Výroční zpráva o činnosti _________________________________________
Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava – Slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvková organizace
školní rok 2009 / 2010 _____________________________________
1
Č.j.: DD/01/775/010
Výroční zpráva o činnosti Dětského domova a Školní jídelny, Ostravy-Slezské Ostravy, Bukovanského 25, příspěvkové organizace
Zprávu předkládá :
Bc. Dagmar Nosalová ředitelka zařízení
2
Zřizovatel:
Moravskoslezský kraj Zřizovací listina ev. č. ZL/051/2001 ze dne 21. 06. 2001 a úplného znění na základě svého usnesení č.23/1997 ze dne 24.4.2008
Právní forma: Příspěvková organizace Název :
Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava – Slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvková organizace
Adresa:
Bukovanského 25, 710 00 Ostrava – Slezská Ostrava
Daňové identifikační číslo:
619 89 321
Identifikátor zařízení:
600 031 691
OKEČ:
852 100
Číslo organizace / dané zřizovatelem/:
1901
IZO :
102 532 401 dětský domov 102 968 179 jídelna dětského domova Odloučené pracoviště – 3. rodinná skupina zařazeno do sítě škol od 01. 11. 2004 adresa: 712 00 Ostrava-Muglinov, U Kapličky 4
Kontakt:
telefon:
596 242 598 596 240 582 596 241 272 – odloučené pracoviště fax: 596 241 065 e-mail adresa:
[email protected] www: www.ddov-bazaly.cz
Kontaktní pracovník: Bc. Dagmar Nosalová, ředitelka Mgr. Dagmar Šamajová, zástupce ředitele Bc. Pavlína Vrátná, DiS., sociální pracovnice Drahomíra Doleţalová, rozpočtář Stanovená kapacita : 24 dětí Lůžková kapacita Dispozice:
: 26 lůţek
Budova, vilový dům - rok výstavby 1932, tři podlaţí Odloučené pracoviště - dvě bytové jednotky, dvě samostatné garáţe Zahrada výměra Ostatní plocha výměra
287 m2 183 m2 1.224 m2 1.211 m2
3
Osnova : 1. Základní charakteristika domova ……………..
5
2. Systém umístění dětí
……………..
6
3. Pěstounská péče
……………..
7
4. Kontakty s rodiči, návštěvy
……………..
8
5. Věková skladba dětí
……………..
9
6. Školní docházka, studium
……………..
9
7. Změny dětí během roku
……………..
12
8. Zájmová činnost
……………..
13
9. Spoluspráva
……………..
13
10. Aktivity během roku
……………..
14
11. Prevence sociálně patologických jevů ………..
16
12. Zaměstnanci
……………..
18
13. Vzdělávání zaměstnanců
……………..
20
14. Zapojení v rámci celoţivotního vzdělávání ……
22
15. Základní údaje o hospodaření zařízení ……….
24
16. Zapojení do rozvoj. a mezinárodních programů EU 24 17. Předloţené projekty financované z cizích zdrojů
24
18. Budova, pozemky
…………….
24
19. Návštěvy, kontroly
…………….
25
20. Sponzorské vztahy
…………….
26
21. Poskytování informací, ochrana osobních údajů
27
22. Spolupráce s odbory
…………….
28
23. Zpětná vazba
…………….
28
24. Závěr
……………..
29
4
1.
Základní charakteristika domova „To nejlepší, co může otec pro své dítě učinit, je starat se o to, aby jejich matka byla šťastná“. / Zdeněk Matějček / Ovšem ne v kaţdé rodině se ţije podle tohoto krásného citátu. Kaţdá společnost se proto stará o svou budoucí generaci. Vidí ji v mladých lidech-dětech, jeţ jsou její pokračovatelé. Kaţdá osobnost nemá to štěstí, ţe dospěje mezi svými příbuznými. V této situaci můţe nastoupit ústavní výchova a zázemí dětského domova. Dětský domov je zařízení, vzniklé za účelem péče o děti v prostředí obdobném jako v rodině. Hlavní náplní je zajišťování výchovné, hmotné a sociální péče nezletilým osobám, a to na základě rozhodnutí soudu o ústavní výchově nebo předběţného opatření. Vţdy je prioritní především zájem o jejich zdravý vývoj, řádnou výchovu a maximální úroveň vzdělání. Dětský domov tak činí v období, kdy nemůţe být dítě ze závaţných důvodů vychováváno ve vlastní rodině a nemůţe být osvojeno, nebo umístěno v jiné formě náhradní péče. Úmrtí rodičů je také dalším důvodem pro umístění do ústavní výchovy. Dětský domov zastupuje nejbliţší příbuzné a přibliţuje dětem rodinné zázemí. V Ostravě-Slezské Ostravě vznikl dětský domov v roce 1947. Po celou dlouhou dobu poskytuje potřebnou péči dětem. V současné době je stále více krátkodobým zázemím pro děti, kterým se otevírá moţnost přejít do pěstounského, nebo adoptivního vztahu. Dětský domov je určen dětem ve věkovém rozpětí 3 – 18 let, nebo do doby, neţ ukončí vzdělávání, potřebné pro uplatnění v ţivotě. Zákon stanovuje lhůtu pobytu aţ do 26 let. Kapacita dětského domova stanoví nejvyšší počet dětí na 24 při lůţkové kapacitě 26 míst. Děti ţijí ve třech rodinných skupinách. Uskupení je heterogenní. Sourozenci ţijí pospolu. Ústavní výchova se řídí zákonem č. 383/2005 Sb., kterým se mění zákon č.109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Všechny děti mají k dispozici velký rodinný dům a kolem rozsáhlou zahradu. Budova poskytuje veškeré zázemí, běţné v rodinách. Součástí je i kuchyň a jídelna, která zajišťuje celodenní stravu. Jednotlivé rodinné skupiny získaly více samostatnosti i odpovědnosti odděleným finančním hospodařením. Stejně tak i činnostmi ve vlastních prostorách, vařením, nakupováním a hlavně vztahem ke svému zázemí.
5
Dle znění vyhlášky č. 334/2003 Sb. lze zřizovat rodinnou skupinu i v běţné bytové jednotce. Na základě rozhodnutí zastupitelstva kraje ze dne 10. 06. 2004, bylo zřizovatelem zakoupeno do vlastnictví Moravskoslezského kraje bytové zázemí poblíţ dětského domova. Na základě přiznané výjimky MŠMT mělo ve třetí rodinné skupině moţnost souţití 10 starších dětí. Tato výjimka platila do listopadu roku 2007. Od tohoto data obývá bytové prostory osm dětí včetně dospělých studentů. Odloučené pracoviště bylo zařazeno do sítě škol k 1. listopadu 2004. Třetí skupina takto obývá dvě bytové jednotky splňující všechna hygienická kritéria. Pokoje tam uţívají převáţně starší děti. Studenti a učni. Společně s dětmi je přítomen vţdy jeden pedagog. Odloučené pracoviště je vzdáleno cca 10 minut pěší chůze od hlavní budovy.
2.
