Výroční zpráva o činnosti _________________________________________
Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava – Slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvková organizace
školní rok 2008 / 2009 _____________________________________
1
Zřizovatel:
Moravskoslezský kraj Zřizovací listina ev. č. ZL/051/2001 ze dne 21. 06. 2001 a úplného znění na základě svého usnesení č.23/1997 ze dne 24.4.2008
Právní forma: Příspěvková organizace Název :
Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava – Slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvková organizace
Adresa:
Bukovanského 25, 710 00 Ostrava – Slezská Ostrava
Iidentifikační číslo:
619 89 321
Identifikátor zařízení:
600 031 691
Číslo organizace / dané zřizovatelem/:
1901
IZO :
102 532 401 102 968 179
dětský domov jídelna dětského domova
Odloučené pracoviště – 3. rodinná skupina zařazeno do sítě škol od 01. 11. 2004 adresa:712 00 Ostrava-Muglinov,U Kapličky 4 Kontakt:
telefon:
596 242 598 596 240 582 596 241 272 – odloučené pracoviště fax: 596 241 065 e-mail adresa:
[email protected] www: www.ddov-bazaly.cz
Kontaktní pracovník: Bc. Dagmar Nosalová, ředitelka Mgr. Dagmar Šamajová, zástupce ředitele Pavlína Vrátná, DiS., sociální pracovnice Doležalová Drahomíra, ekonomka Stanovená kapacita : 24 dětí Lůžková kapacita Dispozice:
: 26 lůžek
Budova, vilový dům - rok výstavby 1932, tři podlaží Odloučené pracoviště - dvě bytové jednotky, dvě samostatné garáže Zahrada výměra Ostatní plocha výměra
287 m2 183 m2 1.224 m2 1.211 m2
2
Č.j. DD/01/ 1148 /09
Výroční zpráva o činnosti Dětského domova a Školní jídelny, Ostravy-Slezské Ostravy, Bukovanského 25, příspěvkové organizace
Zprávu předkládá :
Bc. Dagmar Nosalová, ředitelka zařízení
3
Osnova : 1. Základní charakteristika domova …………………..
5
2. Systém umístění dětí
…………………..
6
3. Pěstounská péče
…………………..
7
4. Kontakty s rodiči, návštěvy
…………………..
8
5. Věková skladba dětí
…………………..
9
6. Školní docházka, studium
…………………..
9
7. Změny dětí během roku
…………………..
12
8. Zájmová činnost
…………………..
13
9. Spoluspráva
…………………..
13
10. Aktivity během roku
…………………..
14
11. Prevence sociálně patologických jevů ……………..
17
12. Zaměstnanci
…………………..
19
13. Vzdělávání zaměstnanců
…………….…….
21
14. Zapojení v rámci celoživotního učení ………….….
22
15. Základní údaje o hospodaření zařízení ……….…...
23
16. Zapojení do rozvojových a mezinárodních programů
24
17. Předložené projekty financované z cizích zdrojů ……
25
18. Budova, pozemky
………….……..….
25
19. Návštěvy, kontroly
……..…………….
26
20. Sponzorské vztahy
………..………….
27
21. Poskytování informací
…………..……….
28
22. Spolupráce s odbory
……………..…….
28
23. Zpětná vazba
….…….………….
29
24. Závěr
……….…………..
30
….
4
1. Základní charakteristika dětského domova Každá společnost se stará o svou budoucnost. Vidí ji v mladých lidech a dětech, jež jsou její pokračovatelé. Bohužel nemá každá osobnost to štěstí, že dospěje mezi svými příbuznými. V této situaci může nastoupit ústavní výchova a zázemí dětského domova. Dětský domov je zařízení, vzniklé za účelem péče o děti v prostředí obdobném jako v rodině. Hlavní náplní je zajišťování výchovné, hmotné a sociální péče nezletilým osobám, a to na základě rozhodnutí soudu o ústavní výchově nebo předběžném opatření. Vždy je prioritní především zájem o jejich zdravý vývoj, řádnou výchovu a maximální úroveň vzdělání. Dětský domov tak činí v období, kdy nemůže být dítě ze závažných důvodů vychováváno ve vlastní rodině a nemůže být osvojeno, nebo umístěno v jiné formě náhradní péče. Úmrtí rodičů je také dalším důvodem pro umístění do ústavní výchovy. Dětský domov zastupuje nejbližší příbuzné a přibližuje dětem rodinné zázemí. V Ostravě-Slezské Ostravě vznikl dětský domov v roce 1947. Po celou dlouhou dobu poskytuje potřebnou péči dětem. V současné době je stále více krátkodobým zázemím pro děti, kterým se otevírá možnost přejít do pěstounského, nebo adoptivního vztahu. Dětský domov je určen dětem ve věkovém rozpětí 3 – 18 let, nebo do doby, než se ukončí vzdělávání, potřebné pro uplatnění v životě. Zákon stanovuje lhůtu pobytu až do 26 let. Kapacita dětského domova připouští nejvyšší počet dětí 24. K dispozici je lůžková kapacita 26ti míst. Děti žijí ve třech rodinných skupinách. Uskupení je heterogenní. Sourozenci žijí pospolu. Ústavní výchova se řídí zákonem č. 383/2005 Sb., kterým se mění zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Všechny děti mají k dispozici velký rodinný dům a kolem rozsáhlou zahradu. Budova poskytuje veškeré zázemí, běžné v rodinách. Součástí je i kuchyň a jídelna, která zajišťuje celodenní stravu. Jednotlivé rodinné skupiny získaly více samostatnosti i odpovědnosti odděleným finančním hospodařením. Stejně tak i činnostmi ve vlastních prostorách, vařením, nakupováním a hlavně vztahem ke svému rodinnému prostoru.
5
Dle znění vyhlášky č. 334/2003 Sb. lze zřizovat rodinnou skupinu i v běžné bytové jednotce. Na základě rozhodnutí zastupitelstva kraje ze dne 10. 06. 2004, bylo zřizovatelem zakoupeno do vlastnictví Moravskoslezského kraje bytové zázemí poblíž dětského domova. Na základě přiznané výjimky MŠMT mělo ve třetí rodinné skupině možnost soužití 10 starších dětí. Tato výjimka platila do listopadu roku 2007. Od tohoto data obývá bytové prostory osm dětí, včetně dospělých studentů. Odloučené pracoviště bylo zařazeno do sítě škol k 1. listopadu 2004. Třetí skupina takto obývá dvě bytové jednotky splňující všechna hygienická kritéria. Své pokoje tam užívají převážně starší děti. Studenti a učni. Společně s dětmi je přítomen vždy jeden pedagog. Odloučené pracoviště je vzdáleno cca 10 minut pěší chůze od hlavní budovy.
