SILABUS. Bentuk Tagihan Tertulis. Jenis Tagihan Unjuk kerja. Tugas individu. Tes lisan. Portofolio. Ringkasan. Unjuk kerja. Tugas individu

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: SMA : Geografi : X (sepuluh) : 1 (satu) : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi

Materi Pokok

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Jenis Tagihan

1.1. Menjelaskan Konsep Geografi

 Konsep Geografi

 Ruang Lingkup Geografi  Objek Studi Geografi

1.2. Menjelaskan Pendekatan Geografi

 Metode/pendekata n Geografi 1. Metode/pendek atan keruangan 2. Metode/pendek atan kompleks kewilayahan 3. Metode/pendek atan ekologi

Bentuk Tagihan

 Menguraikan konsep geografi

 Menjelaskan mengenai pengertian geografi dari berbagai referensi

 Unjuk kerja

 Tertulis

 Menguraikan perkembangan ilmu geografi

 Menjelaskan mengenai sejarah perkembangan ilmu geografi  Menjelaskan konsep esensial geografi dan contoh penerapannya

 Tugas individu

 Tes lisan

 Portofolio

 Ringkasan

 Merumuskan ruang lingkup kajian geografi  Mengidentifikasi objek studi geografi

 Mengidentifikasikan ruang lingkup geografi

 Menjelaskan metode/pendekata n geografi

 Menggali informasi tentang metode/pendekatan geografi dari berbagai referensi  Mengamati gambar dan menganalisis fenomena geosfer melalui pendekatan geografi

 Mengaplikasikan metode/pendekata n geografi dalam mengkaji fenomena geosfer

 Membedakan objek formal dan objek material dalam studi geografi

Alokasi Waktu

Sumber /Bahan/ Alat Belajar

Contoh Instrumen  Carilah pengertian geografi dab pandangan tokoh mengenai geografi dari situs internet!  Jelaskanlah perbedaan antara Aliran Fisik Determinisme dan Aliran Possibilisme!  Buatlah ringkasan materi mengenai Hakikat Geografi!

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Internet

1x45 menit  Unjuk kerja

 Hasil  Diskusikanlah konsep kesimpulan geografi dalam kajian diskusi geosfer!

 Tugas individu

 Tes lisan

 Jelaskan perbedaan antara metode/pendekatan geografi secara keruangan, kompleks wilayah, dan ekologi!

 Unjuk kerja

 Analisis kasus

 Analisislah mengenai pembangunan rumah susun di daerah perkotaan!

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Internet 1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Gambar fenomena geosfer  OHP/Slide Proyektor  Internet

1.3. Menjelaskan Prinsip Geografi

1.4. Mendeskripsi kan Aspek Geografi

 Prinsip-Prinsip Geografi 1. Prinsip persebaran 2. Prinsip timbal balik 3. Prinsip korologi 4. Prinsip penggambaran

 Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografi

 Mengungkapkan kembali prinsip-prinsip geografi dari berbagai referensi  Membaca buku dan mengamati gambar fenomena geosfer

 Tugas individu

 Tes uraian

 Aspek Geografi 1. Aspek fisik (alamiah): gejala-gejala alam yang timbul 2. Aspek sosial (kehidupan): dengan segala interaksi, penyebaran, maupun relasinya

 Unjuk kerja

 Analisis gambar

 Menerapkan prinsip geografi dalam kajian gejala geosfer

 Menganalisis fenomena geosfer yang dikaji berdasarkan keempat prinsip geografi

 Tugas kelompok

 Makalah

 Buatlah makalah secara berkelompok mengenai hubungan geografi dengan ilmu-ilmu lain dalam mengkaji fenomena geografis dalam kehidupan sehari-hari!

 Mendeskripsikan aspek-aspek geografi

 Mengungkapkan kembali aspek geografi dari kajian berbagai referensi  Menjelaskan perbedaan mengenai aspek fisik dan aspek sosial

 Unjuk kerja

 Tanya jawab

 Unjuk kerja

 Tanya jawab

 Mengamati gambar fenomena geosfer sebagai contoh aspekaspek geografi dalam kehidupan sehari-hari

 Portofolio

 Soal evaluasi

 Jelaskanlah mengenai aspek-aspek geografi dalam mengkaji fenomena geografis!  Jelaskan perbedaan antara aspek fisik dan aspek sosial dalam kajian geografi yang terdapat pada gambar yang diamati!  Kerjakanlah soal-soal evaluasi pada buku sumber!

