Eén minuut is nodig om een veiligheidsregel te schrijven. Eén uur is nodig om een veiligheidsvergadering te houden. Eén week om een veiligheidsprogramma op te stellen. Eén maand om dat programma uit te voeren. Eén jaar om hiervan resultaten te bekomen. Eén mensenleven om een veilig persoon te worden
en slechts één seconde ... om alles te vernietigen.
Waarden en doelstellingen ___________________________________________________________________
In onze Westerse beschaving is het leven van een persoon primordiaal. Het voorkomen van arbeidsongevallen en ziekten hebben dan ook een absoluut humanitair karakter. Toch gebeuren er ieder jaar nog enkele honderdduizenden arbeidsongevallen, tienduizend houden er blijvende letsels of verminkingen aan over, ongeveer tweehonderd overlijden. In deze cijfers zijn de wegongevallen niet inbegrepen. Ondanks dit alles nemen toch nog veel personen op een zorgeloze en nalatige wijze onverantwoorde risico's. Meestal kennen ze wel de voorkomingmaatregelen om die risico's uit te schakelen of te verminderen, maar voelen zij niet de plicht om hun zo belangrijke lichamelijke integriteit ongeschonden te houden. In veel gevallen geeft men zich pas rekenschap van de humane en sociale gevolgen van een arbeidsongeval of ziekte door het werk, als er in de eigen kennissenkring een dergelijke situatie ontstaat. De gevolgen van een ongeval of een ziekte blijven niet beperkt tot het slachtoffer alleen, maar hebben tevens een weerslag op familieleden, naastbestaanden en collega's. Het slachtoffer van het ongeval of de ziekte ondergaat direct het lichamelijk lijden. Er kan een vermindering van de lichamelijke valideit uit voorvloeien, met alle gevolgen op psychisch en moreel vlak, op het werk, op socio-cultureel vlak. De naastbestaanden, vooral de gezinsleden, ondergaan angst en onzekerheid over de afloop van de lichamelijke gevolgen voor het slachtoffer. Het normale gezinsleven wordt ontregeld. Blijvende handicap leidt in sommige gevallen tot ernstige spanningen en voortdurende stress. Vrienden en kennissen zullen in de toekomst nooit dezelfde vriend of collega terugzien. Tegenover onze leerlingen Voor onze leerlingen wensen wij dat ze gedurende hun schooltijd geen supplementaire belasting, beslommeringen en zorgen krijgen als gevolg van ongevallen. Het menselijke leed tengevolge van ongevallen is vaak onbeschrijflijk. Naar later toe hopen wij dat ze gedurende hun schooltijd geleerd hebben wat een veilige houding en veilige instelling is, zodat ze bij de uitvoering van hun werk steeds veilige situaties creëren. Een goede positieve instelling, een tijdig onderkennen van risico's, het uitbannen van roekeloosheid en zogenaamde nonchalance zal ook thuis een gunstig gevolg meebrengen.
Veiligheid = levenshouding
Onthaalbrochure
Spes Bubao
2 /17
Risico's
___________________________________________________________________
In de school doet men heel wat inspanningen om gevaarlijke situaties te vermijden. Totaal risicovrij maken zal wel een utopie blijven. Regelmatig zullen nieuwe risico's opduiken. Om deze tot een minimum te beperken volgt men in grote lijnen onderstaande strategie. In principe wordt zoveel mogelijk gestreefd om in de school geen risico's binnen te brengen. Dit wil zeggen dat vooraleer iets aangekocht wordt, nagegaan wordt of het om een veilig concept gaat. Veiligheid is evenzeer als kwaliteit en kostprijs een belangrijk argument. In een aantal gevallen vertoont het meest veilige toestel of de meest veilige situatie nog een aantal risico's. Dan zal men het risico afschermen, neutraliseren of de gebruiker uit de invloedssfeer van het gevaar verwijderen. Dit kan men door het aanbrengen van beschermkap, ventilatie, stroomonderbrekers,... Als laatste mogelijkheid kan je de gebruiker beveiligen door een individueel beschermingsmiddel: beschermende kledij ( handschoenen, kookschorten, veiligheidsgordels (muurklimmen), ...
