A szakképzési centrum az alábbi hiányszakmákban képez tanulókat:  gépi forgácsoló,  hegesztő,

18

női szabó, szerszámkészítő, villanyszerelő, szociális gondozó és ápoló.

   

A SZOSZSZC Kereskedelmi és Vendéglátói Szakképző Iskola 24 tantermes intézménynek épült, az idei tanévben 38 tanulócsoporttal működik. Hasonlóan maximális leterheltséggel működik a Szombathelyi Szolgáltatási SZC Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskolája is. A Barabás György és az Oladi Szakképző Iskolában a képzési idő rövidülése miatt jelentősen csökkent a tanulólétszám, ennek ellenére az oladi iskola 100%-os kihasználtságú. A vasvári Béri Balogh Ádám Szakközépiskola és Szakiskola épülete nagymértékben kihasználatlan, az iskolaépület második szintje gyakorlatilag üresen áll. Az iskola rendelkezik kollégium létesítéséről szóló tervekkel, de ennek megvalósítása bizonytalan. A kollégiumi elhelyezés lehetősége feltehetően javítana az iskola beiskolázási mutatóin. Pályázati támogatásoknak köszönhetően a SZOSZSZC Barabás György Műszaki Szakközépiskolája és Szakiskola, a SZOSZSZC Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskolája és a SZOSZSZC Kereskedelmi és Vendéglátói Szakképző Iskolája és Kollégiuma az elmúlt 10 évben megújult. A Horváth Boldizsár Szakközépiskola nem rendelkezik saját tornateremmel, a kisépület teljes körű felújításra szorul (Zrínyi I. u. 19.). Az Oladi Szakképző Iskola épülete a legrosszabb állagú. 2016-tól új iskolatípusok jönnek létre, megújulnak ennek következtében a tantervek. Az OKJ változása miatt számítani kell a szakmai és vizsgakövetelmények és a központi programok módosítására. Ezek a változások a szakképzési centrum szintjén a pedagógiai program, illetve az annak részét képező szakmai program megújítását és naprakészen tartását igényli. Szombathely életében fontos szerepet tölt be a Szombathelyi Művészeti Szakközépiskola, több kiváló művész tanult ezen iskola falai között, mint például Szenteleki Gábor festőművész. 1975-ben alakult a zenei tagozat, ehhez kapcsolódott 1991-ben a képző-és iparművészeti tagozat.

Kollégiumi feladatellátás formái, módja

7

1 8

2

12

14

NGM

1 1

KLIK

5

egyházi

5

FM




1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


Kollégium Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás


IX.

2

2

1

3

1

1 2

2

3

3

5

3

A kollégiumok segítik az egyéni alkalmazkodóképesség, élethosszig tartó tanulás kompetenciáinak fejlesztését, az alkalmazkodást. Csoportfoglalkozásokat és szabadidős programokat, tevékenységeket szerveznek a diákotthoni ellátást igénybe vevők számára. Nagy hangsúlyt fektetnek a helyes tanulási módszerek és szokások kialakítására, a továbbtanulás segítésére, pályaorientációra és a szociális-életviteli kompetenciák fejlesztésére. Vas megyében 14 feladatellátási helyen működik

19

kollégium, egy helyen önállóan, a többin a köznevelési alapfeladatokat ellátó intézményekhez kapcsolódva.  Egyházi fenntartású Brenner János Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium, a kőszegi Evangélikus Mezőgazdasági, Kereskedelmi, Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium és az Árpád-házi Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium.  A Földművelésügyi Minisztérium Agrárszakképzési Főosztályának fenntartásában működik a Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium, az Élelmiszeripari és Földmérési Szakképző Iskola és Kollégium és a FM Dunántúli Agrár-szakképző Központ, Csapó Dániel Középiskola, Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium.  KLIK fenntartású a kőszegi Jurisich Miklós Gimnázium és Kollégium, a kőszegi Dr. Nagy László Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény kollégiuma, a Rum-Kastély Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény kollégiuma, a szentgotthárdi III. Béla Kollégium és a szombathelyi Horváth Boldizsár Kollégium.  A Nemzetgazdasági Minisztérium fenntartásában működik a Szombathelyi Műszaki SZC Nádasdy Tamás Közgazdasági, Informatikai, Műszaki Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma (Csepreg), Szombathelyi Műszaki SZC Puskás Tivadar Fém- és Villamosipari Szakképző Iskolája és Kollégiuma és a Szombathelyi Műszaki SZC Savaria Közlekedési Szakképző Iskolája és Kollégiuma. A celldömölki, a körmendi és a vasvári járásban nincs diákotthoni, kollégiumi szálláshely-szolgáltatás. A kollégiumi tagsággal rendelkezők között nagyobb arányban vannak a szakközépiskolai tanulók. A középiskolába járó tanulók között egyre kevésbe népszerű a kollégiumi szolgáltatás igénybevétele, a diákok inkább felvállalják a korai felkelést, a mindennapos bejárást. A gyógypedagógia módszertani intézményben tanuló gyermekek számára nélkülözhetetlen a diákotthoni, kollégiumi szálláshelyszolgáltatás, ezért elsősorban ezeknek az intézményeknek a fejlesztését javasolnánk.

X.

Egyházi, nemzetiségi és magán köznevelési intézmények feladatellátási formái

(Nem állami és nem települési önkormányzat által fenntartott)

4 2

1

Sárvár Szentgotthárd

7 4

2*

6.