 Memberikan contoh aspekaspek geografi dalam kehidupan sehari-hari

 Jelaskanlah prinsip-prinsip geografi yang digunakan untuk menganalisis gejala geosfer!  Jelaskanlah fenomena geosfer yang terdapat dalam gambar yang kamu amati!

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Gambar/foto fenomena geosfer  Internet

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Internet

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: 2. Memahami sejarah pembentukan bumi

Materi Pokok

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Jenis Tagihan

2.1. Mendeskripsi kan jagat raya dan tata surya

Jagat Raya  Pengertian Jagat Raya  Pandangan Manusia tentang Jagat Raya

 Satuan Jarak di Jagat Raya

 Anggota Jagat Raya

Bentuk Tagihan

 Mendeskripsikan pengertian Jagat Raya  Menjelaskan pandangan manusia mengenai Jagat Raya

 Menjelaskan pengertian Jagat Raya dari beberapa referensi  Secara kelompok, mendiskusikan tentang pandangan manusia mengenai Jagat Raya

 Unjuk kerja

 Tertulis

 Unjuk kerja

 Diskusi

 Menjelaskan satuan jarak di Jagat Raya

 Membaca buku dan menghitung jarak benda-benda langit di Jagat Raya dengan menggunakan satuan ukuran jarak di Jagat Raya

 Tugas individu

 Tes uraian

 Mengidentifikasi proses terjadinya , bentuk, dan sifat anggota Jagat Raya

 Menonton VCD mengenai proses terjadinya Jagat Raya

 Unjuk kerja

 Karangan

 Portofolio

 Soal evaluasi

Alokasi Waktu

Sumber /Bahan/ Alat Belajar

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Gambar proses pembentukan Jagat Raya  Internet

Contoh Instrumen  Carilah pengertian dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!  Diskusikanlah tentang perkembangan pandangan manusia mengenai Jagat Raya dari situs internet!

 Hitung berapa jarak bintang yang memiliki paralaks 0,35 detik busur dalam tahun cahaya dan astronomical unit!

 Tontonlah VCD Jagat Raya tersebut dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ringkasannya!  Kerjakanlah soal-soal evaluasi pada buku sumber!

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  VCD Jagat Raya (Galaksi)  Internet

Tata Surya  Proses Terjadinya Tata Surya

 Menjelaskan proses terjadinya Tata Surya

 Mendeskripsikan teori-teori tentang terjadinya Tata Surya

 Membaca dan menyusun secara kronologis tentang proses terjadinya Tata Surya  Menguraikan teoriteori tentang terjadinya Tata Surya

 Unjuk kerja

 Tertulis

 Carilah pengertian dan proses terjadinya Jagat Raya dari situs internet!

 Kuis

 Uraian singkat

 Jelaskan mengenai Hipotesis Nebular yang dikemukakan oleh Immanuel Kant!

 Matahari Pusat Tata Surya

 Menjelaskan Matahari sebagai Pusat Tata Surya

 Membaca buku dan diskusi kelompok mengenai keberadaan Matahari sebagai pusat tata surya

 Tugas individu

 Uji penguasaan materi

 Planet-planet

 Menjelaskan planet sebagai anggota Tata Surya

 Menonton film pendek mengenai planet

 Unjuk kerja

 Karangan

 Soal evaluasi

1x45 menit

1x45 menit  Kerjakanlah uji penguasaan materi (hal 37)!

1x45 menit  Tontonlah VCD mengenai planet dengan cermat! Buatlah kesimpulan/ ringkasannya!

 Portofolio  Kerjakanlah soal-soal evaluasi pada buku sumber!

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  Gambar susunan planet  OHP/Slide Proyektor  VCD tentang Planet  Internet

2.2. Menjelaskan sejarah pembentukan bumi

Pembentukan Muka Bumi dan Perkembangannya  Sejarah Pembentukan Muka Bumi

 Karakteristik Lapisan Bumi

 Teori Tektonik Lempeng

1x45 menit  Mendeskripsikan sejarah pembentukan muka bumi  Mengidentifikasi karakteristik lapisan bumi

 Menjelaskan perkembangan bentuk muka bumi  Menganalisis teori tektonik lempeng

 Membaca dan menyusun secara kronologis sejarah pembentukan muka bumi  Mengamati gambar lapisan bumi dan mengidentifikasi karakteristiknya

 Portofolio

 Membaca dan tanya jawab mengenai perkembangan bentuk muka bumi hingga saat ini  Secara berkelompok, diskusi tentang lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi

 Unjuk kerja

 Soal evaluasi

 Kerjakanlah soal-soal evaluasi bab tentang Pembentukan Muka Bumi!