Systém umístění dětí Děti mohou být umístěny do dětského domova pouze na základě rozhodnutí soudu, a to předběţným opatřením, nebo rozsudkem o ústavní výchově. Všechny děti k nám přicházejí určením z Dětského diagnostického ústavu, základní školy a školní jídelny v Bohumíně- Šunychlu. Dětský domov vytváří zázemí primárně pro děti, které jsou bydlištěm především v Moravskoslezském kraji. Po dosaţení zletilosti mohou dospělé děti opustit ústavní zařízení a přejít do samostatného ţivota. S dětmi, které dosáhly plnoletosti, a chtějí z důvodu dokončení profesního zaměření pobývat nadále v dětském domově, sepisujeme Dohody o dalším setrvání. K 31.12. 2009 bylo v zařízení celkem 24 dětí. Z toho 21 dětí s nařízenou ústavní výchovou. Se třemi zletilými byla je sepsána Dohoda o setrvání. Důvodem je probíhající příprava na budoucí povolání. Úroveň sociálních spisů, na úseku dodrţování platných zákonů ve vztahu k umístěným dětem, dochází pravidelně čtvrtletně na zařízení kontrolovat státní zástupce Okresního státního zastupitelství v Ostravě. V roce 2009/2010, proběhly kontroly bez zjištěných nedostatků. V pravidelných intervalech navštěvují naše zařízení sociální pracovníci z OSPODu /oddělení sociálně právní ochrany dětí/ z místa trvalého bydliště dětí. Kontrolují péči o umístěné děti. Konzultují moţnosti jejich umístění do pěstounské, či adoptivní péče, zdravotní stav, kontakty s rodinou, školní úspěchy a další napojené činnosti . Mají zájem na uplatnění dětí v ţivotě i po ukončení ústavní výchovy.
6
Dětský domov spolupracuje s pověřeným koordinátorem spádového dětského diagnostického ústavu. Uplatňuje se při konzultacích zaměřených na tvorbu individuálních programů rozvoje osobností dětí, ale případně i na rozboru problémové situace dítěte a návrhů vhodných postupů při řešení některých výchovných problémů u dětských jedinců.
3.
Pěstounská péče Děti, o které dlouhodobě neprojevuje vlastní rodina zájem, mají moţnost vyrůstat v pěstounské rodině, případně v adoptivní rodině. Do procesu výběru pěstounského vztahu vstupují psychologové, sociální pracovnice a další odborníci, kteří tak odpovědně zajistí náhradní rodiče. Není vţdy snadné získat pěstouny, kteří trpělivě tolerují vzdělávací, mentální, smyslové i tělesné handicapy některých dětí. Ve školním roce 2009/2010 se usilovalo o vyhledání vhodné rodiny u tří dětí. O výběru nové rodiny nerozhodují pracovníci dětského domova, mají pouze konzultační hlas. Většina ostatních dětí jiţ nemá předpoklad zakotvit v náhradních rodinách. Odborný psycholog posoudil perspektivu nového zařazení negativně. Nezanedbatelnou roli hraje věk dětí, kterým je 15 a více. V omezené míře se vyskytují u nás i děti, které jsou věkem ještě zařaditelné, ale odmítají moţnost náhradní rodiny. Další obtíţnou překáţkou jsou vícečetná sourozenecká uskupení. Přehled dětí, u kterých by byla ţádoucí pěstounská vazba, je pravidelně předkládán sociálnímu odboru krajského úřadu. Individuálně je prováděna konzultace se sociální pracovnici, která vede v terénu spis o dítěti. V období tohoto školního roku byla příznivá situace pro 1 dítě, chlapce, který ukončil pobyt u nás a přešlo do péče náhradní rodiny. Vše proběhlo v rámci předpěstounské péče a následně soudního Rozhodnutí. Chlapcův pobyt v dětském domově byl celkově dvouletý.
7
4.
Kontakty s rodiči, návštěvy Příchod do ústavního zařízení je pro něj vţdy nesmírný zásah do osobního ţivota. Proto je i po vřazení dětí do dětského domova kontakt rodičů s dětmi stále ţádoucí. Snahou dětského domova je pochopitelně pomoci s úpravou poměrů doma tak, aby se dítě mohlo vrátit zpět k rodičům, nebo zákonným zástupcům. Vítány byly návštěvy příbuzných, krátkodobé pobyty dětí doma, ale také souvislejší období pobytu v atmosféře rodiny o prázdninách. Návštěvy byly a jsou motivem pro dospělé zákonné zástupce k urychlenému napravení špatných poměrů. Zákonným zástupcům jsou 2x do roka podávány zprávy o prospěchu, zdraví, zájmové činnosti a chování jejich dětí. V uvedeném období měly téměř všechny děti kontakty s příbuznými. Pouze jeden chlapec, blízcí plnoletosti, nemá ţádné vztahy s vlastní rodinou. Důvodem je jejich vzájemné osobní odmítání jakéhokoliv setkání, byť i písemného. Všechny pobyty byly dokladovány schválením sociálními pracovnicemi OSPODu z místa bydliště dítěte. Jak jiţ bylo uvedeno, zákon o sociálně právní ochraně dětí ukládá sociálním pracovnicím čtvrtročně navštěvovat děti v dětských domovech. Kontakty se velmi osvědčily a zdárně pokračují. Do zařízení docházejí za dětmi jejich kamarádi, spoluţáci, přátelé. Stejně tak mohou naše děti navštěvovat své kamarády u nich doma. Podporované jsou návštěvy vedoucích a přátel, kteří navázali kamarádské kontakty s dětmi, ať jiţ na letních táborech, jazykových kurzech či dalších zájmových aktivitách. Velmi dobré vztahy má náš dětský domov s Ostravskou univerzitou, sociálně právními i pedagogickými školami. Jejich studenti vykonávali praxi v rámci ústavní výchovy a děti byly rády v kontaktu s mladou generací. Ředitelka zařízení přednášela o ústavní problematice v dopoledních návštěvách jednotlivým třídám. Na poţádání studijních vedoucích a v rámci dlouhodobých kontaktů, přiblíţila tuto širokou oblast ústavní výchovy studentské veřejnosti. Veškeré návštěvy za dětmi jsou zaznamenávány v návštěvních knihách a zdokumentovány podpisem.
8
Věková skladba dětí
5.
Věkové složení dětí k 1. 9. 2009
MŠ 0
ZŠ 11
SOU 7
SŠ 4
VŠ 1
Celkem: 23
VŠ 0
Celkem: 26
Chlapců…………………………….….9 Děvčat…………………………………14 Věkové složení dětí k 31. 8. 2010
MŠ 2
ZŠ 14
SOU 6
SŠ 4
Chlapců…………………………….….10 Děvčat…………………………………16 Dnem 24.03.2010 přešly do v předškolním věku, kde setrvávají dosud.
předpěstounské
péče
dva
sourozenci
Rozhodnutí soudu k 31.08.2010: Počet – Rozsudek o ústavní výchově …………………..19 Počet – Rozhodnutí o předběţném opatření ………….. 2 Počet – Rozsudek o prodlouţení ústavní výchovy ……..2 Dohoda o setrvání v dětském domově …………………..3
Školní docházka, studium
6.
