DUKUNGAN KEBIJAKAN SUMBER DAYA MENUJU PRODUKTIFITAS R&D YANG OPTIMAL
Prof. dr. Ali Ghufron Mukti, Msc, Ph.D. Direktur Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti Kementrian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
1
Visi & Misi Kemenristekdikti Visi Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek dan inovasi untuk mendukung daya saing bangsa. Misi Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu pendidikan tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas; dan Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi.
Sasaran Strategis Kemenristekdikti Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaa pendidikan tinggi. Meningkatnya kualitas kelembagaan Iptek dan pendidikan tinggi. Meningkatnya relevansi, kualitas, dan kuantitas sumber daya Iptek dan pendidikan tinggi. Meningkatnya relevansi dan produktivitas riset dan pengembangan. Menguatnya kapasitas inovasi.
Rencana Strategis Dikti 2015 - 2019 “ ….university encompasses a ‘third-mission’ of economic development in addition to research and teaching.” Readings (1996)
ULTIMATE CONTRIBUTION
PEOPLE EXPECTATION
INNOVATING TO DEVELOP LOCAL AND NATIONAL COMPETITIVENESS
AGENT OF ECONOMIC DEVELOPMENT AGENT OF CULTURE, KNOWLEDGE, TECHNOLOGY TRANSFER
TRANSFERING CULTURE, KNOWLEDGE, TECHNOLOGY TO SOCIETY AND INDUSTRY RESEARCHING BASIC AND APPLICATIVE PROBLEMS EDUCATING PEOPLE
MAIN PERFORM. INDICATOR
# C,K,T TRANSFERED # INDUSTRY AND COMMUNITY # PUBLICATION # PATENT # CITATION UNIVERSITY RANKING
AGENT OF RESERACH
# GRADUATE EMPLOYABILITY WAITING TIME
AGENT OF EDUCATION RENSTRA 2009-2014
# INNOVATION, # EMPLOYMENT # INDUSTRY # Rp GENERATED
RENSTRA 2015-2019
PERLU REFORMASI PENDIDIKAN TINGGI (TERMASUK RESTRUKTURISASI DIKTI) SEHINGGA DISAMPING MENGHASILKAN LULUSAN, RISET, TRANSFER TEKNOLOGI KE MASYARAKAT, PERGURUAN TINGGI JUGA MENGHASILKAN INOVASI YANG BISA MENINGKATKAN DAYA SAING DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN BANGSA
Problema SDM PT di Indonesia
Masih banyak dosen yang tidak memenuhi kualifikasi pendidikan minimal (masih S1) Jumlah dosen yang berpendidikan doktor (S3) masih kurang Masih banyak dosen yang belum memiliki jabatan akademik Jumlah guru besar masih sangat sedikit Publikasi ilmiah dosen/ilmuwan dan HAKI masih sangat rendah
PROFIL KUALIFIKASI DOSEN
S2
S3/Spes 26.199 Dosen
134.522 Dosen
11,36%
58,33%
230.633
S1/D4
Dosen
53.031 Dosen
22,99%
Kegiatan Jumlah dosen berkualifikasi minimal S2 Jumlah dosen berkualifikasi S3 6 * Dosen tetap dan tidak tetap (data PDDikti tgl.5 Peb’16)
Target Kinerja (orang)
Capaian (orang)
(%)
125.000
144.593
116,0%
23.500
24.747
105,0%
Jumlah Dosen Aktif Indonesia Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tertinggi
7
S2: 163.329
S1: 44.823 S3: 30.767 D3: 3.463
Sp-1: 2.466
Dit. Kualifikasi SDM
Aug2 016
Jabatan Akademik Dosen Profesor; 5.104 ; 3% Lektor Kepala; 29.792 ; 16%
Tidak punya jabatan; 75.125 ; 39%
Lektor; 42.088 ; 22%
Asisten Ahli; 38.572 ; 20%