...),
Indien individuele beschermingsmiddelen vereist zijn, draag ze dan steeds en eis van de leerlingen hetzelfde. Draag je steentje bij om de risico's tot een minimum te herleiden. Denk goed na over de activiteiten die je organiseert. Welke risico’s houden ze in. Breng jezelf niet onnodig in gevaar:aangepaste kledij kan al veel risico’s voorkomen, gebruik de trapleuning, … Signaleer gevaarlijke situaties zo vlug mogelijk aan de directeur, de secretaresse, de preventieadviseur, leden van het comité preventie en bescherming op het werk ... aan de veiligheidsdienst.
Onthaalbrochure
Spes Bubao
3 /17
Structuren m.b.t. veiligheid
___________________________________________________________________
De werkgever zorgt er voor dat veiligheid en gezondheid geïntegreerd worden in het dagelijks beleid. De hiërarchische lijn, de directie is verantwoordelijk voor de uitvoering in de praktijk. De preventieadviseur heeft taken in verband met het voorkomingbeleid, ongevalonderzoeken, administratieve taken, onderzoeken en adviezen, zorgen voor opleidingen. Het Comité Preventie , Bescherming en Welzijn op het werk (CPBW) is het overlegorgaan dat ervoor zorgt dat je stem als werknemer daadwerkelijk gehoord wordt. Zij geven adviezen over arbeidsveiligheid, hygiëne en het preventiebeleid. Maandelijks vergaderen hierin de vertegenwoordigers van de werkgever en de werknemers. Geneeskundige diensten Voor onderwijspersoneel
: - Gezondheidsdienst Ministerie Onderwijs : - Interbedrijfsgeneeskundige dienst : Idewe
Voor onderhoudspersoneel : - Interbedrijfsgeneeskundige dienst:: Idewe busbegeleidsters Voor leerlingen :
Onthaalbrochure
: - MST
Spes Bubao
4 /17
Orde en netheid ___________________________________________________________________
HET NUT VAN ORDE EN NETHEID Een ordelijke werkplaats en een opgeruimd klaslokaal hebben een gunstige invloed op het werkmilieu.
minder gevaren, minder ongevallen prettiger werken, betere sfeer efficiënter werk, minder tijdverlies, betere concentratie op het werk waarmee men bezig is minder fouten, betere kwaliteit
Hierin ligt een opvoedende taak voor de leerkracht. • • • • • • •
verlaat, bij het einde van de les, nooit een lokaal in slordige toestand begin niet met de les in een lokaal dat toch slordig achtergelaten werd durf orde en netheid eisen opruimen van werkplaatsen en keukens is een onderdeel van het werk ruim gemorste producten dadelijk op verwijder glij- en struikelgevaar houd doorgangen, trappen, vluchtwegen, afsluiters, blustoestellen, toegangen tot bedieningsapparatuur en schakelkasten steeds vrij
Onthaalbrochure
Spes Bubao
5 /17
Roken
___________________________________________________________________
Als openbare instelling valt een school ook onder het rookverbod. Bepaalde werkplaatsen zoals keukens enz. brengen een verhoogd risico voor brand mee. Als algemene en eenvoudige regel geldt in de school een absoluut rookverbod in alle lokalen, alsook op en rond de speelplaats.
Een supplementair rookverbod geldt ook nog voor •
opslagplaatsen voor brandbare en ontvlambare stoffen
•
opslagplaatsen voor gasflessen
Onthaalbrochure
Spes Bubao
6 /17
Hygiëne - EHBO - Ongevallen
_____________________________________________________________________ HYGIËNE Schadelijke en gevaarlijke stoffen zijn geen zeldzaamheid op een school, ook niet thuis. Denk aan uw persoonlijke hygiëne. Bevuilde werkkledij of beschermingsmiddelen moeten tijdig gewisseld worden. Was na je dagtaak of voor het eten grondig de handen en eis van de leerlingen hetzelfde. Hou de kleedruimte, de wasplaats en de toiletten zuiver. Na jou komen er andere medewerkers. EHBO Wees bewust dat zelfs het kleinste letsel, hoe onbeduidend het ook schijnt, onmiddellijk moet verzorgd en gemeld worden. Het niet verzorgen van kleine verwondingen kan leiden tot ernstige verwikkelingen. De eerste zorgen toedienen mag enkel gebeuren door een EHBO'er. (Kris Claes, Yvan Detroyer, Tine Devriese, Bieke Kestens, Johan Menten) Ga niet weg want het kan zijn dat je deze mensen moet helpen. Luister aandachtig naar de instructies (materiaal halen, personen roepen, hulpdiensten bellen, …) Eerste verzorging op de school gebeurt bij voorkeur in het EHBO-lokaal indien onmogelijk op het leerlingensecretariaat of in de klassen of op de speelplaats Bij een ernstig ongeval de school moet je onmiddellijk de directeur, het secretariaat of de peventieadviseur verwittigen. Zij zullen dan de medische dienst of ambulance oproepen. Ook zieke leerlingen worden naar het EHBO-lokaal of secretariaat doorverwezen. ONGEVALLEN Wat te doen? Bij ernstige verwondingen, hartaanvallen,aantasting van de luchtwegen, ...zal je zo snel mogelijk medische hulp inroepen. Dit kan je door de EHBO’ers te roepen of het secretariaat te verwittigen die de hulpdiensten zal oproepen. De eerste zorgen mogen door een EHBO'er toegediend worden. Heb je zelf geen cursus gevolgd, zorg dan dat je de EHBO'ers in de school kent. Bij een ongeval van een personeelslid gelden dezelfde principes maar moet daarbij ook nog de directie verwittigd worden zodat zo snel mogelijk de procedure voor aanvraag van een arbeidsongeval gestart kan worden. Elk ongeval van en naar het werk moet ook gemeld worden aan de directie en het secretariaat.
