Vzdělávací program kurzů aktivačního centra AC RAKOVNÍK při Střední škole, Základní škole a Mateřské škole speciální
Aktivační centra - Vzdělávání pro těžce zdravotně postižené CZ.1.07/4.1.00/33.0014
1
Kurz TECHNICKÉ PRÁCE AC RAKOVNÍK Cílová skupina Cílovou skupinou navštěvující kurzy aktivačního centra jsou žáci se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem, dosahující podle kategorizace Mezinárodní zdravotnické organizace (WHO) hodnot cca IQ 20 až 49. Jedná se o žáky postižené vývojovou duševní poruchou se sníženou inteligencí, projevující se především snížením poznávacích, řečových a pohybových funkcí a sociálních schopností. Podle míry aktivity se žáci s mentálním postižením diferencují podle typu postižení na jedince pomalé, apatické (většinou s Downovým syndromem) a jedince neklidné, pohyblivé, hyperaktivní. Všichni se však pravidelným systematickým vzděláváním dokáží vyvinout k určité míře nezávislosti a soběstačnosti, v dospělosti však vyžadují nezbytnou míru podpory k práci i k jednodušším činnostem ve společnosti. Jedná se o skupinu žáků, pro které není vhodné ani možné úplné inkluzivní vzdělávání, vyžadují proto přípravu specifických programů s vysokou mírou podpory. Při všech činnostech dodržujeme zásady bezpečné práce, poučíme žáky, použijeme pracovní oblečení popřípadě ochranné pomůcky. Září Prázdninová koláž – práce s papírem - využití prázdninových fotografií a katalogů - dokreslování Fotografování – seznámení s fotoaparátem - vkládání baterií - základní ovládací prvky Květina z pet lahví – práce s odpadovým materiálem - skládání papíru do tvaru květiny - využití víček z pet lahví Slunečnice – papír a přírodniny - slunečnice z papíru – obkreslování, stříhání, malování - semínka slunečnice – lepení - stonek – muchlání a omotávání krepového papíru Říjen: Ozdobné kukuřice – podzimní dekorace - tavná pistole – dolepování drobných přírodnin Les – koláž - využití starých nástěnných kalendářů s motivem lesa - dolepování přírodnin – mech, šišky ….. Linoryt - výroba dekorativních obrázků - práce s grafickým lisem - použití připravené šablony – linorytu - barva, šablona, grafický lis – výroba obrázků Lahve – výroba bytové dekorace - vylévání skleněných lahví barvou - použití odpadového materiálu
2
Listopad: Závěsná ozdoba z CD – dekorace - využití starých CD disků - malba barvami na sklo Chovatelství – péče o akvárium Gelová mýdla – dárková mýdla - gelová hmota, silikonové formy Kompletování šperků a mýdel – balení dárků - práce s celofánem - stříhání, lepení, balení - vázání uzlu a kličky
Prosinec: Vánoční věnce – adventní dekorace - přírodní materiál – proutí - dekorování keramikou, oříšky, mašle - použití tavné pistole Andělé – práce s papírem - vybarvování omalovánky - použití barevných fixů a flitrových lepidel Vánoční stromek z kapradiny – práce s přírodninami - lepení na barevný papír - použití listu kapradiny, citrusová kúra Leden: Zimní koláž – práce s papírem - využití starých kalendářů – téma lokomotivy - dolepování a dokreslování zimní krajiny Šicí stroj – seznámení s ním - základní informace, bezpečnost pravidla práce Polštářek – dokončovací práce - zapošívání již naplněných polštářků - návod k používání Sololit – dílenské práce - základní příprava destiček pro obrázky - řezání, pilování Únor: Budka – práce se dřevem - příprava materiálu - pracovní postup - pilování Sněžítko – zimní dekorace - malé skleničky s víčkem - drobné hračky, flitry, glycerin
3
Budka – práce se dřevem - pilování, smirkový papír - měření Chovatelství – péče o morče a rybičky Březen: Sněženky – dekorace - práce s papírem, barvami a vatovými tampóny Motýl z pedigu – dekorace - provlékání slabého pedigu do dřevěných barevných korálků - vytvarování motýlka Hedvábné šátky - ruční praní - sušení na sušáku - žehlení