Profesor Lektor Kepala Lektor Asisten Ahli Tidak punya jabatan
Sumber data : forlap.ristekdikti.go.id, 31 Des 2015
Esensi dosen Well educated
Well paid
Well accounted
Well trained
Well protected 9
Lima (5) Strategi yang ditempuh • Pemberian beasiswa dengan berbagai skema • Reformasi birokrasi kenaikan jabatan akademik khususnya untuk Jabatan Akademik Tertinggi yaitu Profesor • Rekruitmen Dosen Multi Entri dan penerapan konsep sharing resources • Program Magang, Detasering dan Inviting worldclass Profesor • Penulisan Jurnal dan kerjasama luar negeri 11
STRATEGI 1
PEMBERIAN BEASISWA DENGAN BERBAGAI SKEMA
12
SEJARAH Program Beasiswa Kemenristekdikti 2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
13
2008
BPP-LN (DIKTI) 2008 2016
BUDI
LPDP
2012 2013 Dit. Kualifikasi SDM
RISET-Pro
Aug 201 6
STRATEGI 2
REFORMASI BIROKRASI KENAIKAN JABATAN AKADEMIK KHUSUSNYA PROFESOR
14
TATA KELOLA LAYANAN KENAIKAN JABATAN (untuk Lektor Kepala dan Guru Besar)
Juli ‘11 s/d Okt ’14 Semi Online KEPMENKOWASBANGPAN 38/1999
Nov ‘14 s/d Juni ‘15 Semi Online (Less Paper)
Juli ‘15 Online (Paperless) PERMENPAN&RB 17/2013 JO 46/2014
PERMENPAN&RB 17/2013 JO 46/2014
s/d Juni ‘11 Full Paper KEPMENKOWASBANGPAN 38/1999 dan PERMENPAN 59/1987 15
PERSPEKTIF SERDOS KE DEPAN DOSEN PENDIDIK
ILMUWAN
SERTIFIKASI PENDIDIK PROFESIONAL PROFESIONALISME
BUDAYA AKADEMIK
PERILAKU BERKARAKTER JUJUR
PEDULI
CERDAS
TANGGUH
16
PERUBAHAN SERDOS Ditambah dengan unsur : 1. Dokumen/sertifikat hasil Tes Kemampuan Dasar Akademik (TKDA) 2. Dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa Inggris 3. Dan/atau Sertifikat kemampuan pedagogi PEKERTI/AA 4. Karya ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah/nasional/internasional
PEMBAHARUAN SERDOS 2015 POTENSI AKADEMIK
REKAM JEJAK PRESTASI TRIDHARMA
SKOR PENILAIAN DESKRIPSI DIRI & CV
SKOR TPA
SKOR PUBLIKASI ILMIAH
REKAM JEJAK KOMPETENSI DOSEN
SKOR PENILAIAN PERSEPSIONAL
SKOR TES BAHASA INGGRIS
SKOR SERTFIKAT PEKERTI/AA
DOSEN PROFESIONAL
19
Mekanisme Penilaian Jabatan Akademik Dosen
Asisten Ahli dan Lektor • Untuk dosen PTN dilakukan oleh Tim Penilai Angka Kredit (PAK) di PTN masing-masing • Untuk Dosen PTS dilakukan Tim Pak di Kopertis masing-masing • Untuk dosen di Kementrian Lain/Lembaga dilakukan oleh Tim PAK di K/L
Lektor Kepala dan Profesor • Untuk dosen PTN dan PTS di lingkungan Kemristekdikti dan dosen di Kementerian Lain/Lembaga dilakukan oleh Tim Penilai Angka Kredit (PAK) di Direktorat Jenderal Sumber Daya Iptek dan Dikti, Kemristekdikti
20
Diagram Alur Penetapan Lektor Kepala dan Guru Besar LEKTOR KEPALA PTN/KOP/KL Ya
Tidak Tim PAK
Ya SUBDIT KARIR P
Ya DIR - KARIER & KOMP SDM
Ya DIRJEN SUMBER DAYA
Usulan kenaikan jabatan akademik Lektor Kepala dan Profesor yang telah disetujui oleh Tim PAK dan ditandatangani oleh Dirjen SDID kemudian diteruskan ke Sekjen Kemristekdikti melalui Biro SDM untuk diterbitkan SK jabatan akademik. Sedangkan SK Kepangkatan Dosen yang didasarkan pada SK jabatan akademik akan diterbitkan oleh BKN.