 Tes tertulis  Tugas individu  Tanya jawab

 Diskusi

 Unjuk kerja

 Jelaskan lapisan-lapisan bumi beserta karakteristiknya!

 Bagaimanakah perkembangan muka bumi yang dijelaskan oleh Teori Pengapungan Benua?  Diskusikanlah mengenai lempeng tektonik dan kaitannya dengan persebaran gunung api dan gempa bumi!

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Gambar struktur perlapisan bumi  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Gambar struktur perlapisan bumi  Model-model patahan dan lipatan  Peta lempeng tektonik  Internet

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: SMA : Geografi : X (sepuluh) : 2 (dua) : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

Materi Pokok

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian Jenis Tagihan

3.1. Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan  Struktur dan Pemanfaatan Litosfer  Berbagai Bentuk Muka Bumi

1. Tenaga Endogen 1.1. Tektonisme 1.2. Vulkanisme 1.3. Seisme

Bentuk Tagihan

Alokasi Waktu Contoh Instrumen

1x45 menit  Mengidentifikasi struktur dan pemanfaatan litosfer  Menemutunjukkan berbagai bentuk muka bumi akibat tenaga endogen

 Mengamati gambar/model tentang jenis batuan pembentuk lapisan kulit bumi  Mengidentifikasi dan mengamati gambar bentuk muka bumi

 Mendeskripsikan tentang bentuk muka bumi akibat proses vulkanisme  Mengidentifikasik an tipe letusan dan bahan yang dikeluarkan gunung api  Memaparkan proses terjadinya gempa bumi

 Membaca buku dan mengamati gambar struktur intrusi magma

 Tugas individu

 Tes lisan

 Jelaskanlah komposisi penyusun bumi!

 Unjuk kerja

 Tanya jawab

 Jelaskan pengertian tenaga endogen dan macam-macamnya!  Buatlah ringkasan materi mengenai Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan!

 Ringkasan  Tugas individu

 Menjelaskan tentang erupsi, tipe letusan, dan bahan yang dikeluarkan gunung api  Mendeskripsikan proses terjadinya gempa bumi secara kronologis

 Unjuk kerja

 Kesimpulan diskusi

Sumber /Bahan/ Alat Belajar

 Diskusikanlah proses pembentukan relief muka bumi akibat tenaga endogen, kemudian buatlah kesimpulannya!

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Gambar/model jenis batuan  Gambar/foto bentuk muka bumi  Internet  Media cetak

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Gambar/model patahan dan lipatan  Internet  Media cetak

1. Tenaga Eksogen 1.1 Pelapukan 1.2 Pengikisan 1.3 Pengendapan

 Degradasi Lahan dan Dampaknya terhadap Kehidupan

 Menemutunjukkan bentuk muka bumi akibat tenaga eksogen

 Mendeskripsikan pengaruh tenaga eksogen terhadap bentuk muka bumi

 Unjuk kerja

 Presentasi  Laporan hasil diskusi

 Diskusikan proses, tenaga pembentuk, dan hasil bentukan relief muka bumi akibat tenaga eksogen, kemudian presentasikan!

 Membedakan jenis-jenis pelapukan, pengikisan, dan pengendapan

 Menonton film tentang proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan

 Portofolio

 Laporan

 Setelah menonton film mengenai proses pelapukan, pengikisan, dan pengendapan, buatlah laporan mengenai cerita yang disajikan pada film tersebut!

 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan

 Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan

 Tugas individu

 Tes tertulis

 Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya degradasi lahan!

 Menganalisis dampak degradasi lahan bagi kehidupan

 Secara berkelompok, diskusi tentang dampak degradasi lahan bagi kehidupan

 Tugas kelompok

 Makalah

 Buatlah makalah mengenai perubahan bentuk lahan akibat degradasi, kemudian presentasikan makalah kalian di depan kelas!