2. Systém umístění dětí Děti mohou být umístěny do dětského domova pouze na základě rozhodnutí soudu, a to Předběžným opatřením, nebo Rozsudkem o ústavní výchově. Všechny děti k nám přicházejí určením z Dětského diagnostického ústavu, základní školy a školní jídelny v Bohumíně- Šunychlu. Dětský domov vytváří zázemí primárně pro děti, které jsou bydlištěm především v Moravskoslezském kraji. Po dosažení zletilosti mohou dospělé děti opustit ústavní zařízení a přejít do samostatného života. S dětmi, které dosáhly plnoletosti, a chtějí z důvodu dokončení profesního zaměření pobývat nadále v dětském domově, je sepsána Dohoda o dalším setrvání. K 31. prosinci 2008 bylo v zařízení celkem 23 dětí. Z toho 20 dětí s nařízenou ústavní výchovou, 1 dítě na základě předběžného opatření. S jedinou plnoletou dívenkou a chlapcem byla sepsána Dohoda o setrvání. Důvodem je probíhající příprava na budoucí povolání. Úroveň sociálních spisů, na úseku dodržování platných zákonů ve vztahu k umístěným dětem, dochází pravidelně čtvrtletně na zařízení kontrolovat státní zástupce Okresního státního zastupitelství v Ostravě. Ve školním roce 2008/2009, proběhly kontroly bez zjištěných nedostatků. V pravidelných intervalech navštěvují naše zařízení sociální pracovníci OSPODu /oddělení sociálně právní ochrany dětí/ z místa trvalého bydliště dětí. Kontrolují péči o umístěné děti. Konzultují možnosti jejich umístění do pěstounské, či adoptivní péče, zdravotní stav, kontakty s rodinou, školní úspěchy, výběr profesní orientace a další napojené činnosti. Mají zájem na uplatnění dětí v životě i po ukončení ústavní výchovy.
6
Dětský domov spolupracuje s pověřeným koordinátorem spádového dětského diagnostického ústavu. Uplatňuje se při konzultacích zaměřených na tvorbu individuálních programů rozvoje osobností dětí, ale případně i na rozboru problémové situace dítěte a návrhů vhodných postupů při řešení některých výchovných problémů u dětských jedinců.
3. Pěstounská péče Děti, o které dlouhodobě neprojevuje vlastní rodina zájem, mají možnost vyrůstat v pěstounské rodině, případně v adoptivní rodině. Do procesu výběru pěstounského vztahu vstupují psychologové, sociální pracovnice a další odborníci, kteří tak odpovědně zajistí náhradní rodiče. Není vždy snadné získat pěstouny, kteří trpělivě tolerují vzdělávací, mentální, smyslové i tělesné handicapy některých dětí. Ve školním roce 2008/2009 se usilovalo o vyhledání vhodné rodiny u čtyř dětí. O výběru nové rodiny nerozhodují pracovníci dětského domova, mají pouze konzultační hlas. Většina ostatních dětí již nemá předpoklad zakotvit v náhradních rodinách. Odborný psycholog posoudil perspektivu nového zařazení negativně. Nezanedbatelnou roli hraje věk dětí, kterým je 15 a více. V omezené míře se vyskytují u nás i děti, které jsou věkem ještě zařaditelné, ale odmítají možnost náhradní rodiny. Další obtížnou překážkou jsou vícečetná sourozenecká uskupení. Přehled dětí, u kterých by byla žádoucí pěstounská vazba, je pravidelně předkládán sociálnímu odboru krajského úřadu. Individuálně je prováděna konzultace se sociální pracovnicí, která vede v terénu spis o dítěti. V období tohoto školního roku byla příznivá situace pro 1 chlapce, který ukončil pobyt u nás / soudní Rozhodnutí/ a přešel do nové rodiny.
7
4.
Kontakty s rodiči, návštěvy
Příchod dítěte do ústavného zřízení je pro něj vždy nesmírný zásah do osobního života. Proto je i po vřazení dětí do dětského domova kontakt rodičů a příbuzných s dětmi stále žádoucí. Snahou dětského domova je pochopitelně pomoci s úpravou poměrů doma tak, aby se dítě mohlo vrátit zpět k rodičům, nebo zákonným zástupcům. Vítány byly návštěvy příbuzných, krátkodobé pobyty dětí doma, ale také souvislejší období pobytu v atmosféře rodiny o prázdninách. Návštěvy byly a jsou motivem pro dospělé zákonné zástupce k urychlenému napravení špatných poměrů. Zákonným zástupcům jsou 2x do roka podávány zprávy o prospěchu, zdraví, zájmové činnosti a chování jejich dětí. V uvedeném období měly téměř všechny děti kontakty s příbuznými. Pouze jeden chlapec, blízký plnoletosti, nemá žádné vztahy s vlastní rodinou. Důvodem je jeho osobní odmítání jakéhokoliv setkání, byť i písemného. Všechny pobyty byly písemně schváleny sociálními pracovnicemi OSPODu z místa bydliště dítěte. Jak již bylo uvedeno, zákon o sociálně právní ochraně dětí ukládá sociálním pracovnicím čtvrtletně navštěvovat děti v dětských domovech. Kontakty se velmi osvědčily a zdárně pokračují. Do zařízení docházejí za dětmi jejich kamarádi, spolužáci, přátelé. Stejně tak mohou naše děti navštěvovat své kamarády u nich doma. Podporované jsou návštěvy vedoucích a přátel, kteří navázali kamarádské kontakty s dětmi, ať již na letních táborech, jazykových kurzech či dalších zájmových aktivitách. Velmi dobré vztahy má náš dětský domov s Ostravskou univerzitou, sociálně právními i pedagogickými školami. Jejich studenti vykonávali praxi v rámci ústavní výchovy a děti byly rády v kontaktu s mladou generací. Ředitelka zařízení přednášela o ústavní problematice v dopoledních návštěvách jednotlivým třídám. Na požádání studijních vedoucích a v rámci dlouhodobých kontaktů, přiblížila tuto širokou oblast ústavní výchovy studentské veřejnosti. Veškeré návštěvy za dětmi, v rámci dalších aktivit, jsou zaznamenávány v návštěvních knihách a zdokumentovány podpisem.
8
5. Věková skladba dětí Věkové složení dětí k 1. 9. 2008
MŠ 1
ZŠ 15
SOU 6
SŠ 1
VŠ 1
Celkem: 24
VŠ 1
Celkem: 23
Chlapců…………………………….….10 Děvčat…………………………………14 Věkové složení dětí k 31. 8. 2009
MŠ 1
ZŠ 16
SOU 4
SŠ 1
Chlapců…………………………….….9 Děvčat…………………………………14
6. Školní docházka, studium • Mateřská škola Základní škola pro sluchově postižené a Mateřská škola pro sluchově postižené, Ostrava-Poruba, Spartakovců 1153.