Onthaalbrochure
Spes Bubao
7 /17
Enkele tips samengevat : bevoegde personen verwittigen het secretariaat, preventieadviseur EHBO'ers dienst 100,... niets ondernemen dat het slachtoffer in gevaar kan brengen (een ondoordachte handeling kan catastrofale gevolgen hebben) slachtoffer niet verplaatsen tenzij er gevaar bestaat voor instorting, brand, ontploffing,... een tweede ongeval voorkomen toegangswegen vrijhouden de gekwetste geruststellen
MEDISCHE DIENST
Onthaalbrochure
----- EHBO post: LEERLINGENSECRETARIAAT
Spes Bubao
8 /17
Brand
_____________________________________________________________________ Brand is zowel voor een school als voor thuis een permanent aanwezig risico. Niet alleen installaties, machines, gebouwen kunnen vernietigd worden, maar ook belangrijke documenten en gegevens. De materiële verliezen zijn echter te verzekeren, te vervangen of te herstellen. Hetgeen mensen bij brand kan overkomen is met geld niet te vergoeden. Het voorkomen van brand begint met het naleven van zekere regels bij het dagelijkse werk. Maak daar een gewoonte van. Buiten school zal men er eveneens baat bij hebben. Enkele tips : rook niet op plaatsen waar dat verboden is houd steeds de brandbestrijdingsmiddelen vrij stel je op de hoogte van de plaats en het gebruik van blustoestellen zorg dat ontvlambare stoffen voldoende ver verwijderd zijn van iedere warmtebron vermijd het opstapelen van papier, karton,.. op daartoe niet voorziene plaatsen in de school gebruik ontvlambare vloeistoffen enkel op die plaatsen waar de aard van het werk dit vereist en bewaar ze in veiligheidskannen gebruik voor brandbaar afval de daartoe bestemde recipiënten schakel elektrische apparaten en machines na gebruik uit en zeker op het einde van de schooldag defecte of beschadigde snoeren, machines of toestellen schakel je onmiddellijk uit en je verwittigt de bevoegde personen. Zeker niet terug plaatsen in de kasten!! gebruik nooit water voor het blussen van elektrische branden zorg dat hoofdschakelaar voor elektriciteit en gas steeds goed bereikbaar blijven
Onthaalbrochure
Spes Bubao
9 /17
Wat te doen bij BRAND – evacuatie (evacuatieoefening)? De meeste branden beginnen klein. Door een snel en accuraat optreden kan de brand wellicht in de kiem gesmoord worden. Zorg dat je de instructies bij brand goed kent .
GEBOUW / lokalen
Kelderverdiep: Lokalen vooraan, eetzaal en turnzaal Lokalen achteraan K.04 en K.05
Vluchtweg binnen de schoolgebouwen
VERZAMELPLAATS: buiten het schoolgebouw
via deur aan het begin van Speelplaats van de de gang franstaligen via deur tegenover K.04
Verdiep 0: secretariaat en bureau 0.01 via deur vooraan. en toilet 0.08
Speelplaats van de franstaligen
Speelplaats van de franstaligen
Andere lokalen: 0.02, 0.03, Via deur in het midden van Speelplaats van de 0.04, 0.05, 0.06, 0.07 de gang franstaligen Verdiep 1: Lokalen vooraan: toilet, logolokalen, 1.01, 1.02, 1.03 en 1.04.