Duben: Žehlení – bezpečnost práce se žehličkou - význam žehlení - rozžehlování vyrobených hedvábných šátků Zajíček – papírová dekorace - jarní zápich - stříhání, lepení, práce se šablonou Šumivé koule do koupele – přípravek do koupele - výroba šumivých koulí dle návodu - využití silikonové formy Chovatelství – čištění akvária - péče o morče Květen: Berušky - dekorace z ořechových skořápek - skořápky vlašských ořechů, tvrdý černý karton, dřevěné kolíčky na prádlo - skořápku nabarvíme, namalujeme, přilepíme na vystřižený karton a ten upevníme na kolíček Přáníčka – práce s papírem a grafickým lisem - výroba jmenovek a přáníček Smaltové šperky – menší kousky smaltového plechu - práškové barvy na smalt
4
Pěstitelské práce – výsev hrachu a ředkviček - úprava pozemku - setí, zalévání Červen: Chovatelské práce – údržba akvária - péče o morče Ozdobná ramínka – dekorace s využitím starých dřevěných ramínek - natírání ramínek - vystřihování květin, navazování na ramínka Žabky – práce s kamenem - malování temperovou barvou na kámen - podklad z tvrdého zeleného kartonu
5
Vzdělávací program kurzů aktivačního centra Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Rakovník, příspěvková organizace RVP – ZŠS MÁTE TU SVÉ MÍSTO, platný od 1. 9. 2012 Kurz: Lidová řemesla
Kurz LIDOVÁ ŘEMESLA AC RAKOVNÍK Cílová skupina 6
Cílovou skupinou navštěvující kurzy aktivačního centra jsou žáci se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem, dosahující podle kategorizace Mezinárodní zdravotnické organizace (WHO) hodnot cca IQ 20 až 49. Jedná se o žáky postižené vývojovou duševní poruchou se sníženou inteligencí, projevující se především snížením poznávacích, řečových a pohybových funkcí a sociálních schopností. Podle míry aktivity se žáci s mentálním postižením diferencují podle typu postižení na jedince pomalé, apatické (většinou s Downovým syndromem) a jedince neklidné, pohyblivé, hyperaktivní. Všichni se však pravidelným systematickým vzděláváním dokáží vyvinout k určité míře nezávislosti a soběstačnosti, v dospělosti však vyžadují nezbytnou míru podpory k práci i k jednodušším činnostem ve společnosti. Jedná se o skupinu žáků, pro které není vhodné ani možné úplné inkluzivní vzdělávání, vyžadují proto přípravu specifických programů s vysokou mírou podpory. Při všech činnostech dodržujeme zásady bezpečné práce, poučíme žáky, použijeme pracovní oblečení popřípadě ochranné pomůcky. Září: Barvení triček – tematická trička – indiánská - barvy na textil – indiánské motivy a symboly na jednobarevná bavlněná trička - přežehlení namalovaných triček - rozstříhání rukávů na jednotlivé proužky – „střapaté“ tričko Dekorativní skleničky – výroba dekorace do kuchyně či koupelny - příprava skleniček od jogurtu – vymyté, suché - kuchyňskou sůl na plechu obarvíme tabulovými křídami – každý plech jinou barvou - sesypeme jednotlivé barvy do skleniček – vznikají pruhy - skleničky zavřeme a víčko obalíme zbytkem látky, převážeme lýkem Korálky – výroba jednoduchých náušnic nebo přívěsků - pro náušnice použijeme tzv. afroháčky, přívěsky zavěsíme na očka - výběr barevných a tvarových variant korálků - jednotlivé korálky navlékáme na jehličky a pomocí kleštiček upevňujeme na afroháčky - velice oblíbená aktivita u děvčat Keramické korálky na navlékání - příprava větších korálků pro navlékání - pracujeme s keramickou hlínou - hnětením a válením v dlani připravíme větší kuličky - ty potom obalíme starou krajkou – po jejím odstranění vznikne pěkný reliéf - do kuličky uděláme dírku pro navlékání - po vypálení můžeme glazovat - korálky jsou vhodné na navlékání pro žáky se sníženou jemnou motorikou Říjen: Podzimní ozdoby z přírodnin – potřebujeme drátek a drobné přírodniny – šípky, lístky, koření - vytvarujeme drátek do požadovaného tvaru např. slza, srdce - navlékáme přírodniny v pravidelném rytmu 7
- vytvoříme očka na konci drátku Náramky z fimo hmoty – hnětením zpracujeme fimo hmotu, můžeme zkombinovat více barev - vypracujeme váleček, poté tvarujeme malé kuličky - kuličky zapečeme v troubě cca 15 min - do pevných kuliček děláme dírky - hotové korálky navlékáme na pružný vlasec