Mateřská škola
Mateřská škola, Komerční 22, Ostrava-Muglinov
Základní škola
ZŠ, Ostrava-Slezská Ostrava, Bohumínská 72 ZŠ, Ostrava-Muglinov, Pěší 1 ZŠ, Ostrava -Mariánské Hory, Karasova 6 ZŠ, Ostrava-Slezská Ostrava, Na Vizině 28 ZŠ, Ostrava-Moravská Ostrava, Kounicova 1320/2 ZŠ pro sluchově postiţené a mateřská škola pro sluchově postiţené, Ostrava-Poruba, Spartakovců 1153.
9
Naplněnost školních tříd, při vřazení nových dětí během školního roku, neumoţňovala vţdy docházku v místě spádové školy. Docházelo tak k volbě další základní školy. Často rozhodovala malá vzdálenost od dětského domova, dalším měřítkem byla dostupnost městské hromadné dopravy. Změna školy byla vţdy dokladována souhlasem zákonných zástupců. V rámci docházky do základních škol byly dvě dětí uţ v minulých letech zařazeny do speciálních tříd.
Učňovské obory byly vybrány dle zájmů a studijních předpokladů našich dětí:
Odborné učiliště a Praktická škola v Hlučíně - obor kuchařské práce SOU společného stravování, Krakovská 1095, Ostrava-Hrabůvka – obor číšník – servírka SOU společného stravování, Krakovská 1095, Ostrava-Hrabůvka – obor kuchařka
3x 1x 1x
Vítkovická střední průmyslová škola a Gymnázium, Hasičská 1003/49, Ostrava - obor zámečník Střední škola elektrotechnická, Na Jízdárně 30, Ostrava – obor optik
1x 1x
Maturitní, středoškolské vzdělání Střední odborná škola a Střední odborné učiliště v Bohumíně, Revoluční 529 obor- výchovná a humanitární činnost
2x
SPŠ chemická akademika Heyrovského a Gymnázium, Středoškolská 1, Ostrava - obor – gymnázium 1x SŠ oděvní, sluţeb a podnikání, Příčná 1108, Ostrava – obor obchodník
1x
Vysokoškolské vzdělání
Ostravská univerzita, přírodovědecká fakulta – Obor aplikovaná ekologie
1x
Neslyšící děti Velmi náročná je pro nás práce s neslyšícím chlapcem, který u nás pobývá jiţ devátým rokem. Také jeho mladší sestra je u nás umístěna jiţ třetím rokem. Má stejné sluchové postiţení. Chlapec v tomto školním roce úspěšně zakončil sedmý ročník Speciální školy pro sluchově postiţené. Dívenka první třídu ve Speciální škole pro sluchově postiţené. Víceletá docházka vychovatelů do kurzu znakového jazyka se skvěle zúročila. V dalších letech se budeme snaţit v maximální míře zapojit do výuky znakového jazyka další naše pedagogy. Přicházejí k nám častěji děti, které mají sluchový handicap.
10
Cílem je, aby se komunikace s neslyšícími dětmi nestávala barierou, ale byla přirozenou součástí běţného ţivota v našem dětském domově. Pro kvalitnější komunikaci s dětmi absolvoval Kurz znakového jazyka v tomto školním roce jeden vychovatel. Pokračovat bude i v následném školním roce. Mimořádné doprovody Ústavní výchova je nařizována v posledních letech stále starším dětem. Důvodem pro tento krok se stává stále frekventovanější zameškávání ţáků s povinnou školní docházkou. V některých případech jsme byli nuceni přistoupit k doprovodu pedagogem do školy a následně k vyzvedávání ze škol. Především tomu docházelo u nově umístěných dětí. Tento postup se nám osvědčil a přítomnost školáků ve vyučování se napravila. Spíš úsměvným momentem se dá pohlíţet na doprovod učňů, u kterých jsme také na kratší dobu pouţili tento recept. Školní výsledky Většina školních výsledků je na standardní úrovni. Značným úsilím pedagogů jsme dosáhli doplnění zanedbaného učiva. Ţádné z našich dětí nemuselo opakovat stejný ročník. Velice pěkných hodnocení dosahují naší studenti, docházejících do maturitních zaměření i vysokoškolského oboru. Přináší nám radost. Jsme rádi, ţe děti nyní dovedou ocenit dosaţené vzdělání, završené maturitou, případně vysokoškolským diplomem. S povinnou školní docházkou se rozloučili tři chlapci. Všichni nastoupí do zvoleného učebního oboru. Úspěchy dětí v samostatném životě Podle ověřených informací máme příjemné zprávy pro kladný ohlas své práce. Dívenka, která odešla z domova před čtyřmi lety, úspěšně ukončila třetí ročník studia na Ostravské univerzitě, obor učitelství pro I. stupeň. V jenom případě se rozhodla dívenka, která dosáhla plnoletosti pro samostatný ţivot, ač měla do ukončení učiliště pouhé tři měsíce.Učňovský obor dosud neukončila. Přesto nás velmi potěšila její návštěva, kdyţ současně přinesla svůj výuční list. Mimořádná událost V běhu minulého školního roku jsme řešili velice výlučnou situaci v našem zařízení. I přes rozsáhlou osvětu, nám otěhotněla dívenka, která měla sedmnáct let. Rozhodla se být matkou ve velice mladém věku a tak svého potomka, dceru, přivedla na svět v dubnu 2009 Za mimořádné a vstřícné spolupráce s Dětským domovem pro dětí do tří let v Ostravě- Zábřehu, jsme řešili a vyřešili celou hromadu starostí. Výsledkem je nyní spokojená matka i dítě, které jí byla svěřena do péče. Společný domov a zázemí našly u otce dítěte.
11
Zahraniční úspěchy Dvě naše studentky se mohou pochlubit mimořádným výběrem pro pobyty v zahraničí. Měsíční studium bylo umoţněno ve Velké Británii, Itálii a dokonce tajné přání bylo splněno letním pobytem v Ruské Republice. V rámci zahraniční praxe si vyzkoušela pracovní pobyt jedna z učnic-kuchařek v Polsku. Zprávy i osobní setkání s bývalými dětmi našeho dětského domova nám slouţí k hodnocení naší práce. Těší nás, ţe jsou z velké části pozitivní. Obsáhlé setkání s našimi absolventy se vţdy uskuteční v závěru školního roku při opékání makrel. Stalo se jiţ pevnou tradicí. Všichni se náramně těšíme na tento den. Logopedie Soustavnou logopedickou péči vyţadovaly v docházkách u klinického logopeda tři děti. Diagnostický pobyt Na diagnostický pobyt byli umístěni z výchovných důvodů chlapec a dívka. Po ukončení pobytu, dle naší konzultace a závěru odborníků, byli oba navráceni do dětského domova. Pedagogicko-psychologická poradna Vyšetření na pedagogicko-psychologické poradně ve školním roce 2009/2010 podstoupilo pět dětí. Bylo vyuţito profesní poradenství, při kterém si předpoklady pro studium ověřily tři děti. Spolupráce byla na písemné a telefonické formě.
7.
