Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. DODATEK č. 1 k ŠVP

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace

DODATEK č. 1 k ŠVP Kód a název oboru vzdělání:

34-56-L/01 Fotograf

Název ŠVP:

Multimediální technik - fotograf

Doplnění výsledků vzdělávání a rozpisu učiva Na základě revize a vyhodnocení obsahu odborných předmětů školního vzdělávacího programu dochází ke korekci výsledků vzdělávání a rozpisu učiva u předmětů - Digitální fotografie, Fotografie, Optika a přístroje a Fotografické materiály.

Tento dodatek nabývá platnosti dne 1. 9. 2013 počínaje 1. ročníkem.

V Ostravě dne 30. srpna 2013 Mgr. Pavel Chrenka Ředitel SŠ služeb a podnikání 1

Znění dodatku č. 1: Návrh změn byl projednán a schválen předmětovou komisí dne 21. 3. 2013. Změny byly provedeny na stránkách 123 -125, 127 – 130, 132 – 133, 135 - 136 takto: Změna rozpisu učiva na stránkách 123 - 125: PŘEDMĚT – DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE Ročník: 1

Počet hodin celkem: 68

Počet hodin

Rozpis výsledků vzdělávání a učiva Výsledky vzdělávání

Rozpis učiva

Žák: - dovede charakterizovat rozdíl mezi klasikou a digitální fotografii - určuje vhodné postupy práce pro danou situaci - dokáže vhodně propojit způsob jak pracovat s klasickým tak s digitálním přístrojem

Porovnání klasické a digitální fotografie - základní charakteristika digitální fotografie - shody a rozdíly klasické a digitální fotografie - zpracování a propojení analogové a digitální fotografie - porovnání přístrojů

18

zná konstrukci fotografických přístrojů používá jednotlivé základní ovládací prvky určitého digitálního přístroje používá objektivy a příslušenství k určitým digitálním přístrojům zná historii objektivu, jejich výrobu popíše a nakreslí průřez fotografickým digitálním přístroje zná jednotlivé části digitálního přístroje

Digitální fotografický přístroj - druhy fotografických digitálních přístrojů a jejich funkce - ovládací prvky digitálních fotopřístrojů - objektivy a příslušenství¨¨ - popis objektivu a jejich použití - nákres a popis fotografických přístrojů

20

pracuje s běžnými typy digitálních fotoaparátu orientuje se v základních způsobech ukládání digitálních dat používá expoziční techniku využívá automatické zaostřování a umí používat automatické funkce digitálního fotoaparátu pracuje se světlem a vhodně používá bleskové zařízení nastaví vyvážení bílé barvy na přístroji

Práce s digitálním fotoaparátem - - ovládání, vlastnosti a funkce digitálního fotoaparátu - ukládání snímků a obrazové formáty - expozice, volba expozičního režimu - osvětlení, elektronický blesk - slovníček pojmů

30

-

-

-

2

Ročník: 2


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - ovládá přenos obrazu do fotoaparátu - dovede ukládat data a archivovat snímky z fotoaparátu do počítače - používá program pro úpravu obrazu a zná dané funkce - použije vhodné postupy úpravy digitální fotografie - používá zvětšení a zmenšení pomocí programu v počítači

Zpracování obrazu - ukládání snímků - archivace - základní funkce programů pro zpracování fotografii - editace, zvětšování – zmenšování - popis základních pojmů

35

zná rozdíly mezi klasickou a digitální kompozicí vyřeší situaci plynoucí z žánrových témat ovládá fotografování kompozice v různých oblastech žánrové fotografie v souladu s kompozičními pravidly mění barvu, rozostřuje fotografii zvládne změnit jas fotografie – podexpozice, přeexpozici

Praktické využití digitální fotografie v různých žánrových oblastech - kompozice obrazu v digitálním přístroji, počítači - typické postupy žánrových fotografii při digitální fotografické práci - zpracovává fotografie v počítači pomocí daných programů – jas, barvu, ostrost - neostrost

32

má přehled o programovém vybavení v počítači používá dalších zařízení k digitalizaci obrazu, umí tato zařízení použít používá jednotlivé druhy tisku vysvětluje jejich použití ví, který materiál použije při tisku

Zařízení pro úpravy a zpracování obrazu v oblasti digitální fotografie - softwary pro zpracování digitálního obrazu - skenery a jejich druhy a použití - tiskárny, princip tisku, materiál - digitální minilab

