Elektromechanica Energietechnologie Elektronica - ICT. Word de beste versie van jezelf

2014 — 2015

Elektromechanica Energietechnologie Elektronica - ICT

Infobrochure Industriële Wetenschappen en Technologie

Word de beste versie van jezelf

Inhoud Inhoud Een opleiding gericht naar toepassing en praktijk

4

STUDIEGEBIED: INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE Elektromechanica

8

•

Automatisering 10

•

Klimatisering 14

•

Onderhoudstechnologie 16

•

Elektromechanica 20

Energietechnologie (voorheen Elektrotechniek)

28

Elektronica - ICT

34

•

Elektronica 36

•

ICT 40

Departement Industriële Wetenschappen en Technologie CAMPUS DIEPENBEEK, AGORALAAN, GEBOUW B, BUS 3, 3590 DIEPENBEEK — T: 011 180 300 — F: 011 180 399 — E: [email protected]

Kiezen voor de Katholieke Hogeschool Limburg HERKEN JIJ JE IN VOLGEND PROFIEL? • je hebt ASO gedaan, maar je wil je nu meer bezig houden met ICT, elektriciteit, of elektronica, met chemie of milieuzorg, met mechanica, energie of medische laboratoriumtechnologie? • je hebt TSO gedaan, en je hebt dus al heel wat knepen inzake elektromechanica, elektriciteit, elektronica of chemie onder de knie, maar je voelt je nu klaar om dieper op de zaken in te gaan? • je bent geboeid door het milieu? • je vindt het wel tof om in een labo bezig te zijn? • je wil een krak worden inzake ICT of je bent een fan van al wat met techniek te maken heeft? • je weet dat je best nog wat verder studeert om een goede job te vinden? • je weet dat je wat theoretische bagage nodig hebt voor die job? • je bent een aanpakker, dus je wil graag snel in de praktijk staan? Dan is het departement IWT wellicht waar je naar op zoek bent. De KHLim biedt je 6 professionele bacheloropleidingen aan. In deze brochure kom je te weten wat we voor je op het menu hebben gezet. Voorts vertellen enkele oud-studenten over hun ervaringen. Zo weet je welke boeiende jobs in het verschiet liggen. Het departement IWT van de KHLim is gevestigd op de universitaire campus van Diepenbeek. Je studeert er in het groen, even buiten Hasselt. Kom zeker en vast eens naar onze infodagen. Dan kan je o.a. de labo’s bezoeken, en zie je met eigen ogen hoe we theorie en praktijk combineren. Kortom, wees welkom in de boeiende wereld van de industriële wetenschappen en technologie.

Een opleiding gericht naar toepassing en praktijk Elke dag worden apparaten, installaties en de aangewende technologie complexer. Daardoor bestaat er een groeiende behoefte aan hooggekwalificeerde technici met een diploma van professionele bachelor. Het departement IWT biedt je de mogelijkheid om na een driejarige opleiding een erkend diploma van bachelor te behalen. Rekening houdend met je persoonlijke interesse en aanleg kan je kiezen uit een ruim aanbod aan opleidingen binnen de vakgebieden chemie, milieuzorg, biomedische laboratoriumtechnologie, elektromechanica, energietechnologie en elektronica-ICT. Elk van deze opleidingen stelt zich tot doel personen te vormen die hoogtechnologische taken kunnen uitvoeren en daarbij leiding kunnen geven. Naast een brede wetenschappelijk onderbouwde basisvorming wordt ook aandacht besteed aan algemeen vormende vakken, specialisatievakken, persoonlijkheidsvorming en samenwerkingsattitudes. Omdat het een naar toepassing en praktijk gerichte opleiding is, verloopt de kennisoverdracht voornamelijk door proeven en praktische realisaties. Het departement IWT beschikt daartoe over modern uitgeruste laboratoria waar iedere student zich kan bekwamen onder begeleiding van toegewijde docenten. Al deze opleidingen zijn toegankelijk voor iedereen. De lesinhouden worden aangebracht vanaf de basis en het zal vooral je inzet en minder je vooropleiding zijn die je kans op slagen bepaalt. Ook de samenwerking met de bedrijfswereld wordt zeer levendig gehouden door studiebezoeken, voordrachten door specialisten, labozittingen in gespecialiseerde bedrijven en een praktische stage gerealiseerd in een bedrijf.

Studiebegeleiding en vragen Begeleiding

Ook voor jou

Vooral in de eerste opleidingsfase besteden we veel aandacht aan de intense, bijna individuele begeleiding van de studenten. We begeleiden de studenten in hun zoektocht naar een efficiënte aanpak van hun studie, we vangen de studenten op bij persoonlijke problemen van zowel financiële, psychische als sociale aard.

Met je diploma van middelbaar onderwijs op zak kan je rechtstreeks terecht in de opleiding tot professionele bachelor.

Elke groep krijgt een docent toegewezen als studietrajectbegeleider. De studietrajectbegeleider begeleidt je gedurende je volledige carrière in de hogeschool. Bij de opleidingsverantwoordelijke kan je steeds terecht voor eventuele problemen die verband houden met de organisatie van de studies.

Vooral inzet, motivatie, leergierigheid en in mindere mate je vooropleiding bepalen je kans op slagen! Blijf niet met vragen zitten. Iedereen is bereid je met raad en daad bij te staan. Ook zonder diploma zijn er zelfs mogelijkheden die je toelating kunnen verlenen om de studie van jouw keuze te volbrengen. Hieraan zijn wel voorwaarden verbonden zoals bv. ten minste 21 jaar zijn of worden in het aanvangsjaar en drie jaar het secundair onderwijs verlaten hebben.

Leercentrum / mediatheek

Meer nog, indien je kan aantonen, dat je over bepaalde EVC’s (eerder verworven competenties) beschikt, bestaat de mogelijkheid om een vrijstelling te krijgen voor bepaalde opleidingsonderdelen. Om te weten hoe dit allemaal in elkaar zit neem je best contact op met het departementshoofd.

Voor vakgerichte studiebegeleiding is er ook de Mediatheek/ leercentrum.

En nog dit: iedereen is welkom!

In dit leercentrum kan je ook terecht om: • tijdschriften, naslagwerken en handboeken te raadplegen • alleen of samen met je studiegenoten te studeren of lessen, labo’s of oefeningen voor te bereiden, verslagen te maken • met digitale zelfevaluatiepakketten je leerresultaat te beoordelen. In het begin van het academiejaar krijg je in een aantal sessies tips mee over ‘hoe studeren’, ‘hoe lessen voorbereiden en volgen’, ‘hoe examens voorbereiden en afleggen’.

Een opleiding gericht naar toepassing en praktijk

Tijdens de introductiedag, bij de start van het academiejaar, gebeurt een indeling in groepen van 10 tot 15 studenten. Samen met deze groep volg je alle laboratoriumzittingen en geleide oefeningen. Zo heb je een persoonlijk contact met de lesgever en kan je ogenblikkelijk bij hem of haar terecht met al je vragen.

Zowel ASO als TSO studenten maken kans op slagen in het hoger onderwijs. TSO studenten hebben vaak meer technische vaardigheden meegekregen terwijl ASO studenten soms een bredere theoretische achtergrond hebben. Maar geen probleem, we zorgen voor een aangepaste aanpak.

5

Restaurant Voor een maaltijd of een broodje kan je terecht in het studentenrestaurant op de campus te Diepenbeek. Met je studentenkaart kan je hier eten aan democratische prijzen. Er wordt steeds meer zelfstandig werk, groepswerk van je gevraagd. Voor die opdrachten, voor opzoekwerk en naslagwerk, kan je steeds terecht in het leercentrum/mediatheek. Bovendien kun je hier ook een plaatsje vinden om rustig te studeren, alleen of met medestudenten.

Internationalisering Tijdens de voorbije jaren trokken onze studenten via Erasmus naar het buitenland om stages uit te voeren. Omgekeerd kwamen ook buitenlandse studenten naar hier voor een stage project. Er waren al uitwisselingen met Frankrijk, Spanje, Finland, Denemarken, Tsjechië…

Gesprekstechnieken

Studenten die willen carpoolen worden in dezelfde klasgroepen ingedeeld, zodat ze dezelfde lestijden hebben.

Gesprekstechnieken zoals probleemgesprek, conflicthantering, lichaamstaal, vergadertechnieken, presentatietechnieken, zowel in het Nederlands als het Engels, ze horen er allemaal bij en maken van jou een prima Bachelor! Communicatietechnieken en Engels, een goede aanvulling van je opleiding!

Voor de student met een fiets: Op Campus Diepenbeek neemt de KHLim in samenwerking met de Gemeente Diepenbeek en andere instellingen voor hoger onderwijs deel aan het VEDO-project (Veilig en Ecologisch in Diepenbeek op de fiets). Alle studenten van de KHLim kunnen daar GRATIS een fiets huren na betaling van een waarborg van € 70. Dit project voorziet ook bewaking van de fietsenstallingen op campus Diepenbeek. Er is een fietsenherstelplaats in een kelderruimte van de UHasselt. Er worden op de KHLim verscheidene initiatieven genomen om het fietsverkeer te steunen, één dag per jaar word je verwend met een ontbijt. Voor de student met een auto: Via de website van de KHLim kunnen de studenten zich inschrijven in de ‘Campuspool’, een carpool portaal zowel voor studenten als voor personeel.