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  CD pembelajaran  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  CD pembelajaran  Internet

Pedosfer  Proses Pembentukan Tanah

 Menjelaskan proses pembentukan tanah di Indonesia

 Jenis dan Ciri Tanah di Indonesia

 Menunjukkan jenis dan persebaran tanah pada peta Indonesia  Mengklasifikasi jenis dan ciri tanah di Indonesia

 Erosi Tanah dan Dampak Kerusakan Tanah terhadap Kehidupan

 Usaha-usaha untuk Mencegah Kerusakan Tanah

 Menganalisis proses terjadinya erosi tanah  Menganalisis dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan

 Mengidentifikasikan usaha-usaha untuk mencegah kerusakan tanah

 Membaca buku dan mendeskripsikan proses pembentukan tanah di Indonesia  Mengamati peta dan mendiskusikan persebaran jenis tanah di Indonesia Mengklasifikasi tanah berdasarkan sifat dan cirinya

 Tugas individu

 Uraian singkat

 Uraikanlah proses pembentukan tanah di Indonesia!

 Tugas individu

 Laporan hasil pengamatan

 Cobalah kamu gali tanah di sekitar rumahmu! Amati dan tentukanlah sifat fisik dan lapisan-lapisan tanah!

 Mendeskripsikan dan menganalisis proses terjadinya erosi tanah di lingkungan sekitar  Membaca buku dan diskusi dampak kerusakan tanah terhadap kehidupan

 Unjuk kerja

 Menyebut dan menjelaskan usahausaha untuk mencegah terjadinya kerusakan tanah

 Unjuk kerja

 Laporan hasil pengamatan

 Amatilah proses erosi tanah yang terjadi karena pengaruh air hujan! Buatlah laporan hasil pengamatanmu!

 Tanya jawab  Diskusikanlah masalah kegiatan pembalakan hutan secara liar yang semakin marak! Apa dampaknya? Bagaimana cara penanggulangannya?

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  Peta persebaran tanah di Indonesia  OHP/Slide Proyektor  CD pembelajaran  Internet  Media cetak

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  OHP/Slide Proyektor  Internet

3.2. Menganalis is atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

Atmosfer  Ciri-ciri lapisan atmosfer

 Menjelaskan ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya

 Unsur-unsur cuaca dan iklim

 Menganalisis dinamika unsur-unsur cuaca dan iklim

 Berbagai klasifikasi iklim

 Mengklasifikasikan berbagai tipe iklim

 Persebaran curah hujan di Indonesia

 Menjelaskan informasi tentang persebaran curah hujan di Indonesia

 Jenis Vegetasi menurut Iklim  Pemanasan Global (El Nino dan La Nino)

 Menunjukkan persebaran iklim di dunia  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pemanasan global

 Mengidentifikasi ciri-ciri lapisan atmosfer dan pemanfaatannya melalui gambar struktur lapisan atmosfer  Mengamati perbedaan penyinaran matahari pada pagi dan siang hari di lingkungan sekolah  Mengukur suhu udara, tekanan udara, kelembaban udara, dan kecepatan angin di lingkungan sekolah  Menghitung kelembaban udara dari data hasil pengukuran

 Tugas individu

 Tes lisan

 Jelaskan manfaat atmosfer terhadap kehidupan di muka bumi!

 Tugas kelompok

 Laporan

 Amatilah dinamika unsurunsur cuaca dan iklim (penyinaran matahari, suhu, angin, awan, kelembaban udara, dan curah hujan) di sekitar sekolah!

 Mengklasifikasi tipe-tipe iklim dan dasar pembagian iklim dari berbagai pakar  Menentukan klasifikasi iklim berdasarkan data persebaran curah hujan  Membuat tabel atau grafik persebaran curah hujan di Indonesia

 Tugas individu

 Unjuk kerja

 Jelaskan klasifikasi iklim menurut Junghuhn!

 Tugas individu

 Unjuk kerja

 Carilah data curah hujan dari internet, tentukan klasifikasi iklim berdasarkan data tersebut, kemudian buatlah tabel atau grafiknya!

 Mengamati peta dan menjelaskan persebaran iklim dunia menurut Koppen  Membaca buku dan mengidentifikasi faktorfaktor penyebab terjadinya pemanasan global

 Tugas kelompok

 Isian singkat

 Analisislah pengaruh iklim terhadap sebaran vegetasi di muka bumi!