Szombathely

20

3*

2* 2 3*

2* 3 3*

1 3*

37

6

5

8

1

7. Vasvár 7. Összesen A többcélú intézmény csak egyszer szerepel *

alapítványi magán

nemzetiségi önkormány.

egyház

3

1

2

1*

4. 5.

Szombathely tagintézmény

állami felsőoktatási

1* 3

felnőttoktatási intéz.

1* 2

1

1*

Kőszeg tagintézmény

fenntartó

Ami

2

szakközépiskola

1

gimnázium

általános iskola

Celldömölk Körmend Kőszeg

óvoda

1. 2. 3.

többcélú


Egyházi, nemzetiségi és magán köznevelési intézmények intézmény típusa Ssz. intézmény/ fenntartó/ járás

2 2

1

1 2

6 2

6

5

1

2

1

16

11

5

1

8

3

25

Vas megye köznevelési rendszerében fontos szerepet tölt be a 37 egyházi, nemzetiségi, egyesületi és alapítványi nevelési-oktatási intézmény. Értékrendjükre a sokszínű pedagógiai kultúra, az egyéni

20

bánásmódra való törekvés, a bizalom, a szeretet, az empátia és az életkornak megfelelő követelmények támasztás jellemző. E köznevelési intézmények  16%-a többcélú köznevelési intézmény (óvoda, általános iskola és gimnáziuma),  13%-a óvoda,  22%-a általános iskola,  3%-a gimnázium,  3%-a szakközépiskola,  30%-a alapfokú művészeti iskola  13%-a felnőttoktatási intézmény.

Egyházi, nemzetiségi és magán köznevelési intézmények többcélú intézmény 16%

felnőttoktatási intéz. 13%

óvoda 13%

alapfokú művészeti iskola 30%

általános iskola 22% szakközépiskola, gimnázium szakiskola 3% 3%

Egyházi, nemzetiségi és magán köznevelési intézmények (fenntartásuk szerint) állami felsőoktatási 3%

egyesületei, alapítványi, magán 67%

egyház 22%

nemzetiségi önkormány. 8% Fenntartó szempontjából  egyházi  a Brenner János Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium,  a Premontrei Rendi Szent Norbert Gimnázium,  Reményik Sándor Evangélikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola,  Árpád-házi Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium,  a Szent László Katolikus Általános Iskola,  a Szent Imre Általános Iskola,  a Szent Benedek Katolikus Általános Iskola  és a Hajnalcsillag Evangélikus Óvoda,

21

 állami felsőoktatási a Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium,  nemzetiségi a Kossics József Kétnyelvű Általános Iskola és Óvoda, az Apátistvánfalvi Kéttannyelvű Általános Iskola és Óvoda és a Szombathelyi Reguly Antal Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola  egyesületi, alapítványi, magán a nem állami és nem települési önkormányzat által fenntartott köznevelési intézmények 67%-a. Az egyházi fenntartási intézmények állaga az átlagosnál jobb, ebből is kiemelkedik a kőszegi Árpádházi Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium és a 2015. augusztus 11-én átadott Brenner János Általános Iskola és Gimnázium. 2015. szeptember 1-től a Szombathelyi Reguly Antal Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola települési nemzetiségi (német) önkormányzat fenntartásába került át. Az alapfokú művészeti iskolák nagyobb arányban vállalják fel táncművészeti ág oktatását, mint zeneművészeti és képző- és iparművészeti ágét. A felnőttoktatási intézmények több-kevesebb sikerrel vesznek részt a köznevelés rendszerében, speciális feladatot látnak el a Szombathelyi Országos Büntetés-végrehajtási Intézetben, ezeknek a köznevelési intézményeknek a nyilvántartásba vételét nem a Vas Megyei Kormányhivatal végezte el.

XI.

Összefoglalás, a jövő feladatai

Vas megyében jelenleg         

óvoda 126, általános iskola 87 egységes gyógypedagógia intézet 3 zeneiskola 5 gimnázium 12 szakközépiskola és szakiskola 20 kollégium 14 nem állami alapfokú művészeti iskola 11 nem állami felnőttoktatási intézmény 5 feladatellátási helyen működik köznevelési intézmény, összesen 283.

Vas megye jelenlegi köznevelési intézményhálózata teljes egészében lefedi az egész közigazgatási egységet. A történelmi hagyományokat és a településszerkezetet figyelembe véve alakult ki a múlt század közepén a megye iskolahálózata. Ezen egységet megbontva elnéptelenedő falvakat hoznánk létre. Új feladatellátási helyek (óvodák, általános iskolák, gimnáziumok) létesítésére, kapacitás bővítésére, nincs szükség az erőteljes népességfogyás miatt sem. A meglévő használatban lévő

22

köznevelési épületek állaga átlagos vagy annál rosszabb. A következő esztendők nagy feladata intézmények felújítása, korszerűsítése, a hiányzó tornatermek megépítése, óvodai tornaszobák, korszerű játszóterek kialakítása. Új korszerű óvodai eszközök beszerzése. A taneszközök, informatikai eszközök fejlesztése, az iskola bútorzatainak korszerűsítése. A tanulók életkori sajátosságainak figyelembe vételével ergonómiailag és esztétikailag korszerű székek beszerzése. Nem szabad megengedni, hogy egy gyermek is hiányt szenvedjen, azért mert hátrányos településen született.

Szombathely, 2015. november 2.

Harangozó Bertalan kormánymegbízott

23

Előterjesztés a Vas Megyei Közgyűlés november 27-i ülésére. Tájékoztató Vas megye köznevelésének helyzetéről

Recommend Documents