Een opleiding gericht naar toepassing en praktijk

Cleantech en mobiliteit

7

Opleiding:

Professionele Bachelor in de Elektromechanica OPLEIDING Over de 3 opleidingsfasen heen verwerf je inzichten en vaardigheden over een aantal technische vakken in het domein van de elektromechanica. Dit doe je tijdens labo’s, geleide oefeningen, theoretische uiteenzettingen, praktijkwerk, projectonderwijs, ... EERSTE FASE: FUNDAMENTEN LEGGEN Tijdens de 1ste fase van deze opleiding krijg je een stevige technische basis (elektriciteit, mechanica, pneumatica, ...) waarbij de link met de praktijk al regelmatig aan bod komt. Je krijgt hier ook enkele ondersteunende vakken zoals toegepaste wetenschappen en rekenkundige technieken. TWEEDE FASE: UITBREIDEN, TOEPASSEN EN VERFIJNEN Vanaf de 2de opleidingsfase kies je voor één van de 4 afstudeerrichtingen. Je krijgt dan een specifieker lessenpakket en je gaat je meer toeleggen op het gekozen vakgebied. DERDE FASE: OP EIGEN BENEN Je allerlaatste opleidingsonderdeel is je projectstage waarbij je je opgedane kennis en vaardigheden gaat toetsen aan de praktijk. Dit doe je in een bedrijf naar keuze.

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA SP

Elektriciteit en toepassingen 1

4


5

Elektronica en toepassingen 1

4


4

Mechanica en toepassingen 1

3

Mechanica en toepassingen 2

4

Pneumatica / Hydraulica 1

4


3

Regeltechniek

4

Rekenkundige technieken 1

3


3

Ontwerpen

6

Grafisch ontwerpen 1 Elektrisch ontwerpen 1 Toegepaste informatica

4

Fundamentele wetenschappen

5

Toegepaste chemie Toegepaste fysica Communicatie

4

TOTAAL

60

Na een eerste gemeenschappelijke opleidingsfase kies je naargelang je interesse voor één van de volgende afstudeerrichtingen: - automatisering - klimatisering - onderhoudstechnologie - elektromechanica

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in de Elektromechanica

PBA EM - 1ste fase

9

Opleiding Professionele Bachelor in de Elektromechanica Afstudeerrichting

Automatisering

In deze richting leer je hoe je automatiseert. Je leert de kneepjes van het meten en regelen op mechanisch, elektrisch, elektronisch en procestechnisch gebied.

VANUIT DE BASISKENNIS VERDIEP JE JE IN: • Analoge en digitale regelaars met hun instelling en programmering • Industriële sensoren • Geregelde aandrijvingen en robots • Fuzzy controllers en toepassingen • Industriële meetomvormers en -versterkers • Instrumentatiesystemen en de bediening van computergesimuleerde industriële processen • Pneumatische, hydraulische en PLC-sturingen

PBA EM_AUT - 2de fase

SP

PLC technieken

5


5

Elektrisch ontwerpen 2

4

Elektronica en toepassingen

5

Data Acquisitie

4

Mechanica en toepassingen

4


4

Regeltechniek 1

5

Regeltechniek 2

5

Toegepaste thermodynamica

5

Vermogenelektronica en toepassingen 1

4

Toegepaste statistiek en IKZ

4

Sociale Vorming 1

6

Duits Frans Wijsbegeerte TOTAAL

60

PBA EM_AUT - 3de fase

SP

Projectstage

20

Industriële netwerktechnologie en visualisatie

8

Microprocessoren

7

Regeltechniek

9

Robotica

4

Vermogenelektronica en toepassingen 2

3

Bedrijfsbeleid

3

Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2

6

Communicatie Wijsbegeerte Seminarie Internationalisering keuze uit 3 mogelijkheden: intercontinentale reis continentale reis Erasmus TOTAAL

60

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in de Elektromechanica — Automatisering

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA, AFSTUDEERRICHTING AUTOMATISERING

11

In de toekomst een schakelprogramma? Jeroen Fosse studeerde Elektromechanica in het Secundair Onderwijs en koos voor een opleiding Professionele Bachelor Elektromechanica / Automatisering aan de KHLim. Nu volgt hij het schakeljaar Energietechnologieën, afstudeerrichting Elektrotechniek. Jeroen kijkt met een positief gevoel terug op zijn opleiding als Professionele Bachelor. Hij vindt dat het programma doordacht was samengesteld en dat de lesgevers hem op een hoger niveau tilden. Hoogtepunten van zijn opleiding waren de projectstage en de buitenlandse studiereis in het laatste jaar. Momenteel volgt Jeroen het schakelprogramma en hij ziet daarin een groot verschil met zijn bacheloropleiding. Er moet veel meer theorie verwerkt worden in combinatie met projecten en dat vergt heel wat uren per week. Jeroen koos er bewust voor om eerst een opleiding Professionele Bachelor te volgen om alzo eerst praktijkervaring op te doen. Hij denkt dat een masterdiploma een andere job invulling geeft. Een Industrieel Ingenieur is theoretischer opgeleid en zal projecten mee ontwikkelen en begeleiden en daardoor ook sneller kunnen doorgroeien in een bedrijf.

Een genomineerde Bachelor Jan Paulus kreeg de kans een stageopdracht te vervullen bij AB Inbev. Zijn werk heeft de naam CIP sturing AB Inbev Hoegaarden. Jan werd met dit eindwerk genomineerd voor de prijs “Young Talent Electro-Mechanics”. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt door Leroy Somer, producent van motoren en aandrijfsystemen, en het tijdschrift Industrie Technisch Management. Jan had als opdracht de CIP-sturing aan te passen in de brouwerij van Hoegaarden, één van de vestigingen van het grootste bierbedrijf ter wereld. CIP staat voor Cleaning In Pipes. Het is de sturing die zorgt voor het reinigen van de buisjes waardoor het bier getransporteerd wordt. Het reinigen gebeurt met zuren. Een eerste opdracht bestond uit het onderzoeken van de werking van de complexe installatie. Dat was geen gemakkelijke klus omdat de installatie door de jaren heen aangepast werd zonder de schema’s te wijzigen. Eenmaal de werking duidelijk was heeft Jan 3 verschillende mogelijke oplossingen voorgesteld. De gekozen oplossing met ethernet netwerk en visualisatie is ondertussen gerealiseerd. De installatie werkt feilloos en fouten tijdens de CIP worden meteen weergegeven op de visualisatie schermen zodat tijdig ingegrepen kan worden. Mede dankzij Jan kunnen we genieten van een fris biertje van Hoegaarden!

13


Klimatisering

Klimatiseren houdt alles in wat te maken heeft met verwarmen, koelen, luchtconditionering en ventileren. In deze richting leer je dit soort van installaties ontwerpen, opstarten, optimaliseren en onderhouden.

SPECIALE AANDACHT WORDT GEVESTIGD OP NIEUWE TECHNIEKEN Je verwerft specifieke kennis op gebied van bouwfysica, koelen verwarmingstechnieken, lucht behandeling en energietechniek. Er wordt ook ruime aandacht besteed aan nieuwe technieken in deze sector in het kader van energiebesparing en duurzame energie. Zo verwerf je o.a. kennis over zonne-enegie (fotovoltaïsch en thermisch), warmtepompen, warmtekrachtkoppelingen (WKK), koelen met warmte, etc. KLIMATISERING, EEN HARDE SECTOR? Freya Leurs studeerde Elektromechanica in het middelbaar onderwijs en koos daarna voor Klimatisering aan de KHlim. Freya vond het wel interessant dat het eerste jaar Elektromechanica gemeenschappelijk was, zo kon je van alles “proeven”. Ze vond het een groot pluspunt dat er ook veel aandacht werd besteed aan Koeltechnieken, maar alle lessen werden gegeven door docenten die graag met hun materie bezig zijn. Daardoor worden lessen interessanter en kwaliteitsvoller. Tijdens haar stage deed Freya heel wat nieuwe kennis op. Toen ook besefte ze dat het niet stopte bij drie jaar studeren, maar dat het in haar branche een kwestie van levenslang leren was. Onder andere daarom besloot Freya om verder te studeren en een Master Bouwkunde te gaan doen. Dit schakelprogramma duurt iets langer dan een gewoon schakelprogramma EM ( 90 studiepunten i.p.v. 62) , en het tempo is een stuk hoger dan op de Professionele Bachelor, maar ze gaat ervoor. Tijdens de sollicitatietraining in het derde jaar van de Professionele Bachelor werd Freya door een gastdocent ( uitzendbureau) behoorlijk op de rooster gelegd. Hij vroeg haar wat haar meerwaarde was ten opzichte van mannelijke collega’s, aangezien zij op een bouwwerf niet dezelfde fysieke kracht aan de dag zou kunnen leggen? Hierop repliceerde onze Freya dat zij het gebrek aan fysieke kracht kon compenseren door assertiviteit, aangezien zij al zes jaar haar mannetje stond tussen alleen maar mannelijke medestudenten ( middelbaar + hoger onderwijs). Daar had onze gastdocent niet van terug en Freya slaagde met glans en glorie voor deze ‘fake’ sollicitatietest. Freya raadt toekomstige studenten aan om vooral te kiezen voor wat ze zelf graag doen en zich niet te laten beïnvloeden door vrienden en kameraden. Toen zij voor Klimatisering koos, had ze geen idee bij welke vrienden ze zou terecht komen, en zie …een sterke vrouw komt op haar pootjes terecht!

