Slide 1
___________________________________
WAT GEBRUIK IK IN DE LES ?
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
KLASSIEKE TALEN EN ICT
Slide 2
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ EVEN VOORSTELLEN:
___________________________________
Karla Brilman
___________________________________
Sint Oelbertgymnasium
___________________________________
Oosterhout
___________________________________
E-mail:
[email protected]
Slide 3
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ WAT ?
___________________________________
Zowel specifiek voor Klassieke Talen als algemeen
Programma’s met licentie
___________________________________
Gratis programma’s
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 4
___________________________________ DOEL?
___________________________________
Inspiratie voor uw les
___________________________________
Minstens 1 programma
___________________________________ ___________________________________
Slide 5
___________________________________
___________________________________
PROGRAMMA’S MET LICENTIE:
___________________________________
Wintoets
___________________________________
Emma Klassiek
Latijn Online
___________________________________
Didasko
___________________________________
Slide 6
___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________
GRATIS PROGRAMMA’S
___________________________________
Google Drive Blendscape
___________________________________
Wrts
___________________________________
Jing Joop Jagers toetsenbord
___________________________________
Powerpoint Kahoot
___________________________________ ___________________________________
Slide 7
___________________________________ WINTOETS, ALGEMEEN
___________________________________
WAT: Programma voor ontwikkelen van toetsen/oefeningen
___________________________________
WAAR: Op school; extra licentie nodig voor thuis DOEL: inslijpen van grammatica, oefenmateriaal en toetsen
___________________________________
Voordelen: Veel uitgeverijen leveren Wintoetsen bij hun methodes. Je kunt ook de toetsen aanpassen of nieuwe maken.
___________________________________
Nadelen: Kosten geld per leerling per jaar Voor Klassieke Talen: alles zelf maken.
Slide 8
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ WT: MC VRAAG
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 9
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ WT: MC VRAAG
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 10
___________________________________ WT INVULVRAAG
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 11
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ WT: SCROLLVRAAG
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 12
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ WT: PLAATJES
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 13
___________________________________ EXAMENS
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 14
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ DOCENT: MAKEN
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 15
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ TOETS GENEREREN
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 16
___________________________________ ANTWOORDVEL
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 17
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ VRAGENVEL
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 18
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ANALYSE
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 19
___________________________________
EMMA KLASSIEK, KLASSIEKE TALEN
___________________________________
Wat: Digitale omgeving voor Fortuna en Pallas Waar: Op school, maar voornamelijk thuis. Ipad geschikt.
___________________________________
DOEL: digitale leeromgeving; Voordelen:
___________________________________
Alles van tekstboek en werkboek aanwezig + extra’s + mogelijkheid om eigen materiaal toe te voegen
___________________________________
Nadelen: Grieks typen gaat langzaam. Veel scrollen. Kosten of alleen voor digitaal materiaal of extra bovenop boekprijs.
Slide 20
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 22
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ LATIJN ONLINE
___________________________________
WAT: korte filmpjes van max 3 minuten die hele grammatica van Latijn bespreken
___________________________________
WAAR: thuis: flipping the classroom Doel: tijdwinst in les; extra uitleg voor ll die afwezig waren Voordelen:
___________________________________
Leerling kijkt thuis naar nieuwe grammatica, zovaak tot hij het snapt. In les meteen toepassen. Zieke leerlingen missen de uitleg niet. Leerlingen kunnen oude grammatica-uitleg terugkijken.
___________________________________
Nadelen: Kost geld per leerling in onderbouw per jaar. Bovenbouw gratis.
___________________________________ ___________________________________
Slide 24
___________________________________ DIDASKO, KLASSIEKE TALEN
___________________________________
WAT: programma met eindexamenliteratuur, vertaalhulp WAAR: op school en extra licentie voor thuis
___________________________________
DOEL: helpen bij vertalen
___________________________________
Voordelen: Leerlingen vinden het fijn om mee te werken. Vertaling gaat sneller.
___________________________________
Nadelen: Te veel hulp kan aan staan, waardoor het knippen en plakken wordt. Kosten (maar niet erg hoog).