• Základní škola ZŠ, Ostrava-Slezská Ostrava, Bohumínská 72 ZŠ, Ostrava-Muglinov, Pěší 1 ZŠ, Ostrava - Moravská Ostrava a Přívoz, Nádražní 117 ZŠ, Ostrava -Mariánské Hory, Karasova 6 ZŠ, Ostrava-Slezská Ostrava, Na Vizině 28 ZŠ, Ostrava-Moravská Ostrava, Kounicova 1320/2 ZŠ pro sluchově postižené a mateřská škola pro sluchově postižené, Ostrava-Poruba, Spartakovců 1153. Gymnázium, Ostrava-Slezská Ostrava, Hladnovská 35, šestileté gymnázium s rozšířenou výukou španělského jazyka
Naplněnost školních tříd, při vřazení nových dětí během školního roku, neumožňovala vždy docházku v místě spádové školy. Docházelo tak k volbě další základní školy. Často rozhodovala malá vzdálenost od dětského domova, dalším měřítkem byla dostupnost městskou hromadnou dopravou. Zákonný zástupce dítěte vždy poskytl souhlas se změnou školy.
9
Mezi základními školami jsou zahrnuty i třídy, které se dříve nazývaly zvláštními, nebo speciálními. Tento typ školy navštěvovalo ve školním roce 5 dětí. Šestileté gymnázium bylo příliš náročné pro dívenku, která jej začala studovat se zaměřením na vybrané předměty v cizím jazyce - španělský jazyk Od dalšího školního roku pokračuje na SPŠ chemické akademika Heyrovského a Gymnáziu. Zde bude španělský jazyk jejím druhým volitelným cizím jazykem. •
Učňovské obory byly vybrány dle zájmů a studijních předpokladů našich dětí:
Odborné učiliště a Praktická škola v Hlučíně - obor Malíř a natěrač Odborné učiliště a Praktická škola v Hlučíně - obor Kuchařské práce SOU společného stravování, Krakovská 1095, Ostrava-Hrabůvka – obor Číšník – servírka SOU společného stravování, Krakovská 1095, Ostrava-Hrabůvka – obor Kuchařské práce SOU společného stravování, Krakovská 1095, Ostrava-Hrabůvka – obor Kuchařka SŠ elektrotechnická, Na Jízdárně 30, Ostrava-Moravská Ostrava – obor Optik •
1x 1x 1x 1x 1x 1x
Maturitní, středoškolské vzdělání
Střední škola v Bohumíně, Revoluční 529, obor- Výchovná a humanitární činnost 1 x •
Vysokoškolské vzdělání
Ostravská univerzita, přírodovědecká fakulta – obor Aplikovaná ekologie
1x
Neslyšící děti Velmi náročná je pro nás práce s neslyšícím chlapcem, který u nás pobývá již osmým rokem. Také jeho mladší sestra je u nás umístěna již druhým rokem. Má stejné sluchové postižení. Absolvovali jsme s ní náročné vyšetření v odborném pracovišti v Praze. Bohužel se potvrdil nezvratný verdikt, že diagnózu nelze zvrátit. Chlapec v tomto školním roce úspěšně zakončil šestý ročník Speciální školy pro sluchově postižené. Dívenka od září zahajuje školní výuku. Víceletá docházka vychovatelů do kurzu znakového jazyka se skvěle zúročila. V dalších letech se budeme snažit v maximální míře zapojit do výuky znakového jazyka další naše pedagogy. Přicházejí k nám častěji děti, které mají sluchový handicap. Cílem je, aby se komunikace s neslyšícími dětmi nestávala barierou, ale byla přirozenou součástí běžného života v našem dětském domově. Pro výhodnější komunikaci s dětmi absolvovali Kurz znakového jazyka v tomto školním roce dva vychovatelé. Pokračovat budou i v příštím školním roce.
10
Mimořádné doprovody Ústavní výchova je nařizována v posledních letech stále věkově starším dětem. Bohužel důvodem pro tento krok se stává stále častěji nedocházení žáků do povinné školní docházky. Museli jsme přistoupit v několika případech k doprovodu pedagogem do vyučování a následně k vyzvednutí ze škol, právě u nově umístěných dětí. Tento postup se nám osvědčil a docházení školáků do vyučování se napravilo. Spíš úsměvným momentem se dá pohlížet i na učně, u kterých jsme na kratší dobu použili také tento recept. Náročná byla taktéž péče o dvě děti, které docházely do Základní školy Na Vizině, a to do šesté a deváté třídy. Tyto děti bohužel nebyly schopné samostatné docházky do vyučování. Spolupráce s ostatními dětmi pro jiný směr školy se nenabízela. Stále byly doprovázeny ráno i po vyučování pedagogy. Po prázdninách bychom rádi přistoupili k osamostatnění. Školní výsledky Většina školních výsledků je na standardní úrovni. Značným úsilím vychovatelů jsme dosáhli doplnění zanedbaného učiva. Žádné z našich dětí nemusí opakovat stejnou třídu. Velice pěkných hodnocení dosahují naší studenti, docházející do maturitních zaměření i vysokoškolského oboru. Jsme rádi, že děti nyní dovedou ocenit dosažené vzdělání, završené maturitou, případně vysokoškolským diplomem. S povinnou školní docházkou se rozloučilo šest dětí. Tři budou studovat střední školu s maturitou a tři nastoupily do učebního oboru.
Úspěchy dětí v samostatném životě Podle ověřených informací máme příjemné zprávy pro kladný ohlas své práce. Dívenka, která odešla z domova před třemi lety, úspěšně ukončila druhý ročník studia na Ostravské univerzitě, obor učitelství pro I. stupeň. Její sestra, která s ní odešla současně, měla završený učební obor „pomocné práce kuchařské“. Poté nastoupila na tříletý učební obor, a to kuchařka na Střední škole hotelnictví, gastronomie a služeb v Šilheřovicích. Úspěšně jej zakončila řádným výučním listem. Nyní pracuje v oboru. Studium na Ostravské Univerzitě, na oboru vychovatelství, taktéž dokončila další dívka, která prožila u nás patnáct let. Současně pracuje v podobném zařízení, kde vyrůstala. Byla nejmladší ze čtyř sourozenců a ráda se vrací. Ve třech případech se rozhodly děti, které dosáhly plnoletosti, pro samostatný život. I přes nabízenou možnost setrvání v dětském domově se rozhodly za sebe již nést odpovědnost. Jejich učební obor, a tudíž profesní orientace, nebyla ještě ukončena. Pevně doufáme, že studium završí výučním listem, a dokážou pevnost svého slova i činů. Zprávy i osobní setkání s bývalými dětmi našeho dětského domova nám slouží k hodnocení naší práce. Těší nás, že jsou z velké části pozitivní. Velké setkání se uskuteční pravidelně v závěru školního roku při opékání makrel.
