Werkplan EduDivers 2015 Crisis en heroriëntatie Aan het eind van 2014 bleek dat Stichting EduDivers in 2015 onvoldoende budget zal hebben om twee medewerkers in dienst te houden. Daarom is ontslag aangevraagd voor een van de medewerkers. Tijdens de ontslagprocedure bleek dat EduDivers een juridische fout heeft gemaakt, waardoor de werkgever verplicht is een aanzienlijke ontslagvergoeding te verstrekken. Als non-profit instelling die vrijwel uitsluitend werkt op overheidssubsidie met lage tarieven, is deze vergoeding nauwelijks op te brengen. Dit veroorzaakt dat EduDivers in 2015 financieel in zwaar weer komt. Daarnaast werd eind 2014 de Onderwijsalliantie geëvalueerd oor het Verweij Jonker Instituut. In deze alliantie, die seksuele diversiteit structureel wil mainstreamen in de onderwijssector, name EduDivers tot nu toe een belangrijke rol in. Het VJI vindt dit onwenselijk en beval aan om de rol van EduDivers te verkleinen. Dit heeft tot gevolg dat volgens de conceptplannen - EduDivers in 2015 slechts circa 20% van het budget in 2014 in de alliantie zal hebben. Verder kondigde het Ministerie van OCW aan dat de subsidies voor LHBT emancipatie in het onderwijs waarschijnlijk grotendeels stoppen in 2017. De subsidies voor de periode 20152016 zijn bedoeld als afronding van het LHBT beleid. Daarna moeten de betrokken organisaties zelf zorg dragen voor hun inkomsten. Dit zou eigenlijk moeten betekenen dat de LHBT organisatie nu moeten inzetten op het ontwikkelen van producten die zo te verkopen zijn dat zij op basis van die markt kunnen voortbestaan. Tegelijkertijd verbiedt OCW subsidiënten om daar de subsidies voor te gebruiken. Deze mogen alleen worden ingezet om mainstreamorganisaties procesmatig te begeleiden zodat zij seksuele diversiteit vanaf 2017 'meenemen' in hun reguliere aanbod. Deze ontwikkelingen leveren EduDivers diverse dilemma's op. Ten eerste moet er eigenlijk een marktproduct ontwikkeld worden, maar daar mag geen subsidie voor gebruikt worden. Ten tweede is er te weinig werk voor twee medewerkers, maar teveel voor één, en moet de 14 januari 2015
1/5
overblijvende medewerker daarnaast onbetaald overwerken om de ontslagvergoeding te kunnen financieren. Dat laat weinig ruimte om in vrije tijd een marktproduct te ontwikkelen. Ten derde neemt de Onderwijsalliantie zich voor om een toolkit te ontwikkelen, waarin producten uit het hele veld worden samengebracht. Dit moet een door het veld gemeenschappelijk gedragen toolkit worden, waarbij het aanbod van diverse aanbieders zoals COC Nederland, Rutgers WPF, SOA-AIDS Nederland, Artikel 1 en EduDivers eigendom van de respectievelijke eigenaars blijft. Voor EduDivers als partner in de Onderwijsalliantie zal het echter moeilijk zijn om tegelijk een eigen product te ontwikkelen én op te treden als makelaar tussen diverse (andere) aanbieders. Op initiatief van EduDivers is Stichting School en Veiligheid toegetreden tot de Onderwijsalliantie. De situatie overziend, kwam Stichting School en Veiligheid tot het voorstel om EduDivers op te heffen en de medewerkers over te nemen. Dit voorstel heeft diverse voor- en nadelen. Een voordeel is dat het een verdere stap in de mainstreaming zou kunnen zijn. Nadelen zijn dat het kritische rol van EduDivers zal verdwijnen en dat de Onderwijs 'gay/straight' alliantie geen 'gay' partner meer heeft. Kortom, het jaar 2015 start met tal van knelpunten en dilemma's. In dit werkplan beschrijven we hoe we daar mee zullen omgaan. In dit plan gaan we er vooralsnog vanuit dat EduDivers niet samengaat met Stichting School en Veiligheid. We gaan eerst in op hoe we omgaan met de financiële tegenvallers en met de samenwerking met Stichting School en Veiligheid. Daarna gaan we in op de drie lopende projecten: de onderwijsalliantie, het MBO project en de conferentie "Met Alle Respect". Tenslotte gaan we in op lokale ontwikkelingen en mogelijke fondsenwerving voor lokale en jongerenprojecten.
De financiële situatie Zowel EduDivers als haar partner GALE eindigen 2014 boekhoudkundig zonder noemenswaardig batig saldo. Er zijn enkele nog onbetaalde facturen waaruit na betaling een ontslagvergoeding gefinancierd kan worden. De verplichte aanvulling op de uitkering van de vetrekkende medewerker zal opgebracht worden door onbetaald overwerk van de blijvende medewerker. Om onverantwoorde risico's te voorkomen, zal de blijvende medewerker 14 januari 2015
2/5
gevraagd worden af te zien van rechten op ontslagvergoeding bij een eventueel noodzakelijk ontslag. Mogelijk zal de medewerker ook moeten worden gevraagd om een kleinere aanstelling te accepteren. Tenslotte wordt de huur opgezegd en zal de overhead drastisch moeten worden verminderd om de vaste lasten te verlichten. Facturen zullen niet per kwartaal maar maandelijks verstuurd moeten worden. Op deze manier moet een liquiditeitstekort en een faillissement worden voorkomen.