PBA EM_KLI - 2de fase

SP

PLC technieken

4

CAD-ontwerpen 1

3

CAD-ontwerpen 2

4


5

Data Acquisitie

4

Klimatisatie

7

Koeltechnieken 1

4

Uitvoerings- en Transformatietechnieken

3

Mechanica en toepassingen

4

Regeltechniek 1

6

Regeltechniek 2

6


4

Sociale Vorming 1

6


60

PBA EM_KLI - 3de fase

SP

Projectstage

20

Bouwfysica

3

Duurzame energie

5

Koeltechnieken 2

5

Regeltechniek en toepassingen

6

Vermogensturingen

4

Vermogenelektronica en toepassingen Eplan Verwarmingstechnieken

8

Bedrijfsbeleid Arbeidsveiligheid

3

Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2

6

Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering

Keuze uit 3 mogelijkheden:

intercontinentale reis

continentale reis

Erasmus Projectstage

20

TOTAAL

60

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in de Elektromechanica — Klimatisering

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA, AFSTUDEERRICHTING KLIMATISERING

15


Onderhoudstechnologie

In de afstudeerrichting onderhoudstechnologie leer je machines en installaties goed onderhouden en onderhoudsactiviteiten deskundig organiseren. Je benadert het onderhoud op mechanisch en op elektrisch vlak. Ook pneumatica, hydraulica en automatisering komen aan bod.

SPECIALE AANDACHT WORDT VOORAL GEVESTIGD OP: • Planning en organisatie van een onderhoudsdienst en van onderhoudswerken • Storingzoeken • Trillingsmetingen en balanceren van machineonderdelen • Verwerven van praktische vaardigheden bij de montage van machines • Herstellen van machines en installaties • Veiligheid

PBA EM_ONT - 2de fase PLC technieken

Grafisch ontwerpen 2 Elektrisch ontwerpen 2 Elektriciteit en toepassingen 3 Data Acquisitie Pneumatica / Hydraulica 3 Regeltechniek 1 Sterkteleer Toegepaste Mechanica 1 Las- en verspaningstechnieken Machine-elementen Toegepaste thermodynamica Uitvoerings- en Transformatietechnieken Werkplaatstechnieken Meettechnieken Vermogenelektronica en toepassingen 1 Toegepaste statistiek en IKZ Sociale Vorming 1 Duits Frans

SP 4 4 3 5 4 4 4 3 5

5 5

4 4 6

Wijsbegeerte TOTAAL

60

PBA EM_ONT - 3de fase

SP

Projectstage Automatisering Labo Onderhoudstechnieken / Trillingen Onderhoudstechnieken Machine-elementen Onderhoudstechnieken / Trillingen Regeltechniek 2 Uitvoerings- en Transformatietechnieken 2 CAD CNC Vermogenelektronica en toepassingen 2 Bedrijfsbeleid Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2 Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering keuze uit 3 mogelijkheden intercontinentale reis

20 4 6 7

5 6

3 3

6

continentale reis

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in de Elektromechanica — Onderhoudstechnologie

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA, AFSTUDEERRICHTING ONDERHOUDSTECHNOLOGIE

Erasmus TOTAAL

60 17

Onderhoudstechnologie is niet alleen onderhoud! Tim Theunissen is een sportieve student Onderhoudstechnologie. Hij ging bewust op zoek naar een stageproject waarin hij zijn interesse in technologie kon combineren met zijn passie voor sport. Die mogelijkheid kreeg hij bij Ridley Bikes (officieel “Race Productions NV”) in Paal-Beringen. Ridley is een Belgische fabrikant van fietsen met internationale faam. André Greipel, Jurgen Van Den Broeck, Klaas Vantornhout , zijn slechts enkele van de vele bekende wielrenners en veldrijders die op een fiets van Ridley een overwinning wisten te behalen. Ridley heeft de ambitie de beste racefiets ter wereld te bouwen. Het bedrijf werkt voor de ontwikkeling van de fietsen samen met ingenieurs en renners uit professionele teams, zoals o.a. de Belgische Lotto-Ploeg. Tijdens zijn stage heeft Tim ondersteuning geboden aan de R&D- afdeling, waar hij meerdere projecten heeft uitgewerkt. Zo heeft hij o.a. een interne batterijhouder ontworpen. Een professionele moderne racefiets is uitgerust met een batterij die ervoor zorgt dat de fiets kan schakelen op elektronische wijze, wat het rijcomfort bevordert. Een nadeel van deze nieuwe technologie is echter dat de batterij als een “log blok” op het fietsenkader gemonteerd moet worden, wat noch de aerodynamica, noch het design ten goede komt. Om dit nadeel weg te werken heeft Tim twee concepten bedacht om een cilindervormige batterij van Shimano te integreren in het zadel van de fiets. Ridley laat van beide ontwerpen een prototype maken. Afhankelijk van de resultaten van de testen die daarop volgen, zal het beste ontwerp in productie gaan. Een ander ontwerp dat Tim verwezenlijkt heeft, is dat van een toestel om de stijfheid van fietsenkaders te meten. Een dergelijk toestel is een absolute must om fietsenframes te controleren. Het is in staat om alle vervormingen van het frame, veroorzaakt door de externe krachten die de renner uitoefent, te meten. Hoewel deze tests door meerdere fietsenfabrikanten uitgevoerd worden, is het moeilijk om informatie te vinden over een dergelijk meettoestel. Omwille van de concurrentiedruk geven fabrikanten, die over zo’n toestel beschikken, hun geheimen liever niet prijs. Tim heeft bijgevolg zelf een concept ontworpen van een toestel om diverse eigenschappen van een frame te meten. Dit toestel zal helpen om de kwaliteit van een nieuw ontworpen fiets te verhogen. Tenslotte heeft Tim zijn ict-vaardigheden benut om de “framepaspoorten” van de fietsen van Ridley, te updaten. Deze framepaspoorten, te raadplegen op de website van Ridley, bevatten alle technische gegevens die van belang zijn om een fiets te “tunen”. De eerdere 2D-voorstellingen waren echter onoverzichtelijk. Met “Adobe Reader” is Tim erin geslaagd gebruiksvriendelijke en interactieve pdf-bestanden te maken in 3D-weergave. Tim kijkt met voldoening terug op een zeer leerrijke en verrijkende stage. Hij besluit vooral trots te zijn op het feit dat enkele ideeën die hij voorstelde, toegepast zullen worden bij de ontwikkeling van de “Dean”, één van de laatste nieuwe fietsen van Ridley, die dit jaar voor het eerst te zien was in de Tour de France.

19

Onderhoudstechnologie is niet alleen onderhoud!


Elektromechanica

Je leert veilige machines en systemen methodisch ontwerpen en benaderen op mechanisch vlak, op elektrisch vlak, op pneumatisch en hydraulisch vlak.

SPECIALE AANDACHT WORDT GEVESTIGD OP: • Onderzoeken van verschillende oplossingsmethoden • Kiezen en bepalen van onderdelen van machines • Het gebruik van CAD en CAM • Gebruik van normen • Mogelijke productietechnieken • Het elektrisch ontwerpen van een installatie • Het sturen en automatiseren • De integratie van veiligheid vanaf de ontwerpfase

De combinatie van theorie en labo’s is optimaal. Eerst theorie, die je dan praktisch kan toepassen in de verschillende labo’s. Het derde jaar is veel concreter. Ik had echt het gevoel dat ik klaargestoomd werd voor de arbeidsmarkt. In het tweede semester van dat derde jaar krijgen we dan de kans om in een bedrijf stage te doen. Hier krijg je een simulatie van het bedrijfsleven dat je te wachten staat. Bert Aerden - Professionele Bachelor Elektromechanica, Elektromechanica

PBA EM_EM - 2de fase

SP

PLC technieken

4

Grafisch ontwerpen 2

4


3


5

Data Acquisitie

4


3

Regeltechniek 1

4

Sterkteleer

3

Toegepaste Mechanica 1

6

Las- en verspaningstechnieken Machine-elementen Projectmatig ontwerpen 1 Toegepaste thermodynamica

5

Uitvoerings- en Transformatietechnieken

5

Werkplaatstechnieken Meettechnieken Vermogenelektronica en toepassingen 1

4


4

Sociale Vorming 1

6


60

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in de Elektromechanica — Elektromechanica

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA, AFSTUDEERRICHTING ELEKTROMECHANICA

21

23

Genomineerd!

Ook Martijn Duchateau werd genomineerd voor de prijs “Young Talent Electro-Mechanics”. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt door Leroy Somer, producent van motoren en aandrijfsystemen, en het tijdschrift Industrie Technisch Management. Martijn Duchateau voerde een stage opdracht uit bij Extenson in Landen. Dit is een bedrijf dat werktuigmachines ombouwt en reviseert, men noemt dit retrofitting. Martijn kreeg de kans om een 4-assige CNC freesmachine met 2-assige werkstuktafel te vernieuwen en automatiseren. De machine werd omgebouwd van een manueel gestuurde machine naar een volledig CNC-gestuurde machine. Bij de realisatie kwam veel kijken. Alle elektrische bedieningselementen, verouderde motoren en bewegende mechanische onderdelen werden vervangen. De elektrische kast werd helemaal vernieuwd. Door dit werk kan de CNC-freesmachine volledig geprogrammeerd worden. Dit zorgt voor nauwkeurigere bewegingen van de machine en dat resulteert in een kortere productietijd. Bovendien voerde Martijn deze opdracht voor Extenson uit in Wallonië, hij kon dus ook zijn kennis van het Frans uitbreiden.

Ontwerpen Niels Jeurgen maakte nieuwe ontwerpen voor een badmintonrobot.

25

Genomineerd!