11
Logopedie Soustavnou logopedickou péči vyžadoval v docházkách u klinického logopeda jeden chlapec.
Diagnostický pobyt Na diagnostický pobyt byl umístěn z výchovných důvodů pouze jeden chlapec. Po ukončení pobytu a závěrečné konzultaci odborníků byla hříšníkovi dána šance k nápravě a navrátil se zpět k nám do dětského domova.
Pedagogicko-psychologická poradna Vyšetření na pedagogicko-psychologické poradně ve školním roce 2008/2009 se neuskutečnilo žádné. Bylo využito profesní poradenství, při kterém si předpoklady pro studium ověřily tři děti.
7. Změny dětí během roku Příchody: 27. 02. 2009………… příchod 12-ti letého chlapce z rodiny 23. 04. 2009..……. …..příchod 16-ti leté dívky z DÚM Ostrava-Kunčičky 17. 08. 2009….….……příchod 19-ti leté dívky z Dětského domova v Horním Benešově
Odchody: 21. 11. 2008….…….. odchod 18-ti leté dívky k příbuzným 11. 03. 2009…………odchod 18-ti letého chlapce do podnájmu 05. 05. 2009………....odchod 8-letého chlapce do pěstounské rodiny 18. 07. 2009…………odchod 18-ti leté dívky do podnájmu
12
8. Zájmová činnost dětí ve školním roce 2008/2009 Dům dětí a mládeže Ostrčilova ul.
-
aerobic
TJ Sokol Ostrava
-
házená
1 chlapec
TJ Rapid Muglinov
-
kopaná
6 chlapců+1 dívka
TJ Heřmanice
-
kopaná
1 chlapec
Základní školy
-
FIT FUN studio
-
informatika výtvarný kroužek sportovní kroužek floorbal roztleskávačky
1 dívka
1 chlapec 2 dívky 1 dívka 1 chlapec 1 dívka
Děti využívají nejen knihovnu v zařízení, ale navštěvují další knihovny v okolí domova a školy. Často se vyjíždělo v době víkendu, prodlouženého volna na turistické výlety, chodili jsme pravidelně plavat, v zimním období bruslit. Jsme obvyklými návštěvníky divadel a kin. Využíváme často levných, či bezplatných pozvání.
9. Spoluspráva Na našem zařízení spolupracuje s ředitelkou dětská samospráva. Vyvíjí aktivitu na mnoha plánech a je nápomocna svým názorem. Děti již po letech fungování ví, že i na jejich pohledu a vnímání nám hodně záleží a nejsou nám lhostejné jejich postoje. V některých situacích jsou schopny ovlivnit plánované činnosti. Mimo schůzky spolusprávy se konají pravidelně společné pohovory s ředitelkou zařízení, metodikem prevence a vychovateli. Děti jsou informovány o důležitých ekonomických a organizačních aspektech, výchovných a vzdělávacích počinech.
13
10. Aktivity během roku Během celého roku jsou s dětmi konány různé aktivity a podnětné činnosti. Zúčastňovali jsme se akcí, které jsou domluveny v rámci kontaktů dětských domovů v kraji, či dále v republice. Především sportovní utkání jsou často obsazována našimi reprezentanty. Poloha našeho domova ve městě je výhodou při účasti na mnoha kulturních, sportovních a společenských prezentacích. Krátkodobější činnosti, účast : -
Mezinárodní festival dechových orchestrů, Studénka-Jistebník Charitativní koncert Petera Dvorského, hotel Imperiál Kulturní akce, Ostrava se baví, Bonver Aréna Setkání s paní Livií Klausovou na zámku v Lánech Nadační fond Plaváček Deany a Juraje Jakubiskových, Praha 5. Divadelní pouť bez bariér 2008, Ostrava
září
-
Dům dětí a mládeže Vratimov “Portas CUP“, turnaj v minikopané Návštěva Národního divadla, Praha Firma Ahold, „S Bertíkem za dětským úsměvem“ Turistický pobyt Nové Město na Moravě, hotel Medlov Koncert splněných přání, Dům kultury města Ostravy Výtvarná soutěž
říjen
-
Veřejné slyšení, Parlament České republiky Senát, Praha Výtvarná soutěž, O nejkrásnější vánoční ozdobu Dětský domov v pohybu, projekt „Hejbejte se zpívejte s Hankou“, Praha Kulinářská akce, Vaříme, pečeme, stolujeme jídla cizích států, Ostrava Divadlo loutek Ostrava Přednáška PhDr. Jiřiny Prekopové, Ph.D. „Aby se láska podařila“, Ostrava Návštěva zámku v Krakově, Osvětim, Polsko
-
Mikulášská nadílka na Slezskoostravském hradě prosinec Občanské sdružení Vzájemné soužití, Maškarní ples, Ostrava Kulturní vystoupení dětí, Nadace OKD a Občanské sdružení svatá Barbora, Ostrava Účast na basketbalovém utkání I.ligy mužů, Čas Aréna Výtvarná soutěž, námět na Novoroční zdravici Pozvání do hotelu Imperiál, oběd pro děti z dětských domovů
- Výlet na Pustevny – Ledové Království - Turnaj dětských domovů o pohár PAKYNOSTRY -
listopad
leden
Návštěva Cinestaru Ostrava únor Návštěva aquaparku, Kravaře – jarní prázdniny Návštěva výstavy „Sladký život čokolády“, Hlučín Výtvarná soutěž, o nejkrásnější velikonoční kraslici.Zasláno do Mariánských Lázní Účast na Republikovém finále v soutěži MISSIS 2009 v Chomutově. Na pozvání. Sociálně psychologický tréninkový program
- Basketbalové utkání NH Ostrava, Čas Aréna
březen
14
-
Country bál, Vratimov Odborná soutěž, učebního oboru Kuchařské práce Nejmilejší koncert 2009, Vítkov Vědomostní soutěž v poznávání ptáků, vyhlášení soutěže pro naše děti Jadran Setlím dětem, Galerie Splněný sen“
duben Vědomostní soutěž ve znalosti cizích slov, vyhlášení soutěže pro naše děti Velikonoční pobyt všech dětí v rámci svátečních dnů v Těšínských Beskydech Plavecké přebory Dětských domovů v Opavě, účast a umístění dětí Stolní tenis, TJ Nový Jičín, účast a umístění dětí Projekt Ostravské univerzity, „Příprava dětí a mladých lidí na vstup do samostatného života“, účast našich dětí - Volba MISSÁK Dětských domovů, Krnov, účast a umístění dětí - Chopinovské nokturno, koncert v O.-Bartovicích, účast všech větších dětí -
-
Cyklistická soutěž a duatlon v Neladné, účast a umístění dětí EXIT klub, Moravská Ostrava, účast dětí Regionální sportovní hry na Hadince, účast a umístění dětí Kuličkiáda, klasická hra Karviná, účast a umístění dětí Floorballový turnaj Dětských domovů, FLORBAL CUP Havířov 2009 Občanské sdružení Modrý motýlek, Den plný radosti pro všechny Dětský den u Bolka Polívky, Olšany