35

-

-

-

Ročník: 3


Výsledky vzdělávání

Rozpis učiva

Žák: - pracuje s videokamerou jak klasickou tak digitální, umí je ovládat - zná jiné druhy videokamer - obsluhuje videokameru - zpracovává videozáznam pomocí vytvořeného scénáře - popíše průřez kamery

Práce s videokamerou - druhy videokamer (digitální a klasické) - stavba a funkce - obsluha videokamery - způsob a popis natáčení danou kamerou

Počet hodin

Rozpis výsledků vzdělávání a učiva

40

3

-

-

provádí snímky daných žánrů v ateliéru, interiéru, exteriéru používá odpovídající postupy zpracuje je různými technikami vysvětluje rozdíly žánrů focených jak digitálním tak klasickým fotoaparátem volí odpovídající adjustaci a postupy zpracování adjustuje fotografie v počítači dle daných rámečku – PowerPoint

Komerční využití digitální fotografie v oblasti fotografie - fotografuje a používá danou adjustaci snímků v počítači - portrétu a reklamy - reportáže - krajiny a architektury - technické fotografie

30

vytváří speciální fototechniky v digitálním obrazu zpracovává digitální obraz v počítači pro různé výtvarné použití zná techniky, prováděné bez počítače zná starší grafickou počítačovou techniku ASCII art

Fotografické techniky, nápodoby technik v grafickém programu - historie technik - popis techniky – sítotisk, olejotisk, gumotisk - historie grafiky - rozdělení grafiky - počítačová grafika - zpracování speciálních technik v digitální fotografii - nápodoby technik v grafickém programu pomocí počítače

32

Ročník: 4


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - prezentuje své fotografie pomocí různých počítačového programu - pracuje a vytváří prezentace v programu PowerPoint

Ukázky prezentací vytvořených digitálních fotografií v různých žánrových oblastech - pracuje v programu PowerPoint - portrét, krajina, reportáž, architektura, reklama PowerPoint

55

Barevné vyvážení - korekce barev - fotografie v nepravých barvách - barevný kontrast, testovací barevná tabulka - barevné režimy

35

-

provede určité barevné abstrakce obrazu v počítači používá barevných režimů ovlivňuje kontrast a jas fotoobrazu nastaví barevné vyvážení na monitoru opravuje – upravuje barevnou a černobílou fotografii

4

Změna rozpisu učiva na stránkách 127 - 130: PŘEDMĚT – FOTOGRAFIE Ročník: 1


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - má přehled o vývoji v oblasti fotografie - objasní význam fotografie v různých hlediskách - založí a zpracuje dokumentaci - vede si fotoarchív

Fotografie a společenské souvislosti - sociální, kulturní, ekonomický a společenský význam fotografie - vedení základní dokumentace - autorské právo - fotografický archív

12

rozezná jednotlivé předlohy pro reprodukci zvolí vhodný materiál ovládá technologii zpracování reprodukce použije vhodné přístroje vysvětlí použití reprodukce pro tisk nebo grafiku

Reprodukování - technologický postup a zpracování - druhy předloh pro reprodukci - přístroje pro reprodukci - osvětlení reprodukce - reprodukce pomocí blesku

15

popíše a použije osvětlení ve všech oblastech fotografie objasní význam světla v ateliéru zná techniku fotografování ze světlem využije blesk při fotografování dovede využít osvětlení pomocí denního a umělého světla

Druhy osvětlení, práce se světlem - základní druhy osvětlení - směr světla - osvětlování v ateliéru - osvětlení pomocí blesku

18

vysvětlí a použije základní kompoziční pravidla při fotografování použije perspektivního řešení v kombinaci s kompozičními pravidly nakreslí nárožní a průčelní perspektivu a rozpozná ji v praxi vyjádří prostor zvolí odpovídající formát vytváří výřez ve fotografii poradí jak vhodně prezentovat fotografii

Základy skladby obrazu - kompozice obrazu, členění plochy obrazu - zásady kompozice a perspektiva obrazu - nákresy perspektivy - vyjádření prostoru - výřez, adjustace obrazu

21

zná postup zvětšování, zmenšování, kopírování použije je v praxi zvolí vhodné způsoby při práci se zvětšovacím přístrojem popíše rozdíl mezi kopírkou a zvětšovacím přístrojem