Via trap en daarna de deur Speelplaats van de tegenover het bureau. franstaligen
Lokalen achteraan: 1.05, 1.06 en 1.07 Verdiep 2: Lokalen vooraan: toilet, logolokalen, 2.01, 2.02, 2.03, 2.04 en 2.05
Via trap fransen, daarna deur gelijkvloers.
Lokalen achteraan: 2.06, 2.07 en 2.08 Leraarslokaal en speelplaats:
Via trap fransen, daarna deur gelijkvloers.
Speelplaats van de franstaligen
Via blauwe poort er is een sleutel in het sleutelkastje in de leraarskamer.
Weg oversteken grote boog rond de school. Tot groene poort Fransen.
Onthaalbrochure
Speelplaats van de franstaligen
Via trap en daarna de deur Speelplaats van de tegenover het bureau. franstaligen
Spes Bubao
10 /17
Evacuatietoelichtingen voor leerkrachten: ----------------------------------------------------------------------------* Evacuatieoefeningen worden in principe nooit op voorhand gemeld. Je weet dus nooit of er werkelijk een gevaar is of niet. Het doel van deze oefeningen is : - In een zo kort mogelijke tijd alle personen evacueren en verzamelen op een veilige plaats (het aanleren van goede reflexen) - Op de verzamelplaats de zekerheid bekomen dat niemand is achtergebleven of de plaats waar zich eventuele slachtoffers zouden bevinden lokaliseren en deze informatie dan zo snel mogelijk doorgeven aan de hulpdiensten - Er zorg voor dragen dat niemand kan terugkeren in de gebouwen - De materiële schade beperken * Bij elke evacuatie-oefening worden door de preventiedienst een aantal personeelsleden aangeduid die in de gebouwen achterblijven als waarnemer om onvolmaaktheden op te sporen. Zij houden ook toezicht om diefstallen te voorkomen. Ook aan leerkrachten wordt gevraagd om eventuele moeilijkheden te melden aan de directie of aan de preventieadviseur. * Volgende punten moeten in acht genomen worden bij een evacuatie: 1) Sluit alle ramen, laat de verlichting zoals ze is, doe alle deuren dicht maar niet op slot 2) Neem geen jassen of boekentassen mee, zij belemmeren alleen maar een vlotte evacuatie en dat kan mensenlevens kosten !!! Je mag wel tijdens het interventiealarm (onderbroken geluid) jassen aandoen, maar zodra het evacuatiealarm gaat ga je zo vlug mogelijk naar de verzamelplaats. 3) Ga rustig langs gangen en trappen volgens de voorziene vluchtweg. Loop nooit en blijf samen met de leerkracht. De vluchtweg die voorzien is hangt in elk lokaal uit. Op dat blad staat de loopriching van de vluchtweg aangeduid met pijltjes. 4) Als de normale vluchtweg niet bruikbaar is, ga dan via de dichtstbijzijnde uitgang zo snel mogelijk naar de verzamelplaats of volg de instructies op die op dat moment door een lid van het evacuatieteam (oranje hesje) gegeven worden. 5) Als op de vluchtweg de deuren vanzelf sluiten moet elke eerste leerling van de klas die openhouden, de deur terug sluiten of doorgeven aan de eerste van de daaropvolgende klas en als laatste achteraan haar/zijn eigen klas aansluiten. Voortdurend de deuren door verschillende handen laten gaan vertraagt de evacuatie en heeft dikwijls nog meer slachtoffers tot gevolg. Denk hier maar aan de vele oude en nieuwe branddeuren !!