Makovice-malba na makovice - pěkná podzimní dekorace do vázy - potřebujeme několik sušených makovic na stonku a temperové barvy - makovice malujeme různými motivy v podzimních odstínech, stonky natřeme bíle nebo přírodně - pro lepší fixaci barvy přelakujeme lakem ve spreji Listopad: Vánoční hvězdy z korálků – potřebujeme drátek, korálky, pájku - připravíme hvězdičky ze 4 drátků – nastříháme 4 stejně dlouhé drátky, poskládáme do tvaru hvězdy a pájkou je ve středu spojíme - vybereme si korálky rozdílných tvarů i barev a navlékáme na jednotlivé drátky - každý drátek ukončíme zahnutím do očka - získáme velice pěknou závěsnou dekoraci Keramické knoflíky – práce s keramickou hlínou, glazurou - hnětením a válením přes krajku zpracujeme keram. hlínu - z tohoto podkladu vykrajujeme různé tvary – nejlépe kulatým vroubkatým vykrajovátkem, doděláme knoflíkové dírky - knoflíky vypálíme v peci - glazujeme nebo barvíme - tato aktivita je časově náročnější – 4 hodiny Balení dárků – vyrobené dárky se naučíme zabalit - práce s celofánem, stříhání, skládání, vázání kličky a mašličky - odhadneme potřebné množství celofánu na konkrétní dárek a ustřihneme - balíme, překládáme, izolepou přelepíme - na závěr použijeme ozdobnou mašli nebo lýko Prosinec: Vánoční Betlém – papírová dekorace v kombinaci s přírodním materiálem - vybarvování a vystřihování figurek papírového Betlému - střecha Betlému z šišek a kartonu - sestavení Betlému Vánoční perníčky – cukrovinky pro děti - příprava těsta - válení, vykrajování, pečení Vánoční přáníčka z papíru – práce s grafickým lisem 8
-
řezačkou si upravíme požadovaný formát výsledného přání použitím grafického lisu a reliéfních destiček vytvoříme plastický vzor, který dozdobíme fllitrovými lepidly v tubě
Leden: Malovaný hrneček – porcelánový hrneček – barvy na porcelán, jednoduchý motiv – čárky, vlnky – vytvrzení pečením v el.troubě Polštářek
Kořenky
– polštářek na zahřátí - příprava látky – střih, ruční základní nastehování - ušití na šicím stroji - náplň – pšenice – papírová dekorace - práce s papírem, stříhání, lepení - koření na posyp
Únor: Hvězdičky z přírodnin – výroba zimní dekorace - práce s klacíky a větvičkami - svázání větviček do hvězdičky - dekorování přírodním materiálem – tavná pistole Srdíčka z notového papíru – přání ke dni Sv. Valentýna - skládání a lepení proužků notového papíru do tvaru srdce Srdíčka z kávových zrn – papír a káva - stříhání, lepení - polepování vystřižených papírových srdcí kávovým zrnem Origami – práce s papírem - skládání jednoduchých krabiček Březen: Jablkový závin – pečení, příprava těsta, strouhání jablek Hedvábné šátky - barvení šátků (aktivita na 3 kurzy) - barvy na hedvábí a sůl - žehlení šátků Duben: Přívěsky na mobil – dárek - jemná motorika navlékání korálků - využití menších korálků a šperkařských komponentů Gelová mýdla – výroba mýdel - velmi oblíbená činnost - práce s využitím silikonové formy Balení výrobků – nácvik dárkového balení 9
- práce s celofánem - stříhání, lepení Květen: Motýl – jarní dekorace - práce s keramickou hlínou - hnětení, válení, vykrajování - glazování Svíčky – výroba vlastních svíček - použití starých svíček – škrábání vosku - rozehřátí, lití vosku do skla, upevnění knotů Tulipán – dekorace z látky a plechovky - kombinace šití a natírání - z látky sešijeme květ tulipánu, vyplníme ho vatou, připevníme na klacík - plechovku od kompotu natřeme, vyplníme starou látkou a vsadíme do ní tulipán Červen: Drátkování – práce s měkkým drátkem - drátkování na láhev - pracovní poodstup dle návodu Náramky – jednoduché navlékání menších korálků - navlékáme na pružný vlasec nebo gumičku Ovocný pohár – cukrářská práce v kuchyňce - příprava ovoce, servírování, stolování
10
Vzdělávací program kurzů aktivačního centra Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Rakovník, příspěvková organizace RVP – ZŠS MÁTE TU SVÉ MÍSTO, platný od 1. 9. 2012 Kurz: Svět kolem nás
Kurz SVĚT KOLEM NÁS AC RAKOVNÍK Cílová skupina Cílovou skupinou navštěvující kurzy aktivačního centra jsou žáci se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem, dosahující podle kategorizace Mezinárodní zdravotnické organizace (WHO) hodnot cca IQ 20 až 49. Jedná se o žáky 11