Zvětšování, zmenšování, kopírování - rozdíl mezi zvětšováním a zmenšování – měřítko - chyby pří zvětšování - zmenšování, kopírování - popis a nákres zvětšovacího přístroje a kopírky - technologie zpracování - úpravy při zvětšování

15

-

-

-

-

5

-

určí jednotlivé funkce k použití použije postupy úprav při zvětšování, zmenšování

-

zpracuje jednotlivé techniky a používá je v určitých fotografických oblastech vysvětlí jednotlivé postupy technik použije jak klasické tak počítačové techniky

-

Speciální fotografické techniky - techniky bez foto přístroje - snímkové a negativní techniky - techniky fotomontáže a její vývoj

Ročník: 2

21


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - popíše jednotlivé žánry fotografie - vysvětlí pojem informace a emoce - použije tyto pojmy při fotografování

Vývoj fotografie - žánry - informativní a emotivní fotografie - význam a účin

14

využije pravidla kompozice při fotografování zátiší zvolí vhodné pozadí při fotografování jednotlivých žánrů ve fotografii zvolí odpovídající techniku

Technická fotografie - zátiší - pozadí - funkce technické fotografie použití

12

-

objasní význam reklamní fotografie nafotí reklamu nebo módní reklamu zvolí vhodné přístroje a materiály vysvětluje rozdíly reklamní fotografie zvolí vhodné osvětlení při fotografování skla

Reklamní fotografie - společenská funkce reklamy a její psychologie - rozdělení reklamy a osobnosti reklamy - přístroje a pomůcky v reklamě - reklama náročných předmětů

18

-

má přehled o vývoji portrétu zná osobnosti portrétu zná psychologii a použití portrétu použije vhodné přístroje a objektivy použije pozadí a nasvětlí ho zvládá vyfotit dětský a skupinový portrét dovede nafotit dvoj a trojportrét

Portrétní fotografie - vývoj portrétu - osobnosti portrétu - druhy portrétu a typologie portrétu - osvětlení a pozadí portrétu - nákresy – dvojportrétu, trojportrétu - skupinový a dětský portrét - technologický postup – foto pokolení, postava

22

-

má přehled o fotografování aktu vysvětlí, kde se setkáme s aktem z uměleckého hlediska zná osobnosti aktu použije techniky, které se používají v

Tělo ve fotografii - využití aktu ve fotografii - postup fotografování - techniky použité pro fotografování aktu - osobnosti

14

-

-

6

aktu

-

má přehled o historii reportáže dovede odpovědět na určité otázky v reportáži zná význam reportáže zvolí vhodný přístroj, objektiv, materiál a pomůcky zajímá se o historii reportáže zná osobnosti zajímá se o výstavy vyfotí informativní a emotivní reportáž

Reportážní fotografie - historie reportáže - druhy reportáži - význam reportáže - přístroje a pomůcky, materiál - osobnosti reportáže

Ročník: 3

22


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - zná způsoby fotografování krajiny - zkombinuje perspektivu krajiny a architektury - využije vhodné osvětlení denního a umělého světla - má přehled o vývoji krajinářské fotografii a osobnostech - použije vhodné přístroje, filtry a objektivy

Fotografie krajiny - krajina ve výtvarném umění - způsob ztvárnění krajiny, obrazový soubor - kompozice krajiny - spojení krajina a architektura,osobnosti - přístroje, filtry, materiál

21

nafotí interiér a exteriér architektury využije vhodné osvětlení dbá na plastičnost osvětlení architektury zná vhodné přístroje ,filtry a blesky při fotografování architektury má zájem o nové trendy v architektuře a osobnostech

Fotografie architektury - interiér a exteriér - druhy fotografie architektury a osobnosti - vhodné přístroje a pomůcky, restituce - blesk v architektuře

18

-

vyfotí makro snímek zná rozdíl mezi makro a mikro fotografii použije fototechniku

Makrofotografie - princip zobrazování v makrofotografii - přístroje, optika, materiál - mikro, rozdíl mezi mikro a makrofotografii

18

-

definuje barevnosti ve fotografii má přehled o jednotlivých barvách, které působí na psychiku člověka komponuje jednotlivé barvy do fotoobrazu

Barevná fotografie - barva v informativní a emotivní fotografii - psychologie a symbolika barev - barevná kompozice - barvy ve vědě a lékařství