Změny dětí během roku Příchody: 02.09.2009…………..příchod sourozenců, chlapec 5 let a dívka 6 let, příchod z rodiny 20.05.2010…………..příchod sourozenců, chlapec 14 let a dívka 13 let, příchod z rodiny 23.06.2010…………. příchod dívky, 14 let z DDÚ Bohumín 08.07.2010…………. příchod dívky 9, z rodiny
Odchody: 18. 09. 2009….……… odchod chlapce, 13 let, do péče cizí osoby 14. 04. 2010………… odchod dívky, 18 let, zletilost 25. 06. 2010………… odchod dívky, 23 let, ukončení vysokoškolského studia
12
Dva sourozenci byli umístěni v předpěstounské péči od 24. 3. 2010, zrušení ústavní výchovy je v soudním řízení.
8.
Zájmová činnost Dětem v dětském domově je v nejvyšší dostupné míře umoţněno rozvíjet své nadání v činnostech, o které projevily zájem a mají alespoň minimální předpoklady pro zvolenou činnost. Kromě vzdělanosti, coţ je jeden z pilířů kvalitní výbavy odcházejících dětí, je dalším péče o fyzickou kondici a vštípení základů zdravého ţivotního stylu. Proto jsou zcela neodmyslitelnými volnočasové aktivity dětí. Zájmové činnosti mohou děti provozovat na základních školách, ZUŠ, DDM, SOŠ a SOU, a v sportovních organizacích. Dům dětí a mládeže Ostrčilova ul. Sportovní kroužek TJ Heřmanice NH Ostrava Základní škola
Základní umělecká škola Dr. Leoše Janáčka Klub Exit
- výtvarný kroužek
2 dívky, 1 chlapec
- kiksbox - kopaná - kopaná - kroužky počítače - turistický kroužek - plavání - florbal - divadelní kroužek
1 dívka, 1 chlapec 3 chlapci 1 dívka, 1 chlapce 2 děvčata 2 chlapci 2 děvčata 1 chlapec 1 dívka
- housle
1 dívka 6 dětí
Děti vyuţívají nejen knihovnu v zařízení, ale navštěvují i okolní knihovny. Často se vyjíţdělo v době víkendu i prodlouţeného volna na turistické výlety a projekty. Celoročně se chodilo plavat, v zimních měsících bruslit a lyţovat. Jsme pravidelnými návštěvníky divadel a příleţitostně kin. Vyuţíváme často levných, či sponzorských pozvání.
9.
Spoluspráva Na našem zařízení funguje dětská samospráva. Spolupracuje s ředitelkou dětského domova. Vyvíjí aktivitu při konzultacích na mnoha plánech a je nápomocna svým názorem. Děti jiţ po letech fungování ví, ţe i na jejich pohledu a vnímání nám hodně záleţí a nejsou nám lhostejné jejich postoje. V některých situacích jsou schopny ovlivnit plánované činnosti.
13
Mimo schůzky spolusprávy se konají pravidelně společné pohovory s ředitelkou zařízení, metodikem prevence a vychovateli. Děti jsou informovány o důleţitých ekonomických a organizačních aspektech, výchovných a vzdělávacích počinech.
Aktivity během roku
10.
Během celého roku jsou s dětmi konány různé aktivity a podnětné činnosti. Zúčastňovali jsme se akcí, které jsou domluveny v rámci kontaktů dětských domovů v kraji, či dále v republice. Především sportovní utkání jsou často obsazována našimi reprezentanty. Poloha našeho domova ve městě je výhodou při účasti na mnoha kulturních, sportovních a společenských prezentacích. Krátkodobější činnosti, účast : Září 2009 - Lesní brigáda – Beskydy - Plavecký bazén- Vodní svět Ještěrka - Výšlap na „ Ostravskou sopku „ Ema - Festival dřeva, Slezskoostravský hrad -
Říjen2009 Návštěva koňského útulku ve Velkých Albrechticích Silesian Invitational 2009 Výstava Ostrava 2009 Návštěva DD Ostrava-Hrabová, Den otevřených dveří u příleţitost 40 let Hradec nad Moravicí, Arboretum Nový Dvůr, podzimní prázdniny, výlet Listopad 2009
- Výtvarná celorepubliková soutěţ, o nejkrásnější vánoční ozdobu - Bowlingový turnaj - Zábavné odpoledne s členy divadla Archa - Moderní ţena, módní přehlídka, akce- autoHELLER - Moravské finále MISSIS 2010, hotel Imperiál Prosinec 2009 -
Návštěva Terezy Maxové s rodinou v dětském domově Vánoční koncert splněných přání Mikulášská nabídka DPMO Výstava betlémů, Slezskoostravský hrad Vánoční španělská škola, jezdecká show Hokejové utkání v ČEZ Aréně Silvestrovský běh Bohumínem Pozvání do hotelu Imperiál, oběd pro děti z dětských domovů Leden 2010
- Llyţování s dětmi Vaňkův kopec - Výstava koček na Černé louce
14
Únor 2010 -
Účast na Republikovém finále v soutěţi MISSIS 2010 Mariánské Lázně Sportovní akce v Bohumíně Návštěva v Nadaci Akropolis Planetárium Ostrava Březen 2010
- Výtvarná soutěţ, o nejkrásnější velikonoční kraslici.Zasláno do Mariánských Lázní - Vědomostní soutěţ v poznávání ryby, plazů, obojţivelníků, soutěţe pro naše děti - Vědomostní soutěţ v poznávání stromů, vyhlášení soutěţe pro naše děti - Nejmilejší koncert 2010, regionální kolo Moravskoslezského - Evropa proti chudobě, výtvarná soutěţ Duben 2010 - Velikonoční pobyt všech dětí v rámci svátečních dnů v Návsí-Jasení - Plavecké přebory Dětských domovů v Opavě, účast a umístění dětí - Projekt Významné osobnosti našeho kraje . Rodný dům J.G.Mendela, Vraţné, účast všech dětí
-
Květen 2010 Cyklistická soutěţ a duatlon v Čeladné Běh ulicemi města Bohumín Floorballový turnaj Dětských domovů v Moravskoslezském kraji Nejmilejší koncert 2010 Kolín – Galavečer Regionální sportovní hry Dětských domovů Moravskoslezského kraje Kuličkiáda – Karviná Evropa proti chudobě, převzetí ceny v Praze, výtvarná soutěţ, umístění našich dětí Projekt Významné osobnosti našeho kraje. Rodný dům Sigmunda Freuda, Příbor, účast všech dětí
Červen 2010 - Dětský den na ZŠ A.Hrdličky, pozvání - Projekt „ Postav se na vlastní nohy“ Praha, účast našich dětí - Projekt Významné osobnosti našeho kraje. Památník Františka Palackého, Hodslavice, účast všech dětí - Akce Oriflame, Midsummer, vystoupení našich tanečníků, účast všech dětí - Hlučín, Dětský ranč - Zakončení školního roku- opékání makrel na zahradě dětského domova - Návštěva firmy SmartTreiding, plovárna Ještěrka, účast všech dětí Dlouhodobější pobyty, účast: Letní tábor pro neslyšící-Losinka Letní tábor Slezská Harta Ozdravovna Metylovice Ozdravovna Vojtěchov Sportovní soustředění Kopřivnice
21.07.-31.07.2010 17.07. -31.07.2010 30.06. -04.08.2010 17.07. –05.08.2010 02.08. -07.08.2010
1 chlapec 15 dětí 2 děti 2 děti 3 chlapci
15
Letní tábor Kyčera – Těšínské Beskydy Turistický pobyt na Máchově jezeře Jazykový pobyt v Anglií, Itálie
07.08. -15.08.2010 22.08. -28.08.2010 červen,červenec
21 dětí 24 dětí 2 slečny
V závěru prázdnin byl dlouhodobě pečlivě připravovaný výjezd na Máchovo jezero. Do nejkrásnějších míst se dostalo všech našich 24 dětí.Všichni si odvezli nezapomenutelné záţitky. Období Vánoc je pro nás obdobím radosti a tajemného očekávání. Všichni je společně, i se zaměstnanci, slavíme několik dnů před oficiálním termínem. Děti mohou následně vánoční prázdniny proţít se svými blízkými. Program veselého zaměření, zpívání, tradic a dárků, je pro děti šťastným obdobím. Přesto u nás, v období vánočních svátků, bohuţel zůstalo pět dětí. Všichni jsme se snaţili navodit dětem milou a příjemnou sváteční atmosféru. Kaţdoročně v období vánoc jsem pozvání na různé charitativní akce. Společně s dětmi chodíme do divadla, koncerty a jiné společenské akce, kterých se velmi rádi účastníme. Vţdy se setkáme s dobrými lidmi a zajímavými hosty.