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTROMECHANICA, AFSTUDEERRICHTING ELEKTROMECHANICA PBA EM_EM - 3de fase

SP

Projectstage

20

Automatisering

4

Projectmatig ontwerpen

8

Regeltechniek 2

5

Toegepaste mechanica 2

4

Machine-elementen Niet verspanende technieken Uitvoerings- en Transformatietechnieken 2

7

Grafisch ontwerpen 3 CNC Vermogenelektronica en toepassingen 2

3

Bedrijfsbeleid

3

Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2

6

Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering

Keuze uit 3 mogelijkheden

intercontinentale reis

continentale reis

Erasmus TOTAAL

60

belang dat n we het grote ed ke ek td on s re en zoals: tu ca In va cht aan vaardigh he d el er w fs ij dr be de - talen icatie - communk - teamwordig werken - zelfstanigheid - leergier iteit - flexibil verantwoordelijkheid - zin voor rg - kwaliteigetsvezon - leiding id - veilighe in de taal je n fe oe en ed rg gh zo Deze vaardisbegeerte, integrale kwaliteits , vakken, wij ie, bedrijfsbeleid en de stage. communicat

TOEKOMSTMOGELIJKHEDEN Als professionele bachelor in de elektromechanica heb je ruime beroepskansen. Met je kennis van zowel de elektrische als de mechanische kant is je inzetbaarheid in de bedrijfswereld zeer groot. Je kan er een verantwoordelijke taak vervullen in ontwerp, montage, productie, onderhoud of administratie. DIT KAN IN EEN BREDE WAAIER VAN BEDRIJFSTAKKEN , WAARONDER O.A.: • Productie- en procesnijverheid • Nutsvoorzieningen (water, gas, elektriciteit, ...) • Industriële installaties (hvac, automatisering, ...) • Studiebureaus (ontwerp, ...) • Openbare besturen (ministeries, ziekenhuizen, waterzuivering, openbaar vervoer, ...) • Nieuwe, duurzamere technieken (wind, warmtekrachtkoppeling, ...) Je kan ook aan de slag als zelfstandige, in commerciële functies (verkoop) of in het onderwijs. Om leerkracht te worden, moet je dan wel een bijkomend pedagogisch getuigschrift halen. Wil je verder studeren, dan kan je na één schakeljaar de masteropleiding volgen. Ook dit kan aan de KHLim.

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in de Elektromechanica — Elektromechanica

BELANGIJK !

27

Opleiding:

Professionele Bachelor in de Energietechnologie (voorheen Elektrotechniek) Over de 3 opleidingsfasen heen verwerf je inzichten en vaardigheden in een aantal technische vakken in de domeinen van de energie, elektriciteit en automatisering. Dit doe je tijdens labo’s, geleide oefeningen, theoretische uiteenzettingen, praktijkwerk, projectonderwijs, … Zonder energie kan de wereld niet draaien. Bedrijven zoeken afgestudeerden die kennis hebben van duurzame energiebronnen, automatisering, elektrische machines… en dit op een energiebewuste manier toepassen. Als student Energietechnologie verwerf je tijdens jouw opleiding competenties – kennis, vaardigheden en attitude – in drie competentiegebieden: • Elektriciteit: installatie en aansturing van elektrische motoren, transformatoren, verlichting, huisinstallaties en industriële installaties … • Energie: opwekking van enerzijds elektrische en anderzijds duurzame energie (zonnepanelen, warmtepompen, zonneboiler, warmtekrachtkoppeling …) maar ook distributie van de energie (smart grids, micro grids …) • Automatisatie: PLC, pneumatica, robotica, visualisatie, regeltechniek, elektronica, … Naast deze specifiek vormende opleidingsonderdelen behoren ook nog algemeen vormende management opleidingsonderdelen tot jouw opleiding: toegepaste wetenschappen, rekenkundige technieken, communicatie … Tijdens je opleiding tot technisch specialist ontwikkel je ook je talenkennis, je communicatievaardigheid en je zelfwerkzaamheid, leer je werken in teamverband en bereid je je voor op levenslang leren.

Tijdens sommige lessen mochten we in groep werken aan projecten, zoals het er in het ‘echte’ bedrijfsleven aan toe gaat. Dat is zeker en vast een stap in de juiste richting. Ik vind het erg voornaam dat mensen samen zelfstandig kunnen werken in team. Sport en studies zijn zeker te combineren maar je moet je prioriteiten leren stellen. Als student moet je blokken. Tijdens de springuren kan je samen groepswerken maken in het studiecentrum van de school. Stijn Coemans - Professionele Bachelor Elektrotechniek PROFESSIONELE BACHELOR IN DE ENERGIETECHNOLOGIE - ELEKTROTECHNIEK PBA ENT - 1ste fase

SP

Project Project pneumatica

5

Elektriciteit Elektriciteit en toepassingen 1

5


6


3

Energie Energieproductie

3

Warmteleer

3

Regeltechniek 1

4


5


5

Domotica 1

3

Algemeen management Toegepaste informatica

4


3


3


4

Communicatie

4

TOTAAL

60

PROFESSIONELE BACHELOR IN DE ENERGIETECHNOLOGIE - CLEANTECH - DUURZAME ENERGIE PBA ENT - 1ste fase Project

Project pneumatica

SP 5

Elektriciteit Elektriciteit en toepassingen 1

5


6


3

Energie Energieproductie

3

Warmteleer

3

Automatisering Regeltechniek 1

4


5


5

Domotica 1

3

Algemeen management Toegepaste informatica

4


3


3


4

Communicatie

4

TOTAAL

60

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor Energietechnologie

Automatisering

29

ng dat de ken we het grotene bezolaals: ek td on s re tu ca va In de t aan vaardighed bedrijfswereld hech - talen ionalisering - internat icatie - communk - teamworedia - multim dig werken - zelfstanigheid - leergier iteit - flexibil verantwoordelijkheid - zin voor rg - kwaliteitsg zo n ve ge in - opleid id ihe ig - veil e, integrale fskwbeal rt ee eg sb ij w id , le en kk In de taalva timedia, communicatie, bedrij teitszorg, muloefen je deze vaardigheden. en de stage,

TOEKOMSTMOGELIJKHEDEN Als professionele bachelor in de energietechnologie vind je je weg in bedrijfstakken die zich bezighouden met o.a.: • Ontwikkeling, verkoop en in bedrijf nemen van nieuwere, duurzamere energiesystemen (zon, wind, waterstof, ...) • Opwekken en verdelen van elektrische energie • Automatisering van processen of gebouwen (plc’s visualisatie, robotica, ...) • Ontwerpen en installeren van verdeelnetten en schakelkasten • Elektrische aandrijving • Berekenen en keuze van verlichting, domotica • In bedrijf nemen en onderhouden van industriële netwerken (veldbussen) Je kan ook aan de slag als zelfstandige, in commerciële functies (verkoop) of in onderwijsfuncties als je een pedagogisch getuigschrift haalt. Wil je verder studeren, dan kan je via een schakelprogramma een masteropleiding volgen. Ook dit kan aan de KHLim.

PROFESSIONELE BACHELOR IN DE ENERGIETECHNOLOGIE - ELEKTROTECHNIEK PBA ENT - 2de fase Project Project PLC Elektriciteit Elektriciteit en toepassingen 3 Elektrisch ontwerpen 2 Verlichtingstechnieken Energie Energiedistributie Vermogenelektronica 1 energieomzetting Automatisering Regeltechniek 2 Domotica 2 Microcontrollers Elektronica en toepassingen 3 Data-acquisitie Netwerkcommunicatie Algemeen management Toegepaste statistiek en IKZ Sociale Vorming 1 Engels Frans Wijsbegeerte

SP

TOTAAL

60

5 7 5 3

4 3 3 3 6 3 4 6

PROFESSIONELE BACHELOR IN DE ENERGIETECHNOLOGIE - CLEANTECH PBA ENT - 2de fase Project Project PLC Elektriciteit Elektriciteit en toepassingen 3 Elektrisch ontwerpen 2 Verlichtingstechnieken Energie Energiedistributie Klimatisering en comfort Vermogenelektronica 1 energieomzetting Automatisering Regeltechniek 2 Domotica 2 Elektronica en toepassingen 3 Data-acquisitie Netwerkcommunicatie Algemeen management Toegepaste statistiek en IKZ Sociale Vorming 1 Engels Frans Wijsbegeerte

SP

TOTAAL

60

5 7 5 3 3 3 5 4 3 3 6 3 4 6

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor Energietechnologie

3 5

31

Schakelen? Timmy Peereboom begon zijn studies met een Professionele Bachelor Elektrotechniek en stroomde via het schakelprogramma door naar een Master Elektrotechniek. Hij is productengineer bij Eplan NV Lummen. Toen iemand van Eplan een gastcollege gaf aan de KHLim toonde Timmy zoveel blijken van interesse en kennis, dat hij onmiddellijk gerekruteerd werd. Hij is zeer tevreden over zijn opleiding aan de KHLim en meent dat die opleiding een brede waaier aan mogelijkheden biedt, bovendien waren er volgens hem veel raakvlakken met de industrie ( Siemens, Eplan). Aan toekomstige studenten wil Timmy meegeven dat ze zeker de talen niet moeten onderschatten. Bij hem op het bedrijf verlopen vergaderingen en examens in het Engels. Hij heeft nu ook Franstalige collega’s en dus schoolt hij zich nu ook bij in het Frans. Gelukkig werd in zijn opleiding ook voldoende aandacht aan talen besteed. Verder denkt Timmy dat de dingen die je het moeilijkst vindt in je opleiding, het leukst zijn om uit te zoeken in je job. Zijn advies: probeer zoveel mogelijk mee te nemen van iedere les, ook al denk je dat er overbodige onderwerpen aan bod komen. Het zijn net die dingen die je hier en daar een keertje nodig hebt en net die kennis onderscheidt een goede werknemer van de beste! Al bij al beleefde Timmy , naast een goede opleiding, ook een onvergetelijke tijd aan de KHLim, met als kers op de taart de Chinareis in het laatste jaar van de Professionele Bachelor.