Onthaalbrochure
Spes Bubao
11 /17
6) Om de verzamelplaats te bereiken is het soms nodig de straat over te steken. De begeleidende leerkracht is dan gemachtigd om het aankomende verkeer tegen te houden (zoals een politieagent). Geef wel voorrang aan eventuele dienstverleners zoals brandweer, ziekenwagens en politie. 7) Op de verzamelplaats gaan de leerlingen onmiddellijk in een behoorlijke rij in volgorde van het register staan zodat de leerkracht vlug kan nagaan of iedereen aanwezig is. Deze controle gebeurt aan de hand van het aanwezigheidsregister. Wanneer deze niet in de klas aanwezig was neemt de leerkracht haar puntenboek en/of een namenlijst mee. Keer nooit terug naar de klas als je de lijst vergeten bent. 8) De leerkracht meldt zelf aan de verantwoordelijke op de verzamelplaats (meestal de ortho of een personeelslid van het secretariaat): * het nummer van het lokaal van waar je komt * de namen van de afwezige leerlingen van die dag * de namen van achtergebleven leerlingen en de plaats waar je denkt dat ze zich in het gebouw bevinden. * namen van leerkrachten, andere personeelsleden of stagairs die je mist. 9) Iedereen wacht op verdere instructies die door een bevoegd persoon gegeven zullen worden. Een evacuatie kan maar als geslaagd beschouwd worden als - iedereen binnen de 3 minuten veilig de gebouwen verlaten heeft - aan brandweer en politie bij hun aankomst een volledige lijst en lokatie van vermisten kan gegeven worden. - de gegeven richtlijnen juist opgevolgd werden We leggen er duidelijk de nadruk op dat verstoring van een evacuatie een ernstig vergrijp is en dit dus ook een ernstige sanctie tot gevolg kan hebben.
Onthaalbrochure
Spes Bubao
12 /17
Verzamelplaatsen bij evacuatie tijdens speeltijden
Probeer zo snel mogelijk buiten te geraken via de blauwe poort met de sleutel uit het sleutelkastje. Loop in een grote boog om de school (steek de weg over) en tracht iemand op de hoogte te brengen van de situatie. Als je snel bij de brand bent, kan je veel schade voorkomen. Op heel wat plaatsen in de school zijn haspels en blusapparaten aanwezig. Deze zijn echter nutteloos als je ze niet doeltreffend kan gebruiken. Iedereen zou dan ook moeten weten waar de dichtstbijzijnde snelblusser of muurhaspel te vinden is en hoe ze werken. Kijk daarom eens rond en stel je op de hoogte van de werking. Opgelet : alleen maar pogen de brand te blussen als de leerlingen reeds geëvacueerd werden en indien je zelf niet in gevaar komt! De leden van het interventieteam hebben een opleiding tot blussen gehad. Als er echt gevaar dreigt, is het noodzakelijk dat iedereen het gebouw verlaat. Een vlotte evacuatie kan van levensbelang zijn. Mensen die geïnformeerd en getraind zijn zullen minder snel in paniek geraken. Daarom zijn er jaarlijks evacuatieoefeningen. Zorg dat je de mogelijke vluchtwegen kent zie laatse 2 blz. in dit bundeltje Lees regelmatig de instructies nodig voor een snelle evacuatie. Wat moet je zeker NIET doen ? een lokaal betreden dat vol rook zit nooit vensters en deuren laten openstaan nooit naar de plaats van de brand teruggaan vooraleer deze is vrijgegeven door brandweer of veiligheidsdienst blussen met water op elektrische installaties bezittingen verzamelen en meenemen een lift nemen om sneller het gebouw te verlaten elektrische apparatuur uit of aan zetten onnodige dingen meenemen (jassen, schooltassen, …)
Onthaalbrochure
Spes Bubao
13 /17
Gevaarlijke stoffen
_____________________________________________________________________ Zowel thuis als op school maakt men gebruik van gevaarlijke producten. Wie heeft er thuis geen benzine, white-spirit of een ontstoppingsmiddel staan ? Bij het werken met gevaarlijke producten dient men steeds een aantal regels in acht te nemen lees aandachtig de etiketten aangebracht op de verpakking en volg de veiligheidsinstructies op. indien je bespat werd door één of ander product, trek dan steeds de aangetaste kledij uit en spoel de huid overvloedig met water verwijder nooit etiketten van een verpakking en zorg dat deze steeds goed leesbaar blijven hou je steeds aan de instructies wat betreft voorraad, manier van opslaan en transport van de gevaarlijke producten meng nooit producten waarvan je niet met zekerheid weet of menging toegelaten is gebruik steeds de voorziene recipiënten. Melk-,bier-, limonadeflessen zijn verboden voor gevaarlijke producten. controleer nooit onbekende producten door eraan te ruiken of te voelen gebruik indien nodig de geschikte persoonlijke beschermingsmiddelen rook niet tijdens het werken met producten - was steeds je handen na gebruik laat geen recipiënten open staan, maar sluit degelijk af bij herverdeling van producten in kleinere recipiënten maak je nieuwe etiketten aan met alle verplichte informatie Etikettering Op elk etiket staat vermeld : R zinnen : risico’s van dit product S zinnen : safety (welke voorzorgen te nemen) Veiligheidspictogrammen : Deze houden een waarschuwingsboodschap in voor een mogelijk gevaar. Het zijn driehoekige tekens met zwarte rand. Het veiligheidskleur is geel. De contrastkleur waarin het symbool of de tekst staat is zwart.