11.
Prevence sociálně patologických jevů Metodik prevence vytváří minimální preventivní program, podílí se na jeho realizaci. Komunikuje s vychovateli v oblasti primární prevence, v případě vzniklého problému dává podněty k moţné nápravě. Spolupracuje s institucemi a organizacemi v oblasti primární prevence. Koordinuje předávání informací o problematice sociálně patologických jevů v dětském domově, dokumentuje průběh preventivní práce zařízení. Hodnotí realizaci preventivního programu. Dětský domov vytváří tento program jako základní nástroj prevence. Jde o komplexní systémový prvek v realizaci preventivních aktivit, program je nejméně jednou ročně vyhodnocován, sleduje s účinnost, průběh, měří se efektivita jednotlivých aktivit. Pro dětský domov je závazný a podléhá kontrole České školní inspekce. Strategie je zaměřena na všechny děti ve věkovém rozmezí 6 – 18 let, se zvláštním přihlédnutím k dětem ze sociálně slabšího a málo podnětného rodinného prostředí, dětem s nedostatečným prospěchem a s některými typy specifických vývojových poruch.
16
Vyhodnocení za školní rok 2009/2010 nepřineslo ţádné váţné opatření. V oblasti kriminality, delikvence, patologického hráčství, zneuţívání návykových látek, šikany a další formy násilného chování, vandalismu, kouření, alkoholismu, rasismu, xenofobie, intolerance a antisemitismu, virtuálních drog /počítače, televize, video, mobilní telefony/ jsme neshledali a neřešili ţádné přestoupení běţné morální normy. Vyhodnocení preventivního programu na školní rok 2009/2010 bylo provedeno v červnu roku 2010. Metodik prevence vede průběţné záznamy, s výsledky pravidelně seznamuje vedení dětského domova, okresního metodika prevence, ostatní pedagogické pracovníky. Výskyt sociálně patologických jevů ve škole ve šk.r. 2009/2010 řešené případy: sníţená známka z chování:. ..............................................5.........x.2.st., ... 2..........x.3.st. neomluvené hodiny / počet žáků / počet hodin /:............ .6............./..........353…............ zneuţití alkoholu / počet žáků / počet případů /:..............0............/.............0.................. zneuţití drog / počet žáků / počet případů /:......................2.........../..............2................. kouření / počet žáků / počet případů /:................. .........10........./.........pravidelné ....... výskytů šikany / počet žáků / počet případů /:..................1.........../.............1................... krádeţe / počet žáků / počet případů /:..............................4.........../.............5................... jiné:..ničení školního majetku/:/ počet žáků / počet případů /……..1……/………1…… Mezi konkrétní aktivity podporující primární prevenci patří spolupráce s Policií ČR a Městskou policii Ostrava, Ostravskou univerzitou. Účastníme se projektů, které jsou zaměřené na prevenci drogových závislostí, konzumace alkoholu, vandalismu, rasismu a xenofobii, násilí, komerčního sexuálního zneuţívání, kyberšikanou a šikanou, nadále věnujeme zvýšenou pozornost prevenci kouření. Zvyšování příznivého klimatu v dětských kolektivech se snaţíme utvářet formou organizování výletů, sportovních akcí, víkendových výjezdů. Organizujeme a účastníme se široké nabídky volnočasových aktivit, účasti v literárních, výtvarných, sportovních a jiných soutěţích. Chválíme spolupráci s Ostravskou univerzitou, KLIKOU – Sdruţení přátel dětského domova, Klubem evangelické mládeţe „Bunkr“ v Třinci, pracovištěm Renarkonu, DDM Vratimov, Dětské centrum Slůně v Bohumíně, mnohé sportovní kluby. Útěky V průběhu školního roku 2009/2010, došlo k útěkům u tří děvčat. Jedna dívenka byla ve spolupráci s Policií ČR nalezena a bez újmy na zdraví vrácena do dětského domova. Dvě dívky se vrátily do domova. Důvodem bylo, dle jejich sdělení, potřeba uchýlit se k blízké osobě. Hlavní podstatou byl nezájem o školní docházku. Další závaţnější pochybení u dětí staršího věku je problém kouření. Nové děti posílily tento negativní fenomén svým návykem vzniklým před vstupem do ústavní
17
výchovy. Odradit je se bohuţel nedaří. Dále jsme měli podezření na kouření marihuany, došlo k odběru moče, který měl negativní výsledek. Obě děvčata začala docházet na terapeutická sezení do Renarkonu. Dětský domov spolupracuje s odbornými pracovníky v oboru psychologie a psychiatrie. Všichni doceňujeme odborné rady a následné vedení dětí dle doporučení. Ve školním roce 2009/2010 bylo evidováno u dětského psychiatra 10 dětí. Důvody návštěv bývaly stále závaţnější, vycházely z původních podkladů pro umístění v ústavní výchově a jsou vystupňovány dalšími následně zjištěnými problémy. Krátkodobé pobyty v odborné léčebně v Opavě danou situaci neřeší. Je tak mnohdy obtíţné věnovat péči všem dětem ve skupině, pokud některý jedinec v rámci své psychiatrické diagnózy váţe péči převáţně na sebe.
Úrazy Celkem 8 x byl zapsán úraz dětí Z toho byl vyplněn Záznam o úraze 4x. Odškodněny byly tři děti, 4 úrazy byly drobnějšího rázu
Zaměstnanci
12.