Internationalisering Manuel Serrao en Carlo Schalley, twee laatstejaarsstudenten in de energietechnologie, wilden tijdens hun stage de kans grijpen om niet alleen praktijk- en bedrijfservaring, maar ook een verrijkende levenservaring op te doen. Daarom kozen ze via Erasmus voor een stage in het buitenland. Beide studenten kwamen terecht bij de University of Southern Denmark (SDU). In opdracht van het bedrijf MIR of Mobile Industrial Robots, werkt deze universiteit aan de ontwikkeling van een AIV-robot ( Autonomous Indoor Vehicle) met de naam MIR-100. Deze mobiele robot is uitgerust met sensoren die de omgeving in kaart brengen. Via een HMI of Human Machine Interface, wordt de MIR-100 geprogrammeerd om zelfstandig door een ruimte te navigeren. Deze robot kan bijvoorbeeld dienen om de interne logistiek in een ziekenhuis te ondersteunen. Hij kan verschillende modules dragen, zoals een wasgoed- of maaltijdmodule, vuilbakken of een module voor medische instrumenten, en deze naar een gewenste bestemming brengen. De MIR-100 Het was Manuels en Carlo’s opdracht om een laadstation voor deze MIR-100 te ontwerpen en te realiseren, rekening houdend met de verschillende mogelijkheden van en vereisten gesteld aan de robot. Het “laden” van het laadstation heeft in deze context een dubbele betekenis: enerzijds moet de robot zich zelfstandig in het station kunnen positioneren om elektrisch op te laden, anderzijds moet het station de verschillende modules fysisch kunnen “laden”. Vandaar de naam “loading station and charging dock” die Manuel en Carlo in hun Engelstalige scriptie gebruikten. Voor het mechanisch ontwerp vertrokken ze vanuit 3D-sketches, getekend met GoogleSketchUp en Inventor. Vervolgens bouwden ze maquettes met Lego en houten en metalen prototypes. Na het testen en optimaliseren van deze prototypes, zijn ze tot een definitief ontwerp gekomen. Voor het elektronisch en softwarematige gedeelte gebruikten ze Arduino, een opensource-computerplatform voor het ontwerp van objecten die op hun omgeving kunnen reageren.

PROFESSIONELE BACHELOR IN DE ENERGIETECHNOLOGIE - ELEKTROTECHNIEK PBA ENT - 3de fase Project Projectstage Project visualisatie en netwerken Elektriciteit Elektriciteit en toepassingen 4 Elektrisch ontwerpen 3 Energie Energiemanagement Vermogenelektronica 2 Automatisering Regeltechniek 3 Robotica Algemeen management Bedrijfsbeleid Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2 Talen-Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering Keuze uit 3 mogelijkheden intercontinentale reis continentale reis Erasmus TOTAAL

SP 20 4 3 5 3 6 6 4 3 6

60

PROFESSIONELE BACHELOR IN DE ENERGIETECHNOLOGIE - CLEANTECH - DUURZAME ENERGIE PBA ENT - 3de fase Project Projectstage Project visualisatie en netwerken Elektriciteit Elektriciteit en toepassingen 4 Elektrisch ontwerpen 3 Energie Energiemanagement Duurzame energie Vermogenelektronica 2 Automatisering Regeltechniek 3 Algemeen management Bedrijfsbeleid Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2 Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering Keuze uit 3 mogelijkheden intercontinentale reis continentale reis Erasmus TOTAAL

SP 20 4 3 5 3 4 6 6 3 6

60

33

Opleiding:

Professionele Bachelor in Elektronica-ICT (informatie- en communicatietechnologie)

De opleidingen ELEKTRONICA en ICT zijn twee verschillende opleidingen die onder één dak huizen. Vanaf het eerste jaar kies je ofwel voor de opleiding ELEKTRONICA ofwel voor de opleiding ICT. In de opleiding ICT word je ondergedompeld niet alleen in de wereld van de INFORMATICA maar ook in de onmetelijke wereld van de COMMUNICATIETECHNIEKEN. Voel de voldoening als je met behulp van software netwerken kunt beheersen, deel uitmaken van het Internet, communiceren met apparaten rondom je of de hele wereld rond. Als ELECTRONICUS ben je een schepper. Je ontwerpt met de nieuwste technieken allerlei soorten hardware, maar je leert ook software schrijven om jouw apparaten aan te sturen. Niets is zo mooi als toestellen controleren en toekijken hoe ze alles uitvoeren op de manier zoals jij het ontworpen hebt. Om alle nodige kennis en vaardigheden te verwerven, krijg je les en voer je opdrachten uit in een combinatie van labo’s, geleide oefeningen, theoretische uiteenzettingen en projectonderwijs.

35

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in Elektronica-ICT

Opleiding Professionele Bachelor in Elektronica-ICT Afstudeerrichting

Elektronica

De basis: weet wie je als leerkracht bent

Elektronica = creativiteit Creëer je eigen apparaten, word een kunstenaar in de werelden van elektronica, computertechnologie, telecommunicatie, multimedia. Ontwerp je eigen printplaten met hoogtechnologische programma’s, programmeer micro-processoren, communiceer draadloos, ontwikkel apps ... Kortom, zet de wereld naar jouw eigen hand. Juf, meester of meneer / mevrouw? Als elektronicus heb je een brede kijk op de wereld. In bijna elk apparaat dat je dagelijks vast neemt, zit elektronica. Elektronica en ICT technologie gaan hand in hand samen. Maar je weet nooit in welke business terecht komt, daarom krijg je ookquam opleiding in de gebieden van elektronische We hebben hetjeallater eerder igna alit dolortie magnim augait nosto doloboreet in exeros automatisering. acidunt lut dolessi eugait, qui el utat. Raese do od tatinci bla feumsandre eum duis nisi eugait rpercid uipsuscipit nonsenibh eugait ipit nismod tatuerdan si bij tet,software, quam, Ligt jouwnummolo belangstelling voor de fantastische elektronische wereld meer bij hardware sectet volor sum zzriusto conseniamet vent nonsequat. aarzel dan niet meer - ongeacht de vooropleiding die je gevolgd hebt !!! Onze opleiding elektronica is echt iets voor jou. Als leerkracht ben je inhoudelijk expert Ut alit, commy numsandrem ilit ullaore modolore erilis at lobore commy nosto ent wis euisl ilit vero ent lum nullaor senim eum quat. Ut alit lum inci etuer aliquat, velit lobor sim erat. Tum doluptatum ilis dunt num nullutpat dui bla feugue verit volortie magna commy nibh eum iriurem dipit nos acillumsan ute dolent ulput dunt dolore feugiamet vel dip erilis nullan hent autem vendre voloreet, velisi. Als leerkracht ben je opvoeder Tisit prate magnisl ex exero commy nonsed esse commy nonullu ptatin hendre dio consequi tio core commolor sum ing ex euismod tin veliquis ad dolor iusto commy nis amcon ute eugiam in ut ad min utat utpat luptat, quat nit volore te core veliqui blaor sim exeril iniat praesed mincill uptat. Rat aut utpat. Obortie magna facillam ipit luptat praesto odignis modolor incip et nonsectem niamcore tie diam, voloborem et lan velesequat vulla commodo consectem zzriurem aciniamet loreros nummy nos alit inim vulluptatet, sectem incidunt iril ea augait la consenit lor in ut augiatem numsand ionullutem volorperit, volumsandre vel ipit, sequatu msandre dolore facilisl ulla feum quisl iure do exer susciliqui et luptatue molore tem nostrud tem veliquat. Ut iureet volortie do et veraessim augiam zzriurem non ut dit, conse magniam conummo lortio odolorem do eu feum irit la ad dolorem nulputpatet volor si eugiamcommy nulput lore eugiatuerit nos nibh et ut iuscil eu feugiam velesto od erit nit exero dolore modigna consequatem vel et, vel ulput laore minibh et lore feu faccummy nit auguerit, con hendio odolore min vel eugiamconse con eraessisim doloborem delenit aliquat. Ipit ad esequam, consectem zzrit augueril doleseq uipisit, si. Pissent ea at nim velenis at.

PROFESSIONELE BACHELOR IN ELEKTRONICA-ICT, AFSTUDEERRICHTING ELEKTRONICA PBA ELO - 1ste fase

SP

Project Project 1

4

Microcontroller 1

4

Analoge Elektronica en toepassingen 1

3

Analoge Elektronica en toepassingen 2

5

Digitale elektronica algemeen

4

Elektronica vaardigheden 1

7

Elektronicatechnologie Simuleren en PCB-design Meettechnieken elektronica Elektronica vaardigheden 2

5

Data-acquisitie PC-technologie lab ICT technologie Software engineering 1

4

Automatisering Elektriciteit en toepassingen 1

4

Elektriciteit en toepassingen 2 algemeen

5

Elektriciteit en toepassingen 2 Elektrisch ontwerpen Algemeen management Rekenkundige technieken 1

3


3


5

Communicatie TOTAAL

4 60

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in Elektronica-ICT — Elektronica

Elektronica

37

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTRONICA-ICT, AFSTUDEERRICHTING ELEKTRONICA PBA ELO - 2de fase Project Project 2 Elektronica Microcontroller 2 Digitale Media 1 Digitale Media 2 Analoge Elektronica en toepassingen 3 Digitale Elektronica progr. Logica Vermogenelektronica ICT technologie Mobiele communicatie 1 Netwerkcommunicatie Software engineering 2 Webdesign Client-side Webdesign Server-side Automatisering Automatisering PLC Automatisering Regeltechniek 1 Algemeen management Toegepaste statistiek en IKZ Sociale Vorming 1 Engels Frans Wijsbegeerte TOTAAL

SP

PBA ELO - 3de fase Project Projectstage Project 3 Elektronica Vermogenelektronica 2 Digitale Media 3 ICT technologie Mobiele Communicatie 2 Automatisering Automatisering regeltechniek 2 Algemeen management Bedrijfsbeleid Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale Vorming 2 Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering Keuze uit 3 mogelijkheden intercontinentale reis continentale reis Erasmus TOTAAL

SP

3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 6

60

20 10 5 4 6 6 3 6

60

Er is een tekort aan afgestudeerden in de Elektronica op de arbeidsmarkt! Ook goede voorbereiding op verdere studies! Jannik Luyten studeerde af aan de KHLim als Bachelor in de Elektronica-ICT.