květen
-
Občanské sdružení Vzájemné soužití, Den dětí Den s Městskou Policii, BESIP, policisté v akci Sportovní hry Dětských domovů ČR, Příbram, účast a umístění chlapce Divadelní představení „ Kajdeš 2009“, Ostrava Bambiriáda, návštěva ZOO Ostrava Zakončení školního roku- opékání makrel na zahradě dětského domova
červen
-
Výšlap na Ondřejník, Beskydy Výstava „Krojované panenky“, Hlučín Návštěva aquaparku, Kravaře – prázdniny Návštěva aquaparku, Bohumín- prázdniny Ozdravovna Vojtěchov, Metylovice, účast našich dětí Letní tábor Sloup, Bílá, účast našich dětí COLOURS OF Ostrava, účast našich dětí
červenec
srpen - Účast na Shakespearovských slavnostech, Praha, pozvání Nadace Klausových - Letní tábor Kateřinice, účast našich dětí - Hornické muzeum Landek - Turistický pobyt Ramzova, účast našich dětí
15
Dlouhodobější pobyty: 1. Letní tábor Sloup 2. Letní tábor Bílá 3. Ozdravovna Metylovice 4. Ozdravovna Vojtěchov 6. Letní tábor Kateřince 7. Turistický pobyt na Ramzové
18. 7. – 01. 8. 2009 02. 7. – 12. 7. 2009 01. 7. – 03. 8. 2009 18. 7. – 06. 8. 2009 07. 8. – 16. 8. 2009 23. 8. – 29. 8. 2009
účast účast
13 dětí 1 dítě 3 dětí 3 dětí 20 dětí 17 dětí
Období Vánoc je pro nás obdobím radosti a tajemného očekávání. Všichni je společně, i se zaměstnanci, slavíme několik dnů před oficiálním termínem. Děti mohou následně vánoční prázdniny prožít se svými blízkými. Program veselého zaměření, zpívání, tradic a dárků, je pro děti šťastným obdobím. Přesto u nás, v období vánočních svátků, bohužel zůstaly čtyři děti. Všichni jsme se snažili navodit dětem milou a příjemnou sváteční atmosféru. Každoročně v období vánoc vítáme pozvání na různé charitativní akce. Společně s dětmi chodíme do divadla, koncerty a jiné společenské akce, kterých se velmi rádi účastníme. Vždy se setkáme s dobrými lidmi a zajímavými hosty. Velmi si ceníme pozvání Hotelu Imperiál, který pro nás připraví v závěru roku mimořádný oběd v krásném prostředí.
16
11. Prevence sociálně patologických jevů Metodik prevence vytváří minimální preventivní program, podílí se na jeho realizaci. Komunikuje s vychovateli v oblasti primární prevence, v případě vzniklého problému dává podněty k možné nápravě. Spolupracuje s institucemi a organizacemi v oblasti primární prevence. Koordinuje předávání informací o problematice sociálně patologických jevů v dětském domově, dokumentuje průběh preventivní práce zařízení. Hodnotí realizaci minimálního preventivního programu. Dětský domov vytváří tento program jako základní nástroj prevence. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit, program je nejméně jednou ročně vyhodnocován, sleduje se účinnost, průběh, měří se efektivita jednotlivých aktivit. Pro dětský domov je závazný a podléhá kontrole České školní inspekce. Prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže zahrnuje především aktivity v oblastech prevence: a) násilí a šikanování, b) záškoláctví, c) kriminality, delikvence, vandalismu aj. forem násilného chování, d) ohrožení mravnosti a ohrožování mravní výchovy mládeže, e) xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu, f) užívání návykových látek (vč. opomíjeného alkoholu a kouření), anabolik, g) medikamentů a dalších látek, h) netolismu (virtuálních drog) a patologického hráčství (gambling), i) diváckého násilí, j) komerčního sexuálního zneužívání dětí, k) syndromu týraných a zneužívaných dětí, Strategie je zaměřena na všechny děti ve věkovém rozmezí 6 – 18 let, se zvláštním přihlédnutím k dětem ze sociálně slabšího a málo podnětného rodinného prostředí, dětem s nedostatečným prospěchem a s některými typy specifických vývojových poruch chování. Mezi konkrétní aktivity podporující primární prevenci patří: Nabídky různých druhů spolupráce s Policií ČR a Městskou policií, Ostravskou univerzitou projekty zaměřené na prevence drogových závislostí, konzumace alkoholu, vandalismu, rasismu, násilí, komerčního sexuálního zneužívání i nadále zvýšenou pozornost prevenci kouření. Přednášky, besedy a pořady věnované sexuální výchově a prevenci zaměřené na práci s národnostními menšinami směřující k potlačení rasismu a xenofobie. Zvyšování příznivého klimatu v dětských kolektivech formou organizování výletů, sportovní akce, víkendové výjezdy atd.), široká nabídka volnočasových aktivit. Účast v literárních, výtvarných, sportovních a jiných soutěžích
17
Samospráva - rozvíjí zodpovědnost dětí za širší společenství a vzájemné soužití, je prostorem pro zapojení dětí do organizace dětského domova, pravidelná setkání umožňují kontinuální práci a prevenci problémů v rodinných skupinách
Vyhodnocení celého preventivního programu bylo provedeno v červnu roku 2009. O programu vede školní metodik prevence průběžné záznamy, s jejichž výsledky pravidelně seznamuje vedení dětského domova, okresního metodika prevence, ostatní pedagogické pracovníky.
Součástí vyhodnocení jsou zodpovězené dotazy z různých oblastí. Spolupráce s organizacemi, které řeší podobná témata jsou mnohá, a to nejen v rámci ústavní výchovy a náhradní rodinné péče. Vyzvedáváme spolupráci s Ostravskou univerzitou, KLIKOU- Sdružení přátel dětského domova, DDM Vratimov, Dětské centrum Slůně v Bohumíně, mnohé sportovní kluby atd.
Spolupráce se zákonnými zástupci je důležitá především v této rovině. Osobní jednání s rodiči dětí, které jsou toho času v ústavní péči, doporučení, rady odborníků, doporučení zlepšení situací v rodinách, podporujeme snahy rodičů o návraty dětí do původních rodin.