Složení: 10 pedagogů, vychovatelů 1
ředitel
9
vychovatelů 1 ţena 1 ţena 1 ţena
VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 36 let pedagogické praxe VŠ – vychovatelství s pracovně terapeutickým zaměřením. Celoţivotní vzdělávání – obor speciální pedagogika, 20 let praxe VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 30 let pedagogické praxe. Současně pokračuje ve studiu VŠ SŠ – gymnázium. Střední pedagogická škola. Celoţivotní vzdělávání – obor speciální pedagogika, 31 let praxe
1 ţena
ÚSO -maturita, střední škola oděvní. Nyní pokračování ve vysokoškolském studiu, ped. praxe půl roku
1 ţena
VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 6 let praxe
18
1 ţena 1 ţena 1 muţ 1 muţ
4,5
VŠ – speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, 22let praxe VŠ – učitelství odborných předmětů, 3 roky praxe. Celoţivotní vzdělávání – obor speciální pedagogika SŠ – střední průmyslová škola, Celoţivotní vzdělávání – obor speciální pedagogika. Současně Centrum dalšího vzdělávání – studium vychovatelství, 6 let roky praxe VŠ – sociální pedagogika, Celoţivotní vzdělávání – obor speciální pedagogika, 3 roky praxe
pracovnice sociální péče 1 ţena 1 ţena 1 ţena 1 ţena 1 ţena
ÚSO - maturita, ekonomická škola, praxe v oboru 11 let ÚSO - maturita, podnikání v oboru, praxe v oboru ÚSO – maturita, střední škola oděvní VŠ – historie. Současně Centrum dalšího vzdělávání – pedagogické studium pro 2 stupeň ZŠ a SŠ, praxe 1 rok SŠ – střední pedagogická škola, 40 let praxe ÚSO – střední vzdělání s maturitní zkouškou- ekonomické zaměření, 27 let praxe VŠ - sociální práce, 7 let praxe
1
ekonomka
0,25
pokladní
0,75
sociální pracovnice VŠ – sociální práce, 7 let praxe
0,75 1
vedoucí jídelny ÚSO – učební obor kuchař. Doplněno maturitou, 28 let praxe kuchařka ÚSO – učební obor kuchařka, 29 let praxe
1
kuchařka
ÚSO - učební obor kuchařka, 15 let praxe
0,25
pradlena
SO – obor švadlena
0,75
uklízečka
SO - obor kuchařské práce
0,75
údržbář
SOŠ- obor
Fyzický počet osob Závazný ukazatel-limit počtu zaměstnanců
23 21
z toho 20 ţen + 3 muţi
Změny zaměstnanců během školního roku 2009/2010 Na vlastní ţádost odešla z pracovního poměru jedna pracovnice, vychovatelka. Noví zaměstnanci zcela splňují poţadavky na zařazení.
19
Velice si váţíme setrvání muţů na svých pracovních pozicích. Pro děti jsou nenahraditelným prvkem vzoru pro svůj další ţivot. Návrh na ocenění za dlouhodobou tvůrčí pedagogickou činnost Profesní medailonek navrhované osobnosti Paní Libuše Dudová, narozena 27.07.1950 ve Vlkýši. V letech 1965-1969 vystudovala Střední pedagogickou školu v Karlových Varech. Délka pedagogické praxe – 40 let Přehled zaměstnání: 1969-1970 vychovatelka ZDŠ Velichov 1970-1971 Domov mládeţe Plzeň 1973-1984 DD Ostrava-Hrabová 1984-1992 ZVŠI Ostrava-Zábřeh 1992-1996 ZVŠI Ostrava-Vizina 1996-dosud DD Ostrava-Slezská Ostrava Paní Libuši Dudovou navrhujeme zejména pro její osobní přínos, vysoké pracovní nasazení, které přesahovalo rámec školského zařízení. Svým nevšedním tvůrčím kaţdodenním nasazením a individuálním přístupem připravovala rovné podmínky pro výchovu dětí talentovaným, ale i dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Vychovala mnoho dnes jiţ dospělých, úspěšných lidí. Podílela se na formování mladé generace, připravovala je, aby si uměla vybrat svou profesi, dávala jim základ do ţivota. Je všeobecně oblíbena mezi dětmi i zaměstnanci. Dbá na dobré vztahy pracovního kolektivu nejen mezi pedagogickými pracovníky, ale také na vzájemnou úctu a toleranci mezi všemi zaměstnanci.
13.
Vzdělávání zaměstnanců Zaměstnanci dětského domova jsou průběţně školeni a vzděláváni podle svých profesí. Častá účast na seminářích a školeních je jejich prezentací a vizitkou zájmu o svůj profesní růst. Školení se zúčastňují jak pedagogové, tak i provozní zaměstnanci. Vyuţíváme programů vzdělávacích a školicích organizací, především těch kterým byla udělena akreditace MŠMT ČR. DVPP byla čerpána především z nabídek KVIC Nový Jičín, dále to byla FAKTA, RESK, ANAG, NIDV a FICE. Tak jak tomu bylo v předchozím školním roce, tak i letos jsme vyuţili nabídky tzv. „sborovny“ KVICu, kdy proběhla přednáška přímo na našem zařízení. Ohlas byl velice kladný a účast pracovníků na nejvyšší úrovni. Během roku absolvovali : Účetnictví Sborovna-řeč těla
4x 17x
20
Příspěvek na úhradu péče
1x
Konference-kdyţ se rodina schovává
1x
Sociálně psychologické vzdělávání
2x
Právní poradna
3x
Archivace+datové schránky
2x
Umění relaxace
1x
Náměty na besídky
1x
Výrobky z materiálu
3x
Změny PO
1x
Daně-školy
1x
Školská legislativa
1x
Znakový jazyk
1x
Školení vedoucích pracovníků
2x
Ochrana osobních údajů
2x
Krajská konference sociálních pracovníků
1x
Manaţérské dovednosti
2x
Trestní odpovědnost
3x
Mluvíme,mluvíme a jinak to nejde
3x
Inspirace uměním
1x
Aktuální změny v právních předpisech
1x
Buď učitel začni zvládat konflikt
1x
Proč často ztrácíme energii
3x
Záţitkové hry pro děti v přírodě
1x
Novela o pedagogických pracovnících
1x
Školení Fénix
1x
Seminář FICE
2x
Školení BOZP
1x
Český Červený kříţ
1x
Efektivní management školy
1x
projekty : Klima školy jako předpoklad úspěšné implementace kutikulární reformy v ZŠ a SŠ
1x
Lektor volnočasových aktivit dětí a mládeţe
2x 21
Moderní škola – podpora inkluze ve vzdělávání prostřednictvím modernizace organizačních forem a metod výuky – Evropa škole, škola Evropě 1x
Na školení bylo ve školním roce 2009/2010 vynaloţeno:
14.