GURU BESAR PTN/KOP/KL Tidak
Tim PAK
Ya
Ya SUBDIT KARIR P
Ya DIR KARIER DIRJEN SUMBER DAYA
Ya
MENTERI 21
PROSES PENGUSULAN KEPANGKATAN DOSEN UNIT INSTITUSI PENANGGUNG JAWAB
Jurusan/Fakultas
Perguruan Tinggi
Ditjen SD dan Iptek dan Dikti Kementerian/Biro Kepegawaian
KEGIATAN
DURASI WAKTU PALING LAMA
Usulan, proses pemeriksaan, validasi dan pertimbangan/ 30 hari kerja persetujuan senat. Usulan, proses penilaian, pemeriksaan, validasi oleh Tim Penilai Perguruan Tinggi 30 hari kerja dan pertimbangan/ persetujuan senat Perguruan Tinggi Proses penilaian, pemeriksaan/review, validasi 30 hari kerja oleh Tim Penilai Pusat dan Persetujuan Dirjen/Direktur Proses pemeriksaan, validasi 15 hari kerja administratif
LUARAN
Berkas/DUPAK yang sudah disetujui Pimpinan Jurusan/ Fakultas Berkas/DUPAK yang sudah disetujui Pimpinan Perguruan Tinggi Lembar Persetujuan dan Penetapan Angka Kredit Dirjen/Direktur Surat Keputusan Kenaikan Jabatan Akademik Dosen
22
JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN JABATAN AKADEMIK
Asisten Ahli
INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK
1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dg proporsi: a. Pendidikan : ≥ 55% b. Penelitian : ≥ 25% c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 % d. Penunjang Tri Dharma: ≤ 10 % 2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional sebagai penulis pertama 3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal baik & pertimbangan senat fakultas 23
JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN JABATAN AKADEMIK
Lektor
INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK
1. Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dg proporsi: a. Pendidikan : ≥ 45% b. Penelitian : ≥ 35% c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 % d. Penunjang Tri Dharma: ≤ 10 % 2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional sebagai penulis pertama 3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal baik & pertimbangan senat fakultas serta memiliki sertifikat pendidik. 24
JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN JABATAN AKADEMIK
Lektor Kepala
INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK 1.
2. 3. 4. 5.
Memiliki angka kredit yg memeuhi persyaratan dg proporsi: a. Pendidikan : ≥ 40% b. Penelitian : ≥ 40% c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 % d. Penunjang Tri Dharma : ≤ 10 % Bagi yg berijazah Doktor harus memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi sebagai penulis pertama Bagi yg berijazah Magister harus memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal internasional sebagai penulis pertama DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal baik & pertimbangan senat fakultas Memiliki sertifikat pendidik. 25
JUKNIS PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN
JABATAN AKADEMIK
Profesor
INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratan dengan proporsi: a. Pendidikan : ≥ 35 % b. Penelitian : ≥ 45 % c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 % d. Penunjang Tri Dharma : ≤ 10 % 2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal internasional bereputasi sebagai penulis pertama 3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal baik & pertimbangan senat fakultas 4. Memiliki sertifikat pendidik. 26
ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH DARI TUGAS POKOK DAN PENUNJANG
No
Jabatan
Kualifikasi Akademik
Unsur Penunjang
Unsur Utama Pendididkan Pengabdian dan Penelitian kepada Pengajaran Masyarakat
1
Asisten Ahli
Magister
≥ 55%
≥ 25%
≤ 10%
≤ 10%
2
Lektor
Magister
≥ 45%
≥ 35%
≤ 10%
≤ 10%
3
Lektor Kepala
Magister/ Doktor
≥ 40%
≥ 40%
≤ 10%
≤ 10%
4
Profesor
Doktor
≥ 35%
≥ 45%
≤ 10%
≤ 10%
27
Strategi Mendorong Keberhasilan PAK Dosen
Perguruan tinggi melakukan pembinaan untuk meningkatkan partisipasi dosen dalam rangka peningkatan karier dosen. Perguruan tinggi lebih selektif dalam pengajuan berkas yang akan dinilai di pusat dan mencegah plagiasi. Kemristekdikti melakukan sosialisasi/seminar tentang karier dosen, khususnya tentang bagaimana menjadi profesor yang berkualitas, kreatif dan produktif. Kemristekdikti melaksanakan PAK secara reguler (setiap bulan). Kemristekdikti meningkatkan sistem on-line dalam melayani usulan PAK Dosen.
CAPAIAN PENILAIAN ANGKA KREDIT DOSEN Hasil PAK Dosen 2011- 2015
Penyebab Umum Belum Disetujui
3877
3413
1937 1242
138
432
2011
484
366
164 2012
2013
Profesor
1.
258
2014
2015
2.
Lektor Kepala
Realisasi PAK 2015 Jumlah yang dinilai
3.004
Lektor Kepala
Guru Besar
Disetujui
Belum disetujui
Disetujui
Belum Disetujui
1.763
716
256
269
3.