Výskyt sociálně patologických jevů ve škole ve šk.r. 2008/2009 řešené případy: snížená známka z chování:. …………… .8..x.2.st./…. ……....1...x.3.st…………… neomluvené hodiny / počet žáků / počet hodin /:.......................9............../…… 265 zneužití alkoholu / počet žáků / počet případů /:......................0............/...............0 zneužití drog / počet žáků / počet případů/:..............................1.........../................1. kouření / počet žáků / počet případů /:......................................11........./..pravidelné výskytů šikany / počet žáků / počet případů /:...........................2.........../...............2. krádeže / počet žáků / počet případů /:......................................7.........../................6 jiné:..ničení školního majetku/:/ počet žáků / počet případů /...1……/……...……1 útěky dětí / počet případů / počet dětí /……………………..…0……./ ……........0
18
12. Zaměstnanci Složení: 10
pedagogů, vychovatelů
1
ředitel
9
vychovatelů 1 žena
1 žena 1 žena 1 žena 1 žena 1 žena
1 žena
1 muž
1 muž
4,5
VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 35 let pedagogické praxe
VŠ – vychovatelství s pracovně terapeutickým zaměřením. Centrum dalšího vzdělávání – studium speciální pedagogiky, 19 let praxe VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 29 let pedagogické praxe. Současně pokračuje ve studiu VŠ SŠ – gymnázium. Střední pedagogická škola. Centrum dalšího vzdělávání – studium speciální pedagogiky. 30 let praxe SŠ – střední pedagogická škola, 40 let praxe VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 5 let praxe. VŠ – vychovatelství s pracovně terapeutickým zaměřením. Současně Centrum dalšího vzdělávání – studium speciální pedagogiky. Absolvent bez praxe. VŠ – učitelství odborných předmětů. Současně Centrum dalšího vzdělávání – studium speciální pedagogiky. 2 roky praxe. SŠ – střední průmyslová škola, Centrum dalšího vzdělávání – studium speciální pedagogiky. Současně Centrum dalšího vzdělávání – studium vychovatelství. 5 let praxe VŠ – sociální pedagogika, Centrum dalšího vzdělávání – studium speciální pedagogiky, 2 roky praxe.
pracovnice sociální péče 1 žena 1 žena 1 žena 1 žena 1 žena
ÚSO - maturita, ekonomická škola, praxe v oboru 10let ÚSO - maturita, podnikání v oboru, praxe v oboru ÚSO - maturita, střední škola oděvní ÚSO -maturita, střední škola oděvní. Nyní pokračování ve vysokoškolském studiu VŠ - historie, absolvent
1
ekonomka
0,25
pokladní
0,75
sociální pracovnice VOŠ – sociální práce, 6 let praxe, současně studující VŠ vedoucí jídelny ÚSO – učební obor kuchař. Doplněno maturitou, 27 let praxe
0,75
ÚSO – střední vzdělání s maturitní zkouškou- ekonomické zaměření, 26 let praxe VOŠ - sociální práce, 6 let praxe, současně studující VŠ
19
1
kuchařka
ÚSO – učební obor kuchařka, 28 let praxe
1
kuchařka
ÚSO - učební obor kuchařka, 14 let praxe
0,25
pradlena
SO – obor švadlena
0,75
uklízečka
SO - obor kuchařské práce
0,75
údržbář
SOU- obor -rozvodná zařízení
Fyzický počet osob Přepočtený stav pracovníků
23 z toho 20 žen + 3 muži 21,5
Změny zaměstnanců během školního roku Na vlastní žádost odešli z pracovního poměru tři pracovníci. Vychovatelka, údržbář a pracovnice sociální péče. Noví zaměstnanci zcela splňují požadavky na zařazení. Velice si vážíme setrvání mužů na svých pracovních pozicích. Pro děti jsou nenahraditelným prvkem vzoru pro svůj další dospělý život.
13. Vzdělávání zaměstnanců Zaměstnanci dětského domova jsou průběžně školeni a vzděláváni podle svých profesí. Častá účast na seminářích a školeních je jejich prezentací a vizitkou zájmu o svůj profesní růst. Školení se zúčastňují nejen pedagogové, tak i provozní zaměstnanci. Využíváme programů vzdělávacích a školících organizací, především těch, kterým byla udělena akreditace MŠMT ČR. DVPP byla čerpána především z nabídek KVIC Nový Jičín, dále to byla FAKTA, RESK, ANAG, NIDV a FICE. Poprvé jsme využili nabídky tzv. „sborovny“ KVICu, kdy probíhá přednáška přímo na zařízení. Ohlas byl velice kladný a účast pracovníků vysoká.
20
Během roku absolvovali : • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Pedagogická diagnostika a prevence Vzdor a tvrdohlavost u předškolních dětí Vánoční vazba Grafologie v praxi Pilátes pro začátečníky Metodika hospitační činnosti Agresivita v dětství Výzdoba domova-dekupáž Grafologie v praxi Metodika výuky AJ Country tance IV. Vzhled do multikulturní psychologie Pestrá a kvalitní strava Relaxace pro děti Pedagogistická diagnostika ADHD Ochrana osobních údajů Seminář vazačství – suchá vazba Specifika duševních poruch u dětí v podmínkách DD Jsem neposedný. Co s tím dělat? Šikana nebo klukovina Výrobky z přírodních materiálů – Ovčí vlna Seminář FICE Enviromentální výchova Etická výchova v praxi Řešení výchovných a kázeňských přestupků Zdravotnické školení Hry s hudbou a s prvky muzikoterapie Psychosociální výcvik Kurz znakového jazyka Výrobky z přírodních materiálů – ovčí vlna Výrobky z přírodních materiálů – velikonoce Květinový ateliér Novela školského zákona o pedagogických pracovnících Školení BOZP Další relaxační metody pro děti Platy a platové předpisy Změna nemocenského pojištění a pojistného Jak lépe zvládat obtíže při komunikaci s rodiči ve škole Školské zákony v praxi škol a školských zařízeních Trestní odpovědnost mládeže Pedagogická diagnostika a prevence Vzdor a tvrdohlavost u předškolních dětí Syndrom vyhoření Metodika hospitační činnosti Integrace dětí s handicapem
2x 2x 2x 2x 1x 1x 2x 2x 1x 1x 1x 1x 1x 3x 1x 2x 1x 14 x 2x 1x 1x 4x 1x 2x 2x 4x 2x 1x 2x 1x 2x 1x 2x 23 x 2x 2x 2x 3x 1x 1x 2x 2x 1x 1x 1x
21
• • • •
Vánoční vazba Globální granty Škola a právo, změna nemocenského pojištění a pojist. Celokrajská konference EVVO
Na školení bylo v roce 2008 vynaloženo:
2x 2x 1x 1x
51.553,- Kč
14. Zapojení v rámci celoživotního učení Práce v dětském domově přináší nutnost vnímat neustále mnoho věcí, které souvisejí s pokrokem a tudíž s rozšiřováním vlastního vzdělávání. Informace a dovednosti dále potom pedagogové mohou uplatnit v práci s dětmi. Třísemestrální studium V minulém školním roce si doplňovali na Ostravské Univerzitě, Pedagogické fakultě v Centru dalšího vzdělávání zaměření do speciální pedagogiky 2 vychovatelé. Záznam o přijetí pro další školní rok předložili také 2 noví kolegové. Velice si ceníme úsilí vychovatelů, kteří docházejí do Vzdělávacího centra na Kurz znakového jazyka. Ve školním roce 2008/2009 jej absolvovali v I. ročníku 2 vychovatelé. Muž a žena. Rozhodující znalosti ze zdravotnictví načerpaly ve tříměsíčním intenzivním kurzu Českého Červeného Kříže v Ostravě dvě vychovatelky. Platnost předchozího kurzu bylo nutno ověřit po pěti letech. Přezkoušení podstoupilo pět pedagogů. Velmi si vážíme rozhodnutí pedagoga, který i přes nesnadné dojíždění absolvoval Sociálně psychologické vzdělávání akreditované MŠMT v počtu 100 výcvikových hodin.