De docenten trachten je deze informatie op een praktische manier bij te brengen, a.d.h.v. verschillende projecten die je, alleen of in teamverband, tot een succesvol einde brengt. Dit allemaal onder begeleiding van de docenten, die jou zelf laten experimenteren en zoeken om je een zelfstandig gevoel bij te brengen, maar altijd klaarstaan om je te helpen indien nodig. Toch hoeft het zeker niet alleen ‘all work and no play’ te zijn. Zo zijn er vele studentengelegenheden die de jaren zo mooi maken, waarbij de docenten wel eens een oogje dicht durven knijpen indien je wat minder oplettend bent . Hoe zit het met mij? Na het behalen van mijn Bachelor aan de KHLim heb ik mijn Master of Science in Toegepaste Informatica aan de KUL behaald, en werk ik nu als Atlassian Solution Engineer bij ACA ITSolutions. Hier sta ik in voor het configureren en installeren van de verschillende Atlassian producten, en het ontwikkelen van klant-specifieke plug-ins. Voor mij was studeren aan de KHLim alvast een geweldige tijd, en ben ik zeer blij met hoe de studenten klaargestoomd worden als een sterke werkkracht voor de professionele markt of een krachtige aanloop krijgen naar een Master opleiding.”

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in Elektronica-ICT

“ Wat me vooral is bijgebleven, is dat de opleiding garant staat voor een solide en brede basis. Je komt met alle aspecten van ICT in contact: programmeren in verschillende talen, het schrijven van complexe zoek-queries voor verscheidene databases, een basis over computernetwerken, het maken van websites, hoe je je het beste presenteert op je eerste sollicitatiegesprek, en zoveel meer.

39

Opleiding Professionele Bachelor in Elektronica-ICT Afstudeerrichting

ICT

De basis: weet wie je als leerkracht bent

ICT: méér dan informatica! Word jij een blitse ICT’er? Ben jij geïnteresseerd in informatica, maar wil je meer doen dan informatiestromen sturen en beheren? Wil je ook apparaten kunnen aansturen met allerhande applicaties? Wil je kunnen toveren via je computer of jouw smartphone? Dan is onze opleiding ICT geschikt voor jou. Wij bieden je net dat ietsje meer dat je job avontuurlijk en uitdagend maakt. Juf, meester of meneer / mevrouw? ICT staat voor INFORMATICA en COMMUNICATIETECHNOLOGIE. Weleert hebben al eerder igna alit dolortie magnim quam augait nosto doloboreet in exeros Je niet het alleen álle kneepjes van informatica: programma’s schrijven, websites ontwikkelen, acidunt lutbeheren dolessi…eugait, utat. Raese do od tatinci feumsandre eum duisom nisi netwerken Je leertqui ookelcommunicatietechnieken: hoe bla je software kunt gebruiken te eugait nummolo uipsuscipit eugait ipit tet,met quam, communiceren met rpercid apparaten rondom jounonsenibh of op verre plaatsen. Hoenismod ontwikkeltatuer je appssiom jouw sectet volorjouw sumhuis zzriusto conseniamet vent nonsequat. smartphone besturen, de lichten aansturen, de poort openen en sluiten … ICT gaat verder dan informatica alleen. Je kunt deze opleiding aanvatten niet alleen vanuit een informatica-gerichte maar expert ook vanuit andere A.S.O. of T.S.O. richtingen. Dé vereiste is Als leerkracht ben opleiding je inhoudelijk interesse in de wondere wereld van ICT. Join us! Ut alit, commy numsandrem ilit ullaore modolore erilisbieden at lobore nosto ent ilit vero Ambitieus, leergierig? Vanaf academiejaar 2013-2014 we commy als hogeschool aanwis omeuisl bovenop je ent lum nullaor senim eum quat. Ut alittelum inciGrote etuer bedrijven aliquat, velit lobor sim erat. Tum doluptatum ilis diploma een extra, gegeerd certificaat halen. en instellingen zoals ING,KBC,Colruyt, dunt num nullutpat bla feugue verit volortie magna commy nibh eum iriurem dipit nos acillumsan BNP Paribas Fortis dui en verschillende universiteiten werken met deze software. In de tweede en derde ute dolent ulput dunt dolore feugiamet vel dip erilis nullan hent autem vendre voloreet, fase van je opleiding krijg je de basisbegrippen tijdens de lessen aangeboden. Na eenvelisi. bijkomende zelfstudie leg je bij SAS in Tervuren een examen af voor het behalen van een of ficieel certificaat. Als leerkracht ben je opvoeder Tisit prate magnisl ex exero commy nonsed esse commy nonullu ptatin hendre dio consequi tio core commolor sum ing ex euismod tin veliquis ad dolor iusto commy nis amcon ute eugiam in ut ad min utat utpat luptat, quat nit volore te core veliqui blaor sim exeril iniat praesed mincill uptat. Rat aut utpat. Obortie magna facillam ipit luptat praesto odignis modolor incip et nonsectem niamcore tie diam, voloborem et lan velesequat vulla commodo consectem zzriurem aciniamet loreros nummy nos alit inim vulluptatet, sectem incidunt iril ea augait la consenit lor in ut augiatem numsand ionullutem volorperit, volumsandre vel ipit, sequatu msandre dolore facilisl ulla feum quisl iure do exer susciliqui et luptatue molore tem nostrud tem veliquat. Ut iureet volortie do et veraessim augiam zzriurem non ut dit, conse magniam conummo lortio odolorem do eu feum irit la ad dolorem nulputpatet volor si eugiamcommy nulput lore eugiatuerit nos nibh et ut iuscil eu feugiam velesto od erit nit exero dolore modigna consequatem vel et, vel ulput laore minibh et lore feu faccummy nit auguerit, con hendio odolore min vel eugiamconse con eraessisim doloborem delenit aliquat. Ipit ad esequam, consectem zzrit augueril doleseq uipisit, si. Pissent ea at nim velenis at.

PROFESSIONELE BACHELOR IN ELEKTRONICA-ICT, AFSTUDEERRICHTING ICT PBA ICT - 1ste fase

SP

Project ICT Projects 1

3

Webdesign HTML

3

Webdesign CSS

3

Computer Graphics

6

Databases

5

Softwareontwikkeling Software analyse

3

Software engineering 1 C#

4

Software engineering 2 C#

4

Systeembeheer-netwerken Netwerken 1 - P2P

4

Netwerken 2 - P2P

4

PC-technologie

3

Communicatietechnologie ICT electronics 1

4

ICT electronics 2

4

Algemeen management Rekenkundige technieken 1

3


3

Communicatie TOTAAL

4 60

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in Elektronica-ICT — ICT

Webontwikkeling

41

ICT, een passie! Het verhaal van Wouter Uten begon al velen jaren terug. “Mijn eerste stapjes in de informatica zette ik toen ik 8-9 jaar oud was. Vele weekends begonnen voor mij met het volledig uit elkaar draaien van een oude computer. Onze kelder veranderde in een museum met computers, printers schermen, heel wat onderdelen en nog maar weinig plaats. Elke kamer in ons huis had wel ergens een computer en overal waren de kleine schroefjes te vinden. Toen is de interesse en passie ontstaan voor datgene waar ik vandaag al mijn geld mee kan verdienen. Mijn studies in het middelbaar startte ik met 2 jaar moderne wetenschappen. Veel talen en weinig technische achtergrond. Veel voorbeeldstudenten, maar weinig ruimte voor mensen die niet binnen die lijntjes wilden lopen. Vanaf het 3de middelbaar startte ik met een technische opleiding. Ik ging opzoek naar een opleiding waarin ik uitdagingen vond. Ik koos voor Elektriciteit-Elektronica, een opleiding die, zo bleek, de perfecte vooropleiding was voor de richting Elektronica-ICT.” Mijn verhaal in de KHLim starte 3 jaar geleden. Ik koos voor een professionele bachelor elektronicaICT. Al mijn ervaringen en experimenten kregen een professionele achtergrond. Ik heb in de KHLim funderingen gebouwd waarmee ik verder kan gedurende mijn verdere carrière. Ik deed stage bij Pathofinder, ik ontwikkelde er bio - informatica software. In de huidige diagnostiek moet de arts de data, afkomstig van labotoestellen nog visueel analyseren en interpreteren, wat veel tijd kost en waarbij soms fouten optreden. De software die ik heb ontwikkeld bepaalt automatisch en volledig objectief of een patiënt besmet is met een bepaalde infectie. Met deze stage werd ik geselecteerd door Voka (Kamer van koophandel Limburg) voor de Q-stage. Ik eindigde in de top drie. Door mijn opleiding aan de KHLim werd mijn technische bagage groter. Ik was ervan overtuigd dat mijn kennis inzake webdesign voldoende was om te kunnen concurreren met de markt. De ondernemer in mij werd wakker en ik startte met een eigen zaak, gespecialiseerd in de ontwikkeling van websites en web shops. Ondertussen kan ik zeer tevreden terugkijken en ben ik al van een kleine onderneming overgeschakeld naar een volwaardige onderneming. Ik ben ervan overtuigd dat de fundering die ik gedurende mijn driejarige opleiding aan de KHLim opbouwde heeft bijgedragen tot het succes van mijn eigen zaak en de succesvolle stage.”