Jumlah angka kredit tidak mencapai angka kredit yang dibutuhkan. Syarat khusus tidak dapat dilengkapi ; tidak ada jurnal nasional terakreditasi atau jurnal internasional bereputasi Ditemukan beberapa karya ilmiah yang termasuk dalam kategori plagiasi
29
SKEMA PENGEMBANGAN KARIR DOSEN PENGEMBANGAN KARIR SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL/STUDI LANJUT KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT PENGEMBANGAN KARYA ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH
0 REKRUTME N
1
2
LEKTOR
Kum: 200-300
3 LEKTOR KEPALA
4 GURU BESAR
Kum: 850-1050
Kum: 400-550700
ASISTEN AHLI
Kum: 100-150
30
Juli 2015 Juli 2011 s/d Juni 2015 Semi Online
s/d Juni 2011
(Less Paper)
Full Paper
Seminar Professorship
Online (Paperless)
ALUR KARIR KEPROFESORAN (NIDK)
Penuh waktu
Penuh waktu
DOSEN KEMENKES AHS DOSEN RISTEKDIKTI
Prof.dr.Ali Ghufron Mukti., M.Sc. Ph.D.
Kemenristek Dikti
NIDK
UGM FK UGM
NIDK = NIDN
Jabatan Struktural
Direktur Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Kementerian Riset,Teknologi dan Pendidikan Tinggi 2016
2 bulan
Profesor
33
STRATEGI 4 • Rekruitmen multi entri dan sharing resources
34
NIDN • Surat perjanjian kerja sebagai Dosen Penuh Waktu • Ijazah minimum Program Magister untuk Program Diploma atau Program Sarjana/Sarjana Terapan, ijazah Program Doktor untuk mengajar di Program Magister/Magister Terapan dan Program Doktor/Doktor Terapan. • Surat keterangan dari pemimpin perguruan tinggi • Sebagai Dosen aktif melaksanakan Tridharma perguruan tinggi
NIDK • Surat perjanjian kerja sebagai dosen yang ditandatangani oleh dosen dan pemimpin perguruan tinggi • Ijazah minimum Program Magister untuk Program Diploma atau Program Sarjana/Sarjana Terapan, ijazah Program Doktor untuk mengajar di Program Magister/Magister Terapan dan Program Doktor/Doktor Terapan.
• • • • •
Surat ijin dari pimpinan instansi induknya Surat keterangan mengajar dan jadwal mengajar paling sedikit 4 (empat) sks dalam 1 semester per tahun .
NUP • • •
•
Keputusan pengangkatan dari pemimpin perguruan tinggi atau Ketua Yayasan sebagai Dosen Tidak Tetap, Instruktur atau Tutor Perjanjian kerja sebagai Dosen Tidak Tetap, Tutor, atau Instruktur. Memiliki kualifikasi akademik yang dibuktikan dengan ijazah pada seluruh jenjang pendidikan tinggi yang telah ditempuh Mengajar paling sedikit 1 (satu) kali dalam 1 (satu) semester yang dibuktikan dengan surat keterangan dari pimpinan perguruan tinggi.
Qualified Educators & Supporting Staff
Quality and Relevance of Curriculum
Quality of Teaching & Learning Process
Good Governance of Education Institutions
Standardized Teaching Facilities
Accountable Financial Management
Qualified Graduates
Strong National & international Networking
Master program Degree Scholarships
Kemenristek dikti Programs in HRD of HE
Nondegree (Short course)
Expert exchange
SAME
Student mobilization
Credit Transfer
Student exchange Joint /collaborativ e research Joint conference
Doctor program
Improvement of Academic Career
Study (degree)
Certification for Educators
HRD of Kemenriste kdikti at HE Study (Nondegree)
Strengthen Reserach Competence
Increase of scientific Publication
Partnership in Education Ministry of RTHE in HRD EUROPE: France, UK, Austria Netherland, Germany, Findland, Switzerland, Spain, Italy, etc
EAST ASIA: Japan, South Korea, China, Taiwan, Hongkong
United States & Canada
Partner Countries SOUTH & MIDLE EAST: India, Saudi Arabia, Egypt, etc
Australia & New Zealand ASEAN: Malaysia, Singapore, Thailand, Philippines
International Agencies: UNESCO, UNICEF, SEAMEO, ASEAN
Central Govement (MOEC, MORTHE, MORA, MOF, BAPPENAS, ETC)
Local Goverment (Provincial & Distric Educational Office)
HRD Partnership in HE Universities & Schools
Donors: World Bank, ADB, IDB, JICA, USAID, AUSAID, Nzaid, etc
Communities
National & International NGOs
Strategi 5 PUBLIKASI DAN KERJASAMA
43
Publikasi Internasional Posisi Indonesia dalam kancah publikasi internasional (general)
Indonesia
44
Publikasi Terindeks Scopus s/d 2014
45
Seminar Professorship
KEMENTERIAN RISTEK DAN PENDIDIKAN TINGGI
47