postižené vývojovou duševní poruchou se sníženou inteligencí, projevující se především snížením poznávacích, řečových a pohybových funkcí a sociálních schopností. Podle míry aktivity se žáci s mentálním postižením diferencují podle typu postižení na jedince pomalé, apatické (většinou s Downovým syndromem) a jedince neklidné, pohyblivé, hyperaktivní. Všichni se však pravidelným systematickým vzděláváním dokáží vyvinout k určité míře nezávislosti a soběstačnosti, v dospělosti však vyžadují nezbytnou míru podpory k práci i k jednodušším činnostem ve společnosti. Jedná se o skupinu žáků, pro které není vhodné ani možné úplné inkluzivní vzdělávání, vyžadují proto přípravu specifických programů s vysokou mírou podpory. Při všech činnostech dodržujeme zásady bezpečné práce, poučíme žáky, použijeme pracovní oblečení popřípadě ochranné pomůcky. Září: Bylinky – poznávání bylinek, sběr - lisování a příprava pro herbář Morče a rybičky – péče o zvířata - informace v odborné literatuře - fotografování Sportovní den v přírodě – sportovní vyžití v parku - kolo a loped Říjen: Výstava obrazů – návštěva kulturní akce - stacionář Ráček - vernisáž obrazů - společenské chování, tanec Hrabání listí – péče o okolí školy - vyhrabávání trávníku - zametání chodníčků - úklid spadaného listí Morče a rybičky – péče zvířata - vymývání klece - hra se zvířaty - zachycení kresba Ozdobné dýně – podzimní dekorace - práce s tavnou pistolí - dekorování malých dýní přírodninami Listopad: Práce s odbornou literaturou – vyhledávání vzorů pro vánoční dekorace - význam odborné literatury - základní pravidla při práci s knihou, systém vyhledávání Keramika – pracovní materiál - význam a původ keramiky - výstava prací spolužáků Advent – význam, tradice Adventní Jarmark na 3. ZŠ Rakovník 12
Prosinec: Čerti a Mikuláš – výroba masek - práce s papírem - básničky Pohoda v Brance – vánoční akce pořádaná knihovnou Rakovník - vánoční trh, atmosféra Vánoc Vánoce – zvyky, tradice - posezení s cukrovím, koledy Leden: Dalekohled – pozorování přírody a ptactva Práce s PC – základní úprava fotografií - ukládání fotek - pojmenování, vytváření složky Krmení ptactva – péče o zvěř v zimě - krmení ptactva v atriu školy – školní krmítko - vycházka do okolí Rakovnického potoka – pozorování vodních živočichů v zimě Herbář bylinek – práce s vylisovanými bylinkami - lepení, ukládání do desek - vyhledávání informací v odborné literatuře Únor: Práce s mikroskopem-pozorování cibulových slupek Výstava fotografií – expozice fotografií Jana Saudka v místním muzeu Teplé nápoje – příprava teplého ovocného nápoje - práce s literaturou – recepty - krájení ovoce, druhy koření - základy vaření Návštěva stálých expozic v Muzeu TGM Rakovník Březen: Mikroskop – práce s mikroskopem - pozorování biologického materiálu Herbář - dokončovací práce - laminování Společenské chování – základy stolování, prostírání - servírování - zpěv s kytarou Duben: Vycházka do přírody – turistika - pravidla, vhodná obuv - seznámení s buzolou a navigací Velikonoce – tradice 13
- výroba kraslic – ubrousková technika - stříhání, lepení Velikonoce – různé typy zdobení vajec – teorie, ukázky - vlastní zdobení bavlnkou - omotávání, lepení Fotografování – základy práce s fotoaparátem - fotografování přírody, spolužáků Květen: Rakovník – koláž - práce s papírem, koláž ze starých plakátů a pohlednic - historie a významné stavby Rakovníka Nádraží – orientace na vlakovém nádraží - zakoupení jízdenky - sociální komunikace se zaměstnanci ČD – zjišťování odjezdu vlaku Pošta – návštěva rakovnické pošty - systém - terminál a čísly - poslání pohlednice Červen: Lázeňský den - relaxace - využití bazénu a vířivé vany - masáže Sportovní den – kolo, loped – cyklostezka - místní sportoviště s atletickým oválem - základy atletických disciplín – běh, skok do dálky, hod Cukrárna – návštěva místní cukrárny - samostatnost – objednávka, zaplacení - společenské chování
14