Ontvlambare stoffen
Explosiegevaar
Giftige stof
Bijtende stof
Onthaalbrochure
Spes Bubao
Gevaar voor elektrische spanning
Gevaar 14 /17
Beleidsverklaring
De inrichtende macht en de directie verklaren dat Spes Bubao, Molenbeeksestraat 173, 1020 Brussel, een actief preventiebeleid zal voeren inzake arbeidsgeneeskunde, ergonomie, bedrijfshygiëne, psychologische aspecten van de arbeid en milieuzorg. Om deze doelstelling concreet te realiseren worden de volgende engagementen aangegaan. Het schoolbestuur zal: 1. Algemene maatregelen treffen om de positieve houding ten aanzien van het preventiebeleid te verhogen. Hieronder verstaat men onder meer: arbeidsveiligheid, arbeidsgeneeskunde, ergonomie, bedrijfshygiëne, psychologische aspecten van de arbeid en milieuzorg integreren in de opleiding van leerlingen; initiatieven nemen tot nascholing van de hiërarchische lijn en dienst preventie; de hiërarchische lijn en de andere medewerkers actief betrekken bij het preventiebeleid; de verantwoordelijkheden op elk niveau vastleggen; regelmatig evaluaties uitvoeren om het preventiebeleid bij te sturen. 2. De voorbeeldfunctie - zowel van de school als onderwijsinstelling als van elke medewerker afzonderlijk – benadrukken wanneer het erom gaat leerlingen een algemene veiligheidsopvoeding te geven; 3. De noodzakelijke materiële schoolvoorziening in kaart brengen en een planning opstellen om hieraan op termijn te kunnen voldoen. Ter zake een verantwoord aankoopbeleid voeren; 4. In overleg een globaal preventieplan en jaarlijks actieplannen opstellen en uitvoeren met als doel de prestaties op het gebied van arbeidsveiligheid, arbeidsgeneeskunde, ergonomie, bedrijfshygiëne, psychologische aspecten van de arbeid en milieuzorg voortdurend te verbeteren; 5. Een actief preventiebeleid voeren ten opzichte van nieuwe medewerkers, leerlingen en tewerkgestelde derden. De nieuwe medewerkers en leerlingen zullen via een onthaalbeleid attent worden gemaakt op de voorkomende risico’s. De tewerkgestelde medewerkers, leerlingen en derden in de school zullen regelmatig worden gewezen op de bestaande risico’s; 6. Regelmatig besprekingen voeren met de bevoegde overlegorganen binnen en buiten de school en op de verschillende beleidsniveaus van de school; 7. De nodige omkadering en middelen voorzien om een actieve veiligheidsopvoeding te kunnen verzorgen en realiseren; 8. Actief meewerken aan preventie-initiatieven van de overheid – Ministeries van: Tewerkstelling en Arbeid, Binnenlandse zaken, Volksgezondheid, Leefmilieu e.d. – en zorgen voor een goede samenwerking met de diensten voor preventieve geneeskunde, Medisch Schooltoezicht en arbeidsgeneeskunde.
Onthaalbrochure
Spes Bubao
15 /17
NUTTIGE TELEFOONNUMMERS Dringende medische hulpverlening: ……...………………… 100 112 AZ VUB Jette: …………………….………………… 02 / 477 41 11 Politie of rijkswacht: …………………..…......…………………. 101 02 / 479 88 10 Brandweer: ……….…………………………...…...……………. 101 Brandwondencentrum: ……….………………..…. 02 / 268 62 00 03 / 217 75 95 09 / 240 34 90 Antigifcentrum: ………………………..……………. 070 / 245 245 Rode Kruis – Vlaanderen: ……………...………………….….. 105 Child Focus: …………………………………...……………...… 110 Vertrouwenscentrum kindermishandeling: ……. 02 / 477 60 60 Infolijn Vlaamse Gemeenschap: …………..…….. 0800 / 30 201 Infolijn Departement Onderwijs: ..………..……… 0800 / 30 203 Taaltelefoon: ………………………………..………. 078 / 15 20 25 Kinder- en Jongerentelefoon: …………...……… 078 / 15 14 13
Onthaalbrochure
Spes Bubao
16 /17
Onthaalbrochure
Spes Bubao
17 /17