Mogelijk samengaan met Stichting School en Veiligheid De stichting ontwikkelt een notitie met afwegingen en diverse scenario's voor samengaan of een andere samenwerking met Stichting School en Veiligheid en de Onderwijsalliantie. De Raad van Toezicht neemt daarover een beslissing na overleg met Stichting School en Veiligheid en raadpleging van het Ministerie van OCW.
De onderwijsalliantie Vooralsnog staan in de conceptplannen van de Onderwijsalliantie drie taken voor EduDivers: 1. Samen met Stichting School en Veiligheid ontwikkelen van de toolkit LHBT veilige scholen 2. Deskundigheidsbevordering van de alliantiepartners (met name afdelingen training en regioconsulenten) om hen in staat te stellen een eigen trainingsproduct te ontwikkelen t.b.v. schoolveiligheid en LHBT emancipatie 3. operationele ondersteuning van de coördinatie en boekhouding van de AOb (penvoerder alliantie) EduDivers heeft haar eigen producten in de afgelopen drie jaar ter beschikking gesteld van de Onderwijsalliantie als "MijnID"producten. We zullen de alliantie voor stellen om de "MijnID"materialen en producten weer lost te koppelen van de alliantie. Door de alliantietoolkit niet "MijnID toolkit" te noemen, is de kans groter dat andere organisaties erin willen deelnemen. Daarnaast schept het ruimte voor EduDivers om haar eigen producten een gelijkwaardige plaats in de toolkit te geven.
14 januari 2015
3/5
EduDivers zal de eigen producten beschrijven volgens de eisen van de MOVISIE "Goed Beschreven" criteria en de door het NJI geformuleerde criteria voor wetenschappelijke onderbouwing. Er zullen stagiaires worden gezocht om de afzonderlijke producten te evalueren. EduDivers zal de e-cursus voor MijnID ambassadeurs in eigen tijd afronden. Deze zal vervolgens binnen het kader van de alliantietoolkit worden beschreven en zo mogelijk getest.
Het MBO project Eind 2014 is EduDivers samen met COC Nederland en Theater AanZ een project gestart om 10 MBO zorg & welzijnsopleidingen LHBT vriendelijk te maken en aandacht voor seksuele diversiteit structureel te verankeren in de opleidingen en indien mogelijk in de kwalificatiedossiers zorg & welzijn. EduDivers ontwikkelt samen met AanZ een docentencursus en biedt de opleidingen begeleiding bij de follow-up daarvan. Het project wordt eind 2015 afgesloten. Het partnerschap streeft naar een vervolg in 2016 en 2017 om seksuele diversiteit ook in de andere zorg & welzijn opleidingen te verankeren.
Conferentie Met Alle Respect Met Rutgers WPF, Stichting School en Veiligheid, en SOA-AIDS Nederland werkt EduDivers samen aan de organisatie van een grote landelijke conferentie over sociale veiligheid en seksualiteit "Met Alle Respect" (http://www.seksuelevorming.nl/landelijkeonderwijsconferentie-over-sociale-veiligheid-met-alle-respect). Naast deskundigheidsbevordering van leraren heeft deze conferentie als doel om te verkennen wat leraren nodig hebben aan competenties op deze terreinen en hoe die het best bevorderd kunnen worden. Voor EduDivers zelf zal in het najaar mede in het kader van dit traject duidelijk moeten worden welke rol zij kan spelen als trainer van leraren en als mogelijke partner van pabo's en educatieve faculteiten. Mogelijk komt er uit de conferentie een vervolgtraject voort.
14 januari 2015
4/5
Lokale projecten Als vervolg op eerdere school begeleidingsprojecten in Amsterdam en Leiden voert EduDivers gesprekken met deze gemeenten om schoolbegeleiding plaatselijk te verankeren. Ook in enkele andere regio's leven er wensen om in deze richting projecten te ontwikkelen. Omdat de budgetten zeer beperkt zijn, zal EduDivers proberen om de schoolbegeleiding te gaan delen met vrijwilligers of met part-time ZZP-ers. Hierbij denken we aan een franchise formule. Om zo'n franchise systeem beter te kunnen opzetten, zal EduDivers proberen partners en grootschaliger startfinanciering te vinden (Stichting DOEN).
Jongerenparticipatie Het is al langer de wens van EduDivers om te experimenteren met jongerenparticipatie. Hierover is overeenstemming bereikt met het LAKS. Er zal worden gezocht naar financiering van dit plan.
14 januari 2015
5/5