Slide 25
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ VOORBEELD
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Slide 26
___________________________________ ___________________________________
___________________________________
GRATIS PROGRAMMA’S
___________________________________
Google Drive Blendscape
___________________________________
Wrts
___________________________________
Jing Joop Jagers toetsenbord
___________________________________
Powerpoint Kahoot
___________________________________ ___________________________________
Slide 27
___________________________________ GOOGLE DRIVE, ALGEMEEN
___________________________________
WAT: opslag op 1 computer, overal oproepbaar WAAR: overal
___________________________________
DOEL: overal bestanden beschikbaar, delen met collega’s en leerlingen
___________________________________
Voordelen: Al je bestanden beschikbaar, zelfs offline. Lesmateriaal delen met collega’s en/of leerlingen.
___________________________________
Nadelen: Alleen op 1 plek echte veranderingen aan te brengen. Boven 5 GB betalen.
Slide 29
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ BLENDSCAPE
___________________________________
WAT: Online lessenreeks
___________________________________
WAAR: Thuis Doel: Alle materialen voor een lessenreeks , zoals documenten, plaatjes films e.d. online
___________________________________
Voordelen: Overal oproepbaar, Ipad geschikt.
___________________________________
Nadelen: Internet moet beschikbaar zijn.
Slide 31
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ WRTS, ALGEMEEN
___________________________________
WAT: Overhoorprogramma
___________________________________
WAAR: Overal online en offline DOEL: oefenen van …
___________________________________
Voordelen: Via smartphone altijd lijsten bij de hand, ook offline.
___________________________________
Nadelen: Telkens weer de hele lijst, i.p.v. de woorden die slecht gaan.
___________________________________ ___________________________________
Slide 33
___________________________________ JING, ALGEMEEN
___________________________________
WAT: filmen van computerscreen + stemgeluid opnemen
___________________________________
WAAR: Thuis Doel: uitleggen van…
___________________________________
Voordelen: Jeugd eerder bereid filmpje te bekijken dan tekst te lezen.
___________________________________
Nadelen Jeugd leest niet meer.
Slide 35
___________________________________ ___________________________________
___________________________________
JOOP JAGERS TOETSENBORD, GRIEKS
___________________________________
WAT: programma voor snel schrijven van Grieks met alles erop en eraan.
___________________________________
WAAR: thuis DOEL: Grieks schrijven
___________________________________
Voordelen: Werkt gemakkelijk, kan ook gebruikt worden bij bv WRTS
___________________________________
Slide 36
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ VOORBEELD
___________________________________
r. 19 ΄Εἰ µμὲν σύύ, ᾿Αχιλλεῦ, οἴκαδε ἣκεις,
___________________________________
βίίος ἐστίί σοι µμακρόός·
___________________________________
r. 20 εἰ δὲ µμέένεις καὶ ἀµμφὶ Ἴλιον πολεµμεῖς, νέέος ἀποθνῄσκεις.΄
___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 37
___________________________________ POWERPOINT, ALGEMEEN
___________________________________
WAT: Presenteren van… WAAR: op school
___________________________________
DOEL: uitleg
___________________________________
Voordelen: Houdt rekening met leerstijlen leerlingen. Veel mogelijkheden.
___________________________________
Nadeel: Werkt frontaal lesgeven in de hand.
Slide 38
§ (Oporte-‐‑ba-‐‑t)
___________________________________
§ (Het) (behoor-‐‑de) te, Catilinam, iam pridem iussu consulis ad mortem duci.
ú
dat (jij), Catilina, al lang geleden op bevel van de consul ter dood gebracht (was).
___________________________________ ___________________________________
§ (Nos), consules, (fer-‐‑e-‐‑mus) te, § (Zullen) (wij), de consuls, jou verdragen, ú
cupientem orbem terrarum caede atque incendiis vastare?
ú
die ernaar verlangt de wereld te verwoesten door moord en branden?
___________________________________
Slide 39
___________________________________
___________________________________
r. 10 -‐ 12
ú
___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________
Myceense steden
___________________________________
Sparta = Menelaos Mycene = Agamemnon Pylos = Nestor
___________________________________
Ithaka (paleis nog niet gevonden) = Odysseus
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
Slide 40
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Commodus als Hercules
___________________________________
161-192 (vermoord)
___________________________________
Zoon van Marcus Aurelius Flierefluiter en moordenaar (denk aan Gladiator”)
Slide 42
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ KAHOOT
___________________________________
WAT: programma voor online quiz WAAR: op school
___________________________________
DOEL: testen van kennis Voordelen
___________________________________
Korte testjes voor activeren van kennis of afsluiting Wedstrijdelement
___________________________________
Nadelen: Werkt alleen goed bij WIFI in school Werkt alleen met smartphone
___________________________________ ___________________________________