54 330,- Kč
Zapojení v rámci celoživotního vzdělávání Práce v dětském domově přináší nutnost vnímat neustále mnoho věcí, které souvisejí s pokrokem a tudíţ s rozšiřováním vlastního vzdělávání. Vědomosti a dovednosti, které pedagogové získávají mohou poté uplatnit ve své pedagogické činnosti. Třísemestrální studium V minulém školním roce si doplňovali na Ostravské Univerzitě, Pedagogické fakultě v Centru dalšího vzdělávání 2 vychovatelé, obor vychovatelství a učitelství. Dva vychovatelé si podali přihlášku ke studiu na VŠ, obor Speciální pedagogika a Vychovatelství, bohuţel nebyli přijati pro vysoký počet uchazečů. Ceníme si úsilí vychovatele, který dochází do Vzdělávacího centra na Kurz znakového jazyka. Ve školním roce 2009/2010 jej absolvoval ve 2. ročníku 1 vychovatel, muţ. Rozhodující znalosti ze zdravotnictví načerpaly ve tříměsíčním intenzivním kurzu Českého Červeného kříţe v Ostravě dvě vychovatelky. Velice si váţíme rozhodnutí pedagogů, kteří i přes nesnadné dojíţdění absolvovali Sociálně psychologický výcvik, akreditovaný MŠMT v počtu 100 výcvikových hodin. Ve školním roce 2009/2010 jej absolvovali dva vychovatelé, muţ a ţena. Dojíţdění do Bystřice pod Hostýnem v rámci školení OS RESOCIA, si velmi ceníme. Pro pedagogické pracovníky dětských domovů MSK byl připraven projekt „ Lektor volnočasových aktivit dětí a mládeţe“, do kterého se zapojily dvě vychovatelky. Další aktivitou bylo pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení v MSK i pro potenciální vedoucí pracovníky projekt EMA - Efektivní managent školy. Do projektu se zapojila zástupce ředitele-vychovatelka. Metodik prevence sociálně patologických jevů se zapojil do sebezkušenostního semináře v rámci projektu Moderní škola – podpora inkluze ve vzdělávání
22
prostřednictvím modernizace organizačních forem a metod výuky – Evropa škole, škola Evropě.
15.
Základní údaje o hospodaření zařízení Dětský domov je příspěvková organizace. Hlavním posláním je – výchova dětí a příprava do budoucího ţivota. Hlavním příjmem organizace jsou dotace od zřizovatele – Moravskoslezského kraje, platba od zákonných zástupců dětí i finanční dary od jiných subjektů. Finanční prostředky od zřizovatele jsou dány závaznými ukazateli, a to pro přímé náklady a dále pro provozní náklady. Z přímých nákladů se hradí mzdy pracovníků včetně jejich odvodů a ostatní neinvestiční náklady. Provozní náklady slouţí na pokrytí nákladů na zabezpečení chodu budovy. Tvoří je především spotřeba energií, vody, plynu, dále revize, pojištění budovy. Součástí jsou výdaje na pokrytí nákladů dětí dle zákona č.109/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů / potraviny, poplatky ve škole, jízdné, ošacení , léky, atd./. Nadlimitní náklady pro děti, jako jsou turistické pobyty, letní tábory a rekreace vstupné na kulturní akce, platba zájmových krouţků jsou hrazeny převáţně z ostatních zdrojů a darů, případně účelových dotací k tomu určených. K 31. 12. 2009 bylo pro děti ze sponzorských finančních i hmotných darů celkem: 105.744,- Kč Z toho bylo vyuţito: 66.848,- Kč Ostatní zdroje :
Přídavky na dítě Příspěvek na úhradu péče /stanovená platba zákonných zástupců na vlastní děti/ Příjem stravného od pracovníků
Většina rodičů bohuţel nepracuje, pobírá sociální dávky, anebo je zproštěna platby. V důsledků neplacení nám vznikají pohledávky, které mají dopad na výsledek hospodaření daného účetního období. Vymáhání pohledávek je velmi sloţité. Podrobný přehled přináší výroční zpráva o hospodaření za účetní období daného roku. Za kalendářní rok 2009 tvořily našemu zařízení celkové náklady 9 649.414, 66 Kč Výnosy organizace byly ve výši 9 849.922, 06 Kč Výsledek hospodaření tímto vytvořen v částce 200.507, 40 Kč
23
Vzhledem k dluhům rodičů nebyl hospodářský výsledek zcela krytý v plné výši. Dluhy rodičů za sledované období: 51.955,- Kč Jestliţe děti plní povinnou školní docházku na území, kde není jejich spádové trvalé bydliště, hradí výdaje na tyto ţáky školské zařízení, čímţ je dětský domov. Výdaje nám fakturovaly Úřad městského obvodu Ostrava-Poruba, ÚMOb Ostrava-Slezská Ostrava i ÚMOb Moravská Ostrava. Za kalendářní rok 2009 jsme za děti uhradili v rámci neinvestičních nákladů 26.054,- Kč.
16.
Zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Dětský domov byl ve školním roce 2009/2010 přizván do projektu „Dejte šanci dětem“ , pořádaný organizací Spolu dětem o.p.s Praha. Projekt tohoto času je realizován, výsledky budou uvedeny ve Výroční zprávě za školní rok 2010/2011. Byli jsme oslovení a účastnili jsme se dvouletého projektu Ostravské univerzity „ Příprava mladých lidí na vstup do samostatného ţivota“.
17.
Předložené projekty pro financování z cizích zdrojů Vypracované projekty do grantových řízení a pro účelové dotace byly podány celkem tři aktivity. Magistrát města Ostravy: Máchův kraj -bez kladného výsledku ÚMOb Slezská Ostrava: Zájmová činnost dětí -bez kladného výsledku Nadace Terezy Maxové: Zajímavá místa Moravskoslezského kraje - poskytnuto30.000,- Kč
18.
Budova, pozemky Naše zařízení uţívá budovu, která byla na základě „Smlouvy o převodu práva hospodaření a majetkem“ převedena od zřizovatele. Slouţí výhradně k uţívání a potřebám Dětského domova a Školní jídelny, Ostrava-slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvkové organizaci. V roce 2004 byly zřizovatelem zakoupeny 2 byty pro vzniklou třetí rodinnou skupinu, a to na adrese Ostrava-Muglinov, U Kapličky 117/4. K bytu přísluší 2 garáţe včetně pozemků.
24
U hlavní budovy je pro naši potřebu zastavěná plocha a nádvoří, ostatní plocha, sadové úpravy a část zahrady. Větší část zahrady, v našem uţívání, je nadále majetkem Úřadu pro zastupování státu ve věcech majetkových. Zvyšování majetku je rovnoměrné k potřebám dětského domova. Veškeré zlepšení bydlení, úpravy v budovách a v zahradě je financováno z rozpočtu kraje a současně z vlastních zdrojů. Část zahrady, kterou uţívají naše děti patřila Pozemkovému fondu ČR. Tento přešel pod instituci Úřadu pro zastupování státu ve věcech majetkových. Nadále probíhají jednání o převodu, nyní jiţ mezi jmenovaným úřadem a naším zřizovatelem. V roce 1999 bylo zjištěno, ţe malá výměra tohoto pozemku patří do historického majetku Statutárního města Ostravy. V roce 2007 byla uskutečněna darovací operace a kousek zahrady, o výměře 290 m2 byl darován do majetku Moravskoslezského kraje. Během celého roku byly prováděny opravy a údrţba, včetně kontrol a revizí. V době letních prázdnin proběhlo na odloučeném pracovišti vymalování koupelen. V hlavní budově uskutečněno částečně taktéţ vymalování v jeho sklepních prostorách. Pro potřebu jídelny, vybílena také kuchyň. V měsíci únoru byla esteticky a prakticky opravena koupelna a sociální zařízení pro zaměstnance. Na zahradě realizováno kácení stromů na základě povolení odboru ţivotního prostředí MMO.
Návštěvy, kontroly
19.