22
15.
Základní údaje o hospodaření zařízení
Dětský domov je příspěvková organizace. Hlavním posláním je – výchova dětí a příprava do budoucího života. Hlavním příjmem organizace jsou dotace od zřizovatele – Moravskoslezského kraje a finanční dary od jiných subjektů. Finanční prostředky od zřizovatele jsou dány závaznými ukazateli, a to pro přímé náklady a dále pro provozní náklady. Z přímých nákladů se hradí mzdy pracovníků včetně jejich odvodů a ostatní neinvestiční náklady. Provozní náklady slouží na pokrytí nákladů na zabezpečení chodu budovy. Tvoří je především spotřeba energií, vody, plynu, dále revize, pojištění budovy. Součástí jsou výdaje na pokrytí nákladů dětí dle zákona č.109/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů / potraviny, poplatky ve škole, jízdné, ošacení , léky, atd./. Nadlimitní náklady pro děti, jako jsou turistické pobyty, letní tábory a rekreace, vstupné na kulturní akce, platba zájmových kroužků jsou hrazeny převážně z ostatních zdrojů a darů, případně účelových dotací k tomu určených. V roce 2008 bylo pro děti vydáno ze sponzorských finančních i hmotných darů celkem 498.816,80 Kč Ostatní zdroje :
Přídavky na dítě Ošetřovné /stanovená platba zákonných zástupců na vlastní děti/ Příjem stravného od pracovníků
Většina rodičů bohužel nepracuje, pobírá sociální dávky, anebo je zproštěna platby. V důsledků neplacení nám vznikají pohledávky, které mají dopad na výsledek hospodaření daného účetního období. Vymáhání pohledávek je velmi složité. Podrobný přehled přináší Výroční zpráva o hospodaření za účetní období daného roku. - Za rok 2008 tvořily našemu zařízení celkové náklady 10.166.332,13 Kč Výnosy organizace byly ve výši 10.257.321,13 Kč Výsledek hospodaření tímto vytvořen v částce 90.989,-Kč Vzhledem k dluhům rodičů byl hospodářský výsledek nekrytý v plné výši. Jestliže děti plní povinnou školní docházku na území, kde není jejich spádové trvalé bydliště, hradí výdaje na tyto žáky školské zařízení, což je dětský domov. Výdaje nám fakturovaly Úřad městského obvodu Ostrava-Poruba, ÚMOb Ostrava-Slezská Ostrava i ÚMOb Moravská Ostrava. Za rok 2008 jsme uhradili za děti takto v rámci neinvestičních nákladů 38.172,- Kč. Vypracované projekty do grantových řízení a pro účelové dotace byly podány tři. Bez kladného výběru. Proto dětskému domovu nebyly poskytnuty v ostatních zdrojích žádné dotace v roce 2008/2009.
23
16. Zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Dětský domov byl ve školním roce 2008/2009 přizván do projektu Ostravské univerzity „ Příprava dětí a mladých lidí na vstup do samostatného života“ Projekt realizován v rámci Operačního programu–Vzdělávání a konkurenceschopnost.
17.
Předložené projekty pro financování z cizích zdrojů
Pro možné získání finančních prostředků z cizích zdrojů byly vypracovány a podány projekty na téma : a) Putování za významnými osobnostmi kraje b) Ostrava-Slezsko-Unesco, poznáváme technické a kulturní památky Bohužel pro vysoký počet zaznamenaných podání nebyl žádný náš projekt vybrán.
18. Budova, pozemky Naše zařízení užívá budovu, která byla na základě „ Smlouvy o převodu práva hospodaření a majetkem“ převedena od zřizovatele. Slouží výhradně k užívání a potřebám Dětského domova a Školní jídelny, Ostrava-Slezská Ostrava, Bukovanského 25příspěvkové organizaci. V roce 2004 byly zřizovatelem zakoupeny 2 byty pro vzniklou třetí rodinnou skupinu, a to na adrese Ostrava-Muglinov, U Kapličky 117/4. K bytu náleží 2 garáže včetně pozemků. Primárně užíváme tyto pozemky: U hlavní budovy je pro naši potřebu zastavěná plocha a nádvoří, ostatní plocha, sadové úpravy a část zahrady. Větší část zahrady , v našem užívání, je nadále majetkem Úřadu pro zastupování státu ve věcech majetkových. Zvyšování majetku je rovnoměrné k potřebám dětského domova. Veškeré zlepšení bydlení, úpravy v budovách a v zahradě je financováno z rozpočtu kraje a současně z vlastních zdrojů. Část zahrady, kterou užívají naše děti, patřila Pozemkovému fondu ČR. Tento přešel pod instituci Úřadu pro zastupování státu ve věcech majetkových. Nadále probíhají jednání o převodu, nyní již mezi jmenovaným úřadem a naším zřizovatelem. 24
V roce 1999 bylo zjištěno, že malá výměra tohoto pozemku patří do historického majetku Statutárního města Ostravy. V roce 2007 byla uskutečněna darovací operace a kousek zahrady, o výměře 290m2, byl darován do majetku Moravskoslezského kraje.Tímto je v užívání pro děti celá ostatní plocha.
Během celého roku byly prováděny běžné opravy a údržba, včetně kontrol a revizí. V měsíci říjnu proběhlo na odloučeném pracovišti vymalování všech místností a pokojů dětí.
19.