Apps!

Graphics & Google Earth, Street view en grondniveau naast elkaar

Porsche: Grafisch Project voor Computer

ICT, een passie!

Augmented reality

43

Het onderwijsniveau en de sfeer zijn uitstekend. Mijn stage bij het bedrijf Option te Leuven verliep zeer goed. Dit was mede te danken aan de goede begeleiding van zowel de KHLim als van het stagebedrijf. Fantastisch was onze reis naar Amerika. Als je met je beste schoolkameraden op reis kan gaan maak je altijd wel momenten mee die je nooit meer vergeet. Dit was dan ook een mooie afsluiter van onze opleiding. Jens Hoffmann - Professionele Bachelor Elektronica

PROFESSIONELE BACHELOR ELEKTRONICA-ICT, AFSTUDEERRICHTING ICT PBA ICT - 2de fase Project ICT Projects 2 Webontwikkeling Server Side Web-applicaties_PHP Client Side Web-applicaties_JavaScript XML Softwareontwikkeling Software engineering 3 C# Software engineering 4 C# IT-Tools 1 Systeembeheer-netwerken Netwerken 3 Linux Server Communicatietechnologie Embedded Web Controllers Interface technieken Digitale Media 1 Mobiele communicatietechnologie 1 Algemeen management Toegepaste statistiek en IKZ Sociale Vorming 1 Engels Frans Wijsbegeerte

SP

TOTAAL

60

PBA ICT - 3de fase Project Projectstage ICT Projects 3 Webontwikkeling Server Side Web-applications_ASP.NET Softwareontwikkeling Software Engineering 5 Java IT-Tools 2 Systeembeheer-netwerken Netwerken 4 - Datacenters Netwerken 5 - Windows Server Communicatietechnologie Mobiele apps Algemeen management Bedrijfsbeleid Arbeidsveiligheid Sociaal/Economisch bedrijfsbeleid Sociale vorming 2 Communicatie Wijsbegeerte Seminarie internationalisering Keuze uit 3 mogelijkheden: intercontinentale reis continentale reis Erasmus TOTAAL

SP

4 5 4 3 4 4 4 4 5 4 4 5 4 6

20 5 4 4 4 4 5 5 3 6

60

ng dat e het grote beenlazo w n ke ek td als: on s re d In de vacatu ereld hecht aan vaardighe sw jf de bedri - talen ationalisering - internunicatie - commwork - team imedia - mult andig werken - zelfst erigheid - leergi iliteit - flexibvoor verantwoordelijkheid - zin iteitszorg - kwal ing geven - opleidheid , - veilig in de taalv akken je n fe oe en d he ig Deze vaard e, integrale kwaliteitszorg, age. wijsbegeert atie, bedrijfsbeleid en de st communic

TOEKOMSTMOGELIJKHEDEN Als professionele bachelor in de elektronica-ICT maak je carrière in bedrijfstakken die zich bezighouden met: • multimedia-ontwikkeling • software-ontwikkeling • consumentenelektronica • industriële elektronica (vervaardigen en herstellen van elektronische apparaten) • computernetwerkinfrastructuur • webontwikkeling • mobiele communicatie (smartphones) Ook kan je terecht in openbare besturen, of kan je je als zelfstandige vestigen. Als je een pedagogisch diploma behaalt kan je in het onderwijs aan de slag. Wil je verder studeren, dan kan je via een schakelprogramma een masteropleiding volgen aan de KHLim.

Afstudeerrichting: Professionele Bachelor in Elektronica-ICT — Elektronica

BELANGRIJK !

45

Hoe word ik de beste versie van mezelf ? Adres Departement Industriële Wetenschappen en Technologie Campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, bus 3 3590 Diepenbeek T: 011 180 300 — F: 011 180 399 — E: [email protected]

Hoe kom ik op de campus ? Al onze campussen zijn zeer gemakkelijk te bereiken. Zowel met het openbaar vervoer als voor wie met eigen vervoermiddelen de trip maakt. Overal vind je ruime parkings en fietsenstallingen. Streekbussen tussen Hasselt en Diepenbeek • lijn 11: Sneldienst • lijn 20a: Hasselt - Bilzen - Maastricht/Lanaken - Rekem

• Lijn 45: Hasselt - LUC-Genk - Maaseik - Maastricht. Vooral lijn 45 verleent een vlotte service. Vanuit Hasselt-Station vertrekt elke 15 minuten een bus naar de campus vanaf 7.10 u. tot 20.10 u. Deze bus stopt 6 minuten later op het Dusartplein en bereikt de campus na een reistijd van 15 minuten. Vanuit de campus naar Hasselt vertrekt deze streekbus om de 15 minuten vanaf 7.34 u. tot 19.49 u. Streekbussen tussen Genk en Diepenbeek • Lijn 45: vanuit Genk Station richting Diepenbeek vertrekt om de 15 minuten vanaf 7.17 u. tot 19.41 u. Vanuit de campus om de 15 minuten vanaf 7.25 u. tot 20.25 u. • Lijn 36: Genk - Hasselt via Lutselus Met de wagen Op de grote ring rond Hasselt rij je tot aan het Provinciehuis / Ethias Arena. Je neemt daar richting Genk (Universiteitslaan). Je ziet nu zeker richtingaanwijzers van de Universitaire Campus. Je laat het Provinciehuis en Kinepolis rechts liggen en rijdt nog 1,5 km tot op de universitaire campus in Diepenbeek. Wij promoten carpooling voor wie met de wagen komt. Zie daarvoor op de website: www.khlim.be

Studiepunten — credits — leerkrediet In deze brochure vind je bij elk opleidingsonderdeel (‘vak’) het aantal studiepunten. Eén studiepunt betekent ongeveer 25 tot 30 uren studietijd: lessen en practica volgen, notities structureren, opdrachten uitvoeren, opzoekwerk, feedback van lesgevers, blokken, examens afleggen, … Een opleidingsfase (‘jaar’) omvat doorgaans 60 studiepunten. Een ‘normstudent’ investeert dus 1500 tot 1800 uur per jaar aan zijn studie. Telkens je een 10/20 behaalt voor een opleidingsonderdeel verwerf je een credit. Vakken waar je geen 10/20 behaalt, kan je hernemen. Een opleidingsonderdeel met een 8 of 9 kan je onder strikte voorwaarden laten ‘tolereren’: je herdoet het niet, maar je krijgt er dan ook geen credit voor. Alle details vind je terug in het OER: het Onderwijs- en Examenreglement (zie website). Het leerkrediet is een rugzak van 140 studiepunten die je krijgt van de overheid om te studeren. Elk jaar zet je er daar een deel van in, meestal 60. Als je credits behaalt, krijg je dat leerkrediet terug, de eerst 60 zelfs dubbel! ECTS (European Credit Transfer System) is een systeem om vakken die je in het buitenland aflegt, te laten erkennen voor je diploma hier of omgekeerd. EVC-EVK is een systeem om opgedane ervaring of behaalde kwalificaties te erkennen zodat je van vrijstellingen kan genieten.

• Introductiedagen: vanaf woensdag 12 september zijn er introductiedagen voor de nieuwe eerstejaarsstudenten. • Introductiecursus chemie: begin september. KHLim-infodagen 2013 • zaterdag 15 maart:

10 u. — 13 u.

• zaterdag 26 april:

14 u. — 17 u.

• dinsdag 1 juli:

17 u. — 20 u.

• zaterdag 6 sept.:

10 u. — 13 u.

KHLim-al-even-mee-dag Woensdag 30 april: 13.30 u. — 16.00 u.

Hoe word ik de beste versie van mezelf ?

Alle vakkentabellen in deze brochure zijn onder voorbehoud van wijzigingen.

Start academiejaar

47

Hoe word ik de beste versie van mezelf ? Student = iemand die studeert ? Student ben je ook buiten de lesuren. De dienst Studentenvoorzieningen (Stuvoor) wil ervoor zorgen dat je al jouw talenten maximaal kunt ontwikkelen. Stuvoor is actief op een aantal gebieden: Cultuur — Sport — Huisvesting — Jobdienst — Studentencafetaria’s & -restaurant — Vervoer — Financiële studieondersteuning — Psychosociale begeleiding Je kan Stuvoor bereiken in het Stuvoorhuis (campus Diepenbeek) of in het Stuvoorlokaal van de andere campussen, via het nummer 011-180 180 of door te mailen naar [email protected]. Diversiteitsbeleid De KHLim maakt graag werk van een diversiteitsbeleid. Iedere student is voor ons een unieke persoonlijkheid: iedere student moet de beste versie van zichzelf kunnen worden. • Wat als je door een functiebeperking wordt belemmerd in je mogelijkheden? • Heb je een andere culturele of religieuze achtergrond, spreek je een andere thuistaal of kom je uit een ander land? • Kom je misschien in aanmerking voor een topsportstatuut? Op www.khlim.be vind je als toekomstige student meer uitleg over het diversiteitsbeleid, topsportstatuut en functiebeperkingen. KHLim QUADRI Naast onderwijs zorgt de hogeschool ook voor onderzoek en dienstverlening. De KHLim bundelt heel wat expertise in speerpunten die — in opdracht van bedrijven en organisaties — toegepast onderzoek uitvoeren. Daarnaast biedt de KHLim een grote waaier aan bijscholingen, postgraduaten, seminaries en studiedagen. KHLim QUADRI staat voor quality driven. Zie www.khlimquadri.be KHLim NEXT KHLim NEXT zijn aangepaste bacheloropleidingen voor volwassenen en studenten die werken en studeren combineren. Vraag de aparte brochure aan voor trajecten in: Lerarenopleiding (secundair / lager / kleuter), Verpleegkunde, Orthopedagogie, Bedrijfsmanagement.