Zájem o sféru ústavní výchovy projevují návštěvníci, jejichţ přítomnost v zařízení je podchycena podpisy v návštěvní knize. Převaţují pracovní návštěvy, především návštěvy sociálních pracovnic, které naplňují zákon o sociálně právní ochraně. Kontroly byly provedeny:
Okresní správa sociálního zabezpečení Ostrava
17.06.2010
Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje
12.11.2009
Státní zastupitelství Ostrava,dodrţování právních předpisů 19.11.2009,
03.05.2010
Česká školní inspekce
neproběhla
Finanční kontrola z pověření ředitelky krajského úřadu
neproběhla
25
20.
Veřejnoprávní kontrola.Statutární město Ostrava, Městský obvod Slezská Ostrava neproběhla
Českomoravský odborový Svaz pracovníků školství Hasičský záchranný sbor MSK MSK KÚ, monitoring sociálního klimatu Zdravotní pojišťovny
neproběhla neproběhla neproběhla neproběhla
Sponzorské, přátelské vztahy a spolupráce Dlouholetá spolupráce se nadále vyvíjí s Nadačním fondem Lívie a Václava Klausových. Snaţí se podpořit mladé jednotlivce při vstupu do samostatného ţivota zakoupením nábytku a předmětů do vlastní domácnosti. Finanční příspěvky nejsou jednotné. Chování, prospěch a prezentace dětí je stanovením výsledné a poskytnuté částky Dlouholetá spolupráce :
Nadace Terezy Maxové AHOLD Czech Republic GE Money Bank, a.s.,Praha GE Elfun, Praha Dopravní podnik Ostrava České dráhy, a.s. Red Group Praha Hotel Imperiál Ostrava Producentské centrum Profil Mariánské Lázně SmartTrading s.r.o. Nadační fond manţelů Klausových, Praha SMO, Městský obvod Slezská Ostrava Moravské Montáţe s.r.o.,Ostrava Prolan, a.s.,České Budějovice Equipol, financial copany, s.r.o. Koeximpo,spol.s.r.o. Čokoládovny Fikar s.r.o. Hruška Ostrava Body Market s.r.o. Hors – cz s.r.o., Hodonín Pekaři a spol., Ostrava-Poruba El Nino, a.s., Praha LPT Systém, s.r.o. Český Svaz Ţen, Ostrava Komerční centrum – Pavel Bobek ArcelorMittal Ostrava Kaufland ČR Sfinga klenoty Hlučín MMO, kancelář primátora Demonstav Ostrava Gamin, s.r.o. Oriflame Czech Republic, spol. s r.o. 26
Poskytování informací
21.
Základní informace vztahující se k ústavní výchově a dětskému domovu jsou uveřejněny na webových stránkách zařízení. Další vědomosti, které zajímá veřejnost ve vztahu k dětskému domovu, se omezuje většinou na postup, jak získat dítě do pěstounské péče. Převáţně byly poskytnuty telefonickou formou. Písemně se poskytly informace na vyţádání: Stavy dětí Podklady k výchovným problémům Minimální preventivní program Prověrka o dodrţování práv dítěte Drogová závislost dětí KÚ MSK Úřad práce v Ostravě Úřad práce v Ostravě Zřizovatel
Diagnostický ústav v Bohumíně Diagnostický ústav v Bohumín PPP Ostrava-Poruba Okresní státní zastupitelství v Ostravě Diagnostický ústav v Bohumíně ústavní výchově Z14-01 školním stravování Z17-01 Výroční zpráva o činnosti Stavy zaměstnanců Povinný podíl osob se zdrav.postiţením Rozbory hospodaření za rok 2009
Stížnosti: a/
MSM KÚ si vyţádal výzvou sjednání nápravy v rámci opravení vstupní zídky, a to v rámci ušpinění dětmi na odloučeném pracovišti 21.06.2010. Stíţnost podána Společenstvím vlastníků Kaplička. Oprava provedena dokonce před zasláním výzvy. Splnění bylo dokladováno.
b/
Dětský domov podal stíţnost k ředitelství ZŠ Na Vizině, Slezská Ostrava pro nevhodné chování spoluţáků k naší dívence. Projednáno. Sjednána náprava, další zastrašování jiţ neprobíhalo. Sjednána náprava
-Dětský domov si pořídil své www stránky, které vypovídají o základních údajích v rámci ústavní výchovy adresa : www.ddov-bazaly.cz e-mail adresa :
[email protected]
Ochrana osobních údajů Velmi citlivá záleţitost ve vztahu k dětem. Soukromé údaje, popřípadě publicita nejsou uplatňovány všeobecně. U všech dětí je dokladován souhlas zákonných zástupců v případě veřejných akcí a eventuálního zveřejnění. Ochrana osobních údajů je uplatňována samozřejmě i u zaměstnanců.
27
22.
Spolupráce s odbory V dětském domově působí Základní organizace Českomoravského odborového svazu. Předsedkyně se schází s ředitelstvím dětského domova a konzultuje pracovní i ekonomické prostředí zařízení. Spolupracuje na tvorbě Kolektivní smlouvy, která je hodnocena 2x ročně. Vyjadřuje se k celoročnímu Plánu práce, Výroční zprávě o činnosti dětského domova a také ke Zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace.
23.
Zpětná vazba Dětský domov a Školní jídelna, Ostrava-Slezská Ostrava, Bukovanského 25, příspěvková organizace, je zařízení s menším počtem dětí a stabilními zaměstnanci. Odloučeným pracovištěm, naplněné většími dětmi, je ideálním zázemím pro děti v nastalé nelehké ţivotní situaci. Umístěním, prostředím, sousedskými vztahy a odpovědnějšími povinnostmi, je skutečným přiblíţením realitě v dospělosti. Pobytem v příjemném prostředí a vzájemnými pěknými pracovními vztahy chceme být dětem dobrými vzory. Pochopitelně by bylo ideální, aby pobyt v ústavní výchově byl opravdu jen na krátkou dobu. Především, neţ si odpovědní zákonní zástupci vyřeší své problémy. Bohuţel to tak zpravidla není. Většina dětí se k nám často vrací i v pozdějším, dospělém a samostatném ţivotě na návštěvy. Daří se jim dobře. Pro pracovníky odměnou pohled na další generaci, o kterou naše „bývalé děti „ dobře pečují. Práce v ústavní výchově není zbytečná. Předá převážné části mladé generace dobrý základ pro výchovu svých dětí. Současně umožní načerpat správný postoj k vlastnímu životu. Velice pozitivně je dětský domov hodnocen sponzorskými partnery, kteří si zachovávají mnohaleté vztahy a sympatie. Dávají tak dětskému domovu prostor pro mnohé činnosti o prázdninách, nebo delším volném období, či výjezdech mimo město.
28
24.
Závěr Optimismus a pozitivní vztah ke vzdělání, empatie, porozumění mezi lidmi a smysluplná náplň volného času, jsou základními kameny výchovy.
Pracovníci seznámeni s Výroční zprávou o činnosti na poradě dne 21.09. 2010
………………………….. Bc.Dagmar Nosalová,řed.
…………………………… Marie Kaspříková, předsedkyně ZO ČMOS
29
30