Návštěvy, kontroly
Zájem o sféru ústavní výchovy projevují návštěvníci, jejichž přítomnost v zařízení je podchycena podpisy v návštěvní knize. Převažují pracovní návštěvy, především návštěvy sociálních pracovnic, které naplňují zákon o sociálně právní ochraně. Dále nás navštívily tyto instituce : Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát - 17. 2. - 19. 2. 2009 V oblasti školního stravování byly napraveny hodnoty, které se mírně odchylovaly od daného „ Spotřebního koše“ Hasičský záchranný sbor Moravskoslezského kraje Nebyly shledány žádné závady, ani pochybení
- 18. 2. 2009
Krajská hygienická stanice, kuchyň, jídelna
- 13. 2. 2009 - 1. 7. 2009 Umístění škrabky pro čištění brambor bylo nutné oddělit od ostatního prostoru prádelny. Zhotovena dělící stěna.
Státní zastupitelství Ostrava,dodržování právních předpisů
- 17. 12. 2008 - 6. 5. 2009
Nebyla shledána žádná pochybení Českomoravský odborový svaz pracovníků školství Kontrolní zpráva SIBP o stavu BOZP
- 14. 4. 2009
Nebyly nalezeny žádné chyby.
25
20.
Sponzorské, přátelské vztahy a spolupráce
Dlouholetá spolupráce se nadále vyvíjí s Nadačním fondem Lívie a Václava Klausových. Snaží se podpořit mladé jednotlivce při vstupu do samostatného života zakoupením nábytku a předmětů do vlastní domácnosti. Finanční příspěvky nejsou jednotné. Chování , prospěch a posouzení dětí Nadací je stanovením výsledné částky. Nadační fond Plaváček, manželů Deany a Juraje Jakubiskových – podpora nadaných dětí, nabídl našemu zařízení účast na konkurzním řízení v Praze. Za účasti předních umělců byli vyhodnoceni dva chlapci. Jejich nadání se projevuje ve fotbale a pozemním hokeji. Pozvání na hodnotné sportovní zápolení i finanční příspěvky na vybavení, jsou významnou motivací. Dlouholetá spolupráce :
Nadace Terezy Maxové AHOLD Czech Republic GE Money Bank, a.s.,Praha GE Elfun, Praha Dopravní podnik Ostrava České dráhy, a.s. Red Group Praha Hotel Imperiál Ostrava Producentské centrum Profil Mariánské Lázně Statutární Město Ostrava SMO, Městský obvod Slezská Ostrava Moravské Montáže s.r.o.,Ostrava Prolan, a.s.,České Budějovice Equipol, financial copany, s.r.o. Koeximpo,spol.s.r.o. Čokoládovny Fikar s.r.o. Hruška Ostrava Body Market s.r.o. Hors – cz s.r.o., Hodonín Pekaři a spol., Ostrava-Poruba El Nino, a.s., Praha LPT Systém, s.r.o. Český Svaz Žen, Ostrava NH Club basketbalu Auto Heller Ostrava Komerční centrum – Pavel Bobek ArcelorMittal Ostrava
Velmi si vážíme také osobního přístupu mnoha dalších fyzických osob .
26
21. Poskytování informací Základní informace vztahující se k ústavní výchově a dětskému domovu jsou uveřejněny na stránkách www zařízení. Další vědomosti, které zajímá veřejnost ve vztahu k dětskému domovu, se omezuje většinou na postup, jak získat dítě do pěstounské péče. Převážně byly poskytnuty telefonickou formou, neboť dotaz byl zaslán taktéž telefonem. Písemně se předaly informace na vyžádání : Stavy dětí Diagnostický ústav v Bohumín Podklady k výchovným problémům Diagnostický ústav v Bohumíně Minimální preventivní program PPP Ostrava-Poruba Prověrka o dodržování práv dítěte Okresní státní zastupitelství v Ostravě Individuální plány rozvoje Diagnostický ústav v Bohumíně Poskytnuty byly povinné údaje do statistiky o úrazech dětí R36-01 ústavní výchově Z14-01 školním stravování Z17-01 KÚ MSK Výroční zpráva o činnosti Stavy zaměstnanců Úřad práce v Ostravě Úřad práce v Ostravě Povinný podíl osob se zdravot. Postižením Zřizovatel Rozbory hospodaření za rok 2008
Stížnosti nebyly projednávány, nebyly vzneseny podněty. -Dětský domov si pořídil své www stránky, které vypovídají o základních údajích v rámci ústavní výchovy adresa : www.ddov-bazaly.cz e-mail adresa :
[email protected]
22.
Spolupráce s odbory
V dětském domově působí Základní organizace Českomoravského odborového svazu. Předsedkyně se schází s ředitelstvím dětského domova a konzultuje pracovní i ekonomické prostředí zařízení. Spolupracuje na tvorbě Kolektivní smlouvy, která je hodnocena 2x do roka. Vyjadřuje se k celoročnímu Plánu práce, Výroční zprávě o činnosti dětského domova a také ke Zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace.
27
23. Zpětná vazba Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava-Slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvková organizace, je zařízení s menším počtem dětí a stabilními zaměstnanci Odloučené pracoviště, naplněné většími dětmi, je ideálním zázemím pro děti v nastalé nelehké životní situaci. Umístěním, prostředím, sousedskými vztahy a odpovědnějšími povinnostmi je skutečným přiblížením realitě v dospělosti. Pobytem v příjemném prostředí a vzájemnými pěknými pracovními vztahy, chceme být dětem dobrými vzory. Pochopitelně by bylo ideální, aby pobyt v ústavní výchově byl opravdu jen na krátkou dobu. Především, než si odpovědní zákonní zástupci vyřeší své problémy. Bohužel to tak zpravidla není. Většina dětí se k nám často vrací i v pozdějším, dospělém a samostatném životě na návštěvy. Daří se jim dobře. Navíc je pro pracovníky odměnou pohled na další generaci, o kterou naše „bývalé děti „ dobře pečují. Práce v ústavní výchově není zbytečná. Předá převážné části absolventů dobrý základ pro výchovu svých dětí. Současně umožní načerpat správný postoj k vlastnímu životu. Velice pozitivně je dětský domov hodnocen sponzorskými partnery, kteří si zachovávají mnohaleté vztahy a sympatie. Dávají tak dětskému domovu prostor pro mnohé činnosti o prázdninách, delším volném období, či výjezdech mimo město.
28
24.
Závěr
Optimismus a pozitivní vztah ke vzdělání, empatie, porozumění mezi lidmi a smysluplná náplň volného času, jsou základními kameny výchovy.
Pracovníci seznámeni s Výroční zprávou o činnosti na poradě dne 10.9.2009
………………………….. Bc.Dagmar Nosalová,řed.
…………………………… Marie Kaspříková, předsedkyně ZO ČMOS
29