20

-

-

7

-

rozezná míchání barev z fotografického pohledu

-

zná historii a začátky českého a světového filmu zná osobnosti (režiséry) filmu učí se vnímat pohyb, rozlišit detaily pohybu ve filmu napíše scénář využije techniku videozáznamu vysvětlí střih zná druhy zvuku popíše základy a historii animace zná osobnosti animace

-

Základy kinematografie a videotechniky - historie světové filmové tvorby - historie české filmové tvorby - kinematografie, vnímání pohybu - osobnosti filmu - scénář - střih - zvuk - animace filmu

Ročník: 4

25


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - využije IR ve fotografii - má přehled o fotografii v dané oblasti (IR UV) - využije fotografii v oblasti záření - popíše jednotlivé filtry

Fotografie ve vědě a technice - fotografie v ekologii - fotografie v přírodě - v lékařství (rtg) - fotografie IR, UV

18

vytvoří písmo jak počítačovou tak zvětšovací technikou vysvětlí vývoj písma používá princip základní tiskové techniky

Základní tiskové techniky - písmo ve fotografii - druhy a vývoj písma - tisk z výšky, hloubky, plochy

20

-

má přehled o začátku fotografie popíše cameru obscuru a její využití ve fotografii

Vývoj fotografie - historie fotografie - daguerrotypie, talbotypie - camera obscura

22

-

objasní techniku pomocí zrcadel použije jednotlivé filtry na úpravu fotografie vysvětluje a použije fotografování pod vodou nebo ve vysokohorských podmínkách zvolí vhodné přístroje

Technická fotografie - fotografování pomocí polopropustných zrcadel - změkčení filtry - fotografování v obtížných podmínkách

30

-

-

-

8

Změna rozpisu učiva na stránkách 132 - 133: PŘEDMĚT – OPTIKA A PŘÍSTROJE Ročník: 1


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - popíše a vybaví ateliér a fotokomoru - popíše práci při zvětšování a kopírování - zná pravidla bezpečnosti a dbá na jejich dodržování při práci ve fotolaboratoři - popíše funkci minilabu - vysvětlí práci při automatizaci zpracování obrazu (v minilabu) - zná pravidla bezpečnosti a dodržování při práci v minilabech

Technické vybavení pro kopírování obrazu a zpracování fotografických materiálů - vybavení komory a ateliéru - popis laboratorních přístrojů a zařízení - automatizace zpracování - popis kopírovacích a vyvolávacích automatů (minilaby)

12

Fotografické přístroje a jejich použití - historie fotografických přístrojů - vývoj fotografických přístrojů - druhy fotopřístrojů - popis a konstrukce fotopřístrojů

22

-

zná historii a vývoj fotopřístrojů popíše a rozdělí je z hlediska konstrukce vysvětlí rozdíly mezi klasickým a digitálním fotopřístrojem

Ročník: 2


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - použije příslušenství k fotopřístrojům - pracuje s přídavnými pomůckami k fotopřístroji - použije filtry, předsádky - používá jednotlivé funkce blesku - udržuje údržbu fotografických přístrojů - ví, kdy použít jednotlivé typy filtru - zná jejich funkci

Příslušenství fotografických přístrojů - příslušenství k fotopřístrojům - pomůcky k fotopřístrojům - blesk ve fotografii - filtry, předsádky (popis, použití)

10

Světlo a fotografická optika - světlo - světelné zdroje ve foto - paprsková a vlnová optika - zobrazování odrazu a lomu - fotometrie - oko a vidění

24

-

vysvětlí co je to světlo a jeho podstatu popíše a pracuje se světelnými zdroji ve fotografii dovede popsat princip odrazu a lomu, zobrazení čočkou, sférickým zrcadlem vysvětlí a popíše vlastnosti oka popíše optické vlastnosti oka

9

-

vysvětlí praktické využití vlnové optiky popíše jednotlivé vady oka a jejich odstranění

-

popis oka vady oka

Ročník: 3


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - popsat druhy objektivu a jejich rozdělení do praxe - popíše vlastnosti objektivu - zná historii objektivu - poradí s údržbou objektivu

Příslušenství fotografických přístrojů - optické vlastnosti objektivů - rozdělení a druhy objektivů - historie objektivů - údržba objektivů

16

Technické vybavení pro osvětlení fotografie - osvětlovací technika - svítidla a zábleskové zařízení - použití blesku

18

-

použije různé osvětlení a zdroje světla používá klasické osvětlení a zábleskové osvětlení používá blesk