Inschrijvingen Alle inschrijvingen voor de KHLim vinden plaats op de campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, 3590 Diepenbeek. De inschrijvingen starten einde juni. Raadpleeg de website voor de exacte data en uren. Gelieve mee te brengen: • je identiteitskaart • je diploma secundair onderwijs • voor wie niet rechtstreeks uit het secundair komt: een attest van de gevolgde studies of van tewerkstelling • voor de berekening van eventuele studietoelage of verlaagd studiegeld: aanslagbiljet personenbelasting van het inkomstenjaar 2012 (aanslagjaar 2013) • Voor wie op kot gaat: een kopie van je kotcontract Inschrijvingsgeld

• Niet-beursstudent:

610,60 euro

• Bijna-beursstudent:

358,70 euro

• Beursstudent:

100,00 euro

Studiegelden voor deeltijdse trajecten, postgraduaten en dergelijke: zie www.khlim.be Extra kosten ? De studiegelden omvatten niet de kosten voor studiemateriaal (cursussen, boeken, kopies, uitrusting, specifieke kledij, …). Toelatingsvoorwaarden • Voor een bachelor: diploma secundair onderwijs. • Voor andere toelatingsvoorwaarden: zie www.khlim.be

Hoe word ik de beste versie van mezelf ?

Studiegeld voor een basisopleiding (60 studiepunten) per academiejaar (cijfers voor academiejaar 2013-2014, de studiegelden voor 2014-2015 worden door de minister vastgelegd in het voorjaar 2014:

49

Student zijn... Meer dan studeren alleen! STUVOOR Eens je weet wat je wil studeren, begint het studentenleven in je hoofd al. Je vraagt je af of je op kot gaat en wanneer je dat kot dan moet zoeken. De beste periode hiervoor is april/mei, en via ons kamerbestand vind je al snel wat je zoekt. Liever een rustig kot met weinig medestudenten, of mag het een gezellige bende in het centrum zijn? Hou rekening met wat voor jou belangrijk is. Vraag je je daarbij af of jouw ouders dit wel allemaal kunnen betalen: studies, vervoerskosten, op kot gaan? Ga dan zeker na of je recht hebt op een studietoelage. De Sociale Dienst kan je hierbij helpen. Zij bekijken ook samen met jou of er nog andere mogelijkheden zijn om het financieel haalbaar te maken, door je een voorschot op je studietoelage te geven bijvoorbeeld, of het inschrijvingsgeld gespreid te laten betalen,… Spring dus zeker eens bij hen binnen. En dan is het zover. Het academiejaar begint. Je bent er helemaal klaar voor. Je hebt al voor vervoer van je kot naar de campus gezorgd door een stevige fiets te huren bij Vedo in Diepenbeek of Fietsbasis in Hasselt en Genk. Vol enthousiasme vat je dan ook je studies aan. Je laadt meteen je studentenkaart op zodat je ’s middags goedkoop én lekker kan eten in één van onze resto’s of cafetaria. Dat spaart je ’s avonds de tijd van het koken uit, waardoor je meer tijd hebt voor sport. Je hebt jezelf misschien al een sportkaart aangeschaft. Daarna is het enkel nog kiezen uit het prachtige aanbod van Studentensport Limburg. Je vraagt je af of jouw dyslexie of een andere leerstoornis je geen parten zal spelen tijdens je opleiding. Daarom neem je in het begin van het academiejaar best al contact op met de studentenbegeleidster van de Psychosociale Dienst. Zij bekijkt met jou of je eventueel behoefte hebt aan extra examentijd of andere faciliteiten. Zo hoef je je daar tijdens de examenperiode geen zorgen over te maken. Heb je een andere functiebeperking? Neem dan zeker contact op met de Zorgcoördinator. In het begin komt er misschien veel op je af, maar het is belangrijk om een goed evenwicht te zoeken tussen studeren en ontspannen. De boog kan niet altijd gespannen staan. Je kan je opgeven om deel uit te maken van het KHLim-roeiteam en een gans jaar intensief trainen voor de Regatta. Je verkent misschien ook graag het uitgaansleven? Je kan je aansluiten bij één van de studentenverenigingen, die voor wat extra schwung zorgen: een fuif in de Fitlink, een bezoek aan Winterland, een verkiezing in een tent op de parking, een fakbar,… . En als je graag eens naar een culturele voorstelling of concert gaat aan voordeeltarief, hou dan zeker onze cultuuraanbiedingen in de gaten. We zorgen voor elk wat wils. We starten het academiejaar in ieder geval steeds goed met de Student Take Off, een event vol music, pleasure and action. Heb je behoefte aan wat meer zakgeld om optimaal te proeven van dit studentenleven, dan kan een studentenjob interessant zijn. Via onze jobdienst vind je misschien wel dé job van je studentenleven. Je studentenleven komt op gang, je studies vorderen, maar toch loopt alles niet even vlot. Je voelt een zekere faalangst naar boven komen. Je moeilijke thuissituatie weegt toch meer door dan je dacht. De stress knaagt aan je of je voelt je wat buiten de groep vallen. Met al deze zorgen kan je terecht bij de Psychosociale Dienst. In vertrouwen kan je met de studentenbegeleidsters praten. Zij bekijken samen met jou hoe ze je hiermee kunnen helpen. Soms is het voldoende om af en toe eens met hen

te komen praten of een individuele begeleiding op te starten. Soms helpt het om een training te volgen, samen met andere studenten met gelijkaardige problemen. Dat kan een faalangsttraining zijn, maar ook een training uitstelgedrag, sociale vaardigheden of mindfulness. Om je meer verbonden te voelen met je medestudenten, kan je er ook aan denken om zelf een (niet-curriculumgebonden) activiteit te organiseren. Onze studentenwerking wil je graag helpen met de organisatorische of financiële uitwerking hiervan. Elk voorstel is welkom.

Redenen genoeg dus om eens binnen te springen in het Stuvoorhuis (campus Diepenbeek - 011 180 180), waar je niet alleen onze enthousiaste medewerkers aantreft die samen met jou op zoek gaan naar een antwoord op al jouw vragen, maar waar je ook goedkope sporttickets kan kopen voor squash, schaatsen of klimmen. Je ziet, we doen er alles aan om van je studententijd iets moois te maken. Wat houd je nog tegen? Start jouw studentenleven aan de KHLim!

K(H)Lim naar een topjob … word leerkracht in de KHLim

Door onze studentenvoorzieningen hopen we je een aangename studententijd te kunnen bieden. Studeren is een goede investering in je toekomst, maar mag toch ook een toffe en verrijkende tijd op zich zijn. Het is dan ook belangrijk dat je er voor jezelf het maximale uit probeert te halen. En merk je op een bepaald moment dat je toch een verkeerde studiekeuze gemaakt hebt, dan kan je steeds bij de Psychosociale Dienst terecht voor een studieheroriëntering. Er is vast wel een richting te vinden die beter bij jouw interesse en talenten aansluit.

51

KHLim-infodagen 2014 professionele bachelors • Zaterdag 15 maart: • Zaterdag 26 april: • Dinsdag 1 juli: • Zaterdag 6 sept.:

10 u. – 13 u. 14 u. – 17 u. 17 u. – 20 u. 10 u. – 13 u.

KHLim-al-even-mee-dag • Openlesdag woensdag 19 maart 2014: Lerarenopleiding Kleuteronderwijs / Lager onderwijs • Openlesdag woensdag 30 april 2014: Sociaal-Agogisch Werk, Handelswetenschappen & Bedrijfskunde, Lerarenopleiding Secundair Onderwijs, Industriële Wetenschappen & Technologie, Gezondheidszorg Programma + inschrijving op: www.khlim.be/khlimalevenmeedag • KHLim Lerarenopleiding (Bachelor Kleuteronderwijs + Lager Onderwijs) Campus Hemelrijk,Hemelrijk 25 3500 Hasselt T: 011 180 500 — F: 011 180 599 — E: [email protected]

• KHLim Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Campus Diepenbeek, Agoralaan, Gebouw B, bus 2 3590 Diepenbeek T: 011 180 200 — F: 011 180 299 — E: [email protected] • KHLim Gezondheidszorg Campus Oude Luikerbaan, Oude Luikerbaan 79 3500 Hasselt T: 011 180 600 — F: 011 180 699— E: [email protected]

• KHLim Lerarenopleiding (Bachelor Secundair Onderwijs) Campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, bus 4 3590 Diepenbeek T: 011 180 400 — F: 011 180 499 — E: [email protected]

• KHLim Sociaal-Agogisch werk Campus Diepenbeek, Agoralaan gebouw B, bus 7 3590 Diepenbeek T: 011 180 700 — F: 011 180 799 — E: [email protected]

• KHLim Industriële Wetenschappen en Technologie Campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, bus 3 3590 Diepenbeek T: 011 180 300 — F: 011 180 399 — E: [email protected]

• MAD-faculty KHLim + PXL Campus Genk, C-mine 5 3600 Genk (Winterslag) T: 089 300 850 — F: 089 300 859 — E: [email protected]

• Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen KU Leuven + UHasselt Campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, bus 3 3590 Diepenbeek

• KHLim onderzoekscentrum Wetenschapspark 21 3590 Diepenbeek Tel 011 180 900

• KHLim Centrale Diensten Campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, bus 1 3590 Diepenbeek T: 011 180 000 of 0800 93 060 (gratis nummer) F: 011 180 099 E: [email protected]

www.facebook.com/khlim

@khlim

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen

Elektromechanica Energietechnologie Elektronica - ICT. Word de beste versie van jezelf

Recommend Documents