 Unjuk kerja

 Diskusi kelompok

 Diskusikanlah mengenai perubahan iklim global!

1x45 menit

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Termometer, hygrometer, barometer, dan anemometer  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Data curah hujan  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Peta iklim dunia menurut Koppen  Peta sebaran vegetasi dunia  Internet

3.3. Menganalis is hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

Hidrosfer  Siklus Hidrologi

 Perairan darat 1. Air tanah

 Menjelaskan siklus hidrologi

 Menjelaskan kembali dan mengamati gambar mengenai siklus hidrologi

 Tugas individu

 Uraian

 Jelaskan mengenai siklus hidrologi!

 Mengidentifikasi jenisjenis perairan darat  Menentukan jenis air tanah  Mengklasifikasi jenisjenis danau

 Portofolio

 Ringkasan

 Tugas individu

 Uraian

 Tugas individu

 Uraian

 Portofolio

 Uraian

 Buatlah ringkasan mengenai perairan darat dan manfaatnya bagi kehidupan!  Jelaskan mengenai wilayah air tanah!  Jelaskan proses pembentukan danau tektonovulkanik!  Uraikanlah manfaat rawa bagi kehidupan!

3. Rawa

 Mendeskripsikan manfaat rawa

 Menjelaskan berbagai jenis perairan darat  Membaca buku dan mengamati gambar wilayah air tanah  Menjelaskan jenis-jenis danau di Indonesia dan dunia  Menjelaskan manfaat rawa bagi kehidupan

4. Sungai dan DAS

 Mengklasifikasi ciri sungai dan jenis pola aliran sungai

 Menjelaskan dan mengamati gambar pola aliran sungai

 Tugas individu

 Uraian

 Jelaskan perbedaan pola aliran sungai trellis dengan dendritik!

 Menganalisis faktor penyebab kerusakan, serta upaya pelestarian Daerah Aliran Sungai

 Mengidentifikasi dan diskusi mengenai penyebab kerusakan dan upaya pelestarian DAS

 Unjuk kerja

 Diskusi

 Diskusikanlah mengenai kerusakan DAS dan hubungannya dengan banjir!

2. Danau

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Peta dunia  Gambar wilayah air tanah  Internet

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Peta dunia  Gambar pola aliran sungai  Internet

3.3. Menganalis is hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi

 Perairan laut 1. Zona pesisir dan laut

 Menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai

2. Klasifikasi laut

 Mengklasifikasi jenisjenis laut

3. Morfologi laut

 Mengidentifikasi morfologi laut

4. Gerakan air laut

 Menjelaskan gerakan air laut

5. Kualitas air laut

6. Wilayah Perairan Laut Indonesia

 Membaca buku dan menjelaskan perbedaan pesisir dan pantai  Menjelaskan dan menunjukkan pada peta dunia jenis-jenis laut  Mengamati gambar dan menjelaskan morfologi laut

 Tugas individu

 Tes lisan

 Jelaskanlah perbedaan antara pesisir dan pantai!

 Tugas individu

 Unjuk kerja

 Tunjukkanlah pada peta dunia mengenai jenis –jenis laut di dunia!

 Unjuk kerja

 Tanya jawab

 Tunjukkan pada peta dunia letak arus Labrador!

 Mengidentifikasi kualitas air laut di Indonesia

 Mengamati peta dunia dan menunjukkan letak arus-arus laut dunia  Membaca buku dan menjelaskan faktor penyebab perbedaan warna air laut  Mendiskusikan kualitas air laut di Indonesia

 Unjuk kerja

 Tanya jawab

 Tunjukkan pada peta dunia letak Laut Merah dan jelaskan mengapa dinamakan Laut Merah!

 Membedakan batas laut Indonesia

 Menjelaskan batas perairan laut Indonesia

 Unjuk kerja

 Diskusi

 Diskusikanlah mengenai masuknya Pulau Sipadan dan Ligitan ke dalam wilayah Malaysia! Kaitkan dengan batas perairan laut Indonesia!

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Gambar morfologi laut  Internet

 Buku sumber  Buku penunjang lain  Peta konsep  OHP/Slide Proyektor  Peta dunia  Internet