Ročník: 4


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - dovede změřit expozici - zná druhy měřících přístrojů - vybaví fotopracoviště

Technické vybavení pro osvětlování a měření expozice - přístroje pro měření světla a jejich použití - základní vybavení osvětlení fotografických pracovišť

12

Technické vybavení - promítací přístroje - nákres promítacích přístrojů - optická soustava v promítacích přístrojích - zvuková soustava digitální kino – historie, technologie

18

-

použije a obsluhuje promítací zařízení popíše průřez kamerou zná, k čemu se používá optická a zvuková soustava zná světelné zdroje promítaček zná technologii a funkci digitálního kina

10

Změna rozpisu učiva na stránkách 135 - 136: PŘEDMĚT – FOTOGRAFICKÉ MATERIÁLY Ročník: 1


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - dodrží ustanovení týkající se bezpečnosti a ochraně zdraví při práci - zná základní bezpečnostní požadavky při práci se stroji a zařízením na pracovišti a dbá na dodržování - učí se běžnou údržbu stroje, čištění s požadavky na BOZP - poskytuje první pomoc při úrazu na pracovišti - zná povinnost pracovníka a zaměstnavatele při pracovním úrazu - dodrží ustanovení požární prevence

Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, hygiena práce a požární prevence - pracovněprávní problematika BOZP - bezpečnost práce na pracovišti - ochrana zdraví při práci - bezpečnost technických zařízení

12

Černobílé fotografické materiály - rozdělení na negativní a pozitivní materiálu, výroba - průřez a složení negativního a pozitivního materiálu - vlastnosti materiálu - speciální materiály a jejich použití

22

-

má přehled o výrobě a složení jak negativního tak pozitivního materiálu rozděluje a používá je v praxi zvolí vhodný materiál pro různé druhy fotografování zná jejich použití pro speciální materiály

Ročník: 2


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - vysvětlí rozdíl a princip mezi jednotlivými lázněmi - využije jednotlivé fotografické roztoky pro zpracování - provádí kontrolu jednotlivých lázní - zpracuje materiál a použije jednotlivé roztoky - má přehled o teplotách a ph určitých lázní

Zpracování černobílých fotografických materiálů - fotochemické procesy, voda a ph papírek - vyvolávací látky a jejich použití - ustalovací a přerušovací látky – použití - příprava roztoků, recyklace a regenerace roztoků - zpracování materiálu v určitých lázních

24

Zpracování černobílého materiálu pomocí

10

-

používá jednotlivé chemické zásahy

11

-

zná jejich chemické složení vysvětlí jejich rozdíly mezi nimi a používá je

speciálních technik - chemické zásahy do fotografického obrazu - kolorování, zeslabování, zesilování, tónování

Ročník: 3


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - vysvětlí rozdíl mezi jednotlivými efekty a jevy - rozliší jednotlivé efekty a jevy - zpracuje určité typy efektů

Zpracování černobílých fotografických materiálů - fotografické jevy a efekty - popis jednotlivých efektů

12

Barevné fotografické materiály - aditivní a subtraktivní metoda - osobnosti aditivní a subtraktivní metody - historie barevného materiálů - složení barevného negativního a pozitivního materiálů - nákup barevného materiálů a jeho zpracování (automatizace)

22

-

vysvětlí vývoj a princip fotografických barevných materiálu popíše a použije aditivní a subtraktivní metodu zná rozdíl mezi negativním a pozitivním barevným materiálem zná osobnosti obou metod i jejich životopisy provede nákup barevného materiálu zná postup zpracování barevného materiálu v minilabu

Ročník: 4


Počet hodin


Rozpis učiva

Žák: - použije odpovídající způsob zpracování v jednotlivých procesech - má přehled o ochraně životního prostředí - zpracuje barevné chemikálie z minilabu - provede údržbu minilabu - provede kontrolu minilabu

Barevné fotografické materiály - barevné procesy (C41,E6,APS) - okamžitá fotografie - životní prostředí a jeho ochrana - semzitometrická kontrola - údržba minilabů

20

Materiály pro digitální tisk - materiál pro digitální tisk - tisk na trička, hrnky - tisk kalendáře – stolní, nástěnný

10

-

poradí s konkrétním materiálem pro tisk provede výběr fotografii pro tisk upraví dané fotografie a sestaví daný kalendář

12

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. DODATEK č. 1 k ŠVP

Recommend Documents